Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional

F002-P002-08 Versión 1 - PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR

Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE

GUIA DE APRENDIZAJE N° 02
Contextualización del sistema contable y su normatividad 1. Identificación:
PROGRAMA DE FORMACION:
(Código – nombre)

123112 TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS V. 100 252470- SISTEMAS DE INFORMACION CONTABLES, DE PROYECCION Y PRESUPUESTACION FINANCIERA PARA ENTES ECONÓMICOS Elaborar procesos que mejoren los sistemas de información contable, modelos de decisión financiera como herramientas indispensables en la administración de un ente económico, permitiendo crecimiento y permanecía en el sector al que pertenece. I Fase: Contextualizar el entorno empresarial, el sistema contable y la normatividad legal. Duración Fase: 280 Horas Duración Guía: 80 Horas- semana 6 y 7 1- Contextualizar el Sistema Contable según la normatividad legal y los procedimientos organizacionales vigentes en empresas industriales y de servicios. 2- Contextualizar las normas comerciales, contables, tributarias y laborales de acuerdo a las normatividad legal vigente. 21030101908 Interpretar los conceptos y propósitos de la contabilidad de costos, para una efectiva aplicación en actividades de costeo por procesos, por órdenes de producción o cualquier otro sistema de costos. 21030101913 Conocer el componente documental, de gestión y de reportes de la contabilidad presupuestal de un ente público, de acuerdo con el estatuto

PROYECTO ASOCIADO:
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OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO

FASE DEL PROYECTO: DURACIÓN:

ACTIVIDAD DEL PROYECTO:

RESULTADOS DE APRENDIZAJES TÉCNICOS:
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21030104001 Elaborar un informe sobre las modificaciones presentadas a las normas legales vigentes.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . 24020150004 Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE orgánico del presupuesto nacional. Presentación ¡Apreciado Aprendiz! Es importante que usted tenga una mirada general de la contextualización del entorno empresarial. 21030102002 Identificar y seleccionar las cuentas que conforman los estados financieros básicos de acuerdo al plan único de cuentas. Página 2 de 11 . del sistema contable y de la normatividad legal que lo rige en Colombia. Presencial. desescolarizado y virtual RESULTADOS DE APRENDIZAJES SOCIALES: (Código – nombre) MODALIDAD DE FORMACION: 2. 24020150001Interactuar en los contextos productivos y sociales en función de los principios y valores universales.

Identifique los bienes que posee su grupo familiar. Igual mente identificara la normatividad para la elaboración y presentación de los estados financieros básicos.Relato semántico-grafico 2. clasificando. la clasificación de los costos y los elementos que integran los costos en una empresa. Es importante que el trabajo individual y grupal quede consignado en su portafolio de evidencias.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE El desarrollo de las actividades propuestas en esta guía.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 .. laboral y financiera que se aplican a las organizaciones en Colombia y determinará las generalidades de la contabilidad de costos y gastos. Consulte las referencias bibliográficas propuestas en la guía para obtener la información requerida en el desarrollo de las actividades.2 . sus funciones y la conformación del presupuesto público. Planteamiento de las Actividades y Estrategias de Aprendizaje Actividades de Enseñanza –Aprendizaje -Evaluación ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1. d) ¿Qué beneficios se presenta alrededor de su barrio o el lugar donde usted vive? 1. Diferenciará la normatividad vigente tributaria.1 – Elabore un relato semántico y grafico teniendo en cuenta el desarrollo de los siguientes ítems: Tomando como ejemplo su casa determine: a) ¿Qué obligaciones tiene el propietario con el estado? b) ¿Qué derechos tiene el dueño con el Estado? c) Observe su entorno identifique y describa en que invierte el estado los dineros recibidos. le permitirá abordar temas sobre la contabilidad pública.. teniendo en cuenta la composición del estado.Trabajo Cooperativo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 6 Horas 0 Horas 1 Horas Concienciación: Reflexiones iniciales 1. pregunte que transacciones realizan y elabore un cuadro semántico – grafico.Trabajo Colaborativo 3. 3.. comercial. así: a) ¿Cuáles bienes son de su propiedad? b) ¿Cuáles representan deberes con otras personas? Página 3 de 11 .

