ASIGNATURA: HISTORIA TEMA: CONQUISTA DE TENOCHTITLAN FECHA 19 DE MAYO
CONT EXT O
APARTADO PREGUNTA DESCRIPCIÒN
QUE RESPONDE
Participantes ¿Quiénes? Los alumnos de tercer
grado de la En el Laboratorio de Lugar ¿Dònde? Tecnologìa Educativa y en el salón de clases. Tiempo ¿Cuándo? 2 sesiones de 50`
Eje de Desarrollo y asignatura o campo Conocer, Geografìa,
de Formaciòn ¿En que Convivir, E. Civ. Y E. contexto? Hacer, EspañoL
PLANTEO Conocer y valorar su Propòsito (Objetivo, competencias) ¿Para què? pasado y buscar su relación con el México actual. Contenidos La conquista de ¿Què? Tenochtitlan Estados de la Rep. Mex.
DISEÑO Conocimientos Previos ¿Qué sabemos? Pueblos que habitaban Mesoamérica. Los aztecas como pueblo dominante de la época. Guerras entre pueblos La llegada de los españoles a América. Hechos importantes de los españoles contra los pueblos indígenas antes de la conquista de Tenochtitlan
Metodologìa Por medio de la
( Tècnicas, procedimientos, agendas, ¿Còmo? computadora, e actividades internet, Investigar y contestar un cuestionario de 10 preguntas sobre conocimientos previos Ubicar en un mapa las rutas que siguió Cortés para Conquistar Tenochtitlan. Trabajar en equipo de 4 alumnos para elaborar
