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Ejercicios: premisas y conclusiones

Identificar las premisas y conclusiones en los siguientes pasajes, cada uno de los cuales solo contiene un argumento. 1. Premisa: la sociedad paga el otro costo del deterioro a la salud y la propiedad, de los contaminantes esparcidos en los ocanos y en los ros y playas, de la lluvia acida, de los peces muertos o envenenados y de la miseria humana. Conclusin: Pero el precio de los combustibles fsiles y nucleares es solo una pequea fraccin de su costo total. 2. Premisas: (1) porque las astrologas china e hind cuenta cuentan tambin con largas tradiciones. (2) es difcil sostener que la astrologa occidental debe ser verdadera debido a que cuenta con una larga tradicin tras de s. Conclusin: si una es correcta las otras estn equivocadas. 3. Premisa: mostrando adems que ellas obtenan un promedio ms bajo en esta prueba como grupo, aun cuando obtuviesen mejores calificaciones que los hombres Conclusin: La prueba de presencia de prejuicios mostro que otro examen, la prueba de aptitud escolar, que la mayora de colegios usan como medida para ver cuales estudiantes de secundaria admiten, se basaba en un prejuicio contra las mujeres. 4. Premisa: La habilidad de mentir es un logro humano, una de esas habilidades que nos colocan aparte de las dems especies. Conclusin: Mentir es parte del desarrollo normal, lo mismo que decir la verdad. 5. Premisa: la luz que vemos proveniente de las galaxias distantes, sali de ellas hace millones de aos y, en el caso del objeto ms distante que hemos visto, la luz surgi desde hace ocho mil millones de aos Conclusin: Cuando observamos el universo, estamos vindolo como fue en el pasado. 6. Premisa: La nacin que lleva la delantera en el desarrollo de sper computadoras tiende a tener una gran ventaja sobre otros pases en la produccin de computadoras ms poderosas y ms lucrativas. Conclusin: las tecnologas avanzada aplicadas en las supercomputadoras tienden a penetrar rpidamente en toda la industria de la computacin. 7. Premisa: porque todos somos pecadores. Conclusin: prohibido juzgar. 8. Premisa: un gran crecimiento repentino en los nacimientos en las familias pobres puede previsiblemente producir una elevacin de la tasa de criminalidad 15 o 20 aos despus. Conclusin: los hombres nacidos en la pobreza son ms proclives a cometer crmenes en su madurez y adolescencia que los ms privilegiados. 9. Premisa: Dios es amor.

Conclusin: el que ama no desconoce a Dios. 10. Premisa: los investigadores no aaden los beneficios no monetarios, como los vales de comida y la ayuda mdica cuando calculan el ingreso de familias. Conclusin: Las estadsticas de la pobreza sobrepasan el nmero de pobres. 11. Premisa: no hay enfermedades mentales. Conclusin: no puede haber tratamiento para ellas. 12. Premisa: se calcula que 21.7 millones de americanos son golfistas y, de acuerdo con la National Golf Fundation, 8 millones ms estarn jugando golf hacia el ao 2000. Conclusin: El golf se ha convertido en un pasatiempo innegablemente americano. 13. Premisa: Los ingresos individuales siguen naturalmente una pauta oscilante a lo largo de la vida bajos durante la juventud, para llegar a su punto mximo exactamente antes del retiro, y luego volver a reducirse-. Conclusin: siempre habr un nivel natural de desigualdad de ingresos en cualquier momento, as sea solamente por la distribucin de acuerdo con las edades. 14. Premisas: (1) las plataformas de proyectiles son pequeas y fuertes mientras que las ciudades son grandes y vulnerables. (2) una defensa de una plataforma de lanzamiento se considera exitosa si logra salvar a la mitad de los proyectiles, mientras que en la defensa de la ciudad hay que salvar todas. Conclusin: los proyectiles son ms fciles de defender que las ciudades. 15. Premisas: (1) si la opinin es correcta, se les priva de todos los miembros de la raza humana de la oportunidad de cambiar el error por la verdad. (2) si una opinin es errnea, pierden todos los miembros de la raza humana un beneficio casi igual, la percepcin ms clara y viva de la verdad, producida por su contraste con el error. Conclusin: el perjuicio peculiar que se causa al silenciar la expresin de una opinin es el de un robo contra la raza humana; contra la posterioridad al igual que contra la generacin existente; contra los que disten de la opinin, aun mas contra los que la aceptan. 16. Premisa: el dolor es subjetivo y los animales no pueden hablar. Conclusin: es difcil saber medir el dolor que sienten los animales. 17. Premisa: el intento consiste en deducir conclusiones de premisas y para que la deduccin sea posible, se presupone la validez de las leyes lgicas. Conclusin: cualquier intento de basar los principios lgicos en algo bsico es contraproducente. 18. Premisa. Los ingenieros del futuro debern trabajar cada vez ms en equipos interdisciplinarios y enfrentaran las mayores regulaciones gubernamentales y escrutinios pblicos. Conclusin: la escuela deber ayudar a los estudiantes a desarrollar un punto de vista ms amplio acerca de las implicaciones sociales y polticas de sus acciones...

