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PROYECTO CURRICULAR DE VIOLA DEL CONSERVATORIO SUPERIOR DE MSICA DE SEVILLA.

INTRODUCCIN La experiencia que voy adquiriendo poco a poco como profesor de viola, me va enseando que hay una serie de caractersticas que son comunes, en una buena mayora, en nuestros futuros profesionales. Una de ellas, y quizs la ms importante, es la falta de sistematizacin en el estudio. Muchos de los que hoy ejercemos como profesionales en el mundo de la msica hemos acabado nuestros estudios con ms dudas que certezas. Intuamos lo que queramos y llegbamos a conseguirlo con mucho esfuerzo, quizs demasiado para las tareas que tenamos entre manos. La falta de racionalizacin en el trabajo, desgraciadamente, sigue siendo habitual entre nuestros estudiantes de grado medio y superior y, es por eso por lo que aprovecho el presente proyecto curricular para hacer un planteamiento ontolgico de la materia que vamos a abordar. Para empezar debemos aclarar qu es la enseanza instrumental y a quin va dirigida. Cuando enseamos a los alumnos a tocar un instrumento les estamos dando los medios para que se pueda interpretar un texto musical sin errores, es decir, ensear unos medios tcnicos necesarios para que no haya faltas en la traduccin sonora de la partitura. Evidentemente todo el lenguaje sonoro no est escrito y esa es la riqueza justamente del medio artstico que abordamos; que la msica se presta a infinidad de interpretaciones diferentes y validas. La tcnica instrumental no es una finalidad en s, sino una herramienta que nos permite hacer msica y dotarla de toda una gama de recursos expresivos. En este sentido debo aclarar que el nico fin (objetivo en terminologa L.O.G.S.E.) de la enseanza instrumental debera ser que los alumnos hagan msica, en el sentido artstico de la expresin. Tratndose de una disciplina artstica deberamos sobrentender que es ms importante cmo hagamos las cosas que lo que hacemos, es decir, que si al interpretar una partitura no la trascendemos al plano esttico, deja de tener sentido en ltima instancia la misma msica. Cuando vemos a alguno de los grandes maestros interpretando una partitura en concierto y vemos con la aparente facilidad que ejecuta las obras nos hallamos ante un claro ejemplo tcnica al servicio de la msica, pues detrs de la aparente facilidad con que el maestro se desenvuelve, se esconden muchos aos de aprendizaje que lo capacitan para tocar con el mnimo esfuerzo, un punto bsico y comn en todas las disciplinas instrumentales. Si reflexionamos a cerca de esta idea veremos que a su vez esta compuesta de dos puntos importantes a tener en cuenta: La relajacin y la colocacin que son las piedras angulares de toda dificultad tcnico-instrumental. Existe una problemtica aadida a todo lo anteriormente expuesto y es el de la programacin. sta puede ser ms o menos abierta, pero debe plantear unos objetivos mnimos que no se podra abordar ni de cerca sin un bagaje tcnico-artstico previo. Cuando abordamos el diseo de un proyecto curricular ya estamos preparados para utilizar un lxico a tono con nuestra empresa: Objetivos, contenidos, ratio, etc. trminos que nos ayudan a poner nuestras ideas programticas en orden. El problema est normalmente en el tratamiento en estado puro que hacemos de cada uno de los apartados. Un ejemplo que puede clarificar lo que digo es la alusin al estudio de los diferentes golpes de arco que nos encontramos en infinidad de proyectos curriculares sin

relacionarlas con otras dificultades. La dificultad que nacer cuando convergen dos o ms dificultades ser mayor que la suma de las dificultades. Me gustara acabar la presente introduccin haciendo hincapi en la importancia de las asignaturas complementarias, vitales para la formacin integral del msico.

GRADO SUPERIOR. ASIGNATURA VIOLA. Objetivos generales

Consolidar los principios bsicos para la produccin del sonido: Velocidad de arco, presin y punto de contacto en la cuerda. - Conocer la interdependencia de los parmetros expuestos anteriormente. - Desarrollar la memoria como medio ms eficaz para la expresin musical. - Conocer los recursos expresivos de la viola y los medios fsicos para conseguirlos. - Controlar todas las dinmicas. - Conocer la interdependencia de la dinmica y de los recursos expresivos. - Desarrollar la velocidad del mecanismo de la mano izquierda. - Desarrollar el control y velocidad de los cambios de posicin. - Conocer los golpes de arco. - Saber utilizar los distintos golpes de arco con cambios de posicin y de cuerda. - Conseguir una sistematizacin en el estudio de las dobles cuerdas: Terceras, cuartas, quintas, sextas y octavas. - Desarrollar la tcnica de extensiones, reducciones y cruce de dedos. - Conseguir abordar las obras musicales con criterio y unidad, independientemente de la dificultad tcnica. - Desarrollar la capacidad de tocar de tocar en pblico. - Conocer un amplio repertorio violstico. - Conocer los diferentes estilos de la msica. - conseguir un equilibrio corporal y buen ritmo. - Perfeccionamiento de los golpes de arco bsicos. - Tener una tcnica bsica de mano derecha. Cambios de cuerda y golpes de arco bsicos (detach y martel). Continuidad del sonido. - Conseguir una correcta distribucin del arco. - Conseguir una correcta colocacin de la viola y el arco.

