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ESTATUTO DOCENTE

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ESTATUTO DOCENTE

Académica: Juana Castro Rubilar Integrantes: Carlos Ibáñez Maribel Faúndez David Garrido Evelyn Parra Paulina Umanzor

ESTATUTO DOCENTE: NORMAS GENERALES • ARTÍCULO 1º quedan sujetos a este de acuerdo al decreto con fuerza de ley N° 5. obligaciones y derechos de carácter profesional. de 1992: los profesionales de la educación que prestan servicios en los establecimientos de educación básica y media. según lo dispuesto en el decreto ley N° 3. de 1980 ARTÍCULO 2º Son profesionales de la educación las personas que posean título de profesor o educador. de administración municipal o particular reconocida oficialmente. deberes.166. así como en los establecimientos de Educación técnicoprofesional administrados por corporaciones privadas sin fines de lucro. comunes a todos los profesionales señalados en el artículo 1°. del Ministerio de Educación. • • Artículo 3º : Este Estatuto norma los requisitos. . del mismo todas las personas legalmente habilitadas para ejercer la función docente y las autorizadas para desempeñarla de acuerdo a las normas legales vigentes.

por el tiempo que se prolongue su condena . con o sin derecho a remuneración total o parcial. no podrán ejercer labores docente quienes sean condenados por alguno de los delitos.• ARTÍCULO 4º Sin perjuicio de las inhabilidades señaladas en la Constitución y la ley. En caso de que el profesional sea encargado reo por alguno de los delitos podrá ser suspendido de sus funciones.

ARTÍCULO 8º Las funciones técnico-pedagógicas se ocupan respectivamente de: orientación educacional y vocacional. investigación pedagógica. evaluación del aprendizaje. planificación. coordinación de procesos de perfeccionamiento docente y otras análogas que reconozca el MINEDUC. se entenderá por año laboral docente el período comprendido entre el primer día hábil del mes en que se inicia el año escolar y el último del mes inmediatamente anterior a aquel en que se inicie el año escolar siguiente. supervisión y coordinación de la educación. supervisión pedagógica. ejecución y evaluación de los mismos procesos y de las actividades educativas generales y complementarias que tienen lugar todas las unidades educacionales ARTÍCULO 7º La función docente-directiva se ocupa de lo atinente a la dirección.ESTATUTO DOCENTE: aspectos profesionales I ARTÍCULO 5º Son funciones : ser docente y docente directivo. . además de las técnico pedagógicas ARTÍCULO 6º La función docente incluye el diagnóstico. administración. ARTÍCULO 9º En cada establecimiento. planificación curricular.

El Ministerio de Educación a través de su Centro de Perfeccionamiento. de acuerdo a lo establecido en la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza. . desarrollando toda clase de actividades de capacitación ya sea directamente o a través de terceros. podrán colaborar a los procesos de perfeccionamiento. actual LGE. y el otorgamiento de becas de montos equitativos para todos los profesionales de la educación subvencionada. Experimentación e Investigaciones Pedagógicas colaborará al perfeccionamiento de los profesionales de la educación mediante la ejecución en las regiones de Programas y cursos. especialmente para quienes se desempeñan en localidades aislada.ESTATUTO DOCENTE: formación y perfeccionamiento ARTÍCULO 10º La formación de los profesionales de la educación corresponderá a las instituciones de educación superior. ARTÍCULO 11º Los profesionales de la educación tienen derecho al perfeccionamiento profesional. ARTÍCULO 12º Los departamentos de administración de la educación de los municipios y las entidades privadas de educación subvencionada.

2) El grado de relación entre la función que ejerce el profesional en el establecimiento y los contenidos del programa al cual postula. c) En el caso de los postulantes a beca junto con la solicitud deberán contraer el compromiso de colaborar en el establecimiento patrocinante durante el año escolar siguiente. programas.ESTATUTO DOCENTE: formación y perfeccionamiento II ARTÍCULO 13º Los profesionales de la educación que postulen a los programas cursos. Criterios: 1)Trabajar en un establecimiento con bajo rendimiento escolar. el compromiso de permanencia se referirá al año respectivo. b) Contar con el patrocinio del sostenedor de dicho establecimiento en el caso que las actividades. y 3)EI aporte que puedan realizar el establecimiento patrocinador o el propio postulante para el financiamiento del programa o beca al cual postula. cursos o becas de perfeccionamiento se efectúen fuera del respectivo local escolar o durante los períodos de actividades normales que se desarrollen durante el año escolar. deberán cumplir con los siguientes requisitos: a) Trabajar en un establecimiento educacional subvencionado. Con todo. . si la beca se realizare durante los dos primeros meses del año.

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