Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional

F002-P002-08 Versión 1 - PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR

Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE

GUIA DE APRENDIZAJE N° 02
Contextualización del sistema contable y su normatividad 1. Identificación:
PROGRAMA DE FORMACION:
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123112 TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS V. 100 252470- SISTEMAS DE INFORMACION CONTABLES, DE PROYECCION Y PRESUPUESTACION FINANCIERA PARA ENTES ECONÓMICOS Elaborar procesos que mejoren los sistemas de información contable, modelos de decisión financiera como herramientas indispensables en la administración de un ente económico, permitiendo crecimiento y permanecía en el sector al que pertenece. I Fase: Contextualizar el entorno empresarial, el sistema contable y la normatividad legal. Duración Fase: 280 Horas Duración Guía: 80 Horas- semana 6 y 7 1- Contextualizar el Sistema Contable según la normatividad legal y los procedimientos organizacionales vigentes en empresas industriales y de servicios. 2- Contextualizar las normas comerciales, contables, tributarias y laborales de acuerdo a las normatividad legal vigente. 21030101908 Interpretar los conceptos y propósitos de la contabilidad de costos, para una efectiva aplicación en actividades de costeo por procesos, por órdenes de producción o cualquier otro sistema de costos. 21030101913 Conocer el componente documental, de gestión y de reportes de la contabilidad presupuestal de un ente público, de acuerdo con el estatuto

PROYECTO ASOCIADO:
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OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO

FASE DEL PROYECTO: DURACIÓN:

ACTIVIDAD DEL PROYECTO:

RESULTADOS DE APRENDIZAJES TÉCNICOS:
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Presencial.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 .PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE orgánico del presupuesto nacional. 24020150001Interactuar en los contextos productivos y sociales en función de los principios y valores universales. 24020150004 Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva. 21030104001 Elaborar un informe sobre las modificaciones presentadas a las normas legales vigentes. 21030102002 Identificar y seleccionar las cuentas que conforman los estados financieros básicos de acuerdo al plan único de cuentas. del sistema contable y de la normatividad legal que lo rige en Colombia. Página 2 de 11 . Presentación ¡Apreciado Aprendiz! Es importante que usted tenga una mirada general de la contextualización del entorno empresarial. desescolarizado y virtual RESULTADOS DE APRENDIZAJES SOCIALES: (Código – nombre) MODALIDAD DE FORMACION: 2.

d) ¿Qué beneficios se presenta alrededor de su barrio o el lugar donde usted vive? 1. comercial.. así: a) ¿Cuáles bienes son de su propiedad? b) ¿Cuáles representan deberes con otras personas? Página 3 de 11 .PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE El desarrollo de las actividades propuestas en esta guía. Igual mente identificara la normatividad para la elaboración y presentación de los estados financieros básicos.Identifique los bienes que posee su grupo familiar. Diferenciará la normatividad vigente tributaria. 3. le permitirá abordar temas sobre la contabilidad pública. la clasificación de los costos y los elementos que integran los costos en una empresa.Trabajo Colaborativo 3. teniendo en cuenta la composición del estado. clasificando.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . laboral y financiera que se aplican a las organizaciones en Colombia y determinará las generalidades de la contabilidad de costos y gastos.Relato semántico-grafico 2.Trabajo Cooperativo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 6 Horas 0 Horas 1 Horas Concienciación: Reflexiones iniciales 1. Consulte las referencias bibliográficas propuestas en la guía para obtener la información requerida en el desarrollo de las actividades... Es importante que el trabajo individual y grupal quede consignado en su portafolio de evidencias. Planteamiento de las Actividades y Estrategias de Aprendizaje Actividades de Enseñanza –Aprendizaje -Evaluación ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1. sus funciones y la conformación del presupuesto público.1 – Elabore un relato semántico y grafico teniendo en cuenta el desarrollo de los siguientes ítems: Tomando como ejemplo su casa determine: a) ¿Qué obligaciones tiene el propietario con el estado? b) ¿Qué derechos tiene el dueño con el Estado? c) Observe su entorno identifique y describa en que invierte el estado los dineros recibidos.2 . pregunte que transacciones realizan y elabore un cuadro semántico – grafico.