METODOLOGA

- Prcticas de aprendizaje por medio de la clase y audiciones

Ejercicios y mtodos - D. Dounis: Ejercicios tcnicos especficos para viola op.25. - H. Schradieck: Escuela de la tcnica en tres volmenes. - M. Vieux:10 estudios sobre los intervalos - J.F. Mazas: estudios brillantes op.36 - J.F. Mazas: Estudios especiales - O. Sevcik: Cuarenta variaciones op. 3. - O. Sevcik: Cuarenta variaciones op. 3. - O. Sevcik: Estudios clebres op. 1 ; partes 1, 2, 3, y 4. - O. Sevcik: Estudios clebres op. 1 ; partes 1, 2, 3, y 4. - O. Sevcik: Estudios clebres op. 8. - O. Sevcik: Estudios clebres op. 8. - F. Fiorillo: 36 estudios. - G.Massias:12 estudios de concierto para viola sola - H.Sitt: Mtodo prctico de viola - H.Sitt:escuela de viola - B. Campagnoli: 41 estudios op. 22. - J.Palashko: 10 estudios op.49 - J.Palashko: 20 estudios op.36 - M.T.Chailley: Tcnica de viola - L.Casimir-Ney: 24 estudios en todos los tonos para viola sola - L.Fuchs: 15 estudios caractersticos para viola - P. Rode: 24 caprichos. - B. Volmer: Seleccin de estudios de autores diversos. - W. Forbes: libro de tcnica diaria para violistas - P. Nerini: Una hora de tcnica diaria. - P. Rode: 24 caprichos. - R. Kreutzer: 42 estudios Obras con piano P. Hindemith: Sonata para viola y piano op.11 n 4. P. Hindemith: Sonata para viola y piano op. 25 n 4. D. Milhaud: Dos sonatas para viola y piano. D. Milhaud: Quatre visages. D.E. Inghelbrecht: improntu para viola y piano D.Shostakovich: Sonata op. Post. F. Couperim. Sonata en do menor F. Lszt: Romanza olvidada F. Mendelssohn: Sonata en do menor F. Schubert: Sonata arpeggione . G. Enesco: Pieza de concierto. H.Busser:Rapsodia Armenia H.Vieuxtemps: Elega op. 30 I. Xenakis: Embellie J. Brahms: Dos sonatas para viola y piano op. 120. J. Joachin: Melodas hebraicas J. N. Hummel: Sonata en mi bemol mayor. J. Nin: Cantos de espaa

J.F. Mazas: Elega op. 73 JW. Kaliwoda: seis nocturnos op. 186 K. Penderecki: Cadencia para viola sola. K. Reinecke: 3 phantasiesttcke op.43 L. Berio: Secuencia VI para viola sola. M. Glinka: sonata inacabada en re menor . R. Schumann: Adagio y allegro op. 70. R. Schumann: Mrchenbilder op.113. R. Vaughan William: Romanza para viola y piano.

Conciertos con orquesta W. Walton: Concierto para viola y orquesta. W.A. Mozart: Sinfona concertante R. Vaughan William: Romanza para viola y piano. R.Vaughan williams: Suite para viola y orquesta D. Milhaud: Concierto para viola y orquesta n 1 D. Milhaud: Concierto para viola y orquesta n 2 F. A. Hoffmeister: Concierto en Re M. G. Benda: Concierto en fa mayor G. Jacob concierto n2 para viola y orquesta de cuerdas G.F. Haendel: Concierto en si menor H. Berlioz:Harold.en Italia.Op.16 J. N. Hummel: Fantasa. J. Schubert: Concierto para viola y orquesta. J. Vanhal: Conciertos en Fa M y Do M. J.M. Haydn: Concierto para viola organo y orquesta B. Martinu: Rapsodia Concierto para viola y orquesta. K. Penderecki: Concierto rara viola y orquesta K. Stamitz: Concierto en Re M op. 1. K. Zelter: concierto para viola en re mayor K.D. von Dittersdorf: concierto en fa mayor K.D. von Dittersdorf: Sinfona concertante para viola contrabajo y orquesta M. Bruch: Doble concierto para viola y clarinete B. Bartok : Concierto para viola y orquesta

Obras para viola sola M. Reger: tres suites para viola sola op. 131 P. Hindemith: Sonata para viola op.11 n 5. P. Hindemith: Sonata para viola op.25 n 1. I. Stravinski.: Elega. J. S. Bach: Sonatas y partitas. J. S. Bach: 6 Suites . G. P. Telemann: 12 fantasas. V. Pichl: 6 fugas y un preludio fugato. K. Penderecki: Cadencia para viola sola. H. Vieuxtemps: Capricho para viola sola. L. Berio: Secuencia VI para viola sola.

