Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional

F002-P002-08 Versión 1 - PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR

Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE

GUIA DE APRENDIZAJE N° 02
Contextualización del sistema contable y su normatividad 1. Identificación:
PROGRAMA DE FORMACION:
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123112 TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS V. 100 252470- SISTEMAS DE INFORMACION CONTABLES, DE PROYECCION Y PRESUPUESTACION FINANCIERA PARA ENTES ECONÓMICOS Elaborar procesos que mejoren los sistemas de información contable, modelos de decisión financiera como herramientas indispensables en la administración de un ente económico, permitiendo crecimiento y permanecía en el sector al que pertenece. I Fase: Contextualizar el entorno empresarial, el sistema contable y la normatividad legal. Duración Fase: 280 Horas Duración Guía: 80 Horas- semana 6 y 7 1- Contextualizar el Sistema Contable según la normatividad legal y los procedimientos organizacionales vigentes en empresas industriales y de servicios. 2- Contextualizar las normas comerciales, contables, tributarias y laborales de acuerdo a las normatividad legal vigente. 21030101908 Interpretar los conceptos y propósitos de la contabilidad de costos, para una efectiva aplicación en actividades de costeo por procesos, por órdenes de producción o cualquier otro sistema de costos. 21030101913 Conocer el componente documental, de gestión y de reportes de la contabilidad presupuestal de un ente público, de acuerdo con el estatuto

PROYECTO ASOCIADO:
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OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO

FASE DEL PROYECTO: DURACIÓN:

ACTIVIDAD DEL PROYECTO:

RESULTADOS DE APRENDIZAJES TÉCNICOS:
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PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE orgánico del presupuesto nacional. 24020150001Interactuar en los contextos productivos y sociales en función de los principios y valores universales.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . del sistema contable y de la normatividad legal que lo rige en Colombia. 21030104001 Elaborar un informe sobre las modificaciones presentadas a las normas legales vigentes. 21030102002 Identificar y seleccionar las cuentas que conforman los estados financieros básicos de acuerdo al plan único de cuentas. desescolarizado y virtual RESULTADOS DE APRENDIZAJES SOCIALES: (Código – nombre) MODALIDAD DE FORMACION: 2. Presentación ¡Apreciado Aprendiz! Es importante que usted tenga una mirada general de la contextualización del entorno empresarial. Página 2 de 11 . Presencial. 24020150004 Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva.

PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE El desarrollo de las actividades propuestas en esta guía.2 .. le permitirá abordar temas sobre la contabilidad pública.. teniendo en cuenta la composición del estado.Trabajo Colaborativo 3.. Planteamiento de las Actividades y Estrategias de Aprendizaje Actividades de Enseñanza –Aprendizaje -Evaluación ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1.Trabajo Cooperativo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 6 Horas 0 Horas 1 Horas Concienciación: Reflexiones iniciales 1. Consulte las referencias bibliográficas propuestas en la guía para obtener la información requerida en el desarrollo de las actividades. 3. Es importante que el trabajo individual y grupal quede consignado en su portafolio de evidencias. Diferenciará la normatividad vigente tributaria. comercial. la clasificación de los costos y los elementos que integran los costos en una empresa.1 – Elabore un relato semántico y grafico teniendo en cuenta el desarrollo de los siguientes ítems: Tomando como ejemplo su casa determine: a) ¿Qué obligaciones tiene el propietario con el estado? b) ¿Qué derechos tiene el dueño con el Estado? c) Observe su entorno identifique y describa en que invierte el estado los dineros recibidos. sus funciones y la conformación del presupuesto público. Igual mente identificara la normatividad para la elaboración y presentación de los estados financieros básicos. así: a) ¿Cuáles bienes son de su propiedad? b) ¿Cuáles representan deberes con otras personas? Página 3 de 11 . pregunte que transacciones realizan y elabore un cuadro semántico – grafico. clasificando.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . d) ¿Qué beneficios se presenta alrededor de su barrio o el lugar donde usted vive? 1.Identifique los bienes que posee su grupo familiar.Relato semántico-grafico 2. laboral y financiera que se aplican a las organizaciones en Colombia y determinará las generalidades de la contabilidad de costos y gastos.

