Elaboración: Enero 9 — 30 del 2004. Información sobre otros cursos: Sitio: http://masterland.tripod.com.mx Correo Electrónico: master_jba@hotmail.com Tel. (Ciudad de México): 5544 7272 ® Derechos Reservados. Prohibida su publicación o reimpresión.

Prólogo
El objetivo de este libro es que el alumno conozca la forma en que se construyen las distintas escalas utilizadas en la música contemporánea, así como su armonización y las formas en que se utilizan, independientemente del estilo musical en que se quieran emplear.

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Al término del libro, el alumno podrá componer canciones completas en cualquiera de estas escalas, además de adquirir la habilidad auditiva para reconocer tanto escalas como acordes o incluso canciones completas tan solo al escucharlas, gracias a los ejemplos de audio en formato MIDI que se incluyen en el CD-ROM incluido con el libro. En el libro se incluye una tabla con los registros de varios instrumentos para que el alumno conozca los rangos de cada uno y pueda componer en cualquiera de ellos sin correr el riesgo de salirse de su rango. Todo el contenido de este curso, se conoce como Armonía Diatónica, interpretando la palabra “diatónica” como teoría aplicada DENTRO de una escala, solo se hará mención de algunas excepciones en donde se pueda aplicar la armonía “fuera” de algunas escalas para darles “color”. El libro está pensado además de libro de texto como cuaderno de trabajo, por lo cual, al final de cada tema, el alumno tendrá ejercicios a resolver, por lo que se recomienda que se resuelvan a lápiz en caso de tener errores, para corregirlos fácilmente, y posteriormente pasarlos a tinta una vez que estén debidamente revisados. Esperamos que el libro cubra todas las expectativas de aprendizaje del alumno, así que comencemos!

José Barbosa.

...Contenido 3 Capítulo 1: Notas.....1 Construcción:………………………………………………………………………………………………........3 Modos de la Escala Menor Melódica………………………………………………………………………..........88 Capítulo 9: Escalas de Bluesºººººººººººººººººº.3 Análisis de composiciones en mayor-menor…...2 Armonización……………………………………………………………………………………………….....................1 Escala Pentatónica Mayor y sus Modos………………………………………………..32 4.............39 Capítulo 6: Tonalidades Mayor-Menorºººººººººººººº.ºº.............4 Sustitución de Acordes……………………………………………………………………………………............……………………………..54 5...3 Cadencias o Progresiones de Acordes:……………………………………………………………………......................5 Análisis de composiciones en tonalidad menor……………………………………………………………......2 Escalas Disminuidas……………………………………………………...63 6.......................1 Modos de la Escala Mayor…………………………………………………………………………………..............58 6..........................................2 Sustitución de acordes en mayor-menor……………………………………………………………........................................ Accidentes y Lectura..2 Escalas Pentatónicas Sintéticas………………………………………………….......2 Armonización:……………………………………………………………………………………………..............ºººº...69 Capítulo 8: Escalas Pentatónicasºººººººººººººººººº.........…………………88 8................76 7.....106 10.........º.............V — I en Mayor-Menor………………………………………………………………………..............5 Análisis de Composiciones...4 Capítulo 2: Escala Cromática....................19 4....113 Tabla de rangos de diversos instrumentos.....................49 5.................4 Sustitución de Acordes…...........................94 Capítulo 5: Tonalidad Menorºººººººººººººººº..........38 5.........................................3 Progresiones y cadencias de acordes en tonalidad menor………………………………………………...........103 Capítulo 10: Escalas Aumentadas Y Disminuidasºººººººººº............6 Acordes Diatónicos Opcionales…………………………………………………………………………….....1 Progresión II.59 6.69 7......6 Acordes Diatónicos Opcionales…………………………………………………………………………….............................................................................26 4...48 5..................................106 Capítulo 11: Escalas Sintéticasººººººººººººººººº................19 4.....1 Construcción de las 3 Escalas Menores……………………………………………………………………39 5...21 4...................................7 Armaduras y representación de Escalas Mayores en pentagrama……………………………………….........................................42 5......109 ..............2 Modos de la Escala Menor Armónica…………………………………………………………………..........................................28 4.......59 Capítulo 7: Escalas Modalesººººººººº..........................................º..........127 Sobre los Archivos de Audio.........68 7............130 10..........15 Capítulo 4: Tonalidad Mayorºººººººººººººººººººº...33 4.7 Armaduras y representación de Escalas Menores en pentagrama………………………………………...13 Capítulo 3: Intervalos..............82 8.................................129 Epílogo.........1 Escalas Aumentadas……………………………………………………………………………………......53 5.......…………………….........ººººººººººº............

existen 7 notas con “nombre” distinto. equivale a una nota musical. el cual baja medio tono* una nota.1 Capítulo 1: Notas. y El Sostenido (#). Estas alteraciones o segundos nombres tienen por objetivo diferenciar las notas Naturales de las Alteradas. . Estas notas se conocen como naturales. las notas las pronunciaremos en Español. ya sea medio tono más arriba o abajo. y a continuación presentaremos como se conocen tanto en español como en Inglés. en los compases posteriores. la nota pierde su efecto convirtiéndose en natural nuevamente. pero su escritura será conforme al sistema Inglés. el cual aumenta medio tono a una nota *medio tono es la unidad musical mas pequeña. *NOTA: Una nota alterada en una canción conserva su alteración únicamente durante el compás en que se encuentre. Accidentes o Alteraciones: Todas las notas pueden tener 2 tipos de alteraciones (o segundos nombres): El Bemol (b). Accidentes y Lectura Notas Musicales: En música. Existe una excepción a esta regla que se explicará más adelante. además de cómo se van a interpretar o escribir al cifrar música: Nota (Español) La Si Do Re Mi Fa Sol Nota (Inglés) A B C D E F G Cifrado A B C D E F G 4 Como podemos observar. Incluso existen otras alteraciones que veremos más adelante en este mismo capítulo.

.1 Notas. En los siguientes diagramas se muestra el pentagrama y la forma en que se nombran tanto las líneas de éste. mayor altura tendrá dentro de éste. ya que con 5 líneas y 4 espacios no se alcanza a cubrir todas las notas posibles. llamado Pentagrama. mas baja estará ubicada en el pentagrama. únicamente sirven como segundos nombres para diferenciar las notas naturales de las que tienen alguno de estos accidentes. Accidentes y Lectura En la siguiente tabla. gracias al cual las notas se representan por la “altura” de su sonido. como las líneas y espacios adicionales que contiene. el doble bemol y el Natural. se muestra la forma de pronunciar y escribir las notas con bemoles y sostenidos tanto en inglés como en español: Notas con Bemoles: Español La bemol Si bemol Do bemol Re bemol Mi bemol Fa bemol Sol bemol Inglés A flat B flat C flat D flat E flat F flat G flat Notas con Sostenidos: Cifrado Español Ab Bb Cb Db Eb Fb Gb La sostenido Si sostenido Do sostenido Re sostenido Mi sostenido Fa sostenido Sol sostenido Inglés A sharp B sharp C sharp D sharp E sharp F sharp G sharp Cifrado A# B# C# D# E# F# G# 5 Los términos bemol o flat. *NOTA: Existen otras alteraciones como el doble sostenido. Esas alteraciones serán explicadas en el próximo tema mostrándose su representación en el Pentagrama. mientras más grave sea la nota. y mientras más alta sea. es decir. sostenido o sharp. Lectura: La representación de las notas se hace por medio de un sistema de 5 líneas paralelas y equidistantes.

Accidentes y Lectura 6 1ª Línea 2ª Línea 3ª Línea 4ª Línea 5ª Línea 1er Espacio 2º Espacio 3er Espacio 4º Espacio Líneas Adicionales Superiores Espacios Adicionales Superiores Líneas Adicionales Inferiores Espacios Adicionales Inferiores Una vez que conocemos en donde se van a ubicar las notas. *Octava se conoce como el grupo de notas musicales comprendidas entre una nota de cualquier nombre y esa misma nota. en un plano sonoro ya sea más grave o agudo. Por ejemplo: C5. y a su derecha podemos colocar un pequeño número al cual llamaremos subíndice. solo tenemos que establecer cual de ellas nos servirá como punto de referencia para ubicar las demás. para ello recurriremos a lo que se conoce como “clave”. Para diferenciar las notas entre una y otra octavas. mientras que el segundo esta en la novena octava musical. y tenemos que establecer en qué octava se encuentra la nota que representa dicha clave. tomamos como primer nota de cualquier octava la nota C (Do). el cual nos dirá en qué número de octava se encuentra. Antes de conocer dichas claves. C9 El primer C esta en la quinta octava. Esto es muy importante a la hora de ubicar las notas por medio de las claves. es necesario mencionar que en la música existen un total de 10 octavas*.1 Notas. así que a continuación explicaremos todo lo relacionado con ellas: .

Clave de Sol: 7 La Clave de Sol consiste en una Letra G estilo gótico que descansa sobre la segunda línea del pentagrama. Accidentes y Lectura En la música contemporánea se utilizan principalmente 2 claves distintas. o sea la nota G ubicada en la quinta octava de la escala musical. en donde se ubicará la nota F4. la de Sol (G) y la de Fa (F). La diferencia entre ambas es obviamente que la clave de Fa es utilizada para ubicar notas más graves que la de G.1 Notas. Clave de Fa: La Clave de Fa consiste en una Letra F estilo gótico que descansa sobre la cuarta línea del pentagrama. ya esa en forma ascendente o descendente y agregando tanto líneas como espacios adicionales tanto superiores como inferiores. A continuación mostraremos la ubicación de varias notas en el pentagrama tanto en clave de Sol como en Clave de Fa. A partir de dicha nota se ubicarán las demás en forma ascendente y/o descendente. A partir de dicha nota se ubicarán las demás en forma ascendente y/o descendente. o sea la nota F ubicada en la cuarta octava de la escala musical. . La forma en que se deben ubicar las notas es alternando líneas y espacios en el pentagrama. en donde se ubicará la nota G5.

significando que a pesar de utilizar la clave de Sol. pero se debe interpretar que las demás a la derecha de cada nota C tienen el mismo subíndice. las notas están representadas en una octava diferente a la expuesta arriba. así que la tabla siguiente nos ayudará a conocer algunas de las notas más comunes utilizadas en cualquier estilo musical. aunque en la tabla de las páginas 127 y 128 se muestran todos los posibles rangos de transporte para la escritura de algunos instrumentos.1 Notas. por ejemplo. Algunos instrumentos utilizan el pentagrama en forma transpuesta. aunque combinaciones con dichos tipos de nota hay muchas. . en que se representan y se miden para ser correctamente interpretadas. con las cuales se crean los distintos ritmos y estilos musicales. así que a continuación ilustraremos la forma en que se conocen. por lo general una octava más alta es es lo más común. Métrica de las notas: Las notas tienen una duración dependiendo de la forma que tengan en el pentagrama. Accidentes y Lectura Ubicación de notas en clave de Sol: E F G A B C5 D E F G A B C 6 D 8 E F G A B C7 D E F G A B C 8 D E Ubicación de notas en clave de Fa: A B C3 D E F G A B C 4 D E F G A B C 5 D E F G A B C6 D E F G Nota: Sólo a las notas C se les agregó el subíndice.

las notas en la parte inferior del pentagrama tendrían la plica hacia arriba. Accidentes y Lectura Tipo de Nota Redonda o Unidad 9 Representación Silencio Equivalente Duración X I R F Y S c d e f 4 Tiempos Blanca o Mitad 2 Tiempos Negra o Cuarto 1 Tiempo Corchea u Octavo ½ Tiempo Semicorchea o Dieciseisavo ¼ de Tiempo Fusa o Treintaidosavo 1/8 de Tiempo Existen otros tipos de notas como los tresillos. .1 Notas. entonces. solo hay que tomar en cuenta la altura de la nota. Cualquiera de estos tipos de notas se puede representar a cualquier altura del pentagrama. y las notas en la parte superior del pentagrama tendrían la plica hacia abajo. y para saber en que sentido debe escribirse en el pentagrama. seisillos. semifusas.. etc. Con excepción de la Redonda. pero dichos tipos de notas requieren una notación especial y nuestro objetivo es solo mencionar las más comunes. las demás tienen una barra vertical que se conoce como Plica. únicamente hay que tomar en cuenta la forma de la nota que se quiere representar. y escribirla a la altura de la nota deseada. y en cualquier nota.

sería muy difícil leer manteniendo el conteo de las notas. de tiempos que tiene el compás. En este caso. la unidad que marca el tiempo sería la Corchea u Octavo. Accidentes y Lectura Representación de notas con alteraciones en el pentagrama: Además del bemol (b). y del sostenido (#). pero en realidad representa lo siguiente: El numerador indica el No. El denominador indica el tipo de nota con el que se va a marcar el tiempo. 10 Doble Bemol Doble Sostenido Nota Natural G bemol G natural G sostenido G natural Compases: El término compás se utiliza musicalmente de la siguiente forma: Si escribiéramos las notas musicales en forma consecutiva sin una división visual. . La medida de los compases puede variar. y la forma en que se puede reconocer o escribir dicha medida es la siguiente: Esta medida parece una fracción matemática. y en cada compás habrá un total de 4 tiempos. tenemos 3 accidentes adicionales que debemos conocer: Los accidentes se escriben antes y a la altura de la nota.1 Notas. Esto NO quiere decir que se tengan que tocar Negras únicamente en este tipo de compás. y en un compás habría 7 notas con este valor (en suma). así que por ello se crearon “divisiones visuales” a las que se denominaron Compás. esta medida indica que el tipo de nota que marca el tiempo es la Negra o Cuarto. sino que la suma total de tiempos en cada compás debe de ser 4. Ejemplo: Si la fracción fuera 7/8.

mientras que las de repetición significan lo siguiente: El fragmento musical entre ambas barras debe tocarse 2 veces (a menos que exista una indicación al final de la segunda barra que diga 4x por ejemplo). se interpretaría de la siguiente forma: (4x) 1 5 9 13 2 6 10 14 3 7 11 15 4 8 12 16 17 . las barras de compás solo son una separación visual.1 Notas. de repetición y de final: 11 En el siguiente diagrama. se mostrarán y explicará la función de las distintas barras que se utilizan al escribir música. A continuación se muestra un ejemplo numerando los compases en el orden en que se deben tocar con el ejemplo de arriba: 1 5 2 6 3 7 4 8 9 Si existiera una indicación con más repeticiones. Barras de compás Barras de repetición Barra de final Como ya se explicó. y posteriormente se toca el siguiente compás después de las barras. La barra de final nos indica el término de la composición. Accidentes y Lectura Barras de compás.

D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm001-Natural Notes. Se recomienda que cada archivo se escuche varias veces para que el alumno aprenda a distinguir entre las notas naturales. Abrir este libro en formato . es necesario volver a darle doble clic al Icono. Accidentes y Lectura 12 Ejemplos de audio y su escritura: A continuación se muestran 3 ejemplos escritos en pentagrama mostrando el sonido de las notas naturales. con bemoles y con sostenidos. (En caso de que esto no funcione. favor de leer la página 129 de este libro para solucionarlo).1 Notas.mid A# B# C# D# E# F# G# . y dar doble clic a cada Icono. Explorar el CD y abrir el archivo cuyo nombre se muestra junto a cada Icono.doc (abre con Microsoft Word). Hay 2 formas posibles para utilizar el CD ROM: 1. El archivo se reproduce una vez.mid A B C D E F G D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm002-Flat Notes. 2. así que para escucharlo más veces. El alumno debe escuchar los archivos de audio en el CD ROM que acompaña al libro. con bemoles y con sostenidos.mid Ab Bb Cb Db Eb Fb Gb D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm003-Sharp Notes. esto le ayudará a desarrollar el sentido auditivo musical.

Escala Cromática de C (Descendente) D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm005-ChromSclDesc.2 Capítulo 2: Escala Cromática 13 La Escala Cromática contiene todas las notas musicales. . o por medio de conjuntos de notas que puedan desplazarse en forma cromática también. y a continuación estudiaremos las 2 más importantes. 1. y ésta nota dará el nombre a la escala. utilizaremos el siguiente ejemplo. Para explicar mejor este concepto.mid En forma ascendente. es necesario partir de una nota. las notas alteradas se escriben con bemoles para crear el efecto descendente. el cual contiene 2 archivos de audio para que el alumno reconozca esta escala. Para darle nombre a una escala cromática. a la cual llamaremos Raíz.mid En forma descendente. Escala Cromática de C (Ascendente) D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm004-ChromSclAsc. las notas alteradas se escriben con sostenidos para crear el efecto ascendente. Esta escala tiene muchas aplicaciones. ya sea en orden ascendente o descendente. Como Escala para componer: Podemos crear cualquier melodía utilizando todas las notas posibles.

este cuadro será utilizado como referencia para temas posteriores. las únicas 2 notas a partir de las cuales no hay notas enarmónicas son E y B (Mi y Si). pero su objetivo es el de visualmente darnos una idea de la secuencia de las notas una tras otra.2 Escala Cromática 14 2. así que solo pensaremos las señaladas como enarmónicas. . pero esto es muy poco común. son las teclas blancas. que se puede tomar como si fueran las notas de un piano. Las demás notas también podrían ser enarmónicas si usamos dobles bemoles o dobles sostenidos. Esto sucede así en el piano. También se puede observar que las notas enarmónicas están sombreadas. y como podemos observar. Es necesario que el alumno conozca y se aprenda de memoria este cuadro. o notas enarmónicas. En donde las notas naturales. Como referencia de notas: A continuación se presenta un diagrama de las notas. ya que como se ha dicho anteriormente. C C#/Db D D#/Eb E F F#/Gb G G#/Ab A A#/Bb B C Enarmonías Como se puede observar. mientras que las teclas negras son las notas enarmónicas en el diagrama. esto significa que dichas notas pueden conocerse con 2 nombres distintos aunque el sonido sea el mismo. ya que de ello depende la facilidad que adquiera para manejar las notas musicales. existen 5 notas que se conocen como Enarmonías. así que se hace énfasis en esto nuevamente. esto se hizo a propósito para hacer una comparación con las notas del piano. ya que esto nos ayudará a entender mejor todos los conceptos que se explicarán a lo largo del libro.

Ahora. Ambos nombres requieren de aplicarse a una nota que se conoce como Raíz. mientras que los distintivos se refieren a la distancia entre ellas. Los intervalos se dividen en simples y compuestos. tercera. la distancia a la que esta con respecto de la Raíz. etc. La explicación de los términos de un intervalo es muy simple: Todos consisten de 2 palabras. Intervalo compuesto es aquel que esta más allá de una octava de distancia. la forma en que se abrevia su escritura. menor. Esta distancia se mide en tonos y semitonos. así que por medio de la siguiente tabla (de intervalos simples únicamente). explicaremos mejor este concepto: Pensemos como Raíz la nota C.) Los términos numéricos se refieren al nombre de las notas. de las cuales la primera es numérica (segunda. y la segunda es distintiva (mayor. y finalmente con respecto a C. Intervalo simple es aquel que esta dentro de una misma octava.3 Capítulo 3: Intervalos 15 Intervalo: Musicalmente es la distancia que hay entre una nota y otra. Intervalo Segunda Menor Segunda Mayor Tercera Menor Tercera Mayor Cuarta Justa Cuarta Aumentada o Quinta Disminuida Quinta Justa Sexta Menor Sexta Mayor Séptima Menor Séptima Mayor Octava Justa Abreviatura Distancia Ejemplo 2ª me 2ª ma 3ª me 3ª ma 4ª j 4ª aum o 5ª dis 5ª j 6ª me 6ª ma 7ª me 7ª ma 8ª j ½ tono 1 tono 1 ½ tonos 2 tonos 2 ½ tonos 3 tonos 3 ½ tonos 4 tonos 4 ½ tonos 5 tonos 5 ½ tonos 6 tonos Db D Eb E F F# o Gb G Ab A Bb B C . las notas que resultan en el ejemplo. en la siguiente tabla se mencionan TODOS los intervalos simples.). etc.

los demás también los tienen. la nota que está a 4 tonos de C es la nota Ab. encontrará que después de C. o reconocer incluso las notas de una canción simplemente al escucharla. pero los más comunes son los expuestos en la tabla. SI es la sexta de C. que es la Cuarta aumentada o Quinta disminuida. así que se pusieron ambos en la tabla. Así como este intervalo tiene 2 posibles nombres. y se pueden diferenciar de memoria al escucharlos una y otra vez. esto se debe a lo siguiente: La palabra SEXTA nos pide que contemos la SEXTA nota musical a partir de C (o de cualquier otra raíz en su caso). D. esto se debe a que los dos son muy utilizados en la música. El alumno se puede preguntar porqué no se puede escribir G# en vez de Ab. . ya que si el alumno los estudia bien tanto en el papel como de oído con los ejemplos que vienen en el CD ROM. desarrollará una gran sensibilidad musical. Si el alumno consulta el cuadro de la Pág. y aunque sean la misma nota. Esto puede ser muy útil si un alumno quiere componer.3 Intervalos 16 La explicación sobre los resultados es la siguiente: Utilicemos como ejemplo la Sexta menor: En nuestro ejemplo la Raíz fue la nota C. tiene que escogerse Ab. La nota A es la sexta nota musical a partir de C. ya que la nota A. G y A. y que la sexta menor de C resultó ser la nota Ab. y cuenta cada nota o cuadro como ½ tono. NOTA: Existe un intervalo con dos nombres posibles. E. F. correcto? La respuesta es sencilla: La nota G es la QUINTA nota a partir de C. y nó la SEXTA. La palabra menor nos indica una distancia de 4 tonos de la Raíz a la sexta menor. entonces tenemos que contar: C. 14. Todos los intervalos reflejan sensaciones distintas al escucharlos. en este caso. Más adelante en el libro se mencionarán y utilizarán algunos equivalentes. a 4 tonos u 8 medios tonos está la nota Ab. Este tema de intervalos es MUY importante.

Como ya se dijo. además se muestra el nombre de cada archivo con estos intervalos para que el alumno los escuche.mid .mid Segunda Mayor: D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm007-Interv2M. Segunda Menor: D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm006-Interv2m.mid Tercera Menor: D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm008-Interv3m. también se pueden escuchar los archivos desde la versión de este libro en el CD ROM dando doble clic a cada ícono debajo de los nombres de los archivos.3 Intervalos EJERCICIO 1: Obtén los intervalos de las siguientes raíces: 17 Raíz: Intervalos: 2ª me 2ª ma 3ª me 3ª ma 4ª j 4ª aum/5ª dis 5ª j 6ª me 6ª ma 7ª me 7ª ma 8ª j C Db D Eb E F F#/Gb G Ab A Bb B C D E F G A B A continuación se muestra un ejemplo de cada intervalo escrito en el pentagrama.

3 Intervalos Tercera Mayor: D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 18 Arm009-Interv3M.mid Séptima Mayor: D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm016-Interv7M.mid .mid Sexta Mayor: D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm014-Interv6M.mid Octava Justa: D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm017-Interv8P.mid Séptima Menor: D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm015-Interv7m.mid Cuarta Justa: D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm010-Interv4P.mid Quinta Justa: D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm012-Interv5P.mid Cuarta Aumentada: D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm011-Interv4A.mid Sexta Menor: D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm013-Interv6m.

debemos tomar primero la escala cromática y extraer 5 de las 12 notas que contiene para dejar únicamente 7 en la escala.) 19 Para establecer una tonalidad. en nuestro ejemplo D es la 2ª ma de C. por medio de una “fórmula de construcción” a base de intervalos. en este ejemplo de D la 2ª ma es E. La Escala Mayor. el cuarto grado de una escala es la cuarta nota de la misma. etc. . 4.4 Capítulo 4: Tonalidad Mayor Antes que nada.1 Construcción: A continuación expondremos la forma en que se construye una escala mayor. aunque puede emplearse también para dar otras sensaciones. etc. Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D E F G A B C Explicación: Se toma una nota como Raíz. pero cabe aclarar que conoceremos escalas de otros tipos. y se dará un ejemplo con la nota C como Raíz. El 4º grado es una 2ª me del 3º. 5º y 6º respectivamente. Esta es la forma de obtener TODAS las notas de cualquier escala. Esta será la primer escala que vamos a conocer. nos da una sensación básicamente alegre. obtenemos la 2ª ma de la Raíz. Tonalidad significa TODO lo que abarca una escala (construcción. Finalmente una 2ª me nos regresa al 1er grado (o a la octava. es decir. A y B. 6º y 7º. y SIEMPRE debe usarse la fórmula de construcción para obtener las notas de una escala. las demás tendrán al menos 1 alteración. y en este caso la 2ª me de E es F. como veremos más adelante. Posteriormente. Bajo la fórmula de construcción está la palabra Grados. armonización. El 3er grado se obtiene identificando qué nota es la 2ª ma del 2º grado. Los grados 5º. que vamos a emplear mucho de la siguiente forma: Un grado de una escala representa el número de nota de ella. La escala de C es la UNICA que no presenta alteraciones (bemoles o sostenidos). vamos a construir una escala de tipo mayor. pero no se toma en cuenta por ser la misma nota que la raíz). son 2as mayores del 4º. tenemos que definir la palabra Tonalidad. dando por resultado las notas G. posteriormente para obtener el 2º grado de la escala.

pero antes de pasar a ellas es necesario que el alumno conozca el sonido de una escala mayor.4 Tonalidad Mayor EJERCICIO 2: Obtén las notas de las siguientes escalas mayores: GRADOS I II III C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb D E 20 IV F V G VI A VII B Estas son las notas de TODAS las escalas mayores que existen. escuchando el siguiente archivo en el CD ROM. así que únicamente nos resta aprendernos qué notas contiene cada una.mid . pero eso no es necesario en este momento. Podemos utilizar las notas de una escala para crear melodías. solos (improvisaciones) u otras aplicaciones dentro de una canción. sino con la práctica. o en la versión para PC de este libro: Tonalidad D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm018-Major Scale.

y en este capítulo conoceremos varios de ellos. G y B forman el acorde del primer grado de la Escala mayor de C. *Acorde: Se define como el conjunto de 3 o más notas tocadas simultáneamente. B. 3ª V VI VII 3ª I II 3ª III IV G A B C D E F Las notas G. D. pero por fines didácticos. A y C forman el acorde del segundo grado de la Escala mayor de C. y la forma de escoger las notas que contendrá cada uno será asignando 3 terceras consecutivas utilizando las notas de la escala como se ilustra a continuación: I II III IV V VI VII C D 3ª II III E IV F G A B Las notas C.4 Tonalidad Mayor 4. B y D forman el acorde del tercer grado de la Escala mayor de C. y a continuación explicaremos la forma en que se construyen. F y A forman el acorde del séptimo grado de la Escala mayor de C. C y E forman el acorde del cuarto grado de la Escala mayor de C. D y F forman el acorde del quinto grado de la Escala mayor de C. III 3ª VII I 3ª II F G A B C D E Las notas F. 3ª V VI B C D E F G A Las notas B. pero por el momento.2 Armonización: Armonizar una escala consiste en formar Acordes* con notas de la misma escala. C. Un acorde puede contener como ya se dijo 3 notas como mínimo. 3ª 3ª 3ª . E y G forman el acorde del sexto grado de la Escala mayor de C. F. 3ª V VI 3ª VII I D E 3ª III IV F G A B C Las notas D. para armonizar la escala mayor utilizaremos los acordes básicos. construiremos los acordes con 4 notas de la siguiente forma: Paso 1: Cada nota de la escala mayor (C por ejemplo) será Raíz de un acorde. E. 21 Existen distintos tipos de acordes. 3ª V VI VII 3ª I II E IV F G A B C 3ª V VI D Las notas E. 3ª VI VII I 3ª II III 3ª IV V A B C 3ª VII I II D E 3ª III IV F G Las notas A. A. G.

y no tenemos que agregar nada al cifrado (pero tenemos que establecer qué tipo de 5ª tiene cada acorde contando desde la Raíz hasta la 5ª los tonos que hay de distancia). escribimos el término “maj7”. 4. en el extremo derecho del acorde escribimos la expresión: “(b5)”. Para las Quintas: Si la 5ª de un acorde es justa. simplemente es ½ tono mas baja. y en el cifrado no agregamos NADA. también se debe escribir. Para las Terceras: Las terceras definen si TODO el acorde es mayor o menor. Para las Séptimas: Si la 7ª de un acorde es menor. Paso 3: Nombrado y Cifrado (cifrar significa crear una abreviatura del nombre). en vez de un 7. así que de cada raíz tenemos que conocer qué tipo de tercera tiene para saber qué tipo de acorde tenemos. Para las Raices de los acordes: En el nombre y cifrado de un acorde debe aparecer al principio la Raíz de éste. Reglas: 1. De tener alteración la Raíz. y al cifrado se le agrega una “m” (minúscula) junto. Esto significa que la quinta no es justa. Si la 7ª es mayor. Un acorde con una tercera menor de la raíz es MENOR. 2. NO se debe interpretar esto como que la nota TIENE que ser bemol. simplemente será un acorde mayor o menor. 3.4 Tonalidad Mayor creado por medio de la siguiente tabla: 22 Paso 2: Ahora vamos a listar en forma vertical las notas de cada acorde y dar un nombre a cada intervalo Grados I Raíz Nombres 3ª (de la Raíz) 5ª (del acorde) 7ª (del acorde) II D F A C III E G B D IV F A C E V G B D F VI A C E G VII B D F A C E G B Estos nombres para los intervalos se aplican obviamente a cualquier acorde. Es necesario también contar la distancia entre las notas de la Raíz a la 7ª en cada acorde para saber de qué tipo es. y a la derecha de la Raíz. al cifrado le agregamos un 7 a la derecha de la Raíz (si el acorde es mayor) o de la “m” (si el acorde es menor). Un acorde que contiene una tercera mayor es MAYOR. Si la 5ª del acorde es disminuida. .

4 Tonalidad Mayor 23 La siguiente tabla muestra los cifrados de los acordes de la Escala Mayor de C: Grados: I II III IV V VI VII Cifrado: Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Am7 Bm7(b5) Observaciones: Los Grados I y IV contienen acordes tipo “Mayor Séptima” (Raiz. 5ª j y 7ª me). A continuación mostramos la forma en que se escuchan y escriben los acordes de una escala mayor grado por grado. III y VI contienen acordes tipo “Menor Séptima” (Raiz.3ª ma.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm020-Second Grade Chord. IV y V son acordes mayores. 5ª j y 7ª me). mientras que el II. El VII Grado es un acorde tipo “Menor Séptima con 5ª bemol” (Raiz. así que el alumno debe escucharlos en los archivos del CD ROM de las formas ya mencionadas. Los Grados II. los cifrados serían los siguientes: Grados: I II III IV V VI VII Cifrado: C Dm Em F G Am Bdim El cambio más significativo es en el acorde del VII grado. III y VI son acordes menores. el cual cambia su nombre a “disminuido” en vez de “menor con 5ª bemol”.3ª me. Los grados I. NOTA: Si los acordes se hubieran construido con 3 notas. Arm019-First Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm021-Third Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . El V Grado es un acorde tipo “Séptima” (Raiz. 5ª dis y 7ª me).3ª ma. con ejemplo en C. es decir sin las séptimas.3ª me. 5ª j y 7ª ma).

entre otras cosas. tipos de acordes. .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm025-Seventh Grade Chord. como escalas. Esto parece un tanto laborioso. que el alumno escuche una y otra vez estos archivos. Una vez escuchados estos acordes en la escala de C.4 D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Tonalidad Mayor Arm022-Fourth Grade Chord. para evitar esto. Es necesario como ya se ha dicho anteriormente. se muestra el sonido de los acordes nota por nota 2 veces. tanto en su armonización como en los tipos de acordes que surgen grado por grado en cada una. podemos seguir el siguiente razonamiento para simplificar tanto el entendimiento en las demás escalas. notas de acordes. tenemos que pensar en las demás escalas mayores.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm024-Sixth Grade Chord. como para ahorrarnos varias horas de trabajo para llegar a la misma conclusión.mid 24 Arm023-Fifth Grade Chord. Por ello. le sería demasiado cansado hacer lo mismo en todas las demás escalas. ya que le desarrollarán la “habilidad” para reconocer tanto acordes. y posteriormente las notas del acorde en forma simultánea 4 veces. y si el alumno se sentara a seguir cada uno de los pasos que hicimos con la Escala de C.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Como se puede notar incluso en los pentagramas.

agregando el tipo de acorde correspondiente a cada grado en la tabla. y escribirlas en este nuevo Ejercicio. Todas las Escalas mayores tienen la MISMA fórmula de construcción. por lo tanto en todas las escalas. también se conservan los tipos de acorde GRADO POR GRADO. Al crear los acordes.4 Tonalidad Mayor 25 Recordemos lo siguiente: 1. Al conservarse los intervalos. 2. de acuerdo al ejemplo en C: GRADOS IV V I II III VI VII C Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Am7 Bm7(b5) G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb Tonalidad . los intervalos se mantienen grado por grado. lo único que hay que hacer es copiar las notas del Ejercicio 2. así que Para conocer los acordes en las demás escalas. 3. es lógico pensar que lo UNICO que cambia son las Raices de los acordes. utilizamos las notas de la escala. EJERCICIO 3: Completa las siguientes escalas de acordes. Entonces.

Con 3 acordes: (Imaj7-IIm7-V7 ó IIm7-V7-Imaj7) Existen más combinaciones con 2 de los 3 acordes. así como muchas formas de cambiar de una a otra. tenemos que definir los términos progresión y cadencia: Progresión es una secuencia de acordes. Estos 3 acordes nó solo contienen todas las notas de la escala mayor en sus notas. . y además el número de acordes que utilicemos en una u otra escala también puede variar. Estos grados los podemos pensar así: IIm7 — V7 — Imaj7. Con un solo acorde: (IIm7 ó V7 ó Imaj7). Bien. 2. sino varias. o con los 3. Existen 3 formas en que pueden usarse si pasamos momentáneamente por esta escala en una composición: 1. 3. IIm7-V7 ó V7-Imaj7). Cadencia podemos definirla como los últimos acordes de una canción. si utilizamos la Escala de C como ejemplo. pero su sonido no es muy agradable o “lógico” para el oído. que se puede pensar como tal desde que comienza una canción. Con 2 acordes: (Imaj7-IIm7. La única condición para que esto suceda es: QUE SUENE BIEN. A continuación hablaremos sobre la progresión o cadencia de acordes más característica de una tonalidad mayor y las posibilidades que se derivan de ella: La progresión de acordes más usada en tonalidad mayor es la II — V — I.4 Tonalidad Mayor 26 4.3 Cadencias o Progresiones de Acordes: Antes que nada. dicha secuencia de acordes quedaría así: Dm7 — G7 — Cmaj7. es hora de escuchar cómo suenan estos acordes uno tras otro para que el alumno tenga idea de cómo interactúan entre sí. Imaj7-V7. Debido a ello fueron omitidas como posibilidades. Ahora vamos a establecer lo siguiente: En una composición puede haber nó solo una escala. así que las combinaciones y posibilidades para crear secuencias de acordes son ILIMITADAS!. también puede conocerse como terminación. sino que también suenan bien uno tras otro. Ahora.

y posteriormente las notas de cada uno en forma separada. Grados V I G7 Cmaj7 II C Dm7 G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb Tonalidad .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato * * En este pentagrama se escriben las corcheas agrupadas por medio de una línea horizontal en vez de las “banderas” con que se muestran en el cuadro de la Pag. y agregando doble barra a las semicorcheas. Este tipo de escritura se aplica a Semicorcheas y Fusas.mid 27 Arm027-I-II-V-I Chord Prog. pero aquí tenemos algo que sucede mucho en música: En el 3er compás tenemos un acorde de G7. pero sus notas están en desorden. esto musicalmente se conoce como “inversiones de acordes”.4 D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Tonalidad Mayor Arm026-II-V-I Chord Prog. y triple barra a las Fusas. 9. y consiste en ordenar las notas de un acorde en otra forma distinta a la usual para crear un sentido más melódico y de continuidad en una composición. la nota más grave del acorde es un D. agrupándolas tiempo por tiempo. Esta última progresión es un ejemplo que muestra cada acorde. EJERCICIO 4: Completa la siguiente tabla de progresiones de acordes en todas las escalas.

vamos a sustituir los acordes y a comparar las notas que contienen ambos. agregaremos una 3ª más al acorde Imaj7. A continuación presentamos las posibles sustituciones de acordes en tonalidad mayor gracias a esta Pluralidad de las notas: 1ª Sustitución: Pensemos en las notas de los grados I y III de la Escala Mayor. lo cual lo convierte en Imaj9 (esto se explicará más adelante). el acorde VIm7 es sustituto del acorde Imaj7 o I6. El acorde IIIm7 es en realidad un acorde Imaj9 sin Raíz. Para explicar mejor esta sustitución. Por lo tanto. es decir Imaj7 y IIIm7. vamos a sustituir los acordes y a comparar las notas que contienen ambos. puede formar parte de otro acorde. Que el acorde Imaj9 contiene las mismas notas que el IIIm7.4 Sustitución de Acordes: Para poder hablar de sustitución de acordes. . Por lo tanto. o de otra escala. Para explicar mejor esta sustitución. sustituiremos la 7ª del acorde Imaj7 por la 6ª lo cual lo convierte en I6 (esto se explicará más adelante). 2ª Sustitución: Pensemos en las notas de los grados I y VI de la Escala Mayor. Con ejemplo en C. 2. Con ejemplo en C.4 Tonalidad Mayor 28 4. tenemos que definir la palabra Pluralidad: Esta palabra en música significa que una nota de un acorde o de una escala. como se ilustra a la derecha: Imaj9 C E G B D IIIm7 E G B D Gracias a este esquema observamos: 1. es decir Imaj7 y VIm7. como se ilustra a la derecha: I6 C E G A VIm7 A C E G Gracias a este esquema observamos que el acorde I6 es un acorde VIm7 invertido. el acorde IIIm7 es sustituto del acorde Imaj7 o Imaj9.

