XOLA

Diseccion de encéfalo de Res.

Bases biológicas de la conducta.
Maestra: Lic. Ana Laura Morales Olvera.

Zavala Morales Laura Pérez Hernández. H. Iván Sosa Monroy Leonel Saldaña Noguez Juan Ortega H. Heder

regula y recibe estímulos del los cambios internos y externos percibidos por los sistemas somático y parasimpático. cerebelo y tronco encefálico. Y pesa alrededor de 1kg.Esta práctica fue importante porque con esto utilizamos nuestra experiencia para comprender mejor las enfermedades mentales. tiene cisuras características de el. en este informe se dará a conocer detalladamente lo que encontramos del sistema nervioso conociendo ya en teoría sus divisiones anatómicas que lo componen: sistema nervioso central y sistema nervioso periférico . el cerebelo. En su exterior también se puede observar el tronco encefálico . . tiene dos hemisferios cada uno cumple una función distinta.Dejamos en encéfalo en la bandeja.Para comenzar debemos saber la función de este sistema . es blando y suave de un color rojizo.. El encéfalo es de forma ovoide. Daremos a conocer la forma del encéfalo sus características y la función de algunas partes. para dejar con mas claridad utilizaremos imágenes para explicar y señalar mas gráficamente sus estructuras 1. Contaremos paso a paso nuestra experiencia en el laboratorio con la disección del cerebro. definiendo cada parte que lo compone y sus funciones especificas. tanto físicas como psicológicas y así podemos ayudar a las demás personas. mide entre 15 a 20 cm. y el bulbo raquídeo.

2. *Las meninges son tres capas protectoras del cerebro cuyo orden desde el exterior hacia el interior es de: -Duramadre: membrana mas externa adherida a los huesos del cráneo -Aracnoides: de apariencia transparente -Piamadre: contiene gran cantidad de vasos sanguíneos y linfáticos (Aquí removíamos la Piamadre .Movimos en encéfalo para reconocer sus partes.) .. etc. cisuras que lo separan. sus lóbulos. tronco.

.Hicimos un corte con el bisturí en el tronco encefálico pudiendo observar la médula (trasporta información) y moverla con las pinzas. mientras que la substancia blanca es aquello que viene inmediatamente debajo de la corteza con su color característico: 4. . la cual mide entre 2 a 4 mm de espesor de le denomina corteza cerebral.3.. La substancia gris.Luego abrimos un hemisferio para ver la sustancia gris y la sustancia blanca.

Después hicimos un corte en el medio del cerebro para ver el cuerpo calloso. . 6.. (En esta foto se aprecia el cerebelo bien conservado) Cerebelo : controla las contracciones musculares esqueléticas que son necesarias para la coordinación la postura el equilibrio y la ejecución de los movimientos precisos .Fuimos abriendo el cerebelo y otras partes para ver su interior.. es lo que divide ambos hemisferios.5.

*El tronco del encéfalo está dividido en: mesencéfalo o cerebro medio.. *Bulbo en cefalorraquídeo: Situado entre la médula espinal y la protuberancia. de la médula espinal. regulación del ritmo cardíaco y aspectos primarios de la localización del sonido. Los impulsos entre la médula espinal y el cerebro. Es la mayor ruta de comunicación entre el cerebro anterior. Aquí hay más fotos de tallo cerebral o tronco del encéfalo: . *Protuberancia anular: Situada entre el bulbo raquídeo y el mesencéfalo. protuberancia anular y el bulbo raquídeo .. en forma de pirámide. la protuberancia regula la respiración (expiración e inspiración). Formado por sustancia gris y blanca.El tronco del encéfalo. la médula espinal y los nervios periféricos. la protuberancia y el bulbo raquídeo. está localizada enfrente del cerebelo. es la unión del mesencéfalo. y gris en la externa. También controla varias funciones incluyendo la respiración. *Mesencéfalo: que tiene sustancia blanca en su parte interna.. el bulbo raquídeo constituye en realidad una extensión.

7. . ya que pudimos aprender en equipo y complementarnos de buena forma.. En definitiva esto nos permitió complementar nuestros conocimientos acerca del tema y poder confirmar visualmente la información que manejamos.Limpiamos nuestros utensilios y el lugar de trabajo. con lo cual logramos aprender de buena manera y obteniendo buenos resultados. Conclusión En el laboratorio logramos llevar a cabo un examen visual al encéfalo que compramos en el mercado.

permitiéndonos así comprender mejor el funcionamiento de este y asociarlo de mejor manera con nuestros aprendizajes.Durante el laboratorio nos pudimos dar cuenta de las diferentes estructuras que posee el Encéfalo y donde se ubican cada una de estas. y aprendiendo mediante el uso de la experiencia. Ojala en el futuro tengamos mas oportunidades de practicar algo como esto. aplicando nuestros conocimientos. Además fue de gran utilidad el laboratorio ya que desarrollamos nuestras habilidades en el aprendizaje. .