inmediatamente determine el precio de la mano de obra teniendo en cuenta el salario mínimo legal para el año vigente y otros gastos en los que incurrieron.3 – Construya con su GAES.. preparen un informe de los puntos más relevantes de los relatos compartidos para socializarlo con el resto del grupo. 1 Describir la estructura del estado y las principales funciones de cada organismo y la gestión presupuestal de un ente público.2 Realice un mapa conceptual sobre la estructura del Estado y las funciones que desempeñan cada una de las ramas del poder. hasta su terminación. Ver Bibliografía.. cuantifiquen cuanto material emplearon. Ver bibliografía para este tema. calculen el tiempo invertido desde el inicio hasta la terminación de la construcción de la cometa. 1. de acuerdo con la constitución política de Colombia. CONCEPTUALIZACION ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1. Prepare su relato y con el GAES.Lectura-Subrayado 2. Elabore la cometa. que conceptos conforman el presupuesto de ingresos y gastos.Mapa Conceptual 3. Cómo se financia el presupuesto público.. una cometa teniendo en cuenta lo siguiente: Materiales a utilizar: Traer 3 palos de 100 cms.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 .PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE c) ¿Cuáles representan dineros percibidos? d) ¿Cuáles representan salidas de dineros? Para elaborar esta actividad cuenta con 30 minutos.1 Consulte y lea detalladamente sobre la estructura del Estado Colombiano y las funciones de cada uno de los organismos.. comparta la información.Trabajo colaborativo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 3 Horas 2 Horas 1 Horas ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. Que cuentas conforman la contabilidad pública. Papel seda o plástico un metro. Página 4 de 11 . 1.Cuadro sinóptico 4. Pegante colbón cantidad suficiente. cada uno. 1. Las anteriores evidencias deben organizarlas y guardarlas en el portafolio de evidencias. prepare un informe donde determinen el valor de los materiales. Piola para la cometa cantidad necesaria.

2 Elabore una sopa financieros.Esquema estructural 2.. Estado de flujos de Efectivo.Actividad co.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE 1..1 Consulte y lea compresivamente. para presentarla al gran grupo. 2. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.Análisis comparativo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 3 Horas 3 Horas 1 Horas 3.1 Consulte en el libro de Contabilidad Plus 2000 de Gudiño-Coral de la Mc Graw Página 5 de 11 . Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 3 Horas 3 Horas 1 Horas 2. 3 Diferenciar los estados financieros básicos: Balance General..Búsqueda Financiera 2.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . el Decreto 2649 de 1993 el Titulo Primero Marco Conceptual de la Contabilidad Capítulo IV de los Estados Financieros y sus Elementos Sección II De los elementos de los estados financieros. ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1. de letras que contenga los elementos de los estados Para la socialización.evaluativa.Sopa de letras 4. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.Trabajo colaborativo 5. el GAES elegido debe preparar una cartelera donde describa y defina cada uno de los elementos encontrados.Lectura Comprensiva 2... 2 Identificar la normatividad para la elaboración y presentación de los estados financieros básicos..3 Elabore un cuadro sinóptico sobre la estructura del presupuesto del estado de Colombia teniendo en cuenta las clases de ingresos y de egresos.Resumen 3. Estado de Resultados. Estado de Cambios en el Patrimonio. en los GAES intercambian la sopa de letras para que sean resueltas. Desarrolle las actividades propuestas individualmente. Estado de cambios en la situación financiera. ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1.. Elabore un resumen donde identifique las principales características y los elementos de los Estados financieros.. deben de estar listas para socializarlas con su GAES en la próxima sesión presencial.

