Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional

F002-P002-08 Versión 1 - PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR

Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE

GUIA DE APRENDIZAJE N° 02
Contextualización del sistema contable y su normatividad 1. Identificación:
PROGRAMA DE FORMACION:
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123112 TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS V. 100 252470- SISTEMAS DE INFORMACION CONTABLES, DE PROYECCION Y PRESUPUESTACION FINANCIERA PARA ENTES ECONÓMICOS Elaborar procesos que mejoren los sistemas de información contable, modelos de decisión financiera como herramientas indispensables en la administración de un ente económico, permitiendo crecimiento y permanecía en el sector al que pertenece. I Fase: Contextualizar el entorno empresarial, el sistema contable y la normatividad legal. Duración Fase: 280 Horas Duración Guía: 80 Horas- semana 6 y 7 1- Contextualizar el Sistema Contable según la normatividad legal y los procedimientos organizacionales vigentes en empresas industriales y de servicios. 2- Contextualizar las normas comerciales, contables, tributarias y laborales de acuerdo a las normatividad legal vigente. 21030101908 Interpretar los conceptos y propósitos de la contabilidad de costos, para una efectiva aplicación en actividades de costeo por procesos, por órdenes de producción o cualquier otro sistema de costos. 21030101913 Conocer el componente documental, de gestión y de reportes de la contabilidad presupuestal de un ente público, de acuerdo con el estatuto

PROYECTO ASOCIADO:
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OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO

FASE DEL PROYECTO: DURACIÓN:

ACTIVIDAD DEL PROYECTO:

RESULTADOS DE APRENDIZAJES TÉCNICOS:
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Presencial. 24020150004 Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva. 21030102002 Identificar y seleccionar las cuentas que conforman los estados financieros básicos de acuerdo al plan único de cuentas. Página 2 de 11 . desescolarizado y virtual RESULTADOS DE APRENDIZAJES SOCIALES: (Código – nombre) MODALIDAD DE FORMACION: 2. 21030104001 Elaborar un informe sobre las modificaciones presentadas a las normas legales vigentes. del sistema contable y de la normatividad legal que lo rige en Colombia. 24020150001Interactuar en los contextos productivos y sociales en función de los principios y valores universales.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . Presentación ¡Apreciado Aprendiz! Es importante que usted tenga una mirada general de la contextualización del entorno empresarial.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE orgánico del presupuesto nacional.

así: a) ¿Cuáles bienes son de su propiedad? b) ¿Cuáles representan deberes con otras personas? Página 3 de 11 . Es importante que el trabajo individual y grupal quede consignado en su portafolio de evidencias...PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE El desarrollo de las actividades propuestas en esta guía. le permitirá abordar temas sobre la contabilidad pública. laboral y financiera que se aplican a las organizaciones en Colombia y determinará las generalidades de la contabilidad de costos y gastos.. clasificando. sus funciones y la conformación del presupuesto público.1 – Elabore un relato semántico y grafico teniendo en cuenta el desarrollo de los siguientes ítems: Tomando como ejemplo su casa determine: a) ¿Qué obligaciones tiene el propietario con el estado? b) ¿Qué derechos tiene el dueño con el Estado? c) Observe su entorno identifique y describa en que invierte el estado los dineros recibidos. pregunte que transacciones realizan y elabore un cuadro semántico – grafico.Trabajo Cooperativo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 6 Horas 0 Horas 1 Horas Concienciación: Reflexiones iniciales 1. d) ¿Qué beneficios se presenta alrededor de su barrio o el lugar donde usted vive? 1. la clasificación de los costos y los elementos que integran los costos en una empresa.2 . teniendo en cuenta la composición del estado. Diferenciará la normatividad vigente tributaria. Consulte las referencias bibliográficas propuestas en la guía para obtener la información requerida en el desarrollo de las actividades. Planteamiento de las Actividades y Estrategias de Aprendizaje Actividades de Enseñanza –Aprendizaje -Evaluación ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1.Identifique los bienes que posee su grupo familiar.Trabajo Colaborativo 3. Igual mente identificara la normatividad para la elaboración y presentación de los estados financieros básicos.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 .Relato semántico-grafico 2. comercial. 3.

