Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik KELAS 3 SEMESTER 1

Tema 5 : Lingkungan

. menit.. Standar Kompetensi : 1.. IPA : • .. A. Matematika : • • • • • • • Menentukan hubungan antar satuan waktu : detik.. perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari B......RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA KELAS / SEMESTER MINGGU / PERTEMUAN ALOKASI WAKTU HARI / TANGGAL : Lingkungan ( 5 ) : III / I : 16 / 5 : 5 x 35 menit ( 1 x pertemuan ) : ....... kayu..... Matematika : Menggunakan pengukuran waktu.... panjang.. IPA : C. jam. Indikator : 1. dan berat dalam pemecahan masalah 2. Seni Budaya dan Ketrampilan : 3... kg Menentukan satuan dalam pemecahan masalah sehari-hari Memilih bahan kertas.... Seni Budaya dan Ketrampilan : Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana 3........ antar satuan panjang dan antar satuan berat Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas Menjelaskan kegunaan benda plastik. Seni Budaya dan Ketrampilan : • • 3. minggu. model bentuk dan teknik pembuatan benda yang digerakkan oleh angin Membuat rancangan benda yang digerakkan oleh angin berbahan kertas Membuat benda yang digerakkan oleh angin berbahan kertas sesuai dengan rancangan yang telah dibuat Menuliskan daftar benda yang banyak digunakan untuk tujuan tertentu 2.. kaca dan kertas 2.. Matematika : • Mengenal hubungan antar satuan waktu... km Menentukan hubungan antar satuan berat : gram.....bulan dan tahun Menentukan hubungan antar satuan panjang : cm. Kompetensi Dasar : 1. dm. hari.. IPA : Memahami sifat-sifat. m... ons. alat.

. kayu. Materi Pembelajaran : • • Aplikasi satuan ukuran Benda dan kegunaannya F. Tujuan Pembelajaran : • • • • • • • • • • • • • • Siswa dapat menentukan hubungan antar satuan waktu Siswa dapat menentukan hubungan antar satuan panjang Siswa dapat menentukan hubungan antar satuan berat Siswa dapat menggunakan satuan dalam pemecahan sehari-hari Siswa tidak pernah berbohong Siswa dapat bekerja keras Siswa bisa disiplin Siswa selalu bekerjasama dalam melaksanakan suatu kegiatan Siswa menjadi kreatif Siswa dapat menyebutkan benda-benda yang sering digunakan dan bahannya Siswa dapat mendata kegunaan benda berdasarkan sifat yang dimiliki benda tersebut Siswa dapat menentukan bahan yang sesuai untuk suatu benda tetapi tidak sesuai dengan bahan aslinya Siswa dapat menikmati semua karunia Tuhan YME dalam keadaan suka maupun duka Siswa dapat menghargai prestasi E. kaca dan kertas Menjelaskan akibat jika benda digunakan tidak sesuai dengan peruntukannya Menjelaskan alasan seseorang menggunakan suatu benda D. Metode Pembelajaran : • • • • • Ceramah Diskusi. Tanya jawab. Pemberian tugas. Demontrasi.• • • Menjelaskan kegunaan suatu benda misalnya : plastik.

bulan dan tahun Siswa dapat menentukan hubungan antar satuan panjang seperti cm. mempersiapkan materi ajar. alat peraga. ons. kayu. mengisi daftar kelas. Kegiatan akhir H. model. Guru mengumpulkan tugas / PR apabila ada 2. menit. kaca. kg Siswa dapat menggunakan satuan dalam pemecahan kehidupan sehari-hari Siswa tidak pernah berbohong Siswa dapat bekerja keras Siswa bisa disiplin Siswa selalu bekerjasama dalam melaksanakan suatu kegiatan Siswa menjadi kreatif Siswa dapat menyebutkan benda-benda yang sering digunakan dan bahannya Siswa dapat mendata kegunaan benda berdasarkan sifat yang dimiliki benda tersebut seperti plastic. m. minggu. jam. Guru memperingatkan cara duduk yang baik ketika menulis. Langkah-langkah pembelajaran : 1. Kegiatan awal : • • • • Guru mengajak murid untuk berbaris. dan kertas Siswa dapat menentukan bahan yang sesuai untuk suatu benda tetapi tidak sesuai dengan bahan aslinya Siswa dapat menikmati semua karunia Tuhan YME dalam keadaan suka maupun duka Siswa dapat menghargai prestasi Siswa diharapkan dapat membuat kesimpulan dari tiap materi yang disampaikan Siswa dapat mengerjakan post tes dari materi yang disampaikan Siswa diberikan PR / tugas sesuai dengan materi yang disampaikan 3.G. SBK. Kegiatan inti : Minggu ke 16 Pertemuan kelima : 5 x 35 menit ( Matematika. masuk ke kelas satu persatu sambil menyalami guru dengan berjabat tangan Guru mengajak murid untuk berdoa terlebih dahulu. membaca. Alat dan Sumber Belajar . dm. km Siswa dapat menentukan hubungan antar satuan berat seperti gram. hari. siswa dapat : • • • • • • • • • • • • • • • • • Siswa dapat menentukan hubungan antar satuan waktu seperti detik. IPA ) Melalui penjelasan guru dan peragaan.

