¡Recordando las tablas!

En el cuadro de números, tachen con un color todos los números que están en la tabla
del 4. Luego, cambiando cada vez de color, los números que están en la tabla del 2,
los de la tabla del 6, los de la tabla del 5 y los de la del 9.
X
1
2
3
4
5
6
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2
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4
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5
5
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45
50

6
6
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24
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48
54
60

7
7
14
21
28
35
42
49
56
63
70

8
8
16
24
32
40
48
56
64
72
80

9
9
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63
72
8
90

10
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100

a) Quedaron sin tachar algunos números que están en la tabla del 8, pero no están
en la tabla del 4. ¿Cuáles son?
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b) Marcos dice que, sino fuera por el 3, todos los números de la tabla del 3 están
tachados, porque ya tachó los de la tabla del 6 y del 9, pero esto no es
totalmente cierto. ¿Por qué?
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c) Entre el 40 y el 100, hay muchos números que se pueden dividir por 4, pero no
están en la tabla. ¿Cómo pueden encontrarlos?
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el presidente argentino miró a la viejita y bostezó. bostezó contagiada por el hombre del colectivo. bostezando. Estiró los brazos. Uno a uno fueron bostezando los quinientos guerreros zulúes y el último de ellos contagió a un gran pájaro verde y rojo que pasó volando sobre su cabeza. el hombre saltó de la cama y caminó hasta la ventana de su cuarto. esperando que pasara el coche que llevaba al presidente argentino y al de Senegal. La viejita que estaba parada en la vereda. que va de un lado a otro y ahora…ahhh…. el único. Hay un solo bostezo. El chofer de la línea 39 miró al ciclista y quedó contagiado de su bostezo. Al pasar saludando. el cazador de rinocerontes contagió al jefe de zulúes. para enseguida pedirle disculpas a su colega de Senegal que iba sentado a su lado. El pasajero que iba en el último asiento vio por el espejo cómo sacando la cabeza por la ventanilla. El turista japonés salió del hotel bostezando.El bostezo contagió a muchos personajes. Cuando el león abrió aún más su boca y estaba a punto de tragarse al chico. y bostezó largamente. Ricardo Mariño. Debajo del árbol había un león a punto de comerse a un chico. Un ciclista. Hay un solo bostezo. 1999 A partir de la lectura resuelvan las siguientes actividades: a. y contagió al cazador de rinocerontes que pasó a toda velocidad en un jeep. el último alcanzó a ver la pantalla con las dos bocas abiertas.Lee el relato “La Boca del León” de Ricardo Mariño. Al ver bostezar al pájaro. Todavía asustado por la pesadilla. En el sueño. Alfaguara. sin poder evitar el bostezo. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ .Busquen en el cuento una palabra que signifique lo mismo que: Fauces Niño Chofer c. Un hombre que vivía en Buenos Aires soñó que en un lugar de la selva un león estaba apunto de comerse a un niño. el león tenía abierta sus fauces y a su lado el chico estaba paralizado de miedo. El chico aprovechó para escapar. Copien los nombres en el orden en que aparecen en el cuento. El gran pájaro se posó sobre la rama de un árbol y abrió su enorme pico. siempre el mismo. el hombre se despertó. que justo pasaba delante de la casa del hombre cuando se asomó a la ventana. Viene para este lado. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ b. ¿Alguna vez se contagiaron uno? Cuenten por escrito. que estaban escondidos entre las palmeras esperando la oportunidad propicia para atacar la ciudad.. Botella al mar Bs. abrió la boca casi como el león de su sueño. Del grupo de turistas japoneses que salían de ese hotel senegalés.Dicen que los bostezos son contagiosos. que vino acompañado de un rugido tan grande que asustó a toda la selva. El bostezo siguió contagiando en dirección sudoeste. La imagen de los dos presidentes bostezando pudo verse en el televisor de un hotel de la república de Senegal. el león abrió aún más grande su boca. frenando su bicicleta para dejar paso a un colectivo. Al bostezar. As. vio su boca abierta y sus brazos estirados y él mismo bostezó. que pasó. y que también bostezó.

NÚMERO 87.000 1.407 1.000 14.470 OPERACION RESULTADO 80. de modo que en el visor aparezca el número de la última columna.869 3.Escriban el número de la primera columna en la calculadora. Piensen una sola operación.007 69 2. Luego de anotarla.250 1.410 . verifiquen el resultado con la calculadora.000 14.

Nos identifican como pueblo y nos hacen sentirnos del lugar. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ b. a. Estas costumbres son las tradiciones.Las Fiestas tradicionales y populares: Año tras año y en distintas épocas a lo largo del país se organizan fiestas muy concurridas que cuentan con la participación de los habitantes y atraen a muchos vecinos y turistas.Nombren y escriban costumbres típicas de la Argentina. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ .Cuenten qué cosas les gusta festejar y por qué _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ c. canciones. Los chicos las aprenden de los mayores y así se conservan en el tiempo. juegos y los bailes que vienen del pasado y que compartimos en la familia y con los amigos. Y hay costumbres como las comidas. mucho tiempo.Describan costumbres que sean conservadas por la familia y otras por la comunidad donde viven. Son las fiestas populares que se celebran de la misma manera desde hace mucho.

