Elaboración: Enero 9 — 30 del 2004. Información sobre otros cursos: Sitio: http://masterland.tripod.com.mx Correo Electrónico: master_jba@hotmail.com Tel. (Ciudad de México): 5544 7272 ® Derechos Reservados. Prohibida su publicación o reimpresión.

Prólogo
El objetivo de este libro es que el alumno conozca la forma en que se construyen las distintas escalas utilizadas en la música contemporánea, así como su armonización y las formas en que se utilizan, independientemente del estilo musical en que se quieran emplear.

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Al término del libro, el alumno podrá componer canciones completas en cualquiera de estas escalas, además de adquirir la habilidad auditiva para reconocer tanto escalas como acordes o incluso canciones completas tan solo al escucharlas, gracias a los ejemplos de audio en formato MIDI que se incluyen en el CD-ROM incluido con el libro. En el libro se incluye una tabla con los registros de varios instrumentos para que el alumno conozca los rangos de cada uno y pueda componer en cualquiera de ellos sin correr el riesgo de salirse de su rango. Todo el contenido de este curso, se conoce como Armonía Diatónica, interpretando la palabra “diatónica” como teoría aplicada DENTRO de una escala, solo se hará mención de algunas excepciones en donde se pueda aplicar la armonía “fuera” de algunas escalas para darles “color”. El libro está pensado además de libro de texto como cuaderno de trabajo, por lo cual, al final de cada tema, el alumno tendrá ejercicios a resolver, por lo que se recomienda que se resuelvan a lápiz en caso de tener errores, para corregirlos fácilmente, y posteriormente pasarlos a tinta una vez que estén debidamente revisados. Esperamos que el libro cubra todas las expectativas de aprendizaje del alumno, así que comencemos!

José Barbosa.

......Contenido 3 Capítulo 1: Notas......2 Sustitución de acordes en mayor-menor……………………………………………………………......................................................48 5..........……………………......................2 Armonización:……………………………………………………………………………………………...................... Accidentes y Lectura........3 Análisis de composiciones en mayor-menor…..................103 Capítulo 10: Escalas Aumentadas Y Disminuidasºººººººººº..............88 Capítulo 9: Escalas de Bluesºººººººººººººººººº....76 7.......2 Escalas Pentatónicas Sintéticas………………………………………………….........1 Escala Pentatónica Mayor y sus Modos………………………………………………..3 Progresiones y cadencias de acordes en tonalidad menor………………………………………………..........129 Epílogo........................................................................................113 Tabla de rangos de diversos instrumentos.......................1 Construcción de las 3 Escalas Menores……………………………………………………………………39 5........................4 Capítulo 2: Escala Cromática.15 Capítulo 4: Tonalidad Mayorºººººººººººººººººººº.......................2 Modos de la Escala Menor Armónica…………………………………………………………………............................59 6....68 7...............3 Cadencias o Progresiones de Acordes:……………………………………………………………………................V — I en Mayor-Menor………………………………………………………………………...........49 5..59 Capítulo 7: Escalas Modalesººººººººº...................º...........1 Construcción:……………………………………………………………………………………………….....26 4.....28 4..127 Sobre los Archivos de Audio..............106 10..13 Capítulo 3: Intervalos........................................................................42 5..130 10....................................……………………………............39 Capítulo 6: Tonalidades Mayor-Menorºººººººººººººº..63 6.4 Sustitución de Acordes…………………………………………………………………………………….....ºººº....…………………88 8..33 4......54 5.......7 Armaduras y representación de Escalas Mayores en pentagrama………………………………………............................21 4......69 Capítulo 8: Escalas Pentatónicasºººººººººººººººººº........5 Análisis de Composiciones...ºº....................6 Acordes Diatónicos Opcionales……………………………………………………………………………..............................94 Capítulo 5: Tonalidad Menorºººººººººººººººº..............................19 4..........5 Análisis de composiciones en tonalidad menor……………………………………………………………............º.....................................7 Armaduras y representación de Escalas Menores en pentagrama………………………………………........53 5......69 7.......58 6.....................................4 Sustitución de Acordes…...2 Escalas Disminuidas……………………………………………………....32 4......106 Capítulo 11: Escalas Sintéticasººººººººººººººººº......38 5.........1 Progresión II.........1 Modos de la Escala Mayor…………………………………………………………………………………..109 ...........82 8.2 Armonización………………………………………………………………………………………………...3 Modos de la Escala Menor Melódica……………………………………………………………………….....ººººººººººº........6 Acordes Diatónicos Opcionales……………………………………………………………………………......1 Escalas Aumentadas……………………………………………………………………………………....................19 4............

existen 7 notas con “nombre” distinto. las notas las pronunciaremos en Español. Incluso existen otras alteraciones que veremos más adelante en este mismo capítulo. pero su escritura será conforme al sistema Inglés. en los compases posteriores. *NOTA: Una nota alterada en una canción conserva su alteración únicamente durante el compás en que se encuentre. y a continuación presentaremos como se conocen tanto en español como en Inglés. . Accidentes o Alteraciones: Todas las notas pueden tener 2 tipos de alteraciones (o segundos nombres): El Bemol (b). Estas notas se conocen como naturales. y El Sostenido (#). Estas alteraciones o segundos nombres tienen por objetivo diferenciar las notas Naturales de las Alteradas. el cual aumenta medio tono a una nota *medio tono es la unidad musical mas pequeña. además de cómo se van a interpretar o escribir al cifrar música: Nota (Español) La Si Do Re Mi Fa Sol Nota (Inglés) A B C D E F G Cifrado A B C D E F G 4 Como podemos observar. el cual baja medio tono* una nota. equivale a una nota musical. la nota pierde su efecto convirtiéndose en natural nuevamente. ya sea medio tono más arriba o abajo. Existe una excepción a esta regla que se explicará más adelante.1 Capítulo 1: Notas. Accidentes y Lectura Notas Musicales: En música.

como las líneas y espacios adicionales que contiene. Esas alteraciones serán explicadas en el próximo tema mostrándose su representación en el Pentagrama. gracias al cual las notas se representan por la “altura” de su sonido. y mientras más alta sea. Lectura: La representación de las notas se hace por medio de un sistema de 5 líneas paralelas y equidistantes. ya que con 5 líneas y 4 espacios no se alcanza a cubrir todas las notas posibles. mayor altura tendrá dentro de éste. . sostenido o sharp. se muestra la forma de pronunciar y escribir las notas con bemoles y sostenidos tanto en inglés como en español: Notas con Bemoles: Español La bemol Si bemol Do bemol Re bemol Mi bemol Fa bemol Sol bemol Inglés A flat B flat C flat D flat E flat F flat G flat Notas con Sostenidos: Cifrado Español Ab Bb Cb Db Eb Fb Gb La sostenido Si sostenido Do sostenido Re sostenido Mi sostenido Fa sostenido Sol sostenido Inglés A sharp B sharp C sharp D sharp E sharp F sharp G sharp Cifrado A# B# C# D# E# F# G# 5 Los términos bemol o flat. mientras más grave sea la nota. el doble bemol y el Natural. únicamente sirven como segundos nombres para diferenciar las notas naturales de las que tienen alguno de estos accidentes. *NOTA: Existen otras alteraciones como el doble sostenido. llamado Pentagrama. Accidentes y Lectura En la siguiente tabla.1 Notas. En los siguientes diagramas se muestra el pentagrama y la forma en que se nombran tanto las líneas de éste. mas baja estará ubicada en el pentagrama. es decir.

Por ejemplo: C5. Para diferenciar las notas entre una y otra octavas. Accidentes y Lectura 6 1ª Línea 2ª Línea 3ª Línea 4ª Línea 5ª Línea 1er Espacio 2º Espacio 3er Espacio 4º Espacio Líneas Adicionales Superiores Espacios Adicionales Superiores Líneas Adicionales Inferiores Espacios Adicionales Inferiores Una vez que conocemos en donde se van a ubicar las notas. es necesario mencionar que en la música existen un total de 10 octavas*. Esto es muy importante a la hora de ubicar las notas por medio de las claves. mientras que el segundo esta en la novena octava musical. C9 El primer C esta en la quinta octava. y tenemos que establecer en qué octava se encuentra la nota que representa dicha clave. *Octava se conoce como el grupo de notas musicales comprendidas entre una nota de cualquier nombre y esa misma nota. y a su derecha podemos colocar un pequeño número al cual llamaremos subíndice. solo tenemos que establecer cual de ellas nos servirá como punto de referencia para ubicar las demás. en un plano sonoro ya sea más grave o agudo. Antes de conocer dichas claves. el cual nos dirá en qué número de octava se encuentra. para ello recurriremos a lo que se conoce como “clave”. tomamos como primer nota de cualquier octava la nota C (Do). así que a continuación explicaremos todo lo relacionado con ellas: .1 Notas.

. en donde se ubicará la nota G5. Clave de Fa: La Clave de Fa consiste en una Letra F estilo gótico que descansa sobre la cuarta línea del pentagrama. La diferencia entre ambas es obviamente que la clave de Fa es utilizada para ubicar notas más graves que la de G. la de Sol (G) y la de Fa (F). o sea la nota F ubicada en la cuarta octava de la escala musical. ya esa en forma ascendente o descendente y agregando tanto líneas como espacios adicionales tanto superiores como inferiores. Clave de Sol: 7 La Clave de Sol consiste en una Letra G estilo gótico que descansa sobre la segunda línea del pentagrama. en donde se ubicará la nota F4. La forma en que se deben ubicar las notas es alternando líneas y espacios en el pentagrama. o sea la nota G ubicada en la quinta octava de la escala musical.1 Notas. Accidentes y Lectura En la música contemporánea se utilizan principalmente 2 claves distintas. A partir de dicha nota se ubicarán las demás en forma ascendente y/o descendente. A partir de dicha nota se ubicarán las demás en forma ascendente y/o descendente. A continuación mostraremos la ubicación de varias notas en el pentagrama tanto en clave de Sol como en Clave de Fa.

significando que a pesar de utilizar la clave de Sol. con las cuales se crean los distintos ritmos y estilos musicales. por lo general una octava más alta es es lo más común. pero se debe interpretar que las demás a la derecha de cada nota C tienen el mismo subíndice. . aunque en la tabla de las páginas 127 y 128 se muestran todos los posibles rangos de transporte para la escritura de algunos instrumentos. las notas están representadas en una octava diferente a la expuesta arriba. Algunos instrumentos utilizan el pentagrama en forma transpuesta. en que se representan y se miden para ser correctamente interpretadas. así que la tabla siguiente nos ayudará a conocer algunas de las notas más comunes utilizadas en cualquier estilo musical. Métrica de las notas: Las notas tienen una duración dependiendo de la forma que tengan en el pentagrama. Accidentes y Lectura Ubicación de notas en clave de Sol: E F G A B C5 D E F G A B C 6 D 8 E F G A B C7 D E F G A B C 8 D E Ubicación de notas en clave de Fa: A B C3 D E F G A B C 4 D E F G A B C 5 D E F G A B C6 D E F G Nota: Sólo a las notas C se les agregó el subíndice. por ejemplo. así que a continuación ilustraremos la forma en que se conocen.1 Notas. aunque combinaciones con dichos tipos de nota hay muchas.

y las notas en la parte superior del pentagrama tendrían la plica hacia abajo. entonces.1 Notas. seisillos. y para saber en que sentido debe escribirse en el pentagrama. solo hay que tomar en cuenta la altura de la nota. semifusas. pero dichos tipos de notas requieren una notación especial y nuestro objetivo es solo mencionar las más comunes. únicamente hay que tomar en cuenta la forma de la nota que se quiere representar. Con excepción de la Redonda.. Accidentes y Lectura Tipo de Nota Redonda o Unidad 9 Representación Silencio Equivalente Duración X I R F Y S c d e f 4 Tiempos Blanca o Mitad 2 Tiempos Negra o Cuarto 1 Tiempo Corchea u Octavo ½ Tiempo Semicorchea o Dieciseisavo ¼ de Tiempo Fusa o Treintaidosavo 1/8 de Tiempo Existen otros tipos de notas como los tresillos. las demás tienen una barra vertical que se conoce como Plica. Cualquiera de estos tipos de notas se puede representar a cualquier altura del pentagrama. etc. y escribirla a la altura de la nota deseada. . las notas en la parte inferior del pentagrama tendrían la plica hacia arriba. y en cualquier nota.

la unidad que marca el tiempo sería la Corchea u Octavo. así que por ello se crearon “divisiones visuales” a las que se denominaron Compás. 10 Doble Bemol Doble Sostenido Nota Natural G bemol G natural G sostenido G natural Compases: El término compás se utiliza musicalmente de la siguiente forma: Si escribiéramos las notas musicales en forma consecutiva sin una división visual. En este caso. El denominador indica el tipo de nota con el que se va a marcar el tiempo. de tiempos que tiene el compás. y en cada compás habrá un total de 4 tiempos.1 Notas. pero en realidad representa lo siguiente: El numerador indica el No. Accidentes y Lectura Representación de notas con alteraciones en el pentagrama: Además del bemol (b). esta medida indica que el tipo de nota que marca el tiempo es la Negra o Cuarto. . Ejemplo: Si la fracción fuera 7/8. tenemos 3 accidentes adicionales que debemos conocer: Los accidentes se escriben antes y a la altura de la nota. sería muy difícil leer manteniendo el conteo de las notas. sino que la suma total de tiempos en cada compás debe de ser 4. y la forma en que se puede reconocer o escribir dicha medida es la siguiente: Esta medida parece una fracción matemática. Esto NO quiere decir que se tengan que tocar Negras únicamente en este tipo de compás. y del sostenido (#). y en un compás habría 7 notas con este valor (en suma). La medida de los compases puede variar.

y posteriormente se toca el siguiente compás después de las barras. de repetición y de final: 11 En el siguiente diagrama.1 Notas. mientras que las de repetición significan lo siguiente: El fragmento musical entre ambas barras debe tocarse 2 veces (a menos que exista una indicación al final de la segunda barra que diga 4x por ejemplo). Accidentes y Lectura Barras de compás. A continuación se muestra un ejemplo numerando los compases en el orden en que se deben tocar con el ejemplo de arriba: 1 5 2 6 3 7 4 8 9 Si existiera una indicación con más repeticiones. Barras de compás Barras de repetición Barra de final Como ya se explicó. se mostrarán y explicará la función de las distintas barras que se utilizan al escribir música. se interpretaría de la siguiente forma: (4x) 1 5 9 13 2 6 10 14 3 7 11 15 4 8 12 16 17 . las barras de compás solo son una separación visual. La barra de final nos indica el término de la composición.

El archivo se reproduce una vez. Se recomienda que cada archivo se escuche varias veces para que el alumno aprenda a distinguir entre las notas naturales. (En caso de que esto no funcione.doc (abre con Microsoft Word). con bemoles y con sostenidos. así que para escucharlo más veces. Abrir este libro en formato . Hay 2 formas posibles para utilizar el CD ROM: 1. favor de leer la página 129 de este libro para solucionarlo).mid A# B# C# D# E# F# G# . Accidentes y Lectura 12 Ejemplos de audio y su escritura: A continuación se muestran 3 ejemplos escritos en pentagrama mostrando el sonido de las notas naturales. esto le ayudará a desarrollar el sentido auditivo musical. D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm001-Natural Notes. 2. Explorar el CD y abrir el archivo cuyo nombre se muestra junto a cada Icono.1 Notas.mid Ab Bb Cb Db Eb Fb Gb D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm003-Sharp Notes. y dar doble clic a cada Icono.mid A B C D E F G D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm002-Flat Notes. con bemoles y con sostenidos. es necesario volver a darle doble clic al Icono. El alumno debe escuchar los archivos de audio en el CD ROM que acompaña al libro.

a la cual llamaremos Raíz. Para darle nombre a una escala cromática. las notas alteradas se escriben con sostenidos para crear el efecto ascendente. el cual contiene 2 archivos de audio para que el alumno reconozca esta escala. . Esta escala tiene muchas aplicaciones. ya sea en orden ascendente o descendente. y ésta nota dará el nombre a la escala. utilizaremos el siguiente ejemplo. Escala Cromática de C (Descendente) D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm005-ChromSclDesc. las notas alteradas se escriben con bemoles para crear el efecto descendente. es necesario partir de una nota. Para explicar mejor este concepto. 1. y a continuación estudiaremos las 2 más importantes. Como Escala para componer: Podemos crear cualquier melodía utilizando todas las notas posibles. o por medio de conjuntos de notas que puedan desplazarse en forma cromática también.mid En forma descendente.mid En forma ascendente.2 Capítulo 2: Escala Cromática 13 La Escala Cromática contiene todas las notas musicales. Escala Cromática de C (Ascendente) D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm004-ChromSclAsc.

