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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL


DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS
COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓN
DEPARTAMENTO DE COORDINACIÓN DE JEFES DE ENSEÑANZA

GUÍA PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN

PERIODO: _____________________________
(PARA SER LLENADO POR EL ALUMNO)

Escuela Secundaria Diurna No. 51 PROFR. CARLOS BENITEZ DELORME TURNO: MATUTINO
Especialidad: H I S T O R I A TERCERO Grupo: __________
Nombre del alumno: ___________________________________________ No. De recibo __________
No. De aciertos ________________Calificación (con número y letra) ___________________________
Nombre y firma del profesor(a) que Calificó :______AMALIA IRENE ESTRADA OROS .

I.- CON BASE EN LA INFORMACIÓN DEL LIBRO DE TEXTO Y LOS APUNTES


DE LA CLASE ELABORA EL SIGUIENTE CUADRO SINÓPTICO.

BLOQUE I LAS CULTURAS PREHISPANICAS Y LA CONFORMACION DE


NUEVA ESPAÑA

AREA PERIDO PRINCIPALES ACTIVIDA REGIME


CULTURA RELIGION
CULTURAL CULTRUAL CIUDADES ECONOMICA POLITICO

OLMECAS

TEOTIHUACANOS

TOLTECAS

MAYAS

MEXICAS

PUREPECHAS

MIXTECOS
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UBICA CRONOLOGICAMENTE EN LA SIGUIENTE LINEA DEL TIEMO A LOS
PRINCIPALES PUEBLOS PREHISPANICOS

ANTES DE CRISTO DESPUES DE CRISTO


XIII XII XI X IX VIII VII VI V IV III II I I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV

DESSCUBRIMIENTO Y CONQUISTA
COMPLETA EL SIGUIENTE GENERAL

CARACTERISTICAS

TEORIAS DEL
POBLAMIENTO DE
AMERICA

AGRICULTURA Y
ALIMENTACIONDE
MESOAMERICA

RASGOS COMUNES
DE LAS RELIGIONES
MESOAMERICANAS

LAS CIENCIAS

FORMAS DE
ESCRITURA Y
TRANSMISION DE
LAS IDEAS
3

COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO

CONQUISTA DEL MEXICO Principales acontecimientos

ORGANIZACIÓN POLITICA
DE LA NUEVA ESPAÑA

ESTRATIFICACION SOCIAL

LAIGLESIA EVANGELIZACION

ORDENES RELIGIOSAS

CULTURA Y CIENCIA LITERATURA

EDUCACIÓN

ARQUITECTURA
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BLOQUE 2 NUEVA ESPAÑA SU CONSOLIDACION HASTA LA


INDEPENDENCIA. LA INDEPENDENCIA DE MEXICO

MINERIA

AGRICULTURA 1.- FORMASDE PROPIEDAD DE LA TIERRA

ECONOMIA
COLONIAL

2.- EVOLUCIÓN DE LA AGRICULTURA ENLA


COLONIA

MANUFACTURA

COMERCIO COMERCIO EXTERIOR

COMERCIO INTERIOR
5

INTERNAS

CAUSAS DE MOVIMIENTO
DE INDEPENDENCIA

EXTERNAS

ETAPA PRIMERA SEGUNDA TERCERA CUARTA


PERIODO

NOMBREDE
LAETAPA

CARACTERISTICAS

PRINCIPALES
ACONTECIMIENTOS

CAUDILLOS
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BLOQUE 3: DE LA CONSUMACION DE LA INDEPENDENCIA AL INICIO DE LA
REVOLUCIÓN

COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO

SITUACION ECONOMICA
DEL MEXICO
INDEPENDIENTE

FINANZAS AGRICULTURA MINERIA COMERCIO POBLACIÓN

ELABORA UN DIAGRAMA DE SOL SOBRE LA CONSTITUCIONDE 1824

CONSTITU
CION DE 1824

CENTRALISTA Y FEDERALISTAS
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COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO SOBRE LAS PROPUESTAS DE LOS

DIFERENCIAS POLITICAS ENTRE LIBERALES Y CONSERVADORES


EN EL PERIODO DEL MEXICO INDEPENDIENTE
FEDERALISMO CENTRALISMO
DEFENDIAN LA REPUBLICA FEDERAL DEFENDIAN LA REPUBLICA
CENTRALISTA
DEFENDIA LAS LIBERTADES DEFENDIAN LOS PRIVILEGIOS DEL
INDIVIDIUALES CLERO, MILITARES Y TERRATENIENTES
APOYO EN LAS IDEAS DEL LIBERALISMO SEMANIFESTARON EN CONTRA DEL
POLITIO Y ECONOMICO LIBERALISMO Y PROPONIAN
CONSERVAN EL ANTIGUO REGIMEN QUE
GARANTIZABA SUS PRIVILEGIOS

