Calendario 2009-A, Guadalajara, Jalisco.
1era Evaluación del curso de Bienes y
Derechos Reales
Justificación
La función fundamental de cualquier asignatura
escolar, es que ayude a cumplir con los perfiles
de egreso fijados para sus estudiantes; luego
entonces, es ineludible que toda asignatura
desarrolle en los estudiantes competencias
(el saber hacer) desde sus contenidos,
objetivos, método y, forma de evaluar.
Por lo anterior es menester que las actividades
de aprendizaje planeadas por el docente no sólo
precisen sus intenciones y que contengan
adecuadas guías de acción, sino que sean
pertinente y justamente evaluadas.
Esta asignatura de Bienes y Derechos
Reales, según el plan de estudios validado,
tiene como obligación para tu perfil de egreso,
que desarrolles competencias para analizar los
hechos y actos jurídicos relacionados entre sí,
así como que incrementes tus conocimientos,
aptitudes y capacidades necesarias para el
análisis de las normas [Bienes y Derechos
Reales] que conforman el sistema jurídico
vigente.
Por lo anterior es que este examen (y los que
están por venir), procuraran medir de manera
efectiva tu desarrollo en las siguientes
específicas competencias:
ƒ Básicas (seguir instrucciones escritas)
ƒ Procedimentales (hacer inferencias
con conceptos y normas)
ƒ Investigativas (búsquedas
bibliograficas)
ƒ Emisión de juicios (autocalificar la
calidad de tus concepciones y tus habilidades fundamentales de estudio.
respuestas)
ƒ Toma de decisiones (decidir la mejor
respuesta)
ƒ Respeto a las formas de pensar de
otros (oír a los demás)
ƒ Socialización (compartir tus hallazgos
y/o aprendizajes)
Para lograr todo lo anterior, se juzga pertinente
que la siguiente pauta evaluativa se componga
de 2 dos secciones, donde cada una de ellas
comprendan acciones, tareas y/o actividades
que permitan recoger no sólo tus conocimientos
logrados en las primeras unidades de tu curso
de Bienes y Derechos Reales, sino también
evidencias del desarrollo de las competencias
arriba referidas.
Por otra parte, es muy entendible y justificada
tu posible exigencia de orientaciones y/o
recursos documentales y bibliográficos a los
cuales recurrir como apoyo para la realización
de le presente evaluación, razón por la cual
enseguida se te comparte direcciones
electrónicas como libros y textos a donde
podrás recurrir en búsqueda de la información
que te será inevitablemente necesarias:
ƒ Códigos:
C. Civil de Jalisco:
http://www.cem.itesm.mx/derecho/nle
gislacion/jalisco/leyes/Codigo%20Civil.
pdf
C. Civil Federal:
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBi
blio/index.htm
ƒ Libros:
Cualquiera sobre Bienes y Derechos
Reales
ƒ Textos:
Tus apuntes (adjuntos al presente
documento)
ƒ Otras direcciones electrónicas:
ƒ http://www.mitecnologico.com/Mai
n/DefinicionConceptoBienes
ƒ http://catedra.org/que-son-los-
derechos-reales.html
ƒ http://www.porticolegal.com/pa_ar
ticulo.php?ref=261#t15
ƒ http://lasallius.googlepages.com/la
acci%C3%B3nplenariadeposesi%C
3%B3nopubliciana
ƒ http://www.ramajudicial.pr/junta/p
reguntas/sep96/3-reales.html
Por último, considerando que se ha justificado
plenamente la razón del tipo de examen que
estas por realizar, sólo queda el esperar que
ejecutes la siguiente evaluación de la manera
más eficaz y eficiente posible. ¡Adelante!
Acciones/Tareas
A. Lee detenidamente todo lo siguiente
Realizarás un breve informe que reflejará tu dominio
sobre el análisis legal sobre tópicos de Bienes y
Derechos Reales.
B. Objetivos
1. Examinar las evidencias del desarrollo de
2. Juzgar evidencias del uso de tus habilidades
en la utilización de métodos para
investigación documental y de campo.
3. Medir los alcances en tu comprensión de los
temas de Bienes y Derechos Reales
estudiados en esta etapa del curso.
4. Calificar tus capacidades de redacción.
C. Descripción
Elaboración de un informe, en formato Word, en el
que vaciaras las respuestas de las 10 preguntas
cuestionadas, así como también, harás un cuadro
sinóptico donde anotarás los fundamentos legales
de las respuestas anteriormente referidas, además,
redactarás tus razonamientos jurídicos que expliquen
y sustenten la mejor solución en 3 casos prácticos
de Bienes y Derechos Reales.
D. Material de soporte
1. Material proporcionado (documentos y CD)
por el docente.
2. Tus notas personales.
3. Los libros de texto recomendados en la
bibliografía del documento de encuadre