...... .. pilihan ganda 2... Ketepatan jawaban 3.. .. Kepala Sekolah ........... Lampiran / Instrumen • • Lembar Kerja Lembar Evaluasi Mengetahui.....Buku Sumber : • • • • • • • • • Buku Pelajaran Matematika SD Kelas 3 BSE LKS Pelajaran Matematika SD Kelas 3 Buku Pelajaran IPA SD Kelas 3 BSE Buku tentang sifat-sifat benda LKS Pelajaran IPA SD Kelas 3 Jam dinding Meteran Timbangan Kit IPA Lingkungan Alat Peraga : I. Keberanian menjawab / menyampaikan pendapat dalam diskusi kecil 2.. 1.. Penilaian Teknik Tes : • Tes lisan..... _______________________ NIP.... Keseriusan dan konsentrasi dalam menyimak pertanyaan • Tes tulis 1.. 2011 Guru Mata Pelajaran Tematik _______________________ NIP.. isian • Unjuk kerja J..

... Nama Benda Jenis bahan benda Kegunaannya Nama Benda Jenis Alat Ukur Satuan Baku Kegunaannya ............ dan kegunaan alat ukur No...... 2..................... 2............. 4....... 2...................... Nama Kelompok : Anggota : 1.. 4.. LEMBAR KERJA KELOMPOK Mata Pelajaran : IPA Hari / Tanggal : ......... ... satuan.................. 1........ 4.... 4.. 5.. 5........ 3. 1.......... 3.........LEMBAR KERJA KELOMPOK Mata Pelajaran : Matematika Hari / Tanggal : ..... Isilah dengan jenis bahan dan kegunaan benda dalam kehidupan sehari-hari No....... Isilah dengan jenis.... 3.... 5........... Nama Kelompok : Anggota : 1... 5.. 3... 2...................

........................... 5........... Contoh benda yang kedap air adalah .......45 dibaca pukul ........ gram 4............... 300 menit 2............................. 2 kg LEMBAR EVALUASI Mata Pelajaran : IPA Hari / Tanggal : .................. Ibu membeli buah mangga seberat 1..... 5 jam = ..... Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar ! 1........... Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar ! 1................ Abu 4.... Nama : ........................ 2 kg = .............. kertas berubah menjadi ...................... Jas hujan 3.......... Meja....... menit 2............. Pukul 09....... Contoh benda yang berasal dari kayu adalah ...... 5......... cm 3....... almari 2........ kursi.......000 gr dan buah sirsak seberat 1. 2............ Plastik 5...................... Berapa kg berat kedua buah tersebut ? Kunci Jawaban : 1.......... Bahan dasar untuk membuat jas hujan adalah ... sembilan lebih empat puluh lima menit 5.....................000 gr....LEMBAR EVALUASI Mata Pelajaran : Matematika Hari / Tanggal : ............... Nama : .... Botol dan gelas Pedoman Penilaian : B x 20 5 x 20 = 100 Total Nilai : 100 Pedoman Penilaian : B x 20 5 x 20 = 100 Total Nilai : 100 . Sebutkan 2 contoh benda yang terbuat dari kaca ! Kunci Jawaban : 1.... 3........ ......................... 2................ 7 m = .000 gram 4..................... 4.......... 700 cm 3............ Jika dibakar...............................

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful