COLEGIO GUA APLICACIN SUBECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIN ALUMNO: CURSO: 3 CONCEPTOS CLAVES: COMPRENDER, SENTIDO GLOBAL, INFORMACIN EXPLCITA.

PROF: / Fecha: HABILIDADES / ACTITUDES I Comprender el sentido global del texto integrando informacin explcita y reconocer categoras gramaticales (verbo y adjetivos)

1.- Lee las siguientes oraciones y subraya todos los verbos que encuentres. Despus, ponlos en el cuadro segn estn en pasado, presente o futuro. 1. Marcela juega con sus muecas. 2. Yo estudio ingls con mam. 3. Mi hermano se cort el pelo el sbado. 4. Pap trabajar maana. 5. Mis amigos leen un cuento interesante. 6. Ayer Laura vio una pelcula en el cine. 7. Mi abuela lavar mi vestido nuevo. PASADO PRESENTE FUTURO

2.- Pasa el siguiente texto al pasado y despus al futuro.

Hoy Irene se queda en casa con pap porque no tiene que ir a la escuela. Desayunan juntos y despus hacen ejercicios. Duermen la siesta y despus van a ver a Graciela. A la noche, preparan la mochila.

Pasado ___________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________

Futuro_________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________ 3.- Lee el siguiente texto: La zorra y el len Haba una vez un len que tena hambre, y queriendo encontrar ocasin para comer, pregunt a la oveja cmo era su aliento. Y la oveja respondi la verdad, dicindole que muy apestoso. El len, fingindose entonces ofendido, le dio un fuerte golpe en la cabeza y la mat dicindole: - Ah va ! porque no has sentido vergenza de ofender a tu rey. Ahora recibe eso! Despus pregunt el len lo mismo a la cabra , es decir, si su aliento ola bien. Y la cabra, viendo cun mal lo haba tomado con la oveja, le contest que su aliento era maravilloso y ola muy bien. Entonces el len le peg un fuerte golpe en la cabeza y la mat exclamando: - Ah va ! porque me has adulado con falsedades. Ahora toma eso !. Y despus hizo aquella misma pregunta a la zorra, preguntndole cmo tena el aliento. Pero la zorra se alej de l, recordando lo mal que les haba ido a las otras y le contest : - De buena fe, seor , le digo que no le puedo responder a su pregunta, puesto que me hallo resfriada y nada percibo de su aliento !. Y as se escap del len. Y los dems animales que se pusieron en el peligro, sin provecho murieron, ya que no supieron evadirse y alejarse de la respuesta.

4.- RESPONDE: 1.- Quines son los personajes de esta historia?

2.- Por qu el len mat a la oveja?

3.- Por qu el len mat a la cabra?

4.- Por qu la zorra miente al len dicindole que est resfriada?

5.- Subraya en el texto cuatro palabras que sealen cualidades o caractersticas de los personajes. 1.-_________________________ 3.-_________________________ 2.-__________________________ 4.- _________________________

6.- Lee el siguiente texto y subraya los adjetivos que encuentres: Era un nio delgado, de cara alegre e iba vestido de forma descuidada, con unos pantalones azules y una chaqueta verde, un poco ancha, que poda haber sido de su hermano mayor.

7.- Escribe dos adjetivos para cada sustantivo: Un perro:______________________ , ________________________ Un beb:______________________ , _________________________ El algodn:_____________________,_________________________ Una pelota:_____________________, ________________________