cuantifiquen cuanto material emplearon.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . Ver bibliografía para este tema..Cuadro sinóptico 4. Piola para la cometa cantidad necesaria. calculen el tiempo invertido desde el inicio hasta la terminación de la construcción de la cometa. hasta su terminación.3 – Construya con su GAES.1 Consulte y lea detalladamente sobre la estructura del Estado Colombiano y las funciones de cada uno de los organismos. Ver Bibliografía.Mapa Conceptual 3.. prepare un informe donde determinen el valor de los materiales. Cómo se financia el presupuesto público. preparen un informe de los puntos más relevantes de los relatos compartidos para socializarlo con el resto del grupo. comparta la información. inmediatamente determine el precio de la mano de obra teniendo en cuenta el salario mínimo legal para el año vigente y otros gastos en los que incurrieron. Que cuentas conforman la contabilidad pública. que conceptos conforman el presupuesto de ingresos y gastos.. Pegante colbón cantidad suficiente.Trabajo colaborativo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 3 Horas 2 Horas 1 Horas ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.. de acuerdo con la constitución política de Colombia. 1. cada uno. 1. 1 Describir la estructura del estado y las principales funciones de cada organismo y la gestión presupuestal de un ente público. CONCEPTUALIZACION ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1. 1. Elabore la cometa. Las anteriores evidencias deben organizarlas y guardarlas en el portafolio de evidencias.Lectura-Subrayado 2. una cometa teniendo en cuenta lo siguiente: Materiales a utilizar: Traer 3 palos de 100 cms.2 Realice un mapa conceptual sobre la estructura del Estado y las funciones que desempeñan cada una de las ramas del poder. Papel seda o plástico un metro. Página 4 de 11 . Prepare su relato y con el GAES.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE c) ¿Cuáles representan dineros percibidos? d) ¿Cuáles representan salidas de dineros? Para elaborar esta actividad cuenta con 30 minutos.

Sopa de letras 4.Actividad co. en los GAES intercambian la sopa de letras para que sean resueltas. Elabore un resumen donde identifique las principales características y los elementos de los Estados financieros. de letras que contenga los elementos de los estados Para la socialización. ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1...Esquema estructural 2. 3 Diferenciar los estados financieros básicos: Balance General. Estado de cambios en la situación financiera. deben de estar listas para socializarlas con su GAES en la próxima sesión presencial. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.Análisis comparativo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 3 Horas 3 Horas 1 Horas 3. el GAES elegido debe preparar una cartelera donde describa y defina cada uno de los elementos encontrados.. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.Resumen 3. Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 3 Horas 3 Horas 1 Horas 2.1 Consulte y lea compresivamente..Búsqueda Financiera 2. para presentarla al gran grupo. ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1.. el Decreto 2649 de 1993 el Titulo Primero Marco Conceptual de la Contabilidad Capítulo IV de los Estados Financieros y sus Elementos Sección II De los elementos de los estados financieros.3 Elabore un cuadro sinóptico sobre la estructura del presupuesto del estado de Colombia teniendo en cuenta las clases de ingresos y de egresos.2 Elabore una sopa financieros.Trabajo colaborativo 5.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 .Lectura Comprensiva 2.evaluativa.. 2 Identificar la normatividad para la elaboración y presentación de los estados financieros básicos. Desarrolle las actividades propuestas individualmente.1 Consulte en el libro de Contabilidad Plus 2000 de Gudiño-Coral de la Mc Graw Página 5 de 11 . Estado de Cambios en el Patrimonio. 2.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE 1.. Estado de Resultados.. Estado de flujos de Efectivo.

