1.- En tu vida cotidiana, Cuales de los presentes conceptos habas aplicado?

R- Sin saberlo haba aplicado lo que es la frecuencia ya que cada que voy a la revisin de calificaciones de mis hijos cuento cuntos 9, 8, 7, 10, sacan y los anoto para darme una idea de si suben el promedio o lo bajan. En el trabajo a la hora de hacer el cierre de mes, tengo que hacer un documento donde refleje los materiales que me piden con ms frecuencia y debe de llevar las cantidades que vend. Tambin he usado las tablas de doble entrada en mi trabajo, ya que manejo tubera, placas, mangueras, las cuales tienen diferentes medidas, ya sea en cm. O en pulgadas, o pies, y todas tienen un rango para ubicarlas de acuerdo a los materiales, espesores y especificaciones requeridas.

2.- A partir de lo visto en la presente actividad Que es lo que puedes aplicar en tu vida cotidiana? R.- Ya aprend a hacer solita las grficas, como tuve dificultades yo sola, pues dicen que cuando ms difcil es, ms aprendes, y si es cierto; Aparte que ya comprend la parte terica de los diversos temas que se nos explicaron porque de algunos temas tena una idea en general pero ya desglosado lo entend mejor, como: intervalos, construccin de intervalos, s cmo se hacen tanto manualmente como en Excel y la verdad es ms prctico realizarlos.

3.- Regularmente donde aplicas la frecuencia y los intervalos? R.- La frecuencia me d cuenta que en la vida cotidiana, ya sea en las calificaciones de mis hijos, en la tabla de lugares de los equipos de futbol porque te dicen la frecuencia con que ganan y pierden, en los centros mdicos a la hora de pesarte, te piden tu estatura y te dicen el rango de peso en el que debes de estar, en mi trabajo diariamente los uso.

4.- Que consideras que falto en la unidad nmero 2? R.- No puedo decir que falt, en lo que tuve dificultad fue a la hora de leer las instrucciones de la evidencia de aprendizaje, honestamente hice como 4 actividades diferentes porque las instrucciones se me hicieron confusas, pero de contenido estuvo muy bien.