Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik KELAS 3 SEMESTER 1

Tema 5 : Lingkungan

. Matematika : Menggunakan pengukuran waktu. m....... menit.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA KELAS / SEMESTER MINGGU / PERTEMUAN ALOKASI WAKTU HARI / TANGGAL : Lingkungan ( 5 ) : III / I : 16 / 5 : 5 x 35 menit ( 1 x pertemuan ) : .. Kompetensi Dasar : 1.. jam.. kg Menentukan satuan dalam pemecahan masalah sehari-hari Memilih bahan kertas. alat...... Seni Budaya dan Ketrampilan : • • 3... A.. Seni Budaya dan Ketrampilan : 3.bulan dan tahun Menentukan hubungan antar satuan panjang : cm. hari.. Indikator : 1... perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari B. panjang.... minggu.. Seni Budaya dan Ketrampilan : Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana 3.... Standar Kompetensi : 1...... km Menentukan hubungan antar satuan berat : gram. kaca dan kertas 2.. antar satuan panjang dan antar satuan berat Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas Menjelaskan kegunaan benda plastik..... kayu. model bentuk dan teknik pembuatan benda yang digerakkan oleh angin Membuat rancangan benda yang digerakkan oleh angin berbahan kertas Membuat benda yang digerakkan oleh angin berbahan kertas sesuai dengan rancangan yang telah dibuat Menuliskan daftar benda yang banyak digunakan untuk tujuan tertentu 2. IPA : • . Matematika : • Mengenal hubungan antar satuan waktu. Matematika : • • • • • • • Menentukan hubungan antar satuan waktu : detik.. IPA : Memahami sifat-sifat.. dm.. dan berat dalam pemecahan masalah 2.... IPA : C. ons....

Pemberian tugas. Tanya jawab. Metode Pembelajaran : • • • • • Ceramah Diskusi.• • • Menjelaskan kegunaan suatu benda misalnya : plastik. Demontrasi. kaca dan kertas Menjelaskan akibat jika benda digunakan tidak sesuai dengan peruntukannya Menjelaskan alasan seseorang menggunakan suatu benda D. kayu. Materi Pembelajaran : • • Aplikasi satuan ukuran Benda dan kegunaannya F. . Tujuan Pembelajaran : • • • • • • • • • • • • • • Siswa dapat menentukan hubungan antar satuan waktu Siswa dapat menentukan hubungan antar satuan panjang Siswa dapat menentukan hubungan antar satuan berat Siswa dapat menggunakan satuan dalam pemecahan sehari-hari Siswa tidak pernah berbohong Siswa dapat bekerja keras Siswa bisa disiplin Siswa selalu bekerjasama dalam melaksanakan suatu kegiatan Siswa menjadi kreatif Siswa dapat menyebutkan benda-benda yang sering digunakan dan bahannya Siswa dapat mendata kegunaan benda berdasarkan sifat yang dimiliki benda tersebut Siswa dapat menentukan bahan yang sesuai untuk suatu benda tetapi tidak sesuai dengan bahan aslinya Siswa dapat menikmati semua karunia Tuhan YME dalam keadaan suka maupun duka Siswa dapat menghargai prestasi E.

km Siswa dapat menentukan hubungan antar satuan berat seperti gram.G. ons. Kegiatan awal : • • • • Guru mengajak murid untuk berbaris. menit. bulan dan tahun Siswa dapat menentukan hubungan antar satuan panjang seperti cm. hari. kg Siswa dapat menggunakan satuan dalam pemecahan kehidupan sehari-hari Siswa tidak pernah berbohong Siswa dapat bekerja keras Siswa bisa disiplin Siswa selalu bekerjasama dalam melaksanakan suatu kegiatan Siswa menjadi kreatif Siswa dapat menyebutkan benda-benda yang sering digunakan dan bahannya Siswa dapat mendata kegunaan benda berdasarkan sifat yang dimiliki benda tersebut seperti plastic. Guru memperingatkan cara duduk yang baik ketika menulis. IPA ) Melalui penjelasan guru dan peragaan. siswa dapat : • • • • • • • • • • • • • • • • • Siswa dapat menentukan hubungan antar satuan waktu seperti detik. membaca. dm. minggu. SBK. jam. mempersiapkan materi ajar. kayu. kaca. m. dan kertas Siswa dapat menentukan bahan yang sesuai untuk suatu benda tetapi tidak sesuai dengan bahan aslinya Siswa dapat menikmati semua karunia Tuhan YME dalam keadaan suka maupun duka Siswa dapat menghargai prestasi Siswa diharapkan dapat membuat kesimpulan dari tiap materi yang disampaikan Siswa dapat mengerjakan post tes dari materi yang disampaikan Siswa diberikan PR / tugas sesuai dengan materi yang disampaikan 3. Langkah-langkah pembelajaran : 1. model. alat peraga. Kegiatan akhir H. masuk ke kelas satu persatu sambil menyalami guru dengan berjabat tangan Guru mengajak murid untuk berdoa terlebih dahulu. Guru mengumpulkan tugas / PR apabila ada 2. mengisi daftar kelas. Alat dan Sumber Belajar . Kegiatan inti : Minggu ke 16 Pertemuan kelima : 5 x 35 menit ( Matematika.