Ver Bibliografía. Cómo se financia el presupuesto público.2 Realice un mapa conceptual sobre la estructura del Estado y las funciones que desempeñan cada una de las ramas del poder. Papel seda o plástico un metro.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE c) ¿Cuáles representan dineros percibidos? d) ¿Cuáles representan salidas de dineros? Para elaborar esta actividad cuenta con 30 minutos. 1.3 – Construya con su GAES. cuantifiquen cuanto material emplearon..1 Consulte y lea detalladamente sobre la estructura del Estado Colombiano y las funciones de cada uno de los organismos. 1.Trabajo colaborativo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 3 Horas 2 Horas 1 Horas ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.Cuadro sinóptico 4. hasta su terminación. prepare un informe donde determinen el valor de los materiales. 1 Describir la estructura del estado y las principales funciones de cada organismo y la gestión presupuestal de un ente público. Piola para la cometa cantidad necesaria. Ver bibliografía para este tema. Que cuentas conforman la contabilidad pública.Mapa Conceptual 3. CONCEPTUALIZACION ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1. una cometa teniendo en cuenta lo siguiente: Materiales a utilizar: Traer 3 palos de 100 cms. Elabore la cometa. calculen el tiempo invertido desde el inicio hasta la terminación de la construcción de la cometa. cada uno. Las anteriores evidencias deben organizarlas y guardarlas en el portafolio de evidencias.. inmediatamente determine el precio de la mano de obra teniendo en cuenta el salario mínimo legal para el año vigente y otros gastos en los que incurrieron.. 1. Página 4 de 11 . de acuerdo con la constitución política de Colombia. Prepare su relato y con el GAES. preparen un informe de los puntos más relevantes de los relatos compartidos para socializarlo con el resto del grupo. que conceptos conforman el presupuesto de ingresos y gastos.Lectura-Subrayado 2.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 .. Pegante colbón cantidad suficiente. comparta la información.

Resumen 3. para presentarla al gran grupo. Estado de Cambios en el Patrimonio. Estado de flujos de Efectivo.Trabajo colaborativo 5. 2.Sopa de letras 4.. el GAES elegido debe preparar una cartelera donde describa y defina cada uno de los elementos encontrados... ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.. deben de estar listas para socializarlas con su GAES en la próxima sesión presencial.3 Elabore un cuadro sinóptico sobre la estructura del presupuesto del estado de Colombia teniendo en cuenta las clases de ingresos y de egresos.2 Elabore una sopa financieros.. 3 Diferenciar los estados financieros básicos: Balance General. Elabore un resumen donde identifique las principales características y los elementos de los Estados financieros.. ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1..Lectura Comprensiva 2.1 Consulte y lea compresivamente.Búsqueda Financiera 2.Esquema estructural 2. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.Análisis comparativo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 3 Horas 3 Horas 1 Horas 3.Actividad co.1 Consulte en el libro de Contabilidad Plus 2000 de Gudiño-Coral de la Mc Graw Página 5 de 11 . de letras que contenga los elementos de los estados Para la socialización. 2 Identificar la normatividad para la elaboración y presentación de los estados financieros básicos. Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 3 Horas 3 Horas 1 Horas 2. Estado de cambios en la situación financiera.. el Decreto 2649 de 1993 el Titulo Primero Marco Conceptual de la Contabilidad Capítulo IV de los Estados Financieros y sus Elementos Sección II De los elementos de los estados financieros. Desarrolle las actividades propuestas individualmente. Estado de Resultados. en los GAES intercambian la sopa de letras para que sean resueltas.evaluativa. ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE 1.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 .