2. Con ejemplo en C. lo cual lo convierte en IIm9 (esto se explicará más adelante). vamos a sustituir los acordes y a comparar las notas que contienen ambos. El acorde IVmaj7 es en realidad un acorde IIm9 sin Raíz. Arm028-I-III-I-VI Chord Substitution.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato En este archivo se escuchan los acordes II — IV — II — IV. agregaremos una 3ª más al acorde IIm7. como se ilustra a la derecha: IIm9 D F A C E IVmaj7 F A C E Gracias a este esquema observamos: 1.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 3ª Sustitución: Pensemos en las notas de los grados II y IV de la Escala Mayor.4 Tonalidad Mayor 29 Antes de pasar a la 3ª sustitución. Que el acorde IIm9 contiene las mismas notas que el IVmaj7. el acorde IVmaj7 es sustituto del acorde IIm7 o IIm9. Para explicar mejor esta sustitución. . Cabe recordar que estos archivos tienen como ejemplo la escala de C mayor. Ahora el alumno debe escuchar esta sustitución por medio del siguiente archivo: Arm029-II-IV Chord Substitution. es decir IIm7 y IVmaj7. es necesario escuchar el siguiente archivo que muestra el sonido de los acordes I — III — I — VI para que el alumno note la similitud entre ellos. Por lo tanto.

y el alumno tiene que experimentar con todas las que guste y como guste.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato En este archivo se escuchan los acordes V — VII — V — VII. El acorde VIIm7(b5) es en realidad un acorde V9 sin Raíz. agregaremos una 3ª más al acorde V7. 2. lo cual lo convierte en V9 (esto se explicará más adelante). Con ejemplo en C. Existe otra forma de crear progresiones con estos acordes originales y sustitutos. Por lo tanto. vamos a sustituir los acordes y a comparar las notas que contienen ambos. Ahora el alumno debe escuchar esta sustitución por medio del siguiente archivo: Arm030-V-VII Chord Substitution. y es por medio de “sensaciones”. Que el acorde V9 contiene las mismas notas que el VIIm7(b5).4 Tonalidad Mayor V9 G B D F A VIIm7(b5) B D F A 30 4ª Sustitución: Pensemos en las notas de los grados V y VII de la Escala Mayor. como se ilustra a la derecha: Gracias a este esquema observamos: 1. el acorde VIIm7 es sustituto del acorde V7 o V9. Para explicar mejor esta sustitución. es decir V7 y VIIm7(b5). las cuales se ilustran en la siguiente tabla: Acorde Original Imaj7 IIm7 V7 Sensación Tranquilidad Tensión Tensión Acorde(s) Sustituto(s) IIIm7 y/o VIm7 IVmaj7 VIIm7(b5) . Gracias a estas sustituciones de acordes nuestras posibilidades para crear progresiones aumentan considerablemente. solo debemos recordar que lo más importante es obtener un buen sonido.

La cadencia Auténtica (V-I). existen 3 cadencias básicas: 1. 3. EJERCICIO 5: Completa la siguiente tabla de sustitución de acordes en todas las Escalas Mayores. 2. La cadencia Completa (IV-V-I). y en cuanto a las terminaciones o cadencias. Es necesario que el alumno experimente con ellas y se familiarice con el sonido de cada una de ellas.4 Tonalidad Mayor 31 Esto concluye lo que son progresiones de acordes. de acuerdo al ejemplo en C: GRADOS Original Sustitutos Original Sustituto Original Sustituto I III VI II IV V VII C Cmaj7 Em7 Am7 Dm7 G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb Fmaj7 G7 Bm7(b5) Tonalidad . La Cadencia Plagal (IV-I).

se toma como 1er grado de una escala y NO como IV de otra. entonces hay que analizar de forma que el menor grado posible sea representado. una que termina y otra que comienza con él. por ejemplo si hubiera un acorde Maj7 aislado.5 Análisis de Composiciones: Como ya se dijo. ya que éstos son el 5º grado de la escala en que pasa la composición en ese momento. así que hay que tratar de asociarlos con la misma en que estén los de 7ª de ser posible. cosa que por lo general sucede. 3. se conoce como “acorde pivote” y por lo general se analiza con las 2 posibilidades que ofrece. . Si existieran acordes “aislados” que no pertenecen a una escala o a otra y se encuentran entre otros acordes que sí pertenecen a alguna escala. Primero se identifican TODOS los acordes de 7ª. es posible que no le suene bien. Puede darse el caso en que un acorde forme parte de 2 escalas. 4. una composición puede constar de progresiones de acordes en distintas escalas o tonalidades.4 Tonalidad Mayor 32 4. hay que recordar que esto es un simple ejercicio de análisis.Eb | Am7 | D7 | G7 | C7 | Fmaj7 | Dm7 | Gm7 | C7 | Fmaj7 | Dm7 | Abmaj7 | Db7 | | Gbmaj7 | Ebm7 | Bm7 | G#m7(b5) | A6 | F#m7 | Fm7 | Bb7 | Eb6 | Ebmaj7 || NOTA: Si el alumno tocara esta composición en algún instrumento. y existen algunas reglas básicas para identificarlas rápidamente: 1. Ejemplo: | Dm7 | G7 | Cmaj7 | Am7 | D7 | Gmaj7 | II-C V-C I-C VI-C II-G V-G I-G Barras de compás Acorde Pivote EJERCICIO 6: Analiza la siguiente composición de acuerdo al ejemplo: | Fm7 | Bb7 | Ebmaj7 | Abmaj7 | Dm7 | G7 | C6 | E7 | Am7 | D7 | Gmaj7 | Em7 | II . 2. Posteriormente se analiza si los acordes anteriores y posteriores a los de 7ª pertenecen a la misma escala.

que se escuchen muchas veces cada uno.6 Acordes Diatónicos Opcionales: En la siguiente tabla. tanto con notas separadas como simultáneas. Debajo de cada uno. ya que los acordes tienen una sensación distinta. con su tipo de acorde (solo el acorde mayor no lleva ningún cifrado extra) Junto al cifrado se escribe el tipo de acorde del que se trata y cómo se conoce en algunos otros métodos (los que tengan algún otro cifrado o nombre). y es necesario que el alumno pueda distinguirla uno de otro. Por ello la importancia de escuchar estos archivos. la cual sería la Raíz del acorde.4 Tonalidad Mayor 33 4. lo cual también le ayudará al alumno a componer por medio de sensaciones por medio de todos estos acordes. y posteriormente se explicará cada acorde. se muestran TODAS las posibilidades de acordes DIATONICOS que puede tener una Escala Mayor grado por grado. o en su defecto reconocer los acordes en canciones de las que gusta escuchar. . Después se escribe la fórmula de construcción y finalmente un ejemplo en donde la Raíz de todos será la nota C. Los cifrados de los acordes grado por grado son los siguientes: Grados IV IV IV 6 IVmaj7 IV add9 IVmaj9 IV sus2 IVmaj7#11 IVmaj13#11 IV 6add9 I I I6 Imaj7 I add9 Imaj9 I add 11 I sus2 I sus4 Imaj 11 Imaj13 I 6add9 II IIm IIm6 IIm7 IIm add9 IIm9 IIm add 11 II sus2 II sus4 IIm11 IIm13 IIm6add9 III IIIm IIIm7 IIIm7b9 IIIm add11 III sus4 IIIm11 IIIm7b9b13 V V V6 V7 V add9 V9 V add11 V sus2 V sus4 V 11 V 13 V 6add9 V7sus4 VI VII VIm VII dim VIm7 VIIm7(b5) VIm add9 VIm9 VIm add11 VI sus2 VI sus4 VIm11 VIm11b13 Estos tipos de acordes se explicarán a continuación de la siguiente manera: El cifrado se expresará con una X en vez de una nota. se incluye un pentagrama con un ejemplo auditivo para el alumno en todos estos acordes. el cual se recomienda como con el resto de los ejemplos en el CD ROM.

3ª ma — 5ª j — 6ª ma — 9ª ma. X 6 (Acorde de sexta): R . Arm034-Sus2 Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 4.2ª ma — 5ª j.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 5. Xm6 (Acorde menor sexta): R . Ej: Cm6 = C — Eb — G — A. Ej: Cm = C — Eb — G. X (Acorde mayor): R . Xm o X-(Acorde menor): R . Xdim o Xo (Acorde disminuido): R .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 3. Ej: C sus2 = C — D — G. X sus4 (Acorde suspendido en la cuarta): R . X sus2 (Acorde suspendido en la segunda): R . Arm037-Minor Sixth Chord.3ª ma — 5ª j.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 8. Ej: C = C — E — G.4 Arm031 Major Chord.3ª me — 5ª j. Arm033Diminished Chord. Arm035-Sus4 Chord.3ª me — 5ª dis. Arm032-Minor Chord. X 6add9 (Acorde de sexta con novena añadida): R .mid Ej: C 6add9 = C — E — G — A — D. Arm038-6 add 9 Chord. Ej: Cdim = C — Eb — Gb. Ej: C 6 = C — E — G — A. Ej: Cm6add9 = C — Eb — G — A — D.3ª ma — 5ª j — 6ª ma. Ej: C sus4 = C — F — G. Arm039-m6 add 9 Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 7.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato .4ª j — 5ª j. D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 9. 2. Arm036-Major Sixth Chord. Xm6add9 (Acorde menor sexta con novena añadida): R .mid Tonalidad Mayor D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 34 1.3ª me — 5ª j — 6ª ma — 9ª ma.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 6.3ª me — 5ª j — 6ª ma.

3ª ma — 5ª j — 9ª ma. D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 14. Arm046-m add9 Chord. Arm042Dominant Chord.3ª me — 5ª j — 9ª ma.Bb. X7 (Acorde de séptima o dominante): R . Arm043-m7b5 Chord.mid Ej: Cm add9 = C — Eb — G — D.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 12.G . Xm7 (Acorde menor séptima): R .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 13. 11. Xmaj9 (Acorde mayor novena): R . Xm add9 (Acorde menor con la novena añadida): R .mid Ej: Cm7(b5) = C — Eb — Gb — Bb. Xm7(b5) (Acorde menor séptima con quinta disminuida): R .3ª ma — 5ª j — 7ª ma — 9ª ma.4 Arm040-Maj7 Chord. X7sus4 (Acorde de séptima suspendido en la cuarta): R . Arm047-Maj9 Chord.4ª j — 5ª j — 7ª me. Arm041-m7 Chord. Arm044-7sus4 Chord.E .mid Ej: C7sus4 = C — F — G — Bb.3ª me — 5ª j — 7ª me.3ª me — 5ª dis — 7ª me.3ª ma — 5ª j — 7ª ma. X add9 (Acorde mayor con la novena añadida): R .mid Ej: Cmaj9 = C — E — G — B — D.3ª ma — 5ª j — 7ª me. Ej: Cm7 = C — Eb — G — Bb. Ej: Cmaj7 = C — E — G — B.mid Ej: C add9 = C — E — G — D. D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 15. D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 16. Ej: C7 = C .mid Tonalidad Mayor D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 35 10. Xmaj7 (Acorde mayor séptima): R . Arm045-add9 Chord. D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 17.

Arm055Books Maj7#11 Chord. Arm051-add11 Chord.4 Tonalidad Mayor 36 18. D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 23. D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 24.3ª me — 5ª j — 7ª me — 9ª ma — 11ª j. Ej: Cmaj7#11 = C — E — G — B — D — F#. Xmaj7#11 (Acorde mayor séptima con la oncena aumentada): R . D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 19. X add11 (Acorde mayor con la oncena añadida): R .3ª me — 5ª j — 7ª me — 9ª me. Arm048-m9 Chord.mid D:\PDF\Master Theory\Armonia Diato . Ej: Cm7b9 = C — Eb — G — Bb — Db. Xm11 (Acorde menor oncena): R .3ª me — 5ª j — 11ª j.mid Ej: C9 = C — E — G — Bb — D. Arm049-9th Dominant Chord. Ej: C add11 = C — E — G — F. Xm9 (Acorde menor novena): R .3ª ma — 5ª j — 7ª ma — 9ª ma — 11ª aum. D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 25.mid Ej: Cm11 = C — Eb — G — Bb — D — F. Arm052-m add11 Chord.3ª ma — 5ª j — 7ª me — 9ª ma.3ª ma — 5ª j — 11ª j.mid Ej: Cm add11 = C — Eb — G — F. Arm054-m11 Chord. Xm7b9 (Acorde menor séptima bemol novena): R .mid Ej: Cm9 = C — Eb — G — Bb — D.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 21. Xmaj11 (Acorde mayor oncena): R . Arm050-m7b9 Chord.3ª me — 5ª j — 7ª me — 9ª ma.mid Ej: Cmaj11 = C — E — G — B — D — F.3ª ma — 5ª j — 7ª ma — 9ª ma — 11ª j. Xm add11 (Acorde menor con la oncena añadida): R . Arm053-Maj11 Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 22. D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 20. X9 (Acorde de novena): R .

E .3ª ma — 5ª j — 7ª ma — 9ª ma — 11ª j — 13ª ma.3ª ma — 5ª j — 7ª me — 9ª ma — 11ª j.11ªaum .Bb . D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 27.Eb .mid Ej: Cm13 = C — Eb — G — Bb — D — F — A.3ª ma . Arm061-m7b9b13 Chord.5ª j .A.4 Tonalidad Mayor 37 26.3ª me — 5ª j — 7ª me — 9ª me — 11ª j — 13ª me.D .B .G . X13 (Acorde de trecena): R . Xmaj13#11 (Acorde mayor trecena con la oncena aumentada): R . D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 29. Arm059Maj13#11 Chord.9ª ma .G .mid Ej: Cmaj13 = C — E — G — B — D — F — A.3ª me — 5ª j — 7ª me — 9ª ma — 11ª j — 13ª me.mid Ej: Cm7b9b13 = C — Eb — G — Bb — Db — F — Ab.Ab.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato .F# .3ª ma — 5ª j — 7ª me — 9ª ma — 11ª j — 13ª ma. Arm060-Dominant 13th Chord. Arm058-m13 Chord. Xm11b13 (Acorde menor oncena bemol trecena): R . X11 (Acorde de oncena): R . Arm056-11th Chord. Xm13 (Acorde menor trecena): R . D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 28.3ª me — 5ª j — 7ª me — 9ª ma — 11ª j — 13ª ma. Xm7b9b13 (Acorde menor séptima bemol novena y trecena): R .F . Ej: C13 = C — E — G — Bb — D — F — A.D . Ej: Cmaj13#11 = C .7ª ma .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 30. Arm062m11b13 Chord.mid Ej: C11 = C — E — G — Bb — D — F. Arm057-Maj13 Chord.13ª ma. D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 32. Ej: Cm11b13 = C .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 31. Xmaj13 (Acorde mayor trecena): R .

Armadura con bemoles: Si leemos el penúltimo bemol de izq. y su alteración ya NO se escribe a menos que se cambie de armadura durante la composición. todas las notas de ese NOMBRE en una composición se entienden como alteradas. Debajo de ellas se escribe a qué escala representa. Armaduras con Sostenidos: G mayor D mayor A mayor E mayor B mayor F# mayor C# mayor Armaduras con Bemoles: F mayor Bb mayor Eb mayor Ab mayor Db mayor Gb mayor Cb mayor . que es el primer sostenido en la armadura. si el alumno compara las alteraciones con las de la tabla de la Pag. Existe una forma muy simple de hacer esto. ésa es la escala mayor en que nos encontramos. y a continuación mostraremos cómo se ve en el pentagrama una armadura con sostenidos y otra con bemoles: Armadura con Sostenidos: Armadura con Bemoles: Este es el orden en que se escriben de derecha a izquierda. de modo que se comienza con la escala que tenga un solo Sostenido por ejemplo. Esto también es muy útil ya que gracias a una armadura.7 Armaduras y representación de Escalas Mayores en pentagrama: Una armadura puede definirse como una forma de representar las escalas al escribir alteraciones en el pentagrama inmediatamente después de la clave de G. sabremos de qué escala mayor se trata. a derecha en la armadura.4 Tonalidad Mayor 38 4. notará que son las mismas alteraciones representadas de distinta forma escala por escala. y obtenemos la 2ª me de esa nota. que sería la escala de G mayor y la única nota alterada en dicha escala es la de F#. 20. Excepción: La armadura de F tiene 1 bemol (B) Ahora mostraremos todas las posibles armaduras con sostenidos y bemoles. Es posible identificar una escala mayor por medio de una armadura de la siguiente forma: Armadura con sostenidos: Si leemos el último sostenido de izquierda a derecha en la armadura. Lo mismo sucede al representar escalas con bemoles.

Escala Menor Armónica 3. 39 A diferencia de la tonalidad mayor. . la tonalidad menor envuelve el uso de 3 Escalas menores: 1. existe una 2ª aum.5 Capítulo 5: Tonalidad Menor La tonalidad menor tiene un carácter triste o melancólico en general. lo cual melódicamente representa un salto muy grande. por lo que se aumentó ½ tono al 6º grado y eso dió origen a la Escala Menor Melódica. Esto se entenderá mejor a continuación al notar las diferencias entre las 3 escalas por medio de su construcción: 5. eso provoca que el acorde de 5º grado sea menor. que equivale a 1 ½ tonos. lo que no permite que se dé una cadencia auténtica V-I. resolviéndose así este problema de carácter melódico. se aumentó ½ tono el 7º grado. Esto resolvió el problema armónico del acorde del 5º grado. Escala Menor Natural 2.1 Construcción de las 3 Escalas Menores: Escala Menor Natural: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C D E F G A Escala Menor Armónica: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª aum — 2ª me Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C D E F G# A Escala Menor Melódica: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C D E F# G# A Ahora escuchemos estas escalas por medio de los siguientes archivos: NOTA: El ejemplo ahora tendrá la nota A como Raíz. y con ello se creó la Escala menor Armónica. Entonces. pero ahora entre el 6º y 7º grados en esta escala. Escala Menor Melódica La razón por la que existen 3 escalas es la siguiente: En la Escala Menor Natural existe una 3ª me del 5º al 7º grado.

mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Una vez escuchados estos archivos.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 40 Arm064-Minor Harmonic Scale.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm065-Minor Melodic Scale.5 Tonalidad Menor Arm063-Minor Natural Scale. es necesario completar los siguientes ejercicios: EJERCICIO 7: Obtén las notas de las siguientes escalas menores: (Escala Menor Natural) GRADOS III IV V C D E I Am A Em Bm F#m C#m G#m D#m A#m Dm Gm Cm Fm Bbm Ebm Abm II B VI F VII G Tonalidad .

5 Tonalidad Menor GRADOS I Am A Em Bm F#m C#m G#m D#m A#m Dm Gm Cm Fm Bbm Ebm Abm II B III C IV D V E VI F VII G# 41 EJERCICIO 8: Obtén las notas de las siguientes escalas menores: (Escala Menor Armónica) EJERCICIO 9: Obtén las notas de las siguientes escalas menores: (Escala Menor Melódica) GRADOS I Am A Em Bm F#m C#m G#m D#m A#m Dm Gm Cm Fm Bbm Ebm Abm II B III C IV D V E VI F# VII G# Tonalidad Tonalidad .

. y únicamente mostraremos los resultados en las siguientes tablas: Escala Menor Natural: Grados I Raíz 3ª (de la Raíz) 5ª (del acorde) 7ª (del acorde) A C E G Nombres II B D F A III C E G B IV D F A C V E G B D VI F A C E VII G B D F Escala Menor Armónica: Grados I Raíz 3ª (de la Raíz) 5ª (del acorde) 7ª (del acorde) A C E G# Nombres II B D F A III C E G# B IV D F A C V E G# B D VI F A C E VII G# B D F Escala Menor Melódica: Grados I Raíz 3ª (de la Raíz) 5ª (del acorde) 7ª (del acorde) A C E G# Nombres II B D F# A III C E G# B IV D F# A C V E G# B D VI F# A C E VII G# B D F# Para nombrar y cifrar correctamente estos nuevos acordes.2 Armonización: Cada nota de todas las escalas Menores va a ser Raíz de un nuevo acorde. así que siguiendo los mismos pasos para obtener las notas de los acordes en tonalidad mayor. nos evitaremos paso por paso la explicación.5 Tonalidad Menor 42 5. tenemos que agregar 2 reglas más a las 4 existentes ya estudiadas en tonalidad mayor.

Melódica. M. por lo cual el cuadro anterior se modificará quedando en forma definitiva de la siguiente forma: Grados IV I Escala Menor Natural II III V VI VII Am7 Bm7b5 Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Fmaj7 G#dim7 Menor Armónica Am/maj7 Bm7b5 Cmaj7(#5) Dm7 E7b9 Bm7 Cmaj7(#5) D7 E9 F#m7(b5) G#m7(b5) Menor Melódica Am/maj7 A continuación el alumno debe escuchar el sonido de todos estos acordes y acostumbrarse a ellos. La siguiente tabla muestra los tipos de acordes que surgieron de cada escala menor: Grados IV I Escala Menor Natural II III V VI VII Am7 Bm7b5 Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Fmaj7 G#dim7 Menor Armónica Am/maj7 Bm7b5 Cmaj7(#5) Dm7 E7 Bm7 Cmaj7(#5) D7 E7 F#m7(b5) G#m7(b5) Menor Melódica Am/maj7 Es posible observar que el 5º grado de las escalas M Armónica y Melódica coinciden con el 5º grado de la Escala Mayor. Armónica. 6. Si la Quinta del acorde es Aumentada (a 4 tonos de la Raíz). Un acorde E7 en la Esc. así que tendremos: 1. quedando a la derecha de la Raíz : “dim7”. en el extremo derecho del cifrado agregaremos: “(#5)”. podremos diferenciar el 5º grado entre las escalas Mayor. (b9 significa 9ª menor a 6 ½ tonos de la Raíz). Todos los acordes tienen como Raíz cada grado de las escalas menores de la primera de estas 2 últimas tablas. esto nos complica la explicación sobre progresiones de acordes. Gracias a esto. y las 3 Menores. . Si la 7ª del acorde es disminuida (a 4 ½ tonos de la Raíz). M. por ello a cada acorde le aumentaremos una 3ª adicional.5 Tonalidad Menor 43 5. modificaremos por completo el cifrado. 2. Un acorde E7b9 en la Esc.

mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm069-M Nat Fourth Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm068-M Nat Third Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 44 Arm067-M Nat Second Grade Chord .5 Tonalidad Menor Arm066-M Nat First Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm072-M Nat Seventh Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm073-M Arm First Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm071-M Nat Sixth Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm070-M Nat Fifth Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm074-M Arm Second Grade Chord.

mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm079-M Arm Seventh Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm083-M Mel Fourth Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 45 Arm076-M Arm Fourth Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm082-M Mel Third Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato .5 Tonalidad Menor Arm075-M Arm Third Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm078-M Arm Sixth Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm080-M Mel First Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm081-M Mel Second Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm077-M Arm Fifth Grade Chord.

cambiando únicamente las Raíces.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 46 Arm085-M Mel Sixth Grade Chord.5 Tonalidad Menor Arm084-M Mel Fifth Grade Chord. y de esa forma tenemos ahora que completar las siguientes tablas: EJERCICIO 10: Completa la siguiente tabla de acordes (Escala Menor Natural) GRADOS III IV I Am Em Bm F#m C#m G#m D#m A#m Dm Gm Cm Fm Bbm Ebm Abm II V VI VII Am7 Bm7(b5) Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Tonalidad .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Así como en tonalidad mayor.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm086-M Mel Seventh Grade Chord. los tipos de acorde se conservarán.

5 Tonalidad Menor EJERCICIO 11: Completa la siguiente tabla de acordes (Escala Menor Armónica) GRADOS I II III IV V VI VII Am Am/maj7 Bm7(b5) Cmaj7(#5) Dm7 E7b9 Fmaj7 G#dim7 Em Bm F#m C#m G#m D#m A#m Dm Gm Cm Fm Bbm Ebm Abm 47 EJERCICIO 12: Completa la siguiente tabla de acordes (Escala Menor Melódica) GRADOS I II III IV V VI VII G#m7(b5) Am Am/maj7 Bm7 Cmaj7(#5) D7 E9 F#m7(b5) Em Bm F#m C#m G#m D#m A#m Dm Gm Cm Fm Bbm Ebm Abm Tonalidad Tonalidad .

por lo que para completar el siguiente cuadro se puede usar la tabla de la Esc. Armónica. EJERCICIO 13: Completa la siguiente tabla (progresión II-V-I menor en todas las escalas). además de que todos pertenecen a la Esc. M.3 Progresiones y cadencias de acordes en tonalidad menor: Cada escala menor tiene sus propias progresiones de acordes.5 Tonalidad Menor 48 5.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm088-I-II-V-I Minor Chord Progression. La progresión que mejor define una tonalidad menor es la II-V-Im. y los tipos de acordes de cada grado son: IIm7(b5) — V7b9 — Im/maj7. Armónica. fusionaremos las progresiones de cada escala en una sola progresión general. Se eligió esta progresión porque todos los acordes se diferencian de los mismos en tonalidad mayor por una nota (lo cual cambia su nombre). Grados II Am Bm7(b5) Em Bm F#m C#m G#m D#m A#m Dm Gm Cm Fm Bbm Ebm Abm V E7b9 I Am/maj7 Escuchemos ahora esta progresión menor: Arm087-II-V-I Minor Chord Progression.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Tonalidad . M. pero para facilidad de estudio. y a la vez a las demás.

M. Por lo tanto. Ahora escuchemos esta sustitución por medio del siguiente archivo: Arm089-I-III Minor Chord Substitution. el acorde VIm7(b5) es sustituto del acorde Im6 o Im/maj7. Melódica. tal como se ilustra a la derecha: Im9 A C E G B IIImaj7 C E G B Gracias a este esquema observamos: 1.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 2ª Sustitución: De la Esc. convirtiéndose en Im9.4 Sustitución de Acordes: Así como trabajamos por pluralidad las sustituciones de acordes en tonalidad mayor. así que a continuación sustituiremos los acordes y compararemos sus notas. Ahora escuchemos esta sustitución por medio del siguiente archivo: Arm090-I-VI Minor Chord Substitution. con ejemplo en A menor. le cambiamos la 7ª por una 6ª. el cual compararemos con el IIImaj7. lo cual lo convierte en.5 Tonalidad Menor 49 5. Natural. tomaremos el Im/maj7. con la diferencia que ahora referiremos la escala sobre la que aplicaremos las sustituciones en cada caso. tal como se ilustra a la derecha: Im6 A C E F# VIm7(b5) F# A C E Gracias a este esquema observamos que el acorde VIm7(b5) es un acorde Im6 invertido. el acorde IIImaj7 es sustituto del acorde Im7 o Im9. Por lo tanto. Im6. M. 2. El acorde IIImaj7 es en realidad un acorde Im9 sin Raíz. el cual compararemos con el VIm7(b5). Que el acorde Im9 contiene las mismas notas que el IIImaj7. así que a continuación sustituiremos los acordes y compararemos sus notas. tomaremos el Im7 y le agregaremos una 3ª más. con Ejemplo en A menor. 1ª Sustitución: De la Esc.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . lo haremos en tonalidad menor también.

M. Por lo tanto. así que a continuación sustituiremos los acordes y compararemos sus notas. La b antepuesta al VI debe entenderse como un 6º grado de tipo menor. el cual compararemos con el IVm6. Melódica. El acorde bVImaj7 es en realidad un acorde IVm9 sin Raíz. tal como se ilustra a la derecha: IIm7(b5) B D F A IVm6 D F A B 50 Gracias a este esquema observamos que el acorde IVm6 es un acorde IIm7(b5) invertido. M. el cual compararemos con el bVImaj7*. con ejemplo en A menor. el acorde bVImaj7 es sustituto del acorde IVm7 o IVm9.5 Tonalidad Menor 3ª Sustitución: De la Esc. el acorde IVm6 o IVm7 es sustituto del acorde IIm7(b5). y no pensar que la raíz de dicho acorde tiene que ser una nota bemol. así que a continuación sustituiremos los acordes y compararemos sus notas. Natural. con ejemplo en A menor. convirtiéndose en IVm9. Ahora escuchemos esta sustitución por medio del siguiente archivo: Arm091-II-IV Minor Chord Substitution. . Por lo tanto.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 4ª Sustitución: De la Esc. cuyo 6º grado es de tipo mayor. tal como se ilustra a la derecha: IVm9 D F A C E bVImaj7 F A C E Gracias a este esquema observamos: 1. Que el acorde bVImaj7 contiene las mismas notas que el IVm9. Ahora escuchemos esta sustitución por medio del siguiente archivo: Arm092-IV-bVI Minor Chord Substitution. Natural. M.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato *La razón por la que se agregó un b al acorde bVImaj7 es simplemente para diferenciarlo del 6º grado de la Esc. tomaremos el IVm7 y le agregaremos una 3ª más. 2. tomaremos el IIm7(b5).

mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Por medio de la siguiente tabla resumiremos los resultados de éstas sustituciones: Acorde Original Acorde Sustituto Escala(s) de Origen Im7 Im6 IIm7(b5) IVm7 V7b9 IIImaj7 VIm7(b5) IVm6 bVImaj7 VIIdim7 Menor Natural Menor Melódica Menor Natural y Armónica Menor Natural y Armónica Menor Armónica Debemos insistir en el origen de estas sustituciones. convirtiéndose en V7b9. En este caso no aplicamos el cuadro de sensaciones. Ahora escuchemos esta sustitución por medio del siguiente archivo: Arm093-V-VII Minor Chord Substitution. tomaremos el V7 y le agregaremos una 3ª más. Que el acorde VIIdim7 contiene las mismas notas que el V7b9.5 Tonalidad Menor 5ª Sustitución: De la Esc. Armónica. 2. así que a continuación sustituiremos los acordes y compararemos sus notas. el acorde VIIdim7 es sustituto del acorde V7 o V7b9. el alumno debe tener mucho cuidado para no confundirse de escala o de sustitución. con ejemplo en A menor. ya que para resolver el siguiente ejercicio será muy importante para saber de qué tabla se va a obtener cada una de las sustituciones. por ser una progresión común. M. pero el alumno puede concluir su propio cuadro de sensaciones en CADA escala menor simplemente al escuchar los acordes de cada una de ellas. El acorde VIIdim7 es en realidad un acorde V7b9 sin Raíz. . el cual compararemos con el VIIdim7. ya que algunas Raíces pueden cambiar por el tipo de escala. tal como se ilustra a la derecha: V7b9 E G# B D F VIIdim7 G# B D F 51 Gracias a este esquema observamos: 1. Por lo tanto.

5 Tonalidad Menor EJERCICIO 14: Completa la siguiente tabla de 1ª y 2ª sustituciones de acordes: 1ª Sustitución Im7 Am Am7 Em Bm F#m C#m G#m D#m A#m Dm Gm Cm Fm Bbm Ebm Abm IIImaj7 Cmaj7 2ª Sustitución Im6 Am6 VIm7(b5) F#m7(b5) Original Sustituto Original Sustituto 52 EJERCICIO 15: Completa la siguiente tabla de 3ª. 4ª y 5ª sustituciones de acordes: 3ª Sustitución IIm7(b5) IVm6 Am Bm7(b5) Dm6 Em Bm F#m C#m G#m D#m A#m Dm Gm Cm Fm Bbm Ebm Abm 4ª Sustitución IVm7 Dm7 bVImaj7 Fmaj7 5ª Sustitución V7b9 E7b9 VIIdim7 G#dim7 Original Sustituto Original Sustituto Original Sustituto Tonalidad Tonalidad .

y sobre el acorde escribe qué acorde puede ser el posible sustituto de cada uno.Dm Em7(b5) | II . con la diferencia de que en vez de identificar primero los acordes de 7ª. ellos serán el 5º grado de la escala en la que estamos y posteriormente hay que seguir los mismos pasos que en tonalidad mayor. esto es buen ejercicio para reconocer de memoria lo que hemos estudiado hasta ahora. Los primeros 2 compases del ejercicio están resueltos como ejemplo. Bm7(b5) Gm6 | Dm6 | I . . EJERCICIO 16: Analiza la siguiente composición anotando debajo de cada acorde el grado y la escala a la que pertenece. los primeros en identificar serán los acordes 7b9.5 Análisis de composiciones en tonalidad menor: Las reglas para identificar escalas en tonalidad menor son las mismas que vimos en tonalidad mayor.Dm A7b9 | Gm7 | Dm/maj7 | G7b9 | C7b9 | F7b9 | | Bb7b9 | Abm6 | Ebm/maj7 | Dm7(b5) | G7b9 | Cm6 | A7b9 | D7b9 | | G7b9 | Cm7 | Fm7 | Cm/maj7 | F#m7(b5) | B7b9 | Em6 | Am7 | | Em/maj7 | A7b9 | D7b9 | Dm7(b5) | G7b9 | Abm7(b5) | Db7b9 | Gbm/maj7 | | Gbm6 | Bm7(b5) | E7b9 | Am/maj7 | Am6 | Fm6 | Bbm7 | G7b9 | | C7b9 | F#m7(b5) | B7b9 | Em7(b5) | Em7(b5) | A7b9 | Dm7 || NOTA: Algunos acordes de esta composición no se encuentran en el cuadro de sustituciones por lo que el alumno debe distinguirlos y aún dar una posible solución a ellos.5 Tonalidad Menor 53 5.

