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HISTORIA Investigación cualitativa

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Historia de la investigación cualitativa

Jocelyn Alarcón Venegas Joselin Carrasco Quijada Ana Pérez Ponce

Asimismo en los años 1960 y 1970 el marco de los estudios sociales. observando el día a día de las personas. La corriente de cultura y personalización de la antropología social americana. se genera una nueva sensibilidad. Pero después en los siglos XVII. Se desarrolla la teoría de la probabilidad en la estadística. que empieza a tener trascendencia a partir de la influencia de Sapir. XVIII y XIX. Es esta etapa donde surgen controversias y discusiones sobre la dualidad epistemológica de las ciencias sociales. se mantiene la ciencia y el quehacer científico como la única y verdadera base de la investigación. quiso asemejarlas a hechos tangibles que pudieran ser estudiados con el método científico. Otra corriente que surge es la “Británica” desde 1920 en adelante la que se preocupa por el estudio de las normas de los grupos sociales. florecen las corrientes positivistas las que valoran los objetivos medibles y cuantificables. Frake y Goodenouch en la etnociencia. Poco a poco va apareciendo un nuevo enfoque en la investigación de influencia antropológica. Se inicia una corriente de estudio sobre los “culturalmente desventajados” con el fin de estudiar cómo inciden esas desventajas en el aprendizaje y en el rendimiento académico. Destacan los estudios de campo de Mlinowski quien adopta un enfoque descriptivo-interpretativo. la combinación entre conocimiento y acción. Se cuestionan el por qué de los bajos rendimientos académicos de los grupos minoritarios. orígenes y principales influencias. Entoces las grandes corrientes que podríamos calificar como antecedentes de la investigación cualitativa son: • • La corriente funcional estructural. . Una tercera corriente es la “sociolingüística”.La investigación cualitativa: Según Gloria Pérez Serrano. La preocupación de varios antropólogos por captar los vestigios de civilizaciones que van desapareciendo. Los orígenes de la investigación cualitativa tienen antecedentes muy remotos en la cultura grecolatina y se conocen varios aspectos de esta metodología en las obras de Herodoto y Aristóteles. culturales y de personalidad va cambiando. de la antropología social Británica. su historia. En un intento por acercar las ciencias sociales Durkheim a la cientificidad. Whorf y Pike y continúa su desarrollo con Gumperz y las aportaciones de Spradley. por influencia de la preocupación social que se advierte en Estados Unidos hacia los grupos minoritarios. Giddens considera que precisamente en esta dualidad es donde debe situarse la discusión sobre la operatividad de las ciencias sociales.

2. época marcada por el cambio social y el auge de los métodos cualitativos. donde se produjo un declive en la producción cualitativa. La investigación cualitativa: Según Bogdan y Biklen (1982). Un tercer momento se produce en los años 60. en contraste con la investigación cuantitativa la cual busca responder preguntas tales como cuál. Finalmente. etc. La investigación cualitativa requiere un profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan. 4. La corriente de interacción simbólica.• • La corriente de lingüística antropológica. investiga el por qué y el cómo se tomó una decisión. Un segundo período va desde la década de los 30 hasta los años 50. una fase que se extiende desde finales del siglo XIX hasta los años 30. esto es la observación de grupos de población reducidos. dónde. con el propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan los correspondientes. 1. Bogdan y Biklen (1982) señalan cuatro fases básicas en el desarrollo de la perspectiva cualitativa: En primer lugar. un cuarto periodo iniciado en los años 60 donde se introducen nuevas perspectivas tanto sociológicas como antropológicas a partir de la evolución de su teoría social. La investigación cualitativa se basa en la toma de muestras pequeñas. A diferencia de la investigación cuantitativa. la investigación cualitativa busca explicar las razones de los diferentes aspectos de tal comportamiento. como salas de clase. la interacción social empleando métodos de recolección de datos que son no cuantitativos. tal y como es representada por la sociolingüística y la etnociencia. 3. Esta mezcla de corrientes ha ido configurando la investigación cualitativa que poco a poco se ha ido diferenciando de la cuantitativa. donde se presentan los primeros trabajos cualitativos y se consolidan técnicas como la observación participante. La investigación cualitativa o metodología cualitativa es un método de investigación usado principalmente en las ciencias sociales que se basa en cortes metodológicos basados en principios teóricos tales como la fenomenología. hermenéutica. cuándo. asistimos a lo que Lincoln y Denzin (1994) llaman un quinto momento en la historia de la investigación cualitativa resaltando su carácter pluridisciplinar y multiparadigmático: “el investigador cualitativo se somete a una doble tensión . En años recientes. En otras palabras. la entrevista en profundidad o los documentos personales. teorías y fases básicas en su desarrollo.

