Limites y continuidad  Límites o o o o o o o o o o o o o

Idea intuitiva de límite Generalización del concepto de límite Formalización de la idea intuitiva de límite Definición de límite Límites laterales Definición de límites laterales o unilaterales Teoremas fundamentales sobre límites Otros aspectos sobre límites Límites que involucran funciones trigonométricas Límites infinitos y límites al infinito Teoremas sobre límites infinitos Límites que involucran la función exponencial y la función logarítmica Demostraciones

Continuidad de funciones o Introducción o Definición de continuidad o Discontinuidades evitables o Continuidad en un intervalo [a,b] o Definición de continuidad utilizando y o Teoremas sobre continuidad de funciones o Algunas propiedades de las funciones continuas o Continuidad y funciones o Valores máximos y mínimos para funciones continuas o Demostraciones

Derivada de una función                    Introducción La derivada de una función Notaciones para la derivada de una función Continuidad y derivabilidad Teoremas sobre derivadas Derivada de una función compuesta (Regla de la cadena) Diferenciales. Interpretación geométrica o Incrementos o Diferenciales Derivadas de orden superior Derivada de la función logarítmica Derivada de la función exponencial Derivada de las funciones trigonométricas Derivadas de las funciones inversas Las funciones trigonométricas inversas y sus derivadas Funciones paramétricas Funciones implícitas y su derivada o Derivada de segundo orden para una función dada en forma implícita Teorema de Rolle(o teorema sobre las raíces de la derivada Teorema del valor medio para derivadas (Teorema de Lagrange) Teorema de Cauchy del valor medio (o extensión del teorema del valor medio para derivadas) Regla de L'Hôpital o Introducción o Teorema: Regla de L'Hôpital o Teorema o Aplicación de la Regla de L'Hôpital a otras formas indeterminadas o Límites que presentan la forma o Otras formas indeterminadas

Algunas aplicaciones de la derivada

Estudio de la variación de funciones o Funciones crecientes y decrecientes y su relación con la derivada o Valor máximo y valor mínimo de una función o Criterio de la primera derivada para determinar los máximos y los mínimos de una función

Concavidad y puntos de inflexión

o

Criterio de la segunda derivada para establecer los valores máximos y los valores mínimos de una función

 

Trazo de curvas Resolución de problemas de máximos y mínimos:

Integral indefinida

 

Integral Indefinida Fórmulas y métodos de integración o Regla de la cadena para la antiderivación o Integral de la función exponencial de base e  o o o o o o Integral de la función exponencial de base "a"

Integral que da como resultado la función logaritmo natural Integrales de las funciones trigonométricas Integrales que involucran potencias y productos de funciones trigonométricas Integrales que dan como resultado funciones trigonométricas inversas Técnicas de Integración  Método de sustitución  Integración por partes  Integración por sustitución trigonométrica  Integración de fracciones racionales

Integración

 

Introducción La integral definida o Propiedades fundamentales de la integral definida

Contenido

1. Definiciones 2. Cálculo de áreas o Ejemplos 3. Área de una región comprendida entre dos curvas o Ejemplos 4. Volúmenes de sólidos de revolución o Ejemplos 5. Longitud de una curva plana o Ejemplos 6. Cálculo de trabajo con ayuda de la integral definida o Ejemplos
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Idea intuitiva de límite En este capítulo vamos a presentar la idea formal de límite como una operación aplicada a una función en un punto. Se establecerán también algunos teoremas sobre límites de sumas, productos y cocientes de funciones. Iniciaremos nuestro estudio con la idea intuitiva de límite. La presentación de los ejemplos siguientes pretenden dar una idea del significado del límite de una función en un punto. Ejemplo 1: Consideramos la función definida por La representación gráfica es la siguiente: con dominio en .

Nos interesa observar el comportamiento de la función pero no iguales a 2. Veamos las tablas siguientes: Tabla a.

para valores de

cercanos a 2

Tabla b.

Puede observarse de ambas tablas que conforme vez, valores más próximos a 3.

se aproxima más a 2,

toma, cada

En otras palabras, al restringir el dominio de la función a valores cada vez "más cercanos a 2", el conjunto de imágenes o sea, los valores que toma la función, se "acercan cada vez más a tres". En este caso se dice que cuando sea tiende a 2, que se simboliza , entonces ,o

tiende a 3. Esto puede escribirse como

y utilizando la notación de

límites escribimos que se lee: el límite de Ejemplo 2: Nos interesa calcular el área de región limitada por la parábola con ecuación y la recta de ecuación . La representación gráfica de esta región es la siguiente: , el eje cuando tiende a 2, es igual a 3.

Dividimos el intervalo

en partes iguales señaladas por los valores:

formando sobre cada una de las partes, un rectángulo cuyo lado vertical izquierdo toca a la parábola en un punto, y cuya base mide en cada caso. Luego, el área de cada uno de estos rectángulos podemos expresarlas como sigue:

Así, la suma

de todas la áreas de los rectángulos está dada por la siguiente igualdad:

de donde

Como entonces:

, cuya prueba está al final del capítulo,

de donde

Tomando

entonces

Observemos que si a "n" se le asignan valores positivos cada vez más grandes, entonces se aproxima a cero. Si en la figura 1 se aumenta el número n de divisiones del intervalo, entonces crece el número de rectángulos y la suma curvilínea. Como se aproxima a cero cuando se aproxima al número de las áreas de ellos se aproxima al área de la figura

crece indefinidamente, puede decirse que , y así el área de la región tiende a .

La expresión "n" toma valores positivos cada vez mayores puede sustituirse por ,(n tiende a más infinito) y como , ( tiende a volviendo a utilizar la notación de límites escribimos: cuando ) , entonces,

que se lee: el límite de

, cuando

tiende a más infinito es

.

Es importante señalar que al estudiar el límite de una función, no se menciona el valor que toma la función exactamente en el punto. Así, en el ejemplo 1, no importa cuál es el valor de , sino el valor de cuando tiende a 2. Esto se debe a que el concepto de límite de una función en un punto es independiente del valor que toma la función en este. Puede suceder que en dicho punto la función no esté definida y aún así exista el límite. El siguiente ejemplo presenta esta situación. Ejemplo 3:

Sea

la función definida por la ecuación

para toda

.

La representación gráfica de es: De la gráfica puede observarse que aunque la función no está definida para . aunque no necesariamente en b mismo. lo que escribimos como: Generalización del concepto de límite Sea una función definida para valores reales en los alrededores de un número b. como se representa gráficamente a continuación: Se observa que cuando entonces lo que se escribe como: . cuando toma valores muy cercanos a 2 la función se aproxima a 5.

cualquiera para la que Observe que aunque que puede escribirse siempre .Recordemos que al calcular no importa que la función lo que interesa es que f esté definida en las proximidades de b. esté o no definida en . . para valores de próximos a se tiene que . por lo Observe ahora la siguiente representación gráfica de una función . Consideremos la siguiente representación gráfica de una función : .

Así. y que cuando ). como se quisiera a 3. pero cuando tienden a T. . entonces tiende a tomar valores positivos cada vez . no tiende a ningún número real fijo y se dice que Formalización de la idea intuitiva de límite En el ejemplo 1 se analizó el comportamiento de la función las proximidades de 2. (es decir. la función tiende a por la derecha. que se escribe . Así. el hecho de que para acercar los valores de la función tanto al valor 2. era suficiente acercar adecuadamente . vez menores. (denotado no tiende a un mismo valor cuando . toma valores negativos cada ). cuya representación Observe que cuando mayores.En este caso. Expresamos como con ecuación en . ( no existe. por lo que se dice que no existe Consideremos ahora la función definida por gráfica es la siguiente: con . la función tiende a ) los valores de tiende a por la izquierda. cuando . ( ).

Luego.De otra forma. si para cada entonces se dice que Observe que se establece la condición cómo es a cero. siempre que sea suficientemente pequeño. . siempre que los valores . para valores de . (epsilon) y (delta) para escribir en forma más precisa lo son números reales positivos que indican qué tan pequeño queremos hacer el valor absoluto de la diferencia entre respectivamente. en cuyo caso Gráficamente tenemos: Se tiene que. para cada existe un específico. pero la elección de depende de la elección previa de . Utilizaremos las letras griegas anterior. Se dice entonces que . y 3. siempre que sea menor que y cercanos a 2. ya que únicamente nos interesa saber sería igual puede encontrarse un tal que . se localicen entre En general. o sea . . y el valor absoluto de la diferencia entre y2 será menor que . aunque no igual a cero. en el eje de . los valores están entre y . puede decirse que es tan pequeño como se quiera. No se requiere que exista un número "apropiado" para todo . si no que. en el eje de . no en 2 mismo. el valor de es escogido arbitrariamente.

es posible determinar un número positivo . para una función y significa que "la diferencia entre esté puede hacerse tan pequeña como se desee. diferentes de . entonces si y solo si para cada . . que satisfacen la desigualdad . el . para el ejemplo 1. tal que para todos los valores de . por pequeño que este sea. tal En general. Definición Se dice que . suficientemente próximo a Definición de límite Sea una función definida en una vecindad del punto . decimos que que .más pequeño sea el valor que se escoja de correspondiente . si para cada número positivo . . tal que si . más pequeño será el valor del . se verificará la desigualdad Luego. existe . pues para cada . siempre que cualquiera. . ".Entre . haciendo simplemente que . Luego.

limitada por las rectas .En forma gráfica se tiene: para cada existe tal que si entonces También el se deduce que puede interpretarse de la forma siguiente: como la desigualdad . entonces todos los puntos en la gráfica de la función con ecuación . establece que los valores de la función se aproximan a un límite . . conforme se aproxima a un número . que corresponden a los puntos que se localizan a una distancia no mayor que del punto . pero no igual a "b". sí el valor absoluto de la diferencia entre se puede hacer tan pequeña como se quiera tomando suficientemente cercana a "b". como se muestra en la siguiente figura: Puede decirse entonces que la definición de límite dada anteriormente . se encontrarán dentro de una franja de ancho .

dado . debe encontrarse . Vamos a establecer una relación entre Como . Probar que Solución: Dada . o sea tal que siempre que Entonces. es suficiente que . para hacer que puede tomarse . existe tal que si entonces . b.Daremos ahora algunos ejemplos en los que se utiliza la definición de límite: Ejemplo: a. Probar que Solución: Debe probarse que dado . es suficiente que entonces para que por lo que podemos . tal que siempre que Como sea menor que tomar . por lo Luego. . menor que .

c. pero que sean diferentes de 1. tomamos de donde para el que y por tanto cuando por lo que . tal que sea menor Como lo que nos interesa es el límite cuando tiende a 1.Luego. Probar que Solución: Debe encontrarse que cuando . . y Vamos a determinar un número De la desigualdad puede tomarse Luego se obtiene que . que estudiaremos más adelante. Se tiene que . si se toma como el menor de los números entonces cuando Por ejemplo. . vamos a considerar los valores de que estén cerca de 1. Así. si se toma entonces y cuando En general. dado . cuando Además es menor que Por tanto. el determinar el mediante el uso directo de la definición es difícil. por lo que para hacerlo se contará con la ayuda de una serie de teoremas. existe tal que siempre que en términos de .

. que se da a continuación: . . lo que nos interesa saber es el comportamiento de una función cuando la variable independiente tiende a un determinado valor en el eje . utilizando para ello la siguiente representación gráfica de la función Solución A partir de la gráfica de . En síntesis.Hemos dado un vistazo intuitivo y otro más formal sobre la noción de límite en un punto. se tiene que: . e. . . . Ejercicio: Determinar los siguientes límites. Ejemplo: Determinar: . . : . utilizando para ello la representación gráfica de la función . a.

c. en la que existe una notemos que cuando tiende hacia "a" por la derecha de "a" la función tiende a 2. Consideremos la siguiente representación gráfica de una función discontinuidad cuando : .b. o sea. Límites laterales Hasta el momento hemos visto límites de funciones cuyo trazo es continuo. tomando valores . d. indica que tiende hacia "a" por la derecha. tomando tiende hacia "a" por la izquierda. Sin embargo. es decir. sin cortes o saltos bruscos. la función tiende hacia 1. llamadas funciones discontinuas y que estudiaremos en el tema continuidad de funciones. g. Nos dedicaremos ahora a estudiar los límites en este tipo de funciones. pero cuando tiende hacia "a" por la izquierda de "a". f. Escribimos para indicar que valores mayores que "a". Similarmente menores que "a". existen algunas funciones que presentan algunas discontinuidades.

si y solo si para cada existe tal que si en es el límite por la derecha de . Estos el nombre de límites laterales. escribimos límites reciben y .Utilizando ahora la notación de límites. el límite por la derecha es 2 y el límite por la izquierda es 1. Ejemplo: Determinaremos los límites en los puntos de discontinuidad de la función representación gráfica es la siguiente: cuya Se tiene que: y y Definición de límites laterales o unilaterales Definición de límite por la derecha Se dice que entonces "a".

en los puntos de discontinuidad. de la función definida por: . Ejemplo: Determinar los límites. pues es mayor que Definición de límite por la izquierda Se dice que entonces en "a". pues por lo que . . si y solo si para cada existe tal que si es el límite por la izquierda de Note que la expresión es mayor que cero.Observe que no hay barras de valor absoluto alrededor de cero ya que . En adelante determinaremos los límites laterales a partir de la representación gráfica de una función cuya ecuación se da.

Primero hagamos la gráfica de la función:

El punto de discontinuidad se presenta cuando Luego: y

Observe que el límite por la derecha (3), es diferente al límite por la izquierda (2). Ejercicio:

Represente la función

definida por

y determine los límites laterales en el punto de discontinuidad. Es posible demostrar que para que exista laterales existan y sean iguales. Es decir, Por consiguiente, si Ejemplo: Representemos gráficamente la función definida por: si y solo si es diferente de y se dice que no existe. es necesario y suficiente que los límites

Como Como Ejercicio:

y y

, entonces , entonces no existe.

Considere la representación gráfica de la función

definida por:

Determine si existen cada uno de los límites siguientes: a. b. c. d. e.

Teoremas fundamentales sobre límites En los apartados anteriores hemos determinado el límite de una función en un punto, utilizando para ello la representación gráfica de la función. Sin embargo, se hace necesario poseer otros criterios que permitan agilizar el proceso. Con este fin es que estudiaremos algunos teoremas básicos para determinar el límite de una función en un punto.
Teorema 1 (sobre la unicidad del límite)

Sea Si

una función definida en un intervalo y entonces .

tal que

.

O sea, el valor del límite de una función en un punto es único. Prueba: Al final del capítulo.

Teorema 2

Si
Prueba:

son números reales entonces

Al final del capítulo.

Ejemplos: 1. 2.

Ejercicio: Determine cada uno de los siguientes límites: 1. 2. Como consecuencia del teorema anterior se tiene que:

a. b.

con con

, en

en

Ejemplos: 1. 2. 3. 4.

Teorema 3

Si

y

es un número real entonces se cumple que

Prueba:

Al final del capítulo.

Ejemplos: 1.

2. Ejercicio: Determine cada uno de los límites siguientes:

1. 2.

Teorema 4

Si
Prueba:

entonces

.

Al final del capítulo.

Ejemplos: 1. 2. Ejercicio: Determine los límites indicados. 1. 2.

Teorema 5

Si y son dos funciones para las que entonces se cumple que:

y

Este teorema lo que nos dice es que el límite de la suma de dos funciones, es igual a la suma de los límites de cada una de las funciones.
Prueba:

Al final del capítulo.

Ejemplos: 1. 2. Ejercicio: Determine los límites siguientes: 1. 2. El teorema anterior puede extenderse a un número cualquiera finito de funciones.

Teorema 6

Si

y

son dos funciones para las que

y

entonces se cumple que

Es decir, el límite del producto de dos funciones es igual al producto de los límites de cada una da las funciones.
Prueba:

Al final del capítulo.

Ejemplos: 1.

2. 3. Ejercicio: Determine el valor de cada uno de los límites siguientes: 1. 2. El teorema anterior puede extenderse a un número cualquiera finito de funciones
Corolario

Si

entonces

Observe que que:

(n factores) por lo que aplicando el teorema anterior se tiene

(n factores)

Ejemplos:

1. 2. En particular, el límite de la enésima potencia de límite de . Es decir es igual a la enésima potencia del

Ejemplos:

1. 2.

Teorema 7

Si y son dos funciones para las cuales entonces se tiene que: siempre que

y

Prueba: Se hará posteriormente utilizando para ello un resultado sobre continuidad de funciones, y el siguiente teorema.

Teorema 8

siempre que

Prueba:

Al final del capítulo.

Ejemplos de los teoremas 7 y 8

1. 2. 3. (se aplicaron los teoremas 2 y 4)

Observe que en este ejemplo se han aplicado directamente los teoremas estudiados. Ejemplos: .4. sin hacer el desglose paso por paso como en el ejemplo anterior. es impar. Al final del capítulo. Ejercicio: Determine el valor de cada uno de los siguientes límites: 1. ii. Teorema 9 Si i. 2. Prueba: si: es cualquier número positivo. (por teorema 7) (por teorema 5) (Por teorema 3 y corolario del teorema 6) 5.

es un entero impar positivo.1. 3. 4. Teorema 10 Si . 3. Ejercicio: Determine el valor de cada uno de los siguientes límites: 1. entonces de las condiciones siguiente: i. Prueba: si se cumple alguna ). Al final del capítulo. 2. es cualquier entero positivo ( ii. Ejemplos: 1. 2. . 2.

si es una función tal que entonces se tiene que . entonces está comprendida entre . y son funciones tales que y además . la función . y como Sea ahora Se tiene que Luego Ejercicio: una función tal que .Teorema 11 Si . dos funciones que tienden a un mismo límite Gráficamente podemos tener lo siguiente: también tiende a Por ejemplo. El teorema anterior nos dice que si para próximo a . para todo de cierto entorno reducido cumple que Prueba: entonces se Al final del capítulo.

Límites que involucran factorizaciones 1. En estos casos se hace necesario realizar primero algún proceso algebraico. especialmente el del límite de un cociente de funciones. Como 2 hace cero ambos polinomios podemos hacer una factorización como sigue: Luego el límite dado puede escribirse como determinarse pues . Por medio de ejemplos estudiaremos: a. y simplificando se obtiene: que sí puede es diferente de cero. para luego determinar el valor del límite. . Si evaluamos el numerador se obtiene: y en el denominador: Luego se tiene la expresión que no tiene sentido. racionalización y valor absoluto.Sea una función tal que Calcule Otros aspectos sobre límites En algunos límites no es posible aplicar directamente los teoremas sobre límites. Es indispensable en esta parte tener muy en claro los conceptos sobre factorización. ya que se presenta la forma indeterminada .

Luego: 2. 1. Evaluando nuevamente numerador y denominador se obtiene: Puede escribirse el límite anterior ya factorizados los polinomios como: simplificando la expresión anterior. Como al evaluar el numerador y el denominador se obtiene cero en ambos. Ejercicio Determinar: b. procedemos a racionalizar el denominador de la forma siguiente: Límites que involucran racionalizaciones . Aplicando el teorema 7 3.

Recuerde que Como vuelve a presentarse la forma .en este último límite no hay ningún problema y aplicando los teoremas respectivos se obtiene como resultado 2. procedemos a racionalizar como sigue: 3. Ejercicio Determinar c. Límites con valor absoluto .

entonces se . 2. Como vuelve a obtenerse la forma de acuerdo a la definición de valor absoluto se tiene que: . es decir. Luego: Como los límites laterales son diferentes entonces el no existe.Recuerde que 1. Analizando el valor absoluto se obtiene que: Como se desea averiguar el límite cuando analiza únicamente el siguiente límite: es mayor que 1. para valores de . Vuelve a presentarse la forma . se deben necesario calcular los límites cuando calcular los límites laterales. por lo que se hace . Como aparece Así. y para valores de mayores que 2 la expresión mayores que 2 se sustituye por se puede sustituir por .

Por tanto. Luego. 3. el procedimiento sería muy largo pues hay que racionalizar tanto el numerador como el denominador. Al evaluar numerador y denominador en se obtiene .En este caso el límite sí existe. Límites que involucran un cambio de variable 1. Ejercicio Determinar el d. . Se desea sustituir la expresión cuadrada. Aunque en este caso podría efectuarse una racionalización. sea por otra que tenga tanto raíz cúbica como raíz (observe que ). vamos a hacer un cambio de variable en la forma siguiente.

Así: . la expresión ahora es fácilmente 2. es decir.Además cuando se tiene que y por tanto . Nuevamente. en el límite original se sustituye Sustituyendo se tiene que: Aunque vuelve a presentarse la forma factorizable. evaluando el numerador y el denominador en 1 se obtiene . .

En este caso vamos a sustituir Tomamos entonces Cuando tiende a 1 se tiene que de donde Sustituyendo se obtiene que: por una expresión que posea raíz quinta. también tiende a 1 y por tanto 3. . y algunos límites especiales que no pueden resolverse por los procedimientos ya estudiados. . Ejercicio Límites que involucran funciones trigonométricas Estudiaremos aquí los límites de las funciones seno y coseno.

como se muestra en la siguiente figura: es la medida del arco es el radio del círculo Consideramos ahora un círculo de radio uno y un ángulo agudo en radianes es cuya medida .Vamos a probar que: a. donde el la longitud del arco interceptado por el ángulo. sobre una circunferencia de radio . donde es un ángulo que se mide en radianes. cuyo centro coincide con el vértice del ángulo. Recordemos que la medida en radianes de un ángulo se define por la igualdad siguiente: .

podemos tomar siempre que De otra manera: similarmente. por lo que por lo que . por lo que: y como entonces: de donde Si es un número positivo. entonces cada uno de ellos es menor que la suma de ambos. es decir. se tiene que: es menor que la longitud del arco . Por el teorema de Pitágoras se obtiene que: Como la longitud de que . es menor Como los dos sumandos del primer miembro de la desigualdad anterior son positivos.En este caso como El triángulo se tiene que por lo que miden respectivamente es rectángulo y sus catetos (Note que ). b. siempre que siempre que de tal forma que .y De esta forma hemos probado los dos límites. Vamos a probar ahora que .

Observe que este límite no puede resolverse por los procedimientos ya estudiados de factorización. el ángulo central Consideremos nuevamente un círculo unitario y designemos por (siendo en radianes su medida). racionalización o cambio de variable. el área del sector el área del Sustituyendo en (1): . Además se tiene que: el área del sector el área del el área del . y que al evaluar directamente se obtiene la forma . con siguiente: . como se muestra en la figura Puede observarse que: el área del (1).

por lo que en el denominador se necesita también la expresión . obteniendo por lo que Esta última desigualdad también es válida cuando y además pues Como concluye que: y y . de ahí que se lleve a cabo el siguiente procedimiento: 3.de donde Como entonces desigualdad anterior por entonces que: . pues cuando . sin alternar el sentido de la desigualdad. Observe que en este caso el argumento es . aplicando el teorema 11 se Ejemplos: 1. 2. por lo que podemos dividir los términos de la .

Ejercicio 7. 6. 8. Ejercicio En los siguientes ejemplos utilizaremos un procedimiento común en algunos límites trigonométricos y que consiste en multiplicar por el conjugado de una expresión. 5. Multiplicamos por el conjugado de que es como sigue: .4.

Además Desarrollemos : .9. 10. Como entonces cuando .

Luego: 11. Ejercicio 12. Ejercicio Límites infinitos y límites al infinito .

y si decrece tomando valores negativos escribimos el comportamiento de la función cuando ello nos ayudamos de las tablas siguientes: a. cuando mayores. cuando toma valores cercanos a 2 pero menores que 2. se denota como Similarmente. Es decir. En este caso.El símbolo se lee infinito. . Para crece indefinidamente y toma valores positivos cada vez . y si decrece a través de (que se lee: tiende a menos infinito). o sea valores negativos cada vez menores. es de carácter posicional. Esto podemos escribirlo como . Vamos a determinar y cuando . la función tiende a tomar valores positivos cada vez mayores. cuando . la función tiende a cuando . es decir b. se escribe . Consideramos la función definida por para cuando . . Si una variable independiente está creciendo indefinidamente a través de valores positivos. valores negativos. no representa ningún número real. Ahora. se escribe (que se lee: tiende a más infinito).

Podemos representar gráficamente el comportamiento de la función siguiente. o sea. cuando . d. en la forma Consideramos ahora la función definida por representación gráfica es la siguiente: para . tiende a valores cercanos a cero.c. cuya . obteniendo como resultado que Así . Ahora observe que es la que tiende a tomar valores positivos cada vez mayores. En forma similar a la tabla anterior se tiene que cuando es decir.

(sin importar su magnitud). . que se denota .Podemos decir que: a. . b. si para todo número real tiende a . y y Ejercicio Determine: para ello la función . . . y límites al infinito. utilizando Daremos ahora algunas definiciones sobre límites infinitos. . . . existe tal que siempre que . Definición Se dice que crece sin límite cuando .

mayor que cualquier número positivo ). existe tal que . Ejemplo Consideremos la representación gráfica de la función definida por: Demostremos ahora que Para hacer la prueba.Gráficamente se tiene: Esta definición nos dice que es posible hacer tan grande como se quiera. debe establecerse que dado un . (es decir. tomando suficientemente cerca de .

tomando suficientemente cerca de . dado . es decir. cuando . escogemos .Observe que: . si para todo número real tiende a . que se denota por . cuando . Definición Se dice que decrece sin límite cuando . de tal forma que se satisfaga que Si tomamos. por ejemplo. Ejemplo . Luego. existe una tal que Gráficamente se tiene que: La definición anterior afirma que es posible hacer menor que cualquier número negativo .

existe . Así. tomamos siempre que .Consideremos la representación gráfica de la función definida por Demostremos ahora que Para hacer la prueba debe establecerse que dado un siempre que Observe que ). por lo que Si por ejemplo. existe . Además Note que Luego. dada . (el sentido de la desigualdad cambia pues . sí tiene sentido pues si y solo si por lo tanto tomamos . tal que entonces o sea siempre que .