A. Jolivet: Cinco glogas para viola sola. B.Maderna: Viola. E. Bloch: Suite para viola sola. G. Petrassi: Violosla H. Vieuxtemps: Capricho para viola sola. I. Stravinski.: Elega.. J. S. Bach: 6 Suites . J. S. Bach: Sonatas y partitas. L. Berio: Secuencia VI para viola sola

CONTENIDOS GENERALES
En un primer contacto el profesor deber hacer que el alumno tenga conciencia de su nivel tcnico-instrumental, con lo que se evitarn posibles malos entendidos ulteriores. Una vez que este punto est aclarado el siguiente punto a trabajar ser consolidar la tcnica alcanzada en los cursos anteriores por medio de estudios y ejercicios adaptados a la necesidad del alumno. Partiendo de golpes de arco bsicos como el detach y el legato, trabajaremos el estudio de la dinmica y la tmbrica por medio de los principales factores de la produccin del sonido: Velocidad del arco, presin y punto de contacto en la cuerda. Se trabajar el vibrato, recurso expresivo ms utilizado, como medio de relajacin, sin la cual no obtendremos las mximas posibilidades. Dicho recurso ser analizado en todos los parmetros que lo componen (velocidad, oscilacin, presin...), as como en los distintos factores que lo producen. Del mismo modo, se estudiar la relacin que guarda el vibrato con otras dificultades(matices, dobles cuerdas, golpes de arco etc) para conseguir un dominio integral de la dinmica de nuestro gesto con relacin a la msica Obligado es hacer mencin al trabajo que tendr lugar en el aula con respecto a la tcnica de mecanismo, haciendo especial hincapi en los dos principios bsicos generales de la tcnica violstica, a saber: Relajacin y colocacin. El primero de estos puntos ser esencial puesto que una presin excesiva de los dedos sobre las cuerdas nos limitara en gran medida la velocidad al exigir cada contraccin una nueva relajacin. El segundo no es menos importante, puesto que si los dedos hacen un trayecto ms grande del necesario el tiempo para recorrido habr de ser mayor. Tambin se trabajar la interrelacin del mecanismo con los matices, para que un ff no haga resentir la fluidez de la mano izquierda. Tambin con respecto a la mano izquierda se trabajarn los cambios de posicin, en todas sus variantes y la coordinacin muscular que ser necesaria para que otras dificultades tcnico- instrumentales no le interfieran. Se revisarn los principios bsicos de toda la secuencia de golpes de arco por orden de dificultad. Se trabajar en profundidad la tcnica de bariolaje en combinacin con diversos golpes de arco. Se har un estudio sistemtico de las dobles cuerdas tanto para conseguir el mayor control posible de la afinacin como para guardar una posicin y una relajacin de la mano izquierda correctas. Del mismo modo se cuidar el equilibrio sonoro resultante de las dobles cuerdas, as como de los acordes de tres y cuatro notas. Se partir de una posicin relajada y armoniosa para el estudio de las extensiones y reducciones de la mano izquierda. Se estudiar la influencia de otros factores en relacin con este apartado.

Se estudiarn los diferentes estilos musicales y sus caractersticas tcnico interpretativas. En cada uno de ellos trabajaremos: fraseo, articulacin, ornamentos(Barroco), formas, notacin, vibrato, dinmicas y recursos expresivos en general.

TEMPORIZACIN DE LOS CONTENIDOS

Como se observa, en cada curso podemos encontrar cuatro apartados: Ejercicios y mtodos, obras con piano, conciertos con orquesta y obras para viola sola. Ser imperativo aclarar los conceptos tcnicos mediante los ejercicios y mtodos del apartado primero de cada curso para poder trabajar con ms fluidez las obras de los dems apartados. A continuacin se empezar a trabajar preferentemente por las obras para viola con el fin de ganar un poco de tiempo para corregir aun algn defecto tcnico si lo hubiere. Posteriormente se trabajar sobre las obras con piano y finalmente sobre los conciertos con orquesta.