6 Horas 3 Horas 2 Horas 4.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . Estado de Resultados. Teniendo en cuenta el esquema del punto anterior.. Estado de Cambio en la Situación Financiera. analice.Técnica de Observación Diferenciar la normatividad legal Cuadro sinóptico vigente en el marco: contable. compare e identifique las cuentas que conforman los estados financieros del sector real subrayándolas con colores para diferenciar las cuentas del activo. f) Estatuto Financiero Colombiano 4. Unidad 10 de Estados Financieros. pasivo. Última Edición. ambiental. laboral Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad y financiera aplicadas a las PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL organizaciones.1 Consulte como están conformadas las siguientes normatividades y elabore un listado de sus contenidos: a) Estatuto Tributario Colombiano b) Código de Comercio Colombiano c) Decreto 2649 de 1993 d) Código Sustantivo del Trabajo e) Normatividad Ambiental.3.Trabajo Colaborativo tributario. o en otros libros de contabilidad y elabore un esquema de cada una de las estructuras de los estados siguientes financieros: a) Balance General b) Estado de Resultados c) Estado de Cambio en la Situación Financiera d) Estado de Cambio en el Patrimonio e) Estado de Flujo de Efectivo. 3.2 Obtenga los siguientes estados financieros de una empresa del sector real: Balance General. ingresos gastos y costos y de orden.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE Hill. donde identifique la estructura de sus contenidos y sus aplicaciones.2 Elaborar un cuadro sinóptico para cada una de las normas vistas en el ítem 4.1. patrimonio. comercial. Estado de Patrimonio y Estado de Flujo de Efectivo. 4 ESTRATEGIAS 1. 2. Organice la presentación de estas actividades y preséntelas para socializarlas en la Página 6 de 11 . (DIDACTICAS ACTIVAS) ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. Organice la presentación de estas actividades y preséntelas para socializarlas en la sesión presencial. siguiendo las indicaciones de su instructor.

para lo cual cuenta con 15 minutos. tributarias.3 Resuelva el taller práctico de costo y gasto. Para elaborar el informe consulte el material de apoyo “Cómo se elabora un Informe”.2 Elabore un plegable que contenga: Definición y elementos de costo de producción. Página 7 de 11 . 5. 5. que aplican específicamente al ente económico de su proyecto formativo. Trabajo proyecto Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 6 Horas 4 Horas 1 Horas 1. Contextualización: Transferencia de conocimientos ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1. ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1.Plegables 4.1–Consulte la bibliografía propuesta para esta actividad y realice una lectura comprensiva sobre el concepto de costo y gasto. estructura de un estado de costos de producción y ventas. Ver Bibliografía sobre el tema. siguiendo las indicaciones de su instructor.. 2.Taller Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL DESESCOLARIZADA VIRTUAL 3 Horas 3 Horas 2 Horas ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.Lectura comprensiva 2. Las anteriores actividades deben ser resueltas y presentadas en la próxima sesión presencial socializarlas en su grupo.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE sesión presencial.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . ambientales. Informe analítico 2. Prepare con su GAES la presentación y sustentación de su informe. sistemas de costos.. 5 Determinar las Generalidades de la Contabilidad de Costos.Cuadro comparativo 3.. financieras. diferencias y clasificación. los sistemas y las Normas para el registro de la Contabilidad de Costos. 5. Elabore un Cuadro comparativo donde determine: Definición. comerciales. Realice un informe del análisis a las normas contables.. propuesto para esta guía y que se encuentra en la plataforma de Black Board. Trabajo colaborativo 3.

Composición de los estados financieros 3. Laborales.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . • Conoce la normatividad legal en los campos relacionados con las organizaciones y estar actualizados de los cambios en las mismas en cada vigencia. Importancia y objetivos.Evaluación: Criterios de Evaluación: • Distingue la estructura del estado y las principales funciones de cada organismo. • Identifica el concepto de las Normas: Contables.. concepto de costos. Financieras. financieras. • Conoce los objetivos. tributarias. Evidencias de Desempeño: 1. las partes y formas de presentación de los Estados Financieros. • Identifica el concepto de Contabilidad de Costos. comerciales. 2. Financieras. costos y gastos y cuentas de orden. • Identifica los estados financieros básicos. Evidencia la diferenciación de los componentes de los estados financieros básicos. patrimonio. Comerciales.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE 4. Evidencia de Producto: 1. • Conoce el significado y relación de: Estado. Elementos del costo. • Identifica la composición del presupuesto del Estado. • Identifica las cuentas de activos. República y Nación. 4. de acuerdo con la constitución política de Colombia. Informe del análisis a las normas contables. Tributarias. ingresos. Conceptualización de las Normas: Contables. Conceptos sobre las generalidades de Costos en la contabilidad. ambientales. gastos. Funciones del estado y generalidades de la contabilidad pública y el presupuesto del estado. clasificaciones de los costos. Laborales. Tributarias. pasivos. importancia y los sistemas de costeo. Comerciales. Evidencias de Conocimiento: Responde las preguntas del cuestionario sobre: 1. que aplican específicamente al ente económico de su proyecto Página 8 de 11 . • ambientales. ambientales.