(que depende de ) tal que . (note que si se definen análogamente. -Los símbolos en vez de Gráficamente se tiene: y . tiende a siempre que cuando tiende a por la izquierda y se escribe (Observe que es mayor que cero -El comportamiento de la función la definición anterior. definida por cuando . escribiendo entonces ) . (tan grande como se quiera). corresponde otro número positivo .Definición Se dice que tiende a cuando tiende a por la derecha. y se escribe . se dice que si pues ya que ). si se cumple que a cada número positivo . está regido por Recuerde la representación gráfica de esta función hecha anteriormente. Similarmente.

. cada número positivo existe otro número positivo . tal que Podríamos representar gráficamente este comportamiento de una función como sigue: Observe que y que Podemos anotar que Ejemplo: Demostraremos que Para probar este límite. . como podemos tomar si y solo si . (mayores en el valor absoluto). se debe establecer que dado un siempre que Ahora. para cualquier número . los valores de la función son negativos cada vez mayores.En esta representación gráfica se tiene que tanto al acercarnos a por la derecha como por la izquierda. se tiene que y cuando Definición Se dice que cuando es decir. debe existir de tal forma que se cumpla que . si para . es decir. entonces.

tiene como representación gráfica la Nota: En forma similar a la definición anterior pueden definirse y . si 1000 siempre que entonces sea mayor que 10.Por ejemplo. . con . Esto significa que es mayor a La función f definida por siguiente . . En las siguientes representaciones gráficas vamos a ejemplificar el comportamiento de una función f en el que se evidencien los límites anteriores: a.

Ejercicio: En cada caso. determine los límites que se indican: a) b) c) d) .b. utilizando el dibujo que se da. c.

por lo que se puede escribir que: y A continuación hacemos la respectiva representación gráfica de la función : . b. se tiene que la función a 2. En ambas tablas puede observarse que cuando toma valores positivos o valores negativos tiende a acercarse cada vez mayores.a) b) c) d) Consideraremos ahora la función f definida por En las siguientes tablas vamos a evidenciar su comportamiento cuando : y cuando a. (mayores en valor absoluto).

Damos ahora las definiciones para los límites cuyo resultado es una constante cuando y cuando Definición Sea una función con dominio en el intervalo cuando tal que para cualquier número . si para cada para toda Ejemplo Probar que Hay que demostrar que para existe tal que si Se tiene que Si entonces por lo que: . que se representa tal que . . existen elementos de El límite de tiende a más infinito es existe un número y .

que se representa tal que . de tal forma que se verifique que Por ejemplo. por lo que podemos tomar siempre que . .Luego. si . o sea. si para todo para cada . existen elementos de El límite de tiende a menos infinito es existe un número y . . si entonces por lo que: La representación gráfica de la función es la siguiente: Definición Sea una función con dominio en el intervalo cuando tal que para cualquier número . dada se cumple que si y solo si .

en este caso con Gráficamente se tiene que: . 3.. Teoremas sobre límites infinitos Teorema 12 Si es cualquier entero positivo. 2.Ejercicio Utilizando la definición anterior y un proceso similar al desarrollado en el ejemplo inmediato anterior. Ejemplos: 1. 2. pruebe que: …………………. Prueba: Al si si es par es impar final del capítulo. entonces se cumple que: 1.

si se tiene que si se tiene que si se tiene que y y y . 3. 1. 4.3. 6. 5. entonces: y con . 2. 3. 2. Ejercicio: Determine cada uno de los límites siguientes: 1. Teorema 13 Si es cualquier número real.

entonces por lo que y se dice que numerador tiende a una constante positiva y el denominador tiende a . a.4. Así. Prueba: Al si se tiene que final del capítulo. Como 2. Observe que si se hiciera la sustitución directa se obtiene la forma indeterminada Como la expresión puede aproximarse a cero a través de valores positivos o a través de valores negativos. aplicando la parte 1 del teorema se obtiene que b. el . Como . entonces por lo que y se tiene que el numerador tiende a una constante positiva y el denominador tiende a aplicando la parte 2 del teorema anterior se obtiene que Como los límites laterales son diferentes decimos que no existe. Como . y Ejemplos: de cada uno de los casos que se mencionan en el teorema anterior. 1. Luego. estudiaremos los límites laterales como sigue: . . .

el numerador tiende a una constante negativa y el denominador tiende a por lo que aplicando la parte 4 del teorema anterior se obtiene que . por b. entonces por lo que y de donde Así el numerador tiende a una constante negativa y el denominador tiende a lo que aplicando la parte 3 del teorema anterior se obtiene que . Calcular cada uno de los límites siguientes: 1. Como Ejercicio: entonces no existe. Como . . Como . entonces y de donde y puede decirse que Luego.Observe que y que Como la expresión puede tender hacia cero a través de valores positivos o a través de valores negativos debemos calcular los límites laterales de la siguiente forma: a.

En este caso y pues y en el numerador se tiene una constante positiva. Prueba: Al . Teorema 14 Sean y funciones con dominios respectivamente y sea "a" un número tal que todo intervalo abierto que contenga a "a" contiene números diferentes de "a" en Si 1.2. 2. Luego: b. . 4. Ejemplos: a. obteniéndose el resultado anterior al aplicar la parte 1 del teorema 13. 3. entonces y si si final del capítulo.

sabemos que y por lo que aplicando la parte 3 del teorema anterior En este caso se tiene que y que por parte 1 del teorema 13 de donde. Este límite puede escribirse como además concluimos que d. . el que y aplicando la parte 2 del teorema anterior se tiene c. aplicando la parte d) del teorema 14 concluimos que Teorema 15 Sean y dos funciones. "a" un número con la propiedad mencionada en el teorema 14. además la constante en el numerador es positiva por lo que aplicando la parte 1 del teorema 13 se tiene que Ahora.Este límite anterior puede escribirse como y siendo Calculamos el Como entonces y .

. aplicando la parte 2 del teorema 13 se deduce que: Por otra parte . y aplicando el punto 1 del teorema 15 se obtiene que 2.Si 1. 3. 2. 4. y entonces: si si Prueba: Similar a la del teorema 14. En este caso y Calculemos Si entonces por lo que puede decirse que Como la constante en el numerador es positiva. Ejemplos: 1.

En este caso se tiene que y por parte 2 del teorema 13 (compruébelo). 2. Luego aplicando el punto 4 del teorema 15 se tiene que Ejercicios: aplicación de los teoremas 13.y . aplicando la parte 2 del teorema 15 se obtiene que 3. 3. Teorema 16 Si y son funciones tales que cumple que: y entonces se . entonces aplicando el punto 3 del 4.14 y 15 Calcule los límites siguientes: 1. El límite anterior puede escribirse como Como teorema 15 se obtiene que .Este límite puede escribirse como Como y .

Ejemplo: Determinar el límite siguiente En este caso calculemos: Como entonces y y por lo que y o sea y . 2. 2.1. y concluimos de acuerdo al teorema anterior que: Ejercicio Calcule cada uno de los límites siguientes: 1. Prueba: Ejercicio para el estudiante. se tiene que y (por teorema 13). Luego. Teorema 17 Si y son funciones tales que y entonces: .

(por Luego.1. 2. utilizando el teorema anterior se tiene que: y Ejercicio Calcule los límites siguientes: 1. 2. (por teorema 13 parte 2) y Entonces. Teorema 18 Si y son funciones tales que y entonces: . o sea y . Prueba: Ejercicio para el estudiante Ejemplo: Calculemos: y Como entonces por lo que . se tiene que teorema 13 ).

se y aplicando el teorema anterior tenemos que: Ejercicio: Calcule Nota: los teoremas 12 a 18 son válidos cuando Teorema 19 Si entonces Prueba: Al final del capítulo. Ejemplos: 1. .Prueba: Al final del capítulo. Ejemplo: Calculemos: y Como tiene que: entonces y además y cuando . Luego.

Teorema 20 Si es un número positivo tal que entonces Prueba: Similar es un número real para . no teniendo sentido expresiones como: Ejemplos: 1. 4. 1. 5. 2. a la del teorema 19. 3. Para calcular . 4. Nota: observe que. factorizamos la variable de mayor exponente como se evidencia a . como está creciendo a través de valores negativos es necesario que sea un número real. Note que si entonces por lo que sí tiene sentido cuando y cuando . Daremos ahora ejemplos de límites cuando y continuación. 3.2.

Note que cuando 2. . 4. ejercicio para el estudiante Recuerde que cuando 5. pues 3.

Observe que evaluando. el numerador tiende a una constante (5). y el denominador tiende a . (por teorema 19) 6. . Como está definida a través de valores positivos entonces Observe que y que la expresión dentro del paréntesis tiende a . 7.

Ejercicio 9. 8. .Como crece a través de valores negativos se tiene que Nota: Recuerde si es par.

Observe que: Luego se presenta la forma nos permita dar el resultado. primero racionalizamos y luego evaluamos el límite con el proceso que ya conocemos: Así tenemos que: .Note que 10. para la que no tenemos ningún teorema que Cuando se presenta esta situación.

(respuesta: 2) Límites que involucran la función exponencial y la función logarítmica . o sea.11. para la que Ejercicio 1. Observe que: y Por lo que en este caso se presenta la forma sí existe un teorema y concluimos que: .

1.Recordemos primero el comportamiento de la función exponencial y el de la función logarítmica. Función logarítmica de base . con Note que: y 2. con Note que: y 3.

estudiaremos límites que involucran funciones de la forma constante. Observe que en la expresión el denominador tiende a cero cuando . o sea por lo que y por tanto y . por lo que analizaremos el comportamiento de esta expresión cuando . y cuando a. Tomando en cuenta las representaciones gráficas de las funciones exponenciales y logarítmicas.Observe que: Además Si Si entonces entonces y y y y . Calculemos los siguientes límites: con 1. En este caso se tiene la función exponencial de base . .

Si entonces . por lo que Como entonces pues estamos trabajando con la función exponencial con base mayor que Luego .Si entonces (Teorema 13) . por lo que Como el exponente de la función exponencial tiende a más infinito entonces: cuando y por tanto: Como los límites laterales son diferentes entonces no existe . b.

Si tiene que Luego entonces por lo que y como se b.2. Si entonces entonces por lo que y como . Tratamos nuevamente con la función exponencial. 3. pero ahora la base es (Revise la representación gráfica de ) Calculamos los límites laterales nuevamente pues el denominador de la expresión tiende a cero cuando a.

Como entonces .Luego Como entonces no existe. 4. Observe que cuando se tiene que por lo que . de donde por lo que o sea que y por tanto y se tiene que . y el denominador tiende a cero. de donde por lo que y se tiene que y por tanto Luego b. Como el numerador tiende a una constante. Como entonces . es necesario calcular los límites laterales como sigue: a.

Por tanto: Como los límites laterales son diferentes. en el intervalo es la siguiente: . Además se debe tomar en cuenta el comportamiento de la función los alrededores de tiende a cero cuando . Ejercicio 6. se concluye que: no existe. y en por lo que el denominador La representación gráfica de la función . Se deben analizar dos casos: i. Ejercicio 7. ii. pues . 5.

En este caso la base de la función exponencial es y . ii. los límites laterales son diferentes por lo que no existe. .Observe que cuando . Cuando 1) 2) Como los límites laterales son diferentes entonces: no existe. por lo que se tiene que y y que cuando entonces Ahora analicemos el límite pedido. Cuando 1) 2) Luego. i. 8.

analicemos la gráfica de Si entonces por lo que y . 9. . Ejercicio para el estudiante. es decir.Como y cuando cuando . analicemos la gráfica de en los alrededores de . por lo que y . Si entonces . Luego al calcular los límites laterales se tiene que: y Por lo que no existe. o sea.

1.Límites que involucran la función exponencial y la función logarítmica Recordemos primero el comportamiento de la función exponencial y el de la función logarítmica. con Note que: y 2. Función logarítmica de base . con Note que: y 3.

Tomando en cuenta las representaciones gráficas de las funciones exponenciales y logarítmicas. En este caso se tiene la función exponencial de base . Calculemos los siguientes límites: con 1. o sea por lo que y por tanto y .Observe que: Además Si Si entonces entonces y y y y . . estudiaremos límites que involucran funciones de la forma constante.

Si entonces . y cuando a. Si entonces (Teorema 13) . por lo que Como entonces pues estamos trabajando con la función exponencial con base mayor que Luego .Observe que en la expresión el denominador tiende a cero cuando . por lo que analizaremos el comportamiento de esta expresión cuando . b. por lo que Como el exponente de la función exponencial tiende a más infinito entonces: cuando y por tanto: Como los límites laterales son diferentes entonces .

. 3. pero ahora la base es (Revise la representación gráfica de ) Calculamos los límites laterales nuevamente pues el denominador de la expresión tiende a cero cuando a. Tratamos nuevamente con la función exponencial. Si tiene que Luego entonces por lo que y como se b.no existe 2.

Como el numerador tiende a una constante. de donde por lo que y se tiene que y por tanto Luego b. 4. Como entonces . . Observe que cuando se tiene que por lo que . es necesario calcular los límites laterales como sigue: a.Si entonces Luego entonces por lo que y como Como entonces no existe. y el denominador tiende a cero.

pues . de donde por lo que o sea que y por tanto y se tiene que Por tanto: Como los límites laterales son diferentes. se concluye que: no existe. Ejercicio 6. Ejercicio 7. Se deben analizar dos casos: i.Como entonces . ii. y en por lo que el denominador La representación gráfica de la función . Además se debe tomar en cuenta el comportamiento de la función los alrededores de tiende a cero cuando . 5. en el intervalo es la siguiente: .

por lo que se tiene que y y que cuando entonces Ahora analicemos el límite pedido. los límites laterales son diferentes por lo que no existe. . i. Cuando 1) 2) Luego. ii. Cuando 1) 2) Como los límites laterales son diferentes entonces: no existe.Observe que cuando .

o sea. analicemos la gráfica de en los alrededores de . Luego al calcular los límites laterales se tiene que: y Por lo que no existe. es decir. Como y cuando cuando .8. analicemos la gráfica de Si entonces por lo que y . . En este caso la base de la función exponencial es y . por lo que y . Si entonces .

la mayor parte de las funciones con las que se trabajaba eran continuas. a. A pesar de que el significado de la palabra "continuo" parece intuitivamente clara a todo el mundo. Fue ya entrado el siglo XVIII que se presentaron algunas funciones discontinuas en conexión con distintas clases de problemas físicos. Intentar aprender el significado de continuidad únicamente a partir de estas dos definiciones. Un diccionario popular da la siguiente definición de continuidad: Continuidad: Cualidad o condición de ser continuo. En particular. fue formulada por primera vez en 1821 por el matemático francés Agustín-Louis Cauchy (1789-1857)". no es fácil imaginarse cuál sería una buena definición de esta idea. Continuidad de funciones. expresada enteramente por medio de las propiedades del sistema de los números reales.9. Sea f la función definida por Su representación gráfica es la siguiente: . veremos el comportamiento de algunas funciones que no son continuas. 156) Antes de dar la definición de continuidad de una función en un punto. Continuo: Que tiene continuidad entre las partes. los trabajos de J. (Apóstol. Fourier (1758-1830) sobre la Teoría del calor. 1977. Introducción "Cuando empezó a desarrollarse el Cálculo. y por lo tanto no se sentía la necesidad de penetrar en el significado exacto de continuidad. obligaron a los matemáticos de principios de siglo XIX a examinar cuidadosamente el significado de los conceptos de función y continuidad.B.J. Ejercicio para el estudiante. es lo mismo que intentar aprender chino con sólo un diccionario chino. Una definición matemática satisfactoria de continuidad.

Sea g la función definida por Su representación gráfica es la siguiente para . . y. pues .En este caso la función f está definida en Sin embargo el no existe ya que . y se tiene que los límites laterales son distintos. b.

Note que la función g no está definida en 2 y que además y c. De los ejemplos anteriores podemos deducir intuitivamente lo que se establece en la siguiente definición. la función h está definida en 1 pues es igual a 1. debemos establecer condiciones bajo las cuales se sepa con certeza cuándo una función es continua. Definición de continuidad . presentan "saltos bruscos" o discontinuidades en los puntos en los que no está definida la función o en los puntos. el límite de la función en ese punto no existe. o su valor es diferente al que toma la función en ese punto. g y h. en los que aún cuando la función está definida. además existe y Puede observarse que las gráficas de las funciones f. pero . Luego. Consideremos ahora la función h definida por: no existe pues Su representación gráfica es la siguiente: En este caso.

existe 3. La función f será discontinua en c si por lo menos una de las condiciones anteriores no se cumple. c pertenece al dominio de f) 2.Se dice que una función f es continua en c si y solo si se cumplen las tres condiciones siguientes: 1. (o sea. por lo que f es discontinua en esos Ejemplo Determine si la función definida por es o no continua en Se tiene que (es decir. ni en existe) Note que f no está definida ni en puntos. Ejemplo Determinar si la función Primero Calculemos definida por es continua en por lo que f está definida en 2 (de aquí Como entonces f es continua en . está definida. 4 pertenece al dominio de ) .

Además Luego por lo que f es continua en La representación gráfica de esta función es la siguiente: .Además Pero por lo que es discontinua en . La representación gráfica de la función es la siguiente: Ejemplo Sea f la función definida Determinar si f es continua en Según la definición de la función .

Ejercicios Determine si la función f definida por Similarmente para la función h definida por es o no continua en . Ambas situaciones se ilustran a y no existe y ( ) . entonces sucede es diferente de . en los puntos y Discontinuidades evitables Si una función f es discontinua en que no existe o que continuación: pero se tiene que existe.

si le asignamos a el valor de 0 (cero).En ambos casos. . Puede escribirse de nuevo la definición de f como sigue: Ambas situaciones se ilustran a continuación: La discontinuidad será inevitable o esencial si el limite de la función en el punto de discontinuidad no existe. la función es continua. la discontinuidad de la función puede evitarse predefiniendo la función de tal forma que Ejemplo sea igual al resultado del Sea f la función definida por Determinemos si f es continua en Se tiene que Se observa que y que existe pero es diferente de Luego.

escriba la nueva definición de la función. Sin embargo. Si la discontinuidad es evitable. especifique si ésta es evitable o no. . Como f no está definida en 2. En caso de discontinuidad. automáticamente f es discontinua en ese valor. determine si la función es o no continua en el valor de especificado.Ejemplo Consideremos la función definida por Analicemos la continuidad en . Calculemos por . 1. ya que no podemos redefinir la función. La representación gráfica de la función f es la siguiente: no existe y la discontinuidad es Ejercicio Para cada una de las funciones definidas a continuación. Para ello vamos a analizar los límites laterales como sigue: Como los límites laterales son diferentes entonces inevitable. si el tanto el existe puede redefinirse la función para que sea continua.

Ejemplo . es continua por la derecha en "a" c. es continua en el intervalo si: b. 3.2. c.b] Una función f definida en un intervalo a. es continua por la izquierda en "b" Es decir. si: b. es continua para todo tal que . Continuidad en un intervalo [a. f es continua en a.

.Consideremos la función f definida por Esta función es continua en el intervalo cerrado . además . ya que si se tiene que: La representación gráfica de esta función es la siguiente: También se tiene que una función definida en el intervalo . Ejemplo Consideremos la función definida por en el intervalo . y. se tiene que . es necesario que sea continua en el intervalo abierto continua por la izquierda en "b". para que una función definida en el intervalo sea continua en ese y a la vez que sea intervalo. Para . si y solo si es continua en el intervalo abierto "a". Similarmente. . es continua en ese y es continua por la derecha de intervalo.

y es continua por la izquierda en 2. Pare se tiene que por lo que y es continua en Además. una función f es continua en un punto c si . por lo que la función es continua por la derecha en Considere la función definida por en el intervalo . Luego es continua en el intervalo Definición de continuidad utilizando y Según la definición de continuidad.Además . Luego f es continua en Ejemplo . la anterior igualdad significa que para cada tal que si entonces existe . Utilizando la definición de límite.

existen rectas con ecuaciones . como se muestra en la figura siguiente: Teoremas sobre continuidad de funciones Teorema a Si las funciones f y g son continuas sobre los intervalos y . lo cual entonces y por lo que cumple con lo que estipula la definición de límite. ya que si toma y cero es menor que .Sin embargo ahora la restricción no es necesaria. entonces el punto . y para cualquier selección de las . Luego puede decirse que Definición Una función que si es continua en entonces si y solo si para cada . dada una rectas cuyas ecuaciones son . queda enteramente contenida en el rectángulo determinado por las cuatro rectas ya mencionadas. está en la gráfica de f y existen puntos de ella tan cercanos como se desee al punto Según la definición dada de continuidad. tales que la parte gráfica de f que está entre las dos últimas líneas. existe tal Note que si la función es continua en c.

) . . excepto para Demostración: tal que al final del capítulo. entonces: es continua sobre el intervalo U es continua sobre U (Producto de dos funciones) d. Teorema b La función f definida por continua para todo número real. al final del capítulo Según el teorema son ejemplos de funciones continuas las siguientes: Ejemplos 1. es continua sobre U. (Recuerde que para Demostración: . . donde es un polinomio real. es .respectivamente y si a. es continua sobre U c. b.

Entonces Demostración: al final del capítulo. ya que el polinomio en el denominador se hace cero cuando se evalúa en 2. o Teorema d Sean y dos funciones tales que Además y g es continua en d.La función definida por es continua para todo . Ejemplo: Sean y dos funciones tales que: . La función definida por es continua para tal que y . entonces y g es continua para pues . Como .

Teorema e Si es una función continua en y es una función continua en es continua en . Consideremos las funciones definidas por . La dos funciones definidas por las siguientes ecuaciones . Sean y . Ejemplo 1. y la función es continua para todo . sea mayor o igual que cero. entonces la composición de funciones Demostración: al final del capítulo. siempre y cuando se cumpla que cada función sea continua en su respectivo argumento. Nota: La continuidad de la composición de funciones es válida para cualquier número finito de funciones. . . . entonces la función h será será continua para los 2. función f es continua para Luego la función valores de x tales que Como y continua para todo valor real. . La función es continua para valor real por ser función polinomial. Note que es una función polinomial y por lo tanto continua para todo .

Demostración: es continua sobre todo su dominio. siempre que 3. puede considerarse como la composición de las funciones con . sobre todo .Luego la función . Ejemplo La función ecuaciones . al final del capítulo. Esta última condición se satisface cuando es continua siempre que sea Teorema f La función seno definida por o sea. es decir. Como la función f es continua para y la función g . no está definida. sea continua siempre . Ejemplo La función f definida por pues en se tiene que Teorema g es continua siempre que x sea diferente de cero. La función coseno denotada por . dada por . La función h definida por mayor que cero. Demostración: es continua sobre todo su dominio Ejercicio para el estudiante.

Teorema h Sea f una función continua en c tal que Existe entonces un intervalo que . . entonces la función h es continua siempre que mayor o igual a cero. de tiene signos opuestos. par. al final del Capítulo. lo que sucede cuando: sea . en el que f tiene el mismo signo Demostración: Gráficamente se tiene: En este caso para x cercano a c. Demostración: . Algunas propiedades de las funciones continuas . pues Teorema de Bolzano Sea f una función continua en cada punto de un intervalo cerrado donde punto y . cuya interpretación geométrica parece hacerlas evidentes. Daremos ahora algunas propiedades de las funciones continuas sobre un intervalo. Entonces existe por lo menos un tal que en el intervalo abierto al final del capítulo.es continua para todo x en .

como se representa en las figuras siguientes: Note que Ejemplos 1. .Geométricamente puede interpretarse este teorema como sigue: la gráfica de la función continua con ecuación . . corta o interseca el eje X por lo que menos un punto. . donde y . (o bien . . que une los puntos y . en el intervalo . En este caso . y Consideremos la función f con ecuación Como en En este caso . entonces existe por lo menos un Gráficamente se tiene: . ). tal que .

. .2. entonces existe por lo menos un valor en el intervalo tal que La representación gráfica de la función es la siguiente: Note que la función interseca al eje X en un valor entre -2 y -1 en 3 y 4. Consideremos ahora la función con ecuación en el intervalo Como y . . . Demostración: al Gráficamente se tiene lo siguiente: . Resolviendo se obtiene que . Sea f una función definida y continua en cada punto de un intervalo Sin y son dos puntos cualesquiera de tales que y . y en un valor entre Teorema del valor intermedio para funciones continuas. entonces la función f toma todos los valores comprendidos entre y por lo menos una vez en el intervalo final del Capítulo.

cuya . tal . según el Teorema anterior. si en los extremos del segmento dado la función toma valores diferentes . y 4 cuya Si existe . siempre se encontrará un punto . siempre se encontrará algún valor entre imagen esté comprendida en y . que Ejemplo Consideremos la función f con ecuación representación gráfica es la siguiente: definida en el intervalo . tal que .En otras palabras. En este caso y (obviamente ) Entonces. cualquiera que sea el número k entre los valores A y B. comprendido entre y .

. no existe ningún valor C entre 0 y 2. Si se trazara una recta con . . En caso de que la función sea discontinua. el Teorema no siempre se cumple. De aquí que la condición de continuidad en el intervalo es indispensable para que se cumpla el Teorema. el no existe. Por ejemplo. Si se toma un valor k entre que ecuación y 1. pues la función nunca toma valores entre . tal que . ésta nunca intersecaría a la curva. pues en . . consideremos la función ecuación: en el intervalo definida por la siguiente La representación gráfica es la siguiente: Note que la función es discontinua en el intervalo Se tiene que y que .Si existe . tal y 1. en este caso Es necesario hacer notar que el Teorema del valor intermedio es válido únicamente cuando la función es continua en un intervalo dado.

con es estrictamente se tiene que Definición: Función estrictamente decreciente Similarmente. daremos las siguientes definiciones.Continuidad y funciones Antes de establecer las relaciones entre las funciones inversas y los teoremas sobre continuidad. si para cada . Definición: Función estrictamente creciente Se dice que una función f definida en un intervalo creciente. una función f es estrictamente decreciente si pero .

denotada por estrictamente creciente en un intervalo . como se muestra en la gráfica siguiente: es estrictamente creciente en el intervalo La función con ecuación en la figura siguiente: es decreciente en el intervalo como se muestra Consideremos ahora la gráfica de una función f. que es continua y .Por ejemplo. la función con ecuación de .

