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EJERCICIOS
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DE PIERNAS

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III. Volver a 12po-s1ci~

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I. .pc:1er al nio bocaoaniba.,

Co;cr u "a. piErna p~r deba,

jo de la roclilli y nexion~rla.

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H2.ce:cloIT~Gmo CCH11d:otra pierr;a

FrN ALlDAD DEL E0ERCICIO: Mejorl!.r el tO:iO rnuscula, e ir prep~:H:o!!.l cio ~27a el volteo
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EJERCICIOS

2. Flexin

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DE P!EHN'P,s

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He Volver a la posicin illicic..L

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ydelllcVil.:b
cuerpo. r':lea un lado

1. El nio boca arriba.-Coger amb?s

piern;...5.p~ de bajo de las rod.ill2.s.

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:n. F1eXl
'onara~b::.sPiEm.Q$

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FINA LID/!. D DEL EJERCICIO: Mcjor2.Tel tO!lOrnlli:cci:-.rde pic:Ti<',.s

y c.'i8!<iS.
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DE PIERNAS

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Ej~RC'CIOS

d~ pierna!: y rot;ci:1 de cad!Ora

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PIERN~S

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DE PIES

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to de r:a-t.a{e..3~ c..oM'.a.. b:is pe...
na$ (m ienir~::nll).a esta ~ftb.:;l'rla
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n.a.sIJeYJOna:;as

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1.ffipie hacie:do

que r.::r:fnga la ,p~rr Q~enGi<:i?.-

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al trna ti'i men te.
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DELEJERCICIO,M:::jor-areltono

11. Con la otr~ mano Devar sus

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EJERCICIOS DE prERN"AS
6. Empujar con las piernas extnd~d<ss

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TI. Colo::;:-Una n;aTIOsobre sus recliJJas p~ra q'.lE no

Jas dob!.~ y coaJa otra r.lanc emptijc:r suaverr:oe:'!t!?
por las pla-r.ts:'de lO$_pi~ y ?1i~r::Alt~mai'e'sto~--

1. El nio boca a..rrib.cO:1las piern.s extendidas.o

11
l
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dosri1o..imicr.too.

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FINALIDAD DEL EJER.CICIO:Mejorar el tono mu.!:cular~. provocar

en

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EJERCICIOS DE PIE':$

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8. Movimo~E:ntode rotacin. 9~ I~~ p~s

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con la otra el pie. .

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DEL EJERCICrO: Mejo!C.rla mo\ili7~ci6!1 y el tono muscular de 103pie'5.

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1. Boca miba; Coqer un

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EJERCICIOS
DE BRAZOS
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Movimit!nto

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IV. B<7Caen-iba. Pasar

o_~lc~pillopor
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del pie.

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de los br2ZOS en pJraldo

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zos extendidos a lo largo del cuer'/

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1. Con el nifl0 bo:a a.rriba y les bra-

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n. Cogerle ambos brazos y

llevados nacia: m'iba a
ambos lados de la cabeza.

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inicial.

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pie._::-'-.:~ n...
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DE rlES

9. Mo',ilizacin del pie

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EJERCICIOS DE t?RAZOS
10. Movimiento alternativo eJebnzos

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Volver

a k p~::o:

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rr'.!5!110 ccn

el otro

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rea motora ::,gruesa-

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EJERCfC'OS DE SRA.ZOS
12. Movimiento de :>r.azcso -

,\tY\

.--~A

n. Cogde los haz03

y l1evarJe eada ma-

no al hombro con;.
:~

1. Estlodo eliA-o boca -~rfiba, ponerlo

las brazos en cruZ.'
'

e-en 'o

tra..tio:'-O-

'

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inicial.

