Limites y continuidad  Límites o o o o o o o o o o o o o

Idea intuitiva de límite Generalización del concepto de límite Formalización de la idea intuitiva de límite Definición de límite Límites laterales Definición de límites laterales o unilaterales Teoremas fundamentales sobre límites Otros aspectos sobre límites Límites que involucran funciones trigonométricas Límites infinitos y límites al infinito Teoremas sobre límites infinitos Límites que involucran la función exponencial y la función logarítmica Demostraciones

Continuidad de funciones o Introducción o Definición de continuidad o Discontinuidades evitables o Continuidad en un intervalo [a,b] o Definición de continuidad utilizando y o Teoremas sobre continuidad de funciones o Algunas propiedades de las funciones continuas o Continuidad y funciones o Valores máximos y mínimos para funciones continuas o Demostraciones

Derivada de una función                    Introducción La derivada de una función Notaciones para la derivada de una función Continuidad y derivabilidad Teoremas sobre derivadas Derivada de una función compuesta (Regla de la cadena) Diferenciales. Interpretación geométrica o Incrementos o Diferenciales Derivadas de orden superior Derivada de la función logarítmica Derivada de la función exponencial Derivada de las funciones trigonométricas Derivadas de las funciones inversas Las funciones trigonométricas inversas y sus derivadas Funciones paramétricas Funciones implícitas y su derivada o Derivada de segundo orden para una función dada en forma implícita Teorema de Rolle(o teorema sobre las raíces de la derivada Teorema del valor medio para derivadas (Teorema de Lagrange) Teorema de Cauchy del valor medio (o extensión del teorema del valor medio para derivadas) Regla de L'Hôpital o Introducción o Teorema: Regla de L'Hôpital o Teorema o Aplicación de la Regla de L'Hôpital a otras formas indeterminadas o Límites que presentan la forma o Otras formas indeterminadas

Algunas aplicaciones de la derivada

Estudio de la variación de funciones o Funciones crecientes y decrecientes y su relación con la derivada o Valor máximo y valor mínimo de una función o Criterio de la primera derivada para determinar los máximos y los mínimos de una función

Concavidad y puntos de inflexión

o

Criterio de la segunda derivada para establecer los valores máximos y los valores mínimos de una función

 

Trazo de curvas Resolución de problemas de máximos y mínimos:

Integral indefinida

 

Integral Indefinida Fórmulas y métodos de integración o Regla de la cadena para la antiderivación o Integral de la función exponencial de base e  o o o o o o Integral de la función exponencial de base "a"

Integral que da como resultado la función logaritmo natural Integrales de las funciones trigonométricas Integrales que involucran potencias y productos de funciones trigonométricas Integrales que dan como resultado funciones trigonométricas inversas Técnicas de Integración  Método de sustitución  Integración por partes  Integración por sustitución trigonométrica  Integración de fracciones racionales

Integración

 

Introducción La integral definida o Propiedades fundamentales de la integral definida

Contenido

1. Definiciones 2. Cálculo de áreas o Ejemplos 3. Área de una región comprendida entre dos curvas o Ejemplos 4. Volúmenes de sólidos de revolución o Ejemplos 5. Longitud de una curva plana o Ejemplos 6. Cálculo de trabajo con ayuda de la integral definida o Ejemplos
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Idea intuitiva de límite En este capítulo vamos a presentar la idea formal de límite como una operación aplicada a una función en un punto. Se establecerán también algunos teoremas sobre límites de sumas, productos y cocientes de funciones. Iniciaremos nuestro estudio con la idea intuitiva de límite. La presentación de los ejemplos siguientes pretenden dar una idea del significado del límite de una función en un punto. Ejemplo 1: Consideramos la función definida por La representación gráfica es la siguiente: con dominio en .

Nos interesa observar el comportamiento de la función pero no iguales a 2. Veamos las tablas siguientes: Tabla a.

para valores de

cercanos a 2

Tabla b.

Puede observarse de ambas tablas que conforme vez, valores más próximos a 3.

se aproxima más a 2,

toma, cada

En otras palabras, al restringir el dominio de la función a valores cada vez "más cercanos a 2", el conjunto de imágenes o sea, los valores que toma la función, se "acercan cada vez más a tres". En este caso se dice que cuando sea tiende a 2, que se simboliza , entonces ,o

tiende a 3. Esto puede escribirse como

y utilizando la notación de

límites escribimos que se lee: el límite de Ejemplo 2: Nos interesa calcular el área de región limitada por la parábola con ecuación y la recta de ecuación . La representación gráfica de esta región es la siguiente: , el eje cuando tiende a 2, es igual a 3.

Dividimos el intervalo

en partes iguales señaladas por los valores:

formando sobre cada una de las partes, un rectángulo cuyo lado vertical izquierdo toca a la parábola en un punto, y cuya base mide en cada caso. Luego, el área de cada uno de estos rectángulos podemos expresarlas como sigue:

Así, la suma

de todas la áreas de los rectángulos está dada por la siguiente igualdad:

de donde

Como entonces:

, cuya prueba está al final del capítulo,

de donde

Tomando

entonces

Observemos que si a "n" se le asignan valores positivos cada vez más grandes, entonces se aproxima a cero. Si en la figura 1 se aumenta el número n de divisiones del intervalo, entonces crece el número de rectángulos y la suma curvilínea. Como se aproxima a cero cuando se aproxima al número de las áreas de ellos se aproxima al área de la figura

crece indefinidamente, puede decirse que , y así el área de la región tiende a .

La expresión "n" toma valores positivos cada vez mayores puede sustituirse por ,(n tiende a más infinito) y como , ( tiende a volviendo a utilizar la notación de límites escribimos: cuando ) , entonces,

que se lee: el límite de

, cuando

tiende a más infinito es

.

Es importante señalar que al estudiar el límite de una función, no se menciona el valor que toma la función exactamente en el punto. Así, en el ejemplo 1, no importa cuál es el valor de , sino el valor de cuando tiende a 2. Esto se debe a que el concepto de límite de una función en un punto es independiente del valor que toma la función en este. Puede suceder que en dicho punto la función no esté definida y aún así exista el límite. El siguiente ejemplo presenta esta situación. Ejemplo 3:

Sea

la función definida por la ecuación

para toda

.

cuando toma valores muy cercanos a 2 la función se aproxima a 5.La representación gráfica de es: De la gráfica puede observarse que aunque la función no está definida para . aunque no necesariamente en b mismo. como se representa gráficamente a continuación: Se observa que cuando entonces lo que se escribe como: . lo que escribimos como: Generalización del concepto de límite Sea una función definida para valores reales en los alrededores de un número b.

esté o no definida en . Consideremos la siguiente representación gráfica de una función : . para valores de próximos a se tiene que . cualquiera para la que Observe que aunque que puede escribirse siempre .Recordemos que al calcular no importa que la función lo que interesa es que f esté definida en las proximidades de b. . por lo Observe ahora la siguiente representación gráfica de una función .

Expresamos como con ecuación en . no tiende a ningún número real fijo y se dice que Formalización de la idea intuitiva de límite En el ejemplo 1 se analizó el comportamiento de la función las proximidades de 2. cuando . Así. . que se escribe . Así. por lo que se dice que no existe Consideremos ahora la función definida por gráfica es la siguiente: con . ( ).En este caso. (es decir. ( no existe. entonces tiende a tomar valores positivos cada vez . (denotado no tiende a un mismo valor cuando . la función tiende a por la derecha. como se quisiera a 3. el hecho de que para acercar los valores de la función tanto al valor 2. vez menores. cuya representación Observe que cuando mayores. la función tiende a ) los valores de tiende a por la izquierda. era suficiente acercar adecuadamente . toma valores negativos cada ). y que cuando ). pero cuando tienden a T.

(epsilon) y (delta) para escribir en forma más precisa lo son números reales positivos que indican qué tan pequeño queremos hacer el valor absoluto de la diferencia entre respectivamente. Se dice entonces que . no en 2 mismo. siempre que sea menor que y cercanos a 2. pero la elección de depende de la elección previa de . si para cada entonces se dice que Observe que se establece la condición cómo es a cero. . No se requiere que exista un número "apropiado" para todo . o sea . siempre que los valores . puede decirse que es tan pequeño como se quiera. ya que únicamente nos interesa saber sería igual puede encontrarse un tal que . si no que. en el eje de . para valores de . y el valor absoluto de la diferencia entre y2 será menor que . para cada existe un específico. y 3. aunque no igual a cero. . Utilizaremos las letras griegas anterior. el valor de es escogido arbitrariamente.De otra forma. se localicen entre En general. los valores están entre y . siempre que sea suficientemente pequeño. en cuyo caso Gráficamente tenemos: Se tiene que. en el eje de . Luego.

más pequeño sea el valor que se escoja de correspondiente . Definición Se dice que . si para cada número positivo . ". suficientemente próximo a Definición de límite Sea una función definida en una vecindad del punto . el . entonces si y solo si para cada . para una función y significa que "la diferencia entre esté puede hacerse tan pequeña como se desee. que satisfacen la desigualdad . por pequeño que este sea. decimos que que . tal En general. pues para cada . haciendo simplemente que . es posible determinar un número positivo . más pequeño será el valor del . tal que si . .Entre . se verificará la desigualdad Luego. existe . . diferentes de . siempre que cualquiera. tal que para todos los valores de . Luego. . para el ejemplo 1.

limitada por las rectas . conforme se aproxima a un número . se encontrarán dentro de una franja de ancho . como se muestra en la siguiente figura: Puede decirse entonces que la definición de límite dada anteriormente . sí el valor absoluto de la diferencia entre se puede hacer tan pequeña como se quiera tomando suficientemente cercana a "b".En forma gráfica se tiene: para cada existe tal que si entonces También el se deduce que puede interpretarse de la forma siguiente: como la desigualdad . . establece que los valores de la función se aproximan a un límite . que corresponden a los puntos que se localizan a una distancia no mayor que del punto . pero no igual a "b". entonces todos los puntos en la gráfica de la función con ecuación .

Vamos a establecer una relación entre Como . dado . es suficiente que . Probar que Solución: Debe probarse que dado . debe encontrarse . o sea tal que siempre que Entonces. tal que siempre que Como sea menor que tomar . para hacer que puede tomarse .Daremos ahora algunos ejemplos en los que se utiliza la definición de límite: Ejemplo: a. . b. es suficiente que entonces para que por lo que podemos . menor que . por lo Luego. existe tal que si entonces . Probar que Solución: Dada .

por lo que para hacerlo se contará con la ayuda de una serie de teoremas. c. existe tal que siempre que en términos de . cuando Además es menor que Por tanto. el determinar el mediante el uso directo de la definición es difícil. si se toma como el menor de los números entonces cuando Por ejemplo. tomamos de donde para el que y por tanto cuando por lo que . . Se tiene que . . pero que sean diferentes de 1. Probar que Solución: Debe encontrarse que cuando . que estudiaremos más adelante.Luego. vamos a considerar los valores de que estén cerca de 1. dado . si se toma entonces y cuando En general. y Vamos a determinar un número De la desigualdad puede tomarse Luego se obtiene que . Así. tal que sea menor Como lo que nos interesa es el límite cuando tiende a 1.

: .Hemos dado un vistazo intuitivo y otro más formal sobre la noción de límite en un punto. . Ejemplo: Determinar: . utilizando para ello la representación gráfica de la función . . que se da a continuación: . se tiene que: . . . a. e. Ejercicio: Determinar los siguientes límites. . . lo que nos interesa saber es el comportamiento de una función cuando la variable independiente tiende a un determinado valor en el eje . En síntesis. utilizando para ello la siguiente representación gráfica de la función Solución A partir de la gráfica de .

sin cortes o saltos bruscos. g. Límites laterales Hasta el momento hemos visto límites de funciones cuyo trazo es continuo. Escribimos para indicar que valores mayores que "a". tomando tiende hacia "a" por la izquierda. indica que tiende hacia "a" por la derecha. d. la función tiende hacia 1. tomando valores . llamadas funciones discontinuas y que estudiaremos en el tema continuidad de funciones. existen algunas funciones que presentan algunas discontinuidades. Sin embargo. es decir. Nos dedicaremos ahora a estudiar los límites en este tipo de funciones. en la que existe una notemos que cuando tiende hacia "a" por la derecha de "a" la función tiende a 2. Similarmente menores que "a". f. pero cuando tiende hacia "a" por la izquierda de "a". c.b. o sea. Consideremos la siguiente representación gráfica de una función discontinuidad cuando : .

Ejemplo: Determinaremos los límites en los puntos de discontinuidad de la función representación gráfica es la siguiente: cuya Se tiene que: y y Definición de límites laterales o unilaterales Definición de límite por la derecha Se dice que entonces "a". el límite por la derecha es 2 y el límite por la izquierda es 1. si y solo si para cada existe tal que si en es el límite por la derecha de . Estos el nombre de límites laterales.Utilizando ahora la notación de límites. escribimos límites reciben y .

. En adelante determinaremos los límites laterales a partir de la representación gráfica de una función cuya ecuación se da. pues por lo que . pues es mayor que Definición de límite por la izquierda Se dice que entonces en "a".Observe que no hay barras de valor absoluto alrededor de cero ya que . de la función definida por: . Ejemplo: Determinar los límites. si y solo si para cada existe tal que si es el límite por la izquierda de Note que la expresión es mayor que cero. en los puntos de discontinuidad.

Primero hagamos la gráfica de la función:

El punto de discontinuidad se presenta cuando Luego: y

Observe que el límite por la derecha (3), es diferente al límite por la izquierda (2). Ejercicio:

Represente la función

definida por

y determine los límites laterales en el punto de discontinuidad. Es posible demostrar que para que exista laterales existan y sean iguales. Es decir, Por consiguiente, si Ejemplo: Representemos gráficamente la función definida por: si y solo si es diferente de y se dice que no existe. es necesario y suficiente que los límites

Como Como Ejercicio:

y y

, entonces , entonces no existe.

Considere la representación gráfica de la función

definida por:

Determine si existen cada uno de los límites siguientes: a. b. c. d. e.

Teoremas fundamentales sobre límites En los apartados anteriores hemos determinado el límite de una función en un punto, utilizando para ello la representación gráfica de la función. Sin embargo, se hace necesario poseer otros criterios que permitan agilizar el proceso. Con este fin es que estudiaremos algunos teoremas básicos para determinar el límite de una función en un punto.
Teorema 1 (sobre la unicidad del límite)

Sea Si

una función definida en un intervalo y entonces .

tal que

.

O sea, el valor del límite de una función en un punto es único. Prueba: Al final del capítulo.

Teorema 2

Si
Prueba:

son números reales entonces

Al final del capítulo.

Ejemplos: 1. 2.

Ejercicio: Determine cada uno de los siguientes límites: 1. 2. Como consecuencia del teorema anterior se tiene que:

a. b.

con con

, en

en

Ejemplos: 1. 2. 3. 4.

Teorema 3

Si

y

es un número real entonces se cumple que

Prueba:

Al final del capítulo.

Ejemplos: 1.

2. Ejercicio: Determine cada uno de los límites siguientes:

1. 2.

Teorema 4

Si
Prueba:

entonces

.

Al final del capítulo.

Ejemplos: 1. 2. Ejercicio: Determine los límites indicados. 1. 2.

Teorema 5

Si y son dos funciones para las que entonces se cumple que:

y

Este teorema lo que nos dice es que el límite de la suma de dos funciones, es igual a la suma de los límites de cada una de las funciones.
Prueba:

Al final del capítulo.

Ejemplos: 1. 2. Ejercicio: Determine los límites siguientes: 1. 2. El teorema anterior puede extenderse a un número cualquiera finito de funciones.

Teorema 6

Si

y

son dos funciones para las que

y

entonces se cumple que

Es decir, el límite del producto de dos funciones es igual al producto de los límites de cada una da las funciones.
Prueba:

Al final del capítulo.

Ejemplos: 1.

2. 3. Ejercicio: Determine el valor de cada uno de los límites siguientes: 1. 2. El teorema anterior puede extenderse a un número cualquiera finito de funciones
Corolario

Si

entonces

Observe que que:

(n factores) por lo que aplicando el teorema anterior se tiene

(n factores)

Ejemplos:

1. 2. En particular, el límite de la enésima potencia de límite de . Es decir es igual a la enésima potencia del

Ejemplos:

1. 2.

Teorema 7

Si y son dos funciones para las cuales entonces se tiene que: siempre que

y

Prueba: Se hará posteriormente utilizando para ello un resultado sobre continuidad de funciones, y el siguiente teorema.

Teorema 8

siempre que

Prueba:

Al final del capítulo.

Ejemplos de los teoremas 7 y 8

1. 2. 3. (se aplicaron los teoremas 2 y 4)

Observe que en este ejemplo se han aplicado directamente los teoremas estudiados. Al final del capítulo. Ejemplos: . Prueba: si: es cualquier número positivo. sin hacer el desglose paso por paso como en el ejemplo anterior. ii.4. Ejercicio: Determine el valor de cada uno de los siguientes límites: 1. es impar. (por teorema 7) (por teorema 5) (Por teorema 3 y corolario del teorema 6) 5. 2. Teorema 9 Si i.

Ejemplos: 1. es un entero impar positivo.1. Prueba: si se cumple alguna ). 2. . 3. Ejercicio: Determine el valor de cada uno de los siguientes límites: 1. 2. Al final del capítulo. es cualquier entero positivo ( ii. 4. 3. 2. entonces de las condiciones siguiente: i. Teorema 10 Si .

y como Sea ahora Se tiene que Luego Ejercicio: una función tal que .Teorema 11 Si . la función . El teorema anterior nos dice que si para próximo a . si es una función tal que entonces se tiene que . entonces está comprendida entre . y son funciones tales que y además . dos funciones que tienden a un mismo límite Gráficamente podemos tener lo siguiente: también tiende a Por ejemplo. para todo de cierto entorno reducido cumple que Prueba: entonces se Al final del capítulo.

para luego determinar el valor del límite. Por medio de ejemplos estudiaremos: a. y simplificando se obtiene: que sí puede es diferente de cero.Sea una función tal que Calcule Otros aspectos sobre límites En algunos límites no es posible aplicar directamente los teoremas sobre límites. especialmente el del límite de un cociente de funciones. . En estos casos se hace necesario realizar primero algún proceso algebraico. Límites que involucran factorizaciones 1. Es indispensable en esta parte tener muy en claro los conceptos sobre factorización. ya que se presenta la forma indeterminada . racionalización y valor absoluto. Si evaluamos el numerador se obtiene: y en el denominador: Luego se tiene la expresión que no tiene sentido. Como 2 hace cero ambos polinomios podemos hacer una factorización como sigue: Luego el límite dado puede escribirse como determinarse pues .

1. procedemos a racionalizar el denominador de la forma siguiente: Límites que involucran racionalizaciones . Como al evaluar el numerador y el denominador se obtiene cero en ambos. Ejercicio Determinar: b. Evaluando nuevamente numerador y denominador se obtiene: Puede escribirse el límite anterior ya factorizados los polinomios como: simplificando la expresión anterior. Aplicando el teorema 7 3.Luego: 2.

Límites con valor absoluto . Recuerde que Como vuelve a presentarse la forma . Ejercicio Determinar c.en este último límite no hay ningún problema y aplicando los teoremas respectivos se obtiene como resultado 2. procedemos a racionalizar como sigue: 3.

Como vuelve a obtenerse la forma de acuerdo a la definición de valor absoluto se tiene que: . es decir. 2. entonces se . Vuelve a presentarse la forma . Analizando el valor absoluto se obtiene que: Como se desea averiguar el límite cuando analiza únicamente el siguiente límite: es mayor que 1. para valores de . Como aparece Así. se deben necesario calcular los límites cuando calcular los límites laterales.Recuerde que 1. por lo que se hace . Luego: Como los límites laterales son diferentes entonces el no existe. y para valores de mayores que 2 la expresión mayores que 2 se sustituye por se puede sustituir por .

Ejercicio Determinar el d. Aunque en este caso podría efectuarse una racionalización. Por tanto. sea por otra que tenga tanto raíz cúbica como raíz (observe que ). Límites que involucran un cambio de variable 1. Se desea sustituir la expresión cuadrada. . vamos a hacer un cambio de variable en la forma siguiente.En este caso el límite sí existe. el procedimiento sería muy largo pues hay que racionalizar tanto el numerador como el denominador. 3. Luego. Al evaluar numerador y denominador en se obtiene .

la expresión ahora es fácilmente 2.Además cuando se tiene que y por tanto . Así: . en el límite original se sustituye Sustituyendo se tiene que: Aunque vuelve a presentarse la forma factorizable. es decir. evaluando el numerador y el denominador en 1 se obtiene . . Nuevamente.

.En este caso vamos a sustituir Tomamos entonces Cuando tiende a 1 se tiene que de donde Sustituyendo se obtiene que: por una expresión que posea raíz quinta. también tiende a 1 y por tanto 3. Ejercicio Límites que involucran funciones trigonométricas Estudiaremos aquí los límites de las funciones seno y coseno. y algunos límites especiales que no pueden resolverse por los procedimientos ya estudiados. .

donde el la longitud del arco interceptado por el ángulo. donde es un ángulo que se mide en radianes.Vamos a probar que: a. cuyo centro coincide con el vértice del ángulo. como se muestra en la siguiente figura: es la medida del arco es el radio del círculo Consideramos ahora un círculo de radio uno y un ángulo agudo en radianes es cuya medida . sobre una circunferencia de radio . Recordemos que la medida en radianes de un ángulo se define por la igualdad siguiente: .

podemos tomar siempre que De otra manera: similarmente. se tiene que: es menor que la longitud del arco . Vamos a probar ahora que .y De esta forma hemos probado los dos límites. siempre que siempre que de tal forma que . entonces cada uno de ellos es menor que la suma de ambos.En este caso como El triángulo se tiene que por lo que miden respectivamente es rectángulo y sus catetos (Note que ). Por el teorema de Pitágoras se obtiene que: Como la longitud de que . por lo que por lo que . por lo que: y como entonces: de donde Si es un número positivo. b. es menor Como los dos sumandos del primer miembro de la desigualdad anterior son positivos. es decir.

racionalización o cambio de variable. como se muestra en la figura Puede observarse que: el área del (1). con siguiente: . el ángulo central Consideremos nuevamente un círculo unitario y designemos por (siendo en radianes su medida).Observe que este límite no puede resolverse por los procedimientos ya estudiados de factorización. el área del sector el área del Sustituyendo en (1): . y que al evaluar directamente se obtiene la forma . Además se tiene que: el área del sector el área del el área del .

de ahí que se lleve a cabo el siguiente procedimiento: 3. Observe que en este caso el argumento es . 2. obteniendo por lo que Esta última desigualdad también es válida cuando y además pues Como concluye que: y y . sin alternar el sentido de la desigualdad. por lo que podemos dividir los términos de la . pues cuando .de donde Como entonces desigualdad anterior por entonces que: . por lo que en el denominador se necesita también la expresión . aplicando el teorema 11 se Ejemplos: 1.

Multiplicamos por el conjugado de que es como sigue: . 8. Ejercicio 7. 6. 5.4. Ejercicio En los siguientes ejemplos utilizaremos un procedimiento común en algunos límites trigonométricos y que consiste en multiplicar por el conjugado de una expresión.

Además Desarrollemos : . 10. Como entonces cuando .9.

Luego: 11. Ejercicio Límites infinitos y límites al infinito . Ejercicio 12.

se denota como Similarmente. cuando . Esto podemos escribirlo como . cuando toma valores cercanos a 2 pero menores que 2. Si una variable independiente está creciendo indefinidamente a través de valores positivos. y si decrece tomando valores negativos escribimos el comportamiento de la función cuando ello nos ayudamos de las tablas siguientes: a. o sea valores negativos cada vez menores. la función tiende a tomar valores positivos cada vez mayores. y si decrece a través de (que se lee: tiende a menos infinito). se escribe . se escribe (que se lee: tiende a más infinito). Para crece indefinidamente y toma valores positivos cada vez . no representa ningún número real. Ahora. la función tiende a cuando . En este caso. . Vamos a determinar y cuando . valores negativos. cuando mayores. Consideramos la función definida por para cuando . es de carácter posicional. Es decir.El símbolo se lee infinito. . es decir b.

tiende a valores cercanos a cero. cuando . En forma similar a la tabla anterior se tiene que cuando es decir. o sea.c. Podemos representar gráficamente el comportamiento de la función siguiente. obteniendo como resultado que Así . cuya . en la forma Consideramos ahora la función definida por representación gráfica es la siguiente: para . Ahora observe que es la que tiende a tomar valores positivos cada vez mayores. d.

. . existe tal que siempre que . que se denota . Definición Se dice que crece sin límite cuando . . .Podemos decir que: a. b. y límites al infinito. (sin importar su magnitud). y y Ejercicio Determine: para ello la función . . . utilizando Daremos ahora algunas definiciones sobre límites infinitos. . si para todo número real tiende a .

(es decir. mayor que cualquier número positivo ). existe tal que . tomando suficientemente cerca de . debe establecerse que dado un .Gráficamente se tiene: Esta definición nos dice que es posible hacer tan grande como se quiera. Ejemplo Consideremos la representación gráfica de la función definida por: Demostremos ahora que Para hacer la prueba.

cuando . tomando suficientemente cerca de . es decir. de tal forma que se satisfaga que Si tomamos. Definición Se dice que decrece sin límite cuando . por ejemplo. si para todo número real tiende a . Ejemplo . que se denota por . Luego. escogemos .Observe que: . existe una tal que Gráficamente se tiene que: La definición anterior afirma que es posible hacer menor que cualquier número negativo . cuando . dado .