. existen 5 notas que se conocen como Enarmonías. que se puede tomar como si fueran las notas de un piano. Es necesario que el alumno conozca y se aprenda de memoria este cuadro. pero esto es muy poco común. esto se hizo a propósito para hacer una comparación con las notas del piano. También se puede observar que las notas enarmónicas están sombreadas. mientras que las teclas negras son las notas enarmónicas en el diagrama. ya que de ello depende la facilidad que adquiera para manejar las notas musicales. Como referencia de notas: A continuación se presenta un diagrama de las notas. esto significa que dichas notas pueden conocerse con 2 nombres distintos aunque el sonido sea el mismo. las únicas 2 notas a partir de las cuales no hay notas enarmónicas son E y B (Mi y Si). ya que esto nos ayudará a entender mejor todos los conceptos que se explicarán a lo largo del libro. son las teclas blancas. C C#/Db D D#/Eb E F F#/Gb G G#/Ab A A#/Bb B C Enarmonías Como se puede observar. pero su objetivo es el de visualmente darnos una idea de la secuencia de las notas una tras otra. y como podemos observar. ya que como se ha dicho anteriormente.2 Escala Cromática 14 2. En donde las notas naturales. así que se hace énfasis en esto nuevamente. Esto sucede así en el piano. Las demás notas también podrían ser enarmónicas si usamos dobles bemoles o dobles sostenidos. este cuadro será utilizado como referencia para temas posteriores. así que solo pensaremos las señaladas como enarmónicas. o notas enarmónicas.

tercera. Intervalo Segunda Menor Segunda Mayor Tercera Menor Tercera Mayor Cuarta Justa Cuarta Aumentada o Quinta Disminuida Quinta Justa Sexta Menor Sexta Mayor Séptima Menor Séptima Mayor Octava Justa Abreviatura Distancia Ejemplo 2ª me 2ª ma 3ª me 3ª ma 4ª j 4ª aum o 5ª dis 5ª j 6ª me 6ª ma 7ª me 7ª ma 8ª j ½ tono 1 tono 1 ½ tonos 2 tonos 2 ½ tonos 3 tonos 3 ½ tonos 4 tonos 4 ½ tonos 5 tonos 5 ½ tonos 6 tonos Db D Eb E F F# o Gb G Ab A Bb B C .). Intervalo simple es aquel que esta dentro de una misma octava. Los intervalos se dividen en simples y compuestos. Ambos nombres requieren de aplicarse a una nota que se conoce como Raíz. mientras que los distintivos se refieren a la distancia entre ellas. así que por medio de la siguiente tabla (de intervalos simples únicamente). Esta distancia se mide en tonos y semitonos. y finalmente con respecto a C. menor. La explicación de los términos de un intervalo es muy simple: Todos consisten de 2 palabras. en la siguiente tabla se mencionan TODOS los intervalos simples.) Los términos numéricos se refieren al nombre de las notas. Intervalo compuesto es aquel que esta más allá de una octava de distancia. las notas que resultan en el ejemplo. etc. de las cuales la primera es numérica (segunda. la forma en que se abrevia su escritura. la distancia a la que esta con respecto de la Raíz.3 Capítulo 3: Intervalos 15 Intervalo: Musicalmente es la distancia que hay entre una nota y otra. y la segunda es distintiva (mayor. explicaremos mejor este concepto: Pensemos como Raíz la nota C. Ahora. etc.

Todos los intervalos reflejan sensaciones distintas al escucharlos. tiene que escogerse Ab. Más adelante en el libro se mencionarán y utilizarán algunos equivalentes. G y A. entonces tenemos que contar: C. Así como este intervalo tiene 2 posibles nombres. a 4 tonos u 8 medios tonos está la nota Ab. E. en este caso. pero los más comunes son los expuestos en la tabla. D. Si el alumno consulta el cuadro de la Pág. los demás también los tienen. F. ya que la nota A. esto se debe a lo siguiente: La palabra SEXTA nos pide que contemos la SEXTA nota musical a partir de C (o de cualquier otra raíz en su caso). Este tema de intervalos es MUY importante. que es la Cuarta aumentada o Quinta disminuida. o reconocer incluso las notas de una canción simplemente al escucharla.3 Intervalos 16 La explicación sobre los resultados es la siguiente: Utilicemos como ejemplo la Sexta menor: En nuestro ejemplo la Raíz fue la nota C. 14. correcto? La respuesta es sencilla: La nota G es la QUINTA nota a partir de C. esto se debe a que los dos son muy utilizados en la música. y nó la SEXTA. ya que si el alumno los estudia bien tanto en el papel como de oído con los ejemplos que vienen en el CD ROM. y cuenta cada nota o cuadro como ½ tono. encontrará que después de C. así que se pusieron ambos en la tabla. La nota A es la sexta nota musical a partir de C. desarrollará una gran sensibilidad musical. NOTA: Existe un intervalo con dos nombres posibles. . y que la sexta menor de C resultó ser la nota Ab. SI es la sexta de C. El alumno se puede preguntar porqué no se puede escribir G# en vez de Ab. La palabra menor nos indica una distancia de 4 tonos de la Raíz a la sexta menor. y se pueden diferenciar de memoria al escucharlos una y otra vez. y aunque sean la misma nota. Esto puede ser muy útil si un alumno quiere componer. la nota que está a 4 tonos de C es la nota Ab.

Segunda Menor: D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm006-Interv2m. además se muestra el nombre de cada archivo con estos intervalos para que el alumno los escuche. Como ya se dijo. también se pueden escuchar los archivos desde la versión de este libro en el CD ROM dando doble clic a cada ícono debajo de los nombres de los archivos.mid Tercera Menor: D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm008-Interv3m.3 Intervalos EJERCICIO 1: Obtén los intervalos de las siguientes raíces: 17 Raíz: Intervalos: 2ª me 2ª ma 3ª me 3ª ma 4ª j 4ª aum/5ª dis 5ª j 6ª me 6ª ma 7ª me 7ª ma 8ª j C Db D Eb E F F#/Gb G Ab A Bb B C D E F G A B A continuación se muestra un ejemplo de cada intervalo escrito en el pentagrama.mid .mid Segunda Mayor: D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm007-Interv2M.

mid Cuarta Aumentada: D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm011-Interv4A.mid Sexta Menor: D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm013-Interv6m.mid Sexta Mayor: D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm014-Interv6M.mid Quinta Justa: D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm012-Interv5P.mid Octava Justa: D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm017-Interv8P.mid Séptima Mayor: D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm016-Interv7M.mid .3 Intervalos Tercera Mayor: D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 18 Arm009-Interv3M.mid Séptima Menor: D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm015-Interv7m.mid Cuarta Justa: D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm010-Interv4P.

aunque puede emplearse también para dar otras sensaciones. dando por resultado las notas G. 6º y 7º. La Escala Mayor. Tonalidad significa TODO lo que abarca una escala (construcción. tenemos que definir la palabra Tonalidad. las demás tendrán al menos 1 alteración. 5º y 6º respectivamente. etc. Posteriormente. A y B.1 Construcción: A continuación expondremos la forma en que se construye una escala mayor. que vamos a emplear mucho de la siguiente forma: Un grado de una escala representa el número de nota de ella.) 19 Para establecer una tonalidad. .4 Capítulo 4: Tonalidad Mayor Antes que nada. etc. El 3er grado se obtiene identificando qué nota es la 2ª ma del 2º grado. en nuestro ejemplo D es la 2ª ma de C. y en este caso la 2ª me de E es F. Esta es la forma de obtener TODAS las notas de cualquier escala. vamos a construir una escala de tipo mayor. en este ejemplo de D la 2ª ma es E. 4. pero cabe aclarar que conoceremos escalas de otros tipos. Finalmente una 2ª me nos regresa al 1er grado (o a la octava. obtenemos la 2ª ma de la Raíz. por medio de una “fórmula de construcción” a base de intervalos. pero no se toma en cuenta por ser la misma nota que la raíz). La escala de C es la UNICA que no presenta alteraciones (bemoles o sostenidos). nos da una sensación básicamente alegre. Bajo la fórmula de construcción está la palabra Grados. Esta será la primer escala que vamos a conocer. son 2as mayores del 4º. Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D E F G A B C Explicación: Se toma una nota como Raíz. Los grados 5º. como veremos más adelante. El 4º grado es una 2ª me del 3º. armonización. es decir. y se dará un ejemplo con la nota C como Raíz. y SIEMPRE debe usarse la fórmula de construcción para obtener las notas de una escala. el cuarto grado de una escala es la cuarta nota de la misma. posteriormente para obtener el 2º grado de la escala. debemos tomar primero la escala cromática y extraer 5 de las 12 notas que contiene para dejar únicamente 7 en la escala.

Podemos utilizar las notas de una escala para crear melodías. sino con la práctica. escuchando el siguiente archivo en el CD ROM.4 Tonalidad Mayor EJERCICIO 2: Obtén las notas de las siguientes escalas mayores: GRADOS I II III C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb D E 20 IV F V G VI A VII B Estas son las notas de TODAS las escalas mayores que existen. así que únicamente nos resta aprendernos qué notas contiene cada una.mid . pero antes de pasar a ellas es necesario que el alumno conozca el sonido de una escala mayor. solos (improvisaciones) u otras aplicaciones dentro de una canción. o en la versión para PC de este libro: Tonalidad D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm018-Major Scale. pero eso no es necesario en este momento.

III 3ª VII I 3ª II F G A B C D E Las notas F. 3ª V VI 3ª VII I D E 3ª III IV F G A B C Las notas D. C y E forman el acorde del cuarto grado de la Escala mayor de C. B y D forman el acorde del tercer grado de la Escala mayor de C. E. D. para armonizar la escala mayor utilizaremos los acordes básicos. D y F forman el acorde del quinto grado de la Escala mayor de C. 3ª V VI B C D E F G A Las notas B. 3ª V VI VII 3ª I II 3ª III IV G A B C D E F Las notas G. pero por el momento. y en este capítulo conoceremos varios de ellos. y la forma de escoger las notas que contendrá cada uno será asignando 3 terceras consecutivas utilizando las notas de la escala como se ilustra a continuación: I II III IV V VI VII C D 3ª II III E IV F G A B Las notas C.4 Tonalidad Mayor 4. C. E y G forman el acorde del sexto grado de la Escala mayor de C. pero por fines didácticos. G. F y A forman el acorde del séptimo grado de la Escala mayor de C.2 Armonización: Armonizar una escala consiste en formar Acordes* con notas de la misma escala. Un acorde puede contener como ya se dijo 3 notas como mínimo. 3ª V VI VII 3ª I II E IV F G A B C 3ª V VI D Las notas E. G y B forman el acorde del primer grado de la Escala mayor de C. 3ª VI VII I 3ª II III 3ª IV V A B C 3ª VII I II D E 3ª III IV F G Las notas A. A. 21 Existen distintos tipos de acordes. F. y a continuación explicaremos la forma en que se construyen. A y C forman el acorde del segundo grado de la Escala mayor de C. construiremos los acordes con 4 notas de la siguiente forma: Paso 1: Cada nota de la escala mayor (C por ejemplo) será Raíz de un acorde. B. 3ª 3ª 3ª . *Acorde: Se define como el conjunto de 3 o más notas tocadas simultáneamente.

3. De tener alteración la Raíz. Para las Quintas: Si la 5ª de un acorde es justa. simplemente es ½ tono mas baja. en el extremo derecho del acorde escribimos la expresión: “(b5)”.4 Tonalidad Mayor creado por medio de la siguiente tabla: 22 Paso 2: Ahora vamos a listar en forma vertical las notas de cada acorde y dar un nombre a cada intervalo Grados I Raíz Nombres 3ª (de la Raíz) 5ª (del acorde) 7ª (del acorde) II D F A C III E G B D IV F A C E V G B D F VI A C E G VII B D F A C E G B Estos nombres para los intervalos se aplican obviamente a cualquier acorde. Para las Séptimas: Si la 7ª de un acorde es menor. escribimos el término “maj7”. Si la 5ª del acorde es disminuida. Esto significa que la quinta no es justa. y no tenemos que agregar nada al cifrado (pero tenemos que establecer qué tipo de 5ª tiene cada acorde contando desde la Raíz hasta la 5ª los tonos que hay de distancia). Para las Terceras: Las terceras definen si TODO el acorde es mayor o menor. Un acorde que contiene una tercera mayor es MAYOR. Es necesario también contar la distancia entre las notas de la Raíz a la 7ª en cada acorde para saber de qué tipo es. . y a la derecha de la Raíz. y al cifrado se le agrega una “m” (minúscula) junto. simplemente será un acorde mayor o menor. así que de cada raíz tenemos que conocer qué tipo de tercera tiene para saber qué tipo de acorde tenemos. Si la 7ª es mayor. 2. y en el cifrado no agregamos NADA. NO se debe interpretar esto como que la nota TIENE que ser bemol. también se debe escribir. al cifrado le agregamos un 7 a la derecha de la Raíz (si el acorde es mayor) o de la “m” (si el acorde es menor). Reglas: 1. 4. en vez de un 7. Paso 3: Nombrado y Cifrado (cifrar significa crear una abreviatura del nombre). Para las Raices de los acordes: En el nombre y cifrado de un acorde debe aparecer al principio la Raíz de éste. Un acorde con una tercera menor de la raíz es MENOR.

con ejemplo en C.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm020-Second Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . Arm019-First Grade Chord. 5ª j y 7ª me). IV y V son acordes mayores.3ª ma.3ª me. 5ª dis y 7ª me). III y VI son acordes menores. A continuación mostramos la forma en que se escuchan y escriben los acordes de una escala mayor grado por grado. mientras que el II. III y VI contienen acordes tipo “Menor Séptima” (Raiz. 5ª j y 7ª me). El VII Grado es un acorde tipo “Menor Séptima con 5ª bemol” (Raiz. Los grados I. los cifrados serían los siguientes: Grados: I II III IV V VI VII Cifrado: C Dm Em F G Am Bdim El cambio más significativo es en el acorde del VII grado. es decir sin las séptimas. el cual cambia su nombre a “disminuido” en vez de “menor con 5ª bemol”. 5ª j y 7ª ma). así que el alumno debe escucharlos en los archivos del CD ROM de las formas ya mencionadas.3ª me.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm021-Third Grade Chord.3ª ma. NOTA: Si los acordes se hubieran construido con 3 notas. El V Grado es un acorde tipo “Séptima” (Raiz. Los Grados II.4 Tonalidad Mayor 23 La siguiente tabla muestra los cifrados de los acordes de la Escala Mayor de C: Grados: I II III IV V VI VII Cifrado: Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Am7 Bm7(b5) Observaciones: Los Grados I y IV contienen acordes tipo “Mayor Séptima” (Raiz.

. que el alumno escuche una y otra vez estos archivos. tanto en su armonización como en los tipos de acordes que surgen grado por grado en cada una. para evitar esto. se muestra el sonido de los acordes nota por nota 2 veces. y posteriormente las notas del acorde en forma simultánea 4 veces.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Como se puede notar incluso en los pentagramas. ya que le desarrollarán la “habilidad” para reconocer tanto acordes. podemos seguir el siguiente razonamiento para simplificar tanto el entendimiento en las demás escalas.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm024-Sixth Grade Chord. Es necesario como ya se ha dicho anteriormente. Esto parece un tanto laborioso. como escalas.4 D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Tonalidad Mayor Arm022-Fourth Grade Chord. Una vez escuchados estos acordes en la escala de C. le sería demasiado cansado hacer lo mismo en todas las demás escalas. Por ello. y si el alumno se sentara a seguir cada uno de los pasos que hicimos con la Escala de C.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm025-Seventh Grade Chord.mid 24 Arm023-Fifth Grade Chord. tipos de acordes. como para ahorrarnos varias horas de trabajo para llegar a la misma conclusión. tenemos que pensar en las demás escalas mayores. notas de acordes. entre otras cosas.

también se conservan los tipos de acorde GRADO POR GRADO. lo único que hay que hacer es copiar las notas del Ejercicio 2. EJERCICIO 3: Completa las siguientes escalas de acordes. es lógico pensar que lo UNICO que cambia son las Raices de los acordes. Al conservarse los intervalos. de acuerdo al ejemplo en C: GRADOS IV V I II III VI VII C Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Am7 Bm7(b5) G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb Tonalidad . utilizamos las notas de la escala.4 Tonalidad Mayor 25 Recordemos lo siguiente: 1. 3. por lo tanto en todas las escalas. 2. y escribirlas en este nuevo Ejercicio. los intervalos se mantienen grado por grado. Al crear los acordes. Todas las Escalas mayores tienen la MISMA fórmula de construcción. así que Para conocer los acordes en las demás escalas. agregando el tipo de acorde correspondiente a cada grado en la tabla. Entonces.

que se puede pensar como tal desde que comienza una canción. Existen 3 formas en que pueden usarse si pasamos momentáneamente por esta escala en una composición: 1. pero su sonido no es muy agradable o “lógico” para el oído. Ahora. Con 2 acordes: (Imaj7-IIm7. o con los 3. Con un solo acorde: (IIm7 ó V7 ó Imaj7).4 Tonalidad Mayor 26 4. . 2. Estos 3 acordes nó solo contienen todas las notas de la escala mayor en sus notas. Con 3 acordes: (Imaj7-IIm7-V7 ó IIm7-V7-Imaj7) Existen más combinaciones con 2 de los 3 acordes. A continuación hablaremos sobre la progresión o cadencia de acordes más característica de una tonalidad mayor y las posibilidades que se derivan de ella: La progresión de acordes más usada en tonalidad mayor es la II — V — I. La única condición para que esto suceda es: QUE SUENE BIEN. así que las combinaciones y posibilidades para crear secuencias de acordes son ILIMITADAS!. sino que también suenan bien uno tras otro. 3. así como muchas formas de cambiar de una a otra. si utilizamos la Escala de C como ejemplo. Estos grados los podemos pensar así: IIm7 — V7 — Imaj7. Ahora vamos a establecer lo siguiente: En una composición puede haber nó solo una escala. Debido a ello fueron omitidas como posibilidades. sino varias. Bien. es hora de escuchar cómo suenan estos acordes uno tras otro para que el alumno tenga idea de cómo interactúan entre sí.3 Cadencias o Progresiones de Acordes: Antes que nada. también puede conocerse como terminación. y además el número de acordes que utilicemos en una u otra escala también puede variar. Cadencia podemos definirla como los últimos acordes de una canción. Imaj7-V7. tenemos que definir los términos progresión y cadencia: Progresión es una secuencia de acordes. dicha secuencia de acordes quedaría así: Dm7 — G7 — Cmaj7. IIm7-V7 ó V7-Imaj7).

y agregando doble barra a las semicorcheas. la nota más grave del acorde es un D. 9. Grados V I G7 Cmaj7 II C Dm7 G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb Tonalidad .4 D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Tonalidad Mayor Arm026-II-V-I Chord Prog.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato * * En este pentagrama se escriben las corcheas agrupadas por medio de una línea horizontal en vez de las “banderas” con que se muestran en el cuadro de la Pag. esto musicalmente se conoce como “inversiones de acordes”. pero sus notas están en desorden. y posteriormente las notas de cada uno en forma separada. agrupándolas tiempo por tiempo. y triple barra a las Fusas. EJERCICIO 4: Completa la siguiente tabla de progresiones de acordes en todas las escalas. y consiste en ordenar las notas de un acorde en otra forma distinta a la usual para crear un sentido más melódico y de continuidad en una composición.mid 27 Arm027-I-II-V-I Chord Prog. pero aquí tenemos algo que sucede mucho en música: En el 3er compás tenemos un acorde de G7. Este tipo de escritura se aplica a Semicorcheas y Fusas. Esta última progresión es un ejemplo que muestra cada acorde.

Con ejemplo en C. es decir Imaj7 y IIIm7. como se ilustra a la derecha: Imaj9 C E G B D IIIm7 E G B D Gracias a este esquema observamos: 1. puede formar parte de otro acorde.4 Tonalidad Mayor 28 4. agregaremos una 3ª más al acorde Imaj7. sustituiremos la 7ª del acorde Imaj7 por la 6ª lo cual lo convierte en I6 (esto se explicará más adelante). Para explicar mejor esta sustitución. lo cual lo convierte en Imaj9 (esto se explicará más adelante). Con ejemplo en C. 2ª Sustitución: Pensemos en las notas de los grados I y VI de la Escala Mayor. es decir Imaj7 y VIm7. . vamos a sustituir los acordes y a comparar las notas que contienen ambos. vamos a sustituir los acordes y a comparar las notas que contienen ambos. o de otra escala. Por lo tanto. Para explicar mejor esta sustitución. tenemos que definir la palabra Pluralidad: Esta palabra en música significa que una nota de un acorde o de una escala. Que el acorde Imaj9 contiene las mismas notas que el IIIm7. El acorde IIIm7 es en realidad un acorde Imaj9 sin Raíz. el acorde IIIm7 es sustituto del acorde Imaj7 o Imaj9. A continuación presentamos las posibles sustituciones de acordes en tonalidad mayor gracias a esta Pluralidad de las notas: 1ª Sustitución: Pensemos en las notas de los grados I y III de la Escala Mayor. como se ilustra a la derecha: I6 C E G A VIm7 A C E G Gracias a este esquema observamos que el acorde I6 es un acorde VIm7 invertido.4 Sustitución de Acordes: Para poder hablar de sustitución de acordes. 2. Por lo tanto. el acorde VIm7 es sustituto del acorde Imaj7 o I6.

Cabe recordar que estos archivos tienen como ejemplo la escala de C mayor. Arm028-I-III-I-VI Chord Substitution. como se ilustra a la derecha: IIm9 D F A C E IVmaj7 F A C E Gracias a este esquema observamos: 1. Por lo tanto. Que el acorde IIm9 contiene las mismas notas que el IVmaj7. vamos a sustituir los acordes y a comparar las notas que contienen ambos.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 3ª Sustitución: Pensemos en las notas de los grados II y IV de la Escala Mayor. Para explicar mejor esta sustitución. es necesario escuchar el siguiente archivo que muestra el sonido de los acordes I — III — I — VI para que el alumno note la similitud entre ellos. El acorde IVmaj7 es en realidad un acorde IIm9 sin Raíz. agregaremos una 3ª más al acorde IIm7. es decir IIm7 y IVmaj7.4 Tonalidad Mayor 29 Antes de pasar a la 3ª sustitución.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato En este archivo se escuchan los acordes II — IV — II — IV. lo cual lo convierte en IIm9 (esto se explicará más adelante). . el acorde IVmaj7 es sustituto del acorde IIm7 o IIm9. Ahora el alumno debe escuchar esta sustitución por medio del siguiente archivo: Arm029-II-IV Chord Substitution. 2. Con ejemplo en C.

solo debemos recordar que lo más importante es obtener un buen sonido. como se ilustra a la derecha: Gracias a este esquema observamos: 1. Con ejemplo en C. El acorde VIIm7(b5) es en realidad un acorde V9 sin Raíz. el acorde VIIm7 es sustituto del acorde V7 o V9. Ahora el alumno debe escuchar esta sustitución por medio del siguiente archivo: Arm030-V-VII Chord Substitution. lo cual lo convierte en V9 (esto se explicará más adelante). las cuales se ilustran en la siguiente tabla: Acorde Original Imaj7 IIm7 V7 Sensación Tranquilidad Tensión Tensión Acorde(s) Sustituto(s) IIIm7 y/o VIm7 IVmaj7 VIIm7(b5) . Existe otra forma de crear progresiones con estos acordes originales y sustitutos. es decir V7 y VIIm7(b5). Para explicar mejor esta sustitución. agregaremos una 3ª más al acorde V7. Que el acorde V9 contiene las mismas notas que el VIIm7(b5). 2. y el alumno tiene que experimentar con todas las que guste y como guste. y es por medio de “sensaciones”. vamos a sustituir los acordes y a comparar las notas que contienen ambos.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato En este archivo se escuchan los acordes V — VII — V — VII. Por lo tanto.4 Tonalidad Mayor V9 G B D F A VIIm7(b5) B D F A 30 4ª Sustitución: Pensemos en las notas de los grados V y VII de la Escala Mayor. Gracias a estas sustituciones de acordes nuestras posibilidades para crear progresiones aumentan considerablemente.

La cadencia Auténtica (V-I). 2. existen 3 cadencias básicas: 1. La cadencia Completa (IV-V-I). La Cadencia Plagal (IV-I). y en cuanto a las terminaciones o cadencias. Es necesario que el alumno experimente con ellas y se familiarice con el sonido de cada una de ellas. 3. de acuerdo al ejemplo en C: GRADOS Original Sustitutos Original Sustituto Original Sustituto I III VI II IV V VII C Cmaj7 Em7 Am7 Dm7 G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb Fmaj7 G7 Bm7(b5) Tonalidad . EJERCICIO 5: Completa la siguiente tabla de sustitución de acordes en todas las Escalas Mayores.4 Tonalidad Mayor 31 Esto concluye lo que son progresiones de acordes.

es posible que no le suene bien. y existen algunas reglas básicas para identificarlas rápidamente: 1. 2. Si existieran acordes “aislados” que no pertenecen a una escala o a otra y se encuentran entre otros acordes que sí pertenecen a alguna escala. ya que éstos son el 5º grado de la escala en que pasa la composición en ese momento. 3.5 Análisis de Composiciones: Como ya se dijo. una que termina y otra que comienza con él. Posteriormente se analiza si los acordes anteriores y posteriores a los de 7ª pertenecen a la misma escala. una composición puede constar de progresiones de acordes en distintas escalas o tonalidades. se toma como 1er grado de una escala y NO como IV de otra. se conoce como “acorde pivote” y por lo general se analiza con las 2 posibilidades que ofrece. por ejemplo si hubiera un acorde Maj7 aislado. así que hay que tratar de asociarlos con la misma en que estén los de 7ª de ser posible. hay que recordar que esto es un simple ejercicio de análisis. . cosa que por lo general sucede. entonces hay que analizar de forma que el menor grado posible sea representado.Eb | Am7 | D7 | G7 | C7 | Fmaj7 | Dm7 | Gm7 | C7 | Fmaj7 | Dm7 | Abmaj7 | Db7 | | Gbmaj7 | Ebm7 | Bm7 | G#m7(b5) | A6 | F#m7 | Fm7 | Bb7 | Eb6 | Ebmaj7 || NOTA: Si el alumno tocara esta composición en algún instrumento. 4. Puede darse el caso en que un acorde forme parte de 2 escalas. Primero se identifican TODOS los acordes de 7ª.4 Tonalidad Mayor 32 4. Ejemplo: | Dm7 | G7 | Cmaj7 | Am7 | D7 | Gmaj7 | II-C V-C I-C VI-C II-G V-G I-G Barras de compás Acorde Pivote EJERCICIO 6: Analiza la siguiente composición de acuerdo al ejemplo: | Fm7 | Bb7 | Ebmaj7 | Abmaj7 | Dm7 | G7 | C6 | E7 | Am7 | D7 | Gmaj7 | Em7 | II .

se muestran TODAS las posibilidades de acordes DIATONICOS que puede tener una Escala Mayor grado por grado. Los cifrados de los acordes grado por grado son los siguientes: Grados IV IV IV 6 IVmaj7 IV add9 IVmaj9 IV sus2 IVmaj7#11 IVmaj13#11 IV 6add9 I I I6 Imaj7 I add9 Imaj9 I add 11 I sus2 I sus4 Imaj 11 Imaj13 I 6add9 II IIm IIm6 IIm7 IIm add9 IIm9 IIm add 11 II sus2 II sus4 IIm11 IIm13 IIm6add9 III IIIm IIIm7 IIIm7b9 IIIm add11 III sus4 IIIm11 IIIm7b9b13 V V V6 V7 V add9 V9 V add11 V sus2 V sus4 V 11 V 13 V 6add9 V7sus4 VI VII VIm VII dim VIm7 VIIm7(b5) VIm add9 VIm9 VIm add11 VI sus2 VI sus4 VIm11 VIm11b13 Estos tipos de acordes se explicarán a continuación de la siguiente manera: El cifrado se expresará con una X en vez de una nota. con su tipo de acorde (solo el acorde mayor no lleva ningún cifrado extra) Junto al cifrado se escribe el tipo de acorde del que se trata y cómo se conoce en algunos otros métodos (los que tengan algún otro cifrado o nombre). la cual sería la Raíz del acorde. lo cual también le ayudará al alumno a componer por medio de sensaciones por medio de todos estos acordes. Por ello la importancia de escuchar estos archivos. el cual se recomienda como con el resto de los ejemplos en el CD ROM. y es necesario que el alumno pueda distinguirla uno de otro. se incluye un pentagrama con un ejemplo auditivo para el alumno en todos estos acordes. Después se escribe la fórmula de construcción y finalmente un ejemplo en donde la Raíz de todos será la nota C.4 Tonalidad Mayor 33 4. o en su defecto reconocer los acordes en canciones de las que gusta escuchar.6 Acordes Diatónicos Opcionales: En la siguiente tabla. . que se escuchen muchas veces cada uno. ya que los acordes tienen una sensación distinta. tanto con notas separadas como simultáneas. Debajo de cada uno. y posteriormente se explicará cada acorde.

2ª ma — 5ª j. Ej: C sus2 = C — D — G.mid Ej: C 6add9 = C — E — G — A — D. Xm o X-(Acorde menor): R .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 3. 2.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 6. D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 9. X (Acorde mayor): R .3ª me — 5ª j — 6ª ma. Ej: Cm6add9 = C — Eb — G — A — D.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 7. Arm034-Sus2 Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 4. X 6add9 (Acorde de sexta con novena añadida): R . Arm036-Major Sixth Chord.3ª ma — 5ª j — 6ª ma.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 5.3ª ma — 5ª j — 6ª ma — 9ª ma.4ª j — 5ª j. Arm032-Minor Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 8.3ª me — 5ª dis. Ej: C sus4 = C — F — G.3ª ma — 5ª j. Xm6add9 (Acorde menor sexta con novena añadida): R . Arm037-Minor Sixth Chord. Arm035-Sus4 Chord. Arm033Diminished Chord. Ej: C 6 = C — E — G — A. Xdim o Xo (Acorde disminuido): R .3ª me — 5ª j — 6ª ma — 9ª ma. Ej: Cm = C — Eb — G.mid Tonalidad Mayor D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 34 1. Ej: Cm6 = C — Eb — G — A.3ª me — 5ª j. Ej: C = C — E — G. Arm038-6 add 9 Chord. X sus2 (Acorde suspendido en la segunda): R .4 Arm031 Major Chord. X sus4 (Acorde suspendido en la cuarta): R . Ej: Cdim = C — Eb — Gb.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . X 6 (Acorde de sexta): R . Arm039-m6 add 9 Chord. Xm6 (Acorde menor sexta): R .

3ª me — 5ª j — 7ª me.3ª ma — 5ª j — 9ª ma.Bb. X7sus4 (Acorde de séptima suspendido en la cuarta): R .4 Arm040-Maj7 Chord. D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 17. Arm047-Maj9 Chord. D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 14. Ej: Cm7 = C — Eb — G — Bb.mid Ej: C7sus4 = C — F — G — Bb. Xm add9 (Acorde menor con la novena añadida): R .mid Ej: Cmaj9 = C — E — G — B — D. Ej: Cmaj7 = C — E — G — B. Xm7(b5) (Acorde menor séptima con quinta disminuida): R . Arm043-m7b5 Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 12. Arm042Dominant Chord.E . Xm7 (Acorde menor séptima): R .3ª ma — 5ª j — 7ª me. X7 (Acorde de séptima o dominante): R .mid Ej: Cm add9 = C — Eb — G — D. 11.3ª ma — 5ª j — 7ª ma — 9ª ma. D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 16.mid Ej: Cm7(b5) = C — Eb — Gb — Bb. Xmaj9 (Acorde mayor novena): R . D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 15. X add9 (Acorde mayor con la novena añadida): R .3ª ma — 5ª j — 7ª ma. Arm044-7sus4 Chord. Arm041-m7 Chord.3ª me — 5ª j — 9ª ma. D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . Arm045-add9 Chord.G .3ª me — 5ª dis — 7ª me. Arm046-m add9 Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 13.4ª j — 5ª j — 7ª me.mid Tonalidad Mayor D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 35 10.mid Ej: C add9 = C — E — G — D. Ej: C7 = C . Xmaj7 (Acorde mayor séptima): R .

D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 24.3ª ma — 5ª j — 7ª me — 9ª ma. Arm055Books Maj7#11 Chord. X9 (Acorde de novena): R . Arm049-9th Dominant Chord. Xmaj7#11 (Acorde mayor séptima con la oncena aumentada): R .mid Ej: C9 = C — E — G — Bb — D. Arm052-m add11 Chord. Xm add11 (Acorde menor con la oncena añadida): R .mid Ej: Cm add11 = C — Eb — G — F.mid D:\PDF\Master Theory\Armonia Diato .3ª ma — 5ª j — 7ª ma — 9ª ma — 11ª aum. Xm11 (Acorde menor oncena): R .mid Ej: Cm11 = C — Eb — G — Bb — D — F.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 21. D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 25.3ª me — 5ª j — 11ª j.4 Tonalidad Mayor 36 18.3ª ma — 5ª j — 7ª ma — 9ª ma — 11ª j. D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 23.3ª ma — 5ª j — 11ª j.3ª me — 5ª j — 7ª me — 9ª ma — 11ª j. Xm9 (Acorde menor novena): R . Xmaj11 (Acorde mayor oncena): R . Ej: C add11 = C — E — G — F.mid Ej: Cmaj11 = C — E — G — B — D — F.3ª me — 5ª j — 7ª me — 9ª me. X add11 (Acorde mayor con la oncena añadida): R .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 22. Ej: Cmaj7#11 = C — E — G — B — D — F#. Arm053-Maj11 Chord. Arm050-m7b9 Chord. Arm051-add11 Chord.3ª me — 5ª j — 7ª me — 9ª ma. Ej: Cm7b9 = C — Eb — G — Bb — Db. D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 19. Xm7b9 (Acorde menor séptima bemol novena): R .mid Ej: Cm9 = C — Eb — G — Bb — D. Arm054-m11 Chord. Arm048-m9 Chord. D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 20.

Arm060-Dominant 13th Chord.mid Ej: Cm7b9b13 = C — Eb — G — Bb — Db — F — Ab.G . Ej: Cmaj13#11 = C . D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 27.B . D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 32.13ª ma.A.D . D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 28.3ª ma — 5ª j — 7ª me — 9ª ma — 11ª j.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato .mid Ej: Cm13 = C — Eb — G — Bb — D — F — A.5ª j . Arm057-Maj13 Chord.F . Xmaj13#11 (Acorde mayor trecena con la oncena aumentada): R . Ej: Cm11b13 = C .mid Ej: C11 = C — E — G — Bb — D — F.Bb .E .D . X11 (Acorde de oncena): R .3ª ma — 5ª j — 7ª me — 9ª ma — 11ª j — 13ª ma. Arm062m11b13 Chord.G .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 31. Xm13 (Acorde menor trecena): R . Xmaj13 (Acorde mayor trecena): R .Eb . Arm056-11th Chord.3ª ma .3ª me — 5ª j — 7ª me — 9ª ma — 11ª j — 13ª ma.3ª ma — 5ª j — 7ª ma — 9ª ma — 11ª j — 13ª ma.3ª me — 5ª j — 7ª me — 9ª me — 11ª j — 13ª me. D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 29. Xm11b13 (Acorde menor oncena bemol trecena): R . Ej: C13 = C — E — G — Bb — D — F — A.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 30.9ª ma . Arm059Maj13#11 Chord.7ª ma . Arm058-m13 Chord. X13 (Acorde de trecena): R .Ab.11ªaum . Arm061-m7b9b13 Chord.4 Tonalidad Mayor 37 26. Xm7b9b13 (Acorde menor séptima bemol novena y trecena): R .F# .3ª me — 5ª j — 7ª me — 9ª ma — 11ª j — 13ª me.mid Ej: Cmaj13 = C — E — G — B — D — F — A.

