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Plan de Gestion de Riesgo 2013

Plan de Gestion de Riesgo 2013

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INSTITUCION EDUCATIVA 7060 MARISCAL ANDRES A.

CACERES

PLAN DE GESTION DE RIESGO

“MEJOREMOS LA CALIDAD EDUCATIVA”

DIRECTOR INTEGRANTES

: Jesús Fredy Sanchez Telles : Jose Moreno Zamudio Herminia Rosas Navarrete Gloria Lara De la Cruz Cristhian Navarrete Marroquin

2013

DATOS INFORMATIVOS 1.2 1.4 1.PLAN ANUAL DE TRABAJO COMISION GESTIÓN DE RIESGO 2013 NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA I.8 Nombre del la I. acciones y actividades de Evacuación y Rescate en la I. ejecutar y contribuir eficazmente la organización.E. contar con unidades de auxilio. . DESPUÉS Reconocer el COE y verificar el grado de participación y responsabilidad de cada uno de los integrantes de la I.7 1.. ESPECIFICOS: ANTES Concientizar y Organizar toda la I.E. brindando socorro y ayuda inmediata a quienes lo necesiten a toda hora y en cualquier circunstancia.E 7060 exista un comité de gestión de riesgos que haga frente a esta situación salvando vidas . Siendo los responsables desde la Dirección.. Sub dirección. José Moreno Zamudio : UGEL 01 : 2013 II.1 1.E para prever y prevenir los daños de cualquier desastre. padres de familia y todos los trabajadores de la I.5 1. el presente Plan de Gestión de Riesgo está orientado a planificar. recolectar material para tener implementado nuestras brigadas. Bertha Villazana de la Peña : Prof.3 1.E. es necesario que en la I.OBJETIVOS GENERAL: Preparar y organizar las actividades del Plan de Gestión de Riesgo para responder favorablemente ante cualquier desastre.. alumnos.METAS Primaria: 250 alumnos y alumnas Secundaria: 230 alumnos y alumnas V...BASES LEGALES • Constitución Política del Perú.FUNDAMENTACIÓN Debido a una posible existencia de movimientos sísmicos y ante la existencia de accidentes y con el fin de salvaguardar la integridad física de los(as) estudiantes. Ubicación Lugar Distrito Directora Coordinador Dependencia Año Lectivo : Nº 7060 “MARISCAL ANDRES A. CACERES” : Calle San Francisco de la Cruz s/n : San Francisco de la Cruz : San Juan de Miraflores : Lic. VI. hacer cumplir los objetivos. Considerando que nuestra ciudad se encuentra ubicada en una zona sísmica.E así mismo. DURANTE Poner en práctica nuestro plan de protección seguridad y evacuación. IV.6 1.

Directivo 2 personas (Directora y Subdirectora) P.E 6.S N° 028 – 2007 PCM • R. Administrativo 01 persona Población escolar 426 alumnas La edad escolar es de 6 a 11 años t. 6. Accidente y Emergencia Médica.M 0431 – 2012 ED “Normas y Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2013” • Ley N° 29944 – LRM • Ley general de Educación N° 28044 • R. Incendio.M N° 030 N° 1170 “Institución y Funcionamiento de la Gestión de Riesgo” 0425 – 2007 ED VI. 1 Subdirección de primaria Las construcciones son de material noble Contamos con 1 patio en el primer pabellón Contamos con área para educación física pabellón Contamos con canchas deportivas Hay 1 entrada de Salida e Ingreso al exterior Área verde Kioscos Servicios Higiénicos . Docente 22 personas P.2 Infraestructura Física: • • • • • • • • • • • • • • • En el nivel de secundaria contamos con un pabellón de dos pisos de ocho aulas Las instalaciones son de material noble Las aulas cuentan con ventanas de vidrio que podrían ser factor de riesgo en caso de sismo.. Riesgos considerados en el presente Plan: Sismo.1 Factor Humano Personal que trabaja en la I. Limpieza 03 personas P.DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DE LA I.V M N° 0017-2007-ED • D.• R. El Nivel primario cuenta con dos pabellones de dos pisos cada uno 1er pabellón se encuentran 4 aulas y un deposito 2do pabellón se encuentra 5 aulas .E • • • • • • P.