CURSO PRIMERO GRADO SUPERIOR Objetivos

Consolidar los principios bsicos para la produccin del sonido: Velocidad de arco, presin y punto de contacto en la cuerda. - Desarrollar la memoria como medio ms eficaz para la expresin musical. - Conocer los recursos expresivos de la viola y los medios fsicos para conseguirlos. - Controlar todas las dinmicas. - Desarrollar la velocidad del mecanismo de la mano izquierda. - Desarrollar el control y velocidad de los cambios de posicin. - Conocer los golpes de arco. - Conseguir una sistematizacin en el estudio de las dobles cuerdas: Terceras, cuartas, quintas, sextas y octavas. - Desarrollar la tcnica de extensiones, reducciones y cruce de dedos. - Desarrollar la capacidad de tocar de tocar en pblico. - Conocer un repertorio de base. Contenidos

Trabajo bsico para la produccin del sonido: Velocidad de arco, presin y punto de contacto en la cuerda. Interpretacin de memoria como medio ms eficaz para la expresin musical.

Trabajo de los recursos expresivos de la viola y los medios fsicos para conseguirlos. - Trabajo de las dinmicas. - Estudio dela velocidad del mecanismo de la mano izquierda. - Estudio de los cambios de posicin. - Trabajo de los golpes de arco. - Estudio racional de las dobles cuerdas: Terceras, cuartas, quintas, sextas y octavas. - Estudio minucioso de la tcnica de extensiones, reducciones y cruce de dedos. Audiciones pblicas - Trabajo de un repertorio de base. - Ejercicios para conseguir un equilibrio corporal y buen ritmo. - Estudio de la colocacin de la viola y el arco. - Desarrollo del equilibrio corporal - Perfeccionamiento en la colocacin de la viola y el arco. - Trabajo de la primera y segunda formacin en la primera posicin (control de la afinacin). - Perfeccionamiento de los golpes de arco bsicos. - Ejercicios para el control bsico de la afinacin. - Iniciacin tcnica del mecanismo. - Distribucin del arco. - Interpretacin de ejercicios-estudios y obras adecuadas

METODOLOGA

-Prcticas de aprendizaje por medio de las clases y audiciones pblicas

Ejercicios y mtodos - H. Schradieck: Escuela de la tcnica en tres volmenes. - J.F. Mazas: estudios brillantes op.36 - J.F. Mazas: Estudios especiales - O. Sevcik: Estudios clebres op. 1 ; partes 1, 2, 3, y 4. - O. Sevcik: Estudios clebres op. 1 ; partes 1, 2, 3, y 4. - O. Sevcik: Estudios clebres op. 8. - O. Sevcik: Estudios clebres op. 8. - F. Fiorillo: 36 estudios. - B. Campagnoli: 41 estudios op. 22. - P. Rode: 24 caprichos. - B. Volmer: Seleccin de estudios de autores diversos. - P. Nerini: Una hora de tcnica diaria. - P. Rode: 24 caprichos. - R. Kreutzer: 42 estudios

Obras con piano D. Milhaud: Quatre visages. D. Shostakovich: Sonata para viola y piano. D. Shostakovich: Sonata para viola y piano. F. Liszt: Romanza olvidada F. Mendelssohn: Sonata en do menor F. Schubert: Sonata Arpeggione. G. Enesco: Pieza de concierto. I. Xenakis: Embellie J. N. Hummel: Sonata en mi bemol mayor. J. Nin: Cantos de espaa J.F. Mazas: Elega op. 73 JW. Kaliwoda: seis nocturnos op. 186 K. Penderecki: Cadencia para viola sola. K. Reinecke: 3 phantasiesttcke op.43 L. Berio: Secuencia VI para viola sola. M. Glinka: sonata inacabada en re menor . R. Schumann: Adagio y allegro op. 70. R. Schumann: Mrchenbilder op.113. R. Vaughan William: Romanza para viola y piano.

Conciertos con orquesta R. Vaughan William: Romanza para viola y piano. F. A. Hoffmeister: Concierto en Re M. G. Benda: Concierto en fa mayor G.F. Haendel: Concierto en si menor J. N. Hummel: Fantasa. J. Schubert: Concierto para viola y orquesta. J. Vanhal: Conciertos en Fa M y Do M. K. Stamitz: Concierto en Re M op. 1. K. Zelter: concierto para viola en re mayor

Obras para viola sola - M. Reger: tres suites para viola sola op. 131 - P. Hindemith: Sonata para viola op.11 n 5.

P. Hindemith: Sonata para viola op.25 n 1. I. Stravinski.: Elega. J. S. Bach: Sonatas y partitas. J. S. Bach: 6 Suites . G. P. Telemann: 12 fantasas. V. Pichl: 6 fugas y un preludio fugato. J. S. Bach: 6 Suites .

CRITERIO DE MNIMOS - El alumno interpretar tres obras: Una del segundo apartado, otra del tercero y otra del cuarto.

CURSO SEGUNDO GRADO SURERIOR

Objetivos

Desarrollar los principios bsicos para la produccin del sonido: Velocidad de arco, presin y punto de contacto en la cuerda. - Desarrollar la memoria como medio ms eficaz para la expresin musical. - Afianzar el conocimiento los recursos expresivos de la viola y los medios fsicos para conseguirlos - Desarrollar la velocidad del mecanismo de la mano izquierda. - Desarrollar el control y velocidad de los cambios de posicin. - Dominar los golpes de arco. - Dominar la tcnica de las dobles cuerdas: Terceras, cuartas, quintas, sextas y octavas. - Desarrollar la tcnica de extensiones, reducciones y cruce de dedos. - Desarrollar la capacidad de tocar de tocar en pblico. - Conocer un repertorio de base.

Contenidos

Trabajo para la produccin del sonido: Velocidad de arco, presin y punto de contacto en la cuerda. Desarrollo de la memoria como medio ms eficaz para la expresin musical. Trabajo de los recursos expresivos de la viola y los medios fsicos para conseguirlos. Trabajo de las dinmicas. Estudio dela velocidad del mecanismo de la mano izquierda. Estudio de los cambios de posicin.

Trabajo de los golpes de arco. Estudio racional de las dobles cuerdas: Terceras, cuartas, quintas, sextas y octavas. Estudio minucioso de la tcnica de extensiones, reducciones y cruce de dedos. Audiciones pblicas Trabajo de un repertorio de distintas pocas Ejercicios para conseguir un equilibrio corporal y buen ritmo. Estudio de la colocacin posicin del cuerpo y correccin de vicios posturales. Desarrollo del equilibrio corporal.

- Trabajo de la primera y segunda formacin en la primera posicin (control de la afinacin). - Perfeccionamiento de los golpes de arco. - Interpretacin de ejercicios-estudios y obras adecuadas

METODOLOGA

- Prcticas de aprendizaje por medio de la clase y audiciones pblicas

Ejercicios y mtodos - D. Dounis: Ejercicios tcnicos especficos para viola op.25. - H. Schradieck: Escuela de la tcnica en tres volmenes. - M. Vieux:10 estudios sobre los intervalos - J.F. Mazas: estudios brillantes op.36 - J.F. Mazas: Estudios especiales - O. Sevcik: Cuarenta variaciones op. 3. - O. Sevcik: Cuarenta variaciones op. 3. - O. Sevcik: Estudios clebres op. 1 ; partes 1, 2, 3, y 4. - O. Sevcik: Estudios clebres op. 1 ; partes 1, 2, 3, y 4. - O. Sevcik: Estudios clebres op. 8. - O. Sevcik: Estudios clebres op. 8. - F. Fiorillo: 36 estudios. - H.Sitt: Mtodo prctico de viola - H.Sitt:escuela de viola - B. Campagnoli: 41 estudios op. 22. - J.Palashko: 10 estudios op.49 - L.Fuchs: 15 estudios caractersticos para viola - P. Rode: 24 caprichos. - B. Volmer: Seleccin de estudios de autores diversos. - W. Forbes: libro de tcnica diaria para violistas - P. Nerini: Una hora de tcnica diaria. - P. Rode: 24 caprichos. - R. Kreutzer: 42 estudios

Obras con piano D. Milhaud: Dos sonatas para viola y piano. D. Milhaud: Quatre visages. D.E. Inghelbrecht: improntu para viola y piano D.Shostakovich: Sonata op. Post. F. Couperim. Sonata en do menor F. Lszt: Romanza olvidada F. Mendelssohn: Sonata en do menor F. Schubert: Sonata arpeggione . F. Schubert: Sonata arpeggione . G. Enesco: Pieza de concierto. H.Busser:Rapsodia Armenia H.Vieuxtemps: Elega op. 30 J. Brahms: Dos sonatas para viola y piano op. 120. J. Joachin: Melodas hebraicas J. N. Hummel: Sonata en mi bemol mayor. J. Nin: Cantos de espaa J.F. Mazas: Elega op. 73 JW. Kaliwoda: seis nocturnos op. 186 K. Reinecke: 3 phantasiesttcke op.43 M. Glinka: sonata inacabada en re menor . R. Schumann: Adagio y allegro op. 70. R. Schumann: Mrchenbilder op.113. R. Vaughan William: Romanza para viola y piano.

Conciertos con orquesta - W.A. Mozart: Sinfona concertante - R. Vaughan William: Romanza para viola y piano. - R.Vaughan williams: Suite para viola y orquesta - F. A. Hoffmeister: Concierto en Re M. - G. Benda: Concierto en fa mayor. - J. N. Hummel: Fantasa. - J. Schubert: Concierto para viola y orquesta. - J. Vanhal: Conciertos en Fa M y Do M. - J.M. Haydn: Concierto para viola organo y orquesta - K. Stamitz: Concierto en Re M op. 1. - K. Zelter: concierto para viola en re mayor - K.D. von Dittersdorf: concierto en fa mayor - K.D. von Dittersdorf: Sinfona concertante para viola contrabajo y orquesta - M. Bruch: Doble concierto para viola y clarinete

Obras para viola sola - M. Reger: tres suites para viola sola op. 131

- P. Hindemith: Sonata para viola op.25 n 1. - I. Stravinski.: Elega. - J. S. Bach: Sonatas y partitas. - J. S. Bach: 6 Suites . - G. P. Telemann: 12 fantasas. - V. Pichl: 6 fugas y un preludio fugato. - K. Penderecki: Cadencia para viola sola. - H. Vieuxtemps: Capricho para viola sola. - G. Petrassi: Violosla - H. Vieuxtemps: Capricho para viola sola. - I. Stravinski.: Elega.. - J. S. Bach: 6 Suites . J. S. Bach: Sonatas y partitas.

CRITERIO DE MNIMOS - El alumno interpretar tres obras: Una del segundo apartado, otra del tercero y otra del cuarto.

CURSO TERCERO GRADO SUPERIOR

Objetivos

Dominar la tcnica de arco, as como los golpes de arco Utilizar la memoria para el gran repertorio violstico Afianzar el conocimiento los recursos expresivos de la viola y los medios fsicos para conseguirlos - Desarrollar la velocidad del mecanismo de la mano izquierda. - Desarrollar el control y velocidad de los cambios de posicin. - Dominar la tcnica superior del instrumento - Desarrollar la capacidad de tocar de tocar en pblico. - Conocer el gran repertorio del instrumento

Contenidos

Trabajo para la produccin del sonido. Desarrollo de la memoria como medio ms eficaz para la expresin musical. Trabajo de los recursos expresivos de la viola y los medios fsicos para conseguirlos. Trabajo de las dinmicas. Estudio dela velocidad del mecanismo de la mano izquierda. Estudio de los cambios de posicin. Trabajo de los golpes de arco. Estudio racional de la tcnica superior del instrumento. Audiciones pblicas Trabajo de un repertorio de distintas pocas. Iniciacin al repertorio del sigloXX Trabajo comparativo con otras msicas, como el jazz y la musica popular Ejercicios para conseguir un equilibrio corporal y buen ritmo. Estudio de la colocacin posicin del cuerpo y correccin de vicios posturales. Desarrollo del equilibrio corporal. Interpretacin de ejercicios-estudios y obras adecuadas

METODOLOGA

- Prcticas de aprendizaje por medio de la clase y audiciones

Ejercicios y mtodos - D. Dounis: Ejercicios tcnicos especficos para viola op.25. - H. Schradieck: Escuela de la tcnica en tres volmenes. - M. Vieux:10 estudios sobre los intervalos - J.F. Mazas: estudios brillantes op.36 - J.F. Mazas: Estudios especiales - O. Sevcik: Cuarenta variaciones op. 3. - O. Sevcik: Cuarenta variaciones op. 3. - O. Sevcik: Estudios clebres op. 1 ; partes 1, 2, 3, y 4. - O. Sevcik: Estudios clebres op. 1 ; partes 1, 2, 3, y 4. - O. Sevcik: Estudios clebres op. 8. - O. Sevcik: Estudios clebres op. 8. - F. Fiorillo: 36 estudios. - G.Massias:12 estudios de concierto para viola sola - H.Sitt: Mtodo prctico de viola

H.Sitt:escuela de viola B. Campagnoli: 41 estudios op. 22. J.Palashko: 10 estudios op.49 J.Palashko: 20 estudios op.36 M.T.Chailley: Tcnica de viola L.Casimir-Ney: 24 estudios en todos los tonos para viola sola L.Fuchs: 15 estudios caractersticos para viola P. Rode: 24 caprichos. B. Volmer: Seleccin de estudios de autores diversos. W. Forbes: libro de tcnica diaria para violistas P. Nerini: Una hora de tcnica diaria. P. Rode: 24 caprichos. R. Kreutzer: 42 estudios

Obras con piano P. Hindemith: Sonata para viola y piano op.11 n 4. P. Hindemith: Sonata para viola y piano op. 25 n 4. D. Milhaud: Dos sonatas para viola y piano. D. Milhaud: Quatre visages. D.E. Inghelbrecht: improntu para viola y piano D.Shostakovich: Sonata op. Post. F. Couperim. Sonata en do menor F. Lszt: Romanza olvidada F. Mendelssohn: Sonata en do menor F. Schubert: Sonata arpeggione . G. Enesco: Pieza de concierto. H.Busser:Rapsodia Armenia H.Vieuxtemps: Elega op. 30 I. Xenakis: Embellie J. Brahms: Dos sonatas para viola y piano op. 120. J. Joachin: Melodas hebraicas J. N. Hummel: Sonata en mi bemol mayor. J. Nin: Cantos de espaa J.F. Mazas: Elega op. 73 JW. Kaliwoda: seis nocturnos op. 186 K. Penderecki: Cadencia para viola sola. K. Reinecke: 3 phantasiesttcke op.43 L. Berio: Secuencia VI para viola sola. M. Glinka: sonata inacabada en re menor . R. Schumann: Adagio y allegro op. 70. R. Schumann: Mrchenbilder op.113. R. Vaughan William: Romanza para viola y piano.

Conciertos con orquesta - W. Walton: Concierto para viola y orquesta. - W.A. Mozart: Sinfona concertante - R. Vaughan William: Romanza para viola y piano.

R.Vaughan williams: Suite para viola y orquesta D. Milhaud: Concierto para viola y orquesta n 1 D. Milhaud: Concierto para viola y orquesta n 2 F. A. Hoffmeister: Concierto en Re M. G. Benda: Concierto en fa mayor G. Jacob concierto n2 para viola y orquesta de cuerdas G.F. Haendel: Concierto en si menor H. Berlioz:Harold.en Italia.Op.16 J. N. Hummel: Fantasa. J. Schubert: Concierto para viola y orquesta. J. Vanhal: Conciertos en Fa M y Do M. J.M. Haydn: Concierto para viola organo y orquesta B. Martinu: Rapsodia Concierto para viola y orquesta. K. Penderecki: Concierto rara viola y orquesta K. Stamitz: Concierto en Re M op. 1. K. Zelter: concierto para viola en re mayor K.D. von Dittersdorf: concierto en fa mayor K.D. von Dittersdorf: Sinfona concertante para viola contrabajo y orquesta M. Bruch: Doble concierto para viola y clarinete B. Bartok : Concierto para viola y orquesta

Obras para viola sola M. Reger: tres suites para viola sola op. 131 P. Hindemith: Sonata para viola op.11 n 5. P. Hindemith: Sonata para viola op.25 n 1. I. Stravinski.: Elega. J. S. Bach: Sonatas y partitas. J. S. Bach: 6 Suites . G. P. Telemann: 12 fantasas. V. Pichl: 6 fugas y un preludio fugato. K. Penderecki: Cadencia para viola sola. H. Vieuxtemps: Capricho para viola sola. L. Berio: Secuencia VI para viola sola. A. Jolivet: Cinco glogas para viola sola. B.Maderna: Viola. E. Bloch: Suite para viola sola. G. Petrassi: Violosla H. Vieuxtemps: Capricho para viola sola. I. Stravinski.: Elega.. J. S. Bach: 6 Suites . J. S. Bach: Sonatas y partitas. L. Berio: Secuencia VI para viola sola

CRITERIO DE MNIMOS - El alumno interpretar tres obras: Una del segundo apartado, otra del tercero y otra del cuarto.

CUARTO CURSO GRADO SUPERIOR (L.O.G.S.E.) Objetivos

El objetivo fundamental del curso es oriental al alumno hacia su insercin en el mundo laboral. Es por eso por lo que el proyecto curricular del centro debe prestar una atencin cuidadosa a asignaturas como orquesta y msica de cmara, que deben desarrollar la capacidad de los estudiantes para tocar en pblico. Tanto si el alumno se orienta hacia la enseanza como si lo hace hacia la orquesta profesional, el bagaje que ha debido tener tiene que ayudar para el ejercicio de la futura profesin - Dominar la tcnica de arco en el gran repertorio. - Utilizar la memoria para el gran repertorio violstico - Afianzar el conocimiento los recursos expresivos de la viola en el gran repertorio - Desarrollar la velocidad as como la pulcritud en la interpretacin. - Dominar la tcnica superior del instrumento - Desarrollar la capacidad de tocar de tocar en pblico. - Conocer el gran repertorio del instrumento Contenidos

Desarrollo de la memoria como medio ms eficaz para la expresin musical. Trabajo de los recursos expresivos de la viola y los medios fsicos para conseguirlos. Trabajo de las dinmicas. Estudio de la coordinacin muscular en la tcnica superior. Trabajo de los golpes de arco de gran dificultad Estudio racional de la tcnica superior del instrumento. Audiciones pblicas Trabajo de un repertorio de distintas pocas. Ampliar el repertorio del sigloXX

Trabajo comparativo con otras msicas, como el jazz y la musica popular Ejercicios para conseguir un equilibrio corporal y buen ritmo. Prevencin de problemas fsicos debido al instrumento Desarrollo del equilibrio corporal. Interpretacin de ejercicios-estudios de gran dificultad

