XOLA

Diseccion de encéfalo de Res.

Bases biológicas de la conducta.
Maestra: Lic. Ana Laura Morales Olvera.

Zavala Morales Laura Pérez Hernández. H. Iván Sosa Monroy Leonel Saldaña Noguez Juan Ortega H. Heder

tanto físicas como psicológicas y así podemos ayudar a las demás personas. mide entre 15 a 20 cm. Y pesa alrededor de 1kg.Para comenzar debemos saber la función de este sistema . cerebelo y tronco encefálico. En su exterior también se puede observar el tronco encefálico ..Esta práctica fue importante porque con esto utilizamos nuestra experiencia para comprender mejor las enfermedades mentales. . en este informe se dará a conocer detalladamente lo que encontramos del sistema nervioso conociendo ya en teoría sus divisiones anatómicas que lo componen: sistema nervioso central y sistema nervioso periférico . definiendo cada parte que lo compone y sus funciones especificas. El encéfalo es de forma ovoide. es blando y suave de un color rojizo. el cerebelo. regula y recibe estímulos del los cambios internos y externos percibidos por los sistemas somático y parasimpático. para dejar con mas claridad utilizaremos imágenes para explicar y señalar mas gráficamente sus estructuras 1. tiene dos hemisferios cada uno cumple una función distinta. tiene cisuras características de el. Contaremos paso a paso nuestra experiencia en el laboratorio con la disección del cerebro. Daremos a conocer la forma del encéfalo sus características y la función de algunas partes. y el bulbo raquídeo.Dejamos en encéfalo en la bandeja.

2.Movimos en encéfalo para reconocer sus partes. cisuras que lo separan. etc. *Las meninges son tres capas protectoras del cerebro cuyo orden desde el exterior hacia el interior es de: -Duramadre: membrana mas externa adherida a los huesos del cráneo -Aracnoides: de apariencia transparente -Piamadre: contiene gran cantidad de vasos sanguíneos y linfáticos (Aquí removíamos la Piamadre .) .. tronco. sus lóbulos.

. . mientras que la substancia blanca es aquello que viene inmediatamente debajo de la corteza con su color característico: 4..Luego abrimos un hemisferio para ver la sustancia gris y la sustancia blanca. la cual mide entre 2 a 4 mm de espesor de le denomina corteza cerebral. La substancia gris.3.Hicimos un corte con el bisturí en el tronco encefálico pudiendo observar la médula (trasporta información) y moverla con las pinzas.

(En esta foto se aprecia el cerebelo bien conservado) Cerebelo : controla las contracciones musculares esqueléticas que son necesarias para la coordinación la postura el equilibrio y la ejecución de los movimientos precisos ... es lo que divide ambos hemisferios. .Después hicimos un corte en el medio del cerebro para ver el cuerpo calloso.Fuimos abriendo el cerebelo y otras partes para ver su interior. 6.5.

*El tronco del encéfalo está dividido en: mesencéfalo o cerebro medio. el bulbo raquídeo constituye en realidad una extensión.. Es la mayor ruta de comunicación entre el cerebro anterior. regulación del ritmo cardíaco y aspectos primarios de la localización del sonido. Formado por sustancia gris y blanca. está localizada enfrente del cerebelo. la médula espinal y los nervios periféricos. es la unión del mesencéfalo.. Aquí hay más fotos de tallo cerebral o tronco del encéfalo: . Los impulsos entre la médula espinal y el cerebro. También controla varias funciones incluyendo la respiración. de la médula espinal. la protuberancia y el bulbo raquídeo. *Mesencéfalo: que tiene sustancia blanca en su parte interna. y gris en la externa.El tronco del encéfalo. en forma de pirámide. la protuberancia regula la respiración (expiración e inspiración).. protuberancia anular y el bulbo raquídeo . *Protuberancia anular: Situada entre el bulbo raquídeo y el mesencéfalo. *Bulbo en cefalorraquídeo: Situado entre la médula espinal y la protuberancia.

con lo cual logramos aprender de buena manera y obteniendo buenos resultados. .7.. Conclusión En el laboratorio logramos llevar a cabo un examen visual al encéfalo que compramos en el mercado. En definitiva esto nos permitió complementar nuestros conocimientos acerca del tema y poder confirmar visualmente la información que manejamos. ya que pudimos aprender en equipo y complementarnos de buena forma.Limpiamos nuestros utensilios y el lugar de trabajo.

aplicando nuestros conocimientos. permitiéndonos así comprender mejor el funcionamiento de este y asociarlo de mejor manera con nuestros aprendizajes. Ojala en el futuro tengamos mas oportunidades de practicar algo como esto. Además fue de gran utilidad el laboratorio ya que desarrollamos nuestras habilidades en el aprendizaje.Durante el laboratorio nos pudimos dar cuenta de las diferentes estructuras que posee el Encéfalo y donde se ubican cada una de estas. . y aprendiendo mediante el uso de la experiencia.

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