filosófica. Con todas sus imprecisiones. cuando la otra es identificada como "realista". es una gama de denominaciones que quieren expresar su elemento esencial. ésta ha recibido la denominación de "hermenéutica". académica y social. la segunda es nombrada "alternativa". Corbin (1998). La propuesta de investigación cualitativa se fue concibiendo en el marco del concepto de paradigma ha sido denominada en los últimos años de diversos modos. aunque no siempre pacifica y convergente. también reconocida de muy diversas maneras. Por otra parte. de acercamientos y aceptaciones. 1994: pp 576). con todo. más comúnmente como cuantitativa. es atraído por una amplia sensibilidad interpretativa. la raza. haciendo a la investigación un proceso multicultural. ya sea como herencia a conjunto de prácticas que los investigadores aun siguen utilizando o las que combaten. no sería del todo inexacto decir que es la época de la investigación diferente. métodos. Tras el recorrido por las distintas fases históricas de la investigación cualitativa Denzin y Lincoln. En primer lugar. Tercero. la investigación cualitativa no puede contemplarse por más tiempo dentro de una perspectiva positivista. Es. se le ha opuesto el apelativo de "naturalista". un esfuerzo grande por conferirle una identidad. metodológica.simultáneamente. el género y la etnicidad configuran el proceso de indagación. argumentar y escribir. al llamar a la otra "racionalista". La actual es una época de coexistencia. Segundo. neutral y objetiva. Y J. en estas apuestas hay bastante de cierto: la . humanistas y naturalistas de la experiencia humana y su análisis” (Lincoln y Denzin. llegan a cuatro conclusiones que compartimos en su totalidad. han tenido como contrapartida la "otra" forma de investigación. cada uno de los momentos históricos anteriores operan todavía en el presente. Cuarto. puede serlo por otras concepciones más positivistas. cuando la primera es denominada "clásica". en la que la cualitativa ocupa un lugar muy especial. feminista y crítica. Sin embargo. En ningún otro momento histórico el investigador ha tenido tantos paradigmas. técnicas e instrumentos o estrategias de análisis ante lo que tiene que elegir. Por lo general. postmoderna. La investigación cualitativa: Una mirada en la actualidad según Strauss. nos encontramos en un momento de descubrimiento y redescubrimiento. en la actualidad la investigación cualitativa se caracteriza por todo un conjunto de decisiones desconcertantes. Así. frente a la llamada propuesta "prevaleciente" la cualitativa es la "emergente". interpretar. A. Por una parte. con nuevas formas deber. La clase.

los prejuicios y los sentimientos. Esta nueva forma no se limita a una metodología positivista de investigación. los cuales son aceptados como elementos de análisis para producir conocimiento sobre la realidad humana. y las relaciones interaccionales Strauss & Corbin. el investigador cualitativo debe ser "conocedor de los datos y la teoría. En efecto. Posteriormente estos métodos fueron incorporados a la etnometodología Garfinkel. Este juego de calificativos. o la formulación teórica diferente". la lógica y la dinámica de las acciones humanas concretas. no es ni ha sido una propuesta hegemónica. En la actualidad. aparece un sector que acepta los clásicos criterios. (1970). problemas como descubrir el sentido. básicamente el estatuto de cientificidad de esta concepción alternativa. Las destrezas que necesita un investigador para realizar una investigación cualitativa son la sensibilidad teórica y social. La Investigación Cualitativa. las mentalidades. y destrezas poderosas de interacción social. (1998). al predominio de la razón. y a los límites de la objetividad científica ha querido oponerle el sustento filosófico de la hermenéutica y más recientemente del constructivismo. Metodológicamente tal postura implica asumir un carácter dialógico en las creencias. se convierten en una constante de las diversas perspectivas cualitativas. (1993). . el presentimiento. Los métodos cualitativos de investigación han demostrado ser efectivos para estudiar la vida de las personas. el comportamiento. los mitos. y al mismo tiempo capaz de escapar los aspectos de su propio trabajo que puedan bloquear la nueva perspectiva.investigación cualitativa hasta ahora no ha prevalecido. ¿qué son? Ante los viejos criterios de demarcación entre ciencia y no-ciencia. este proyecto intelectual le ha opuesto la imaginación y la intuición. ha emergido como una alternativa. epistemológicamente se preocupa por la construcción de conocimiento sobre la realidad social y cultural desde el punto de vista de quienes la producen y la viven. destrezas finas de observación. sino que incorpora los métodos cualitativos desarrollados originalmente en la antropología Malinosky. que dan cuenta de los difíciles movimientos en busca de una identidad filosófica y también política. frente a la manera convencional de concebir la investigación en ciencias sociales. los métodos cualitativos se han articulado en un paradigma de orientación fenomenológica que suscribe una perspectiva multicultural y la aceptación de múltiples realidades. (1975) y a la etnografía en escenarios organizacionales Schwartzman. Y es que lo que permanentemente ha estado en cuestión es la naturaleza del conocimiento que de estas prácticas brota: ¿se hace ciencia? ¿Se quiere hacer finalmente ciencia? ¿Son científicos los conocimientos producidos? Si no lo fuesen. los movimientos sociales. las respuestas de los cualitativistas han sido diversas y divergentes: por un lado. la intuición. la habilidad para mantener distancia analítica. (1922) y la sociología Douglas. la idea brillante. respondiendo con matices o replanteándolos tímidamente. el funcionamiento organizacional. expresan igualmente los problemas que se han debido de sortear desde el punto de vista epistemológico. Según Strauss & Corbin (1998). La investigación emergente ha tenido que enfrentar múltiples y justificadas críticas. la historia.

en cursos de investigación. a procesos y significados.133) Bibliografía: . de constatar la dificultad que suelen tener estudiantes para formular problemas de investigación susceptibles de ser abordados mediante estrategias cualitativas lleva a presentar la siguiente advertencia de Reynaga a propósito de la etnografía: "Cabe recordar que si el problema o la pregunta sobre éste se puede contestar con un sí o un no. no se considera problema de investigación".La investigación cualitativa apunta. La experiencia. entonces. Reynaga. (2003.

Capítulo II Página 43 “la investigación cualitativa: orígenes y desarrollo.wordpress.• Documento electrónico de Juan Herrera. Londres: Publicaciones SABIAS . Corbin (1998). • Strauss. Retos e Interrogantes I.A. A.com/2008/05/investigacion-cualitativa. Métodos.files. Técnicas y procedimientos para desarrollar teoría puesta a tierra. Investigación Cualitativa. Fundamentos de la investigación cualitativa.pdf. • Pérez Serrano Gloria Jr. Y J. Disponible en formato PDF en la siguiente URL: http://juanherrera. Documento sobre la metodología cualitativa desde sus orígenes. de Mayo 2008. (5ta edición 2008) editorial La Muralla S.

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