UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA C a r r e r a P r o f e s i o n a l D e I n g e n i e r í a A g r o i n d u s t r i a l

GUÍA DE LABORATORIO Nº1: MEDICIÓN E INCERTIDUMBRE

1. OBJETIVOS

1.1. Expresar correctamente el valor de una medición directa. 1.2. Determinar la precisión de los instrumentos de medición. 1.3. Determinar longitudes con distintos instrumentos de precisión. 1.4. Determinación de la maza de distintos objetos con la balanza de platos. 1.5. Determinación de volúmenes de cuerpos 2.3. INCERTIDUMBRE O ERROR regulares e irregulares. En metrología el concepto de error tiene un significado diferente del uso habitual de este 2. FUNDAMENTO TEÓRICO término. Coloquialmente, es usual el empleo del La física es una ciencia teórico-experimental que término error como análogo o equivalente a busca dar explicación y solución a los fenómenos equivocación. En metrología, el error de una naturales y sus consecuencias. Para ello, es medición está asociado al concepto de necesario cuantificar las variables (magnitudes incertidumbre en la determinación del resultado de físicas) que interviene en el fenómeno estudiado la misma. (en el laboratorio o en el campo). Las mediciones siempre están afectadas por 2.1. MEDICIÓN errores o incertidumbres de medición, que Medir no es más que el procedimiento con el cual provienen de las limitaciones impuestas por: se evalúa o se valora una magnitud física. Esto consiste en establecer la razón numérica entre la • La precisión y la exactitud de los magnitud sujeta a medición y otra de la misma instrumentos usados: Cuando se usan especie elegida previamente como unidad de instrumentos de medida, la última cifra que medida o patrón. La unidad patrón debe ser puede apreciarse se obtiene a veces estimando establecida previa y convenientemente. una cierta fracción de la división más pequeña. 2.2. MEDIDAS DE LA FISICA. • Los métodos para la medida de nuestra magnitud son: a) Medida Directa, Se asume como unidad de medida una magnitud “patrón”. La medida directa se efectúa por “comparación” con el patrón escogido como unidad de medida. Este proceso se conoce como el método de medida relativa porque los números que nos dan la medida de la magnitud dependen de la unidad de medida seleccionada y puede ser fijada arbitrariamente. b) Medida Indirecta, Una cantidad como la densidad de un cuerpo, puede ser medida conociendo su masa y su volumen. La medida de la densidad es una medida indirecta y resulta ser una medida absoluta ya que es necesario prefijar un patrón de medida de la magnitud. c) Medida con aparatos calibrados , Los • La definición del objeto a medir. El uso de diferentes aparatos y métodos de medida, ocasionan resultados distintos y con distintos errores. La influencia del observador u observadores que realizan la medición.

inconvenientes que se tienen con los métodos anteriores, desaparecen efectuando las medidas con aparatos adecuados. Estos instrumentos calibrados poseen patrones de medidas excelentes de tal manera que la medida se reduce a una simple lectura de la posición de índices sobre escalas graduadas. Son aparatos calibrados: las balanzas, los relojes, los termómetros, los amperímetros, los voltímetros, etc.

El error humano depende de dos factores distintos: • El método de medición: Cuando se desea medir una cantidad específica, se repiten varias veces las mediciones para luego tomar un valor final de ellos, el cual puede ser el promedio de las medidas. Procedimiento de medida. Se debe procurar una adecuada visualización de las marcas de medida para el caso de instrumentos 1 de 8