Ver Bibliografía.Trabajo colaborativo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 3 Horas 2 Horas 1 Horas ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.Mapa Conceptual 3. comparta la información. Pegante colbón cantidad suficiente. de acuerdo con la constitución política de Colombia..Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . calculen el tiempo invertido desde el inicio hasta la terminación de la construcción de la cometa.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE c) ¿Cuáles representan dineros percibidos? d) ¿Cuáles representan salidas de dineros? Para elaborar esta actividad cuenta con 30 minutos. 1. preparen un informe de los puntos más relevantes de los relatos compartidos para socializarlo con el resto del grupo. prepare un informe donde determinen el valor de los materiales. CONCEPTUALIZACION ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1. Ver bibliografía para este tema. Elabore la cometa.2 Realice un mapa conceptual sobre la estructura del Estado y las funciones que desempeñan cada una de las ramas del poder. cuantifiquen cuanto material emplearon. cada uno. Prepare su relato y con el GAES.3 – Construya con su GAES. 1.. inmediatamente determine el precio de la mano de obra teniendo en cuenta el salario mínimo legal para el año vigente y otros gastos en los que incurrieron. 1. hasta su terminación..Lectura-Subrayado 2.1 Consulte y lea detalladamente sobre la estructura del Estado Colombiano y las funciones de cada uno de los organismos. Que cuentas conforman la contabilidad pública. Papel seda o plástico un metro. una cometa teniendo en cuenta lo siguiente: Materiales a utilizar: Traer 3 palos de 100 cms. que conceptos conforman el presupuesto de ingresos y gastos.Cuadro sinóptico 4. Cómo se financia el presupuesto público.. Piola para la cometa cantidad necesaria. Página 4 de 11 . Las anteriores evidencias deben organizarlas y guardarlas en el portafolio de evidencias. 1 Describir la estructura del estado y las principales funciones de cada organismo y la gestión presupuestal de un ente público.

1 Consulte y lea compresivamente. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.Esquema estructural 2..Actividad co. ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1.Lectura Comprensiva 2. Estado de Cambios en el Patrimonio...Análisis comparativo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 3 Horas 3 Horas 1 Horas 3.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . Elabore un resumen donde identifique las principales características y los elementos de los Estados financieros. el GAES elegido debe preparar una cartelera donde describa y defina cada uno de los elementos encontrados.3 Elabore un cuadro sinóptico sobre la estructura del presupuesto del estado de Colombia teniendo en cuenta las clases de ingresos y de egresos. Estado de flujos de Efectivo.. Estado de Resultados.. deben de estar listas para socializarlas con su GAES en la próxima sesión presencial. Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 3 Horas 3 Horas 1 Horas 2.Resumen 3.1 Consulte en el libro de Contabilidad Plus 2000 de Gudiño-Coral de la Mc Graw Página 5 de 11 ..PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE 1.Búsqueda Financiera 2. Desarrolle las actividades propuestas individualmente. de letras que contenga los elementos de los estados Para la socialización.evaluativa. 2 Identificar la normatividad para la elaboración y presentación de los estados financieros básicos. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.2 Elabore una sopa financieros. 2..Trabajo colaborativo 5. en los GAES intercambian la sopa de letras para que sean resueltas. Estado de cambios en la situación financiera.. para presentarla al gran grupo.Sopa de letras 4. el Decreto 2649 de 1993 el Titulo Primero Marco Conceptual de la Contabilidad Capítulo IV de los Estados Financieros y sus Elementos Sección II De los elementos de los estados financieros. ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1. 3 Diferenciar los estados financieros básicos: Balance General.