19. Premisas: (1) el pensamiento es una funcin del alma inmortal del hombre. (2)Dios ha dado un alma inmortal a cada hombre y mujer, pero no a otros animales o a las maquinas. Conclusin: ninguna maquina o animal puede pensar. 20. Premisa: (1) una superficie se ve roja si antes hemos estado a una azul verdosa. (2) una hoja de papel se siente muy suave si hemos tocado antes una lija, o rugosa si antes hemos tocado una suave superficie de cristal. (3) el agua de la llave sabe dulce si antes hemos comido alcachofas. Conclusin: una parte de lo que llamamos rojo, suave o dulce debe estar en los ojos, en los dedos o en la lengua del que ve, toca o prueba. 21. Premisa: cualquiera que cree que la tiene en abundancia y aun aquellos que resultan ms difciles de complacer en cualquier otra cosa, comnmente no desean ms de la que ya tienen. Conclusin: la sensatez es la que se halla distribuida ms equitativamente. 22. Premisa: solamente ese vnculo ilegitimo podra tener el amor como nico motivo. Conclusin: sus contemporneos entendan el amor cortesano como amor sin condiciones, amor romntico, amor verdadero, amor fsico, no asociado con la propiedad o la familia y consecuentemente centrado en la mujer del otro. 23. Premisa: esto menoscaba su independencia, ya que han de compartir con otros la decisin fundamental de la eleccin del candidato. Conclusin: los ciudadanos que tanto valoran su independencia no deberan enrolarse en un partido poltico. 24. Premisa: para que un productor pueda convencer a las instituciones que financian pelculas que la suya es redituable, tiene que contar con una estrella taquillera, y si tiene el proyecto de filmar una pelcula con contenido poltico, la estrella difcilmente aceptara firmar el contrato si no est de acuerdo con ese contenido poltico. Conclusin: las pelculas de corte poltico que se hacen en Hollywood hoy en da representan el pensamiento poltico de los actores. 25. Premisa: estoy consciente de que tengo limitaciones en mi sentido comn y mi capacidad de juicio. Conclusin: Debo ser desconfiado y cauteloso. 26. Premisa: la investigacin de los fenmenos naturales est ms all del alcance de la ciencia. Conclusin: la ciencia no puede probar ni refutar la existencia de Dios. 27. Premisa: no podemos pensar que el conocimiento ha llegado a su meta final o que la sociedad actual es perfecta. Conclusin: Debemos recibir con beneplcito la iniciativa de nuestros profesores de llevar a cabo discusiones que nos sugieran los medios y preparar el camino por el cual se pueda extender el conocimiento, se eviten los males presentes y se prevengan otros.