Además Note que Luego. por lo que Si por ejemplo. (el sentido de la desigualdad cambia pues . tal que entonces o sea siempre que . existe . existe . tomamos siempre que . Así.Consideremos la representación gráfica de la función definida por Demostremos ahora que Para hacer la prueba debe establecerse que dado un siempre que Observe que ). dada . sí tiene sentido pues si y solo si por lo tanto tomamos .

si se cumple que a cada número positivo . escribiendo entonces ) . Similarmente. se dice que si pues ya que ). -Los símbolos en vez de Gráficamente se tiene: y . definida por cuando . (que depende de ) tal que . corresponde otro número positivo . tiende a siempre que cuando tiende a por la izquierda y se escribe (Observe que es mayor que cero -El comportamiento de la función la definición anterior. está regido por Recuerde la representación gráfica de esta función hecha anteriormente.Definición Se dice que tiende a cuando tiende a por la derecha. y se escribe . (tan grande como se quiera). (note que si se definen análogamente.

tal que Podríamos representar gráficamente este comportamiento de una función como sigue: Observe que y que Podemos anotar que Ejemplo: Demostraremos que Para probar este límite. para cualquier número . . cada número positivo existe otro número positivo . entonces. (mayores en el valor absoluto).En esta representación gráfica se tiene que tanto al acercarnos a por la derecha como por la izquierda. . si para . es decir. se debe establecer que dado un siempre que Ahora. los valores de la función son negativos cada vez mayores. debe existir de tal forma que se cumpla que . como podemos tomar si y solo si . se tiene que y cuando Definición Se dice que cuando es decir.

. con . Esto significa que es mayor a La función f definida por siguiente . En las siguientes representaciones gráficas vamos a ejemplificar el comportamiento de una función f en el que se evidencien los límites anteriores: a. tiene como representación gráfica la Nota: En forma similar a la definición anterior pueden definirse y .Por ejemplo. . si 1000 siempre que entonces sea mayor que 10.

determine los límites que se indican: a) b) c) d) . Ejercicio: En cada caso. utilizando el dibujo que se da. c.b.

b. En ambas tablas puede observarse que cuando toma valores positivos o valores negativos tiende a acercarse cada vez mayores. (mayores en valor absoluto). se tiene que la función a 2.a) b) c) d) Consideraremos ahora la función f definida por En las siguientes tablas vamos a evidenciar su comportamiento cuando : y cuando a. por lo que se puede escribir que: y A continuación hacemos la respectiva representación gráfica de la función : .

Damos ahora las definiciones para los límites cuyo resultado es una constante cuando y cuando Definición Sea una función con dominio en el intervalo cuando tal que para cualquier número . existen elementos de El límite de tiende a más infinito es existe un número y . si para cada para toda Ejemplo Probar que Hay que demostrar que para existe tal que si Se tiene que Si entonces por lo que: . que se representa tal que . .

de tal forma que se verifique que Por ejemplo.Luego. si . dada se cumple que si y solo si . existen elementos de El límite de tiende a menos infinito es existe un número y . o sea. por lo que podemos tomar siempre que . . si entonces por lo que: La representación gráfica de la función es la siguiente: Definición Sea una función con dominio en el intervalo cuando tal que para cualquier número . si para todo para cada . . que se representa tal que .

Prueba: Al si si es par es impar final del capítulo. 2. 2. en este caso con Gráficamente se tiene que: . Teoremas sobre límites infinitos Teorema 12 Si es cualquier entero positivo. pruebe que: ………………….. 3. entonces se cumple que: 1.Ejercicio Utilizando la definición anterior y un proceso similar al desarrollado en el ejemplo inmediato anterior. Ejemplos: 1.

1. entonces: y con . 4. 2.3. si se tiene que si se tiene que si se tiene que y y y . Ejercicio: Determine cada uno de los límites siguientes: 1. 6. 3. Teorema 13 Si es cualquier número real. 2. 5. 3.

. 1. . Como 2. Luego. Así. Prueba: Al si se tiene que final del capítulo. aplicando la parte 1 del teorema se obtiene que b.4. Observe que si se hiciera la sustitución directa se obtiene la forma indeterminada Como la expresión puede aproximarse a cero a través de valores positivos o a través de valores negativos. Como . y Ejemplos: de cada uno de los casos que se mencionan en el teorema anterior. a. entonces por lo que y se tiene que el numerador tiende a una constante positiva y el denominador tiende a aplicando la parte 2 del teorema anterior se obtiene que Como los límites laterales son diferentes decimos que no existe. el . estudiaremos los límites laterales como sigue: . Como . entonces por lo que y se dice que numerador tiende a una constante positiva y el denominador tiende a .

Calcular cada uno de los límites siguientes: 1. el numerador tiende a una constante negativa y el denominador tiende a por lo que aplicando la parte 4 del teorema anterior se obtiene que . entonces y de donde y puede decirse que Luego. Como . . Como . entonces por lo que y de donde Así el numerador tiende a una constante negativa y el denominador tiende a lo que aplicando la parte 3 del teorema anterior se obtiene que .Observe que y que Como la expresión puede tender hacia cero a través de valores positivos o a través de valores negativos debemos calcular los límites laterales de la siguiente forma: a. Como Ejercicio: entonces no existe. por b.

Prueba: Al . . Luego: b. 3. En este caso y pues y en el numerador se tiene una constante positiva. obteniéndose el resultado anterior al aplicar la parte 1 del teorema 13. Ejemplos: a. entonces y si si final del capítulo. 4. 2.2. Teorema 14 Sean y funciones con dominios respectivamente y sea "a" un número tal que todo intervalo abierto que contenga a "a" contiene números diferentes de "a" en Si 1.

Este límite puede escribirse como además concluimos que d. además la constante en el numerador es positiva por lo que aplicando la parte 1 del teorema 13 se tiene que Ahora. sabemos que y por lo que aplicando la parte 3 del teorema anterior En este caso se tiene que y que por parte 1 del teorema 13 de donde. . "a" un número con la propiedad mencionada en el teorema 14. el que y aplicando la parte 2 del teorema anterior se tiene c.Este límite anterior puede escribirse como y siendo Calculamos el Como entonces y . aplicando la parte d) del teorema 14 concluimos que Teorema 15 Sean y dos funciones.

3. . aplicando la parte 2 del teorema 13 se deduce que: Por otra parte . En este caso y Calculemos Si entonces por lo que puede decirse que Como la constante en el numerador es positiva. 4. y aplicando el punto 1 del teorema 15 se obtiene que 2. y entonces: si si Prueba: Similar a la del teorema 14.Si 1. Ejemplos: 1. 2.

Teorema 16 Si y son funciones tales que cumple que: y entonces se . aplicando la parte 2 del teorema 15 se obtiene que 3.14 y 15 Calcule los límites siguientes: 1. El límite anterior puede escribirse como Como teorema 15 se obtiene que . Luego aplicando el punto 4 del teorema 15 se tiene que Ejercicios: aplicación de los teoremas 13. 3.y .Este límite puede escribirse como Como y . entonces aplicando el punto 3 del 4. En este caso se tiene que y por parte 2 del teorema 13 (compruébelo). 2.

y concluimos de acuerdo al teorema anterior que: Ejercicio Calcule cada uno de los límites siguientes: 1.1. Ejemplo: Determinar el límite siguiente En este caso calculemos: Como entonces y y por lo que y o sea y . se tiene que y (por teorema 13). 2. 2. Prueba: Ejercicio para el estudiante. Luego. Teorema 17 Si y son funciones tales que y entonces: .

1. se tiene que teorema 13 ). Prueba: Ejercicio para el estudiante Ejemplo: Calculemos: y Como entonces por lo que . 2. (por Luego. (por teorema 13 parte 2) y Entonces. o sea y . 2. Teorema 18 Si y son funciones tales que y entonces: . utilizando el teorema anterior se tiene que: y Ejercicio Calcule los límites siguientes: 1.

Ejemplo: Calculemos: y Como tiene que: entonces y además y cuando . Ejemplos: 1. .Prueba: Al final del capítulo. Luego. se y aplicando el teorema anterior tenemos que: Ejercicio: Calcule Nota: los teoremas 12 a 18 son válidos cuando Teorema 19 Si entonces Prueba: Al final del capítulo.

3. como está creciendo a través de valores negativos es necesario que sea un número real. 2. Teorema 20 Si es un número positivo tal que entonces Prueba: Similar es un número real para . 5. no teniendo sentido expresiones como: Ejemplos: 1. Note que si entonces por lo que sí tiene sentido cuando y cuando . factorizamos la variable de mayor exponente como se evidencia a . Daremos ahora ejemplos de límites cuando y continuación. 4. Nota: observe que. a la del teorema 19. 4. Para calcular .2. 1. 3.

Note que cuando 2. ejercicio para el estudiante Recuerde que cuando 5. . 4. pues 3.

. Como está definida a través de valores positivos entonces Observe que y que la expresión dentro del paréntesis tiende a .Observe que evaluando. 7. y el denominador tiende a . el numerador tiende a una constante (5). (por teorema 19) 6.

. 8.Como crece a través de valores negativos se tiene que Nota: Recuerde si es par. Ejercicio 9.

Note que 10. para la que no tenemos ningún teorema que Cuando se presenta esta situación. primero racionalizamos y luego evaluamos el límite con el proceso que ya conocemos: Así tenemos que: . Observe que: Luego se presenta la forma nos permita dar el resultado.

(respuesta: 2) Límites que involucran la función exponencial y la función logarítmica . o sea. Observe que: y Por lo que en este caso se presenta la forma sí existe un teorema y concluimos que: . para la que Ejercicio 1.11.

con Note que: y 2. con Note que: y 3. 1. Función logarítmica de base .Recordemos primero el comportamiento de la función exponencial y el de la función logarítmica.

Observe que en la expresión el denominador tiende a cero cuando . Calculemos los siguientes límites: con 1. estudiaremos límites que involucran funciones de la forma constante. En este caso se tiene la función exponencial de base .Observe que: Además Si Si entonces entonces y y y y . o sea por lo que y por tanto y . Tomando en cuenta las representaciones gráficas de las funciones exponenciales y logarítmicas. por lo que analizaremos el comportamiento de esta expresión cuando . y cuando a. .

Si entonces (Teorema 13) . Si entonces . por lo que Como entonces pues estamos trabajando con la función exponencial con base mayor que Luego . por lo que Como el exponente de la función exponencial tiende a más infinito entonces: cuando y por tanto: Como los límites laterales son diferentes entonces no existe . b.

Si tiene que Luego entonces por lo que y como se b. Tratamos nuevamente con la función exponencial. pero ahora la base es (Revise la representación gráfica de ) Calculamos los límites laterales nuevamente pues el denominador de la expresión tiende a cero cuando a. Si entonces entonces por lo que y como .2. 3.

Como el numerador tiende a una constante. 4. Como entonces . de donde por lo que y se tiene que y por tanto Luego b.Luego Como entonces no existe. de donde por lo que o sea que y por tanto y se tiene que . es necesario calcular los límites laterales como sigue: a. Como entonces . Observe que cuando se tiene que por lo que . y el denominador tiende a cero.

5. en el intervalo es la siguiente: . Ejercicio 7. Se deben analizar dos casos: i. y en por lo que el denominador La representación gráfica de la función . se concluye que: no existe. ii.Por tanto: Como los límites laterales son diferentes. Además se debe tomar en cuenta el comportamiento de la función los alrededores de tiende a cero cuando . pues . Ejercicio 6.

i. por lo que se tiene que y y que cuando entonces Ahora analicemos el límite pedido.Observe que cuando . 8. los límites laterales son diferentes por lo que no existe. En este caso la base de la función exponencial es y . Cuando 1) 2) Luego. . Cuando 1) 2) Como los límites laterales son diferentes entonces: no existe. ii.

9. analicemos la gráfica de Si entonces por lo que y . analicemos la gráfica de en los alrededores de . Luego al calcular los límites laterales se tiene que: y Por lo que no existe. por lo que y . Ejercicio para el estudiante. es decir.Como y cuando cuando . o sea. . Si entonces .

Límites que involucran la función exponencial y la función logarítmica Recordemos primero el comportamiento de la función exponencial y el de la función logarítmica. con Note que: y 3. Función logarítmica de base . 1. con Note que: y 2.

estudiaremos límites que involucran funciones de la forma constante. o sea por lo que y por tanto y . En este caso se tiene la función exponencial de base . Calculemos los siguientes límites: con 1.Observe que: Además Si Si entonces entonces y y y y . Tomando en cuenta las representaciones gráficas de las funciones exponenciales y logarítmicas. .

Observe que en la expresión el denominador tiende a cero cuando . por lo que Como entonces pues estamos trabajando con la función exponencial con base mayor que Luego . b. Si entonces . por lo que Como el exponente de la función exponencial tiende a más infinito entonces: cuando y por tanto: Como los límites laterales son diferentes entonces . por lo que analizaremos el comportamiento de esta expresión cuando . Si entonces (Teorema 13) . y cuando a.

pero ahora la base es (Revise la representación gráfica de ) Calculamos los límites laterales nuevamente pues el denominador de la expresión tiende a cero cuando a. Si tiene que Luego entonces por lo que y como se b. 3.no existe 2. Tratamos nuevamente con la función exponencial. .

de donde por lo que y se tiene que y por tanto Luego b. 4. y el denominador tiende a cero. Observe que cuando se tiene que por lo que . Como entonces . . Como el numerador tiende a una constante. es necesario calcular los límites laterales como sigue: a.Si entonces Luego entonces por lo que y como Como entonces no existe.

pues . Ejercicio 7. Ejercicio 6. 5. y en por lo que el denominador La representación gráfica de la función . de donde por lo que o sea que y por tanto y se tiene que Por tanto: Como los límites laterales son diferentes. se concluye que: no existe. Se deben analizar dos casos: i. en el intervalo es la siguiente: . Además se debe tomar en cuenta el comportamiento de la función los alrededores de tiende a cero cuando .Como entonces . ii.

i. . Cuando 1) 2) Luego. ii. por lo que se tiene que y y que cuando entonces Ahora analicemos el límite pedido.Observe que cuando . los límites laterales son diferentes por lo que no existe. Cuando 1) 2) Como los límites laterales son diferentes entonces: no existe.

8. Luego al calcular los límites laterales se tiene que: y Por lo que no existe. analicemos la gráfica de en los alrededores de . es decir. . Como y cuando cuando . Si entonces . o sea. En este caso la base de la función exponencial es y . analicemos la gráfica de Si entonces por lo que y . por lo que y .

expresada enteramente por medio de las propiedades del sistema de los números reales.J. En particular. A pesar de que el significado de la palabra "continuo" parece intuitivamente clara a todo el mundo. y por lo tanto no se sentía la necesidad de penetrar en el significado exacto de continuidad. 156) Antes de dar la definición de continuidad de una función en un punto. fue formulada por primera vez en 1821 por el matemático francés Agustín-Louis Cauchy (1789-1857)". Ejercicio para el estudiante. es lo mismo que intentar aprender chino con sólo un diccionario chino. Continuidad de funciones. 1977. Una definición matemática satisfactoria de continuidad. veremos el comportamiento de algunas funciones que no son continuas. Continuo: Que tiene continuidad entre las partes. Introducción "Cuando empezó a desarrollarse el Cálculo. Fue ya entrado el siglo XVIII que se presentaron algunas funciones discontinuas en conexión con distintas clases de problemas físicos. Sea f la función definida por Su representación gráfica es la siguiente: . los trabajos de J. Fourier (1758-1830) sobre la Teoría del calor.9.B. la mayor parte de las funciones con las que se trabajaba eran continuas. a. obligaron a los matemáticos de principios de siglo XIX a examinar cuidadosamente el significado de los conceptos de función y continuidad. (Apóstol. Intentar aprender el significado de continuidad únicamente a partir de estas dos definiciones. no es fácil imaginarse cuál sería una buena definición de esta idea. Un diccionario popular da la siguiente definición de continuidad: Continuidad: Cualidad o condición de ser continuo.

y se tiene que los límites laterales son distintos. . pues . y. b.En este caso la función f está definida en Sin embargo el no existe ya que . Sea g la función definida por Su representación gráfica es la siguiente para .

debemos establecer condiciones bajo las cuales se sepa con certeza cuándo una función es continua. g y h. Luego. Consideremos ahora la función h definida por: no existe pues Su representación gráfica es la siguiente: En este caso. además existe y Puede observarse que las gráficas de las funciones f. Definición de continuidad . el límite de la función en ese punto no existe. pero . en los que aún cuando la función está definida. o su valor es diferente al que toma la función en ese punto. la función h está definida en 1 pues es igual a 1. De los ejemplos anteriores podemos deducir intuitivamente lo que se establece en la siguiente definición.Note que la función g no está definida en 2 y que además y c. presentan "saltos bruscos" o discontinuidades en los puntos en los que no está definida la función o en los puntos.

ni en existe) Note que f no está definida ni en puntos. está definida. c pertenece al dominio de f) 2. existe 3. por lo que f es discontinua en esos Ejemplo Determine si la función definida por es o no continua en Se tiene que (es decir. La función f será discontinua en c si por lo menos una de las condiciones anteriores no se cumple. Ejemplo Determinar si la función Primero Calculemos definida por es continua en por lo que f está definida en 2 (de aquí Como entonces f es continua en .Se dice que una función f es continua en c si y solo si se cumplen las tres condiciones siguientes: 1. (o sea. 4 pertenece al dominio de ) .

Además Luego por lo que f es continua en La representación gráfica de esta función es la siguiente: . La representación gráfica de la función es la siguiente: Ejemplo Sea f la función definida Determinar si f es continua en Según la definición de la función .Además Pero por lo que es discontinua en .

en los puntos y Discontinuidades evitables Si una función f es discontinua en que no existe o que continuación: pero se tiene que existe. entonces sucede es diferente de . Ambas situaciones se ilustran a y no existe y ( ) .Ejercicios Determine si la función f definida por Similarmente para la función h definida por es o no continua en .

la función es continua. . la discontinuidad de la función puede evitarse predefiniendo la función de tal forma que Ejemplo sea igual al resultado del Sea f la función definida por Determinemos si f es continua en Se tiene que Se observa que y que existe pero es diferente de Luego. Puede escribirse de nuevo la definición de f como sigue: Ambas situaciones se ilustran a continuación: La discontinuidad será inevitable o esencial si el limite de la función en el punto de discontinuidad no existe.En ambos casos. si le asignamos a el valor de 0 (cero).

escriba la nueva definición de la función. Sin embargo. si el tanto el existe puede redefinirse la función para que sea continua. En caso de discontinuidad. determine si la función es o no continua en el valor de especificado. Para ello vamos a analizar los límites laterales como sigue: Como los límites laterales son diferentes entonces inevitable.Ejemplo Consideremos la función definida por Analicemos la continuidad en . 1. Calculemos por . ya que no podemos redefinir la función. Si la discontinuidad es evitable. Como f no está definida en 2. especifique si ésta es evitable o no. . automáticamente f es discontinua en ese valor. La representación gráfica de la función f es la siguiente: no existe y la discontinuidad es Ejercicio Para cada una de las funciones definidas a continuación.

es continua por la izquierda en "b" Es decir. f es continua en a.2. Ejemplo . c. si: b. 3. es continua para todo tal que . es continua por la derecha en "a" c. Continuidad en un intervalo [a. es continua en el intervalo si: b.b] Una función f definida en un intervalo a.

Ejemplo Consideremos la función definida por en el intervalo . además . . se tiene que . para que una función definida en el intervalo sea continua en ese y a la vez que sea intervalo.Consideremos la función f definida por Esta función es continua en el intervalo cerrado . . es continua en ese y es continua por la derecha de intervalo. y. si y solo si es continua en el intervalo abierto "a". Para . es necesario que sea continua en el intervalo abierto continua por la izquierda en "b". Similarmente. ya que si se tiene que: La representación gráfica de esta función es la siguiente: También se tiene que una función definida en el intervalo .

Luego es continua en el intervalo Definición de continuidad utilizando y Según la definición de continuidad. Luego f es continua en Ejemplo . por lo que la función es continua por la derecha en Considere la función definida por en el intervalo . Utilizando la definición de límite. una función f es continua en un punto c si .Además . y es continua por la izquierda en 2. Pare se tiene que por lo que y es continua en Además. la anterior igualdad significa que para cada tal que si entonces existe .

existe tal Note que si la función es continua en c. existen rectas con ecuaciones . como se muestra en la figura siguiente: Teoremas sobre continuidad de funciones Teorema a Si las funciones f y g son continuas sobre los intervalos y . Luego puede decirse que Definición Una función que si es continua en entonces si y solo si para cada . queda enteramente contenida en el rectángulo determinado por las cuatro rectas ya mencionadas. y para cualquier selección de las . tales que la parte gráfica de f que está entre las dos últimas líneas. entonces el punto .Sin embargo ahora la restricción no es necesaria. lo cual entonces y por lo que cumple con lo que estipula la definición de límite. está en la gráfica de f y existen puntos de ella tan cercanos como se desee al punto Según la definición dada de continuidad. ya que si toma y cero es menor que . dada una rectas cuyas ecuaciones son .

respectivamente y si a. es . donde es un polinomio real. Teorema b La función f definida por continua para todo número real. b. es continua sobre U. al final del capítulo Según el teorema son ejemplos de funciones continuas las siguientes: Ejemplos 1. . excepto para Demostración: tal que al final del capítulo. es continua sobre U c. ) . (Recuerde que para Demostración: . . entonces: es continua sobre el intervalo U es continua sobre U (Producto de dos funciones) d.

o Teorema d Sean y dos funciones tales que Además y g es continua en d. Como . entonces y g es continua para pues .La función definida por es continua para todo . La función definida por es continua para tal que y . ya que el polinomio en el denominador se hace cero cuando se evalúa en 2. Ejemplo: Sean y dos funciones tales que: . Entonces Demostración: al final del capítulo.

función f es continua para Luego la función valores de x tales que Como y continua para todo valor real. siempre y cuando se cumpla que cada función sea continua en su respectivo argumento. . Consideremos las funciones definidas por . .Teorema e Si es una función continua en y es una función continua en es continua en . Sean y . . Note que es una función polinomial y por lo tanto continua para todo . entonces la función h será será continua para los 2. y la función es continua para todo . La dos funciones definidas por las siguientes ecuaciones . sea mayor o igual que cero. Ejemplo 1. La función es continua para valor real por ser función polinomial. Nota: La continuidad de la composición de funciones es válida para cualquier número finito de funciones. entonces la composición de funciones Demostración: al final del capítulo. .

sea continua siempre . es decir. La función coseno denotada por . La función h definida por mayor que cero. al final del capítulo. dada por . sobre todo .Luego la función . no está definida. siempre que 3. puede considerarse como la composición de las funciones con . Como la función f es continua para y la función g . Esta última condición se satisface cuando es continua siempre que sea Teorema f La función seno definida por o sea. Ejemplo La función ecuaciones . Demostración: es continua sobre todo su dominio Ejercicio para el estudiante. Ejemplo La función f definida por pues en se tiene que Teorema g es continua siempre que x sea diferente de cero. Demostración: es continua sobre todo su dominio.

Teorema h Sea f una función continua en c tal que Existe entonces un intervalo que .es continua para todo x en . Demostración: . en el que f tiene el mismo signo Demostración: Gráficamente se tiene: En este caso para x cercano a c. Daremos ahora algunas propiedades de las funciones continuas sobre un intervalo. al final del Capítulo. Algunas propiedades de las funciones continuas . de tiene signos opuestos. pues Teorema de Bolzano Sea f una función continua en cada punto de un intervalo cerrado donde punto y . lo que sucede cuando: sea . entonces la función h es continua siempre que mayor o igual a cero. cuya interpretación geométrica parece hacerlas evidentes. . Entonces existe por lo menos un tal que en el intervalo abierto al final del capítulo. par.

Geométricamente puede interpretarse este teorema como sigue: la gráfica de la función continua con ecuación . donde y . que une los puntos y . entonces existe por lo menos un Gráficamente se tiene: . . ). tal que . . corta o interseca el eje X por lo que menos un punto. . en el intervalo . como se representa en las figuras siguientes: Note que Ejemplos 1. (o bien . En este caso . . y Consideremos la función f con ecuación Como en En este caso .

. entonces la función f toma todos los valores comprendidos entre y por lo menos una vez en el intervalo final del Capítulo. entonces existe por lo menos un valor en el intervalo tal que La representación gráfica de la función es la siguiente: Note que la función interseca al eje X en un valor entre -2 y -1 en 3 y 4. .2. . Consideremos ahora la función con ecuación en el intervalo Como y . y en un valor entre Teorema del valor intermedio para funciones continuas. Sea f una función definida y continua en cada punto de un intervalo Sin y son dos puntos cualesquiera de tales que y . Demostración: al Gráficamente se tiene lo siguiente: . . Resolviendo se obtiene que .

tal que . si en los extremos del segmento dado la función toma valores diferentes . y 4 cuya Si existe . En este caso y (obviamente ) Entonces. siempre se encontrará algún valor entre imagen esté comprendida en y . tal . comprendido entre y . siempre se encontrará un punto .En otras palabras. según el Teorema anterior. cuya . que Ejemplo Consideremos la función f con ecuación representación gráfica es la siguiente: definida en el intervalo . cualquiera que sea el número k entre los valores A y B.

consideremos la función ecuación: en el intervalo definida por la siguiente La representación gráfica es la siguiente: Note que la función es discontinua en el intervalo Se tiene que y que . el no existe. En caso de que la función sea discontinua. tal y 1. Si se toma un valor k entre que ecuación y 1. . pues la función nunca toma valores entre .Si existe . Si se trazara una recta con . en este caso Es necesario hacer notar que el Teorema del valor intermedio es válido únicamente cuando la función es continua en un intervalo dado. De aquí que la condición de continuidad en el intervalo es indispensable para que se cumpla el Teorema. . Por ejemplo. el Teorema no siempre se cumple. ésta nunca intersecaría a la curva. . pues en . tal que . no existe ningún valor C entre 0 y 2.

si para cada . una función f es estrictamente decreciente si pero . daremos las siguientes definiciones.Continuidad y funciones Antes de establecer las relaciones entre las funciones inversas y los teoremas sobre continuidad. Definición: Función estrictamente creciente Se dice que una función f definida en un intervalo creciente. con es estrictamente se tiene que Definición: Función estrictamente decreciente Similarmente.

que es continua y . la función con ecuación de . como se muestra en la gráfica siguiente: es estrictamente creciente en el intervalo La función con ecuación en la figura siguiente: es decreciente en el intervalo como se muestra Consideremos ahora la gráfica de una función f.Por ejemplo. denotada por estrictamente creciente en un intervalo .

como f es una función . En este caso.Según el Teorema del valor intermedio. entonces . . Esta nueva función g recibe el nombre de función . y el rango de es el dominio de f. inversa de la función f y se denota por Definición: Función inversa Sea f una función determinada por Si existe una función tal que si y solo si . entonces recibe el nombre de función inversa y está determinada por El dominio de es el rango de . de tal forma que x sea igual a . si "y" está comprendido entre existe por lo menos un estrictamente creciente. existe un único valor tal que Podría establecerse una nueva función g que tomara a "y" como la variable independiente. si tal que y .

la función tiene como función inversa. la función definida por La representación gráfica de ambas funciones es la siguiente Note que una función y su inversa son simétricas respecto a la gráfica de la función identidad.Así: Por ejemplo. .

es estrictamente creciente en 3.Propiedades de las funciones inversas Teorema k Si una función f es continua y estrictamente creciente en un intervalo entonces: 1. existe la función inversa 2. en el intervalo al final del capítulo Ejemplo Sea f la función definida por: Su representación gráfica es la siguiente: . es continua en Demostración: .

definida en . es decreciente en 3. es continua en Ejemplo . Dicha función está definida de la manera siguiente: Su representación gráfica es la siguiente: Teorema L Si una función entonces: 1.Se observa que f es continua y estrictamente creciente en existe una función inversa . Luego. según el teorema que también es continua y estrictamente creciente. es continua y estrictamente decreciente en un intervalo f posee una función inversa denotada 2.

