Está en la página 1de 8

UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA

MAESTRA EN INGENIERA DE CONFIABILIDAD Y RIESGO MICRO IV

PARADIGMAS DE COMPUTACIN INTELIGENTE CUESTIONES 1

Otto Jaime Eduardo Gmez Vanegas

Orito, Colombia, 31 de enero de 2012

PARADIGMAS DE COMPUTACIN INTELIGENTE CUESTIONES 1

En este ejercicio, utiliza la Web para encontrar informacin respecto a las preguntas que se plantean a continuacin. a) En este tema se ha propuesto clasificar los diferentes enfoques hacia la Inteligencia Artificial en las categoras: Pensar como humanos Actuar como humanos Pensar racionalmente Actuar de forma racional

Busque algunas definiciones de la Inteligencia Artificial, e intente clasificarlas segn el anterior esquema.

Las definiciones seleccionadas son: "Se denomina inteligencia artificial (IA) a las inteligencias no naturales en agentes racionales no vivos". "Es la ciencia e ingeniera de hacer mquinas inteligentes, especialmente programas de cmputo inteligentes", John McCarthy. Tomadas de http://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_artificial. Estas definiciones se pueden clasificar dentro del enfoque Pensar racionalmente.

"La IA es el arte de crear mquinas con capacidad de realizar funciones que realizadas por personas requieren de inteligencia", Kurzweil, 1990. "La IA es el estudio de cmo lograr que las computadoras realicen tareas que, por el momento, los humanos hacen mejor", Rich, Knight, 1991. Definiciones tomadas de http://www.monografias.com/trabajos16/la-inteligencia-artificial/la-inteligenciaartificial.shtml#INTEL. Estas definiciones se pueden clasificar dentro del enfoque Actuar como humanos. Esta identificacin es fcil de determinar porque en las definiciones se hace relacin a la realizacin de funciones, es decir, de hacer o actuar.

"La Inteligencia Artificial es una combinacin de la ciencia del computador, fisiologa y filosofa, tan general y amplia como eso, es que rene varios campos (robtica, sistemas expertos, por ejemplo), todos los cuales tienen en comn la creacin de mquinas que pueden pensar.". Definicin tomada de

http://inteligenciaartificialudb.blogspot.com/2008/01/concepto-caractersticas-ymetodologas.html. Esta definicin se puede clasificar dentro del enfoque Pensar como humanos.

"La inteligencia artificial consiste en el diseo de procesos que, al ejecutarse sobre una arquitectura fsica, producen resultados que maximizan una cierta medida de rendimiento.". Definicin tomada de http://definicion.de/inteligencia-artificial/. Esta definicin se puede clasificar dentro del enfoque Actuar de forma racional.

b) Algunas de las siguientes tareas crees que pueden resolverse de forma automtica en la actualidad? Para algunas de las tareas que consideres que no se pueden realizar en la actualidad, intenta razonar cules son las habilidades complicadas de replicar que impiden que se pueda realizar. Conducir un coche en una ciudad. S es posible hacerlo actualmente de forma automtica. De hecho, ya hay automviles que estacionan de forma autnoma, a travs de la utilizacin de sensores y controles para la direccin, aceleracin y frenos. Controlar todos los dispositivos de una gran fbrica o instalacin industrial para que funcione autnomamente con mnima o nula supervisin humana. S es posible hacerlo actualmente de forma automtica. Sin embargo, an es necesaria la intervencin de los seres humanos en ciertos procesos. Descubrir y demostrar nuevos teoremas matemticos. An no sera posible hacerlo de forma automtica. Las habilidades que todava son complicadas de replicar son la capacidad de comprensin, de creacin de soluciones a problemas, de reconocer significados ocultos, proponer, disear, entre otras. Jugar una partida de ajedrez a un nivel competitivo. S es posible hacerlo actualmente de forma automtica. Basta recordar que el computador Deep Blue la gan una partida a Gary Kasprov, campen mundial vigente, en 1996. Posteriormente, en 1997, una versin ms avanzada del computador, Deeper Blue, gan a Kasprov un encuentro a seis partidas. Hay que aclarar que aquellos encuentros fueron de demostracin. Escribir un relato literario que resulte intencionalmente divertido. An no sera posible hacerlo de forma automtica. Dentro de las actividades hoy difciles de replicar son las relacionadas con la creacin, proponer, inventar, disear, generar, integrar y combinar ideas en un relato que tenga coherencia y sentido lgico. Sera an ms difcil que resulte divertido. Proporcionar consejos legales competentes en alguna rea del derecho. S es posible hacerlo actualmente de forma automtica. Se requerira una amplia base de datos de

las leyes, precedentes judiciales y un programa capaz de distinguir las situaciones con el fin de seleccionar los consejos legales adecuados. Traducir conversaciones comerciales del espaol al ingls en tiempo real. S sera posible hacerlo actualmente de forma automtica. Ya existen buenos traductores que se pueden consultar en la red a partir de texto escrito. Se requiere de un programa avanzado de reconocimiento de voz, que posteriormente haga la traduccin y finalmente genere una nueva versin verbal en ingls. Realizar operaciones quirrgicas con un robot cirujano autnomo. Sera posible realizar los movimientos necesarios con un robot que conozca la anatoma y los procedimientos quirrgicos, pero sera difcil que fuera completamente autnomo y tuviera la capacidad de decidir acerca del curso a seguir a partir del desarrollo de la intervencin.

c) Qu es el Premio Loebner (Loebner Prize)?. Cmo se concede? Quines son los ganadores de las cinco ltimas convocatorias? El Premio Loebner es una competencia de programas de computador realizada anualmente en el marco de la inteligencia artificial. Est basada en la prueba de Turing, segn la cual si una mquina es capaz de sostener una conversacin con una persona y esta no la identifica como mquina, se puede considerar como inteligente. En el Premio Loebner un jurado establece tal conversacin con dos computadores, uno controlado por una persona y otro por un programa, tratando de identificar cul es el computador operado por la persona y cul es el controlado por el programa. El premio se concede al primer programa de computador que no pueda ser distinguido del ser humano por los jueces. Tiene una recompensa de US$100,000 y una medalla de oro. Adems, anualmente se premia al programa que tenga el comportamiento considerado como ms humano entre los participantes de esa versin. Tiene un premio de US$2,000 y una medalla de bronce. Los ganadores de las ltimas cinco versiones del evento fueron: Ao 2011 2010 2009 2008 2007 Ganador Bruce Wilcox Bruce Wilcox David Levy Fred Roberts and Artificial Solutions Robert Medeksza

d) Documentar y explicar claramente al menos dos de estos elementos/hitos de la Historia de la Inteligencia Artificial, describiendo las principales contribuciones realizadas Conferencia de Dartmouth: Se trat de un evento realizado durante dos meses en el verano de 1956 en la universidad Dartmouth College en la ciudad de Hanover, estado de New Hampshire, Estados Unidos. Fue propuesta el 31 de agosto de 1955 por John McCarthy, Mavrin L. Minsky, Nathaniel Rochester y Claude E. Shannon, pertenecientes a Dartmouth College, Harvard University, I.B.M. Corporation y Bell Telephone Laboratories, respectivamente, con la intencin de describir de la manera ms precisa posible diferentes aspectos del aprendizaje y caractersticas de la inteligencia, como punto de partida para la construccin de mquinas capaces de simularlos. En otras palabras, se discuti sobre la posibilidad de que las mquinas se comporten de manera inteligente, ms all de la mera realizacin de clculos numricos. Adems de los fundadores asistieron Arthur Samuel, Oliver Selfridge, Allen Newell, Herbert Simon, Ray Solomonoff y Trenchard More. La importancia de la Conferencia de Dartmouth radica en que se sentaron las bases que dieron origen a la inteligencia artificial como disciplina del conocimiento. De hecho, fue en la conferencia donde se acu el trmino inteligencia artificial, propuesto por Jhon McCarthy. De todos los participantes, solo Allen Newell y Herbert Simon tenan experiencia en programas que buscaran simular un proceso humano superior, al programar el Logic Theorist en 1955. Logic Theorist Es considerado el primer programa de computador de inteligencia artificial, desarrollado desde 1955 hasta el verano de 1956 por Herbert Simon, Allen Newell y J.C. Shaw (programador de computadores de Rand Corp.). Para desarrollar el programa tambin tuvieron que disear el lenguaje de programacin, pues no haba ningn lenguaje que se ajustara a los requerimientos de los creadores. As desarrollaron el IPL (Information Processing Language), que inclua una gran innovacin, la tcnica de la programacin mediante procesamiento de listas, con la cual se logr la capacidad de asociar y modificar estructuras simblicas. Mediante el Logic Theorist, Simon, Newell y Shaw lograron resolver 38 teoremas de los 52 incluidos en el captulo 2 de Principia Mathematica de Russhell y Whitehead. Segn se dice, algunas de estas soluciones contaron "en ocasiones con una resolucin ms elegante que los propios autores del Principia". General Problem Solver Es un programa de computador creado por Simon, Newell y Shaw en 1957, con el fin de describir el proceso de conocimiento humana para dar solucin a problemas simblicos formales, como resolver problemas geomtricos, probar teoremas, trabajar con lgica proposicional y jugar al ajedrez. Estaba basado en el trabajo previo de Newell y Simon (experiencia que se mencion en los apartados anteriores sobre la Conferencia de Dartmouth y Logic Theorist). Su importancia est en que es pionero en