6 Acordes Diatónicos Opcionales: A continuación se presentan las tablas con TODOS los acordes diatónicos posibles en cada una de las escalas menores: Escala Menor NATURAL: I II III III III 6 IIImaj7 III add9 IIImaj9 III add11 III sus2 III sus4 IIImaj11 IIImaj13 III 6add9 IV IVm IVm6 IVm7 IVm add9 IVm9 IVm add11 IV sus2 IV sus4 IVm11 IVm13 IVm6 add9 V Vm Vm7 Vm7b9 Vm add11 V sus4 Vm11 Vm7b13 VI VI VI 6 VImaj7 VI add9 VImaj9 VI sus2 VI maj7#11 VImaj13#11 VI 6add9 VII VII VII 6 VII7 VII add9 VII 9 VII add11 VII sus2 VII sus4 VII 11 VII 13 VII 6add9 VII7sus4 Im IIdim Im7 IIm7(b5) Im add9 Im9 Im add 11 I sus2 I sus4 Im11 Im7b13 Escala Menor ARMONICA: I II III III aug III maj7(#5) III maj9(#5) III maj11(#5) III maj13(#5) IV IVm IVm6 IV sus2 IVm6 add9 IVm add9 IVm7 IVm9 IVm7#11 IVm13#11 V V V sus4 V add11 V7 V7b9 V11b9 V7sus4 VI VII Im IIdim I sus2 IIm7(b5) I sus4 Im add9 Im add 11 Im/maj7 Im/maj9 Im/maj11 Im/maj11b13 VI VII dim VI 6 VII dim7 VImaj7 VImaj7#9 .5 Tonalidad Menor 54 5.

G .B .11ª j. Arm096-mMaj11 Chord.mid Ej: Cm/maj7 = C — Eb — G — B.Ab. mayor séptima): R . Ej: Cm/maj11 = C .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 36.Eb .9ma. mayor oncena): R .D .Eb . Ej: Cm/maj11b13 = C . Xm/maj9 (Acorde menor. Arm094-mMaj7 Chord. 33.5 Tonalidad Menor Escala Menor MELODICA: I Im I sus2 I sus4 Im6 Im/maj7 Im add9 Im add11 Im9 Im11 Im13 55 V V V sus2 V sus4 V7 V add11 V9 V11 V11b13 V7sus4 II IIm II sus4 IIm6 IIm7 IIm7b9 IIm13b9 III III aug III maj7(#5) III maj9(#5) III maj11(#5) IV IV IV 6 IV sus2 IV add9 IV 7 IV 9 IV 9#11 IV 13#11 VI VIdim VII VII dim VIm7(b5) VII m7(b5) Im6add 9 IIm add11 III maj13(#5)no11 IV 6add9 V add9 Ahora presentamos la construcción y cifrado de acordes en tonalidad menor que no armonizan la escala mayor.3ª me . así que la numeración continúa desde el último acorde visto en tonalidad mayor.7ª ma. Xm/maj11b13 (Acorde menor.G .5ª j .G .B .11ª j — 13ª me. Xm/maj7 (Acorde menor.5ª j .mid Ej: Cm/maj9 = C . Xm/maj11 (Acorde menor. mayor novena): R . Arm095-mMaj9 Chord.3ª me .7ª ma .F.5ª j .5ª j .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato .B .9ma .Eb . D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 35.7ª ma .3ª me .7ª ma . mayor oncena con trecena menor): R .3ª me . Arm097mMaj11b13 Chord.D.D .F .9ma . D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 34.

5ªaum .Eb .7ª ma .Eb .D .13 ma. Arm098Augmented Chord.9ª ma .E .3ª ma .G# .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 41.G# . Ej: C7b9 = C .3ª ma .F. Arm105-7b9 Chord. Xm13#11 (Acorde menor trecena con oncena aumentada): R .7ª ma — 9ª ma — 11a j.B .B .Bb .F .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 43.3ª ma .3ª me .Db.E .5ªaum . Ej: Cm9#11 = C . Ej: Cmaj9(#5) = C .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato .5ªaum .3ª ma . Ej: C aug = C — E — G#.11a aum . Ej: Cm13#11 = C .9ª ma .A.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 56 38. Arm104-m13#11 Chord. Ej: Cmaj7(#5) = C — E — G# — B.11a j .3ª ma .E . Arm101-Maj11#5 Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 39.G# .3ª ma . Xm9#11 (Acorde menor novena con oncena aumentada): R .D — F# . Xmaj13(#5) (Acorde mayor trecena con quinta aumentada): R .A.7ª me — 9ª ma — 11a aum. X aug (Acorde aumentado): R .Bb .G .B . Arm103-m9#11 Chord.7ª ma — 9ª ma.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 44.Bb .7ª me — 9ª me.G .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 40.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 42. Xmaj7(#5) (Acorde mayor séptima con quinta aumentada): R .E .3ª me .5ª aum.D .5ª j .7ª ma.D. Xmaj11(#5) (Acorde mayor oncena con quinta aumentada): R .13 ma.D — F#. Ej: Cmaj11(#5) = C .7ª me . Arm100-Maj9#5 Chord.5ªaum . Arm102-Maj13#5 Chord.5ª j .G . X7b9 (Acorde de séptima con novena menor): R . Xmaj9(#5) (Acorde mayor novena con quinta aumentada): R .5ª j .5 Tonalidad Menor 37. Ej: Cmaj13(#5) = C . Arm099-Maj7#5 Chord.

Bb .5ª dis .9ª me . Arm108-Dim7 Chord. Xmaj7(#9) (Acorde mayor séptima con novena aumentada): R .Bb .D — F#.E .13 ma.Bb .11a aum. X11b9 (Acorde de oncena con novena menor): R .7ª me . Xdim7 (Acorde disminuído de séptima): R .7ª me . Arm113-11b13 Chord.3ª ma .9ª ma .11a aum .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 47.3ª me . X13#11 (Acorde de trecena con oncena aumentada): R .5ª j .Eb .5 Tonalidad Menor 45.13 ma.5ªaum .7ª ma — 9a aum.G .7ª me .11a j.13 me. Arm110-Maj13#5 no11 Chord.G . Arm112-13#11 Chord.3ª ma . Ej: C11b9 = C .A.Ab.7ª ma .E . X11b13 (Acorde de oncena con trecena menor): R .9ª ma . Arm107-Maj7#9 Chord. Ej: Cmaj13(#5)no11 = C .9ª ma .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . X9#11 (Acorde de novena con oncena aumentada): R .11a j .3ª ma .9ª me .D .D — F# .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 50.5ª j .5ª j .E .3ª ma . Ej: Cmaj7(#9) = C — E — G — B — D#.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 48.Db — F .D — F .13 ma.3ª ma . Arm109-m13b9 Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 51.G . Xmaj13(#5)no11 (Acorde mayor trecena con quinta aumentada sin oncena): R .3ª ma . Ej: C11b13 = C .7ª me . Ej: Cdim7 = C — Eb — Gb — Bbb.G# .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 52. Ej: C9#11 = C .Bb . Xm13b9 (Acorde menor trecena con la novena menor): R .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 49.E .7ª dis.Bb .A.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 57 46.A.5ª j .5ª j .11a j .7ª me .E .G . Ej: Cm13b9 = C . Arm106-11b9 Chord.B . Ej: C13#11 = C .Db — F. Arm111-9#11 Chord.5ª j .9ª ma .3ª me .G .

Ahora mostraremos todas las posibles armaduras con sostenidos y bemoles y debajo de ellas se escribe a que escala representa Tanto mayor como menor. notará que son las mismas alteraciones representadas de distinta forma escala por escala.7 Armaduras y representación de Escalas Menores en pentagrama: En tonalidad menor se utilizan las mismas armaduras para identificar escalas que en tonalidad mayor. entonces podemos pensar lo siguiente: Una escala MENOR comienza 1 ½ tonos detrás de una Escala Mayor. únicamente tenemos que hacer un cálculo adicional. si el alumno compara las alteraciones con las de la tabla de la Pag. pero pueden usarse las armaduras de la Esc. obtener la 3ª me descendente de su Raíz. así que ahora tenemos que definir el procedimiento para identificar una escala menor por medio de la armadura de la siguiente manera: Para identificar una escala menor por medio de una armadura tenemos que: Identificar primero la posible Escala mayor. esto equivale a una 3ª me descendente. Armaduras con Sostenidos: G mayor E menor D mayor B menor A mayor F# menor E mayor C# menor B mayor G# menor F# mayor D# menor C# mayor A# menor Armaduras con Bemoles: F mayor D menor Bb mayor G menor Eb mayor C menor Ab mayor F menor Db mayor Bb menor Gb mayor Eb menor Cb mayor Ab menor NOTA: Las Escalas menor armónica y melódica no tienen armaduras propias. y en el pentagrama alterando o desalterando las notas que tengan de diferencia con respecto de la armadura. y en intervalos.5 Tonalidad Menor 58 5. Ejemplo: La 3ª me descendente de C es la nota A. . el resto de las notas sigue el mismo patrón de construcción en ambas. Natural dependiendo de su Raíz. y ya obtenida. M. Menor Natural se construye a partir del 6º grado de la Escala Mayor. por lo tanto en cuanto a las escalas. que explicaremos a continuación: Como se pudo observar. 40. la Esc.

lo mismo sucederá en menor.1 Progresión II . donde el ejemplo se dará como Im únicamente. En la siguiente tabla. . mostraremos cómo funcionan ambas tonalidades con acordes de ambas en una sola progresión. así que por medio de tablas y ejemplos auditivos. pero puede representarse con cualquiera de los vistos en las tablas anteriores. Combinación A Combinación B Combinación C 1 2 Grupos 3 4 5 II Mayor Ej: Dm7 II Menor Ej: Dm7(b5) II Menor Ej: Dm7(b5) II Mayor Ej: Dm7 V Menor Ej: G7b9 V Menor Ej: G7b9 V Mayor Ej: G7 V Mayor Ej: G7 I Mayor Ej: Cmaj7 I Menor Ej: Cm I Mayor Ej: Cmaj7 I Menor Ej: Cm I Menor Ej: Cm Ahora de cada grupo crearemos una tabla para que el alumno resuelva en todas las tonalidades en que se pide. presentamos una tabla general con las progresiones y combinaciones básicas. Las columnas de combinaciones nos muestran las 3 aplicaciones de éstas progresiones en una composición: Combinación A = Progresión II-V Combinación B = Progresión V-I Combinación C = Progresión II-V-I NOTA: En los ejemplos. esta fusión de tonalidades para crear progresiones nuevas no es novedad.I en Mayor-Menor: En la música contemporánea. nos ilustran las 5 posibles combinaciones de progresión II-V-I en mayor-menor. las filas de grupos. Antes que nada.6 Capítulo 6: Tonalidades Mayor-Menor 59 6. un I en mayor solo se representará con el acorde “maj7” ya estudiado.V . para después mostrar parte por parte cada tabla que se deriva de ella.

GRADOS Combinación A IIm7 — V7b9 C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb Dm7 — G7b9 Combinación B V7b9 — Imaj7 G7b9 — Cmaj7 Combinación C IIm7 — V7b9 — Imaj7 Dm7 .G7b9 — Cm Tonalidad Tonalidad .6 Tonalidades Mayor-Menor EJERCICIO 17: Completa la siguiente tabla del Grupo 1 de progresiones mayor-menor. GRADOS Combinación A IIm7 — V7b9 C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb Dm7 — G7b9 Combinación B V7b9 — Im G7b9 — Cm Combinación C IIm7 — V7b9 — Im Dm7 .G7b9 — Cmaj7 60 EJERCICIO 18: Completa la siguiente tabla del Grupo 2 de progresiones mayor-menor.

G7b9 — Cmaj7 61 EJERCICIO 20: Completa la siguiente tabla del Grupo 4 de progresiones mayor-menor.G7 — Cm Tonalidad Tonalidad .6 Tonalidades Mayor-Menor EJERCICIO 19: Completa la siguiente tabla del Grupo 3 de progresiones mayor-menor. GRADOS Combinación A IIm7(b5) — V7 C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb Dm7(b5) — G7 Combinación B V7 — Im G7 — Cm Combinación C IIm7(b5) — V7 — Im Dm7(b5) . GRADOS Combinación A IIm7(b5) — V7b9 C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb Dm7(b5) — G7b9 Combinación B V7b9 — Imaj7 G7b9 — Cmaj7 Combinación C IIm7(b5) — V7b9 — Imaj7 Dm7(b5) .

mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Tonalidad .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm115-Maj-Min Group 2.G7 — Cm 62 Ahora escuchemos el sonido de dichas combinaciones y grupos: Arm114-Maj-Min Group 1.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm117-Maj-Min Group 4. GRADOS Combinación A IIm7 — V7 C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb Dm7 — G7 Combinación B V7 — Im G7 — Cm Combinación C IIm7 — V7 — Im Dm7 .6 Tonalidades Mayor-Menor EJERCICIO 21: Completa la siguiente tabla del Grupo 5 de progresiones mayor-menor.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm118-Maj-Min Group 5.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm116-Maj-Min Group 3.

EJERCICIO 22: Grupo 1. y cuales son los grados que los sustituyen correctamente. De ejercicio únicamente se especifica a qué grupo pertenece como referencia para el alumno. que grado son. Los siguientes ejercicios tienen las mismas indicaciones (Completa el siguiente cuadro de sustituciones de acordes en tonalidad mayor-menor) Junto al No. así que lo único que se tiene que tomar en cuenta para resolver los siguientes ejercicios es saber en qué tipo de tonalidad están.6 Tonalidades Mayor-Menor 63 6. Combinación A Combinación B Combinación C Original Sustituto Original Sustituto Original Sustitutos IIm7 C Dm7 G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb IVmaj7 Fmaj7 V7b9 G7b9 VIIdim7 Bdim7 Imaj7 Cmaj7 IIIm7 o VIm7 Em7 o Am7 Arm119-Substitutions Maj-Min Group 1.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . y debajo de cada tabla se incluye un archivo para que el alumno escuche éstas sustituciones.2 Sustitución de acordes en mayor-menor: Las reglas de sustitución para esta fusión de tonalidades se deriva de las sustituciones de acordes vistas en cada tema.

Combinación A Combinación B Combinación C Original Sustituto Original Sustituto Original Sustitutos IIm7 C Dm7 G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb IVmaj7 Fmaj7 V7b9 G7b9 VIIdim7 Bdim7 Im Cm IIImaj7 o VIm7(b5) Ebmaj7 o Am7(b5) Arm120-Substitutions Maj-Min Group 2.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato .6 Tonalidades Mayor-Menor 64 EJERCICIO 23: Grupo 2. .

6 Tonalidades Mayor-Menor 65 EJERCICIO 24: Grupo 3. . Combinación A Combinación B Combinación C Original IIm7(b5) Sustituto Original Sustituto Original Sustitutos IVm6 V7b9 G7b9 VIIdim7 Bdim7 Imaj7 Cmaj7 IIIm7 o VIm7 Em7 o Am7 C Dm7(b5) Fm6 G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb Arm121-Substitutions Maj-Min Group 3.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato .

6 Tonalidades Mayor-Menor 66 EJERCICIO 25: Grupo 4. . Combinación A Combinación B Combinación C Original IIm7(b5) Sustituto Original Sustituto Original Sustitutos IVm6 V7 G7 VIIm7(b5) Bm7(b5) Im Cm IIImaj7 o VIm7(b5) Ebmaj7 o Am7(b5) C Dm7(b5) Fm6 G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb Arm122-Substitutions Maj-Min Group 4.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato .

Combinación A Combinación B Combinación C Original Sustituto Original Sustituto Original Sustitutos IIm7 C Dm7 G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb IVmaj7 Fmaj7 V7 G7 VIIm7(b5) Bm7(b5) Im Cm IIImaj7 o VIm7(b5) Ebmaj7 o Am7(b5) Arm123-Substitutions Maj-Min Group 5.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . .6 Tonalidades Mayor-Menor 67 EJERCICIO 26: Grupo 5.

II o sustituciones de éstos.6 Tonalidades Mayor-Menor 68 6. V9 o V7b9. Los acordes anteriores o posteriores al 5º grado.3 Análisis de composiciones en mayor-menor: La forma de analizar este tipo de progresiones es igual a las anteriores. pueden ser grados I. 2. Los acordes de 5º Grado pueden ser V7. EJERCICIO 27: Analiza la siguiente composición de acuerdo al ejemplo: | Gmaj7 I-G | Bm7(b5) | E7b9 | Am7 | C#m7(b5) | | F#7b9 | Bm7 | Cmaj7 | F#m7 | B7b9 | | Bm7 | E7b9 | Am7 | Cm6 | Gmaj7 | | F#m7 | B7b9 | Em7 | A7 | Am7 | | D9 | Gmaj7 | Bm7(b5) | E7b9 | Am7 | | C#m7(b5) | F#7b9 | Bm7 | Cmaj7 | F#m7 | | B7b9 | Bm7 | E7b9 | Am7 | Cm6 | | Gmaj7 | Bm7(b5) | E7b9 | D7b9 | C#m7(b5) || . únicamente hay que tomar en cuenta que: 1.

1 Modos de la Escala Mayor: Vamos a definir un modo como una forma distinta de comenzar a tocar las notas de una Escala. La Escala Menor Natural también puede conocerse como Modo Eolio o Eólico. por medio del siguiente ejemplo en C. se nombró cada modo con el nombre de una ciudad Griega según la importancia de ésta.7 Capítulo 7: Escalas Modales 69 7. De C Primer Modo Segundo Modo Tercer Modo Cuarto Modo Quinto Modo Sexto Modo Séptimo Modo I C C D E F G A B II D D E F G A B C III E E F G A B C D IV F F G A B C D E V G G A B C D E F VI A A B C D E F G VII B B C D E F G A En la época antigua. La Escala mayor puede conocerse también como Modo Jónico 2. podemos establecer lo siguiente: 1. se considerará Raíz de una escala nueva en la siguiente tabla: Grados: Esc. . y con los cambios que han sufrido los nombres a través de los siglos ahora reconocen con los siguientes nombres: Modo Primer Modo Segundo Modo Tercer Modo Cuarto Modo Quinto Modo Sexto Modo Séptimo Modo Nombre en Español Nombre en Inglés Jónico Dórico Frigio Lidio Mixolidio Eolio Locrio Ionian Dorian Phrygian Lydian Mixolydian Aeolian Locrian Gracias al ejemplo expuesto en C. ilustraremos este concepto con más claridad: Cada nota con que comience cada modo.