Lo mismo sucede al representar escalas con bemoles. a derecha en la armadura. Debajo de ellas se escribe a qué escala representa. que sería la escala de G mayor y la única nota alterada en dicha escala es la de F#. Excepción: La armadura de F tiene 1 bemol (B) Ahora mostraremos todas las posibles armaduras con sostenidos y bemoles. y obtenemos la 2ª me de esa nota. y a continuación mostraremos cómo se ve en el pentagrama una armadura con sostenidos y otra con bemoles: Armadura con Sostenidos: Armadura con Bemoles: Este es el orden en que se escriben de derecha a izquierda. y su alteración ya NO se escribe a menos que se cambie de armadura durante la composición. sabremos de qué escala mayor se trata. todas las notas de ese NOMBRE en una composición se entienden como alteradas. ésa es la escala mayor en que nos encontramos. si el alumno compara las alteraciones con las de la tabla de la Pag. notará que son las mismas alteraciones representadas de distinta forma escala por escala. Es posible identificar una escala mayor por medio de una armadura de la siguiente forma: Armadura con sostenidos: Si leemos el último sostenido de izquierda a derecha en la armadura. Armadura con bemoles: Si leemos el penúltimo bemol de izq.7 Armaduras y representación de Escalas Mayores en pentagrama: Una armadura puede definirse como una forma de representar las escalas al escribir alteraciones en el pentagrama inmediatamente después de la clave de G. Armaduras con Sostenidos: G mayor D mayor A mayor E mayor B mayor F# mayor C# mayor Armaduras con Bemoles: F mayor Bb mayor Eb mayor Ab mayor Db mayor Gb mayor Cb mayor . Esto también es muy útil ya que gracias a una armadura. que es el primer sostenido en la armadura. 20. Existe una forma muy simple de hacer esto.4 Tonalidad Mayor 38 4. de modo que se comienza con la escala que tenga un solo Sostenido por ejemplo.

existe una 2ª aum. lo que no permite que se dé una cadencia auténtica V-I. Escala Menor Armónica 3. . lo cual melódicamente representa un salto muy grande. resolviéndose así este problema de carácter melódico. Escala Menor Melódica La razón por la que existen 3 escalas es la siguiente: En la Escala Menor Natural existe una 3ª me del 5º al 7º grado. y con ello se creó la Escala menor Armónica. se aumentó ½ tono el 7º grado. que equivale a 1 ½ tonos. Entonces. la tonalidad menor envuelve el uso de 3 Escalas menores: 1. 39 A diferencia de la tonalidad mayor. Esto resolvió el problema armónico del acorde del 5º grado. Esto se entenderá mejor a continuación al notar las diferencias entre las 3 escalas por medio de su construcción: 5.1 Construcción de las 3 Escalas Menores: Escala Menor Natural: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C D E F G A Escala Menor Armónica: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª aum — 2ª me Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C D E F G# A Escala Menor Melódica: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C D E F# G# A Ahora escuchemos estas escalas por medio de los siguientes archivos: NOTA: El ejemplo ahora tendrá la nota A como Raíz. eso provoca que el acorde de 5º grado sea menor. pero ahora entre el 6º y 7º grados en esta escala. por lo que se aumentó ½ tono al 6º grado y eso dió origen a la Escala Menor Melódica.5 Capítulo 5: Tonalidad Menor La tonalidad menor tiene un carácter triste o melancólico en general. Escala Menor Natural 2.

5 Tonalidad Menor Arm063-Minor Natural Scale.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm065-Minor Melodic Scale.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Una vez escuchados estos archivos.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 40 Arm064-Minor Harmonic Scale. es necesario completar los siguientes ejercicios: EJERCICIO 7: Obtén las notas de las siguientes escalas menores: (Escala Menor Natural) GRADOS III IV V C D E I Am A Em Bm F#m C#m G#m D#m A#m Dm Gm Cm Fm Bbm Ebm Abm II B VI F VII G Tonalidad .

5 Tonalidad Menor GRADOS I Am A Em Bm F#m C#m G#m D#m A#m Dm Gm Cm Fm Bbm Ebm Abm II B III C IV D V E VI F VII G# 41 EJERCICIO 8: Obtén las notas de las siguientes escalas menores: (Escala Menor Armónica) EJERCICIO 9: Obtén las notas de las siguientes escalas menores: (Escala Menor Melódica) GRADOS I Am A Em Bm F#m C#m G#m D#m A#m Dm Gm Cm Fm Bbm Ebm Abm II B III C IV D V E VI F# VII G# Tonalidad Tonalidad .

. y únicamente mostraremos los resultados en las siguientes tablas: Escala Menor Natural: Grados I Raíz 3ª (de la Raíz) 5ª (del acorde) 7ª (del acorde) A C E G Nombres II B D F A III C E G B IV D F A C V E G B D VI F A C E VII G B D F Escala Menor Armónica: Grados I Raíz 3ª (de la Raíz) 5ª (del acorde) 7ª (del acorde) A C E G# Nombres II B D F A III C E G# B IV D F A C V E G# B D VI F A C E VII G# B D F Escala Menor Melódica: Grados I Raíz 3ª (de la Raíz) 5ª (del acorde) 7ª (del acorde) A C E G# Nombres II B D F# A III C E G# B IV D F# A C V E G# B D VI F# A C E VII G# B D F# Para nombrar y cifrar correctamente estos nuevos acordes. tenemos que agregar 2 reglas más a las 4 existentes ya estudiadas en tonalidad mayor. nos evitaremos paso por paso la explicación.5 Tonalidad Menor 42 5. así que siguiendo los mismos pasos para obtener las notas de los acordes en tonalidad mayor.2 Armonización: Cada nota de todas las escalas Menores va a ser Raíz de un nuevo acorde.

Si la 7ª del acorde es disminuida (a 4 ½ tonos de la Raíz). M.5 Tonalidad Menor 43 5. quedando a la derecha de la Raíz : “dim7”. Melódica. Todos los acordes tienen como Raíz cada grado de las escalas menores de la primera de estas 2 últimas tablas. Si la Quinta del acorde es Aumentada (a 4 tonos de la Raíz). por lo cual el cuadro anterior se modificará quedando en forma definitiva de la siguiente forma: Grados IV I Escala Menor Natural II III V VI VII Am7 Bm7b5 Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Fmaj7 G#dim7 Menor Armónica Am/maj7 Bm7b5 Cmaj7(#5) Dm7 E7b9 Bm7 Cmaj7(#5) D7 E9 F#m7(b5) G#m7(b5) Menor Melódica Am/maj7 A continuación el alumno debe escuchar el sonido de todos estos acordes y acostumbrarse a ellos. (b9 significa 9ª menor a 6 ½ tonos de la Raíz). Gracias a esto. así que tendremos: 1. por ello a cada acorde le aumentaremos una 3ª adicional. Un acorde E7b9 en la Esc. Un acorde E7 en la Esc. La siguiente tabla muestra los tipos de acordes que surgieron de cada escala menor: Grados IV I Escala Menor Natural II III V VI VII Am7 Bm7b5 Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Fmaj7 G#dim7 Menor Armónica Am/maj7 Bm7b5 Cmaj7(#5) Dm7 E7 Bm7 Cmaj7(#5) D7 E7 F#m7(b5) G#m7(b5) Menor Melódica Am/maj7 Es posible observar que el 5º grado de las escalas M Armónica y Melódica coinciden con el 5º grado de la Escala Mayor. 6. M. podremos diferenciar el 5º grado entre las escalas Mayor. y las 3 Menores. en el extremo derecho del cifrado agregaremos: “(#5)”. modificaremos por completo el cifrado. 2. . esto nos complica la explicación sobre progresiones de acordes. Armónica.

mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm069-M Nat Fourth Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm071-M Nat Sixth Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm074-M Arm Second Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm073-M Arm First Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm068-M Nat Third Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 44 Arm067-M Nat Second Grade Chord .5 Tonalidad Menor Arm066-M Nat First Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm070-M Nat Fifth Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm072-M Nat Seventh Grade Chord.

mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm082-M Mel Third Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm080-M Mel First Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm077-M Arm Fifth Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm083-M Mel Fourth Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato .5 Tonalidad Menor Arm075-M Arm Third Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm079-M Arm Seventh Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm081-M Mel Second Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm078-M Arm Sixth Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 45 Arm076-M Arm Fourth Grade Chord.

mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 46 Arm085-M Mel Sixth Grade Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Así como en tonalidad mayor. y de esa forma tenemos ahora que completar las siguientes tablas: EJERCICIO 10: Completa la siguiente tabla de acordes (Escala Menor Natural) GRADOS III IV I Am Em Bm F#m C#m G#m D#m A#m Dm Gm Cm Fm Bbm Ebm Abm II V VI VII Am7 Bm7(b5) Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Tonalidad .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm086-M Mel Seventh Grade Chord. los tipos de acorde se conservarán. cambiando únicamente las Raíces.5 Tonalidad Menor Arm084-M Mel Fifth Grade Chord.

5 Tonalidad Menor EJERCICIO 11: Completa la siguiente tabla de acordes (Escala Menor Armónica) GRADOS I II III IV V VI VII Am Am/maj7 Bm7(b5) Cmaj7(#5) Dm7 E7b9 Fmaj7 G#dim7 Em Bm F#m C#m G#m D#m A#m Dm Gm Cm Fm Bbm Ebm Abm 47 EJERCICIO 12: Completa la siguiente tabla de acordes (Escala Menor Melódica) GRADOS I II III IV V VI VII G#m7(b5) Am Am/maj7 Bm7 Cmaj7(#5) D7 E9 F#m7(b5) Em Bm F#m C#m G#m D#m A#m Dm Gm Cm Fm Bbm Ebm Abm Tonalidad Tonalidad .

mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm088-I-II-V-I Minor Chord Progression.3 Progresiones y cadencias de acordes en tonalidad menor: Cada escala menor tiene sus propias progresiones de acordes. Armónica. La progresión que mejor define una tonalidad menor es la II-V-Im. y a la vez a las demás. EJERCICIO 13: Completa la siguiente tabla (progresión II-V-I menor en todas las escalas). pero para facilidad de estudio. Armónica. y los tipos de acordes de cada grado son: IIm7(b5) — V7b9 — Im/maj7.5 Tonalidad Menor 48 5.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Tonalidad . M. por lo que para completar el siguiente cuadro se puede usar la tabla de la Esc. Grados II Am Bm7(b5) Em Bm F#m C#m G#m D#m A#m Dm Gm Cm Fm Bbm Ebm Abm V E7b9 I Am/maj7 Escuchemos ahora esta progresión menor: Arm087-II-V-I Minor Chord Progression. fusionaremos las progresiones de cada escala en una sola progresión general. M. además de que todos pertenecen a la Esc. Se eligió esta progresión porque todos los acordes se diferencian de los mismos en tonalidad mayor por una nota (lo cual cambia su nombre).

El acorde IIImaj7 es en realidad un acorde Im9 sin Raíz. tal como se ilustra a la derecha: Im9 A C E G B IIImaj7 C E G B Gracias a este esquema observamos: 1. tomaremos el Im7 y le agregaremos una 3ª más. así que a continuación sustituiremos los acordes y compararemos sus notas. lo cual lo convierte en. Por lo tanto.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 2ª Sustitución: De la Esc.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . Melódica. con la diferencia que ahora referiremos la escala sobre la que aplicaremos las sustituciones en cada caso. Ahora escuchemos esta sustitución por medio del siguiente archivo: Arm090-I-VI Minor Chord Substitution. le cambiamos la 7ª por una 6ª. tomaremos el Im/maj7. M.5 Tonalidad Menor 49 5. el acorde IIImaj7 es sustituto del acorde Im7 o Im9. M. el acorde VIm7(b5) es sustituto del acorde Im6 o Im/maj7. 2. con Ejemplo en A menor. Im6. el cual compararemos con el IIImaj7. así que a continuación sustituiremos los acordes y compararemos sus notas. Por lo tanto. el cual compararemos con el VIm7(b5). lo haremos en tonalidad menor también.4 Sustitución de Acordes: Así como trabajamos por pluralidad las sustituciones de acordes en tonalidad mayor. Ahora escuchemos esta sustitución por medio del siguiente archivo: Arm089-I-III Minor Chord Substitution. 1ª Sustitución: De la Esc. Natural. tal como se ilustra a la derecha: Im6 A C E F# VIm7(b5) F# A C E Gracias a este esquema observamos que el acorde VIm7(b5) es un acorde Im6 invertido. convirtiéndose en Im9. Que el acorde Im9 contiene las mismas notas que el IIImaj7. con ejemplo en A menor.

La b antepuesta al VI debe entenderse como un 6º grado de tipo menor. Melódica.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 4ª Sustitución: De la Esc. Ahora escuchemos esta sustitución por medio del siguiente archivo: Arm091-II-IV Minor Chord Substitution. con ejemplo en A menor. el acorde bVImaj7 es sustituto del acorde IVm7 o IVm9. y no pensar que la raíz de dicho acorde tiene que ser una nota bemol. El acorde bVImaj7 es en realidad un acorde IVm9 sin Raíz. el cual compararemos con el bVImaj7*. el cual compararemos con el IVm6.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato *La razón por la que se agregó un b al acorde bVImaj7 es simplemente para diferenciarlo del 6º grado de la Esc. el acorde IVm6 o IVm7 es sustituto del acorde IIm7(b5).5 Tonalidad Menor 3ª Sustitución: De la Esc. 2. convirtiéndose en IVm9. Natural. M. M. así que a continuación sustituiremos los acordes y compararemos sus notas. así que a continuación sustituiremos los acordes y compararemos sus notas. Por lo tanto. Natural. . Ahora escuchemos esta sustitución por medio del siguiente archivo: Arm092-IV-bVI Minor Chord Substitution. con ejemplo en A menor. M. tal como se ilustra a la derecha: IIm7(b5) B D F A IVm6 D F A B 50 Gracias a este esquema observamos que el acorde IVm6 es un acorde IIm7(b5) invertido. cuyo 6º grado es de tipo mayor. Por lo tanto. Que el acorde bVImaj7 contiene las mismas notas que el IVm9. tal como se ilustra a la derecha: IVm9 D F A C E bVImaj7 F A C E Gracias a este esquema observamos: 1. tomaremos el IIm7(b5). tomaremos el IVm7 y le agregaremos una 3ª más.

tal como se ilustra a la derecha: V7b9 E G# B D F VIIdim7 G# B D F 51 Gracias a este esquema observamos: 1. el alumno debe tener mucho cuidado para no confundirse de escala o de sustitución. por ser una progresión común. . convirtiéndose en V7b9. En este caso no aplicamos el cuadro de sensaciones. ya que algunas Raíces pueden cambiar por el tipo de escala. el acorde VIIdim7 es sustituto del acorde V7 o V7b9. pero el alumno puede concluir su propio cuadro de sensaciones en CADA escala menor simplemente al escuchar los acordes de cada una de ellas. tomaremos el V7 y le agregaremos una 3ª más. Que el acorde VIIdim7 contiene las mismas notas que el V7b9. así que a continuación sustituiremos los acordes y compararemos sus notas. Ahora escuchemos esta sustitución por medio del siguiente archivo: Arm093-V-VII Minor Chord Substitution. Por lo tanto. con ejemplo en A menor. 2.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Por medio de la siguiente tabla resumiremos los resultados de éstas sustituciones: Acorde Original Acorde Sustituto Escala(s) de Origen Im7 Im6 IIm7(b5) IVm7 V7b9 IIImaj7 VIm7(b5) IVm6 bVImaj7 VIIdim7 Menor Natural Menor Melódica Menor Natural y Armónica Menor Natural y Armónica Menor Armónica Debemos insistir en el origen de estas sustituciones.5 Tonalidad Menor 5ª Sustitución: De la Esc. El acorde VIIdim7 es en realidad un acorde V7b9 sin Raíz. Armónica. el cual compararemos con el VIIdim7. M. ya que para resolver el siguiente ejercicio será muy importante para saber de qué tabla se va a obtener cada una de las sustituciones.

4ª y 5ª sustituciones de acordes: 3ª Sustitución IIm7(b5) IVm6 Am Bm7(b5) Dm6 Em Bm F#m C#m G#m D#m A#m Dm Gm Cm Fm Bbm Ebm Abm 4ª Sustitución IVm7 Dm7 bVImaj7 Fmaj7 5ª Sustitución V7b9 E7b9 VIIdim7 G#dim7 Original Sustituto Original Sustituto Original Sustituto Tonalidad Tonalidad .5 Tonalidad Menor EJERCICIO 14: Completa la siguiente tabla de 1ª y 2ª sustituciones de acordes: 1ª Sustitución Im7 Am Am7 Em Bm F#m C#m G#m D#m A#m Dm Gm Cm Fm Bbm Ebm Abm IIImaj7 Cmaj7 2ª Sustitución Im6 Am6 VIm7(b5) F#m7(b5) Original Sustituto Original Sustituto 52 EJERCICIO 15: Completa la siguiente tabla de 3ª.

con la diferencia de que en vez de identificar primero los acordes de 7ª. ellos serán el 5º grado de la escala en la que estamos y posteriormente hay que seguir los mismos pasos que en tonalidad mayor.Dm A7b9 | Gm7 | Dm/maj7 | G7b9 | C7b9 | F7b9 | | Bb7b9 | Abm6 | Ebm/maj7 | Dm7(b5) | G7b9 | Cm6 | A7b9 | D7b9 | | G7b9 | Cm7 | Fm7 | Cm/maj7 | F#m7(b5) | B7b9 | Em6 | Am7 | | Em/maj7 | A7b9 | D7b9 | Dm7(b5) | G7b9 | Abm7(b5) | Db7b9 | Gbm/maj7 | | Gbm6 | Bm7(b5) | E7b9 | Am/maj7 | Am6 | Fm6 | Bbm7 | G7b9 | | C7b9 | F#m7(b5) | B7b9 | Em7(b5) | Em7(b5) | A7b9 | Dm7 || NOTA: Algunos acordes de esta composición no se encuentran en el cuadro de sustituciones por lo que el alumno debe distinguirlos y aún dar una posible solución a ellos. los primeros en identificar serán los acordes 7b9. Bm7(b5) Gm6 | Dm6 | I .5 Análisis de composiciones en tonalidad menor: Las reglas para identificar escalas en tonalidad menor son las mismas que vimos en tonalidad mayor. y sobre el acorde escribe qué acorde puede ser el posible sustituto de cada uno. .Dm Em7(b5) | II . EJERCICIO 16: Analiza la siguiente composición anotando debajo de cada acorde el grado y la escala a la que pertenece.5 Tonalidad Menor 53 5. Los primeros 2 compases del ejercicio están resueltos como ejemplo. esto es buen ejercicio para reconocer de memoria lo que hemos estudiado hasta ahora.

6 Acordes Diatónicos Opcionales: A continuación se presentan las tablas con TODOS los acordes diatónicos posibles en cada una de las escalas menores: Escala Menor NATURAL: I II III III III 6 IIImaj7 III add9 IIImaj9 III add11 III sus2 III sus4 IIImaj11 IIImaj13 III 6add9 IV IVm IVm6 IVm7 IVm add9 IVm9 IVm add11 IV sus2 IV sus4 IVm11 IVm13 IVm6 add9 V Vm Vm7 Vm7b9 Vm add11 V sus4 Vm11 Vm7b13 VI VI VI 6 VImaj7 VI add9 VImaj9 VI sus2 VI maj7#11 VImaj13#11 VI 6add9 VII VII VII 6 VII7 VII add9 VII 9 VII add11 VII sus2 VII sus4 VII 11 VII 13 VII 6add9 VII7sus4 Im IIdim Im7 IIm7(b5) Im add9 Im9 Im add 11 I sus2 I sus4 Im11 Im7b13 Escala Menor ARMONICA: I II III III aug III maj7(#5) III maj9(#5) III maj11(#5) III maj13(#5) IV IVm IVm6 IV sus2 IVm6 add9 IVm add9 IVm7 IVm9 IVm7#11 IVm13#11 V V V sus4 V add11 V7 V7b9 V11b9 V7sus4 VI VII Im IIdim I sus2 IIm7(b5) I sus4 Im add9 Im add 11 Im/maj7 Im/maj9 Im/maj11 Im/maj11b13 VI VII dim VI 6 VII dim7 VImaj7 VImaj7#9 .5 Tonalidad Menor 54 5.

