Está en la página 1de 2

Trabajo Prctico Morfologa II: Borrador

-Integrantes : Baravalle, Galvn.

Introduccin
Entre finales del siglo XIX y principios del siglo XX, el lenguaje musical que predominaba hasta ese momento y que estaba basado principalmente en el sistema tonalfuncional, fue sufriendo gradualmente un cambio de direccin y se empez a encaminar hacia un lugar diferente. Todos aquellos principios estticos y de composicin que eran aceptados y utilizados por la mayora de los compositores principalmente en Occidente sufrieron una fuerte ruptura, si bien no total, pero muy importante para la poca. La nueva consciencia que adoptaron algunos compositores como Arnold Shoenberg, Alban Berg y Anton Webern, entre otros, y que formaban parte de lo que se conoce como la Segunda Escuela de Viena, gener un nuevo movimiento que iba ms all del sistema y formas tradicionales que se venan utilizando, y que rompa en parte con muchas de las estructuras que se haban afirmado slidamente durante mucho tiempo. Fue as que producto de su creatividad y, a travs de la intensa experimentacin, este movimiento gener nuevos principios tanto tcnicos como estilsticos, que conformaban un nuevo sistema y por ende, una nueva manera de encarar la composicin musical, obteniendo resultados muy diferentes en sus obras. Este sistema se alejaba del tradicional sistema tonal-funcional, rompa con la escala diatnica y se alejaba de aquella contraposicin entre consonancia-disonancia. Como resultante, se generaron nuevas maneras de direccionar el discurso, nuevas sonoridades, y diferentes estructuras formales.

Tcnica progresiva: distintas aplicaciones y procedimientos discursivos.


La consecuencia formal obtenida en este tipo de obras, ser producto en parte, del sistema y de la tcnica compositiva especfica que se utilice para construirla y por supuesto de la creatividad y decisiones individuales que considere el compositor. Dicho de otra manera, los procedimientos que esta tcnica proporcione dentro de un sistema y que el compositor aplique de diferentes maneras constituirn la estructura de una obra en particular. En el caso de la tcnica de composicin progresiva, muy utilizada por Schoenberg a principios del siglo XX, los procedimientos se funden en la elaboracin motvica de pequeas clulas intervlicas que se ven sometidas a una variacin en constante desarrollo, produciendo una sucesin ininterrumpida de construcciones (intervlicas, rtmicas, textural,etc.) en la que se niega la repetividad exacta o previsible y a partir de la cual se evita recurrir a la dominacin de una idea meldica centralizada dentro del discurso. Es decir, la unidad formal de una pieza es dependiente, en todos los aspectos, de la composicin derivada de una nica idea bsica y as, cada momento de la obra estar caracterizado por su propia configuracin interna. Veremos como Schoenberg aplica esta lgica de diferentes maneras en algunos nmeros de la op. 19. (Sechs Kleine Klavierstucke).

Nos detenemos en la pieza n 1 para ver los materiales que se presentan al comienzo de la obra y que sern sometidos a esta tcnica de composicin explicada anteriormente. Casi siempre, los elementos que le dan unidad formal y discursiva a la obra se exponen en los primeros compases de la misma. En el caso de esta pieza encontramos en la anacrusa (levare del primer compas) una clula intervlica especifica constituida por una 3ra menor, una 5ta justa, y una 2da menor bajo una figuracin rtmica gil de cuatro fusas. Esta intervlica se encontrara a lo largo de toda la obra tanto en un sentido lineal como vertical no necesariamente en el orden mencionado anteriormente. Algunos procedimientos que se utilizan para variar y desarrollar estos materiales son: la inversin, la retrogradacin y la transposicin.

No se adelanten a llegar. Recuerden que el anlisis y las demostraciones deben hacerlas por separado por ms que tengan la misma hiptesis o planteo. Les recomendara anlisis duro y especfico. Recurran a la bibliografa, CITEN! Da la sensacin de que falta lectura nios!