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VENTANILLA - CALLAO
QUINTO AO DE SECUNDARIA
II TRIMESTRE UNIDAD DE APRENDIZAJE N 04
I. DATOS INFORMATICOS UGEL Institucin Educativa Director Docentes rea Grado(s) Seccin(es) Horas semanales Duracin : Ventanilla : Manuel Seoane Corrales : Lic. Hamilton Echevarra Rodrguez : Lic. Miguel Zapata Panta : Lic. Karol Usco Pachas : CIENCIA TECNOLOGA Y AMBIENTE : 5TO :A - B - C-D : 4 horas semanales : 6 Semanas
III. JUSTIFICACION Las Leyes de Newton, tambin conocidas como Leyes del movimiento de Newton, son tres principios a partir de los cuales se explican la mayor parte de los problemas planteados por la mecnica, en particular aquellos relativos al movimiento de los cuerpos, principios que revolucionaron los conceptos bsicos de la fsica y el movimiento de los cuerpos en el universo, en tanto que se constituyen en los cimientos no slo de la dinmica clsica sino tambin de la fsica clsica en general. En concreto, la relevancia de estas leyes radica en dos aspectos: por un lado, constituyen, junto con la transformacin de Galileo, la base de la mecnica clsica; por otro, al combinar estas leyes con la Ley de la gravitacin universal, se pueden deducir y explicar las Leyes de Kepler sobre el movimiento planetario. As, las Leyes de Newton permiten explicar tanto el movimiento de los astros, como los movimientos de los proyectiles artificiales creados por el ser humano, as como toda la mecnica de funcionamiento de las mquinas. Comprender por lo tanto las Leyes de Newton es poder desarrollar en los estudiantes habilidades, actitudes y capacidades cientficas los que les permite alcanzar los logros y aprendizajes en el rea. IV. TEMA TRANSVERSAL, VALORES Y ACTITUDES
VALORES PRIORIZADOS ACTITUDES ANTE EL REA ACTITUDES ANTE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA
Muestra empeo al realizar sus tareas. Se esfuerza por superar sus dificultades. Demuestra perseverancia en sus tareas. Cumple con sus labores acadmicas en el momento oportuno Manifiesta dedicacin al trabajo, participando activamente en el aula. Cumple con el reglamento interno y las normas de convivencia del aula. Demuestra actitudes favorables hacia sus compaeros evitando la violencia escolar. Usa adecuadamente los ambientes de la institucin educativa. Respeta las opiniones de los dems.
TRIMESTRE
II
RESPONSABILIDAD
RESPETO Y TOLERANCIA
Se muestra receptivo ante las opiniones de sus compaeros. Toma iniciativa en el trabajo en equipo
Participa en la conservacin del mobiliario y equipos de la I.E. Practica estilos de vida saludable.
V. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES: CAPACIDADES Analiza las causas del movimiento mecnico Analiza el principio de inercia y el principio de accin y reaccin. Identifica las fuerzas que actan en un cuerpo realizando el diagrama de cuerpo libre Describe el movimiento de los planetas a partir de la Ley de Gravitacin Universal Analiza el equilibrio mecnico de los cuerpos Analiza el equilibrio y movimiento del ser humano, resistencia y esfuerzo fsico. Relaciona el movimiento de nuestro cuerpo a partir de fuerzas musculares y articulaciones. Argumenta sobre el uso de materiales biolgicos que reemplazan partes de nuestro cuerpo. Analiza la ventajas y desventajas de la fuerza de rozamiento en nuestras actividades diarias Utiliza instrumentos y equipos de laboratorio relacionados con la fuerza y la masa Aplica la segunda ley de Newton para determinar la aceleracin de un cuerpo. Utiliza la conservacin de la cantidad de movimiento de un sistema en choques de objetos CONOCIMIENTOS Causa del movimiento de los cuerpos. Las Leyes de Newton: Principio de Inercia. El principio de accin y reaccin. Fuerza y Equilibrio. La Fuerzas, clases. Equilibrio de los cuerpos. 1era y 2da Condicin de equilibrio. Momento de una Fuerza o torque. El plano inclinado. Ley de Gravitacin Universal. Biomecnica. Equilibrio de fuerzas y momentos en el cuerpo humano. Resistencia y esfuerzo fsico. Centro de gravedad. Centro de gravedad de una persona Las articulaciones. Sistema seo-atro-muscular. Coordinacin del movimiento.
ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS Dispositivos y aparatos del laboratorio de fsica. Guas de aplicacin Dispositivos y aparatos del laboratorio de fsica. Guas de aplicacin Dispositivos y aparatos del laboratorio de fsica. Fichas de aplicacin Separatas Sala de innovacin, computadoras laptos, equipos multimedia, Internet Dispositivos y aparatos del laboratorio de fsica. Sala de innovacin, computadoras laptos, equipos multimedia, Internet Dispositivos y aparatos del laboratorio de fsica. Sala de innovacin, computadoras laptos, equipos multimedia, Internet Dispositivos y aparatos del laboratorio de fsica.
HORA S 4hrs
4hrs
4hrs
Utilizacin de Tics Prctica Experimental Utilizacin de Tics Prctica Experimental Utilizacin de Tics Prctica Experimental
4 hrs
Dinmica. Fuerza y aceleracin. Masa y peso, fuerza de rozamiento cintico. Cantidad de movimiento. Impulso mecnico. Choques elsticos. El Hombre y las mquinas. Las mquinas simples. Megaestructuras de la antigedad. Megaestructuras en la actualidad.Equipos e instrumentos que miden la masa y la fuerza. Las separadoras centrfugas
4 hrs
4 hrs
ACTITUDES ANTE EL AREA: Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo. Valora el uso de las mquinas en las diferentes actividades que realizan las personas. Valora el avance de la ciencia sobre la elaboracin y uso de materiales biolgicos que reemplazan partes de nuestro cuerpo. ACTITUDES TRANSVERSALES Se muestra receptivo ante las opiniones de sus compaeros. Muestra empeo al realizar sus tareas
INSTRUMENTOS
Lista de cotejo Ficha de Aplicacin
10% 4 10%
20%
Gua de trabajo experimental Ficha de observacin del logro de la capacidad Gua de trabajo experimental. Lista de cotejo
20%
10% 4 10%
4 4 4
Ficha de aplicacin Ficha de aplicacin Ficha de aplicacin Prueba escrita Ficha de observacin de utilizacin de las tics Lista de cotejo Ficha de evaluacin
20%
10% 10%
2 2
fuerza de rozamiento en nuestras actividades diarias ACTITUD ANTE EL AREA ACTITUDES TRANSVERSALES
de
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo. Valora el uso de las mquinas en las diferentes actividades que realizan las personas. Valora el avance de la ciencia sobre la elaboracin y uso de materiales biolgicos que reemplazan partes de nuestro cuerpo. Se muestra receptivo ante las opiniones de sus compaeros. Muestra empeo al realizar sus tareas
60%
40%