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Plan Anual estructuras 1°.docx

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Plan Anual Grado

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 6 “JUAN ANTONIO DE URRUTIA Y ARANA”

Primer

Tecnología de la producción: Diseño de estructuras metálicas Objetivo del curso: Acercamiento a la tecnología general y en particular a las estructura metálicas aplicando las normas de seguridad a través de prácticas sencillas de encendido y apagado del electrón, análisis de artefactos técnicos para conocer su funcionalidad, estructura y funcionamiento en el ambiente inmediato del alumno. Conceptualización y diferencia de la técnica y tecnología, la importancia de ambas para el desarrollo integral del ser humano. Unidad didáctica l Titulo: Introducción al taller de estructuras metálicas Objetivo Particular: Explicara las estructuras generales de un taller de las estructuras metálicas, así como la importancia que tienen en el desarrollo de la industria moderna Contenidos : EL CONCEPTO DEL TALLER Evidentemente, taller, en el lenguaje corriente, es el lugar donde se hace, se construye o se repara algo. Así, se habla de taller de mecánica, taller de carpintería, taller de reparación de electrodomésticos, etc. Desde hace algunos años la práctica ha perfeccionado el concepto de taller extendiéndolo a la educación, y la idea de ser "un lugar donde varias personas trabajan cooperativamente para hacer o reparar algo, lugar donde se aprende haciendo junto con otros" esto dio motivo a la realización de experiencias innovadoras en la búsqueda de métodos activos en la enseñanza. Algunos autores tienen las siguientes definiciones al respecto: NATALIO KISNERMAN: Define el taller como unidades productivas de conocimientos a partir de una realidad concreta,... MELBA REYES: Define el taller como una realidad integradora, compleja, reflexiva, en que se unen la teoría y la práctica como fuerza motriz del proceso pedagógico. El taller es una realidad compleja que si bien privilegia el aspecto del trabajo en terreno, complementando así los cursos teóricos, debe integrar en un solo esfuerzo tres instancias básicas: un servicio de terreno, un proceso pedagógico y una instancia teórico-práctica!. Campo que ocupa la soldadura en el desarrollo de la industria El actual desarrollo de la sociedad moderna o incluso el éxito de muchas ramas de la ciencia y la técnica no se conciben sin la soldadura. Soldar es unir dos o más metales por medio de dos agentes caloríficas. Actualmente existen innumerables formas para unir metales; dividiéndose en dos grupos diferentes: a) Soldadura por fusión b) Soldadura sin fusión Temas y subtemas 1.1 Aspectos físicos del taller de estructuras metálicas 1.2 Campo que ocupa la soldadura en el desarrollo de la industria 1.3 Procesos de soldadura Competencias:

quienes evitaran los accidentes serán quienes realicen las actividades dentro del taller.Relacionará la higiene y la seguridad como parte del trabajo .Examen ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No.Clasificara las causas más comunes de los accidentes en el trabajo .Participación .Instalaciones del taller .Herramientas y maquinaria propias de la tecnología . Conocerá y se familiarizara con las áreas y equipo de trabajo donde se va desenvolver .-Realizar un croquis ilustrado de cada una de las áreas de trabajo 3.Analizar el reglamento interno del taller .Internet Evaluación . CAUSAS COMUNES DE LOS ACIDENTES Existen infinidad de accidentes en el trabajo y sería imposible poderlos clasificar.Trabajos de investigación . Las reglas de seguridad no evitaran los accidentes.Habilidad para obtener información de la materia .-Recorrido por el taller.. observando y escuchando las recomendaciones del maestro 2. moral y económica del ser humano.Realizará el reglamente de seguridad en el laboratorio de taller con los aspectos de organización disciplina y trabajo Temas y Subtemas: .Individual .Destreza para aplicar su conocimiento a las actividades requeridas Actividades a desarrollar por el alumno: 1. 6 “JUAN ANTONIO DE URRUTIA Y ARANA” Tecnologías de la manufactura estructuras metálicas Unidad didáctica ll Titulo: Principios básicos de higiene y seguridad industrial Objetivo: A través de los conocimientos básicos en alumno aplicara las normas de higiene y seguras industrial que se presentan en el taller en el proceso de enseñanza y aprendizaje Contenido: Definición de seguridad..Laminas y folletos . es el arte de la conservación física. pero los agruparemos en las causas más comunes: Herramientas en mal estado Violación a las reglas de seguridad Falta de supervisión Falta de higiene Uso inadecuado de las herramientas Condiciones inadecuadas del trabajador Metodología: .Tareas .Investigar sobre los diferentes tipos de trabajo 4.-En forma individual y en equipo investigar sobre las diferentes formas para unir metales Recursos didácticos .