AL PASO DE TIEMPO FUERON AL PASO DEL TIEMPO FUERON


CONOCIDOS COMO LOS LIBERALES CONOCIDOS COMO LOS
CONSERVADORES
APOYARON LA REFORMA Y GOBIERNO APOYARON AL IMPERIO DE MAXIMILIANO
DE JUAREZ

ELABORAUNA LINEA DEL TIEMPO DONDE UBIQUES LOS SIGUIENTES ACONTECIMIENTOS


1. IMPERIO DE ITURBIDE
2. CONSTITUCIÓNDE 1824
3. GOBIERNO DE GUADALUPE VICTORIA
4. PRESIDENCIA DE SANTA ANNA
5. INDEPENDENCIA DE TEXAS
6. GUERRA DE LOS PASTELES
7. GUERRA MEXICO- ESTADOS UNIDOS

1822 1824 1833 1836 1838 1847

LOCALIZA EN EL SIGUIENTE MAPA EL TERRITORIO TEXANO.


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LOCALIZA EN ELMAPA SIGUIENTE ELTERRITORIO QUE PERDIO MEXICO EN
LAGUERRA QUE SOSTUVO CON ESTADOS UNIDOS

COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO SOBRE LA REFORMA


LEYES PREVIAS A LA LEY JUAREZ
CONSTITUCION DE
1857
LEY LERDO
CONSTITUCION DE
1857

LEYES DE REFORMA NACIONALIZACION DE LOS BIENES DELA IGLESIA

LIBERTAD DE CULTOS

REGISTRO CIVIL

MATRIMONIO CIVIL

COMPLETA LOS SIGUIENTES CUADROS

CAUSAS

PRIMERA ETAPA

GUERRA DE REFORMA

SEGUNDA ETAPA
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Con base al siguiente cuestionario elabora un mapa conceptual sobre la Intervención


Francesa
¿Cuáles eran los intereses de Francia?
¿Qué grupo político apoyo a los franceses?
¿Qué político europeo encabeza el segundo Imperio?
¿Cuál fue el proceder de los liberales ante la intervención?
¿Cómo llego a su fin la intervención francesa?
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COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO
FACTORES QUE PROPICIARON LA
FORMACION DEL PORFIRIATO

CARACTERISTICAS DEL PORFIRIATO

TRANSFORMACIONES ECONOMICAS
DE ESTE PERIODO

CAUSAS DE LA CRISIS DE
PORFIRIATO

ANOTA LOS ACONTECIMIENTOS QUE SE INDICAN ENLA LINEA DEL TIEMPO

1906 1907 1908 1911

COMPLETA LOS SIGUIENTES CUADROS

MADERISMO

LA REVOLUCION PROGRAMA POLITICO CONFLICTOS


MADERISTA
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PLAN DE SAN LUIS PLAN DE AYALA PLAN DE LA


EMPACADORA

ORIGEN SOCIAL CAUSAS DE PROYECTOS


DESCONTENTO
CARRANCISTAS

VILLISTAS

ZAPATISTAS

BLOQUE 4 INSTITUCIONES REVOLUCIONARIAS Y DESARROLLO ECONOMICO


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CONSTITUCION
DE
1917

TRANSFORMACIONES DE
LA REVOLUCION

GOBIERNO DE GOBIERNODE GOBIERNO DE


CARRANZA OBREGON CALLES
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GOBIERNO
DE
LAZARO CARDENAS

COMPLETA EL CUADRO

PERIODO PRESIDENTES CARACTERISTICAS


EL MILAGRO
MEXICANO
1940-1952

BLOQUE 5 MEXICO EN LA ERA GLOBAL (1970-2000)

COMPLETA EL CUADRO

PERIODO PRESIDENTES CARACTERISTICAS


EL DESARROLLO
ESTABILIZADOR
1952-1970

EL ESTANCAMIENTO DEL
DESARROLLO
1970-1982

EL NEOLIBERALISMO
1982 , A LA FECHA
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COMPLETA EL SIGUIENTE MAPA MENTAL

POBLACION

CULTURA

EXPANSION
URBANA
EDUCACION

MARGINACION

NACIONALISMO

LIBERALISMO

DEMOCRACIA

Fecha de aplicación. :______________________________.

_________________________________________
Nombre y firma de la profesora que elaboró PROFRA. AMALIA IRENE ESTRADA OROS

Vo. Bo. Vo. Bo.

Mtra. En C. Natividad Carmona Martínez Mtra. Edith Espinosa López


Directora del Plantel Jefa del Departamento de Jefes de Enseñanza