Sea f la función definida por Represente gráficamente esta función.Consideremos la función f definida como sigue: Su representación gráfica es la siguiente: La función f es continua y estrictamente decreciente por lo que posee función inversa que también es continua y estrictamente decreciente. Dicha función está definida por: Su representación gráfica es la siguiente: Ejercicios 1. Si f cumple las condiciones del teorema L o del teorema k. determine respectiva representación gráfica. y haga la .

. ……. si para cada . Definición: Función estrictamente creciente Se dice que una función f definida en un intervalo creciente. Proceda en forma similar a lo enunciado en 1. con es estrictamente se tiene que . daremos las siguientes definiciones. Continuidad y funciones Antes de establecer las relaciones entre las funciones inversas y los teoremas sobre continuidad. para Nota: Los teoremas L y k enunciados anteriormente.2. serán de gran utilidad cuando estudiamos las funciones trigonométricas inversas y sus derivadas en el próximo capítulo.

una función f es estrictamente decreciente si pero Por ejemplo. como se muestra en la gráfica siguiente: es estrictamente creciente en el intervalo La función con ecuación en la figura siguiente: es decreciente en el intervalo como se muestra . la función con ecuación de .Definición: Función estrictamente decreciente Similarmente.

y el rango de es el dominio de f. como f es una función . inversa de la función f y se denota por Definición: Función inversa Sea f una función determinada por Si existe una función tal que si y solo si . de tal forma que x sea igual a . . entonces recibe el nombre de función inversa y está determinada por El dominio de es el rango de . entonces . En este caso. existe un único valor tal que Podría establecerse una nueva función g que tomara a "y" como la variable independiente. Esta nueva función g recibe el nombre de función . denotada por estrictamente creciente en un intervalo . que es continua y Según el Teorema del valor intermedio.Consideremos ahora la gráfica de una función f. si tal que y . si "y" está comprendido entre existe por lo menos un estrictamente creciente.

Así: Por ejemplo. la función definida por La representación gráfica de ambas funciones es la siguiente Note que una función y su inversa son simétricas respecto a la gráfica de la función identidad. . la función tiene como función inversa.

en el intervalo al final del capítulo Ejemplo Sea f la función definida por: Su representación gráfica es la siguiente: .Propiedades de las funciones inversas Teorema k Si una función f es continua y estrictamente creciente en un intervalo entonces: 1. existe la función inversa 2. es estrictamente creciente en 3. es continua en Demostración: .

Dicha función está definida de la manera siguiente: Su representación gráfica es la siguiente: Teorema L Si una función entonces: 1. es decreciente en 3.Se observa que f es continua y estrictamente creciente en existe una función inversa . es continua en Ejemplo . definida en . es continua y estrictamente decreciente en un intervalo f posee una función inversa denotada 2. Luego. según el teorema que también es continua y estrictamente creciente.

Dicha función está definida por: Su representación gráfica es la siguiente: Ejercicios 1. determine respectiva representación gráfica. Si f cumple las condiciones del teorema L o del teorema k.Consideremos la función f definida como sigue: Su representación gráfica es la siguiente: La función f es continua y estrictamente decreciente por lo que posee función inversa que también es continua y estrictamente decreciente. Sea f la función definida por Represente gráficamente esta función. y haga la .

es continua en B. . serán de gran utilidad cuando estudiamos las funciones trigonométricas inversas y sus derivadas en el próximo capítulo. Sea . Demostraciones de los teoremas sobre continuidad de funciones.2. . son continuas entonces se tiene que De los teoremas sobre límites se sabe que: Luego por lo que se cumple lo establecido en la definición de continuidad y . para Nota: Los teoremas L y k enunciados anteriormente. Probaremos la parte a) Sea cualquier número en Como y . Proceda en forma similar a lo enunciado en 1. . y . A. . El resto de los apartados se demuestran similarmente. .

Sea una función definida por es decir. El dominio de Aplicando el teorema para el límite de un cociente se tiene que: Como y son funciones polinomiales. por el teorema B se tiene que son funciones continuas y por tanto y Luego . se ha demostrado que la función es continua para toda . donde y son funciones polinomiales.Aplicando los diferentes teoremas sobre límites se tiene que: Al cumplirse lo establecido en la definición de continuidad. C. . .

y concluimos que es continua en todo número de su dominio. entonces lím cuando Como siempre que Luego para esta . . . Sea Como es continua en d. se tiene que cuando entonces . que era lo que . . Debemos probar que: . E. . dada una que si Como entonces es continua en como entonces lím es continua en entonces . si entonces se quería demostrar. o sea que. por lo que existe debe existir algún número tal Tomando un número tal que si entonces Luego. y . existe una tal que por lo que existe una tal que entonces dada dicha . con lo que queda demostrado el teorema. D.

entonces se tiene que G. de de . lím lím lím . por medio de la función . Demostración del teorema de límite de un cociente cuyo enunciado es el siguiente: "Si y con entonces . . Para una función dada . la función continua Sea h la función definida por para todo número real tal que .Así los números que están a una distancia menor que son llevados una distancia menor que una distancia menor que de . o equivalentemente que: ." . y a continuación son transportados por F. Debemos probar que lím Como lím = = = Con lo que queda demostrado el teorema. entonces: .

Supongamos que por lo que para cada . o sea cuando Luego concluimos que signo. H. existe un es continua en tal que: entonces siempre que . . siempre que .Luego aplicando el teorema sobre el límite de un producto se tiene que: y el teorema queda demostrado. en este intervalo y por tanto y poseen el mismo Si entonces se tomo conclusión correspondiente a y se llega a la misma . es decir: . entonces se tiene . Tomando el que correspondiente a que es positiva pues siempre que . Como .

. lo que contradice el hecho que es una . . es un conjunto n vacío. Note que y . por lo que cota superior de . Pero y . Luego la es el extremo superior de es imposible. para los que . ningún punto de cota superior del conjunto desigualdad Si puede estar a la derecha de .I. o si . . en el que es negativa. . designemos a éste con Existen solo tres posibilidades: un intervalo intervalo. entonces hay está en este Por tanto. tal que . De hecho . el conjunto de todos los puntos del intervalo . pueden existir muchos valores de x . ya que . por lo que es una . entonces hay un intervalo para algún o si . Se debe probar entonces que y . Si es positivo si . está acotado superiormente pues todos los puntos de están en Como todo conjunto no vacío de números reales que está acotado superiormente tiene un extremo superior. Vamos a encontrar uno determinado el mayor para el hay por lo menos un punto en Luego. Teorema de Bolzano Supongamos que entre cual Sea y tales que .

se tiene que para algún entre Aplicando el teorema de Bolzano a la función y . . Como es continua en entonces si es un número entre y . Sea una función definida en el intervalo . Se tiene que es continua en cada punto de continuas. K. pues . existe un número . también es imposible. y sea un valor cualquiera que se encuentra entre de la siguiente manera: y . según el teorema del valor medio.Luego Además. Queda demostrado el teorema. 1. Supongamos . quedando demostrado el teorema. J. Teorema del valor intermedio para funciones continuas. pues es la diferencia de dos funciones . quedando únicamente la posibilidad de puesto que y . es decir tal que . lo que significa . y además: .

existe al menos un número tal que . lo que contradice lo y también contradice (*). en . Para probar que dos números en Como es creciente en tales que . .(*) puede suceder que es creciente en le corresponde un único número y con y . . tales que Luego y . si .Luego. Si entonces tal que . como señalado en (*). en le Luego es falso suponer que corresponde exactamente un número x en Luego en posee una función inversa denotada que está definida para todos los números 2. en y son está definida en y . Se quiere demostrar que a cada número Supongamos . sea menor que entonces o que sea menor que . hay que demostrar que si entonces entonces existen números y . Así Al suponer Si . y por tanto a cada valor de tal que .

. . entonces por lo que es estrictamente creciente en . .y entonces necesariamente . por ser una función entonces sea menor que también contradice que Luego de donde Luego . existe tal que estén ambos en siempre que . (**) Como Pero Si es decreciente en y por tanto . luego . lo que o sea . o sea que . si entonces . .. para . o sea. Si no es menor que (ver (**)). entonces y es continua en el intervalo . . no puede ser menor . es creciente en . es continua en . 3. . Para demostrar que . Sea Como . se debe probar que si es continua por la derecha en es continua por la izquierda en Para probar que lím para que y suficientemente pequeño .

así Siempre que Luego. de donde cuando . . es creciente en se deduce de lo anterior que: cuando si o sea . se cumple que se cumple que y .Como es estrictamente creciente en entonces: Sea el más pequeño de los dos números: y y es decir: . siempre que . . es continua en . es continua por la derecha en y por la Se ha probado así que Se deja como ejercicio la prueba de que izquierda en . siempre que Como o sea . es decir .

para un por lo menos en DERIVADA DE UNA FUNCION Introducción El problema de la tangente . Para el extremo inferior es es el extremo superior de para el que . Para todo es continua en se tiene que para todo con lo que la función . para todo . Lo anterior implica que con lo que . siendo . pero esto está en contradicción con el hecho que es la menor de las cotas superiores de en Luego .Teorema del Máximo (mínimo) para funciones continuas Vamos a probar que alcanza su extremo superior en . Supongamos que no existe un . suficiente tener en cuenta que el extremo inferior de Sea Sea recíproca . Escribamos . .

La clave de este problema así como la del problema del movimiento. que la formulación matemática abstracta de un problema sobre razones es indistinguible de la formulación del problema de la tangente. no fue si no hasta el tiempo de Isaac Newton (1642-1727) y de Gottfried Wilhelm Leibniz (1646-1716) que se dio un método general sistemático para obtener la solución. se estudian esencialmente comenzando con la información sobre la recta tangente a la trayectoria del movimiento. Un tipo diferente de problemas es el de estudiar la descomposición de una sustancia radioactiva tal como el radio cuando se conoce que la razón de descomposición en cada instante es proporcional a la cantidad de radio presente. Por ejemplo. Es éste el problema de trazar una recta tangente a una curva dada en un punto específico a ella.C. 323). En este sentido se acredita a estos dos hombres la invención del cálculo. la dirección del movimiento de un objeto a lo largo de una curva en cada instante se define en términos de la dirección de la recta tangente a la trayectoria de movimiento. Como pronto veremos. En la siguiente figura se ha representado gráficamente una recta L secante a una curva: . Sin embargo. el hecho es que las técnicas desarrolladas para resolver el problema son la mera columna vertebral de gran parte de la ciencia y la tecnología actuales. es bastante fácil resolver el problema si la curva es un círculo. Por ejemplo.). sino también porque la intuición geométrica del lector contribuirá a hacer concreta la que. Las órbitas de los planetas al rededor del sol y las de los satélites artificiales alrededor de la Tierra. Empezamos con el problema de la tangente no solo por su importancia histórica y práctica. Fue resuelto este problema por métodos especiales en un gran número de ejemplos aislados aún en la temprana historia de las matemáticas."Muchos de los problemas importantes del análisis matemático pueden transferirse o hacerse depender de un problema básico que ha sido de interés para los matemáticos desde los griegos (alrededor de 300-200 a. este concepto está tan íntimamente relacionado con la pendiente de la recta tangente a una curva. de J. y todo estudiante ha visto esta solución en su geometría de secundaria. está en un análisis de lo que queremos designar con la palabra razón. Aunque el problema de la tangente pueda parecer de poco interés a los no matemáticos. Definición Recibe el nombre de recta secante cualquier recta que pase por dos puntos diferentes de una curva. sería una noción abstracta"(Britton. 1968. de otro modo.

donde es Se desea trazar la recta tangente en un punto Sea PQ la recta secante que pasa por los puntos La pendiente de esta secante. Consideremos la representación gráfica de una curva con ecuación una función continua. se reduce a encontrar la pendiente de la recta. la recta queda completamente determinada. y como es ese ángulo para la recta secante.Como al conocer la pendiente de una recta y un punto de ella. y de la curva. . denotada dado de la curva. . . se tiene que el problema de trazar una recta tangente a una curva dada. está dada por: Como la pendiente de una recta es igual a la tangente del ángulo que forma la recta con la parte positiva del eje X. por un punto de ésta. entonces: Supongamos que existe una recta tangente a la curva en Sea PT dicha recta.

Utilizando la definición anterior vamos a . a lo largo de la curva. es decir. Cuando esto sucede. Ejemplo: Determinar la ecuación de la recta tangente a la curva con ecuación punto . en el La ecuación de la recta tangente es: averiguar la pendiente en Solución: . Así: . es igual al en el . lo que puede escribirse como En igual forma.Mantenemos ahora el punto P fijo y hacemos que el punto Q se aproxime a P. la pendiente de la secante tiende a la pendiente de la tangente. entonces Definición La pendiente de la recta tangente a la curva con ecuación punto . la abscisa puede escribirse como tiende hacia por lo que Luego Si denotamos por la pendiente de la recta tangente a la curva en . Además. cuando Q tiende hacia P. denotada este límite exista. siempre que . la inclinación de la recta secante se aproxima a la inclinación de de la recta tangente.

por lo que de donde . . Si es la pendiente de la recta tangente y la de la recta normal.Luego sigue: . La representación gráfica de la curva y de la recta tangente es el siguiente: Definición Se dice que la recta normal a una curva en el punto . Además. entonces: . la ecuación de la recta tangente es . Para averiguar b sustituimos el punto como Por tanto. recuerde que dos líneas no verticales son perpendiculares entre sí. es la línea que pasa por P y es perpendicular a la recta tangente en ese punto. si y solo si sus pendientes tienen valores recíprocos negativos.

Ejemplo: Determinar la ecuación de la recta normal a la curva con ecuación punto Solución: . averiguamos primero la pendiente de la recta tangente. en el Como . Así: .

la ecuación de la recta normal es . . entonces . Determinar la ecuación de la recta tangente a la parábola con ecuación es paralela a la recta con ecuación . y que . La representación gráfica de la curva y la recta normal es la siguiente: La ecuación de la recta tangente es Ejercicio Determinar la ecuación de la recta tangente y la ecuación de la recta normal a la curva con ecuación Otros ejemplos 1. . Sustituyendo en la ecuación anterior se obtiene . en el punto Solución: Recuerde que si dos rectas son paralelas entonces sus pendientes son iguales.Como . Note que en este caso no nos indican el punto de tangencia en la curva. La ecuación de la recta normal es: Por tanto.

El punto de tangencia es La ecuación de la recta tangente es: Sustituimos y se obtiene que Entonces la ecuación de la recta tangente es La representación gráfica es la siguiente: . Calculemos : . entonces Como Si entonces se tiene que y por tanto .Como la recta tangente es paralela a la recta de ecuación .

Dicho problema es el de determinar la velocidad de una partícula en un instante de tiempo . la La velocidad promedio de la partícula es la razón del cambio en la distancia dirigida desde un punto fijo. Sea la función con ecuación . Cuando . al cambio en el tiempo. la velocidad media. que describe la distancia dirigida de la partícula a un punto fijo O. . como se representa a continuación: . y que además ésta no proporciona información específica referente al movimiento de la partícula en cualquier instante determinado. denotada dada por metros por segundo.Estudiaremos ahora un segundo problema que involucra un límite similar al utilizado al determinar pendiente de una recta tangente a una curva. la partícula se encuentra a 1 metro de O y cuando partícula está a 10 metros de O. Recibe el nombre de movimiento rectilíneo el efectuado por una partícula a lo largo de una línea recta. en cualquier tiempo . . En este caso. en el lapso de tres segundos. está Note que la velocidad promedio de la partícula no es constante. ( se mide en metros y en segundos).

pues si se sustituye el denominador se hace cero. cuanto más corto sea el intervalo de a . la velocidad promedio estará más cerca de lo que intuitivamente se consideraría como la velocidad instantánea en seg. la velocidad media desde tiempo cualquiera.Para el movimiento anterior. a un punto fijo de la recta está dada en función del tiempo por la ecuación . es decir la velocidad instantánea cuando no podríamos averiguarla con la fórmula anterior. Surge así la siguiente definición sobre la velocidad instantánea: Definición Si una partícula se mueve sobre una línea recta de tal forma que su distancia dirigida s. de la siguiente forma: . está dada por: segundos hasta otro Si quisiéramos determinar la velocidad al final de 3 segundos. entonces la velocidad en cualquier instante es: siempre que este límite exista Utilizando la definición anterior. Sin embargo. se puede averiguar la velocidad en el instante .

es decir. La ecuación describe el movimiento de una partícula sobre una recta.Luego. Si la velocidad de la partícula está dada por la ecuación . Ejemplos: 1. La rapidez de la partícula en un instante de tiempo t. donde t es el tiempo. Calcular la velocidad cuando Solución Se debe determinar la velocidad instantánea cuando . La distancia al origen está en metros y está en segundos. se define como el límite de la Observe la semejanza con la definición de velocidad instantánea como límite de la velocidad media. su valor absoluto. . La aceleración es una medida de la variación de la velocidad. siendo simplemente la magnitud de la velocidad. es cero cuando la partícula está en reposo. por lo que será siempre positiva o nula. se define como . La aceleración es cero si una partícula se mueve sobre una recta con velocidad constante. entonces la aceleración en el instante aceleración media de la siguiente forma: . La velocidad instantánea puede ser positiva o negativa. la velocidad cuando es de 6 metros por segundo. según la partícula se mueva a lo largo de la recta en dirección positiva o en la negativa.

Determinar la distancia de P al punto de partida cuando la velocidad es nula. Así cuando .(en segundos). la velocidad de la partícula es de 8 metros por segundo.(en metros). Solución: Debemos averiguar primero la velocidad de la partícula en cualquier instante . 2. Ahora averiguaremos el valor de segundos para el que la velocidad se hace cero: . es la distancia al punto de partida en el tiempo . donde s. metros por segundo.metros por segundo. Una partícula P se mueve en línea recta de acuerdo con la ecuación .

en . denotada . es el . la pendiente de la recta tangente a la gráfica de la curva con ecuación el punto . En qué tiempos tendrán las dos partículas la misma velocidad? 2. La derivada de una función En la resolución de los dos problemas anteriores: el de trazar una recta tangente a una curva dada y el de determinar la velocidad instantánea de una cierta partícula. y. Sea si La derivada de f en el punto este límite existe. . Note que. y en segundos.Por último. se obtuvo como resultado dos límites: Ambos límites tiene básicamente la misma forma y son casos específicos de un tipo especial de límite que se define a continuación. donde y están en metros en según las ecuaciones metros. Determine las velocidades de las partículas en los tiempos en que están en la misma posición sobre la recta. es precisamente la derivada de evaluada en . 1. Ejercicio: Dos partículas y parten de un mismo punto en una recta y se mueven a lo largo de ella . calculemos la distancia que ha recorrido la partícula al cabo de segundos. Definición de derivada Sea una función real definida en un intervalo .

Luego existe. determinar la derivada de cada una de las funciones cuyas ecuaciones son: 1. Así Luego: . es la derivada de en la definición de velocidad respecto a . Se debe calcular el La expresión indica que la función debe evaluarse en . se dice que la función es derivable en . evaluada en por h. si este límite existe. . La función es derivable en si en un intervalo . se escribe Ejemplos: Utilizando la definición de derivada de una función. y instantánea de la partícula en Si en la definición de derivada se sustituye . entonces cuando . si una partícula se mueve a lo largo de una línea recta de acuerdo con la ecuación de movimiento . puede observarse que .También. Si existe para cada .

si entonces 2. entonces . En este caso Luego: Si 3.Por tanto.

el proceso por medio del cual se obtiene función derivada. da origen a una nueva función que recibe el nombre de . . 2. la derivada de cada una de las funciones cuyas ecuaciones son: 1. Si es una función derivable en un intervalo . Notaciones para la derivada de una función 7. 3. . 5.En este caso Luego: Si Ejercicio: entonces Determine. 6. utilizando la definición de derivada. 4.

Si por: 11. . El recíproco de este teorema no es cierto. se define por la 1. si para 10. que se lee: derivada de "y" respecto a x. que se lee: "y" prima. c. a. con . Es decir. La derivada por la derecha. Antes de estudiar algunos ejemplos. b. por medio del siguiente teorema. en un punto Teorema Si una función es derivable en un punto Prueba: Al final del capítulo. Vamos ahora a relacionar la continuidad con la derivabilidad de una función . El dominio de que exista 9. . Continuidad y derivabilidad En el capítulo anterior se estudiaron las condiciones para que una función fuera continua en un punto. entonces es continua en . También se determinó la continuidad en un intervalo. que puede asociarse con la representación gráfica de una curva que no tiene "brincos" o "saltos bruscos". está formado por todos los números del dominio de para los con entonces está definida únicamente una función derivable entonces la derivada de f puede denotarse que se lee: derivada de f(x) respecto a x. Definición Si es una función continua definida en . entonces: . el hecho de que una función sea continua en un punto no implica que sea derivable en él. Por ejemplo. que se denota .8. necesitamos conocer las siguientes definiciones sobre derivadas laterales.

igualdad: La derivada por la izquierda. . siempre que el límite exista.y Luego es continua en pues Para lo segundo determinaremos las derivadas laterales. Como consecuencia de la definición de derivada. existe pues Como entonces . Así: existe Ejemplos: existe si y solo si 1. Consideremos la función Vamos a determinar si definida por: es continua en 1 y si existe. siempre que el límite exista. . se define por la igualdad: . b. Para lo primero tenemos que: a. denotada . se tiene que existen las derivadas laterales y ambas son iguales.

Como entonces no existe. es continua en se tiene que no es Luego. se ha comprobado que aunque derivable en . b.a. La representación gráfica de la función es la siguiente: Note que en la gráfica de tiene un "pico". siendo precisamente en donde no es derivable la función. . Sea la función con ecuación: existe y si es continua en Determinemos si Calculemos las derivadas laterales a. 2.

está relacionado con el hecho de que una recta vertical no tiene pendiente. b. Luego por lo que no es derivable en Probemos ahora si f es continua en a. El hecho de que no sea derivable en cero. La representación gráfica de la función es la siguiente: Note que la gráfica tiene una tangente vertical en . y Entonces es continua pero no es derivable en . .. existe pues .b.

aunque una función sea continua en un punto esto no garantiza que sea derivable en él. La representación gráfica de esta función es la siguiente: . por lo que es una función Estudiemos ahora las derivadas laterales: a. Se tiene que Determinemos si esta función es continua y derivable en existe pues Como y Entonces continua en existe y además . Como entonces no existe. Sea la función con ecuación: . Nuevamente. . b.3.

1. y es continua en Determine si es derivable en d. para algunas funciones este procedimiento resulta sumamente tedioso. lo cual puede lograrse al estudiar los teoremas sobre derivadas. Halle c. Teoremas sobre derivadas Aunque dada la ecuación de una función es posible obtener su respectiva función derivada utilizando la definición. Haga la representación gráfica.Note que nuevamente la recta tangente a la curva en Ejercicio: Para cada una de las funciones cuyas ecuaciones son: es una línea vertical. . a. Surge entonces la necesidad de simplificar este proceso. 2. Determine si b.

Teorema La derivada de una función constante es cero. Si 3. Ejemplos: 1. entonces entonces . Si 2. y Ejemplos: 1. Teorema Si con y pertenece al conjunto A en el que y está bien definida. entonces Prueba: es derivable en Al final del capítulo. 2. Ejemplos: 1. Si entonces entonces entonces Teorema Si Prueba: entonces es derivable sobre Ejercicio para el estudiante. Prueba: Ejercicio para el estudiante. Si 3. 3. Si 2.

entonces . 5. 5. Este teorema afirma que la derivada del producto de una constante por una función derivable. 7. 4. es igual al producto de la constante por la derivada de la función. 8. además . Teorema Si la función es derivable sobre un intervalo para la que y es un número es derivable sobre real. Prueba: Ejercicio para el estudiante utilizando la definición de derivada de una función. entonces entonces Teorema Si y son dos funciones derivables sobre un intervalo .4. Si 2. entonces la función . Si 3. Ejemplos: 1. 6.