entregado en la presentación del curso.
4. La Web (Internet).
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E. Calendario
fdotemores2000@hotmail.com
Fecha máxima de entrega:
Se te suplica seguir la siguiente pauta para nombrar tu
™ 4 de marzo de 2009 (documento
informe:
electrónico).
Apellido1_Apellido2_Nombre_U1examen_bienes-
™ 5 de marzo de 2009 el documento
derechos_reales.doc
impreso en el aula (a la hora de clase).
H. Etapas a seguir para la realización del examen
F. Criterios de evaluación
Etapa 1: Entrega de las 10 preguntas y los 3 casos
Se pretende con la valoración de esta actividad, el
Tu profesor te entregará un banco de reactivos que
permitir recoger las evidencias de lo alcanzado en el
contiene las 10 preguntas referidas, así como 3 casos
desarrollo de tus habilidades fundamentales de
(todo anexo al presente legajo).
estudio, así como los alcances en la comprensión de
los distintos temas que hasta le fecha se han
Es esencial que sigas y cumplas a cabalidad todas
abordado en nuestro curso de Bienes y Derechos
las instrucciones que a continuación se te anotan en
Reales.
una doble serie de preguntas
Ahora bien, para poder medir lo anterior es que se han
Etapa 2: Respuesta de las 10 preguntas y
considerado 3 rubros por justipreciar tus avances (se
resolución de los 3 tres casos
anexa documento evaluador en este legajo).
Será evidente que requieras consultar información
externa (doctrina, ley, códigos, jurisprudencia, y/o en
El primero, es la estructura pertinente que ha de
la Web).
contener un informe sobre una actividad evaluativa por
escrito como la encargada.
Al hacer dicha consulta es mucho muy importante que
anotes el respaldo bibliográfico que te ayudó a
El segundo se corresponde con las competencias
responderlas. Tal información te será requerida en el
propias de tu capacidad discursiva y de redacción.
paso siguiente.
El rubro tercero, se verificará lo acertado de la
Etapa 3: Presentación de informe
descripción del análisis de las 10 respuestas a las
Una vez que has respondido a todas las anteriores
consignas respectivas y de los tres casos que se te
preguntas elabora informe sobre tus respuestas a las
asignaron.
10 preguntas y de los 3 casos. Lo anterior cumpliendo
a cabalidad con lo exigido en el punto G de esta
Se te presentan a continuación, desglosados en cada
instrucción escrita.
uno de los rubros las evidencias, que se te calificaran
de tu informe:
Por último, a continuación se te presenta un conjunto
de orientaciones que te ayudaran a presentar un
Rubro 1
informe con los elementos que debe de contener esta
1. Portada: Confeccionada de modo correcto.
clase de documentos.
2. Capitulación: Adecuadamente
desplegada
3. Desarrollo: Atinadamente Cómo y qué elementos debe de contener un informe
construido todo el cuerpo del texto. escrito
4. Bibliografía: Pertinentemente citada. 1.- Introducción o presentación
De qué trataba la actividad.
Rubro 2 Qué se pretendía lograr con la actividad.
5. Autenticidad: Confirmada tu expresión
personalísima dentro del documento (no
copia o plagio). 2.- Planteamiento y realización de la acción
6. Introducción: El discurso de la introducción Qué planeaste hacer.
es motivador a la lectura. Con qué recursos y medios contaste para cumplir con la
7. Titulo: La propuesta del título del informe es actividad.
congruente con la actividad diseñada Qué fuentes buscaste y con qué estrategias.
8. Orden: Refleja el informe un buen Cuáles encontraste y cómo las validaste.
ordenamiento cronológico, comparativo, de
causa y efecto.
9. Retórica: Se detectan recursos retóricos 3.- Resultados y su valoración
propios en el informe. Síntesis o resumen de la actividad
10. Ortografía: Hay un adecuado manejo de la Comentarios y juicios críticos sobre la utilidad de la
ortografía. actividad
11. Conclusiones: Las conclusiones se
corresponde con el contenido y objetivos del
informe. 4.- Conclusiones construidas con los hallazgos.
Rubro 3 Lo relevante, lo débil, las ausencias en la actividad.
12. Contenidos: Se corresponden a la realidad Razones o causas, implicaciones y consecuencias de la
jurídica las 10 respuestas y los 3 tres casos actividad,
encargados. Las tendencias, alternativas y escenarios futuros para lo
que puede servir la actividad.
G. Formato de entrega del informe en el mail del
docente
Entregar el informe (en la fecha señalada) en el buzón 5.- Bibliografía y fuentes.
del docente:

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Examen
Primera sección valorativa
-dos partes: A y B-
Instrucciones para ejecutar la parte A
Se te han generado 10 diez números al azar, los cuales aparecen anotados en los cuadros que se exhiben
inmediatamente abajo. Visualizado lo anterior, ve al anexo 1, donde se consignan un total 50 preguntas.
Responde sólo a las 10 preguntas que corresponden a los números anteriormente citados. Se te ruega que lo
hagas anotando el número de pregunta con su respectiva respuesta.

Preguntas por responder de la parte A

Instrucciones para ejecutar la parte B

Una vez respondidas todas las preguntas de la parte A, llena en un cuadro sinóptico, como el que abajo se anota,
para que ahí consignes los fundamentos legales, Código Civil Federal y Código Civil para el estado de Jalisco, de
los contenidos de cada una de las anteriores preguntas.
Esta específica parte es la única que será valorada en esta primera sección, la cual cuenta con
Nota: un valor del 33.3% del total de la presente evaluación.
Código Civil Federal Código Civil de Jalisco
Primera pregunta.
Anotarla e indicar si su Articulo XX: anotar el texto que se Articulo XX: anotar el texto que se piensa
contenido doctrinal está piensa corresponde a esta pregunta corresponde a esta pregunta
considerado en los
Códigos Civiles (federal y
local)
Segunda pregunta. Articulo XX: anotar el texto que se Articulo XX: anotar el texto que se piensa
piensa corresponde a esta pregunta corresponde a esta pregunta
Tercera pregunta. Articulo XX: anotar el texto que se Articulo XX: anotar el texto que se piensa
piensa corresponde a esta pregunta corresponde a esta pregunta
Cuarta pregunta. Articulo XX: anotar el texto que se Articulo XX: anotar el texto que se piensa
piensa corresponde a esta pregunta corresponde a esta pregunta
Quinta Pregunta. Articulo XX: anotar el texto que se Articulo XX: anotar el texto que se piensa
piensa corresponde a esta pregunta corresponde a esta pregunta
Sexta pregunta. Articulo XX: anotar el texto que se Articulo XX: anotar el texto que se piensa
piensa corresponde a esta pregunta corresponde a esta pregunta
Séptima pregunta. Articulo XX: anotar el texto que se Articulo XX: anotar el texto que se piensa
piensa corresponde a esta pregunta corresponde a esta pregunta
Octava pregunta. Articulo XX: anotar el texto que se Articulo XX: anotar el texto que se piensa
piensa corresponde a esta pregunta corresponde a esta pregunta
Novena pregunta. Articulo XX: anotar el texto que se Articulo XX: anotar el texto que se piensa
piensa corresponde a esta pregunta corresponde a esta pregunta
Décima pregunta. Articulo XX: anotar el texto que se Articulo XX: anotar el texto que se piensa
piensa corresponde a esta pregunta corresponde a esta pregunta

Segunda sección valorativa

Instrucciones para su ejecución
Se te han generado 3 tres números al azar. Los cuales aparecen anotados en los cuadros que se exhiben
inmediatamente abajo. Visualizado lo anterior ve al anexo 2, donde se consignan los 10 diez casos prácticos que
contiene esta pauta evaluativa, para que distingas los 3 tres que en esta ocasión se te han sido asignado y los
contestes. Hazlo de manera doctrinariamente justificada y apegada a lo que se debe de considerar para un
negocio jurídico de derechos de autor.
Se te invita de nuevo a que leas con exagerado detenimiento lo que cada asunto te plantea para
Importante que no caigas en falsas apreciaciones y/o error.
Nota Esta segunda sección cuenta con un valor del 30% treinta por ciento del total de la presente
evaluación.
Casos prácticos para responder justificadamente y/o redactar lo que jurídicamente corresponde dentro de un
contrato
Casos prácticos que debes de responder

