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Mara De Lourdes Lpez G. Ma. Del Consuelo Bueno Mtz. Gloria Malo A. Vctor M. Andrade Z.

Aprendizaje basado en Problemas.


Definicin: Se desarrollan competencias previamente definidas a travs de la solucin de problemas presentados por el docente.

Aprendizaje basado en Problemas.


Caractersticas del mtodo: Promueve la participacin activa del estudiante. Fomenta la planeacin del aprendizaje. El estudiante como objetivo del aprendizaje. Favorece el trabajo colaborativo.

Aprendizaje basado en Problemas.


Caractersticas de los problemas: Deben de presentar un reto para motivar a estudiantes. Los problemas deben relacionarse con las competencias del programa. Deben reforzar el ser, saber y hacer de la competencia.

Aprendizaje basado en Problemas.


Pasos del proceso: 1. Integrar equipos y plantear problema. 2. El estudiante identifica necesidades y objetivos de aprendizaje dentro del problema. 3. El estudiante identifica puntos clave y propone hiptesis.

Aprendizaje basado en Problemas.


Pasos del proceso: 4. Determina las fuentes de informacin. 5. Se aportan soluciones al problema.

Aprendizaje basado en Problemas.


Recomendaciones: 1. Identificar el momento apropiado de presentacin y resolucin respectivamente. 2. Llevar un seguimiento del trabajo e identificar necesidades de aprendizaje. 3. Evaluar progreso del grupo. 4. Evaluar el mtodo (retroalimentacin).

Aprendizaje basado en Problemas.


Evaluacin. Debe posibilitar al estudiante realizar: Co-valoracin. Auto-valoracin. Evaluacin del tutor.