2. 1. 3. Al final del capítulo. para y además . También: donde Ejemplos: son funciones derivables sobre un intervalo . . 2. Se tiene entonces que la derivada de una suma de dos funciones es igual a la suma de las derivadas de cada una de las funciones.la función Prueba: es derivable sobre . Si y son funciones derivables sobre un intervalo . y además para cualquier entonces la función es derivable sobre se tiene que Ejemplos: 1.

c.Teorema Si y son funciones derivables sobre un intervalo es derivable sobre entonces la función se tiene que . con a. Ejemplos: 1. 2. 4. es igual al producto de la primera función por la derivada de la segunda. k constantes. . más el producto de la segunda función por la derivada de la primera. Puede decirse que la derivada del producto de dos funciones. y además para cualquier Prueba: Al final del capítulo. b. 3. Teorema Si y son dos funciones derivables y si sobre un intervalo .

menos el numerador multiplicado por la derivada del denominador.entonces la función es derivable sobre . Ejemplos: 1. . con 2. Puede decirse que la derivada del cociente de dos funciones es igual al denominador multiplicado por la derivada del numerador. y además para cualquier y se tiene que Prueba: Al final del capítulo. todo dividido por el cuadrado del denominador.

entonces puede expresarse "y" como entonces puede escribirse "y" como Las ecuaciones anteriores dan en forma explícita las siguientes funciones: .con 3. En igual forma. si entonces . si . En general. con Derivada de una función compuesta Regla de la cadena Si consideramos las ecuaciones .

2. Demostración: Al final del capítulo. que pertenecen al dominio de la pertenezca al dominio de Ilustraremos lo anterior con el siguiente diagrama: Otros ejemplos de funciones compuestas son: 1. recibe el nombre de función compuesta y se escribe Observe que los elementos del dominio de función . Esta fórmula recibe el nombre de regla de la cadena. tales que son los .La función para la cual . Ejemplos: . Teorema Si la función función es derivable sobre un intervalo es derivable sobre un intervalo . donde donde y y Determinaremos ahora la derivada de una función compuesta. entonces la función compuesta es derivable sobre y y si la tal que . para .

3. Este teorema es una aplicación inmediata de la regla de la cadena en la forma con y Ejemplos: de derivadas de funciones compuestas 1. En este caso por lo que 2. Corolario con Si la función y la función es derivable sobre un intervalo están definidas para con y si . entonces y además es derivable sobre . para .1. 2. . 3.

4. Ejercicio: Determine la derivada de las funciones con ecuaciones: 1. ++++++Diferencias e interpretación. 5. 2. .

que se es el cambio en "y" debido al cambio La razón "y". se obtiene de donde Si denota por Así . de . . se utilizó . para el intervalo . y la recta tangente: Puede decirse que es la diferencia entre las abscisas de dos puntos de la gráfica de y se denota por . Esta diferencia recibe el nombre de incremento de Para una función dada al sustituir por en la expresión . respecto a recibe el nombre de razón promedio de cambio de . en .Incrementos Estudiaremos este punto antes de definir el diferencial y dar su interpretación geométrica. o de . Al dar la definición de la derivada de una función para señalar un número distinto de cero tal que Gráficamente se tiene la representación de como el pertenece al dominio de . está dado por . entonces el incremento en "y" correspondiente al incremento .

b. Para se tiene que: Puede decirse que existe un incremento de incremento de en las abscisas. de cambio o simplemente razón de cambio de "y" o de Ejemplos: 1. Si i. hallar en términos de y Solución: a. Determinar para: a. y se tiene que: en las ordenadas debido a un . Para ii.La derivada: recibe el nombre de razón instantánea respecto a . b.

Hallar la razón promedio de cambio de "y" respecto a intervalo para el intervalo y para el Solución: La razón promedio de cambio de "y" respecto a "x" está dada por: de donde En el intervalo se tiene y el intervalo se obtiene iii. Solución: La razón de cambio de "y" respecto a "x" está dada por: En esta razón instantánea es y en toma el valor de 2. Demostrar que la razón de cambio del volumen de una esfera con respecto a su radio. Solución: El volumen de una esfera de radio es . Hallar la razón de cambio de "y" respecto a "x". Determinar el valor de esta rezón en 2 y en 4. es igual al área de la superficie de la esfera.

La razón de cambio del volumen con respecto al radio está dado por: expresión que corresponde precisamente al área de la superficie de la esfera. derivable sobre un intervalo Sea diferente de cero tal que esté en la gráfica de pertenece al dominio de y el punto como se muestra en la siguiente figura: . Diferenciales Sea una función definida por .

siempre que siempre que puede hacerse tan pequeño como se quiera. Lo anterior significa que tomando Luego. Esta diferencial se denota por Ejemplos: Si entonces . siendo la Consideremos ahora una función compuesta variable independiente final y "x" la variable intermedia. la diferencia de multiplicada por . Definición como se desee. donde . Luego . es igual de tal forma que . Si es una función tal que existe sobre un intervalo con respecto a y si es cualquier número distinto de cero. suficientemente pequeño.Sabemos de la definición de derivada que: si el límite existe luego: de donde para cualquier o sea. es tan buena aproximación para el incremento suficientemente pequeño. tomando existe tal que .

. y que se lee como la diferencial como la diferencial de "y" es igual a la derivada de "y" con respecto a "x". . Definición Si una función está definida por donde entonces la diferencial de se denota . Determinar Solución: . . multiplicada por la diferencial de "x" donde diferenciales con respecto a la misma variable.Aplicando la definición anterior tanto a "y" como a "x" se obtiene: . son . Utilizando la regla de la cadena para derivar Luego respecto a se obtiene que . y además. es una mejor aproximación de la diferencial "y" es siempre: En la figura anterior es fácil observar que conforme se hace cada vez más pequeña. Ejemplos: 1. está dada por es la variable independiente final. para Consideremos Calculemos primero el incremento: . fórmula que se escribe usualmente .

Hallar el incremento aproximado de su área si el . Utilizando diferenciales calcular aproximadamente el valor de . . para y . con 3. 2.Para Ahora calculemos la diferencial de donde Luego para Por último se tiene que . El lado de un cuadrado es igual a lado aumenta . . para . . Solución: Tomemos Nos interesa determinar una aproximación a Para ello calculamos el diferencial de "y". sustituyendo "x" por 125 y por -3 se obtiene que: Luego Así aproximamos Luego .

entonces: . Hallar el Sea la ecuación para el volumen de la esfera. Al calentar una esfera de radio alargamiento del radio de la esfera. donde Luego: y aproximamos de donde El incremento del área es de . En este caso conocemos la diferencial del volumen de la esfera que está dada por . para con y . Se desea determinar cuánto aumenta el área cuando la longitud del lado pasa de a . es decir Como y por tanto El radio de la esfera se alargó Ejercicio: Resuelva los problemas siguientes: 1. Calculemos la diferencial de área: Así: . área del nuevo cuadrado. Debemos averiguar la diferencial o el incremento del radio. . A denota su área. Hallar el valor aproximado de y . 4.Solución: Sea donde es el lado del cuadrado. su volumen aumentó . Solución: .

Un paralelepípedo rectangular de de altura tiene por base un cuadrado cuyo lado es igual a . que equivale a . ¿Cuánto aumentará el volumen del paralelepípedo si el lado de la base se alarga ? 4. 3. se debe a Leibniz y se 24/05/12………………. donde y son funciones derivables sobre un dominio común. Derivadas de orden superior Si es una función diferenciable. De cada cara de un bloque cúbico de madera se saca una capa de de espesor.O sea. por lo que se puede El usar el cociente de diferenciales para denotar la derivada de utiliza a veces al denotar las derivadas de orden superior.2. es posible considerar su función derivada como: para en el dominio de . la segunda derivada de la función función. aproximadamente ¿cuánto va a decrecer el volumen a causa del proceso? Nota: A partir de la notación diferencial se tiene que dividir por obteniéndose por tanto que . Sea y . Si y se obtiene derivando la primera derivada de la entonces: . Ejemplos: 1. Si para algunos valores derivada de la función existe el que se denota por o se dice que existe la segunda . Exprese la diferencial del producto en términos de las diferenciales de y . Si el bloque tenía originalmente de arista.

Ejemplos: 1. y así podríamos continuar respecto a "x" es la tercera derivada La derivada de la tercera derivada es la cuarta derivada sucesivamente hasta la enésima derivada de que se denota por o . así la primera derivada es la derivada de primer orden. la enésima derivada es la derivada de orden n. la segunda es la de segundo orden. Generalmente se habla del orden de la derivada.2. donde . Determinar Solución: Obtenemos primero . Si entonces: y derivando nuevamente Por tanto Similarmente podemos decir que la derivada de de respecto a "x" que se denota o .

Así: .Luego: y se tiene que: 2. Determinar Solución: Se tiene que: Por último: 3. En este caso debemos dar una forma general para la derivada de orden n. Si determinar . partiendo de las regularidades que se presentan en las primeras derivadas que calculemos.

Si denotamos esta aceleración por tiene que respecto al tiempo. Ejemplo: . y la velocidad en cada instante en que la aceleración es nula. la ecuación que determina la distancia en el tiempo (en segundos) de una partícula al origen en un movimiento rectilíneo. 4. la distancia. entonces nos indica la distancia de una partícula al es la velocidad en el tiempo . es decir. es decir.. se se Al calcular la derivada de la velocidad respecto al tiempo. Determinar el tiempo. Obtener Solución: . . Ejercicio para el estudiante Una aplicación de la segunda derivada Anteriormente hemos estudiado que si origen en un tiempo . la aceleración es la segunda derivada de la distancia Sea . al calcular obtiene la aceleración instantánea en el tiempo . para . .

está dada por: Averigüemos el tiempo en que la aceleración se hace cero. Luego. determina la pendiente de la recta tangente a la gráfica de Se tiene que es la razón de cambio de la pendiente de la recta tangente respecto a . se sabe que en un punto . en los que la razón de cambio de la pendiente es Debemos averiguar los valores de . la distancia recorrida cuando . Solución: Se tiene que Además da la pendiente de la recta tangente a la curva. en los que esta razón de cambio es cero.Solución: Si entonces la velocidad. Otros ejemplos con la segunda derivada Si es metros y la velocidad en es es la ecuación de una curva. Más adelante utilizaremos la segunda derivada de una función para determinar los extremos relativos de una función y para determinar la concavidad de la gráfica de una función. Determinar la pendiente de la recta tangente en cada punto de la gráfica de la curva con ecuación cero. Ejemplos: 1. determina la razón de cambio de la pendiente. .

donde Si . Ejemplos: . para la curva con ecuación 2.Entonces Luego. Determinar la razón de cambio de la pendiente en . Solución: La razón de cambio de la pendiente está dada por la segunda derivada de la función. así: En el punto con coordenadas la razón de cambio de la pendiente es: Luego Derivada de la función logarítmica Vamos a estudiar la derivada de la función tal que Teorema definida por . entonces la función es derivable sobre su dominio Demostración: Al final del capítulo. cuando pendiente la pendiente es y cuando la también es cero.

Demostración: Al final del capítulo. y: 1. entonces la función .1. 2. 2. 2. Ejemplos: 1. si la función sobre un conjunto . 3. En particular si la base de los logaritmos es " " entonces el se denota por . Si . es decir es una función derivable con entonces: Ejemplos: . es derivable sobre es derivable y definida por y . Teorema Sea .

6. Ejercicio: Si calcule. un valor aproximado a tres decimales de Derivada de la función exponencial . 2. utilizando diferenciales. 5. 4.1. 3.

tiene como dominio . entonces de donde Ejemplos: . con . y entonces Prueba: Se deja como ejercicio al estudiante. 3. Ejemplos: 1. En el teorema siguiente se dará la derivada de la función exponencial. entonces donde Teorema de Si la función compuesta es derivable sobre es derivable sobre . Observe que si la base de la función exponencial es . Igual que el caso anterior. 2.La función exponencial de base "a". 4. Teorema Prueba: Al final del capítulo. . si la base de la función exponencial es .

Ejercicios: I Determine la derivada de cada una de la funciones siguientes: 1. 3. 3. .1. 3. 2. tal que Determinar la ecuación de la recta tangente trazada a la curva con ecuación en el punto de su intersección con el eje Y. 5. 4. Derivada de las funciones trigonométricas . II 1. 2. 4. Determinar la . Determine la ecuación de la recta tangente a la curva con ecuación sea paralela a la recta con ecuación 2. 5. La dependencia entre la cantidad de sustancia obtenida en cierta reacción química y el tiempo de reacción se expresa por la ecuación velocidad de reacción.

se cumple que Ejemplos: . coseno. d. Prueba: Ejercicio para el estudiante. 2. Ejercicio: Determine la primera derivada de cada una de las funciones con ecuaciones: a. junto con el teorema sobre derivada de un cociente de funciones. se pueden realizar las respectivas demostraciones sobre las derivadas de las funciones trigonométricas.A continuación se presentan las derivadas de las funciones trigonométricas: seno. b. tangente. secante y cosecante. c. aplicando la regla de la cadena para funciones compuestas. . b. cotangente. Utilizando esta como guía. Prueba: Al final del capítulo. 1. En general. a. c.

b. d. 3. Prueba: Ejercicio para el estudiante. su . Ejercicio: Determine si: a. si aplicando la regla de la cadena se tiene que Ejemplos: a. Ejemplos: entonces aplicando la regla de la cadena se obtiene que . b. c. En general. c.En general.

b. aplicando la derivada para la composición de funciones se obtiene que . b. c. c.a. c. si 4. b. Ejemplos: a. Si . Ejercicio: Determine a. Ejercicio: Determine si . Prueba: Ejercicio para el estudiante.

Ejemplos: a. b. c. Prueba: Ejercicio para el estudiante Si . 5. Ejercicio: Determine a. b. c. si 6. Prueba: Ejercicio para el estudiante .a. aplicando la regla de la cadena se obtiene que . c. b.

Si . c. Ejercicio: Determine si a. b. Derivadas de las funciones inversas Previo al estudio de las funciones trigonométricas inversas. c. aplicando la regla de la cadena se obtiene que . Teorema . es necesario determinar la derivada de la función inversa de una función dada. Para ello consideremos el siguiente teorema. Ejemplos: a. b.

y Demostración: Al final del capítulo. . entonces la función Si existe y es diferente de cero para derivada . . también existe y no es nula en el correspondiente "y" donde Además se tiene que Note que si entonces . Ejemplos: 1. Consideremos la función definida por: Esta función posee función inversa definida por: Se tiene que Como Note que: .Sea una función estrictamente creciente y continua en un intervalo la función inversa de .

Si una función es continua y estrictamente creciente (decreciente) en un intervalo. es una relación. Función seno inverso Al considerar la gráfica de la función seno: . Las funciones trigonométricas inversas y sus derivadas Conviene recordar que: a. si se restringe el dominio de una función trigonométrica se establece una relación biunívoca y la inversa de la función trigonométrica sí es una función. b. Las funciones trigonométricas son periódicas por lo que la correspondencia entre la variable independiente y la dependiente no es "uno a uno". entonces posee función inversa la cual también es continua y estrictamente creciente (decreciente).2. Sea la ecuación de una función definida en . tal que Se tiene que entonces Así: El teorema anterior será de gran utilidad cuando determinemos las derivadas de las funciones trigonométricas inversas. De aquí se tiene que la inversa de una función trigonométrica no es una función. Sin embargo.

por ejemplo: . Luego. se define la función seno como: La función así definida es continua y estrictamente creciente en el intervalo . b. denotada arcsen. Ejemplos: es el único número para el cual . . se define como sigue: Se tiene entonces que . por lo que podría escogerse alguno de ellos para definir la función inversa de la función seno. llamada función seno inverso. Usualmente se toma el intervalo .Se observa que en varios intervalos. etc. a. definida en el intervalo . la función seno es continua y estrictamente creciente. Luego. por lo que existe una única función. Esta función.

entonces Luego: En general Ejemplos: .c.y pues . aplicando el teorema de la Como . La representación gráfica de la función seno y de la función arcoseno es la siguiente: Derivada de la función seno inverso Como derivada de una función inversa se tiene que: . d.

1. y se denota . Esta recibe el nombre de arco coseno. b. la función coseno es continua y estrictamente decreciente en varios intervalos por ejemplo: dominio de tal forma que posea función inversa. Función coseno inverso Como en la función seno. (o función coseno inverso). Sea entonces la función tal que: . por lo que posee función inversa. Se define de la siguiente forma: Se tiene que Luego. Ejercicio: Determine a. Ejemplos: es el único número con para el que . por lo cual debe restringirse su si: La función así definida es continua y estrictamente decreciente en el intervalo . 2. 3. etc.

a. b. c. d. La representación gráfica de la función coseno y la de la función arco coseno es la siguiente:

Derivada de la función coseno inverso Como derivada de la función inversa se tiene que: , aplicando el teorema de la

Como pues .

,y

entonces

Luego:

En general Ejemplos:

1. 2. 3. Ejercicio: Determine si:

a. b. Función tangente inversa Igual que en los dos casos anteriores, vamos a restringir el dominio de la función tangente al intervalo función inversa. , en el que es continua y estrictamente creciente, por lo que posee

Luego se define la función tangente como:

Se define la función tangente inversa, también llamada arco tangente, y denotada como:

,

Se tiene que

,

Luego,

es el único número

con

para el que

Ejemplos:

a. b. c.

Además:

La representación gráfica de la función tangente y la de la función arcotangente es la siguiente:

Derivada de la función arcotangente

Como derivada de la función inversa se tiene que:

, aplicando el teorema de la

Como

,y

entonces

por lo que:

En general Ejemplos:

1. 2. 3. Ejercicio: Determine a. b. c. si:

Función cotangente inversa Para definir la función inversa de la función cotangente, vamos a restringir el dominio de ésta al intervalo función inversa. , en el que es continua y estrictamente decreciente, por lo que posee

Se define función cotangente como:

La función cotangente inversa, llamada también arco cotangente y denotada define como:

, se

Por la definición de la función arco cotangente se tiene que . Luego, Ejemplos: es el único número con para el que

a. b. c. Además:

La representación gráfica de la función cotangente y la de la función arcocotangente es la siguiente:

Derivada de la función cotangente inversa Como la función inversa se tiene que: , aplicando el teorema de la derivada de

Como

,y

entonces

por lo que:

En general Ejemplos:

1. 2. 3. Ejercicio: Determine si:

a. b. Función secante inversa Vamos a elegir como dominio de la función secante el intervalo de donde

, ya que en la función secante es biunívoca y la derivada de la función inversa puede expresarse por medio de una sola fórmula. La representación gráfica de la función secante en el intervalo señalado es el siguiente:

Como puede observarse, la función secante es continua en decreciente en y estrictamente creciente en .

, siendo estrictamente

Existe por tanto la función secante inversa, llamada también arco secante y se denota definida por:

Por la definición de función arcosecante se tiene que:

Luego, tal que Ejemplos:

es el único número

con

a. b. c.

La representación gráfica de la función arcosecante es la siguiente:

Note que:

Derivada de la función secante inversa

Como . 2. entonces Luego En general. si Ejemplos: entonces 1. En este caso . Nota: La función secante inversa también suele definirse por la siguiente igualdad: .y pues cuando . b. Ejercicio: Determine si: a.Como utilizando el teorema de la derivada de la función inversa se obtiene que: .

llamada también arco cosecante y que se denota definida por: Por la definición de función arco cosecante se tiene que: .Se deja como ejercicio para el estudiante que compruebe esta igualdad. . la función cosecante es continua en creciente en y estrictamente decreciente en . . Función cosecante inversa Tomaremos como dominio de la función cosecante el intervalo el que la función cosecante es biunívoca. en La representación gráfica de la función cosecante en el intervalo señalado es la siguiente: Como puede observarse. siendo estrictamente Existe por tanto la función cosecante inversa.

tal que Ejemplos: es el único número con a. c. d.Luego. La representación gráfica de la función arco cosecante es la siguiente: Note que: . b.

2. Como .Derivada de la función cosecante inversa Como utilizando el teorema de la derivada de la función inversa se obtiene que: . entonces Luego En general.y pues para . si Ejemplos: entonces 1. Nota: La función cosecante inversa también suele definirse por la siguiente igualdad: . b. Ejercicio: Determine si: a.

consideremos las ecuaciones Se tiene que a cada valor de le corresponde un punto cuales determina una relación La siguiente tabla de valores: . y se verifica la igualdad. sino que está determinada por un par de ecuaciones en términos de una misma variable. En algunos casos la ecuación de una función o de una relación no está dada en la forma o . como en las igualdades . . Luego Funciones paramétricas . Además como ejercicio. del plano.. el conjunto de los nos permite hacer la representación gráfica de la relación de la siguiente manera: . Por ejemplo. igualdad que debe comprobar el estudiante Verifiquemos que .

En general. toma todos sus valores posibles en el dominio . en general no es una función. Por ejemplo. que se obtiene cuando . Sin embargo. que recibe el nombre de parámetro. sean Obtenemos la siguiente tabla de valores: . La gráfica de las ecuaciones paramétricas está dada por el conjunto de puntos del plano . en algunos casos. como sucede en el ejemplo anterior. La representación gráfica es la siguiente: . la relación dada sí es una función. las ecuaciones funciones continuas en un intervalo reciben el nombre de ecuaciones paramétricas o representación paramétrica de una curva en el plano . La relación que determinan las ecuaciones paramétricas.

Se dice entonces que el parámetro ha sido eliminado. Note que la ecuación obtenida involucra únicamente las variables "x" e "y". en la eliminación del parámetro se utiliza una o más identidades trigonométricas como se muestra a continuación. no representa una función y su representación gráfica es la siguiente: puede expresarse entonces como: . Se tiene que Vamos a expresar la relación utilizando únicamente las variables "x" e "y" como sigue: de donde Luego es la ecuación de una circunferencia con centro en y radio 2. En algunos casos.En este caso. Sea la relación con representación paramétrica . al sustituir se obtiene que que es la ecuación de la parábola con el eje como el eje de simetría por lo que sí es una función.

de donde . con . y como entonces Luego elipse con centro en .Sea ahora R la relación con representación paramétrica con . Como entonces . En este caso Para expresar R en términos de "x" e "y". se despeja en alguna de las ecuaciones y se sustituye en la otra como se muestra a continuación: Si entonces Luego la ecuación para tiene como representación gráfica la siguiente: Por último verifiquemos que por las ecuaciones paramétricas es una ecuación de la relación determinada . que es la ecuación de una .

las ecuaciones tal que . Entonces en cada punto donde . Teorema Sean funciones derivables en un intervalo . Ejemplos: 1. Determine Solución: Por el teorema anterior se tiene que Luego: por lo que . y además implican que existe una función derivable Prueba: Al final del capítulo.Su representación gráfica es la siguiente: Derivada de la función dada paramétricamente El siguiente teorema nos proporciona las condiciones necesarias para obtener la derivada de una función dada en forma paramétrica. Supongamos que tiene una inversa derivable en ese intervalo.

Solución: Recuerde que la pendiente de la recta tangente está dada por Como entonces . Luego. en los que La pendiente de la recta tangente es cero cuando . la ecuación de la recta tangente es: Derivadas de orden superior para una función dada en forma paramétrica Si están dadas en forma paramétrica entonces puede expresarse como sigue: . Determinar la ecuación de la recta tangente a la curva con ecuaciones cuando Solución: La ecuación de la recta tangente está dada por . en este caso cuando .2. no existe ningún punto de la curva dada donde la pendiente de la recta tangente sea cero. y al sustituir en se obtiene: . 3. Determinar los puntos de la curva con ecuaciones que es cero la pendiente de la recta tangente a la curva. donde . Luego. Se tiene que Cuando Cuando se obtiene . pero esta igualdad no se cumple para ningún valor real de . por lo que .

Se dice que la función está definida implícitamente por las ecuaciones: respectivamente. Interesa ahora determinar la derivada de una función dada en forma implícita. ya que términos de la variable independiente . Note que ambas expresiones son de la forma general . es posible determinar con es una función dada implícitamente en Sin embargo. existen funciones que no están definidas en forma explícita. Consideremos cada una de las ecuaciones anteriores: . para obtener la enésima derivada. cuando las ecuaciones están dadas en forma paramétrica. ejemplos de las cuales son las siguientes: Estas ecuaciones no pueden ser resueltas explícitamente para "y" en términos de "x".Ejemplo: Si entonces y En general. se aplica la siguiente igualdad: Funciones implícitas y su derivada Al considerar la función con ecuación los teoremas enunciados anteriormente. .

Observe que involucra un producto de funciones y que para derivar debe utilizar la regla de la cadena.a. derivando de donde y sustituyendo se tiene: . Se tiene entonces derivando: se Despejando se tiene que: Sustituyendo "y" por se obtiene: b.

La derivación implícita determina una fórmula para función derivable Ejemplos: 1.El proceso realizado en estos dos ejemplos recibe el nombre de derivación implícita. Por ejemplo. Graficar la curva. a. . fórmula que parece tener significado para "x" y "y" siempre que . aunque de hecho no puede existir derivada ya que la ecuación dada no especifica ninguna función . y puede ser utilizado únicamente bajo el supuesto de que la ecuación dada especifica una función. Suponiendo que existe una función derivable implícitamente por la ecuación Solución: Derivando implícitamente se obtiene: tal que está definida tal que . calcular Note que hemos trabajado como si . En cada caso determinar una ecuación para la recta tangente y una ecuación para la recta normal a la gráfica de la ecuación dada en el punto . En caso de que no sea así. la ecuación no puede ser satisfecha por ningún valor real de "x" de donde y "y". Al realizar el procedimiento anterior se obtiene que . la recta tangente y la recta normal. . aunque se realicen las operaciones. que es válida para toda esté definida implícitamente por una ecuación dada. el resultado carece de sentido. 2.