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Anexo 1: Reactivos para sección primera del examen 1 de Bienes y Derechos Reales
1. ¿Qué es tenencia?
2. ¿Qué es un bien mostrenco?
3. ¿Cuáles son las teorías del patrimonio?
4. ¿Qué son los derechos reales?
5. ¿Qué es buena fe?
6. ¿Qué son las obligaciones reales?
7. ¿Qué es posesión a nombre propio?
8. ¿Cómo se adquiere la posesión?
9. ¿Qué es un bien corpóreo?
10. ¿Qué es posesión de buena fe?
11. ¿Qué es un bien no fungible?
12. ¿qué es modificación de la posesión?
13. ¿Cuál es la regla para la conservación de la posesión?
14. ¿Cuáles son los derechos reales?
15. ¿Qué es posesión de un derecho?
16. ¿Qué es una cosa?
17. ¿Cuáles son las características de los derechos reales?
18. ¿Cuáles son las características de las posesiones?
19. ¿Cuáles son los elementos del patrimonio?
20. ¿Qué es un bien incorpóreo?
21. ¿Cómo se adquieren los derechos reales?
22. ¿Cómo se clasifican las cosas?
23. ¿Qué es posesión mediata?
24. ¿Cuáles son las características de las obligaciones reales?
25. ¿Qué es un bien enajenable?
26. ¿Qué es un bien consumible?
27. ¿Cómo se pierde la posesión?
28. ¿Qué es coposesión?
29. ¿Qué es proindiviso?
30. ¿Qué es la universalidad jurídica del patrimonio?
31. ¿En qué posición se puede estar frente a los bienes?
32. ¿Cuál es el concepto jurídico de bien?
33. ¿Cuál es el concepto económico de bien?
34. ¿Qué es el servidor de la posesión?
35. ¿Qué estados frente a los que se puede estar con una cosa, son perpetuos?
36. ¿Qué es el dominio?
37. ¿Qué es un interdicto?
38. ¿Cuál es el objeto de la posesión?
39. ¿Qué es posesión?
40. ¿Qué es posesión clandestina?
41. ¿Qué son los bienes?
42. ¿Qué es posesión civilísima?
43. ¿Cuáles son los efectos de los elementos del patrimonio?
44. ¿Cómo se define la buena fe?
45. ¿Qué son los derechos personales o créditos?
46. ¿Qué es el patrimonio?
47. ¿Qué es mala fe?
48. ¿Cómo se pierde la posesión?
49. ¿Cuáles son los grados de la posesión?
50. ¿Qué contratos otorgan la posesión?