comercial. 6 Horas 3 Horas 2 Horas 4.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE Hill. (DIDACTICAS ACTIVAS) ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. donde identifique la estructura de sus contenidos y sus aplicaciones. Estado de Cambio en la Situación Financiera. Unidad 10 de Estados Financieros.Técnica de Observación Diferenciar la normatividad legal Cuadro sinóptico vigente en el marco: contable. Organice la presentación de estas actividades y preséntelas para socializarlas en la Página 6 de 11 .3.1 Consulte como están conformadas las siguientes normatividades y elabore un listado de sus contenidos: a) Estatuto Tributario Colombiano b) Código de Comercio Colombiano c) Decreto 2649 de 1993 d) Código Sustantivo del Trabajo e) Normatividad Ambiental. Última Edición. 3. Teniendo en cuenta el esquema del punto anterior. Estado de Patrimonio y Estado de Flujo de Efectivo.. analice.Trabajo Colaborativo tributario. f) Estatuto Financiero Colombiano 4.1. patrimonio.2 Obtenga los siguientes estados financieros de una empresa del sector real: Balance General. 2. compare e identifique las cuentas que conforman los estados financieros del sector real subrayándolas con colores para diferenciar las cuentas del activo. ambiental. ingresos gastos y costos y de orden. Estado de Resultados.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . siguiendo las indicaciones de su instructor. o en otros libros de contabilidad y elabore un esquema de cada una de las estructuras de los estados siguientes financieros: a) Balance General b) Estado de Resultados c) Estado de Cambio en la Situación Financiera d) Estado de Cambio en el Patrimonio e) Estado de Flujo de Efectivo. pasivo. laboral Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad y financiera aplicadas a las PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL organizaciones. 4 ESTRATEGIAS 1.2 Elaborar un cuadro sinóptico para cada una de las normas vistas en el ítem 4. Organice la presentación de estas actividades y preséntelas para socializarlas en la sesión presencial.

Ver Bibliografía sobre el tema. los sistemas y las Normas para el registro de la Contabilidad de Costos.. sistemas de costos.3 Resuelva el taller práctico de costo y gasto.Taller Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 3 Horas 3 Horas 2 Horas ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.Cuadro comparativo 3. Prepare con su GAES la presentación y sustentación de su informe. estructura de un estado de costos de producción y ventas. Elabore un Cuadro comparativo donde determine: Definición. 2. propuesto para esta guía y que se encuentra en la plataforma de Black Board. Trabajo proyecto Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 6 Horas 4 Horas 1 Horas 1.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE sesión presencial. 5.1–Consulte la bibliografía propuesta para esta actividad y realice una lectura comprensiva sobre el concepto de costo y gasto. Para elaborar el informe consulte el material de apoyo “Cómo se elabora un Informe”.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 .Lectura comprensiva 2. 5. ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1.Plegables 4. 5 Determinar las Generalidades de la Contabilidad de Costos. financieras. para lo cual cuenta con 15 minutos. siguiendo las indicaciones de su instructor. ambientales. Contextualización: Transferencia de conocimientos ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1.. Las anteriores actividades deben ser resueltas y presentadas en la próxima sesión presencial socializarlas en su grupo. Trabajo colaborativo 3. comerciales. que aplican específicamente al ente económico de su proyecto formativo. Realice un informe del análisis a las normas contables. 5.. diferencias y clasificación. Página 7 de 11 ..2 Elabore un plegable que contenga: Definición y elementos de costo de producción. Informe analítico 2. tributarias.

República y Nación. Importancia y objetivos. 4. Conceptos sobre las generalidades de Costos en la contabilidad. financieras. • ambientales. Evidencias de Desempeño: 1. que aplican específicamente al ente económico de su proyecto Página 8 de 11 . Evidencias de Conocimiento: Responde las preguntas del cuestionario sobre: 1. gastos.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE 4. • Conoce la normatividad legal en los campos relacionados con las organizaciones y estar actualizados de los cambios en las mismas en cada vigencia. ambientales. de acuerdo con la constitución política de Colombia. Tributarias. las partes y formas de presentación de los Estados Financieros. tributarias. • Conoce el significado y relación de: Estado. • Identifica el concepto de las Normas: Contables. Comerciales.. ingresos.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . Laborales. costos y gastos y cuentas de orden. importancia y los sistemas de costeo. 2. Tributarias. Informe del análisis a las normas contables. Evidencia la diferenciación de los componentes de los estados financieros básicos. pasivos. clasificaciones de los costos. Elementos del costo. • Identifica el concepto de Contabilidad de Costos. ambientales. Financieras. Evidencia de Producto: 1. Comerciales. patrimonio.Evaluación: Criterios de Evaluación: • Distingue la estructura del estado y las principales funciones de cada organismo. • Conoce los objetivos. Laborales. • Identifica la composición del presupuesto del Estado. Conceptualización de las Normas: Contables. Financieras. Composición de los estados financieros 3. concepto de costos. • Identifica las cuentas de activos. • Identifica los estados financieros básicos. Funciones del estado y generalidades de la contabilidad pública y el presupuesto del estado. comerciales.