Última Edición. Unidad 10 de Estados Financieros. 6 Horas 3 Horas 2 Horas 4.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE Hill. 2. patrimonio. donde identifique la estructura de sus contenidos y sus aplicaciones.Trabajo Colaborativo tributario.3.. ingresos gastos y costos y de orden. o en otros libros de contabilidad y elabore un esquema de cada una de las estructuras de los estados siguientes financieros: a) Balance General b) Estado de Resultados c) Estado de Cambio en la Situación Financiera d) Estado de Cambio en el Patrimonio e) Estado de Flujo de Efectivo.2 Obtenga los siguientes estados financieros de una empresa del sector real: Balance General. f) Estatuto Financiero Colombiano 4. Organice la presentación de estas actividades y preséntelas para socializarlas en la Página 6 de 11 .1.1 Consulte como están conformadas las siguientes normatividades y elabore un listado de sus contenidos: a) Estatuto Tributario Colombiano b) Código de Comercio Colombiano c) Decreto 2649 de 1993 d) Código Sustantivo del Trabajo e) Normatividad Ambiental.Técnica de Observación Diferenciar la normatividad legal Cuadro sinóptico vigente en el marco: contable. compare e identifique las cuentas que conforman los estados financieros del sector real subrayándolas con colores para diferenciar las cuentas del activo.2 Elaborar un cuadro sinóptico para cada una de las normas vistas en el ítem 4. analice. siguiendo las indicaciones de su instructor.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . Organice la presentación de estas actividades y preséntelas para socializarlas en la sesión presencial. comercial. Estado de Resultados. Estado de Cambio en la Situación Financiera. 4 ESTRATEGIAS 1. 3. ambiental. pasivo. (DIDACTICAS ACTIVAS) ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. Estado de Patrimonio y Estado de Flujo de Efectivo. laboral Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad y financiera aplicadas a las PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL organizaciones. Teniendo en cuenta el esquema del punto anterior.

. ambientales. 2. Ver Bibliografía sobre el tema. Trabajo colaborativo 3. 5 Determinar las Generalidades de la Contabilidad de Costos. Trabajo proyecto Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 6 Horas 4 Horas 1 Horas 1.Cuadro comparativo 3. estructura de un estado de costos de producción y ventas.. 5. diferencias y clasificación. Informe analítico 2. propuesto para esta guía y que se encuentra en la plataforma de Black Board.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE sesión presencial.1–Consulte la bibliografía propuesta para esta actividad y realice una lectura comprensiva sobre el concepto de costo y gasto. sistemas de costos. ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1. Para elaborar el informe consulte el material de apoyo “Cómo se elabora un Informe”. Elabore un Cuadro comparativo donde determine: Definición.2 Elabore un plegable que contenga: Definición y elementos de costo de producción.Plegables 4. que aplican específicamente al ente económico de su proyecto formativo. 5. los sistemas y las Normas para el registro de la Contabilidad de Costos. tributarias. Prepare con su GAES la presentación y sustentación de su informe. financieras.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . siguiendo las indicaciones de su instructor. para lo cual cuenta con 15 minutos. Contextualización: Transferencia de conocimientos ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1. Página 7 de 11 .Lectura comprensiva 2. Las anteriores actividades deben ser resueltas y presentadas en la próxima sesión presencial socializarlas en su grupo. Realice un informe del análisis a las normas contables. comerciales..Taller Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 3 Horas 3 Horas 2 Horas ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.3 Resuelva el taller práctico de costo y gasto. 5..

• Identifica el concepto de Contabilidad de Costos. • Conoce el significado y relación de: Estado. ambientales. pasivos. las partes y formas de presentación de los Estados Financieros. costos y gastos y cuentas de orden. clasificaciones de los costos. • Conoce la normatividad legal en los campos relacionados con las organizaciones y estar actualizados de los cambios en las mismas en cada vigencia. Tributarias. Evidencias de Desempeño: 1. 4. 2. Laborales. • Identifica las cuentas de activos. Conceptualización de las Normas: Contables. concepto de costos. Comerciales. comerciales. importancia y los sistemas de costeo. que aplican específicamente al ente económico de su proyecto Página 8 de 11 . Evidencias de Conocimiento: Responde las preguntas del cuestionario sobre: 1.. gastos. Laborales. • Conoce los objetivos. tributarias. • ambientales. • Identifica el concepto de las Normas: Contables. Importancia y objetivos.Evaluación: Criterios de Evaluación: • Distingue la estructura del estado y las principales funciones de cada organismo. patrimonio. Funciones del estado y generalidades de la contabilidad pública y el presupuesto del estado. Evidencia la diferenciación de los componentes de los estados financieros básicos. Tributarias.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE 4. financieras. Conceptos sobre las generalidades de Costos en la contabilidad. • Identifica la composición del presupuesto del Estado. de acuerdo con la constitución política de Colombia.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . República y Nación. ambientales. Elementos del costo. Composición de los estados financieros 3. Informe del análisis a las normas contables. Comerciales. Evidencia de Producto: 1. ingresos. Financieras. Financieras. • Identifica los estados financieros básicos.