Docente: Lic. Física Aplicada – Carlos Eduardo Joo García

se 4. Errores casuales o aleatorios. Siempre están presentes en la medida de cualquier cantidad física y es imprescindible. que es del orden de dos décimas de segundo. INSTRUMENTOS Y MATERIALES de temperatura. es decir: 2.4. igual que el caso anterior. En este caso. Física Aplicada – Carlos Eduardo Joo García mecánicos como el vernier. etc. en los que el experimentador desplaza una lente hasta que una imagen proyectada en una pantalla se ve con nitidez. Errores casuales. la precisión de la medida será el tiempo de reacción del experimentador. En donde el procedimiento de medida aumenta la incertidumbre y ésta no puede tomarse. Por ejemplo. la incertidumbre sería igual a 4 o 5 milímetros. NOTACIÓN DE LA MEDIDA Al realizar una medición. Errores sistemáticos. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL toma como criterio a la división mínima de su LABORATORIO DE FÍSICA GENERAL – UNAM – CEJG 2 de 8 .7. el resultado (R) se establece por medio de un número (R) Y la unidad correspondiente. Aunque la regla del banco óptico en donde se encuentra la lente tiene precisión de un milímetro. caso contrario se tomara igual a u. Sea cual fuere el caso. entonces se dice que los errores están presentes en manera sistemática afectando los resultados finales. CLASIFICACION DE LOS ERRORES. como pequeñas variaciones 3. cuando determinados errores se repiten constantemente en el transcurso de un experimento o durante una serie de medidas. 2. en el caso en que la escala del otros. la incertidumbre se debe: Generalmente estas formas de expresar las incertidumbres se utilizan para la discusión de los • al procedimiento de medida y factores resultados. haciéndolo así se puede evaluar en forma realista cuan significativa es la incertidumbre. Fundamentalmente los errores se dividen en dos (2) grandes clases: • Errores sistemáticos.5.6. Cálculo de la incertidumbre relativa y porcentual Con frecuencia es deseable comparar la cifra de incertidumbre con el valor de la medición misma. la imagen puede verse nítida en un rango de 4 o 5 milímetros. en estos casos no es posible determinar la causa de estos errores. esta se puede hacer directa o indirectamente dependiendo de la naturaleza de la magnitud física a determinar. instrumento permita estimar. vibraciones. (4) En una medida directa. Cálculo de la incertidumbre de una medida directa Una medida es directa cuando se hace interactuar También es muy útil expresar la incertidumbre de directamente el instrumento de medición con la la medición en forma porcentual: magnitud física a determinar. entre escala dividida por 2. • a la precisión finita del instrumento precisión finita del instrumento de medida (u). ambientales aleatorios. a esto hay que anexarle una indicación de la incertidumbre (ΔR) con que se ha obtenido el valor de la magnitud: R = R ± ΔR (1) 2. Se define la razón: (3) • 2. • KIT de experimentos TESS – MECÁNICA 1 Para determinar la incertidumbre debida a la (PHYWE). si se utiliza un cronómetro capaz de medir centésimas de segundo pero es el experimentador quien tiene que accionarlo. Otro ejemplo es el caso de algunos experimentos de óptica.Docente: Lic. micrómetro.

……………… 2.Mide la profundidad del taladro ciego de la varilla diámetros de los objetos indicados abajo. instrumento de medida apropiado (cinta métrica o pie .Docente: Lic. indicando el instrumento de medida utilizaii. i. larga 02037. cm o mm).Para utilizar el pie de rey estudia la figura 2.00 1 y la unidad (aquí m.00 1 .Realiza 3 veces cada medición. Columna de madera 05938. Física Aplicada – Carlos Eduardo Joo García APELLIDOS Y NOMBRES – CODIGO MESA Nº:…….Lleva a la tabla de la página siguiente los resultados obtenidos. Varilla soporte con orificio. MATERIAL do.00 1 magnitud "longitud". ………………………………. Realización . ………………………………. ……………… 6. - MEDIDA DE LONGITUDES OBJETIVOS Tubito de vidrio.Mide con la mayor precisión posible las longitudes o . ……………… 8. ………………………………. ………………………………. corta 02036. ………………………………. apropiado. 1. ……………… 4. iv. ……………… 5. Utiliza el soporte pequeña.68 (1) Mide las longitudes de las dos varillas soporte. 2m 09936. MONTAJE FIGURA 1: FIGURA 2: LABORATORIO DE FÍSICA GENERAL – UNAM – CEJG 3 de 8 . Pie de rey 03011.1.Ten en cuenta que para indicar inequívocamente la Cinta métrica. ………………………………. ……………………………….Utiliza en cada caso el instrumento de medida más de rey.Mide los diámetros exterior e interior del tubo de vidrio. o los dos). . ……………… 4.00 1 . ……………… 7. de la columna de madera y del tubo de vidrio. ………………………………. 1 unidad de 36701. iii. ……………… 3.00 1 . . es necesario dar siempre la cifra Varilla soporte.