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FINALIDAoD DEL EJERCICrO:

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Mejorar el tono m~ular

de les bra.zos.
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DE MANOS Y DEDOS

13. Movimientos de rot.::ci6n de 12mueca

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Jfrea motora gruesa

EJERCICIOS

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'F~ALIDAD

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m atora gruesa
EJERCICIOS
DE MANOS Y DEDOS

15. Flexin de dedos

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Hacer lo rnismo con la otra mano

FINALIDAD

DEL EJERCICIO:

Mejorar eltqno muschr de los dedos.

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EJERCICIOS DE MANOS Y DEDOS

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rea motorag~uesa

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14. Masaje en cada dedo de la mano

YtaSaj~ en cada dedo de la

mZ!fOdede la"uf'..ahacia
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abajo.

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FINALIDAD DELEJE1<CicrO:riiJorai~ltcncimUsClr'y

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-'Sensibizacinde los dedo;.

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RCICI.OS DORSALES
orsa!es apoyado~ en el bain

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11. Inclinarlor.ac'L2el baln ksta que

apoye ks mano:>

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FINALIDA.D DEL EJERCICIO: Mejorar el tono mus.cu1arde la nuc~ y la espalda.

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EJERCICIOS

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DORSALES

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EJERCICIOS DORSALES
17. Movimientos dorsales ante el espejo

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Levantar al nio con una mano en las rodiJhs y
en el pecho, frent!? a un espejo. Inccr:arlo enre. . n a su fuerz,1, lldrr.ando su atendn

pa:-aque ende

la espalda. Reforzar su e:>-

fuerzo.

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FOrtaI~ JO~tnscu1sde ~ nuca y la cspalda~
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EJERCICIOS DORSALES
19. Movirriientos dorsales sobre la mesa

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mesa, sostenindolo
por las nalg--aSc'.')n
Ulld ma~
con la otra, por )os brazos. Ir su..,
primiendo p~e~iva~e~te
la ~;,.:.~ bajo k';

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~razosr.eciida que. se vay~-~i,lter.j:?d~

)0. Reforzar sus intentos.

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Cuando el ejercicio 2216 realice bien. hacer

lo mismo pero cpn el nio agarrado a \lu:;!S-' .
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CONTROL CEFALlCO
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St1St~
la cabeza.
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Vol\!'t>..r-a la PC:53-

cin inici3I.

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. StU antebtaz

h<ista la posic-jn de sentado.

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le~tar.1ente.media.n-

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CONTROL CEFALICO
22. Maniobra de traccin sobre los antebrazos

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rea motora gruesa

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24-. Manter.er!i~ boca a~jos.obre

los. brazos e-xtsr.djdos

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1. InJ~D~ que el ni1lq,~I}_pos.j~i~g}bocaabaio~e

ma~ten~ apoyado con los br22Q; extendidos.
Al principio, 2:yud:rle n:-Lantenin~le l~ bra-

;~..
.,,'.

.1...

?9O>.~~tel}dJdS.

Poco a poco ir rat:i.r~;'do la a}"Udahasta..que 1>.9

manteng4 solo en dic;ha posicin.
Re-foTZc"\!
sus intentos.
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qJe.Y.iul.tnd..ol.o-po.z:J9S-.11cr;1bros.

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Controlar la cabeza y tronco.

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II

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Estando el rii'lo de lacio in.

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rea motora
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SEDESTACION

CON AYUDA Y APOYO

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29. Mantenerse sentdo con apoyo en la espalda

;.

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1. Dejarlo sentado en su

sillA, . con
el rcsp.lda'in.

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DEL EJERCICiO:

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~r,o'~~~~.:L..,.z;;--:-;::,--=,:,,~_"'L__""'L_~':""'

d~ GIen& o a.lmc::-.~-

done:> duros en disti:itc,s Iug.:m::s de: la. C<..;~

que resist<i sin C<1.!1S2r:;e.

. -De ~orma progresiva ir colocando

-'-.:1'"es-'"'r-aldo~.csici:D_yertic.91.