Titulo 8 de La Rama judicial. Actualizada. 5. 2 y 3: 1. Titulo 6 La Rama Legislativa. medios y recursos Escenarios de Aprendizaje: • Ambiente • Entorno • Plataforma virtual • Biblioteca SENA • Internet Medios y Recursos Didácticos: • Lápices de colores y marcadores • Papel periódico para cartelera • Computadores. Contabilidad Sistema de Informacion para las Organizaciones de GONZALO SINESTERRA V. Constitución Política de Colombia de 1991. 2. Decreto 2649 de 1993. Titulo 5 Organización del Estado. Coral-Gudiño.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . Mc Graw Hill. Última edición. 1: 1. Unidad No. Página 9 de 11 . Titulo 9 de las Elecciones de la Organización Electoral. Contabilidad Plus.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE formativo. 2. Capitulo 5 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. • Video beam • Material: Libros. Editorial McGraw Hill. 2. Lucy del Carmen Coral Emma Lucia Gudiño). Escenarios de aprendizajes. Bibliografía ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. Contabilidad Universitaria. Códigos • Paginas WEB 6.2. Mc Graw-HIL. Archivo que contenga las actividades desarrolladas de esta guía. Titulo 10 de los Organismos de Control. 3. Titulo 7 de la Rama Ejecutiva.sexta edicion unidad 10 “estados financieros” 4. Quinta edición Capitulo Cuarto Estados Financieros. Pedagogía constitucional ALBERTO ANTONIO GOMEZ.

bogotaemprende. Galé Cengage Learning. Código de Comercio Colombiano 3. última edición. Código Sustantivo del Trabajo 5. artículos. Estatuto Tributario Colombiano 2.edu. 5 : 1. 5 : http://es.clad.html http://www. Infografia Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Página 10 de 11 . Gale. que pueden ser consultadas desde la red del SENA. 6. 2. Primera Parte Capitulo 1.wikipedia.org/wiki/Coste http://www. García Colín Juan.co “ DECRETO 111 DE ENERO 15 DE 1996” ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.net/libros/2008c/465/SISTEMA%20PRESUPUESTAL %20COLOMBIANO. Contabilidad de costos. 7. 1: http://www.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.gov. 4: 1. Cibergrafía ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . Decreto 2649 de 1993 4. Estatuto Financiero Colombiano ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. Mc Graw Hill.com/documentos/como_definir_los_costos.com/costos-abc.org/siare_isis/innotend/evaluacion/colombia/vision.htm http://es. Puede acceder a colecciones de libros. Introducción a la contabilidad de costos.minhacienda. Normatividad Ambiental.gerencie. Mc Graw Hill.pdf http://www.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary. índices bibliográficos. revistas.sena.org/wiki/Estado_de_Colombia www.PDF 8. resúmenes y tesis en texto completo en ingles y español. última edición.wikipedia. Contabilidad de costos. Knovel.eumed. Océano universitas P&M. Gómez Bravo Oscar. http://biblioteca. Proquest. Océano para administración.

Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 .PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE 9. Finanzas e impuestos Contabilidad y Finanzas Líder de Centro de Servicios 17-07-2012 Stella Patricia Desarrollo Financieros Vargas Martínez Curricular Jorge Alberto SubCoordinación de 10-08-2012 Betancourt director Contabilidad. Control de Cambios Descripción del cambio Razón del cambio Fecha Responsable (cargo) Página 11 de 11 . Control del Documento Roles Autores Nombre Dependencia / Fecha Red Carmen Amparo Instructor Coordinación de 18-05-2012 Flórez B. contable Finanzas e impuestos Cargo Revisión Aprobación Aprobación 10. Finanzas e impuestos Álvaro Lavacude Instructor Coordinación de Pinzón Contabilidad. Finanzas e impuestos Aída Bohórquez Coordinado Coordinación de 10-08-2012 ra de área Contabilidad. Contabilidad.

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