P. 1
LEGISLACIÓN LABORAL EN ENFERMERÍA 13-II. LIC.ENF.CELIA QUISPE C.

LEGISLACIÓN LABORAL EN ENFERMERÍA 13-II. LIC.ENF.CELIA QUISPE C.

|Views: 5|Likes:
Publicado porELIZA20783643

More info:

Published by: ELIZA20783643 on Aug 14, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/18/2014

pdf

text

original

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE OBSTETRICIA Y ENFERMERIA CARRERA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

SI LABO
LEGISLACIÓN LABORAL EN ENFERMERÍA Docente Responsable : Lic. Enf. Celia Quispe Ccasa.

2013 - II

com II SUMILLA: Asignatura de naturaleza teórico práctica. DATOS GENERALES: 1. sindicalismo. Diferencia los conceptos. : LIC. contribuciones y aportaciones sociales.1 1. Contenidos: Contrato de trabajo. Coopera.  Competencia procedimental: Diferencia la terminología y la aplica adecuadamente.9 1.1 PRIMERA UNIDAD: GENERALIDADES. ENF. topes indemnizatorios.6 1. 3ra y Analiza las diferentes leyes Debate. COMPETENCIAS GENERALES: El curso de LEGISLACIÓN LABORAL EN ENFERMERÍA desarrolla en los estudiantes las siguientes competencias:  A nivel de conocimientos el estudiante: Maneja conceptos de legislación laboral y sus atribuciones como contratado y/o nombrado. conflictos colectivos: la Huelga. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:  Competencia conceptual: Comprende e interpreta la importancia de la asignatura. estabilidad laboral.  Competencia actitudinal: Participa activamente y con responsabilidad el desarrollo de la unidad.7 1. tiene el propósito de formar al estudiante de Enfermería a través de los diferentes conocimientos dentro del marco de la legislación laboral que rige a los profesionales de la salud en el ejercicio profesional de Enfermería.3 1.5 1. Leyes y normas 1ra y 2da semana DESEMPEÑO CONCEPTUAL Analiza la importancia de la legislación.I. compensación por tiempo de servicio. Así como el del Enfermero. remuneraciones. seguridad social. participación de los trabajadores. CELIA QUISPE CCASA. interpretación de las leyes y políticas del trabajador en salud.4 1. vacaciones. Legislación laboral En el Perú. LEGISLACIÓN LABORAL DEL PERÚ.8 1. IV. es cauto en su análisis e interactúa tomando en cuenta los principios éticos bioéticos y valores de la defensa de sus derechos y del paciente cuando son involucrados. III.  A nivel actitudinal.11 CARRERA PROFESIONAL ASIGNATURA CATEGORIA CREDITOS CODIGO PRE-REQUISITO SEMESTRE HORARIO TOTAL DE HORAS DOCENTE RESPONSABLE EMAIL : : ENFERMERIA LEGISLACIÓN LABORAL EN ENFERMERÍA : FPE : 03 : DE83 : NINGUNO : 2013-II : MARTES Y JUEVES 19 a 21h. el estudiante utiliza técnicas.2 1. procedimientos administrativos y judiciales de trabajo. CONTENIDOS: CRONOG CONTENIDO Generalidades Datos históricos de la legislación internacional y nacional. PROGRAMACIÓN TEMATICA 4. DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL Recoge y procesa información sobre legislación. jornal laboral.  A nivel procedimental. metodologías y herramientas para el análisis. emplea acertadamente las DESEMPEÑO ACTITUDINAL Trabaja en equipo e indaga con responsabilidad la búsqueda de información. legislación del enfermero. : cquc_@hotmail. DATOS HISTÓRICOS.10 1. políticas salariales. el estudiante interactua en trabajos en equipo con inteligencia emocional. : 04 HORAS. negociaciones colectivas. participa con identidad y .

computadora. deduce y describe la importancia de la legislación en las diferentes áreas de desempeño laboral. topes indemnizatorios. grupal Expositiva Explicativa y dialogada ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DEL APRENDIZAJE  La docente aporta con fuentes bibliográficas.  José Luís Suarez Ultimas normas laborales lima 2003 .  El estudiante investiga en biblioteca e internet los temas de la primera unidad y los socializa en clase. analice y elabore resúmenes y organizadores visuales de manera individual y grupal para socializar en clase. dinámica. contribuciones y aportaciones sociales. Inicio participa en el Durante desarrollo de trabajos y Final demuestra responsabilidad. cartulinas.  El Estudiante socializa sus conocimientos en clase. MEDIOS Y MATERIALES  Pizarra interactiva.deductivo Participativa. estabilidad laboral. software. Interioriza. papelotes. proyector multimedia. compensación por tiempo de servicio. Heteroeval uación Cuestionari o de observació n Observaci ón PESOS DE EVALUACION DE LA UNIDAD o Conceptual : 33% o Procedimental : 33% o Actitudinal : 33% BIBLIOGRAFIA  Barrio B.vigentes. separatas. Berrio – Lima 2000. representa. para profundizar las generalidades de la legislación laboral. debate el origen de la legislación. vacaciones. seguridad social. láminas. TECNICA FORMA METODO Analítico. inductivo . decreto Legislativo 276 – Ed. que rigen la actividad laboral del Perú. 4ta semana Conceptos básicos laborales: Contrato de trabajo. diferentes leyes que rigen la actividad laboral del Perú. políticas salariales. ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE PROCEDIMIENTOS La docente presenta las sesiones de aprendizaje de modo expositivo dialogado y activo participativo. responsabilidad en los talleres de trabajo de forma individual y grupal. Comenta. EVALUACION Al finalizar la unidad. materiales de lectura de los temas para que el estudiante lea. jornal laboral. plumones.remuneraciones. El Carmen 1997. ESTRATEGIA DESEMPEÑO CONCEPTUAL INDICADORES Recuerda.  Guillermo Bendezú Neyra Nueva legislación laboral Ed. MOMENTOS Inicial Permanente TIPOS Autoevalua ción Coevaluaci ón Heteroeval uación Autoevalua ción Heteroeval uación TECNICAS INSTRU MENTO Entrevis ta Prueba FORMA Mapa mental Mapa conceptu al Resumen Dinámica Grupal Prueba PROCEDIMENTAL Permanente Observació n Entrevis ta Observa ción Entrevis ta Observa ción ACTITUDINAL Valora.

Explicativa y dialogada Dramatizaciones o sociodramas. ESTRATEGIAS Y METODOLOGIAS DE APRENDIZAJE PROCEDIMIENTOS La profesora presenta sesiones de aprendizaje de modo expositivo dialogado y activo participativo. EVALUACION Al finalizar la unidad. 6ta. dinámica. Conoce las leyes vigentes que rigen el sistema de salud. computadora. 12 y 13ava semana DESEMPEÑO CONCEPTUAL Identifica las características de la Legislación del Sistema de Salud del Perú. 11.  Competencia Procedimental: Expresa conceptos adecuadamente que diferencian las leyes vigentes. 7ma 8va.deductivo Participativa. Analiza e interpreta adecuadamente los deberes y derechos del paciente. DESEMPEÑO ACTITUDINAL Muestra actitud positiva para realizar trabajos en equipo. grupal.  El estudiante crea situaciones simuladas para explicar la aplicación de deberes y derechos del paciente. ESTRATEGIA INDICADORES DESEMPEÑO MOMENTOS TIPOS TECNICAS INSTRU MENTO FORMA . ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DEL APRENDIZAJE  La docente proporciona materiales de lectura de los temas para que el estudiante lea. y el desempeño del enfermero.  Competencia Actidudinal: Interioriza la importancia de las leyes. software.  El estudiante sustente la importancia de las leyes y su aplicación en el mundo laboral. MEDIOS Y MATERIALES  Pizarra. TECNICA FORMA METODO Analítico. Ley general de salud No. Expone y aplica apropiadamente los deberes y derechos del paciente. láminas. inductivo . analice y elabore resúmenes para socializar en clase. Conoce y diferencia adecuadamente las leyes: 26842. CONTENIDOS CRONOG CONTENIDO Legislación del Sistema de Salud del Perú.4. separatas. papelotes. 26842 Ley de modernización del Seguro social la 26790 Ley del enfermero en el Perú.  El Estudiante lee y analiza las diferentes leyes. DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL Expresa e interpreta las diferentes leyes que rigen el sistema de salud del Perú. proyector multimedia. plumones. cartulinas.2 SEGUNDA UNIDAD: LEGISLACIÓN DEL SISTEMA DE SALUD DEL PERÚ. COMPETENCIAS ESPECIFICAS:  Competencia Conceptual: Comprende e interpreta la importancia de la Legislación del Sistema de salud del Perú. Expositiva creativa y vivencial. Respeta y escucha las opiniones de sus compañeros. Deberes y Derechos del Paciente 5ta. 9na 10ma. 26790. considera y respeta opiniones diferentes. preguntas y respuestas.

