P. 1
Análisis sintáctico 2º rev

Análisis sintáctico 2º rev

5.0

|Views: 21.722|Likes:
Publicado porprofedecastellano

More info:

Published by: profedecastellano on May 23, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/11/2014

pdf

text

original

ANÁLISIS SINTÁCTICO DE UNA ORACIÓN (2º de ESO

)
1º) Identifica el verbo de la oración. En primer lugar, debes buscar el verbo, que será el núcleo del sintagma verbal predicado. Recuerda que el verbo puede ser una: • • • • forma simple: Juan vendrá mañana. forma compuesta: Juan ha venido hoy. perífrasis verbal: Juan tiene que venir hoy. voz pasiva (ser+participio): El edificio fue diseñado por el arquitecto.

2º) Identifica el SN/Sujeto. Busca un sujeto que concuerde en número y persona con el verbo. Truco para identificar el sujeto: Si cambias el nº del verbo, el sujeto también deberá cambiar. Flores ha comprado ella. > Flores han comprado ellas. (Ella y ellas son los sujetos) Quizás la oración tenga un sujeto omitido (SO), es decir, el sujeto no está escrito en la oración pero lo podemos deducir: Vendremos mañana por la tarde.(Sujeto omitido: Nosotros) Quizás la oración sea impersonal, es decir, no tener sujeto (fenómenos meteorológicos, verbo “haber” cuando no es auxiliar): Ayer llovió mucho. Había flores en el jardín. 3º) Identifica el SV/Predicado. Como todo lo que no es sujeto es predicado, ahora ya puedes marcar el SV/Pred. No olvides indicar si nominal o verbal: – – SV/PN: ser, estar o parecer + atributo (¡sin atributo no será nominal!). SV/PV: resto de casos.

4º) Si la oración es pasiva, quizás aparezca un S. Prep. introducido por la preposición “por” que tenga la función de complemente agente (indica quién realiza la acción del verbo en las oraciones pasivas): El fuego fue apagado por los bomberos. 5º) Si la oración es activa y el predicado es nominal, marca el núcleo (verbos ser, estar o parecer) como cópula (C). Además, busca el atributo (complemento que indica una cualidad del sujeto). Recuerda que un atributo puede ser: – – – S. Adj.: Pareces inteligente. SN: Mi gato es un animal astuto. S. prep.: Los muebles son de madera.

6º) Si la oración es activa y el predicado es verbal, quizás aparezcan sintagmas con función de CD o de CI. El complemento directo – – Recibe la acción del verbo en las oraciones activas. Puede ser un SN (Comí macarrones), un SN cuyo núcleo es un pronombre personal átono (me, te, se, nos, os, lo, la, los, las) o un S. Prep intruducido por “a” y referido a personas o animales personificados (Vi a tu hermana). Trucos para identificar el CD: El CD se puede sustituir por los pronombres lo, la, los, las. Si se pasa la oración a pasiva, el CD se convierte en el sujeto de la pasiva. El complemento indirecto – – – Se refiere al ser que recibe la acción del verbo y suele aparecer junto a un CD. Puede ser un Sprep. Introducido por “a” o “para”: Compré un coche a mi hija. Puede ser un SN cuyo núcleo es un pronombre personal átono (me, te, se, le, nos, os, les): Le dije la verdad. Truco para identificar el CI: se puede sustituir por le, les. 7º) Además, en todos los tipos de oraciones pueden aparecer uno o más complementos circunstanciales. Pueden funcionar como CC los siguientes sintagmas: – – – S. Adv.: Aquí llueve mucho. S. Prep.: Salimos a la calle. SN: Esta noche triunfamos.

Tipos de complemento circunstancial: ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ Tiempo (¿cuándo?): Mañana morirás. Lugar (¿dónde?): Aquí no hay quien viva. Modo (¿cómo?): ¡Así no se puede dar clase! Siempre entregas las actividades con retraso. Cantidad (¿cuánto?): He comido bastante. Causa (¿por qué?): Me ha castigado por tu culpa. Finalidad (¿para qué?): Estudio para el examen. Instrumento (¿con qué?): Le asesinó con un puñal. Compañía (¿con quién?): Sale con esa chica.
NOTA: Recuerda que, cuando analices un sintagma, siempre debes indicar tanto el tipo de sintagma que es (SV, SN, Sadj, Sadv, Sprep) como la función que realiza (Suj, PV, PN, Atributo, CD, CI, CC, CAgente, etc.).

Analiza las siguientes oraciones: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Ayer parecías cansado. Me compré el coche azul. Este ordenador ha sido manipulado. Los ladrones fueron detenidos por la policía. ¿Estás ahí? En mi terraza hay una pelota. He impreso los exámenes para este grupo. Mañana desayunaré contigo. Mi amigo es de Bilbao.

10. Tienes que hacer los deberes. 11. Supermán era un alumno ejemplar. 12. ¿Lloverá a cántaros mañana? 13. He pintado el balcón con pintura blanca. 14. Mi chaqueta tiene tres botones. 15. Dieron un premio a Mercedes. 16. Cantó una hermosa nana al bebé. 17. Me entregaron las llaves del piso en mayo. 18. Nos dedicaron una canción. 19. Mi ordenador está estropeado. 20. Te lo arreglaré con un martillo.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->