Ensayo: La muerte y la doncella Los temas a tratar en el presente ensayo se basan en la obra de de teatro “La muerte y la doncella” del

autor chileno Ariel Dorfman. Los cuales Ellos son: Las similitudes que se presentan con la dictadura militar de nuestro país y el papel que desempeñaba de la mujer en ése entonces. La obra trata sobre una mujer, Paulina, la cual que fue ha sido capturada y mantenido en cautiverio durante la época de dictadura, debido a que tanto ella como su pareja en ese momento, su actual marido, eran activistas de los derechos humanos. Incorrecto A causa de esto fue privada de su libertad y de la dignidad de ser mujer. Ha sido maltratada y ultrajada tanto física como psicológicamente con la escusa el fin de “delatar a su gente” ( lo cual no hizo). Luego fue puesta en libertad. Llega la democracia al país, la paz. Evite repetir “la/lo cual” ya que no es correcto su uso en todos los casos. Por cuestiones del destino, su marido, (un abogado que trabaja en una comisión en busca de las personas desaparecidas, mejor dicho, hacer justicia por solo los fallecidos en cautiverio) sufre un altercado con su vehículo, y el “buen samaritano” que lo auxilia, no es nada más ni nada menos, para Paulina que uno de sus torturadores, el médico que presenciaba y realizaba as torturas y abusos. Durante la noche, y en su casa, Paulina, a punta de pistola, termina secuestrándolo, con el fin de obtener una confesión, la cual no ella obtuvo antas de ser “condenada” , encerrada y torturada. En base de a esta pequeña síntesis de la obra, pretendo desarrollar algunas similitudes que aparecen dentro del relato con la dictadura militar sucedida en nuestro país. Como dice el autor Antonio José Dominguez en su análisis de la “Muerte y la doncella” “es una historia que pudo suceder en cualquier país que sufrió o sufre una dictadura,, impuesta por las armas y el terror, aunque por muchos indicios, su localización en el tiempo y el espacio, es el Chile de la transición”.No cita la fuente. El autor presenta tres personajes, Paulina (al momento del secuestro), estudiante universitaria, secuestrad y torturada por la policía de Pinochet. Gerardo, un alto funcionario del nuevo gobierno, que es nombrado Presidente de la comisión investigadora presidencial. ( trabaja con los crímenes durante el periodo de dictadura pero sin identificar culpables i enjuiciarles.) Y el doctor Roberto Miranda que aparentemente participó en las sesiones de tortura; el cual es reconocido por Paulina por la voz ( ya que mientras estuvo secuestrada tenía los ojos vendados)”. La primera analogía es el modus operandi de en el proceder de los dictadores “hacen desaparecer” a cualquiera que tenga una opinión diferente a la suya. De igual modo en el ¿?????“desaparecían las personas” no se les decía el por qué, solo eran cazados como animales, se los encerraba, castigaba, torturaba solo porque sí, se les ordenaba que dijeran nombres de personas que a veces no conocían. Todo por medio de la violencia física y verbal.

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la mujer siempre ha sido considerada inferior al hombre desde todos los puntos de vista. Arma= poder= imponer su voluntad. que al momento del secuestro era una joven estudiante. eran violadas constantemente y con tanta brutalidad que destruían su aparato reproductor. sostenedora de la familia. hacerlos hombre y mujeres correcto . traer al mundo más patriotas. Según el discurso oficial. Más allá de la violencia verbal. fuera del mundo político. para que crezca la nación. Pero sobre todo. “controlarlos” para que no se descarrilen. de ser madre. Paulina es una mujer. el rol del poder. se habían perdido. No cita. se le quita el derecho de ser madre. los conflictos. aunque el relato no fue escrito en base a la historia de nuestro país. además de privarla de su libertad. es como si lo fuera. La mayoría de las personas secuestradas durante el período dictatorial eran universitarios. según la regla del gobierno. cada uno en su rol predeterminado: el hombre. gente con ideas. sin olvidarlo. 2 . los modos de operar de los secuestradores. la mujer era depositaria de valores nacionales . a las madres de no haber cumplido con su papel. saber donde estaban sus hijos. progenitora. En nuestro país y durante el periodo de represión no fue la excepción. como manifesté en el inicio. estudiantes. quitándole el derecho de dar vida. progenitora. posee un arma para su seguridad. las víctimas. Retomando la obra. qué hacían. Durante las torturas practicadas se culpaba a las mujeres. y dejar el pasado justamente allí. tanto físicos como mentales. defensora de las tradiciones patrióticas y familiar. desprecios e insultos. concurre a la universidad. Y como ellas luchan para salir adelante. La mujer debía enseñar y transmitir a los hijos los valores. Desde los tiempos ancestrales. sufrían la violencia física. recuperar su dignidad para poder tener un futuro. En el inicio de la obra a esta mujer se la muestra como insegura. esto le sucede a la víctima. Me gustaría finalizar este ensayo con la apreciación de la manera en la que se encuentra escrita la obra. mujer: casa. Más allá de ser estudiante. por culpa de ellas se habían descarriado. Esto debido a los hechos que e sucedieron.La segunda y gran coincidencia es Paulina. quitarle la dignidad. ya que justamente ellos son un “peligro” para el gobierno de turno.

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