9ma .11ª j — 13ª me.9ma . mayor oncena): R .Eb .B . Xm/maj9 (Acorde menor.Eb .5ª j . Ej: Cm/maj11b13 = C .B . mayor oncena con trecena menor): R . Arm094-mMaj7 Chord.7ª ma . mayor séptima): R .F .7ª ma . Arm097mMaj11b13 Chord. así que la numeración continúa desde el último acorde visto en tonalidad mayor.G .D.Ab.mid Ej: Cm/maj7 = C — Eb — G — B.B .G .7ª ma.D .11ª j. D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 34.5ª j .9ma. D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 35.3ª me .3ª me . Xm/maj7 (Acorde menor.5ª j .D .7ª ma .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato .Eb . Arm095-mMaj9 Chord.3ª me .3ª me . Arm096-mMaj11 Chord.G .5 Tonalidad Menor Escala Menor MELODICA: I Im I sus2 I sus4 Im6 Im/maj7 Im add9 Im add11 Im9 Im11 Im13 55 V V V sus2 V sus4 V7 V add11 V9 V11 V11b13 V7sus4 II IIm II sus4 IIm6 IIm7 IIm7b9 IIm13b9 III III aug III maj7(#5) III maj9(#5) III maj11(#5) IV IV IV 6 IV sus2 IV add9 IV 7 IV 9 IV 9#11 IV 13#11 VI VIdim VII VII dim VIm7(b5) VII m7(b5) Im6add 9 IIm add11 III maj13(#5)no11 IV 6add9 V add9 Ahora presentamos la construcción y cifrado de acordes en tonalidad menor que no armonizan la escala mayor. Xm/maj11 (Acorde menor.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 36. 33. Ej: Cm/maj11 = C . mayor novena): R .mid Ej: Cm/maj9 = C . Xm/maj11b13 (Acorde menor.5ª j .F.

A. Arm099-Maj7#5 Chord.5ªaum . Ej: Cm13#11 = C . Arm103-m9#11 Chord.G# .11a j . Xm13#11 (Acorde menor trecena con oncena aumentada): R .13 ma.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 41.Db.Bb . X7b9 (Acorde de séptima con novena menor): R .D — F#.5ª aum.5ª j .E . Ej: Cmaj7(#5) = C — E — G# — B.7ª ma .5ª j .7ª ma.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 43.11a aum . Xmaj11(#5) (Acorde mayor oncena con quinta aumentada): R .G# . Arm101-Maj11#5 Chord.3ª ma .D — F# .B . Ej: Cm9#11 = C .Bb . Ej: Cmaj13(#5) = C .5 Tonalidad Menor 37.G . Arm098Augmented Chord.B .9ª ma .3ª me .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 40.5ª j .7ª me .3ª ma .3ª me .7ª ma — 9ª ma — 11a j.E .7ª me — 9ª ma — 11a aum.D .G .3ª ma . Arm102-Maj13#5 Chord.D.D . Arm100-Maj9#5 Chord. Ej: Cmaj9(#5) = C .3ª ma .Eb .G# .F. Ej: Cmaj11(#5) = C .E .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 42.5ªaum .3ª ma . X aug (Acorde aumentado): R .9ª ma . Arm105-7b9 Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 44.5ªaum .13 ma.7ª ma — 9ª ma.G .Bb .5ªaum .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 39.E .A.7ª me — 9ª me. Ej: C aug = C — E — G#. Ej: C7b9 = C .Eb .B . Arm104-m13#11 Chord. Xm9#11 (Acorde menor novena con oncena aumentada): R . Xmaj7(#5) (Acorde mayor séptima con quinta aumentada): R .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . Xmaj13(#5) (Acorde mayor trecena con quinta aumentada): R .3ª ma .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 56 38.F . Xmaj9(#5) (Acorde mayor novena con quinta aumentada): R .

7ª ma — 9a aum.A.9ª ma .3ª ma .7ª dis.7ª ma . Xmaj13(#5)no11 (Acorde mayor trecena con quinta aumentada sin oncena): R .Bb . Arm106-11b9 Chord.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 47.A.5ª j . Arm111-9#11 Chord.B . Ej: C11b9 = C . Ej: C13#11 = C .D — F# . Ej: Cm13b9 = C .5ª dis .9ª ma .Bb .13 ma.E .3ª ma .7ª me .11a aum.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 48.3ª me .11a j .Ab.Bb . Xmaj7(#9) (Acorde mayor séptima con novena aumentada): R .9ª ma .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 49.11a j.G .Eb .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 52.9ª me .3ª ma .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato .E .11a j .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 57 46. Ej: Cmaj7(#9) = C — E — G — B — D#.5ª j .G# . X11b13 (Acorde de oncena con trecena menor): R .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 51. X13#11 (Acorde de trecena con oncena aumentada): R .11a aum .13 ma.Db — F .9ª me .3ª ma .5ªaum . Arm108-Dim7 Chord.A.E .5ª j .D .Db — F. Xdim7 (Acorde disminuído de séptima): R . Ej: Cdim7 = C — Eb — Gb — Bbb.G . Xm13b9 (Acorde menor trecena con la novena menor): R .5ª j . Arm107-Maj7#9 Chord.5 Tonalidad Menor 45.7ª me . Arm113-11b13 Chord. Arm110-Maj13#5 no11 Chord. Ej: C11b13 = C .D — F#. X11b9 (Acorde de oncena con novena menor): R . Arm112-13#11 Chord.13 ma.9ª ma .G .3ª ma .G . Ej: C9#11 = C .7ª me .3ª ma . Ej: Cmaj13(#5)no11 = C .Bb .5ª j .3ª me .E .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 50.Bb . Arm109-m13b9 Chord.5ª j .7ª me . X9#11 (Acorde de novena con oncena aumentada): R .7ª me .E .G .13 me.D — F .

entonces podemos pensar lo siguiente: Una escala MENOR comienza 1 ½ tonos detrás de una Escala Mayor.5 Tonalidad Menor 58 5. y en el pentagrama alterando o desalterando las notas que tengan de diferencia con respecto de la armadura. únicamente tenemos que hacer un cálculo adicional. la Esc. y ya obtenida. pero pueden usarse las armaduras de la Esc. y en intervalos. Menor Natural se construye a partir del 6º grado de la Escala Mayor. Ahora mostraremos todas las posibles armaduras con sostenidos y bemoles y debajo de ellas se escribe a que escala representa Tanto mayor como menor. Armaduras con Sostenidos: G mayor E menor D mayor B menor A mayor F# menor E mayor C# menor B mayor G# menor F# mayor D# menor C# mayor A# menor Armaduras con Bemoles: F mayor D menor Bb mayor G menor Eb mayor C menor Ab mayor F menor Db mayor Bb menor Gb mayor Eb menor Cb mayor Ab menor NOTA: Las Escalas menor armónica y melódica no tienen armaduras propias. Natural dependiendo de su Raíz. el resto de las notas sigue el mismo patrón de construcción en ambas. M. que explicaremos a continuación: Como se pudo observar. 40. si el alumno compara las alteraciones con las de la tabla de la Pag. notará que son las mismas alteraciones representadas de distinta forma escala por escala. obtener la 3ª me descendente de su Raíz. . esto equivale a una 3ª me descendente. Ejemplo: La 3ª me descendente de C es la nota A. por lo tanto en cuanto a las escalas.7 Armaduras y representación de Escalas Menores en pentagrama: En tonalidad menor se utilizan las mismas armaduras para identificar escalas que en tonalidad mayor. así que ahora tenemos que definir el procedimiento para identificar una escala menor por medio de la armadura de la siguiente manera: Para identificar una escala menor por medio de una armadura tenemos que: Identificar primero la posible Escala mayor.

En la siguiente tabla. Las columnas de combinaciones nos muestran las 3 aplicaciones de éstas progresiones en una composición: Combinación A = Progresión II-V Combinación B = Progresión V-I Combinación C = Progresión II-V-I NOTA: En los ejemplos.V .I en Mayor-Menor: En la música contemporánea. presentamos una tabla general con las progresiones y combinaciones básicas. Antes que nada. . nos ilustran las 5 posibles combinaciones de progresión II-V-I en mayor-menor. mostraremos cómo funcionan ambas tonalidades con acordes de ambas en una sola progresión. para después mostrar parte por parte cada tabla que se deriva de ella. así que por medio de tablas y ejemplos auditivos.1 Progresión II . donde el ejemplo se dará como Im únicamente.6 Capítulo 6: Tonalidades Mayor-Menor 59 6. un I en mayor solo se representará con el acorde “maj7” ya estudiado. pero puede representarse con cualquiera de los vistos en las tablas anteriores. lo mismo sucederá en menor. esta fusión de tonalidades para crear progresiones nuevas no es novedad. Combinación A Combinación B Combinación C 1 2 Grupos 3 4 5 II Mayor Ej: Dm7 II Menor Ej: Dm7(b5) II Menor Ej: Dm7(b5) II Mayor Ej: Dm7 V Menor Ej: G7b9 V Menor Ej: G7b9 V Mayor Ej: G7 V Mayor Ej: G7 I Mayor Ej: Cmaj7 I Menor Ej: Cm I Mayor Ej: Cmaj7 I Menor Ej: Cm I Menor Ej: Cm Ahora de cada grupo crearemos una tabla para que el alumno resuelva en todas las tonalidades en que se pide. las filas de grupos.

GRADOS Combinación A IIm7 — V7b9 C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb Dm7 — G7b9 Combinación B V7b9 — Imaj7 G7b9 — Cmaj7 Combinación C IIm7 — V7b9 — Imaj7 Dm7 .G7b9 — Cmaj7 60 EJERCICIO 18: Completa la siguiente tabla del Grupo 2 de progresiones mayor-menor.6 Tonalidades Mayor-Menor EJERCICIO 17: Completa la siguiente tabla del Grupo 1 de progresiones mayor-menor.G7b9 — Cm Tonalidad Tonalidad . GRADOS Combinación A IIm7 — V7b9 C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb Dm7 — G7b9 Combinación B V7b9 — Im G7b9 — Cm Combinación C IIm7 — V7b9 — Im Dm7 .

GRADOS Combinación A IIm7(b5) — V7 C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb Dm7(b5) — G7 Combinación B V7 — Im G7 — Cm Combinación C IIm7(b5) — V7 — Im Dm7(b5) .G7b9 — Cmaj7 61 EJERCICIO 20: Completa la siguiente tabla del Grupo 4 de progresiones mayor-menor.G7 — Cm Tonalidad Tonalidad .6 Tonalidades Mayor-Menor EJERCICIO 19: Completa la siguiente tabla del Grupo 3 de progresiones mayor-menor. GRADOS Combinación A IIm7(b5) — V7b9 C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb Dm7(b5) — G7b9 Combinación B V7b9 — Imaj7 G7b9 — Cmaj7 Combinación C IIm7(b5) — V7b9 — Imaj7 Dm7(b5) .

mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm117-Maj-Min Group 4.G7 — Cm 62 Ahora escuchemos el sonido de dichas combinaciones y grupos: Arm114-Maj-Min Group 1.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Tonalidad . GRADOS Combinación A IIm7 — V7 C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb Dm7 — G7 Combinación B V7 — Im G7 — Cm Combinación C IIm7 — V7 — Im Dm7 .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm115-Maj-Min Group 2.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm116-Maj-Min Group 3.6 Tonalidades Mayor-Menor EJERCICIO 21: Completa la siguiente tabla del Grupo 5 de progresiones mayor-menor.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Arm118-Maj-Min Group 5.

mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato .6 Tonalidades Mayor-Menor 63 6. así que lo único que se tiene que tomar en cuenta para resolver los siguientes ejercicios es saber en qué tipo de tonalidad están.2 Sustitución de acordes en mayor-menor: Las reglas de sustitución para esta fusión de tonalidades se deriva de las sustituciones de acordes vistas en cada tema. que grado son. y cuales son los grados que los sustituyen correctamente. EJERCICIO 22: Grupo 1. Los siguientes ejercicios tienen las mismas indicaciones (Completa el siguiente cuadro de sustituciones de acordes en tonalidad mayor-menor) Junto al No. Combinación A Combinación B Combinación C Original Sustituto Original Sustituto Original Sustitutos IIm7 C Dm7 G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb IVmaj7 Fmaj7 V7b9 G7b9 VIIdim7 Bdim7 Imaj7 Cmaj7 IIIm7 o VIm7 Em7 o Am7 Arm119-Substitutions Maj-Min Group 1. y debajo de cada tabla se incluye un archivo para que el alumno escuche éstas sustituciones. De ejercicio únicamente se especifica a qué grupo pertenece como referencia para el alumno.

6 Tonalidades Mayor-Menor 64 EJERCICIO 23: Grupo 2. .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . Combinación A Combinación B Combinación C Original Sustituto Original Sustituto Original Sustitutos IIm7 C Dm7 G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb IVmaj7 Fmaj7 V7b9 G7b9 VIIdim7 Bdim7 Im Cm IIImaj7 o VIm7(b5) Ebmaj7 o Am7(b5) Arm120-Substitutions Maj-Min Group 2.

.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . Combinación A Combinación B Combinación C Original IIm7(b5) Sustituto Original Sustituto Original Sustitutos IVm6 V7b9 G7b9 VIIdim7 Bdim7 Imaj7 Cmaj7 IIIm7 o VIm7 Em7 o Am7 C Dm7(b5) Fm6 G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb Arm121-Substitutions Maj-Min Group 3.6 Tonalidades Mayor-Menor 65 EJERCICIO 24: Grupo 3.

6 Tonalidades Mayor-Menor 66 EJERCICIO 25: Grupo 4.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . Combinación A Combinación B Combinación C Original IIm7(b5) Sustituto Original Sustituto Original Sustitutos IVm6 V7 G7 VIIm7(b5) Bm7(b5) Im Cm IIImaj7 o VIm7(b5) Ebmaj7 o Am7(b5) C Dm7(b5) Fm6 G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb Arm122-Substitutions Maj-Min Group 4. .

mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato .6 Tonalidades Mayor-Menor 67 EJERCICIO 26: Grupo 5. Combinación A Combinación B Combinación C Original Sustituto Original Sustituto Original Sustitutos IIm7 C Dm7 G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb IVmaj7 Fmaj7 V7 G7 VIIm7(b5) Bm7(b5) Im Cm IIImaj7 o VIm7(b5) Ebmaj7 o Am7(b5) Arm123-Substitutions Maj-Min Group 5. .

3 Análisis de composiciones en mayor-menor: La forma de analizar este tipo de progresiones es igual a las anteriores. II o sustituciones de éstos. únicamente hay que tomar en cuenta que: 1. EJERCICIO 27: Analiza la siguiente composición de acuerdo al ejemplo: | Gmaj7 I-G | Bm7(b5) | E7b9 | Am7 | C#m7(b5) | | F#7b9 | Bm7 | Cmaj7 | F#m7 | B7b9 | | Bm7 | E7b9 | Am7 | Cm6 | Gmaj7 | | F#m7 | B7b9 | Em7 | A7 | Am7 | | D9 | Gmaj7 | Bm7(b5) | E7b9 | Am7 | | C#m7(b5) | F#7b9 | Bm7 | Cmaj7 | F#m7 | | B7b9 | Bm7 | E7b9 | Am7 | Cm6 | | Gmaj7 | Bm7(b5) | E7b9 | D7b9 | C#m7(b5) || .6 Tonalidades Mayor-Menor 68 6. V9 o V7b9. pueden ser grados I. 2. Los acordes de 5º Grado pueden ser V7. Los acordes anteriores o posteriores al 5º grado.

y con los cambios que han sufrido los nombres a través de los siglos ahora reconocen con los siguientes nombres: Modo Primer Modo Segundo Modo Tercer Modo Cuarto Modo Quinto Modo Sexto Modo Séptimo Modo Nombre en Español Nombre en Inglés Jónico Dórico Frigio Lidio Mixolidio Eolio Locrio Ionian Dorian Phrygian Lydian Mixolydian Aeolian Locrian Gracias al ejemplo expuesto en C.7 Capítulo 7: Escalas Modales 69 7. La Escala mayor puede conocerse también como Modo Jónico 2. ilustraremos este concepto con más claridad: Cada nota con que comience cada modo.1 Modos de la Escala Mayor: Vamos a definir un modo como una forma distinta de comenzar a tocar las notas de una Escala. se considerará Raíz de una escala nueva en la siguiente tabla: Grados: Esc. La Escala Menor Natural también puede conocerse como Modo Eolio o Eólico. por medio del siguiente ejemplo en C. podemos establecer lo siguiente: 1. De C Primer Modo Segundo Modo Tercer Modo Cuarto Modo Quinto Modo Sexto Modo Séptimo Modo I C C D E F G A B II D D E F G A B C III E E F G A B C D IV F F G A B C D E V G G A B C D E F VI A A B C D E F G VII B B C D E F G A En la época antigua. . se nombró cada modo con el nombre de una ciudad Griega según la importancia de ésta.

7 Escalas Modales 70 Construcción de modos por intervalos: A partir del ejemplo anterior en C. crearemos fórmulas de construcción para los nuevos Modos de la siguiente manera: (También se dan otros nombres con que se conocen algunos). Modo Jónico: (Escala Mayor) Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D E F G A B C Modo Dórico: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D Eb F G A Bb C Modo Frigio: Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Db Eb F G Ab Bb C Modo Lidio: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D E F# G A B C Modo Mixolidio: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D E F G A Bb C Modo Eolio: (Escala Menor Natural o Escala Etíope) Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D Eb F G Ab Bb C Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Db Eb F Gb Ab Bb C Modo Locrio: .

