UNIVERSIDAD DEL CENTRO DE MXICO MAESTRIA EN EDUCACIN (2 TRIMESTRE) SISTEMAS Y TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS ADRIANA LOPEZ MIRANDA

ENSAYO 3 TICS EN LOS CUATRO PAISES En un mundo globalizado, el uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) se convierte en un requerimiento del mundo laboral y de acercamiento con otras sociedades. Las escuelas no pueden quedar al margen de las demandas; requieren cumplir tareas cada vez ms complejas y diversificadas y, por ende, los profesores necesitan asumir su quehacer acorde a las necesidades del momento y a las exigencias de la sociedad actual, lo que implica desarrollar nuevas competencias. Hoy, la gran mayora de las escuelas de educacin bsica cuentan con nuevos recursos y herramientas para ampliar y fortalecer el aprendizaje de los nios y adolescentes; sin embargo, no se aprovechan las ventajas que pueden ofrecer las tecnologas de la informacin y los medios de comunicacin para crear escenarios ms atractivos, interesantes y flexibles para la enseanza de las distintas asignaturas que conforman el currculo nacional. Para muchos profesores, el tratamiento didctico de las TIC representa un reto, ya que tienen que dotar a los instrumentos y a las tecnologas de sentido para el aprendizaje, incorporando estos recursos en las actividades que cotidianamente desarrollan los alumnos en el saln de clases, como una opcin moderna para acceder a los contenidos curriculares y como campo de aplicacin de los conocimientos adquiridos.

Por ello, es necesario ofrecer a los profesores, por una parte, orientaciones que les permitan conocer el sentido, el propsito y las caractersticas de la lnea de trabajo Uso didctico de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin, y por la otra, un conjunto de estrategias que aporten sugerencias didcticas para atender de manera eficiente esta lnea. Con este material se espera que los docentes se

familiaricen paulatinamente con el manejo de las herramientas, recursos y medios TIC. En su tratamiento no slo se abordan las herramientas relacionadas con la computacin e Internet, sino otros medios como el cine, la televisin, la radio y el video, todos ellos susceptibles de aprovecharse con fines educativos.