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DOTAR DE SENTIDO
El ensayo es la modalidad ms libre de escritura: el ensayista puede proponerse persuadir o disuadir, irritar o complacer, enervar o exaltar, propiciar que el lector enfoque sicrnicamente sobre los aspectos que a l ms le interesan o que, por lo contrario, su atencin se dispare y se disperse como en una sucesin de estallidos cuyas mechas el propio autor ha tenido el cuidado de ir encendiendo en un orden determinado con previsin o azarosamente, da lo mismo; cualesquiera que sean los propsitos del ensayista, y como sea que los alcance o se aleje de ellos, habr habido siempre un principio de bsqueda en su impulso de arracimar palabras en frases, renglones y prrafos organizados segn van indicndoselo las luces o las oscuridades de su escritura: la bsqueda del sentido que slo esa operacin puede ir confiriendo a su pensamiento.
DINMICA
La presente edicin del Taller de Ensayo Literario buscar que la discusin acerca de las lecturas proporcionadas obedezca al gusto razonado. As, las lecturas debern ser comentadas prestando especial atencin a los modos de proceder de sus autores demarcaciones temticas, decisiones estilsticas, destrezas argumentativas, evoluciones formales, a fin de apreciar lo mejor que se pueda la hechura de cada texto: las explicaciones de su originalidad, de su poder de persuasin, de la hondura que alcance... pero tambin las posibilidades desperdiciadas, las elecciones que cada quien habra tomado respecto a los asuntos que se traten, las carencias, las confusiones, los riesgos. Adems, en cada una se observarn tres intereses primordiales: 1.- La ponderacin del punto de vista del autor (interpretacin y discusin de ideas y argumentacin); 2.- la apreciacin del estilo (localizacin de la voluntad literaria en elementos concretos del texto), y, lo ms importante, 3.- los aprendizajes o las sugerencias para el propio trabajo (identificacin de estmulos o evocaciones que la lectura promueva para la prctica de la escritura ensaystica).
Cada participante puede someter a la crtica del grupo los ensayos que desee, que ser de tema y extensin libres. No importar el hecho de que los ejercicios presentados estn concluidos o no.
PROGRAMA DE LECTURAS
Sesin I 23 de agosto
El paseo (fragmento)
(Anagrama, versin en ePub). Sesin IV 13 de septiembre v IDA VITALE
v J. M. COETZEE Captulos 01 a 05 de la primera parte, Opiniones contundentes (12 de septiembre de 2005-31 de mayo de 2006) del libro Diario de un mal ao
(RH Mondadori, Bogot, 2009, pp. 9-34).
De cmo pasa el tiempo en la conciencia y afuera, ensayo tomado del Libro de las explicaciones
(Almada, Oaxaca, 2012, pp. 31-42). Sesin X 25 de octubre v WILLIAM FAULKNER