..10 veces 100..10 veces 10? ______ b) ....100 veces 1? ______ d) ....10 veces 10.10 veces 100? ______ c) .¿Cuánto es.....000? _____ e) ....100 veces 100? _____ f) ..? a) .....000? _____ .

.

Luego expliquen con sus palabras de que se trata cada uno de ellos. Marquen con resaltador los aspectos más importantes.Elije cuatro (4) artículos periodísticos. 1_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ .

3_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ .

000 más. 5.500 puntos.000 puntos y 17. Martín. Las instrucciones les indican que según la peligrosidad del obstáculo que deben saltar podrán sumar 10. Juan. a) Nico tiene acumulados 57. Pedro y Gastón están jugando en la computadora a las Carreras de Obstáculos. deberán descontar 1.000 o 2.Nico.000 puntos.000. juega y llega a 71. Martín acumuló 7.000 puntos.500 más que Luis. ¿En cuántos puntos modificó su puntaje anterior? .000 puntos. ¿Qué pasó en su jugada? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ b) En una jugada.000. ¿Cuántos puntos modificó su puntaje anterior? _____________________________________________________________________ d) Gastón perdió 19.000 y luego perdió 8. ¿Cuántos puntos tenía antes de jugar? _____________________________________________________________________ c) Pedro tiene 75. En el caso de que no logren saltar el obstáculo.000 puntos y ahora tiene 38.

Elaboramos historietas Dante elefante es un paquidermo con muchísimas aptitudes artísticas y literarias. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ . Decidió sentarse frente a un tablero y miren lo que le pasó!!!! Inventen un relato a partir de la historieta y luego decidan el nombre.

¿Cuántas fotos tiene la abuela en total? Solución : Planteo Cuentas: Rta:_____________________________________________________ .¡Qué problema! La abuela de Natalia guarda 6 álbumes con fotos. Cada álbum tiene 30 páginas y en cada página hay 12 fotos.

el grupo de Giselle juntó 353 y el grupo de Luciano consiguió 330. ¿Cuántos calafates le tocaron finalmente a cada chico? ¿Sobraron calafates? Solución : Planteo Cuentas: Rta:s_____________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ . los 23 chicos de una clase se dividieron en tres grupos y salieron a recolectar calafates para repartirlos luego entre todos en partes iguales. El grupo de Alejo reunió 324 calafates.En un viaje a Bariloche.

El perro.Exploren otro texto: EL PERRO Y EL ASNO Cierto día caminaba un perro en compañía de un asno cargado con alforjas llenas de pan. Apenas lo vio. pero para sus adentros pensaba que el compañero de viaje era realmente un egoísta. La tarde avanzaba y todavía faltaba un buen trecho para llegar a destino. el cachorro aún y con el vacío en el estómago. El perro bajó la cabeza y siguió su camino. Y diciendo esto se alejó rápidamente del lugar Versión libre de una fábula de Esopo a. corría a su alrededor. despertó el hambre de ambos. Muy soberbio. sin más ni más. Los que comen solos deben ser lo suficientemente fuertes como para luchar también solos. le pidió al asno un pedazo de pan de los que llevaba en su carga. se detuvo y comió unos pastos que crecían al borde del camino. El camino. Andando. El burro.Escriban para cada uno de los personajes de la fábula. ya que el pan no se podía desperdiciar. Escriban los nombres y el conflicto que tienen entre ellos.Generalmente. ¿Cuál piensan que es en este caso? Escríbanla _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ . Perro:_____________________________________________________________ __________________________________________________________________ Asno:_____________________________________________________________ __________________________________________________________________ Lobo:_____________________________________________________________ __________________________________________________________________ b-¿En qué momento del día se produjo el encuentro entre los tres animales? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ c-¿Imaginen otros dos animales que podrían ser los protagonistas de una fábula. las características que ellos les sugieran. llegaron a un sitio donde alcanzaron a divisar a lo lejos un lobo que avanzaba hacia ellos. andando. Cuando no pudo más. ya demasiado largo. El asno se puso a temblar de los pies a la cabeza y le suplicaba al perro que no se alejase de su lado y que lo defendiera de la bestia. las fábulas dejan una enseñanza. El perro aprovechó la ocasión y le dijo: -No hace falta. como él algo para comer. le respondió el otro que si tenía hambre buscara. pero no encontraba nada y ni siquiera miguitas caían de las alforjas. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ d.

Un día de campo en una chacra…… a.6 palabras que sean características del campo y otras 6 de la ciudad. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ .Piensen y escriban: .Ahora. ordenen la secuencia del 1 al 5 y después realicen una narración con esas palabras. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ .actividades de ciudad que también pueden realizarse en el campo _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ b. Por ejemplo: ordeñar/ avenidas.5 productos del campo que se consumen en la ciudad. gallina/ ascensor etc. LECHE—FÁBRICA—ORDEÑADORA—CAMIÓN—PRODUCTOS LÁCTEOS-- .

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