NDICE I.- Introduccin..2 II.- Objetivos...2 III.- Justificacin...2 IV.- Desarrollo de las actividades 2 V.

- Resultados con evidencia documental y/o visual3 VI.- Conclusiones.5 VII.- Recomendaciones..6 Bibliografa6

I.- Introduccin. La gravedad de la basura es cada vez mucho ms alarmante por s sola es casi imposible que desaparezca. Pedazos de madera, de 10 a 13 aos. Lata de hojalata entre 100 aos. Botella de Cristal ms de 500 aos. De un rbol de 15 aos se sacaran aproximadamente 700 bolsas de papel, las cuales en slo unos das las convertiramos en basura. Seis de cada diez toneladas de residuos que acaban en la basura se podran reciclar. La basura de la Ciudad de Mxico es de ms de 18 millones de toneladas al ao. Son cifras considerables las cuales no debemos dejar an lado. II.- Objetivos. El alumno aprender la importancia de reutilizar aquellos elementos considerados como deshechos. El alumno les dar un enfoque prctico, esttico y artstico transformndolos en un producto final que contribuya a conservar el medio ambiente y generar ingresos entre los estudiantes. III.- Justificacin. El arte reciclado es una gran opcin para reutilizar lo que nosotros consideramos como basura. Con ello todos resultaremos beneficiados, econmicamente y ambientalmente. IV.- Desarrollo de las actividades. Las actividades que se realizaron en torno al taller de arte reciclado estn compuestos para cumplir con los objetivos aqu propuestos. Los alumnos aprendieron a reutilizar material considerado como reciclable (papel, vidrio, plstico).

V.- Resultados con evidencia documental y/o visual.

Evidencia 1.- Estuche monedero.

Evidencia 2.- Aretes con corcho latas.

Evidencia 3.- Porta-retratos con papel mache.

Evidencia 4.- Porta-velas.

Evidencia 5.- Juego de memoria con tapaderas de refresco. VI.- Conclusiones. Al culminar el taller de arte reciclado pude constar que se lograron los objetivos esperados: Los alumnos aprendieron a reutilizar materiales tales como el papel, plstico, vidrio entre otros para crear productos que pueden ser utilizados en su hogar, trabajo o uso personal. Se logr crear conciencia entre los alumnos sobre la gravedad de la basura. VII.- Recomendaciones.

Generar ms talleres que traten al respecto de este problema Bibliografa.