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ESCUELA LIDIA MORENO

ANTOFAGASTA
NB2 TERCEROS B SICOS
PROF. SANDRA PALLAUTA

NOMBRES:_____________________________________________________________CURSO:3 B/______
APELLIDOS:___________________________________________________________FECHA:____/____/2012
EXIGENCIA: 60% PUNTAJE IDEAL: 57 PTOS.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

PUNTAJE REAL:______PTOS. NOTA:_______________

HABILIDADES

CONTENIDOS

- Opinan sobre el contenido de lo ledo,


apoyndose en informacin explcita e
inferencias realizadas.
-Disfrutan de la audicin y de la lectura de
obras literarias que amplen su imaginacin,
sus experiencias y su conocimiento del mundo,
y les permitan expresar sus pensamientos y las
emociones y sentimientos experimentados.
-Utilizan adecuadamente en los textos que
producen palabras nuevas y expresiones de uso
frecuente vinculadas a su entorno familiar,
social y escolar.

-Comprender

-Interpretar
-Reconocer
-Describir
-Organizar
-Identificar
-Aplicar

-Texto informativo: caractersticas


-La noticia
-Palabras agudas, graves , esdrjulas
-Familia de palabras
-Prefijo sufijo
-Ideas principales - secundarias

1. Lee el siguiente texto.


El Reino del Revs
Me dijeron que en el Reino del Revs
nada el pjaro y vuela el pez,
que los gatos no hace miau y dicen yes,
porque estudian mucho ingls.
Vamos a ver cmo es
el Reino del Revs.
Me dijeron que en el Reino del Revs
nadie baila con los pies,
que un ladrn es vigilante y el otro es juez,
y que dos y dos son tres.
Vamos a ver cmo es
el Reino del Revs.
Me dijeron que en el Reino del Revs
cabe un oso en una nuez,
que usan barbas y bigotes los bebs,
y que un ao dura un mes.
Vamos a ver cmo es
el Reino al Revs.
Me dijeron que en el Reino del Revs
hay un perro pekins
que se cae para arriba y una vez
no pudo bajar despus.
Mara Elena Walsh. El Reino del Revs.
Fragmento

2. Subraya las aseveraciones verdaderas, segn el texto.(4)

Los gatos del Reino del Revs hacen guau.

En el Reino del Revs nadie baila con los pies.

El perro del Reino del Revs es un labrador.

Las guaguas del Reino del Revs usan barbas y bigotes.

El oso del Reino del Revs cabe en una nuez.

El ladrn del Reino del Revs es abogado.

Los gatos del Reino del Revs hablan ingls.

3. Lee el siguiente fragmento, busca las palabras y completa las oraciones.(3)


Me dijeron que en el Reino del Revs
nada el pjaro y vuela el pez,
que los gatos no hace miau y dicen yes,
porque estudian mucho ingls.

Palabra grave sin tilde: __________________________________________

Palabra esdrjula: _____________________________________________

Palabra aguda con tilde:_________________________________________

4. Separa en slabas cada palabra y escribe en cada casilla una de ellas. Luego pinta la casilla
de la slaba tnica y la del tipo de palabra que corresponde. Guate por el ejemplo.(14)
Palabra

Lorito

Antepenltima Penltima
slaba
slaba
lo

ltima
slaba

ri

Palabras
Palabras
esdrjulas graves

Palabras
agudas

to

Reloj
Sbado
Jirafa
Nubarrn
Jardn
Camisa
Rstico

5. De las siguientes palabras, pinta segn la clave.(5)


Amarillo= agudas

Naranjo= graves

Celeste= esdrjulas

pjaro

pez

gato

ladrn

vigilante

barba

bigotes

perro

ingls

reino

6. Completa las siguientes familias de palabras.(3)


Perro

______________________________________________________

Camisa
______________________________________________________

7. Pinta de azul las palabras que corresponden a una familia de palabras y de amarillo las que
corresponden a la otra.(2)
florero

nio

niera

niera

florera

flor

8. Lee el siguiente texto.

9. Responde las siguientes preguntas.(7)

Qu se muestra en la exposicin?

__________________________________________________________________

Dnde es la exposicin?

__________________________________________________________________
Cul es el ttulo de la noticia?
__________________________________________________________________

En qu diario apareci esta noticia?

__________________________________________________________________

Qu tipo de texto es el ledo?

__________________________________________________________________

Qu otros ejemplos de textos informativos conoces?

__________________________________________________________________
10. Piensa en una informacin que te gustara compartir. Escribe un texto informativo
siguiendo su estructura. Luego, indica el nombre de cada parte de ella.(6)

___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

11. Aade un prefijo a cada una de las palabras dadas.(8)


____________ regular
_____________ til
____________ ordinario
_____________ presidente
___________ ordenado
_____________terrestre
____________ previsto
____________ quieto
12. Completa cada palabra con el sufijo correspondiente: ero, era, ito, ita, cito, cita, ino ,
n, illo, illa.(5)
camin ____________

ni____________

flor ____________ ques____________

panad_____________

zapat__________

oj ___________ escuel_____________

mar _____________

mes___________

Seora apoderada, si la nota de su hijo(a) es inferior a 4.0, usted debe asistir a entrevista con la profesora.