2.Formará equipos de trabajo para realizar tareas teórico-práctico dentro del laboratorio-taller Actividades del alumno: .2.1.Señalará los beneficios del trabajo organizado .Analizar el reglamento de taller .Utilizará las normas de seguridad para prevenir accidentes .Examen ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. estrategias y de control para satisfacer necesidades e intereses.1 Organización del taller 2.1 Diferentes tipos de trabajo 2.Láminas de dibujo . 6 “JUAN ANTONIO DE URRUTIA Y ARANA” Tecnología de la manufactura: Estructuras metálicas Unidad didáctica lll Titulo: Técnica y tecnología Objetivo: Distinguirá la importancia de la técnica y la tecnología como un sistema constituido por un conjunto de acciones y su estrecha relación con las necesidades sociales y sus satisfacciones Contenidos: Técnica y tecnología Se denomina técnica al proceso de creación de medios o acciones instrumentales.Investigar las causas más comunes de los accidentes en el trabajo .2 Planeación del trabajo 2.3Las estructuras metálicas como trabajo Competencias .Participación .Cuaderno .1 Beneficios del trabajo organizado 2.2 Actividades propias del taller 2. así como la manera de utilizar herramientas.Relacionará la higiene y la seguridad como actividades implícitas del trabajo Recursos didácticos: Investigaciones en Internet Instalaciones del taller Láminas Libro Procesos de soldadura Evaluación: .Diferenciar entre un accidente y una lesión .2.Trabajos Individuales y en equipo . instrumentos y maquinas. que incluyen formar de organización y gestión. La tecnología hace énfasis en los siguientes aspectos .

estructura y funcionamiento . para alcanzar estos propósitos ha tenido que reflexionar estos aspectos como: La necesidad o el problema que se le presentaba y como superarlo. A lo largo de la historia el ser humano ha intervenido y modificado el entorno para satisfacer sus necesidades e intereses.      Como resuelven sus necesidades y atienden sus intereses los grupos humanos Los haberes. medios técnicos e insumos que dichos grupos requieren y como los utilizan en forma ordenada y sistematizada Los procesos de cambio técnico. escuela.Reconocer la técnica como un objeto de estudio .Elaborar un listado de objetos técnicos de uso cotidiano en el hogar. estructura y funcionamiento de algunas estructuras metálicas . La Naturaleza de la tecnología. en otras palabras. Metodología: . sencilla y precisa.Reconocen los componentes de las técnicas como: acciones estratégicas y las acciones instrumentales para el logro de determinados fines .Relacionan las necesidades e intereses de los grupos sociales y la creación y uso de las técnicas en diferentes contextos sociales e históricos .Caracterizar los a los sistemas técnicos como el conjunto articulado de acciones humanas intencionadas. lo que quería lograr Como aprovechar los recursos naturales Como alcanzar sus acciones de manera rápida.Utilizan la resolución de problemas en la satisfacción de una necesidad o interés.Caracterizan a la tecnología como el área de conocimiento que estudia las técnicas .Distinguir la técnica con un sistema constituido de acciones .Identifican a la técnica como práctica social para la satisfacción de necesidades e intereses y como parte importante de su vida cotidiana. comunidad y escuela identificando su funcionalidad. Actividades a desarrollar con el alumno . comunidad como productos de la técnica Las actividades técnicas en las que interviene la familia Estructuras metálicas y la vida cotidiana Aplicación de la las técnicas en la elaboración de estructuras metálicas Competencias: .Análisis de la funcionalidad. artefactos .Hace un listado de las diferentes características de las técnicas utilizadas en las estructuras metálicas .Realizará cortes de alambrón para elaborar un macetero utilizando correctamente las herramientas del taller Recursos didácticos: Libro del saber hacer tecnológico Internet . . materia energía.Demostrar la estrecha relación que existe entre las necesidades sociales y la creación de técnicas que las satisfacen Temas y subtemas: Las técnicas en la vida cotidiana Los artefactos de uso cotidiano en la casa.Elaborar el diseño de la practica a realizar .