Lidio y Mixolidio son mayores (Alegres). entonces la armonización de cada Modo queda de la siguiente manera: GRADOS I Jónico Dórico Frigio Lidio Mixolidio Eolio Locrio Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Am7 Bm7(b5) II Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Am7 Bm7(b5) Cmaj7 III Em7 Fmaj7 G7 Am7 Bm7(b5) Cmaj7 Dm7 IV Fmaj7 G7 Am7 Bm7(b5) Cmaj7 Dm7 Em7 V G7 Am7 Bm7(b5) Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 VI Am7 Bm7(b5) Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 VII Bm7(b5) Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Am7 Gracias al tipo de acorde de primer grado de cada modo. Ahora por medio de los siguientes ejercicios conoceremos los acordes de cada Modo. 3. Modo . ya que son 7 Escalas distintas.7 Escalas Modales 71 La armonización de estos modos es muy simple. Bajo cada No. Frigio y Eolio son menores (Tristes). así que diferenciar los Modos de esta forma será más fácil. 4. El Modo Locrio es disminuido (Triste y siniestro). podemos pensar que: 1. 2. Junto al nombre del Modo. 2. además de presentar los ejemplos en audio para que el alumno escuche cada escala de acordes con ejemplo en C. De esta manera se presentarán los ejercicios: 1. consiste en únicamente recorrer los tipos de acordes grado por grado tal como se recorren las notas. De ejercicio de indica a qué Modo pertenece. Junto al No. se representa dicha escala de acordes en Pentagrama. Los Modos: Jónico. el alumno puede escuchar los archivos desde el CD ROM. o dando doble clic al Icono si está leyendo el libro en formato Word desde el CD ROM. pero lo más importante es que NO deje de escucharlos. y no conocer cómo suena cada una NO es recomendable si se quiere aprender bien. Como ya se explico. 3. ya que de esto depende el desarrollo de su oído musical. de ejercicio se indica el nombre del archivo que contiene el audio del ejercicio. Cada archivo tiene como ejemplo C como Raíz. Debajo del Nombre de cada archivo se establece un Icono para escucharlo. Los Modos: Dórico. de cualquier forma es posible escuchar cualquier archivo del libro.

Arm125-Dorian Mode Chord Scale.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 72 GRADOS I II III IV V VI VII C Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Am7 Bm7(b5) G D A E B F# F Bb Eb Ab Db Gb EJERCICIO 29: Modo Dórico. Arm124-Ionian Mode Chord Scale.mid Escala D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato GRADOS I II III IV V VI VII C Cm7 Dm7 Ebmaj7 F7 Gm7 Am7(b5) Bbmaj7 G D A E B F# F Bb Eb Ab Db Gb Escala .7 Escalas Modales EJERCICIO 28: Modo Jónico.

mid Escala D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato GRADOS I II III IV V VI VII C Cmaj7 D7 Em7 F#m7(b5) Gmaj7 Am7 Bm7 G D A E B F# F Bb Eb Ab Db Gb Escala . Arm127-Lydian Mode Chord Scale.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 73 GRADOS I II III IV V VI VII C Cm7 Dbmaj7 Eb7 Fm7 Gm7(b5) Abmaj7 Bbm7 G D A E B F# F Bb Eb Ab Db Gb EJERCICIO 31: Modo Lidio.7 Escalas Modales EJERCICIO 30: Modo Frigio. Arm126-Phrygian Mode Chord Scale.

7 Escalas Modales EJERCICIO 32: Modo Mixolidio. Arm128-Mixolydian Mode Chord Scale. Arm129-Aeolian Mode Chord Scale.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 74 GRADOS I II III IV V VI VII C C7 Dm7 Em7(b5) Fmaj7 Gm7 Am7 Bbmaj7 G D A E B F# F Bb Eb Ab Db Gb EJERCICIO 33: Modo Eolio.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Escala GRADOS I II III IV V VI VII C Cm7 Dm7(b5) Ebmaj7 Fm7 Gm7 Abmaj7 Bb7 G D A E B F# F Bb Eb Ab Db Gb Escala .

pero en realidad se refieren a escalas distintas. es decir: C Dórico es una Escala de tipo Dórica con Raíz en C. ya que tanto la progresión básica cambiará en cada modo. de esta manera será mucho más fácil crear progresiones en cada uno de ellos. ya que puede existir confusión cuando se dice por ejemplo: C Dórico o Dórico de C: Ambos términos parecen decir lo mismo. Arm130-Locrian Mode Chord Scale. Aunque los Modos son en realidad la misma escala comenzando con distinta nota o Raíz.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 75 GRADOS I II III IV V VI VII C Cm7(b5) Dbmaj7 Ebm7 Fm7 Gbmaj7 Ab7 Bbm7 G D A E B F# F Bb Eb Ab Db Gb Cuando hablamos de los Modos tenemos que tener cuidado al mencionar los términos. mientras que el Dórico de C es la Escala de C comenzando a partir de D. el alumno puede deducirlas por sí mismo. así que el alumno debe escuchar cada acorde con respecto del acorde Raíz de cada Modo. Así que ya no será necesario exponer de nuevo estos conceptos por medio de tablas. y percibir las sensaciones que los demás provocan en cada Modo. simplemente se recorren grado por grado éstos. como sus sustituciones por sensaciones.7 Escalas Modales EJERCICIO 34: Modo Locrio. Escala . y así tendremos todos los posibles acordes en cada Modo también. Todos los tipos de acordes en la Escala Mayor son los mismos que en los Modos. debemos tener cuidado al crear progresiones de acordes en todas ellas. que es su Modo Dórico.

y posteriormente daremos paso a los ejercicios. daremos los posibles nombres con que se conocen algunos de estos nuevos Modos. Es posible que el alumno pueda encontrar estos Modos con otros nombres. Tal como en los Modos de la Escala Mayor. . De A Primer Modo Segundo Modo Tercer Modo Cuarto Modo Quinto Modo Sexto Modo Séptimo Modo I A A B C D E F G# II B B C D E F G# A III C C D E F G# A B IV D D E F G# A B C V E E F G# A B C D VI F F G# A B C D E VII G# G# A B C D E F Ahora nombraremos cada modo de la siguiente forma: Modo Primer Modo Segundo Modo Tercer Modo Cuarto Modo Quinto Modo Sexto Modo Séptimo Modo Nombre en Español Nombre en Inglés Jónico Armónico Dórico Armónico Frigio Armónico Lidio Armónico Mixolidio Armónico Eolio Armónico Locrio Armónico Harmonic Ionian Harmonic Dorian Harmonic Phrygian Harmonic Lydian Harmonic Mixolydian Harmonic Aeolian Harmonic Locrian A continuación. y para escuchar los archivos de audio son exactamente las mismas. obtendremos los Modos de la Escala Menor Armónica con ejemplo en A menor: Grados: Esc. En este tema. crearemos las Fórmulas de construcción de cada uno de estos Modos. y es por eso que los mencionaremos.2 Modos de la Escala Menor Armónica: Ahora. así que se omitirán dichas indicaciones. aunque no tienen NADA que ver con su construcción.7 Escalas Modales 76 7. las indicaciones para resolver los ejercicios. por medio de la siguiente tabla.

7 Escalas Modales 77 Construcción de modos por intervalos: A partir del ejemplo anterior en A menor. crearemos fórmulas de construcción para los nuevos Modos de la siguiente manera: Modo Jónico Armónico: (Escala Menor Armónica o Escala Mohammediana) Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª aum — 2ª me Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C D E F G# A Modo Dórico Armónico: (Escala Locria con 6ª natural) Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª aum — 2ª me — 2ª ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A Bb C D Eb F# G A Modo Frigio Armónico: (Escala Mayor con 5ª aumentada) Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª aum — 2ª me — 2ª ma — 2ª me Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C# D E# F# G# A Modo Lidio Armónico: (Modo Dórico con 4ª aumentada) Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª me — 2ª aum — 2ª me — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C D# E F# G A Modo Mixolidio Armónico: (Modo Frigio Mayor o Escala Española o Escala Judía) Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª aum — 2ª me — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A Bb C# D E F G A Modo Eolio Armónico: (Modo Lidio con 2ª aumentada) Fórmula: Raíz — 2ª aum — 2ª me — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B# C# D# E F# G# A Modo Locrio Armónico: (Escala Superlocria bb7 o Escala Armónica disminuida) Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª aum Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A Bb C Db Eb F Gb A .

7 Escalas Modales EJERCICIO 35: Modo Jónico Armónico. Arm131-Ionian Minor Harmonic Mode Chord Scale. Arm132-Dorian Minor Harmonic Mode Chord Scale.mid Escala D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato GRADOS I II III IV V VI VII A Am7(b5) Bbmaj7(#5) Cm7 D7b9 Ebmaj7 F#dim7 Gm/maj7 E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb Escala .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 78 GRADOS I II III IV V VI VII A Am/maj7 Bm7(b5) Cmaj7(#5) Dm7 E7b9 Fmaj7 G#dim7 E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb EJERCICIO 36: Modo Dórico Armónico.

7 Escalas Modales
EJERCICIO 37: Modo Frigio Armónico.
Arm133-Phrygian Minor Harmonic Mode Chord Scale.mid
D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato

79

GRADOS I II III IV V VI VII

A Amaj7(#5) Bm7 C#7b9 Dmaj7 E#dim7 F#m/maj7 G#m7(b5) E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb

EJERCICIO 38: Modo Lidio Armónico.
Arm134-Lydian Minor Harmonic Mode Chord Scale.mid
D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato

Escala

GRADOS I II III IV V VI VII

A Am7 B7b9 Cmaj7 D#dim7 Em/maj7 F#m7(b5) Gmaj7(#5) E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb

Escala

7 Escalas Modales
EJERCICIO 39: Modo Mixolidio Armónico.
Arm135-Mixolydian Minor Harmonic Mode Chord Scale.mid
D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato

80

GRADOS I II III IV V VI VII

A A7b9 Bbmaj7 C#dim7 Dm/maj7 Em7(b5) Fmaj7(#5) Gm7 E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb

EJERCICIO 40: Modo Eolio Armónico.
Arm136-Aeolian Minor Harmonic Mode Chord Scale.mid
D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato

Escala

GRADOS I II III IV V VI VII

A Amaj7 B#dim7 C#m/maj7 D#m7(b5) Emaj7(#5) F#m7 G#7b9 E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb

Escala

7 Escalas Modales
EJERCICIO 41: Modo Locrio Armónico.
Arm137-Locrian Minor Harmonic Mode Chord Scale.mid
D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato

81

GRADOS I II III IV V VI VII

A Adim7 Bbm/maj7 Cm7(b5) Dbmaj7(#5) Ebm7 F7b9 Gbmaj7 E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb

Tal como se explicó en el tema anterior, para crear progresiones de acordes en estos Modos, es preciso que el alumno escuche detenidamente y tantas veces sea necesario, cada uno de estos archivos de audio, y de ellos identifique las distintas sensaciones que se provocan grado por grado. TODAS serán diferentes, ya que al tener una Raíz común y tener una diferente construcción, es lógico que aunque los acordes sean los mismos, las sensaciones cambiarán. También es posible que en algunos métodos o diccionarios de escalas, algunas de ellas vengan con los mismos intervalos pero otra “aparente” construcción. Puede que la construcción dada en ellos NO esté correcta, o es posible, que simplemente se haya utilizado alguna nota o intervalo enarmónico y ésa sea la razón por la que alguna de las notas cambie de nombre de una Escala a otra. Como se pudo notar, algunos de estos Modos tienen hasta 4 nombres distintos, y es posible, que según la región en el mundo en que se utilice cualquiera de ellos, pueda incluso tener más nombres.

Escala

daremos los posibles nombres con que se conocen algunos de estos nuevos Modos. En este tema. De A Primer Modo Segundo Modo Tercer Modo Cuarto Modo Quinto Modo Sexto Modo Séptimo Modo I A A B C D E F# G# II B B C D E F# G# A III C C D E F# G# A B IV D D E F# G# A B C V E E F# G# A B C D VI F# F# G# A B C D E VII G# G# A B C D E F# Ahora nombraremos cada modo de la siguiente forma: Modo Primer Modo Segundo Modo Tercer Modo Cuarto Modo Quinto Modo Sexto Modo Séptimo Modo Nombre en Español Nombre en Inglés Jónico Melódico Dórico Melódico Frigio Melódico Lidio Melódico Mixolidio Melódico Eolio Melódico Locrio Melódico Melodic Ionian Melodic Dorian Melodic Phrygian Melodic Lydian Melodic Mixolydian Melodic Aeolian Melodic Locrian A continuación. crearemos las Fórmulas de construcción de cada uno de estos Modos. es posible que el alumno pueda encontrar estos Modos con otros nombres. Como ya se dijo. por medio de la siguiente tabla. Tal como en los Modos anteriores. las indicaciones para resolver los ejercicios. y posteriormente daremos paso a los ejercicios. así que se omitirán dichas indicaciones. aunque no tienen NADA que ver con su construcción. y es por eso que los mencionaremos.7 Escalas Modales 82 7. . obtendremos los Modos de la Escala Menor Melódica con ejemplo en A menor: Grados: Esc. y para escuchar los archivos de audio son exactamente las mismas.3 Modos de la Escala Menor Melódica: Ahora.

Bartok. Hawaiiana) Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C D E F# G# A Modo Dórico Melódico: (Escala Dórica con 2ª menor o Escala Javanesa) Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A Bb C D E F# G A Modo Frigio Melódico: (Modo Lidio aumentado) Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª me Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C# D# E# F# G# A Modo Lidio Melódico: (Modo Lidio con 7ª menor o Esc. u Overtone Scale) Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C# D# E F# G A Modo Mixolidio Melódico: (Modo Mixolidio con 6ª menor o Escala Hindú) Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C# D E F G A Modo Eolio Melódico: (Modo Locrio con 2ª aumentada) Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A B C D Eb F G A Modo Locrio Melódico: (Escala Superlocria o Melódica disminuida) Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: A Bb C Db Eb F G A . crearemos fórmulas de construcción para los nuevos Modos de la siguiente manera: Modo Jónico Melódico: (Escala Menor Melódica o Escala Menor de Jazz o Esc.7 Escalas Modales 83 Construcción de modos por intervalos: A partir del ejemplo anterior en A menor.

Arm138-Ionian Minor Melodic Mode Chord Scale.7 Escalas Modales EJERCICIO 42: Modo Jónico Melódico.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Escala GRADOS I II III IV V VI VII A Am7 Bbmaj7(#5) C7 D9 Em7(b5) F#m7(b5) Gm/maj7 E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb Escala .mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 84 GRADOS I II Bm7 III Cmaj7(#5) IV D7 V E9 VI F#m7(b5) VII G#m7(b5) A Am/maj7 E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb EJERCICIO 43: Modo Dórico Melódico. Arm139-Dorian Minor Melodic Mode Chord Scale.

mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 85 GRADOS I II III C#9 IV V VI VII D#m7(b5) E#m7(b5) F#m/maj7 G#m7 A Amaj7(#5) B7 E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb EJERCICIO 45: Modo Lidio Melódico. Arm141-Lydian Minor Melodic Mode Chord Scale. Arm140-Phrygian Minor Melodic Mode Chord Scale.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Escala GRADOS I II III IV V VI VII A A7 B9 C#m7(b5) D#m7(b5) Em/maj7 F#m7 Gmaj7(#5) E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb Escala .7 Escalas Modales EJERCICIO 44: Modo Frigio Melódico.

Arm142-Mixolydian Minor Melodic Mode Chord Scale. Arm143-Aeolian Minor Melodic Mode Chord Scale.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Escala GRADOS I II III IV V VI VII A Am7(b5) Bbm7(b5) Cm/maj7 Dm7 Ebmaj7(#5) F7 G9 E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb Escala .7 Escalas Modales EJERCICIO 46: Modo Mixolidio Melódico.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 86 GRADOS I II III IV V VI VII A A9 Bm7(b5) C#m7(b5) Dm/maj7 Em7 Fmaj7(#5) G7 E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb EJERCICIO 47: Modo Eolio Melódico.

mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato 87 GRADOS I II III IV V VI VII A Am7(b5) Bbm/maj7 Cm7 Dbmaj7(#5) Eb7 F9 Gm7(b5) E B F# C# G# D# D G C F Bb Eb En los archivos de audio. Por el contrario. únicamente tienen intervalos de Raíz.7 Escalas Modales EJERCICIO 48: Modo Locrio Melódico. mas “extraña” es la sensación que provoca. debe de saber reconocerlos en todo momento y de ser posible. nos da sensaciones más “normales” al oído. Esto no significa que el alumno NO deba experiamentar con ellos y conocerlos a fondo. Escala . esto con el objeto de crear acordes menos complejos cuyas sensaciones sean muy difíciles de comprender para el oído. utilizarlos cuando le sea necesario. oncena y trecena son menos utilizados en la música que los que llegan hasta una 7ª. por el contrario. en los pentagramas puede observarse que los acordes que deberían contar con la novena. Mientras más notas contenga un acorde. o contienen menos de 5 notas. siendo ésta la razón por la que los acordes de novena. Por tal motivo. lo cual es el propósito de estos ejemplos de audio. Esto no afecta o modifica en NADA la comprensión auditiva de estos Modos o Escalas. Arm144-Locrian Minor Melodic Mode Chord Scale. 5ª y 7ª. 3ª. se omitieron tanto en los Modos de la Escala Menor Armónica como Melódica las novenas de los acordes.