Actualizada. Contabilidad Plus. • Video beam • Material: Libros. Archivo que contenga las actividades desarrolladas de esta guía. Pedagogía constitucional ALBERTO ANTONIO GOMEZ. Contabilidad Sistema de Informacion para las Organizaciones de GONZALO SINESTERRA V.sexta edicion unidad 10 “estados financieros” 4. Editorial McGraw Hill. Titulo 5 Organización del Estado. 2. Titulo 10 de los Organismos de Control. 3. 2. Constitución Política de Colombia de 1991. Capitulo 5 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. Lucy del Carmen Coral Emma Lucia Gudiño). Coral-Gudiño.2. 2 y 3: 1. Escenarios de aprendizajes. Página 9 de 11 . Titulo 6 La Rama Legislativa. Última edición. 1: 1. medios y recursos Escenarios de Aprendizaje: • Ambiente • Entorno • Plataforma virtual • Biblioteca SENA • Internet Medios y Recursos Didácticos: • Lápices de colores y marcadores • Papel periódico para cartelera • Computadores.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE formativo. 5.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . Titulo 8 de La Rama judicial. Titulo 9 de las Elecciones de la Organización Electoral. Mc Graw-HIL. Códigos • Paginas WEB 6. Mc Graw Hill. Unidad No. Decreto 2649 de 1993. Titulo 7 de la Rama Ejecutiva. Quinta edición Capitulo Cuarto Estados Financieros. 2. Bibliografía ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. Contabilidad Universitaria.

Introducción a la contabilidad de costos.gov.wikipedia. Mc Graw Hill. Decreto 2649 de 1993 4.htm http://es. http://biblioteca. Cibergrafía ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.sena. Estatuto Financiero Colombiano ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.edu.com/documentos/como_definir_los_costos. 5 : http://es. Contabilidad de costos. última edición. 2. última edición.PDF 8. Código de Comercio Colombiano 3.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary. Gómez Bravo Oscar. Proquest. artículos.com/costos-abc.gerencie. que pueden ser consultadas desde la red del SENA. revistas. 6. Mc Graw Hill. Estatuto Tributario Colombiano 2. Océano para administración.pdf http://www. Contabilidad de costos.clad. Gale.wikipedia.net/libros/2008c/465/SISTEMA%20PRESUPUESTAL %20COLOMBIANO.eumed. índices bibliográficos. Página 10 de 11 . García Colín Juan.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.minhacienda. 4: 1. 7. Galé Cengage Learning. Normatividad Ambiental. Primera Parte Capitulo 1.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 .html http://www. Puede acceder a colecciones de libros. Infografia Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA.bogotaemprende. Knovel.org/siare_isis/innotend/evaluacion/colombia/vision.org/wiki/Coste http://www. resúmenes y tesis en texto completo en ingles y español. 1: http://www.co “ DECRETO 111 DE ENERO 15 DE 1996” ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. Océano universitas P&M. 5 : 1. Código Sustantivo del Trabajo 5.org/wiki/Estado_de_Colombia www.

Control de Cambios Descripción del cambio Razón del cambio Fecha Responsable (cargo) Página 11 de 11 . Finanzas e impuestos Álvaro Lavacude Instructor Coordinación de Pinzón Contabilidad. contable Finanzas e impuestos Cargo Revisión Aprobación Aprobación 10. Finanzas e impuestos Aída Bohórquez Coordinado Coordinación de 10-08-2012 ra de área Contabilidad.PROCESO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PROCEDIMIENTO: DESARROLLO CURRICULAR Regional Distrito Capital Centro de Servicios Financieros GUÍA DE APRENDIZAJE 9. Control del Documento Roles Autores Nombre Dependencia / Fecha Red Carmen Amparo Instructor Coordinación de 18-05-2012 Flórez B. Contabilidad.Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional F002-P002-08 Versión 1 . Finanzas e impuestos Contabilidad y Finanzas Líder de Centro de Servicios 17-07-2012 Stella Patricia Desarrollo Financieros Vargas Martínez Curricular Jorge Alberto SubCoordinación de 10-08-2012 Betancourt director Contabilidad.