.. Kepala Sekolah ......... isian • Unjuk kerja J. .... .......... Lampiran / Instrumen • • Lembar Kerja Lembar Evaluasi Mengetahui.... 1... 2011 Guru Mata Pelajaran Tematik _______________________ NIP.... Ketepatan jawaban 3..... Keberanian menjawab / menyampaikan pendapat dalam diskusi kecil 2. Keseriusan dan konsentrasi dalam menyimak pertanyaan • Tes tulis 1.. _______________________ NIP.. Penilaian Teknik Tes : • Tes lisan. pilihan ganda 2..Buku Sumber : • • • • • • • • • Buku Pelajaran Matematika SD Kelas 3 BSE LKS Pelajaran Matematika SD Kelas 3 Buku Pelajaran IPA SD Kelas 3 BSE Buku tentang sifat-sifat benda LKS Pelajaran IPA SD Kelas 3 Jam dinding Meteran Timbangan Kit IPA Lingkungan Alat Peraga : I.

LEMBAR KERJA KELOMPOK Mata Pelajaran : Matematika Hari / Tanggal : ............. LEMBAR KERJA KELOMPOK Mata Pelajaran : IPA Hari / Tanggal : ..... Nama Kelompok : Anggota : 1............ dan kegunaan alat ukur No........ Nama Benda Jenis bahan benda Kegunaannya Nama Benda Jenis Alat Ukur Satuan Baku Kegunaannya . Isilah dengan jenis bahan dan kegunaan benda dalam kehidupan sehari-hari No.. ...... 4........... 5............... satuan............................ 2............... 3..... 2................. 5.... 1........ 3....... 4. 2. 4...... 4. Nama Kelompok : Anggota : 1....... Isilah dengan jenis... 5........................ 5. 2.. 1..... 3.. 3..........

.. 7 m = ......... Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar ! 1.........000 gr dan buah sirsak seberat 1.... 3. Plastik 5.000 gr. 5................................. almari 2.. 300 menit 2....... Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar ! 1....................... 700 cm 3............... Bahan dasar untuk membuat jas hujan adalah ...................... Contoh benda yang berasal dari kayu adalah .. sembilan lebih empat puluh lima menit 5.............. cm 3..... Abu 4...... menit 2. 2................ 5.......... 2 kg LEMBAR EVALUASI Mata Pelajaran : IPA Hari / Tanggal : ...LEMBAR EVALUASI Mata Pelajaran : Matematika Hari / Tanggal : ........ kursi................................................... Nama : ..................... 4................ 2 kg = .................. 2.000 gram 4.......................... Contoh benda yang kedap air adalah ......... Botol dan gelas Pedoman Penilaian : B x 20 5 x 20 = 100 Total Nilai : 100 Pedoman Penilaian : B x 20 5 x 20 = 100 Total Nilai : 100 ...... Nama : ...... ... Pukul 09... Sebutkan 2 contoh benda yang terbuat dari kaca ! Kunci Jawaban : 1....................................... 5 jam = ... Jas hujan 3...............45 dibaca pukul . Jika dibakar........... kertas berubah menjadi ......... Ibu membeli buah mangga seberat 1............................... gram 4........................... Meja......... Berapa kg berat kedua buah tersebut ? Kunci Jawaban : 1............

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful