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Electrnica aplicada Grado medio.

McGraw-Hill 2010

Electrnica aplicada Ciclos formativos de grado medio

Solucionario del libro del alumno

Autores: Guadalupe Carmona Rubio Toms Daz Corcobado

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Notas previas: El presente Solucionario recoge las respuestas a todas las actividades planteadas en el libro del alumno de Electrnica aplicada, tanto a las actividades desarrolladas a lo largo de todas las unidades como en los apartados finales de las mismas. La solucin de algunas actividades que aparecen en el libro se deber ajustar a las caractersticas o circunstancias personales del alumnado y su entorno, por lo que no tienen una respuesta concreta. En los casos en que la respuesta es abierta, se procura proporcionar al docente claves para facilitar el desarrollo de la actividad y, especialmente, la evaluacin de alumnado en el desempeo de la misma.

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Unidad 1. Introduccin a los fenmenos elctricos


Actividades
1. Busca en el BOE todo el listado de competencias profesionales que se adquieren por la realizacin del ciclo formativo, y aade a la lista anterior alguna ms aparte de las que aqu hemos comentado. Alguna competencia profesional ms, correspondiente al ciclo formativo puede ser: Instalar los equipos (cmaras, procesadores de seal, centralitas, entre otros), utilizando herramientas de programacin y asegurando su funcionamiento, en condiciones de calidad y seguridad. Mantener y reparar instalaciones y equipos, realizando las operaciones de comprobacin, ajuste o sustitucin de sus elementos. Reprogramar los equipos, restituir su funcionamiento en condiciones de calidad y seguridad, respetando el medio ambiente. Aplicar los protocolos y normas de seguridad, de calidad y respeto al medio ambiente en las intervenciones realizadas en los procesos de montaje y mantenimiento de las instalaciones. Tcnico en redes locales y telemtica. Tcnico en instalacin mantenimiento de redes locales. Instalador de telefona. Instalador-montador de telefnicos y telemticos. Instalador de megafona. Instalador-mantenedor domticos. de sistemas de equipos y

Tcnico en instalaciones de sonido.

Tcnico instalador-mantenedor equipos informticos.

Tcnico en montaje y mantenimiento de sistemas de radiodifusin.

2. Realiza una lista con las posibles funciones que puede realizar un instalador de telecomunicaciones. Las posibles funciones de un instalador de telecomunicaciones son: Instalador de telecomunicaciones en edificios de viviendas. Instalador de antenas. Instalador de sistemas de seguridad.

3. Busca en Internet ejemplos de instalaciones en las que podra intervenir un tcnico que haya realizado el Ciclo Formativo de Tcnico en instalaciones de telecomunicaciones y haz una lista de las mismas, con ayuda de tus compaeros. Aade, adems, cules podran ser las actuaciones a realizar por este tcnico. Bsate para ello en la descripcin que encontrars en el BOE citado en el primer apartado de esta unidad. En el siguiente enlace se pueden encontrar varios ejemplos de instalaciones de vigilancia por circuito cerrado de televisin: http://alarmas.teoriza.com/cat/cctv/2 En estas instalaciones un tcnico de este ciclo formativo podra realizar las siguientes funciones: tendido del cableado de la instalacin, colocacin de los equipos, configuracin de todos los elementos de la instalacin, puesta en marcha de la instalacin.

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4. Identifica los elementos que componen los siguientes circuitos:

calefactor elctrico conectado a 220 V con una resistencia de 35 ? Usando la frmula para calcular la potencia obtendremos el siguiente resultado: P=
V 2 220 2 = = 1 382,85 W R 35

a) Los elementos que componen este circuito son: dos bombillas, pila, fusible, interruptor y conductores. b) Los elementos que componen este circuito son: dos bombillas, pila y conductores. 5. La resistencia elctrica de una estufa tiene un valor de 0,38 K y se encuentra conectada a una tensin de 220 V Qu tiempo tiene que estar conectada la estufa para calentar una habitacin en la que necesita 12 000 caloras? Q = 0,24 E, siendo E = P t, donde la potencia P= V 2 220 2 127,36 W. = = R 380 As E = 127,36 t Sustituimos los valores: 12 000 = 0,24 127,36 t Por tanto, el tiempo que tiene que estar conectada la estufa es: t = 392,67 s. 6. Un termo elctrico de 360 de resistencia, y por el que circulan 3 A durante 5 minutos, cunto calor producir? Q = 0,24 E, donde E = I R t; sustituyendo los valores E = 32 360 5 60 = 972 000 W.
2

8. Qu cantidad de energa producir una lmpara elctrica de 100 W en 3 minutos? Y qu cantidad de calor generar? E = P t; E = 100 3 60 = 18 000 J La energa que producir la lmpara ser: Q = 0,24 E; El calor que generar la lmpara ser: Q = 0,24 18 000 = 4 320 cal.

Test de repaso
1. b) 2. b) 3. a) 4. c) 5. b) 6. d) 7. c) 8. b) 9. d) 10. c) 11. b) 12. d)

La cantidad de caloras es: Q = 0,24 972000 = 233 280 cal. 7. Qu potencia consumir un

Comprueba tu aprendizaje
Identificar la simbologa normalizada en los esquemas de los circuitos elctricos

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1. Explica los distintos elementos de los que consta un circuito elctrico. Un circuito elctrico consta de los siguientes elementos: Generador elctrico: proporciona energa al circuito, puede ser una fuente de alimentacin, una pila, etc. Conductor: sirve para conectar los elementos de los que est compuesto el circuito. Receptor: es el elemento que absorbe la electricidad. Por ejemplo: la lmpara, el resistor, el rel, etc. Interruptor: es el elemento de control que sirve para interrumpir o no el paso de corriente elctrica por el circuito. Fusible: es un elemento de proteccin del circuito.

de la corriente elctrica en un circuito? El sentido de circulacin de corriente en un circuito se muestra en la siguiente imagen:

5. Dibuja los smbolos de los siguientes elementos de un circuito elctrico: a) Interruptor. b) Lmpara. c) Fusible. d) Motor. e) Timbre. f) Resistencia. a) Interruptor.

2. Indica si se encienden las bombillas (L1 y L2) de los siguientes circuitos y por qu.

b) Lmpara. Las bombillas de los dos circuitos se encienden ya que el interruptor est cerrado y por ello permite el paso de corriente a travs de l. 3. En los circuitos del ejercicio 2, si el interruptor estuviera abierto, qu ocurrira? Circulara la corriente elctrica en cada uno de los circuitos? Por qu? Si el interruptor del ejercicio 2 estuviera abierto, no se encenderan las bombillas porque no circulara la corriente a travs de los conductores y, por tanto, no llegara. 4. Cul es el sentido de circulacin

c) Fusible.

d) Motor.

e) Timbre.

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f) Resistencia.

Identificar los elementos que constituyen un circuito elctrico


6. Haz una lista con los elementos que aparecen en cada uno de los siguientes circuitos elctricos:

El esquema de este circuito es:

Los elementos que aparecen en este circuito son: una pila, dos interruptores, cuatro lmparas, un motor y conductores.

El esquema de este circuito es: Los elementos que aparecen en este circuito son: tres lmparas, un fusible, cuatro interruptores y conductores.

Los elementos que aparecen en este circuito son: una lmpara, un interruptor, una pila y conductores. 7. Realiza el esquema elctrico de los circuitos mostrados en las siguientes figuras:

Identificar las principales magnitudes elctricas y sus unidades de medida


8. Pasa las siguientes unidades al Sistema Internacional: a) 12 mA. b) 22 mA. c) 40 kV. d) 5 mV.

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e) 7 mW. f) 12 10-3 mA. g) 21 10-6 A. h) 2 103 kV. i) 12 10-3 mW. j) 21 10-6 mA. a) 12 mA = 12 10-3 A b) 22 mA = 22 10-6 A c) 40 kV = 40 103 V d) 5 mV = 5 10-3 V e) 7 mW = 7 10-3 W f) 12 10-3 mA = 12 10-6 A g) 21 10-6 A = 21 10-12 A h) 2 103 kV = 2 106 V i) 12 10-3 mW = 12 10-6 W j) 21 10-6 mA = 21 10-9 A 9. Explica cmo se hace el paso de una cantidad dada en mV a la cantidad equivalente dada en kV. De mV a kV hay que pasar los mV a V, multiplicando la cantidad por 10-3 y de V a kV multiplicando por 10-3; para pasar de mV a kV hay que multiplicar la cantidad por 106 : 10-3 10-3 = 10-6. 10. Haz una lista con las magnitudes de medida, dadas en el Sistema Internacional de los siguientes parmetros: a) Tensin. b) Intensidad de corriente. c) Tiempo. d) Carga elctrica. e) Cantidad de calor. f) Potencia. g) Energa elctrica. a) La tensin se mide en voltios (V).

b) La intensidad de corriente se mide en amperios (A). c) El tiempo se mide en segundos (s). d) La carga elctrica se mide en culombios (Cu). e) La cantidad de calor se mide en caloras (cal). f) La potencia se mide en vatios (W). g) La energa elctrica se mide en julios (J).

Realizar clculos magnitudes elctricas

de

las

11. En una habitacin tenemos un calefactor cuya resistencia est conectada a una tensin de 220 V. Esta resistencia consume 8mA durante 5 horas. Calcula el calor que produce la resistencia. El calor viene dado por la formula: Q = 0,24 E, donde E es la energa: E = P t, y P es la potencia: P = V I Sustituimos los valores en la formula de la potencia: P = 220 8 10-3 = 1 760 10-3 W. A continuacin sustituimos la potencia en la formula de la energa: E = 1 760 10-3 5 3 600 = 31 680 J El calor que produce la resistencia es: Q = 0,24 E = 0,24 31 680 = 7603,2 cal. 12. Calcula la potencia de un circuito que tiene una tensin de 12 V y una intensidad de 2 A. La frmula de la potencia es: P = V I Sustituyendo los valores la potencia ser: P = 12 2 = 24 W. 13. Qu cantidad de energa producir una lmpara elctrica de 200 mW en 3 horas? Qu calor

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produce? La frmula de la energa es: E = P t. Sustituyendo resultado: los valores obtenemos el

conteniendo cada uno dos lmparas de 2 000 W cada una. El precio del kWh es 0,09. (Ms 16% de IVA). 2 000 300 = 600 000 2 = 1 200 000 W para todos los focos. Pasando a kW sera 1 200 kW; 1 200 2 0,09 = 216 euros + 16 % = 250,56 . 17. Si las lmparas del apartado anterior estn conectadas a una tensin de 230 V, cul ser la intensidad que circula por cada una de ellas? P = V I; sustituyendo los valores, la intensidad que circula por cada una ser: 2 000 = 230 I; I = 8,69 A. 18. Calcula la energa absorbida por un motor, en 2 horas de funcionamiento si a 230 V consume 6 A. Ofrece el resultado en J y kWh. E = P t; sustituyendo los valores obtenemos: E = 230 6 2 3 600 = 9936 000 J El resultado en kWh - la potencia es: P = 230 6 = 1 380 W; 1 380 000 kW 6 h = 828 104 kWh. 19. Sabemos que una instalacin ha consumido 18 kWh en 40 minutos a una tensin de 125V, cul ha sido la intensidad absorbida?

E = 200 10-3 3 3600 = 2 160 J La frmula del calor es: Q = 0,24 E El calor que produce la lmpara, sustituyendo los valores, es: Q = 0,24 2 160 = 528,4 cal. 14. Un calefactor elctrico conectado a 220 V de resistencia 40 , qu potencia consume? La frmula de la potencia es: P = V I; V = I R Luego P =

V2 = 1 210 W; el calefactor R

consume 1 210 W. 15. La resistencia elctrica de una estufa tiene un valor de 0,098 k y est conectada a una tensin de 220 voltios. Cunto tiempo tiene que estar conectada la estufa para calentar una habitacin que necesita 12 000 caloras? Q = 0,24 E, donde Q = 0,24 P t. Sustituyendo la potencia obtenemos: Q = 0,24

V2 t. R

De esta formula despejamos el tiempo (t) y sustituyendo obtenemos:

220 2 12 000 = 0,24 t . El tiempo que la 98


estufa tiene que estar conectada es: t 101,24 s. =

E ; sustituyendo los valores t 18000 = 7,5 W; obtenemos: P = 4060


P=VI y P= despus sustituimos en la formula: 7,5 = 125 I y despejando obtenemos el valor de la intensidad absorbida: I = 0,06 A. 20. Un receptor conectado a 750 V,

16. Calcula el coste de la energa consumida en un estadio, suponiendo 2 horas de funcionamiento y que la instalacin est compuesta por 300 focos,

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por el que circula una intensidad de 5 A, ha consumido 10 000 J. Cunto tiempo habr invertido en el proceso? E = P t; sustituimos los valores: 10 000 = 750 5 t y despejamos. El tiempo invertido es: t = 2,66 s. 21. Un calentador elctrico de agua, de 1,5 kW, funciona a 230 V. Calcula: a) La intensidad que circula a travs de l. b) La energa consumida en un da de funcionamiento. a) P = V I; 1 500 = 230 I; despejando obtenemos: I = 6,52 A. b) E = P t; E = 1500 86 400; la energa sera: E = 129 600 000 J. 22. Calcula la carga elctrica en un circuito donde fluye una intensidad de 24 mA en un tiempo de 2 s. La carga elctrica sera: Q = I t = 0,024 2 = 0,048 Cu. 23. Calcula la intensidad en circuito de carga elctrica culombios en un tiempo de 43 s. La intensidad sera: I = un 45 La carga elctrica sera: Q = I t = 0,036 Cu.

Q = 15 A. t

24. Dado el siguiente circuito, calcula la carga elctrica en un tiempo de 3 ms.

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Unidad 2. Componentes pasivos


Actividades
1. Coloca en una tabla el cdigo de colores y los valores mximo y mnimo de los resistores cuyo valor nominal y tolerancia se indican a continuacin: a) 34 k/5 % b) 820 M/20 % c) 100 /10 % d) 340 /2 % Resistencias
a) 34 000

a) 10K b) 1R4 c) R56 d) 2 000K. 4. Adems del cdigo de colores, hay otras formas de indicar la tolerancia del componente. Explica cmo se realiza este marcado utilizando el cdigo de letras. Existen otras dos series: la E 96, con una tolerancia de 1 %, utilizada en los resistores de precisin, y la E 192, con una tolerancia de 0,5 %. En los resistores bobinados (Fig. 2.17) se utiliza el marcado alfanumrico. La posicin de la letra sirve de coma decimal para calcular el valor del componente. 5. Sobre el esquema de la siguiente figura identifica las resistencias que estn en serie y las que estn en paralelo. Dibuja esquemas con las resistencias equivalentes de cada una de las partes.

Valor mximo
35 700

Valor mnimo
323 00 656 000 000 90 333

b) 820 000 000 984 000 000 c) 100 d) 340 110 346

2. Indica cul es el valor de los resistores marcados con los siguientes colores: a) Marrn, rojo, rojo, oro. b) Gris, azul, amarillo, plata. a) 1 200 5 % . b) 860 000 10 % . 3. Utilizando la notacin alfanumrica, indica el cdigo que correspondera a cada uno de los siguientes resistores, con estos valores nominales de resistencia: a) 10 000 b) 1,4 c) 0,56 d) 2 000 000 .

Paralelo

Serie

El esquema de las resistencias parciales es el siguiente:


RP1 R3 RP2

R6

6. Calcula la resistencia equivalente del circuito de la siguiente figura, teniendo en cuenta que todas las R

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valen 2k2. Monta el circuito en un simulador y comprueba el valor que te da.

como filtros de baja frecuencia, almacenamiento de energa, aplanamiento de ondulaciones, acoplamiento de seales. Suelen estar en placas base de ordenadores, fuentes de alimentacin, filtros paso bajo, etc. 8. Investiga qu tipo de condensadores se utilizan en la fabricacin de mandos sintonizadores de los aparatos de radio. Explica brevemente sus caractersticas. En la fabricacin de mandos sintonizadores de los aparatos de radio se utilizan los condensadores variables de sintona. Un condensador variable es un condensador cuya capacidad puede ser modificada intencionalmente de forma mecnica o electrnica. Son condensadores provistos de un mecanismo debido al que, o tienen una capacidad ajustable entre diversos valores a elegir, o tienen una capacidad variable dentro de grandes lmites. Los primeros se llaman trimmers y los segundos condensadores de sincronizacin, y son muy utilizados en receptores de radio, TV, etctera, para igualar la impedancia en los sintonizadores de las antenas y fijar la frecuencia de resonancia para sintonizar la radio. Wima MKS2 9. La referencia Metallized Polyester Capacitors corresponde a una familia de condensadores de plstico. Consulta su hoja de caractersticas (en la pgina web http://es.rsonline.com) y contesta a las siguientes preguntas: a) Nombre del fabricante. b) Rango de capacidades que podemos tener con estos condensadores.

R2,3 = 2 200 + 2 200 = 4 400 R2,3,4 =

R2,3 R4 R2,3 + R4

44002200 = 1466,66 4400 + 2200

RT = R1 + R2,3,4 + R5 = 2200 + 1466,6 + 2200 = 5866,6 El circuito montado en el simulador es el siguiente:


R2
2.20K

R3
2.20K

R1
2.20K

R5 R4
2.20K 2.20K

XMM1

El resultado de la resistencia equivalente se muestra en la pantalla del hmetro:

7. Busca en Internet para qu se suelen utilizar los condensadores cermicos y electrolticos. Pon algn ejemplo de aparatos que lleven este tipo de condensadores. Los condensadores cermicos son buenos aislantes trmicos y elctricos y se suelen utilizar para circuitos osciladores de frecuencias medias y altas. Suelen estar en fuentes de alimentacin, etc. Los condensadores electrolticos se utilizan

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c) Voltaje mximo que aguantan (segn modelo). d) Dielctrico que utilizan. e) Rango de temperaturas en las que pueden funcionar sin problemas. f) Color del cuerpo y del marcado de los valores sobre el mismo. g) Valores de tolerancia sobre la capacidad nominal. a) Nombre del fabricante: Wima. b) Para el modelo WIMA SMD-PEN 1812 el rango de capacidades es: desde 1 000 pF hasta 6 800 pF. c) El voltaje mximo que aguanta este modelo: 250 V. d) El dielctrico que utilizan es: Metallized Polyethylenenaphthalate. e) La temperatura en la que pueden funcionar sin problemas es de 125 C. f) El color del cuerpo y del marcado de los valores sobre el mismo es negro. g) Valores de tolerancia sobre la capacidad nominal: 20 %, 10 %, ( 5% sujeto a disposicin de investigacin especial). 10. Identifica los siguientes condensadores, dando todos los valores de su cdigo de marcado.

d) 1 F. e) 1 000 F. 11. El esquema elctrico que tienes a continuacin corresponde a un emisor de sonido por FM. Identifica sobre l los siguientes componentes: a) Un condensador variable. b) Un condensador electroltico.

A qu componente corresponde el marcado con las letras P1? a) El condensador variable es C2. b) Un condensador electroltico sera C5. El componente marcado con las letras P1 es un potencimetro. 12. A qu capacidad equivale la asociacin de condensadores mostrada en la Figura 2.49?

C = 0,25 + 1,0 = 1,25 F. CT =

C1 C 2 0,375 = = 0,24 F; C1 + C 2 1,55

CT

0,24 F a) 27 nF. b) 100 nF. 13. Calcula el condensador equivalente entre los puntos a y b del circuito de la Figura 2.50.

c) 220 000 pF (220 nF).

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Test de repaso
1. b)

1 1 1 = + = 0,5C0 , C C0 C0
Cab = 2C0

1 1 1 = + = 0,5C0 C C0 C0

2. d) 3. d) 4. c) 5. b) 6. a) 7. a) 8. b) 9. d) 10. a)

14. Vamos a reparar una radio, instalada en un vehculo 4x4 que va a realizar una ruta por Senegal. Tenemos que sustituir un condensador, cuya capacidad es de 1,5 F, y la tensin mxima que va a soportar es de 12 V. A la vista de los datos tcnicos dados en las hojas de caractersticas: Cul de los dos elegiras? Justifica la respuesta teniendo en cuenta la capacidad necesaria, la temperatura a la que puede estar trabajando el equipo electrnico, etc.

Comprueba tu aprendizaje
Reconocer los distintos tipos de resistores y condensadores y manejar de manera eficaz estos elementos
1. Comprueba sobre una hoja de caractersticas de un fabricante los principales parmetros de un condensador variable. Cita algunos equipos electrnicos en los que aparezcan estos componentes. Los principales parmetros de un condensador variable son: variacin de capacidad, variacin de temperatura, dielctrico, mxima y mnima tensin que pueden soportar, etc. Estos componentes suelen aparecer en televisores, radios, etc.

Es el condensador 2 porque el condensador 1 slo admite hasta 10 V de tensin y trabaja a una temperatura de 105 C.

2. Cita alguna aplicacin en la que se utilicen resistores de tipo especial, como los LDR, PTC, etc.

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El LDR o fotorresistencia es un elemento muy til para aplicaciones en circuitos donde se necesita detectar la ausencia de luz de da: Luz nocturna de encendido automtico que utiliza una fotorresistencia para activar una o ms luces al llegar la noche. Rel controlado por luz, donde el estado de iluminacin de la fotorresistencia, activa o desactiva un Relay (rel), que puede tener un gran nmero de aplicaciones.

d) Sera adecuado para colocarlo en un sistema que tiene que soportar temperaturas de 175 C? no Por qu? e) Cul es la potencia mxima que es capaz de disipar en las condiciones de funcionamiento descritas en la hoja? Cules son estas condiciones? f) Cuntas veces podra manipularse sin tener problemas de funcionamiento? a) Se trata de un potencimetro. Lo sabemos por las dimensiones y por el cursor. b) La tolerancia del resistor es 10 %. c) La tensin mxima a la que podra trabajar el resistor en corriente continua es de 500 V. d) No sera adecuado colocarlo en un sistema que tiene que soportar temperaturas de 175 C porque slo soporta las temperaturas hasta 125 C. e) La potencia mxima que es capaz de disipar en las condiciones de funcionamiento descritas en la hoja es de 1 W. A ms de 1 W se quemara el potencimetro. f) Podra manipularse, sin tener problemas de funcionamiento, 10 000 veces. 4. La Figura 2.58 muestra un condensador de tntalo para montaje superficial:

Los termistores PTC se utilizan en una gran variedad de aplicaciones, incluyendo limitacin de corrientes, como sensor de temperatura, para desmagnetizacin y para la proteccin contra el recalentamiento de equipos tales como motores elctricos. Tambin se utilizan en indicadores de nivel, para provocar retardos en circuitos, termostatos y como resistores de compensacin. 3. La hoja de caractersticas de un resistor montado sobre un equipo es la que tienes en la Figura 2.57:

A la vista de los datos que se observan en la misma, Contesta a las siguientes preguntas: a) De qu tipo de resistor se trata? Justifica la respuesta. b) Cul es la tolerancia del resistor? c) Cul es la tensin mxima a la que podra trabajar el resistor en corriente continua?

El fabricante explica en la hoja de caractersticas cmo es el cdigo de marcado que utiliza:

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Electrnica aplicada Grado medio. McGraw-Hill 2010 de estos componentes


5. Identifica por el cdigo de colores los condensadores que tienes en la siguiente fotografa:

A la vista de la informacin proporcionada por el fabricante, contesta a las siguientes preguntas, explicando la respuesta que das en cada una de ellas: a) Cul es condensador? la capacidad del

De arriba abajo y de izquierda a derecha: rojo, rojo, amarillo, negro, azul: 220 000 pF (220 nF) rojo, naranja, negro: 23 pF azul, gris, amarillo, blanco, rojo: 680 000 pF (680 nF) naranja, marrn, amarillo: 31 104 pF rojo, marrn, negro: 21pF

b) En qu fecha ha sido fabricado? Se puede colocar en un circuito impreso en el que va a tener que soportar una tensin de 20 V en sus extremos? Por qu? c) Explica brevemente en qu consiste el montaje superficial de los componentes. a) La capacidad del condensador es 33 107 pF. b) Ha sido fabricado en octubre de 2004. No se puede colocar en un circuito impreso en el que va a tener que soportar una tensin de 20 V en sus extremos porque slo admite tensin hasta 10 V. c) La tecnologa de montaje superficial es el sistema o conjunto de procesos usados para soldar componentes de montaje superficial en una tarjeta de circuito impreso. Los SMC son componentes micro miniaturizados, con o sin terminales que se sueldan directamente en unas zonas conductoras, situadas en la superficie de la PCB, llamadas huellas (lands), sin la necesidad de ser insertados y atravesar la tarjeta.

6. Identifica por el cdigo de colores los resistores que tienes en esta fotografa:

De izquierda a derecha:

rojo, rojo, rojo, oro: 2 200 5 % rojo, blanco, negro, oro: 29 5 % azul, rojo, rojo, plata: 6 200 10 % rojo, rojo, negro, oro: 22 5 % azul, verde, negro, oro: 65 5 % marrn, rojo, verde, oro: 120 K 5 %

Utilizar los cdigos de marcado

7. A lo largo de esta unidad hemos visto cmo se marcan los resistores

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de montaje superficial SMD. Busca en Internet condensadores para montaje SMD y pon ejemplos de cmo se realiza el marcado de la capacidad, tensin, tolerancia, etc., en estos componentes. La novedad es que su uso se ha generalizado hasta tal punto que aparece en placas que ni siquiera necesitan de miniaturizacin extrema. En vista de esto, cualquier tcnico de mantenimiento y reparacin de equipos, bien sean profesionales o de electrnica de consumo, tiene que estar ya preparado para trabajar con esta tcnica de ensamblaje, como hicieron hace cuatro dcadas los tcnicos que pasaron del cableado punto a punto al manejo de los circuitos impresos. El manejo de los componentes de montaje superficial requiere el uso de herramientas especiales para desoldar y soldar los dispositivos SMD. Estos dispositivos se colocan sobre una superficie de la placa de circuito impreso, donde se hace su soldadura, habitualmente con la ayuda de un robot debido a su reducido tamao. 8. Identifica de qu tipo son los resistores que tienes en la fotografa e indica cules son sus principales parmetros en funcin del cdigo que llevan marcado.

marrn, rojo, rojo, plata: 1 200 10% . rojo, rojo, naranja, plata: 22 000 10% . naranja, blanco, rojo, oro: 3 900 5% .

Medir la resistencia de los resistores y la capacidad de los condensadores e identificar el comportamiento de estos componentes en los circuitos
9. Explica la diferencia que existe entre resistencia y resistor. La resistencia es la cualidad y el resistor es el componente. 10. Determina la resistencia equivalente de los circuitos dados a continuacin:

a) R = Los principales parmetros son la tolerancia y la potencia que estn en funcin del tamao del resistor. Son resistores fijos. Su valor hmico es (de arriba abajo):

1,53 1212 =6 = 1 + 2 = 3; R = 1,5 + 3 12 + 12

1 1 1 1 1+1+ 2 4 = + + = = ; RT = 1,5 RT 6 6 3 6 6
b) RT=

azul, rojo, rojo, oro: 6 200 5% .

624 144 = = 4,8 ; RT = 4,8 6 + 24 30

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11. Haz una lista de aplicaciones de los principales tipos de resistores que has visto en la unidad. Resistores variables: Los termistores PTC se utilizan en una gran variedad de aplicaciones, incluyendo limitacin de corrientes: como sensor de temperatura para desmagnetizacin para la proteccin contra el recalentamiento de equipos tales como motores elctricos en indicadores de nivel para provocar retardo en circuitos termostatos como resistores de compensacin.

