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Informe de Instrumento Sociales
Informe de Instrumento Sociales
ASPIAZU SEDEO ESPECIALIZACION: CIENCIAS SOCIALES INSTRUMENTO DE AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL INSTRUMENTO 3: Resultados de aprendizajes de los alumnos Responsables: Lic. Joaquin Troya Lic. Shirley Paredes
MATRIZ FINAL SEGUNDO DE BACHILLERATO "SOCIALES" sobresaliente(1920) Bueno(13-15) Muy bueno(16-18) Insuficiente(0-10) Regular(11-12) TERCERO DE BACHILLERATO "SOCIALES" Muy bueno(16-18) 0 0.0% 0 0.0% 284 52.2% 321 39.3% 207 58.8% Insuficiente(0-10) sobresaliente(1920) 0 0.0% 0 0.0% 134 24.6% 220 27.0% 104 29.5% Regular(11-12) Bueno(13-15) 0 0.0% 0 0.0% 116 21.3% 266 32.6% 41 11.6%
Aos Lectivos
2007 Valores Absolutos 2007 porcentajes 2008 valores absolutos 2008 porcentajes 2009 valores absolutos 2009 porcentajes 2010 valores absolutos 2010 porcentajes 2011 valores absolutos 2011 porcentajes
GRAFICO N 1
Anlisis: -En el ao lectivo 2008-2009, SE apertura el segundo Ao de CIENCIAS SOCIALES en la institucin. Por lo que el cmputo se realizo desde el 2009, obteniendo los siguientes resultados: el porcentaje de mayor impacto esta en la escala de MUY BUENO con un 50% y un 32% de Bueno.
Juicios de valor: Como el rango superior esta entre muy bueno y bueno, habra que mejorar estrategia de aprendizaje para disminuir el porcentaje de estudiantes buenos y ubicarlos de muy bueno a sobresaliente. Soluciones: Aplicar nuevas tcnicas activas y solicitar la ayuda de los padres de familia para alcanzar el 100% de los estudiantes lleguen a sobresaliente.
GRAFICO N 2
2007 -2011
Anlisis: El resultado de los aprendizajes de los estudiantes de Tercer Ao de Bachillerato, especializacin CIENCIAS SOCIALES desde el periodo lectivo 2009-2011, ya que en el 2008 recin se inicio esta especializacin solo en segundo ao de Bachillerato, se muestra que un 47% est en el rango de 16-18 que equivale a MB, el 27% est en el rango de 19-20 que equivale a Sobresaliente, lo que indica que no hay un porcentaje significativo de Insuficientes. Juicios de Valor: La mayora de los estudiantes muestra un buen desempeo en la escala de muy buena y sobresaliente cosa que demuestra que la labor docente es siendo ejecutada de manera pedaggica y didctica.