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Teorías psicológicas

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Teorías psicológicas

B.R. González Varela Xavier Proyecto de monografía

Colegio de bachilleres del estado de Quintana Roo. Plantel Playa del Carmen. Playa del Carmen, 19 de junio del 2013

Introducción

El presente trabajo de investigación contiene información sobre el tema de las teorías psicológicas y de los autores que desarrollaron estas mismas con el paso del tiempo como podremos encontrar en el planteamiento del problema. Es importante mencionar que las teorías psicológicas hoy en día han ayudado mucho y orientado a la sociedad para establecer lazos mejores con ellos mismos, ya que estas nos sirven para lograr una comunicación más efectiva Todos somos en cierto modo psicólogos. En nuestra vida diaria hacemos lo que un psicólogo hace en un laboratorio. Observamos a nuestros compañeros humanos y escuchamos lo que dicen, Observamos cómo reaccionan ante lo que hacemos. Juntamos toda la información de nuestras observaciones y establecemos teorías La mayoría de los jóvenes tienen comportamientos o conductas que no son bien vistas dentro del círculo social los cuales son afectan tanto a la sociedad como al mismo. Este tema es de mucha importancia porque nos informa de como es nuestra conducta ante la sociedad

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Antecedentes .

el cual ira desarrollando con el paso del tiempo logrando así una mejor impresión ante la sociedad misma. necesitan aprender de estas para adquirir y desarrollar una conducta mejor y favorable. Está claro entonces que cualquier persona posee esta característica. Sin duda. esas que nos van explicado la conducta de nosotros los seres humanos. Las teorías psicológicas han ido adaptándose en base a la conducta de cada uno. como sabemos actualmente la mayoría de las personas tienen una personalidad o conducta que los hace diferentes a los demás. todo esto nos ayudara a mejorar nuestra personalidad llevándola a un nivel favorable y bien vista por la sociedad . Estas teorías nos van enseñando y orientando en nuestra conducta o personalidad para mejorarla día con día. pero sobre todo los niños y jóvenes.Planteamiento del Tema Seguramente habrás escuchado hablar de teorías psicológicas. algo que está presente en todos nosotros ya que es una característica que hace diferente a cada quien.

Objetivo Esta monografía está escrita para todos aquellos lectores. Por esto planteamos los siguientes objetivos.  Que el lector tenga el conocimiento exacto de esta monografía.  Conocer a los distintos autores que las desarrollaron  Como ha ido influyendo en la conducta del ser humano  Aprovechar la información que se obtiene  Saber y aprender la relación de estas teorías con la sociedad y con el mismo ser humano .  Comprender todo sobre el tema de las teorías psicológicas. para poder entender y tener una idea en general de lo que son las teorías psicológicas .

. aportes de información etc. es muy útil y necesario para lograr una conducta favorable y una buena comunicación con los demás.Justificación La siguiente monografía habla de las teorías psicológicas: Escogí este tema primero que nada porque es un tema muy interesante y que me llama mucho la atención las teorías psicológicas para saber en un futuro sobre el comportamiento de nosotros los seres humanos. La mayoría de los jóvenes tienen comportamientos o conductas que no son bien vistas dentro del círculo social los cuales son afectan tanto a la sociedad como al mismo.. Este tema es de mucha importancia porque nos informa de como es nuestra conducta ante la sociedad Esta monografía está basada en libros.. Por otra parte esto nos mantiene informados acerca de nuestro comportamiento y como este se refleja ante la sociedad.

hay dos aspectos esenciales en el comportamiento: lo objetivo (lo que vemos y sentimos. no obstante su susceptibilidad a ser abordada a través de otras ópticas. la psicología se redefinió como una ciencia mediante la cual. Gracias a las ideas aportadas por Wundt y otros modelos complementarios. Pero una definición más antigua fue la de “ciencia de la vida mental”. misma que. a la psicología se le daba el nombre de “ciencia de la conducta”. A partir de este momento. experiencia interna). su abordaje se realiza considerando a dos de sus principales aspectos: el aprendizaje y la enseñanza. los recuerdos. la fusión de las experiencias interna y externa. la conducta puede ser observada. y ya en el caso específico de este artículo. Después. debía constituir el objeto de estudio central de la incipiente Psicología. en su acepción contemporánea puede definirse como la ciencia que estudia los procesos mentales relacionados con los fenómenos de la conducta. conformaron la entonces denominada experiencia única. cuantificada y verificada empíricamente. experiencia externa) y lo subjetivo (cómo captamos aquello que estamos percibiendo. o. los procesos del pensamiento. “ciencia del comportamiento de los organismos”.Psicología En su significado etimológico. las . De este modo. aparecieron varias corrientes psicológicas que ofrecen un vasto campo de estudio. en forma más precisa. la fantasía. Muchos psicólogos modernos están regresando a esta definición que hace de la “conciencia” un concepto central y propicia el estudio de los sueños. Para Wilhelm Wundt. la psicología es el "estudio del alma" sin embargo. estrictamente empírica. la psicología empezó a ser considerada como una ciencia experimental. durante los primeros años del siglo XX. fundador en 1879 del primer laboratorio de psicología experimental en la ciudad de Leipzig. Así.

fundidos en un cuerpo teórico. De acuerdo con los conductistas. también se han vuelto más accesibles e inteligibles y. a la larga. . Las técnicas de investigación se han venido desarrollando firmemente a lo largo de este siglo y los resultados de muchos experimentos psicológicos posteriores poseen una autoridad y una claridad de las que carecían los trabajos iniciales. como un apacible y gentil sujeto con ideas un poco ridículas. Un hombre puede considerarse a sí mismo como un león. de todos los aspectos del funcionamiento mental. eso hace en realidad. -es decir. etc. a él mismo. Los primeros psicólogos. Las acciones dicen más que las palabras. Argüían que. como tal. la psicología ha entrado a una etapa excitante. pero ser visto por sus amigos como un ratoncito. Como ciencia moderna. por ejemplo. los pensamientos tienen muy poca relación con lo que la persona piensa.sensaciones. en particular los primeros conductistas. en la cual un descubrimiento sigue a Otro. lo que hace es lo que en realidad importa a los demás y. pueden ser de mucha mayor utilidad para cada uno de nosotros. negaban la importancia de dichos fenómenos o los veían como tipos especiales de comportamiento. Estos resultados.

y a organizarlos sistemáticamente. La mayor parte de los estudios se realizan en seres humanos.Teorías Psicológicas El psicoanálisis El psicoanálisis es un método de exploración creado por el médico y neurólogo austriaco Sigmund Freud (1856-1939) que tiene como objetivo la investigación y el tratamiento de los problemas emocionales. y permiten en ocasiones la predicción del comportamiento y la posibilidad de intervenir en ellas. se caracteriza por recoger hechos sobre la conducta observada objetivamente. Uno de los defensores más importantes del conductismo fue Burrhus Frederic Skinner. tanto como un tema de estudio en sí mismo (cognición animal. y procuran conocer las condiciones que determinan el comportamiento de cualquier animal. El fin de las teorías de Skinner era crear una sociedad en completa armonía. Estas teorías conductistas se basan en el método científico. El conductismo La psicología conductista norteamericana se forjó como una disciplina naturalista con inspiración en la física (en oposición a la psicología fundada por Wundt. elaborando «teorías» para su descripción. punto que a menudo resulta controvertido. por las limitaciones evidentes derivadas de la extrapolación de los datos . los actos fallidos y la asociación libre expresados por el paciente. como para establecer medios de comparación entre especies (psicología comparada). sin interesarse demasiado por su explicación. forma de aprendizaje a consecuencia de estímulos reforzadores del ambiente. es habitual que la psicología experimental realice estudios del comportamiento animal. quien escribió diversos trabajos con gran controversia acerca de diferentes técnicas psicológicas para lamodificación del comportamiento. Consiste en una técnica de tratamiento basada en interpretación de los sueños. siguiendo el esquema causa-efecto. Es una psicología que se orienta más hacía la producción tecnológica. quien en 1879 creó el primer laboratorio en Alemania). No obstante. etología). Una de sus principales técnicas fue el condicionamiento operante.

porque este reduciría al ser humano sólo a variables cuantificables y critica además. 1879) y está enfocada en el problema de la mente y en los procesos mentales. la responsabilidad. Lo «cognitivo» se refiere al acto de conocimiento. denominó a este movimiento «la tercera fuerza». basándose en la acentuación en sus aspectos existenciales (la libertad. El cognitivismo La psicología cognitiva es una escuela de la psicología que se encarga del estudio de la cognición. La psicología humanista La psicología humanista es una corriente dentro de la psicología que surge en la década de los sesenta del siglo XX. también computacionales e informáticos. Metodológicamente. el conocimiento. 2006). en el caso del psicoanálisis y el conductismo. reconocer. La tecnología computacional es otra de las metodologías utilizadas para elaborar modelos de conducta y realizar verificaciones y predicciones. Critica el posicionamiento de la psicología como una ciencia natural.obtenidos de una especie a otra. pero a la vez integradora de las dos teorías (aparentemente opuestas) de la psicología de la época: el conductismo y el psicoanálisis. Esta escuela enfatiza la experiencia no verbal y los estados alterados de conciencia como medio de realizar nuestro pleno potencial humano. más que en la experimentación (como el conductismo). se ha apoyado en modelos. la excesiva focalización en los aspectos negativos y patológicos de las personas. Abraham Maslow. por tratarse de una propuesta crítica. Tiene como objeto de estudio los mecanismos de elaboración del conocimiento. Se define a si misma como heredera de la ciencia fundada por Wundt (Leipzig. hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico. la memoria y el aprendizaje. Surge como reacción al conductismo y al psicoanálisis y se propone la consideración global de la persona. La investigación cognitivista en los campos del juicio y de la toma de decisiones han tenido un gran impacto en otras disciplinas como la Economía (véase Daniel Kahneman. en sus acciones de almacenar. desde la percepción. organizar y usar la información recibida a través de los sentidos. Uno de los teóricos humanistas más importantes. es decir de los procesos mentales implicados en el conocimiento. para llegar a la explicación de los diversos procesos cognitivos que son de su interés. recuperar. comprender. . la historicidad).

imágenes y sentimientos. El estructuralismo Este sistema fue fundado por Wundt. La psicobiología no se limita a describir la conducta. Los objetivos de la psicobiología incorpora los objetivos del conductismo y va más allá. El asociacionismo El asociacionismo constituye un principio psicológico el cual nos dice que todo lo conocemos por medio de los sentidos. y se basa en el materialismo como filosofía (Bunge y Ardila. y surge la pregunta siguiente: «entonces. Se le denomina Estructuralismo por la finalidad con que fue creado.7 el cual considera que la psicología es: el estudio científico de la conducta y de la mente (si existe) de los animales dotados de un sistema nervioso que los capacite por lo menos para percibir y aprender. optando por la introspección para relatar tan objetivamente como sea posible. El fin último de la psicobiología es la construcción de teorías tanto generales como específicas. considera que los animales capaces de percibir y aprender son: a) los mamíferos (incluyendo el ser humano) y b) las aves. capaces de explicar y predecir hechos conductuales y mentales en términos biológicos. 20069 ). . ¿de dónde vienen las ideas complejas. sino que la intenta explicar en términos neurobiológicos. ya que sus miembros estaban preocupados por el descubrimiento de la «estructura». se considera predominantemente una ciencia biológica y secundariamente una ciencia social. que no son directamente sentidas?».8 Gadenne. Descubrieron que los procesos conscientes consisten fundamentalmente en tres elementos: sensaciones. la experiencia consciente durante el proceso de captar y juzgar los estímulos.La psicobiología La psicobiología o biopsicología es un sistema psicológico. 2002. Los estructuralistas emplearon el método experimental. La respuesta a esta pregunta nos proporciona el primer principio de la Asociación: «Las ideas complejas provienen de la asociación de otras más simples».

o sea. para descubrir su posición en ellos. La noción de Gestalt. el funcionalismo. la forma. la Gestalt referirá la organización de la percepción en el sujeto a un marco estructurador de lo real a priori. la aplicación de Gestalt. su grado de independencia relativa y la articulación de grandes todos en sub-todos» La fórmula fundamental de la teoría Gestalt. Con fuerte acento en el idealismo trascendental kantiano. sucede que la totalidad estructural. El funcionalismo Como su nombre lo indica. es introducida por Christian Von Ehrenfels en 1890. no importando así si es de metal o de plástico. De acuerdo con Koffka (1935). es una corriente enfocada a la función de la mente y no tanto a su estructura. esto es. Siendo que la tonada se da a la percepción. Un ejemplo que ilustra esta corriente es la función del corazón. independientemente de la experiencia. sino donde los procesos parte se encuentran determinados por la naturaleza intrínseca del todo». . «estructura». completa el panorama de la psicología centroeuropea. significa «determinar que partes de naturaleza pertenecen a todos funcionales. en tanto a teoría psicológica. Es la esperanza de la teoría Gestalt el determinar la naturaleza de tales todos. junto al estructuralismo. junto al psicoanálisis. Tácitamente la importancia de este órgano radica en bombear la sangre a todo el cuerpo para que funcione correctamente. que surgen hacia finales del siglo XIX y principios del XX. la pone el sujeto. al descubrir que una misma melodía podría ser tocada sobre distintas notas. Es decir cómo interactuamos como individuos con nuestro entorno y cómo nos desenvolvemos en el medio.La psicología de la Gestalt El surgimiento de Gestalt. y particularmente. como «forma». puede ser expresada de la siguiente forma: «Hay todos cuyo comportamiento no está destinado por sus elementos individuales. al tiempo que las mismas notas en distinto orden daban lugar a una tonada distinta.

1994) Psicoanalista estadounidense de origen alemán. pero se apartó tempranamente de él (en 1911) al divergir sobre distintos puntos de la teoría psicoanalítica. 1885 . 28 de mayo de 1937) fue un médico y psicoterapeuta austríaco. Su interés científico inicial como investigador se centró en el campo de la neurología. conoció a Anna Freud. Karen Horney (Hamburgo. donde estudió la influencia cultural en el desarrollo psicológico.Nueva York. Tras estudiar arte en su juventud. Fue un colaborador de Sigmund Freud y cofundador de su grupo.Exponentes de la Psicología Sigmund Freud (6 de mayo de 1856. Karen Horney fue una destacada exponente de la escuela psicoanalítica culturalista.Harwich. En 1933 emigró a Estados Unidos. Ella creía que muchos de los problemas psíquicos tenían su origen en la infancia.23 de septiembre de 1939. Erik Erikson (Frankfurt del Main. Reino Unido) fue un médico neurólogo austriaco. en Nueva York. en Londres. Sus conceptos básicos son los de carácter. haciendo especial hincapié en la cultura y pautas establecidas de comportamiento de la comunidad en la que el individuo ha vivido. complejo de inferioridad y conflicto entre la situación real del individuo y sus aspiraciones. padre del psicoanálisis y una de las mayores figuras intelectuales del siglo XX. Alfred Adler (Viena. . 1902 . derivando progresivamente sus investigaciones hacia la vertiente psicológica de las afecciones mentales. por influencia de la cual se estableció en Viena y se vinculó al movimiento psicoanalítico.Aberdeen. Combatió las ideas de Freud sobre la sexualidad femenina y desarrolló sus propias teorías sobre el origen de ciertas neurosis. Inglaterra. en Moravia. Austria. Imperio austríaco (actualmente República Checa) . Escocia. 1952) Psiquiatra estadounidense de origen alemán Fundadora del Instituto Americano de Psicoanálisis (1934). 7 de febrero de 1870 . Massachusetts. fundador de la llamada psicología individual y precursor de la moderna psicoterapia.

También cabe señalar que su trabajo influyó sobre la posterior configuración del modelo conductual-cognitivo. Asimismo es reconocido por sus aportes a la construcción de una teoría sobre la personalidad desde el punto de vista conductual. Carl Ransom Rogers (8 de enero de 1902. Küsnacht. representante de la llamada escuela americana de psicología. Carl Gustav Jung (26 de julio de 1875. Rotter (1916) psicólogo norteamericano.)fue un médico psiquiatra. también llamada psicología de los complejos y psicología profunda. Kesswil. quien junto a Abraham Maslow llegaría a fundar el enfoque humanista en psicología. el primero en dictar clases de psicología en los Estados Unidos. California) influyente psicólogo en la historia estadounidense. Illinois. psicólogo y ensayista suizo. es considerado uno de los principales teóricos del aprendizaje social.6 dejunio de 1961. James McKeen Cattell (25 de mayo de 1860 – 20 de enero de 1944) fue un psicólogo estadounidense. cantón de Turgovia. Suiza . fundador de la escuela de psicología analítica. Oak Park. Estados Unidos 4 de febrero de 1987. figura clave en la etapa inicial del psicoanálisis. San Diego.Julian B. en la Universidad de Pensilvania. . posteriormente. Está considerado como uno de los psicólogos más importantes de finales del siglo XIX y principios del XX. una de las variedades de la psicología conductista.

Conforme las personas van desarrollándose. desarrollo una teoría de la mente y de la conducta humana. representa los pensamientos morales y éticos. Contiene nuestros deseos de gratificación más primitivos. “La Interpretación de los Sueños” desarrolla un método para conseguir el acceso al inconsciente tomando elementos de sus experiencias previas con las técnicas de hipnosis.Aportaciones a la Psicología Sigmund Freud Freud innovó en dos campos. la etapa anal y la etapa falica. Propuso entonces que llega un momento en el que los niños pasan a una fase donde se fijan en el progenitor de sexo opuesto (complejo de Edipo) y desarrollo un . y una técnica terapéutica para ayudar a personas con afecciones psíquicas. También creía que la libido maduraba en los individuos por medio del cambio de su objetivo. Freud busco una explicación a la forma de operar de la mente. La contribución más significativa que Freud ha hecho al pensamiento moderno es la de intentar darle al concepto de lo inconsciente un estatus científico. alternando nuestras necesidades primitivas y nuestras creencias éticas y morales. Es la distancia en la que se inscribe la consciencia. El “superyó” la parte que contrarresta al “ello”. Propuso una estructura de la misma dividida en tres partes: El “ello” que representa impulsos y constituye el motor del pensamiento y el comportamiento humano. El “yo” permanece entre ambos. En su obra más conocida. van fijándose sobre diferentes etapas: la etapa oral.

Freud esperaba probar que su modelo basado en observaciones de la clase media austriaca fuese universalmente valida. de la neurosis.modelo que explica la forma en que encaja este patrón en el desarrollo de la dinámica de la mente. de lo artesanal de instrumentos para la interpretación de las producciones de la imaginación humana. Nuevas perspectivas del psicoanálisis (1939). El psicoanálisis lo resumiremos en una teoría de la sexualidad. de un esquema de las relaciones interpersonales y de una filosofía de la relación. Cada fase es una progresión hacia la madurez sexual. Horney creía que tales problemas estaban condicionados en gran medida por las pautas socialmente establecidas de comportamiento en el grupo social donde el individuo vive. El complejo de Edipo fue descrito como una fase del desarrollo psicosexual y de madurez. más que por las pulsiones instintivas de las que hablaba Freud. . Entre sus escritos destacan La personalidad neurótica de nuestro tiempo (1937). El objetivo del psicoanálisis esta relacionado con conceptos de la mente cartesiana y de la hidráulica. Autoanálisis (1942). la cultura. Nuestros conflictos internos (1945) y Neurosis y desarrollo humano (1950). caracterizada por un fuerte “yo” y la habilidad para retardar la necesidad de gratificaciones. Utilizo la mitología griega y la etnográfica contemporánea como modelos comparativos. mover los pensamientos y sentimientos reprimidos hacia el inconsciente para permitir al sujeto la catarsis que provocaría la cura automática. Karen Horney Horney fundó una escuela de psicoanálisis neofreudiana a partir de la hipótesis de que muchos tipos de neurosis son el resultado de conflictos emocionales que comienzan en la infancia y de problemas en las relaciones interpersonales.

En cada nivel superior. Para Adler.por éste. Erickson defendió que dichas tareas se desarrollan en un marco social. eran las causas básicas de su carácter psicopatológico. sería descubrir y racionalizar tales sentimientos. más que el papel de las pulsiones sexuales. el yo es la parte de la mente que da coherencia a las experiencias conscientes e inconscientes.combinados con mecanismos compensatorios de defensa. un periodo crucial en que el individuo realiza un giro decisivo en un sentido u otro. Es una capacidad orhanizadora que surge del contexto genético. los sentimientos de inferioridad conscientes o inconscientes -que denominó ‘complejos de inferioridad'. en consecuencia. Cada etapa psicosocial de la vida incluye su propia crisis vital. El desarrollo del yo se origina en ocho etapas que no ocurren dentro de un marco cronológico estricto.Alfred Adler Su análisis del desarrollo individual. e histórico de cada individuo. En cada etapa de la vida. Adler subrayó el papel de los sentimientos de inferioridad. y que proporciona nuevas oportunidades para desarrollar fuerzas del yo o virtudes básicas. Sus obras más conocidas son Práctica y teoría de la psicología individual (1918) y El sentido del vivir (1933). La función del psicoanalista. sino que se prolonga de la infancia a la vejez. Erik Erikson Transformó las fases del desarrollo propuestas por Freud. como la motivación básica subyacente a la conducta humana. se hace frente a una tarea. sociocultural. Afirmó que el desarrollo no se detiene a los 20 años. cuyo resultado puede ser un logro o un fracaso. para terminar con la voluntad de poder compensatoria y neurótica (y por tanto dolorosa) que engendran en el paciente. la personalidad se vuelve más compleja . Para Erickson. y que son influidas -ya sea favorecidas o dificultadas.

los mitos. donde trata la relación entre lo consciente y lo inconsciente proponiendo la distinción de tipos de personalidad extrovertida-introvertida. que él no sólo dividía en extroversión versus introversión. según él. después tan popular. a las que se recurre en situaciones como la confrontación con la muerte. que. Sin embargo. . contenía sentimientos. Carl Jung Además de trabajar sobre los sueños y fantasías de su infancia. advirtió a las personas que el locus de control no es una tipología. El inconsciente colectivo contendría 'arquetipos'. Primero.Julián Rotter Ha escrito extensamente sobre los problemas de interpretación que tienen las personas sobre el concepto de locus de control. Por último. ya que el locus de control es una expectativa general. los cuentos de hadas. pensamientos y recuerdos que condicionaban a cada sujeto (desde su nacimiento. aunque en general solo perciban un pequeño control sobre lo que les sucede. sino entre sensación versus intuición o sentimiento versus pensamiento. hizo una distinción entre el inconsciente individual y el 'inconsciente colectivo'. Tipos psicológicos. primordiales. El enfoque terapéutico de Jung se dirigía a reconciliar los distintos estados de la personalidad. En 1921 publicó otra de sus principales obras. por ejemplo. es posible que haya algunas situaciones específicas donde las personas. o la elección de una pareja. Esto se da porque su historia de aprendizaje les ha mostrado que ellos tienen el control sobre el refuerzo que reciben en ciertas situaciones. imágenes primitivas. predecirá la conducta de las personas a través de situaciones. y que se manifiestan en los elementos culturales como la religión. Viéndose de esta manera la importancia de imaginar a la personalidad como la interacción de la persona con el ambiente. y no por influencia cultural aprendida). Segundo. incluso en su forma de simbolizar los sueños. y otras leyendas populares. que generalmente tienen un locus externo se comportan como interno.

Al momento de su muerte. postura que lo llevó a la destitución de su cargo en la Universidad de Columbia.Comprendiendo cómo se integra el inconsciente personal con el colectivo. por lo tanto. Esta interesante teoría es conocida por sus siglas en inglés PCA “Person-Centered Approach” o enfoque centrado en la persona. Estuvo muy influido por el enfoque experimental de Wilhem Wundt. sino que también se aplican a todas las interrelaciones humanas. Carl Rogers Fue partícipe y gestor instrumental en el desarrollo de la terapia no directiva. Cuando Cattell comenzó su carrera. el paciente alcanzaría un estado de individualización. . también conocida como Terapia centrada en el cliente. por la practicidad de Francis Galton y por el funcionalismo. muchos científicos consideraban a la psicología como un campo menor de estudios. entre un ser humano y otro Las proposiciones que están al comienzo de la serie son las más alejadas de la experiencia del terapeuta y. el New York Times lo aclamó como “el decano de la ciencia Norteamericana”. por extension. mientras que las que aparecen hacia el final se acercan cada vez más al centro de nuestra experiencia. las más sospechosas. que renombró como Terapia centrada en la persona. La terapia rogeriana contrasta con las perspectivas psicológicas freudianas y las sociales de Alfred Adler y de Albert Bandura. por el uso preferente de la empatía para lograr el proceso de comunicación entre el cliente y el terapeuta o. Sus teorías abarcan no sólo las interacciones entre el terapeuta y el cliente. o totalidad en sí mismo. y en algunos casos como una pseudociencia. Cattell es recordado también por su pública oposición a la participación de Estados Unidos en la Primera Guerra Mundial. James Cattell Catell ayudó a establecer a la psicología como una ciencia legítima.

todos pensamos y razonamos diferente y cada quien tiene su personalidad que los hace diferentes a los demás. No por ser seres humanos tenemos las mismas características. físicas tenemos todos mas no mentales ni de conducta cada quien es diferente nadie es igual. Cada persona tiene una conducta diferente a los demás el cual se acopla o se adjunta con una de las teorías de conducta el cual detalla sus causas que lo originan etc. .Notas Las teorías psicológicas nos sirven para establecer una buena comunicación con la sociedad mejorando nuestra conducta o personalidad ante ellos mediantes estas teorías. Algunas teorías explican de fondo la conducta de la persona dando detalles de las causas o motivantes que explotan estas conductas.

15 de junio del 2013 ¿Qué es para usted una teoría psicológica? (984-100-3106) Un reflejo de nuestra conducta en el cual nos explica las conductas de uno mismo ¿Con que teoría se identifica de las antes mencionadas? Sigmund frend ( el superyó) ¿Cómo ve la Conducta de la sociedad en la actualidad? Mala ya que nosotros como sociedad no hemos sido capaces de establecer lazos de amistad y todo se resuelve con pleitos y mas pleitos ¿Cree que es importante la psicología en el mundo? Si ya que gracias a ello nos podemos autoanalizar como somos y como nos ve la gente ¿Qué recomienda a la sociedad con base a su conducta? Que mejoren.González Canul Pedro Javier. ya que con pleitos no se logra nada lo contrario se crea enemigos y nos destruimos como sociedad ¿Qué piensa del comportamiento de los jóvenes en la actualidad? Un poco mala se entiende que son jóvenes pero todo y para todo ay un límite que no se me es justo que pase desapercibido ¿Qué les recomienda? Que piensen bien las cosas antes de actuar razonándolo correctamente no actuando por intuición ¿Está de acuerdo con su comportamiento? No del tanto ya que yo tengo un carácter como los demás. tengo mis errores que con el paso del tiempo remedio y aprendo de ello .