Contabilidad Universitaria. Mc Graw Hill. Archivo que contenga las actividades desarrolladas de esta guía. Códigos • Paginas WEB 6. Última edición. Mc Graw-HIL. 2.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . Titulo 10 de los Organismos de Control. Titulo 5 Organización del Estado. Contabilidad Sistema de Informacion para las Organizaciones de GONZALO SINESTERRA V. Constitución Política de Colombia de 1991. Coral-Gudiño. 5. Titulo 7 de la Rama Ejecutiva. Editorial McGraw Hill. Bibliografía ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. Quinta edición Capitulo Cuarto Estados Financieros. Lucy del Carmen Coral Emma Lucia Gudiño). Escenarios de aprendizajes. Unidad No. Página 9 de 11 . 1: 1. Decreto 2649 de 1993. Titulo 8 de La Rama judicial. 3. Capitulo 5 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 2.sexta edicion unidad 10 “estados financieros” 4. Actualizada. Contabilidad Plus. Titulo 9 de las Elecciones de la Organización Electoral. medios y recursos Escenarios de Aprendizaje: • Ambiente • Entorno • Plataforma virtual • Biblioteca SENA • Internet Medios y Recursos Didácticos: • Lápices de colores y marcadores • Papel periódico para cartelera • Computadores. Pedagogía constitucional ALBERTO ANTONIO GOMEZ. • Video beam • Material: Libros.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE formativo. 2 y 3: 1. 2.2. Titulo 6 La Rama Legislativa.

htm http://es. Página 10 de 11 . revistas.bogotaemprende. Estatuto Tributario Colombiano 2. última edición.gerencie. Contabilidad de costos. 4: 1.gov. Océano para administración. Decreto 2649 de 1993 4.org/wiki/Coste http://www. Knovel. 7. Mc Graw Hill. Normatividad Ambiental. Introducción a la contabilidad de costos.minhacienda. García Colín Juan.net/libros/2008c/465/SISTEMA%20PRESUPUESTAL %20COLOMBIANO. 1: http://www. 5 : http://es. Gómez Bravo Oscar. Gale. Código Sustantivo del Trabajo 5.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary.html http://www. 5 : 1. última edición. 2.org/siare_isis/innotend/evaluacion/colombia/vision. Contabilidad de costos.co “ DECRETO 111 DE ENERO 15 DE 1996” ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. Puede acceder a colecciones de libros.org/wiki/Estado_de_Colombia www. http://biblioteca. Primera Parte Capitulo 1.clad. Mc Graw Hill.wikipedia.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. Infografia Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA.wikipedia. Océano universitas P&M. Proquest. artículos. resúmenes y tesis en texto completo en ingles y español. índices bibliográficos.pdf http://www.edu.sena.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 .com/costos-abc. que pueden ser consultadas desde la red del SENA.com/documentos/como_definir_los_costos.eumed. Código de Comercio Colombiano 3. Galé Cengage Learning. Cibergrafía ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. Estatuto Financiero Colombiano ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.PDF 8. 6.

Finanzas e impuestos Contabilidad y Finanzas Líder de Centro de Servicios 17-07-2012 Stella Patricia Desarrollo Financieros Vargas Martínez Curricular Jorge Alberto SubCoordinación de 10-08-2012 Betancourt director Contabilidad. Finanzas e impuestos Álvaro Lavacude Instructor Coordinación de Pinzón Contabilidad. Control de Cambios Descripción del cambio Razón del cambio Fecha Responsable (cargo) Página 11 de 11 . contable Finanzas e impuestos Cargo Revisión Aprobación Aprobación 10.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 .PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE 9. Control del Documento Roles Autores Nombre Dependencia / Fecha Red Carmen Amparo Instructor Coordinación de 18-05-2012 Flórez B. Contabilidad. Finanzas e impuestos Aída Bohórquez Coordinado Coordinación de 10-08-2012 ra de área Contabilidad.

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