6.4 Organigrama del Comité de Gestión de Riesgo Presidente Directora Coordinador Comisión de apoyo Vicepresidente Subdirectora Jefe de protección Y seguridad Jefe de Brigadas Primaria Secundaria Delegado de Prof. no tenemos camillas. 6.Especiales personal docente desastres Profesores Brigadas de varones Señalización y Protección Subdirección. no tenemos megáfonos. Brigada de Evacuación Profesores varones Alumnos Brigada de Salud (Primeros Auxilios ) Brigada de Protección y seguridad: Comisión de gestión de Riesgos y Brigada de Servicios . tenemos un extintor.3 Equipo de Seguridad y Vulnerabilidades: La I. contamos con botiquines en ambos niveles.5 Organización y Funcionamiento de las Brigadas. Delegado Administrativo Delegada de Alumnos Delegado de PP.FF 6.E 7060 dispone de dos sirenas.APAFA femenino .

R x x E x M A M J J A S O N D Comisión de G. funcionamiento de las brigadas C.R Solicitar apoyo a APAFA para implementación del Equipo de seguridad Sensibilización Constitución de las Brigadas Reunión de brigadas Juramentación de las Brigadas Señalización interior y exterior círculos de seguridad Ejecutar sesión para los simulacros Simulacros programados Informes de los simulacros Campañas informativas: a cargo de especialistas invitados B.R x Subdirección Comisión de G. evaluación de las acciones Capacitación al potencial humano RESPONSABLES Comisión de G.R Subdirección Brigada de señalización Subdirección.R e Invitados x .ETAPA PREVENTIVA Constitución del Comité de G..R Invitados Todos x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X x x x x x x x x Todos x x x x x x x x Todos x x x x Comisión de G.. APAFA Docente de aula Todos Comisión de G.VII..R Comisión de G.R Comisión de G..ETAPA DE EMERGENCIA Ejecución de acciones.R x Comisión de aula Comisión de G.ACTIVIDADES CRONOGRAMA ACTIVIDADES Elaboración y Aprobación A.ETAPA DE REHABILITACIÓN Coordinación para tomar decisiones.

el cerco perimétrico por su antigüedad esta a punto de colapsar.2 1. III.4 1.E.5 1. Sensibilizar y adoptar medidas y acciones de manera anticipada para reducir las condiciones de riesgo ya existente teniendo en cuenta la memoria histórica de los desastres. nuestra Institución Educativa presenta una infraestructura inadecuada .1 1. Así mismo la comunidad educativa debe estar inmersa en el plan de Contingencia de gestión de riesgo.FUNDAMENTACIÓN Nuestra Institución Educativa se encuentra ubicada en una zona del distrito de San Juan de Miraflores. para desarrollar en los alumnos una cultura de prevension que les permita disminuir y saber enfrentar las situaciones de riesgo que se puedan presentar en nuestra Institución Educativa.. Provincia de Lima. CACERES” : Calle San Francisco de la Cruz s/n : San Francisco de la Cruz : San Juan de Miraflores : Lic. resultando ser un constante riesgo para la comunidad educativa. (prevención. Jesus Fredy Sanchez Telles : Prof. preparación y respuesta frente a los accidentes que puedan producir por fenómenos naturales.R Dirección Subdirección Comunidad Educativa x x Dirección Comisión de G.8 Nombre del la I. Ubicación Lugar Distrito Director Coordinador Dependencia Año Lectivo : Nº 7060 “MARISCAL ANDRES A.R x PLAN DE CONTINGENCIA COMISION GESTIÓN DE RIESGO 2013 NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA I. .7 1.OBJETIVOS 3. Departamento de lima que es considerado entre una de las zonas con mayores riesgos ambientales en nuestro país.Realizar dos actividades para asumir los costos operativos consistente en la proyección de un video de desastres y otro recreativo. Visita a Indesi alumnos de la brigadas Comisión de G.DATOS INFORMATIVOS 1. El ministerio de Educación se ha encargado de que se impleneten en las Instituciones Educativas el Proyecto de Gestión de Riesgo. José Moreno Zamudio : UGEL 01 : 2013 II.1 Objetivos Generales • • Orientar a los alumnos y alumnas a través de diversas actividades.3 1..6 1..

