¡Recordando las tablas!

En el cuadro de números, tachen con un color todos los números que están en la tabla
del 4. Luego, cambiando cada vez de color, los números que están en la tabla del 2,
los de la tabla del 6, los de la tabla del 5 y los de la del 9.
X
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5
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45
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6
6
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24
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7
7
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21
28
35
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49
56
63
70

8
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16
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48
56
64
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9
9
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63
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8
90

10
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100

a) Quedaron sin tachar algunos números que están en la tabla del 8, pero no están
en la tabla del 4. ¿Cuáles son?
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b) Marcos dice que, sino fuera por el 3, todos los números de la tabla del 3 están
tachados, porque ya tachó los de la tabla del 6 y del 9, pero esto no es
totalmente cierto. ¿Por qué?
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c) Entre el 40 y el 100, hay muchos números que se pueden dividir por 4, pero no
están en la tabla. ¿Cómo pueden encontrarlos?
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el león tenía abierta sus fauces y a su lado el chico estaba paralizado de miedo. La viejita que estaba parada en la vereda.Busquen en el cuento una palabra que signifique lo mismo que: Fauces Niño Chofer c. Hay un solo bostezo. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ b. siempre el mismo. frenando su bicicleta para dejar paso a un colectivo. el último alcanzó a ver la pantalla con las dos bocas abiertas. As. abrió la boca casi como el león de su sueño. El turista japonés salió del hotel bostezando. Copien los nombres en el orden en que aparecen en el cuento. Estiró los brazos. el hombre saltó de la cama y caminó hasta la ventana de su cuarto.Dicen que los bostezos son contagiosos. sin poder evitar el bostezo. que pasó. Uno a uno fueron bostezando los quinientos guerreros zulúes y el último de ellos contagió a un gran pájaro verde y rojo que pasó volando sobre su cabeza. y bostezó largamente. Todavía asustado por la pesadilla. el hombre se despertó. esperando que pasara el coche que llevaba al presidente argentino y al de Senegal. que justo pasaba delante de la casa del hombre cuando se asomó a la ventana. El bostezo siguió contagiando en dirección sudoeste. que vino acompañado de un rugido tan grande que asustó a toda la selva. el león abrió aún más grande su boca. Un ciclista. El pasajero que iba en el último asiento vio por el espejo cómo sacando la cabeza por la ventanilla. para enseguida pedirle disculpas a su colega de Senegal que iba sentado a su lado. La imagen de los dos presidentes bostezando pudo verse en el televisor de un hotel de la república de Senegal. Cuando el león abrió aún más su boca y estaba a punto de tragarse al chico. El gran pájaro se posó sobre la rama de un árbol y abrió su enorme pico. Botella al mar Bs. En el sueño. el presidente argentino miró a la viejita y bostezó. que estaban escondidos entre las palmeras esperando la oportunidad propicia para atacar la ciudad. bostezó contagiada por el hombre del colectivo. el cazador de rinocerontes contagió al jefe de zulúes. Ricardo Mariño. Un hombre que vivía en Buenos Aires soñó que en un lugar de la selva un león estaba apunto de comerse a un niño. bostezando. el único. ¿Alguna vez se contagiaron uno? Cuenten por escrito. El chofer de la línea 39 miró al ciclista y quedó contagiado de su bostezo. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ . y que también bostezó. Alfaguara. que va de un lado a otro y ahora…ahhh…. vio su boca abierta y sus brazos estirados y él mismo bostezó. Viene para este lado. Del grupo de turistas japoneses que salían de ese hotel senegalés. Hay un solo bostezo.Lee el relato “La Boca del León” de Ricardo Mariño. Al ver bostezar al pájaro.. Al pasar saludando. 1999 A partir de la lectura resuelvan las siguientes actividades: a. Debajo del árbol había un león a punto de comerse a un chico. El chico aprovechó para escapar. y contagió al cazador de rinocerontes que pasó a toda velocidad en un jeep.El bostezo contagió a muchos personajes. Al bostezar.

Luego de anotarla. NÚMERO 87. verifiquen el resultado con la calculadora.869 3.407 1. de modo que en el visor aparezca el número de la última columna.000 14.470 OPERACION RESULTADO 80.000 1.250 1. Piensen una sola operación.410 .007 69 2.000 14.Escriban el número de la primera columna en la calculadora.

Estas costumbres son las tradiciones.Describan costumbres que sean conservadas por la familia y otras por la comunidad donde viven. juegos y los bailes que vienen del pasado y que compartimos en la familia y con los amigos. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ . Y hay costumbres como las comidas. mucho tiempo. Son las fiestas populares que se celebran de la misma manera desde hace mucho.Nombren y escriban costumbres típicas de la Argentina. Nos identifican como pueblo y nos hacen sentirnos del lugar.Cuenten qué cosas les gusta festejar y por qué _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ c.Las Fiestas tradicionales y populares: Año tras año y en distintas épocas a lo largo del país se organizan fiestas muy concurridas que cuentan con la participación de los habitantes y atraen a muchos vecinos y turistas. a. Los chicos las aprenden de los mayores y así se conservan en el tiempo. canciones. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ b.