7 Escalas Modales 70 Construcción de modos por intervalos: A partir del ejemplo anterior en C. crearemos fórmulas de construcción para los nuevos Modos de la siguiente manera: (También se dan otros nombres con que se conocen algunos). Modo Jónico: (Escala Mayor) Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D E F G A B C Modo Dórico: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D Eb F G A Bb C Modo Frigio: Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Db Eb F G Ab Bb C Modo Lidio: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D E F# G A B C Modo Mixolidio: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D E F G A Bb C Modo Eolio: (Escala Menor Natural o Escala Etíope) Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D Eb F G Ab Bb C Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Db Eb F Gb Ab Bb C Modo Locrio: .

Frigio y Eolio son menores (Tristes). ya que de esto depende el desarrollo de su oído musical. y no conocer cómo suena cada una NO es recomendable si se quiere aprender bien. Junto al No. además de presentar los ejemplos en audio para que el alumno escuche cada escala de acordes con ejemplo en C. de ejercicio se indica el nombre del archivo que contiene el audio del ejercicio. Bajo cada No. así que diferenciar los Modos de esta forma será más fácil. Los Modos: Jónico. Debajo del Nombre de cada archivo se establece un Icono para escucharlo. Ahora por medio de los siguientes ejercicios conoceremos los acordes de cada Modo. Cada archivo tiene como ejemplo C como Raíz. de cualquier forma es posible escuchar cualquier archivo del libro. consiste en únicamente recorrer los tipos de acordes grado por grado tal como se recorren las notas.7 Escalas Modales 71 La armonización de estos modos es muy simple. 3. Junto al nombre del Modo. Los Modos: Dórico. podemos pensar que: 1. entonces la armonización de cada Modo queda de la siguiente manera: GRADOS I Jónico Dórico Frigio Lidio Mixolidio Eolio Locrio Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Am7 Bm7(b5) II Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Am7 Bm7(b5) Cmaj7 III Em7 Fmaj7 G7 Am7 Bm7(b5) Cmaj7 Dm7 IV Fmaj7 G7 Am7 Bm7(b5) Cmaj7 Dm7 Em7 V G7 Am7 Bm7(b5) Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 VI Am7 Bm7(b5) Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 VII Bm7(b5) Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Am7 Gracias al tipo de acorde de primer grado de cada modo. pero lo más importante es que NO deje de escucharlos. 2. Modo . ya que son 7 Escalas distintas. o dando doble clic al Icono si está leyendo el libro en formato Word desde el CD ROM. Como ya se explico. el alumno puede escuchar los archivos desde el CD ROM. De esta manera se presentarán los ejercicios: 1. 4. El Modo Locrio es disminuido (Triste y siniestro). Lidio y Mixolidio son mayores (Alegres). 3. De ejercicio de indica a qué Modo pertenece. se representa dicha escala de acordes en Pentagrama. 2.

mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 72 GRADOS I II III IV V VI VII C Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Am7 Bm7(b5) G D A E B F# F Bb Eb Ab Db Gb EJERCICIO 29: Modo Dórico. Arm124-Ionian Mode Chord Scale. Arm125-Dorian Mode Chord Scale.7 Escalas Modales EJERCICIO 28: Modo Jónico.mid Escala D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato GRADOS I II III IV V VI VII C Cm7 Dm7 Ebmaj7 F7 Gm7 Am7(b5) Bbmaj7 G D A E B F# F Bb Eb Ab Db Gb Escala .

Arm126-Phrygian Mode Chord Scale.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 73 GRADOS I II III IV V VI VII C Cm7 Dbmaj7 Eb7 Fm7 Gm7(b5) Abmaj7 Bbm7 G D A E B F# F Bb Eb Ab Db Gb EJERCICIO 31: Modo Lidio.mid Escala D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato GRADOS I II III IV V VI VII C Cmaj7 D7 Em7 F#m7(b5) Gmaj7 Am7 Bm7 G D A E B F# F Bb Eb Ab Db Gb Escala .7 Escalas Modales EJERCICIO 30: Modo Frigio. Arm127-Lydian Mode Chord Scale.

mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Escala GRADOS I II III IV V VI VII C Cm7 Dm7(b5) Ebmaj7 Fm7 Gm7 Abmaj7 Bb7 G D A E B F# F Bb Eb Ab Db Gb Escala . Arm129-Aeolian Mode Chord Scale.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 74 GRADOS I II III IV V VI VII C C7 Dm7 Em7(b5) Fmaj7 Gm7 Am7 Bbmaj7 G D A E B F# F Bb Eb Ab Db Gb EJERCICIO 33: Modo Eolio.7 Escalas Modales EJERCICIO 32: Modo Mixolidio. Arm128-Mixolydian Mode Chord Scale.

el alumno puede deducirlas por sí mismo. ya que puede existir confusión cuando se dice por ejemplo: C Dórico o Dórico de C: Ambos términos parecen decir lo mismo. y percibir las sensaciones que los demás provocan en cada Modo. mientras que el Dórico de C es la Escala de C comenzando a partir de D. Todos los tipos de acordes en la Escala Mayor son los mismos que en los Modos. debemos tener cuidado al crear progresiones de acordes en todas ellas. es decir: C Dórico es una Escala de tipo Dórica con Raíz en C. Aunque los Modos son en realidad la misma escala comenzando con distinta nota o Raíz. y así tendremos todos los posibles acordes en cada Modo también. así que el alumno debe escuchar cada acorde con respecto del acorde Raíz de cada Modo. de esta manera será mucho más fácil crear progresiones en cada uno de ellos. Escala . que es su Modo Dórico. pero en realidad se refieren a escalas distintas.7 Escalas Modales EJERCICIO 34: Modo Locrio. Así que ya no será necesario exponer de nuevo estos conceptos por medio de tablas.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 75 GRADOS I II III IV V VI VII C Cm7(b5) Dbmaj7 Ebm7 Fm7 Gbmaj7 Ab7 Bbm7 G D A E B F# F Bb Eb Ab Db Gb Cuando hablamos de los Modos tenemos que tener cuidado al mencionar los términos. como sus sustituciones por sensaciones. Arm130-Locrian Mode Chord Scale. simplemente se recorren grado por grado éstos. ya que tanto la progresión básica cambiará en cada modo.

crearemos las Fórmulas de construcción de cada uno de estos Modos. En este tema. De A Primer Modo Segundo Modo Tercer Modo Cuarto Modo Quinto Modo Sexto Modo Séptimo Modo I A A B C D E F G# II B B C D E F G# A III C C D E F G# A B IV D D E F G# A B C V E E F G# A B C D VI F F G# A B C D E VII G# G# A B C D E F Ahora nombraremos cada modo de la siguiente forma: Modo Primer Modo Segundo Modo Tercer Modo Cuarto Modo Quinto Modo Sexto Modo Séptimo Modo Nombre en Español Nombre en Inglés Jónico Armónico Dórico Armónico Frigio Armónico Lidio Armónico Mixolidio Armónico Eolio Armónico Locrio Armónico Harmonic Ionian Harmonic Dorian Harmonic Phrygian Harmonic Lydian Harmonic Mixolydian Harmonic Aeolian Harmonic Locrian A continuación. daremos los posibles nombres con que se conocen algunos de estos nuevos Modos. Es posible que el alumno pueda encontrar estos Modos con otros nombres.2 Modos de la Escala Menor Armónica: Ahora. así que se omitirán dichas indicaciones.7 Escalas Modales 76 7. y posteriormente daremos paso a los ejercicios. las indicaciones para resolver los ejercicios. . obtendremos los Modos de la Escala Menor Armónica con ejemplo en A menor: Grados: Esc. Tal como en los Modos de la Escala Mayor. y es por eso que los mencionaremos. aunque no tienen NADA que ver con su construcción. por medio de la siguiente tabla. y para escuchar los archivos de audio son exactamente las mismas.

crearemos fórmulas de construcción para los nuevos Modos de la siguiente manera: Modo Jónico Armónico: (Escala Menor Armónica o Escala Mohammediana) Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª aum — 2ª me Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C D E F G# A Modo Dórico Armónico: (Escala Locria con 6ª natural) Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª aum — 2ª me — 2ª ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A Bb C D Eb F# G A Modo Frigio Armónico: (Escala Mayor con 5ª aumentada) Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª aum — 2ª me — 2ª ma — 2ª me Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C# D E# F# G# A Modo Lidio Armónico: (Modo Dórico con 4ª aumentada) Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª me — 2ª aum — 2ª me — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C D# E F# G A Modo Mixolidio Armónico: (Modo Frigio Mayor o Escala Española o Escala Judía) Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª aum — 2ª me — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A Bb C# D E F G A Modo Eolio Armónico: (Modo Lidio con 2ª aumentada) Fórmula: Raíz — 2ª aum — 2ª me — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B# C# D# E F# G# A Modo Locrio Armónico: (Escala Superlocria bb7 o Escala Armónica disminuida) Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª aum Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A Bb C Db Eb F Gb A .7 Escalas Modales 77 Construcción de modos por intervalos: A partir del ejemplo anterior en A menor.

Arm132-Dorian Minor Harmonic Mode Chord Scale. Arm131-Ionian Minor Harmonic Mode Chord Scale.mid Escala D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato GRADOS I II III IV V VI VII A Am7(b5) Bbmaj7(#5) Cm7 D7b9 Ebmaj7 F#dim7 Gm/maj7 E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb Escala .7 Escalas Modales EJERCICIO 35: Modo Jónico Armónico.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 78 GRADOS I II III IV V VI VII A Am/maj7 Bm7(b5) Cmaj7(#5) Dm7 E7b9 Fmaj7 G#dim7 E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb EJERCICIO 36: Modo Dórico Armónico.

7 Escalas Modales
EJERCICIO 37: Modo Frigio Armónico.
Arm133-Phrygian Minor Harmonic Mode Chord Scale.mid
D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato

79

GRADOS I II III IV V VI VII

A Amaj7(#5) Bm7 C#7b9 Dmaj7 E#dim7 F#m/maj7 G#m7(b5) E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb

EJERCICIO 38: Modo Lidio Armónico.
Arm134-Lydian Minor Harmonic Mode Chord Scale.mid
D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato

Escala

GRADOS I II III IV V VI VII

A Am7 B7b9 Cmaj7 D#dim7 Em/maj7 F#m7(b5) Gmaj7(#5) E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb

Escala

7 Escalas Modales
EJERCICIO 39: Modo Mixolidio Armónico.
Arm135-Mixolydian Minor Harmonic Mode Chord Scale.mid
D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato

80

GRADOS I II III IV V VI VII

A A7b9 Bbmaj7 C#dim7 Dm/maj7 Em7(b5) Fmaj7(#5) Gm7 E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb

EJERCICIO 40: Modo Eolio Armónico.
Arm136-Aeolian Minor Harmonic Mode Chord Scale.mid
D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato

Escala

GRADOS I II III IV V VI VII

A Amaj7 B#dim7 C#m/maj7 D#m7(b5) Emaj7(#5) F#m7 G#7b9 E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb

Escala

7 Escalas Modales
EJERCICIO 41: Modo Locrio Armónico.
Arm137-Locrian Minor Harmonic Mode Chord Scale.mid
D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato

81

GRADOS I II III IV V VI VII

A Adim7 Bbm/maj7 Cm7(b5) Dbmaj7(#5) Ebm7 F7b9 Gbmaj7 E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb

Tal como se explicó en el tema anterior, para crear progresiones de acordes en estos Modos, es preciso que el alumno escuche detenidamente y tantas veces sea necesario, cada uno de estos archivos de audio, y de ellos identifique las distintas sensaciones que se provocan grado por grado. TODAS serán diferentes, ya que al tener una Raíz común y tener una diferente construcción, es lógico que aunque los acordes sean los mismos, las sensaciones cambiarán. También es posible que en algunos métodos o diccionarios de escalas, algunas de ellas vengan con los mismos intervalos pero otra “aparente” construcción. Puede que la construcción dada en ellos NO esté correcta, o es posible, que simplemente se haya utilizado alguna nota o intervalo enarmónico y ésa sea la razón por la que alguna de las notas cambie de nombre de una Escala a otra. Como se pudo notar, algunos de estos Modos tienen hasta 4 nombres distintos, y es posible, que según la región en el mundo en que se utilice cualquiera de ellos, pueda incluso tener más nombres.

Escala

. y para escuchar los archivos de audio son exactamente las mismas. crearemos las Fórmulas de construcción de cada uno de estos Modos. y posteriormente daremos paso a los ejercicios. En este tema. De A Primer Modo Segundo Modo Tercer Modo Cuarto Modo Quinto Modo Sexto Modo Séptimo Modo I A A B C D E F# G# II B B C D E F# G# A III C C D E F# G# A B IV D D E F# G# A B C V E E F# G# A B C D VI F# F# G# A B C D E VII G# G# A B C D E F# Ahora nombraremos cada modo de la siguiente forma: Modo Primer Modo Segundo Modo Tercer Modo Cuarto Modo Quinto Modo Sexto Modo Séptimo Modo Nombre en Español Nombre en Inglés Jónico Melódico Dórico Melódico Frigio Melódico Lidio Melódico Mixolidio Melódico Eolio Melódico Locrio Melódico Melodic Ionian Melodic Dorian Melodic Phrygian Melodic Lydian Melodic Mixolydian Melodic Aeolian Melodic Locrian A continuación. así que se omitirán dichas indicaciones. obtendremos los Modos de la Escala Menor Melódica con ejemplo en A menor: Grados: Esc. aunque no tienen NADA que ver con su construcción. daremos los posibles nombres con que se conocen algunos de estos nuevos Modos. Como ya se dijo.7 Escalas Modales 82 7. Tal como en los Modos anteriores. y es por eso que los mencionaremos. es posible que el alumno pueda encontrar estos Modos con otros nombres.3 Modos de la Escala Menor Melódica: Ahora. por medio de la siguiente tabla. las indicaciones para resolver los ejercicios.

7 Escalas Modales 83 Construcción de modos por intervalos: A partir del ejemplo anterior en A menor. crearemos fórmulas de construcción para los nuevos Modos de la siguiente manera: Modo Jónico Melódico: (Escala Menor Melódica o Escala Menor de Jazz o Esc. u Overtone Scale) Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C# D# E F# G A Modo Mixolidio Melódico: (Modo Mixolidio con 6ª menor o Escala Hindú) Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C# D E F G A Modo Eolio Melódico: (Modo Locrio con 2ª aumentada) Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C D Eb F G A Modo Locrio Melódico: (Escala Superlocria o Melódica disminuida) Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A Bb C Db Eb F G A . Bartok. Hawaiiana) Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C D E F# G# A Modo Dórico Melódico: (Escala Dórica con 2ª menor o Escala Javanesa) Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A Bb C D E F# G A Modo Frigio Melódico: (Modo Lidio aumentado) Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª me Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C# D# E# F# G# A Modo Lidio Melódico: (Modo Lidio con 7ª menor o Esc.

Arm138-Ionian Minor Melodic Mode Chord Scale.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 84 GRADOS I II Bm7 III Cmaj7(#5) IV D7 V E9 VI F#m7(b5) VII G#m7(b5) A Am/maj7 E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb EJERCICIO 43: Modo Dórico Melódico.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Escala GRADOS I II III IV V VI VII A Am7 Bbmaj7(#5) C7 D9 Em7(b5) F#m7(b5) Gm/maj7 E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb Escala .7 Escalas Modales EJERCICIO 42: Modo Jónico Melódico. Arm139-Dorian Minor Melodic Mode Chord Scale.

7 Escalas Modales EJERCICIO 44: Modo Frigio Melódico. Arm141-Lydian Minor Melodic Mode Chord Scale. Arm140-Phrygian Minor Melodic Mode Chord Scale.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 85 GRADOS I II III C#9 IV V VI VII D#m7(b5) E#m7(b5) F#m/maj7 G#m7 A Amaj7(#5) B7 E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb EJERCICIO 45: Modo Lidio Melódico.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Escala GRADOS I II III IV V VI VII A A7 B9 C#m7(b5) D#m7(b5) Em/maj7 F#m7 Gmaj7(#5) E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb Escala .

Arm142-Mixolydian Minor Melodic Mode Chord Scale.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Escala GRADOS I II III IV V VI VII A Am7(b5) Bbm7(b5) Cm/maj7 Dm7 Ebmaj7(#5) F7 G9 E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb Escala .7 Escalas Modales EJERCICIO 46: Modo Mixolidio Melódico. Arm143-Aeolian Minor Melodic Mode Chord Scale.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 86 GRADOS I II III IV V VI VII A A9 Bm7(b5) C#m7(b5) Dm/maj7 Em7 Fmaj7(#5) G7 E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb EJERCICIO 47: Modo Eolio Melódico.

únicamente tienen intervalos de Raíz. Mientras más notas contenga un acorde. se omitieron tanto en los Modos de la Escala Menor Armónica como Melódica las novenas de los acordes. debe de saber reconocerlos en todo momento y de ser posible. en los pentagramas puede observarse que los acordes que deberían contar con la novena. Esto no afecta o modifica en NADA la comprensión auditiva de estos Modos o Escalas. utilizarlos cuando le sea necesario. por el contrario.7 Escalas Modales EJERCICIO 48: Modo Locrio Melódico. Escala . mas “extraña” es la sensación que provoca. Esto no significa que el alumno NO deba experiamentar con ellos y conocerlos a fondo. siendo ésta la razón por la que los acordes de novena. Por tal motivo. nos da sensaciones más “normales” al oído. lo cual es el propósito de estos ejemplos de audio. 5ª y 7ª. 3ª. esto con el objeto de crear acordes menos complejos cuyas sensaciones sean muy difíciles de comprender para el oído. Arm144-Locrian Minor Melodic Mode Chord Scale.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 87 GRADOS I II III IV V VI VII A Am7(b5) Bbm/maj7 Cm7 Dbmaj7(#5) Eb7 F9 Gm7(b5) E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb En los archivos de audio. Por el contrario. o contienen menos de 5 notas. oncena y trecena son menos utilizados en la música que los que llegan hasta una 7ª.

la cual se basa en la Escala Mayor que ya conocemos. daremos otros nombres con los que se conocen algunos de ellos. y así como en las Escalas Modales.1 Escala Pentatónica Mayor y sus Modos: La palabra pentatónica puede definirse como: 5 tonos. Escala Pentatónica Mayor: (Modo Jónico Pentatónico o Escala China o Mongolian Scale) Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª ma — 3ª me — 2ª ma — 3ª me. Las escalas que veremos en este capítulo precisamente son escalas que contienen únicamente 5 notas. y de ahí el nombre de Pentatónicas. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C D E G A C EJERCICIO 49: Obtén las notas de las siguientes escalas pentatónicas mayores: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III E IV G V A Escala . Ahora presentaremos los 5 Modos de la Escala Pentatónica Mayor.8 Capítulo 8: Escalas Pentatónicas 88 8.

a pesar de ello.8 Escalas Pentatónicas 89 Esta escala es muy utilizada en varios estilos musicales. Es por eso por lo que se utilizan intervalos en lugar de acordes en la mayoría de los casos. pero ese tema no lo cubriremos por no considerarse Diatónico.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . así que a continuación mostraremos una tabla con todas las posibles opciones para crear acordes en ella. o simplemente esta Escala se utiliza en la improvisación. Es posible crear algunos acordes sobre esta Escala. Tabla de Armonización: GRADOS III IV I II V Vm V sus4 Vm7 Vm add11 V 7sus4 I II sus2 IIIm7(no5th) IV sus2 I6 II sus4 IV sus4 I add9 I sus2 I 6add9 Como es posible observar. mostraremos TODOS los acordes posibles que pueden crearse únicamente con notas de ESTA Escala. las posibilidades para armonizar por completo esta Escala son muy limitadas. Los siguientes Modos y Escalas pentatónicas presentan el mismo problema de armonización. por lo cual omitiremos mencionarlo en cada una. Es preciso mencionar que en algunos estilos se utiliza mucho el tocar con intervalos (2 notas simultáneas. Ahora escuchemos por medio del siguiente archivo el sonido de esta Escala: Arm145-Major Penta Mode 1. así como se omitirán explicaciones dadas para esta Escala. También es posible improvisar con esta escala sobre una progresión de acordes creada en la Escala Mayor. pero en los que más predomina su uso es en Rock y en Blues.

los tipos de acordes se recorren también.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm146-Major Penta Mode 2.8 Escalas Pentatónicas 90 Modo Dórico Pentatónico: (Escala Egipcia) Se construye a partir del 2º grado de la Escala Pentatónica Mayor. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C D F G Bb C EJERCICIO 50: Obtén las notas de los siguientes Modos pentatónicos mayores: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III F IV G V Bb GRADOS I II III IV V V V6 V add9 V sus2 V 6add9 I sus2 IIm7(no5th) III sus2 IVm I sus4 III sus4 IV sus4 IVm7 IVm add11 IV 7sus4 Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala Como es posible observar con respecto del Modo anterior. y su construccion es la siguiente: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 3ª me — 2ª ma — 3ª me — 2ª ma.

Grados: I II III IV V I Ejemplo: C Eb F Ab Bb C EJERCICIO 51: Obtén las notas de los siguientes Modos pentatónicos mayores: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Eb III F IV Ab V Bb GRADOS I II III IV V Im7(no5th) II sus2 IIIm II sus4 III sus4 IIIm7 IIIm add11 III 7sus4 IV V sus2 IV 6 V sus4 IV add9 IV sus2 IV 6add9 Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala Como es posible observar con respecto del Modo anterior.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm147-Major Penta Mode 3. y su construccion es la siguiente: Fórmula: Raíz — 3ª me — 2ª ma — 3ª me — 2ª ma — 2ª ma. los tipos de acordes se recorren también.8 Escalas Pentatónicas 91 Modo Frigio Pentatónico: Se construye a partir del 3er grado de la Escala Pentatónica Mayor.

8 Escalas Pentatónicas 92 Modo Mixolidio Pentatónico: Se construye a partir del 4º grado de la Escala Pentatónica Mayor. y su construccion es la siguiente: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 3ª me — 2ª ma — 2ª ma — 3ª me. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C D F G A C EJERCICIO 52: Obtén las notas de los siguientes Modos pentatónicos mayores: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III F IV G V A GRADOS I II III IV V I sus2 IIm I sus4 II sus4 IIm7 IIm add11 II 7sus4 III IV sus2 Vm7(no5th) III 6 IV sus4 III add9 III sus2 III 6add9 Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala Como es posible observar con respecto del Modo anterior.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm148-Major Penta Mode 4. los tipos de acodres se recorren también.

los tipos de acodres se recorren también. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm149-Major Penta Mode 5.8 Escalas Pentatónicas 93 Modo Eolio Pentatónico: (Escala Pentatónica Menor) Se construye a partir del 5º grado de la Escala Pentatónica Mayor. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C Eb F G Bb C EJERCICIO 53: Obtén las notas de los siguientes Modos pentatónicos mayores: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Eb III F IV G V Bb GRADOS I Im I sus4 Im7 Im add11 I 7sus4 II III IV V II III sus2 IVm7(no5th) V sus2 II 6 III sus4 V sus4 II add9 II sus2 Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala Como es posible observar con respecto del Modo anterior. y su construccion es la siguiente: Fórmula: Raíz — 3ª me — 2ª ma — 2ª ma — 3ª me — 2ª ma.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato .

El alumno debe practicar con estas sensaciones. 3er y 4º grados no tienen una armonización posible. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C Db E G A C 94 EJERCICIO 54: Obtén las notas de las siguientes escalas pentatónicas alteradas: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III E IV G V A GRADOS I I I6 II III IV V Vm Vm7 Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala Como es posible observar. el 2º. exceptuando el 2º grado: Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª aum — 3ª me — 2ª ma — 3ª me.8 Escalas Pentatónicas 8.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm150-Altered Penta.2 Escalas Pentatónicas Sintéticas: Escala Pentatónica Alterada: Su construcción es similar a la Pentatónica mayor. por lo cual puede recurrirse a crear simples intervalos o incluso crear melodías con estas notas creando un ambiente diferente.

simplemente 3 de sus grados están alterados por ½ tono: Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª ma — 3ª ma — 2ª me — 3ª ma. aunque es posible crear atmósferas o intervalos como base armónica. 2 grados de esta escala no son armonizables. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C Db Eb G Ab C EJERCICIO 55: Obtén las notas de las siguientes escalas Balinesas: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III Eb IV G V Ab GRADOS I Im II II sus2 III IV V V V maj7 V sus4 V add11 Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala Como es posible observar. por lo que podemos pensar que esta escala se ocupa más en improvisación.8 Escalas Pentatónicas 95 Escala Balinesa: Su construcción puede compararse con la de la Pentatónica Mayor. tal como ya se ha explicado en escalas anteriores.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm151-Balinese.

mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . la única diferencia es el 3er grado: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª me — 3ª ma — 2ª ma — 3ª me. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C D Eb G A C EJERCICIO 56: Obtén las notas de las siguientes escalas Anhemitónicas Chinas: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III Eb IV G V A GRADOS I Im Im6 Im6 add9 I sus2 Im add9 II II sus4 II 7sus4 III IV IV sus2 IV sus4 V V dim Vm7(b5) Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala Como es posible obervar.8 Escalas Pentatónicas 96 Escala Anhemitónica China: Esta escala también se construye en forma similar a la Pentatónica mayor. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm152-Chinese Anhemitonic. por lo cual se concluye que podemos utilizar simplemente algunos acordes o intervalos para armonizar esta escala. únicamente el 3er grado no es armonizable.

8 Escalas Pentatónicas
Escala Pentatónica Dominante: Esta escala también es similar a la Pentatónica Mayor, con la diferencia del 5º grado únicamente: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª ma — 3ª me — 3ª me — 2ª ma. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C D E G Bb C

97

EJERCICIO 57: Obtén las notas de las siguientes escalas Pentatónicas Dominantes:
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III E IV G V Bb GRADOS I I I7 I sus2 I9 I add9 II III III dim IIIm7(b5) IV IVm IVm6 IV sus4 IVm add11 V -

Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado:

Escala

Como es posible observar, 2 grados de esta escala no son armonizables, por ello se crean progresiones por medio de sensaciones o intervalos para acompañar esta escala, además de ser útil en la improvisación.

Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala:
Arm153 Dominant Penta.mid
D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato

8 Escalas Pentatónicas
Escala Pentatónica Griega: Esta escala es similar al 2º modo de la escala pentatónica mayor, a diferencia del 2º y 5º grados: Fórmula: Raíz — 3ª ma — 2ª me — 2ª ma — 3ª ma — 2ª me. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C E F G B C

98

EJERCICIO 58: Obtén las notas de las siguientes escalas Pentatónicas Griegas:
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II E III F IV G V B GRADOS I I I sus4 Imaj7 I add11 Imaj11 II IIm III III sus2 IV IV7(no5th) V -

Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado:

Escala

Como es posible observar, únicamente un grado no es armonizable, pero aún así los acordes obtenidos no podrían dar origen a una progresión que suene con sentido, de ahí que el uso de esta escala sea como el de las anteriores.

Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala:
Arm154-Greek Penta.mid
D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato

8 Escalas Pentatónicas

99

Escala Hirajoshi: Esta escala es muy similar a la Balinesa, la diferencia entre ambas es únicamente el 2º grado: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª me — 3ª ma — 2ª me — 3ª ma. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C D Eb G Ab C

EJERCICIO 59: Obtén las notas de las siguientes escalas Hirajoshi:
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III Eb IV G V Ab GRADOS I Im I sus2 Im add9 II III IV IV sus4 V V Vmaj7

Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado:

Escala

Como es posible observar, las posibilidades de armonización son muy reducidas, por ello la escala tendrá únicamente las aplicaciones explicadas anteriormente en las demás escalas pentatónicas.

Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala:
Arm155-Hirajoshi.mid
D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato

por lo que su aplicación se dará únicamente en las formas ya mencionadas anteriormente en este capítulo.8 Escalas Pentatónicas 100 Escala Iwato: Esta escala es similar al 2º modo de la escala pentatónica mayor. y se diferencia de ella en el 2º y 4º grados: Fórmula: Raíz — 2ª me — 3ª ma — 2ª me — 3ª ma — 2ª ma. las posibilidades para armonizar esta escala son bastante limitadas.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . Grados: I II III IV V I Ejemplo: C Db F Gb Bb C EJERCICIO 60: Obtén las notas de las siguientes escalas Iwato: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III F IV Gb V Bb GRADOS I II III III sus4 IV IV IVmaj7 V Vm V sus2 Vm add9 Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala Como es posible observar. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm156-Iwato.

las posibilidades para armonizar esta escala son bastante limitadas. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C Db F G Ab C EJERCICIO 61: Obtén las notas de las siguientes escalas Japonesas o Kumoi: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III F IV G V Ab GRADOS I I sus4 II II IImaj7 III IIIm III sus2 III add9 IV V - Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala Como es posible observar.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . la única diferencia entre ambas es el 3er grado: Fórmula: Raíz — 2ª me — 3ª ma — 2ª ma — 2ª me — 3ª ma. por lo que su aplicación se dará únicamente en las formas ya mencionadas anteriormente en este capítulo. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm157-Japanese.8 Escalas Pentatónicas 101 Escala Japonesa: (Escala Kumoi) Esta escala también es muy semejante a la escala Balinesa.

las posibilidades para armonizar esta escala son bastante limitadas.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . por lo que su aplicación se dará únicamente en las formas ya mencionadas anteriormente en este capítulo. su diferencia es una sola nota. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C Db Eb G Bb C EJERCICIO 62: Obtén las notas de las siguientes escalas Pelog: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III Eb IV G V Bb GRADOS I Im Im7 II III III III 6 III 7 IV IVdim V - Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala Como es posible observar.8 Escalas Pentatónicas 102 Escala Pelog: Esta escala es muy similar a la pentatónica menor o 5º modo de la pentatónica mayor. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm158-Pelog. aunque en intervalos cambian 2 de ellos: Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª ma — 3ª ma — 3ª me — 2ª ma.

Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm159-Blues Minor. con la diferencia que ésta escala tiene una nota más: NOTA: La 1ª aum equivale a una 2ª me en distancia.9 Capítulo 9: Escalas de Blues 103 Escala Menor de Blues: Esta escala es muy similar a la pentatónica menor. las posibilidades para armonizar esta escala son limitadas. y en este caso la 1ª aum de F será F# y no Gb. Fórmula: Raíz — 3ª me — 2ª ma — 1ª aum — 2ª me — 3ª me — 2ª ma. Grados: I II III IV V VI I Ejemplo: C Eb F F# G Bb C EJERCICIO 63: Obtén las notas de las siguientes escalas Menores de Blues: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Eb III F IV F# V G VI Bb GRADOS I Im Im7 I sus4 Im add11 II III IV V VI II III sus2 II sus2 III sus4 II 6 II 6add9 Vm7(no5) VI sus2 VI sus4 Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala Como es posible observar. así que es recomendable experimentar con ellas.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . pero la 1ª de una nota tendrá ese mismo nombre. aunque es posible crear progresiones con algunos de los grados de esta escala que tengan sentido.

la diferencia entre ambas es el 6º grado únicamente: Fórmula: Raíz — 3ª me — 2ª ma — 1ª aum — 2ª me — 2ª ma — 3ª me. por lo que es difícil crear progresiones con sentido musical en forma diatónica con esta escala. las posibilidades para armonizar esta escala son bastante limitadas. y varios acordes resultan de tipo disminuido.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . Grados: I II III IV V VI I Ejemplo: C Eb F F# G A C EJERCICIO 64: Obtén las notas de las siguientes escalas Modo de Blues: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Eb III F IV F# V G VI A GRADOS I II III IV V VI VI dim VIm7(b5) Im Im6 I sus4 Im add11 III IV dim III sus2 IV dim7 III 7 III 9 III add9 Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala Como es posible observar. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm160-Blues Mode.9 Escalas de Blues 104 Escala Modo de Blues: Esta escala es muy similar a la escala de Blues.

9 Escalas de Blues 105 Escala Country Blues: Esta escala es muy similar a la escala de Blues. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm161-Country Blues.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . aunque aún es posible crear progresiones con sentido musical. con la diferencia que ésta escala tiene una nota más: Fórmula: Raíz — 3ª me — 2ª ma — 1ª aum — 2ª me — 3ª me — 1ª aum — 2ª me. las posibilidades para armonizar esta escala son muy limitadas. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Eb F F# G Bb B C EJERCICIO 65: Obtén las notas de las siguientes escalas Country Blues: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Eb III F IV F# V G VI Bb VII B GRADOS I Im Im7 I sus4 Im add11 Im/maj7 I 7sus4 II II II sus2 II aug II add9 II 6add9 III III sus2 III sus4 IV V Vm7(no5) VI VI sus2 VI sus4 VII - Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala Como es posible observar. así que se recomienda al alumno experimentar lo más posible con ellas.

dado que muchos de sus acordes serían aumentados.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Escala . por lo cual ni siquiera presentaremos las posibles opciones de armonización para ellas. Grados: I II III IV V VI I Ejemplo: C D# E G Ab B C EJERCICIO 66: Obtén las notas de las siguientes escalas Aumentadas: I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D# III E IV G V Ab VI B Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm162-Augmented 1.1 Escalas Aumentadas: Estas escalas NO son armonizables. Escala Aumentada: Fórmula: Raíz — 2ª aum — 2ª me — 3ª me — 2ª me — 2ª aum — 2ª me.10 Capítulo 10: Escalas Aumentadas Y Disminuidas 106 10.

10 Escalas Aumentadas Y Disminuidas 107 Escala Aumentada 2: (Variación) Esta escala es una variación de la primer escala Aumentada. Grados: I II III IV V VI I Ejemplo: C Db E F G# A C EJERCICIO 67: Obtén las notas de las siguientes escalas Aumentadas (2): I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III E IV F V G# VI A Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm163-Augmented 2. cualquiera de las 2 puede considerarse como variación de la otra.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Escala . simplemente se tuvo que escoger alguna como primera y otra como variación. y ambas conservan el carácter de aumentadas por ciertos intervalos que son evidentes si se comparan ambas. Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª aum — 2ª me — 2ª aum — 2ª me — 3ª me.

y encontramos este intervalo al pasar del 6º grado al 1º de esta escala. Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 3ª dis. pero lo importante es que la distancia entre sus notas sea la misma en ambos. ya que TODOS los acordes que pueden surgir de ella serían aumentados en TODOS sus grados. ya que cada nota está a 1 tono de distancia una de la otra. tal como una 2a ma.* Grados: I II III IV V VI I Ejemplo: C D E F# G# A# C EJERCICIO 68: Obtén las notas de las siguientes escalas de Tonos Completos: I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III E IV F# V G# VI A# Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm164-Whole Tone.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato *Una 3a dis equivale a 1 tono en distancia.10 Escalas Aumentadas Y Disminuidas 108 Escala de Tonos Completos: Esta escala es una perfecta escala aumentada. En algunos métodos es posible encontrar esta escala con los nombres de los intervalos diferentes a los expuestos aquí. Escala .

los cuales en su mayoría son disminuídos. Grados: I II III IV V VI VII VIII I Ejemplo: C D Eb F F# G# A B C EJERCICIO 69: Obtén las notas de las siguientes escalas Disminuidas: I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III Eb IV F V F# VI G# VII A VIII B Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm165-Diminished 1.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Escala . Escala Disminuida: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 1ª aum — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª me.10 Escalas Aumentadas Y Disminuidas 109 10. por lo cual también omitiremos las posibilidades de acordes que pueden generar sus grados.2 Escalas Disminuidas: Estas escalas tampoco son armonizables a pesar que contengan 8 notas.