Definir las acciones para prevenir la ocurrencia de desastres ante amenazas naturales. miles de personas en todo el mundo son víctimas día a día de la inseguridad debido a la ausencia de medidas o acciones que puedan garantizar las condiciones de estabilidad física en su hábitat. Esta situación nos hace reflexionar sobre la necesidad de manejar adecuadamente la variable ambiental dentro de los procesos de planificación. IV.E Las estadísticas revelan por ejemplo que en América Latina y el Caribe no solo han muerto más de 180. 5.2 Fundamento La seguridad física de las personas está legalmente garantizada desde la misma Declaración Universal de los Derechos Humanos.3. . por diversas circunstancias.PLAN DE MITIGACION 5. sequías y deslizamientos de tierra. en el estricto concepto de desarrollo autosostenido. ante la posible ocurrencia de fenómenos naturales ambientales que pueden constituir una amenaza o peligro para la estabilidad de la población en determinado espacio geográfico. En este contexto.Identificar las medidas preventivas y proyectos que permitan la reducción del riesgo ante desastres sobre diversas áreas y situaciones de vulnerabilidad en la Ciudad de Aguas Verdes.2 Objetivos Específicos 3. sobre la necesidad de asumir con responsabilidad el compromiso de cumplir con las pautas técnicas establecidas en la perspectiva de propiciar el desarrollo sostenible de ayuda y servicio en nuestra I. a la libertad y a la seguridad de su persona”.3 Objetivos del plan de mitigación ante desastres Los objetivos del presente Plan de Mitigación ante Desastres son los siguientes: .1 orientar a los alumnos a través de charlas informativas sobre prevención de desastres naturales y accidentes de transito 3. La preocupación que existe en todo el mundo es de proponer acciones de mitigación que reduzcan la vulnerabilidad de las I.2 sensibilizar a los alumnos a través de charlas informativas sobre prevención de desastres naturales. este plan tiene la finalidad de evaluar las amenazas o peligros naturales e identificar las acciones necesarias para evitar o mitigar los daños. Medidas Preventivas ante Desastres Provenientes de Peligros de Interna y Externa .E. sino que además estos desastres han afectado la vida de 100 millones de personas y han causado pérdidas materiales por más de 54 mil millones de dólares en daños a la propiedad.000 personas desde 1960 víctimas de terremotos inundaciones. sin embargo.Identificar y priorizar las acciones sobre las áreas de mayor riesgo para la aplicación de normas e intervenciones específicas de seguridad. la ocurrencia de desastres naturales es sin duda uno de los factores que mayor destrucción causa por falta de seguridad en las I. Esperamos que el presente documento contribuya a fomentar la conciencia de todos los agentes de nuestra comunidad educativa. que establece en su artículo 3°“Todo individuo tiene derecho a la vida..E 7060 tiene como uno de sus principales objetivos Organizar y preparar al grupo de alumnos de diferentes grados para entrar en acción y servir eficazmente en el caso que hayan sufrido los efectos de desastres naturales con el fin de garantizar la seguridad y protección ambiental en la I.2. 5.1.1 Presentación La I. basado en el manejo racional de los recursos naturales y en una interacción equilibrada del hombre con su hábitat natural.E. .E.

Reconocer las amenazas. Diseñar el Plan de contingencia VIII. a fin de determinar tiempos y problemas que puedan presentarse.1 Motivar 1. VII.PLAN DE CONTINGENCIA 8. VI. Identificar los Peligros 3.PLAN DE PREVENCIÓN 7. Reconocer el territorio 2. . Analizar las vulnerabilidades 4. Acciones de mitigación 3.3 Diseñar 1.. Analizar el nivel de gravedad del peligro.-Dividirnos las tareas 7. 2. Acciones de prevención.. Buscar la forma que al próximo año se construya otras gradas que sirva de evacuación en el pabellón B. activando el sistema de alarma.2 Diagnosticar Elaborar un escenario de Riesgo que nos permita visualizar qué podría pasar si ocurriera un evento adverso. Prever situaciones de colapso de las edificaciones localizadas en la I.1 Información general.E Establecer sistemas de advertencia temprana y evacuación de zonas de Alto Riesgo Establecer los organismos responsables de acciones de emergencia Establecer las zonas de riesgo y solicitar ayuda de INDECI para que realice un estudio catastral Exigir la implementación de nuestro COE (Centro de operaciones especiales)..A continuación se presentan las siguientes medidas • • • • • • • • Elaboración de normas especiales Organizar a la población para la evacuación horizontal.-Tomar la decisión 2. realizando simulacros de evacuación. 1. Elaborar el mapa de riesgos 7. El presenta plan de contingencia nos va a permitir: • • Identificar señales de amenaza o peligro activando su sistema de alerta.ESTRATEGIA DE IMPLEMENTACIÓN La implementación del presente Plan de Mitigación ante Desastres del presente Estudio requiere de la conjunción de esfuerzos de todos los agentes de nuestra comunidad educativa para plasmar su concreción. Identificar recursos 4.