=~- ~=- _-"-'r

Scr:t<:.:-b SOD;-C~q:.litcs

rdo .perrr.a!iec~i

~entado:'

.. -'-"-'

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n:aotoragruesa..
CON AYUDA Y APOYO

SEDESTACION

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rea motora gr~esa

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SEDESTACION CON AYUDA Y APOYO

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30. Mantenerse sentado apoyndose: en~5~1nos

.,

L Ponerlo sentado sobre una su-

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perficie dura con hi~ piernas

extendidas en formit de u'Ie
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las I11aDOS
apoyaw

en el es-

pado que queda entLe

e}os. Refo~rsU$

fuerzas.

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APOYO SOBRE $U.Ct)E"RPO

32.

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Movirniento~

n... .

de apoyo sobr~ sus pies

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elevado

y de J':'"r lo

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FINAL! DAD DEL EJERClCIO: Conseguir la reaccin de POYOsohre sus pies.

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rea motora fina

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COORDINACIN

MP.NOS

- DIFERENTES

PARTES DEL CUERPO

33. Descubrir sus manos

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W'OP'

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Lleva.rle las manos esla altura de SUSojos

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rea motora fina

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.COORDINACiN

MANOS

- DIFE.RENT~-S-P:"A~TES
DEL_CUERPO

35. Coordinacinmano- boca

I!!!I-

1-p-;-.
I
I

I
Coger su mano y 14!vr.sela hacia:Ja bOca,- -- '-' -~~ --o-::

para que l~ cb_~_pe~

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y espmuJacin tctil.

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rea motora fina

PRENSIN VOLUNTARIA

37

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37. Coger un objeto pr"im o ~ su m.;;no

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o".

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Tumbado boca artba, lwanwle- llrLArn.r.v

y pon da ante su vsta. A conIluaci6n. colocar entre S'.J.SOjDSy mano un jUg-clet.:'
di.d-indola "toma". Si nD lo '<::ge,l.!eYd.rje-la
rnnc al ohjO'\P.

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Coct'dinacin Visomotor'&\(ojo.. mMQS-) .. ~ .

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PRENSIN VOUJNTARIA

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.1. Estando el nio boc-aarriba, ofrecerJe

un juguete dici-ndcle"toma".

/SI

I!. Si no lo coge, aY,.1darllevndole lo fi'\31l0'

al juguete (nunca al revs). Paco a ~.:c

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se va disminuyendo
lo haga solo.

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39. Llevar su mano al objeto

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rea motora fina

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F[NAUDAD
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11.

DEL EJERCICIO:

la ayud2 hasta ~

CO~I' lo;; objcW.s q-.;e$E!le ofrece.

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rea motora

fina

COORDINACiN M~NO - D1Fe:RENTES PARTES DEL CUERPO

34. Coordinacin mono -c.beza

Psarle sus manes- por SIJ cara

.Y pelo.

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Coordi~in

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PRENSION VOLVNT ARtA

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36'. Coger 01contado

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rea mot~ra
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1. Estando el nio de forma G.uepueda ver sus manos

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rozur con un objeto la parte exterior del dedo pulgar dicindole "toma",' 0-

FINALIDAD

11. Hacer que lo cojJ. Reforzar suo

respuesta.

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DEL EJERCICIO:

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Iniciarle en la prensin voluntaria.

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rea motora fina

PREN510N VOLUNTARIA
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38. Colgar objetos en la cun

I
I

Colgar

cuna, suspendidos

por- crncima

de la cab-'Z3,p.ara qtl~ los 'Iea

y al-alc.a.nc ceStl5 manos pa.ra que lcscOja.

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40. Estimulacin visual con colores

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1. Colocar figura3 en negro sobre fondo blanco a

ambos-.. lados de --la cuna (hasta los dos mesesL
FINALIDAD

(rojo, naranja y amarillo, preferente

..

mente), en la <::unaa,1.avi.st~.,~elnio~_-

DEL E~IERCICIO: FimA,Yisf:3 en los objetos.

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cognitiva

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41. ~jrar. el rostro de la madre

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Cuando se le de el pecho o el bibern atra('r'la

atencin del nH\o hacia el .rostro del adulto.
Para ello hablaJ'le al tiempo que
lentAmente la cabe2a.

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~~~:_~u;,:

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~FINAUDAD'DEL

Ej~~C]CIO:

Fijar.la 'vista y cOn1U1iiC9CinmaCre

- hijo.

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perceptivo

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SE.GUIMIENTO VISIJA.L
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~o9nitiv~

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43. Djrec~io~es de un o~jeto

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, lentamen.te.ha"_.

~laodo e! nio boca arriba, ccger

... 'tJh
.objeto dt:=coiore'n'vo:; ata.-do a
-ol1t\4 .cinla y colocado ante su \ista.

cia los lados para.

que sig3 el objeto
con-la mi:Qd.~;Si
no lo hace, guiarle la cara en
la direcci:- del objeto, poco
-a poco se le a retirando la
ayuda. Reforzc.r sus intentos.

'"Oh
o,,,

III. Mo\'erlo t2.r:1binh3C1daa.as y

hada adelante. RefGr~ sus:.
esfuerzos.

"-~-"-'--fiNALIDAD DEL EJERC!CIO: Seguiwiento visual en cuatro direccion~: lados. delante y debas.

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rea perceptiYo
cognitiva
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FIJAC~ON

42.

Mirar un objeto

situado

VISUAL

sobre su cabeza

"

CPn -el nio

t-'i::>Cd<lrriPa, colocade

, .;.tj~l' Juguete cA.JlC)a.wo a ur.a

ci!'\-td ~(d:~ StA vis-b. Aprcx1-

.tn~t'lD Y d t~.fclo

"

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verlica!mente.
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fiNALIDAD

DEL'-E.TE'RCicIO :'-':'ij.idon';;-isIY

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seguirI'l~nto

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de 103-objeto~-con
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Lanzar bolitas

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cognitiv8

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ante S'u mirada

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r:CO' el nioscirita.docon apoyo, rodar

bolitas ante su vista sobre una me~ para que las siga con su mirada.

---

ll. Si no lo hace, guiar su cabeza en la di'recdn de las bolitas.

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FINALIDAD DEL EJERCICIO: Seguimiento visual.

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rea percepth/o
cognitlva

LOCALlZACION DE SO!\!/DQS_..
45. Pulsera de czsc;bcles

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en lo

DEL.EJERC1CIO:. Estimu!acin a~diti'la-y'locaizaci~~

"0' -de'soliidos.

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SONIDOS
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Despus
produ'. de comer jugar con el nio
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'cie_ndo dir-erePte~ S~.1U~Os..Y.oc:..ilicc~~ry

.sil'~-bicos, preferentemente gutuiale5.'P..ac~rl~ -

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VOCALlCOS

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muy cerca de su rostro. R<'!petircualquie~

sonido que errite el nio.
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DEL bERCICJO:

Efdtir

sonidos.

---

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perceptiv9
BE soNIDOS

46. Buscar el ruido del sor.ajr:,-o

;.

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- Con la finalidad de que busqueel objete>

Il.
,

etc. e:ambos

'

por el s07do. Si no]o nace, guiu'su ceo

'

beza a! lado correcto. Ir po.co a .P--~ -~e.-.,

~_.,-

,.

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auditiva

-.::-.:;.':-:::-:":'~'-'- - - - -'':'' -- - .:..- - -

~...---...

''''.r-:...~//

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'~~

'-~';" '.':. ~-_:'-'~~ilq5AD~~F:JERCICI~~tiniulaci6.P

'oo.

LOCALlZAcrON

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--ladasd.eJa...cara)iin..:QY.EtP-re.'{l~meJ'1te
.haya Vlsto el

. .~~::--.:.:-~

'

~"n

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tirr,t,~.?I~Ja,

~Iocalizar

~YUda..",

sonidQscerca

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de su cara.

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cognitiva
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