10 Escalas Aumentadas Y Disminuidas 110 Escala Disminuida 2: (Variación) Tal como sucedió con las escalas aumentadas.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Escala . las disminuídas tienen también variaciones en algunos de sus intervalos conservando el carácter de la escala. Grados: I II III IV V VI VII VIII I Ejemplo: C Db Eb E F# G A Bb C EJERCICIO 70: Obtén las notas de las siguientes escalas Disminuidas (2): I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III Eb IV E V F# VI G VII A VIII Bb Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm166-Diminished 2. Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª ma — 1ª aum — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma.

no altera el sentido de la escala.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Escala . Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 1ª aum. Grados: I II III IV V VI VII VIII I Ejemplo: C D Eb F Gb Ab Bbb Cb C EJERCICIO 71: Obtén las notas de las siguientes escalas Disminuidas (3): I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III Eb IV F V Gb VI Ab VII Bbb VIII Cb Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm167-Diminished 3.10 Escalas Aumentadas Y Disminuidas 111 Escala Disminuida 3: (Otra variación) Esta escala presenta una segunda variación. que como ya se dijo.

Algunos grados de esta escala son armonizables. aunque puede tomarse como otra variación de las anteriores. simplemente se conoce con este nombre.10 Escalas Aumentadas Y Disminuidas 112 Escala de 8 Tonos: Esta escala también es de carácter disminuido. Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª ma — 1ª aum — 2ª me — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma. aunque no se tomarán en cuenta por sus limitaciones para crear progresiones con sentido musical.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Escala . Grados: I II III IV V VI VII VIII I Ejemplo: C Db Eb E F Gb Ab Bb C EJERCICIO 72: Obtén las notas de las siguientes escalas de 8 Tonos: I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III Eb IV E V F VI Gb VII Ab VIII Bb Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm168-8 Tone Scale.

así como las demás posibilidades que presenta.11 Capítulo 11: Escalas Sintéticas 113 Estas escalas tienen construcciones muy poco usuales y funcionales.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D E F Gb Ab Bb C EJERCICIO 73: Obtén las notas de las siguientes escalas Arabes: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III E IV F V Gb VI Ab VII Bb GRADOS I II II dim IIm7(b5) III IV IVm IVm6 IV sus4 IVm/maj7 IVm add11 V V aug Vmaj7(#5) VI VI aug VII VII VII 7 VII 9 Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala El alumno despues de observar esta tabla debe ser capaz de obtener sus propias conclusiones en cuanto a las posibles progresiones de acordes en esta escala. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm169-Arabian Scale. ya que algunas son más armonizables que otras. en todas se creará un cuadro con su posible armonización. Escala Arabe: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma.

11 Escalas Sintéticas Escala Bizantina: Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª aum — 2ª me — 2ª ma — 2ª me — 2ª aum — 2ª me. así como las demás posibilidades que presenta. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm170-Byzantine Scale. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Db E F G Ab B C 114 EJERCICIO 74: Obtén las notas de las siguientes escalas Bizantinas: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III E IV F V G VI Ab VII B GRADOS I I I sus4 Imaj7 Imaj7b9 Imaj11b9 Imaj11b13 I add11 II II IImaj7 IImaj7#9 III IIIm IV IVm IVm/maj7 IVm/maj9 IV sus2 V VI VI aug VII - Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: El alumno despues de observar esta tabla debe ser capaz de obtener sus propias conclusiones en cuanto a las posibles progresiones de acordes en esta escala.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Escala .

Sobra decir que esta escala NO es armonizable a pesar de tener 7 notas. así como las demás posibilidades que presenta.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Db E F# G# A# B C 115 EJERCICIO 75: Obtén las notas de las siguientes escalas Enigmáticas: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III E IV F# V VI VII G# A# B GRADOS I I aug Imaj7(#5) II III III III add9 IV V VI VII - Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala El alumno despues de observar esta tabla debe ser capaz de obtener sus propias conclusiones en cuanto a las posibles progresiones de acordes en esta escala. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm171-Enigmatic Scale.11 Escalas Sintéticas Escala Enigmática: Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª aum — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª me.

11 Escalas Sintéticas Escala Gitana: (También conocida como Escala Dominante Alterada) Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª aum — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma. ahora corresponde al alumno crear y experimentar con progresiones de acordes con sentido. esta escala SI presenta una posible armonización en todos sus grados. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm172-Gypsy Scale. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Db E F G A Bb C 116 EJERCICIO 76: Obtén las notas de las siguientes escalas Gitanas: GRADOS I C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb C II III IV F V G VI A VII Bb GRADOS I I I sus4 I6 I7 I 7b9 I 11b9 I 13b9 I add11 Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Db E II II aug IImaj7(#5) III IIIdim IIIdim7 IV IV IVmaj7 IVmaj9 IV sus2 IV sus4 IV add9 IV add11 IVmaj11 V Vdim Vm7(b5) VI VIm VIm7 VIm7b9 VII VIIm VIIm6 VIIm/maj7 VIIm/maj9 Como es posible observar.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Escala .

Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D# E F# G A Bb C 117 EJERCICIO 77: Obtén las notas de las siguientes escalas Mayor Hungaras: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D# III E IV F# V G VI A VII Bb GRADOS I I I6 I7 II II dim IIdim7 III IIIdim IV IVdim IVm7(b5) V VI VIm VIm6 VIm7 VII - Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala El alumno despues de observar esta tabla debe ser capaz de obtener sus propias conclusiones en cuanto a las posibles progresiones de acordes en esta escala.11 Escalas Sintéticas Escala Mayor Húngara: Fórmula: Raíz — 2ª aum — 2ª me — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma. así como las demás posibilidades que presenta. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm173-Hungarian Major Scale.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato .

11 Escalas Sintéticas
Escala Menor Húngara: (También conocida como Algerian Scale) Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª me — 2ª aum — 2ª me — 2ª me — 2ª aum — 2ª me. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D Eb F# G Ab B C

118

EJERCICIO 78: Obtén las notas de las siguientes escalas Menor Húngaras:
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III Eb IV F# V G VI Ab VII B GRADOS
I Im I sus2 Im/maj7 Im/maj9 Im add11 II III III aug IIImaj7(#5) IV V V V sus4 V add11 Vmaj7 VI VI VImaj7 VII VIIm

Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado:

Escala

El alumno despues de observar esta tabla debe ser capaz de obtener sus propias conclusiones en cuanto a las posibles progresiones de acordes en esta escala, así como las demás posibilidades que presenta.

Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala:
Arm174-Hungarian Minor-Algerian Scale.mid

D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato

11 Escalas Sintéticas
Escala Gitana Húngara: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª me — 2ª aum — 2ª me — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D Eb F# G Ab Bb C

119

EJERCICIO 79: Obtén las notas de las siguientes escalas Gitana Húngaras:
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III Eb IV F# V G VI Ab VII Bb GRADOS
I Im I sus2 Im7 Im9 Im add9 Im9#11 II III III III 6 IIImaj7 III sus4 III add11 IV V Vm V sus4 Vm add11 Vm/maj7 VI VI VImaj7 VI sus2 VI add9 VImaj9 VII VII aug

Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado:

Escala

El alumno despues de observar esta tabla debe ser capaz de obtener sus propias conclusiones en cuanto a las posibles progresiones de acordes en esta escala, así como las demás

posibilidades que presenta. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala:
Arm175-Hungarian Gypsy Scale.mid

D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato

11 Escalas Sintéticas
Escala Principal de Tonos Completos: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª me. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D E F# G# A# B C

120

EJERCICIO 80: Obtén las notas de las siguientes escalas de Tonos Completos:
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III E IV F# V VI VII G# A# B GRADOS
I I aug Imaj7(#5) II II aug III III III sus2 III add9 III 7 III 9 IV V V dim Vm7(b5) VI VII VIIm VIIm6 VIIm/maj7 VII sus4 VII add11

Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado:

Escala

El alumno despues de observar esta tabla debe ser capaz de obtener sus propias conclusiones en cuanto a las posibles progresiones de acordes en esta escala, así como las demás posibilidades que presenta.

Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala:
Arm176-Leading Whole Tone Scale.mid

D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato

11 Escalas Sintéticas Escala Napolitana Mayor: Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me. así como las demás posibilidades que presenta. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Db Eb F G A B C 121 EJERCICIO 81: Obtén las notas de las siguientes escalas Napolitanas Mayores: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III Eb IV F V G VI A VII B GRADOS I Im I sus4 Im6 Im/maj7 Im add11 IV add9 IV sus2 II II aug IImaj7(#5) III III aug IV IV IV 7 V VI VI dim VIm7(b5) VII - Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala El alumno despues de observar esta tabla debe ser capaz de obtener sus propias conclusiones en cuanto a las posibles progresiones de acordes en esta escala.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm177-Neapolitan Major Scale.

mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . así como las demás posibilidades que presenta. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Db Eb F G Ab B C 122 EJERCICIO 82: Obtén las notas de las siguientes escalas Napolitanas Menores: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III Eb IV F V G VI Ab VII B GRADOS I Im I sus4 Im/maj7 I add11 II II IImaj7 IImaj9 II add9 III III aug IV IVm IVm7 IVm9 IV sus2 IV add9 V VI VI VI sus4 VI add11 VI 6 VImaj7 VII - Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala El alumno despues de observar esta tabla debe ser capaz de obtener sus propias conclusiones en cuanto a las posibles progresiones de acordes en esta escala. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm178-Neapolitan Minor Scale.11 Escalas Sintéticas Escala Napolitana Menor: Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª aum — 2ª me.

mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . así como las demás posibilidades que presenta. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Db E F Gb A Bb C 123 EJERCICIO 83: Obtén las notas de las siguientes escalas Orientales: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III E IV F V Gb VI A VII Bb GRADOS I II II aug IImaj7(#5) III IV IV IVmaj7 IV add11 IV sus4 V V Vmaj7 VI VIm VII VIIm VII sus2 VIIm add9 VIIm/maj7 Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala El alumno despues de observar esta tabla debe ser capaz de obtener sus propias conclusiones en cuanto a las posibles progresiones de acordes en esta escala. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm179-Oriental Scale.11 Escalas Sintéticas Escala Oriental: Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª aum — 2ª me — 2ª me — 2ª aum — 2ª me — 2ª me.

Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Db E F Gb Ab Bb C EJERCICIO 84: Obtén las notas de las siguientes escalas Orientales (2): GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III E IV F V Gb VI Ab VII Bb GRADOS I II II II sus4 IImaj7 II add11 II 6 III IV IVm IVm/maj7 IV sus4 IVm add11 V V V sus2 V add9 Vmaj7 VI VI aug VII VIIm VII sus2 VII add9 VIIm7 Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala El alumno despues de observar esta tabla debe ser capaz de obtener sus propias conclusiones en cuanto a las posibles progresiones de acordes en esta escala.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm180-Oriental 2 Scale.11 Escalas Sintéticas Escala Oriental 2: (Variación) 124 Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª aum — 2ª me — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma. así como las demás posibilidades que presenta.

mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . así como las demás posibilidades que presenta. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Db E F Gb Ab B C 125 EJERCICIO 85: Obtén las notas de las siguientes escalas Pérsicas: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III E IV F V Gb VI Ab VII B GRADOS I II II IImaj7 II sus4 II add11 III IV IVm IVm/maj7 V V sus2 VI VI aug VII - Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala El alumno despues de observar esta tabla debe ser capaz de obtener sus propias conclusiones en cuanto a las posibles progresiones de acordes en esta escala.11 Escalas Sintéticas Escala Pérsica: Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª aum — 2ª me — 2ª me — 2ª ma — 2ª aum — 2ª me. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm181-Persian Scale.

lo cual no cambia en nada la armonización. Grados: I II III IV V VI VII VIII I Ejemplo: C D E F G A A# B C 126 EJERCICIO 86: Obtén las notas de las siguientes escalas Be-Bop: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III E IV F V G VI A VII A# VIII B Esta escala puede armonizarse tal como la Escala Mayor. simplemente se utiliza ésta nota como nota extra dentro de una progresión Mayor cuando se crean melodías o se improvisa. Por lo demás debe considerarse esta escala como una variación de la Escala Mayor con un grado adicional únicamente.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Escala . la diferencia es que ésta escala continene una nota o grado más. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm182-Be Bop Scale.11 Escalas Sintéticas Escala Be-Bop: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 1ª aum — 2ª me — 2ª me. ya que de dicho grado no se pueden crear más acordes.

lo que amplía su rango considerablememte. Teclados Cuerdas . Una Guitarra Eléctrica de 7 cuerdas puede tener un rango de B2 — E7. mientras que un Bajo Eléctrico de 6 cuerdas puede tener un rango de B1 — B6. ya que recientemente encontramos Guitarras de 7 cuerdas y Bajos de 6 cuerdas. pero existen instrumentos como la Guitarra Eléctrica y el Bajo Eléctrico que pueden variar aún más en rango.12 Tabla de rangos de diversos instrumentos Por medio de la siguiente tabla conoceremos los rangos de distintos instrumentos musicales y voces según su clasificación: 127 Instrumento Soprano Alto Tenor Barítono Bajo Violín Viola Cello Contrabajo Banjo Arpa Guitarrra Acústica Guitarra Eléctrica Bajo Eléctrico Piano Celesta Clavicordio Armonio Órgano Voces Rango C 4 — A5 F3 — D 5 C 3 — A4 G2 — E4 E2 — D4 G3 — G6 B3 — C6 C2 — G5 E2 — G4 C3 — A4 C1 — G 7 E3 — B6 E3 — E7 E2 — G 5 A0 — C 8 C3 — C7 F1 — F6 F1 — F 6 C2 — C 7 Clave (escritura) G G GoF F F G C FoC F G G y F (en un mismo sistema) G G F G y F (en un mismo sistema) G y F (en un mismo sistema) G y F (en un mismo sistema) G y F (en un mismo sistema) G y F (en un mismo sistema) Escritura (Transporte) Como se escribe Como se escribe 1 octava grave Como se escribe Como se escribe Como se escribe Como se escribe Como se escribe 1 octava grave Como se escribe Como se escribe 1 octava grave 1 octava grave 1 octava grave Como se escribe 1 octava aguda Como se escribe Como se escribe Como se escribe Los rangos de algunos instrumentos pueden variar en una o 2 notas. por ejemplo.

Corneta en A: 3ªme grave Flugelhorn: 2ª me grave. Eb: 3ª me aguda Eb3 — G6 G o F Bb1 — Eb5 F Bb1 — C5 F Bb3 — G6 G F#2 — C6 GoF 9ª ma grave Como se escribe 1 octava grave Bb sop: 2ª ma grave. F#3 — D6 G F3 — C6 E2 — F5 Bb1 — Bb4 G0 — C 5 E2 — Bb4 Bb1 — F5 C2 — A2 F2 — C 3 Bb2 — F3 D 3 — A3 G4 — C7 C 2 — A2 G3 — C6 F3 — F 6 C4 — G5 G FoC F F FoG FoG F G 6ª ma grave Como se escribe Como se escribe Como se escribe Como se escribe Como se escribe Como se escribe 1 octava aguda G y F (en un mismo sistema) Como se escribe G 2 octavas agudas G Como se escribe G 1 octava aguda . D: 2ª ma aguda. Eb barítono: 8va+6ª ma grave Bb bajo: 2 8vas+2ª ma grave. 5ª j grave C y Corneta en C: Como se escriben Bb: 2ª ma grave. Eb:3ª me aguda. A: 3ª me grave. Bb bajo: 9ª ma grave C bajo: 9ªma grave. Bb tenor: 9ª ma grave.12 Tabla de rangos de diversos instrumentos Continuación: Instrumento Pícolo Flauta Flauta Alto Oboe Corno Inglés Clarinete Clarinete Bajo Fagot Contrafagot Saxofón Corno Metales (de viento) Trompeta Trompeta Bajo Trombón Tenor Trombón Bajo Tuba Barítono Euphonium Timbales Percusiones Xilófono Marimba Glockenspiel Vibráfono Campanas Rango D4 — C 7 B3 — D 7 C4 — C7 Bb3 — A6 B3 — G 6 E3 — C7 Clave (escritura) G G G G G G Escritura (Transporte) 1 octava aguda Como se escribe 4ª j grave Como se escribe 5ª j grave 128 Madera (de viento) Bb: 2ª ma grave. Eb alto: 6ª ma grave. D: 2ª ma aguda.

2. 3. Dar click en Cambiar Origen. Dar clic en Vínculos. Las unidades de Disco no coinciden. en la cual aparece hasta abajo la opción Vínculos. y ya elegidos. De esta forma el programa buscará los archivos en la carpeta correcta y ya no existirán problemas al intentar abrirlos. 5. y estos son los pasos a seguir: 1. entonces aparece una ventana mostrando los archivos de origen. 4. Seleccionar todos los archivos de la ventana ya sea eligiendo uno y arrastrando el mouse hasta seleccionar todos. y puede escucharlos tantas veces como guste. o seleccionar por medio de la tecla Shift. Los archivos no se han actualizado desde el programa. dar clic en Aceptar. también es posible abrirlos directamente del CD ROM sin tener que recurrir a estos pasos mencionados arriba. El alumno debe dar un clic con el derecho a cualquiera de los íconos de audio en el libro. Aparece un menú desplegable con la opcion: Objeto MIDI sequence vinculado. 2. puede hacer lo siguiente: 1. el cual lleva a otra ventana.Sobre los Archivos de Audio 129 Esta sección cubre la posibilidad de que los archivos de audio no se puedan localizar por medio de los íconos de acceso directo desde la versión para PC de este libro: La vinculación de los archivos de audio funciona de la siguiente manera: 1. La forma de hacer esto es muy sencilla. El programa busca los archivos de audio en la carpeta de la unidad de disco especificada al crear este libro. se abrirá el programa que abra en forma predeterminada los archivos de tipo MIDI en la PC del alumno. e incluso de contar con programas sofisticados que trabajen con MIDI. y elegir la carpeta o unidad de disco en que se encuentran los archivos. Actualizar el origen de los archivos en el programa Microsoft Word. . Como ya se dijo a lo largo del libro. puede editar a su gusto éstos archivos. Abrir los archivos directamente desde el CD ROM por medio del Explorador de Windows. 2. Bien. Al dar doble click en ellos. 2. Los archivos en la PC del alumno pueden NO localizarse en el mismo lugar para el que fueron programados para abrir por las siguientes razones: 1. si el alumno intenta escuchar un archivo desde la versión impresa del libro y en vez de reproducirse obtiene una ventana de error.

Armon¤a Diat‡nica .

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