En este caso. entonces . Esta nueva función g recibe el nombre de función . como f es una función . inversa de la función f y se denota por Definición: Función inversa Sea f una función determinada por Si existe una función tal que si y solo si . existe un único valor tal que Podría establecerse una nueva función g que tomara a "y" como la variable independiente. entonces recibe el nombre de función inversa y está determinada por El dominio de es el rango de . y el rango de es el dominio de f. .Según el Teorema del valor intermedio. de tal forma que x sea igual a . si "y" está comprendido entre existe por lo menos un estrictamente creciente. si tal que y .

la función definida por La representación gráfica de ambas funciones es la siguiente Note que una función y su inversa son simétricas respecto a la gráfica de la función identidad.Así: Por ejemplo. la función tiene como función inversa. .

en el intervalo al final del capítulo Ejemplo Sea f la función definida por: Su representación gráfica es la siguiente: .Propiedades de las funciones inversas Teorema k Si una función f es continua y estrictamente creciente en un intervalo entonces: 1. existe la función inversa 2. es estrictamente creciente en 3. es continua en Demostración: .

Dicha función está definida de la manera siguiente: Su representación gráfica es la siguiente: Teorema L Si una función entonces: 1. Luego. según el teorema que también es continua y estrictamente creciente.Se observa que f es continua y estrictamente creciente en existe una función inversa . es continua en Ejemplo . definida en . es decreciente en 3. es continua y estrictamente decreciente en un intervalo f posee una función inversa denotada 2.

y haga la . Sea f la función definida por Represente gráficamente esta función. determine respectiva representación gráfica. Si f cumple las condiciones del teorema L o del teorema k. Dicha función está definida por: Su representación gráfica es la siguiente: Ejercicios 1.Consideremos la función f definida como sigue: Su representación gráfica es la siguiente: La función f es continua y estrictamente decreciente por lo que posee función inversa que también es continua y estrictamente decreciente.

…….. Definición: Función estrictamente creciente Se dice que una función f definida en un intervalo creciente. para Nota: Los teoremas L y k enunciados anteriormente.2. serán de gran utilidad cuando estudiamos las funciones trigonométricas inversas y sus derivadas en el próximo capítulo. con es estrictamente se tiene que . Continuidad y funciones Antes de establecer las relaciones entre las funciones inversas y los teoremas sobre continuidad. Proceda en forma similar a lo enunciado en 1. daremos las siguientes definiciones. si para cada .

la función con ecuación de . una función f es estrictamente decreciente si pero Por ejemplo. como se muestra en la gráfica siguiente: es estrictamente creciente en el intervalo La función con ecuación en la figura siguiente: es decreciente en el intervalo como se muestra .Definición: Función estrictamente decreciente Similarmente.

inversa de la función f y se denota por Definición: Función inversa Sea f una función determinada por Si existe una función tal que si y solo si . entonces . de tal forma que x sea igual a . denotada por estrictamente creciente en un intervalo . Esta nueva función g recibe el nombre de función .Consideremos ahora la gráfica de una función f. que es continua y Según el Teorema del valor intermedio. entonces recibe el nombre de función inversa y está determinada por El dominio de es el rango de . . si "y" está comprendido entre existe por lo menos un estrictamente creciente. En este caso. existe un único valor tal que Podría establecerse una nueva función g que tomara a "y" como la variable independiente. y el rango de es el dominio de f. si tal que y . como f es una función .

Así: Por ejemplo. la función tiene como función inversa. la función definida por La representación gráfica de ambas funciones es la siguiente Note que una función y su inversa son simétricas respecto a la gráfica de la función identidad. .

Propiedades de las funciones inversas Teorema k Si una función f es continua y estrictamente creciente en un intervalo entonces: 1. en el intervalo al final del capítulo Ejemplo Sea f la función definida por: Su representación gráfica es la siguiente: . es estrictamente creciente en 3. existe la función inversa 2. es continua en Demostración: .

Dicha función está definida de la manera siguiente: Su representación gráfica es la siguiente: Teorema L Si una función entonces: 1. Luego.Se observa que f es continua y estrictamente creciente en existe una función inversa . es continua en Ejemplo . según el teorema que también es continua y estrictamente creciente. es decreciente en 3. es continua y estrictamente decreciente en un intervalo f posee una función inversa denotada 2. definida en .

Sea f la función definida por Represente gráficamente esta función. y haga la . Dicha función está definida por: Su representación gráfica es la siguiente: Ejercicios 1.Consideremos la función f definida como sigue: Su representación gráfica es la siguiente: La función f es continua y estrictamente decreciente por lo que posee función inversa que también es continua y estrictamente decreciente. determine respectiva representación gráfica. Si f cumple las condiciones del teorema L o del teorema k.

son continuas entonces se tiene que De los teoremas sobre límites se sabe que: Luego por lo que se cumple lo establecido en la definición de continuidad y .2. . Proceda en forma similar a lo enunciado en 1. . serán de gran utilidad cuando estudiamos las funciones trigonométricas inversas y sus derivadas en el próximo capítulo. Demostraciones de los teoremas sobre continuidad de funciones. . . y . Sea . El resto de los apartados se demuestran similarmente. A. Probaremos la parte a) Sea cualquier número en Como y . es continua en B. . para Nota: Los teoremas L y k enunciados anteriormente.

donde y son funciones polinomiales.Aplicando los diferentes teoremas sobre límites se tiene que: Al cumplirse lo establecido en la definición de continuidad. Sea una función definida por es decir. . C. por el teorema B se tiene que son funciones continuas y por tanto y Luego . se ha demostrado que la función es continua para toda . . El dominio de Aplicando el teorema para el límite de un cociente se tiene que: Como y son funciones polinomiales.

y concluimos que es continua en todo número de su dominio. . Debemos probar que: . dada una que si Como entonces es continua en como entonces lím es continua en entonces . con lo que queda demostrado el teorema. entonces lím cuando Como siempre que Luego para esta . D. . si entonces se quería demostrar. Sea Como es continua en d. . que era lo que . y . existe una tal que por lo que existe una tal que entonces dada dicha . . o sea que. E. por lo que existe debe existir algún número tal Tomando un número tal que si entonces Luego. se tiene que cuando entonces .

de de . Debemos probar que lím Como lím = = = Con lo que queda demostrado el teorema." . . y a continuación son transportados por F. entonces: . por medio de la función . entonces se tiene que G.Así los números que están a una distancia menor que son llevados una distancia menor que una distancia menor que de . Para una función dada . Demostración del teorema de límite de un cociente cuyo enunciado es el siguiente: "Si y con entonces . o equivalentemente que: . la función continua Sea h la función definida por para todo número real tal que . lím lím lím .

H. es decir: . existe un es continua en tal que: entonces siempre que . o sea cuando Luego concluimos que signo. . en este intervalo y por tanto y poseen el mismo Si entonces se tomo conclusión correspondiente a y se llega a la misma . Como . Supongamos que por lo que para cada . entonces se tiene . siempre que . Tomando el que correspondiente a que es positiva pues siempre que .Luego aplicando el teorema sobre el límite de un producto se tiene que: y el teorema queda demostrado.

Vamos a encontrar uno determinado el mayor para el hay por lo menos un punto en Luego. De hecho . designemos a éste con Existen solo tres posibilidades: un intervalo intervalo. está acotado superiormente pues todos los puntos de están en Como todo conjunto no vacío de números reales que está acotado superiormente tiene un extremo superior. en el que es negativa. tal que . pueden existir muchos valores de x . . .I. lo que contradice el hecho que es una . es un conjunto n vacío. o si . Note que y . . por lo que es una . ningún punto de cota superior del conjunto desigualdad Si puede estar a la derecha de . Luego la es el extremo superior de es imposible. entonces hay está en este Por tanto. Si es positivo si . entonces hay un intervalo para algún o si . el conjunto de todos los puntos del intervalo . . Pero y . para los que . Se debe probar entonces que y . Teorema de Bolzano Supongamos que entre cual Sea y tales que . ya que . por lo que cota superior de .

existe un número . pues es la diferencia de dos funciones .Luego Además. y además: . Queda demostrado el teorema. 1. Sea una función definida en el intervalo . se tiene que para algún entre Aplicando el teorema de Bolzano a la función y . y sea un valor cualquiera que se encuentra entre de la siguiente manera: y . pues . Como es continua en entonces si es un número entre y . también es imposible. es decir tal que . según el teorema del valor medio. . K. Teorema del valor intermedio para funciones continuas. quedando únicamente la posibilidad de puesto que y . quedando demostrado el teorema. lo que significa . Se tiene que es continua en cada punto de continuas. J. Supongamos .

Así Al suponer Si . tales que Luego y . Si entonces tal que . como señalado en (*). hay que demostrar que si entonces entonces existen números y . existe al menos un número tal que .Luego. sea menor que entonces o que sea menor que . Se quiere demostrar que a cada número Supongamos . lo que contradice lo y también contradice (*). si . . en . y por tanto a cada valor de tal que . Para probar que dos números en Como es creciente en tales que .(*) puede suceder que es creciente en le corresponde un único número y con y . en y son está definida en y . . en le Luego es falso suponer que corresponde exactamente un número x en Luego en posee una función inversa denotada que está definida para todos los números 2.

y entonces necesariamente . se debe probar que si es continua por la derecha en es continua por la izquierda en Para probar que lím para que y suficientemente pequeño . 3. o sea. luego . o sea que . si entonces . lo que o sea . es continua en . . . no puede ser menor . . . entonces y es continua en el intervalo . (**) Como Pero Si es decreciente en y por tanto . por ser una función entonces sea menor que también contradice que Luego de donde Luego .. es creciente en . entonces por lo que es estrictamente creciente en . para . Sea Como . . . Si no es menor que (ver (**)). Para demostrar que . existe tal que estén ambos en siempre que .

así Siempre que Luego. . es creciente en se deduce de lo anterior que: cuando si o sea .Como es estrictamente creciente en entonces: Sea el más pequeño de los dos números: y y es decir: . es continua por la derecha en y por la Se ha probado así que Se deja como ejercicio la prueba de que izquierda en . es continua en . es decir . siempre que . . de donde cuando . siempre que Como o sea . se cumple que se cumple que y .

siendo . Supongamos que no existe un . para todo . Escribamos . suficiente tener en cuenta que el extremo inferior de Sea Sea recíproca . pero esto está en contradicción con el hecho que es la menor de las cotas superiores de en Luego . Lo anterior implica que con lo que . Para el extremo inferior es es el extremo superior de para el que . para un por lo menos en DERIVADA DE UNA FUNCION Introducción El problema de la tangente .Teorema del Máximo (mínimo) para funciones continuas Vamos a probar que alcanza su extremo superior en . . Para todo es continua en se tiene que para todo con lo que la función .

Es éste el problema de trazar una recta tangente a una curva dada en un punto específico a ella. no fue si no hasta el tiempo de Isaac Newton (1642-1727) y de Gottfried Wilhelm Leibniz (1646-1716) que se dio un método general sistemático para obtener la solución. 1968. sería una noción abstracta"(Britton. el hecho es que las técnicas desarrolladas para resolver el problema son la mera columna vertebral de gran parte de la ciencia y la tecnología actuales. En la siguiente figura se ha representado gráficamente una recta L secante a una curva: . que la formulación matemática abstracta de un problema sobre razones es indistinguible de la formulación del problema de la tangente.C. Fue resuelto este problema por métodos especiales en un gran número de ejemplos aislados aún en la temprana historia de las matemáticas. está en un análisis de lo que queremos designar con la palabra razón. de otro modo. Definición Recibe el nombre de recta secante cualquier recta que pase por dos puntos diferentes de una curva. la dirección del movimiento de un objeto a lo largo de una curva en cada instante se define en términos de la dirección de la recta tangente a la trayectoria de movimiento. Las órbitas de los planetas al rededor del sol y las de los satélites artificiales alrededor de la Tierra. Por ejemplo. Aunque el problema de la tangente pueda parecer de poco interés a los no matemáticos.). sino también porque la intuición geométrica del lector contribuirá a hacer concreta la que. es bastante fácil resolver el problema si la curva es un círculo. Empezamos con el problema de la tangente no solo por su importancia histórica y práctica. este concepto está tan íntimamente relacionado con la pendiente de la recta tangente a una curva. 323). se estudian esencialmente comenzando con la información sobre la recta tangente a la trayectoria del movimiento. de J. y todo estudiante ha visto esta solución en su geometría de secundaria. Un tipo diferente de problemas es el de estudiar la descomposición de una sustancia radioactiva tal como el radio cuando se conoce que la razón de descomposición en cada instante es proporcional a la cantidad de radio presente. La clave de este problema así como la del problema del movimiento. Como pronto veremos. Por ejemplo. Sin embargo."Muchos de los problemas importantes del análisis matemático pueden transferirse o hacerse depender de un problema básico que ha sido de interés para los matemáticos desde los griegos (alrededor de 300-200 a. En este sentido se acredita a estos dos hombres la invención del cálculo.

por un punto de ésta. se tiene que el problema de trazar una recta tangente a una curva dada. . donde es Se desea trazar la recta tangente en un punto Sea PQ la recta secante que pasa por los puntos La pendiente de esta secante. se reduce a encontrar la pendiente de la recta. y como es ese ángulo para la recta secante. denotada dado de la curva. y de la curva. está dada por: Como la pendiente de una recta es igual a la tangente del ángulo que forma la recta con la parte positiva del eje X. . Consideremos la representación gráfica de una curva con ecuación una función continua. . la recta queda completamente determinada. entonces: Supongamos que existe una recta tangente a la curva en Sea PT dicha recta.Como al conocer la pendiente de una recta y un punto de ella.

en el La ecuación de la recta tangente es: averiguar la pendiente en Solución: . entonces Definición La pendiente de la recta tangente a la curva con ecuación punto . a lo largo de la curva. Ejemplo: Determinar la ecuación de la recta tangente a la curva con ecuación punto .Mantenemos ahora el punto P fijo y hacemos que el punto Q se aproxime a P. siempre que . la pendiente de la secante tiende a la pendiente de la tangente. denotada este límite exista. Utilizando la definición anterior vamos a . la inclinación de la recta secante se aproxima a la inclinación de de la recta tangente. Cuando esto sucede. la abscisa puede escribirse como tiende hacia por lo que Luego Si denotamos por la pendiente de la recta tangente a la curva en . cuando Q tiende hacia P. Además. Así: . es igual al en el . lo que puede escribirse como En igual forma. es decir.

Además. . recuerde que dos líneas no verticales son perpendiculares entre sí. Si es la pendiente de la recta tangente y la de la recta normal. la ecuación de la recta tangente es . entonces: . es la línea que pasa por P y es perpendicular a la recta tangente en ese punto. Para averiguar b sustituimos el punto como Por tanto. si y solo si sus pendientes tienen valores recíprocos negativos. por lo que de donde .Luego sigue: . La representación gráfica de la curva y de la recta tangente es el siguiente: Definición Se dice que la recta normal a una curva en el punto .

Ejemplo: Determinar la ecuación de la recta normal a la curva con ecuación punto Solución: . averiguamos primero la pendiente de la recta tangente. en el Como . Así: .

la ecuación de la recta normal es . La representación gráfica de la curva y la recta normal es la siguiente: La ecuación de la recta tangente es Ejercicio Determinar la ecuación de la recta tangente y la ecuación de la recta normal a la curva con ecuación Otros ejemplos 1.Como . Note que en este caso no nos indican el punto de tangencia en la curva. . entonces . y que . La ecuación de la recta normal es: Por tanto. en el punto Solución: Recuerde que si dos rectas son paralelas entonces sus pendientes son iguales. Sustituyendo en la ecuación anterior se obtiene . Determinar la ecuación de la recta tangente a la parábola con ecuación es paralela a la recta con ecuación . .

Como la recta tangente es paralela a la recta de ecuación . entonces Como Si entonces se tiene que y por tanto . El punto de tangencia es La ecuación de la recta tangente es: Sustituimos y se obtiene que Entonces la ecuación de la recta tangente es La representación gráfica es la siguiente: . Calculemos : .

como se representa a continuación: . está Note que la velocidad promedio de la partícula no es constante.Estudiaremos ahora un segundo problema que involucra un límite similar al utilizado al determinar pendiente de una recta tangente a una curva. denotada dada por metros por segundo. Recibe el nombre de movimiento rectilíneo el efectuado por una partícula a lo largo de una línea recta. ( se mide en metros y en segundos). en cualquier tiempo . Sea la función con ecuación . . En este caso. la La velocidad promedio de la partícula es la razón del cambio en la distancia dirigida desde un punto fijo. y que además ésta no proporciona información específica referente al movimiento de la partícula en cualquier instante determinado. que describe la distancia dirigida de la partícula a un punto fijo O. . la velocidad media. al cambio en el tiempo. Cuando . Dicho problema es el de determinar la velocidad de una partícula en un instante de tiempo . en el lapso de tres segundos. la partícula se encuentra a 1 metro de O y cuando partícula está a 10 metros de O.

está dada por: segundos hasta otro Si quisiéramos determinar la velocidad al final de 3 segundos. la velocidad promedio estará más cerca de lo que intuitivamente se consideraría como la velocidad instantánea en seg. es decir la velocidad instantánea cuando no podríamos averiguarla con la fórmula anterior. de la siguiente forma: .Para el movimiento anterior. pues si se sustituye el denominador se hace cero. a un punto fijo de la recta está dada en función del tiempo por la ecuación . Sin embargo. entonces la velocidad en cualquier instante es: siempre que este límite exista Utilizando la definición anterior. Surge así la siguiente definición sobre la velocidad instantánea: Definición Si una partícula se mueve sobre una línea recta de tal forma que su distancia dirigida s. se puede averiguar la velocidad en el instante . la velocidad media desde tiempo cualquiera. cuanto más corto sea el intervalo de a .

. entonces la aceleración en el instante aceleración media de la siguiente forma: . Si la velocidad de la partícula está dada por la ecuación . según la partícula se mueva a lo largo de la recta en dirección positiva o en la negativa. se define como . La aceleración es cero si una partícula se mueve sobre una recta con velocidad constante. es cero cuando la partícula está en reposo. La rapidez de la partícula en un instante de tiempo t. la velocidad cuando es de 6 metros por segundo. La aceleración es una medida de la variación de la velocidad. Ejemplos: 1. La velocidad instantánea puede ser positiva o negativa.Luego. La distancia al origen está en metros y está en segundos. por lo que será siempre positiva o nula. La ecuación describe el movimiento de una partícula sobre una recta. se define como el límite de la Observe la semejanza con la definición de velocidad instantánea como límite de la velocidad media. siendo simplemente la magnitud de la velocidad. Calcular la velocidad cuando Solución Se debe determinar la velocidad instantánea cuando . su valor absoluto. es decir. donde t es el tiempo.

metros por segundo.(en metros). Determinar la distancia de P al punto de partida cuando la velocidad es nula. Ahora averiguaremos el valor de segundos para el que la velocidad se hace cero: .(en segundos). Así cuando . 2. es la distancia al punto de partida en el tiempo . Una partícula P se mueve en línea recta de acuerdo con la ecuación . la velocidad de la partícula es de 8 metros por segundo. Solución: Debemos averiguar primero la velocidad de la partícula en cualquier instante . donde s.metros por segundo.

y en segundos. donde y están en metros en según las ecuaciones metros. y. se obtuvo como resultado dos límites: Ambos límites tiene básicamente la misma forma y son casos específicos de un tipo especial de límite que se define a continuación. en . En qué tiempos tendrán las dos partículas la misma velocidad? 2.Por último. Determine las velocidades de las partículas en los tiempos en que están en la misma posición sobre la recta. la pendiente de la recta tangente a la gráfica de la curva con ecuación el punto . es precisamente la derivada de evaluada en . denotada . Note que. La derivada de una función En la resolución de los dos problemas anteriores: el de trazar una recta tangente a una curva dada y el de determinar la velocidad instantánea de una cierta partícula. Definición de derivada Sea una función real definida en un intervalo . es el . Sea si La derivada de f en el punto este límite existe. . calculemos la distancia que ha recorrido la partícula al cabo de segundos. 1. Ejercicio: Dos partículas y parten de un mismo punto en una recta y se mueven a lo largo de ella .

si una partícula se mueve a lo largo de una línea recta de acuerdo con la ecuación de movimiento . y instantánea de la partícula en Si en la definición de derivada se sustituye . puede observarse que . entonces cuando . Si existe para cada . es la derivada de en la definición de velocidad respecto a . si este límite existe. . se dice que la función es derivable en . determinar la derivada de cada una de las funciones cuyas ecuaciones son: 1. Se debe calcular el La expresión indica que la función debe evaluarse en .También. Luego existe. evaluada en por h. La función es derivable en si en un intervalo . se escribe Ejemplos: Utilizando la definición de derivada de una función. Así Luego: .

si entonces 2. entonces . En este caso Luego: Si 3.Por tanto.

Notaciones para la derivada de una función 7. utilizando la definición de derivada. 6. 4.En este caso Luego: Si Ejercicio: entonces Determine. 2. la derivada de cada una de las funciones cuyas ecuaciones son: 1. 5. 3. . da origen a una nueva función que recibe el nombre de . el proceso por medio del cual se obtiene función derivada. Si es una función derivable en un intervalo . .

También se determinó la continuidad en un intervalo. que se denota . Definición Si es una función continua definida en . . el hecho de que una función sea continua en un punto no implica que sea derivable en él. está formado por todos los números del dominio de para los con entonces está definida únicamente una función derivable entonces la derivada de f puede denotarse que se lee: derivada de f(x) respecto a x. se define por la 1. que puede asociarse con la representación gráfica de una curva que no tiene "brincos" o "saltos bruscos". a. que se lee: derivada de "y" respecto a x. por medio del siguiente teorema. entonces: . La derivada por la derecha. Si por: 11. Continuidad y derivabilidad En el capítulo anterior se estudiaron las condiciones para que una función fuera continua en un punto.8. Por ejemplo. con . que se lee: "y" prima. entonces es continua en . Es decir. Vamos ahora a relacionar la continuidad con la derivabilidad de una función . si para 10. necesitamos conocer las siguientes definiciones sobre derivadas laterales. b. c. . El recíproco de este teorema no es cierto. Antes de estudiar algunos ejemplos. El dominio de que exista 9. en un punto Teorema Si una función es derivable en un punto Prueba: Al final del capítulo.

Consideremos la función Vamos a determinar si definida por: es continua en 1 y si existe. . . Para lo primero tenemos que: a.y Luego es continua en pues Para lo segundo determinaremos las derivadas laterales. se tiene que existen las derivadas laterales y ambas son iguales.igualdad: La derivada por la izquierda. existe pues Como entonces . b. denotada . siempre que el límite exista. siempre que el límite exista. Como consecuencia de la definición de derivada. Así: existe Ejemplos: existe si y solo si 1. se define por la igualdad: .

se ha comprobado que aunque derivable en . es continua en se tiene que no es Luego. b. 2. . Como entonces no existe. Sea la función con ecuación: existe y si es continua en Determinemos si Calculemos las derivadas laterales a. La representación gráfica de la función es la siguiente: Note que en la gráfica de tiene un "pico".a. siendo precisamente en donde no es derivable la función.

b. La representación gráfica de la función es la siguiente: Note que la gráfica tiene una tangente vertical en . Luego por lo que no es derivable en Probemos ahora si f es continua en a. b. . está relacionado con el hecho de que una recta vertical no tiene pendiente. existe pues . El hecho de que no sea derivable en cero.. y Entonces es continua pero no es derivable en .

Sea la función con ecuación: . La representación gráfica de esta función es la siguiente: . . Se tiene que Determinemos si esta función es continua y derivable en existe pues Como y Entonces continua en existe y además . Nuevamente. aunque una función sea continua en un punto esto no garantiza que sea derivable en él. b.3. por lo que es una función Estudiemos ahora las derivadas laterales: a. Como entonces no existe.

Determine si b.Note que nuevamente la recta tangente a la curva en Ejercicio: Para cada una de las funciones cuyas ecuaciones son: es una línea vertical. Surge entonces la necesidad de simplificar este proceso. 1. a. 2. Halle c. y es continua en Determine si es derivable en d. . para algunas funciones este procedimiento resulta sumamente tedioso. Haga la representación gráfica. Teoremas sobre derivadas Aunque dada la ecuación de una función es posible obtener su respectiva función derivada utilizando la definición. lo cual puede lograrse al estudiar los teoremas sobre derivadas.

entonces entonces . entonces Prueba: es derivable en Al final del capítulo. Ejemplos: 1. 3. Si 2. y Ejemplos: 1. Si 3. Prueba: Ejercicio para el estudiante. 2.Teorema La derivada de una función constante es cero. Si 2. Teorema Si con y pertenece al conjunto A en el que y está bien definida. Si 3. Ejemplos: 1. Si entonces entonces entonces Teorema Si Prueba: entonces es derivable sobre Ejercicio para el estudiante.

es igual al producto de la constante por la derivada de la función. entonces la función . 6. 5. 5. 4. Ejemplos: 1. Prueba: Ejercicio para el estudiante utilizando la definición de derivada de una función. entonces entonces Teorema Si y son dos funciones derivables sobre un intervalo . Si 3. Teorema Si la función es derivable sobre un intervalo para la que y es un número es derivable sobre real. 8. además . Si 2. entonces .4. Este teorema afirma que la derivada del producto de una constante por una función derivable. 7.

la función Prueba: es derivable sobre . Si y son funciones derivables sobre un intervalo . Se tiene entonces que la derivada de una suma de dos funciones es igual a la suma de las derivadas de cada una de las funciones. para y además . . 3. y además para cualquier entonces la función es derivable sobre se tiene que Ejemplos: 1. 2. 2. Al final del capítulo. 1. También: donde Ejemplos: son funciones derivables sobre un intervalo .

2. k constantes. con a. . Ejemplos: 1. Puede decirse que la derivada del producto de dos funciones. 4. b. es igual al producto de la primera función por la derivada de la segunda. más el producto de la segunda función por la derivada de la primera.Teorema Si y son funciones derivables sobre un intervalo es derivable sobre entonces la función se tiene que . c. y además para cualquier Prueba: Al final del capítulo. Teorema Si y son dos funciones derivables y si sobre un intervalo . 3.

Ejemplos: 1. todo dividido por el cuadrado del denominador.entonces la función es derivable sobre . y además para cualquier y se tiene que Prueba: Al final del capítulo. con 2. menos el numerador multiplicado por la derivada del denominador. . Puede decirse que la derivada del cociente de dos funciones es igual al denominador multiplicado por la derivada del numerador.

entonces puede expresarse "y" como entonces puede escribirse "y" como Las ecuaciones anteriores dan en forma explícita las siguientes funciones: . En igual forma.con 3. En general. si entonces . con Derivada de una función compuesta Regla de la cadena Si consideramos las ecuaciones . si .

tales que son los . Ejemplos: . 2. Demostración: Al final del capítulo. entonces la función compuesta es derivable sobre y y si la tal que . recibe el nombre de función compuesta y se escribe Observe que los elementos del dominio de función . para .La función para la cual . donde donde y y Determinaremos ahora la derivada de una función compuesta. Esta fórmula recibe el nombre de regla de la cadena. Teorema Si la función función es derivable sobre un intervalo es derivable sobre un intervalo . que pertenecen al dominio de la pertenezca al dominio de Ilustraremos lo anterior con el siguiente diagrama: Otros ejemplos de funciones compuestas son: 1.

para . 2. Corolario con Si la función y la función es derivable sobre un intervalo están definidas para con y si . 3. .1. 3. Este teorema es una aplicación inmediata de la regla de la cadena en la forma con y Ejemplos: de derivadas de funciones compuestas 1. entonces y además es derivable sobre . En este caso por lo que 2.

4. 5. . ++++++Diferencias e interpretación. Ejercicio: Determine la derivada de las funciones con ecuaciones: 1. 2.

para el intervalo . que se es el cambio en "y" debido al cambio La razón "y". Esta diferencia recibe el nombre de incremento de Para una función dada al sustituir por en la expresión . está dado por . Al dar la definición de la derivada de una función para señalar un número distinto de cero tal que Gráficamente se tiene la representación de como el pertenece al dominio de . entonces el incremento en "y" correspondiente al incremento . se obtiene de donde Si denota por Así . o de .Incrementos Estudiaremos este punto antes de definir el diferencial y dar su interpretación geométrica. y la recta tangente: Puede decirse que es la diferencia entre las abscisas de dos puntos de la gráfica de y se denota por . respecto a recibe el nombre de razón promedio de cambio de . de . . se utilizó . en .

de cambio o simplemente razón de cambio de "y" o de Ejemplos: 1. Para se tiene que: Puede decirse que existe un incremento de incremento de en las abscisas. Para ii.La derivada: recibe el nombre de razón instantánea respecto a . y se tiene que: en las ordenadas debido a un . Si i. b. Determinar para: a. b. hallar en términos de y Solución: a.

Solución: La razón de cambio de "y" respecto a "x" está dada por: En esta razón instantánea es y en toma el valor de 2. Hallar la razón de cambio de "y" respecto a "x". Solución: El volumen de una esfera de radio es . Determinar el valor de esta rezón en 2 y en 4.Hallar la razón promedio de cambio de "y" respecto a intervalo para el intervalo y para el Solución: La razón promedio de cambio de "y" respecto a "x" está dada por: de donde En el intervalo se tiene y el intervalo se obtiene iii. es igual al área de la superficie de la esfera. Demostrar que la razón de cambio del volumen de una esfera con respecto a su radio.

derivable sobre un intervalo Sea diferente de cero tal que esté en la gráfica de pertenece al dominio de y el punto como se muestra en la siguiente figura: . Diferenciales Sea una función definida por .La razón de cambio del volumen con respecto al radio está dado por: expresión que corresponde precisamente al área de la superficie de la esfera.

siempre que siempre que puede hacerse tan pequeño como se quiera. Si es una función tal que existe sobre un intervalo con respecto a y si es cualquier número distinto de cero. tomando existe tal que . donde . Esta diferencial se denota por Ejemplos: Si entonces . siendo la Consideremos ahora una función compuesta variable independiente final y "x" la variable intermedia. suficientemente pequeño. Lo anterior significa que tomando Luego. Luego . la diferencia de multiplicada por .Sabemos de la definición de derivada que: si el límite existe luego: de donde para cualquier o sea. es igual de tal forma que . Definición como se desee. es tan buena aproximación para el incremento suficientemente pequeño.

fórmula que se escribe usualmente . Utilizando la regla de la cadena para derivar Luego respecto a se obtiene que . . multiplicada por la diferencial de "x" donde diferenciales con respecto a la misma variable. y que se lee como la diferencial como la diferencial de "y" es igual a la derivada de "y" con respecto a "x". Definición Si una función está definida por donde entonces la diferencial de se denota . Determinar Solución: . y además. . Ejemplos: 1. está dada por es la variable independiente final.Aplicando la definición anterior tanto a "y" como a "x" se obtiene: . para Consideremos Calculemos primero el incremento: . . son . es una mejor aproximación de la diferencial "y" es siempre: En la figura anterior es fácil observar que conforme se hace cada vez más pequeña.

Para Ahora calculemos la diferencial de donde Luego para Por último se tiene que . con 3. para y . Solución: Tomemos Nos interesa determinar una aproximación a Para ello calculamos el diferencial de "y". Utilizando diferenciales calcular aproximadamente el valor de . El lado de un cuadrado es igual a lado aumenta . 2. . . sustituyendo "x" por 125 y por -3 se obtiene que: Luego Así aproximamos Luego . . para . Hallar el incremento aproximado de su área si el .

es decir Como y por tanto El radio de la esfera se alargó Ejercicio: Resuelva los problemas siguientes: 1. A denota su área. Se desea determinar cuánto aumenta el área cuando la longitud del lado pasa de a . área del nuevo cuadrado. Calculemos la diferencial de área: Así: . En este caso conocemos la diferencial del volumen de la esfera que está dada por . Solución: . su volumen aumentó . entonces: . 4. . donde Luego: y aproximamos de donde El incremento del área es de . Debemos averiguar la diferencial o el incremento del radio. Al calentar una esfera de radio alargamiento del radio de la esfera. Hallar el Sea la ecuación para el volumen de la esfera. para con y . Hallar el valor aproximado de y .Solución: Sea donde es el lado del cuadrado.

3. Sea y . que equivale a . Derivadas de orden superior Si es una función diferenciable. De cada cara de un bloque cúbico de madera se saca una capa de de espesor. por lo que se puede El usar el cociente de diferenciales para denotar la derivada de utiliza a veces al denotar las derivadas de orden superior. Si y se obtiene derivando la primera derivada de la entonces: . es posible considerar su función derivada como: para en el dominio de . Un paralelepípedo rectangular de de altura tiene por base un cuadrado cuyo lado es igual a . aproximadamente ¿cuánto va a decrecer el volumen a causa del proceso? Nota: A partir de la notación diferencial se tiene que dividir por obteniéndose por tanto que .2.O sea. la segunda derivada de la función función. Exprese la diferencial del producto en términos de las diferenciales de y . Si para algunos valores derivada de la función existe el que se denota por o se dice que existe la segunda . Si el bloque tenía originalmente de arista. Ejemplos: 1. se debe a Leibniz y se 24/05/12………………. donde y son funciones derivables sobre un dominio común. ¿Cuánto aumentará el volumen del paralelepípedo si el lado de la base se alarga ? 4.

Generalmente se habla del orden de la derivada. y así podríamos continuar respecto a "x" es la tercera derivada La derivada de la tercera derivada es la cuarta derivada sucesivamente hasta la enésima derivada de que se denota por o . Ejemplos: 1.2. la enésima derivada es la derivada de orden n. donde . así la primera derivada es la derivada de primer orden. Si entonces: y derivando nuevamente Por tanto Similarmente podemos decir que la derivada de de respecto a "x" que se denota o . la segunda es la de segundo orden. Determinar Solución: Obtenemos primero .

Así: .Luego: y se tiene que: 2. En este caso debemos dar una forma general para la derivada de orden n. Si determinar . partiendo de las regularidades que se presentan en las primeras derivadas que calculemos. Determinar Solución: Se tiene que: Por último: 3.

4. . la ecuación que determina la distancia en el tiempo (en segundos) de una partícula al origen en un movimiento rectilíneo. al calcular obtiene la aceleración instantánea en el tiempo . Determinar el tiempo. .. Ejemplo: . Ejercicio para el estudiante Una aplicación de la segunda derivada Anteriormente hemos estudiado que si origen en un tiempo . es decir. para . se se Al calcular la derivada de la velocidad respecto al tiempo. entonces nos indica la distancia de una partícula al es la velocidad en el tiempo . Obtener Solución: . la aceleración es la segunda derivada de la distancia Sea . Si denotamos esta aceleración por tiene que respecto al tiempo. es decir. y la velocidad en cada instante en que la aceleración es nula. la distancia.

Más adelante utilizaremos la segunda derivada de una función para determinar los extremos relativos de una función y para determinar la concavidad de la gráfica de una función. Solución: Se tiene que Además da la pendiente de la recta tangente a la curva. Luego. Otros ejemplos con la segunda derivada Si es metros y la velocidad en es es la ecuación de una curva. está dada por: Averigüemos el tiempo en que la aceleración se hace cero. . en los que la razón de cambio de la pendiente es Debemos averiguar los valores de . determina la pendiente de la recta tangente a la gráfica de Se tiene que es la razón de cambio de la pendiente de la recta tangente respecto a . Determinar la pendiente de la recta tangente en cada punto de la gráfica de la curva con ecuación cero. Ejemplos: 1. en los que esta razón de cambio es cero.Solución: Si entonces la velocidad. determina la razón de cambio de la pendiente. la distancia recorrida cuando . se sabe que en un punto .

Solución: La razón de cambio de la pendiente está dada por la segunda derivada de la función. para la curva con ecuación 2. entonces la función es derivable sobre su dominio Demostración: Al final del capítulo. Determinar la razón de cambio de la pendiente en . cuando pendiente la pendiente es y cuando la también es cero.Entonces Luego. donde Si . Ejemplos: . así: En el punto con coordenadas la razón de cambio de la pendiente es: Luego Derivada de la función logarítmica Vamos a estudiar la derivada de la función tal que Teorema definida por .

Ejemplos: 1. Demostración: Al final del capítulo. Si . En particular si la base de los logaritmos es " " entonces el se denota por . 3. es derivable sobre es derivable y definida por y . Teorema Sea . 2. si la función sobre un conjunto . es decir es una función derivable con entonces: Ejemplos: .1. 2. 2. entonces la función . y: 1.

2. 6. 3. utilizando diferenciales. un valor aproximado a tres decimales de Derivada de la función exponencial . 5.1. 4. Ejercicio: Si calcule.

3. Teorema Prueba: Al final del capítulo. . Ejemplos: 1. entonces donde Teorema de Si la función compuesta es derivable sobre es derivable sobre . entonces de donde Ejemplos: . 2.La función exponencial de base "a". con . Igual que el caso anterior. y entonces Prueba: Se deja como ejercicio al estudiante. Observe que si la base de la función exponencial es . tiene como dominio . si la base de la función exponencial es . 4. En el teorema siguiente se dará la derivada de la función exponencial.

2. 3. Ejercicios: I Determine la derivada de cada una de la funciones siguientes: 1. Derivada de las funciones trigonométricas . 4. 2. tal que Determinar la ecuación de la recta tangente trazada a la curva con ecuación en el punto de su intersección con el eje Y. 3. II 1. Determine la ecuación de la recta tangente a la curva con ecuación sea paralela a la recta con ecuación 2. Determinar la . . La dependencia entre la cantidad de sustancia obtenida en cierta reacción química y el tiempo de reacción se expresa por la ecuación velocidad de reacción. 5. 4. 3. 5.1.

secante y cosecante. coseno. Ejercicio: Determine la primera derivada de cada una de las funciones con ecuaciones: a. . 1. Prueba: Ejercicio para el estudiante.A continuación se presentan las derivadas de las funciones trigonométricas: seno. Utilizando esta como guía. b. a. se pueden realizar las respectivas demostraciones sobre las derivadas de las funciones trigonométricas. d. c. En general. c. Prueba: Al final del capítulo. cotangente. junto con el teorema sobre derivada de un cociente de funciones. tangente. se cumple que Ejemplos: . 2. aplicando la regla de la cadena para funciones compuestas. b.

b. b. si aplicando la regla de la cadena se tiene que Ejemplos: a. su . Ejercicio: Determine si: a. Ejemplos: entonces aplicando la regla de la cadena se obtiene que . c. c. En general. 3.En general. Prueba: Ejercicio para el estudiante. d.

aplicando la derivada para la composición de funciones se obtiene que . c.a. c. c. Ejemplos: a. b. Ejercicio: Determine si . si 4. Si . Ejercicio: Determine a. b. b. Prueba: Ejercicio para el estudiante.

b. b. Ejemplos: a. 5. c. Prueba: Ejercicio para el estudiante . aplicando la regla de la cadena se obtiene que . c. Prueba: Ejercicio para el estudiante Si . c. si 6. b. Ejercicio: Determine a.a.

Teorema . c. es necesario determinar la derivada de la función inversa de una función dada. c. Ejemplos: a. b. b. aplicando la regla de la cadena se obtiene que . Ejercicio: Determine si a.Si . Para ello consideremos el siguiente teorema. Derivadas de las funciones inversas Previo al estudio de las funciones trigonométricas inversas.

también existe y no es nula en el correspondiente "y" donde Además se tiene que Note que si entonces . Ejemplos: 1.Sea una función estrictamente creciente y continua en un intervalo la función inversa de . . Consideremos la función definida por: Esta función posee función inversa definida por: Se tiene que Como Note que: . . entonces la función Si existe y es diferente de cero para derivada .y Demostración: Al final del capítulo.

Función seno inverso Al considerar la gráfica de la función seno: . b. Las funciones trigonométricas son periódicas por lo que la correspondencia entre la variable independiente y la dependiente no es "uno a uno". si se restringe el dominio de una función trigonométrica se establece una relación biunívoca y la inversa de la función trigonométrica sí es una función. Si una función es continua y estrictamente creciente (decreciente) en un intervalo. es una relación. tal que Se tiene que entonces Así: El teorema anterior será de gran utilidad cuando determinemos las derivadas de las funciones trigonométricas inversas. De aquí se tiene que la inversa de una función trigonométrica no es una función. Sea la ecuación de una función definida en . Las funciones trigonométricas inversas y sus derivadas Conviene recordar que: a.2. Sin embargo. entonces posee función inversa la cual también es continua y estrictamente creciente (decreciente).

se define la función seno como: La función así definida es continua y estrictamente creciente en el intervalo . Usualmente se toma el intervalo . Luego. b. llamada función seno inverso. etc. a. por lo que podría escogerse alguno de ellos para definir la función inversa de la función seno. por ejemplo: . Ejemplos: es el único número para el cual . Esta función. por lo que existe una única función. la función seno es continua y estrictamente creciente. Luego. . denotada arcsen.Se observa que en varios intervalos. se define como sigue: Se tiene entonces que . definida en el intervalo .

La representación gráfica de la función seno y de la función arcoseno es la siguiente: Derivada de la función seno inverso Como derivada de una función inversa se tiene que: . aplicando el teorema de la Como . entonces Luego: En general Ejemplos: . d.y pues .c.

Ejercicio: Determine a. Sea entonces la función tal que: . por lo que posee función inversa. etc. la función coseno es continua y estrictamente decreciente en varios intervalos por ejemplo: dominio de tal forma que posea función inversa. 3. (o función coseno inverso). por lo cual debe restringirse su si: La función así definida es continua y estrictamente decreciente en el intervalo .1. Se define de la siguiente forma: Se tiene que Luego. Función coseno inverso Como en la función seno. Ejemplos: es el único número con para el que . y se denota . 2. Esta recibe el nombre de arco coseno. b.

a. b. c. d. La representación gráfica de la función coseno y la de la función arco coseno es la siguiente:

Derivada de la función coseno inverso Como derivada de la función inversa se tiene que: , aplicando el teorema de la

Como pues .

,y

entonces

Luego:

En general Ejemplos:

1. 2. 3. Ejercicio: Determine si:

a. b. Función tangente inversa Igual que en los dos casos anteriores, vamos a restringir el dominio de la función tangente al intervalo función inversa. , en el que es continua y estrictamente creciente, por lo que posee

Luego se define la función tangente como:

Se define la función tangente inversa, también llamada arco tangente, y denotada como:

,

Se tiene que

,

Luego,

es el único número

con

para el que

Ejemplos:

a. b. c.

Además:

La representación gráfica de la función tangente y la de la función arcotangente es la siguiente:

Derivada de la función arcotangente

Como derivada de la función inversa se tiene que:

, aplicando el teorema de la

Como

,y

entonces

por lo que:

En general Ejemplos:

1. 2. 3. Ejercicio: Determine a. b. c. si:

Función cotangente inversa Para definir la función inversa de la función cotangente, vamos a restringir el dominio de ésta al intervalo función inversa. , en el que es continua y estrictamente decreciente, por lo que posee

Se define función cotangente como:

La función cotangente inversa, llamada también arco cotangente y denotada define como:

, se

Por la definición de la función arco cotangente se tiene que . Luego, Ejemplos: es el único número con para el que

a. b. c. Además:

La representación gráfica de la función cotangente y la de la función arcocotangente es la siguiente:

Derivada de la función cotangente inversa Como la función inversa se tiene que: , aplicando el teorema de la derivada de

Como

,y

entonces

por lo que:

En general Ejemplos:

1. 2. 3. Ejercicio: Determine si:

a. b. Función secante inversa Vamos a elegir como dominio de la función secante el intervalo de donde

, ya que en la función secante es biunívoca y la derivada de la función inversa puede expresarse por medio de una sola fórmula. La representación gráfica de la función secante en el intervalo señalado es el siguiente:

Como puede observarse, la función secante es continua en decreciente en y estrictamente creciente en .

, siendo estrictamente

Existe por tanto la función secante inversa, llamada también arco secante y se denota definida por:

Por la definición de función arcosecante se tiene que:

Luego, tal que Ejemplos:

es el único número

con

a. b. c.

La representación gráfica de la función arcosecante es la siguiente:

Note que:

Derivada de la función secante inversa

Nota: La función secante inversa también suele definirse por la siguiente igualdad: .Como utilizando el teorema de la derivada de la función inversa se obtiene que: . Como .y pues cuando . si Ejemplos: entonces 1. Ejercicio: Determine si: a. En este caso . 2. entonces Luego En general. b.

Función cosecante inversa Tomaremos como dominio de la función cosecante el intervalo el que la función cosecante es biunívoca. . la función cosecante es continua en creciente en y estrictamente decreciente en .Se deja como ejercicio para el estudiante que compruebe esta igualdad. siendo estrictamente Existe por tanto la función cosecante inversa. . llamada también arco cosecante y que se denota definida por: Por la definición de función arco cosecante se tiene que: . en La representación gráfica de la función cosecante en el intervalo señalado es la siguiente: Como puede observarse.

c. tal que Ejemplos: es el único número con a. d. La representación gráfica de la función arco cosecante es la siguiente: Note que: .Luego. b.

Como .y pues para . Ejercicio: Determine si: a.Derivada de la función cosecante inversa Como utilizando el teorema de la derivada de la función inversa se obtiene que: . entonces Luego En general. Nota: La función cosecante inversa también suele definirse por la siguiente igualdad: . 2. si Ejemplos: entonces 1. b.

el conjunto de los nos permite hacer la representación gráfica de la relación de la siguiente manera: . En algunos casos la ecuación de una función o de una relación no está dada en la forma o . Luego Funciones paramétricas . Además como ejercicio. sino que está determinada por un par de ecuaciones en términos de una misma variable. consideremos las ecuaciones Se tiene que a cada valor de le corresponde un punto cuales determina una relación La siguiente tabla de valores: .. . igualdad que debe comprobar el estudiante Verifiquemos que . del plano. y se verifica la igualdad. Por ejemplo. como en las igualdades .

Por ejemplo. en algunos casos. toma todos sus valores posibles en el dominio . la relación dada sí es una función. La relación que determinan las ecuaciones paramétricas. La representación gráfica es la siguiente: . que se obtiene cuando . La gráfica de las ecuaciones paramétricas está dada por el conjunto de puntos del plano . sean Obtenemos la siguiente tabla de valores: . que recibe el nombre de parámetro. las ecuaciones funciones continuas en un intervalo reciben el nombre de ecuaciones paramétricas o representación paramétrica de una curva en el plano . como sucede en el ejemplo anterior. Sin embargo. en general no es una función.En general.

al sustituir se obtiene que que es la ecuación de la parábola con el eje como el eje de simetría por lo que sí es una función. Se dice entonces que el parámetro ha sido eliminado. Note que la ecuación obtenida involucra únicamente las variables "x" e "y". no representa una función y su representación gráfica es la siguiente: puede expresarse entonces como: . Se tiene que Vamos a expresar la relación utilizando únicamente las variables "x" e "y" como sigue: de donde Luego es la ecuación de una circunferencia con centro en y radio 2.En este caso. en la eliminación del parámetro se utiliza una o más identidades trigonométricas como se muestra a continuación. En algunos casos. Sea la relación con representación paramétrica .

con . que es la ecuación de una . En este caso Para expresar R en términos de "x" e "y".Sea ahora R la relación con representación paramétrica con . de donde . Como entonces . se despeja en alguna de las ecuaciones y se sustituye en la otra como se muestra a continuación: Si entonces Luego la ecuación para tiene como representación gráfica la siguiente: Por último verifiquemos que por las ecuaciones paramétricas es una ecuación de la relación determinada . y como entonces Luego elipse con centro en .

Ejemplos: 1. las ecuaciones tal que . Supongamos que tiene una inversa derivable en ese intervalo. Determine Solución: Por el teorema anterior se tiene que Luego: por lo que . Teorema Sean funciones derivables en un intervalo .Su representación gráfica es la siguiente: Derivada de la función dada paramétricamente El siguiente teorema nos proporciona las condiciones necesarias para obtener la derivada de una función dada en forma paramétrica. y además implican que existe una función derivable Prueba: Al final del capítulo. Entonces en cada punto donde .

la ecuación de la recta tangente es: Derivadas de orden superior para una función dada en forma paramétrica Si están dadas en forma paramétrica entonces puede expresarse como sigue: . y al sustituir en se obtiene: . Se tiene que Cuando Cuando se obtiene . Determinar la ecuación de la recta tangente a la curva con ecuaciones cuando Solución: La ecuación de la recta tangente está dada por . 3. donde . por lo que . Luego. no existe ningún punto de la curva dada donde la pendiente de la recta tangente sea cero. pero esta igualdad no se cumple para ningún valor real de . Solución: Recuerde que la pendiente de la recta tangente está dada por Como entonces . Determinar los puntos de la curva con ecuaciones que es cero la pendiente de la recta tangente a la curva. en este caso cuando . Luego. en los que La pendiente de la recta tangente es cero cuando .2.

Consideremos cada una de las ecuaciones anteriores: . existen funciones que no están definidas en forma explícita. Note que ambas expresiones son de la forma general . para obtener la enésima derivada. ejemplos de las cuales son las siguientes: Estas ecuaciones no pueden ser resueltas explícitamente para "y" en términos de "x". se aplica la siguiente igualdad: Funciones implícitas y su derivada Al considerar la función con ecuación los teoremas enunciados anteriormente. Interesa ahora determinar la derivada de una función dada en forma implícita. Se dice que la función está definida implícitamente por las ecuaciones: respectivamente. .Ejemplo: Si entonces y En general. cuando las ecuaciones están dadas en forma paramétrica. ya que términos de la variable independiente . es posible determinar con es una función dada implícitamente en Sin embargo.

derivando de donde y sustituyendo se tiene: . Observe que involucra un producto de funciones y que para derivar debe utilizar la regla de la cadena. Se tiene entonces derivando: se Despejando se tiene que: Sustituyendo "y" por se obtiene: b.a.

la ecuación no puede ser satisfecha por ningún valor real de "x" de donde y "y". el resultado carece de sentido. En caso de que no sea así. que es válida para toda esté definida implícitamente por una ecuación dada. La derivación implícita determina una fórmula para función derivable Ejemplos: 1. calcular Note que hemos trabajado como si . . la recta tangente y la recta normal. aunque se realicen las operaciones. 2. En cada caso determinar una ecuación para la recta tangente y una ecuación para la recta normal a la gráfica de la ecuación dada en el punto . a. Por ejemplo. aunque de hecho no puede existir derivada ya que la ecuación dada no especifica ninguna función . Suponiendo que existe una función derivable implícitamente por la ecuación Solución: Derivando implícitamente se obtiene: tal que está definida tal que . . Graficar la curva.El proceso realizado en estos dos ejemplos recibe el nombre de derivación implícita. y puede ser utilizado únicamente bajo el supuesto de que la ecuación dada especifica una función. Al realizar el procedimiento anterior se obtiene que . fórmula que parece tener significado para "x" y "y" siempre que .

Sustituyendo se obtiene que por lo que la ecuación de la recta tangente es La pendiente de la recta normal es . sustituyendo nuevamente en La ecuación de la recta normal es: La ecuación puede escribirse como y radio . Primero obtenemos que nos da la pendiente de la recta tangente: de donde Evaluando se tiene que Luego .b. de donde la ecuación de esta recta es: se obtiene que que representa la ecuación de una circunferencia con centro en La representación gráfica de la curva y las rectas es la siguiente: . Solución: a.

como entonces Evaluando en se tiene que y la ecuación es . y la respectiva ecuación es: . por lo que finalmente la ecuación de la recta tangente es La pendiente de la recta normal es Sustituyendo normal es . Dada la ecuación obtenemos . Luego. las recta tangente y de la recta normal es la siguiente: . la pendiente de la recta tangente es Sustituyendo en esta ecuación se obtiene que .b. se obtiene que por lo que la ecuación de la recta La representación gráfica de la curva.

Derivada de segundo orden para una función dada en forma implícita en 7. En cada caso: a. 2. i ii iii . Probar que las rectas tangentes en el origen a las curvas con ecuaciones son perpendiculares entre sí. Especificaremos en los ejemplos siguientes el procedimiento que se sigue para determinar 8. 6.Ejercicios para el estudiante: 1. Determinar en términos de "x" y "y" utilizando la derivación implícita. 5. a cte 3. . Despejar "y" en términos de "x" y demostrar que cada solución y su derivada satisfacen la ecuación obtenida en a. Determinar la ecuación de la recta normal a la curva con ecuación el punto 4. Ejemplo A: . b.

Primero calculamos 21. 26. Sea la ecuación 10. 11. . 27.9. 23. Determinar 20. 14. Simplificando: 17. Ejemplo B: 19. obtenemos primero en la forma siguiente: . se sustituye . que: 18. sustituyendo se tiene: . 29. de donde 12. 22. y se obtiene: 15. Luego: 24. ahora 13. 16.y pero de la ecuación original por lo 28. 25.

b cte. Teorema de Rolle (o teorema sobre las raíces de la derivada) Sea una función que cumple las condiciones siguientes: 1. para cierto final del capítulo. es continua sobre un intervalo cerrado 2. c. entonces existe por lo menos un punto de la curva en el que la recta tangente es paralela al eje . 31. . b.30. Interpretación geométrica Este teorema puede interpretarse geométricamente de la manera siguiente: Si una curva continua interseca al eje en y tiene una recta tangente en cada uno de los puntos del intervalo . a cte. y exprese el resultado en la forma más simplificada posible. Entonces existe por lo menos un número real tal que O sea Demostración: Al . pues en la ecuación original. a. Ejercicio: 32. a cte. es derivable sobre un intervalo abierto 3. . Determine 33.

y se tiene que no se hace cero en el intervalo dado. Es necesario que la función posea derivada en todos los puntos del intervalo. es continua en el intervalo no está definida y . ya que aunque la función sea continua en el intervalo. es decir. no interseque al eje . sí tome valores iguales para "a" y "b". . puede suceder que no exista ningún valor "c" para el que Por ejemplo. pero la derivada de . si no es derivable en algún punto.Gráficamente se tiene: El teorema también es válido para una función derivable que aunque en los extremos del intervalo . la función además se cumple que para con ecuación sea igual a cero.

verificar que se cumplen las condiciones del teorema de Rolle en el intervalo indicado. se cumplen entonces las dos primeras condiciones en el intervalo Además tercera condición. Solución: 1. y determinar un valor adecuado "c" que satisfaga la conclusión de este teorema: 1. debe existir por lo menos un número tal que . 4.La representación gráfica de esta función en el intervalo es la siguiente: Ejemplos: Para cada una de las funciones cuyas ecuaciones se dan a continuación. 2. 3. por lo que la curva interseca al eje y se cumple la Luego. Por ser una función polinomial es derivable y por lo tanto continua para todo Ejercicio para el estudiante Ejercicio para el estudiante .

Como si y solo si entonces puede tomarse Luego en el punto la recta tangente es paralela al eje 2. en el intervalo condiciones. y existe si y solo si . . en los puntos . Teorema del valor medio para derivadas (Teorema de Lagrange) Sea una función que cumple las propiedades siguientes: 1. De nuevo. Es continua sobre un intervalo cerrado 2. En particular. Luego. el teorema es válido en el intervalo Como entonces Note que ambos valores pertenecen al intervalo Luego. tal que . es una función polinomial y por tanto es derivable. y continua para se cumplen las dos primeras toda . Además verificándose la tercera condición. la recta tangente tiene pendiente cero y por tanto dicha recta es paralela al eje . Es derivable sobre un intervalo abierto Entonces existe por lo menos un número tal que y .

debe existir algún punto sobre la curva. y determinar un valor adecuado "c" que satisfaga la conclusión de este teorema: tal que . en el que la recta tangente sea paralela a la recta secante que pasa por P y Q. Interpretación geométrica El teorema del valor medio puede interpretarse geométricamente como sigue: Consideremos la representación gráfica de una curva continua : La recta secante que une los puntos tiene como pendiente . verificar que se cumplen las condiciones del teorema del valor medio en el intervalo dado. localizado entre P y Q. En su demostración se utilizará el teorema de Rolle. Según el teorema del valor medio. existe algún número Ejemplos: Para cada función cuya ecuación se da.Prueba: Al final del capítulo. Este teorema se utiliza para demostrar varios teoremas tanto del cálculo diferencial como del cálculo integral. es decir.

2. Solución: 1. Por ser una función polinomial. . 3. 4. Como es continua en el intervalo y derivable en el intervalo cumplirá ambas condiciones en el intervalo Luego debe existir por lo menos un número tal que Como . es derivable para toda tal que: por lo que debe existir por lo menos un número Además por lo que Como entonces por lo que Luego en y en la recta tangente es y . paralela a la recta secante que pasa por los puntos 2.1.

Teorema de Cauchy del valor medio (o extensión del teorema del valor medio para derivadas) Sean dos funciones continuas sobre y derivables . . Interpretación geométrica . tal que un intervalo cerrado sobre el intervalo abierto Si para entonces existe un número . Gráficamente se tiene: El análisis de las otras funciones queda como ejercicio para el estudiante.se tiene que la recta tangente es paralela a la recta secante que pasa por los .entonces por lo que o Resolviendo la ecuación se obtiene que Aunque ambos valores de únicamente cuando Luego en puntos pertenecen al intervalo . Prueba: Al final del capítulo.

que tiene ecuaciones Utilizando la derivación paramétrica se obtiene que la pendiente de la recta tangente a la curva en un determinado valor está dada por Además. existe por lo menos un valor que: en tal En este caso. . determinar los valores valor medio. Ejemplos: En cada caso. tales que satisfacen el teorema de Cauchy del .Considere la representación gráfica de una curva paramétricas donde . hay dos valores de que satisfacen la conclusión del teorema y son . la pendiente de la recta secante que pasa por los puntos está dada por: Por el teorema de Cauchy del valor intermedio.

Además: de cero para por lo que . Las funciones polinomiales. Además: cero para y son continuas y derivables en el intervalo por ser funciones por lo que . existe . 2. Como se cumplen todas las condiciones existe Como expresión anterior: de donde entonces sustituyendo en la y se obtiene que 2. Solución: 1. Las funciones y son continuas y derivables en el intervalo donde pues ambas son es diferente de cero el cociente de dos polinomios para en . es diferente .1.y es diferente de en tal que: . Como se cumplen todas las condiciones del teorema de en tal que: Cauchy del valor medio.

que sí pertenece al intervalo dado. Regla de L'Hôpital------------------------ Introducción La regla de L'Hopital es un método que se le atribuye al matemático francés Guillaume Francois de L'Hopital (1661-1707).Como sustituyendo en la igualdad anterior se tiene: y entonces por lo que Como del teorema es no pertenece al intervalo . junto con J. Este escribió el primer libro de cálculo conteniendo su método. Bernoulli. El teorema de Cauchy del valor será utilizado en la demostración de algunos teoremas que se refieren a la regla de L'Hôpital y que serán estudiados en el próximo apartado. Fue publicado en 1696. el valor que satisface la conclusión . Así. Este método nos permite calcular ciertos límites que con los procedimientos estudiados anteriormente no era posible resolver. al evaluar límites de la forma algunos casos se podía aplicar el teorema para el límite de un cociente: en siempre que .

Por que es de la forma Sin embargo. si entonces Demostración Al final del capítulo. Teorema: Regla de L'Hôpital Sean funciones que satisfacen las condiciones del teorema de Cauchy en cierto intervalo . para los que no hemos dado ningún procedimiento que permita determinar su valor. Ejemplos: Calculemos el Observe que Luego: utilizando el teorema anterior. existen límites como en los que tanto el numerador como el denominador tienden a cero cuando tiende a 2. . también y además y tales que También. si existirá existe . El siguiente teorema llamado Regla de L'Hopital proporciona el instrumento adecuado para la evaluación de tal tipo de límites. por lo que se tiene la forma . Entonces. a veces es posible determinar puede escribirse como .Aún cuando ejemplo el y .

Luego: . 1. entonces puede aplicarse de nuevo la Regla de L'Hôpital. aquí se presenta de nuevo la forma posible aplicar otra vez el teorema. obteniéndose que: Puede operarse así sucesivamente siempre que se presente la forma Ejemplos: Calculemos los límites siguientes: . Note que teorema.Nota: Si y las derivadas satisfacen las condiciones que se especificaron para las funciones y . se presenta la forma y puede aplicarse el . Entonces: por lo que es . según la hipótesis de el teorema de la Regla de L'Hôpital.

forma: forma: 3. forma: Ejercicio para el estudiante: Calcule los límites siguientes utilizando la Regla de L'Hôpital. Antes de aplicarla asegúrese de tener la forma indeterminada .2. . 1.

cuando la variable independiente tiende hacia tender a menos infinito se tiene que . . Este teorema nos permite aplicar la regla de L'Hôpital a límites en que se presenta la forma . Si entonces Además. 3. 1. Cuando se tiene que por lo que . si y si entonces Prueba: Al final del capítulo. (y por tanto . Ejemplos: Calculemos los siguientes límites utilizando el teorema anterior. 4. También puede aplicarse cuando al . donde es continuas). Teorema Sean funciones derivables. Sea . en un intervalo una constante positiva.2.

forma 2.Se presenta la forma Luego: y podemos aplicar el teorema anterior. forma . forma 3.

los teoremas que permiten evaluar tal tipo de límites. sin demostración. excepto cuando .Aplicación de la Regla de L'Hôpital a otras formas indeterminadas La Regla de L'Hôpital también se aplica en los casos en que un cociente presenta algunas de las formas siguientes: Daremos a continuación. intervalo abierto Si para i ii iii se tiene que: iv existe el entonces también existe y además Ejemplo: Calcular . Teorema Sean funciones continuas y derivables para todos los valores en un .

funciones derivables para toda . se presenta la forma por lo que puede aplicarse el teorema anterior como sigue: (Recuerde que ) forma Teorema Sean positiva. b.Observe que: a. para se cumple que sí: . Luego. donde es una constante Además.

i (o ) ii (o ) iii Entonces el también existe y El teorema también es válido cuando se sustituye Además. forma: pues cuando . si Ejemplos: entonces Calcular los límites siguientes: 1.

Este límite puede escribirse también como: que presenta la forma luego: Límites que presentan la forma Si entonces el puede designarse por la forma que no coincide con ninguna de las expresiones en las que es posible aplicar la Regla de L'Hôpital. y se tiene y se tiene cuando cuando En estos dos casos sí es posible aplicar los teoremas de la Regla de L'Hôpital. Sin embargo. 2. es posible hacer transformaciones algebraicas de manera que se obtengan las formas . como sigue: 1. .2.

.Ejemplos: Calcular los límites siguientes: 1. Como entonces y Pero puede escribirse como que presenta la forma permite aplicar la Regla de L'Hôpital como sigue: lo que nos 2. Note que si como: entonces y pero puede escribirse que presenta la forma Luego: cuando .

calculamos el límite como sigue: . Este límite vuelve a presentar la forma . ó se tiene que: y . Otras formas indeterminadas Si en el 1.forma Por tanto: 3. cuando . la expresión puede también escribirse como: que presenta la forma Luego. sin embargo.

Si Luego: entonces por lo que se tiene la forma . ó 3.2. calculemos los siguientes límites: 1. tomando logaritmo natural a ambos lados de ella . Para calcular este tipo de límites se sigue el siguiente procedimiento: Consideremos la igualdad se tiene: casos la forma . y y entonces dicho límite presenta las formas respectivamente. Note que en la expresión presenta en todos los Los límites en que presentan esta forma indeterminada fueron estudiados anteriormente. Tenemos entonces que: Como la función logaritmo es continua podemos escribir: Ejemplos: Utilizando el procedimiento descrito anteriormente. .

Entonces: que es ahora de la forma forma .Note que el L'Hôpital. Este último límite puede y al cual escribirse como: puede aplicarse la Regla de L'Hôpital. Note que presenta la forma . Si Luego: entonces y. por lo que se tiene la forma . Entonces: presenta la forma por lo que puede aplicarse la Regla de 2.

y podemos por tanto aplicar . Se presenta la forma por lo que: El es de la forma . que puede escribirse como . Luego: 4.Por tanto: 3. que es ahora de la forma la Regla de L'Hôpital. Si forma entonces y por lo que es de la .

al cual puede aplicarse la Regla de L'Hôpital pues es de la forma Entonces: forma forma Luego: Otra forma indeterminada En algunos límites se presenta la forma de la cual no se puede dar un resultado inmediato. Sin embargo.Luego: el es de la forma y puede escribirse como . . mediante algunas transformaciones algebraicas es posible obtener la forma y aplicar luego la Regla de L'Hôpital.

Si entonces cuando por lo que y de donde Luego Note que en ambos casos se tiene cuando Resolvemos el límite de la siguiente manera: forma . Consideramos dos casos: a. Si entonces por lo que y de donde Luego b.Ejemplos: 1.

. Si entonces por lo que y Luego b. cuando Si entonces por lo que y Luego Note que en ambos casos se tiene cuando Procedemos como sigue para determinar el valor del límite: forma 3.2. Consideramos los siguientes casos: a.

Si entonces de nuevo aparece Factorizamos: Calculemos que presenta la forma Luego: .Si tenemos que aparece la forma Para este tipo de límite se factoriza algunos de los sumandos de la manera siguiente: Calculemos ahora: que presenta la forma Luego: 4.

. por medio de ella. definida en un intervalo . . Decreciente en los intervalos . La siguiente es la representación gráfica de f en el intervalo En la representación gráfica anterior puede observarse que la función f es: 1.Algunas aplicaciones de la derivada Estudio de la variación de funciones Además de la utilización de la derivada para el cálculo de ciertos límites. lo que permite contar con ciertos criterios que ayudan a representarla gráficamente. obtener información sobre el comportamiento de una función. Creciente en los intervalos 2. Funciones crecientes y decrecientes y su relación con la derivada Sea f una función continua con ecuación . es posible. (Regla de L'Hôpital). .

Al final del capítulo. Para ello calculemos la primera derivada de Como Como .También se tiene que cuando la pendiente de la recta tangente es positiva. entonces f es creciente para . para toda x en y derivable en el . la primera derivada de la función se anula en cada uno de esos puntos. Si . para toda x en . . . o sea si . la función decrece. o sea si . Determinemos los intervalos en que crece o decrece la función con ecuación . En los siguientes teoremas se formalizan las apreciaciones anteriores. entonces la función f es creciente en . por lo que su pendiente es cero. Note además que en los puntos . y la recta tangente es horizontal. . 2. la función f crece. entonces la función f es decreciente Demostración: Ejemplos: 1. entonces f es decreciente para En la representación gráfica de la función puede observarse lo obtenido anteriormente. Si en . . es decir. Teorema 1 Sea f una función continua en un intervalo cerrado intervalo abierto 1. y cuando la pendiente de la recta tangente es negativa.

. Determine en cuáles intervalos crece o decrece la función con ecuación con .2. La derivada de f está dada por que puede escribirse como Como es positivo para toda x en entonces: y Para resolver estas desigualdades recurrimos a la siguiente tabla.

. con . si de donde la función f decrece en el intervalo La representación gráfica de la función es la siguiente: 4. Luego: si .3. La derivada de f es Como . . y además entonces es mayor que cero para x en . Determinar los intervalos en que crece o decrece la función f con ecuación . 5. 6. por lo que la función f crece en el intervalo Además: .

entonces intervalo abierto tal que dominio de la función.para todo x en . entonces es el valor máximo de f o máximo Similarmente. . La siguiente. entonces se dice que dicha función. es la representación gráfica de dicha función: Valor máximo y valor mínimo de una función Si f es una función dada. con x en el dominio de f. siendo x un valor del para toda x en el dominio de f. es el valor mínimo de Si para toda x en el dominio de f. tal que es un valor mínimo relativo de la función f. También se llama mínimo absoluto. es un valor máximo relativo de f. por lo que la función f es decreciente para x en . Si absoluto. si existe un intervalo abierto y para . Ejemplo: . si existe un y para .

Prueba: Ejemplo: Considere la función f definida por . en . cuya representación gráfica es la Note que .Considere una función f definida en un intervalo siguiente: . es un máximo relativo y intervalo en que está definida. entonces . es el máximo valor que toma la función en el Similarmente. Si es un valor máximo relativo de f y si existe al final del capítulo. Teorema 2 es un valor mínimo relativo y es el mínimo absoluto de la función Sea c un punto interior del dominio de una función f.

al sustituir x por -2 se obtiene que . En efecto. como . Según el teorema anterior debe cumplirse que entonces la función tiene un valor es precisamente el vértice de la parábola con ecuación: es igual a cero. En este caso . que era lo que quería comprobarse.Su representación gráfica es la siguiente: Puede observarse que cuando x toma el valor de máximo. entonces . es un valor La demostración es similar a la del teorema anterior. Ejemplo: . Si mínimo relativo de f y si existe. Teorema 3 Sea c un punto interior del dominio de una función f.

y si .Considere la función f definida por: Su representación gráfica es la siguiente: Note que la función f tiene un valor mínimo en el vértice de la parábola con ecuación De acuerdo con el teorema debe cumplirse que Como mínimo. . sea Por ejemplo. Observación: entonces dado por . se tiene que . sin embargo. como puede observarse en la siguiente representación gráfica de la función. . sea igual a cero. en no hay ni un valor máximo ni un valor mínimo. no implica que en exista un máximo o un mínimo. El punto es y se verifica lo enunciado respecto al valor El recíproco de los dos teoremas anteriores no es cierto. Es decir. para la función f con ecuación . el hecho de que igual a cero.

. ó. entonces si y solo si o sea si . Ejemplo: Determinemos los valores críticos de las funciones con ecuaciones: a. Como Ahora: . . ó.Definición Sea f una función. aquellos en los que es igual a cero o en los que no existe. . . Recibe el nombre de valores críticos del dominio de f. Solución: a. b.

si entonces "a" y "b" son valores críticos. En este último caso. Dada una función f cuyo dominio es el intervalo k. si Por lo tanto el valor crítico de f es Note que aunque se indefine en . Observación: Reciben el nombre de valores extremos de una función f los valores máximos relativos y los valores mínimos relativos de f. o si o si entonces "a" es un valor crítico.Luego. y x=-1. b. Si entonces "b" es un valor crítico. entonces no es valor crítico de dicha función. entonces ni "a" ni "b" son valores críticos (note que los valores extremos de un intervalo abierto no son elementos del intervalo). Si . . Si . como este valor no pertenece al dominio de f. un valor a. los valores críticos de f son: x=0. Como entonces Luego . Criterio de la primera derivada para determinar los máximos y los mínimos de una función En el siguiente teorema se establece cómo determinar los valores máximos y los valores mínimos de una función. será un valor crítico de x para la función f si: ó no existe ó c. al estudiar los intervalos en que crece o decrece la función. b. de donde si y solo si . x=1. o sea. . c es un extremo del intervalo k.

Si b. .. y positiva para toda . . b. y c. no es un valor máximo relativo ni un valor mínimo relativo de . Las situaciones enunciadas en a. entonces es un mínimo relativo de y también lo es para todo y a su vez para todo . . pueden representarse gráficamente como sigue: . entonces es un valor máximo relativo de . Si o si entonces es positiva para todo es negativa para todo es negativa para toda es positiva para todo tal que o . Prueba: Al final del capítulo. Si c.Teorema 4 Sea f una función continua en un intervalo cerrado en todo punto del intervalo abierto Sea c en a. . no existe. que es derivable . y negativa para todo .

Máximo relativo en Mínimo relativo en .

Para ello. Los valores críticos son Determinemos ahora cuándo Como . Note que f está definida para Como entonces si y solo si . se deben resolver las desigualdades: . En los siguientes ejemplos determinaremos los valores extremos de una función cuya ecuación se da. . x=-2. luego se determinan los valores críticos y por último se aplica el teorema anterior. 1. .ó . Nos ayudamos con la tabla siguiente: .En no hay ni máximo ni mínimo relativo. se calcula la primera derivada de la función. y . y cuándo .

. para y y para entonces es un para entonces es un valor La representación gráfica de la función es la siguiente: Note que es un mínimo relativo y que en el dominio de la función.Como para valor mínimo. es un máximo relativo. Como máximo.

. ó. Los valores críticos de f son Como es positivo para todo . Como para y como f es continua sobre ese intervalo. entonces para determinar cuando . . entonces por lo que si . si y solo si no existe si . En este caso (¡Compruébelo!) Luego.2. . basta con analizar la expresión Utilizamos la siguiente tabla: i. es creciente sobre . . Además. y cuando .

3. . (¡Compruébelo!) es decir. Los valores críticos de f son del intervalo. y para . y como f es continua sobre cuando entonces f es .Por lo tanto ii. Luego decreciente sobre . entonces es un valor máximo relativo de f. y por tanto es un valor mínimo relativo de f. Como . . si y solo si . . Como si para en un valor mínimo relativo de f. si . . y. entonces el signo de . y. . iii. son expresiones positivas estará determinado por la variación de x. Se tiene que Ahora. estos últimos por ser extremos Como para todo Luego se tiene: .

Como para y f es continua en para . . b. a. Como para mínimo relativo de f. Como Luego Ejercicio: Hacer un estudio similar para: para para y para .y entonces f es decreciente es un máximo sobre . iii. es un máximo relativo de f. entonces es un y f es continua en y entonces f es creciente en . c. . Luego relativo de f. . ii.i.

Note que es la función derivada la que debe ser creciente o decreciente en el intervalo A. cuando . Si es decreciente sobre A entonces se dice que la gráfica de f es cóncava hacia abajo. si es creciente sobre A. En la siguiente representación gráfica. . Para iniciar este estudio daremos la siguiente: Definición de concavidad Se dice que la gráfica de una función f es cóncava hacia arriba en un intervalo A. entonces la gráfica de f es . una función f es cóncava hacia arriba en el intervalo y cóncava hacia abajo en el intervalo Teorema 5 Si f es una función tal que cóncava hacia arriba sobre .Concavidad y puntos de inflexión La segunda derivada de una función también proporciona información sobre el comportamiento de ésta.

entonces la gráfica de f es De la hipótesis: decreciente sobre . . f es cóncava hacia arriba en el intervalo y cóncava hacia abajo en . si . y. . gráfica de la función f es cóncava hacia abajo sobre Ejemplifiquemos los dos teoremas anteriores utilizando la función f con ecuación Si Luego. Como entonces si . y. pues en pues en el es es creciente en los intervalos es decreciente en el intervalo ellos es positiva. se obtiene que f es cóncava hacia arriba sobre Teorema 6 Si f es una función tal que cóncava hacia abajo sobre Demostración: cuando . la . entonces se tiene que es creciente por lo que de acuerdo con la definición de concavidad de una función. Además negativa. y como . se obtiene que es por lo que según la definición dada sobre concavidad. Luego. entonces .Demostración: Si sobre y como . .

el intervalo . Representación gráfica de la función f: . es la siguiente: La representación gráfica de la función Representación gráfica de la función Observe que es creciente en y y decreciente en .

y cóncava hacia abajo sobre Podemos representar lo anterior en forma gráfica como sigue: . si tal que . y cóncava hacia abajo en el Damos ahora la definición de punto de inflexión Definición Se dice que existe un intervalo sobre es un punto de inflexión de la gráfica de una función f. y la gráfica de f es cóncava hacia arriba .Representación gráfica de la función f Note que f es cóncava hacia arriba en los intervalos intervalo . o viceversa. .

Ejemplos: 1. El punto es un punto de inflexión de la curva con ecuación es positiva si para , y negativa si . , pues

, de donde f es cóncava hacia arriba

, y cóncava hacia abajo para

Gráficamente se tiene:

2. Determinemos los puntos de inflexión de la función f con ecuación

Se tiene que

por lo que

Resolvamos las desigualdades

Como si arriba en esos intervalos.

entonces la gráfica de f es cóncava hacia

La gráfica de f es cóncava hacia abajo en el intervalo

pues en él

.

Luego los puntos y tanto son puntos de inflexión.

son puntos en los que cambia la concavidad y por

La gráfica de la función f es la siguiente:

Puede decirse que un punto de inflexión separa una parte de la curva que es cóncava hacia arriba de otra sección de la misma que es cóncava hacia abajo. En un punto de inflexión, la tangente a la curva recibe el nombre de tangente de inflexión. Gráficamente:

Observe que una parte de la curva queda sobre la tangente de inflexión, y otra parte bajo ella.

Teorema 7

Si

es un punto de inflexión de la gráfica de f y si

existe, entonces

Demostración: Al final del capítulo.

Ejemplo: Considere la función f con ecuación La segunda derivada de f es . .

Note que

si

, y,

si

Luego, f es cóncava hacia arriba para

, y cóncava hacia abajo para

Se tiene entonces que

es un punto de inflexión.

Evaluando la segunda derivada de f en verifica lo expresado en el teorema anterior.

resulta que

con lo que se

En el siguiente teorema se dan las condiciones para que un punto sea punto de inflexión.