Sustituyendo se obtiene que por lo que la ecuación de la recta tangente es La pendiente de la recta normal es . Primero obtenemos que nos da la pendiente de la recta tangente: de donde Evaluando se tiene que Luego . de donde la ecuación de esta recta es: se obtiene que que representa la ecuación de una circunferencia con centro en La representación gráfica de la curva y las rectas es la siguiente: . Solución: a.b. sustituyendo nuevamente en La ecuación de la recta normal es: La ecuación puede escribirse como y radio .

la pendiente de la recta tangente es Sustituyendo en esta ecuación se obtiene que .b. se obtiene que por lo que la ecuación de la recta La representación gráfica de la curva. como entonces Evaluando en se tiene que y la ecuación es . Luego. por lo que finalmente la ecuación de la recta tangente es La pendiente de la recta normal es Sustituyendo normal es . Dada la ecuación obtenemos . las recta tangente y de la recta normal es la siguiente: . y la respectiva ecuación es: .

6. . En cada caso: a. Determinar en términos de "x" y "y" utilizando la derivación implícita. Ejemplo A: .Ejercicios para el estudiante: 1. Probar que las rectas tangentes en el origen a las curvas con ecuaciones son perpendiculares entre sí. b. Derivada de segundo orden para una función dada en forma implícita en 7. 5. Despejar "y" en términos de "x" y demostrar que cada solución y su derivada satisfacen la ecuación obtenida en a. 2. a cte 3. Especificaremos en los ejemplos siguientes el procedimiento que se sigue para determinar 8. Determinar la ecuación de la recta normal a la curva con ecuación el punto 4. i ii iii .

sustituyendo se tiene: . 22. . 14. 25. Sea la ecuación 10.y pero de la ecuación original por lo 28. que: 18. Primero calculamos 21. Ejemplo B: 19. de donde 12. 23. Determinar 20. 29. 27. obtenemos primero en la forma siguiente: . ahora 13. Luego: 24. 16.9. 26. y se obtiene: 15. se sustituye . 11. Simplificando: 17.

Teorema de Rolle (o teorema sobre las raíces de la derivada) Sea una función que cumple las condiciones siguientes: 1. a. . Entonces existe por lo menos un número real tal que O sea Demostración: Al . 31. b cte. es continua sobre un intervalo cerrado 2. y exprese el resultado en la forma más simplificada posible. a cte. es derivable sobre un intervalo abierto 3. . para cierto final del capítulo. c. entonces existe por lo menos un punto de la curva en el que la recta tangente es paralela al eje . Interpretación geométrica Este teorema puede interpretarse geométricamente de la manera siguiente: Si una curva continua interseca al eje en y tiene una recta tangente en cada uno de los puntos del intervalo . Determine 33. pues en la ecuación original. Ejercicio: 32. a cte. b.30.

es decir. no interseque al eje . . puede suceder que no exista ningún valor "c" para el que Por ejemplo. y se tiene que no se hace cero en el intervalo dado. es continua en el intervalo no está definida y . pero la derivada de . la función además se cumple que para con ecuación sea igual a cero. si no es derivable en algún punto. sí tome valores iguales para "a" y "b". ya que aunque la función sea continua en el intervalo. Es necesario que la función posea derivada en todos los puntos del intervalo.Gráficamente se tiene: El teorema también es válido para una función derivable que aunque en los extremos del intervalo .

por lo que la curva interseca al eje y se cumple la Luego. y determinar un valor adecuado "c" que satisfaga la conclusión de este teorema: 1. Solución: 1.La representación gráfica de esta función en el intervalo es la siguiente: Ejemplos: Para cada una de las funciones cuyas ecuaciones se dan a continuación. se cumplen entonces las dos primeras condiciones en el intervalo Además tercera condición. Por ser una función polinomial es derivable y por lo tanto continua para todo Ejercicio para el estudiante Ejercicio para el estudiante . debe existir por lo menos un número tal que . 3. verificar que se cumplen las condiciones del teorema de Rolle en el intervalo indicado. 2. 4.

. el teorema es válido en el intervalo Como entonces Note que ambos valores pertenecen al intervalo Luego. y continua para se cumplen las dos primeras toda . tal que . Teorema del valor medio para derivadas (Teorema de Lagrange) Sea una función que cumple las propiedades siguientes: 1. en los puntos . Es derivable sobre un intervalo abierto Entonces existe por lo menos un número tal que y .Como si y solo si entonces puede tomarse Luego en el punto la recta tangente es paralela al eje 2. en el intervalo condiciones. Es continua sobre un intervalo cerrado 2. y existe si y solo si . Luego. De nuevo. En particular. es una función polinomial y por tanto es derivable. la recta tangente tiene pendiente cero y por tanto dicha recta es paralela al eje . Además verificándose la tercera condición.

Este teorema se utiliza para demostrar varios teoremas tanto del cálculo diferencial como del cálculo integral. En su demostración se utilizará el teorema de Rolle. existe algún número Ejemplos: Para cada función cuya ecuación se da. Interpretación geométrica El teorema del valor medio puede interpretarse geométricamente como sigue: Consideremos la representación gráfica de una curva continua : La recta secante que une los puntos tiene como pendiente . debe existir algún punto sobre la curva. y determinar un valor adecuado "c" que satisfaga la conclusión de este teorema: tal que . en el que la recta tangente sea paralela a la recta secante que pasa por P y Q.Prueba: Al final del capítulo. verificar que se cumplen las condiciones del teorema del valor medio en el intervalo dado. localizado entre P y Q. es decir. Según el teorema del valor medio.

Solución: 1. .1. paralela a la recta secante que pasa por los puntos 2. 3. 4. es derivable para toda tal que: por lo que debe existir por lo menos un número Además por lo que Como entonces por lo que Luego en y en la recta tangente es y . Por ser una función polinomial. 2. Como es continua en el intervalo y derivable en el intervalo cumplirá ambas condiciones en el intervalo Luego debe existir por lo menos un número tal que Como .

tal que un intervalo cerrado sobre el intervalo abierto Si para entonces existe un número .se tiene que la recta tangente es paralela a la recta secante que pasa por los .entonces por lo que o Resolviendo la ecuación se obtiene que Aunque ambos valores de únicamente cuando Luego en puntos pertenecen al intervalo . Gráficamente se tiene: El análisis de las otras funciones queda como ejercicio para el estudiante. Teorema de Cauchy del valor medio (o extensión del teorema del valor medio para derivadas) Sean dos funciones continuas sobre y derivables . . Interpretación geométrica . Prueba: Al final del capítulo.

Ejemplos: En cada caso.Considere la representación gráfica de una curva paramétricas donde . tales que satisfacen el teorema de Cauchy del . hay dos valores de que satisfacen la conclusión del teorema y son . determinar los valores valor medio. . existe por lo menos un valor que: en tal En este caso. la pendiente de la recta secante que pasa por los puntos está dada por: Por el teorema de Cauchy del valor intermedio. que tiene ecuaciones Utilizando la derivación paramétrica se obtiene que la pendiente de la recta tangente a la curva en un determinado valor está dada por Además.

es diferente . Solución: 1. 2. Las funciones polinomiales. existe . Como se cumplen todas las condiciones existe Como expresión anterior: de donde entonces sustituyendo en la y se obtiene que 2.1.y es diferente de en tal que: . Como se cumplen todas las condiciones del teorema de en tal que: Cauchy del valor medio. Además: de cero para por lo que . Las funciones y son continuas y derivables en el intervalo donde pues ambas son es diferente de cero el cociente de dos polinomios para en . Además: cero para y son continuas y derivables en el intervalo por ser funciones por lo que .

Fue publicado en 1696. Regla de L'Hôpital------------------------ Introducción La regla de L'Hopital es un método que se le atribuye al matemático francés Guillaume Francois de L'Hopital (1661-1707). junto con J. Bernoulli. Este método nos permite calcular ciertos límites que con los procedimientos estudiados anteriormente no era posible resolver. Así. El teorema de Cauchy del valor será utilizado en la demostración de algunos teoremas que se refieren a la regla de L'Hôpital y que serán estudiados en el próximo apartado.Como sustituyendo en la igualdad anterior se tiene: y entonces por lo que Como del teorema es no pertenece al intervalo . Este escribió el primer libro de cálculo conteniendo su método. que sí pertenece al intervalo dado. al evaluar límites de la forma algunos casos se podía aplicar el teorema para el límite de un cociente: en siempre que . el valor que satisface la conclusión .

si existirá existe . si entonces Demostración Al final del capítulo. Entonces. para los que no hemos dado ningún procedimiento que permita determinar su valor. Teorema: Regla de L'Hôpital Sean funciones que satisfacen las condiciones del teorema de Cauchy en cierto intervalo . también y además y tales que También. Por que es de la forma Sin embargo. existen límites como en los que tanto el numerador como el denominador tienden a cero cuando tiende a 2. por lo que se tiene la forma . . a veces es posible determinar puede escribirse como . Ejemplos: Calculemos el Observe que Luego: utilizando el teorema anterior. El siguiente teorema llamado Regla de L'Hopital proporciona el instrumento adecuado para la evaluación de tal tipo de límites.Aún cuando ejemplo el y .

Note que teorema. aquí se presenta de nuevo la forma posible aplicar otra vez el teorema. Luego: . entonces puede aplicarse de nuevo la Regla de L'Hôpital. se presenta la forma y puede aplicarse el . según la hipótesis de el teorema de la Regla de L'Hôpital. obteniéndose que: Puede operarse así sucesivamente siempre que se presente la forma Ejemplos: Calculemos los límites siguientes: . 1.Nota: Si y las derivadas satisfacen las condiciones que se especificaron para las funciones y . Entonces: por lo que es .

Antes de aplicarla asegúrese de tener la forma indeterminada . . forma: forma: 3. 1. forma: Ejercicio para el estudiante: Calcule los límites siguientes utilizando la Regla de L'Hôpital.2.

2. 1. Si entonces Además. Ejemplos: Calculemos los siguientes límites utilizando el teorema anterior. donde es continuas). Este teorema nos permite aplicar la regla de L'Hôpital a límites en que se presenta la forma . 4. (y por tanto . Cuando se tiene que por lo que . en un intervalo una constante positiva. También puede aplicarse cuando al . 3. cuando la variable independiente tiende hacia tender a menos infinito se tiene que . Teorema Sean funciones derivables. si y si entonces Prueba: Al final del capítulo. . Sea .

Se presenta la forma Luego: y podemos aplicar el teorema anterior. forma . forma 2. forma 3.

Teorema Sean funciones continuas y derivables para todos los valores en un . intervalo abierto Si para i ii iii se tiene que: iv existe el entonces también existe y además Ejemplo: Calcular .Aplicación de la Regla de L'Hôpital a otras formas indeterminadas La Regla de L'Hôpital también se aplica en los casos en que un cociente presenta algunas de las formas siguientes: Daremos a continuación. sin demostración. los teoremas que permiten evaluar tal tipo de límites. excepto cuando .

b. funciones derivables para toda . donde es una constante Además. para se cumple que sí: . se presenta la forma por lo que puede aplicarse el teorema anterior como sigue: (Recuerde que ) forma Teorema Sean positiva.Observe que: a. Luego.

i (o ) ii (o ) iii Entonces el también existe y El teorema también es válido cuando se sustituye Además. forma: pues cuando . si Ejemplos: entonces Calcular los límites siguientes: 1.

como sigue: 1.2. 2. . y se tiene y se tiene cuando cuando En estos dos casos sí es posible aplicar los teoremas de la Regla de L'Hôpital. Este límite puede escribirse también como: que presenta la forma luego: Límites que presentan la forma Si entonces el puede designarse por la forma que no coincide con ninguna de las expresiones en las que es posible aplicar la Regla de L'Hôpital. es posible hacer transformaciones algebraicas de manera que se obtengan las formas . Sin embargo.

Como entonces y Pero puede escribirse como que presenta la forma permite aplicar la Regla de L'Hôpital como sigue: lo que nos 2. . Note que si como: entonces y pero puede escribirse que presenta la forma Luego: cuando .Ejemplos: Calcular los límites siguientes: 1.

sin embargo. cuando . Otras formas indeterminadas Si en el 1. calculamos el límite como sigue: . Este límite vuelve a presentar la forma . ó se tiene que: y .forma Por tanto: 3. la expresión puede también escribirse como: que presenta la forma Luego.

Tenemos entonces que: Como la función logaritmo es continua podemos escribir: Ejemplos: Utilizando el procedimiento descrito anteriormente. ó 3. Para calcular este tipo de límites se sigue el siguiente procedimiento: Consideremos la igualdad se tiene: casos la forma . Note que en la expresión presenta en todos los Los límites en que presentan esta forma indeterminada fueron estudiados anteriormente. tomando logaritmo natural a ambos lados de ella .2. . calculemos los siguientes límites: 1. y y entonces dicho límite presenta las formas respectivamente. Si Luego: entonces por lo que se tiene la forma .

Note que el L'Hôpital. Entonces: presenta la forma por lo que puede aplicarse la Regla de 2. Este último límite puede y al cual escribirse como: puede aplicarse la Regla de L'Hôpital. Si Luego: entonces y. por lo que se tiene la forma . Note que presenta la forma . Entonces: que es ahora de la forma forma .

Si forma entonces y por lo que es de la . Se presenta la forma por lo que: El es de la forma . Luego: 4.Por tanto: 3. que puede escribirse como . que es ahora de la forma la Regla de L'Hôpital. y podemos por tanto aplicar .

mediante algunas transformaciones algebraicas es posible obtener la forma y aplicar luego la Regla de L'Hôpital. . al cual puede aplicarse la Regla de L'Hôpital pues es de la forma Entonces: forma forma Luego: Otra forma indeterminada En algunos límites se presenta la forma de la cual no se puede dar un resultado inmediato. Sin embargo.Luego: el es de la forma y puede escribirse como .

Si entonces cuando por lo que y de donde Luego Note que en ambos casos se tiene cuando Resolvemos el límite de la siguiente manera: forma . Si entonces por lo que y de donde Luego b.Ejemplos: 1. Consideramos dos casos: a.

. Consideramos los siguientes casos: a.2. Si entonces por lo que y Luego b. cuando Si entonces por lo que y Luego Note que en ambos casos se tiene cuando Procedemos como sigue para determinar el valor del límite: forma 3.

Si entonces de nuevo aparece Factorizamos: Calculemos que presenta la forma Luego: .Si tenemos que aparece la forma Para este tipo de límite se factoriza algunos de los sumandos de la manera siguiente: Calculemos ahora: que presenta la forma Luego: 4.

es posible.Algunas aplicaciones de la derivada Estudio de la variación de funciones Además de la utilización de la derivada para el cálculo de ciertos límites. . definida en un intervalo . por medio de ella. lo que permite contar con ciertos criterios que ayudan a representarla gráficamente. Funciones crecientes y decrecientes y su relación con la derivada Sea f una función continua con ecuación . . Decreciente en los intervalos . Creciente en los intervalos 2. obtener información sobre el comportamiento de una función. . La siguiente es la representación gráfica de f en el intervalo En la representación gráfica anterior puede observarse que la función f es: 1. (Regla de L'Hôpital).

Teorema 1 Sea f una función continua en un intervalo cerrado intervalo abierto 1. y la recta tangente es horizontal. la función f crece. En los siguientes teoremas se formalizan las apreciaciones anteriores. entonces f es creciente para . o sea si . Note además que en los puntos . entonces la función f es decreciente Demostración: Ejemplos: 1. Para ello calculemos la primera derivada de Como Como . . Si . y cuando la pendiente de la recta tangente es negativa. Si en . es decir. por lo que su pendiente es cero. Determinemos los intervalos en que crece o decrece la función con ecuación . . o sea si . para toda x en y derivable en el . Al final del capítulo. para toda x en . . entonces la función f es creciente en . la primera derivada de la función se anula en cada uno de esos puntos. 2.También se tiene que cuando la pendiente de la recta tangente es positiva. entonces f es decreciente para En la representación gráfica de la función puede observarse lo obtenido anteriormente. . la función decrece.

2. Determine en cuáles intervalos crece o decrece la función con ecuación con . . La derivada de f está dada por que puede escribirse como Como es positivo para toda x en entonces: y Para resolver estas desigualdades recurrimos a la siguiente tabla.

La derivada de f es Como . 5. si de donde la función f decrece en el intervalo La representación gráfica de la función es la siguiente: 4. Luego: si .3. . . Determinar los intervalos en que crece o decrece la función f con ecuación . con . 6. por lo que la función f crece en el intervalo Además: . y además entonces es mayor que cero para x en .

es la representación gráfica de dicha función: Valor máximo y valor mínimo de una función Si f es una función dada. por lo que la función f es decreciente para x en . entonces es el valor máximo de f o máximo Similarmente. es un valor máximo relativo de f. entonces intervalo abierto tal que dominio de la función. con x en el dominio de f. es el valor mínimo de Si para toda x en el dominio de f. Ejemplo: . entonces se dice que dicha función. Si absoluto. También se llama mínimo absoluto. si existe un intervalo abierto y para . La siguiente. tal que es un valor mínimo relativo de la función f. siendo x un valor del para toda x en el dominio de f.para todo x en . si existe un y para . .

entonces . es el máximo valor que toma la función en el Similarmente. Prueba: Ejemplo: Considere la función f definida por . Si es un valor máximo relativo de f y si existe al final del capítulo.Considere una función f definida en un intervalo siguiente: . cuya representación gráfica es la Note que . en . Teorema 2 es un valor mínimo relativo y es el mínimo absoluto de la función Sea c un punto interior del dominio de una función f. es un máximo relativo y intervalo en que está definida.

como . Teorema 3 Sea c un punto interior del dominio de una función f. que era lo que quería comprobarse. Ejemplo: . al sustituir x por -2 se obtiene que . Si mínimo relativo de f y si existe. es un valor La demostración es similar a la del teorema anterior. entonces .Su representación gráfica es la siguiente: Puede observarse que cuando x toma el valor de máximo. Según el teorema anterior debe cumplirse que entonces la función tiene un valor es precisamente el vértice de la parábola con ecuación: es igual a cero. En este caso . En efecto.

como puede observarse en la siguiente representación gráfica de la función. . para la función f con ecuación . sin embargo. sea igual a cero. el hecho de que igual a cero. Observación: entonces dado por . El punto es y se verifica lo enunciado respecto al valor El recíproco de los dos teoremas anteriores no es cierto. sea Por ejemplo.y si . no implica que en exista un máximo o un mínimo. . Es decir. en no hay ni un valor máximo ni un valor mínimo.Considere la función f definida por: Su representación gráfica es la siguiente: Note que la función f tiene un valor mínimo en el vértice de la parábola con ecuación De acuerdo con el teorema debe cumplirse que Como mínimo. se tiene que .

Ejemplo: Determinemos los valores críticos de las funciones con ecuaciones: a. ó. . . Recibe el nombre de valores críticos del dominio de f. . entonces si y solo si o sea si . Como Ahora: . ó.Definición Sea f una función. b. aquellos en los que es igual a cero o en los que no existe. Solución: a. .

b. . Observación: Reciben el nombre de valores extremos de una función f los valores máximos relativos y los valores mínimos relativos de f. de donde si y solo si . Si entonces "b" es un valor crítico. b. o si o si entonces "a" es un valor crítico. un valor a. los valores críticos de f son: x=0.Luego. c es un extremo del intervalo k. Si . entonces no es valor crítico de dicha función. Dada una función f cuyo dominio es el intervalo k. Como entonces Luego . si entonces "a" y "b" son valores críticos. y x=-1. al estudiar los intervalos en que crece o decrece la función. entonces ni "a" ni "b" son valores críticos (note que los valores extremos de un intervalo abierto no son elementos del intervalo). Si . En este último caso. como este valor no pertenece al dominio de f. o sea. si Por lo tanto el valor crítico de f es Note que aunque se indefine en . x=1. . será un valor crítico de x para la función f si: ó no existe ó c. Criterio de la primera derivada para determinar los máximos y los mínimos de una función En el siguiente teorema se establece cómo determinar los valores máximos y los valores mínimos de una función.

. y c. Si b. entonces es un valor máximo relativo de . . . y positiva para toda . y negativa para todo . que es derivable . . Si o si entonces es positiva para todo es negativa para todo es negativa para toda es positiva para todo tal que o . no existe. no es un valor máximo relativo ni un valor mínimo relativo de . Si c. pueden representarse gráficamente como sigue: . Las situaciones enunciadas en a.. b. Prueba: Al final del capítulo. entonces es un mínimo relativo de y también lo es para todo y a su vez para todo .Teorema 4 Sea f una función continua en un intervalo cerrado en todo punto del intervalo abierto Sea c en a.

Máximo relativo en Mínimo relativo en .

. En los siguientes ejemplos determinaremos los valores extremos de una función cuya ecuación se da. y . Los valores críticos son Determinemos ahora cuándo Como . . se calcula la primera derivada de la función. luego se determinan los valores críticos y por último se aplica el teorema anterior. se deben resolver las desigualdades: . Nos ayudamos con la tabla siguiente: . 1. Note que f está definida para Como entonces si y solo si .En no hay ni máximo ni mínimo relativo. Para ello.ó . y cuándo . x=-2.

Como para valor mínimo. Como máximo. . es un máximo relativo. para y y para entonces es un para entonces es un valor La representación gráfica de la función es la siguiente: Note que es un mínimo relativo y que en el dominio de la función.

2. es creciente sobre . Los valores críticos de f son Como es positivo para todo . si y solo si no existe si . . En este caso (¡Compruébelo!) Luego. entonces por lo que si . entonces para determinar cuando . Como para y como f es continua sobre ese intervalo. . y cuando . Además. ó. . . basta con analizar la expresión Utilizamos la siguiente tabla: i.

y. si . . estos últimos por ser extremos Como para todo Luego se tiene: . y por tanto es un valor mínimo relativo de f. . entonces es un valor máximo relativo de f. Como si para en un valor mínimo relativo de f.Por lo tanto ii. y para . Como . Luego decreciente sobre . si y solo si . y. y como f es continua sobre cuando entonces f es . son expresiones positivas estará determinado por la variación de x. Los valores críticos de f son del intervalo. iii. entonces el signo de . . (¡Compruébelo!) es decir. . . 3. Se tiene que Ahora.

b. es un máximo relativo de f.i. c. a.y entonces f es decreciente es un máximo sobre . iii. entonces es un y f es continua en y entonces f es creciente en . Como para mínimo relativo de f. Luego relativo de f. . . ii. Como para y f es continua en para . Como Luego Ejercicio: Hacer un estudio similar para: para para y para . .

entonces la gráfica de f es .Concavidad y puntos de inflexión La segunda derivada de una función también proporciona información sobre el comportamiento de ésta. En la siguiente representación gráfica. Note que es la función derivada la que debe ser creciente o decreciente en el intervalo A. cuando . una función f es cóncava hacia arriba en el intervalo y cóncava hacia abajo en el intervalo Teorema 5 Si f es una función tal que cóncava hacia arriba sobre . si es creciente sobre A. . Si es decreciente sobre A entonces se dice que la gráfica de f es cóncava hacia abajo. Para iniciar este estudio daremos la siguiente: Definición de concavidad Se dice que la gráfica de una función f es cóncava hacia arriba en un intervalo A.

gráfica de la función f es cóncava hacia abajo sobre Ejemplifiquemos los dos teoremas anteriores utilizando la función f con ecuación Si Luego. entonces se tiene que es creciente por lo que de acuerdo con la definición de concavidad de una función. se obtiene que es por lo que según la definición dada sobre concavidad. y. Además negativa. pues en pues en el es es creciente en los intervalos es decreciente en el intervalo ellos es positiva. entonces . si . Luego. Como entonces si . la . y. . f es cóncava hacia arriba en el intervalo y cóncava hacia abajo en . . y como .Demostración: Si sobre y como . se obtiene que f es cóncava hacia arriba sobre Teorema 6 Si f es una función tal que cóncava hacia abajo sobre Demostración: cuando . entonces la gráfica de f es De la hipótesis: decreciente sobre . .

Representación gráfica de la función f: . es la siguiente: La representación gráfica de la función Representación gráfica de la función Observe que es creciente en y y decreciente en .el intervalo .

o viceversa.Representación gráfica de la función f Note que f es cóncava hacia arriba en los intervalos intervalo . y cóncava hacia abajo sobre Podemos representar lo anterior en forma gráfica como sigue: . y cóncava hacia abajo en el Damos ahora la definición de punto de inflexión Definición Se dice que existe un intervalo sobre es un punto de inflexión de la gráfica de una función f. y la gráfica de f es cóncava hacia arriba . si tal que . .

Ejemplos: 1. El punto es un punto de inflexión de la curva con ecuación es positiva si para , y negativa si . , pues

, de donde f es cóncava hacia arriba

, y cóncava hacia abajo para

Gráficamente se tiene:

2. Determinemos los puntos de inflexión de la función f con ecuación

Se tiene que

por lo que

Resolvamos las desigualdades

Como si arriba en esos intervalos.

entonces la gráfica de f es cóncava hacia

La gráfica de f es cóncava hacia abajo en el intervalo

pues en él

.

Luego los puntos y tanto son puntos de inflexión.

son puntos en los que cambia la concavidad y por

La gráfica de la función f es la siguiente:

Puede decirse que un punto de inflexión separa una parte de la curva que es cóncava hacia arriba de otra sección de la misma que es cóncava hacia abajo. En un punto de inflexión, la tangente a la curva recibe el nombre de tangente de inflexión. Gráficamente:

Observe que una parte de la curva queda sobre la tangente de inflexión, y otra parte bajo ella.

Teorema 7

Si

es un punto de inflexión de la gráfica de f y si

existe, entonces

Demostración: Al final del capítulo.

Ejemplo: Considere la función f con ecuación La segunda derivada de f es . .

Note que

si

, y,

si

Luego, f es cóncava hacia arriba para

, y cóncava hacia abajo para

Se tiene entonces que

es un punto de inflexión.

Evaluando la segunda derivada de f en verifica lo expresado en el teorema anterior.

resulta que

con lo que se

En el siguiente teorema se dan las condiciones para que un punto sea punto de inflexión.

Teorema 8

Si:
i. f es una función continua sobre un intervalo I, ii. es un punto interior de I tal que iii. Si existe un intervalo 1. cuando con y , cuando tal que: , entonces ,ó existe, y

es un punto de inflexión de la gráfica de f. 2. cuando y cuando , entonces

es un punto de inflexión de la gráfica de f. 3. cuando cuando y y cuando cuando , o bien, entonces

no es un punto de inflexión de la gráfica de f.
Demostración: Es similar a la dada para el Teorema 4, sustituyendo f por

,y

por

.

Ejemplos:

1. Sea f una función con ecuación con . Note que f es una función continua en todo su dominio por ser una función polinomial. La segunda derivada de f es Así Observemos la solución de las desigualdades siguiente tabla: ,y por medio de la , que es igual a cero si y solo si ó .

2. Como para y para un punto de inflexión según el punto l del Teorema 8. De acuerdo con el punto 2 de ese mismo teorema, como para , entonces
3. Consideraremos ahora la función g con ecuación:

entonces

es

para

y

es un punto de inflexión.

, con

Como se tiene que

nunca se hace cero y que

no existe.

Además

es mayor que cero para

, por lo que f siempre es cóncava no es punto de inflexión.

hacia arriba en su dominio, y por lo tanto

Criterio de la segunda derivada para establecer los valores máximos y los valores mínimos de una función Además de proporcionar información sobre la concavidad de la gráfica de una función, la segunda derivada permite establecer si un punto crítico es un valor máximo o un valor mínimo. El siguiente teorema se refiere a este segundo aspecto.

Teorema

Sea f una función con dominio D. Si está definida para entonces: a. donde y si con

es un valor máximo relativo de f si se cumple que

b.

es un valor mínimo relativo de f si se cumple que

Demostración:

Al final del capítulo.

Ejemplos: Utilizando el teorema anterior vamos a determinar los valores máximos y los valores mínimos de las funciones cuyas ecuaciones son:

1. ,

Note que la función f no está definida en

La derivada de f está dada por Los valores críticos de f se obtienen cuando ,ó .

, . En este caso, si y solo si

Ahora, la segunda derivada de f es Vamos a evaluar en y en

a.

; como relativo de f.

entonces

es un valor mínimo

b.

; como relativo de f.

entonces

es un valor máximo

Gráficamente se tiene en el intervalo

. que es mayor que cero. El gráfico de g se muestra a continuación. Se tiene que La primera derivada de g está dada por Como cuando y cuando entonces estos son los valores críticos de g. Analizando se obtiene que para y no es ni máximo ni para por lo que al no existir cambio de signo resulta que mínimo. La segunda derivada de g es Evaluando en se tiene que es un valor mínimo relativo de g. por lo que Observe que no puede evaluarse en pues hace cero el denominador por lo que para este valor crítico debe utilizarse el criterio de la primera derivada.2.

de tal forma que su distancia al origen tienda a infinito. Esta recta recibe el nombre de asíntota de la curva. Definición Cuando el punto de una curva se desplaza a lo largo de ella. Gráficamente: . puede suceder que la distancia de P a una recta fija. tema que veremos a continuación para pasar luego al trazo de curvas y por último a la resolución de problemas. Para este último aspecto nos hace falta estudiar las asíntotas de una curva. Asíntotas Dada una curva con ecuación es necesario estudiar la variación de la función cuando la abscisa y la ordenada de un punto cualquiera de la curva tiende al infinito.Trazo de curvas La teoría estudiada hasta ahora sobre máximos y mínimos de una función. tienda a cero. será aplicada tanto en la resolución de problemas como en el trazo de la gráfica de una curva.

Asíntota vertical: La recta con ecuación ecuación es una asíntota vertical de la gráfica de una función con . Ejemplo: . entonces la recta con ecuación es una asíntota 1. Como: entonces la recta con ecuación es una asíntota horizontal de la curva.Asíntota horizontal: Sea la función con ecuación Si ó horizontal de la gráfica de f. entonces la recta con ecuación Gráficamente se tiene: es una asíntota horizontal de la curva. si se cumple alguna de las siguientes condiciones. . Sea la ecuación de una curva. 2.

Observe que el dominio es el conjunto: Como y es una asíntota vertical de la gráfica de la curva.i. iv. Ejemplo: es una asíntota vertical de la gráfica de una función f. Si la recta con ecuación discontinua en "a". entonces f es Sea la ecuación de una curva. entonces la recta con ecuación Gráficamente: . iii. ii.

Si los límites: y es una asíntota oblicua. entonces la recta con ecuación aparece al final del capítulo) Ejemplo: La curva con ecuación a. .Note que la recta con ecuación Asíntota oblicua . . es asíntota horizontal de la curva. de donde posee asíntota oblicua pues: Así la ecuación de la asíntota es La representación gráfica es la siguiente: . de donde b. (La justificación existen. (eje x).

los puntos de intersección con el eje x se . y.Note que la recta con ecuación . es asíntota vertical de la curva. Para determinar los intervalos en que f crece y en los que decrece se resuelven las desigualdades . Calcular el dominio de f. 1. (eje y). . b. Especificaremos ahora los pasos a seguir para hacer el análisis y la gráfica de una función f cuya ecuación se da. 2. Sentido de variación Se hace el estudio de la primera derivada. a. 3. Si es la ecuación de la curva. los puntos de intersección con el eje Y se determinan resolviendo la ecuación calculan dándole a x el valor cero. Averiguar las intersecciones con los ejes coordenados. Se calcula Para determinar los valores críticos se resuelve c.

. y donde 6. Se hace el cuadro de variación. 5.4. b. Estudio de los límites Se calculan los siguientes límites: . Para determinar los intervalos en que f es cóncava hacia arriba y en los que es cóncava hacia abajo. a. 8. se resuelven las desigualdades y Los puntos máximos y los puntos mínimos se pueden establecer ya sea utilizando el criterio de la primera derivada o el de la segunda derivada. 7. horizontales u oblicuas. Gráfica de la función. Estudio de las asíntotas: Se determina si la curva posee asíntotas verticales. Estudio de la segunda derivada de f. Se calcula Se determinan los puntos de inflexión resolviendo c. Con los datos señalados en el cuadro de variación se dibuja la gráfica de Ejemplos: . Este es un cuadro en el que se resume todo el análisis anterior.

. 3. cuadro de variación y gráfica de la curva con ecuación: a. Estudio de la segunda derivada: i. iii. 1. luego el eje X. y con Como ii. De i. Intersección con los ejes: . basta con analizar el numerador. valor crítico. Dominio: 2. . 4. . luego f decrece si es un máximo relativo. Sentido de variación: i. es el punto de intersección con el eje Y. luego f crece si iv. y iv. es positivo para . se deduce que ii. .Hacer el análisis.

para toda Para determinar si f es cóncava hacia arriba o hacia abajo se deben resolver las desigualdades y para lo que utilizamos la siguiente tabla. e. d. Estudio de los límites: a. b. 5. . Como intervalo. para entonces f es cóncava hacia arriba en ese Como para entonces f es cóncava hacia abajo en ese intervalo. c.

Representación Gráfica: .f. . 6. entonces la asíntota oblicua coincide con la 7. Cuadro de variación: resumen de lo estudiado 8. son Del punto anterior también se obtiene que las rectas con ecuaciones asíntotas verticales. y b. la recta con ecuación es una asíntota horizontal. Asíntota: De a. Como pero: asíntota horizontal. del punto anterior.

por lo que tampoco a a. c. 1. Sentido de variación: Estudio de la primera derivada.b. x debe ser igual a cero. . es decir. si pero . por lo que no hay Para la intersección con el eje Y. Intersección con los ejes: para que la curva interseque al eje x se necesita que pero esto sucede únicamente si intersección con el eje X. Dominio: 2. pero hay intersección con el eje y. b. Para determinar los intervalos en que crece o decrece la función debemos resolver y . . 3.

Como es mayor que cero para . b. c. entonces f decrece en ese intervalo. basta analizar el comportamiento de Para ello utilizamos el siguiente cuadro. . (forma ) . hay un mínimo relativo. d. . luego f es cóncava hacia arriba si . Estudio de los límites a. . Estudio de la segunda derivada a. Como Como Además en para para entonces f crece en ese intervalo. 4. luego f es cóncava hacia abajo si 5.

pues si c. . por el resultado del límite a. entonces y Si entonces y d. . . pues y 6. . Asíntota Oblicua i.Si entonces y . por lo que: (forma Regla de L'Hôpital) por lo que puede aplicarse la b. Asíntotas Existe asíntota vertical dada por la recta con ecuación No hay asíntota horizontal.

(forma por lo que puede aplicarse la Regla de L'Hôpital) . de donde Por tanto. 7. 9. la recta con ecuación es una asíntota oblicua. 8.de donde ii. Cuadro de variación: resumen de lo anterior. Gráfica: .

1. por lo que no hay 3. . de f. Dominio: 2. pero . ó . b. eje X: intersección con este eje. pero b.c. estos son los valores críticos . Sentido de variación: Estudio de la primera derivada a. eje Y: no hay intersección. pues x debe tomar el valor de cero. Intersección con los ejes a.

. . es un valor máximo y es un valor mínimo. c. Estudio de la segunda derivada: a. . Como: Se tiene que si si y f es decreciente si Entonces f es creciente si Luego. b.c. Estudio de los límites: a. 4. luego. f es cóncava hacia abajo si 5. . entonces f es cóncava hacia arriba si d. b.

6. del punto anterior se concluye que no existe asíntota horizontal. Cuadro de variación . 7. y b. es una asíntota De c. Asíntotas De a. del punto anterior se concluye que la recta con ecuación vertical. la recta con ecuación es una asíntota oblicua.c. Asíntota oblicua i. y d. de donde ii. de donde Luego. 8. d.

. Intersección con los ejes: Eje X: .9. Como también en interseca al eje Y. luego en el punto interseca al eje x. Gráfica c. Sentido de variación o estudio de la primera derivada a. 1. 3. Dominio Se necesita: lo cual se cumple cuando 2.

6. y por lo que f siempre es cóncava 5. Estudio de la segunda derivada a. analizamos únicamente el numerador para Como es mayor que cero para intervalos. Además en y entonces f es creciente en esos entonces f es decreciente hay dos valores mínimos relativos. 7. b. Estudio de los límites . 4. hacia arriba. Como es menor que cero para en esos intervalos.(¡Compruébelo!) Como determinar es positivo para y .

anterior se obtiene que verticales. 9. 8. Determinemos si existen asíntotas oblicuas: 1. Del punto b. Asíntotas Del punto a. b. a. anterior se obtiene que no hay asíntota horizontal.a. y son las ecuaciones de asíntotas . 10.

.de donde b. a. es una asíntota oblicua. de donde b. La recta con ecuación 2. . de donde .

es otra asíntota oblicua. Gráfica . Cuadro de variación: . de donde Luego.. 12. la recta con ecuación 11.

Determinar el dominio de esta función. En algunos problemas hay que utilizar diversas figuras geométricas por lo que a continuación se especifican algunas de ellas junto con las respectivas fórmulas sobre áreas y volúmenes: 1. Establecer las condiciones auxiliares del problema y formar una ecuación (ecuación auxiliar) Expresar la cantidad que debe maximizarse o minimizarse en términos de una sola variable utilizando para ello la ecuación auxiliar. Círculo de radio r con centro en Ecuación: Circunferencia: Área: 2. deben seguirse los siguientes pasos:           Determinar la magnitud que debe hacerse máxima o mínima. Comprobar. . y asignarle una letra.Resolución de problemas de máximos y mínimos: En la resolución de problemas en que se debe determinar el máximo o el mínimo de una cierta expresión. Obtener la primera derivada de esta función para determinar los valores críticos. utilizando el criterio de la primera derivada o el de la segunda derivada. si los valores críticos son máximos o mínimos. Hacer un dibujo cuando sea necesario. Verificar que el valor obtenido cumple las condiciones dadas en el problema Responder a la pregunta establecida en el enunciado del problema. Asignar una letra a las cantidades mencionadas en el problema y escribir una ecuación en la que se establezca lo que se debe hacer máximo o mínimo.

donde B es la longitud de la base mayor. Cilindro circular recto de altura h y radio de la base r. b es la de la base menor y h es la altura del trapecio.Sector circular. Área: donde es el ángulo central medio en radianes. Volumen: Área lateral: Área total: . Área: AB 3. donde s es la longitud del arco Trapecio Área: . 4.

Ver en ambiente 3D 5. Esfera de radio r. Volumen: Superficie lateral: . Volumen: Superficie: Ver en ambiente 3D c. L donde L es la generatriz está dada por: Ver en ambiente 3D 6. Ejemplos: . Cono circular recto de altura h y radio de la base r.

Sean estos números: x. Determinar dos números no negativos cuya suma sea 10 y cuyo producto tenga el mayor valor posible. Como entonces por lo que en se tiene un valor máximo. y Luego Como la suma de esos números es 10. es la ecuación auxiliar. y se debe estudiar si es un valor mínimo o un valor máximo. 2. Si entonces . los números positivos cuyo producto es máximo y cuya suma es 10 son ambos iguales a 5. entonces donde . Luego. . Solución: Se debe de maximizar el producto P de dos números positivos.1. de Entonces: Se debe de determinar el valor de x que hace máxima la función Derivando: Valores críticos: En se tiene un valor crítico.

Cuáles son las medidas de los lados del rectángulo que dan el área máxima? Solución: Se debe maximizar el área A de un rectángulo: Designemos con "x". Luego Como el perímetro del rectángulo es 120 m.Un rectángulo tiene 120 m. Si entonces área y perímetro 120m. Como y . entonces es un valor máximo. entonces la ecuación auxiliar es: de donde . por lo que un cuadrado de lado 30 es el rectángulo de mayor 3. Solución: . Analicemos si este valor es máximo o mínimo utilizando el criterio de la segunda derivada. Hallar el área del triángulo de superficie mínima. Luego Como y entonces es un valor crítico. de perímetro. "y" las longitudes de los lados del rectángulo. Una recta variable que pasa por el punto corta al eje X en y al eje Y en . suponiendo A y B positivos.

y : Tomando y : Luego: es la ecuación auxiliar. Gráficamente se tiene: El triángulo es rectángulo y su área está dada por La recta pasa por los puntos sigue: .Se debe minimizar el área T de un triángulo. Tomando ii. y . de donde (*) . por lo que la pendiente está dada como i.

Si entonces (al sustituir en (*)) y crece para entonces Luego el área del triángulo es Además. utilizando el criterio de la primera derivada si los valores críticos son máximos o mínimos: Del cuadro anterior. la ecuación de la recta es 4. .Entonces . como T decrece para en se tiene un valor mínimo. Como entonces ó Determinemos.

El área de la ventana está dada por la suma de las áreas del triángulo y del rectángulo. de donde Luego: . . Cuál debe ser la longitud de la base del rectángulo para que la ventana tenga el área máxima? Solución: En este caso se debe maximizar el área de la siguiente figura geométrica: Se han señalado con las letras "x". El perímetro de la ventana es de 3 metros. Área del triángulo: Área del rectángulo: Área total: Como el perímetro de la ventana es 3 metros entonces: es una ecuación auxiliar. Debemos escribir h también en términos de x."y" las longitudes de los lados de la ventana.Una ventana tiene forma de rectángulo. culminando en la parte superior con un triángulo equilátero.

Luego: Determinamos los valores críticos Luego: .Se tiene en el triángulo: .

para ir del faro a la tienda en el menor tiempo posible? Solución: Se debe minimizar el tiempo de recorrido Gráficamente la situación es la siguiente: . situado a 5 Km. Luego. hay una tienda. también en la costa y a 6 Km. 5. En un punto B. la longitud de la base del rectángulo debe ser área máxima. de donde es un valor máximo. Un faro se encuentra ubicado en un punto A. y puede cambiar a .y. Si el guardafaros puede remar a . dónde debe desembarcar en la costa. de O.El valor crítico es Utilizando el criterio de la segunda derivada se tiene que . del punto más cercano O de una costa recta. para que la ventana tenga el La altura del rectángulo debe ser: y el lado del triángulo es .

de donde . es la distancia en que debe remar desde A hasta C es la distancia en que debe caminar desde C hasta B Note que y Además se tiene que la distancia S recorrida en un tiempo t es igual a la velocidad por el tiempo: o sea. y la distancia con una .Sea C el punto de la playa en el que desemboca el guarda faros. por lo que el tiempo total de recorrido será: siendo esta la función a minimizar. designemos con x la distancia . Luego: Para determinar los valores críticos hacemos . La distancia velocidad de es recorrida con una velocidad de .

Km. de punto C. Determinar las dimensiones del cono de mayor área lateral que puede inscribirse en un cono circular recto de radio 1cm y altura 3cm.Utilicemos el criterio de la segunda derivada para determinar si el valor crítico es un mínimo. el guarda faros debe desembarcar en un punto C que está a para llegar a la tienda en el menor tiempo posible. 6. Luego. evaluando en se obtiene por lo que es un valor mínimo. . como se muestra en la figura siguiente: .

Ver en ambiente 3D Solución: Hay que maximizar el área lateral del cono inscrito. h altura y se especifican en la figura de la siguiente manera: . Las dimensiones de éste son: x radio de la base.

Una ecuación auxiliar se puede obtener por medio de semejanza de triángulos de la siguiente forma: Además Sustituyendo en la ecuación del área lateral .El área lateral de un cono es .

los valores críticos son y Determinemos cuál de esos valores es un valor máximo utilizando el criterio de la primera derivada.Determinemos los puntos críticos: .ó Por lo tanto. y crece para entonces es un Luego el valor que nos interesa es . Como crece para valor máximo. y decrece para entonces es un Como decrece para valor mínimo.

.Por lo tanto. Si el radio de la base del cono es x y su altura es h. su volumen está dado por: Gráficamente se tiene: Ver en ambiente 3D Haciendo un corte transversal se tiene: . Solución: Hay que minimizar el volumen del cono circunscrito. y la altura es Determinar las dimensiones del cono de volumen mínimo circunscrito a una semiesfera de radio R. el radio de la base del cono inscrito es cm. de tal forma que el plano de la base del cono coincida con el de la semiesfera. cm. 7.

analicemos cuál valor crítico corresponde a un valor mínimo: .Podemos utilizar semejanza de triángulo para obtener una ecuación auxiliar: de donde Sustituyendo en la ecuación del volumen del cono: Utilizando el criterio de la primera derivada.

Teorema 1 . Luego.Como decrece para y crece para entonces corresponde a un valor mínimo que era lo que nos interesaba. altura ------------------- Integral Indefinida Dada una función . una primitiva arbitraria de . Si es una función tal que está dada por: para en un intervalo . entonces la integral indefinida de C es cualquier número real y recibe el nombre de constante de integración. se denomina generalmente integral indefinida de f(x) y se escribe en la forma La primitiva de una función también recibe el nombre de antiderivada. las dimensiones del cono circunscrito a la esfera son: radio de la base .

como es una primitiva de . donde Las propiedades estudiadas para la integral definida también se cumplen para la integral indefinida.Si son dos funciones primitivas de la función sobre un intervalo . Prueba: Al final del capítulo. . recibe el tiene la forma . de ciertas clases de funciones elementales. entonces una constante. Fórmulas y métodos de integración Regla de la cadena para la antiderivación Sea una función derivable en un intervalo Sea una función definida en . es decir. entonces cualquier otra primitiva de C es una constante. (y por tanto las integrales indefinidas). Luego Nos dedicaremos ahora a estudiar los métodos que permiten determinar las funciones primitivas. . El proceso que permite determinar la función primitiva de una función nombre de integración de la función f(x). una antiderivada de Entonces: Note que entonces por lo que: . su diferencia es igual a Puede decirse a partir de este teorema que si se conoce cualquier función primitiva de de la función .

1.. El caso en que Ejemplos: . 2. 2. Note que . ¡Compruébelo! ¡Compruébelo! será estudiado luego. Luego tenemos que: 1. por lo que es necesario multiplicar por y de la 5. Note que siguiente manera: . 4. 3.

4. 5. Note que Ejercicios para el estudiante: 1. 6. Integral de la función exponencial de base e Recuerde que Luego Ejemplos: y que y . 3.6. 2.

en este caso tener la integral completa. Note que 4. Note que 3. por lo que multiplicamos y dividimos por 2 para 2.1. 2. 5. 4. Recuerde que Ejercicios para el estudiante: 1. . 3. 6. .

Integral de la función exponencial de base "a" Como entonces: y Ejemplos: 1. 3. por lo que: . Integral que da como resultado la función logaritmo natural Prueba: Si entonces y por lo que: Si entonces . 2.y.

Note que Nota: Cuando en un cociente. debe efectuarse primero una división y luego integrar como se especifica en los ejemplos siguientes: 4. Ejemplos: 1. 3. En general se tiene que Observe que la expresión en el denominador debe tener exponente uno y que además en el integrando debe aparecer la derivada de f(x).De esta manera queda comprobado la igualdad dada en . la variable de la expresión en el numerador tiene exponente mayor o igual al de la variable en el denominador. 2. 5. .

Note que b.6. Ejemplos . Ejercicio para el estudiante 7. Ejercicio para el estudiante e. Integrales de las funciones trigonométricas 8. Ejemplos a. 9. Daremos a continuación la lista de las fórmulas: 1. Note que c. Ejercicio para el estudiante 2. Se debe tener muy claro cuál es la derivada de cada una de las funciones trigonométricas estudiadas. y d. Si entonces por lo que 13. Si entonces por lo que 10.

Note que y c. b. b. por lo que 18. Ejercicio para el estudiante Ejercicio para el estudiante 3. Válido para Si entonces . e.a. Ejemplos a. Note que y d. Note que .

Ejercicio para el estudiante 5. Válida para Si entonces . c. Ejercicio para el estudiante 4. Válido para Si entonces . Ejercicio para el estudiante d. por lo que 24. Ejemplos .c. por lo que 19. b. Ejercicio para el estudiante d. Ejemplos a.

Si d. c. b. Ejercicio para el estudiante e. Ejemplos a. c. Ejercicio para el estudiante 6. Esta fórmula tiene sentido si Si entonces y por tanto 27.a. b. entonces Ejercicio para el estudiante . Note que si d.

Esta igualdad vale para Si entonces . Ejemplos a. Ejercicio para el estudiante e.e. Ejercicio para el estudiante 7. b. por lo que 32. Ejercicio para el estudiante 8. d. por lo que 31. Esta igualdad es válida para Si entonces . Ejemplos . c.

Para ello se multiplica el la en 9. ya que si entonces y se tiene por tanto una integral de la forma El resultado anterior es válido para: Si entonces . Ejemplos . d.a. Calculemos ahora numerador y el denominador por la expresión forma siguiente: Según lo estudiado sobre la integral que da como resultado la función logaritmo natural. c. b. Ejercicio para el estudiante . Ejercicio para el estudiante e. por lo que: 33.

a. b. . c. d. Ejercicio para el estudiante 10. por lo que: 34. Ejemplos a. En forma similar al procedimiento seguido en el caso anterior calcularemos Este resultado es válido para Si entonces . c. b. Ejercicio para el estudiante e.

e. Ejemplos: a. Ejercicio para el estudiante e. Estudiaremos mediante ejemplos los casos generales que se enuncian a continuación: 1. con n un entero positivo par. d. (se utiliza la fórmula dada en e.) . Ejercicio para el estudiante Integrales que involucran potencias y productos de funciones trigonométricas Antes de proceder a determinar este tipo de integrales es conveniente recordar las fórmulas siguientes: a. f.d. b. c.

2. solo que en este caso es igual a 2x) En forma similar se procede con pares de las funciones seno y coseno. y en general con las integrales de las potencias con n un entero positivo par. utilizando la identidad c puede determinarse . Ejemplos: a. (en la última integral se utiliza nuevamente la fórmula dada en (e). Ejercicio para el estudiante c.b. Similarmente. (Note que b.

Utilizando la fórmula dada en b. En el caso de potencias impares debe utilizarse el método de la integración por partes que se estudiará más adelante.c. 3. calcule c. Ejercicio para el estudiante Utilizando el procedimiento anterior pueden calcularse las integrales de las potencias pares de las funciones secante y cosecante. d. Utilizando la fórmula dada en c. Ejemplos: a. con n un entero positivo par. b. .

Calcule . d. Determine 4.d. Determine c. un entero positivo impar. con m (Recuerde que ) b. Ejemplos: a.

Ejemplos: a.e. . Utilizando las fórmulas e y f. Determine 5. g. f. con n y r ambos enteros positivos pares.

Ejemplos: a. Determine c. Determine d. Ejercicio para el estudiante 6. e. siendo por lo menos uno de los exponentes impar. . con n y r ambos enteros positivos.b.

b. d. d. c. Ejercicio para el estudiante c. Otros ejercicios a. . Ejercicio para el estudiante b. e.

g. Integrales que dan como resultado funciones trigonométricas inversas A partir de las fórmulas estudiadas en el capítulo de derivación sobre las derivadas de las funciones trigonométricas inversas. f. Como entonces Además En general (Compruébelo) Ejemplos: a.e. 1. . pueden determinarse varias integrales indefinidas.

Note que y g. Note que d. c.b. e. f. En este caso debe "completarse cuadrados" en la expresión que aparece en el subradical como sigue a continuación: .

Sustituyendo en la integral h. Volvemos a completar cuadrados en el subradical Sustituyendo: i. En este caso se separa en dos integrales . .

Ejercicio para el estudiante .j. k. Ejercicio para el estudiante l.

donde (¡Compruébelo!) En general Ejemplos: a. como sigue . Como entonces Además . c. En este caso se separa en dos integrales. Ejercicio para el estudiante 2.ll. b.

En este caso se "completa cuadrados" en la expresión que está en el denominador. Ejercicio para el estudiante f. . Sustituyendo en la integral: e.d.

