República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la Educación Superior Colegio Universitario de Caracas PNFA Trayecto

III-1 Nocturno

Integrantes: Yarima Alarcón Carlos Pozzo Yenny Ruiz Wendy Lezama CI. 14.775.382 CI. 10.384.055 CI. 15.421.700 CI. 12.762.440

Ruben Rodríguez CI. 5.026.181

Caracas, Junio de 2009

Diseño de la Investigación: Según Sabino (2000) su objeto es proporcionar un modelo de verificación que permita contrastar hechos con teorías. Por supuesto que estas maneras están relacionadas con la definición de estrategias a seguir en la búsqueda de soluciones al problema planteado. por lo tanto. con apoyo. información y datos divulgados por medios impresos.6) Tomando en cuenta. audiovisuales o electrónicos. De tal manera que las estrategias que puede asumir un investigador son: a) Documental b) De campo Investigación Documental: Para la Universidad Santa María (2001) la investigación documental. es estudio de problemas con el propósito de ampliar y profundizar el conocimiento de su naturaleza. el estudiante no debe olvidar que cuando su investigación es documental. o predecir su ocurrencia. antecedentes. explicar sus causas y efectos. obligatoriamente. como se dará respuesta a las interrogantes formuladas en la investigación. en este sentido se trata de investigaciones a partir de datos originales o primarios. (p.5) . Investigación de Campo: En los diseños de campo los datos se obtienen directamente de la realidad.41) Según la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (1998) la investigación Documental. principalmente. que toda investigación documental debe tener. se le ocurra decir que su investigación no tiene antecedentes. en trabajos previos. a través de la acción del investigador. Para la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (2001) la investigación de campo es: El análisis sistemático de problemas en la realidad. y su forma es la de una estrategia o plan general que determina las operaciones necesarias para hacerla. entender su naturaleza y factores constituyentes.91) El diseño de la investigación se refiere a la manera. (p. (p. interpretarlos. (p. Los datos de interés son recogidos en forma directa de la realidad. es importante destacar. con el propósito bien sea de describirlos. se ocupa del estudio de problemas planteados a nivel teóricos. lo anterior.1. haciendo uso de métodos característicos de cualquiera de los paradigmas o enfoques de investigación conocidos o en desarrollo.

34).” (Arias. Ahora bien. Investigación de campo: La investigación de campo es aquella que consiste en la recolección de datos directamente de los sujetos investigados. En atención al diseño. lo recomendable es que asuma la estrategia de campo.experimentales c) Post-Facto d) Encuestas e) Estudios de casos f) Cualitativos Bibliografía: Nombre del Libro: “El Proyecto de Investigación y su Esquema de Elaboración” Autor: Fernando Castro Márquez Editorial: Uyapar Año y Edición: Segunda edición. p.26).De acuerdo a esta definición. .” (Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales.Diseño de la investigación: “El diseño de investigación es la estrategia general que adopta el investigador para responder al problema planteado. “Diseño de la investigación: se refiere a la explicación del modelo metodológico asumido. 2003 Paginas: 59. 2006. o de la realidad donde ocurren los hechos (datos primarios). de campo y experimental. el investigador obtiene la información pero no altera las condiciones existentes. vale la pena resaltar el hecho de que si el estudiante define el nivel de profundidad de su investigación como explicativa. la investigación se clasifica en: documental. De allí su carácter de investigación no experimental. (Arias. es decir. los diseños de campos. 2006. p. pueden ser: a) Experimentales b) Cuasi. p. 2006. sin manipular o controlar variable alguna.31).60 y 61 2.

se aceptan también estudios sobre datos censales o maestrales no recogidos por el estudiante.) Caracas: Episteme. Bibliografía: -Universidad Pedagógica Experimental Libertador. p. Sin embargo. en trabajos previos. es decir. Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales. audiovisuales o electrónicos. o cuando se trate de estudios que impliquen la construcción o uso de series históricas y. Caracas: Autor. el análisis sistemático de problemas en la realidad. 2006. entender su naturaleza y factores constituyentes. el estudio de problemas con el propósito de ampliar y profundizar el conocimiento de su naturaleza. interpretarlos. (2006). p. los obtenidos y registrados por otros investigadores en fuentes documentales: impresas. interpretarlos. explicar sus causas y efectos o predecir su ocurrencia. (5ª ed. (p. haciendo uso de método característico de cualquiera de los paradigmas o enfoques de investigación conocidos o en desarrollo. Como en toda investigación. análisis. 2006. (Arias. explicar sus causas y efectos. el propósito de este diseño es el aporte de nuevos conocimientos. Investigación documental/bibliográfica: La investigación documental es un proceso basado en la búsqueda. principalmente. audiovisuales o electrónicas. Fidias G. explica: Se entiende por investigación de Campo. Se entiende por Investigación Documental. (Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales. recuperación. información y datos divulgados por medios impresos. 3. la recolección y organización de datos publicados para su . con apoyo. en general.18).27). en este sentido se trata de investigaciones a partir de datos originales o primarios. -Arias. con el propósito bien sea de describirlos. crítica e interpretación de datos secundarios. (2006). entender su naturaleza y factores constituyentes. siempre y cuando se utilicen los registros originales con los datos no agregados. o predecir su ocurrencia.Según el Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales (2006). (4ª ed.). Proyecto de Investigación: Introducción a la metodología científica. el análisis sistemático de problemas en la realidad.20). haciendo uso de métodos característicos de cualquiera de los paradigmas o enfoques de investigación conocidos o en desarrollo.Investigación de Campo: Se entiende por investigación de campo. con el propósito bien sea de describirlos. Los datos de interés son recogidos en forma directa en la realidad.

información y datos divulgados por medios impresos. Bibliografía: Nombre del Libro: Metodología y Técnicas de Investigación en Ciencias sociales Autor: Felipe Pardinas 9° Edición Siglos veintiuno editores. criterios.a. entre las decisiones relevante para una investigación conocemos ya: la elección del problema. para el hallazgo de un nuevo conocimiento. en general. El modelo general de la investigación incluye una armadura teórica y diversas posibilidades de representación de esas armaduras entre las cuales mencionamos la expresión grafica simbólica y matemática. modelos matemáticos. la elección de una o varias hipótesis. la elección de una técnica para comprobar tales hipótesis. Vicerrectorado de investigación y postgrado Edición: FEDUPEL Año: 2005 Paginas: 14 y 15.análisis mediante procedimientos econométricos o de otro tipo. Investigación Documental: estadísticos. el estudio de problemas con el propósito de ampliar y profundizar el conocimiento de su naturaleza. el análisis del resultado de la comprobación o disprobación de la hipótesis. en el pensamiento del autor. audiovisuales o electrónicos. en trabajos previos. Año: 1996 Paginas: 86 . La originalidad del estudio se refleja en el enfoque. conceptualizaciones y. con apoyo principalmente. por medio de la comprobación de una hipótesis.Diseño de la Investigación: Es el ajuste de las decisiones requeridas. 4. para además para ser realizado el modelo general incluyen una serie de exigencia financiera y administrativa que es indispensable tomar en cuenta. Se entiende por investigación documental. el ajuste u ordenamiento de estas decisiones constituye el modelo general de la investigación. Bibliografías: Nombre del libro: “Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestrías y Tesis Doctorales” Autor: (UPEL Universidad Pedagógica Experimental Libertador. s.

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