Teorema 8

Si:
i. f es una función continua sobre un intervalo I, ii. es un punto interior de I tal que iii. Si existe un intervalo 1. cuando con y , cuando tal que: , entonces ,ó existe, y

es un punto de inflexión de la gráfica de f. 2. cuando y cuando , entonces

es un punto de inflexión de la gráfica de f. 3. cuando cuando y y cuando cuando , o bien, entonces

no es un punto de inflexión de la gráfica de f.
Demostración: Es similar a la dada para el Teorema 4, sustituyendo f por

,y

por

.

Ejemplos:

1. Sea f una función con ecuación con . Note que f es una función continua en todo su dominio por ser una función polinomial. La segunda derivada de f es Así Observemos la solución de las desigualdades siguiente tabla: ,y por medio de la , que es igual a cero si y solo si ó .

2. Como para y para un punto de inflexión según el punto l del Teorema 8. De acuerdo con el punto 2 de ese mismo teorema, como para , entonces
3. Consideraremos ahora la función g con ecuación:

entonces

es

para

y

es un punto de inflexión.

, con

Como se tiene que

nunca se hace cero y que

no existe.

Además

es mayor que cero para

, por lo que f siempre es cóncava no es punto de inflexión.

hacia arriba en su dominio, y por lo tanto

Criterio de la segunda derivada para establecer los valores máximos y los valores mínimos de una función Además de proporcionar información sobre la concavidad de la gráfica de una función, la segunda derivada permite establecer si un punto crítico es un valor máximo o un valor mínimo. El siguiente teorema se refiere a este segundo aspecto.

Teorema

Sea f una función con dominio D. Si está definida para entonces: a. donde y si con

es un valor máximo relativo de f si se cumple que

b.

es un valor mínimo relativo de f si se cumple que

Demostración:

Al final del capítulo.

Ejemplos: Utilizando el teorema anterior vamos a determinar los valores máximos y los valores mínimos de las funciones cuyas ecuaciones son:

1. ,

Note que la función f no está definida en

La derivada de f está dada por Los valores críticos de f se obtienen cuando ,ó .

, . En este caso, si y solo si

Ahora, la segunda derivada de f es Vamos a evaluar en y en

a.

; como relativo de f.

entonces

es un valor mínimo

b.

; como relativo de f.

entonces

es un valor máximo

Gráficamente se tiene en el intervalo

La segunda derivada de g es Evaluando en se tiene que es un valor mínimo relativo de g. Analizando se obtiene que para y no es ni máximo ni para por lo que al no existir cambio de signo resulta que mínimo. que es mayor que cero. por lo que Observe que no puede evaluarse en pues hace cero el denominador por lo que para este valor crítico debe utilizarse el criterio de la primera derivada. Se tiene que La primera derivada de g está dada por Como cuando y cuando entonces estos son los valores críticos de g.2. El gráfico de g se muestra a continuación. .

Definición Cuando el punto de una curva se desplaza a lo largo de ella. tema que veremos a continuación para pasar luego al trazo de curvas y por último a la resolución de problemas. de tal forma que su distancia al origen tienda a infinito. puede suceder que la distancia de P a una recta fija. tienda a cero. Para este último aspecto nos hace falta estudiar las asíntotas de una curva. Gráficamente: . Asíntotas Dada una curva con ecuación es necesario estudiar la variación de la función cuando la abscisa y la ordenada de un punto cualquiera de la curva tiende al infinito. Esta recta recibe el nombre de asíntota de la curva. será aplicada tanto en la resolución de problemas como en el trazo de la gráfica de una curva.Trazo de curvas La teoría estudiada hasta ahora sobre máximos y mínimos de una función.

Como: entonces la recta con ecuación es una asíntota horizontal de la curva.Asíntota horizontal: Sea la función con ecuación Si ó horizontal de la gráfica de f. entonces la recta con ecuación Gráficamente se tiene: es una asíntota horizontal de la curva. Ejemplo: . 2. entonces la recta con ecuación es una asíntota 1. . Asíntota vertical: La recta con ecuación ecuación es una asíntota vertical de la gráfica de una función con . Sea la ecuación de una curva. si se cumple alguna de las siguientes condiciones.

entonces f es Sea la ecuación de una curva. Ejemplo: es una asíntota vertical de la gráfica de una función f. ii. Observe que el dominio es el conjunto: Como y es una asíntota vertical de la gráfica de la curva. iii. iv. Si la recta con ecuación discontinua en "a". entonces la recta con ecuación Gráficamente: .i.

de donde posee asíntota oblicua pues: Así la ecuación de la asíntota es La representación gráfica es la siguiente: . Si los límites: y es una asíntota oblicua. (La justificación existen. es asíntota horizontal de la curva. entonces la recta con ecuación aparece al final del capítulo) Ejemplo: La curva con ecuación a.Note que la recta con ecuación Asíntota oblicua . . . (eje x). de donde b.

b. Sentido de variación Se hace el estudio de la primera derivada. Si es la ecuación de la curva. (eje y). es asíntota vertical de la curva. 3. 2. a. Averiguar las intersecciones con los ejes coordenados. Especificaremos ahora los pasos a seguir para hacer el análisis y la gráfica de una función f cuya ecuación se da. Se calcula Para determinar los valores críticos se resuelve c. Para determinar los intervalos en que f crece y en los que decrece se resuelven las desigualdades . Calcular el dominio de f. los puntos de intersección con el eje Y se determinan resolviendo la ecuación calculan dándole a x el valor cero.Note que la recta con ecuación . y. 1. los puntos de intersección con el eje x se . .

a. Se calcula Se determinan los puntos de inflexión resolviendo c. Estudio de los límites Se calculan los siguientes límites: . Estudio de la segunda derivada de f. horizontales u oblicuas. Con los datos señalados en el cuadro de variación se dibuja la gráfica de Ejemplos: . 8. 7. Este es un cuadro en el que se resume todo el análisis anterior. 5. Para determinar los intervalos en que f es cóncava hacia arriba y en los que es cóncava hacia abajo. se resuelven las desigualdades y Los puntos máximos y los puntos mínimos se pueden establecer ya sea utilizando el criterio de la primera derivada o el de la segunda derivada. b. Gráfica de la función. Estudio de las asíntotas: Se determina si la curva posee asíntotas verticales. y donde 6. . Se hace el cuadro de variación.4.

luego f crece si iv. . iii. 4. . . luego el eje X. . Sentido de variación: i. es el punto de intersección con el eje Y. cuadro de variación y gráfica de la curva con ecuación: a. De i. 1. es positivo para . 3. basta con analizar el numerador. Estudio de la segunda derivada: i. Intersección con los ejes: . y iv. se deduce que ii. valor crítico. Dominio: 2. y con Como ii.Hacer el análisis. luego f decrece si es un máximo relativo.

b. 5. Como intervalo. Estudio de los límites: a. c.para toda Para determinar si f es cóncava hacia arriba o hacia abajo se deben resolver las desigualdades y para lo que utilizamos la siguiente tabla. d. para entonces f es cóncava hacia arriba en ese Como para entonces f es cóncava hacia abajo en ese intervalo. . e.

. Cuadro de variación: resumen de lo estudiado 8.f. Asíntota: De a. entonces la asíntota oblicua coincide con la 7. y b. del punto anterior. Como pero: asíntota horizontal. la recta con ecuación es una asíntota horizontal. Representación Gráfica: . son Del punto anterior también se obtiene que las rectas con ecuaciones asíntotas verticales. 6.

Sentido de variación: Estudio de la primera derivada. b. por lo que tampoco a a. pero hay intersección con el eje y. por lo que no hay Para la intersección con el eje Y. . es decir. 3. Dominio: 2. . si pero . 1. c. Intersección con los ejes: para que la curva interseque al eje x se necesita que pero esto sucede únicamente si intersección con el eje X. x debe ser igual a cero. Para determinar los intervalos en que crece o decrece la función debemos resolver y .b.

b. entonces f decrece en ese intervalo. 4. hay un mínimo relativo. Estudio de la segunda derivada a. (forma ) .Como es mayor que cero para . . Como Como Además en para para entonces f crece en ese intervalo. luego f es cóncava hacia arriba si . . Estudio de los límites a. c. . basta analizar el comportamiento de Para ello utilizamos el siguiente cuadro. d. luego f es cóncava hacia abajo si 5.

Asíntotas Existe asíntota vertical dada por la recta con ecuación No hay asíntota horizontal. por lo que: (forma Regla de L'Hôpital) por lo que puede aplicarse la b. Asíntota Oblicua i. pues y 6. . entonces y Si entonces y d. por el resultado del límite a.Si entonces y . . . . pues si c.

Gráfica: . 9. (forma por lo que puede aplicarse la Regla de L'Hôpital) .de donde ii. 8. la recta con ecuación es una asíntota oblicua. de donde Por tanto. 7. Cuadro de variación: resumen de lo anterior.

.c. de f. 1. eje X: intersección con este eje. ó . estos son los valores críticos . por lo que no hay 3. pero b. Dominio: 2. Intersección con los ejes a. Sentido de variación: Estudio de la primera derivada a. eje Y: no hay intersección. b. pero . pues x debe tomar el valor de cero.

Estudio de la segunda derivada: a. c. . entonces f es cóncava hacia arriba si d. 4. Como: Se tiene que si si y f es decreciente si Entonces f es creciente si Luego. . f es cóncava hacia abajo si 5. b. . . luego.c. b. es un valor máximo y es un valor mínimo. Estudio de los límites: a.

d. del punto anterior se concluye que la recta con ecuación vertical. y d. Cuadro de variación . y b. la recta con ecuación es una asíntota oblicua. Asíntota oblicua i. de donde ii. de donde Luego. 6. 7. es una asíntota De c. 8. Asíntotas De a.c. del punto anterior se concluye que no existe asíntota horizontal.

1. Dominio Se necesita: lo cual se cumple cuando 2. 3. Como también en interseca al eje Y. Sentido de variación o estudio de la primera derivada a.9. . Gráfica c. luego en el punto interseca al eje x. Intersección con los ejes: Eje X: .

analizamos únicamente el numerador para Como es mayor que cero para intervalos. 4. b. y por lo que f siempre es cóncava 5. Estudio de los límites . Como es menor que cero para en esos intervalos.(¡Compruébelo!) Como determinar es positivo para y . Estudio de la segunda derivada a. hacia arriba. 7. 6. Además en y entonces f es creciente en esos entonces f es decreciente hay dos valores mínimos relativos.

Asíntotas Del punto a. Del punto b. 10.a. anterior se obtiene que no hay asíntota horizontal. a. y son las ecuaciones de asíntotas . 8. 9. Determinemos si existen asíntotas oblicuas: 1. b. anterior se obtiene que verticales.

. . de donde b. a. La recta con ecuación 2. es una asíntota oblicua.de donde b. de donde .

12. Gráfica . Cuadro de variación: . la recta con ecuación 11. de donde Luego.. es otra asíntota oblicua.

Comprobar. . si los valores críticos son máximos o mínimos. Círculo de radio r con centro en Ecuación: Circunferencia: Área: 2. Obtener la primera derivada de esta función para determinar los valores críticos. Hacer un dibujo cuando sea necesario. Verificar que el valor obtenido cumple las condiciones dadas en el problema Responder a la pregunta establecida en el enunciado del problema. Asignar una letra a las cantidades mencionadas en el problema y escribir una ecuación en la que se establezca lo que se debe hacer máximo o mínimo. Determinar el dominio de esta función. deben seguirse los siguientes pasos:           Determinar la magnitud que debe hacerse máxima o mínima.Resolución de problemas de máximos y mínimos: En la resolución de problemas en que se debe determinar el máximo o el mínimo de una cierta expresión. y asignarle una letra. utilizando el criterio de la primera derivada o el de la segunda derivada. Establecer las condiciones auxiliares del problema y formar una ecuación (ecuación auxiliar) Expresar la cantidad que debe maximizarse o minimizarse en términos de una sola variable utilizando para ello la ecuación auxiliar. En algunos problemas hay que utilizar diversas figuras geométricas por lo que a continuación se especifican algunas de ellas junto con las respectivas fórmulas sobre áreas y volúmenes: 1.

donde s es la longitud del arco Trapecio Área: . donde B es la longitud de la base mayor. Área: donde es el ángulo central medio en radianes. b es la de la base menor y h es la altura del trapecio. Cilindro circular recto de altura h y radio de la base r.Sector circular. Área: AB 3. 4. Volumen: Área lateral: Área total: .

L donde L es la generatriz está dada por: Ver en ambiente 3D 6. Ejemplos: .Ver en ambiente 3D 5. Volumen: Superficie lateral: . Esfera de radio r. Volumen: Superficie: Ver en ambiente 3D c. Cono circular recto de altura h y radio de la base r.

1. Sean estos números: x. es la ecuación auxiliar. Si entonces . y se debe estudiar si es un valor mínimo o un valor máximo. Como entonces por lo que en se tiene un valor máximo. Luego. de Entonces: Se debe de determinar el valor de x que hace máxima la función Derivando: Valores críticos: En se tiene un valor crítico. los números positivos cuyo producto es máximo y cuya suma es 10 son ambos iguales a 5. Solución: Se debe de maximizar el producto P de dos números positivos. entonces donde . y Luego Como la suma de esos números es 10. 2. . Determinar dos números no negativos cuya suma sea 10 y cuyo producto tenga el mayor valor posible.

Luego Como y entonces es un valor crítico. Hallar el área del triángulo de superficie mínima. Cuáles son las medidas de los lados del rectángulo que dan el área máxima? Solución: Se debe maximizar el área A de un rectángulo: Designemos con "x". Luego Como el perímetro del rectángulo es 120 m. Solución: . entonces la ecuación auxiliar es: de donde . suponiendo A y B positivos. Si entonces área y perímetro 120m. Analicemos si este valor es máximo o mínimo utilizando el criterio de la segunda derivada. Una recta variable que pasa por el punto corta al eje X en y al eje Y en . por lo que un cuadrado de lado 30 es el rectángulo de mayor 3.Un rectángulo tiene 120 m. entonces es un valor máximo. "y" las longitudes de los lados del rectángulo. Como y . de perímetro.

Se debe minimizar el área T de un triángulo. y . Tomando ii. de donde (*) . y : Tomando y : Luego: es la ecuación auxiliar. Gráficamente se tiene: El triángulo es rectángulo y su área está dada por La recta pasa por los puntos sigue: . por lo que la pendiente está dada como i.

como T decrece para en se tiene un valor mínimo. la ecuación de la recta es 4. Si entonces (al sustituir en (*)) y crece para entonces Luego el área del triángulo es Además. . utilizando el criterio de la primera derivada si los valores críticos son máximos o mínimos: Del cuadro anterior.Entonces . Como entonces ó Determinemos.

El área de la ventana está dada por la suma de las áreas del triángulo y del rectángulo. Debemos escribir h también en términos de x. de donde Luego: .Una ventana tiene forma de rectángulo. . Cuál debe ser la longitud de la base del rectángulo para que la ventana tenga el área máxima? Solución: En este caso se debe maximizar el área de la siguiente figura geométrica: Se han señalado con las letras "x". El perímetro de la ventana es de 3 metros."y" las longitudes de los lados de la ventana. culminando en la parte superior con un triángulo equilátero. Área del triángulo: Área del rectángulo: Área total: Como el perímetro de la ventana es 3 metros entonces: es una ecuación auxiliar.

Se tiene en el triángulo: . Luego: Determinamos los valores críticos Luego: .

para ir del faro a la tienda en el menor tiempo posible? Solución: Se debe minimizar el tiempo de recorrido Gráficamente la situación es la siguiente: . En un punto B. de O.y. Si el guardafaros puede remar a . para que la ventana tenga el La altura del rectángulo debe ser: y el lado del triángulo es . del punto más cercano O de una costa recta. Un faro se encuentra ubicado en un punto A. situado a 5 Km.El valor crítico es Utilizando el criterio de la segunda derivada se tiene que . Luego. hay una tienda. la longitud de la base del rectángulo debe ser área máxima. también en la costa y a 6 Km. de donde es un valor máximo. dónde debe desembarcar en la costa. y puede cambiar a . 5.

por lo que el tiempo total de recorrido será: siendo esta la función a minimizar.Sea C el punto de la playa en el que desemboca el guarda faros. es la distancia en que debe remar desde A hasta C es la distancia en que debe caminar desde C hasta B Note que y Además se tiene que la distancia S recorrida en un tiempo t es igual a la velocidad por el tiempo: o sea. Luego: Para determinar los valores críticos hacemos . designemos con x la distancia . La distancia velocidad de es recorrida con una velocidad de . de donde . y la distancia con una .

Determinar las dimensiones del cono de mayor área lateral que puede inscribirse en un cono circular recto de radio 1cm y altura 3cm. como se muestra en la figura siguiente: .Utilicemos el criterio de la segunda derivada para determinar si el valor crítico es un mínimo. . de punto C. Km. Luego. 6. evaluando en se obtiene por lo que es un valor mínimo. el guarda faros debe desembarcar en un punto C que está a para llegar a la tienda en el menor tiempo posible.

Las dimensiones de éste son: x radio de la base. h altura y se especifican en la figura de la siguiente manera: .Ver en ambiente 3D Solución: Hay que maximizar el área lateral del cono inscrito.

El área lateral de un cono es . Una ecuación auxiliar se puede obtener por medio de semejanza de triángulos de la siguiente forma: Además Sustituyendo en la ecuación del área lateral .

y decrece para entonces es un Como decrece para valor mínimo.ó Por lo tanto. y crece para entonces es un Luego el valor que nos interesa es .Determinemos los puntos críticos: . Como crece para valor máximo. los valores críticos son y Determinemos cuál de esos valores es un valor máximo utilizando el criterio de la primera derivada.

Solución: Hay que minimizar el volumen del cono circunscrito..Por lo tanto. Si el radio de la base del cono es x y su altura es h. su volumen está dado por: Gráficamente se tiene: Ver en ambiente 3D Haciendo un corte transversal se tiene: . y la altura es Determinar las dimensiones del cono de volumen mínimo circunscrito a una semiesfera de radio R. 7. de tal forma que el plano de la base del cono coincida con el de la semiesfera. cm. el radio de la base del cono inscrito es cm.

Podemos utilizar semejanza de triángulo para obtener una ecuación auxiliar: de donde Sustituyendo en la ecuación del volumen del cono: Utilizando el criterio de la primera derivada. analicemos cuál valor crítico corresponde a un valor mínimo: .

Luego. Si es una función tal que está dada por: para en un intervalo .Como decrece para y crece para entonces corresponde a un valor mínimo que era lo que nos interesaba. se denomina generalmente integral indefinida de f(x) y se escribe en la forma La primitiva de una función también recibe el nombre de antiderivada. una primitiva arbitraria de . altura ------------------- Integral Indefinida Dada una función . las dimensiones del cono circunscrito a la esfera son: radio de la base . Teorema 1 . entonces la integral indefinida de C es cualquier número real y recibe el nombre de constante de integración.

El proceso que permite determinar la función primitiva de una función nombre de integración de la función f(x). recibe el tiene la forma . . Fórmulas y métodos de integración Regla de la cadena para la antiderivación Sea una función derivable en un intervalo Sea una función definida en . Prueba: Al final del capítulo. es decir. como es una primitiva de . una antiderivada de Entonces: Note que entonces por lo que: . de ciertas clases de funciones elementales. Luego Nos dedicaremos ahora a estudiar los métodos que permiten determinar las funciones primitivas. su diferencia es igual a Puede decirse a partir de este teorema que si se conoce cualquier función primitiva de de la función .Si son dos funciones primitivas de la función sobre un intervalo . . donde Las propiedades estudiadas para la integral definida también se cumplen para la integral indefinida. entonces cualquier otra primitiva de C es una constante. entonces una constante. (y por tanto las integrales indefinidas).

por lo que es necesario multiplicar por y de la 5. 2. 2. 1.. 3. Note que siguiente manera: . Note que . Luego tenemos que: 1. El caso en que Ejemplos: . 4. ¡Compruébelo! ¡Compruébelo! será estudiado luego.

2. 3. 4. Integral de la función exponencial de base e Recuerde que Luego Ejemplos: y que y . 6. Note que Ejercicios para el estudiante: 1.6. 5.

Note que 3. 6. Recuerde que Ejercicios para el estudiante: 1. . por lo que multiplicamos y dividimos por 2 para 2. 3. 5. . en este caso tener la integral completa. Note que 4. 2.1. 4.

3. Integral que da como resultado la función logaritmo natural Prueba: Si entonces y por lo que: Si entonces . 2.y.Integral de la función exponencial de base "a" Como entonces: y Ejemplos: 1. por lo que: .

2. Ejemplos: 1. la variable de la expresión en el numerador tiene exponente mayor o igual al de la variable en el denominador. debe efectuarse primero una división y luego integrar como se especifica en los ejemplos siguientes: 4. Note que Nota: Cuando en un cociente. En general se tiene que Observe que la expresión en el denominador debe tener exponente uno y que además en el integrando debe aparecer la derivada de f(x).De esta manera queda comprobado la igualdad dada en . 3. . 5.

Ejemplos . y d. Si entonces por lo que 10.6. Ejemplos a. 9. Ejercicio para el estudiante e. Si entonces por lo que 13. Ejercicio para el estudiante 2. Integrales de las funciones trigonométricas 8. Note que c. Note que b. Ejercicio para el estudiante 7. Daremos a continuación la lista de las fórmulas: 1. Se debe tener muy claro cuál es la derivada de cada una de las funciones trigonométricas estudiadas.

e. Note que . b. Note que y c. Ejercicio para el estudiante Ejercicio para el estudiante 3. b. Válido para Si entonces . por lo que 18. Ejemplos a.a. Note que y d.

c. Ejemplos . Ejercicio para el estudiante 4. Ejemplos a. Válida para Si entonces . por lo que 24. Ejercicio para el estudiante d. b. por lo que 19. c. Válido para Si entonces . Ejercicio para el estudiante 5. Ejercicio para el estudiante d.

Ejercicio para el estudiante e. Ejercicio para el estudiante 6. Esta fórmula tiene sentido si Si entonces y por tanto 27. b. b. Ejemplos a.a. entonces Ejercicio para el estudiante . Note que si d. Si d. c. c.

Ejercicio para el estudiante e. Esta igualdad vale para Si entonces . b. c. Ejemplos a. d. Ejemplos . Ejercicio para el estudiante 8. por lo que 31. por lo que 32. Esta igualdad es válida para Si entonces . Ejercicio para el estudiante 7.e.

c. Calculemos ahora numerador y el denominador por la expresión forma siguiente: Según lo estudiado sobre la integral que da como resultado la función logaritmo natural.a. ya que si entonces y se tiene por tanto una integral de la forma El resultado anterior es válido para: Si entonces . Para ello se multiplica el la en 9. Ejemplos . Ejercicio para el estudiante . b. por lo que: 33. Ejercicio para el estudiante e. d.

Ejercicio para el estudiante 10. d. por lo que: 34. . c. En forma similar al procedimiento seguido en el caso anterior calcularemos Este resultado es válido para Si entonces . b. Ejemplos a. b. c.a. Ejercicio para el estudiante e.

d. b. con n un entero positivo par.) . Ejercicio para el estudiante Integrales que involucran potencias y productos de funciones trigonométricas Antes de proceder a determinar este tipo de integrales es conveniente recordar las fórmulas siguientes: a. c. (se utiliza la fórmula dada en e. Ejercicio para el estudiante e. d. Estudiaremos mediante ejemplos los casos generales que se enuncian a continuación: 1. e. f. Ejemplos: a.

2.b. solo que en este caso es igual a 2x) En forma similar se procede con pares de las funciones seno y coseno. utilizando la identidad c puede determinarse . Ejercicio para el estudiante c. (Note que b. Similarmente. (en la última integral se utiliza nuevamente la fórmula dada en (e). Ejemplos: a. y en general con las integrales de las potencias con n un entero positivo par.

con n un entero positivo par. d.c. Ejemplos: a. . b. calcule c. Utilizando la fórmula dada en b. Utilizando la fórmula dada en c. Ejercicio para el estudiante Utilizando el procedimiento anterior pueden calcularse las integrales de las potencias pares de las funciones secante y cosecante. 3. En el caso de potencias impares debe utilizarse el método de la integración por partes que se estudiará más adelante.

Calcule . Determine 4. un entero positivo impar. d.d. Determine c. con m (Recuerde que ) b. Ejemplos: a.

.e. Utilizando las fórmulas e y f. Determine 5. g. Ejemplos: a. con n y r ambos enteros positivos pares. f.

b. siendo por lo menos uno de los exponentes impar. con n y r ambos enteros positivos. Ejercicio para el estudiante 6. e. Determine c. . Determine d. Ejemplos: a.

c. Ejercicio para el estudiante c. Ejercicio para el estudiante b. d. Otros ejercicios a. e.b. d. .

Como entonces Además En general (Compruébelo) Ejemplos: a. f. pueden determinarse varias integrales indefinidas. Integrales que dan como resultado funciones trigonométricas inversas A partir de las fórmulas estudiadas en el capítulo de derivación sobre las derivadas de las funciones trigonométricas inversas. 1.e. g. .

e.b. f. Note que y g. En este caso debe "completarse cuadrados" en la expresión que aparece en el subradical como sigue a continuación: . Note que d. c.

.Sustituyendo en la integral h. Volvemos a completar cuadrados en el subradical Sustituyendo: i. En este caso se separa en dos integrales .

j. Ejercicio para el estudiante l. k. Ejercicio para el estudiante .

b. como sigue . Como entonces Además .ll. c. Ejercicio para el estudiante 2. donde (¡Compruébelo!) En general Ejemplos: a. En este caso se separa en dos integrales.

. Sustituyendo en la integral: e.d. Ejercicio para el estudiante f. En este caso se "completa cuadrados" en la expresión que está en el denominador.