. pues el exponente de la variable en el numerador es mayor que el exponente de la variable en el denominador.g. En este caso se debe hacer primero la división.

en cualquier intervalo donde que: se tiene .h. Ejercicio para el estudiante Estudiaremos algunos tipos de integrales que no se determinan utilizando las fórmulas anteriores. Para ello veamos el teorema siguiente: Teorema Si x = g(u) es una función derivable que posee una función inversa también derivable. llamadas técnicas de integración. una integral como no puede calcularse por el procedimiento anterior ya que Se necesita por tanto un procedimiento que nos permita calcular este y similares tipos de integrales. sino mediante algunas técnicas especiales. Técnicas de Integración Método de sustitución Anteriormente hemos resuelto integrales como las siguientes: Como obtiene que: entonces multiplicando y dividiendo por -2 se Sin embargo. entonces.

Prueba: Utilizando la regla de la cadena se tiene que: (Recuerde que o sea. bajo condiciones apropiadas es posible llevar a cabo el proceso de sustitución. Resolvamos ahora Sea . sustituyendo: luego . Como entonces Con esto se ha demostrado que es una derivada inversa de f(x). la derivada de la función inversa es igual a uno sobre la derivada de la función original). y que por tanto. Otros ejemplos .

sea Sustituyendo como Note que se escogió la variable u con el exponente 3. sea . . para que al sustituir se obtuviera 2. . luego: . una raíz cúbica exacta.1. además Sustituyendo .

como 3. . En este caso se debe sustituir "y" por una expresión que posea tanto raíz cuadrada como cúbica. sea Sustituyendo . así Sustituyendo 4. además .

5. . sea Sustituyendo . Ejercicio para el estudiante 10. Además 9. Ejercicio para el estudiante . Ejercicio para el estudiante 7. . Ejercicio para el estudiante 8. Ejercicio para el estudiante 6.

Utilizando los diferenciales de las funciones.Integración por partes Esta es otra técnica que se utiliza para expresar una integral en otra expresión que se puede determinar más fácilmente. la fórmula anterior expresa la integral términos de otra integral . en Si fuera más complicada que la integral dada. por medio del diferencial de un producto se tiene que: integrando a ambos lados: de donde esta es la fórmula de integración por partes. probablemente la selección hecha no ha sido la más adecuada. Consideremos dos funciones f y g derivables en x Luego. Es corriente utilizar el método de integración por partes en integrales del tipo: . y si Sustituyendo en la igualdad anterior: Haciendo una elección apropiada de u y dv. entonces . que puede resultar más fácil de integrar. si entonces .

así como en las que contienen en su integrando funciones trigonométricas inversas. y no cuando se determina v a partir de dv. 6. si entonces si dv = dx entonces v= para x Note que sin afectar el resultado final. Luego: 4. 1. si si entonces entonces 3. 5. En algunos casos es necesario aplicar varias veces la integración por partes como se muestra en el siguiente ejemplo: 2. la constante C de integración puede adjuntarse cuando se lleva a cabo la última integración. Con los ejemplos siguientes el estudiantes podrá darse una idea de la selección adecuada de las variables u y dv. ahora .

y 8. 12. 11. si entonces si Luego: entonces . Por tanto: 9. 10.7. si entonces si Luego: entonces v = x 13.

Ejercicio para el estudiante si entonces si Luego: entonces nuevamente: 16.14. 15. Podemos escribir si si entonces entonces .

18. Ejercicio para el estudiante. si entonces si Luego: entonces 19. si entonces dx entonces si .Luego: 17.

El integrando contiene una función de la forma con 41. Se hace el cambio de variable escribiendo 42. 28. Estudiaremos cada uno de los casos como sigue: 39.20. entonces 32. 31. 43. 30. Ejercicio para el estudiante. Ejercicio para el estudiante. a. Ejercicio para el estudiante. 22. Integración por sustitución trigonométrica 35. Si 44. 33. Por tanto: 25. si entonces 24. Ejercicio para el estudiante. Luego: 21. La sustitución trigonométrica permite transformar una integral en otra que contiene funciones trigonométricas cuyo proceso de integración es más sencillo. 40. Además: donde entonces . 26. 29. con y 37. Ejercicio para el estudiante. Las sustituciones que involucran funciones trigonométricas se pueden llevar a cabo en aquellas integrales cuyo integrando contiene una expresión de la forma: 36. nuevamente: si 23. 38. 34. 27.

47. Luego: 56. 59. Para este caso. Sea con 54. 61. 57. Luego: entonces por lo que pues y como 48. 53. 51. Ejemplos: 52. 1. Sustituyendo: 58. 46. 60. . Como entonces 49. las otras funciones trigonométricas pueden obtenerse a partir de la figura siguiente: 50.45. 55. 62.

67. Sea 72. 69. 78. Por último: 68. Sustituyendo 77. 76. . 71.63. 73. 75. Luego 74. Además por lo que 65. 70. Como entonces y 64. Estos resultados también pueden obtenerse a partir de la figura siguiente: 66. 2.

79. 3. 91. 83. Luego: 84. Sea 86. . Sustituyendo: 90. 92. 87. 80. 89. Como entonces para dar el resultado final: por lo que puede utilizarse la siguiente figura 81. 82. 85. Además: 88. 93.

105. pues y También puede utilizarse: Sustituyendo 108.94. Ejercicio para el estudiante . Sea 98. 95. 107. 104. 106. Luego 100. 103. 101. 5. 102. 96. 109. 4. 99. 97.

111. Hacemos un cambio de variable escribiendo donde y 114. 117. 115. 121. 1. El integrando contiene una expresión de la forma con 113. Las otras funciones trigonométricas pueden obtenerse a partir de la siguiente figura: 120. Ejercicio para el estudiante 110. Si Además entonces Como y entonces es positiva 118. 116. 112. Sea . y por tanto 119. b. Ejemplos: 122. Ejercicio para el estudiante 7.6.

142. 140. 139. 127. 131. 136. 128. Sea Luego: Sustituyendo . 137. 2. 133. 135. 134. 124. Luego: Sustituyendo 132. 130. 126. 129. 141.123. 125. 138.

144. 147. Sea Luego Sustituyendo Como de la sustitución inicial 153. 154. 150. 4. 152. 151. 143. 156. 145. Por tanto: . 148. 146. 155. 149.3.

166.157. 165. Sea Luego Sustituyendo Como Por lo que: entonces se obtiene: 171. 161. Por último: . 172. 169. 159. 164. 163. 170. 173. 168. 162. 158. 160. 167.

181. 179. Como entonces por lo que 185. El integrando contiene una expresión de la forma con y 177. Ejemplos: . c. 176. 182. 183. 178. 186. 180. Ejercicio para el estudiante 175. 6. En este caso la sustitución adecuada es: donde y Si Además de donde pues y para entonces 184. 188. Ejercicio para el estudiante 174. Utilizando el siguiente triángulo puede obtenerse las otras funciones trigonométricas: 187.5.

191. Sea Luego Sustituyendo: 196. 3. 194. 201. 203. 198. 2. 190. 202. 197. 189. 200.1. 195. 199. Sea Luego Sustituyendo: 204. 193. 192. Sea .

208. Por último: Ejercicio para el estudiante Ejercicio para el estudiante 216. 215. son aquellas que contienen una expresión de la forma seguir: 218.205. 210. 207. Otras integrales en las que se utiliza alguna de las sustituciones trigonométricas que hemos estudiado. Como puede utilizarse la siguiente figura para determinar Luego Sustituyendo: 212. En los siguientes ejemplos se ilustra el procedimiento a Ejemplos: . . 206. 211. 214. 5. 219. 213. 217. 4. 209.

226. 228. 238. 222. 229. Podemos escribir Luego Sea Luego Sustituyendo: como o sea es la integral que debemos calcular 231. 221. 230. 220. 237. Se tiene que: Luego la integral se convierte en: y se utiliza la sustitución Luego: de donde: . 234. 232. 239. 233. 2.1. 224. 235. 223. 225. 227. 236.

254. 247. 242. 258. 252. 253. 248. 256. con . Sustituyendo: con o sea 250. 243.240. 249. 3. 244. 241. Se tiene que por lo que sea Luego Sustituyendo de donde y . 259. 255. 246. 245. 251. 257.

262. se obtiene finalmente que con En cada caso determine el intervalo sobre el cual es válido el resultado. 264. 269. 274. 273.4. 263. 278. . 260. Se tiene que (completando cuadrados) Luego la integral que se debe determinar es: Sea Luego Sustituyendo Como entonces y utilizando que 275. 266. 271. 261. 276. 277. 265. 267. 270. 268. 272.

Ejercicio para el estudiante 8.5. si el grado del polinomio en el numerador es menor que el del polinomio en el denominador. 7. 6. donde P(x) y Q(x) Una fracción es propia. Ejercicio para el estudiante 280. Ejercicio para el estudiante 279. Ejercicio para el estudiante Integración de fracciones racionales Recibe el nombre de fracción racional una expresión de la forma son polinomios. Ejemplos de fracciones racionales son las siguientes: . Por ejemplo: .

entonces en donde L(x) y R(x) son polinomios tales que el grado de R(x) es menor que el de N(x) Ejemplo: Teorema 2 Si M(x) y N(x) son polinomios tales que el grado de M(x) es menor que el de N(x).Hasta el momento hemos determinado integrales de la forma resultado cuando y si que da como Además también se puede determinar integrales del tipo donde es decir no es factorizable en (Para este tipo de integral ver "Integrales que dan como resultado funciones trigonométricas inversas").entonces se puede representar como una suma S(x) de expresiones . llamadas usualmente fracciones parciales. Debemos ahora encontrar un método que permita obtener la derivada inversa de expresiones del tipo La idea básica del método consiste descomponer una fracción racional en una suma de fracciones racionales más simples. Daremos sin demostración los siguientes teoremas: Teorema 1 Si M(x) y N(x) son polinomios.

Para cada factor cuadrático con que aparezca sólo una vez en N(x) existe un término de la forma en la suma S(x). Cada factor lineal que aparece sólo una vez en N(x) posee un término de la forma . Para cada factor lineal en la suma S(x). Para cada factor cuadrático con que aparezca k veces en N(x) habrá una suma de k términos como sigue: en la suma S(x) .de la forma: Como resultado de este teorema se tienen los cuatro siguientes casos: . . que aparece k veces en N(x) habrá una suma de k términos como sigue: en la suma S(x) .

Este teorema será utilizado para obtener los valores de las constantes en cada uno de los casos anteriores. donde . Caso Calcular cada una de las siguientes integrales: Ejemplo 1 Observe que el denominador del integrando ya está factorizado. Si dos polinomios T(x) y Z(x) son tales que para .Teorema 3 Si el valor de un polinomio p(x) de grado n es igual al valor de su polinomio q(x) de grado m. Como: los . para al menos valores de x. B y C se pueden utilizar dos procedimientos. entonces los polinomios son idénticos y tienen valores iguales para todos los valores de x. Daremos ahora ejemplos de cada caso. entonces coeficientes de potencias iguales de x en los dos polinomios deben ser iguales. i. y cada factor lineal aparece solo una vez. Luego se puede escribir la siguiente igualdad (aplicando el Teorema 2) de donde: igualando los numeradores se tiene: Para determinar los valores de A.

del Teorema 3 concluimos que son iguales para todos los valores de x. si se obtiene que: de donde Si se obtiene que: . Como los miembros de la ecuación son polinomios de grado dos o menos y deben ser iguales para más de dos valores de x. B y C. Luego es posible escoger tres valores arbitrarios de x para sustituirlos en la ecuación anterior y así obtener tres ecuaciones en las incógnitas A.entonces y por tanto: Resolviendo el sistema anterior se obtiene que Luego: y ii. Así. Generalmente se utilizan valores de x que conduzcan a las ecuaciones más simples.

el resultado es el mismo que el obtenido en el procedimiento señalado en i. si se obtiene que: de donde Como vemos. B y C. utilizando para ello cualquiera de los dos procedimientos ya señalados. Así Luego: Se deben calcular nuevamente los valores de A. Como: .de donde Por último. Luego: Ejemplo 2: En este caso se debe factorizar primero el denominador del integrando.

Si entonces: 1 = A(-1)(1) de donde y como sigue: Si entonces: de donde Si Luego entonces: de donde Ejemplo 3: .entonces: Utilizando el segundo procedimiento daremos a x los valores de 0.

según el Teorema 2 de donde: Utilizando el segundo procedimiento para determinar A. se obtiene que: Si entonces de donde B=1 Si entonces de donde C= Si Luego: entonces de donde A= Caso Calcular cada una de las siguientes integrales: Ejemplo 1 .Luego. B y C.

o darle a "y" otro valor (según Teorema 3) como se hace a continuación: Si Luego: entonces de donde y por último .Factorizando el denominador del integrando se obtiene que Se observa que el factor (y+2) aparece dos veces. por lo que según el Teorema 2 existirá una suma de dos términos para el término Luego: de donde: Aplicando el Teorema 3: Si Si entonces entonces de donde de donde Pueden ahora utilizarse los valores de A y C e igualar coeficientes para determinar el valor de B.

Luego de donde: Por el Teorema 3: Si Si entonces entonces de donde de donde Daremos ahora otros valores a x para obtener ecuaciones que permitan calcular los valores de A.Ejemplo 2 En este caso el factor x se repite 2 veces y el factor (x-2) lo hace 3 veces. C y D. Si o sea entonces .

Si o sea entonces Si entonces siguiente sistema de ecuaciones. o sea se tiene entonces el el cual se satisface para Luego: y Integración .

Newton y Leibniz dieron un paso decisivo en la matemática de las magnitudes variables. a principios del siglo . tal fue la obra de Newton y Leibniz. un método para encontrar la velocidad de un movimiento cuando se conoce la distancia recorrida en un tiempo dado. o. "Aquí solo queremos llamar la atención acerca de los orígenes de este cálculo. que permitió conectar los problemas de la mecánica con los de la geometría. al sentar las bases del cálculo diferencial e integral. daremos una pequeña semblanza histórica de la relación entre el cálculo diferencial y el integral. La velocidad en el instante es igual a la pendiente de la tangente a la curva en el punto correspondiente a . Esta relación. y otros. De hecho. y también por Kepler. métodos y significado (que se menciona en la bibliografía). lo que hicieron Newton y Leibniz fue completar esa cantidad inmensa de trabajo que habían desarrollado hasta entonces muchos matemáticos y que se extendía hasta los métodos de determinación de áreas y volúmenes empleados por los antiguos griegos". distinto del objeto de la geometría analítica que son las figuras geométricas. Con la ayuda de esta representación gráfica es fácil formular la relación antes mencionada entre los problemas de la mecánica y la geometría (relación que fue el origen del cálculo diferencial e integral) y describir así el contenido general de estos dos tipos de cálculo. Pero el factor decisivo fue el descubrimiento de una notable relación entre estos dos tipos de problemas y la formulación de un método general para resolverlos. puesto que el objeto de este cálculo son las propiedades de las funciones mismas. Cavalieri. "Este fue el verdadero comienzo del análisis. de una función. A continuación transcribiremos algunos de los párrafos al respecto tomados del libro La Matemática: su contenido. en otras palabras. básicamente. fue descubierta gracias a la posibilidad (brindada por el método de coordenadas) de hacer una representación gráfica de la dependencia de una variable respecto a la otra. consistentes estos últimos en la determinación de tangentes a una curva dada y el cálculo de áreas y volúmenes. El cálculo diferencial es.Introducción Antes de abocarnos al estudio de la integral definida y de la integral indefinida. Este problema se resuelve por "derivación" y es completamente equivalente al problema de dibujar una tangente a la curva que representa la dependencia de la distancia respecto del tiempo. Durante la segunda mitad del siglo . Estos problemas geométricos habían sido ya estudiados por los antiguos (basta mencionar a Arquímedes). . que fueron principalmente los nuevos problemas de la mecánica y los viejos problemas de la geometría.

que fue formulado algo más tarde que los otros conceptos . y en general. Haciendo abstracción de la formulación mecánica de los problemas y operando con funciones en vez de dependencias de distancia o velocidad respecto al tiempo se obtienen los problemas de cálculo diferencial e integral en forma abstracta. y se resuelve por "integración". Fundamental para el cálculo como para todo el desarrollo posterior del análisis. Resulta que el problema de la integración es en todo equivalente al de encontrar el área bajo la curva que representa la dependencia de la velocidad respecto al tiempo.El cálculo integral es en esencia un método para encontrar la distancia recorrida cuando se conoce la velocidad. de encontrar el resultado total de la acción de una magnitud variable. este problema es recíproco del problema de cálculo diferencial (el problema de encontrar la velocidad). es el concepto de límite. Evidentemente. La distancia recorrida en el intervalo de tiempo corresponden en la gráfica a los valores es igual al área bajo la curva entre las rectas que .

dividimos el intervalo muestra a continuación: partes. para establecer la ley que rige un movimiento cuando la fuerza es variable (en otras palabras. El análisis se originó por la aplicación de estos conceptos y métodos a los referidos problemas de la mecánica y la geometría (y también a otros problemas: por ejemplo.fundamentales de variable y función. Se desea encontrar el área . es preciso integrar. tal como él la formuló. esto es. en la formulación de cuyas leyes ya se encontraban los conceptos analíticos en forma latente. cuando el movimiento tiene lugar con aceleración variable). uno de cuyos ejemplos más característicos es el cálculo del área de una figura curvilínea" (AlekSandrov. ). También está perfectamente claro que. (Si establecemos la ley diciendo que la aceleración es proporcional a la fuerza. pues. si deseamos hacer uso de esta ley debemos estar en condiciones de definir el ritmo de variación de una variable. El análisis fue a su vez absolutamente necesario para el desarrollo de la mecánica. En los primeros días del análisis el papel que más tarde desempeñaría el límite. porque la aceleración es proporcional al ritmo de variación del impulso). Los métodos para el cálculo real de la velocidad. el problema es el mismo. se basaban en la unión del álgebra con el concepto de límite. no necesariamente iguales como se . conocida la distancia recorrida (a saber. (Aleksandrov. Por ejemplo la segunda Ley de Newton. La integral definida Hemos visto entonces. la derivación). conocida la velocidad (integración). en otras palabras. "que el concepto de integral y en general del cálculo integral tuvo su origen histórico en la necesidad de resolver problemas concretos. Por consiguiente. es preciso resolver el problema inverso de encontrar una magnitud dado su ritmo de variación. se puede decir que Newton se vio simplemente obligado a inventar la derivación y la integración con el fin de poder desarrollar la mecánica". los de máximos y mínimos). Así. y de la distancia. ). corrió a cargo de ese concepto algo nebuloso que es el infinitésimo. el eje que representa la gráfica de la función con de la superficie limitada por la curva con con ecuaciones . de derivarla. y las rectas paralelas al eje en Para tal efecto. establece que "la variación de la cantidad de movimiento es proporcional a la fuerza actuante" (con más precisión: el ritmo de variación del impulso es proporcional a la fuerza). Consideremos una curva situada sobre el eje ecuación ecuación .

más próxima estará en . Luego se tiene que: da el área del enésimo es la suma de las áreas de los rectángulos de la figura anterior. En cada parte elegimos puntos . da el área del segundo rectángulo y por lo tanto rectángulo. sino también que la longitud del mayor de los Luego: .Denotamos con la longitud de la primera parte. es la base y y así . estamos suponiendo no solo. Si se considera una sucesión de tales valores por división del intervalo partes cada vez más pequeñas. ( la altura). (A) . Obsérvese que cuanto más fina sea la subdivisión de segmento al área . Al decir subdivisiones cada vez más pequeñas. en la enésima división tiende a cero. entonces la suma tenderá a . de tal forma sucesivamente hasta la última que nos da el área del primer rectángulo. que crece indefinidamente. la de la segunda parte con .

con velocidad variable Supongamos que la función . que será el límite (A): Es necesario determinar ahora la conexión entre el cálculo diferencial y el integral. El cálculo del límite (A) también se presenta en otros problemas. Para calcular un valor aproximado de la distancia recorrida en cada ) vamos a suponer que la velocidad en este intervalo de tiempo es constante e igual a su verdadero valor en algún punto intermedio . y las rectas . pero antes calculemos el área de la región limitada por la curva en ecuación con ecuación . es continua. por ejemplo. o sea. o sea. (con . el límite de tales sumas para subdivisiones cada vez más finas. Se divide el intervalo intervalo . cuando se desea determinar la distancia recorrida por un cuerpo que se mueve a lo largo de una línea recta. en el intervalo de tiempo entre . Luego. la distancia total recorrida estará expresada aproximadamente por la siguiente suma: siendo el verdadero valor de la distancia recorrida en el tiempo .Por lo que el cálculo del área buscada se ha reducido a calcular el límite (A). que en intervalos pequeños de tiempo la en partes de longitudes velocidad solo varía ligeramente.

puede comprobarse utilizando el método . y tomamos como puntos los extremos derechos de cada segmento. (*) La igualdad de inducción matemática.Dividimos el intervalo dado por por lo que Luego: en partes iguales de tal forma que la longitud de cada esté .

Puede observarse que el procedimiento utilizado es bastante laborioso y depende del conocimiento de una serie de fórmulas como la señalada con (*). donde se llama integrando.. con "a" como límite inferior y "b" como límite superior. y la aparición de otros nuevos (capitalistas). y su rápido desarrollo posterior fue una consecuencia directa del acelerado crecimiento del poder productivo de Europa como resultado de la desaparición de los primitivos métodos (feudales) de producción. pero los progresos en lo referente a encontrar un método general fueron. El límite (A) recibe el nombre de integral definida de la función en el intervalo y se denota por . etc. La acumulación de datos relacionados con las integrales definidas marchó paralela a la investigación de problemas relacionados con la derivada de una función. el área de la región es 9 unidades cuadradas. extremadamente lentos. por la utilidad que ello suponía para el cálculo de áreas de figuras curvilíneas.) fue creciendo gradualmente. Esta inmensa labor preparatoria fue coronada con el éxito en el siglo por los trabajos de Newton y Leibniz. volúmenes de cuerpos limitados por superficies curvas.. vamos a establecer la relación existente entre el cálculo diferencial e integral. . En este sentido se puede decir que Newton y Leibniz son los creadores del cálculo diferencial e integral. proporcionado por la experiencia diaria.Entonces Por lo tanto. El número de problemas particulares que se consiguió resolver (cálculo de áreas. Dicho método sólo fue descubierto cuando se hubo acumulado suficiente material teórico y práctico. centros de gravedad de sólidos. Es necesario por tanto establecer un procedimiento que agilice el cálculo del área de una región curvilínea y para ello. "Históricamente esta cuestión interesó a los matemáticos durante mucho tiempo. etc. volúmenes. El trabajo de recoger y generalizar este material avanzó muy lentamente hasta el final de la Edad Media. los límites de integración son y . Debemos contar con un método general que permita el cálculo de las integrales definidas. al principio.

esto es. Para calcular esta conexión. consideraciones físicas llevan a la igualdad: que expresa la conexión entre la ecuación del movimiento del punto material y su velocidad. Se sabe que la distancia recorrida por el punto en el intervalo de tiempo desde viene expresada por la integral definida: Supongamos conocida la ecuación del movimiento del punto material. porque si es una primitiva de . La distancia recorrida en el intervalo de tiempo es evidentemente igual a la diferencia De este modo. Además de este modo obtenemos todas las primitivas de puesto que si son primitivas de la . donde es el tiempo. entonces tiene un número infinito de ellas. tiene al menos una primitiva. esto es: derivada para todos los valores de del intervalo dado es igual a Una tal función se llama primitiva de Hay que tener en cuenta que si la función . un método general para calcular las integrales definidas de una clase bastante amplia de funciones. Supongamos que un punto material se mueve a lo largo de una línea recta con velocidad . la función . que proporciona. Desde un punto de vista matemático la función puede definirse como una función cuya . entonces (donde es una constante arbitraria) es también una primitiva. que expresa la dependencia de la distancia respecto al tiempo a partir de un punto inicial sobre la recta.Una de las contribuciones fundamentales de Newton y Leibniz fue que aclararon finalmente la profunda conexión entre el cálculo diferencial e integral. en particular. analicemos un ejemplo tomado de la mecánica.

que y las rectas con . donde que es igual a cero en todo punto del intervalo dado. ) Por ejemplo. de la siguiente manera: . Esta desigualdad es la famosa fórmula da Leibniz y Newton que reduce el problema de calcular la integral definida de una función a la obtención de una primitiva de la misma. que incluye todos los casos en los que la función puede ser considerada como velocidad de un punto en el instante se verifica la siguiente igualdad. se encuentra Desde un punto de vista físico los diferentes valores de la constante determinan movimiento que sólo difieren entre sí en el hecho de que corresponden a todas las posibles elecciones del punto inicial del movimiento. y constituye así un enlace entre el cálculo diferencial e integral.misma función entonces su diferencia . utilizando la fórmula de Newton-Leibniz puede calcularse determina el área de la región limitada por la curva con ecuación ecuaciones . La diferencia (B) se acostumbra escribir así: " (Aleksandrov. tiene una derivada es constante. Se llega así al resultado de que para una clase muy amplia de funciones . Muchos de los problemas concretos estudiados por los más grandes matemáticos se resuelven automáticamente con esta fórmula que establece sencillamente que la integral definida de la función en el intervalo es igual a la diferencia entre los valores de cualquiera de sus primitivas en los extremos superior e inferior del intervalo. (B) donde es una primitiva cualquiera de . por lo que Nota: Por el teorema del valor medio entre . Así constante para todo .