13. Calcula la capacidad equivalente de la asociacin de condensadores dada en la figura:

C = 1 + 1 = 2 F

1 1 1 1 3 + 2 +1 = 1 F = + + = 6 CT 2 3 6
CT =1 F; CT = 1 10-6 F

La mayor parte de las aplicaciones de los resistores LDR se basan en el accionamiento de un rel y en el accionamiento de una lmpara. 12. Calcula la carga que adquiere un condensador que se conecta a una pila, cuya tensin es de 25 V, si tiene una capacidad de 200 nF. C =

Q ; V

despejamos

la

CV,

sustituimos los valores y obtenemos: Q = 200 10-925 = 5 10-6 Cu.

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Unidad 3. Anlisis de circuitos en corriente continua


Actividades
1. Explica cmo conectaras un polmetro, en el esquema de la Figura 3.6, para medir la tensin en R2 y cmo mediras la intensidad que circula por R3.

(tensin, intensidad, etc.) y el valor de escala. Ranuras de insercin de condensadores, en las que se debe insertar el condensador cuya capacidad se va a medir. Orificio para la Hfe de los transistores: permite insertar el transistor cuya ganancia se va a medir. Entradas en las que se conectan las puntas de medida. Habitualmente, los polmetros analgicos poseen cuatro bornes (aunque tambin existen de dos): uno, que es el comn, y los dems para medir tensiones y resistencias, intensidades e intensidades no mayores de 20 A.

Para medir la tensin de la resistencia R2 con el polmetro hay que conectar las puntas en paralelo en los dos extremos, y poner el polmetro en modo voltmetro. Para medir la intensidad de la R3 hay que conectar el polmetro en serie con el circuito y poner el polmetro en modo ampermetro. 2. Busca en Internet cmo funciona un polmetro analgico. Realiza un dibujo del mismo e investiga cmo se toman las medidas con este aparato. Explica, adems, cmo se manejan las escalas para poder tomar las lecturas. Un polmetro analgico, genrico o estndar, suele tener los siguientes componentes:

Conmutador alterna-continua (AC/DC): permite seleccionar una u otra opcin, dependiendo de la tensin (continua o alterna). Interruptor rotativo: permite seleccionar funciones y escalas. Girando este componente se consigue seleccionar la magnitud

3. Localiza, en el manual de un polmetro, los smbolos que hacen alusin a los errores que este aparato de medida puede cometer en sus lecturas e investiga por qu suceden. El error que cometen se debe a la resistencia interna. Existen el error de lectura y error

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total. Los smbolos son: V y I. 4. Seala cuntos nudos tiene el circuito de la Figura 3.16.

a) Cunto vale la tensin que podemos medir en cada una de las resistencias? b) Qu intensidad circula por cada una de ellas? a) Al estar las resistencias en paralelo la tensin es de 15 V. b) La intensidad que circula por cada una de ellas es: I =

V 15 = 1,5 A . R 10
R1
10

El circuito tiene cinco nudos. 5. Indica cuntas ramas y mallas tendr el mismo circuito y explica por qu. El circuito tiene ocho ramas. En un circuito elctrico se denomina rama a la porcin de circuito que queda entre dos nudos del mismo. Si contamos en nuestro circuito vemos que hay ocho ramas y cuatro mallas. 6. Cul ser el valor de la intensidad que circula por una resistencia de 20 , que est conectada a una pila de 40 V? La intensidad ser: I =

V1
15 V

R2
10

9. Dibuja, sobre el circuito de la Figura 3.30, cmo ir la corriente y dnde est el positivo de las tensiones en cada una de las resistencias.

V 40 = = 2A . R 20
La flecha negra indica el sentido de la intensidad que circula por el circuito. Las puntas de las flechas rojas indican dnde estn los positivos en cada una de las tensiones de las resistencias. 10. Consulta el libro de caractersticas de un telfono mvil y localiza qu consumo de potencia tiene el aparato. Con el voltaje que tiene su batera, calcula la intensidad de corriente que tiene que proporcionar al aparato para que funcione correctamente. Para ello,

7. Dos resistencias de 10 se conectan en paralelo a una pila de 15 V. Calcula el valor de la intensidad que proporciona la pila. La intensidad de la pila es:

1 1 V 15 + = 0,2 ; I = = = 3 A . 10 10 R 5
8. Dibuja el esquema del circuito del apartado anterior y contesta a las siguientes preguntas:

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utiliza las frmulas que hemos visto para el clculo de la potencia en corriente continua. El telfono UMTS/3G tiene una potencia de 500 mW. El voltaje de la batera es de 3,7 V y la intensidad es: I =

a) La intensidad que circula por el circuito es:

IT =

V 20 = = 0,5 A . RT 40

P = 0,13 A . V

b) La potencia consumida es: P = V I = 20 0,5 = 10 W. c) El rendimiento del generador es:

11. Qu tensin tiene la batera de un reproductor de MP3, si sabemos que necesita una potencia de 100 mW y que por l circula una intensidad de 10 mA? La tensin de la batera del reproductor es: P = V I ; V =

Putil 8,75 100 = 100 = 58,33% Ptotal 15

P 0,1 = = 10V . I 0,01

14. En el circuito de la Figura 3.37 todas las resistencias son iguales y de valor R = 10 . Calcula el rendimiento del generador si sabemos que E1 = 30 V.

12. Cita cuatro ejemplos de generadores de continua que estn funcionando como receptores. Todas las bateras recargables, como las que usan los telfonos mviles, las cmaras de vdeo, los flashes para fotografa (suelen usar pilas AAA recargables), las cmaras de foto, etc., se comportan como receptores cuando estn siendo recargadas. 13. En el circuito de la Figura 3.36, E1 y R4 forman un generador real de tensin:

=
I=

Putil 20 100 = 100 = 33,3% Ptotal 60 V 30 = = 2A RT 15

La potencia til se calcula con los valores de R2 y R3 en paralelo. 15. Calcula la potencia entregada por el generador E1 en el siguiente circuito:

Calcula: a) Intensidad total que circula por el circuito. b) Potencia consumida en el circuito. c) Rendimiento del generador.

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La potencia es: P =

V 2 36 = = 12W . R 3

Si realizamos la simulacin del circuito obtenemos los siguientes valores: Voltmetro

16. Calcula la potencia disipada en R4 en este circuito:

Ampermetros 18. Explica, sobre la imagen del polmetro, cmo configuraras el aparato para medir una intensidad en un circuito cuyo valor calculado es de 250 mA. Debes explicar: a) Escala que vas a utilizar y posicin en la que debe estar colocado el selector. b) Dnde colocaras las puntas de prueba y por qu. c) Cmo tendra que conectarse en el punto del circuito donde vas a medir la intensidad. a) El cuadro rojo indica la escala de amperios en continua. Debemos colocarlo en el punto de 10 A, puesto que el anterior es para medir 200 mA y no sera suficiente. b) La punta negra debemos colocarla en el terminal Com. La roja la colocaremos en la posicin de 10 A, puesto que la escala anterior mide slo hasta 200 mA. c) Tendra que conectarse en serie.

Las ecuaciones de las mallas y del nudo son: a) I1 = I2 + I3 b) 10 = 20 I1 + 2 I2 c) 8 = - 2 I2 + 6 I3 Por R4 circula la intensidad de I1. Para calcular la potencia disipada en esta resistencia hay que hacer los siguientes clculos: P = I12 R4 Sumamos las ecuaciones b) y c): 2 = 20 I1 + 6 I3; I3 = la a) I1=

2 20 I1 10 20 I1 ; I2 = sustituimos en 6 2 2 20 I1 10 20 I1 + ; 6 2

I1= 0,6 - 3,33 I1+ 5 - 10 I1 14,33 I1 = -9,4; I1 = - 0,65 A. El valor es negativo porque el sentido de I1 debe ser al contrario de cmo lo hemos dibujado. La potencia es: P = I12 R4; P = 0,4225 10 = 4,2 W. 17. Rellena los valores que deben marcar los aparatos de medida que estn conectados en el circuito de la Figura 3.41 e indica de qu tipo es cada uno de ellos.

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R3: P = R I2 = 4 0,312 = 0,38 W R4: P = R I2 = 8 0,332 = 0,87 W Si sumamos todas las potencias absorbidas, incluida la del generador V2: 1,02 + 1,089 + 1,44 + 0,38 + 0,87 = 4,7 W; sale ms debido al error de los aparatos. 20. Explica el proceso que debe seguirse para medir la tensin en una resistencia de un circuito si sabemos que su valor hmico es de 1 k2 y circula por ella una intensidad de 10 mA. Poner el polmetro en modo voltmetro. Para medir la resistencia las puntas estn en paralelo a la resistencia y hay que saber la escala. Para ello calculamos la tensin: V = I R = 0,01 1 200 = 12 V Punta roja Punta negra La medida es 12 V; por tanto, tenemos que poner la escala del voltmetro en el polmetro en DC en 20 V.

19. En el circuito de la Figura 3.46, realiza un balance de potencia e indica si los generadores estn entregando o absorbiendo potencia.

Test de repaso
1. a) 2. d) 3. c) 4. b) 5. c) 6. d) 7. a) 8. b) 9. c) 10. a) 11. b)

Potencia en los generadores: V1: P = V I = 12 0,33 = 3,96 W (entregada). V2: P = V I = 6 0,17 = 1,02 W (absorbida, porque la intensidad va en sentido contrario). R1: P = R I2 = 10 0,332 = 1,089 W R2: P = R I2 = 15 0,312 = 1,44 W

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Comprueba tu aprendizaje
Manejar las leyes fundamentales del anlisis de circuitos. Calcular la potencia rendimiento elctricos. Resolver circuitos continua. en y el
1 1 1 1+ 4 5 = + = = = 0,2 RT 24 6 24 24
RT = 4,8 P = I2 R, P1 = 6,25W La potencia es: P10 = 3,9 W. 3. Dibuja un esquema en el que se muestren dos resistencias, R1 y R2, conectadas en serie a una fuente de alimentacin de 100 V. a) Si en la resistencia R1 se mide una tensin de 30 V, cual es tensin en R2? b) Dibuja en el esquema la polaridad de las tensiones en R1 y R2. c) Si la corriente que circula por R1 es de 1 A, cul es la corriente que circula por R2? Cul es la resistencia total a travs de la fuente de voltaje? Y cul es el voltaje a travs de R1 y de R2? d) Qu potencia estar entregando el generador para que el circuito pueda funcionar correctamente?
R1 R2

corriente

1. Un circuito consta de un generador de tensin de 20 V y de una resistencia R1 de 10 . Cul es el valor de la corriente en este circuito? Qu resistencia R2 debe aadirse en serie con R1 para reducir la corriente a la mitad? Realiza los esquemas para este circuito. La corriente es: I =

V = 2 A. R

Debe aadirse otra resistencia de 10 V. Esquema 1:

R1 V1
20 V 10

Esquema 2:
R1
10

R2
10

V1
20 V

2. El circuito de la Figura 3.52 se conecta a una fuente de alimentacin de 30 V. Calcula la potencia que disipan las resistencias R4 y R1 (todos los valores vienen dados en ohmios).

V1
100 V

a) La tensin en R2 es 70 V. b)

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R1

R2

V1
100 V

comprueba, conectando en el mismo los aparatos de medida adecuados, que las intensidades que has calculado coinciden con los valores que marcan dichos aparatos.

El positivo de la tensin est en la punta de la flecha. c) La corriente que circula por R2 es 1 A. La resistencia total es la suma de las dos. Por R1 circula 30 V y por R2 circula 70 V. d) El generador estar potencia de 100 W. entregando la

4. Calcula en el siguiente circuito la potencia entregada o recibida por el generador E2 y la disipada en la resistencia R1.

6. Cunto valdr el valor de la intensidad que circula por el circuito si todas las resistencias son iguales, de valor 2 , y el valor de las pilas es E1 = 10 V y E2 = 16 V? En qu sentido circular?

Ia

Ib

Planteamos el sistema de ecuaciones: 2 Ia + 4 (Ia - Ib) - 2 = 0; Ib + 4(Ib - Ia) + 6= 0 Resolviendo obtenemos: Ia= -1 A Ib= -2 A Nos han salido en sentido contrario al que hemos supuesto. Segn el esquema, Ia es lo mismo que I1 e Ib es igual que I2. Por tanto, I1 va en el sentido contrario al que est marcado en el circuito (sale del nudo). I3 ser igual a la resta de las dos intensidades calculadas y su valor ser de 1 A. 5. Monta el circuito de la actividad anterior sobre un simulador y el sistema de ecuaciones Circulando la intensidad en la malla en el sentido de las agujas del reloj tenemos: - 10 -16 = I(6); I = - 4,3 A Al salir negativo, el sentido es el contrario a las agujas del reloj. 7. La resistencia equivalente correspondiente a la asociacin de tres resistencias iguales conectadas en serie es de 150 , y la intensidad que circula por cada una de ellas es de 3 A. Calcula: a) Cunto valdr cada una de las resistencias. b) La cada de tensin que se produce en la resistencia equivalente

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cuando se conectan las tres en serie. c) La cada de tensin que se produce en cada una de las tres resistencias conectadas en serie. d) Dibuja correspondiente. el esquema

a) Cada una de las resistencias valdr 50 . b) La cada de tensin es: V = 3 150 = 450 V. c) La cada de tensin es: V = 50 3 = 150 V. d) Dibuja el esquema correspondiente.
R1 R2 R3

a) El circuito tiene tres ramas. b) El circuito tiene dos nudos. c) Son necesarias tres ecuaciones, si lo resolvemos por Kirchhoff: dos de las mallas y una del nudo. d) El aparato marcar la intensidad que circula por la rama donde est R4. e) La potencia que est poniendo en juego el generador V2 es de 41,6 W. f) Necesitamos calcular las intensidades que circulan por cada una de las mallas (y por las ramas del circuito). Planteando las ecuaciones de malla, nos quedar el siguiente sistema: 20 Ia + 15 (Ia - Ib) + 25 - 12 = 0 40 Ib + 15 (Ib - Ia)+10 25 = 0 Resolviendo el sistema nos quedar: Ia = -0,3 A (sale del nudo, va en sentido contrario al que hemos marcado); Ib = 0,2 A La intensidad en la rama de en medio ser la suma de las dos: 0,3 + 0,2 = 0,5 A. La
2 b

V1
100 V

8. Contesta a las siguientes cuestiones sobre el circuito de la Figura 3.55: a) Cuntas ramas tiene el circuito? b) Cuntos nudos? c) Cuntas ecuaciones son necesarias para resolver el circuito? Justifica la respuesta. d) Qu valor marcar el aparato de medida de la figura? Por qu? e) Cul es la potencia que est poniendo en juego el generador V2? f) Qu potencia est consumiendo la resistencia R4? g) Cul es el valor de la intensidad que circula por la rama de V1? h) Comprueba que se cumple la primera ley de Kirchhoff en el nudo donde estn conectadas R1, R3 y V2.

potencia
2

en

R4

ser:

P = I R4 = 0, 2 20 = 0,8W
g) El valor de la intensidad que circula por la rama de V1 es 0,3 A. h) La intensidad en la rama de en medio ser la suma de las dos: 0,3 + 0,2 = 0,5 A. 9. En el circuito de la Figura 3.56 se sabe que la resistencia R1 est consumiendo una potencia de 400

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W. El generador real, formado por Vg y Rg, trabaja con un rendimiento del 80 %. Cul ser el valor de la tensin Vg, a la vista de los datos ofrecidos en el enunciado?

Escala y punto de tensin.

Putil 400 , Ptotal = 500 W 100 , 80 = Ptotal Ptotal

P = I2 R; 500 = I2 210; I2 =2,38 A; I = 1,53 A La tension ser: Vg= 1, 53 210 = 321 V.

Las puntas de prueba se conectan en paralelo con el componente a medir, en la escala de V en DC y en 20 V. Para medir la intensidad tenemos que poner la rueda en modo ampermetro en la A y en un valor mayor de 30 mA. 11. En el circuito de la Figura 3.58 queremos medir de alguna manera cul es la potencia que est R1. consumiendo la resistencia Solamente disponemos de un polmetro, como el usado en el apartado anterior. Responde a las siguientes cuestiones: a) Qu medidas tendras que tomar si quieres saber cul es la potencia en la resistencia? Justifica la respuesta. b) Dibuja, sobre el esquema, cmo haras las conexiones correspondientes para cada una de las medidas (si son varias) que tienes que realizar. c) Al conectar el polmetro en los extremos de R1 se ha quemado el fusible de proteccin. Cmo estaba configurado para que haya sucedido tal cosa? Por qu se ha podido producir la rotura del fusible?

Tomar medidas elctricos.

en

circuitos

10. Explica, sobre la figura siguiente, cmo habra que preparar este polmetro para tomar la medida de una tensin de 15 V en un componente de un circuito electrnico (cmo se conectan las puntas de prueba, seleccin de la escala, etc.). Explica tambin cmo habr que configurarlo si queremos medir la intensidad que pasa por el componente, sabiendo que el valor es de 30 mA.

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Explica cul de los valores medidos anteriormente se corresponde con la intensidad en R1. Utilizando el simulador:
XMM1

a) Tenemos que medir la tensin (V) y la intensidad (I), ya que la frmula de la potencia es P = V I. Una vez calculada la potencia, se multiplica. b) Aqu mostramos una captura de pantalla del simulador con los aparatos de medida colocados sobre el circuito, para medir la tensin y la intensidad.

Tensin en R4
R3 R2 R1 XMM3 R6 R5 XMM4 R4 XMM2

V1
12 V

R7

Intensidad en R6 Intensidad en R6

Intensidad en R5

c) La rotura se ha podido producir porque a lo mejor hemos medido la intensidad en paralelo. 12. Sobre el esquema de la Figura 3.59, coloca el polmetro para medir: a) Tensin en R4. b) Intensidad por R5. c) Intensidad total del circuito. d) Intensidad en R6.

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Unidad 4. Electromagnetismo
Actividades
1. Un imn tiene 0,2 Wb de flujo magntico y una seccin de 10 cm2. Halla la induccin magntica. ; La induccin magntica ser B = S sustituyendo los valores ser: B= 5. Halla la permeabilidad absoluta y el flujo magntico de una seccin que frente a un campo magntico de 12 000 Av/m y 6 cm2 de seccin es sometida a una induccin magntica de 6 T. B ; La permeabilidad absoluta es = H sustituimos los valores y obtenemos = 6 = 0 , 0005 H/m. Para calcular el 12000 flujo magntico aplicamos la frmula = S B.

0,2 = 2000 T ; B = 2 000 T. 10 .10 4

2. Calcula la seccin de un imn cuya induccin magntica es de 3 T y el flujo magntico es de 6 mWb. De la ecuacin de la induccin magntica despejamos la seccin y obtenemos S = ; B sustituimos S=
6 . 10 3
3

= 6.10 4 6 = 36.10 4 Wb .
6. Calcula la induccin magntica cuya intensidad de campo es de 10 000 Av/m y la permeabilidad absoluta es de 0,0016 H/m. Para calcular la induccin magntica aplicamos la frmula B = H; sustituyendo los valores obtenemos B = 0,0016 10 000 =16 T.

= 0 , 002 m 2 ; S = 0,002 m2.

3. Halla el flujo magntico de un imn cuya seccin es de 3 cm2 y la induccin magntica es de 2 T. Si despejamos la ecuacin de la induccin magntica = S B; sustituyendo obtenemos = 3 10-2 2 = 0,06 Wb. 4. Calcula la induccin magntica de un imn cuyo flujo magntico es de 8 mWb y tiene una seccin de 11 cm2. La induccin magntica ser B = ; S sustituimos los valores y obtenemos

7. Calcula la induccin magntica cuya intensidad de campo es de 5 000 Av/m y la permeabilidad absoluta es de 0,0012 H/m. B = H; sustituyendo los valores obtenemos B = 0,0012 5 000 = 6 T. 8. Para fabricar una bobina con ncleo de aire, si sabemos que tiene un coeficiente de autoinduccin de 1 mH, su longitud debe ser de 3 cm y un dimetro de 3 cm, cuntas espiras deber tener la bobina?

8 . 10 3 = 7 , 27 T . B= 11 . 10 4

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lI

sustituimos =
1 . 10

los
3

valores

, (1). La permeabilidad de una bobina con ncleo de aire es 0 = 4 1027 H/m, donde la

obtenemos

compatibilidad electromagntica, la inmunidad y emisividad en telecomunicaciones http://www.tuv.com La compatibilidad electromagntica (tambin conocida por sus siglas CEM o EMC) es la rama de telecomunicaciones que se ocupa de las interferencias entre equipos elctricos y electrnicos. Consiste en la capacidad de cualquier aparato, equipo o sistema para funcionar de forma satisfactoria en su entorno electromagntico, sin provocar perturbaciones electromagnticas sobre cualquier objeto de ese entorno. Es decir, ese aparato, equipo o sistema debe ser capaz de operar de manera adecuada en ese entorno, sin ser interferido por otro (inmunidad o susceptibilidad electromagntica) y adems, no debe ser fuente de interferencias que afecten a otros equipos de ese entorno (emisiones electromagnticas). 12. Una inductancia sin entrehierro se construye con un devanado de 200 espiras sobre un ncleo de reluctancia de 2 106 A/Wb. Calcula el valor de la inductancia. N = L ; 200 = L 2 106; despejando L = 0,0001 H. 13. Explica la ley de Faraday y busca en Internet ejemplos de esta ley. El experimento que realiz Faraday consista en lo siguiente: con dos bobinas, compuestas por cierta cantidad de espiras colocadas cerca una de la otra, sin que lleguen a tocarse, a una de las bobinas se le conect una batera y a la otra un galvanmetro. Cuando a la bobina que estaba conectada a la batera se le haca pasar corriente de forma intermitente, la aguja del galvanmetro se mova, pero slo en los
I

superficie es S = 31,5 = 4,5cm2 y donde N I = S B; = 4 , 5 . 10 4 4 1027 . L Esta formula la sustituimos en la formula (1) y nos da:
1 . 10
3

N = 56 , 52 . 10

N I ; donde la I se 0 , 03 1 . 10 3 va y se queda: N = 56 , 52 . 10 11 N ; 0 , 03
11

N=
8

1 . 10 3 ; N2 = 5,30 10-4 101884 . 10 11 N

= 5,30 10-12; N = 2,31.

9. Calcula la intensidad de campo de una bobina que tiene 400 espiras, por la que circula una intensidad de 6 A, sabiendo que la longitud de la bobina es de 12 cm. N I H= ; sustituyendo obtenemos: L H=

400 6 = 20000 A V/m. 12 . 10 2

10. Calcula la induccin magntica de un electroimn cuya intensidad de campo es de 13 000 AV/m y la permeabilidad absoluta de su ncleo ferromagntico es de 0,0013 H/m. B = H ; sustituimos los valores y obtenemos B = 0,0013 13 000 = 16,9 T. 11. Navega por las pginas Web sealadas en el recuadro al margen del epgrafe 2.4 e investiga la

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instantes en los que se conectaba y desconectaba a la batera, pero no se observaba desviacin en el galvanmetro cuando la bobina se encontraba indefinidamente conectada a la batera. 14. Calcula la inductancia de una bobina con una intensidad de 2 A, 120 espiras y un flujo de 0,002 Wb. L I N ; N = ; despejando la L = I sustituyendo los valores la L=
120 0 , 002 = 0 ,12 H . 2

= 0 , 2 . 10

1027

120 I = L

301,59.10-11 formula

I . Sustituyendo en la L

N 120 301 , 59 . 10 L = ; L = I

11

I L = de

aqu despejamos la L. b) Igual que a), pero utilizando la formula de la permeabilidad absoluta. 17. Calcula el nmero de espiras de una bobina con los siguientes datos: Fluye una intensidad de 4 mA. Un flujo magntico de 0,03 mWb (miliweber). Y una inductancia de 0,02 mH (milihenrio). Despus pasa las unidades a A, Wb y H. N = ; sustituimos los valores y obtenemos: N=
0 , 02 . 10 3 4 . 10 0 , 02 . 10 3
3

15. Calcula el nmero de espiras de una bobina en la que fluye una intensidad de 3 A, un flujo magntico de 0,02 Wb y tiene una inductancia de 0,2 H. N =
L I

sustituimos

los

valores

0 , 2 3 obtenemos N = 0 , 02 = 30 v .

L I

16. Calcula el coeficiente de autoinduccin L de una bobina con las siguientes caractersticas: 120 espiras (N); 0,2 cm2 seccin de la bobina (S); 2 cm de longitud (L), para: a) Una bobina con ncleo de aire. b) Una bobina con ncleo de hierro con una permeabilidad relativa ( r) de 28. a) L =
N . La permeabilidad de una I bobina con ncleo de aire es

= 4 . 10

V .

18. Calcula el valor de la bobina con los colores marrn, rojo, amarillo y plata de la figura 4.16:

0 = 4 1027 H/m, donde la superficie es S = 0,2 cm2 y = S B;


El valor de la bobina es 12 10 % H.

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c) 23 10 % H. 19. Identifica el siguientes bobinas: valor de las d) 100 2 % H. a) Naranja, amarillo, marrn, marrn. b) Amarillo, verde, rojo, oro. c) Rojo, naranja, negro, plata d) Marrn, negro, marrn, rojo. 22. Calcula el valor de la inductancia total para cuatro bobinas en serie de valor L1 = L2 = L3 = L4 = 3 mH, pasa la unidad a henrios (H). LT = L1 + L2 + L3 + L4 = 3+3+3+3 = 12 mH. En henrios sera LT = 12 10-3 H. a) 4 700 5 % H. b) 67 5 % H. c) 220 5 % H. d) 56 H. 20. Calcula el valor de las siguientes bobinas con el valor de tolerancia, analizando el cdigo de colores: a) Marrn, verde, amarillo y plata. b) Negro, rojo, amarillo y plata c) Amarillo, violeta, rojo y oro. d) Verde, violeta, negro y marrn. e) Verde, negro, violeta y rojo. a) 15 10% H. b) 2 10% H. c) 4 700 5% H. d) 57 H. e) 50 H. 21. Indica qu colores tendran las bobinas con los siguientes valores: a) 340 1 % H. b) 4 500 5 % H. 24. Calcula el valor total de inductancia de los siguientes circuitos con valor de 4 H cada una, pasar a henrios (H): 23. Calcula el valor de la inductancia total para las cuatro bobinas en paralelo del mismo valor que la actividad 22. 1 1 1 1 1 = LT L1 + L 2 + L 3 + L 4 ; sustituimos los valores y obtenemos
1 1 1 1 1 4 = LT 3 + 3 + 3 + 3 = 3 , donde LT = 0,75 mH. En henrios sera LT = 0,75 10-3 H.

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9. a) 10. a) 11. a) 12. b)

Comprueba tu aprendizaje
Distinguir las caractersticas de los imanes, as como los campos que
4 4 = 2 + 4 = 6 H a) 4+4 6 8 = 3, 42 + 4 = 7 , 42 H 6+8

originan 1. Explica las caractersticas de los imanes y pon ejemplos que conozcas. Un imn presenta dos polos magnticos: polo norte y polo sur. Estos polos son indivisibles, es decir, si rompisemos un imn, obtendramos dos imanes ms pequeos, pero cada uno con sus propios polos norte y sur. Una de las caractersticas fundamentales es que dos polos del mismo nombre o signo (positivo o negativo) se repelen, mientras que dos de distinto nombre o signo se atraen (positivo y negativo). Ejemplos de imanes: Imanes cermicos o ferritas. Imanes de alnico. Imanes de tierras raras. Imanes flexibles.

LT = 7,42 H = 7,42 10 H
-6

b)

84 = 2 , 6 +4 = 6,6 H 8+4

2 , 6 6 , 6 = 2 , 6 + 6 , 6 1,86 H

LT = 1,86 H = 1,86 10-6 H 1 1 1 1 c) L = L + L + L T 1 2 3 LT = 1,33 H = 1,33 10 H


-6

Test de repaso
1. c) 2. d) 3. d) 4. d) 5. a) 6. a) 7. c) 8. c)

2. Detalla las diferencias que existen entre un material ferromagntico, diamagntico y paramagntico y pon ejemplos de cada tipo de material. Los materiales ferromagnticos y paramagnticos son atrados a las zonas donde el campo magntico es ms intenso. La fuerza es, en el caso de los paramagnticos, del orden de 1 000 a 1 000 000 veces menor que en los ferromagnticos. Es el caso de, por ejemplo, el aluminio (Al).

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En cambio, los materiales diamagnticos se dirigen a los puntos del campo en los que su intensidad es menor. Es el caso, por ejemplo, del zinc (Zn). 3. Define el concepto de lneas de fuerza y campo magntico. El flujo magntico consiste en la cantidad de lneas de fuerza que forman un campo magntico. As, cuando aumenta el flujo magntico, aumentan las lneas de fuerza. La induccin magntica, tambin denominada densidad de flujo magntico, es la cantidad de flujo magntico por unidad de superficie. Se trata del nmero de lneas de fuerza que pasan perpendicularmente por una unidad de superficie.

6. Explica los tipos de bobinas que existen y las aplicaciones de cada una de ellas. a) Las bobinas fijas: Con ncleo de aire: En ellas, el conductor se arrolla sobre un soporte hueco que posteriormente se retira, quedando con un aspecto parecido al de un muelle. Estas bobinas pueden tener tomas intermedias, en cuyo caso se pueden considerar como dos o ms bobinas arrolladas sobre un mismo soporte y conectadas en serie. Se utilizan para frecuencias elevadas. Con ncleo slido: Poseen valores de inductancia ms altos que los anteriores, debido a su elevado nivel de permeabilidad magntica. El ncleo suele ser de un material ferromagntico. Los ms empleados son la ferrita y el ferroxcube. De nido de abeja: Con estas bobinas, gracias a la forma del bobinado, se consiguen altos valores inductivos en un volumen mnimo. Se utilizan en los circuitos sintonizadores de aparatos de radio, en las gamas de onda media y larga. De ferrita: Arrolladas sobre ncleo de ferrita, normalmente cilndricos y con aplicaciones en radio, resultan muy interesantes desde el punto de vista prctico, ya que permiten emplear el conjunto como antena colocndola directamente en el receptor. De ncleo toroidal: Se caracterizan por el flujo generado que no se dispersa hacia el exterior, debido a su forma, se crea un flujo magntico cerrado, dotndolas de un gran rendimiento y precisin.

Identificar los campos magnticos creados por conductores recorridos por corrientes elctricas
4. Halla la induccin magntica de un electroimn con una intensidad de campo es de 1 400 Av/m y tiene una permeabilidad absoluta de 0,0016 H/m. B = H ; sustituimos los valores y obtenemos B = 0,0016 1 400 = 2,24 T. 5. Calcula la inductancia de una bobina con una intensidad de 2 A, un nmero de espiras de 1 000 vueltas y un flujo de 0,2 mWb. N L= , sustituimos los valores y I 1000 0 , 2 . 10 3 = 0 ,1 H . obtenemos L = 2

Estudiar bobinas

los

componentes:

las

Identificacin de bobinas

b) Las bobinas variables se caracterizan por la posibilidad de ajustar su valor de inductancia entre cero y un valor mximo.

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7. Identifica el valor de la siguiente bobina utilizando el cdigo de colores:

El valor de la bobina sera: 25 5% H. 8. Identifica, en la Figura 4.34 de qu tipo son las bobinas. a) De nido de abeja. b) De ferrita. c) De ncleo de aire. d) De ncleo toroidal. e) De ncleo slido. 9. Identifica las siguientes placas: bobinas en las Bobinas de ncleo toroidal. Bobinas de ncleo de aire.

Bobinas de ncleo toroidal. Bobina con ncleo de hierro. Bobinas de ncleo toroidal. 10 De qu tipo es la bobina de cada una de las placas del ejercicio 9? Calcula el valor de las bobinas del apartado c) del ejercicio 9, utilizando el cdigo de colores. Bobinas de ncleo toroidal. La bobina es marrn-verde-negro-plata. El valor de las bobinas es: 15 10% H.

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Clculo de inductancias
11. Calcula la inductancia total para tres bobinas conectadas en serie de un valor de 0,3 H cada una. LT = L1+ L2+ L3 = 0,3 + 0,3 + 0,3 = 0,9 H. 12. Calcula la inductancia total para tres bobinas conectadas en paralelo de un valor de 0,3 H cada una. 1 1 1 1 = LT L1 + L 2 + L 3 ; LT = 0,1 H. 13. Calcula la inductancia total para cuatro bobinas conectadas en paralelo de valor 0,4 H cada una; pasa la unidad de la inductancia total a henrios (H). 1 1 1 1 1 = + + + LT L1 L 2 L3 L 4 ; LT = 0,1 H, LT = 0,1 10-6 H. 14. Calcula la inductancia total para los siguientes circuitos donde L1 = L2 = L3 = L4 = L5 = 0,04 mH, pasa la unidad a henrios (H).

a)

L2 L4 0,040,04 = = 0,02 mH L2 + L4 0,04 + 0,04

LT = 0,02 + 0,02 + 0,04 = 0,08 mH. En henrios: 0,08 10-3 H.

b)

L 2 L5 0,040,04 = = 0,02 mH L2 + L5 0,04 + 0,04

L1 L3 0,040,06 = = 0,024 mH L1 + L3 0,04 + 0,06


LT = 0,024 + 0,04 = 0,028 mH. En henrios: 0,028 10-3 H.
0 , 08 0 , 08

c) 0 , 08 + 0 , 08 = 0 , 04 mH LT = 0 , 04 + 0 , 04 = 0,02 mH. En henrios: 0,02 10-3 H.


0 , 04 0 , 04

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Unidad 5. Principios fundamentales de la corriente alterna


Actividades
1. Calcula la impedancia que presentan una bobina de L = 3 H y una resistencia en serie de R = 20 , si se conectan a un generador de corriente alterna cuya ecuacin es: V (t) = 10 sen 20 t (v). Dibuja el diagrama de los vectores de las tres impedancias. La impedancia de la bobina:

XC =

1 C

Despejamos la frecuencia y obtenemos el siguiente resultado:

f =

1 1 = = 1,59 Hz 2 X c C 2 100, 01

3. Explica qu ocurre con la impedancia de un condensador a medida que vamos aumentando la frecuencia. A medida que la frecuencia se va haciendo ms grande, la impedancia del condensador es cada vez ms pequea, ya que son inversamente proporcionales. 4. Seala para qu frecuencias equivale una bobina a un circuito abierto. Explica por qu. Una bobina equivale a un circuito abierto para las frecuencias altas porque su impedancia aumenta con la frecuencia. 5. Investiga qu frecuencias utilizan los telfonos mviles en sus comunicaciones y qu frecuencias se usan en las emisoras de radio de FM. Para las emisoras de radio de FM se utiliza la banda entre 88 MHz y 108 MHz. En telefona mvil se utiliza la banda de 1 800 MHz a los 2 200 MHz. 6. Indica cul sera la impedancia total en un circuito en serie RLC, si los componentes tienen los siguientes valores: R = 10 ; L = 2 H y C = 3 F, teniendo en cuenta que se encuentran conectados a un

X L = L = 203 = 60
El mdulo de la impedancia total ser:

Z total = R 2 + ( X L )2 = 202 + (60)2 = 63, 24


El ngulo de la impedancia:

= arctg

XL 60 = arctg = arctg 3 = 71,54 R 20

El diagrama de vectores quedar:

2. Indica cul es la frecuencia de un generador de corriente alterna si sabemos que un condensador de 10 mF, conectado a l, tiene una impedancia de 10 . La impedancia del condensador se calcula a travs de la siguiente frmula:

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generador cuya frecuencia es de 100 Hz. Tenemos que calcular las reactancias, tanto de la bobina como del condensador. Para ello, calculamos primero la velocidad angular:
= 2 f = 200 = 628,31 Hz.

condensador. b) El valor de la intensidad que circula por el circuito. c) El valor de la corriente del circuito si se duplica el valor de la frecuencia del generador. a) La impedancia del condensador:

La impedancia de la bobina ser:

X L = L = 628,312 = 1256, 63
La impedancia del condensador ser:

XC =

1 1 = = 796,17 C 6282106 V 50 = = 0, 0625 Amax Z 796,17

b) La intensidad que circula por el circuito:

XC =

1 1 = = 5,35104 C 628, 313

I=

La podemos despreciar frente a la de la bobina, y por tanto, el mdulo de la impedancia total ser de:

Ztotal = R2 + ( X L )2 = 102 + (1256,63)2 = 1256,66


7. Calcula el valor que debe tener un condensador que se conecta en serie con una bobina de L = 4 H, si queremos que la impedancia (en mdulo) de los dos componentes sea igual. La frecuencia del generador es f = 50 Hz. Calculamos bobina: la impedancia de la

c) Si duplicamos la frecuencia, el condensador presentar una impedancia cuyo valor ser la mitad del calculado en el apartado anterior, y por tanto, la intensidad ser el doble de la calculada: I = 0,125 Amax 9. Calcula la intensidad que circula por un circuito en serie formado por una bobina de L = 3 H, y una resistencia de R = 6 , conectadas a la red elctrica (220 V eficaces y frecuencia de 50 Hz). a) Cul es el valor mximo de la intensidad calculada? b) Qu tensin podramos medir en la resistencia si conectamos un voltmetro? c) Cul sera el valor mximo de la tensin que podramos medir en la bobina? a) Primero tenemos que calcular el mdulo de la impedancia total del circuito:

X L = L = 2 504 = 1256
Si igualamos esto a la impedancia del condensador, obtenemos el siguiente resultado:

XC =

1 1 1 C = = = 2,53 F C X C 1256314

8. Conectamos un condensador de capacidad 2 F a un generador de corriente alterna, con una frecuencia de 100 Hz, y cuyo valor mximo es de 50 V. Calcula: a) La impedancia que presenta el

Z total = R 2 + ( X L ) 2 = 62 + (942) 2 = 942


La intensidad ser:

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I=

V 220 = = 0, 23 Aef Z 942


mximos,

Si lo convertimos a valores obtenemos el siguiente resultado:

que la del condensador, el circuito es inductivo, y por tanto, la tensin estar 45 por encima de la intensidad: V

I = I ef 2 = 0,32
b) La tensin en la resistencia sera el producto de la intensidad por la R: V = I R = 0,236 = 1,38 V. c) El valor mximo de la tensin de la bobina ser: V = 220 - 1,38 = 308,25 V. 10. En el circuito de la Figura 5.28, calcula la intensidad que circula por l y representa un diagrama en el que se vean los vectores de la tensin y de la intensidad. Indica si el circuito es inductivo o capacitivo, razonando la respuesta.

11. Investiga qu tipos de condensadores variables se estn montando en los circuitos de sintona de los equipos de radio actuales. Busca caractersticas de algn modelo comercial y apunta en tu cuaderno los datos ms significativos de cada uno de ellos. Son condensadores variables electrnicamente (varactores). En frecuencias VHF y UHF, por ejemplo, en radio FM o sintonizadores de televisin, el rango dinmico est limitado por el ruido, en vez de por los grandes requisitos de manejo de seales, y los varactores se usan comnmente en el recorrido de la seal. Los varactores se usan para modular la frecuencia en osciladores y para hacer osciladores de alta frecuencia controlados por voltaje (VCOs), el componente del ncleo en sintetizadores de frecuencia PLL que son omnipresentes en los equipamientos de comunicaciones modernos. 12. La resonancia elctrica tambin se produce para circuitos RLC en paralelo. Busca alguna aplicacin en la que se utilice un circuito de este tipo. Se calcula igual la frecuencia de resonancia que en un circuito en serie? Los circuitos resonantes se utilizan para seleccionar unas bandas de frecuencias y

Calculamos la impedancia total del circuito:

X L = L = 50240103 = 12 1 1 XC = = =8 C 500, 0025


Ztotal = R2 + ( XL XC )2 = 42 + (12 8)2 = 5,65
El ngulo de la impedancia ser:

= arctg

X L XC 4 = arctg = arctg1 = 45 R 4

La intensidad que circula por el circuito ser:

I=

V 100 = = 17, 69 Amax Z 5, 65

Al ser la impedancia de la bobina mayor

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para rechazar otras. Cuando se est en la frecuencia de resonancia, la corriente por el circuito es mxima. La frecuencia de resonancia se calcula igual que en un circuito en serie. 13. En la Figura 5.33, cul ser la frecuencia fundamental si la onda azul es el 2. armnico?

8. la amplitud es ya muy pequea y no podramos percibirlo.

Test de repaso
1. a) 2. d) 3. c) 4. b) 5. a) 6. b) 7. c) 8. a) 9. a) 10. d) 11. b) 12. a)

La frecuencia ser la mitad de dicho valor, es decir, 500 Hz. 14. Si el odo humano es capaz de percibir sonidos cuyas frecuencias estn por debajo de 18 kHz, seramos capaces de distinguir el sptimo armnico de una seal cuya frecuencia fundamental sea de 3 250 Hz? Justifica tu respuesta dando dos razones. En las condiciones que citamos en el enunciado, a) Hasta qu armnico de la seal podramos or? b) Y si tuviramos una seal de 180 Hz? Argumenta la respuesta. No seramos capaces de distinguirlo porque la frecuencia de este armnico estara fuera de la banda audible, y adems, su amplitud sera tan pequea que sera imposible orlo (3 250 7 = 22 750 Hz). a) Si consideramos solo la frecuencia: N = 18 000/3 250 = 5,5, podramos or hasta el 5. armnico. b) Aunque por frecuencia podramos or 100 armnicos, en la prctica a partir del 7. u

Comprueba tu aprendizaje
Conocer la corriente alterna Identificar los principales parmetros de una seal alterna
1. La imagen de la Figura 5.38 corresponde a la pantalla de un osciloscopio. Si sabemos que la base de tiempos est colocada en 0,5 ms/div y la escala de amplitud en 2 V/div: a) Cul es el Vpp de la seal? b) Cul es la frecuencia de la seal? c) Escribe la ecuacin instantnea de la misma.

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a) El clculo del Vpp de la seal: 4 divisiones por 2 V/div = 8 V; multiplicando por 2, obtenemos el valor Vpp 16 V. b) El clculo de la frecuencia de la seal: 2 div0,5 ms/div = 1 ms. La frecuencia ser la inversa de este valor: 1 000 Hz.

Si suponemos que la base de tiempos del aparato est calibrada en 10 ms/div, y que la amplitud est calibrada en 2 V/div, contesta a las siguientes preguntas: a) De qu tipo de onda se trata? b) Cul es el perodo de la seal? c) Cunto vale su frecuencia? d) Cul es el Vp de esta seal? e) Cul es el Vpp de la misma? a) Se trata de una seal triangular. b) El perodo de la seal es de 420 ms. c) Su frecuencia vale 2,38 Hz. d) El Vp de la seal es de 4,4 V. e) El Vpp de la misma es de 8,8 V. 4. Dibuja sobre la pantalla del osciloscopio de la Figura 5.40 una seal cuadrada de 20 Vpp y una frecuencia de 1 250 Hz, sabiendo que la base de tiempos est calibrada en 200 ms/div, y el eje de amplitud en 5 V/div.

c) La ecuacin instantnea:
F = 1/T = 1 KHz; V(t) = 4 sen 2 000 t. 2. Dadas las siguientes seales: Y (t) = 5 sen 1 000 t Z (t) = 10 sen 5 024 t Contesta a las siguientes preguntas: a) Indica el valor mximo de cada una de las seales. b) Di cul es la frecuencia de cada una. c) Calcula el valor eficaz de la seal Z (t). d) Define el Vpp de la seal Y (t). a) El valor mximo de la seal Y(t) es 5, y el de la seal Z(t) es 10. b) La frecuencia de las seales: 159,23 Hz y 800 Hz. c) El valor eficaz de la seal Z(t) es: Vef = 10/1,41 = 7,092. d) El Vpp de la seal Y(t): 10 V 2 = 20 V. 3. El osciloscopio de la Figura 5.39 muestra una seal alterna:

La seal queda de la siguiente manera:

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Calcula: a) La impedancia equivalente del circuito. b) La intensidad que circula por el circuito. c) Indica si se encuentra o no en resonancia. 5. Dos seales alternas, tensin e intensidad, vienen dadas por el siguiente diagrama vectorial (Fig. 5.41): a) El calculo de la impedancia del circuito:

X L = L = 100 0, 02 = 6, 28 1 1 XC = = = 0,15 C 100 0, 02


Ztotal = R2 +(XL XC)2 = 5202 +(6,280,15)2 =520
b) El mdulo de la intensidad que circula por el circuito es:

El nmero dado entre parntesis es el mdulo del vector, y el ngulo formado por ambos vectores es de 60. Nos piden que calculemos la ecuacin instantnea de cada una de las seales si sabemos que la frecuencia de las mismas es de 100 Hz. Los mdulos estn dados en valores mximos. Considerando I como origen de fases (al estar sobre el eje X): I(t) = 2 sen 200 t (A) V(t) = 4 sen (200 t + /3)

I =

V 220 = = 0, 43 A Z 520

c) No se encuentra en resonancia porque las impedancias de la bobina y el condensador son distintas. 7. En el circuito de la Figura 5.42, determina la frecuencia del generador de 30 V eficaces para que circule la mxima intensidad.

Calcular alterna

circuitos

en

corriente

Aplicar la ley de Ohm en corriente alterna


6. Mediante la red elctrica ordinaria de 220 V (eficaces) a 50 Hz, se alimenta un circuito RLC con una R = 520 , L = 0,02 H y C = 20 mF.

La frecuencia que tenemos que calcular es la de resonancia del circuito, a travs de la frmula:

f =

1 2 LC

1 2 0, 24108

= 1624,36 Hz

8. Un circuito en serie RLC est

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alimentado por una fuerza electromotriz (fem) mxima de Em = 150 V. Los valores de R, L y C son respectivamente 100 , 20 mH y 1 mF. Calcula: a) La frecuencia de resonancia. b) La intensidad eficaz en resonancia. a) La frecuencia de resonancia es:

anterior? c) Simula el circuito en el ordenador. Coloca un ampermetro y comprueba que el valor que marca coincide con el valor calculado en el apartado anterior. d) Calcula la tensin que tendr el condensador del circuito. e) Coloca un osciloscopio en los extremos del condensador y comprueba la seal que obtienes. Compara las medidas de la misma con la tensin calculada en el apartado anterior para ver si coinciden. f) Dibuja un diagrama de vectores aproximado del circuito que ests comprobando. g) Qu marcar el polmetro de la Figura 5.44?

f =

1 2 LC

1 2 0, 021103

= 35, 58 Hz

b) En resonancia las impedancias de la bobina y el condensador se anulan, y por tanto, solo queda la resistencia para el clculo de la intensidad. Teniendo esto en cuenta, calculamos:

I = I=

V 150 = = 1,5 A en valores eficaces: Z 100

1,5 = 1, 06 A 2

9. Fjate en el circuito de la Figura 5.43:

a) Calculamos la impedancia:

X L = L = 10000, 001 = 1
XC = 1 1 = = 1 C 10000, 001

En funcin de los componentes que tienes en el esquema y con los datos del generador de seales contesta a las siguientes cuestiones: a) Cunto vale la intensidad que circula por el circuito? b) Cul es el valor eficaz de la intensidad calculada en el punto

El circuito est en resonancia, por lo cual la impedancia es solo la de la resistencia. Como el generador tiene un valor mximo de 5 V, la intensidad valdr:

I =

V 10 = = 0, 01A Z 1000

b) El valor eficaz de la intensidad calculada en el punto anterior es:

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I=

0, 01 = 0, 007 A 2

c) El esquema del circuito:


XFG1 XMM1

En rojo - la tensin total, en azul - la intensidad y los otros dos vectores son las tensiones de la bobina y el condensador. g) La tensin en la resistencia en este caso ser:

R1
1k

L1
1mH

C1
1mF

10 = 7, 09V 2
10. Las notas musicales estn formadas por una frecuencia fundamental (el tono) y una serie de armnicos. Investiga cules son estos armnicos para las notas re y sol (as como su frecuencia fundamental), y cmo evoluciona la escala musical en funcin de los armnicos. Busca tambin informacin sobre las distintas aplicaciones posibles de los armnicos en la msica (afinacin de instrumentos, etc.). Para realizar esta actividad existen dos artculos interesantes sobre armnicos en Wikipedia y en www.monografias.com, que los alumnos pueden consultar. 11. Busca otros aparatos de medida que se puedan usar para medir corrientes en alterna y explica brevemente su utilizacin. La pinza amperimtrica es un instrumento de medicin muy til que permite la medicin de intensidades en conductores activos, sin la necesidad de interrumpir el circuito:

El valor que marca el ampermetro es:

d) La tensin que tendr el condensador del circuito: Vc = 0,01 1 = 0,01 V. e) La seal obtenida es:

Las medidas coinciden con el valor de la tensin del apartado anterior. f) El circuito est en resonancia:

Una de las ventajas de este mtodo es que podemos medir grandes intensidades sin la necesidad de desconectar el circuito que

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estamos midiendo. Las partes de una pinza amperimtrica son:

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Unidad 6. Circuitos monofsicos y trifsicos


Actividades
1. Para la produccin de corriente alterna trifsica se utilizan generadores distintos a los de la corriente alterna monofsica. Averigua qu diferencias existen entre ambos tipos de generadores, y qu particularidades pueden tener los generadores para corriente trifsica. En el siguiente enlace web tienes una informacin detallada de cmo es el funcionamiento de este tipo de alternadores: http://www.tuveras.com/alternador/alterna dor.htm 2. Como hemos visto en la unidad, en las instalaciones monofsicas existe un cdigo de colores para identificar los cables. Investiga qu colores (normalizados) se utilizan para poder identificar cada una de las fases RST de la conexin trifsica y qu color se utiliza para el neutro. Los colores para las fases son negro, marrn y gris, y para el neutro el azul. 3. Un circuito en serie RLC est formado por una bobina de coeficiente de autoinduccin L = 1 H y una resistencia hmica interna de 10 , un condensador de capacidad C = 5 mF, y una resistencia de 90 . La frecuencia de la corriente es de 100 Hz. Si el circuito se conecta a un generador de corriente alterna de 220 V de tensin mxima, calcula cules sern las potencias P, Q y S del circuito. Calculamos la impedancia del circuito:
X L = L = 200 1 = 1256,63

XC =

1 1 = = 0,31 C 200 5103

despreciable frente a la de la bobina. El mdulo de la impedancia equivalente ser:


Z = R 2 + X 2 = 100 2 + 1256, 632 = 1260, 6

Hay que sumar la resistencia interna de la bobina y la del circuito. El ngulo debido a esta impedancia ser:
XL XC 1256,63 = arctg = arctg12,56 = 85,44 R 100

= arctg

La intensidad que circula por el circuito ser:


I= V 220 = = 0,17 Amax Z 1260, 63

1 1 P = V I cos = 2200,170,07 = 1, 48 W 2 2
1 Q = V I sen = 2200,170,99 = 37, 28 Var 2

1 S = V I = 2200,17 = 37, 4 Va 2
4. En un circuito RLC de corriente alterna sabemos que se disipa una potencia de 100 W. Teniendo en cuenta que la tensin que alimenta el circuito es de 300 V eficaces y la intensidad que circula por l es de 1 A, calcula: a) La potencia reactiva del circuito. b) El factor de potencia. a) El ngulo que corresponde al factor de potencia del circuito es 72,54. La potencia

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reactiva ser:

sistema al 95 %. a) El factor de potencia corresponde a un ngulo de:

Q = V I sen = 30010,95 = 286,18 Var


b) El factor de potencia es:

P = V I cos

cos =

P 100 = = 0,3 V I 3001

= arccos 0,8 = 36,86


sen36,86 = 0, 6
Para calcular la potencia aparente necesitamos saber el valor de la intensidad:

5. Dentro de las instalaciones elctricas hay elementos que son ms perjudiciales que otros respecto al factor de potencia. Investiga cul es el factor de potencia para los siguientes elementos: a) Lmparas para el alumbrado pblico (lmparas de sodio). b) Lmparas domsticas. de bajo consumo

P 100000 = = 520,83 A V cos 2400,8 S = V I = 240520,83 = 124999, 2VA I=


b) Los kVAr de entrada:

Q = V I sen = 240580, 230, 6 = 74999, 2Var


c) El factor de potencia corregido es 0,95; esto quiere decir que:
cos = 0,95 =arccos0,95=18,19 tg =tg18,19=0,32

c) Un motor elctrico de grandes dimensiones. a) Lmparas para el alumbrado pblico (lmparas de sodio) suelen tener factores de potencia bajos, por lo que, en el balasto que necesitan para el arranque, llevan un condensador incorporado que corrige este factor hasta 0,95. b) Lmparas de bajo consumo domsticas tienen un factor de potencia inductiva, en torno a 0,5, bastante lejos del ideal que sera 1. c) Los motores tambin tienen factor de potencia inductivo, por lo que es necesario corregirlo mediante una batera de condensadores. 6. Un circuito consume una potencia activa de 100 kW a un factor de potencia de 0,8 de una fuente de 240 V, a 50 Hz. Dibuja el circuito y calcula: a) La potencia aparente de entrada. b) Los kVAr de entrada. c) La capacidad del condensador conectado en paralelo necesario para ajustar el factor de potencia del

Para calcular la potencia reactiva del condensador nos fijamos en el tringulo de potencias que hemos visto anteriormente, y calculamos el nuevo ngulo que corresponde:

Q Qc ; despejando QC = Q tg P P QC = 74999, 2 0,32100000 = 42999, 2 Var tg =


Q= VC2 V2 2402 ; despejando XC = C = = 1,33 XC Q 42999,2

XC =

1 1 1 ; despejando C = = = 6,36105 F C XC 2501,33 C=63,6 F

7. En un sistema trifsico equilibrado, tenemos conectada una batera de focos entre dos fases cuya tensin de trabajo es de 500 V. Calcula la tensin de lnea de dicho sistema e indica cul sera la tensin de fase.

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VLINEA = 3VFASE VFASE =

VLINEA 3

500 = 289,01 V 3

8. La tensin de fase de un sistema trifsico es de 300 V. Si medimos la tensin entre dos lneas, obtenemos un valor de 520 V. Seala de qu tipo de sistema se trata: equilibrado o no equilibrado, y justifica tu respuesta. Si el sistema es equilibrado, se tiene que cumplirlo siguiente:

fabricante de un motor trifsico y de un rectificador trifsico y anota todos los valores que se proporcionan. Consulta las siguientes pginas web: Motor: http://www.siemens.com Rectificador: http://www.rodaronline.com Confecciona un esquema de la conexin de los dos elementos en un sistema trifsico e indica si debe ser un sistema de tres o cuatro hilos y cules son sus caractersticas. De la hoja de caractersticas del motor obtenemos:

VLINEA = 3VFASE calculando 300 3 = 519,61V


Por tanto, se trata de un sistema equilibrado. 9. Sobre el circuito de la Figura 6.14, dibuja las tensiones y corrientes (de lnea y de fase) e indica de qu tipo de conexin se trata.