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Anexo 2: Casos prácticos para la segunda sección valorativa del 1er examen de Bienes y Derechos
Reales
1. Reboncio Mostrenco, firma un contrato de arrendamiento con Doña Bisbirinda Chalandras. Sin
decirle nada a ésta, antes de ocupar la finca se va a los Estados Unidos. Pasan 2 meses y
Reboncio no regresa. Doña Bisbirinda, al notar la ausencia de Reboncio, aprovecha la finca
para dar fiestas infantiles. Reboncio, regresa, y se entera de los negocios de Doña Bisbirinda, le
reclama el uso de la finca que él le rentó y de la que alega es poseedor aún en ausencia. ¿Es
así? Es decir, ¿el contrato de arrendamiento basta para acreditar la posesión? Fundamenta
doctrinaria y legalmente tu respuesta.
2. Aldegundo Tarolas es velador de una escuela de cómputo. Por las noches, usa una
computadora para enviar sus correos electrónicos pendientes. Al descubrirlo su patrón,
Concordio Chaquetas, lo despide por usar la computadora, más no por distraerse de su trabajo.
Aldegundo acude a ti para que lo defiendas, ya que alega tener derecho a usar la computadora
al tenerla a su disposición. ¿Es así?, es decir, Aldegundo Tarolas ¿es poseedor derivado de las
computadoras o detentador de las mismas? Fundamenta doctrinaria y legalmente tu respuesta.
3. Elisenda Baladí, ocupa, desde hace más de 10 años, un terreno que no es suyo. Nadie la ha
molestado por ello. Ahora acude a ti afirmando que como simple poseedora de más 10 años de
tal inmueble ya puede acreditarse como dueña. ¿Es así? Es decir, ¿es suficiente que el simple
poseedor deba comportarse como dueño del bien inmueble para tener el derecho real sobre él?
Fundamenta doctrinaria y legalmente tu respuesta.
4. Eufronio Lángaro, escritor de exitosas novelas policiacas, tiene una fuerte deuda con el banco.
Éste lo demanda por falta de pago y en la diligencia de embargo Eufronio señala como bienes
secuestrables de su patrimonio, los derechos sobre su futura y aún no realizada novela
policiaca. ¿Procede? Fundamenta doctrinaria y legalmente tu respuesta.
5. Trina Corajes abandona a su marido, Homobóno Palurdo. Están casados por el régimen de
sociedad legal. Homobóno Palurdo ante el abandono de Trina Corajes, queda como único
poseedor del domicilio conyugal. Homobóno le debe a Justiano Parejo; éste a falta de pago, lo
demanda y acude a embargarlo; Homobóno señala como bienes secuestrables sus derechos
reales sobre la finca matrimonial ¿Procede? Fundamenta doctrinaria y legalmente tu respuesta.
6. Choloncio Pícaro, entrega a Tolondro Lerdo, dueño de un afamado taller mecánico de
bicicletas, una cara bicicleta de montaña para que se la repare. El mecánico de Tolondro Lerdo,
la vende y entrega la mencionada bicicleta a Heráclito Soso, diciéndole a su patrón y dueño del
taller (Tolondro Lerdo) que se la robaron. Días después, Choloncio Pícaro, descubre su
bicicleta en poder de Heráclito Soso, se la reclama, pero éste afirma que él es el dueño debido a
que la compró en el taller de Tolondro Lerdo, del cual afirma se dedica a la venta de bicicletas.
¿La posesión, a titulo de dueño, de la bicicleta por parte de Heráclito Soso, es de buena fe?
Fundamenta doctrinaria y legalmente tu respuesta.
7. Anatoncio Chupetes es propietario de una casa de dos pisos, cuya mitad está gravada con un
derecho de usufructo vitalicio a favor de su madre, Eufrocina Pazguata; dicho usufructo
vitalicio está inscrito en el Registro de la Propiedad; Anatoncio le vende la finca a Mariluna
Bolas. ¿Es necesario el consentimiento de Eufrocina Pazguata para la citada compraventa?
Fundamenta doctrinaria y legalmente tu respuesta.
8. Pedronio, residente Lagos de Moreno, Jalisco, adquirió e inscribió la propiedad de una casa en
San Jerónimo de los Camotes, Oaxaca, el 21 septiembre de 1991. Desde el 15 de diciembre de
1996, Andrónico viene poseyendo dicha casa en concepto de dueño y de manera pública,
pacífica e ininterrumpida. El día 5 de julio de 2006 Juanelo compró la casa a Pedronio, siendo
inscrita la escritura de venta en el Registro de la Propiedad el 10 de julio de 2006. El día 4 de
diciembre de2006, Juancio donó la finca a Antulio, uno de sus hijos, que inscribió la escritura
de donación en el Registro Público el 10 de diciembre de 2006. El 20 de diciembre de 2006,
Antulio viaja a San Jerónimo de los Camotes, Oaxaca y se presenta en la casa; se encuentra
con Andronico, inmediatamente te solicita asesoramiento legal sobre las siguiente cuestión:
¿Ha adquirido Andronico la propiedad? ¿Puede llegar a adquirirla? ¿Por qué y, en su caso, en
qué plazo? Fundamenta doctrinaria y legalmente tu respuesta.
9. Guilebaldo Cascarón le vende a Tanabata Chonche un terreno. Acuden ante notario público y
suscriben el contrato de compraventa. Hecho lo anterior ¿se puede decir que Guilebaldo ya le
dio en posesión el terreno a Tanabata? Fundamenta doctrinaria y legalmente tu respuesta.
10. Eusebia Dable es acreedora de Cutberto Zángano. Eusebia le cede los derechos del crédito de
Cutberto a Bibiano Largo. Cutberto, muy molesto, acude a ti por asesoría legal, afirma que
Eusebia debió pedirle su consentimiento para ceder el crédito. ¿Es así? Fundamenta doctrinaria
y legalmente tu respuesta.

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EVALUACIÓN DEL EXAMEN 1
Estudiante:
Centro escolar/Grupo/Turno:
Valoración final asignada:
La siguiente pauta evaluativa se compone de3 tres secciones, las cuales permiten recoger las evidencias de
las competencias, habilidades y/o destrezas reflejadas en el desarrollo de tu informe-examen. Una de ellos
es el denominado “Aspectos centrales del informe-examen”, que hace mención a la estructura pertinente
que ha de contener una actividad escrita como la encargada. La segunda, parte, se identifica como
“Aspectos específicos del informe-examen”, y se corresponden con las competencias propias de los
contenidos desarrollados en el cuerpo del texto; la tercera y última, se le reconoce como “Validación de las
respuestas y resolución jurídica de las consignas y casos planteados en el informe-examen”, el cual
concierne en verificar que la reseña del ente estudiado se apegue al objeto del Bienes y Derechos Reales.
Por último, para realizar la valoración final de tu informe-examen, en todas las fases ya citadas, se
atenderá a la siguiente escala de criterios:
Excelente ( 5 )
Bien (4 )
Satisfactorio ( 3 )
Insuficiente ( 2 )
Criterio omiso ( 1 )
Aspectos centrales del informe-examen
A continuación se enuncia un conjunto de referentes de evaluación que se consideran ineludibles en la
construcción de un informe. Todos ellos forman parte esencial de este proceso evaluativo y se relacionan
de modo directo con los elementos sugeridos, indicados y trabajados en las sesiones de clase.

Referente de De menor a mayor valoración

evaluación Criterios que se incluyen 1 2 3 4 5
1. Portada del La portada está confeccionada de
informe- modo correcto
examen
2. Capitulación u Está adecuadamente distribuida
ordenación del
informe-
examen
3. Desarrollo Está atinadamente presentado
(Pulcritud en la todo el cuerpo del texto.
presentación
informe-
examen
4. Índice Congruente con la paginación

5. Bibliografía Está adecuadamente citada

Aspectos específicos del informe-examen

Aquí se expresan aquellos referentes de evaluación, que se consideran deben de manifestar las
competencias aprendidas en todos tus estudios de derecho, pero sobre todo desarrolladas en los contenidos
del texto.
Criterios para evaluación de los contenidos del informe De menor a mayor valoración
1 2 3 4 5
6. Se confirma autenticidad en el informe-examen
7. El discurso de la introducción es motivador a la
lectura

8. En el apartado de la planeación de la acción

¿aparecen en la introducción referencias sobre
los recursos y/o medios utilizados para la
realización del informe examen?
9. ¿Se identifican de manera clara y objetiva los
resultados (respuestas, cuadro sinóptico, y
resolución de casos)?
10. ¿Se anotan las conclusiones y son congruentes
con lo desarrollado en el informe-examen?

11. ¿Se detectan recursos retóricos en todo el

discurso del informe?

12. ¿Hay un adecuado manejo de la ortografía?

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Validación de las respuestas y resolución jurídica de las consignas y casos planteados en el

informe-examen
A continuación, se enuncian el último grupo de indicadores valorativos que se consideran esenciales para el
justipreciar jurídicamente la actividad encargada (el examen-informe). Es decir, son el conjunto de
evidencias, que verificarán que la reseña del objeto jurídico estudiado se corresponda puntualmente al
objeto del Bienes y Derechos Reales.
Referente de De menor a mayor valoración
evaluación Criterios que se incluyen 1 2 3 4 5
13. ¿Las 10 consignas fueron respondidas
correctamente?
14. ¿Se correspondieron adecuadamente las
respuestas de las 10 consignas con la LFDA?
15. Al caso 1¿le fue pertinentemente identificado el
aspecto doctrinario de Bienes y Derechos
Reales?
16. Al caso 1¿le fue correctamente fundamentado
su situación en la Ley?
17. Al caso 2 ¿le fue pertinentemente identificado
el aspecto doctrinario de Bienes y Derechos
Reales?
18. Al caso 2 ¿le fue correctamente fundamentado
su situación en la Ley?
19. Al caso 3 ¿le fue pertinentemente identificado
el aspecto doctrinario de Bienes y Derechos
Reales?
20. Al caso 3 ¿le fue correctamente fundamentado
su situación en la Ley
Totales

Valoración final= Suma de puntos totales

Comentarios finales

Estimado(a) :

Mtro. Fernando Temores Ramírez

Guadalajara, Jalisco
a de marzo de 2009

Pagina 7