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Formato de Proyectos PDF
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Ttulo Proyecto
del
Objetivo general
Objetivos especficos
Ubicacin
Metodologa de trabajo
Cronograma
Actividades
FORMATO DE PROYECTO
1.- Autor o autores del Proyecto
Seale el nombre del o los autores.
Por ejemplo, elementos del diagnstico son: Fortalezas: Se poseen apoyo de la direccin Se Los apoderados estn interesados en apoyar a sus hijos para mejorar sus resultados Los profesores del rea estn interesados en trabajar en forma conjunta.posee el apoyo de un profesional del Centro Zonal. Existe un proyecto PME, el cual puede proporcionar antecedentes y material de apoyo a este proyecto.
Debilidades: Los jvenes tienen poco inters en participar en el sector La biblioteca tiene escasos recursos Los recursos en general y los computadores en particular, no son utilizados como recursos metodolgicos en el establecimiento
Recomendaciones Seleccione una idea o situacin problema, de su establecimiento, no muy grande, ni costosa ni difcil y que usted pueda solucionar. Selecciones una idea o situacin problema que pueda manejar con sus conocimientos y capacidades. Debe ser interesante, motivador, crecedor pero alcanzable. Tenga presente el componente informtico, como una estrategia para resolver el problema. Describa una situacin problema que usted haya identificado en su contexto laboral o una idea para innovar en sus prcticas pedaggicas.
Determine las fortalezas y debilidades de su sector curricular y de su establecimiento, que tengan algn grado de influencia sobre la idea que trabajar. Luego enumrelos segn prioridades. Fortalezas Debilidades
3.- Escriba los posibles ttulos En este espacio se definen los posibles ttulos que represente de mejor manera a su proyecto. Se espera una descripcin en forma sinttica de lo que se desea desarrollar.
Un objetivo bien formulado, es aquel que logra transmitir lo que realmente intenta realizar o alcanzar el proyecto. Si se cumplen a cabalidad los objetivos especficos se supone que se han alcanzado las metas sealadas por stos, y se habr resuelto el problema formulado. Recomendaciones
Esto es importante
Deben ser congruentes con el objetivo general. Debe incluir los computadores y las comunicaciones en alguno de sus objetivos especficos. Se deben precisar los cambios que se persiguen. Se deben describir con mayor exactitud, los cambios que se desean lograr y la finalidad del proyecto. En caso de no incluir el logro de objetivos transversales en su propuesta, puede agregarlos de manera que esta se enriquezca. A partir del objetivo general, conteste a las siguientes preguntas para tratar de definir los objetivos especficos: Qu se desea lograr con el proyecto? Qu se espera lograr con las personas a las cuales esta destinado el proyecto (alumnos, padres, apoderados, etc.) Desea lograr cambios en la metodologa de trabajo? Cuales? De qu manera? En qu sector curricular, cursos? Introduce recursos tecnolgicos?
Escriba los objetivos especficos, que apuntan al logro de las metas propuestas.
8. Metodologa de trabajo
Esta etapa responde a la pregunta: Cmo se espera resolver el problema al cual apunta el proyecto? Aqu ser necesario argumentar en torno al modo cmo las acciones que el proyecto se propone implementar, contribuirn al cambio de las condiciones que generan el problema, cules sern los efectos que se espera producir. Siguiendo con el ejemplo se podra decir lo siguiente: A travs de este proyecto se plantea la posibilidad de que los alumnos puedan mejorar sus aprendizajes y sean capaces de comprender y sintetizar un documento. Para ello se ha diseado diversas estrategias tales como comprometer a todos los profesores del rea humanstica, en el sentido de ejercitar este aspecto, realizando diversas actividades tales como: comentar por escrito una noticia, ver una pelcula y destacar los aspectos ms importantes, que investiguen sobre distintos temas, de acuerdo a la asignatura, y entreguen los resultados en formato de pgina Web. Para todas estas actividades se utilizar la sala de informtica, ya sea para entregar informes as como tambin para la construccin de pginas Web sobre un determinado contenido.
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Recomendaciones Debe existir coherencia entre las acciones que se pretenden implementar y el problema que se quiere resolver. Sea claro en los argumentos, no se extienda demasiado. No olvide mencionar los beneficios que traer la puesta en marcha del proyecto. De acuerdo al diagnstico que usted ha hecho, haga una sntesis, teniendo presente las preguntas antes sealadas.
Todo esto debe ser relatado Leen y discuten distintos textos que se producen y circulan en lenguaje sencillo, en entre los alumnos extrados desde revistas, comics, diarios y otros. forma sinttica y fcilmente Practican el uso de sinnimos y antnimos a partir de los comprensible por un lector textos ledos. ajeno al ambiente en que se Ejercitan elementos bsicos de la gramtica har el proyecto oracional y la ortografa correspondientes a estos textos. Redactan informes sintetizando los aspectos ms relevantes de los textos ledos. Utilizan la sala de informtica para que los alumnos elaboren dichos informes. Construyen una pgina Web sobre los textos que se producen y circulan entre los alumnos, poniendo especial atencin en los aspectos antes sealados (gramtica oracional, capacidad de sntesis y otros.)
Recomendaciones: Considere al estudiante como el centro del proceso. Piense en las actividades que estos desarrollarn, deseablemente grupales e individuales. Defina y vincule las actividades necesarias para el logro de cada uno de los objetivos especficos del proyecto. Debe existir una coherencia entre los resultados esperados, objetivos especficos y las actividades y recursos a utilizar. Preocpese de la factibilidad de las actividades que realizar en relacin a los recursos y los tiempos. Vincule para cada actividad a la persona responsable y quienes la realizarn.