los programas de computador en bsqueda de simular el comportamiento humano y con l se pudieron solucionar problemas sencillos. Se vali del lenguaje de programacin IPL. Requera la intervencin del usuario para definir un entorno, los objetos y las operaciones a las que estos se someteran y el programa produca resultados aprendiendo a partir de sus propios descubrimientos (heurstica), por medio del estudio de los objetivos y los medios, a travs de ensayo y error, en donde determinaba las entradas aceptables y los resultados que producan. De esta forma, se aproximaba a la solucin requerida. Perceptrn de Rosenblath Fue una red neuronal creada en 1957 por el siclogo estadounidense Frank Rosemblatt, en Cornell University, primera que pudo aprender nuevas habilidades por prueba y error, al simular los procesos de pensamiento humano. Es la base de las redes neuronales actuales y a su vez parte del modelo matemtico para las neuronas de Warren McCulloch y Walter Pitts (1943), quienes desarrollaron la primera red neuronal. La Sociedad de la Mente (Mind Society) de Marvin Minsky Es un libro publicado en 1987 y una teora de la inteligencia humana propuesta por Marvin Minsky, famoso cientfico dedicado al estudio de la inteligencia artificial. Segn este modelo, la inteligencia es una combinacin de elementos ms simples que llam "agentes", ninguno de los cuales es inteligente por s mismo. SHRDLU Es un programa de computador para comprensin de lenguaje natural, desarrollado entre 1968 y 1970 por Terry Winograd en MIT. Se program en los lenguajes LISP (LISt Processing, de John McCarthy) y Micro Planner. El programa crea un mundo de figuras (bloques, conos, esferas, pirmides y otras formas geomtricas), en el cual el usuario puede interactuar con un robot para que los mueva y apile. Esta interaccin se realiza por medio de frases escritas en ingls, con sustantivos y adjetivos para las figuras (bloque, pirmide, grande, pequeo, rojo, azul, etc.) y verbos para las acciones (coge, pon, deja, mueve, etc.). El aporte de SHRDLU est en que mediante la combinacin de estos pocos conceptos se pudo simular la comprensin del lenguaje por parte de los computadores. DENDRAL Es un sistema experto que permite resolver el complejo problema de determinar la estructura de una molcula a partir de la medicin y el anlisis de los iones liberados al bombardear una molcula con un haz de electrones en un espectrmetro de masa, ordenndolos por su nmero de masa. El problema de este procedimiento es que las molculas complejas se fragmentan de manera aleatoria, pues el bombardeo de electrones es una fuerza no determinista. Dendral pudo enumerar todas las estructuras posibles ajustadas a los datos de partida y sujetas a ciertas restricciones, eliminando los que estuvieran fuera de ellas, logrando anlisis ms eficientes de molculas complejas. Entonces, tuvo la capacidad de explorar posibles soluciones y

abandonar las no convenientes, aprendiendo de su experiencia. Por su habilidad de dominar un problema especfico es considerada como un sistema experto. Se desarroll en la Universidad de Stanford por Edward Feigenbaum, Buchanan Bruce, Joshua Lederberg y Carl Djerassi, junto con un equipo de investigadores y estudiantes.

e) En funcin de lo presentado en estas clases, escribir una reflexin de unas 300 palabras acerca de lo siguiente: Cules crees que son las posibilidades de la IA para generar soluciones inteligentes artificiales?. Qu lmites crees que hay en esas posibilidades? La reflexin debe argumentarse convenientemente. Las preguntas no se refieren a lmites ni morales ni ticos, sino a capacidades tecnolgicas. Se puede hacer uso de las fuentes bibliogrficas o recursos de internet que consideres til para apoyar la reflexin que hagas. Te recomiendo la lectura de, por ejemplo, What is AI? de John McCarthy y/o Why People Think Computers Can't de Marvin Minsky.

Las posibilidades de la inteligencia artificial (IA) son mltiples e interesantes y alcanzan a diversos campos del conocimiento. Desde mi punto de vista, son interesantes aquellas que pueden brindar ayuda a los humanos en reas como educacin, investigacin, seguridad y medicina. En la educacin, se destaca la posibilidad de tener acceso al conocimiento a travs de bases de datos y bibliotecas inteligentes en Internet, con aplicaciones que conozcan los contenidos de los libros y publicaciones, ms all de la organizacin por palabras clave. Tambin existen posibilidades en el apoyo a estudiantes, mediante el desarrollo de material didctico inteligente que permita un mejor aprovechamiento de la informacin en el proceso de aprendizaje, como ejercicios interactivos, programas de autoevaluacin y evaluacin por parte de los docentes. Esto es particularmente importante en la educacin virtual, tal como la presente maestra. En la investigacin, la IA es un soporte que puede proveer programas para facilitar la recoleccin y el manejo de informacin, formular y probar hiptesis, modelizar sistemas, simular y probar escenarios, que faciliten el trabajo de los investigadores. En seguridad, la IA tiene aplicaciones, desde la robtica para la deteccin y desactivacin de explosivos y para la atencin de situaciones de alto riesgo (registro de escenas, contencin de manifestaciones), hasta el anlisis biomtrico para el reconocimiento de caractersticas nicas e intransferibles (reconocimiento facial avanzado, del iris, de proporciones corporales) como herramienta para control de acceso a sitios restringidos o la identificacin de sospechosos, a travs de algoritmos inteligentes y redes neuronales.

En medicina la IA ayudara en el diagnstico de enfermedades, formulacin de opciones de tratamiento, interpretacin de anlisis clnicos, investigacin gentica y en el desarrollo de equipos tecnolgicos para el tratamiento clnico o para el soporte de la vida. Una aplicacin que ser interesante es la combinacin de la IA con la nanotecnologa para la creacin de nano robots que logren introducirse en el cuerpo para recuperar las funciones fsicas.