.....000? _____ ....10 veces 10.000? _____ e) ...? a) .10 veces 100....10 veces 100? ______ c) .100 veces 100? _____ f) .100 veces 1? ______ d) .¿Cuánto es.....10 veces 10? ______ b) .....

.

Elije cuatro (4) artículos periodísticos. 1_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ . Luego expliquen con sus palabras de que se trata cada uno de ellos. Marquen con resaltador los aspectos más importantes.

3_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ .

Las instrucciones les indican que según la peligrosidad del obstáculo que deben saltar podrán sumar 10. juega y llega a 71. En el caso de que no logren saltar el obstáculo.000.000 puntos. 5. a) Nico tiene acumulados 57.000 y luego perdió 8.Nico. deberán descontar 1. ¿Cuántos puntos modificó su puntaje anterior? _____________________________________________________________________ d) Gastón perdió 19. ¿Cuántos puntos tenía antes de jugar? _____________________________________________________________________ c) Pedro tiene 75. Pedro y Gastón están jugando en la computadora a las Carreras de Obstáculos.500 puntos. ¿Qué pasó en su jugada? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ b) En una jugada.000 puntos. Martín.500 más que Luis.000 o 2.000 puntos y ahora tiene 38.000.000 puntos y 17.000 más. ¿En cuántos puntos modificó su puntaje anterior? .000 puntos. Martín acumuló 7. Juan.

Decidió sentarse frente a un tablero y miren lo que le pasó!!!! Inventen un relato a partir de la historieta y luego decidan el nombre. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ .Elaboramos historietas Dante elefante es un paquidermo con muchísimas aptitudes artísticas y literarias.

Cada álbum tiene 30 páginas y en cada página hay 12 fotos.¡Qué problema! La abuela de Natalia guarda 6 álbumes con fotos. ¿Cuántas fotos tiene la abuela en total? Solución : Planteo Cuentas: Rta:_____________________________________________________ .

¿Cuántos calafates le tocaron finalmente a cada chico? ¿Sobraron calafates? Solución : Planteo Cuentas: Rta:s_____________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ . los 23 chicos de una clase se dividieron en tres grupos y salieron a recolectar calafates para repartirlos luego entre todos en partes iguales. el grupo de Giselle juntó 353 y el grupo de Luciano consiguió 330.En un viaje a Bariloche. El grupo de Alejo reunió 324 calafates.

El perro aprovechó la ocasión y le dijo: -No hace falta. sin más ni más.Exploren otro texto: EL PERRO Y EL ASNO Cierto día caminaba un perro en compañía de un asno cargado con alforjas llenas de pan. como él algo para comer. ¿Cuál piensan que es en este caso? Escríbanla _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ .Generalmente. pero para sus adentros pensaba que el compañero de viaje era realmente un egoísta. corría a su alrededor. las características que ellos les sugieran. Apenas lo vio. llegaron a un sitio donde alcanzaron a divisar a lo lejos un lobo que avanzaba hacia ellos. andando. pero no encontraba nada y ni siquiera miguitas caían de las alforjas. Muy soberbio. se detuvo y comió unos pastos que crecían al borde del camino. le respondió el otro que si tenía hambre buscara. Cuando no pudo más. La tarde avanzaba y todavía faltaba un buen trecho para llegar a destino. despertó el hambre de ambos. Perro:_____________________________________________________________ __________________________________________________________________ Asno:_____________________________________________________________ __________________________________________________________________ Lobo:_____________________________________________________________ __________________________________________________________________ b-¿En qué momento del día se produjo el encuentro entre los tres animales? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ c-¿Imaginen otros dos animales que podrían ser los protagonistas de una fábula. El burro. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ d. Los que comen solos deben ser lo suficientemente fuertes como para luchar también solos. El perro bajó la cabeza y siguió su camino.Escriban para cada uno de los personajes de la fábula. El asno se puso a temblar de los pies a la cabeza y le suplicaba al perro que no se alejase de su lado y que lo defendiera de la bestia. las fábulas dejan una enseñanza. ya demasiado largo. El perro. el cachorro aún y con el vacío en el estómago. El camino. ya que el pan no se podía desperdiciar. Andando. le pidió al asno un pedazo de pan de los que llevaba en su carga. Escriban los nombres y el conflicto que tienen entre ellos. Y diciendo esto se alejó rápidamente del lugar Versión libre de una fábula de Esopo a.

5 productos del campo que se consumen en la ciudad. LECHE—FÁBRICA—ORDEÑADORA—CAMIÓN—PRODUCTOS LÁCTEOS-- .actividades de ciudad que también pueden realizarse en el campo _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ b.6 palabras que sean características del campo y otras 6 de la ciudad. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ .Ahora.Piensen y escriban: . ordenen la secuencia del 1 al 5 y después realicen una narración con esas palabras. gallina/ ascensor etc. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ .Un día de campo en una chacra…… a. Por ejemplo: ordeñar/ avenidas.