.. 3...... utilizando el nonius? Con ...2: Figura 3... Halla la media VM de 3 valores medidos.. y cuándo el pie de rey? …………………………………………………………………………………………………………………………………………........ ¿Se puede emplear la cinta métrica para medir el diámetro interior y la profundidad del taladro ciego? …………………………………………………………………………………………………………………………………………..... 2. 3... mm 2....2 ... ¿Cuándo se utiliza la cinta métrica.. Ejercicio complementario: el nonius 1.. Figura 3..1 y 3.Docente: Lic....... Lee los valores medidos en las posiciones del pie de rey representadas en las figuras 3........ 4.. LABORATORIO DE FÍSICA GENERAL – UNAM – CEJG 4 de 8 ........ ………………………………………………………………………………………………………………………………………….......... mm. ¿Se pueden estimar valores intermedios? ¿Qué precisión puede tener esta estimación? ………………………………………………………………………………………………………………………………………….... mm ¿Con qué precisión se pueden leer longitudes en el pie de rey. Física Aplicada – Carlos Eduardo Joo García Observaciones y resultados de las medidas Cuerpos Varilla larga Instrumento Valores medidos VM / / / / de Varilla corta Columna de madera Tubo de vidrio Tubo de vidrio Tubo de vidrio Fondo del taladro ciego di l Evaluación 1...1 .. ¿Con qué precisión se leen los valores en estos dos instrumentos? …………………………………………………………………………………………………………………………………………. y anótala también en la tabla....

Docente: Lic. 10Oml. - MEDIDA DE LA MASA DE SÓLIDOS Y LIQUIDOS i..00 1 gota.Echa el agua de la probeta en el vaso de Nuez doble 02043..Coloca la placa con escala sobre el pie estativo..Repite el experimento con 50ml de agua. Varilla soporte.. 50ml 36628. o cualquier otra balanza. iii. MONTAJE . de Determina con la balanza la masa de distintos sólidos.. secando Balanza LG 100 con amortiguación (44010. hasta que la baVaso de precipitados..2. iv. y determina la masa mi del vaso de Juego de pesas...00 1 .. MATERIAL platillos de la balanza. Columna de hierro 03913.. g Volumen de agua 30ml 50ml vaso de prec.. Masa de sólidos m/g Columna de hierro Columna de aluminio Columna de madera 2. Pon el vaso de precipitados seco en uno de los Columna de aluminio 03903.. .. Columna de madera 05938.00 1 colocando pesas en el otro platillo.. Determina con la balanza la masa de un líquido (agua).. 250mm 02031.88 1 Utiliza la pipeta para llevar el nivel del agua justo Pie estativo 02001.Pon en la probeta agua hasta la marca de 30ml.Monta una balanza como la de la figura 1.. y determina su masa mo... forma que la aguja marque exactamente el punto 0.00 1 . 1-50g 44017. . y determina sus masas m Probeta graduada. p. Coloca sucesivamente las 3 columnas en uno de los ii. Realización 1. RESULTADOS DE LAS MEDIDAS 1..Lleva los valores a la tabla 2.00 1 .Anota los resultados en la tabla 1.01 1 lanza esté equilibrada.00 1 hasta la marca. ej. plástico 36011... FIGURA 1: v. OBJETIVOS .00 1 platillos. Lleno m1 /g masa del agua m / g LABORATORIO DE FÍSICA GENERAL – UNAM – CEJG 5 de 8 .00 1 precipitados.00 1 2. sin que quede en la probeta una sola Pasador 03949. Pipeta con perita de goma 64701..00 1 precipitados con el agua.. Física Aplicada – Carlos Eduardo Joo García 4.. Masa de Líquidos: Vaso de precipitados vacío mo = ...11) bien el vaso de precipitados antes de pesarlo. Balanza 03960..

Docente: Lic. ¿Qué forma adquieren los líquidos? ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… vii. ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… LABORATORIO DE FÍSICA GENERAL – UNAM – CEJG 6 de 8 . 3. ¿Cómo se puede mejorar la precisión de lectura de una balanza? ………………………………………………………………………………………………………………………………… ¿Existe la posibilidad de que la balanza tenga en cuenta automáticamente la masa del vaso de precipitados? 3. ¿Con qué precisión se determinan las masas en la balanza? ………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. 6. ¿Existe una relación entre el volumen de agua y su masa? 5. Ejercicio complementario: 1. Ordena las 3 columnas según sus masas. ¿Coinciden? 2. ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… 7.m o . Compara el resultado con el cálculo. Física Aplicada – Carlos Eduardo Joo García vi. EVALUACIÓN 1. ………………………………………………………………………………………………………………………………… Las 3 columnas tienen distintas masas: ¿encuentras algo sorprendente en ello? ………………………………………………………………………………………………………………………………… Determina con la balanza la masa conjunta de dos sólidos. ………………………………………………………………………………………………………………………………… ¿Sucede lo mismo con los líquidos? ………………………………………………………………………………………………………………………………… Halla la masa m del agua por la diferencia m = m1 . 4. y anota el resultado en la tabla 2.