Láminas Instalaciones del taller Evaluación: .Examen ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. Para desarrollar este proceso se requieren de los siguientes componentes: Maquina de soldar Cable del portaelectrodo Electrodo Metal base Mesa de trabajo Cable de tierra Mencione la función principal de los componentes. 6 “JUAN ANTONIO DE URRUTIA Y ARANA” Tecnología de la manufactura: Estructuras metálicas Unidad didáctica IV Titulo: Proceso de soldadura de arco Objetivo: Describir aspecto importantes en la tecnología básica en las actividades de soldadura por arco Contenidos: El proceso de soldadura por arco es un proceso para unir metales de soldadura por fusión ya que funde los metales base para lograr la adherencia entre ellos. . calor suficiente y capas de fundir cualquier tipo de aceros. utiliza la energía de la electricidad para generar una temperatura de 3600 grados centígrados.Practica diaria .Laminas de dibujo .Investigación individual .Participación . Este proceso para unir metales requiere de rigurosas reglas de seguridad para prevenir los accidentes en el trabajo a continuación las más importantes: Utilice la careta de soldar Utilice los grados de polarizado correctos de preferencia de 12 sombras.

Soldadura por fusión . además en especial énfasis a los términos de estructuras metálicas.Reglamento de seguridad Competencias: .Finalidad del electrodo .Práctica diaria ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No.Participación .Investigará los diferentes tipos de transformadores .No soldé en espacios húmedos Coloque el desperdicio de los electrodos en un recipiente para tal objeto Soldé con ropa apropiada (utilice bata) Utilicé guntes de gamuza Metodología: .Aplicara los conocimientos en su práctica diaria Actividades a desarrollar del alumno: . 6 “JUAN ANTONIO DE URRUTIA Y ARANA” Tecnología de la manufactura: Estructuras metálicas Unidad didáctica V Titulo: Comunicación y representación técnica Objetivo: Utilizara apropiadamente la terminología de la tecnología en el análisis de objetos y procesos técnicos.Elaborará laminas de dibujo Recursos didácticos: Libro: Procesos de soldadura de arco Internet Instalaciones del taller Equipo básico de soldadura por arco Evaluación .Individual y en equipo .Transformadores (maquinas de soldar) . Contenidos: .Encendido y apagado del electrodo .Definición de la soldadura por arco y su importancia en el desarrollo de la rama industrial .Laminas de dibujo .Procesos de soldadura de arco .Utilizará en la elaboración de su practica el equipo de seguridad .Conocimiento del equipo básico para la elaboración del proceso de la soldadura .Realizará un análisis sobre la importancia de la electricidad y su función dentro de este proceso .Medidas de seguridad del proceso de soldadura Temas y Subtemas .Conocerá y aplicara correctamente las normas de seguridad .Cuerno .Realizará sus prácticas aplicando los conocimientos del uso y manejo de maquinaria y equipo de soldadura .Circuito de soldadura .Identificará en equipo las características de los diferentes electrodos .

Objetos simples y compuestos . etec. estructura.Sistema métrico Ingles -Sistema de medidas de longitud *Valoración de milla.Definición de términos . metal base.Utiliza apropiadamente el lenguaje técnico .Terminología Tecnológica -Definición de términos -Objetos técnicos y representación grafica . fusión. aleación. electricidad.Examen .Laminas de dibujo .Realiza conversiones del sistema inglés al sistema métrico decimal y viceversa Actividades a desarrollar por el alumno .Participación .Ilustración de objetos técnicos Temas y Subtemas . pie. Yarda. Metodologia . técnica. homogéneo.Práctica diaria . Sistema métrico decimal -Sistemas de medidas de longitud *Valoración de múltiplos y submúltiplos *Conversiones . maquinas.Investigará y definirá las palabras más comunes utilizadas en la tecnología . soldar. heterogéneo. Significado de: Herramientas. pulgada *Conversiones Competencias: . electrodo.Análisis de objetos técnicos: Funcionalidad.Realizará operaciones matemáticas en la resolución de conversiones del sistema inglés y el sistema métrico decimal Recursos didácticos: Internet Libro: Dibujo técnico Herramientas de dibujo Evaluación .Trabajos de investigación .Entiende el papel de la representación grafica . tecnología.Elaborará una representación grafica a través la de la simbología .La terminología en un taller es la utilización de las palabras más usuales en la especialidad y el conocimiento de su significado es de suma importancia para poder halar con la propiedad debida. y funcionamiento .Tareas .

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