R Z1 S Z2 T N Z3 Conexin del receptor entre fase y neutro (alimentacin monofsica)

El esquema de conexin del rectificador es el siguiente:

Es una conexin en estrella; las tensiones de fase las medimos entre cada una de ellas y el neutro. Podemos elegir una conexin en tringulo para ambos elementos. 10. Busca las caractersticas del

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11. Busca en Internet modelos de vatmetros digitales y detalla en tu cuaderno las principales caractersticas que debemos tener en cuenta al utilizarlos. En los siguientes enlaces se puede encontrar la informacin completa de vatmetros: http://www.pce-iberica.es/medidor-detallestecnicos/instrumento-deelectricidad/vatimetro-pkt-2515.htm http://www.diotronic.com/chavati.html 12. En telecomunicaciones se utilizan transmisores de alta frecuencia. Averigua cmo se puede medir la potencia emitida por estos transmisores y qu aparatos se utilizan para ello. La informacin se puede encontrar en el siguiente enlace: http://www.frm.utn.edu.ar/medidase2/tp/t p9.pdf

Comprueba tu aprendizaje
Diferenciar los monofsicos y trifsicos circuitos

1. La Figura 6.26 muestra la placa de caractersticas de un motor. Indica, en funcin de la informacin mostrada en ella: a) Potencia que consume. b) Tipos de conexiones en las que se puede colocar. c) Frecuencia de la red a la que puede trabajar. d) Factor de potencia. e) Puede trabajar a dos frecuencias distintas? Explica por qu. f) Que indica la leyenda IP 55?

Test de repaso
1. b) 2. a) 3. c) 4. a) 5. a) 6. d) 7. a) 8. b) 9. c) 10. c) 11. b) a) Su potencia es de 1,5 kW. b) Se puede utilizar en conexiones estrella y tringulo. c) Puede trabajar a la frecuencia de 50 Hz. d) Su factor de potencia es 0,81. e) Puede trabajar a 50 Hz y 60 Hz, dependiendo del tipo de conexin que se realice. f) La leyenda IP 55 indica el grado de proteccin elctrica, con un aislamiento de clase III. 2. En las Figuras 6.27 y 6.28 se representa la conexin de dos motores. Explica el tipo de conexin

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(monofsica o trifsica) de cada uno de ellos e indica cules son los conductores de fase, neutro, etc.

4. Un circuito serie RLC est alimentado por una fem mxima Em = 150 V. Los valores de R, L y C son respectivamente 100 , 20 mH y 1 F. Calcula: a) La frecuencia de resonancia. b) La intensidad eficaz en resonancia. a) La frecuencia de resonancia ser:

f =

1 2 LC

2 2 0, 021106

= 1125,39 Hz

b) La tensin eficaz ser: La figura 6.27 representa una conexin monofsica, con la fase nombrada por L1 y el neutro por N. En la figura 6.28 tenemos una conexin trifsica, con las fases nombradas como L1, L2 y L3.
Vef = 150 = 106,38V 2 2 La intensidad eficaz ser (por estar en resonancia) V 106,38 = 1, 06 Aef I = ef = R 100 = Emax

Calcular la potencia y el factor de potencia en un circuito monofsico


3. Una fuente de 400 V, a 50 Hz, entrega 20 kVA a una carga cuyo factor de potencia es del 70 %. Dibuja el circuito y calcula: a) La potencia activa en kW. b) La potencia reactiva en kVAr.
V1
400 V 50 Hz 0Deg ZL

5. El voltaje y la corriente de un motor de induccin son de 600 V y 20 A, respectivamente, y el ngulo de desfase entre la corriente y el voltaje es de 40. Dibuja el diagrama fasorial aproximado y calcula: a) La potencia aparente. b) La potencia activa. c) La potencia reactiva. d) El factor de potencia. e) La impedancia equivalente de la carga. V

a) La potencia activa en kW es:

P = V I cos = 200000, 7 = 14kW


b) La potencia reactiva en kVAr es:

a) La potencia aparente ser: S = V I = 600 20 = 12 Va b) La potencia activa ser:

= arccos 0, 7 = 45,57
Sen 45,57 = 0, 71 Q = V I sen = 200000, 71 = 14, 2kVar

cos = cos 40 = 0, 76 P = V I cos = 600200, 76 = 9120W

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c) La potencia reactiva ser:

sen = sen 40 = 0, 64 Q = V I sen = 600200, 64 = 7680Var


d) El factor de potencia:

El condensador que sera necesario conectar en paralelo para que se produzca esta mejora del factor de potencia:

tg = tg (arccos 0,97) = 0, 25
Q Qc ; despejando QC = Q tg P P QC = 3047 0, 254910,5 = 1919,32 Var tg =
Q=
XC =

cos = cos 40 = 0, 76
e) La impedancia equivalente de la carga:

Z =

V 600 = = 30 I 20

VC2 V2 2302 ; despejando XC = C = = 27,56 XC Q 1919,32


1 1 1 ; despejando C = = =1,15104 F C XC 25027,56 C=115 F

6. En la lnea de entrada que alimenta un repetidor de telefona mvil se ha medido una potencia reactiva de 3 047 VAr. Con un polmetro se ha medido la intensidad que circula por dicha lnea, obtenindose un valor de 25 A. La tensin de entrada es de 230 V. En funcin de estos datos, responde a las siguientes cuestiones: a) Cunto vale el factor de potencia de esta instalacin? b) Cul es la potencia activa que se est consumiendo? Se desea mejorar el factor de potencia de la instalacin hasta un valor de 0,97. Calcula el condensador que sera necesario conectar en paralelo para que se produzca esta mejora del factor de potencia. a) A partir del dato de la potencia reactiva calculamos el valor del ngulo de desfase de la instalacin:

7. En una instalacin de una fbrica hay colocados tres motores monofsicos, tal y como se ve en la Figura 6.29. Los tres motores son iguales y se alimentan a 220 V y 50 Hz. Cada uno de los motores consume una potencia de 1 500 W, y tiene un rendimiento del 80 %. El fdp de la instalacin es de 0,8.

Calcula: a) El tringulo sistema. de potencias del

b) La intensidad total del consumo. c) El valor del condensador para compensar el factor de potencia a 0,95 (considera el circuito equivalente de los tres motores como la suma de todos ellos en cuanto a potencia). a)
S

Q = V I sen sen =

Q 3047 = = 0,52 V I 23025

= arcsen0,52 = 31,33 cos = 0,854


b) La potencia consumiendo ser: activa que se est

P = V I cos = 230250,854 = 4910,5W

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El consumo total del sistema, en cuanto a potencia activa se refiere, es la suma de los tres - nos da un valor de 4 500W. Como el rendimiento es del 80%, tenemos que calcular la potencia que tiene que entregar la lnea para que funcionen correctamente. Este valor ser de 5 625 W. Tenemos que calcular todas las potencias:

http://www.pce-iberica.es/medidor-detallestecnicos/instrumento-deelectricidad/vatimetro-pkt-2515.htm 9. En un circuito de corriente alterna hemos medido con un polmetro una intensidad de 30 A y una tensin de 230 V. Se sabe que el desfase entre ambas magnitudes es de 15.
a) Qu valor mostrara un vatmetro conectado al circuito?

P = V I cos I =

P 5625 = = 31,96 A V cos 2200,8

sen = sen36,86 = 0, 6 Q = V I sen = 22031, 960, 6 = 4218, 72Var S = V I = 22031,96 = 7031, 2Va
b) La intensidad total del consumo:

b) Qu varmetro?

valor

mostrara

un

a) Un vatmetro conectado al circuito mostrara el valor de la potencia activa:

P = V I cos = 23030cos15 = 6664,88W


b) Un varmetro mostrara el siguiente valor:

P = V I cos I =

P 5625 = = 31,96 A V cos 2200,8

c) El valor del condensador para compensar el factor de potencia a 0,95:

sen = sen15 = 0, 25 Q = V I sen = 230300, 25 = 1725Var


10. Indica, sobre el circuito de la Figura 6.30, cmo se hara la conexin del vatmetro.

tg = tg (arccos 0,95) = 0,32


Q Qc ; despejando QC = Q tg P P QC = 4218, 72 0,325625 = 2418, 72 Var tg =
Q=
XC =

VC2 V2 2202 ; despejando XC = C = = 20 XC Q 2418,72


1

; despejando C =

XC C=159 F

1 = 1,59104 F 2 5020

Medir la potencia en un circuito monofsico


8. El aparato cuya referencia es PKT 2515 es un vatmetro digital. Consulta en Internet su hoja de caractersticas y comenta brevemente los aspectos ms destacados de este equipo. La informacin la podemos encontrar en el siguiente enlace:

Calcula la potencia activa que se est consumiendo en el circuito y realiza la simulacin en el ordenador para comprobar que el valor calculado se corresponde con el valor que marca el vatmetro.
XC = 1

1 = 26525,82 2 600,110 6

Z = R 2 + X 2 = 10002 + 26525,882 = 26544, 72

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I=

V 120 = = 0, 0045 A Z 26544, 72

= arctg

26544, 72 = 87,84 1000 cos = 0, 037 P = V I cos = 2200, 00450, 037 = 0, 03663W

La simulacin y la conexin del vatmetro se muestran a continuacin. La diferencia de valores entre los tericos y el de la simulacin se debe al error cometido con los decimales y las tolerancias de los elementos.

Tringulo desequilibrado:

Identificar las formas de conexin en los circuitos trifsicos


11. Busca en Internet cuntas formas, adems de las vistas en la teora, existen para conectar los receptores y los generadores a un circuito trifsico. Realiza un esquema con cada una de ellas e indica qu conexin es la ms adecuada para cada caso. Estrella desequilibrada:

12. Un motor trifsico se ha conectado a una lnea de alimentacin de la siguiente manera (Fig. 6.31):

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Es correcta la conexin? Justifica tu respuesta. La conexin no es correcta - se est conectando la lnea L2 a la lnea L3, por lo que alteraremos la secuencia de las fases. 13. Identifica qu tipo de conexin representa cada uno de los circuitos que tienes a continuacin (Figs. 6.32 y 6.33) y explica brevemente para qu se usa cada uno de ellos.

La figura 6.32 corresponde a una conexin en estrella. Es la forma habitual de conectar los generadores. La figura 6.33 corresponde a una conexin en tringulo, y se utiliza generalmente para los receptores trifsicos.

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Unidad 7. Componentes electrnicos activos

Actividades
1. Es posible que se encienda la lmpara en el circuito de la siguiente figura? Justifica tu respuesta.

Diodos

Existen diodos como los de la actividad anterior, de tipo rectificador. No es posible que se encienda la lmpara porque D2 quedara polarizado en inverso y no pasara la corriente. 2. Identifica en los siguientes circuitos con placa BOARD los diodos e indica de qu tipo son:
Diodos rectificador

4. Busca los parmetros fundamentales, consultando las hojas de caractersticas, de los diodos que aparecen en la actividad 2, identificados como D134 y D135, y que corresponden a los modelos 1N3892 y 1N4148. La hoja de caractersticas 1N3892 es la siguiente: del modelo

Diodo zener

La hoja de 1N4148:

caractersticas

del

modelo

Diodo Diodo

3. Identifica los diodos en la siguiente placa de un ordenador que no estn identificados.

Una de las diferencias ms importantes es la corriente que aguantan los diodos en polarizacin directa. En el caso del primer diodo se trata de un componente de

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potencia, mientras que el segundo es un diodo para pequea seal. 5. Un transistor bipolar del tipo NPN con = 100, se conecta a una pila de 30 V de la siguiente manera: el colector se conecta al terminal positivo de la pila a travs de una resistencia de 330 kohmios. La base tambin se conecta al mismo terminal positivo de la pila a travs de una resistencia de 560 kohmios. El emisor se conecta directamente al terminal negativo de la pila. Calcula la tensin entre colector y emisor.

y la intensidad de colector IC. Si planteamos las ecuaciones de la malla de base y la malla de colector obtendremos:
310 I b + VBE = 5 despejando I B = 2I C + VCE = 100 Suponiendo =100 I C = I b = 1,3mA VCE = 10 2I C = 10 2, 6 = 7, 4V 5 0, 7 = 0, 013mA 310

7. Identifica los transistores en la siguiente placa de un ordenador:

Para calcular la tensin VCE necesitamos la IB y la intensidad de colector IC. Si planteamos las ecuaciones de la malla de base y de la malla de colector obtendremos:
560 I b + VBE = 30 despejando I B = 0,33I C + VCE = 30 Suponiendo =100 I C = I b = 5, 2mA VCE = 30 0,33I C = 30 1, 71 = 28, 29V

Transistore s

8. Identifica los tiristores 30 0, 7 = 0, 052mA siguiente esquema: 560

en

el

Transisto r

Tiristor

6. En la figura siguiente se muestra el circuito de polarizacin de un transistor bipolar. 9. Identifica los transistores en la siguiente placa BOARD:

Determina los valores de VCE, IC, e IB. Para calcular la tensin VCE necesitamos la IB

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Transistores

10. Identifica los transistores en los siguientes esquemas:

12. Lee la hoja de caractersticas del transistor 2N3055 y averigua la potencia mxima que puede disipar, el valor de y la temperatura mxima que puede alcanzar la unin. De la hoja de caractersticas obtenemos la siguiente tabla:

Potencia mxima: 115 W. Temperatura mxima de la unin: 200 C. Valor de dado por la siguiente tabla:

Los transistores estn rodeados con crculos rojos. 11. Analiza la hoja de caractersticas del tiristor TIC106N5A y anota sus principales parmetros, tal como hemos visto en el caso de los transistores. Mostramos los valores funcionamiento del tiristor: mximos de 13. Identifica, de los siguientes transistores, y segn su encapsulado, cules son los terminales: base, colector y emisor, y recopila sus caractersticas buscando hojas de fabricantes (observa para ello de qu tipo se trata el transistor).

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Electrnica aplicada Grado medio. McGraw-Hill 2010 los componentes activos electrnicos

1. Explica la diferencia entre polarizacin directa e inversa de un diodo. Disposicin de los terminales: En la polarizacin directa, el polo positivo de la pila est conectado a la parte P del diodo, y en la polarizacin inversa, a la parte N. En este ltimo caso el diodo no conduce. 2. A que tensin de polarizacin directa comienzan a conducir los diodos de Si? y los de Ge? Las hojas de caractersticas se pueden obtener en el siguiente enlace web: http://www.datasheetcatalog.net/ Los diodos de germanio comienzan a conducir a una tensin de 0,2 V y los de silicio a 0,7 V. 3. Busca y explica las caractersticas de los diodos LED.

Test de repaso
1. d) 2. d) 3. a) 4. a) 5. b) 6. a) 7. b) 8. b) 9. b) 10. c) 11. b)

Los diodos LED trabajan con polarizacin directa. Necesitan una resistencia que limite la corriente que va a circular a travs de ellos, para evitar que se estropeen. El color de la luz que emiten depende de las impurezas con las que han sido dopados, y as los podemos encontrar en verde, rojo, azul, etc. 4. Cmo se comprueba el buen funcionamiento de los transistores? Para comprobar el estado de un transistor procedemos igual que con el diodo, teniendo en cuenta que el transistor tiene dos uniones PN. En primer lugar, conectamos el terminal positivo del hmetro al nodo y el terminal negativo al ctodo de la unin base-emisor. La resistencia que observemos debe ser muy baja, puesto que est polarizado directamente y conduce. En este caso, el transistor est bien. Si, al contrario, se invierte la posicin, y tenemos polarizado el transistor

Comprueba tu aprendizaje
Identificar los parmetros y caractersticas fundamentales de

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inversamente, nos tiene que dar un valor de resistencia alta para que el transistor est bien. 5. Investiga cules son las principales aplicaciones de los transistores para telecomunicaciones. Los transistores se utilizan mucho en los equipos amplificadores de seal (como pueden ser los amplificadores de los telfonos) y en los equipos transmisores, en los que normalmente actan como amplificadores de potencia.

Identificar los componentes activos, asocindolos con su smbolo


6. De los siguientes smbolos identifica de qu tipo son los diodos de las siguientes figuras:

8. Identifica sobre el esquema de la siguiente figura los componentes que has estudiado a lo largo de la Unidad. Qu diferencias hay entre D1, D2 y D3?
Tiristo r Diodo rectificado Diodos LED

Zener

LED

Las diferencias se encuentran en su funcionamiento: los diodos LED emitirn luz, no siendo as en el caso del diodo rectificador.

Varicap

Montar y realizar las medidas fundamentales de los circuitos con componentes activos
9. Seala qu diodos lucen y cules no de las siguientes figuras:

Fotodiodo

7. Busca la hoja de caractersticas del transistor BC547 e identifica sus parmetros ms importantes.

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Los diodos que se iluminan estn rodeados con crculos rojos. 10. Calcula los parmetros fundamentales del transistor (transistor BC547) de la siguiente figura, aplicando frmulas estudiadas en esta Unidad (los datos que faltan se incluyen en la hoja de caractersticas).

11. Realiza el montaje del circuito de la figura en un simulador. Mide la tensin VCE y la corriente de colector, IC, colocando un ampermetro y un voltmetro en la posicin que sea la adecuada para realizar tales medidas. El montaje del circuito de la figura en un simulador:
XMM1

3 4

XMM2
R2 90

Q1
2

R1 108k

5 1

BC547BP V2 5V
0

V1 5V

VCE = VCB + VBE IB =

VE VBE = 4,99 mA RB

12. Realiza los clculos de los valores que has medido, aplicando las frmulas que has visto en la Unidad, y comprueba que coinciden con las medidas tomadas. Si te faltan datos del transistor, localzalos en su hoja de caractersticas.

IC = IB = 100 4,99 = 499 mA

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El valor de del transistor es 100. Si hacemos los clculos del punto de trabajo nos queda:

12 + 0, 7 + I B + (400 + 1) I B = 0 IB = VCE 12 0, 7 = 0,1107mA 102 = 12 1020,1107 = 0, 7V

I C = 11, 07 mA
El montaje y la lectura de los aparatos:

b) Consulta la hoja de caractersticas de un diodo LED rojo y comprueba el valor de la intensidad mxima que puede circular por l. Coloca un ampermetro en el montaje y comprueba el valor de la intensidad que circula por el circuito, para ver si estamos lejos o cerca de la Imax del diodo. c) Cambia la resistencia del circuito por una de 100 k. Funciona el diodo? Por qu est ocurriendo esto? d) Calcula el valor mximo de resistencia que podras colocar en el circuito para que el diodo funcione correctamente. Realiza el montaje con ese valor y comprueba su funcionamiento. a) S, el diodo luce. b) El LED tiene un voltaje de operacin que va de 1,5 a 2,2 voltios (V), aproximadamente, y la gama de corrientes que debe circular por l est entre 10 y 20 miliamperios (mA), en los diodos de color rojo, y entre 20 y 40 miliamperios (mA) para los otros LEDs. El circuito con el ampermetro:
XMM1

13. Monta el circuito de la siguiente figura sobre una placa BOARD o en un simulador:

El montaje del circuito en el simulador es el siguiente:


LED1 R1 1k V1 12 V
2 1

LED1 R1 1k
2 3 1

V1 12 V

El valor de la intensidad que marca es el siguiente:

Contesta ahora preguntas: a) Luce el diodo?

las

siguientes

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cul de los dos luce el diodo LED y explica razonadamente por qu en uno de ellos no funciona.

c) Al cambiar el valor de la resistencia, el circuito nos queda de la siguiente manera:


XMM1
LED1 R1 100k
2 3 1

El primer montaje nos queda:


LED1 D1 1N4001GP
1

V1 12 V

R1 220

V1 12 V
0

El valor de la intensidad en este caso es:

El diodo LED funciona correctamente al estar ambos diodos en directo. El segundo montaje nos queda:
LED1 D1
1

R1 220

1N4001GP

V1 12 V

El diodo no se ilumina porque la intensidad que circula a travs de l es demasiado pequea. d) La resistencia tiene que estar entre los siguientes valores:

Rmax = Rmin

12 2, 2 = 980 10 12 2, 2 = = 490 20

En este caso el diodo LED no funciona porque el diodo 1N4001 est polarizado en inverso y no deja pasar la corriente. 15. Dibuja, respecto al transistor de la figura, cmo conectaras un polmetro para comprobar su funcionamiento, explicando en qu posicin habra que colocar el aparato para tomar tales medidas.

Funcionar como el primer montaje que hemos realizado. 14. Efecta los montajes de los dos circuitos que tienes a continuacin sobre un simulador. Comprueba en

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Los tiristores se usan fundamentalmente en equipos de potencia (transmisores, etc.).

De qu tipo es el transistor mostrado en la figura? Cmo influye esto a la hora de comprobar su funcionamiento? Para comprobar la unin base colector hay que configurar el polmetro como hmetro. Si lo conectamos tal y como se indica en la figura, nos queda la unin polarizada en directo, y si funciona correctamente debera marcar una resistencia pequea. Lo mismo haramos para comprobar la unin base emisor. El transistor mostrado en la figura es NPN. Para hacer de forma correcta la comprobacin, hay que tener en cuenta cmo polarizar las uniones.

Describir aplicaciones reales de los componentes activos


16. Busca varios ejemplos de las aplicaciones de los diodos, transistores y tiristores en telecomunicaciones. Los diodos se suelen usar en los rectificadores, en las fuentes de alimentacin de los equipos, etc. Los diodos LED se utilizan como visualizadores, los diodos varicap en circuitos de sintona, y los infrarrojos, junto a los fotodiodos, en mandos a distancia. Los transistores se utilizan en equipos de amplificacin y en sistemas de control digitales, actuando en conmutacin.

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Unidad 8. Rectificadores y filtros


Actividades
1. Considerando el circuito que hemos visto en el Caso prctico 1, realiza las siguientes acciones: a) Dale la vuelta al diodo y visualiza en el osciloscopio la seal que obtienes. Qu ha ocurrido con la onda? Explica por qu sucede esto. b) En lugar del transformador de entrada, conecta un generador de seales e introduce una seal de 10 Vpp y una frecuencia de 1 KHz. Dibuja en tu cuaderno la seal que obtienes. c) Repite la operacin cambiando la frecuencia a 1 MHz Funciona el circuito correctamente? Por qu? a) Al cambiar de posicin, el diodo deja pasar el semiciclo negativo de la seal, tal y como se ve en la imagen del osciloscopio:

c) Cambiando la frecuencia a 1 MHz la seal que se obtiene es la de la figura:

El diodo no es capaz de funcionar a frecuencias tan altas, por lo que no rectifica la seal, y por tanto, no se podra usar en un circuito como este. En este caso el diodo est polarizado en directo cuando llega la parte negativa de la onda senoidal de la entrada al circuito rectificador. Cuando llega el semiciclo positivo, el diodo est polarizado en inverso y por tanto no conduce. b) La seal obtenida en este segundo caso es la siguiente: 2. En un circuito rectificador de doble onda como el que acabamos de estudiar se avera el diodo D2 y deja de funcionar. Qu ocurre con la seal de salida? Comprueba de forma prctica cul es la forma de onda que obtienes ahora en el rectificador. Si se avera el diodo D2, la seal deja de estar rectificada en onda completa, y la forma de onda que se obtiene es la siguiente:

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siguiente forma de pantalla (Fig. 8.14):

onda

en

la

3. Elige los diodos adecuados, en un catlogo comercial, para un rectificador de doble onda que se va a conectar a un transformador con toma intermedia de 30 V de salida y con una resistencia de carga de 500 . Calculamos la intensidad eficaz que va a circular por la carga:

Resuelve las siguientes cuestiones: a) De qu tipo de rectificador se trata? b) Qu tensin, en valor eficaz, est entregando el transformador a su salida? c) Cul es la frecuencia de la seal que est entrando en el transformador? d) Dibuja un posible esquema de un rectificador que cumpla estas caractersticas y elige componentes de un catlogo con los que pudieras realizar el montaje. a) Se trata de un rectificador de onda completa. b) Calculando la tensin mxima de la seal, en funcin de las escalas del osciloscopio, obtenemos:
A max = 2 div 10 V / div = 20 V

I ef =

Vef R

30 = 0, 06 A 500

El valor de la intensidad que debe circular por ellos tiene que ser mayor para que no haya ningn problema. Consultamos un catlogo:

El valor eficaz de la seal se calcula aplicando la siguiente frmula: Elegiramos el 1N4002, que es capaz de aguantar un valor mximo de tensin eficaz de 70 V y una corriente mxima de 1 A; valores que se encuentran por encima de los que necesitamos en el circuito. 4. A la salida de un circuito rectificador se ha conectado un osciloscopio y se ha obtenido la

Aef =

Amax 2

20 = 14 ,14V 2

c) El valor de la frecuencia obtenemos midiendo el periodo de la seal a la salida. En este caso, la base de tiempos del osciloscopio est colocada en 20 ms/div, y el nmero de divisiones es de 2. Multiplicamos ambos valores: T = 20 ms/div 2= 40 ms.

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La frecuencia es la inversa a este valor:

f =

1 1 = = 25 Hz T 4010 3

d) Un esquema de este rectificador podra ser el siguiente:

D1
1

reproductor multimedia. Ten en cuenta que la fuente est conectada a una red elctrica de 230 V/50 Hz, que el filtro de la fuente consiste en un condensador electroltico de 600 F y que, en estas condiciones, se ha medido con un ampermetro, en la salida de la fuente hacia la carga, una intensidad de 100 mA. Aplicamos la misma frmula que en la Actividad 5 y obtenemos:
Vo = I 100 10 3 = = 1, 66 V fC 100 600 10 6

1B4B42

C1
1nF

R1
1k

El puente de diodos se podra comprar integrado o realizar con diodos 1N4001. 5. La fuente de alimentacin de un reproductor de CD lleva un rectificador de media onda y un filtro paso bajo formado por un condensador en paralelo. El transformador de la fuente est conectado a una red elctrica de 230 V/50 Hz. Determina la tensin de rizado de la seal que obtenemos a la salida del filtro si conectamos un condensador electroltico de 700 F y circula por la carga una intensidad de 100 mA. La tensin de rizado se calcula aplicando la frmula:
Vo = I fC

7. Calcula la frecuencia de corte para un filtro RC con los siguientes valores: a) Resistencia de condensador de 100 mF. 100
y

b) Resistencia de 200 condensador de 200 F.

c) Resistencia de 2 K y condensador de 100 nF. a)

fc =

1 1 = = 62 ,83 Hz 2 RC 2 100 100 10 3

b)

fc =

1 1 = = 3,97 Hz 2 RC 2 200 100 10 6

c)

Sustituyendo los valores obtenemos:


Vo = I 100 10 3 = = 2 ,85 V fC 50 700 10 6

fc =

1 1 = = 7 ,95 Hz 2 RC 2 200 10 3 100 10 9

6. Determina la tensin de rizado para un rectificador de onda completa de puente de diodos que se encuentra integrado en la fuente de alimentacin de un disco duro

8. Realiza un esquema de un filtro paso alto en el que sea posible modificar la frecuencia de corte sin necesidad de cambiar los componentes del circuito: qu

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componentes podramos utilizar para tal fin?, cul crees que sera el ms adecuado? Un posible esquema para el circuito que se nos pide es el siguiente:
C2 V1
1V 1kHz 0Deg Key = A 50% 1uF

R1
1.0k

Al colocar un condensador variable tenemos un amplio rango de posibilidades para modificar la frecuencia de corte del filtro. La otra posibilidad sera colocar un condensador fijo y un resistor variable, pero no es la solucin que se suele utilizar en la prctica. 9. La imagen de la figura muestra la placa de circuito impreso de un filtro paso banda integrado en un aparato de radio. Identifica los componentes que aparecen en el mismo.

a) Identifica cada uno de los filtros segn los esquemas que hemos visto a lo largo de de la Unidad. b) Si los valores de los componentes son C1 = 100 F, R1 = 2 K, R2 = 1 K y C2 = 1 F, cul sera el intervalo de frecuencias que dejara pasar el filtro? Explica cmo has llegado a ese resultado.

a)

Filtro paso alto

Filtro paso bajo

Fig. 8.26.
Bobinas Condensadores

10. Los filtros paso banda se pueden hacer tambin uniendo un filtro paso bajo y un filtro paso alto, como el esquema mostrado a continuacin:

b) Tenemos que calcular las frecuencias de corte de ambos filtros. El paso alto nos dar la frecuencia de corte inferior. Y el paso bajo, la frecuencia de corte superior. De esta forma tendremos: Frecuencia de corte inferior

fc =

1 1 = = 0, 79 Hz 3 2 RC 2 210 100106

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Frecuencia de corte superior

fc =

1 1 = = 159,15 Hz 2 RC 2 1103 1106

mirando hojas de caractersticas e intentando buscar el ms adecuado para que ante la seal de entrada que proponemos funcione correctamente. Cul crees que es el motivo por el que no funciona el circuito anterior (en caso de que as sea)? Comprueba conectando un polmetro en los extremos del condensador el valor de la tensin que mides. Qu tipo de medida (valor mximo, eficaz, etc.) estaras haciendo? Se parece a la seal que mides en el osciloscopio? Qu relacin existe entre ambas? a) Con los componentes que tenemos en el circuito pretendemos obtener una seal continua a la salida del mismo. La seal que obtenemos es la siguiente:

11. Queremos comprobar el funcionamiento de un rectificador como el que se muestra en la figura, ya que pensamos que hay alguna avera en el mismo. El esquema del circuito es el siguiente:

El generador de seales proporciona una onda senoidal de 100 KHz y 10 Vpp. Los componentes que forman el circuito son una resistencia de 100 un condensador de 10 F y un diodo 1N4001 (mira la hoja de caractersticas para este diodo). El proceso para comprobar la avera es el siguiente: 1. Observa los sntomas del mal funcionamiento del equipo. 2. Estudia producen. las causas que lo

3. Mediante pruebas y medidas con el polmetro y el osciloscopio, realiza medidas hasta encontrar la avera. 4. Repara y sustituye componentes necesarios. los

La seal es bastante buena. Podemos intentar obtener una continua con menos rizado, aumentando la capacidad del condensador, sin necesidad de cambiar el diodo, puesto que este modelo responde bien hasta frecuencias de 1 MHz. b) Si colocamos un condensador cuya capacidad es de 15 000F, la seal obtenida ser:

Realiza el montaje del circuito en un simulador y contesta a las siguientes preguntas: a) Qu sucede con el circuito? b) Rectifica la seal de entrada? Si no es as, sustituye los componentes

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Electrnica aplicada Grado medio. McGraw-Hill 2010 Identificar los parmetros y caractersticas fundamentales de los circuitos rectificadores y de los filtros analgicos. Verificar el funcionamiento y las medidas fundamentales de los circuitos de rectificacin y filtrado.
1. Explica el funcionamiento de un rectificador de media onda y el de un rectificador de puente de diodo, y las diferencias existentes entre ellos. El rectificador de media onda es un circuito que elimina la mitad de la seal que recibe a la entrada, en funcin de cmo est polarizado el diodo. Si est polarizado directamente, elimina la parte negativa de la seal y si est polarizado inversamente, elimina la parte positiva. El rectificador de puente de diodos est formado no por un solo diodo, como el de media onda, sino por cuatro diodos. Es un rectificador de onda completa y se obtiene la onda ms rectificada a la salida que la del rectificador de media onda. El valor medio de la tensin rectificada es el doble en un rectificador de doble onda que en el de media onda. 2. Identifica en los siguientes circuitos qu tipo de rectificador son y los componentes utilizados.

Es prcticamente como la tensin continua que proporciona una batera. El circuito funciona correctamente. Con el polmetro en continua estamos midiendo el valor en continua de la seal en el condensador cuyo valor, al no tener casi rizado, es aproximadamente Amax. La relacin que existe con el valor de la seal visualizada en el osciloscopio es de

Aef =

Amax 2

Test de repaso
1. a) 2. d) 3. c) 4. a) 5. b) 6. b) 7. c) 8. a) 9. a) 10. a) 11. a)

Comprueba tu aprendizaje

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Vcc = 230 2 = 325, 26V


Dividimos este resultado obtenemos: VCC = 162,8 V. entre dos y

4. Identifica en los siguientes circuitos qu tipo de filtro son y los componentes utilizados.

a) Filtro paso bajo. b) Filtro paso alto. a) Rectificador de media onda. Los componentes utilizados son: transformador, diodo y resistencia. b) Rectificador de onda completa de puente de diodos. Los componentes son: transformador, cuatro diodos o puente de diodos y resistencia. c) Rectificador de onda completa con transformador. Los componentes son: transformador, dos diodos y un condensador electroltico. 3. Cul ser la tensin de corriente continua a la salida de un rectificador de media onda si a su entrada se aplica una corriente alterna de 230 V de valor eficaz? La tensin de corriente continua es la tensin eficaz multiplicada por: 5. El componente de la figura es un rectificador integrado. Corresponde al modelo 005S:

Se quiere utilizar para realizar la rectificacin en una fuente de alimentacin, que tiene que proporcionar a la resistencia de carga una corriente de 2 A. La salida del transformador de la fuente proporciona una tensin de 48 V. Consulta la hoja de caractersticas y contesta a las siguientes preguntas:

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a) Es adecuado este modelo para el circuito propuesto? Justifica la respuesta. b) En caso de que no se pueda utilizar, elige otro componente acorde con las especificaciones del circuito. a) No es adecuado porque este rectificador da solo 1 A de salida y para este caso necesitamos 2 A. b) El componente que podemos utilizar, acorde con las especificaciones del circuito, es un FR205. Las especificaciones serian: El rectificador:

La seal que se obtiene en el osciloscopio es:

La configuracin de los mandos del osciloscopio sera: mando de amplitud en 20 V/div y base de tiempos en 10 ms /div. 7. Dibuja sobre la pantalla del osciloscopio la seal de salida que se obtiene en el resistor del circuito de la figura:

6. En el circuito de la siguiente figura, el transformador T1 est conectado a la red elctrica y proporciona una tensin de salida de 24 V.

Explica cmo configurar los mandos del osciloscopio para realizar la medida de forma correcta.

Dibuja sobre la pantalla del osciloscopio cmo es la forma de onda de la seal que podemos medir en el resistor R1. Explica cmo deben estar configurados los mandos del osciloscopio para que la medida se pueda realizar de forma correcta.

La seal obtenida es la siguiente:

Los mandos deben estar configurados igual que en la Actividad 6.

Montar

simular

circuitos

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Electrnica aplicada Grado medio. McGraw-Hill 2010 analgicos bsicos: rectificadores y filtros.
8. Monta o simula el circuito b del ejercicio 4 de la pgina anterior y observa la forma de onda que obtenemos a la salida. Calcula la frecuencia de corte (fc). El circuito, una vez montado en el simulador, es el siguiente:
XSC1
Tektronix
P G 1 2 3 4 T

La seal es atenuada por el filtro, al estar por debajo de la frecuencia de corte. 9. Simula el circuito del apartado b del ejercicio 2, poniendo a la entrada del puente de diodos una tensin de 10 Vp. Coloca un condensador en paralelo de 1 nF y comprueba cmo es la seal de salida. Haz lo mismo con un condensador de 470 F. Explica las diferencias que observas en las seales que se ven en el resistor al colocar un osciloscopio. El primer circuito a simular es el siguiente:
XFG1

XFG1

C1
1uF

R1
1k

La frecuencia de corte del filtro paso alto que estamos analizando es la siguiente:

D1
1

XSC1

1 1 fc = = = 159,15 Hz 2 RC 2 1000110 6
Todas las frecuencias que superen dicho valor pasarn por el filtro sin problema. As, si introducimos una seal de 10 Vpp y una frecuencia de 1 KHz, la salida obtenida es:

1B4B42

C1
1nF

R1
1k

Tektronix
P G 1 2 3 4 T

La seal obtenida a la salida es la siguiente:

Pasa, sin ningn problema, por el filtro. Si la seal tiene una frecuencia de 50 Hz, la salida es:

El condensador no es capaz de obtener la envolvente de la seal. Si cambiamos el condensador obtenemos una seal casi continua. Al aumentar la capacidad de condensador, estamos consiguiendo obtener la envolvente de la seal y por tanto se aproxima mucho a una tensin continua:

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Utilizaremos un filtro paso banda.

Aplicar este tipo de circuitos a situaciones reales.


10. Un tweeter es un transductor diseado para reproducir frecuencias altas desde 2 000 y 3 000 Hz hasta 20 000 Hz o ms. Qu filtro utilizaremos para limitar la seal que le llega?

Utilizaremos un filtro paso alto. 11. Un woofer es un transductor encargado de emitir las bajas frecuencias en un altavoz o caja acstica. Qu tipo de filtro utilizaremos para limitar la seal que le llega?

Utilizaremos un filtro paso bajo. 12. Un squawker o midrange es el transductor de un altavoz encargado de reproducir frecuencias medias entre 300 y 5 000 Hz. Qu filtro utilizaremos para que deje pasar slo las frecuencias medias al altavoz?

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Unidad 9. Circuitos amplificadores


Actividades
1. Calcula la ganancia de un amplificador en el que sabemos que al introducir a la entrada una seal de 20 mV, a la salida se obtiene una seal de 1 V. La ganancia del amplificador es: Av = 4. Simula el circuito de la Figura 9.8 en el ordenador, y comprueba la ganancia ante una seal de entrada de 2 mV de amplitud y 1 kHz de frecuencia. El montaje en el simulador queda como en la siguiente figura:

Vs 1 = = 50 . Ve 0,02

2. Cul es el valor de la ganancia obtenida en la actividad 1 expresada en decibelios? La ganancia obtenida en decibelios es: Gv (dB) = 20 log 50 = 33,8 dB 3. Calcula el punto de trabajo del circuito de la Figura 9.8. En la pantalla del osciloscopio vemos la seal amplificada:

Para calcular el punto de trabajo tenemos que calcular la tensin VCE y la intensidad de colector IC. Si planteamos las ecuaciones de la malla de base y la malla de colector obtendremos:

240 I b + VBE = 10 despejando I B = 1I C + VCE = 10

10 0, 7 = 0, 038mA 240

Suponiendo =100 I C = I b = 3,8mA VCE = 10 1I C = 10 3,8 = 6, 2V


Luego, el punto de trabajo ser: IC = 3,8 mA y VCE = 6,2 V.

Segn la escala, el valor de la seal es de 2 V pico a pico. Como la seal que introducimos a la entrada tiene un valor de 4 mV pico a pico, la ganancia la podemos calcular como:

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G=

Vs 2 = = 500 Ve 4103

en decibelios : G = 10 log 500 = 27 dB


5. Busca el esquema de un circuito restador de dos seales realizado con un amplificador operacional y efecta su simulacin en el ordenador. Compralo con el circuito visto para el sumador y explica las diferencias que existen entre ellos. Un posible esquema de un circuito restador es el siguiente:

La diferencia con el sumador es la colocacin de las resistencias para las entradas:

6. Analiza el funcionamiento del circuito de la Figura 9.24 mediante una simulacin. De qu circuito se trata?

La simulacin del circuito en el ordenador:


R4
1k

La simulacin del circuito:


XMM1 U1
V1
14 V

R2 V1
12 V 1k 1k

R1
7 1 5

XSC1 U1
Ext Tri g +

OPAMP_5T_VIRTUAL

V2
6V

R3
1k

C1 V3
1uF 1V 1kHz 0Deg
2

6
A + _ + B _

R1
1k

UA741CD

V2
12 V

El voltmetro nos da la seal de salida, que en este caso es la diferencia V1-V2, y sern 6 V, tal y como se ve en la siguiente imagen:

El circuito es un derivador (hace la derivada de la seal de entrada). La seal que podemos ver en el osciloscopio es la siguiente:

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b) El valor de potencia que podemos obtener a su salida es 6,5 W. c) Los podemos encontrar en 9-lead SIL; plastic (SOT110B); SOT110-1. d) S, necesita refrigerador. ser conectado a un

e) La temperatura mxima que se puede alcanzar en los terminales durante el proceso de soldadura es de 150 C, durante 3 s. Si supera este tiempo se destruira. f) La tensin mxima de alimentacin para el circuito integrado es de 24 V. g) S, el amplificador funcionara correctamente porque puede soportar las temperaturas hasta 150 C. 7. Consulta la hoja de caractersticas del amplificador integrado TDA 1011 y contesta a las siguientes preguntas sobre este circuito integrado: a) Cul es la utilizacin de este circuito? b) Qu valores de potencia podemos obtener a su salida? c) En qu tipo de encapsulado lo podemos encontrar? d) Necesita ser conectado a un refrigerador? e) Cul es la temperatura mxima que se puede alcanzar en los terminales durante el proceso de soldadura? Durante cunto tiempo? Qu ocurrir si se supera este tiempo? f) Cul es la tensin mxima de alimentacin para el circuito integrado? g) Funcionara correctamente el amplificador en el interior de un vehculo, aparcado al sol, que ha alcanzado una temperatura de 55 C? Justifica tu respuesta. a) Este circuito se utiliza en los equipos de sonido.

Test de repaso
1. a) 2. b) 3. c) 4. d) 5. c) 6. c) 7. d) 8. c) 9. c) 10. c)

Comprueba tu aprendizaje
Identificar los principales parmetros de un amplificador

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1. El circuito de la Figura 9.38 representa un amplificador de un equipo de sonido.

GP = 10 log 100 000 = 50 dB. GI = 20 log 100 = 40 dB. e) Las impedancias de entrada y salida del amplificador: Ze =

Ve V = 2 ; Zs = s = 20 . Ie Is

Si sabemos que a la entrada se introduce una seal de 10 mV de amplitud, que en estas condiciones circula una intensidad de 5 mA, y que a la salida tenemos una tensin de 10 V y una intensidad de 500 mA, contesta a las siguientes preguntas: a) Cunto vale la ganancia de tensin? b) Cul es el valor de la ganancia de intensidad? c) Cul es el valor de la ganancia de intensidad? Cunto vale la ganancia de tensin? d) Expresa todos los valores de las ganancias en decibelios. e) Calcula las impedancias de entrada y salida del amplificador. a) La ganancia de tensin es: Gv =

Describir el funcionamiento de los amplificadores con transistores


2. Calcula el punto de trabajo del circuito de la figura e indica en qu zona se encuentra trabajando el transistor.

Datos: R1 = 22 k, R2 = 3,3 k, RL = 2 k, Re = 1 k, RL = 3 k, Vcc = 12 = 100. Trabajamos con el circuito equivalente del original:
Vcc 12 V

Vs 10 = = 1000 . Ve 0,01 Is 0,5 = = 100 . I e 0,005

b) La ganancia de intensidad es: Gi =

R5 10

c) La potencia a la salida es:


R7

Q2

Ps = Is Vs = 0,5 10 = 5 W. El valor de la ganancia de potencia es: Pe = Ve Ie = 0,01 0,005 = 0,00005 W. G=

VBB 2V

8k BF517

R6 10

Ps 5 = = 100000 . Pe 0,00005

d) Los valores de las ganancias en decibelios son: Gv = 20 log 1 000 = 60 dB.

En el circuito equivalente R7 es el paralelo de R1 y R2:

R7 =

R1R 2 223,3 = = 2,89 K R1 + R 2 22 + 3, 3

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El valor de la pila de la base es:

VBB =

VCC 12 R 2 = 3,3 = 1,56V R1 + R 2 22 + 3,3

de frecuencia 1 kHz y 10 mVp de amplitud. Visualiza la seal que hay en la carga con el osciloscopio y anota sus valores. b) Calcula la ganancia del amplificador con los datos obtenidos en el apartado anterior. c) Mide con un multmetro el punto de trabajo del transistor (VCE e IC). d) Mide la intensidad que pasa por la base del transistor. En qu zona est trabajando el transistor? Justifica la respuesta. a) El circuito es el siguiente:
V1
30 V

La corriente de base ser:

IB =

VBB VBE = 2,15.10 4 A R7 + R6 ( + 1)

La intensidad de colector, al estar en zona activa, es el producto de la IB por la del transistor. Como = 100, IC = 0,21 A. Esta es la intensidad del punto de trabajo. El clculo de la tensin de colector (tensin del punto de trabajo) es:

XSC1
Ext T rig + _ A B _ + _

XFG1 R3
10k

RC I C + RE I c + VCE VCC = 0
Despejando obtenemos: VCE = VCC - REIC - RCIC = = 12 - 1 000 0,21 - 2 000 0,21 = 0,198 mV. 3. Simula en el siguiente circuito: ordenador el
C1
1uF

C3 R1
10k 1uF

R5
1k

Q1

BC547BP

R2

R4
10k

10k

C2
1uF

La seal que se obtiene en el osciloscopio es:

Elige un transistor NPN como, por ejemplo, un BC547 o similar. Los condensadores pueden ser de cualquier valor (slo estn para filtrar la corriente continua). Realiza las siguientes operaciones: a) Introduce una seal (Vbb) senoidal

b) La seal de salida tiene una amplitud de 110 mV pico a pico. La ganancia del amplificador ser:

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G = 110/10 =11. c) La tensin colector emisor es:

= 12 V).

Cambia los valores de R1 y R2 por el doble del valor actual y observa qu ocurre en la salida. El circuito simulado es el siguiente: La intensidad de colector ser:
XFG1 R1
94k

XSC1 V1
30 V

Tektronix
P G 1 2 3 4 T

R2
3k

C3 Q1
220nF

R6
500k

R5
50k

C2
220nF

BC547BP

R3
50k

R4
2.2k

C1
10uF

d) La intensidad de base tiene el siguiente valor:

El transistor con los valores de resistencias que nos dan no funciona en zona activa, por lo que no amplifica correctamente la seal.

Describir el funcionamiento de los amplificadores operacionales


5. Analiza los circuitos de la Figura 9.42:

El transistor est trabajando en zona activa, por los valores obtenidos en las medidas anteriores. 4. Repite los apartados del ejercicio anterior con el siguiente circuito: (Vcc

a) Explica de qu tipo de circuitos se trata y justifica la repuesta. b) Calcula la ganancia de cada uno de ellos. c) Si queremos obtener en el circuito

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anterior una ganancia de 10, cmo habra que modificar el mismo para conseguirlo? Justifica la respuesta. a) Se trata del circuito inversor: en el circuito integrado operacional el positivo va a masa, el negativo va a una tensin y la ganancia es negativa. b) La ganancia de cada uno de ellos es:

partir de qu parmetro realizar los clculos?

podras

a) La tensin de alimentacin es 15 V. b) Ac sera: CRMM = 20 log Ad/Ac; si la Ad = 100 000 y queremos calcular Acmax emplearemos el CRMMminimo. Si queremos la tpica el dato ser el CRMMtpico, y el Acmnimo sera el ideal 0. Para el tpico 90 = 20 log 100 000/Ac; despejando calculamos Ac. Los clculos se pueden realizar a partir de la tensin. 7. El siguiente circuito corresponde a una aplicacin no lineal de los amplificadores operacionales:

V0 R = 2 = - 0,10. Vi R1
c) Las resistencias seran con valores diferentes; la resistencia 1 tendra un valor igual a la 2 y viceversa, porque si calculamos la ganancia con estos valores obtenemos una ganancia de 10. 6. A continuacin fragmento de la caractersticas del operacional. tienes un hoja de amplificador

Realiza la simulacin del circuito en el ordenador utilizando un operacional 741. Conecta un osciloscopio a la salida (Vo) y responde a las siguientes preguntas: a) De qu tipo de circuito se trata? b) Dibuja la seal que obtienes e indica sus principales parmetros. a) El circuito simulado es el siguiente:
V1

Contesta a las siguientes cuestiones: a) Cul es la tensin de alimentacin para la que se han obtenido los parmetros del amplificador? b) Cul es el consumo de potencia mximo que tiene el amplificador durante su funcionamiento? c) Cmo podras calcular la ganancia mnima que tiene el amplificador en modo comn? A
R3 R2
1k
7 3 6 2

12 V

1k
1 5

U1

XSC2
4

C1
22nF

741 R1 22k

Tektronix
P G 1 2 3 4 T

V2
12 V

Se trata de un oscilador. b) La pantalla de la seal obtenida es la siguiente:

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XFG1

V1
12 V
7 3
+

XSC1
Ext T rig + _ A _ + B _

U1
6

741

D1
BY228

R1
1k

V2
12 V

Nos da una seal de 22,2 V pico a pico y con una frecuencia de 877 Hz. 8. Simula el siguiente circuito analiza su funcionamiento: y

Es un rectificador de media onda que elimina la parte positiva de la seal de entrada, tal como se ve en la captura del osciloscopio:

a) Introduce a la entrada una seal senoidal de 5 Vpp y una frecuencia de 1 kHz. Comprueba la seal de salida que obtienes. De qu tipo de circuito se trata? b) Cambia la frecuencia de la seal y comprueba los resultados que obtienes en la salida para los valores de: F1 = 10 kHz; F2 = 100 kHz; F3 = 1 MHz; F4 = 10 MHz. c) Se observa alguna diferencia ante las diferentes entradas? Si es as, a qu puede deberse? d) Introduce una seal cuadrada de amplitud 4 Vpp y frecuencia 2 kHz y observa la seal de salida. Anota los resultados obtenidos. a) El circuito simulado es el siguiente:

b) y c) S observan diferencias ante las diferentes entradas. Se deben a que el diodo, a medida que aumentamos la frecuencia, deja de funcionar correctamente. d) Funciona como con la seal senoidal, tal como se ve en la captura del osciloscopio:

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Unidad 10. Osciladores y circuitos temporizadores


Actividades
1. Identifica, en el circuito que muestra la imagen, el oscilador de desplazamiento de fase y destaca cules son los componentes de la red de realimentacin y cules forman el amplificador.
Cristal de cuarzo

3. Monta el esquema de la figura anterior con un cristal de cuarzo e indica la frecuencia de salida. El esquema de la figura anterior:
V1 R1
22k 9V

XSC1
Ext T rig + _ A + _ + B _

X1

Q1

HC-49/U_1.5MHz

2N2222A

Amplificador transistores

con

C1
470pF

C2 R2
1k

C3
150pF

0.1uF

Red de realimentacin con condensadores y resistencias

La frecuencia la fijar el cristal, en este caso ser de 1,5 MHz. 4. Identifica en la siguiente placa de ordenador el cristal de cuarzo:

2. En el siguiente esquema elctrico de radiocontrol, identifica el cristal de cuarzo.

Cristal de cuarzo

5. Busca en la hoja del fabricante las

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caractersticas de este oscilador de cuarzo de un micro:

condensadores C1 y C2 en el circuito. d) En qu patilla del c. i. 555 van conectados los elementos del apartado c)? a) Se trata de un oscilador astable. b) Captura de la pantalla de la seal:

En la siguiente hoja se pueden ver las caractersticas del oscilador:

c) Esos elementos sirven para fijar la frecuencia del oscilador. d) Los elementos del apartado c) van conectados en las siguientes patillas: C1 - 6, C2 - 5, Diodos - 7, R2 - 7 y R1 - 6.

Test de repaso
6. El circuito que muestra la Figura 10.32 corresponde a un montaje con un circuito integrado 555. Simlalo en el ordenador, conecta a su salida un osciloscopio y responde a las siguientes preguntas: 1. b) 2. c) 3. c) 4. d) 5. d) 6. a) 7. b) 8. c) 9. b) 10. a) a) A la vista de la seal obtenida, de qu tipo de circuito se trata? b) Captura la pantalla de la seal en el osciloscopio y detalla los valores de las medidas que obtienes en dicha seal de salida. c) Explica la funcin del transistor R1, R2, C1, de los diodos 1N4148 y de los 11. b) 12. d)

Comprueba tu aprendizaje
Describir los parmetros y

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Electrnica aplicada Grado medio. McGraw-Hill 2010 caractersticas fundamentales de los circuitos osciladores y temporizadores Identificar los componentes, asocindolos con su smbolo, de los circuitos osciladores y temporizadores
1. Explica el funcionamiento de un oscilador Hartley y un oscilador de cristal de cuarzo. El oscilador Hartley tiene una red de realimentacin formada por un condensador y dos bobinas. Los osciladores de cristal de cuarzo se utilizan para la generacin de altas frecuencias, ya que presentan mayor estabilidad de la frecuencia que tienen a su salida. El cristal (Xtal) acta como una bobina grande en serie con un pequeo condensador. Por ello, la frecuencia de resonancia casi no se ve afectada por el amplificador y las capacidades parsitas. El causante de la vibracin de un cristal de cuarzo es el efecto piezoelctrico, por el cual, al aplicar una tensin al cristal, ste vibra a la frecuencia de la tensin aplicada. Y, de forma inversa, si se los obliga a vibrar, generan una tensin alterna de la misma frecuencia. 2. Identifica, en los siguientes circuitos, de qu tipo de oscilador se trata
Amplificador Amplifica dor Oscilador 555 Oscilador de desplazamie nto de fase

Amplificador

3. Identifica, de los circuitos anteriores, cul es la realimentacin y cul es el amplificador. La solucin est en la respuesta anterior. 4. Identifica el tipo de circuito oscilador en la siguiente placa, dibuja el esquema e indica la frmula de la frecuencia de resonancia.

Se trata de un oscilador de desplazamiento de fase. Su esquema es:


Oscilador de Colpitts

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La frmula de la frecuencia de 1 resonancia es: f = siendo n=3 2 RC 2n 5. identifica, en la siguiente placa, el chip 555:

El ciclo de trabajo lo fijan R1 y R2. 6. El circuito de la Figura 10.45 es un temporizador:

Chip 555

Dibuja un posible esquema para el circuito que tienes en la placa de la Figura 10.44, segn los componentes que puedes ver, indicando:

Calcula el tiempo que dura el estado no estable del circuito. Segn los componentes que tiene conectados, para qu nos puede servir el diodo LED que aparece en la patilla 3 del c. i. 555? El tiempo que dura el estado no estable del circuito: T = 1, 1RC = 1,1 10 0,01 = 0,11ms. El diodo LED sirve para comprobar el tiempo que est activado el temporizador.
V1
5V

El tipo de funcionamiento del circuito. Suponiendo que es un astable, explica qu resistores podran ser los que fijan los tiempos del ciclo de trabajo.
V1
12 V

Un posible esquema del circuito:


R1 XSC1
Ext Trig + _ A + _ + B _

10k

U1

C2
555_Timer

0.01uF

R2
10k

U1
R2 R3
10k

555_Timer

10k

C1
C1
0.01uF
0.1uF

C2
0.01uF

U2

La seal obtenida es:


V2
5V

S1
Key = Space

R1
1k

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Electrnica aplicada Grado medio. McGraw-Hill 2010 Montar o simular circuitos analgicos osciladores y temporizadores Verificar y realizar medidas de los circuitos osciladores y temporizadores
7. Monta o simula los circuitos b) y c) del ejercicio 2 y averigua la forma de onda obtenida a la salida calculando la frecuencia de resonancia en la prctica y aplicando la frmula terica (consulta para ello la hoja de caractersticas de los componentes). El circuito b) es un desplazamiento de fase. La frecuencia de resonancia es:

La diferencia es que la frecuencia del ejercicio 8 es mayor porque es mayor la inductancia. 11. Monta o simula el siguiente circuito y comprueba su funcionamiento:

1 f = siendo n=3 , se obtiene una 2 RC 2n


forma de onda senoidal. El circuito c) es un oscilador con el integrado 555 y la forma de onda es cuadrada. 8. Calcula del ejercicio 2 a) la frecuencia de resonancia con valor de C1 = 0,01 mF y valor de L1 = 0,1 mH. La frecuencia de resonancia es: F=

El montaje es como el de la figura; es un multivibrador monoestable. 12. Monta o simula el siguiente circuito y explica su funcionamiento:

1 c C 2 L( 1 2 ) C1 + C 2

318 KHz.

Hemos colocado el osciloscopio en la salida del oscilador. La seal que obtenemos es la que se muestra en la figura:

9. Del ejercicio 2 a), halla la frecuencia de resonancia con un valor de C1 = 2 F y un valor de L1 = 33 mH. La frecuencia de resonancia es. F=

1 c C 2 L( 1 2 ) C1 + C 2

= 482 222Hz.

Es un multivibrador astable. 13. Busca en Internet aplicaciones para telecomunicaciones de los circuitos temporizadores con el c. i. 555.

10. Qu diferencias observas entre los ejercicios 8 y 9? Qu valor de la frecuencia de resonancia es mayor? Por qu?

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Los circuitos temporizadores con el c. i. 555 se utilizan como moduladores de frecuencia, divisores de frecuencia, etc. 14. Busca en Internet aplicaciones para telecomunicaciones del c. i. 555 utilizado como oscilador. El c. i. 555, utilizado como oscilador se puede usar, por ejemplo, como un reloj digital. 15. Enumera varias aplicaciones del oscilador de cristal de cuarzo. Las aplicaciones del oscilador de cristal cuarzo son: generadores de frecuencias radio y de televisin, osciladores locales los receptores, generadores de barrido los tubos de rayos catdicos, etc. de de en en

16. Busca en Internet aplicaciones para telecomunicaciones de los circuitos osciladores RC y antalas en tu cuaderno. Las aplicaciones para telecomunicaciones de los circuitos osciladores RC: transmisor radioelctrico, receptor radioelctrico, duplexor, etc. 17. Busca aplicaciones para telecomunicaciones de los circuitos osciladores LC y antalas en tu cuaderno. Los circuitos osciladores LC se usan en aplicaciones dentro de las bandas de HF (high frecuency o alta frecuencia) y VHF (very high frecuency o muy alta frecuencia), por lo que pueden encontrarse en equipos como transmisores y receptores de radio en AM y FM, centrales telefnicas, etc. Su funcionamiento se basa en la obtencin de la frecuencia de resonancia de la red de realimentacin, siendo sta, frecuencia la que se obtiene en la seal de salida del circuito.

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Unidad 11. Fuentes de alimentacin


Actividades
1. Identifica los componentes de una fuente de alimentacin estudiados hasta ahora en la Figura 11.1 y explica la misin de cada uno de ellos. Transformador: tiene como misin, por un lado, adaptar la tensin de red a un nivel prximo a la tensin de salida de la fuente y, por otro, proporcionar aislamiento elctrico entre la entrada y la salida. Rectificador: transforma la corriente alterna en otra de carcter pulsatorio. Este tipo de circuitos, tal como estudiamos en la Unidad 8, estn compuestos por diodos semiconductores. Filtro paso bajo: se ocupa de convertir la tensin pulsante obtenida del rectificador en una tensin lo ms continua posible. Normalmente, este tipo de filtro - incluido dentro de una fuente de alimentacin - est constituido por un condensador con una capacidad determinada, en funcin de las caractersticas de la fuente de alimentacin, o por un conjunto de condensadores o inductancias (bobinas). Estabilizador o regulador: la tarea de este circuito opcional dentro de la fuente de alimentacin ser la de mantener lo ms estable posible la tensin a la salida, cuando sea necesario. De este modo, tendremos una fuente de alimentacin regulada y estabilizada. 2. Identifica los componentes estudiados hasta ahora en la fuente de alimentacin del siguiente esquema:

La fuente de alimentacin del esquema 11.2. tiene los siguientes componentes: transformador, puente de diodos que acta como rectificador de onda completa y condensador electroltico para filtros. 3. Identifica los componentes estudiados hasta ahora en la fuente de alimentacin de la Figura 11.3:

Transformad Condensador es cermicos

Condensado r electroltico

4. La siguiente figura es una fuente de alimentacin para un ordenador. Est estabilizada con un diodo zener. Sabiendo que su tensin de salida debe ser de 6 V, elige el diodo adecuado. Para realizarlo analiza los datos de la hoja de caractersticas del Caso prctico 1.

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El diodo que debemos utilizar es 1N5995B. 5. Elige el diodo para una fuente de alimentacin estabilizada como la de la Figura 11.11, que logre una tensin de 12 V a la salida de la fuente. Haz uso, para ello, de la hoja de caractersticas, y explica todos los parmetros que tiene este diodo. Elegiramos el diodo 1N6002B; sus caractersticas son: la tensin mnima, tensin mxima, la intensidad del zener en mA. 6. Dibuja el esquema de una fuente de alimentacin con los siguientes elementos: a) Rectificador de doble onda con toma intermedia. b) Un condensador electroltico de 1 F. c) Un diodo zener del tipo 1N6008B. d) Una carga. Analiza la hoja de caractersticas de este diodo y seala qu tensin nominal, tensin mxima, tensin mnima e intensidad posee.
D1 T1
1N4001GP

la fuente de alimentacin que muestra la Figura 11.15. Se trata de una fuente con una salida en el condensador de filtro es de 12 V. Se ha utilizado un regulador 7808. Analiza su hoja de caractersticas e indica si este regulador es vlido para el ordenador porttil argumentando tu respuesta.

El regulador es vlido porque su mxima tensin es de 25 V, y por tanto, soporta esta tensin. 8. Realiza las siguientes tareas: a) Identifica cada uno de elementos de la Figura 11.15. los

b) Cambia el regulador 7808 por un regulador 7818 y analiza su hoja de caractersticas. c) Haz lo mismo regulador 7809. utilizando un

d) Seala qu diferencias observas entre estos tres reguladores en cuanto a caractersticas elctricas. Para ello, analiza la hoja de caractersticas del fabricante. a)
Regulador 7808

C1
1uF

D2
1N6008B

D3
TS_PQ4_12 1N4001GP

R1
1k

Puente de diodos

La tensin mxima es de 23,1 V, la tensin mnima es de 20,9 V, la tensin tpica es de 22 V y la intensidad del zener es de 5 mA. 7. En un ordenador porttil tenemos

Condensado r electroltico

Resistenci a de carga

b) La hoja de caractersticas del regulador 7818 es:

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Rectificador: transforma la corriente alterna en otra de carcter pulsatorio. Este tipo de circuitos, tal como estudiamos en la Unidad 8, estn compuestos por diodos semiconductores. Estos elementos son el puente de diodos. Filtro paso bajo: se ocupa de convertir la tensin pulsante obtenida del rectificador en una tensin lo ms continua posible. Normalmente, este tipo de filtro - incluido dentro de una fuente de alimentacin - est constituido por un condensador con una capacidad determinada, en funcin de las caractersticas de la fuente de alimentacin, o por un conjunto de condensadores o inductancias (bobinas). En este caso es el condensador electroltico. Estabilizador o regulador: la tarea de este circuito opcional dentro de la fuente de alimentacin ser mantener lo ms estable posible la tensin a la salida, cuando sea necesario. De este modo, tendremos una fuente de alimentacin regulada y estabilizada. En este caso es el regulador 7808.

c) La hoja de caractersticas del regulador 7809 es:

10. Explica, respecto al circuito de la Figura 11.21: d) Las diferencias entre estos tres reguladores son las tensiones de salidas, la corriente de reposo, etc. 9. Indica cul es la misin de cada elemento del esquema de la fuente de alimentacin de la Figura 11.15. a) La funcin de cada uno de los componentes de la fuente de alimentacin. b) La tensin transformador. de salida del

c) La tensin de salida de la fuente con este regulador.

Transformador: tiene como misin, por un lado, adaptar la tensin de red a un nivel prximo a la tensin de salida de la fuente y, por otro, proporcionar aislamiento elctrico entre la entrada y la salida.

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a) Transformador reduce la tensin de red de 220 V a 18 V, puente de diodo acta como rectificador de corriente, condensador electroltico acta como filtro paso bajo, regulador LM317 estabiliza la tensin an ms para que sea casi continua a la salida de 100 F, dos condensadores electrolticos como salida y potencimetro tiene una resistencia variable de 5K. b) La tensin de salida del transformador es de 18 V. c) La tensin de salida de la fuente con este regulador es de 16 V. 11. En el taller, coge una televisin para arreglar y comprueba la fuente de alimentacin conmutada. Tenemos que ir comprobando con un polmetro componente por componente de la fuente estudiada en la unidad. 12. Enumera los elementos de la fuente de alimentacin de la actividad 11. Los elementos de la fuente de alimentacin de la actividad 11. son: un interruptor general (aunque no siempre), fusibles, un condensador electroltico de gran tamao, puentes de diodos, etc. 13. Haz lo mismo que se indica en las actividades 11 y 12 pero respecto a un monitor de un ordenador de tu taller. Tenemos que ir comprobando con un polmetro componente por componente de la fuente estudiada en la unidad. Los elementos de la fuente de alimentacin son: un interruptor general (aunque no siempre), fusibles, un condensador electroltico de gran tamao, puentes de diodos, etc.

Test de repaso
1. a) 2. c) 3. a) 4. d) 5. b) 6. a) 7. d) 8. c) 9. a) 10. a) 11. b)

Comprueba tu aprendizaje
Reconocer los diferentes componentes de la fuente de alimentacin relacionndolos con su smbolo De los esquemas
1. Dados los esquemas de las siguientes fuentes de alimentacin, indica cul es cada componente y explica la misin de cada uno de ellos.
Puente de diodos

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Salida

Condensado r electroltico Transistor

3. Identifica en las siguientes fuentes de alimentacin, cada uno de los componentes:

Diodo

Regulad or

Condensado r electroltico

Diodo Led, salida Condensadores fuente

Puente diodos

de de

Fusible otra

electrolticos

De los circuitos
2. Dada la siguiente fuente de alimentacin, identifica cada uno de los componentes y realiza el esquema a partir de ella:

Condensador electroltico de una fuente

Describir el funcionamiento de los siguientes bloques


4. Dados los bloques siguientes de una fuente de alimentacin, describe su funcionamiento e indica de qu circuito se trata en cada caso.

Condensado r electroltico

Resistencia

Condensado r cermico

Regulador

El esquema de esta fuente de alimentacin:


U2
LM7805CT
LINE VOLTAGE VREG

T1

50%

COMMON

TS_MISC_VIRTUAL

C1
220uF

C2
47pF

C3
10uF

R2
1k

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6. Indica las principales diferencias que hay entre una fuente lineal y una fuente conmutada. La fuente lineal est formada por:

Transformador: tiene como misin, por un lado, adaptar la tensin de red a un nivel prximo a la tensin de salida de la fuente y, por otro, proporcionar aislamiento elctrico entre la entrada y la salida. Rectificador: transforma la corriente alterna en otra de carcter pulsatorio. Este tipo de circuitos, tal como estudiamos en la Unidad 8, estn compuestos por diodos semiconductores. Filtro paso bajo: se ocupa de convertir la tensin pulsante, obtenida del rectificadr en una tensin lo ms continua posible. Normalmente, este tipo de filtro incluido dentro de una fuente de alimentacin - est constituido por un condensador con una capacidad determinada, en funcin de las caractersticas de la fuente de alimentacin, o por un conjunto de condensadores o inductancias (bobinas). Estabilizador o regulador: la tarea de este circuito opcional dentro de la fuente de alimentacin ser la de mantener lo ms estable posible la tensin a la salida, cuando sea necesario. De este modo, tendremos una fuente de alimentacin regulada y estabilizada.

a) Rectificador de media onda: rectifica la corriente para que sea ms continua a la salida; rectificador de media onda con filtro por condensador. b) Un estabilizador 7805: la corriente es an ms continua al pasar por el estabilizador; la tensin de salida es estabilizada. c) Fuente de alimentacin con un rectificador de doble onda con toma intermedia y filtro por condensador. d) Estabilizador con diodo zener. 5. El circuito del apartado b) del ejercicio 4 tiene un regulador del tipo LM7805. Explica cul es su funcin y busca en la hoja del fabricante las caractersticas elctricas que posee. Su funcin es estabilizar la corriente a ms continua.

Las fuentes conmutadas convierten la corriente continua-corriente continua, por lo que la red debe ser previamente rectificada y filtrada con una amplitud de rizado aceptable.

Describir las diferencias entre fuentes lineales y conmutadas

La mayora de las fuentes utilizan un circuito para operar desde 90 a 132 Vac (tensin de

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corriente alterna) o de 180 a 260 Vac, segn sea la posicin del conmutador. La fuente conmutada est formada por:

En el primer bloque rectificamos y filtramos la tensin alterna de entrada, convirtindola en una continua pulsante (corriente continua). El segundo bloque se encarga de convertir esa continua en una onda cuadrada de alta frecuencia (10 a 200 kHz.) que se aplica a una bobina o al primario de un transformador. El tercer bloque rectifica y filtra la salida de alta frecuencia del bloque anterior, entregando as una corriente continua pura. El cuarto bloque se encarga de dirigir la oscilacin del segundo bloque. Este bloque consiste de un oscilador de frecuencia fija, una tensin de referencia, un comparador de tensin y un modulador de ancho de pulso (PWM). El modulador recibe el pulso del oscilador y modifica su ciclo de trabajo segn la seal del comparador que coteja la tensin continua de salida del tercer bloque con la tensin de referencia. a) Fuente de alimentacin lineal b) Fuente de alimentacin conmutada. El anlisis de las fuentes se ha hecho en la actividad anterior.

Describir las aplicaciones reales de cada tipo de fuente de alimentacin


8. Busca en Internet aplicaciones reales para telecomunicaciones de fuentes de alimentacin lineales y de fuentes conmutadas y enumralas. Las fuentes de alimentacin lineales conmutadas: un ordenador personal. y

Las fuentes de alimentacin conmutadas: los televisores.

Realizar las medidas fundamentales de las fuentes de alimentacin


9. Monta el circuito del ejercicio 7.a) y comprueba, mediante un osciloscopio, a la salida del filtrado, la seal de onda y calcula su factor de rizado.
XSC1
Tektronix
P G 1 2 3 4 T

7. De los siguientes circuitos, seala cul corresponde a una fuente lineal y cul a una fuente conmutada y explica el porqu analizando los bloques:

C4

10nF

U2
LM7805CT

T1 C5
TS_PQ4_10 10nF

LINE VOLTAGE

VREG

COMMON

R1
180

C1

220uF

C2

C3

47pF

10uF

D2

La figura muestra cmo deberan conectarse los diferentes elementos. Es una simulacin, por lo que deberamos visualizar la seal en

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el montaje real con los componentes fsicos, y sobre esa seal medir el rizado. La seal que se ve en el osciloscopio del simulador presenta el siguiente aspecto:

diodos, etc. 12. Comprueba la fuente de alimentacin de un ordenador en el taller. Tenemos que ir comprobando, con un polmetro, componente por componente de la fuente estudiada en la unidad. Veremos un interruptor general (no siempre), fusibles, un condensador electroltico de gran tamao, puentes de diodos, etc.

Como podemos observar, est estabilizada en 5 voltios, y no presenta rizado, debido al regulador. 10 Pon un polmetro a la salida del regulador y en los bornes del diodo LED (carga del circuito) del ejercicio anterior y calcula la tensin de salida de la fuente de alimentacin. Podemos observar los valores de ambos niveles de tensin en la captura de pantalla del simulador.

La salida de la fuente: 5 voltios. 11. Coge del taller una televisin averiada y comprueba su fuente de alimentacin. Tenemos que ir comprobando, con un polmetro, componente por componente de la fuente estudiada en la unidad. Veremos un interruptor general (aunque no siempre), fusibles, un condensador electroltico de gran tamao, puentes de

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Unidad 12. Introduccin a los sistemas digitales


hexadecimales a binarios: a) 23C. b) 456E. c) d) 445. e) 78D. 234.

Actividades
1. Pasa los siguientes decimales a binarios: a) 678. a) 1010100110. c) 10010. d) 10011. b) 1100. nmeros

a) 1000111100. b) 100010101101110. c) 001000110100. d) 010001000101. e) 11110001101. 7. Pasa los siguientes nmeros hexadecimales a decimales pasando por binarios: a) 546. b) 666. nmeros c) 78D. d) 66BC. e) 123B

b) 12. c) 18. d) 19. e) 15.

e) 1111.

2. Pasa los siguientes binarios a decimales:

a) 10101000110 = 1350. b) 11001100110 = 1638. c) 11110001101 = 1933. d) 110011010111100 = 26300. e) 1001000111011 = 4667. 8. Simplifica estas funciones aplicando los postulados, las propiedades de Boole y las leyes de De Morgan: a) F = a b + a (b + 0) (b 0) b) F = aa + b c) F = ( a + b ) (a + b) d) F = ( a + b ) (a + b) e) F = ( a + b)(c + d ) f) F = ab(a + c)

a) 1000111. b) 1001. c) 10000. d) 10101. a) 71. b) 9. c) 16. d) 21. 3. Pasa los siguientes nmeros decimales a hexadecimales: a) 456. a) 1C8. b) 89. c) 90. d) 100. b) 59. c) 5 A. d) 64.

4. Pasa los siguientes nmeros hexadecimales a decimales: a) 23A. d) EF. a) 570. 239. b) 234D. b) 9037. c) 56FF. c) 22271. d)

5. Pasa los siguientes binarios a hexadecimales: a) 1001111. b) 11110000. a) 4F. b) F0. 6. Pasa c) 75. d) 35. los siguientes

nmeros

g) F = abc h) F = c b a + cba + c b a i) F = d c b a + d c ( b + a ) j) F = cba (c + b + a) a) F = a b b) F = a + b c) F = a b

c) 1110101. d) 110101.

nmeros

d) F = a b

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Electrnica aplicada Grado medio. McGraw-Hill 2010

e) F = ab + cd f) F = a b+ ac g) F = a + b + c h) F= b a+ cba i) F = d ( c b a + c ba ) j) F= (c + b + a) (c + b + a ) 9. Dibuja la tabla de verdad para las siguientes funciones, indicando el nmero de variables y las combinaciones posibles: a) F = a b c b) F = a + b + c c) F = a (b c) + d d) F = ( a + b ) (a + b) e) F = ( a + b ) (a + b) f) F = abc g) F = c b a + cba + c b a a) Tiene 3 entradas y 8 combinaciones:
a 0 0 0 0 1 1 1 1 b 0 0 1 1 0 0 1 1 c 0 1 0 1 0 1 0 1 F 0 0 0 0 0 0 0 1 a 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1

0 1 1 1 1

1 0 0 1 1

1 0 1 0 1

1 1 1 1 1

c) Tiene 4 entradas y 16 combinaciones:


b 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 c 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 d 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 F 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1

d) Tiene 2 entradas y 4 combinaciones posibles:


a 0 0 1 1 b 0 1 0 1 F 0 1 1 0

b) Tiene 3 entradas y 8 combinaciones:


a 0 0 0 b 0 0 1 c 0 1 0 F 0 1 1

e) Tiene 2 entradas y 4 combinaciones posibles:


a 0 0 b 0 1 F 0 1

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1 1

0 1

1 0

0 1 1 1 1

1 0 0 1 1

1 0 1 0 1

f) Tiene 3 entradas y 8 combinaciones posibles:


a 0 0 0 0 1 1 1 1 b 0 0 1 1 0 0 1 1 c 0 1 0 1 0 1 0 1 F 1 1 1 1 1 1 1 0

11. Termina la siguiente tabla de verdad de la funcin F = a b:

a 0 0 1 1

b 0 1 0 1

F=ab 0 0 0 1

g) Tiene 3 entradas y 8 combinaciones posibles:


a 0 0 0 0 1 1 1 1 b 0 0 1 1 0 0 1 1 c 0 1 0 1 0 1 0 1 F 0 0 0 0 1 0 1 1

12. Consulta la hoja de caractersticas de los siguientes circuitos integrados: a) 74LS02 b) 74HC02 c) 74LS86 d) 74HC86 Y responde preguntas: a las siguientes

10. Dada la siguiente tabla de verdad incompleta, rellena las variables que tiene y sus combinaciones:

Cunto entrada lgico? Cunto entrada lgico?

vale la tensin de cuando hay un 0 vale la tensin de cuando hay un 1

Cul es la tensin de alimentacin para cada circuito integrado? Cunto vale la corriente de entrada a nivel bajo? Cul es el tiempo de propagacin de los circuitos integrados? Cul es el valor de la

a 0 0 0 b 0 0 1 c 0 1 0 F

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corriente de cortocircuito de los circuitos integrados?

Los tiempos de propagacin = 8 ns. La potencia disipada por puerta es de 10 nW.

a) y c) 0,8 V; b) y d) 1,5 V. a) y c) 2 V; b) y d) 3,5 V. a) y c) 5 V; b) y d) entre 2 y 6 V. a) y c) 0,4 mA; b) y d) 20 mA. a) y c) 10 ns; b) y d) 8 ns. a) y c) 1,6 m; b) y d) 1,6 mA.

14. Coge del taller un inyector lgico y detecta las seales lgicas de los chips 74LS00 y 74HC00 una vez montados en el entrenador lgico. Esta actividad la tienen que hacer los alumnos en el aula. 15. Explica qu significan las letras de los chips de la Actividad 12 e indica qu puertas lgicas son. Una vez hecho esto, realiza la tabla de verdad. Los chips de la actividad 12 son: a) 74LS02 b) 74HC02 c) 74LS86 d) 74HC86. Las letras LS significan LS (74LSxx): Low power Schottky. Las letras HC significan las series 74HC (alta velocidad) de la familia CMOS. La tabla de verdad para c) y d) es:
A 0 0 1 1 B 0 1 0 1 F=A B 0 1 1 0

13. Busca en Internet la hoja de caractersticas de los siguientes integrados y explica los parmetros principales de: a) 74HC02 b) 74HC32 c) 74LS00 Seala, adems, a qu tecnologa lgica pertenecen. Los parmetros ms importantes para el apartado c) son:

Tensin comprendida entre 4,5 y 5,5 V. Temperatura entre 0 y 70 C. VIH VIL


mn. mx.

= 2,0 V. = 0,8 V. = 0,4 V.

VOH mn. = 2,7 V. VOL


mx.

Tiempo de propagacin medio = 10 ns. Disipacin de potencia = 2 mW, por funcin.

Este chip pertenece a la tecnologa TTL. Los apartados a) y b) pertenecen a la tecnologa CMOS y sus parmetros son:

La tabla de verdad para a) y b) es:


A 0 0 1 1 B 0 1 0 1 F=

A+ B
1 0 0 0

La tensin de alimentacin vara entre 2 y 6 V. El rango de temperaturas oscila entre 240 y 85 C. Los niveles de tensin son: VIL mn. = 3,5 V; VIL mx. = 1,5 V; VOH mn. = 4,95 V. VOL
mx.

= 0,05 V.

16. Detalla las diferencias que observas entre los circuitos integrados de las familias lgicas TTL y las familias lgicas CMOS.

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Electrnica aplicada Grado medio. McGraw-Hill 2010

Las siglas TTL significan Lgica TransistorTransistor (del ingls: Transistor-Transistor Logic). En este caso, las puertas estn constituidas por resistencias, diodos y transistores. Esta familia comprende varias series, una de las cuales es la 74 Standard y cuyas caractersticas son:

y comprueba la tabla de verdad.

Tensin comprendida entre 4,5 y 5,5 V. Temperatura entre 0 y 70 C. VIH VIL


mn

La tabla de verdad es:


A 0 0 1 1 B 0 1 0 1 F =A B 0 1 1 0

. = 2,0 V. = 0,8 V. = 0,4 V.

mx.

VOH mn. = 2,4 V. VOL


mx.

Tiempo de propagacin medio es de 10 ns. Disipacin de potencia = 10 mW, por funcin.

Los circuitos integrados CMOS son una mezcla entre la NMOS, constituida por transistores de canal N, y la PMOS, cuyo elemento fundamental es el transistor MOS de canal P. La familia CMOS bsica que aparece en los catlogos de los fabricantes es la serie 4 000. Sus caractersticas ms importantes son:

Test de repaso
1. c) 2. d) 3. c) 4. c) 5. b) 6. d) 7. b) 8. a) 9. d) 10. c) 11. b) 12. a)

La tensin de alimentacin vara entre 3 y 18 V. El rango de temperaturas oscila entre 240 y 85 C. Los niveles de tensin son: VIL mn. = 3,5 V; VIL mx. = 1,5 V; VOH mn. = 4,95 V; VOL mx. = 0,05 V. Los tiempos de propagacin varan inversamente con la tensin de alimentacin, siendo de 60 ns para 5 V y de 30 ns para 10 V. La potencia disipada por puerta es de 10 nW.

Comprueba tu aprendizaje
Manejar los diferentes sistemas de numeracin y los postulados

17. Dado el siguiente montaje de un circuito integrado 74LS86, conecta una sonda lgica a la salida del chip

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Electrnica aplicada Grado medio. McGraw-Hill 2010 de Boole


1. Pasa los siguientes decimales a binarios: a) 789. b) 657. c) 312. d) 24. e) 16. a) 1100010101. b) 1010010001. c) 100111000. d) 11000. e) 10000. 2. Pasa los siguientes binarios a decimales: a) 100101. b) 11100. c) 1110. d) 0011. e) 0101. a) 37. b) 28. c) 14. d) 3. e) 5. 3. Pasa los siguientes binarios a hexadecimales: a) 1000111. b) 111000. c) 110101 d) 11010101. e) 111111. a) 47. b) 38. c) 35. d) D5. e) 3F. nmeros nmeros 5. Pasa los siguientes nmeros decimales a hexadecimales: a) 675. b) 45. c) 9. d) 89. e) 16. f) 14. a) 2A3. b) 2D. c) 9. d) 59. e) 10. f) E. 6. Pasa los siguientes nmeros hexadecimales a decimales: a) 78B. b) 678. c) 10. d) 07. e) 9B. a) 1931. b) 1656. c) 16. d) 7. e) 155. nmeros 4. Pasa los siguientes hexadecimales a binarios: a) 87D. b) 8B. c) 34A. d) 55CB. a) 100001111101. b) 10001011. c) 1101001010. d) 101010111001011. nmeros

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0 1

0 1

7. Aplica los postulados de Boole en las siguientes funciones: a) F = a + b (a + b) b) F = a (a a ) + b ( a + b ) a + b c) F = a 0 + b b + 0 a d) F = a + b (a + b) e) F = ab(a b)c f) F = a + b + c (a + b) (a a) F = a + b b) F = b c) F = b d) F = 0 e) F = a + b + ( a b) + c f) F = 0

b) La funcin es F = A B ; la tabla de verdad:


A 0 B 0 1 0 1 F = AB 0 1 1 0

b)

0 1 1

c) La funcin es F = A B ; la tabla de verdad:


A 0 0 B 0 1 0 1 F = A B 1 0 0 1

Identificar las funciones lgicas bsicas


8. Obtn la funcin lgica y la tabla de verdad de las siguientes puertas lgicas:

1 1

9. Indica a qu puertas pertenecen las siguientes funciones lgicas y pon el smbolo lgico de cada una de ellas. a) F = a b d) F = a b b) F = ab c) F = a e) F = a + b f) F = a b

a) Puerta AND:

a) La funcin es F = A B; la tabla de verdad:


A 0 0 B 0 1 F = AB 0 0

b) Puerta NAND:

c) Puerta NOT:

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d)

d) Puerta X-OR: 11. Obtn, del ejercicio anterior, las tablas de verdad. a) e) Puerta NOR:
A 0 0 1 B 0 1 0 1 F=A+B 0 1 1 1

f) Puerta X-NOR:

b)
a 0 0 b 0 1 0 1 F=ab 0 0 0 1

10. Obtn el smbolo lgico de las siguientes funciones: a) F = a + b. c) F = a . b) F = a b. d) F = ( a b ). a) c)

1 1

A 0 1

F 1 0

d) b)
A 0 0 B 0 1 0 1 F = A B 1 0 0 1

c)

1 1

12. Dados los siguientes chips, identifica de qu puerta se trata, mntalas en un entrenador y construye su tabla de verdad:

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A 0 0 1 1

B 0 1 0 1

F=AB 0 0 0 1

c) Puerta NOR:
A B 0 1 0 1 F=

A+ B
1 0 0 0

a) Puerta OR:

0 0 1 1

Su tabla de verdad:
A 0 0 1 1 B 0 1 0 1 F =A + B 0 1 1 1

d) Puerta X-OR:

b) Puerta AND:

Su tabla de verdad:

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A 0 0 1 1

B 0 1 0 1

F = AB 0 1 1 0

salida a nivel alto.

VOL mx. = 0,4 V; tensin mxima de salida a nivel bajo. Tiempo de propagacin medio es de 10 ns. Disipacin de potencia = 10 mW, por funcin.

13. Dadas las siguientes placas de ordenador, identifica los circuitos integrados que tienen:
Chip s

Las caractersticas ms importantes de los CMOS serie 4 000:

La tensin de alimentacin vara entre 3 y 18 V. El rango de temperaturas oscila entre 240 y 85 C. Los niveles de tensin son: VIL mn. = 3,5 V; VIL mx. = 1,5 V; VOH mn. = 4,95 V; VOL mx. = 0,05 V. Los tiempos de propagacin varan inversamente con la tensin de alimentacin, siendo de 60 ns para 5 V y de 30 ns para 10 V. La potencia disipada por puerta es de 10 nW.

Chip s

15. Explica las caractersticas ideales de los circuitos integrados. Las caractersticas ideales de los circuitos integrados son:

Analizar los parmetros de las principales familias lgicas


14. Busca en Internet las caractersticas del fabricante de los integrados vistos hasta ahora y explica los parmetros fundamentales de cada uno de ellos. Las caractersticas de los TTL Standard:

Alta velocidad de propagacin. Mnimo consumo. Bajo coste. Mxima inmunidad al ruido y a las variaciones de temperaturas.

Tensin comprendida entre 4,5 y 5,5 V. Temperatura entre 0 y 70 C. VIH mn. = 2,0 V; tensin mnima de entrada a nivel alto. VIL mx. = 0,8 V; tensin mxima de entrada a nivel bajo. VOH
mn.

16. Analiza la hoja de caractersticas de un circuito integrado 74LS00 y de un integrado 74HC00, y detalla las diferencias que encuentras en los parmetros caractersticos. Circuito integrado 74LS00:

Tensin de alimentacin 5 V. Tiempo de propagacin de 10 ns.

= 2,4 V., tensin mnima de

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VIH VIL

mn. mx.

= 2,0 V. = 0,8 V. = 0,4 V.

VOH mn. = 2,7 V. VOL


mx.

Circuito integrado 74HC00: Tensin de alimentacin de 2 a 6 V. Tiempo de propagacin de 8 ns. VIL mn. = 3,5 V; VIL mn. = 4,95 V; VOL
mx. mx.

= 1,5 V; VOH

= 0,05 V.

Realizar digitales

medidas

en

circuitos

17. Comprueba el funcionamiento del siguiente circuito con ayuda de una sonda lgica:

Este ejercicio lo tienen que realizar los alumnos en el aula.

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Unidad 13. Anlisis de circuitos combinacionales


Actividades
1. Contesta preguntas: a las siguientes por funcin resultado de la funcin lgica para cada uno de los posibles valores de entrada recibe el nombre de tabla de verdad del circuito. 2. Obtn la tabla de verdad y la expresin algebraica de la funcin:

a) Qu entendemos lgica?

b) Qu es el trmino cannico de una funcin? c) Cmo podemos definir minterm? d) Para qu sirve la tabla de verdad de un circuito lgico? a) Todo circuito lgico viene caracterizado por una expresin, funcin de las variables de entrada, que nos indica las operaciones que hay que efectuar para obtener la salida del circuito. Esta salida se obtiene para cada una de las posibles combinaciones que podemos obtener con las variables de entrada. Teniendo en cuenta que estamos trabajando con parmetros binarios, la cantidad de valores que puede tomar la salida ser igual a 2 (nmero de variables de entrada). La ecuacin que caracteriza el comportamiento del circuito recibe el nombre de funcin lgica. b) En una funcin lgica, el trmino cannico es aquel en el que aparecen todas las variables de entrada. Cuando en una funcin figuran en todos sus trminos todas las variables de entrada, se dice que est dada en forma cannica. c) Minterm son aquellos trminos para los cuales la salida de la funcin vale 1. Se expresan como producto de las variables de entrada, que sern en forma directa cuando valgan 1, y complementadas cuando valgan 0. La expresin cannica de la funcin vendr dada como suma de productos. d) La representacin en forma de tabla del
c 0 0 0 0 1 1 1 1 b 0 0 1 1 0 0 1 1 a 0 1 0 1 0 1 0 1 S 1 0 0 1 0 1 0 1

La tabla de verdad es:

La expresin algebraica es:


S = cb a + cba + cba + cba

3. Simplifica las siguientes funciones lgicas utilizando los mapas de Karnaugh:

Funcin S:

s = d a + d cb + dcb + dcb + cba

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ba ba c 00 10 11 01 dc 00 00 10 11 01

1
0 1 ba c 10 00

1 1

Funcin

V:

1
10 01 1 11

v = cb + ba + cba

1
11

0 1

1 1 1

01

Funcin Z: z = a

ba dc 00 00 10 11 01

4. Busca en Internet alguna de las herramientas informticas que se han creado para resolver mapas de Karnaugh y comenta sus principales caractersticas. Cita al menos tres ejemplos e indica las diferencias que observes con arreglo a la explicacin terica de la unidad. Karnaugh Map Minimizer es un programa gratuito, con propsitos educativos, que nos permitir resolver mapas de Karnaugh de hasta 8 variables, y nos presentar resultados en producto de sumas o suma de productos, junto a su correspondiente tabla de verdad. Karnaugh Map es una utilidad matemtica, ms concretamente algebraica, cuya misin es esencial para poder reducir a la mnima expresin toda clase de funciones algebraicas booleanas. De esta manera, gracias a Karnaugh Map, ya no hace falta resolver los diferentes diagramas con papel y bolgrafo, pues con solo indicar los valores que componen cada diagrama, mostrar la correspondiente funcin minimizada. Karnaugh Map es un programa gratuito. WinLogiLab permite simplificar mapas de Karnaugh. La diferencia se encuentra en la colocacin

1 1 1 1

1 1 1 1

10

11

01

Funcin Y: y = a

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de las variables para la simplificacin. 5. Termina de completar la tabla de verdad del Caso prctico 7 con los datos que se aportan en l. La funcin lgica es: F = (
c 0 0 0 0 1 1 1 1 b 0 0 1 1 0 0 1 1

7. Consulta la hoja de caractersticas de un decodificador 7448 y comprala con el 7447. Cules son las diferencias fundamentales? La tabla del 7447:

cb)(c + a )
a 0 1 0 1 0 1 0 1 S 1 1 0 1 1 1 1 1

6. Dibuja el esquema elctrico correspondiente a las siguientes funciones lgicas: S = [( c + b + a ) + ( c b)] (b + a ) Y = ( b + a)(c + a ) Circuito de la funcin S:

Los parmetros ms importantes del 7447 son:

Circuito de la funcin Y:

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un 74145. Analiza su tabla de verdad y explica brevemente cmo funciona dicho circuito. Es un decodificador BCD a decimal; tiene cuatro entradas y diez salidas. En sus entradas recibe un nmero binario codificado en BCD y en la salida activa la lnea del nmero decimal correspondiente a esa combinacin. Su tabla de verdad es:

Los parmetros fundamentales del 7448 son:

9. Analiza el funcionamiento codificador 74148.

del

a) Busca la tabla de verdad del circuito integrado en Internet. b) Analiza su funcionamiento con la tabla de verdad en el simulador comentado al principio de la unidad. Cada entrada del chip conduce a un interruptor y cada salida a un diodo LED, para comprobar cundo estn a 0 (diodo apagado) o a 1 (diodo encendido). a) La tabla de verdad es: 8. Busca la hoja de caractersticas de

Las diferencias estn en VIL e IoL, entre otras.

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Es la misma tabla de verdad y funcionan igual. b) Se pueden utilizar para display de nodo comn o para display de ctodo comn. c) Las diferencias estn en VOH, es decir, en los parmetros. 11. Analiza la hoja de caractersticas del circuito integrado 5485. Compara la tabla de verdad con la del 7485. Son iguales?, en que se diferencian ambos circuitos? Las tablas de verdad son iguales; las diferencias estn en la serie. La serie 54 presenta las mismas caractersticas que la serie 74, con la diferencia de que la temperatura de trabajo est comprendida entre 255 C y 125 C. Esta serie se utiliza en aplicaciones espaciales. La tabla de verdad es:

b) El montaje del circuito a comprobar es el siguiente:

10. Busca en Internet la hoja de caractersticas de un decodificador 74xx48, para la familia lgica TTL y para la familia lgica CMOS. a) Tienen la misma tabla verdad? Funcionan igual? de

b) Para qu tipo de display se puede utilizar cada uno de ellos? c) Qu diferencias encuentras entre los integrados de las dos familias? a) La tabla de 74LS48 (TTL) y de 74HC48es: 12. Analiza el funcionamiento del c. i. 74138 a partir de su hoja de caractersticas y haz un breve resumen con los datos obtenidos. Su tabla de verdad es:

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Comprueba tu aprendizaje
Obtener la funcin lgica de un circuito digital
1. Obtener la funcin lgica y la tabla de verdad de los siguientes circuitos (Figs. 13.30, 13.31 y 13.32):

Es un decodificador con tres entradas y ocho salidas; tambin puede actuar como demultiplexor.

Test de repaso
1. a) 2. d) 3. a) 4. b) 5. d) 6. b) 7. d) 8. c) 9. a) 10. a) 11. d)

Fig. 13.30: F = (C + D) (AB) = ABC + ABD


A 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 B 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 C 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 D 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 F 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

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1 1 1 1 1 1

0 0 1 1 1 1

1 1 0 0 1 1

0 1 0 1 0 1

0 0 0 1 1 1

2. Obtener el esquema lgico de cada una de las siguientes funciones:

F = A (B + C) Fig. 13.31: F = CB + BA = ( CB )( B + A) = CB A
A 0 0 0 0 1 1 1 1 B 0 0 1 1 0 0 1 1 C 0 1 0 1 0 1 0 1 F 0 0 0 1 0 0 0 0

F = AB + CD

Fig. 13.32: F = ( C + CB ) + B A = C (C + B) + B A = = C B + BA

F = AB + C

A 0 0 0 0 1 1 1 1

B 0 0 1 1 0 0 1 1

C 0 1 0 1 0 1 0 1

F 0 1 0 0 1 1 0 0

F = A + B + C D + CD

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Electrnica aplicada Grado medio. McGraw-Hill 2010 Simplificar expresiones lgicas mediante diferentes mtodos
3. Un motor es controlado mediante tres pulsadores: A, B y C. Las condiciones de funcionamiento del motor son las siguientes:

L= A BC + ABC + ABC + A BC + A BC + ABC

M = ABC + ABC + ABC + ABC


La funcin simplificada:

L = A B + ABC + ABC M = C ( A B ) + AB

Si se pulsan los tres pulsadores el motor se activa. Si se pulsan dos pulsadores cualesquiera, el motor se activa pero se enciende una lmpara adicional como seal de emergencia. Si solo se pulsa un pulsador, el motor no se activa pero se enciende la lmpara de emergencia. Si no se pulsa ningn interruptor, ni el motor ni la lmpara se activan. Tabla de verdad de funcionamiento del circuito. Funcin lgica del circuito simplificada por Karnaugh. Esquema elctrico del circuito.

4. Dibujar los esquemas del punto 1 utilizando la simbologa segn norma ANSI / IEEE 91-1984. Circuito 1:
C D B A

Se pide:

La tabla de verdad es:


A 0 0 0 0 1 1 1 1 B 0 0 1 1 0 0 1 1 C 0 1 0 1 0 1 0 1 L 0 1 1 1 1 1 1 0 M 0 0 0 1 0 1 1 1 C A

Circuito 2:
C B

Circuito 3:

La funcin lgica es:


B A 113-142

Electrnica aplicada - GM

Electrnica aplicada Grado medio. McGraw-Hill 2010

5. Realizar un circuito digital con 4 lneas de entrada codificadas en BCD, y dos lneas de salida que funcione de la siguiente manera:

La funcin lgica: S1= ABC D + ABC D + ABC D + ABC D + ABC D S2= ABCD+ ABCD+ AB CD+ AB CD+ ABC D+ ABCD La funcin simplificada:

S1 = 1, si en la entrada hay un nmero mltiplo de 2. S2 = 1, si en la entrada hay un nmero que no corresponda al cdigo BCD. En cualquier otra situacin las salidas sern 0. Tabla de verdad del circuito. Funcin lgica simplificada por Karnaugh. Esquema elctrico del circuito. Lista de los integrados necesarios para realizar el montaje del mismo.
B 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 C 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 D 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 S1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 S2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1

S1 = BC D + AB D + ABC D S2 = A BC + AB
Necesitamos los siguientes 7400, 7432 y 7404. integrados:

Se pide:

El esquema del circuito es el siguiente:

La tabla de verdad:
A 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1

6. Realiza el montaje en el simulador digital de la ltima funcin del ejercicio 2. Para ello: a) Haz una lista de los integrados necesarios para su realizacin. b) Comprueba su tabla de verdad realizando la simulacin del circuito. a) El montaje del circuito y los nmeros de los integrados se pueden ver en la figura. b) La comprobacin se hace ejecutando la simulacin y poniendo todas las posibles combinaciones de las variables de entrada con los interruptores.

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g) Forma cannica. a) Circuito combinacional: Los circuitos combinacionales son aquellos que se realizan mediante la combinacin de las puertas lgicas y se caracterizan por los valores de sus salidas que dependen exclusivamente de las variables de entrada, es decir, son independientes de lo que haya ocurrido previamente en el circuito. b) lgebra de Boole: 7. Investiga cmo funciona el mtodo de simplificacin de Quine-McCluskey comentado en el tema y haz un breve resumen en el que aparezcan: a) Caractersticas especiales. b) Cundo es apropiado utilizarlo. c) Ventajas mtodo. e inconvenientes del Es un mtodo de simplificacin de funciones por el lgebra de Boole. Su inconveniente es que no es algo sistemtico, sino que se basa en el perfecto conocimiento de los teoremas y postulados y en la experiencia previa. Esto hace que sea un mtodo poco aplicado, aunque til en algunas ocasiones concretas. c) Multiplexor: Son circuitos capaces de seleccionar, y dejar pasar a su nica salida, la informacin de aquella entrada que est seleccionada a travs de unas lneas de control. Son circuitos selectores de datos. d) Decodificador: Los decodificadores son circuitos que interpretan los cdigos que reciben en sus entradas y proporcionan la salida segn hayan sido diseados. e) Funcin lgica: La ecuacin que caracteriza el comportamiento del circuito recibe el nombre de funcin lgica. f) Minterm: Son aquellos trminos para los cuales la salida de la funcin vale 1. Se expresan como producto de las variables de entrada que sern en forma directa cuando valgan 1 y complementadas cuando valgan 0. La expresin cannica de la funcin vendr dada como suma de productos. g) Forma cannica: En una funcin lgica, el trmino cannico es aqul en el que aparecen todas las

a) Permite la simplificacin de funciones lgicas de cualquier nmero de variables. b) Se utiliza para disear aplicaciones informticas en las que se necesiten obtener funciones simplificadas. c) ptima de funciones simultneas booleanas que comparten el mismo conjunto de variables de entrada. Se muestra como la minimizacin global, en comparacin con las implementaciones clsicas, obtiene una solucin de menor costo a la obtenida mediante la combinacin de la minimizacin ptima individual de cada funcin. Se puede obtener ms informacin del mtodo en la pgina Web: http://www.utp.edu.co 8. Define los siguientes trminos: a) Circuito combinacional. b) lgebra de Boole. c) Multiplexor. d) Decodificador. e) Funcin lgica. f) Minterm.

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variables de entrada. Cuando en una funcin figuran en todos sus trminos todas las variables de entrada, se dice que est dada en forma cannica.

a las siguientes preguntas: a) De qu tipo de circuito se trata en cada caso? b) Qu tipo de prioridad tienen en funcin de su tabla de verdad? c) Qu tipo de lgica utilizan? d) Cul es alimentacin? su tensin misma de

Reconocer el comportamiento de los circuitos combinacionales y manejar circuitos integrados


9. Busca en Internet ejemplos de integrados de los principales bloques combinacionales que hemos visto en la unidad. Recopila en una carpeta en tu ordenador las hojas de caractersticas para poder utilizarlas cuando necesites hacer algn montaje. Este ejercicio lo tienen que realizar los alumnos en el aula. La pgina Web que pueden consultar es: www.datasheetcatalog.org 10. Realiza el esquema de la Figura 13.33, correspondiente al chip 7485 en un simulador, y comprueba su funcionamiento.

Pertenecen a la lgica?, cul es?

familia

a) Es un codificador 8 entradas y tres salidas. b) Segn esta tabla de verdad tienen prioridad a la entrada de mayor peso.

c) Utilizan la lgica negativa. d) Su tensin de alimentacin es de 5 voltios. Pertenecen a la misma familia lgica - la familia TTL. 12. En la Figura 13.34 tienes el circuito integrado 74151. Completa su tabla de verdad a partir de los datos obtenidos en la hoja de caractersticas del mismo.

El montaje en el simulador digital queda de la siguiente manera:

11. Busca la hoja de caractersticas de los c. i. 74147 y 74148. Responde

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a) Explica la misin que tiene cada una de las patillas (entradas y salidas). b) Dibuja el esquema del circuito. c) Monta en el simulador el c. i. y comprueba el funcionamiento de su tabla de verdad. Para ello simula las lneas de entrada con los interruptores. El smbolo lgico es: c) El montaje del c. i.:

La tabla de verdad es:

13. Busca la hoja de caractersticas del c. i. 7448. Realiza el esquema de un display sobre la placa BOARD. Para ello: a) Elige el display adecuado. Justifica la respuesta. b) De qu valor habra que poner los resistores? c) Comprueba el funcionamiento del circuito cuando a la entrada introduzcas las combinaciones 1001 y 0101. Qu nmero se obtiene? a) Se ha elegido el display de ctodo comn. Hay que conectarlo a GND (se puede utilizar tambin el de nodo comn, que se conecta a Vcc, pero en la simulacin hemos utilizado este porque el resultado es el mismo). b) El valor de los resistores debera ser de 330 . c) Se obtienen respectivamente. el nueve y el cinco

a) Se trata de un multiplexor con ocho entradas de datos. Las patilla de entrada van desde D0 a D7 (I0 a I7) son los datos de entrada; A, B, C (S0, S1, S2) son las entradas de control o de seleccin; las salidas son Y (Z) y la negada de Y que es W (Z) b) El esquema del circuito:

El esquema sobre una placa BOARD:

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cdigos distintos del binario y proporcionar una determinada salida. d) Pertenece a la familia TTL. Su tensin de alimentacin es de 5 V.

14. Obtn la hoja de caractersticas del circuito integrado 74154 y contesta a las siguientes cuestiones: a) Qu hace este circuito? b) Qu tipo de lgica utiliza segn los valores de las entradas y salidas que ves en la tabla de verdad? c) Cita dos ejemplos de posibles aplicaciones que podras realizar con este integrado. d) A qu familia lgica pertenece segn los datos obtenidos de su hoja de caractersticas? Cul es su tensin de alimentacin? a) Se trata de un decodificador 4 entradas y 16 salidas que tambin puede actuar como demultiplexor, como vemos en la hoja de caractersticas. b) Utiliza la lgica negativa de salida y positiva de entrada. La tabla de verdad: Los parmetros ms importantes son:

c) Decodificadores binarios son aquellos circuitos que trabajan con nmeros codificados en binario en su entrada. Decodificadores decodificadores especiales son aquellos capaces de descifrar

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Unidad 14. Anlisis de circuitos secuenciales


Actividades
1. Obtn la seal de salida del cronograma que tienes en la figura de al lado y responde a las siguientes cuestiones: a) Cul es la tabla de verdad de este biestable? b) Dibuja el smbolo del mismo e indica con qu tipo de flanco conmuta. La seal obtenida en la salida Q est marcada en rojo. El biestable conmuta en los flancos de subida. 2. En la Figura 14.18 tienes el cronograma de un biestable D. Obtn el valor de la salida Q, suponiendo que el biestable parta con Q = 0.

a) La tabla de verdad es: El valor de la salida Q es:

b) El smbolo es:

3. Busca en Internet los esquemas de los diferentes tipos de biestables que hemos estudiado, y cmo se pueden realizar con puertas lgicas. Investiga tambin cmo se puede convertir un biestable RS en un biestable JK. Adems del RS que hemos visto en la unidad, podemos obtener:

JK con puertas:

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D con puertas:

4. Consulta la hoja de caractersticas del circuito integrado y haz una lista con los principales parmetros del circuito, teniendo en cuenta lo explicado en el Caso prctico 4. A la hora de trabajar con un circuito integrado de biestables debemos considerar:

RS sncrono por nivel:

Tensin de entrada a nivel bajo y a nivel alto. Tensin de salida a nivel alto y nivel bajo. Corrientes de entrada y salida a nivel alto y bajo.

D sncrono por nivel:

Es importante tambin fijarse en la tensin de alimentacin, que va a depender de la familia lgica con la que estemos trabajando. 5. Obtn los valores de las corrientes y tensiones de entrada, a nivel bajo y a nivel alto, de un circuito integrado 74279 a partir de su hoja de caractersticas. Los parmetros pedidos los podemos ver en la siguiente tabla:

D sincronizado por flanco de subida:

La conversin de un biestable RS en un JK:

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Las seales vistas en el analizador lgico son las siguientes: 6. Realiza un contador asncrono ascendente cuya secuencia de cuenta sea de 0 a 15. Dibuja el esquema correspondiente e incorpora un pulsador para resetear el contador cuando se desee (fjate para ello en el Caso prctico 5). El esquema del circuito es:

7. Cuntos biestables necesitaras para hacer un circuito que divida la frecuencia de la seal de entrada por 16? Para hacer un circuito que divida la frecuencia de la seal de entrada por 16 se necesitan cuatro biestables. 7. Realiza la simulacin del circuito anterior en NI MULTISIM y conecta un analizador lgico para visualizar las formas de onda que se producen en cada una de las salidas Q del contador. El esquema del circuito en NI MULTISIM es: 8. Dibuja el esquema del circuito que realiza esta divisin. El esquema del circuito es el siguiente:
U5 XFG1
2.5 V

U1 SET J CLK K ~Q RESET JK_FF Q J CLK K ~Q RESET JK_FF SET Q

U2 SET J CLK K ~Q RESET JK_FF Q

U3 SET J CLK K ~Q RESET JK_FF Q

U4

VCC
5V

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9. Analiza la hoja de caractersticas de un contador 74193, y contesta a las siguientes cuestiones: a) Lleva carga del valor inicial de cuenta? b) Con qu valores son activas las entradas asncronas? c) Dibuja el diagrama del patillaje del integrado y explica, en funcin de su tabla de verdad, su funcionamiento bsico. a) S, lleva carga a travs de la entrada LOAD. b) La entrada CLEAR es activa con valor 1, y la entrada LOAD es activa con valor 0. c) Se trata de un contador sncrono UP/DOWN. Su funcionamiento lo podemos comprobar en el siguiente cronograma:

Test de repaso
1. b) 2. a) 3. a) 4. c) 5. a) 10. Monta en el simulador un contador 7492 y a continuacin comprueba su funcionamiento como contador ascendente. Aade las puertas lgicas necesarias para detener la cuenta en 5, y comprueba que funciona correctamente (despus de que llegue dicho nmero, el contador debe volver a 0). El esquema del montaje es el siguiente: 6. b) 7. b) 8. a) 9. b) 10. a) 11. a)

Comprueba tu aprendizaje
Representar secuenciales los circuitos mediante la

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Electrnica aplicada Grado medio. McGraw-Hill 2010 simbologa adecuada


1. Pon la tabla de verdad de cada uno de los biestables que ves representado por su smbolo e indica de qu tipo de biestables se trata.

La tabla de verdad es la siguiente:

a) Biestable RS asncrono:

3. Dada la siguiente tabla de verdad, justifica a qu biestable de los estudiados a lo largo de la unidad pertenece.

b) Biestable RS sncrono por los flancos de bajada:

c) Biestable D sncrono:

La tabla corresponde a un biestable JK sncrono que cambia de valor en los flancos de subida. Cuando tienen un nivel fijo (0 1) no conmuta, segn vemos en la parte de abajo de la tabla de verdad, mientras que se producen los cambios cuando llegamos al nivel lgico 1 (flanco de subida).

2. Dibuja el smbolo y coloca la tabla de verdad de un biestable JK sncrono, activo con los flancos de bajada de la seal de reloj, y con entradas de PRESET y CLEAR.

Relacionar las entradas y salidas en los circuitos secuenciales


4. Completa cronogramas. a) los siguientes

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Verificar el funcionamiento de los circuitos secuenciales


5. Completa el diagrama de tiempos del circuito de la Figura 14.48 y explica de qu tipo de circuito se trata, en funcin de su esquema elctrico

El circuito es un contador.

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6. Dibuja el esquema correspondiente a un divisor de frecuencia de tres bits y completa su diagrama de tiempos.

La imagen del analizador:

El esquema del divisor es:


VCC 5V

XFG1

U1 SET J CLK K ~Q RESET JK_FF Q J CLK K ~Q RESET JK_FF SET Q

U2 SET J CLK K ~Q RESET JK_FF Q

U3

Su diagrama de tiempos es: 8. Realiza el montaje en una placa BOARD del circuito propuesto en el ejercicio 6 y comprueba, conectando un osciloscopio en la salida del mismo, cul es el valor de la seal que se obtiene. Introduce como seal de reloj una onda cuadrada (proporcionada por el generador de seales o por la seal de reloj del entrenador digital) que tenga una frecuencia de 800 Hz. El montaje del circuito sera:

Montar o simular digitales secuenciales

circuitos

7. Realiza la simulacin en el ordenador del circuito del ejercicio 5. Conecta a su salida un analizador lgico y comprueba que el diagrama de tiempos que te da coincide con el que has obtenido tericamente. El esquema del circuito es:

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9. Simula el siguiente circuito en el ordenador:

a) Conecta cada salida de los biestables en un analizador lgico y comprueba su diagrama de tiempos. Introduce una seal de reloj de 10 Hz (utiliza en el simulador un generador de seales para poder ponerla). b) Conecta las salidas a un display de siete segmentos y observa los resultados que se visualizan. Comenta los resultados que se obtienen, justificando tus respuestas. a) La simulacin del circuito es la siguiente:

El nmero de biestables del circuito marca el valor por el que se divide la frecuencia de la seal de reloj: el nmero por el que se divide la frecuencia es 2n.o de biestables. En este caso tenemos cuatro biestables. 10. Simula los circuitos de las Figuras 14.41 y 14.44. Conecta a la salida un analizador lgico y comprueba que el cronograma que obtienes es igual al que has calculado tericamente. El circuito de la Figura 14.41:

b) En el display podemos ver la secuencia de cuenta del circuito.

El circuito de la Figura 14.44: no podemos simular adecuadamente las seales J y K en el ordenador. Sera ms conveniente montarlo fsicamente en una placa BOARD.

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11. Monta en el simulador el circuito de la Figura 14.42. Conecta un analizador lgico y comprueba su cronograma. Qu hace la puerta AND conectada a la entrada? La puerta AND multiplica la seal de reloj con la salida del biestable, y lo introduce como entrada del circuito.