DESEMPEÑO ACTITUDIANAL Respeta las opiniones de sus compañeros. 14 y 15 semana DESEMPEÑO CONCEPTUAL Conoce el origen. 4.  Ley del enfermero. ción Cuestionario Entrevis Observación de ta observación Observa ción ACTITUDINAL Inicio Durante Final PESOS DE EVALUACION DE LA UNIDAD  Conceptual : 33%  Procedimental : 33%  Actitudinal : 33% BIBLIOGRAFIA  Ley Nro. DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL Recoge y procesa la importancia de las organizaciones sindicales.3 TERCERA UNIDAD: SINDICALISMO. la importancia y las bases del sindicalismo. deberes y derechos Valora. Coopera. Interpreta las condiciones para las organizaciones sindicales Analiza y aplica apropiadamente las bases de los procedimientos administrativos. Participa en trabajos grupales y aporta con opiniones. y en el análisis de casos. representa. PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS Y JUDICIALES DEL TRABAJADOR.  Competencia Procedimental: Sustenta las bases del sindicalismo y los diferentes procedimientos administrativos y judiciales. CONTENIDOS CRONOG CONTENIDO Sindicalismo: Procedimientos administrativos y judiciales del trabajador Nueva ley procesal del trabajo. Autoevalua ción Coevaluaci ón Heteroeval uación Autoevalua ción Heteroeval uación Heteroeval uación Prueba Mapa Entrevis mental ta Mapa Exámen conceptual PROCEDIMENTAL Permanente Entrevis Dinámica Observación ta Grupal Observa Individual. deberes y derechos. Capacidad de organización y desempeño de las organizaciones sindicales. deduce. Comenta. Interioriza la importancia de las leyes. 16 y 17ava semana Procedimientos administrativos CTS. y Inicial comenta acertadamente las Permanente diferentes leyes del sistema de salud del Perú. 27444. . Conoce las características de los procedimientos administrativos. República del Perú.  Ley del Seguro Social del Perú. participa con identidad y responsabilidad en los trabajos en equipo. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:  Competencia Conceptual: Comprende e interpreta la importancia del sindicalismo.CONCEPTUAL Recuerda.  Competencia Actitudinal: Asume actitud responsable en el análisis de las leyes. debate y sustenta leyes.  Ley de Sistema de salud del Perú.

