KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN SENI BUDAYA SMP/MTs. KURIKULUM 2013 1.

KI dan KD Kelas VII 1.1 Seni Rupa

KOMPETENSI INTI 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 1.1 KOMPETENSI DASAR Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan Menunjukkan sikap menghargai, disiplin,melalui aktivitas berkesenian jujur,

2.

Menghargai dan menghayati perilaku 2.1 jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), 2.2 santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan 2.3 keberadaannya Memahami pengetahuan(faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori 3.1

Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, dan santun terhadap seni dan pembuatnya Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni Menganalisis secara konseptual operasional tentang gambar dan kriya dan

3.

4.

4.1 4.2 4.3 4.4

Menggambar flora, fauna dan benda alam Menggambar gubahan flora dan fauna serta geometrik menjadi ragam hias Menerapkan ragam hias pada kriya tekstil Menerapkan ragam hias pada kriya kayu

1.2 Seni Musik

KOMPETENSI INTI 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 1.1 KOMPETENSI DASAR Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni musik sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan

KI & KD Seni Budaya/Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com

KOMPETENSI INTI 2. Menghargai dan menghayati perilaku 2.1 jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong-royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 2.2

KOMPETENSI DASAR Menunjukkan sikap menghargai, disiplin,melalui aktivitas berkesenian jujur,

Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, dan santun terhadap seni dan pembuatnya Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni Menunjukkan teknik vokal dan permainan musik ansambel dengan karakteristik lagu daerah

2.3

3.

Memahami pengetahuan(faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

3.1

4.

4.1 4.2 4.3 4.4

Menyanyikan lagu secara unisono Menyanyikan lagu secara vokal group Memainkan instrumen musik sederhana secara perorangan dan kelompok Memainkan musik ansambel sederhana

1.3 Seni Tari

KOMPETENSI INTI 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 1.1 KOMPETENSI DASAR Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni tari sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan Menunjukkan sikap menghargai, disiplin,melalui aktivitas berkesenian jujur,

2.

Menghargai dan menghayati perilaku 2.1 jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), 2.2 santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, dan santun terhadap seni dan pembuatnya

KI & KD Seni Budaya/Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com

KOMPETENSI INTI 2.3

KOMPETENSI DASAR Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni Mengidentifikasi unsur gerak , level dan pola lantai tari

3.

Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

3.1

4.

4.1 4.2 4.3 4.4

Menirukan gerak tari berdasarkan unsur ruang waktu dan tenaga Memperagakan gerak tari berdasarkan ruang waktu dan tenaga sesuai iringan Menirukan gerak tari dengan menggunakan level dan pola lantai Memperagakan gerak tari berdasarkan level, dan pola lantai sesuai iringan

1.4 Seni Teater

KOMPETENSI INTI 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 1.1 KOMPETENSI DASAR Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan Menunjukkan sikap menghargai, disiplin,melalui aktivitas berkesenian jujur,

2.

Menghargai dan menghayati perilaku 2.1 jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), 2.2 santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam 2.3 jangkauan pergaulan dan keberadaannya Memahami pengetahuan(faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
3

Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, dan santun terhadap seni dan pembuatnya Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni Mengenal teknik penyusunan, naskah pertunjukkan teater konsep/

3.

3.1

KI & KD Seni Budaya/Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com

KOMPETENSI INTI 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori 4.1

KOMPETENSI DASAR Menerapkan teknik olah tubuh, olah suara, dan olah rasa yang mengacu pada sumber alam sekitar sebagai inspirasi Mengidentifikasi pembuatan konsep /naskah teater yang berkaitan dengan tema alam Merancang pementasan dan menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater Menampilkan pertunjukkan teater

4.2 4.3 4.4

2. KI dan KD Kelas VIII 2.1 Seni Rupa

KOMPETENSI INTI 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 1.1 KOMPETENSI DASAR Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni rupa daerah sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun terhadap seni dan pembuatnya Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni Mensintesis secara konseptual dan operasional tentang gambar ilustrasi, gambar model dan kriya

2.

Menghargai dan menghayati perilaku 2.1 jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 2.2

2.3

3.

Memahami pengetahuan(faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

3.1

4.

4.1 4.2 4.3

Menggambar model pada berbagai bahan dan beragam teknik Menggambar illustrasi dengan teknik manual atau digital Menerapkan ragam hias flora, fauna dan geometrik pada kriya dengan berbagai teknik dari bahan keras Menerapkan ragam hias flora, fauna dan geometrik pada kriya tekstil teknik tapestri

4.4

KI & KD Seni Budaya/Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com

2.2 Seni Musik

KOMPETENSI INTI 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 1.1 KOMPETENSI DASAR Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni musik daerah sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun terhadap seni dan pembuatnya Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni Mengenal teknik menggubah lagu secara Sederhana

2.

Menghargai dan menghayati perilaku 2.1 jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), 2.2 santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan 2.3 keberadaannya Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori 3.1

3.

4.

4.1 4.2 4.3 4.4

Menyanyikan lagu daerah secara unisono atau Perseorangan Menyanyikan lagu daerah bentuk vokal group Memainkan instrumen musik tradisional sederhana secara perorangan atau kelompok Memainkan tradisional musik ansambel bentuk

2.3 Seni Tari

KOMPETENSI INTI 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 1.1 KOMPETENSI DASAR Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni tari daerah sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun terhadap seni dan pembuatnya Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni

2.