. pues el exponente de la variable en el numerador es mayor que el exponente de la variable en el denominador. En este caso se debe hacer primero la división.g.

una integral como no puede calcularse por el procedimiento anterior ya que Se necesita por tanto un procedimiento que nos permita calcular este y similares tipos de integrales. Técnicas de Integración Método de sustitución Anteriormente hemos resuelto integrales como las siguientes: Como obtiene que: entonces multiplicando y dividiendo por -2 se Sin embargo. Ejercicio para el estudiante Estudiaremos algunos tipos de integrales que no se determinan utilizando las fórmulas anteriores. entonces.h. en cualquier intervalo donde que: se tiene . Para ello veamos el teorema siguiente: Teorema Si x = g(u) es una función derivable que posee una función inversa también derivable. llamadas técnicas de integración. sino mediante algunas técnicas especiales.

Prueba: Utilizando la regla de la cadena se tiene que: (Recuerde que o sea. sustituyendo: luego . Otros ejemplos . Resolvamos ahora Sea . bajo condiciones apropiadas es posible llevar a cabo el proceso de sustitución. Como entonces Con esto se ha demostrado que es una derivada inversa de f(x). la derivada de la función inversa es igual a uno sobre la derivada de la función original). y que por tanto.

para que al sustituir se obtuviera 2. una raíz cúbica exacta.1. luego: . sea Sustituyendo como Note que se escogió la variable u con el exponente 3. . . además Sustituyendo . sea .

además . En este caso se debe sustituir "y" por una expresión que posea tanto raíz cuadrada como cúbica. . así Sustituyendo 4.como 3. sea Sustituyendo .

. .5. Ejercicio para el estudiante 10. sea Sustituyendo . Ejercicio para el estudiante 6. Ejercicio para el estudiante . Ejercicio para el estudiante 7. Además 9. Ejercicio para el estudiante 8.

la fórmula anterior expresa la integral términos de otra integral . que puede resultar más fácil de integrar. entonces . y si Sustituyendo en la igualdad anterior: Haciendo una elección apropiada de u y dv. si entonces .Integración por partes Esta es otra técnica que se utiliza para expresar una integral en otra expresión que se puede determinar más fácilmente. probablemente la selección hecha no ha sido la más adecuada. en Si fuera más complicada que la integral dada. Es corriente utilizar el método de integración por partes en integrales del tipo: . por medio del diferencial de un producto se tiene que: integrando a ambos lados: de donde esta es la fórmula de integración por partes. Consideremos dos funciones f y g derivables en x Luego. Utilizando los diferenciales de las funciones.

si entonces si dv = dx entonces v= para x Note que sin afectar el resultado final. ahora . Con los ejemplos siguientes el estudiantes podrá darse una idea de la selección adecuada de las variables u y dv.así como en las que contienen en su integrando funciones trigonométricas inversas. 1. En algunos casos es necesario aplicar varias veces la integración por partes como se muestra en el siguiente ejemplo: 2. Luego: 4. si si entonces entonces 3. 5. 6. la constante C de integración puede adjuntarse cuando se lleva a cabo la última integración. y no cuando se determina v a partir de dv.

7. 11. 10. 12. si entonces si Luego: entonces v = x 13. Por tanto: 9. si entonces si Luego: entonces . y 8.

Ejercicio para el estudiante si entonces si Luego: entonces nuevamente: 16. 15. Podemos escribir si si entonces entonces .14.

Ejercicio para el estudiante. si entonces dx entonces si . si entonces si Luego: entonces 19.Luego: 17. 18.

Luego: 21. Estudiaremos cada uno de los casos como sigue: 39. 27. 30. Ejercicio para el estudiante. Si 44. 40. 28. Además: donde entonces . Ejercicio para el estudiante. 29. 43. 31. 26. Ejercicio para el estudiante. nuevamente: si 23.20. El integrando contiene una función de la forma con 41. entonces 32. Las sustituciones que involucran funciones trigonométricas se pueden llevar a cabo en aquellas integrales cuyo integrando contiene una expresión de la forma: 36. a. 38. 33. Por tanto: 25. si entonces 24. 34. Ejercicio para el estudiante. La sustitución trigonométrica permite transformar una integral en otra que contiene funciones trigonométricas cuyo proceso de integración es más sencillo. Se hace el cambio de variable escribiendo 42. Ejercicio para el estudiante. 22. Integración por sustitución trigonométrica 35. con y 37.

Luego: 56. 60. 46. 59. Luego: entonces por lo que pues y como 48. Ejemplos: 52. Como entonces 49. Para este caso. 53. 61.45. Sea con 54. 57. 62. 1. Sustituyendo: 58. 47. . 51. 55. las otras funciones trigonométricas pueden obtenerse a partir de la figura siguiente: 50.

78. 71. . 70. 73. Estos resultados también pueden obtenerse a partir de la figura siguiente: 66. Por último: 68. Como entonces y 64. 75. Además por lo que 65. 69. Sea 72. Sustituyendo 77. 2. 76. Luego 74.63. 67.

79. Luego: 84. 80. 87. Además: 88. Sustituyendo: 90. Sea 86. 82. 83. Como entonces para dar el resultado final: por lo que puede utilizarse la siguiente figura 81. 93. 3. . 91. 89. 85. 92.

96. 101. 99. 97. Ejercicio para el estudiante . Sea 98. 106. 103. 95.94. Luego 100. pues y También puede utilizarse: Sustituyendo 108. 4. 104. 107. 102. 105. 5. 109.

b. 115. y por tanto 119. 121. Hacemos un cambio de variable escribiendo donde y 114. Ejemplos: 122. Ejercicio para el estudiante 110. 112. 1. Si Además entonces Como y entonces es positiva 118. Sea . Las otras funciones trigonométricas pueden obtenerse a partir de la siguiente figura: 120. 117. 116.6. 111. Ejercicio para el estudiante 7. El integrando contiene una expresión de la forma con 113.

138. 137. 142. 129. 134. 130. 139. 126. 128.123. Sea Luego: Sustituyendo . 127. 136. 141. 2. 125. 133. 140. 135. 131. Luego: Sustituyendo 132. 124.

144. 156. 155. 143.3. 149. 147. 150. 145. 148. 146. 154. Por tanto: . Sea Luego Sustituyendo Como de la sustitución inicial 153. 152. 4. 151.

163. 168. 161. Sea Luego Sustituyendo Como Por lo que: entonces se obtiene: 171. 170. 169. 164. 167. 172. 173.157. 159. 160. 158. Por último: . 166. 162. 165.

181. El integrando contiene una expresión de la forma con y 177. Utilizando el siguiente triángulo puede obtenerse las otras funciones trigonométricas: 187. Ejercicio para el estudiante 174. 176. 178. 179. Como entonces por lo que 185. Ejemplos: .5. En este caso la sustitución adecuada es: donde y Si Además de donde pues y para entonces 184. 186. 182. 188. 6. 180. c. 183. Ejercicio para el estudiante 175.

197. 200. 190. 199. 194. 2.1. 202. Sea Luego Sustituyendo: 204. 191. 192. 189. Sea Luego Sustituyendo: 196. 201. 195. 193. 203. 3. 198. Sea .

Por último: Ejercicio para el estudiante Ejercicio para el estudiante 216. 210. Como puede utilizarse la siguiente figura para determinar Luego Sustituyendo: 212. 211. 207. 209. 214. son aquellas que contienen una expresión de la forma seguir: 218. Otras integrales en las que se utiliza alguna de las sustituciones trigonométricas que hemos estudiado. . 5. 217. 208. 215.205. En los siguientes ejemplos se ilustra el procedimiento a Ejemplos: . 219. 213. 206. 4.

239. 232. 2. 234. Se tiene que: Luego la integral se convierte en: y se utiliza la sustitución Luego: de donde: . 235. 221. 236. 222. 229. 226. 230. 220. 224. 233. 238. 228.1. 237. 227. 225. 223. Podemos escribir Luego Sea Luego Sustituyendo: como o sea es la integral que debemos calcular 231.

255. Se tiene que por lo que sea Luego Sustituyendo de donde y . 248. 241. 249. 254. con . 3. 245. 242. 257.240. 251. 246. 247. 252. Sustituyendo: con o sea 250. 256. 258. 253. 259. 243. 244.

271. 268. se obtiene finalmente que con En cada caso determine el intervalo sobre el cual es válido el resultado.4. . 262. 265. 261. 266. Se tiene que (completando cuadrados) Luego la integral que se debe determinar es: Sea Luego Sustituyendo Como entonces y utilizando que 275. 274. 260. 270. 276. 269. 278. 277. 264. 272. 273. 263. 267.

donde P(x) y Q(x) Una fracción es propia. Ejercicio para el estudiante 279. Ejercicio para el estudiante 280. Ejemplos de fracciones racionales son las siguientes: . 7. si el grado del polinomio en el numerador es menor que el del polinomio en el denominador. 6. Por ejemplo: . Ejercicio para el estudiante 8. Ejercicio para el estudiante Integración de fracciones racionales Recibe el nombre de fracción racional una expresión de la forma son polinomios.5.

Debemos ahora encontrar un método que permita obtener la derivada inversa de expresiones del tipo La idea básica del método consiste descomponer una fracción racional en una suma de fracciones racionales más simples.entonces se puede representar como una suma S(x) de expresiones . Daremos sin demostración los siguientes teoremas: Teorema 1 Si M(x) y N(x) son polinomios. llamadas usualmente fracciones parciales. entonces en donde L(x) y R(x) son polinomios tales que el grado de R(x) es menor que el de N(x) Ejemplo: Teorema 2 Si M(x) y N(x) son polinomios tales que el grado de M(x) es menor que el de N(x).Hasta el momento hemos determinado integrales de la forma resultado cuando y si que da como Además también se puede determinar integrales del tipo donde es decir no es factorizable en (Para este tipo de integral ver "Integrales que dan como resultado funciones trigonométricas inversas").

Cada factor lineal que aparece sólo una vez en N(x) posee un término de la forma . que aparece k veces en N(x) habrá una suma de k términos como sigue: en la suma S(x) . Para cada factor lineal en la suma S(x). . Para cada factor cuadrático con que aparezca sólo una vez en N(x) existe un término de la forma en la suma S(x). Para cada factor cuadrático con que aparezca k veces en N(x) habrá una suma de k términos como sigue: en la suma S(x) .de la forma: Como resultado de este teorema se tienen los cuatro siguientes casos: .

Teorema 3 Si el valor de un polinomio p(x) de grado n es igual al valor de su polinomio q(x) de grado m. Este teorema será utilizado para obtener los valores de las constantes en cada uno de los casos anteriores. entonces coeficientes de potencias iguales de x en los dos polinomios deben ser iguales. y cada factor lineal aparece solo una vez. Luego se puede escribir la siguiente igualdad (aplicando el Teorema 2) de donde: igualando los numeradores se tiene: Para determinar los valores de A. Caso Calcular cada una de las siguientes integrales: Ejemplo 1 Observe que el denominador del integrando ya está factorizado. entonces los polinomios son idénticos y tienen valores iguales para todos los valores de x. Como: los . B y C se pueden utilizar dos procedimientos. i. Si dos polinomios T(x) y Z(x) son tales que para . Daremos ahora ejemplos de cada caso. para al menos valores de x. donde .

entonces y por tanto: Resolviendo el sistema anterior se obtiene que Luego: y ii. Generalmente se utilizan valores de x que conduzcan a las ecuaciones más simples. Así. si se obtiene que: de donde Si se obtiene que: . B y C. Luego es posible escoger tres valores arbitrarios de x para sustituirlos en la ecuación anterior y así obtener tres ecuaciones en las incógnitas A. Como los miembros de la ecuación son polinomios de grado dos o menos y deben ser iguales para más de dos valores de x. del Teorema 3 concluimos que son iguales para todos los valores de x.

de donde Por último. utilizando para ello cualquiera de los dos procedimientos ya señalados. el resultado es el mismo que el obtenido en el procedimiento señalado en i. si se obtiene que: de donde Como vemos. Como: . B y C. Así Luego: Se deben calcular nuevamente los valores de A. Luego: Ejemplo 2: En este caso se debe factorizar primero el denominador del integrando.

Si entonces: 1 = A(-1)(1) de donde y como sigue: Si entonces: de donde Si Luego entonces: de donde Ejemplo 3: .entonces: Utilizando el segundo procedimiento daremos a x los valores de 0.

Luego. B y C. se obtiene que: Si entonces de donde B=1 Si entonces de donde C= Si Luego: entonces de donde A= Caso Calcular cada una de las siguientes integrales: Ejemplo 1 . según el Teorema 2 de donde: Utilizando el segundo procedimiento para determinar A.

o darle a "y" otro valor (según Teorema 3) como se hace a continuación: Si Luego: entonces de donde y por último .Factorizando el denominador del integrando se obtiene que Se observa que el factor (y+2) aparece dos veces. por lo que según el Teorema 2 existirá una suma de dos términos para el término Luego: de donde: Aplicando el Teorema 3: Si Si entonces entonces de donde de donde Pueden ahora utilizarse los valores de A y C e igualar coeficientes para determinar el valor de B.

Luego de donde: Por el Teorema 3: Si Si entonces entonces de donde de donde Daremos ahora otros valores a x para obtener ecuaciones que permitan calcular los valores de A. C y D.Ejemplo 2 En este caso el factor x se repite 2 veces y el factor (x-2) lo hace 3 veces. Si o sea entonces .

Si o sea entonces Si entonces siguiente sistema de ecuaciones. o sea se tiene entonces el el cual se satisface para Luego: y Integración .

De hecho.Introducción Antes de abocarnos al estudio de la integral definida y de la integral indefinida. un método para encontrar la velocidad de un movimiento cuando se conoce la distancia recorrida en un tiempo dado. Con la ayuda de esta representación gráfica es fácil formular la relación antes mencionada entre los problemas de la mecánica y la geometría (relación que fue el origen del cálculo diferencial e integral) y describir así el contenido general de estos dos tipos de cálculo. lo que hicieron Newton y Leibniz fue completar esa cantidad inmensa de trabajo que habían desarrollado hasta entonces muchos matemáticos y que se extendía hasta los métodos de determinación de áreas y volúmenes empleados por los antiguos griegos". Durante la segunda mitad del siglo . A continuación transcribiremos algunos de los párrafos al respecto tomados del libro La Matemática: su contenido. consistentes estos últimos en la determinación de tangentes a una curva dada y el cálculo de áreas y volúmenes. o. Newton y Leibniz dieron un paso decisivo en la matemática de las magnitudes variables. "Aquí solo queremos llamar la atención acerca de los orígenes de este cálculo. fue descubierta gracias a la posibilidad (brindada por el método de coordenadas) de hacer una representación gráfica de la dependencia de una variable respecto a la otra. que permitió conectar los problemas de la mecánica con los de la geometría. y otros. Pero el factor decisivo fue el descubrimiento de una notable relación entre estos dos tipos de problemas y la formulación de un método general para resolverlos. Cavalieri. Este problema se resuelve por "derivación" y es completamente equivalente al problema de dibujar una tangente a la curva que representa la dependencia de la distancia respecto del tiempo. daremos una pequeña semblanza histórica de la relación entre el cálculo diferencial y el integral. Estos problemas geométricos habían sido ya estudiados por los antiguos (basta mencionar a Arquímedes). al sentar las bases del cálculo diferencial e integral. a principios del siglo . básicamente. El cálculo diferencial es. que fueron principalmente los nuevos problemas de la mecánica y los viejos problemas de la geometría. . métodos y significado (que se menciona en la bibliografía). de una función. distinto del objeto de la geometría analítica que son las figuras geométricas. tal fue la obra de Newton y Leibniz. Esta relación. puesto que el objeto de este cálculo son las propiedades de las funciones mismas. en otras palabras. La velocidad en el instante es igual a la pendiente de la tangente a la curva en el punto correspondiente a . y también por Kepler. "Este fue el verdadero comienzo del análisis.

y se resuelve por "integración".El cálculo integral es en esencia un método para encontrar la distancia recorrida cuando se conoce la velocidad. La distancia recorrida en el intervalo de tiempo corresponden en la gráfica a los valores es igual al área bajo la curva entre las rectas que . Resulta que el problema de la integración es en todo equivalente al de encontrar el área bajo la curva que representa la dependencia de la velocidad respecto al tiempo. Fundamental para el cálculo como para todo el desarrollo posterior del análisis. este problema es recíproco del problema de cálculo diferencial (el problema de encontrar la velocidad). y en general. Haciendo abstracción de la formulación mecánica de los problemas y operando con funciones en vez de dependencias de distancia o velocidad respecto al tiempo se obtienen los problemas de cálculo diferencial e integral en forma abstracta. que fue formulado algo más tarde que los otros conceptos . es el concepto de límite. Evidentemente. de encontrar el resultado total de la acción de una magnitud variable.

en la formulación de cuyas leyes ya se encontraban los conceptos analíticos en forma latente. (Si establecemos la ley diciendo que la aceleración es proporcional a la fuerza. en otras palabras. Por consiguiente. y de la distancia. la derivación). (Aleksandrov. esto es. porque la aceleración es proporcional al ritmo de variación del impulso). conocida la velocidad (integración). de derivarla. se basaban en la unión del álgebra con el concepto de límite. para establecer la ley que rige un movimiento cuando la fuerza es variable (en otras palabras. dividimos el intervalo muestra a continuación: partes. es preciso integrar. se puede decir que Newton se vio simplemente obligado a inventar la derivación y la integración con el fin de poder desarrollar la mecánica". tal como él la formuló. pues. Así. los de máximos y mínimos). uno de cuyos ejemplos más característicos es el cálculo del área de una figura curvilínea" (AlekSandrov. y las rectas paralelas al eje en Para tal efecto. La integral definida Hemos visto entonces. El análisis se originó por la aplicación de estos conceptos y métodos a los referidos problemas de la mecánica y la geometría (y también a otros problemas: por ejemplo. El análisis fue a su vez absolutamente necesario para el desarrollo de la mecánica. Se desea encontrar el área . ). conocida la distancia recorrida (a saber.fundamentales de variable y función. si deseamos hacer uso de esta ley debemos estar en condiciones de definir el ritmo de variación de una variable. En los primeros días del análisis el papel que más tarde desempeñaría el límite. ). establece que "la variación de la cantidad de movimiento es proporcional a la fuerza actuante" (con más precisión: el ritmo de variación del impulso es proporcional a la fuerza). "que el concepto de integral y en general del cálculo integral tuvo su origen histórico en la necesidad de resolver problemas concretos. corrió a cargo de ese concepto algo nebuloso que es el infinitésimo. el eje que representa la gráfica de la función con de la superficie limitada por la curva con con ecuaciones . También está perfectamente claro que. no necesariamente iguales como se . el problema es el mismo. es preciso resolver el problema inverso de encontrar una magnitud dado su ritmo de variación. Consideremos una curva situada sobre el eje ecuación ecuación . cuando el movimiento tiene lugar con aceleración variable). Los métodos para el cálculo real de la velocidad. Por ejemplo la segunda Ley de Newton.

más próxima estará en . ( la altura). en la enésima división tiende a cero. sino también que la longitud del mayor de los Luego: . estamos suponiendo no solo. En cada parte elegimos puntos . que crece indefinidamente. Al decir subdivisiones cada vez más pequeñas. Obsérvese que cuanto más fina sea la subdivisión de segmento al área . es la base y y así . (A) .Denotamos con la longitud de la primera parte. la de la segunda parte con . Luego se tiene que: da el área del enésimo es la suma de las áreas de los rectángulos de la figura anterior. entonces la suma tenderá a . da el área del segundo rectángulo y por lo tanto rectángulo. Si se considera una sucesión de tales valores por división del intervalo partes cada vez más pequeñas. de tal forma sucesivamente hasta la última que nos da el área del primer rectángulo.

el límite de tales sumas para subdivisiones cada vez más finas. El cálculo del límite (A) también se presenta en otros problemas. por ejemplo. que será el límite (A): Es necesario determinar ahora la conexión entre el cálculo diferencial y el integral. o sea. Luego. en el intervalo de tiempo entre . Para calcular un valor aproximado de la distancia recorrida en cada ) vamos a suponer que la velocidad en este intervalo de tiempo es constante e igual a su verdadero valor en algún punto intermedio . o sea. cuando se desea determinar la distancia recorrida por un cuerpo que se mueve a lo largo de una línea recta. es continua. pero antes calculemos el área de la región limitada por la curva en ecuación con ecuación . y las rectas . que en intervalos pequeños de tiempo la en partes de longitudes velocidad solo varía ligeramente. (con .Por lo que el cálculo del área buscada se ha reducido a calcular el límite (A). con velocidad variable Supongamos que la función . Se divide el intervalo intervalo . la distancia total recorrida estará expresada aproximadamente por la siguiente suma: siendo el verdadero valor de la distancia recorrida en el tiempo .

puede comprobarse utilizando el método . (*) La igualdad de inducción matemática.Dividimos el intervalo dado por por lo que Luego: en partes iguales de tal forma que la longitud de cada esté . y tomamos como puntos los extremos derechos de cada segmento.

El trabajo de recoger y generalizar este material avanzó muy lentamente hasta el final de la Edad Media. etc. Esta inmensa labor preparatoria fue coronada con el éxito en el siglo por los trabajos de Newton y Leibniz. los límites de integración son y . etc. "Históricamente esta cuestión interesó a los matemáticos durante mucho tiempo.Entonces Por lo tanto. pero los progresos en lo referente a encontrar un método general fueron. Puede observarse que el procedimiento utilizado es bastante laborioso y depende del conocimiento de una serie de fórmulas como la señalada con (*). centros de gravedad de sólidos.. por la utilidad que ello suponía para el cálculo de áreas de figuras curvilíneas. vamos a establecer la relación existente entre el cálculo diferencial e integral. . volúmenes de cuerpos limitados por superficies curvas. y la aparición de otros nuevos (capitalistas). y su rápido desarrollo posterior fue una consecuencia directa del acelerado crecimiento del poder productivo de Europa como resultado de la desaparición de los primitivos métodos (feudales) de producción. proporcionado por la experiencia diaria. donde se llama integrando. En este sentido se puede decir que Newton y Leibniz son los creadores del cálculo diferencial e integral. volúmenes. Debemos contar con un método general que permita el cálculo de las integrales definidas. La acumulación de datos relacionados con las integrales definidas marchó paralela a la investigación de problemas relacionados con la derivada de una función. al principio.) fue creciendo gradualmente. extremadamente lentos. con "a" como límite inferior y "b" como límite superior. El número de problemas particulares que se consiguió resolver (cálculo de áreas.. El límite (A) recibe el nombre de integral definida de la función en el intervalo y se denota por . Dicho método sólo fue descubierto cuando se hubo acumulado suficiente material teórico y práctico. Es necesario por tanto establecer un procedimiento que agilice el cálculo del área de una región curvilínea y para ello. el área de la región es 9 unidades cuadradas.

en particular. un método general para calcular las integrales definidas de una clase bastante amplia de funciones. Para calcular esta conexión. Desde un punto de vista matemático la función puede definirse como una función cuya . consideraciones físicas llevan a la igualdad: que expresa la conexión entre la ecuación del movimiento del punto material y su velocidad. Además de este modo obtenemos todas las primitivas de puesto que si son primitivas de la . esto es: derivada para todos los valores de del intervalo dado es igual a Una tal función se llama primitiva de Hay que tener en cuenta que si la función . entonces tiene un número infinito de ellas. entonces (donde es una constante arbitraria) es también una primitiva. la función . Supongamos que un punto material se mueve a lo largo de una línea recta con velocidad .Una de las contribuciones fundamentales de Newton y Leibniz fue que aclararon finalmente la profunda conexión entre el cálculo diferencial e integral. porque si es una primitiva de . que expresa la dependencia de la distancia respecto al tiempo a partir de un punto inicial sobre la recta. donde es el tiempo. que proporciona. analicemos un ejemplo tomado de la mecánica. tiene al menos una primitiva. Se sabe que la distancia recorrida por el punto en el intervalo de tiempo desde viene expresada por la integral definida: Supongamos conocida la ecuación del movimiento del punto material. La distancia recorrida en el intervalo de tiempo es evidentemente igual a la diferencia De este modo. esto es.

tiene una derivada es constante. que incluye todos los casos en los que la función puede ser considerada como velocidad de un punto en el instante se verifica la siguiente igualdad.misma función entonces su diferencia . Así constante para todo . (B) donde es una primitiva cualquiera de . Muchos de los problemas concretos estudiados por los más grandes matemáticos se resuelven automáticamente con esta fórmula que establece sencillamente que la integral definida de la función en el intervalo es igual a la diferencia entre los valores de cualquiera de sus primitivas en los extremos superior e inferior del intervalo. que y las rectas con . utilizando la fórmula de Newton-Leibniz puede calcularse determina el área de la región limitada por la curva con ecuación ecuaciones . Se llega así al resultado de que para una clase muy amplia de funciones . y constituye así un enlace entre el cálculo diferencial e integral. donde que es igual a cero en todo punto del intervalo dado. Esta desigualdad es la famosa fórmula da Leibniz y Newton que reduce el problema de calcular la integral definida de una función a la obtención de una primitiva de la misma. por lo que Nota: Por el teorema del valor medio entre . La diferencia (B) se acostumbra escribir así: " (Aleksandrov. se encuentra Desde un punto de vista físico los diferentes valores de la constante determinan movimiento que sólo difieren entre sí en el hecho de que corresponden a todas las posibles elecciones del punto inicial del movimiento. de la siguiente manera: . ) Por ejemplo.