Las escalas que veremos en este capítulo precisamente son escalas que contienen únicamente 5 notas. daremos otros nombres con los que se conocen algunos de ellos. y así como en las Escalas Modales. y de ahí el nombre de Pentatónicas. Escala Pentatónica Mayor: (Modo Jónico Pentatónico o Escala China o Mongolian Scale) Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª ma — 3ª me — 2ª ma — 3ª me. la cual se basa en la Escala Mayor que ya conocemos.8 Capítulo 8: Escalas Pentatónicas 88 8. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C D E G A C EJERCICIO 49: Obtén las notas de las siguientes escalas pentatónicas mayores: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III E IV G V A Escala . Ahora presentaremos los 5 Modos de la Escala Pentatónica Mayor.1 Escala Pentatónica Mayor y sus Modos: La palabra pentatónica puede definirse como: 5 tonos.

pero en los que más predomina su uso es en Rock y en Blues. por lo cual omitiremos mencionarlo en cada una. Es por eso por lo que se utilizan intervalos en lugar de acordes en la mayoría de los casos. a pesar de ello. las posibilidades para armonizar por completo esta Escala son muy limitadas. así como se omitirán explicaciones dadas para esta Escala. así que a continuación mostraremos una tabla con todas las posibles opciones para crear acordes en ella. Tabla de Armonización: GRADOS III IV I II V Vm V sus4 Vm7 Vm add11 V 7sus4 I II sus2 IIIm7(no5th) IV sus2 I6 II sus4 IV sus4 I add9 I sus2 I 6add9 Como es posible observar. También es posible improvisar con esta escala sobre una progresión de acordes creada en la Escala Mayor.8 Escalas Pentatónicas 89 Esta escala es muy utilizada en varios estilos musicales. pero ese tema no lo cubriremos por no considerarse Diatónico. o simplemente esta Escala se utiliza en la improvisación. Es preciso mencionar que en algunos estilos se utiliza mucho el tocar con intervalos (2 notas simultáneas. Los siguientes Modos y Escalas pentatónicas presentan el mismo problema de armonización. Ahora escuchemos por medio del siguiente archivo el sonido de esta Escala: Arm145-Major Penta Mode 1. mostraremos TODOS los acordes posibles que pueden crearse únicamente con notas de ESTA Escala.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . Es posible crear algunos acordes sobre esta Escala.

Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm146-Major Penta Mode 2. los tipos de acordes se recorren también. y su construccion es la siguiente: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 3ª me — 2ª ma — 3ª me — 2ª ma. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C D F G Bb C EJERCICIO 50: Obtén las notas de los siguientes Modos pentatónicos mayores: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III F IV G V Bb GRADOS I II III IV V V V6 V add9 V sus2 V 6add9 I sus2 IIm7(no5th) III sus2 IVm I sus4 III sus4 IV sus4 IVm7 IVm add11 IV 7sus4 Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala Como es posible observar con respecto del Modo anterior.8 Escalas Pentatónicas 90 Modo Dórico Pentatónico: (Escala Egipcia) Se construye a partir del 2º grado de la Escala Pentatónica Mayor.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato .

mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . los tipos de acordes se recorren también.8 Escalas Pentatónicas 91 Modo Frigio Pentatónico: Se construye a partir del 3er grado de la Escala Pentatónica Mayor. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C Eb F Ab Bb C EJERCICIO 51: Obtén las notas de los siguientes Modos pentatónicos mayores: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Eb III F IV Ab V Bb GRADOS I II III IV V Im7(no5th) II sus2 IIIm II sus4 III sus4 IIIm7 IIIm add11 III 7sus4 IV V sus2 IV 6 V sus4 IV add9 IV sus2 IV 6add9 Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala Como es posible observar con respecto del Modo anterior. y su construccion es la siguiente: Fórmula: Raíz — 3ª me — 2ª ma — 3ª me — 2ª ma — 2ª ma. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm147-Major Penta Mode 3.

y su construccion es la siguiente: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 3ª me — 2ª ma — 2ª ma — 3ª me.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . los tipos de acodres se recorren también. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C D F G A C EJERCICIO 52: Obtén las notas de los siguientes Modos pentatónicos mayores: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III F IV G V A GRADOS I II III IV V I sus2 IIm I sus4 II sus4 IIm7 IIm add11 II 7sus4 III IV sus2 Vm7(no5th) III 6 IV sus4 III add9 III sus2 III 6add9 Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala Como es posible observar con respecto del Modo anterior. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm148-Major Penta Mode 4.8 Escalas Pentatónicas 92 Modo Mixolidio Pentatónico: Se construye a partir del 4º grado de la Escala Pentatónica Mayor.

los tipos de acodres se recorren también.8 Escalas Pentatónicas 93 Modo Eolio Pentatónico: (Escala Pentatónica Menor) Se construye a partir del 5º grado de la Escala Pentatónica Mayor.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . Grados: I II III IV V I Ejemplo: C Eb F G Bb C EJERCICIO 53: Obtén las notas de los siguientes Modos pentatónicos mayores: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Eb III F IV G V Bb GRADOS I Im I sus4 Im7 Im add11 I 7sus4 II III IV V II III sus2 IVm7(no5th) V sus2 II 6 III sus4 V sus4 II add9 II sus2 Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala Como es posible observar con respecto del Modo anterior. y su construccion es la siguiente: Fórmula: Raíz — 3ª me — 2ª ma — 2ª ma — 3ª me — 2ª ma. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm149-Major Penta Mode 5.

por lo cual puede recurrirse a crear simples intervalos o incluso crear melodías con estas notas creando un ambiente diferente. 3er y 4º grados no tienen una armonización posible.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . El alumno debe practicar con estas sensaciones. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm150-Altered Penta.2 Escalas Pentatónicas Sintéticas: Escala Pentatónica Alterada: Su construcción es similar a la Pentatónica mayor. exceptuando el 2º grado: Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª aum — 3ª me — 2ª ma — 3ª me. el 2º.8 Escalas Pentatónicas 8. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C Db E G A C 94 EJERCICIO 54: Obtén las notas de las siguientes escalas pentatónicas alteradas: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III E IV G V A GRADOS I I I6 II III IV V Vm Vm7 Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala Como es posible observar.

Grados: I II III IV V I Ejemplo: C Db Eb G Ab C EJERCICIO 55: Obtén las notas de las siguientes escalas Balinesas: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III Eb IV G V Ab GRADOS I Im II II sus2 III IV V V V maj7 V sus4 V add11 Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala Como es posible observar. aunque es posible crear atmósferas o intervalos como base armónica. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm151-Balinese.8 Escalas Pentatónicas 95 Escala Balinesa: Su construcción puede compararse con la de la Pentatónica Mayor.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . 2 grados de esta escala no son armonizables. por lo que podemos pensar que esta escala se ocupa más en improvisación. simplemente 3 de sus grados están alterados por ½ tono: Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª ma — 3ª ma — 2ª me — 3ª ma. tal como ya se ha explicado en escalas anteriores.

mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . la única diferencia es el 3er grado: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª me — 3ª ma — 2ª ma — 3ª me. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm152-Chinese Anhemitonic. únicamente el 3er grado no es armonizable. por lo cual se concluye que podemos utilizar simplemente algunos acordes o intervalos para armonizar esta escala.8 Escalas Pentatónicas 96 Escala Anhemitónica China: Esta escala también se construye en forma similar a la Pentatónica mayor. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C D Eb G A C EJERCICIO 56: Obtén las notas de las siguientes escalas Anhemitónicas Chinas: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III Eb IV G V A GRADOS I Im Im6 Im6 add9 I sus2 Im add9 II II sus4 II 7sus4 III IV IV sus2 IV sus4 V V dim Vm7(b5) Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala Como es posible obervar.

8 Escalas Pentatónicas
Escala Pentatónica Dominante: Esta escala también es similar a la Pentatónica Mayor, con la diferencia del 5º grado únicamente: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª ma — 3ª me — 3ª me — 2ª ma. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C D E G Bb C

97

EJERCICIO 57: Obtén las notas de las siguientes escalas Pentatónicas Dominantes:
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III E IV G V Bb GRADOS I I I7 I sus2 I9 I add9 II III III dim IIIm7(b5) IV IVm IVm6 IV sus4 IVm add11 V -

Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado:

Escala

Como es posible observar, 2 grados de esta escala no son armonizables, por ello se crean progresiones por medio de sensaciones o intervalos para acompañar esta escala, además de ser útil en la improvisación.

Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala:
Arm153 Dominant Penta.mid
D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato

8 Escalas Pentatónicas
Escala Pentatónica Griega: Esta escala es similar al 2º modo de la escala pentatónica mayor, a diferencia del 2º y 5º grados: Fórmula: Raíz — 3ª ma — 2ª me — 2ª ma — 3ª ma — 2ª me. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C E F G B C

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EJERCICIO 58: Obtén las notas de las siguientes escalas Pentatónicas Griegas:
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II E III F IV G V B GRADOS I I I sus4 Imaj7 I add11 Imaj11 II IIm III III sus2 IV IV7(no5th) V -

Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado:

Escala

Como es posible observar, únicamente un grado no es armonizable, pero aún así los acordes obtenidos no podrían dar origen a una progresión que suene con sentido, de ahí que el uso de esta escala sea como el de las anteriores.

Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala:
Arm154-Greek Penta.mid
D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato

8 Escalas Pentatónicas

99

Escala Hirajoshi: Esta escala es muy similar a la Balinesa, la diferencia entre ambas es únicamente el 2º grado: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª me — 3ª ma — 2ª me — 3ª ma. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C D Eb G Ab C

EJERCICIO 59: Obtén las notas de las siguientes escalas Hirajoshi:
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III Eb IV G V Ab GRADOS I Im I sus2 Im add9 II III IV IV sus4 V V Vmaj7

Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado:

Escala

Como es posible observar, las posibilidades de armonización son muy reducidas, por ello la escala tendrá únicamente las aplicaciones explicadas anteriormente en las demás escalas pentatónicas.

Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala:
Arm155-Hirajoshi.mid
D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato

y se diferencia de ella en el 2º y 4º grados: Fórmula: Raíz — 2ª me — 3ª ma — 2ª me — 3ª ma — 2ª ma.8 Escalas Pentatónicas 100 Escala Iwato: Esta escala es similar al 2º modo de la escala pentatónica mayor. por lo que su aplicación se dará únicamente en las formas ya mencionadas anteriormente en este capítulo. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C Db F Gb Bb C EJERCICIO 60: Obtén las notas de las siguientes escalas Iwato: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III F IV Gb V Bb GRADOS I II III III sus4 IV IV IVmaj7 V Vm V sus2 Vm add9 Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala Como es posible observar.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm156-Iwato. las posibilidades para armonizar esta escala son bastante limitadas.

8 Escalas Pentatónicas 101 Escala Japonesa: (Escala Kumoi) Esta escala también es muy semejante a la escala Balinesa. la única diferencia entre ambas es el 3er grado: Fórmula: Raíz — 2ª me — 3ª ma — 2ª ma — 2ª me — 3ª ma. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C Db F G Ab C EJERCICIO 61: Obtén las notas de las siguientes escalas Japonesas o Kumoi: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III F IV G V Ab GRADOS I I sus4 II II IImaj7 III IIIm III sus2 III add9 IV V - Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala Como es posible observar. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm157-Japanese. las posibilidades para armonizar esta escala son bastante limitadas. por lo que su aplicación se dará únicamente en las formas ya mencionadas anteriormente en este capítulo.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato .

mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm158-Pelog. aunque en intervalos cambian 2 de ellos: Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª ma — 3ª ma — 3ª me — 2ª ma. las posibilidades para armonizar esta escala son bastante limitadas.8 Escalas Pentatónicas 102 Escala Pelog: Esta escala es muy similar a la pentatónica menor o 5º modo de la pentatónica mayor. Grados: I II III IV V I Ejemplo: C Db Eb G Bb C EJERCICIO 62: Obtén las notas de las siguientes escalas Pelog: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III Eb IV G V Bb GRADOS I Im Im7 II III III III 6 III 7 IV IVdim V - Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala Como es posible observar. por lo que su aplicación se dará únicamente en las formas ya mencionadas anteriormente en este capítulo. su diferencia es una sola nota.

las posibilidades para armonizar esta escala son limitadas. así que es recomendable experimentar con ellas. Grados: I II III IV V VI I Ejemplo: C Eb F F# G Bb C EJERCICIO 63: Obtén las notas de las siguientes escalas Menores de Blues: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Eb III F IV F# V G VI Bb GRADOS I Im Im7 I sus4 Im add11 II III IV V VI II III sus2 II sus2 III sus4 II 6 II 6add9 Vm7(no5) VI sus2 VI sus4 Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala Como es posible observar. y en este caso la 1ª aum de F será F# y no Gb. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm159-Blues Minor. pero la 1ª de una nota tendrá ese mismo nombre.9 Capítulo 9: Escalas de Blues 103 Escala Menor de Blues: Esta escala es muy similar a la pentatónica menor.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . con la diferencia que ésta escala tiene una nota más: NOTA: La 1ª aum equivale a una 2ª me en distancia. aunque es posible crear progresiones con algunos de los grados de esta escala que tengan sentido. Fórmula: Raíz — 3ª me — 2ª ma — 1ª aum — 2ª me — 3ª me — 2ª ma.

Grados: I II III IV V VI I Ejemplo: C Eb F F# G A C EJERCICIO 64: Obtén las notas de las siguientes escalas Modo de Blues: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Eb III F IV F# V G VI A GRADOS I II III IV V VI VI dim VIm7(b5) Im Im6 I sus4 Im add11 III IV dim III sus2 IV dim7 III 7 III 9 III add9 Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala Como es posible observar. y varios acordes resultan de tipo disminuido.9 Escalas de Blues 104 Escala Modo de Blues: Esta escala es muy similar a la escala de Blues. la diferencia entre ambas es el 6º grado únicamente: Fórmula: Raíz — 3ª me — 2ª ma — 1ª aum — 2ª me — 2ª ma — 3ª me. por lo que es difícil crear progresiones con sentido musical en forma diatónica con esta escala. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm160-Blues Mode. las posibilidades para armonizar esta escala son bastante limitadas.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato .

mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . las posibilidades para armonizar esta escala son muy limitadas. aunque aún es posible crear progresiones con sentido musical. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm161-Country Blues. así que se recomienda al alumno experimentar lo más posible con ellas. con la diferencia que ésta escala tiene una nota más: Fórmula: Raíz — 3ª me — 2ª ma — 1ª aum — 2ª me — 3ª me — 1ª aum — 2ª me. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Eb F F# G Bb B C EJERCICIO 65: Obtén las notas de las siguientes escalas Country Blues: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Eb III F IV F# V G VI Bb VII B GRADOS I Im Im7 I sus4 Im add11 Im/maj7 I 7sus4 II II II sus2 II aug II add9 II 6add9 III III sus2 III sus4 IV V Vm7(no5) VI VI sus2 VI sus4 VII - Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala Como es posible observar.9 Escalas de Blues 105 Escala Country Blues: Esta escala es muy similar a la escala de Blues.

1 Escalas Aumentadas: Estas escalas NO son armonizables.10 Capítulo 10: Escalas Aumentadas Y Disminuidas 106 10.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Escala . por lo cual ni siquiera presentaremos las posibles opciones de armonización para ellas. dado que muchos de sus acordes serían aumentados. Escala Aumentada: Fórmula: Raíz — 2ª aum — 2ª me — 3ª me — 2ª me — 2ª aum — 2ª me. Grados: I II III IV V VI I Ejemplo: C D# E G Ab B C EJERCICIO 66: Obtén las notas de las siguientes escalas Aumentadas: I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D# III E IV G V Ab VI B Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm162-Augmented 1.

simplemente se tuvo que escoger alguna como primera y otra como variación.10 Escalas Aumentadas Y Disminuidas 107 Escala Aumentada 2: (Variación) Esta escala es una variación de la primer escala Aumentada. cualquiera de las 2 puede considerarse como variación de la otra. Grados: I II III IV V VI I Ejemplo: C Db E F G# A C EJERCICIO 67: Obtén las notas de las siguientes escalas Aumentadas (2): I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III E IV F V G# VI A Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm163-Augmented 2.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Escala . Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª aum — 2ª me — 2ª aum — 2ª me — 3ª me. y ambas conservan el carácter de aumentadas por ciertos intervalos que son evidentes si se comparan ambas.

mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato *Una 3a dis equivale a 1 tono en distancia.* Grados: I II III IV V VI I Ejemplo: C D E F# G# A# C EJERCICIO 68: Obtén las notas de las siguientes escalas de Tonos Completos: I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III E IV F# V G# VI A# Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm164-Whole Tone. Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 3ª dis. En algunos métodos es posible encontrar esta escala con los nombres de los intervalos diferentes a los expuestos aquí. Escala . y encontramos este intervalo al pasar del 6º grado al 1º de esta escala. tal como una 2a ma.10 Escalas Aumentadas Y Disminuidas 108 Escala de Tonos Completos: Esta escala es una perfecta escala aumentada. pero lo importante es que la distancia entre sus notas sea la misma en ambos. ya que TODOS los acordes que pueden surgir de ella serían aumentados en TODOS sus grados. ya que cada nota está a 1 tono de distancia una de la otra.

10 Escalas Aumentadas Y Disminuidas 109 10. Grados: I II III IV V VI VII VIII I Ejemplo: C D Eb F F# G# A B C EJERCICIO 69: Obtén las notas de las siguientes escalas Disminuidas: I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III Eb IV F V F# VI G# VII A VIII B Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm165-Diminished 1.2 Escalas Disminuidas: Estas escalas tampoco son armonizables a pesar que contengan 8 notas.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Escala . Escala Disminuida: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 1ª aum — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª me. los cuales en su mayoría son disminuídos. por lo cual también omitiremos las posibilidades de acordes que pueden generar sus grados.

Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª ma — 1ª aum — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma.10 Escalas Aumentadas Y Disminuidas 110 Escala Disminuida 2: (Variación) Tal como sucedió con las escalas aumentadas. las disminuídas tienen también variaciones en algunos de sus intervalos conservando el carácter de la escala. Grados: I II III IV V VI VII VIII I Ejemplo: C Db Eb E F# G A Bb C EJERCICIO 70: Obtén las notas de las siguientes escalas Disminuidas (2): I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III Eb IV E V F# VI G VII A VIII Bb Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm166-Diminished 2.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Escala .