Menghargai dan menghayati perilaku 2.1 jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), 2.2 santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan 2.3 keberadaannya

KI & KD Seni Budaya/Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com

KOMPETENSI INTI 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori 3.1

KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi keunikan gerak tradisional dan tari kreasi tradisional tari

4.

4.1

Merangkai gerak tari tradisional berdasarkan pola lantai dengan menggunakan unsur pendukung tari Memperagakan gerak tari tradisional berdasarkan pola lantai dengan menggunakan unsur pendukung tari sesuai iringan Merangkai gerak tari kreasi gaya tradisional berdasarkan pola lantai dengan menggunakan unsur pendukung tari Memperagakan gerak tari kreasi gaya tradisional berdasarkan pola lantai dengan menggunakan unsur pendukung tari sesuai iringan

4.2

4.3

4.4

2.4 Seni Teater

KOMPETENSI INTI 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 1.1 KOMPETENSI DASAR Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni teater daerah sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun terhadap seni dan pembuatnya Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni Mengenal teknik pemeranan

2.

Menghargai dan menghayati perilaku 2.1 jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, 2.2 percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan 2.3 pergaulan dan keberadaannya

3.

Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

3.1

KI & KD Seni Budaya/Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com

KOMPETENSI INTI 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori 4.1

KOMPETENSI DASAR Menerapkan teknik olah tubuh, olah suara, dan olah rasa yang mengacu pada sumber budaya tradisional Mengidentifikasi cerita teater dari sumber budaya tradisional Mengenal pertunjukkan teater tradisional Merancang dan Mempertunjukan teater gaya teater tradisional

4.2 4.3 4.4

3. KI dan KD Kelas IX 3.1 Seni Rupa

KOMPETENSI INTI 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 1.1 KOMPETENSI DASAR Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni rupa modern sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun terhadap seni dan pembuatnya Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni Mensintesis secara konseptual dan operasional tentang seni lukis, patung dan grafis

2.

Menghargai dan menghayati perilaku 2.1 jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, 2.2 percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan 2.3 pergaulan dan keberadaannya Memahami pengetahuan(faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori 3.1

3.

4.

4.1 4.2 4.3 4.4

Membuat karya seni lukis dengan beragam media dan teknik Membuat karya seni patung dengan beragam media dan teknik Membuat karya seni grafis dengan beragam media dan teknik Merancang dan menyelenggarakan pameran

KI & KD Seni Budaya/Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com

3.2 Seni Musik

KOMPETENSI INTI 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 1.1 KOMPETENSI DASAR Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni musik modern sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun terhadap seni dan pembuatnya Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni Menganalisis prosedur menggubah lagu

2.

Menghargai dan menghayati perilaku 2.1 jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, 2.2 percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan 2.3 pergaulan dan keberadaannya Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori 3.1

3.

4.

4.1 4.2 4.3 4.4

Menggubah musik modern secara unisono atau Perseorangan Menggubah musik modern untuk vokal group Menyanyikan musik modern sederhana secara perorangan maupun kelompok Menyajikan musik ansambel modern

3.3 Seni Tari

KOMPETENSI INTI 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 1.1 KOMPETENSI DASAR Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni tari modern sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan Menunjukkan sikap menghargai, jujur, disiplin, melalui aktivitas berkesenian Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, santun terhadap seni dan pembuatnya Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni

2.

Menghargai dan menghayati perilaku 2.1 jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), 2.2 santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan 2.3 keberadaannya

KI & KD Seni Budaya/Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com

KOMPETENSI INTI 3. Memahami pengetahuan(faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori 3.1

KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi karya tari modern dan kontemporer berdasarkan komposisi tari

4.

4.1 4.2 4.3 4.4

Menyusun karya tari modern berdasarkan komposisi tari Memperagakan karya tari modern berdasarkan komposisi tari sesuai iringan Menyusun karya tari berdasarkan komposisi tari kontemporer

Memperagakan karya tari kontemporer berdasarkan komposisi tari sesuai iringan

3.4 Seni Teater

KOMPETENSI INTI 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 1.1 KOMPETENSI DASAR Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan Menunjukkan sikap menghargai, disiplin,melalui aktivitas berkesenian jujur,

2.

Menghargai dan menghayati perilaku 2.1 jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, 2.2 percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan 2.3 pergaulan dan keberadaannya Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tek nologi, seni, budaya terkait feno mena dan kejadian tampak mata Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori 3.1

Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, dan santun terhadap seni dan pembuatnya Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi internal, kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni Mengenal teknik penyusunan, naskah pertunjukkan teater konsep/

3.

4.

4.1

Menerapkan teknik olah tubuh, olah suara, dan olah rasa yang mengacu pada sumber alam sekitar sebagai inspirasi. Mengidentifikasi pembuatan konsep /naskah teater yang berkaitan dengan tema alam Merancang pementasan dan menerapkan prinsip kerjasama dalam berteater Menampilkan pertunjukkan teater

4.2 4.3 4.4

KI & KD Seni Budaya/Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com