le condujo a veces a conclusiones equivocadas. Por consiguiente. Debemos observar que en sus investigaciones matemáticas Newton siempre adoptó un punto de vista físico. Es un bello e importante ejemplo de cómo la matemática da expresión a las leyes objetivas. Por otra parte el rasgo más característico de la actividad creadora de Leibniz fue su esfuerzo por generalizar su búsqueda de los métodos más generales de resolución de los problemas del análisis matemático. Desde este punto de vista el trabajo creador de Newton tuvo un carácter diferente del de Leibniz. Sus trabajos sobre los fundamentos del cálculo diferencial e integral no pueden ser separados de sus trabajos sobre los principios de la mecánica. hecho que.Observe que . Newton se dejó guiar siempre por el enfoque físico de los problemas.tal como se presentaban a Newton y sus contemporáneos. ya que sus descubrimientos tuvieron lugar independientemente. por lo que es una primitiva de Veamos otro ejemplo en el que utilizamos esta fórmula: Note que: por lo que es una primitiva de "De los razonamientos hechos al exponer la fórmula de Newton y Leibniz se desprende. . claramente que esta fórmula es la expresión matemática a una conexión auténtica del mundo real. Los conceptos de análisis matemático -como la derivada o la integral. el investigador sólo podía manejarlos correctamente en situaciones complejas sí permanecía en contacto inmediato con los aspectos prácticos del problema incluso durante las etapas intermedias (matemáticas) de su razonamiento. En cambio las investigaciones de Leibniz no tienen una conexión tan inmediata con la física. en ausencia de definiciones matemáticas precisas. aún no había "roto" del todo con sus orígenes físico y geométrico (velocidad y área). De hecho era de un carácter mitad matemático y mitad físico. Las condiciones existentes en esa época no eran todavía las apropiadas para lograr una definición puramente matemática de esos conceptos.

conforme avanza el razonamiento (Por ejemplo de y sigue formalmente que . Volviendo ahora a la integral definida. La evolución de los conceptos del análisis matemático (derivada. naturalmente. Pero en la práctica esta relación aparece como sigue: del hecho de que con un error igual a y con un error también se sigue que con un error igual a ) puede irse acumulando. La gran importancia de estos resultados reside en el hecho de que gracias a ellos es posible operar de un modo puramente formal y llegar a conclusiones correctas no sólo en la aritmética. Esta afirmación tiene naturalmente la siguiente limitación. diferencial e integral.) continuó. En cuanto a los resultados prácticos del análisis matemático se puede decir hoy lo siguiente: si los datos originales se toman del mundo real entonces el resultado de los razonamientos matemáticos también se verificará en él. Tuvo lugar a comienzos del siglo pasado y está particularmente relacionado con el trabajo de Cauchy. un número para el cual la suma . En los razonamientos matemáticos los datos originales que tomamos del mundo real sólo son verdaderos con una cierta precisión. conclusiones equivocadas. hasta comprobar la exactitud de los razonamientos formales. el análisis matemático. la diferencial segunda . Una de las ventajas de un simbolismo bien elegido es que hace las demostraciones y cálculos más cortos y fáciles. y la derivada fueron propuestas por Leibniz. el álgebra y la geometría elemental. Esto significa que en cada etapa de razonamiento matemático los resultados obtenidos contendrán ciertos errores que. Estos conceptos se emplean constantemente en el análisis moderno. Las notaciones por conceptos fundamentales del análisis matemático tales como la diferencial . a veces. prestó especial atención en todo su trabajo a la elección de notaciones.El mayor mérito de Leibniz fue la creación de un simbolismo matemático que expresaba lo esencial de la cuestión. etc. integra. ¿Para qué funciones definidas sobre el intervalo es posible garantizar la existencia de la integral definida es decir. y evita también. quien no ignoraba esto. la integral . después de Newton y Leibniz y continúa todavía en nuestros días. sino también en esa nueva y extensa rama de la matemática. si estamos completamente seguros de la precisión de los datos originales. Cauchy dio una definición formal precisa del concepto de límite y la utilizó como base para sus definiciones de continuidad. no hay necesidad de hacer una comparación práctica de la exactitud de los resultados matemáticos. Y. Leibniz. El hecho de que estas notaciones se utilicen todavía muestra lo acertado de su elección. pero hay una etapa en esta evolución que merece ser destacada. derivada. consideremos una cuestión de capital importancia.

de encontrar una función que tenga por derivada la función dada. . puesto que para una subdivisión arbitraria la suma será igual a cero o a uno según elijamos los puntos los números irracionales o racionales. y intervalo cerrado . esto es. Observemos de paso que el problema de encontrar una primitiva tiene gran importancia entre otras ramas de la matemática particularmente en la solución de ecuaciones diferenciales. entonces: es una función integrable en el Prueba: Al final del capítulo. ) Propiedades fundamentales de la integral definida 1. Procedemos ahora a discutir este punto.tenga límite cuando ?. entre Señalamos que en muchos casos la fórmula de Newton y Leibniz proporciona la solución al problema de calcular una integral definida. Si es un número real constante. (Aleksandrov. Debe tenerse en cuenta que este número será el mismo . Investigaciones realizadas en el último siglo demostraron que todas las funciones continuas son integrables. Pero hay también funciones discontinuas que son integrables y entre ellas figuran por ejemplo las funciones que son acotadas y crecientes (o decrecientes) en el intervalo . La función que es igual a cero en los puntos racionales de e igual a uno en los puntos irracionales puede servir de ejemplo de función no integrable. Las para todas las subdivisiones del intervalo y para cualquier elección de puntos funciones para las cuales la integral definida es decir. Pero surge entonces el problema de encontrar una primitiva de una función dada. el límite (A) existe se dicen integrables en el intervalo .

2. como se . además para cada . Si son dos funciones integrables en entonces: (con ) y además Prueba: Al final del capítulo. Si son dos funciones integrables en y: entonces también es integrable en Prueba: Al final del capítulo. 3. Podemos ilustrar geométricamente esta propiedad como sigue: Sea para muestra en la figura siguiente: .

con . y además es integrable en entonces: Prueba: Al final del capítulo.Note que el área del trapecio curvilíneo por lo que: es mayor que el trapecio curvilíneo . 4. Puede ilustrarse esta propiedad geométricamente como sigue: sea y consideremos la siguiente representación gráfica: para . Si función son los valores máximo y mínimo respectivamente de la en el intervalo .

la del rectángulo . la representación gráfica es la siguiente: y las rectas cuyas Note que el valor mínimo que toma la función es 2 y el máximo es 10.Note que el área del trapecio curvilíneo rectángulos es Ejemplo: está comprendida entre las áreas de los es . la del rectángulo es y la del trapecio curvilíneo Observe que y por tanto . El área del rectángulo es: es . (El área del rectángulo y la del trapecio curvilíneo es Consideremos la región limitada por la curva con ecuación ecuaciones son .

5. Podemos dar una interpretación geométrica como sigue: consideremos una función que . entonces existe en éste un punto tal que se verifique la siguiente igualdad: Prueba: Al final del capítulo. establece que existe un número región . tal Entonces eje es el área de la región limitada por la curva con ecuación . sí garantiza que existe un valor de . Teorema del valor medio para integrales Si es una función continua en el intervalo . cuya altura es . . el y las rectas con ecuaciones La propiedad 5. y que tiene ancho de tal que el área del rectángulo unidades. lo cual se utiliza para demostrar otros teoremas. Aunque el teorema no establece un método para determinar . es igual al área de la El valor de no es necesariamente único. para todos los valores de en el intervalo .

el valor de i. ii.Ejemplo: Determinar. Calculemos primero Como entonces Luego de donde: (en este caso ) y por último Gráficamente se tiene: . tal que: Solución: i. iii. Ejercicio para el estudiante. en cada caso.

Calculemos Como entonces: Luego: de donde .ii. como y los valores de entonces: que satisfacen la ecuación son . este último valor se descarta pues no pertenece al intervalo Luego el valor de que satisface el teorema del valor medio para integrales es .

Ejemplos Sea .Gráficamente se tiene: Si con es una función integrable en los intervalos cerrados entonces: y Asumimos esta propiedad sin demostración.

el eje y las rectas con ecuaciones y las limitada por la curva con ecuación rectas con ecuación hasta y desde hasta . . el área de la región . como se establece a . . es igual a la suma de las áreas de las regiones desde "a" El resultado anterior es válido para cualquier orden de continuación.Ahora: Luego: Geométricamente podemos interpretar esta propiedad como sigue: Si para entonces la propiedad anterior establece que.

sin importar cuál es el orden . Las propiedades 6 y 7 anteriores serán de gran utilidad al calcular el área de diversas regiones. números Entonces: de Prueba: Al Para la prueba de esta propiedad se necesitan las siguientes definiciones: a. .Sea una función integrable en un intervalo cerrado que contiene los tres . como estudiaremos en el apartado de aplicaciones de la integral definida. Ejemplo: Luego: b. en este caso note que la longitud del trapecio curvilíneo es cero por lo que se área también es igual a cero. final del capítulo.

Así. así: Denotaremos con la partición determinada por este conjunto de . Una partición está determinada por los números que son puntos externos de los subintervalos de la partición. donde . ya que muchas cantidades de interés en dichas ciencias pueden definirse mediante el tipo de suma que se presenta en la integral definida. 3. Cada intervalo en una partición de se llama subintervalo . 2. daremos las siguientes definiciones: Definición Recibe el nombre de partición de un intervalo cerrado intervalos cerrados: un conjunto de con las propiedades: 1. para .Definiciones La integral definida es una herramienta útil en las ciencias físicas y sociales. . Antes de estudiar casos específicos en que se utiliza la integral definida. una partición que contenga subintervalos queda determinada por un conjunto de números. con a menos que o . números.

un aumento tales que de la partición es un conjunto de números o sea. con . . la norma de es el mayor donde o sea. La norma gráfica de de una partición es la longitud del más grande de los subintervalos en la que se muestra a continuación: Definición Si es una partición en un intervalo . para .Definición Si es una partición de un intervalo de los números .

tal que para Sea la región plana limitada por las gráficas de las ecuaciones: . Sea una partición de en . .Gráficamente: Cálculo de áreas Sea una función cuyo dominio está en el intervalo cerrado . con subintervalos determinados por el conjunto . . . . (eje ). Sea un aumento de . .

Si aumentamos el número de subintervalos. . y si existe un número tal que dada una . y la suma de las áreas de los rectángulos será una aproximación al área de . obteniéndose una nueva suma que dará una mayor Demos ahora la siguiente definición: Definición Si exista para tal que . entonces decrece la longitud de cada subintervalo de la partición aproximación al área de .Construimos sean rectángulos cuyas bases sean los intervalos de la partición cuyas alturas El área del -ésimo rectángulo está dada por . .

. entonces: Ejemplos Ejemplo Calculemos el área de la región . y todo aumento de en que . . . Solución La representación gráfica es la siguiente: limitada por las gráficas de .para toda partición de . entonces este número es el área de la región limitada por las gráficas de la ecuación . Note que de esta definición se tiene que: y si existe.

El área del i-ésimo rectángulo es:

La suma de aproximación para el área de

es:

(En la gráfica anterior se muestra el Luego de la definición 5 se tiene que:

ésimo rectángulo de la aproximación).

Ejemplo 2:

Calculemos el área de la región Solución Gráficamente se tiene:

limitada por las gráficas de

.

Como región

, entonces la curva interseca al eje está dada por:

en el punto

. El área de la

Se utilizó por el método de integración "por partes''. Área de una región comprendida entre dos curvas

Sean

y .

dos funciones con dominio en el intervalo

, tales que

para

Vamos a determinar cuál es el área de la región

limitada por las gráficas de

que se muestra a continuación:

Construimos un conjunto de rectángulos tales que la suma de sus áreas sea una aproximación al área de .

Sea

una partición de

en

subintervalos determinados por el conjunto

donde Sea anchos sean los

,

. un aumento de . Construimos rectángulos cuyos

subintervalos de la partición

, y cuyas alturas sean:

El área del ésimo rectángulo es: área de está dada por:

, y la suma de aproximación para el

Si aumentamos el número de subintervalos, entonces decrece la longitud de cada subintervalo de la partición aproximación al área de . , obteniéndose una nueva suma que dará una mayor

Se tiene entonces la siguiente definición:

Definición

Si exista una

para

, y si existe un número

, tal que dada una

para lo cual

para toda partición de y todo aumento de con , entonces dicho número es el área de la región limitada por las gráficas de las

ecuaciones

y

.

De esta definición se tiene que:

Si es la función definida por

para

, y si

existe, entonces:

Ejemplos

Ejemplo 1: Hallar el área de la región limitada por las gráficas de las ecuaciones:

Solución Gráficamente se tiene:

Note que las gráficas de En este caso, el área del ésimo rectángulo es:

se intersecan en el punto

.

y la suma de aproximación está dada por:

Según la definición 6 se tiene que:

Ejemplo 2: Hallar el área de la región limitada por las gráficas de las ecuaciones . Solución Gráficamente se tiene:

La recta con ecuación Note que la región de = área de

interseca al eje

en el punto y

. , por lo que el área

está formada por dos partes, las regiones + área de .

La región de Luego:

está limitada superiormente por la gráfica de y .

, inferiormente por la

, lateralmente por la de

La región

está limitada superiormente por la gráfica de , lateralmente por la de y .

, inferiormente por la de

Luego:

Por tanto, el área de

es igual a:

.

. que está limitada por las gráficas . . Solución puede dividirse en dos regiones y . Las rectas con ecuaciones (¡compruébelo!). La recta con ecuación La recta con ecuación Luego: área de = área de se intersecan en el punto y la parábola se intersecan en el punto y la parábola se intersecan en el punto + área de .Ejemplo 3: Hallar el área de la región de las ecuaciones: señalada en la figura adjunta.

.Entonces: área de . Ejemplo 4: Hallar el área de la región Solución La representación gráfica es la siguiente: limitada por las gráficas de las ecuaciones .

Las gráficas se intersecan en los puntos y (Verifíquelo algebraicamente). Así el área de la región está dada por: Otra forma de obtener el área de la región es la siguiente: Dividimos la región La región en dos regiones y . es decir. En esta caso podemos tomar `` '' como variable independiente y como la variable dependiente. . . lateralmente por la de . inferiormente por la de está limitada superiormente por la gráfica de y . .

lateralmente por la de . Luego: .Así: La región de está limitada superiormente por la gráfica de . inferiormente por la Por tanto: .

en los que el volumen ya ha sido definido. el producto del área de la base por el espesor (o altura). El eje es un eje de simetría de dicho sólido y una sección recta perpendicular al eje es un círculo. la región limitada por la gráfica de .Volumen de sólidos de revolución Definición Sea una función definida en el intervalo . seguiremos un procedimiento similar al utilizado para el área de una región. Recibe el nombre de sólido de revolución. el sólido generado al girar alrededor del eje . por definición. el eje y las gráficas de y . Vamos a considerar discos o cilindros circulares como los sólidos elementales. . aproximando el ``volumen'' de un sólido de revolución por medio de una suma de volúmenes de sólidos más elementales. Para determinar el volumen de este tipo de sólidos. suponiendo que el volumen de un disco circular es.

con un aumento de . Consideremos ahora los discos circulares. y cuyas bases tienen radios El volumen del ésimo disco es: La suma . . cuyos sensores son .Consideremos una partición del intervalo determinada por el conjunto de números donde Sea . .

de los volúmenes de los revolución. Se tiene entonces la siguiente definición: Si existe un número tal que dada exista para la cual para toda partición de y todo aumento de . mayor será la aproximación de la suma anterior al volumen del sólido. discos nos da una aproximación al volumen del sólido de Podemos suponer que mientras más delgados sean los discos. es el Si es la función dada por para . puede escribirse como: . este número volumen del sólido obtenido por revolución del área limitada por las gráficas de alrededor del eje . y con . entonces la suma de aproximación: utilizada en la definición del volumen del sólido de revolución.

se tiene que Luego. Sea y continuas en el intervalo cerrado . y las rectas con ecuaciones Deseamos determinar el volumen del sólido de revolución generado al girar la región alrededor del eje (note que en este caso no giramos la región alrededor de una de sus fronteras). dada. tales que la región del plano limitada por las curvas con ecuaciones .donde . de la definición de integral y de la definición de Consideremos ahora dos funciones para . El sólido generado se muestra en la siguiente figura: .

ésimo anillo circular generado al . los sólidos elementales usados para obtener una suma de aproximación del volumen del sólido de revolución.Sea una partición del intervalo con un aumento de determinada por el conjunto de números para . . y sea En este caso. serán anillos circulares. Se muestra a continuación el ésimo rectángulo y el rotar aquel alrededor del eje .

. Definición Si existe un número tal que dada exista para la cual para toda partición de y todo aumento de . mayor será la aproximación de la suma anterior al volumen del sólido. y con . . la suma de aproximación para el volumen del sólido de revolución es: Puede suponerse que mientras más delgados sean los anillos circulares. alrededor del . . este número de es el volumen del sólido obtenido por revolución del área limitada por las gráficas de .Luego. el área del anillo circular es: por lo que el volumen del ésimo elemento sólido será: Entonces.

eje . Si es la función dada por aproximación para . Luego se tiene que: Ejemplos Ejemplo 1: Hallar el volumen del sólido de revolución generado al girar alrededor del eje limitada por la gráfica de Solución . . entonces la suma de utilizada en la definición 8. . la región . puede escribirse como: donde .

genera un disco El volumen del ésimo disco circular es: La suma de aproximación del volumen: El volumen del sólido está dado por: Ejemplo 2: .ésimo rectángulo que al rotar alrededor del eje circular en forma de cilindro circular recto.

si . El volumen del ésimo disco circular es: La suma de aproximación del volumen es: Luego. entonces el volumen del sólido está dado por: .Hallar el volumen del sólido generado cuando la región limitada por las gráficas de gira alrededor del eje Solución: La representación gráfica del sólido de revolución es la siguiente: .

y las Si entonces: 1.Ejemplo 3: Hallar el volumen engendrado cuando la superficie limitada por la curva rectas con ecuaciones Solución: La representación gráfica es la siguiente: . La suma de aproximación del volumen es: 3. . El volumen del sólido está dado por: . El volumen del ésimo rectángulo es: 2. gira en torno al eje .

. . la superficie El volumen del ésimo anillo circular es: La suma de aproximación del volumen es: Luego. el volumen del sólido de revolución está dado por: .Ejemplo 4: Hallar el volumen del cuerpo engendrado al girar alrededor del eje comprendida entre las parábolas con ecuaciones Solución La representación gráfica de la región y del ésimo rectángulo es la siguiente: .

En este caso tomamos está dado por: como la variable dependiente. y como radio mínimo . y se tiene que el volumen del sólido . alrededor del eje Solución .Ejemplo 5: Determinar el volumen del sólido obtenido al girar la región del ejemplo anterior. El anillo circular tiene como radio máximo .

. . que intercepta la recta . El volumen del sólido está dado por: .Ejemplo 6: Hallar el volumen del cuerpo engendrado al girar. y como radio interior . alrededor del eje parábola Solución: La representación gráfica de la región y del ésimo rectángulo es la siguiente: . la parte de la El anillo circular tiene como radio máximo Tomamos como la variable dependiente.

el eje 2. gira alrededor de: Se tiene que el radio del sólido generado es: . el eje 4. la recta con ecuación 3. la recta con ecuación Solución 1. La región en el plano que gira alrededor del eje es la siguiente: . la recta con ecuación 5. .Ejemplo 6: Determinar el volumen del sólido de revolución generado cuando la región limitada por las gráficas de las ecuaciones 1.

El volumen del ésimo elemento sólido es: El volumen del sólido está dado por: La región gira alrededor de la recta con ecuación El radio del ésimo disco circular es: El volumen del ésimo elemento sólido es: .

el ésimo elemento sólido tiene como Luego.En general. El volumen del ésimo elemento sólido es: . el volumen del sólido está dado por: Note que al girar la región alrededor del eje base un anillo circular. el radio del sólido generado es: Luego. el volumen del sólido generado está dado por la siguiente integral: .

La región gira alrededor de la recta con ecuación El radio máximo del anillo circular es El radio interior del anillo es El volumen del ésimo elemento sólido es: El volumen del sólido generado está dado por la siguiente integral: .

La región gira alrededor de la recta con ecuación De nuevo. el volumen del sólido está dado por la siguiente integral: . cuyo radio . el máximo es ésimo elemento sólido tiene como base un anillo circular. El volumen del ésimo elemento sólido es: Luego. y cuyo radio interior es .

.Longitud de una curva plana Vamos a determinar la longitud del arco de una curva con ecuación comprendida entre los puntos . . .

entonces las longitudes de los segmentos tienden a cero.Como se muestra en la figura anterior. por el teorema del valor medio para derivadas. por lo que: nos da el arco . esto es: Luego . Para expresar el límite como una integral tenemos lo siguiente: supongamos que la función con ecuación donde hasta es continua y posee derivada continua en cada punto de la curva. tendremos una aproximación de la longitud de la curva . donde la tangente es paralela a existe un punto la cuerda . . siempre que el límite exista. dividimos el arco sucesivos puntos de división por segmentos rectilíneos. el segmento tendrá como longitud en partes. Por ejemplo. entre los puntos y de la curva. uniendo luego los Luego. Luego. mediante la suma: Si aumentamos indefinidamente el número de puntos de división.

la longitud del arco. desde hasta . Ejemplo 1: Solución: Designemos con .que por definición corresponde a la integral: (hemos expresado como ). . Como la longitud de una curva no depende de la elección de los ejes coordenados. entonces la longitud del arco está dada por Ejemplos En cada caso calcular la longitud del arco de curva que se indica. si puede expresarse como función de .

la longitud como variable dependiente y obtengamos de donde por medio de del arco está dada por: .Como Luego: . desde hasta En este caso. tomemos derivación implícita: Luego. entonces Ejemplo 2: Solución: .

pues . desde hasta Obtenemos de nuevo .Ejemplo 3: Solución .

desde hasta Obtengamos por medio de derivación implícita: Luego: .Ejemplo 4: Solución .

por ejemplo. Consideremos una partícula por medio de una fuerza Dividamos el segmento en que se desplaza sobre el eje . partes arbitrarias de longitudes un punto arbitrario como se muestra a . entonces el trabajo realizado se expresa como el producto de la fuerza por el camino recorrido. a lo largo de una línea recta. desde el punto al punto y tomemos en cada subintervalo continuación. . Es decir: . el trabajo no se puede expresar en forma tan simple. Si una fuerza constante actúa sobre un objeto desplazándolo una distancia . . y la dirección de la fuerza coincide con la del movimiento. cuando se contrae o estira un resorte.Cálculo de trabajo con ayuda de la integral definida Vamos a estudiar la aplicación de la integral definida al concepto de ``trabajo''. Cuando la fuerza no es constante.

a . y si la unidad de distancia es el metro. nos proporciona un ejemplo del trabajo realizado por una fuerza variable. Así. entonces la unidad de trabajo es el kilográmetro. al mover una partícula de Se tiene entonces que siendo la fuerza aplicada a la partícula cuando ésta se encuentra en el punto cuya coordenada es . por lo que si existe. es proporcional a la elongación del resorte. la suma: . La suma representa una suma integral.Cuando la partícula se mueve de al producto Luego. La ley de Hooke afirma que la fuerza necesaria para estirar un resorte helicoidal. a lo largo del eje . entonces este expresa el trabajo realizado por la fuerza a . la fuerza . El alargamiento o la compresión de un resorte helicoidal. el trabajo realizado es aproximadamente igual nos dará la expresión aproximada del trabajo de la fuerza en todo el segmento . También pueden utilizarse como unidades de trabajo la libra-pie y el gramo-centímetro. Si la unidad de fuerza es el kilogramo.

determinar el trabajo realizado al estirar el resorte de 8 pulgadas a 11 pulgadas. está dada por la expresión donde es la constante de proporcionalidad. entonces de donde . etc. Ejemplos Ejemplo1: . libras. Solución Consideremos el resorte ubicado a lo largo del eje . Se desea calcular el trabajo realizado por esta fuerza si aumenta la extensión de 8 a 11 pulgadas. Un resorte tiene una longitud natural de 8 pulgadas. Luego: Ejemplo 2 . de la temperatura.necesaria para producir una elongación de unidades. Luego. . con su extremo fijo en el origen: [Ver en ambiente 3D] Por la ley de Hooke se sabe que Como pulgadas cuando . Si una fuerza de 20 libras estira el resorte pulgada. del grosor del alambre. que depende del material.

por lo que El trabajo realizado para estirar el resorte de 10 a 12 pulgadas está dado por: El trabajo realizado para estirar el resorte de 12 a 14 pulgadas está dado por: .5 pulgadas. Determinar el trabajo realizado al estirar el resorte de 10 pulgadas a 12 pulgadas. . entonces . cuando libras. Solución [Ver en ambiente 3D] Como .Un resorte tiene una longitud natural de 10 pulgadas. y una fuerza de 30 libras lo estira 11.y pulgadas. Luego encontrar el trabajo realizado al estirar el resorte de 12 pulgadas a 14 pulgadas.

Solucción . cuando kg. sabiendo que se necesita una fuerza de 15 kg para alargarlo 1 cm. hasta 5 cm). está dado por: Ejemplo 4: Determinar el trabajo efectuado al alargar un resorte 6 cm. El trabajo requerido para alargar el resorte 2 cm más (es decir. entonces .Ejemplo 3: Una fuerza de 25 kg alarga un resorte 3 cm. Determine el trabajo requerido para alargar el resorte 2 cm más. Solución [Ver en ambiente 3D] Como y m.

partiendo de su estado comprimido de 4. por lo que . 5. El trabajo necesario para comprimir el resorte desde 6 hasta 4. [Ver en ambiente 3D] 2.5 cm está dado por: 4. ¿Qué trabajo se requiere para hacer que el resorte llegue a 9 cm. de donde . Si 1200 dinas lo comprimen 0. . 3. Luego . . y el trabajo efectuado para alargar el resorte 0.5 cm. calcular el trabajo efectuado al comprimirlo desde 0. entonces .Según la ley de Hooke Luego.5 cm? Solucción 1. Como y cm cuando .5 cm.6 cm hasta 4.06 m está dado por: Ejemplo 5: Un resorte tiene una longitud natural de 6cm.

5 cm.[Ver en ambiente 3D] 6. . El trabajo que se requiere para hacer que el resorte llegue a 9 cm. partiendo de su estado comprimido de 4. está dado por: 7.

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