Estado de Resultados. siguiendo las indicaciones de su instructor. Organice la presentación de estas actividades y preséntelas para socializarlas en la Página 6 de 11 . Unidad 10 de Estados Financieros.Trabajo Colaborativo tributario.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . ingresos gastos y costos y de orden. Estado de Cambio en la Situación Financiera. 2. f) Estatuto Financiero Colombiano 4. Última Edición. Organice la presentación de estas actividades y preséntelas para socializarlas en la sesión presencial. analice. pasivo. o en otros libros de contabilidad y elabore un esquema de cada una de las estructuras de los estados siguientes financieros: a) Balance General b) Estado de Resultados c) Estado de Cambio en la Situación Financiera d) Estado de Cambio en el Patrimonio e) Estado de Flujo de Efectivo. 6 Horas 3 Horas 2 Horas 4.2 Obtenga los siguientes estados financieros de una empresa del sector real: Balance General. Estado de Patrimonio y Estado de Flujo de Efectivo. patrimonio.1. compare e identifique las cuentas que conforman los estados financieros del sector real subrayándolas con colores para diferenciar las cuentas del activo.Técnica de Observación Diferenciar la normatividad legal Cuadro sinóptico vigente en el marco: contable. (DIDACTICAS ACTIVAS) ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. donde identifique la estructura de sus contenidos y sus aplicaciones.3. comercial. 4 ESTRATEGIAS 1. laboral Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad y financiera aplicadas a las PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL organizaciones.1 Consulte como están conformadas las siguientes normatividades y elabore un listado de sus contenidos: a) Estatuto Tributario Colombiano b) Código de Comercio Colombiano c) Decreto 2649 de 1993 d) Código Sustantivo del Trabajo e) Normatividad Ambiental. Teniendo en cuenta el esquema del punto anterior. ambiental.2 Elaborar un cuadro sinóptico para cada una de las normas vistas en el ítem 4.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE Hill. 3..

Cuadro comparativo 3.Taller Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 3 Horas 3 Horas 2 Horas ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. sistemas de costos. Prepare con su GAES la presentación y sustentación de su informe. Elabore un Cuadro comparativo donde determine: Definición. Contextualización: Transferencia de conocimientos ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1.2 Elabore un plegable que contenga: Definición y elementos de costo de producción. diferencias y clasificación. tributarias. financieras.. 5. 5 Determinar las Generalidades de la Contabilidad de Costos.1–Consulte la bibliografía propuesta para esta actividad y realice una lectura comprensiva sobre el concepto de costo y gasto.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . siguiendo las indicaciones de su instructor. para lo cual cuenta con 15 minutos.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE sesión presencial. Página 7 de 11 . Las anteriores actividades deben ser resueltas y presentadas en la próxima sesión presencial socializarlas en su grupo.Plegables 4. Realice un informe del análisis a las normas contables. Informe analítico 2. que aplican específicamente al ente económico de su proyecto formativo. Trabajo colaborativo 3.. 5. Trabajo proyecto Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 6 Horas 4 Horas 1 Horas 1. propuesto para esta guía y que se encuentra en la plataforma de Black Board. ambientales.. estructura de un estado de costos de producción y ventas.. 2. comerciales. Para elaborar el informe consulte el material de apoyo “Cómo se elabora un Informe”.3 Resuelva el taller práctico de costo y gasto. ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1. Ver Bibliografía sobre el tema. 5.Lectura comprensiva 2. los sistemas y las Normas para el registro de la Contabilidad de Costos.

Comerciales. Conceptos sobre las generalidades de Costos en la contabilidad. • ambientales. Informe del análisis a las normas contables. República y Nación.. Financieras.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE 4. las partes y formas de presentación de los Estados Financieros. Evidencias de Conocimiento: Responde las preguntas del cuestionario sobre: 1. patrimonio. Laborales. • Identifica el concepto de Contabilidad de Costos. financieras.Evaluación: Criterios de Evaluación: • Distingue la estructura del estado y las principales funciones de cada organismo. ambientales. 2. ingresos. Importancia y objetivos. Financieras. • Conoce el significado y relación de: Estado. importancia y los sistemas de costeo.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . Elementos del costo. • Conoce los objetivos. Comerciales. • Conoce la normatividad legal en los campos relacionados con las organizaciones y estar actualizados de los cambios en las mismas en cada vigencia. • Identifica los estados financieros básicos. Evidencias de Desempeño: 1. • Identifica la composición del presupuesto del Estado. Tributarias. Evidencia de Producto: 1. Composición de los estados financieros 3. tributarias. de acuerdo con la constitución política de Colombia. Funciones del estado y generalidades de la contabilidad pública y el presupuesto del estado. costos y gastos y cuentas de orden. pasivos. Tributarias. Laborales. Evidencia la diferenciación de los componentes de los estados financieros básicos. gastos. clasificaciones de los costos. • Identifica las cuentas de activos. concepto de costos. que aplican específicamente al ente económico de su proyecto Página 8 de 11 . • Identifica el concepto de las Normas: Contables. ambientales. 4. comerciales. Conceptualización de las Normas: Contables.