4.2 Estimación del riesgo: a) Identificación y caracterización de la amenaza y riesgo. Dar a conocer nuestra realidad en nuestra I. Objetivo general del plan de contingencia.E que nos permita visualizar con qué contamos. Subdirección. Consecuencia: No saben cómo actuar frente a los fenómenos naturales y inducidos por el hombre. Nuestra I. b) Identificación y análisis de vulnerabilidad de elementos expuestos. La educación en gestión del riesgo.. En cuanto a recursos materiales necesitamos más apoyo de nuestras autoridades: Director. A eso se conoce como cultura preventiva. actualmente es marginal en el sistema educativo.3.E cuenta con una infraestructura de 45 años de antigüedad. c) Identificación de recursos. Las salidas de escape no son suficientes en los pabellones necesitamos señalización para que la evacuación sea más rápida.• • Tomar la decisión de actuar rápida y correctamente frente al peligro activando el sistema de respuesta. Objetivos específicos: • a.E son las paredes que colindan con la parte de atrás de la I. en el aula de profesores del nivel de secundaria existe una columna rajada. Consecuencia: Poco interés de los docentes en desarrollar temas de EGR (Educación en Gestión de Riesgos) Causas: Poca capacitación y falta de estrategias pedagógicas para formación preventiva.Para emergencia (Enfrentar la amenaza). si ocurriera un evento adverso. Juzgar críticamente la capacidad de actuar frente al peligro. 8. la energía eléctrica es insuficiente.E cuenta con docentes dispuestos a brindar su ayuda. Sensibilizar a la comunidad Educativa de la I.E. a ello le sumamos paredes salitradas en las paredes exteriores de la I.E están a punto de colapsar. salidas de escape. 8. Causa: Desconocimiento de las capacidades personales para enfrentar el riesgo. APAFA carecemos de lo indispensable para hacer frente al siniestro 8. los padres de familia apoyan el trabajo y los alumnos están preparados para hacer frente a un desastre pues realizan los simulacros con serenidad y seguridad. otro peligro dentro de la I. Nuestra I. en el nivel primaria sucede algo parecido a esto se suma la loza en mal estado con baches y huecos. Bajo nivel de cultura de prevención en seguridad ambiental.E 7060 Organizar en aula a los diferentes comités de ayuda .

Recolectar material por las aulas como donación para implementar el botiquín. .. 8.R Comité de G.R DURACIÓN Junio Docentes de aula Abril . Actividades según objetivos: TAREAS ESPECIFICAS Organizar . Hacer una evaluación después de cada simulacro. Realizar una actividad junto con APAFA para obtener fondos y poder cubrir nuestras necesidades. Junio Todo el año Subdirección Docentes de Aula Comité de G. Es insuficiente el trabajo de solo dos personas recordemos que defensa civil somos todos.- Solicitar apoyo a APAFA para la compra de diversos materiales necesarios y señalización para hacer frente al desastre.R Subdirección Comité de G. es indispensable una coordinación con APAFA. Contar con equipo necesario para enfrentar el desastre Respetar los acuerdos y funciones de cada uno. RESPONSABLE Comité de G. • b. Repartir funciones específicas a todo el personal docente administrativo para conocimiento y practica de los mismos para enfrentar la amenaza. Mayo Subdirección Docentes de aulas Comité de G. requerimos el apoyo de los Directivos.ESTRATEGIAS En este aspecto es de vital importancia el funcionamiento del Comité y Brigadas de Defensa Civil. los hogares de las niñas.Para emergencia (Restitución de servicios educativos).charlas a cargo de profesionales para sensibilizar a la comunidad educativa En las aulas organizar a las alumnas en los diferentes comités de apoyo.5.R Mayo.. Poner en práctica los roles de todo el personal en cada simulacro.R Junio Al finalizar los simulacros IX.

C distribuirá equitativamente. setiembre y Diciembre.RECURSOS HUMANOS: Toda la Comunidad LISTA DE EQUIPAMIENTO MATERIALES: Botiquín general para el patio 3 Camillas 1 Extintor 1 Megáfono 2 hachas 10 silbatos Chalecos de EGR para docentes Asignar un lugar para el COE. (Centro de Operaciones Especiales) Pintura para los círculos Señalización en PLOTER interior y exterior 1 soga FINANCIEROS: Asignados por APAFA XI.ANEXOS Simulacros Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Fechas Jueves 18 de abril Jueves 30 de mayo Jueves 11 de Julio Jueves 10 de Octubre Jueves 21 de noviembre Se conmemora -Día mundial de la tierra -Día de la solidaridad -Día mundial de la población y poblamiento del territorio -Día internacional Desastres para la reducción de -Día mundial del reciclaje y del aire limpio XII.. X. la Dirección y Subdirección junto con el comité de D. ..Sugerimos que en el mes de marzo durante la formación de los comités de aula. Los informes de los simulacros durante las 24 horas siguientes al simulacro oficial. cada tutor apoye con un material que requerimos.EVALUACIÓN E INFORMES La evaluación del Plan se realizara en el mes de Junio..

San Juan de Miraflores Enero 2013 .

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