28. Premisa: (1) en una sociedad primitiva en la cual cada familia solo puede obtener comida suficiente para ella misma, todas las personas viven de la tierra. (2) cuando la productividad agrcola se duplica, cada familia rural puede producir lo suficiente para dos, y la mitad de la poblacin puede trabajar en la industria. (3) Cuando cada familia puede producir para tres, solamente una tercera parte de la poblacin requiere estar en el campo y as sucesivamente. Conclusin: el porcentaje de la poblacin total en el campo debe ser inversamente proporcional a la productividad agrcola. 29. Premisa: la doctrina de disuasin afirma que un agresor nuclear nunca actuara si se enfrenta a la amenaza de represalia del mismo tipo. Conclusin: en lo disposicin para usar estas armas para responder a un ataque. 30. Premisa: las armas nucleares menos destructivas facilitan el desencadenamiento de una guerra nuclear. Conclusin: las armas nucleares menos destructivas son las ms peligrosas.

Ejercicios: diagramas para argumentos unitarios


Diagrame los argumentos de los siguientes pasajes, cada uno de los cuales contiene un solo argumento. 1. (1)[los granjeros americanos producen ms comida y fibra de la que podran vender con provecho en un mercado libre]. En trminos econmicos fros esto significa (2)[que tenemos ms granjeros de los que necesitamos] (1)

(2) 2. (1)[aun cuando la herona resultaba ser idntica a la morfina en trminos de los efectos que tiene sobre los pacientes, tiene la ventaja de ser mucho ms fcil de inyectar]. (2)[la droga es 50 veces mas soluble que la morfina y cuando uno tiene un paciente con poca masa muscular y poca grasa, una inyeccin es extremadamente dolorosa]. (3)[cinco cm3 de morfina es una cucharada y ya no hay donde ponerla]. (4)[el equivalente de herona es tan pequeo que se puede administrar a cualquier persona]. (2) (3) (4)

(1)

3. (1) [solo en una sociedad razonablemente tolerante puede florecer la desobediencia civil]. (2) [esto significa que debemos esperar ms de ella una sociedad ms justa]. Especialmente, porque (3) [una sociedad ms justa es ms susceptible de tolerar los puntos de vista radicales.] (2) (3) (1) 4. (1) [yo creo que debemos recurrir a un podero nuclear limpio y seguro] (2)[ mientas ms dependamos del petrleo extranjero, menor ser nuestra seguridad nacional.] (2) (1) 5. (1) [me he opuesto a la pena de muerte toda mi vida]. (2) [no veo evidencias de su valor disuasivo] (3) [y pienso que hay formas mejores y ms eficaces para enfrentar los crmenes violentos.] (2) (3) (1) 6. (1) [al hacer de las drogas un asunto criminal, de hecho hemos empeorado el problema] (2) [si las despenalizamos, tendramos solamente un grave problema de salud pblica, un grave problema de corrupcin y un grave problema de poltica exterior) (2) (1) 7. (1) [debe haber sustancias simples puesto que existen sustancias compuestas,] (2) [ya que lo compuesto solo es una coleccin a aggregatum de sustancias simples] (2) (1) 8. (1) [calentar una pieza de material es equivalente a incrementar la energa de movimiento de las partes constituyentes de esa pieza, sean tomos, electrones o cualesquiera otras partculas]. (2) [en un material caliente, los tomos o electrones realizan todo tipo de movimientos, oscilaciones, trayectorias rectas, etc.] (3) [mientras mayor es la temperatura, ms alta es la energa de los movimientos]. As, (4) [la temperatura es equivalente a la energa] (1) (2) (3) (4)