2. 3. Mc Graw Hill. 1: 1. Titulo 8 de La Rama judicial. Constitución Política de Colombia de 1991. Coral-Gudiño. Códigos • Paginas WEB 6. Titulo 5 Organización del Estado. Contabilidad Universitaria.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE formativo. 2. • Video beam • Material: Libros.sexta edicion unidad 10 “estados financieros” 4. 2. Titulo 7 de la Rama Ejecutiva. Unidad No. Quinta edición Capitulo Cuarto Estados Financieros. Titulo 10 de los Organismos de Control. Contabilidad Sistema de Informacion para las Organizaciones de GONZALO SINESTERRA V. medios y recursos Escenarios de Aprendizaje: • Ambiente • Entorno • Plataforma virtual • Biblioteca SENA • Internet Medios y Recursos Didácticos: • Lápices de colores y marcadores • Papel periódico para cartelera • Computadores. Pedagogía constitucional ALBERTO ANTONIO GOMEZ. 5. Página 9 de 11 . Última edición. Titulo 6 La Rama Legislativa. Bibliografía ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. Archivo que contenga las actividades desarrolladas de esta guía. Lucy del Carmen Coral Emma Lucia Gudiño). Editorial McGraw Hill.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . Mc Graw-HIL. Actualizada.2. 2 y 3: 1. Escenarios de aprendizajes. Titulo 9 de las Elecciones de la Organización Electoral. Decreto 2649 de 1993. Contabilidad Plus. Capitulo 5 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.

Primera Parte Capitulo 1. 5 : http://es. Proquest. 5 : 1. Página 10 de 11 .wikipedia. resúmenes y tesis en texto completo en ingles y español.eumed. Normatividad Ambiental.sena. Galé Cengage Learning.PDF 8. Estatuto Financiero Colombiano ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.org/wiki/Coste http://www. Océano para administración. Código Sustantivo del Trabajo 5.gerencie. Contabilidad de costos.bogotaemprende. última edición. 1: http://www.minhacienda. Knovel. artículos.org/siare_isis/innotend/evaluacion/colombia/vision. Introducción a la contabilidad de costos. Gale. Infografia Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Océano universitas P&M. 7.htm http://es. Gómez Bravo Oscar. http://biblioteca.clad.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 6.edu. 2. Mc Graw Hill.pdf http://www. Mc Graw Hill.html http://www. Estatuto Tributario Colombiano 2. García Colín Juan.org/wiki/Estado_de_Colombia www. Contabilidad de costos. que pueden ser consultadas desde la red del SENA. revistas. índices bibliográficos. 4: 1. Código de Comercio Colombiano 3. Puede acceder a colecciones de libros.com/documentos/como_definir_los_costos.wikipedia. Cibergrafía ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.net/libros/2008c/465/SISTEMA%20PRESUPUESTAL %20COLOMBIANO.gov. Decreto 2649 de 1993 4.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary.co “ DECRETO 111 DE ENERO 15 DE 1996” ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. última edición.com/costos-abc.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 .

Finanzas e impuestos Álvaro Lavacude Instructor Coordinación de Pinzón Contabilidad. Finanzas e impuestos Aída Bohórquez Coordinado Coordinación de 10-08-2012 ra de área Contabilidad. contable Finanzas e impuestos Cargo Revisión Aprobación Aprobación 10.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . Control de Cambios Descripción del cambio Razón del cambio Fecha Responsable (cargo) Página 11 de 11 .PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE 9. Control del Documento Roles Autores Nombre Dependencia / Fecha Red Carmen Amparo Instructor Coordinación de 18-05-2012 Flórez B. Contabilidad. Finanzas e impuestos Contabilidad y Finanzas Líder de Centro de Servicios 17-07-2012 Stella Patricia Desarrollo Financieros Vargas Martínez Curricular Jorge Alberto SubCoordinación de 10-08-2012 Betancourt director Contabilidad.

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