Explicativa y dialogada ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DEL APRENDIZAJE  La profesora proporciona materiales de lectura de los temas para que el estudiante lea. computadora. ESTRATEGIA DESEMPEÑO CONCEPTUAL INDICADORES Recuerda. Las prácticas calificadas en aula no son recuperables. analice y elabore resúmenes y organizadores. grupal. para socializar en clase. con preguntas y respuestas.  Nakva Constitución política del Perú y sus reformas constitucionales 2002. Se tomará en consideración la . actitudes y habilidades procedimentales del estudiante.  El Estudiante demuestra sus conocimientos en clase. Permanente Observación Entrevis ta Observa ción Escrita Cuestionario Entrevis de ta observación Observa ción Escrita Inicio Durante Final Heteroeval uación PESOS DE EVALUACION DE LA UNIDAD  Conceptual : 33%  Procedimental : 33%  Actitudinal : 33% BIBLIOGRAFIA  Ramos Bohorquez Miguel – Nueva ley procesal del trabajo 2000. Mas 1998. MEDIOS Y MATERIALES  Pizarra interactiva. proyector multimedia. dinámica. procedimental y actitudinal. El sistema de calificación es de 0 a 20 puntos.  Para evaluar los contenidos conceptuales se utiliza las pruebas objetivas que tendrán calificación. para profundizar y aclarar los temas.ESTRATEGIAS Y METODOLOGIAS DE APRENDIZAJE PROCEDIMIENTOS La docente presenta en las sesiones de aprendizaje de modo expositivo dialogado y activo participativo.  Ley procesal del trabajo. Observaci ón planificad a PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Representa. separatas. papelotes. plumones. cartulinas. Interioriza la importancia del sindicalismo y procedimientos administrativos. EVALUACIÓN GENERAL: La evaluación será sistemática. debate y realiza una exposición y explicación del sindicalismo y procedimientos administrativos.  El estudiante aplica apropiadamente sus conocimientos en situaciones simuladas. inductivo . V. láminas. Valora. se calificarán los conocimientos. EVALUACION Al finalizar la unidad. Expositiva creativa y vivencial. deduce y describe los procedimientos administrativos MOMENTOS Inicial Permanente TIPOS Autoevalua ción Coevaluaci ón Heteroeval uación Autoevalua ción Heteroeval uación TECNICAS Prueba Entrevista Oral INSTRU MENTO FORMA Mapa mental Mapa conceptual Dibujos Dinámica Grupal Portafolio de actividade s.  Suarez Tipiano José Luís – Ultimas normas laborales CTS Ed. La evaluación es permanente.deductivo Participativa. Comprende evaluaciones del contenido conceptual. integral y permanente. TECNICA FORMA METODO Analítico.

decreto Legislativo 276 – Ed. Laboraperu.gob Cusco.elperuano. iniciativa y relaciones apropiadas con su facilitador y compañeros. No son recuperables.mintra.com. Para evaluar los contenidos actitudinales. Barrio B.congreso.pe www. respeto.larepublica. Junio 2013. José Luís Suarez Ultimas normas laborales lima 2003 PÁGINAS ELECTRÓNICAS. . se utiliza los exámenes orales. VI.gob.. Mas 1998 Nakva Constitución política del Perú y sus reformas constitucionales 2002 Ley general de salud N° 26842 Ley del seguro social Ley 26790 decreto del paciente. exposiciones e informes y resultados exigidos en cada unidad. Celia Quispe C.pe www.pe www.gob. comportamiento. Berrio – Lima Guillermo Bendezú Neyra Nueva legislación laboral 1997 – Ed. BIBLIOGRAFIA GENERAL. Berrio V Nueva legislación de normas sanitarias de salud lima 2008 Ley del trabajador como enfermero Peruano Reglamento y norma vigente del Enfermero(a) Peruano.gob.          Ramos Bohorquez M.blogapot.onu.  asistencia de más del 90% para las evaluaciones objetivas o conceptuales.com www. se utiliza la observación del alumno su asistencia puntual. El Carmen. La inasistencia a dichas actividades se califica como CERO.minsa.pe www. – Nueva ley procesal del trabajo 2000 Suarez Tipiano J.gob.pe peru21.cep. intervenciones orales.L. – Ultimas normas laborales CTS Ed. se realizarán evaluaciones y actividades académicas en aulas cuales tienen calificación.             VII. …………………………………………….pe www.pe www. Para evaluar los contenidos procedimentales. responsabilidad. Docente del Curso Lic. Enf. La nota mínima aprobatoria es de 14 puntos.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->