Haga un listado con las posibles actividades que llevar a cabo y que permitan el cumplimiento de los objetivos
Coloque las actividades antes sealadas y los objetivos especficos en la columna respectiva. A continuacin, relacione, uniendo con una flecha, cada actividad con el o los objetivos correspondientes. Actividad Objetivo especfico
1. Si hay objetivos que no tienen actividad(es) genere las actividades requeridas para el logro de estos. 2. Si hay diferentes actividades que se relacionan con un objetivo especfico, y estas se pueden definir como una sola realice dicha accin.
Es recomendable seguir un orden lgico que vaya de la primera actividad a la ltima El cronograma da cuenta , de manera grfica, todas las etapas que contiene el proyecto. Permite adems saber los momentos en que se debe ir evaluando el logro de los objetivos, que se relacionan con las actividades.
Recomendaciones Se recomienda desarrollar para este punto una Tabla Gantt. Vea el conjunto de actividades como un todo, mire las actividades que dependen unas de otras y observe su congruencia en relacin a iniciacin y duracin. Piense y chequee la factibilidad de realizar aquellas actividades que dependen de terceras personas y/o de recursos del establecimiento. Chequee cada una de las actividades con los tiempos y dinmicas reales de su sector, en particular y de su establecimiento en general. Por ejemplo, la implementacin de su proyecto debe contemplar su realizacin en el momento en que debe estar trabajando los contenidos considerados en el proyecto. Chequee con el coordinador de su establecimiento, los momentos que tiene considerados para el trabajo con los computadores. Seale claramente los puntos que deben ser evaluado, de manera de observar el cumplimiento de las actividades. Determine la unidad de medida a emplear. Si su proyecto contempla varios meses y sesiones de trabajo, piense en la divisin de 4 semanas por mes, si la duracin del proyecto son un par de semanas, puede pensar en el da, como la tiempo.
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A continuacin escriba cada una de las actividades ordenadas segn su secuencia lgica y asciele su duracin. N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Actividad Duracin
Llene la planilla que aparece a continuacin con las actividades y fecha en que se llevaran a efecto.
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Recomendaciones: La o las personas que participan en el proyecto poseen el conocimiento necesario para el logro de los objetivos. La o las personas que participan del proyecto tienen disponibilidad de tiempo tanto para el desarrollo de este, como de su implementacin. Verifique este ltimo punto con la Tabla Gantt. Los participantes del proyecto han participado en otros proyectos como PME.
Confeccione una lista con los encargados de ejecutar el proyecto, el cargo que ocupa al interior de la organizacin, su responsabilidad en el proyecto y el tiempo del que dispone.
Nombre
Cargo
Responsabilidad en el proyecto
Disponibilidad de tiempo
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Recomendaciones: Debe pensar en los recursos que se requieren para la realizacin de cada actividad y el logro de los objetivos. Defina los recursos humanos que requiere y posee. Verifique el nmero de computadores funcionando que posee su establecimiento. Debe verificar el funcionamiento de las comunicaciones, si posee Internet o posee slo acceso a correo electrnico por intermedio del software La Plaza. Verifique que cuenta con tinta para la impresora, papel, discos, etc. Si requiere trasladarse del establecimiento determine cmo se realizar y qu costo tendr esta actividad. Verifique los recursos de su establecimiento y que usted requiere, tales como, biblioteca, sala de multimedios, mapas, retroproyector, software, grabadoras, etc. Haga un listado con los recursos humanos y materiales que necesitar para la implementacin del proyecto.
No debe La evaluacin entre otras cosas permite: usted olvidar 1. Observar y corregir los errores cometidos 2. Darse cuenta de los aciertos. esto !!! 3. Tomar decisiones en el camino, es decir, durante la accin o al trmino de ella , con el fin de obtener los resultados esperados y hacer ms eficaz la accin del proyecto. 4. Observar si las etapas y/o hitos definidos se estn cumpliendo. 5. Definir si los productos esperados se han alcanzado. 6. Estimar si el impacto esperado se ha logrado. Con el propsito de analizar las fortalezas y debilidades del proyecto, para ser nuevamente implementado, hemos llegado a las siguientes conclusiones:
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Existe otro tipo de relacin entre el profesor y los alumnos, en el sentido que esta es ms horizontal. El trabajo en base a textos, en este caso revistas, que ellos habitualmente leen, hizo que el trabajo fuera ms entretenido para ellos. La entrega de informes elaborados en el computador, si bien es cierto mejor notablemente la presentacin, el tiempo dedicado a ello fue breve, ya que existen pocos computadores y los jvenes son lentos para escribir. La experiencia de trabajar con pginas Web, adems de encontrarlas entretenidas, permiti entregar un valor agregado como es la creatividad. Poco tiempo asignado para aprender el lenguaje que permite desarrollar los sitios Web. Recomendaciones Considere los ritmos de aprendizaje Considera las capacidades individuales Y tampoco esto Considere los esfuerzos individuales otro... Tenga presente realizar una autoevaluacin Tenga siempre presente lo que se desea mejorar Responda si se lograron cada uno de los objetivos propuestos Los recursos humanos y materiales fueron suficiente para el xito del proyecto.
Efecte una evaluacin, mencionando las fortalezas y debilidades del proyecto tanto en los aspectos cualitativos como cuantitativos.
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