9. (1) [el Dr. Oliver Wendell Holmes dijo una vez que la clave de la longevidad era tener una enfermedad crnica incurable y cuidarse de ella] (2)aun ahora, [150 aos despus esto funciona] (3) [si uno tiene una artritis crnica, probablemente uno tomara cierto nmero de aspirinas la mayora de los das de su vida, lo cual reduce el riesgo de morir de una trombosis coronaria]. (4) [cuando uno est crnicamente enfermo tambin es menos probable que maneje un automvil, o escale montaas, o se caiga de las escaleras por cargar una pila de libros que deben ser acomodados, o que fume demasiado, o que beba en exceso]. (2) (3) (4) (1) 10. (1)[en una sociedad justa no puede pagarse lo mismo a todas las personas], puesto que, (2)[ las aptitudes y esfuerzos individuales varan notablemente], y porque (3) [el bien comn resulta mejor servido con las desigualdades sistemticas de recompensa] (2) (3) (1) 11. (1)[decir que yo creo en los nios reprimidos equivale a decir que las tundas son esenciales de alguna manera a su adecuada educacin] yo no soy de esta opinin, por tanto,(2)[no creo en los nios reprimidos]. (1) (2) 12. (1)[puesto que la reduccin del sodio puede evitar el desarrollo de la hipertensin en algunas personas]y dado que (2)[una dieta alta en sales casi con certeza no es benfica], (3)[reducir la sal de las comidas y reducir el consumo de bocadillos salados es probablemente una buena idea] (1) (2) (3) 13. (1) [los individuos competentes estn en libertad de tomar sus decisiones en cuanto a tratamiento mdico,] no as los incompetentes. Por tanto, (2) [la capacidad y la libertad estn inextricablemente unidas]. (1) (2)

14. (1)[amas la vida? entonces, no malgastes el tiempo]porque, (2)[ es el elemento del que est hecha la vida (2) (1) 15. Pregunta: Dr. Koop Por qu (1) [ el gobierno necesita intervenir en el tratamiento de los infantes minusvlidos?] Respuesta: (2) [el acta de rehabilitacin de 1973 afirma que es ilegal que cualquier institucin que recibe ayuda federal discrimine a cualquier persona debido a su raza, credo, color, religin, origen tnico o incapacidad fsica]. (3)[Nosotros tenemos evidencias suficientes de que muchos nios son privados de sus derechos civiles al ser tratados de manera diferente a la forma en que son tratados los nios que no son minusvlidos]. (2) (3) (1) 16. (1)[adems, si uno examina la historia de la pena de muerte en este pas, encontrara que su aplicacin ha sido arbitraria, caprichosa y discriminatoria] Pregunta: en qu sentido? Repuesta: (2)[los pobres y las minoras tienden a estar sobrerrepresentados en las estadsticas de condenados a la pena de muerte].(3)[los negros que matan blancos figuran mucho ms que los negros que matan negros]. Esto nos indica la forma en que funciona el sistema. (4) [las personas que pueden pagar abogados que cobran honorarios muy costosos pueden burlar al sistema en lo que concierne a la pena de muerte al igual que cualquier otro tipo de castigo] (2)(3) (4) (1) 17. (1) la pena capital es invalida debido a su efecto de discriminacin racial]. (2)[si como sospecho, es verdadero, los jueces y los jurados imponen todas las penas ms duramente a los negros que a los blancos] (3) [ el anlisis del seor bruck conducira a la conclusin de que toda sancin criminal es invalida]. (1) (2) (3) 18. (1) la distribucin de la pena de muerte a unos pocos criminales, caprichosamente seleccionados, es una razn para su abolicin] (2)pero si algo esta mal distribuido

seguramente la distribucin es un defecto,, no lo distribuido](3) [no puedo ver como seria esto el sr Bruck argumenta ilgicamente..] (1) (2) (3) 19. (1) [las prisiones son necesarias] (2)[ la existencia de prisiones y la posibilidad de encarcelamiento levantan una barrera de concentracin que evita que se eleve la tasa de criminalidad](3)[las prisiones sirven tambin a la triste tarea social de consumir la juventud de los criminales violentos y regresarlos a la comunidad ya sin la vitalidad que se necesita para delinquir ](4)[finalmente, las sentencias de prisin sirven al propsito moralmente unificador y emocionalmente liberador de expresar la reprobacin comunitaria por medio de ceremonias de degradacin que confabula a la gente en el propsito de separarse de los criminales] (2) (3) (4) (1) 20. (1) [la cacera... particularmente la caza de los animales grandes, es tan complicada, difcil y peligrosa que requiere de la cooperacin de muchos individuos]. (2)[el hombre de Pekn viva ms en grupo que aisladamente cuando comenz a cazar venados] (1) (2)