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Unidad 15. Conversin analgica-digital


Actividades
1. Indica la frecuencia a la que hay que muestrear una seal cuya frecuencia mxima es de 30 kHz. Segn el teorema de Nyquist ser el doble de esta frecuencia mxima - 60 kHz. 2. Cuntos escalones tendr un cuantificador que codifica sus seales de salida con 5 bits? El cuantificador tendr 32 escalones: 25 = 32. 3. En el siguiente link puedes consultar la hoja de caractersticas del conversor DAC0800: http://www.datasheetcatalog.net/es /datasheets_pdf/D/A/C/0/DAC0800. shtml a) Busca en ella los parmetros que hemos comentado en el apartado 2 de la unidad. b) Busca en Internet alguna aplicacin que utilice un conversor del modelo citado. a) Los parmetros son: nui/Jen2002/Cac171_176.pdf 4. En el siguiente enlace puedes obtener la hoja de caractersticas del ADC 0804 fabricado por la empresa Intersil: http://www.datasheetcatalog.com/d atasheets_pdf/ A/D/C/0/ADC0804.shtml Consulta los datos que nos proporciona el integrado y contesta a las siguientes preguntas: a) Con qu microprocesadores es compatible? b) Con qu familia lgica compatible su salida digital? es

c) Explica el tipo de reloj que utiliza el conversor. d) Cul es el tiempo de conversin? e) Cunto conversin? g) Cul es conversor? vale el error de

f) Qu tipo de encapsulado utiliza? la resolucin del

a) Es compatible con los microprocesadores de 8 bit, derivados del microprocesador 8080. b) Es compatible con CMOS y TTL. b) Este integrado se utiliza mucho en sistemas de adquisicin de datos. Un ejemplo se puede ver en el siguiente link: http://bioinfo.uib.es/~joemiro/aenui/procJe c) El conversor lleva un generador de reloj interno en el chip. d) El tiempo de conversin es de 100 s. e) El error de conversin es:

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1/4 LSB, 1/2 LSB y 1 LSB. f) El encapsulado que utiliza es:

1. a) 2. a) 3. b) 4. a) 5. b) 6. a) 7. a) 8. b) 9. d) 10. b) 11. d)

g) La resolucin del conversor es de 8 bit.


5. Consulta la hoja de caractersticas del conversor DAC101C085 y realiza un resumen de sus principales caractersticas tales como: a) Resolucin del conversor. b) Compatibilidad con las familias lgicas a la hora de utilizarlo. c) Valores de alimentacin, etc. la tensin de

Comprueba tu aprendizaje
Digitalizar una seal analgica
1. En un sistema de telefona mvil, se quiere convertir la seal analgica recibida, que llega con una frecuencia de 1 MHz, a una seal digital. Contesta a las siguientes preguntas: a) A qu valor de frecuencia, segn el teorema de Nyquist, habra que muestrear la seal? b) Si queremos dejar un margen de seguridad en el muestreo del 10%, cul sera el valor de la nueva frecuencia de muestreo?

a) La resolucin del conversor es de 10 bits. b) Es compatible con TTL y CMOS. c) La tensin de alimentacin es: de 2,7 a 5,5 V.

c) Cul sera el periodo de muestreo del primer apartado?

a) Hay que muestrear la seal a 2 MHz.


b) El valor de la nueva frecuencia sera de 2,2 MHz. c) El periodo de muestreo del primer apartado sera de 5 s. 2. Realizando medidas sobre una seal analgica observamos que se

Test de repaso

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han tomado 30 000 muestras en un intervalo de 10 minutos, a qu frecuencia se ha muestreado esta seal? Si suponemos que la seal se ha muestreado a la frecuencia de Nyquist, cul es el valor de la mxima frecuencia que tiene dicha seal? 10 minutos equivalen a 600 segundos. Si se han tomado 30 000 muestras en el intervalo, el nmero de muestras por segundo ser 30 000/600 = 50 muestras por segundo, y por tanto, la frecuencia ser 50 Hz. La frecuencia mxima de la dicha seal es de 25 Hz.

DAC. 5. Explica a qu corresponde el siguiente diagrama de bloques. Pon el nombre a cada uno de ellos y comenta brevemente para qu sirven.

Reconocer los parmetros de la analgica-digital

principales conversin

3. Explica a qu corresponde la siguiente grfica:

El diagrama corresponde a la digitalizacin de una seal de sonido captada con un micrfono. El primer bloque es un preamplificador, el segundo bloque es un filtro y el ltimo bloque es la etapa de conversin analgica-digital. 6. Realiza un diagrama de bloques correspondiente a un reproductor de CD de sonido. Para ello, ten en cuenta que la seal almacenada en el CD est en formato digital, y que debemos or la msica por los altavoces.

Es la grfica de un cuantificador. A cada rango de valores analgicos de la seal le asigna un cdigo binario. 4. Explica a qu corresponde la siguiente grfica:

El diagrama de bloques de un reproductor de CD de sonido:

Es la asignacin de valores analgicos de seal ante una entrada digital. Representa la funcin de transferencia de un conversor

7. Cul es la resolucin de un conversor si sabemos que el fondo

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de escala lo tiene fijado en 5 V y que la tensin que le corresponde al bit menos significativo es de 4,88 mV? Aplicando la siguiente frmula obtenemos el resultado: FS FS 5 1LSB = N = = = 10bits N 1LSB 0,488 8. A qu tipo de circuito de los utilizados en el proceso de conversin analgica-digital corresponde la siguiente grfica? Contesta las siguientes cuestiones: a) Cul es el error mximo que se comete si no se hace ningn ajuste? b) Qu valor puede tener el voltaje de cualquier entrada para que el conversor funcione sin problemas? c) En un equipo de transmisin de radio que va a estar ubicado en lo alto de una montaa, cuya temperatura mnima en invierno es de -10 C hay que utilizar un ADC, sera adecuado el del ejemplo? Justifica la respuesta. d) Cul es el valor mximo de alimentacin que puede tener el conversor? Sera compatible con un circuito TTL en dicho caso? Justifica la respuesta. a) El error mximo sera LSB.

a) Sabras indicar qu particularidad tiene este circuito con respecto al que hemos estudiado en la unidad? b) Para qu tipo de seales se usa? Investiga en Internet por qu se usan estos circuitos y cundo es necesaria su utilizacin. La grfica corresponde a un cuantificador. a) La particularidad de este circuito consiste en que no es uniforme; el tamao de los escalones no es igual en todos ellos. b) Normalmente, este tipo de cuantificacin se usa con tcnicas de compresin de seales (como puede ser el formato MP3, etc.).

b) El valor del voltaje sera de entre -0,3


hasta 5,3 V. c) No podra utilizarse el equipo del ejemplo, puesto que las temperaturas de funcionamiento recomendadas estn entre 0 y 70 C. d) El valor mximo de alimentacin es de 6,5 V. S, sera compatible con un circuito TTL, ya que no es el valor tpico con el que funciona el integrado (este es el valor de V+, que son 5 voltios).

Comprobar el funcionamiento de los circuitos de conversin


9. A continuacin tienes un fragmento de la hoja de caractersticas del conversor ADC 0803.

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Electrnica aplicada Grado medio. McGraw-Hill 2010 Montar o conversores simular


el

circuitos
el

10. Monta en siguiente circuito:

simulador

Los LED sirven para visualizar la combinacin binaria que se obtiene a la salida del conversor. Conecta a la salida del conversor un voltmetro. Haz una tabla con los valores de tensin que se obtienen para todas las combinaciones binarias de la seal de entrada que sean mltiplos de 20. Empieza en el valor 0 y termina en el ltimo valor de la tabla en el 256. El circuito a montar es el siguiente:
VCC
5V

Haz una tabla en la que se reflejen los valores digitales que vas obteniendo en los LED, cambiando el valor de la fuente de alimentacin desde 0,25 V a 1,25 V, en intervalos de 20 mV. Comenta brevemente los resultados obtenidos. Es conveniente realizar el montaje fsicamente sobre una placa BOARD, puesto que el simulador cuenta con un componente genrico y no con el integrado que queremos comprobar. Colocaremos una fuente de alimentacin variable, y para los intervalos sealados anotaremos la combinacin binaria que nos indican los LED del circuito.

VDD
10V

S1

R3
10k

R4
10k

D0

D1

D2

D3

D4

D5

D6

Iref+

Iout+ IDAC8 Iout-

5k

V1
10 V

R2
5k

Iref-

A2

Es conveniente realizar el montaje fsicamente sobre una placa BOARD, puesto que el simulador cuenta con un componente genrico y no con el integrado que queremos comprobar. Las entradas las simularemos con los interruptores del entrenador digital, y daremos valores a las combinaciones binarias, midiendo la salida con un polmetro, tal y como vemos en el esquema. 11. Realiza en el simulador de tu ordenador el siguiente montaje:

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D7

R1

XMM1

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Unidad 16. Sistemas microprogramables


Actividades
1. Codifica los siguientes nmeros binarios en hexadecimal: a) 100001110101010101 b) 111000111 c) 1010100001111 a) 21D55 b) 1C7 c) 150F 2. Codifica los siguientes nmeros hexadecimales en binario: a) 2FFF b) 2F2 c) FF33 a) 0010111111111111 b) 001011110010 c) 1111111100110011 3. Explica las diferencias existentes entre la arquitectura Von Neumann y Harvard en un sistema con microprocesador. Hablamos de la arquitectura Von Neumann cuando en un microprocesador hay un nico bus de direcciones y de datos, y tanto los datos como las direcciones estn en una misma memoria. Arquitectura Harvard: en esta arquitectura hay dos buses - de direcciones y de datos, cada uno conectado a memorias distintas, una para los datos y otra para las direcciones, respectivamente. 4. Seala la misin que desempea cada uno de los bloques que forman la estructura de un sistema microprogramable y dibuja el

esquema de bloques. Esta estructura constituye el hardware de un sistema con microprocesador y los elementos que lo forman son:

Una serie de bloques interconectados por cables, denominados buses, que permiten la comunicacin entre los bloques del sistema. Unidad central de proceso o CPU: es el chip integrado que forma el microprocesador. Su estructura interna est compuesta por la unidad aritmtico-lgica - la unidad de control y los registros.

La unidad aritmtico-lgica (tambin llamada ALU) es el microprocesador que realiza las operaciones elementales: el producto lgico, la suma o la resta aritmtica, etc. En concreto, las operaciones lgicas que efecta son: las operaciones AND, OR, OR exclusiva y las operaciones aritmticas suma, resta, incrementacin y decrementacin. La unidad de control es el bloque ms importante del microprocesador. En este bloque se van a realizar todas las seales de control para el gobierno del microprocesador. En l se desarrollan la lectura, la interpretacin y la ejecucin de una instruccin que empieza con la lectura en la memoria del cdigo de operacin que, a travs del bus de datos y del registro de datos, pasa al registro de instruccin. Una vez realizado este proceso, la unidad de control toma el cdigo de operacin y lo decodifica. Despus de haber decodificado el cdigo de operacin la unidad de control la ejecuta. Perifricos externos: los perifricos permiten la comunicacin del usuario

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con el sistema. Hay diferentes tipos de perifricos; el teclado es un perifrico de entrada de datos, mientras que la impresora es un perifrico de salida de datos. Otros tipos son: el monitor, que sirve para ver la informacin introducida a travs del teclado y los CD-ROM o los DVD que almacenan informacin.

Reloj: la frecuencia del reloj determina la velocidad de operacin y el funcionamiento del microprocesador. Registros: uno de los registros ms importantes del microprocesador es el acumulador que registra los datos y el resultado de las operaciones aritmtico-lgicas (ALU). Tambin existen unos registros auxiliares que se utilizan para almacenar datos y resultados dentro de la CPU. Memoria: es la encargada de almacenar los programas y la informacin que permiten el funcionamiento del sistema. Existen dos tipos de memorias: a) Memoria RAM: significa memoria de acceso aleatorio o memoria de lectura/escritura. Contiene los programas y los datos que el usuario puede modificar a su voluntad. b) Memorias ROM (o memoria de solo lectura): permite solo leer la informacin almacenada. Comprende todos los programas de arranque que necesita el sistema microprogramable para activarse, adems de los datos.

5. Investiga en varios ordenadores del aula qu modelo de microprocesadores tienen. Los modelos de microprocesadores que tienes son: Pentium III y Pentium V. 6. De los ordenadores investigados para realizar la actividad anterior, localiza dnde tienen situadas las memorias e identifica qu perifricos tienen conectados. Tienen conectados como perifricos externos: impresoras, ratones y teclados. 7. Busca en Internet los ltimos microprocesadores de la marca Intel, que se estn utilizando hoy en da, y explica brevemente sus principales caractersticas. Intel prev lanzar microprocesadores de 32 ncleos para 2009 2010. Todava no se conocen datos tcnicos, pero se esperan unas velocidades de hasta 20 GHz, cada CPU. Funcionara ms o menos como si fuesen varios microprocesadores, cada uno con sus (cuatro) ncleos. 8. Identifica en las siguientes placas de ordenador los componentes del diagrama de bloques del sistema:

Unidad de entrada/salida: todo sistema microprogramable tiene que comunicarse con el exterior para poder enviar o recibir la informacin. Este elemento es la interfaz entre los circuitos internos y el exterior.

El esquema de bloques:

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Microprocesa Bancos de Pila de reloj Microprocesa Memorias Buses

9. Estudia las hojas de caractersticas de los siguientes PIC: a) PIC16F871. PIC16F873A. b) PIC16F872. c)

10. Explica cada uno de los elementos que componen la estructura de un sistema con microcontrolador e indica cul es la funcin de cada uno de ellos.

Los alumnos tienen que ver el numero de patilla que tiene el chip, los valores de las tensiones de alimentacin y el tipo de encapsulado. a) PIC16F871:

La CPU o unidad central de proceso realiza la misma funcin que para los microprocesadores. Memorias: los microcontroladores incluyen en su interior las unidades de memorias. Tienen un banco de memoria RAM voltil para los datos y otro de memoria no voltil para el programa (la memoria ROM), igual que los microprocesadores. Buses: funcionan igual que en el hardware para los microprocesadores. Perifricos externos: los microcontroladores pueden tener como perifricos externos diodos LED, motores, displays, etc. Perifricos internos: perifricos serie, por ejemplo, USART.

b) PIC16F872:

Adems de tener los mismos elementos que los microprocesadores, aunque en un nico chip, los microcontroladores cuentan con las siguientes caractersticas:

Tienen un contador de programa (PC). Se emplea slo para buscar el cdigo localizado en su memoria ROM. Llevan en su interior los llamados registros SFR. Estos registros se

c) PIC16F873:

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encuentran en direcciones de la memoria RAM.

Puntero de datos: se utiliza como contador de programa en la bsqueda del dato que se encuentra en la memoria RAM. Contienen unidades de entrada/salida integradas: temporizadores de 16 bits, puertos serie, controlador de interrupciones, puertos paralelos

los mdulos de memoria que tienes (SIMM y DIMM). Averigua tambin qu tipo de memoria RAM es, indica el nmero de contactos de los mdulos y la capacidad de almacenamiento. Esta actividad la tienen que realizar los alumnos en el aula. Se recomienda que se tenga a mano, el da que se haga la actividad, el libro de la placa base para localizar los componentes.

11. Indica varias aplicaciones de los microcontroladores PIC en telecomunicaciones. Las aplicaciones de los microcontroladores son diversas, pero entre ellas destacan las en telecomunicaciones: interfaces de control de robots, lectores RFID (identificacin de radio frecuencia) y las que contienen antenas para recibir y transmitir a perifricos por radiofrecuencia desde un emisor-receptor. 12. Observa la hoja de caractersticas del chip 27C512A10ISO y resuelve las siguientes cuestiones: a) Capacidad de almacenamiento. b) Longitud almacena. de la palabra que

Test de repaso
1. a) 2. b) 3. c) 4. b) 5. d) 6. c) 7. c) 8. c) 9. b) 10. a)

c) Nmero de bits que es capaz de almacenar. a) Como podemos observar en la hoja de caractersticas, tenemos 16 lneas que forman el bus de direcciones desde A0 a A15, luego tenemos 216 = 65 536 direcciones, es decir, tiene una capacidad de almacenamiento de 65 536 palabras. b) Los datos de salida son de 00 a 07. Posee una longitud de palabra de 8 bits. c) Es capaz de almacenar: 65 536 palabras 8 bits = 5 524 288 bits. 13. Analiza tu ordenador e identifica

Comprueba tu aprendizaje
Identificar la estructura microprocesador y microcontrolador de un un

1. Explica las diferencias que hay entre la estructura de un microprocesador y la de un microcontrolador. Una de las diferencias es que en un microcontrolador todos los bloques estn integrados en un solo circuito integrado, mientras que el microprocesador puede estar

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en varios integrados. 2. De los siguientes esquemas, identifica cul corresponde a un microprocesador y cul a un microcontrolador. Rellena tambin los recuadros y explica cul es la misin de cada elemento.

5. Puerto E/S. 6. Pines del CI. 7. Perifricos y dispositivos externos. 3. Explica las diferencias que hay entre una arquitectura de tipo Von Neumann y otra de tipo Harvard. Arquitectura Von Neumann: cuando en un microprocesador hay un nico bus de direcciones y de datos, y tanto los datos como las direcciones estn en una misma memoria. Arquitectura Harvard: en esta arquitectura hay dos buses - de direcciones y de datos, cada uno conectado a memorias distintas, una para los datos y otra para las direcciones, respectivamente. 4. De las siguientes placas base de ordenador, identifica los componentes basndote en la estructura de bloques.

Puertos de E/S

a) Se trata de un microprocesador. Sus componentes son: 1. Exterior (perifricos). 2. Unidad de entradas y salidas. 3. Unidad de memoria RAM. 4. Unidad de memoria ROM. 5. Unidad central de proceso. 6. Unidad de control. 7. Bus de direcciones. 8. Registros. 9. Bus de control. 10. Bus de datos. b) Se trata de un microcontrolador. Sus componentes son: 1. Memoria. 2. Buses. 3. CPU. 4. Perifricos internos.

Microprocesa Bancos memoria de

Zcalo micro

de

Bancos

de

5. De las siguientes imgenes, determina cules corresponden a un microcontrolador y cules a un microprocesador:

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Segn la forma de grabar los datos que tengan, las memorias ROM se clasifican en:

Memorias ROM: los datos se graban durante su proceso de fabricacin y stos nunca se podrn borrar o cambiar. Memorias PROM: son memorias ROM programables que pueden ser grabadas o programadas por el usuario una sola vez. Los datos se graban mediante un programador PROM. Memorias EPROM: son memorias borrables y programables. Los datos se graban mediante un programador EPROM y se borran mediante la accin de rayos ultravioletas. Memorias EEPROM: son memorias borrables elctricamente.

a) y b) son microprocesadores; c) y d) son microcontroladores.

Describir la lgica asociada a los elementos programables (memorias, puertos, entre otros)
6. Explica las diferencias existentes entre las memorias RAM y las memorias ROM. Memorias de lectura y escritura son las memorias RAM. Memorias de solo lectura son las memorias ROM. 7. Describe los tipos de memorias RAM y los tipos de memorias ROM que podemos encontrar. Las memorias RAM se clasifican en funcin de la celda de almacenamiento que tengan:

8. Analiza la hoja de caractersticas del chip 27C512A- 10ISO y contesta a las siguientes preguntas: a) Capacidad de almacenamiento. b) Longitud almacena. de la palabra que

c) Nmero de bits que es capaz de almacenar. a) Como podemos observar, tenemos 16 lneas que forman el bus de direcciones desde A0 a A15, luego tenemos 216 = 65 536 direcciones, es decir, tiene una capacidad de almacenamiento de 65 536 palabras. b) Los datos de salida son de 00 a 07. Posee una longitud de palabra de 8 bits. c) Es capaz de almacenar: 65 536 palabras 8 bits = 5 524 288 bits. 9. Realiza una bsqueda en Internet y enumera diversos tipos de dispositivos del ordenador que se conecten al puerto paralelo y otros que se conecten al puerto serie.

Memorias SRAM: las celdas de almacenamiento de 1 bit estn formadas por flip-flop estudiados en la Unidad 14. stos permanecen en su estado de set (1) y reset (0) mientras que no se elimine la alimentacin. Memorias DRAM: las celdas de almacenamiento son pequeos condensadores que se dedican a almacenar la informacin. Cuando los condensadores se van descargando la informacin se pierde. Para evitarlo, estas memorias se someten a un proceso de reescritura peridico.

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El dispositivo que se conecta al puerto paralelo es, por ejemplo, impresora. Los que se conectan al puerto serie son: ratn, teclado, etc. 10. Explica las diferencias que existen entre un tipo de memoria DRAM y un tipo de memoria SRAM.

de almacenamiento. Esta actividad la tienen que realizar los alumnos en el aula. Se recomienda que se tenga a mano, el da que se haga la actividad, el libro de la placa base para localizar los componentes. 13. Indica de cuntos contactos constan los mdulos de memoria de las siguientes imgenes:

Memorias SRAM: en ellas, las celdas de almacenamiento de 1 bit estn formadas por flip-flop estudiados en la Unidad 14. stos permanecen en su estado de set (1) y reset (0) mientras que no se elimine la alimentacin. Memorias DRAM: las celdas de almacenamiento son pequeos condensadores que se dedican a almacenar la informacin. Cuando los condensadores se van descargando la informacin se pierde. Para evitarlo, estas memorias se someten a un proceso de reescritura peridico denominado tiempo de refresco, que suele ser de 2 ms. (2 milisegundos).

a) 72 contactos. b) 168 contactos. c) 168 contactos. 14. Explica las diferencias que hay entre puerto serie y puerto paralelo. Los puertos de salida/entrada son elementos que permiten que el sistema se comunique con los elementos exteriores, permiten el intercambio de datos - de aqu el nombre interfaz de entrada/salida. El trmino serie se refiere a los datos enviados mediante un solo hilo: los bits se envan uno detrs del otro. La transmisin de datos en paralelo consiste en enviar datos en forma simultnea por varios hilos. Los puertos paralelos en los PC pueden utilizarse para enviar 8 bits (un octeto) simultneamente por 8 hilos.

11. Detalla las diferencias que hay entre una memoria EPROM y una memoria EEPROM.

Memorias EPROM son memorias borrables y programables. Los datos se graban mediante un programador EPROM y se borran mediante la accin de rayos ultravioletas. Memorias EEPROM son memorias borrables elctricamente.

12. Identifica, en un ordenador de tu aula, los mdulos de memoria que tiene (SIMM y DIMM) y averigua qu tipo de memoria RAM es. Seala tambin el nmero de contactos de los mdulos, as como la capacidad

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Describir aplicaciones bsicas con elementos programables


15. Busca en Internet aplicaciones reales de los sistemas microprogramables con microprocesador y con microcontroladores. Las aplicaciones para las que se usan los microcontroladores son diversas, pero entre ellas destacan las en telecomunicaciones: interfaces de control de robots, lectores RFID (identificacin de radio frecuencia) y las que contienen antenas para recibir y transmitir perifricos por radiofrecuencia desde un emisor-receptor. Los microprocesadores se utilizan en aquellas aplicaciones que requieren grandes cantidades de memoria, como por ejemplo, los ordenadores. 16. Detalla una lista de aplicaciones de las memorias SDRAM con ayuda de Internet. Memoria sncrona, con tiempos de acceso de entre 25 y 10 ns que se presentan en mdulos DIMM de 168 contactos. Fue utilizada en los Pentium II y en los Pentium III.

Este ejercicio, con ayuda de la pgina Web del ejercicio anterior y con ayuda del profesor, lo tienen que realizar los alumnos en el aula.

Verificar y realizar modificaciones de parmetros y funcionamiento


19 Consulta las caractersticas de la placa base de un ordenador de tu aula y realiza la ampliacin de la memoria RAM al doble de la capacidad que tenga instalada. Para ello, asegrate de que el nuevo modulo que vas a colocar es igual que el que tiene instalado el ordenador. Esta actividad la tienen que realizar los alumnos en el aula. Se recomienda que se tenga a mano, el da que se haga la actividad, el libro de la placa base para localizar los componentes. 20. Cambia la secuencia de arranque de tu ordenador de tal forma que el primer dispositivo que se lea sea el puerto USB. Para ello, accede a la BIOS cuando est arrancando el ordenador y accede al men correspondiente de los dispositivos de arranque. Para realizar este ejercicio, antes de arrancar el ordenador, se accede a la BIOS, luego al men y al final se cambia la secuencia de arranque. 21. Comprueba desde la BIOS los dispositivos de almacenamiento que es capaz de detectar. Haz una lista indicando el tipo de dispositivos y la interfaz de conexin con la placa base. Este ejercicio lo realizan los alumnos en el aula. Se recomienda que se tenga a mano, el da que se haga la actividad, el libro de la placa base para localizar los componentes.

Cargar programas de aplicacin en entrenadores didcticos o similares


17. Busca en Internet el programa Proteus para simular programas de los PIC e investiga, pidiendo ayuda a tu profesor, cmo funciona. En la siguiente pgina de Internet se explica el programa Proteus: www.ieeproteus.com 18. Una vez localizado el Proteus, crgalo en tu ordenador y simula programas con el PIC 16F84 con ayuda de tu profesor.

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22. Investiga, valindote de Internet, los nuevos tipos de microprocesadores que existen en la actualidad en el mercado e indica cules son sus caractersticas. La informacin se puede conseguir en la siguiente pgina de Internet:
http://www.duiops.net/hardware/micros/micros actuales.htm

adquisicin de datos. Busca un ejemplo en Internet y detalla los componentes que incorpora indicando, especialmente: a) El tipo de microprocesador microcontrolador que utiliza. b) Qu perifricos de entrada salida emplea. o o

c) Si lleva conversores analgicodigitales o digitales-analgicos. Si miramos en la pgina Web http://www.univalle.edu/publicaciones/jour nal/journal7/pag4.htm: a) Utiliza un microcontrolador ATMEL compatible con el set de instrucciones y registros propios de la Familia Intel 8051. b) Emplea perifricos basados en una interfaz de tipo RS-232. c) El sistema de adquisicin es parte de un sistema de control, y por tanto, la informacin recibida se procesa para obtener una serie de seales de control. Llevan conversores analgico-digitales del tipo ADC0804. 27. En muchos aparatos, como los audfonos, se utiliza un tipo especial de microprocesadores denominados DSP. Busca en Internet un ejemplo de procesador de este tipo y comenta cules son sus principales caractersticas. Los DSP, igual que los microprocesadores, son sistemas programables que permiten implementar muchos tipos de aplicaciones, en funcin de las posibilidades del sistema y, por supuesto, de las habilidades del programador. Desde el punto de vista de la arquitectura interna, se puede decir que un DSP es un microprocesador (o un microcontrolador, como ya veremos) optimizado internamente para realizar los clculos necesarios para implementar algoritmos de proceso de seal. Esta

23. Busca, tambin en Internet, diferentes tipos de microcontroladores y seala cules son los ms indicados para ser empleados en telecomunicaciones. La informacin se puede conseguir en la siguiente pgina de Internet:
http://laimbio08.escet.urjc.es/assets/files/tema1 .pdf

24. Una vez realizada la actividad anterior, analiza las caractersticas de los microcontroladores que has detallado y resmelas, prestando especial atencin, adems, al patillaje de estos microcontroladores. Las caractersticas de, por ejemplo, Motorola 6805 Motorola 6811: 28 patillas, 21 patillas de E/S, Mem. De programa 8K, EEPROM 128, RAM de datos 192. 25. Qu ocurrira si se modificara algn parmetro de los microcontroladores que has encontrado en las actividades previas? Cambiara la capacidad de almacenamiento, la longitud de la palabra etc. 26. En los sistemas de control se utilizan con mucha frecuencia unos circuitos denominados sistemas de

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optimizacin se consigue mediante algunos aspectos principales:


implementacin de operaciones por hardware instrucciones poco comunes que ejecutan varias operaciones en un solo ciclo modos de especiales direccionamiento

memoria de programa ancha, con ms de 8 bits

La pgina Web a consultar:


http://www.redeya.com/electronica/tutoriales/d sp1/dsp1.htm

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