UNIVERSIDAD DE CARABOBO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS PEDAGOGICAS
ASIGNATURA: PEDAGOGÌA Y CURRÌCULO

TRABAJO Nº 1
(EDUCACIÒN, PEDAGOGÌA, ANDRAGOGÌA)

Bachiller:
Hernández Wilmar
C. I: 17.809.876
Prof: Susana Gómez de Leal
Sección: 74

Valencia, Mayo de 2009

* EDUCACIÒN
 Se puede definir a la educación como un proceso multidireccional, a través del
cual un individuo adquiere conocimientos, aptitudes, valores, rasgos y conductas
sociales, por medio de la socialización internalizacion e interacción, que mayormente
busca en el individuo, la formación y capacitación para su desarrollo en el medio y para
su adaptación a la sociedad.

Es por esta razón que la educación no se puede encerrar solo en el ámbito formal
de las escuelas, ya que esta va mucho más allá, ella esta dentro de la sociedad, la familia
y el entorno en general, pues además lo que busca es estructurar y formar el hombre
como un ser social, capaz de acogerse a las normas establecidas por la sociedad y que
este interactué en ella, adquiriendo habilidades y destrezas, así como el conocimiento
necesario para su desarrollo.

* PEDAGOGÌA

Referirse a la pedagogía es definir todo aquel conjunto de técnicas que son

aplicadas con el fin de que el conocimiento que suele ser impartido a los niños y
adolescentes tenga trascendencia y con ello se logre un aprendizaje significativo y
provechoso en ellos, por ello que al referirse a pedagogía se esta hablando de las
técnicas de investigación, planificación y enseñanza que son aplicables a la realidad de
los niños y a su entorno, por esta razón este termino o esta ciencia tiene su ámbito de
desarrollo en la educación y en los elementos y procesos que en esta se dan, con la
finalidad de formar al individuo de manera armónica y racional.

En la pedagogía la transmisión del conocimiento es casi de manera piramidal e

impuesta, impartiendo todo aquello que en la teoría suele ser lo necesario para el
desenvolvimiento del niño y joven en la sociedad.

* ANDRAGOGÌA

Del mismo modo que se refiere la pedagogía a los procesos y metodologías de

enseñanzas en los niños, la andragogìa en cierto modo podría referirse de la misma
manera en relación a esos mismos elementos de metodologías y procesos en los
adultos, esta referido básicamente a el arte o la ciencia que se encarga de la recopilación
y enseñanza de saberes en los adultos, que estructuralmente se encuentra diferenciada
de la pedagogía pues en la andragogìa se tiene el principio de la horizontalidad y la
sinergia del conocimiento además de ello el individuo adulto de manera mas
responsable y consciente puede comprender e internalizar lo importante del
conocimiento adquiriendo y poniendo en practica todo aquello que le sea provechoso.

* PERFIL DEL LICENCIADO EN EDUCACIÒN

Básicamente la persona encargada de este proceso y elemento tan importante

para el ser humano como es la educación, debe tener en su haber una serie de
habilidades y destrezas que junto con el conocimiento adquirido le permitirán
desarrollar las herramientas necesarias para que el educando pueda comprende de
manera significativa y optima todo aquello que suele ser necesario para su desarrollo
tanto académico como individual.

Es por ello que necesariamente el perfil del educador debe estar orientado a la
constancia, innovación y renovación del conocimiento adquirido, pues es la base
fundamental de su trabajo, además de ser un individuo abnegado por su profesión, con
la capacidad de comprender y entender la multifactoriedad del la educación y
entendiendo que es el educando no un instrumento sino un individuo que actúa piensa e
interactúa con la sociedad y que en concordancia con esto responde a unos intereses
individuales y sociales.

Además el educador debe estar comprometido con la transformación constante

del individuo que esta en sus manos, y que es la educación unos de los acompañantes
del cambio social, es por esta razón que mas que un docente o educador debe
convertirse en un facilitador del conocimiento integral y no fraccionado, entendiendo y
atendiendo las necesidades del aprendizaje y del individuo y del aula, haciendo del
conocimiento la aplicación de la vida diaria.

* CUADRO COMPARATIVO ENTRE PEDAGOGÌA Y ANDRAGOGÌA

PEDAGOGIA Vs ANDRAGOGIA
La pedagogía es aplicada a los niños La andragogìa es aplicada a los adultos
Tiene un carácter vertical o piramidal Posee un carácter de horizontalidad
En la pedagogía interviene el proceso de Es un proceso de orientación al aprendizaje
enseñanza-aprendizaje
Existe una comunicación receptiva y Existe una comunicación reciproca y
Vertical horizontal
El conocimiento se encuentra en una El aprendizaje se encuentra en una
situación dependiente situación mas independiente
Relación Estudiante-Docente Relación Estudiante-Orientador
Orientada al entorno laboral y académico Orientada a un entorno laboral
Su objetivo es la formación para un Su objetivo es que el individuo alcance la
desarrollo adecuado autorrealización
Su participación en el proceso es mas Su participación durante todo el proceso es
pasiva de manera activa y es fundamental
La aplicación de los conocimientos se La aplicación de los conocimientos es casi
hace de manera tardía inmediata