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ANALISIS DEL MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR

Despus de haber analizado meticulosamente este manual, reconocemos que el contenido del mismo est de acuerdo a la realidad escolar, pero queremos reforzarlo con algunas ideas. La institucin escolar no puede trabajar sin la ayuda de los padres, el trabajo de la escuela queda incompleto cuando los padres no se involucran en el mismo. Como institucin debemos buscar la forma de que ellos formen parte del proceso de enseanza aprendizaje de sus hijos (as). Esta escuela puede llegar a tener el grado de excelencia acadmica, pero necesitamos la colaboracin de los padres y de todo el personal docente para que este manual pueda verse materializado en el que hacer educativo. La disciplina escolar es un medio eficaz para el buen desarrollo de cada una de las asignaturas, pero esta disciplina viene del hogar, por eso los padres deben estar ms involucrados en este proceso y una manera de involucrarlos es persuadiendo la estada de sus hijos en la institucin, si no cumplen con los requisitos de la escuela. Hemos analizado que ahora que esta escuela ser tanda nica, todos los padres quieren que sus hijos estn aqu y pensamos que es el mejor momento para exigirles ms: Los estudiantes debern tener un ndice de no menor de 75 El estudiante que no alcance este promedio, los padres deben comprometerse a travs de un contrato, que se

har al principio del ao, a sacar a sus hijos de la institucin. Mensualmente entregar notas a los padres para que ellos monitoreen el rendimiento acadmico de sus hijos (as). Los (as) maestros (as) deben planificar sus clases como siempre, utilizar nuevas estrategias, motivar para que el estudiante se interese por las clases Cada maestro (a) debe avisar a tiempo las faltas de sus estudiantes, anotarlo en su registro o cuaderno anecdtico para tener evidencias ante cualquier reclamo de los padres. En cuanto a la presentacin personal, cada maestro (a) en la primera hora de clase observar que los estudiantes estn uniformados correctamente. Se debe retomar con ms fuerza lo que ya est establecido en el manual, ya que los estudiantes comenten algunas faltas porque se les deja pasar algunas pero si se cumple que a la tercera es la vencida, se cuidarn incluso de cometerla por segunda vez. En cuanto a las calificaciones, la mayora de los estudiantes saben que por estar sentados en la silla, ya tienen 70 puntos y por eso no se preocupan por dar ms de ellos mismos, esto debemos entre todos analizarlo para buscar posibles soluciones.