¿Qué teoría le llamo más la atención? Psicología individual de Alfred Adler ¿Está de acuerdo con estas teorías? Si ya que las antes mencionadas son las cuales tenemos nosotros lo seres humanos y en ellos no detallan nuestra conducta .

que influye decisivamente en su comportamiento y determina su ajuste a las demandas del entorno y su propio equilibrio interior. Característica de la conducta que se singulariza por un comportamiento social positivo. Autosugestión. Proceso generalmente inconsciente. que apunta a defender un derecho a alcanzar una meta. que apunta a defender un derecho a alcanzar una meta.Glosario Autoafirmación. cualquier cosa que haga un organismo. Autorrealización. quien planteó como las personas se forman un concepto acerca de ellas mismas. nos interesa la topografía de esa conducta. que contribuyen a obtener un sentimiento de satisfacción hacia uno mismo por parte del individuo. Disociación entre la conducta y la conciencia. Característica de la conducta que se singulariza por un comportamiento social positivo. por el que el sujeto se convence a sí mismo de algo. Conjunto de movimientos que se realizan con carácter inconsciente. o las consecuencias que produce para la especie. Autoafirmación. Autoconcepto. fruto del hábito o la asociación refleja. lo que nos interesa es la relación entre esa conducta y el ambiente a lo largo de la historia del individuo. Cuando estudiamos la conducta a un nivel psicológico. Cuando estudiamos la conducta a un nivel biológico. Tendencia innata a desarrollar al máximo los propios talentos y potenciales. Automatismo. El “autoconcepto” sería la idea subjetiva que las personas tienen acerca de lo que ellas mismas creen que son. es decir. El objeto de estudio de la Psicología. . Es un constructo propuesto por Rogers. Conducta.

“La autoeficacia es la creencia que uno tiene sobre su eficacia personal. con base a los logros de ejecución. sobre la información que pueda recordar los niños moldean su acción para amoldarse a lo que ellos saben es socialmente aceptable. La autoeficacia es elevada con respecto a las capacidades y habilidades propias. Se da gracias a que el niño ha desarrollado unas habilidades cognitivas que le permiten reflejar sus acciones y conectarlas mentalmente con lo que se le dice que ejecute. así. Es un concepto propuesto por Bandura y que constituye uno de los elementos importantes de su Teoría Cognitiva del Aprendizaje Social.Autoconsciencia. de ejecutar conductas aprendidas por observación y consideradas o “valoradas” por él mismo como eficaces para conseguir resultados valiosos en determinadas situaciones. actitudes y características. La autoconciencia surge alrededor de los 18 meses. Autoeficacia. en fin. Autocontrol. Lo que le permite comparar sus acciones con patrones y normas sociales. . y permite igualmente la formación de emociones como la empatía. La autoeficacia es pues una creencia interna que posee el sujeto respecto a su capacidad. Es en otras palabras la dirección mediante el propio esfuerzo del individuo de la conciencia y sus conductas. Capacidad del infante para tener manejo voluntario de ciertos de sus procesos como el control de esfínteres. los celos y el orgullo. las experiencias observadas. la persuasión verbal de otros sobre la eficacia propia y. Es la comprensión por parte del niño de que es un ser separado de otras personas y de las cosas y con sus propios valores. el estado fisiológico. y actuar en consecuencia. por la que el sujeto percibe que la eficacia alcanzada se debe a él mismo”. ante una situación determinada.

1973 la Universidad de Michigan 23 Julio 2008 641 páginas Teorías de la personalidad Autor: Cloninger & Susan Editorial: Pearson (México) Categorías: Teoría psicoanalítica (psicología freudiana) Tercera edición Sociedad Larousse enciclopedia tercera edición tomo 3 editorial : Aarón alboukrek . Morris ilustrada Appleton-CenturyCrofts.Referencias Introducción a la psicología Título Autor Edición Editor Procedencia del original Digitalizado N.º de páginas Psychology: an introduction Charles G.

Agradecimientos Quiero agradecer ala maestra por haberme dado clases y haber conocido de este tema interesante al igual que quiero agradecerles a mis amigos que me apoyaron proporcionándome información para la realización de esta monografía .

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