XOLA

Diseccion de encéfalo de Res.

Bases biológicas de la conducta.
Maestra: Lic. Ana Laura Morales Olvera.

Zavala Morales Laura Pérez Hernández. H. Iván Sosa Monroy Leonel Saldaña Noguez Juan Ortega H. Heder

Daremos a conocer la forma del encéfalo sus características y la función de algunas partes.Para comenzar debemos saber la función de este sistema . definiendo cada parte que lo compone y sus funciones especificas. mide entre 15 a 20 cm. y el bulbo raquídeo. tiene dos hemisferios cada uno cumple una función distinta. Contaremos paso a paso nuestra experiencia en el laboratorio con la disección del cerebro.Dejamos en encéfalo en la bandeja. El encéfalo es de forma ovoide. cerebelo y tronco encefálico. para dejar con mas claridad utilizaremos imágenes para explicar y señalar mas gráficamente sus estructuras 1. . tanto físicas como psicológicas y así podemos ayudar a las demás personas. en este informe se dará a conocer detalladamente lo que encontramos del sistema nervioso conociendo ya en teoría sus divisiones anatómicas que lo componen: sistema nervioso central y sistema nervioso periférico . el cerebelo.Esta práctica fue importante porque con esto utilizamos nuestra experiencia para comprender mejor las enfermedades mentales. regula y recibe estímulos del los cambios internos y externos percibidos por los sistemas somático y parasimpático. tiene cisuras características de el. Y pesa alrededor de 1kg. En su exterior también se puede observar el tronco encefálico . es blando y suave de un color rojizo..

tronco.2.. sus lóbulos. cisuras que lo separan.Movimos en encéfalo para reconocer sus partes. *Las meninges son tres capas protectoras del cerebro cuyo orden desde el exterior hacia el interior es de: -Duramadre: membrana mas externa adherida a los huesos del cráneo -Aracnoides: de apariencia transparente -Piamadre: contiene gran cantidad de vasos sanguíneos y linfáticos (Aquí removíamos la Piamadre .) . etc.

la cual mide entre 2 a 4 mm de espesor de le denomina corteza cerebral.Luego abrimos un hemisferio para ver la sustancia gris y la sustancia blanca. mientras que la substancia blanca es aquello que viene inmediatamente debajo de la corteza con su color característico: 4.Hicimos un corte con el bisturí en el tronco encefálico pudiendo observar la médula (trasporta información) y moverla con las pinzas.3.. La substancia gris.. .

Fuimos abriendo el cerebelo y otras partes para ver su interior. . es lo que divide ambos hemisferios.Después hicimos un corte en el medio del cerebro para ver el cuerpo calloso. 6.. (En esta foto se aprecia el cerebelo bien conservado) Cerebelo : controla las contracciones musculares esqueléticas que son necesarias para la coordinación la postura el equilibrio y la ejecución de los movimientos precisos ..5.

*El tronco del encéfalo está dividido en: mesencéfalo o cerebro medio. *Mesencéfalo: que tiene sustancia blanca en su parte interna. Aquí hay más fotos de tallo cerebral o tronco del encéfalo: .. Es la mayor ruta de comunicación entre el cerebro anterior. la protuberancia y el bulbo raquídeo. Formado por sustancia gris y blanca. la médula espinal y los nervios periféricos. También controla varias funciones incluyendo la respiración.. Los impulsos entre la médula espinal y el cerebro. protuberancia anular y el bulbo raquídeo . regulación del ritmo cardíaco y aspectos primarios de la localización del sonido. y gris en la externa. la protuberancia regula la respiración (expiración e inspiración). *Bulbo en cefalorraquídeo: Situado entre la médula espinal y la protuberancia.. el bulbo raquídeo constituye en realidad una extensión. de la médula espinal. *Protuberancia anular: Situada entre el bulbo raquídeo y el mesencéfalo. en forma de pirámide.El tronco del encéfalo. está localizada enfrente del cerebelo. es la unión del mesencéfalo.

Conclusión En el laboratorio logramos llevar a cabo un examen visual al encéfalo que compramos en el mercado. En definitiva esto nos permitió complementar nuestros conocimientos acerca del tema y poder confirmar visualmente la información que manejamos. ya que pudimos aprender en equipo y complementarnos de buena forma.Limpiamos nuestros utensilios y el lugar de trabajo.. .7. con lo cual logramos aprender de buena manera y obteniendo buenos resultados.

permitiéndonos así comprender mejor el funcionamiento de este y asociarlo de mejor manera con nuestros aprendizajes. .Durante el laboratorio nos pudimos dar cuenta de las diferentes estructuras que posee el Encéfalo y donde se ubican cada una de estas. Además fue de gran utilidad el laboratorio ya que desarrollamos nuestras habilidades en el aprendizaje. aplicando nuestros conocimientos. y aprendiendo mediante el uso de la experiencia. Ojala en el futuro tengamos mas oportunidades de practicar algo como esto.