METODOLOGA

- Prcticas de aprendizaje por medio de la clase y audiciones

Ejercicios y mtodos - D. Dounis: Ejercicios tcnicos especficos para viola op.25. - H. Schradieck: Escuela de la tcnica en tres volmenes. - M. Vieux:10 estudios sobre los intervalos - J.F. Mazas: estudios brillantes op.36 - J.F. Mazas: Estudios especiales - O. Sevcik: Cuarenta variaciones op. 3. - O. Sevcik: Cuarenta variaciones op. 3. - O. Sevcik: Estudios clebres op. 1 ; partes 1, 2, 3, y 4. - O. Sevcik: Estudios clebres op. 1 ; partes 1, 2, 3, y 4. - O. Sevcik: Estudios clebres op. 8. - O. Sevcik: Estudios clebres op. 8. - F. Fiorillo: 36 estudios. - G.Massias:12 estudios de concierto para viola sola - H.Sitt: Mtodo prctico de viola - H.Sitt:escuela de viola - B. Campagnoli: 41 estudios op. 22. - J.Palashko: 10 estudios op.49 - J.Palashko: 20 estudios op.36 - M.T.Chailley: Tcnica de viola - L.Casimir-Ney: 24 estudios en todos los tonos para viola sola - L.Fuchs: 15 estudios caractersticos para viola - P. Rode: 24 caprichos. - B. Volmer: Seleccin de estudios de autores diversos. - W. Forbes: libro de tcnica diaria para violistas - P. Nerini: Una hora de tcnica diaria. - P. Rode: 24 caprichos. - R. Kreutzer: 42 estudios

Obras con piano P. Hindemith: Sonata para viola y piano op.11 n 4. P. Hindemith: Sonata para viola y piano op. 25 n 4. D. Milhaud: Dos sonatas para viola y piano. D. Milhaud: Quatre visages. D.E. Inghelbrecht: improntu para viola y piano D.Shostakovich: Sonata op. Post. F. Couperim. Sonata en do menor F. Lszt: Romanza olvidada F. Mendelssohn: Sonata en do menor F. Schubert: Sonata arpeggione . G. Enesco: Pieza de concierto. H.Busser:Rapsodia Armenia H.Vieuxtemps: Elega op. 30 I. Xenakis: Embellie J. Brahms: Dos sonatas para viola y piano op. 120. J. Joachin: Melodas hebraicas J. N. Hummel: Sonata en mi bemol mayor. J. Nin: Cantos de espaa J.F. Mazas: Elega op. 73 JW. Kaliwoda: seis nocturnos op. 186 K. Penderecki: Cadencia para viola sola. K. Reinecke: 3 phantasiesttcke op.43 L. Berio: Secuencia VI para viola sola. M. Glinka: sonata inacabada en re menor . R. Schumann: Adagio y allegro op. 70. R. Schumann: Mrchenbilder op.113. R. Vaughan William: Romanza para viola y piano.

Conciertos con orquesta - W. Walton: Concierto para viola y orquesta. - W.A. Mozart: Sinfona concertante - R. Vaughan William: Romanza para viola y piano. - R.Vaughan williams: Suite para viola y orquesta - D. Milhaud: Concierto para viola y orquesta n 1 - D. Milhaud: Concierto para viola y orquesta n 2 - F. A. Hoffmeister: Concierto en Re M. - G. Benda: Concierto en fa mayor - G. Jacob concierto n2 para viola y orquesta de cuerdas - G.F. Haendel: Concierto en si menor - H. Berlioz:Harold.en Italia.Op.16 - J. N. Hummel: Fantasa. - J. Schubert: Concierto para viola y orquesta. - J. Vanhal: Conciertos en Fa M y Do M. - J.M. Haydn: Concierto para viola organo y orquesta - B. Martinu: Rapsodia Concierto para viola y orquesta. - K. Penderecki: Concierto rara viola y orquesta - K. Stamitz: Concierto en Re M op. 1.

K. Zelter: concierto para viola en re mayor K.D. von Dittersdorf: concierto en fa mayor K.D. von Dittersdorf: Sinfona concertante para viola contrabajo y orquesta M. Bruch: Doble concierto para viola y clarinete B. Bartok : Concierto para viola y orquesta

Obras para viola sola M. Reger: tres suites para viola sola op. 131 P. Hindemith: Sonata para viola op.11 n 5. P. Hindemith: Sonata para viola op.25 n 1. I. Stravinski.: Elega. J. S. Bach: Sonatas y partitas. J. S. Bach: 6 Suites . G. P. Telemann: 12 fantasas. V. Pichl: 6 fugas y un preludio fugato. K. Penderecki: Cadencia para viola sola. H. Vieuxtemps: Capricho para viola sola. L. Berio: Secuencia VI para viola sola. A. Jolivet: Cinco glogas para viola sola. B.Maderna: Viola. E. Bloch: Suite para viola sola. G. Petrassi: Violosla H. Vieuxtemps: Capricho para viola sola. I. Stravinski.: Elega.. J. S. Bach: 6 Suites . J. S. Bach: Sonatas y partitas. L. Berio: Secuencia VI para viola sola

CRITERIO DE MNIMOS - El alumno interpretar tres obras: Una del segundo apartado, otra del tercero y otra del cuarto.