Balanza LG 100 con amortiguación (44010. y pesa el vaso de precipitados con el agua (m1).Quita los tornillos de la nuez doble. Lee de nuevo el nivel de agua (V i ) y anota el valor en la tabla 1.00 Nuez doble 02043. - iii. Mide con el pie de rey la longitud /. 50ml 36628. ej. Mide con el pie de rey la longitud. ii. y anota los valores en la tabla 3.00 Nuez doble 02043. p. Procede de la misma forma con los otros dos cuerpos. 2. y anota el valor obtenido mo.Coloca la placa con escala de forma que la aguja marque exactamente el punto cero. 250ml 02212. pon agua en el vaso de precipitados grande (250ml). y calcula con estos datos su volumen.00 Juego de pesas. 3. Repite el experimento con la columna de aluminio.00 Columna de aluminio 03903.88 Pie estativo 02001. y mide el volumen de agua desalojada con la probeta graduada. Colócalo después debajo del tubo de salida del vaso de expansión.01 Vaso de expansión. MONTAJE . 1-50g 44017. 250mm 02031.Monta una balanza como la de la figura 1. Sumerge sucesivamente los tres sólidos (2 columnas de metal y la nuez doble) en el vaso de expansión lleno.00 Varilla soporte. plástico 36011.00 Sedal 02089. Sumerge la columna de hierro en la probeta. Pon en la probeta unos 35ml de agua ( V 0 ) .00 o cualquier otra balanza. 10Oml. i. llevando igualmente el resultado a la tabla. y determina el volumen del agua desalojada por la diferencia de niveles de agua. DETERMINACIÓN IRREGULARES DEL VOLÚMEN DE CUERPOS REGULARES E OBJETIVOS Determina el volumen de sólidos por tres métodos diferentes: 1.3. y lee el nivel.00 Tijeras Balanza 03960. Lleva este valor a la tabla 2. Seca bien el vaso de precipitados y colócalo de nuevo en su lugar. el ancho b y la altura h de los dos cuerpos regulares.00 Probeta graduada. LABORATORIO DE FÍSICA GENERAL – UNAM – CEJG 7 de 8 . . Realización 1.11) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Figura 1 hasta que esté completamente cubierta por el agua.01 Columna de hierro 03913. el ancho y la altura de los dos cuerpos regulares. - - 3. - 2.00 Pie de rey 03011.00 Pasador 03949. Pesa el vaso de precipitados pequeño en la balanza. Acuérdate de secar bien el vaso de precipitados antes de cada medición. 4. Compara los resultados obtenidos por los distintos métodos. Sumerge uno de los tres cuerpos en el vaso de expansión. iv. cuidando de que quede totalmente cubierto por el agua. MATERIAL Pipeta con perita de goma 64701. Sumerge las dos columnas de metal en la probeta con agua. . y llena éste con agua justo hasta que rebose por el tubo. Física Aplicada – Carlos Eduardo Joo García 4.00 Vaso de precipitados. y ata un trozo de sedal a la nuez y a las dos columnas de metal.Docente: Lic. Espera hasta que el vaso de expansión deje de gotear.

V0. 5. a partir de la masa del agua m = m1 . En el experimento 4. 2. 4. Método de rebosamiento Vaso de precipitados vacío mo = ____________ g Cuerpos mi/g Wcm Columna de hierro Columna de aluminio Nuez doble vi. EVALUACIÓN 1. Método de inmersión Probeta graduada Vo =………………ml Cuerpos Columna de hierro Columna de aluminio . 3.mo. ¿Cómo se puede determinar el volumen de un líquido? ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… 6. Cuerpos Columna de hierro Cálculo del volumen l/cm b/cm h/cm V/cm 3 V1/ml V/cm 3 Columna de aluminio 2.Docente: Lic. Calcula el volumen V d e los dos cuerpos hallando la diferencia V = V 1 . ¿puedes dar una explicación? ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… 3 3. y anota los valores en la tabla 3. Calcula también aquí por la diferencia de las dos pesadas el volumen V. Anota el resultado en la tabla 1. Anota los valores en la tabla 2.2 se averiguó que 1 ml (= 1cm ) de agua pesa 1g. ¿Por qué no se ha previsto el cálculo del volumen de la nuez doble? ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… LABORATORIO DE FÍSICA GENERAL – UNAM – CEJG 8 de 8 . RESULTADOS DE LAS MEDIDAS 1. Calcula el volumen con la fórmula V = I • b • h. Física Aplicada – Carlos Eduardo Joo García v. ¿Existen discrepancias entre los resultados que has obtenido por los distintos métodos? Si existen.