10 Escalas Aumentadas Y Disminuidas 111 Escala Disminuida 3: (Otra variación) Esta escala presenta una segunda variación. no altera el sentido de la escala. Grados: I II III IV V VI VII VIII I Ejemplo: C D Eb F Gb Ab Bbb Cb C EJERCICIO 71: Obtén las notas de las siguientes escalas Disminuidas (3): I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III Eb IV F V Gb VI Ab VII Bbb VIII Cb Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm167-Diminished 3.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Escala . que como ya se dijo. Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 1ª aum.

aunque no se tomarán en cuenta por sus limitaciones para crear progresiones con sentido musical. Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª ma — 1ª aum — 2ª me — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma.10 Escalas Aumentadas Y Disminuidas 112 Escala de 8 Tonos: Esta escala también es de carácter disminuido. Grados: I II III IV V VI VII VIII I Ejemplo: C Db Eb E F Gb Ab Bb C EJERCICIO 72: Obtén las notas de las siguientes escalas de 8 Tonos: I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III Eb IV E V F VI Gb VII Ab VIII Bb Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm168-8 Tone Scale. Algunos grados de esta escala son armonizables.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Escala . aunque puede tomarse como otra variación de las anteriores. simplemente se conoce con este nombre.

11 Capítulo 11: Escalas Sintéticas 113 Estas escalas tienen construcciones muy poco usuales y funcionales. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D E F Gb Ab Bb C EJERCICIO 73: Obtén las notas de las siguientes escalas Arabes: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III E IV F V Gb VI Ab VII Bb GRADOS I II II dim IIm7(b5) III IV IVm IVm6 IV sus4 IVm/maj7 IVm add11 V V aug Vmaj7(#5) VI VI aug VII VII VII 7 VII 9 Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala El alumno despues de observar esta tabla debe ser capaz de obtener sus propias conclusiones en cuanto a las posibles progresiones de acordes en esta escala.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm169-Arabian Scale. así como las demás posibilidades que presenta. en todas se creará un cuadro con su posible armonización. ya que algunas son más armonizables que otras. Escala Arabe: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma.

Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm170-Byzantine Scale. así como las demás posibilidades que presenta.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Escala .11 Escalas Sintéticas Escala Bizantina: Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª aum — 2ª me — 2ª ma — 2ª me — 2ª aum — 2ª me. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Db E F G Ab B C 114 EJERCICIO 74: Obtén las notas de las siguientes escalas Bizantinas: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III E IV F V G VI Ab VII B GRADOS I I I sus4 Imaj7 Imaj7b9 Imaj11b9 Imaj11b13 I add11 II II IImaj7 IImaj7#9 III IIIm IV IVm IVm/maj7 IVm/maj9 IV sus2 V VI VI aug VII - Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: El alumno despues de observar esta tabla debe ser capaz de obtener sus propias conclusiones en cuanto a las posibles progresiones de acordes en esta escala.

Sobra decir que esta escala NO es armonizable a pesar de tener 7 notas. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Db E F# G# A# B C 115 EJERCICIO 75: Obtén las notas de las siguientes escalas Enigmáticas: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III E IV F# V VI VII G# A# B GRADOS I I aug Imaj7(#5) II III III III add9 IV V VI VII - Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala El alumno despues de observar esta tabla debe ser capaz de obtener sus propias conclusiones en cuanto a las posibles progresiones de acordes en esta escala.11 Escalas Sintéticas Escala Enigmática: Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª aum — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª me. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm171-Enigmatic Scale. así como las demás posibilidades que presenta.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato .

Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm172-Gypsy Scale.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Escala . Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Db E F G A Bb C 116 EJERCICIO 76: Obtén las notas de las siguientes escalas Gitanas: GRADOS I C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb C II III IV F V G VI A VII Bb GRADOS I I I sus4 I6 I7 I 7b9 I 11b9 I 13b9 I add11 Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Db E II II aug IImaj7(#5) III IIIdim IIIdim7 IV IV IVmaj7 IVmaj9 IV sus2 IV sus4 IV add9 IV add11 IVmaj11 V Vdim Vm7(b5) VI VIm VIm7 VIm7b9 VII VIIm VIIm6 VIIm/maj7 VIIm/maj9 Como es posible observar. esta escala SI presenta una posible armonización en todos sus grados. ahora corresponde al alumno crear y experimentar con progresiones de acordes con sentido.11 Escalas Sintéticas Escala Gitana: (También conocida como Escala Dominante Alterada) Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª aum — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma.

mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . así como las demás posibilidades que presenta. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D# E F# G A Bb C 117 EJERCICIO 77: Obtén las notas de las siguientes escalas Mayor Hungaras: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D# III E IV F# V G VI A VII Bb GRADOS I I I6 I7 II II dim IIdim7 III IIIdim IV IVdim IVm7(b5) V VI VIm VIm6 VIm7 VII - Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala El alumno despues de observar esta tabla debe ser capaz de obtener sus propias conclusiones en cuanto a las posibles progresiones de acordes en esta escala. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm173-Hungarian Major Scale.11 Escalas Sintéticas Escala Mayor Húngara: Fórmula: Raíz — 2ª aum — 2ª me — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma.

11 Escalas Sintéticas
Escala Menor Húngara: (También conocida como Algerian Scale) Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª me — 2ª aum — 2ª me — 2ª me — 2ª aum — 2ª me. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D Eb F# G Ab B C

118

EJERCICIO 78: Obtén las notas de las siguientes escalas Menor Húngaras:
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III Eb IV F# V G VI Ab VII B GRADOS
I Im I sus2 Im/maj7 Im/maj9 Im add11 II III III aug IIImaj7(#5) IV V V V sus4 V add11 Vmaj7 VI VI VImaj7 VII VIIm

Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado:

Escala

El alumno despues de observar esta tabla debe ser capaz de obtener sus propias conclusiones en cuanto a las posibles progresiones de acordes en esta escala, así como las demás posibilidades que presenta.

Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala:
Arm174-Hungarian Minor-Algerian Scale.mid

D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato

11 Escalas Sintéticas
Escala Gitana Húngara: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª me — 2ª aum — 2ª me — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D Eb F# G Ab Bb C

119

EJERCICIO 79: Obtén las notas de las siguientes escalas Gitana Húngaras:
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III Eb IV F# V G VI Ab VII Bb GRADOS
I Im I sus2 Im7 Im9 Im add9 Im9#11 II III III III 6 IIImaj7 III sus4 III add11 IV V Vm V sus4 Vm add11 Vm/maj7 VI VI VImaj7 VI sus2 VI add9 VImaj9 VII VII aug

Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado:

Escala

El alumno despues de observar esta tabla debe ser capaz de obtener sus propias conclusiones en cuanto a las posibles progresiones de acordes en esta escala, así como las demás

posibilidades que presenta. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala:
Arm175-Hungarian Gypsy Scale.mid

D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato

11 Escalas Sintéticas
Escala Principal de Tonos Completos: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª me. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C D E F# G# A# B C

120

EJERCICIO 80: Obtén las notas de las siguientes escalas de Tonos Completos:
GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III E IV F# V VI VII G# A# B GRADOS
I I aug Imaj7(#5) II II aug III III III sus2 III add9 III 7 III 9 IV V V dim Vm7(b5) VI VII VIIm VIIm6 VIIm/maj7 VII sus4 VII add11

Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado:

Escala

El alumno despues de observar esta tabla debe ser capaz de obtener sus propias conclusiones en cuanto a las posibles progresiones de acordes en esta escala, así como las demás posibilidades que presenta.

Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala:
Arm176-Leading Whole Tone Scale.mid

D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato

11 Escalas Sintéticas Escala Napolitana Mayor: Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm177-Neapolitan Major Scale. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Db Eb F G A B C 121 EJERCICIO 81: Obtén las notas de las siguientes escalas Napolitanas Mayores: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III Eb IV F V G VI A VII B GRADOS I Im I sus4 Im6 Im/maj7 Im add11 IV add9 IV sus2 II II aug IImaj7(#5) III III aug IV IV IV 7 V VI VI dim VIm7(b5) VII - Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala El alumno despues de observar esta tabla debe ser capaz de obtener sus propias conclusiones en cuanto a las posibles progresiones de acordes en esta escala. así como las demás posibilidades que presenta.

Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm178-Neapolitan Minor Scale. así como las demás posibilidades que presenta. Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Db Eb F G Ab B C 122 EJERCICIO 82: Obtén las notas de las siguientes escalas Napolitanas Menores: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III Eb IV F V G VI Ab VII B GRADOS I Im I sus4 Im/maj7 I add11 II II IImaj7 IImaj9 II add9 III III aug IV IVm IVm7 IVm9 IV sus2 IV add9 V VI VI VI sus4 VI add11 VI 6 VImaj7 VII - Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala El alumno despues de observar esta tabla debe ser capaz de obtener sus propias conclusiones en cuanto a las posibles progresiones de acordes en esta escala.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato .11 Escalas Sintéticas Escala Napolitana Menor: Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª aum — 2ª me.

11 Escalas Sintéticas Escala Oriental: Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª aum — 2ª me — 2ª me — 2ª aum — 2ª me — 2ª me. así como las demás posibilidades que presenta.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Db E F Gb A Bb C 123 EJERCICIO 83: Obtén las notas de las siguientes escalas Orientales: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III E IV F V Gb VI A VII Bb GRADOS I II II aug IImaj7(#5) III IV IV IVmaj7 IV add11 IV sus4 V V Vmaj7 VI VIm VII VIIm VII sus2 VIIm add9 VIIm/maj7 Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala El alumno despues de observar esta tabla debe ser capaz de obtener sus propias conclusiones en cuanto a las posibles progresiones de acordes en esta escala. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm179-Oriental Scale.

11 Escalas Sintéticas Escala Oriental 2: (Variación) 124 Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª aum — 2ª me — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 2ª ma. así como las demás posibilidades que presenta.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Db E F Gb Ab Bb C EJERCICIO 84: Obtén las notas de las siguientes escalas Orientales (2): GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III E IV F V Gb VI Ab VII Bb GRADOS I II II II sus4 IImaj7 II add11 II 6 III IV IVm IVm/maj7 IV sus4 IVm add11 V V V sus2 V add9 Vmaj7 VI VI aug VII VIIm VII sus2 VII add9 VIIm7 Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala El alumno despues de observar esta tabla debe ser capaz de obtener sus propias conclusiones en cuanto a las posibles progresiones de acordes en esta escala. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm180-Oriental 2 Scale.

mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato . Grados: I II III IV V VI VII I Ejemplo: C Db E F Gb Ab B C 125 EJERCICIO 85: Obtén las notas de las siguientes escalas Pérsicas: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II Db III E IV F V Gb VI Ab VII B GRADOS I II II IImaj7 II sus4 II add11 III IV IVm IVm/maj7 V V sus2 VI VI aug VII - Ahora mostraremos abajo la tabla con la posible armonización de esta escala grado por grado: Escala El alumno despues de observar esta tabla debe ser capaz de obtener sus propias conclusiones en cuanto a las posibles progresiones de acordes en esta escala.11 Escalas Sintéticas Escala Pérsica: Fórmula: Raíz — 2ª me — 2ª aum — 2ª me — 2ª me — 2ª ma — 2ª aum — 2ª me. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm181-Persian Scale. así como las demás posibilidades que presenta.

lo cual no cambia en nada la armonización. simplemente se utiliza ésta nota como nota extra dentro de una progresión Mayor cuando se crean melodías o se improvisa. la diferencia es que ésta escala continene una nota o grado más. Por lo demás debe considerarse esta escala como una variación de la Escala Mayor con un grado adicional únicamente. Grados: I II III IV V VI VII VIII I Ejemplo: C D E F G A A# B C 126 EJERCICIO 86: Obtén las notas de las siguientes escalas Be-Bop: GRADOS I C C G D A E B F# C# F Bb Eb Ab Db Gb Cb II D III E IV F V G VI A VII A# VIII B Esta escala puede armonizarse tal como la Escala Mayor. ya que de dicho grado no se pueden crear más acordes. Ahora por medio del siguiente archivo conoceremos cómo suena esta Escala: Arm182-Be Bop Scale.mid D:\PDF\Master Books Theory\Armonia Diato Escala .11 Escalas Sintéticas Escala Be-Bop: Fórmula: Raíz — 2ª ma — 2ª ma — 2ª me — 2ª ma — 2ª ma — 1ª aum — 2ª me — 2ª me.

mientras que un Bajo Eléctrico de 6 cuerdas puede tener un rango de B1 — B6.12 Tabla de rangos de diversos instrumentos Por medio de la siguiente tabla conoceremos los rangos de distintos instrumentos musicales y voces según su clasificación: 127 Instrumento Soprano Alto Tenor Barítono Bajo Violín Viola Cello Contrabajo Banjo Arpa Guitarrra Acústica Guitarra Eléctrica Bajo Eléctrico Piano Celesta Clavicordio Armonio Órgano Voces Rango C 4 — A5 F3 — D 5 C 3 — A4 G2 — E4 E2 — D4 G3 — G6 B3 — C6 C2 — G5 E2 — G4 C3 — A4 C1 — G 7 E3 — B6 E3 — E7 E2 — G 5 A0 — C 8 C3 — C7 F1 — F6 F1 — F 6 C2 — C 7 Clave (escritura) G G GoF F F G C FoC F G G y F (en un mismo sistema) G G F G y F (en un mismo sistema) G y F (en un mismo sistema) G y F (en un mismo sistema) G y F (en un mismo sistema) G y F (en un mismo sistema) Escritura (Transporte) Como se escribe Como se escribe 1 octava grave Como se escribe Como se escribe Como se escribe Como se escribe Como se escribe 1 octava grave Como se escribe Como se escribe 1 octava grave 1 octava grave 1 octava grave Como se escribe 1 octava aguda Como se escribe Como se escribe Como se escribe Los rangos de algunos instrumentos pueden variar en una o 2 notas. pero existen instrumentos como la Guitarra Eléctrica y el Bajo Eléctrico que pueden variar aún más en rango. Teclados Cuerdas . Una Guitarra Eléctrica de 7 cuerdas puede tener un rango de B2 — E7. lo que amplía su rango considerablememte. por ejemplo. ya que recientemente encontramos Guitarras de 7 cuerdas y Bajos de 6 cuerdas.

Bb tenor: 9ª ma grave. Bb bajo: 9ª ma grave C bajo: 9ªma grave.12 Tabla de rangos de diversos instrumentos Continuación: Instrumento Pícolo Flauta Flauta Alto Oboe Corno Inglés Clarinete Clarinete Bajo Fagot Contrafagot Saxofón Corno Metales (de viento) Trompeta Trompeta Bajo Trombón Tenor Trombón Bajo Tuba Barítono Euphonium Timbales Percusiones Xilófono Marimba Glockenspiel Vibráfono Campanas Rango D4 — C 7 B3 — D 7 C4 — C7 Bb3 — A6 B3 — G 6 E3 — C7 Clave (escritura) G G G G G G Escritura (Transporte) 1 octava aguda Como se escribe 4ª j grave Como se escribe 5ª j grave 128 Madera (de viento) Bb: 2ª ma grave. Corneta en A: 3ªme grave Flugelhorn: 2ª me grave. D: 2ª ma aguda. 5ª j grave C y Corneta en C: Como se escriben Bb: 2ª ma grave. D: 2ª ma aguda. Eb:3ª me aguda. Eb barítono: 8va+6ª ma grave Bb bajo: 2 8vas+2ª ma grave. Eb: 3ª me aguda Eb3 — G6 G o F Bb1 — Eb5 F Bb1 — C5 F Bb3 — G6 G F#2 — C6 GoF 9ª ma grave Como se escribe 1 octava grave Bb sop: 2ª ma grave. A: 3ª me grave. Eb alto: 6ª ma grave. F#3 — D6 G F3 — C6 E2 — F5 Bb1 — Bb4 G0 — C 5 E2 — Bb4 Bb1 — F5 C2 — A2 F2 — C 3 Bb2 — F3 D 3 — A3 G4 — C7 C 2 — A2 G3 — C6 F3 — F 6 C4 — G5 G FoC F F FoG FoG F G 6ª ma grave Como se escribe Como se escribe Como se escribe Como se escribe Como se escribe Como se escribe 1 octava aguda G y F (en un mismo sistema) Como se escribe G 2 octavas agudas G Como se escribe G 1 octava aguda .

Dar click en Cambiar Origen. y puede escucharlos tantas veces como guste. Seleccionar todos los archivos de la ventana ya sea eligiendo uno y arrastrando el mouse hasta seleccionar todos. el cual lleva a otra ventana. Aparece un menú desplegable con la opcion: Objeto MIDI sequence vinculado. . 2. Como ya se dijo a lo largo del libro. El programa busca los archivos de audio en la carpeta de la unidad de disco especificada al crear este libro. en la cual aparece hasta abajo la opción Vínculos. 2. 2. si el alumno intenta escuchar un archivo desde la versión impresa del libro y en vez de reproducirse obtiene una ventana de error. dar clic en Aceptar. Los archivos en la PC del alumno pueden NO localizarse en el mismo lugar para el que fueron programados para abrir por las siguientes razones: 1. también es posible abrirlos directamente del CD ROM sin tener que recurrir a estos pasos mencionados arriba. 2. Las unidades de Disco no coinciden. El alumno debe dar un clic con el derecho a cualquiera de los íconos de audio en el libro. Actualizar el origen de los archivos en el programa Microsoft Word. y estos son los pasos a seguir: 1. Abrir los archivos directamente desde el CD ROM por medio del Explorador de Windows. e incluso de contar con programas sofisticados que trabajen con MIDI.Sobre los Archivos de Audio 129 Esta sección cubre la posibilidad de que los archivos de audio no se puedan localizar por medio de los íconos de acceso directo desde la versión para PC de este libro: La vinculación de los archivos de audio funciona de la siguiente manera: 1. entonces aparece una ventana mostrando los archivos de origen. 4. Los archivos no se han actualizado desde el programa. 5. se abrirá el programa que abra en forma predeterminada los archivos de tipo MIDI en la PC del alumno. 3. Al dar doble click en ellos. Dar clic en Vínculos. puede hacer lo siguiente: 1. puede editar a su gusto éstos archivos. y ya elegidos. o seleccionar por medio de la tecla Shift. De esta forma el programa buscará los archivos en la carpeta correcta y ya no existirán problemas al intentar abrirlos. y elegir la carpeta o unidad de disco en que se encuentran los archivos. Bien. La forma de hacer esto es muy sencilla.

Armon¤a Diat‡nica .

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