ESTRATEGIAS PARA ENSEAR MATEMTICA EN TERCER CICLO

Ensea con entusiasmo y una actitud positiva. Ser contagiosa. Nada aburre ms que escuchar a un profesor aburrido. No regaes a un estudiante ni permitas que otros se burlen de l. Tmate el tiempo para explicar y no tengas miedo de usar el humor. Explica tu razonamiento mientras demuestras los conceptos pre-algebraicos y exige lo mismo de los estudiantes. Si no pueden explicar lo que estn haciendo, no conocen el material. Escuchar las repetidas explicaciones del proceso ayudar a consolidarlo en la mente de los estudiantes. Prctica, prctica, prctica! Establece centros de aprendizaje con un reto diario para resolver en unos 15 a 20 minutos, permitindoles a los estudiantes revisar el material del da a su propio ritmo. Los estudiantes tienen la oportunidad de levantarse y moverse, a menudo prestando ms atencin cuando regresan a sus escritorios. Divide la clase en pequeos grupos para trabajar en los problemas, o crea una tutora uno a uno para los estudiantes que necesiten ayuda adicional. Los estudiantes a veces pueden ensearles a sus compaeros con ms eficacia que el instructor. Apela a los intereses naturales de los estudiantes incorporando aspectos como individuos bien conocidos, deportes, msica o modas actuales en los problemas de matemticas. A cada profesor de matemticas le han preguntado con un gemido, "Cundo vamos a usar esto?" En vez de decirles a los estudiantes que simplemente tienen que aprender, que podran estar en una ocupacin donde se utilice lgebra o que les ayuda a aprender a pensar, relaciona los conceptos de la pre-lgebra con la vida real. Utiliza elementos visuales y que se puedan manipular siempre que sea posible. Entre ms sentidos intervengan en la experiencia de aprendizaje, ms fcil se vuelve el aprendizaje.

ADRIAN PAENZA, SU LIBRO MATEMATICA ESTAS AH?