. Desde este punto de vista el trabajo creador de Newton tuvo un carácter diferente del de Leibniz. De hecho era de un carácter mitad matemático y mitad físico. por lo que es una primitiva de Veamos otro ejemplo en el que utilizamos esta fórmula: Note que: por lo que es una primitiva de "De los razonamientos hechos al exponer la fórmula de Newton y Leibniz se desprende. Las condiciones existentes en esa época no eran todavía las apropiadas para lograr una definición puramente matemática de esos conceptos. le condujo a veces a conclusiones equivocadas. Es un bello e importante ejemplo de cómo la matemática da expresión a las leyes objetivas. hecho que.Observe que . Debemos observar que en sus investigaciones matemáticas Newton siempre adoptó un punto de vista físico. Los conceptos de análisis matemático -como la derivada o la integral. Por consiguiente.tal como se presentaban a Newton y sus contemporáneos. claramente que esta fórmula es la expresión matemática a una conexión auténtica del mundo real. En cambio las investigaciones de Leibniz no tienen una conexión tan inmediata con la física. aún no había "roto" del todo con sus orígenes físico y geométrico (velocidad y área). Por otra parte el rasgo más característico de la actividad creadora de Leibniz fue su esfuerzo por generalizar su búsqueda de los métodos más generales de resolución de los problemas del análisis matemático. el investigador sólo podía manejarlos correctamente en situaciones complejas sí permanecía en contacto inmediato con los aspectos prácticos del problema incluso durante las etapas intermedias (matemáticas) de su razonamiento. en ausencia de definiciones matemáticas precisas. ya que sus descubrimientos tuvieron lugar independientemente. Sus trabajos sobre los fundamentos del cálculo diferencial e integral no pueden ser separados de sus trabajos sobre los principios de la mecánica. Newton se dejó guiar siempre por el enfoque físico de los problemas.

quien no ignoraba esto. la integral . En cuanto a los resultados prácticos del análisis matemático se puede decir hoy lo siguiente: si los datos originales se toman del mundo real entonces el resultado de los razonamientos matemáticos también se verificará en él. etc.) continuó. no hay necesidad de hacer una comparación práctica de la exactitud de los resultados matemáticos. la diferencial segunda . Esto significa que en cada etapa de razonamiento matemático los resultados obtenidos contendrán ciertos errores que. prestó especial atención en todo su trabajo a la elección de notaciones. si estamos completamente seguros de la precisión de los datos originales. consideremos una cuestión de capital importancia. La evolución de los conceptos del análisis matemático (derivada. ¿Para qué funciones definidas sobre el intervalo es posible garantizar la existencia de la integral definida es decir. Pero en la práctica esta relación aparece como sigue: del hecho de que con un error igual a y con un error también se sigue que con un error igual a ) puede irse acumulando. sino también en esa nueva y extensa rama de la matemática. El hecho de que estas notaciones se utilicen todavía muestra lo acertado de su elección. Tuvo lugar a comienzos del siglo pasado y está particularmente relacionado con el trabajo de Cauchy. Cauchy dio una definición formal precisa del concepto de límite y la utilizó como base para sus definiciones de continuidad. diferencial e integral. Las notaciones por conceptos fundamentales del análisis matemático tales como la diferencial . derivada. después de Newton y Leibniz y continúa todavía en nuestros días. Leibniz. Y. En los razonamientos matemáticos los datos originales que tomamos del mundo real sólo son verdaderos con una cierta precisión. La gran importancia de estos resultados reside en el hecho de que gracias a ellos es posible operar de un modo puramente formal y llegar a conclusiones correctas no sólo en la aritmética. naturalmente. el álgebra y la geometría elemental. conforme avanza el razonamiento (Por ejemplo de y sigue formalmente que . y evita también. Una de las ventajas de un simbolismo bien elegido es que hace las demostraciones y cálculos más cortos y fáciles.El mayor mérito de Leibniz fue la creación de un simbolismo matemático que expresaba lo esencial de la cuestión. Estos conceptos se emplean constantemente en el análisis moderno. pero hay una etapa en esta evolución que merece ser destacada. Volviendo ahora a la integral definida. el análisis matemático. integra. hasta comprobar la exactitud de los razonamientos formales. a veces. un número para el cual la suma . Esta afirmación tiene naturalmente la siguiente limitación. conclusiones equivocadas. y la derivada fueron propuestas por Leibniz.

Debe tenerse en cuenta que este número será el mismo . esto es. Pero surge entonces el problema de encontrar una primitiva de una función dada. La función que es igual a cero en los puntos racionales de e igual a uno en los puntos irracionales puede servir de ejemplo de función no integrable. Investigaciones realizadas en el último siglo demostraron que todas las funciones continuas son integrables. Pero hay también funciones discontinuas que son integrables y entre ellas figuran por ejemplo las funciones que son acotadas y crecientes (o decrecientes) en el intervalo . de encontrar una función que tenga por derivada la función dada. entre Señalamos que en muchos casos la fórmula de Newton y Leibniz proporciona la solución al problema de calcular una integral definida. (Aleksandrov. y intervalo cerrado . Procedemos ahora a discutir este punto. el límite (A) existe se dicen integrables en el intervalo . entonces: es una función integrable en el Prueba: Al final del capítulo. . puesto que para una subdivisión arbitraria la suma será igual a cero o a uno según elijamos los puntos los números irracionales o racionales. Si es un número real constante.tenga límite cuando ?. Observemos de paso que el problema de encontrar una primitiva tiene gran importancia entre otras ramas de la matemática particularmente en la solución de ecuaciones diferenciales. ) Propiedades fundamentales de la integral definida 1. Las para todas las subdivisiones del intervalo y para cualquier elección de puntos funciones para las cuales la integral definida es decir.

3. además para cada . Si son dos funciones integrables en entonces: (con ) y además Prueba: Al final del capítulo.2. Podemos ilustrar geométricamente esta propiedad como sigue: Sea para muestra en la figura siguiente: . Si son dos funciones integrables en y: entonces también es integrable en Prueba: Al final del capítulo. como se .

Note que el área del trapecio curvilíneo por lo que: es mayor que el trapecio curvilíneo . Si función son los valores máximo y mínimo respectivamente de la en el intervalo . con . Puede ilustrarse esta propiedad geométricamente como sigue: sea y consideremos la siguiente representación gráfica: para . 4. y además es integrable en entonces: Prueba: Al final del capítulo.

El área del rectángulo es: es . la del rectángulo es y la del trapecio curvilíneo Observe que y por tanto .Note que el área del trapecio curvilíneo rectángulos es Ejemplo: está comprendida entre las áreas de los es . la representación gráfica es la siguiente: y las rectas cuyas Note que el valor mínimo que toma la función es 2 y el máximo es 10. (El área del rectángulo y la del trapecio curvilíneo es Consideremos la región limitada por la curva con ecuación ecuaciones son . la del rectángulo .

lo cual se utiliza para demostrar otros teoremas. Teorema del valor medio para integrales Si es una función continua en el intervalo . entonces existe en éste un punto tal que se verifique la siguiente igualdad: Prueba: Al final del capítulo. tal Entonces eje es el área de la región limitada por la curva con ecuación . Podemos dar una interpretación geométrica como sigue: consideremos una función que . sí garantiza que existe un valor de . es igual al área de la El valor de no es necesariamente único. el y las rectas con ecuaciones La propiedad 5. establece que existe un número región .5. cuya altura es . Aunque el teorema no establece un método para determinar . y que tiene ancho de tal que el área del rectángulo unidades. . para todos los valores de en el intervalo .

Ejercicio para el estudiante. Calculemos primero Como entonces Luego de donde: (en este caso ) y por último Gráficamente se tiene: . iii. ii.Ejemplo: Determinar. el valor de i. en cada caso. tal que: Solución: i.

Calculemos Como entonces: Luego: de donde .ii. como y los valores de entonces: que satisfacen la ecuación son . este último valor se descarta pues no pertenece al intervalo Luego el valor de que satisface el teorema del valor medio para integrales es .

Ejemplos Sea .Gráficamente se tiene: Si con es una función integrable en los intervalos cerrados entonces: y Asumimos esta propiedad sin demostración.

. . el área de la región . el eje y las rectas con ecuaciones y las limitada por la curva con ecuación rectas con ecuación hasta y desde hasta .Ahora: Luego: Geométricamente podemos interpretar esta propiedad como sigue: Si para entonces la propiedad anterior establece que. es igual a la suma de las áreas de las regiones desde "a" El resultado anterior es válido para cualquier orden de continuación. como se establece a .

final del capítulo. sin importar cuál es el orden . Las propiedades 6 y 7 anteriores serán de gran utilidad al calcular el área de diversas regiones. .Sea una función integrable en un intervalo cerrado que contiene los tres . en este caso note que la longitud del trapecio curvilíneo es cero por lo que se área también es igual a cero. Ejemplo: Luego: b. números Entonces: de Prueba: Al Para la prueba de esta propiedad se necesitan las siguientes definiciones: a. como estudiaremos en el apartado de aplicaciones de la integral definida.

Antes de estudiar casos específicos en que se utiliza la integral definida. así: Denotaremos con la partición determinada por este conjunto de . Una partición está determinada por los números que son puntos externos de los subintervalos de la partición.Definiciones La integral definida es una herramienta útil en las ciencias físicas y sociales. . 3. 2. una partición que contenga subintervalos queda determinada por un conjunto de números. ya que muchas cantidades de interés en dichas ciencias pueden definirse mediante el tipo de suma que se presenta en la integral definida. para . con a menos que o . Cada intervalo en una partición de se llama subintervalo . daremos las siguientes definiciones: Definición Recibe el nombre de partición de un intervalo cerrado intervalos cerrados: un conjunto de con las propiedades: 1. Así. números. donde .

un aumento tales que de la partición es un conjunto de números o sea. con . la norma de es el mayor donde o sea. para . La norma gráfica de de una partición es la longitud del más grande de los subintervalos en la que se muestra a continuación: Definición Si es una partición en un intervalo . .Definición Si es una partición de un intervalo de los números .

Sea una partición de en . tal que para Sea la región plana limitada por las gráficas de las ecuaciones: . . Sea un aumento de . (eje ). . . .Gráficamente: Cálculo de áreas Sea una función cuyo dominio está en el intervalo cerrado . . con subintervalos determinados por el conjunto .

. obteniéndose una nueva suma que dará una mayor Demos ahora la siguiente definición: Definición Si exista para tal que . y la suma de las áreas de los rectángulos será una aproximación al área de . entonces decrece la longitud de cada subintervalo de la partición aproximación al área de . y si existe un número tal que dada una . . Si aumentamos el número de subintervalos.Construimos sean rectángulos cuyas bases sean los intervalos de la partición cuyas alturas El área del -ésimo rectángulo está dada por .

entonces este número es el área de la región limitada por las gráficas de la ecuación .para toda partición de . Solución La representación gráfica es la siguiente: limitada por las gráficas de . . entonces: Ejemplos Ejemplo Calculemos el área de la región . Note que de esta definición se tiene que: y si existe. . . y todo aumento de en que .

El área del i-ésimo rectángulo es:

La suma de aproximación para el área de

es:

(En la gráfica anterior se muestra el Luego de la definición 5 se tiene que:

ésimo rectángulo de la aproximación).

Ejemplo 2:

Calculemos el área de la región Solución Gráficamente se tiene:

limitada por las gráficas de

.

Como región

, entonces la curva interseca al eje está dada por:

en el punto

. El área de la

Se utilizó por el método de integración "por partes''. Área de una región comprendida entre dos curvas

Sean

y .

dos funciones con dominio en el intervalo

, tales que

para

Vamos a determinar cuál es el área de la región

limitada por las gráficas de

que se muestra a continuación:

Construimos un conjunto de rectángulos tales que la suma de sus áreas sea una aproximación al área de .

Sea

una partición de

en

subintervalos determinados por el conjunto

donde Sea anchos sean los

,

. un aumento de . Construimos rectángulos cuyos

subintervalos de la partición

, y cuyas alturas sean:

El área del ésimo rectángulo es: área de está dada por:

, y la suma de aproximación para el

Si aumentamos el número de subintervalos, entonces decrece la longitud de cada subintervalo de la partición aproximación al área de . , obteniéndose una nueva suma que dará una mayor

Se tiene entonces la siguiente definición:

Definición

Si exista una

para

, y si existe un número

, tal que dada una

para lo cual

para toda partición de y todo aumento de con , entonces dicho número es el área de la región limitada por las gráficas de las

ecuaciones

y

.

De esta definición se tiene que:

Si es la función definida por

para

, y si

existe, entonces:

Ejemplos

Ejemplo 1: Hallar el área de la región limitada por las gráficas de las ecuaciones:

Solución Gráficamente se tiene:

Note que las gráficas de En este caso, el área del ésimo rectángulo es:

se intersecan en el punto

.

y la suma de aproximación está dada por:

Según la definición 6 se tiene que:

Ejemplo 2: Hallar el área de la región limitada por las gráficas de las ecuaciones . Solución Gráficamente se tiene:

La recta con ecuación Note que la región de = área de

interseca al eje

en el punto y

. , por lo que el área

está formada por dos partes, las regiones + área de .

La región de Luego:

está limitada superiormente por la gráfica de y .

, inferiormente por la

, lateralmente por la de

La región

está limitada superiormente por la gráfica de , lateralmente por la de y .

, inferiormente por la de

Luego:

Por tanto, el área de

es igual a:

.

Ejemplo 3: Hallar el área de la región de las ecuaciones: señalada en la figura adjunta. . La recta con ecuación La recta con ecuación Luego: área de = área de se intersecan en el punto y la parábola se intersecan en el punto y la parábola se intersecan en el punto + área de . Las rectas con ecuaciones (¡compruébelo!). que está limitada por las gráficas . . Solución puede dividirse en dos regiones y .

Ejemplo 4: Hallar el área de la región Solución La representación gráfica es la siguiente: limitada por las gráficas de las ecuaciones . .Entonces: área de .

lateralmente por la de . es decir. . . Así el área de la región está dada por: Otra forma de obtener el área de la región es la siguiente: Dividimos la región La región en dos regiones y . .Las gráficas se intersecan en los puntos y (Verifíquelo algebraicamente). inferiormente por la de está limitada superiormente por la gráfica de y . En esta caso podemos tomar `` '' como variable independiente y como la variable dependiente.

Luego: . inferiormente por la Por tanto: .Así: La región de está limitada superiormente por la gráfica de . lateralmente por la de .

aproximando el ``volumen'' de un sólido de revolución por medio de una suma de volúmenes de sólidos más elementales.Volumen de sólidos de revolución Definición Sea una función definida en el intervalo . el sólido generado al girar alrededor del eje . suponiendo que el volumen de un disco circular es. la región limitada por la gráfica de . Vamos a considerar discos o cilindros circulares como los sólidos elementales. El eje es un eje de simetría de dicho sólido y una sección recta perpendicular al eje es un círculo. Recibe el nombre de sólido de revolución. . el producto del área de la base por el espesor (o altura). seguiremos un procedimiento similar al utilizado para el área de una región. el eje y las gráficas de y . Para determinar el volumen de este tipo de sólidos. en los que el volumen ya ha sido definido. por definición.

y cuyas bases tienen radios El volumen del ésimo disco es: La suma . cuyos sensores son . . Consideremos ahora los discos circulares.Consideremos una partición del intervalo determinada por el conjunto de números donde Sea . . con un aumento de .

y con .de los volúmenes de los revolución. discos nos da una aproximación al volumen del sólido de Podemos suponer que mientras más delgados sean los discos. este número volumen del sólido obtenido por revolución del área limitada por las gráficas de alrededor del eje . es el Si es la función dada por para . puede escribirse como: . entonces la suma de aproximación: utilizada en la definición del volumen del sólido de revolución. mayor será la aproximación de la suma anterior al volumen del sólido. Se tiene entonces la siguiente definición: Si existe un número tal que dada exista para la cual para toda partición de y todo aumento de .

El sólido generado se muestra en la siguiente figura: . se tiene que Luego. y las rectas con ecuaciones Deseamos determinar el volumen del sólido de revolución generado al girar la región alrededor del eje (note que en este caso no giramos la región alrededor de una de sus fronteras). de la definición de integral y de la definición de Consideremos ahora dos funciones para . dada. tales que la región del plano limitada por las curvas con ecuaciones .donde . Sea y continuas en el intervalo cerrado .

los sólidos elementales usados para obtener una suma de aproximación del volumen del sólido de revolución. . y sea En este caso. ésimo anillo circular generado al . Se muestra a continuación el ésimo rectángulo y el rotar aquel alrededor del eje .Sea una partición del intervalo con un aumento de determinada por el conjunto de números para . serán anillos circulares.

el área del anillo circular es: por lo que el volumen del ésimo elemento sólido será: Entonces.Luego. este número de es el volumen del sólido obtenido por revolución del área limitada por las gráficas de . . Definición Si existe un número tal que dada exista para la cual para toda partición de y todo aumento de . alrededor del . la suma de aproximación para el volumen del sólido de revolución es: Puede suponerse que mientras más delgados sean los anillos circulares. . . mayor será la aproximación de la suma anterior al volumen del sólido. y con .

eje . Luego se tiene que: Ejemplos Ejemplo 1: Hallar el volumen del sólido de revolución generado al girar alrededor del eje limitada por la gráfica de Solución . puede escribirse como: donde . la región . Si es la función dada por aproximación para . . . entonces la suma de utilizada en la definición 8.

genera un disco El volumen del ésimo disco circular es: La suma de aproximación del volumen: El volumen del sólido está dado por: Ejemplo 2: .ésimo rectángulo que al rotar alrededor del eje circular en forma de cilindro circular recto.

Hallar el volumen del sólido generado cuando la región limitada por las gráficas de gira alrededor del eje Solución: La representación gráfica del sólido de revolución es la siguiente: . El volumen del ésimo disco circular es: La suma de aproximación del volumen es: Luego. entonces el volumen del sólido está dado por: . si .

El volumen del ésimo rectángulo es: 2. El volumen del sólido está dado por: . La suma de aproximación del volumen es: 3. gira en torno al eje . y las Si entonces: 1. .Ejemplo 3: Hallar el volumen engendrado cuando la superficie limitada por la curva rectas con ecuaciones Solución: La representación gráfica es la siguiente: .

.Ejemplo 4: Hallar el volumen del cuerpo engendrado al girar alrededor del eje comprendida entre las parábolas con ecuaciones Solución La representación gráfica de la región y del ésimo rectángulo es la siguiente: . la superficie El volumen del ésimo anillo circular es: La suma de aproximación del volumen es: Luego. . el volumen del sólido de revolución está dado por: .

y como radio mínimo . En este caso tomamos está dado por: como la variable dependiente.Ejemplo 5: Determinar el volumen del sólido obtenido al girar la región del ejemplo anterior. El anillo circular tiene como radio máximo . y se tiene que el volumen del sólido . alrededor del eje Solución .

Ejemplo 6: Hallar el volumen del cuerpo engendrado al girar. El volumen del sólido está dado por: . . la parte de la El anillo circular tiene como radio máximo Tomamos como la variable dependiente. . alrededor del eje parábola Solución: La representación gráfica de la región y del ésimo rectángulo es la siguiente: . que intercepta la recta . y como radio interior .

la recta con ecuación 5. . gira alrededor de: Se tiene que el radio del sólido generado es: . la recta con ecuación Solución 1. el eje 4. la recta con ecuación 3.Ejemplo 6: Determinar el volumen del sólido de revolución generado cuando la región limitada por las gráficas de las ecuaciones 1. La región en el plano que gira alrededor del eje es la siguiente: . el eje 2.

El volumen del ésimo elemento sólido es: El volumen del sólido está dado por: La región gira alrededor de la recta con ecuación El radio del ésimo disco circular es: El volumen del ésimo elemento sólido es: .

El volumen del ésimo elemento sólido es: . el radio del sólido generado es: Luego. el ésimo elemento sólido tiene como Luego. el volumen del sólido generado está dado por la siguiente integral: . el volumen del sólido está dado por: Note que al girar la región alrededor del eje base un anillo circular.En general.

La región gira alrededor de la recta con ecuación El radio máximo del anillo circular es El radio interior del anillo es El volumen del ésimo elemento sólido es: El volumen del sólido generado está dado por la siguiente integral: .

el volumen del sólido está dado por la siguiente integral: . el máximo es ésimo elemento sólido tiene como base un anillo circular.La región gira alrededor de la recta con ecuación De nuevo. y cuyo radio interior es . cuyo radio . El volumen del ésimo elemento sólido es: Luego.

Longitud de una curva plana Vamos a determinar la longitud del arco de una curva con ecuación comprendida entre los puntos . . . .

entonces las longitudes de los segmentos tienden a cero. Para expresar el límite como una integral tenemos lo siguiente: supongamos que la función con ecuación donde hasta es continua y posee derivada continua en cada punto de la curva. siempre que el límite exista. el segmento tendrá como longitud en partes. . tendremos una aproximación de la longitud de la curva . entre los puntos y de la curva. donde la tangente es paralela a existe un punto la cuerda . uniendo luego los Luego. por lo que: nos da el arco . esto es: Luego . por el teorema del valor medio para derivadas. Luego.Como se muestra en la figura anterior. Por ejemplo. dividimos el arco sucesivos puntos de división por segmentos rectilíneos. mediante la suma: Si aumentamos indefinidamente el número de puntos de división.

si puede expresarse como función de . Ejemplo 1: Solución: Designemos con . Como la longitud de una curva no depende de la elección de los ejes coordenados. entonces la longitud del arco está dada por Ejemplos En cada caso calcular la longitud del arco de curva que se indica. . desde hasta .que por definición corresponde a la integral: (hemos expresado como ). la longitud del arco.

tomemos derivación implícita: Luego. la longitud como variable dependiente y obtengamos de donde por medio de del arco está dada por: .Como Luego: . entonces Ejemplo 2: Solución: . desde hasta En este caso.

pues . desde hasta Obtenemos de nuevo .Ejemplo 3: Solución .

Ejemplo 4: Solución . desde hasta Obtengamos por medio de derivación implícita: Luego: .

partes arbitrarias de longitudes un punto arbitrario como se muestra a .Cálculo de trabajo con ayuda de la integral definida Vamos a estudiar la aplicación de la integral definida al concepto de ``trabajo''. a lo largo de una línea recta. Si una fuerza constante actúa sobre un objeto desplazándolo una distancia . entonces el trabajo realizado se expresa como el producto de la fuerza por el camino recorrido. por ejemplo. cuando se contrae o estira un resorte. Consideremos una partícula por medio de una fuerza Dividamos el segmento en que se desplaza sobre el eje . y la dirección de la fuerza coincide con la del movimiento. . el trabajo no se puede expresar en forma tan simple. Es decir: . desde el punto al punto y tomemos en cada subintervalo continuación. Cuando la fuerza no es constante. .

es proporcional a la elongación del resorte. entonces la unidad de trabajo es el kilográmetro. El alargamiento o la compresión de un resorte helicoidal. al mover una partícula de Se tiene entonces que siendo la fuerza aplicada a la partícula cuando ésta se encuentra en el punto cuya coordenada es . y si la unidad de distancia es el metro. Si la unidad de fuerza es el kilogramo.Cuando la partícula se mueve de al producto Luego. También pueden utilizarse como unidades de trabajo la libra-pie y el gramo-centímetro. la suma: . la fuerza . La ley de Hooke afirma que la fuerza necesaria para estirar un resorte helicoidal. a lo largo del eje . el trabajo realizado es aproximadamente igual nos dará la expresión aproximada del trabajo de la fuerza en todo el segmento . Así. a . La suma representa una suma integral. nos proporciona un ejemplo del trabajo realizado por una fuerza variable. por lo que si existe. entonces este expresa el trabajo realizado por la fuerza a .

Se desea calcular el trabajo realizado por esta fuerza si aumenta la extensión de 8 a 11 pulgadas. . Un resorte tiene una longitud natural de 8 pulgadas. Si una fuerza de 20 libras estira el resorte pulgada.necesaria para producir una elongación de unidades. del grosor del alambre. que depende del material. etc. de la temperatura. Ejemplos Ejemplo1: . entonces de donde . con su extremo fijo en el origen: [Ver en ambiente 3D] Por la ley de Hooke se sabe que Como pulgadas cuando . determinar el trabajo realizado al estirar el resorte de 8 pulgadas a 11 pulgadas. libras. está dada por la expresión donde es la constante de proporcionalidad. Luego: Ejemplo 2 . Luego. Solución Consideremos el resorte ubicado a lo largo del eje .

5 pulgadas. Determinar el trabajo realizado al estirar el resorte de 10 pulgadas a 12 pulgadas. . y una fuerza de 30 libras lo estira 11. por lo que El trabajo realizado para estirar el resorte de 10 a 12 pulgadas está dado por: El trabajo realizado para estirar el resorte de 12 a 14 pulgadas está dado por: .y pulgadas.Un resorte tiene una longitud natural de 10 pulgadas. Luego encontrar el trabajo realizado al estirar el resorte de 12 pulgadas a 14 pulgadas. Solución [Ver en ambiente 3D] Como . cuando libras. entonces .

sabiendo que se necesita una fuerza de 15 kg para alargarlo 1 cm. El trabajo requerido para alargar el resorte 2 cm más (es decir. cuando kg. entonces . hasta 5 cm). Solucción . Determine el trabajo requerido para alargar el resorte 2 cm más. Solución [Ver en ambiente 3D] Como y m. está dado por: Ejemplo 4: Determinar el trabajo efectuado al alargar un resorte 6 cm.Ejemplo 3: Una fuerza de 25 kg alarga un resorte 3 cm.

5.Según la ley de Hooke Luego. . calcular el trabajo efectuado al comprimirlo desde 0. Si 1200 dinas lo comprimen 0. [Ver en ambiente 3D] 2. y el trabajo efectuado para alargar el resorte 0. partiendo de su estado comprimido de 4. de donde .06 m está dado por: Ejemplo 5: Un resorte tiene una longitud natural de 6cm.5 cm.5 cm? Solucción 1.5 cm. 3.6 cm hasta 4. ¿Qué trabajo se requiere para hacer que el resorte llegue a 9 cm.5 cm está dado por: 4. El trabajo necesario para comprimir el resorte desde 6 hasta 4. Como y cm cuando . Luego . . por lo que . entonces .

[Ver en ambiente 3D] 6.5 cm. partiendo de su estado comprimido de 4. El trabajo que se requiere para hacer que el resorte llegue a 9 cm. . está dado por: 7.

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