Vivimos una cultura de la violencia que se manifiesta en los diferentes mbitos de la vida social y realmente est afectando la convivencia.

Los adolescentes (tambin los nios) estn expuestos a esta violencia da a da mediante los medios de comunicacin, videojuegos, enfrentamientos en fiestas, casos de violencia de gnero, etc.La repetida exposicin a la violencia puede producir cierto acostumbramiento, con el riesgo que de ello se deriva por poderse considerar como algo normal e inevitable. En este informe se aborda el tema del bullying o acoso escolar, un tipo de violencia que se da, sobre todo, en la adolescencia. Este tema es algo real, que esta latente e inserta en esta sociedad y ataca a nios y adolescentes. Nios y adolecentes que son victima da a da de constantes acosos y agresiones por parte de sus pares que sin piedad alguna se ensaan con aquel que es ms dbil o diferente.Cuando se habla de acoso escolar se hace referencia a los casos en que un alumno es insultado, humillado y puesto en ridculo delante de sus compaeros y compaeras, casos de jvenes que sufren todo tipo de chantajes por parte de un grupo de iguales, casos de adolescentes a los que se les hace el vaco y asla de forma severa o sufren reiteradamente agresiones fsicas.
OBJETIVO GENERAL

Abordar someramente la problemtica del maltrato o (bullying),

OBJETIVOS ESPECFICOS.-

acoso escolar

Conocer las causas por qu se ve el incremento del bullying en las escuelas.

Reconocer los factores por los que los jvenes tienden a fomentar ms este fenmeno, ponindose como principales agresores. Identificar las formas de enfrentar este fenmeno y evitar que se extienda cada vez ms entre los adolescentes.-

BULLYING en una palabra utilizada para designar el acoso o maltrato, un fenmeno habitual entre los estudiantes.Es un fenmeno que puede aparecer ya en el jardn de infantes pero el rango de mayor incidencia se ubica entre los 7 y los 14 aos y que no hace distincin de sector social ni de gnero pero adquiere diferentes caractersticas.- Lo alarmante es que cada vez es ms frecuente este problema en las escuelas, potenciado por el uso intensivo de Internet y las redes sociales y acentuado por la forma en vivimos como sociedad.Se entiende por bullying o acoso escolar al hostigamiento y maltrato verbal o fsico entre escolares. Es un acoso sistemtico, que se produce reiteradamente en el tiempo, por parte de uno o varios acosadores a una o varias vctimas. Una definicin muy aceptada es la de Dan Olweus: Un estudiante se convierte en vctima de acoso escolar cuando est expuesto, de forma reiterada y a lo largo del tiempo, a acciones negativas llevadas a cabo por otro u otros estudiantes. El bullying es un sistema donde participan el agresor (bulero), la vctima (buleado) y los espectadores del acoso.ste es un fenmeno complejo que no esta aislado de lo que sucede en la sociedad.Sus causas -al igual que sus elementos facilitadores- son mltiples y complejas, una de ellas son los escasos vnculos que los jvenes tienen con los adultos, pero puede decirse que tambin incluyen problemas de autoestima, carencia de afecto, malos ejemplos de los padres, falta de disciplina, ausencia de supervisin en los colegios, alto grado de permisividad de los padres ante la conducta agresiva de los nios, entre otras. Si bien es cierto que las prcticas de hostigamiento, intimidacin y violencia que se vive en el interior de las escuelas han existido siempre, hay elementos que se hace indispensable resaltar, tales como el grado ms fuerte de agresividad, la transversalidad de sexos y clases sociales, las diversas expresiones o variantes del mismo como el ciberbullying, etc.-

El bullying, se caracteriza por una "asimetra o desbalance de poder: lo que implica que el ncleo de una situacin de intimidacin siempre tiene en la base el hecho que uno o varios alumnos tienen ms poder sobre uno o varios alumnos . Esta asimetra se puede dar por un tema de superioridad fsica, social (tener ms amigos, ser ms popular), en la edad, e incluso en la red de contactos al interior del colegio ()". El bully (vocablo que designa al agresor) justamente pretende provocar un efecto intimidatorio en la vctima, aprovechndose de su debilidad o timidez, de modo que sta se vea amedrentada y deba seguir sufriendo las humillaciones, y adems que no tenga valor para enfrentarlo o siquiera acusarlo. Para que una agresin se considere bullying debe: Existir un hostigador y un hostigado, El bullying es contra una persona concreta, no contra un grupo, a la que intentan daar de un modo intencionado. Generalmente es un grupo el que ejerce el hostigamiento, dirigido por un lder quien idea las acciones, aunque no siempre sea l el que las ejecuta. Se da un desequilibrio de poder entre el acosador y la vctima. Este desequilibrio puede ser real o slo percibido por la vctima El hostigamiento tiene que ser repetido y sostenido en el tiempo .Tipos de Bullying El hostigamiento puede ser diferente segn las edades, el gnero, el entorno, la reaccin de los dems, la condicin socioeconmica, etc. Bullying ms frecuentes: Fsico: pegarle, tirarle las cosas, hacerle zancadillas, robarle tareas o tiles, tirarle objetos, ensuciarlo, atarlo, etc. Verbal: ponerle sobrenombres, insultarlo, poner en evidencia defectos fsicos, menospreciarlo, etc. Exclusin social: ignorarlo, hacerle el vaco, inventar historias falsas, contar intimidades, no invitarlo a reuniones, no sentarse con l, etc.

El bullying fsico es mucho mas frecuente entre los varones y la exclusin social entre las mujeres. CONSECUENCIAS DEL BULLYING Los escolares que lo padecen, lo viven con tal ansiedad que pueden llegar a sufrir hasta lmites insospechados, convirtindose, para ellos, en un infierno la mera asistencia a clase. Pero las consecuencias negativas del bullying no recaen exclusivamente en las vctimas, produciendo efectos no deseados tambin sobre los agresores que reciben un refuerzo de su comportamiento basado nicamente en el poder agresivo, y en los observadores, en los que se van generando sentimientos insolidarios y falta de empata hacia el sufrimiento de otros. Las consecuencias del bullying afectan a todos los que participan:

Agresor Vctima. Espectadores

De qu manera es afectada la victima? Problemas de fracaso Dificultades escolares. Niveles altos y continuos de ansiedad. Insatisfaccin. Fobia a la escuela. Riesgos fsicos: golpes y moretones, cefaleas, dolores abdominales. Personalidad afectada, irritabilidad, nerviosismo Baja autoestima. Aislamiento de la sociedad. Cuadros depresivos. Insomnio Reacciones agresivas, Prdida de objetos

De qu manera es afectado el agresor? El agresor puede suponer una forma de aprendizaje sobre cmo conseguir los objetivos en la vida, es decir, el agresor domina a otra persona, le quita el dinero, abusa de ella, le quita sus cosas e impone una forma de dominio no solamente sobre la vctima, sino tambin sobre todos aquellos que estn viendo el cuadro y que prefieren no entrar por miedo. Entonces la figura del agresor cobra importancia y dominio, l llega a pensar que a travs de esa forma de ser, pueden obtener las cosas en la sociedad, Adems puede malinterpretar este tipo de conductas como algo bueno y deseable y esto lo puede llevar a futuro a tener una vida delictual. Qu efectos hay para los espectadores? Un aprendizaje sobre cmo comportarse ante situaciones injustas:

la indiferencia. Asumir la actitud de no es mi problema, yo no me meto, as es la vida posturas individualistas y egostas

SUGERENCIAS PARA PREVENIR EL BULLYING - En las escuelas: Fomentando el valor de la responsabilidad, el respeto, la honestidad, la verdad y el amor. Creando centros de orientacin para que los alumnos sepan sobre el tema. Realizando talleres de teatro acerca del bullying y sus consecuencias. Dar charlas psicolgicas a los nios y adolescentes que muestran agresividad o estn pasando por problemas similares. - En el hogar:. Actitud emotiva de los padres o personas a cargo del nio. Los padres tienen que entregar amor a sus hijos, una actitud negativa carente de afecto y de dedicacin incrementar el riesgo de que el nio se convierta ms tarde en una persona agresiva,

 Mtodos de afirmacin de la autoridad: es sumamente importante no ensear a golpes. De lo contrario se caer en el principio de que la violencia genera violencia. Evitar la permisividad de los padres ante la conducta agresiva de los nios: los nios deben aprender que hay lmites. Los conflictos entre los padres y su frecuencia. Las discusiones entre padres, afectan a los nios. Las escenas donde pap y mam se estn agrediendo causan que los hijos aprendan ese tipo de conducta, aprenden la violencia como una forma de resolver las cosas. SUGERENCIAS PARA ABORDAR EL BULLYING Las posibles formas de abordar el problema seran:

Conversar frecuentemente con los hijos y as generar instancias de dilogo

y desarrollar las habilidades sociales de los nios.

El colegio y los docentes en particular, tambin juegan un papel clave en

este proceso, ensendoles a los menores el respeto por uno mismo y los dems.

Reflexionar sobre los valores que se estn entregando a los jvenes, la

comunicacin con ellos y la importancia de los referentes que ellos tienen, y la conciencia del rol del profesor como patrn de conductas.

Incorporar a los establecimientos como forma obligatoria asistencia

psicolgica u orientacin, para aquellos nios que presenten rasgos agresivos y a la vez ayudar aquellos que sufren el maltrato.

Hacer talleres para padres y apoderados, para que sepan de que manera
percibir y actuar frente a un caso de bullying.

Fomentar la cooperacin entre todos los involucrados: profesores, padres y

alumnos, como nica manera de combatir el maltrato.-

Tomar las medidas necesarias y no asumir una actitud cmoda e indiferente.

Poner en prctica una disciplina adecuada tanto en el hogar, como en el colegio, evitando los castigos fsicos y recompensar el esfuerzo para formar nios independientes, seguros de si mismos.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS www.wikipedia.com. Bettiana Marengo.www.monografias.com. Gutirrez Gutirrez, Ana Pilar: El acoso escolar, en Contribuciones a las Ciencias Sociales, marzo 2009 http://www.uc.cl/medicina/medicinafamiliar/html/articulos/140.html www.unicef.cl www.icarito.cl http://violenciaescolar.wordpress.com/.

CONCLUSIONES-. .El bullying es algo comn en esta sociedad, es algo importante porque destruye la autoestima, y la confianza de nosotros. Puede llegar a la depresin y la ansiedad, le crearn dificultades para adaptarse a la sociedad comenzaremos a sacar malas notas y, como mucho, puede llegar al suicidio. Es por eso que debemos estar atentos, dedicarnos cien por ciento en esta tarea, ya que como futuro del pas estamos en la obligacin de tomar medidas para generar cambios para que ningn nio sufra ms y el agresor cambie su actitud, es algo difcil, pero no imposible, ya que vivimos en una sociedad que cada da es mas violenta. Reflexionemos en la forma de entregar nuestros valores, amor, respeto. No seamos indiferentes frente a esto, ya es hora de hacer algo, algunos dirn que es solo un sueo, pero los sueos se pueden hacer realidad. Con esfuerzo se puede crear conciencia y as callar los gritos silenciosos de quienes padecen este terrible mal, llamado bullying