Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik KELAS 3 SEMESTER 1

Tema 5 : Lingkungan

.... IPA : • .. jam. IPA : C.. perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari B. kayu....... IPA : Memahami sifat-sifat. m.. Standar Kompetensi : 1...... Seni Budaya dan Ketrampilan : • • 3.. Seni Budaya dan Ketrampilan : Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana 3. model bentuk dan teknik pembuatan benda yang digerakkan oleh angin Membuat rancangan benda yang digerakkan oleh angin berbahan kertas Membuat benda yang digerakkan oleh angin berbahan kertas sesuai dengan rancangan yang telah dibuat Menuliskan daftar benda yang banyak digunakan untuk tujuan tertentu 2.. antar satuan panjang dan antar satuan berat Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas Menjelaskan kegunaan benda plastik. Seni Budaya dan Ketrampilan : 3.. dm.bulan dan tahun Menentukan hubungan antar satuan panjang : cm. panjang.. menit... Matematika : • Mengenal hubungan antar satuan waktu.. hari. A....... dan berat dalam pemecahan masalah 2.... minggu.. kaca dan kertas 2. ons. alat.... kg Menentukan satuan dalam pemecahan masalah sehari-hari Memilih bahan kertas. Matematika : • • • • • • • Menentukan hubungan antar satuan waktu : detik.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA KELAS / SEMESTER MINGGU / PERTEMUAN ALOKASI WAKTU HARI / TANGGAL : Lingkungan ( 5 ) : III / I : 16 / 5 : 5 x 35 menit ( 1 x pertemuan ) : . km Menentukan hubungan antar satuan berat : gram........ Indikator : 1.. Kompetensi Dasar : 1. Matematika : Menggunakan pengukuran waktu..

Tujuan Pembelajaran : • • • • • • • • • • • • • • Siswa dapat menentukan hubungan antar satuan waktu Siswa dapat menentukan hubungan antar satuan panjang Siswa dapat menentukan hubungan antar satuan berat Siswa dapat menggunakan satuan dalam pemecahan sehari-hari Siswa tidak pernah berbohong Siswa dapat bekerja keras Siswa bisa disiplin Siswa selalu bekerjasama dalam melaksanakan suatu kegiatan Siswa menjadi kreatif Siswa dapat menyebutkan benda-benda yang sering digunakan dan bahannya Siswa dapat mendata kegunaan benda berdasarkan sifat yang dimiliki benda tersebut Siswa dapat menentukan bahan yang sesuai untuk suatu benda tetapi tidak sesuai dengan bahan aslinya Siswa dapat menikmati semua karunia Tuhan YME dalam keadaan suka maupun duka Siswa dapat menghargai prestasi E. Demontrasi. kayu.• • • Menjelaskan kegunaan suatu benda misalnya : plastik. kaca dan kertas Menjelaskan akibat jika benda digunakan tidak sesuai dengan peruntukannya Menjelaskan alasan seseorang menggunakan suatu benda D. Metode Pembelajaran : • • • • • Ceramah Diskusi. Pemberian tugas. Tanya jawab. Materi Pembelajaran : • • Aplikasi satuan ukuran Benda dan kegunaannya F. .

model. km Siswa dapat menentukan hubungan antar satuan berat seperti gram. Langkah-langkah pembelajaran : 1. Guru memperingatkan cara duduk yang baik ketika menulis. ons. Kegiatan inti : Minggu ke 16 Pertemuan kelima : 5 x 35 menit ( Matematika. Alat dan Sumber Belajar . mempersiapkan materi ajar. Guru mengumpulkan tugas / PR apabila ada 2. masuk ke kelas satu persatu sambil menyalami guru dengan berjabat tangan Guru mengajak murid untuk berdoa terlebih dahulu. kaca. hari. minggu. dm. mengisi daftar kelas. m.G. bulan dan tahun Siswa dapat menentukan hubungan antar satuan panjang seperti cm. jam. SBK. kg Siswa dapat menggunakan satuan dalam pemecahan kehidupan sehari-hari Siswa tidak pernah berbohong Siswa dapat bekerja keras Siswa bisa disiplin Siswa selalu bekerjasama dalam melaksanakan suatu kegiatan Siswa menjadi kreatif Siswa dapat menyebutkan benda-benda yang sering digunakan dan bahannya Siswa dapat mendata kegunaan benda berdasarkan sifat yang dimiliki benda tersebut seperti plastic. Kegiatan awal : • • • • Guru mengajak murid untuk berbaris. IPA ) Melalui penjelasan guru dan peragaan. membaca. kayu. alat peraga. menit. dan kertas Siswa dapat menentukan bahan yang sesuai untuk suatu benda tetapi tidak sesuai dengan bahan aslinya Siswa dapat menikmati semua karunia Tuhan YME dalam keadaan suka maupun duka Siswa dapat menghargai prestasi Siswa diharapkan dapat membuat kesimpulan dari tiap materi yang disampaikan Siswa dapat mengerjakan post tes dari materi yang disampaikan Siswa diberikan PR / tugas sesuai dengan materi yang disampaikan 3. Kegiatan akhir H. siswa dapat : • • • • • • • • • • • • • • • • • Siswa dapat menentukan hubungan antar satuan waktu seperti detik.

Kepala Sekolah ..... 2011 Guru Mata Pelajaran Tematik _______________________ NIP.. Lampiran / Instrumen • • Lembar Kerja Lembar Evaluasi Mengetahui....... _______________________ NIP. Ketepatan jawaban 3....... pilihan ganda 2.Buku Sumber : • • • • • • • • • Buku Pelajaran Matematika SD Kelas 3 BSE LKS Pelajaran Matematika SD Kelas 3 Buku Pelajaran IPA SD Kelas 3 BSE Buku tentang sifat-sifat benda LKS Pelajaran IPA SD Kelas 3 Jam dinding Meteran Timbangan Kit IPA Lingkungan Alat Peraga : I... Keberanian menjawab / menyampaikan pendapat dalam diskusi kecil 2............ . Keseriusan dan konsentrasi dalam menyimak pertanyaan • Tes tulis 1..... .. 1. Penilaian Teknik Tes : • Tes lisan. isian • Unjuk kerja J...

.................. Nama Benda Jenis bahan benda Kegunaannya Nama Benda Jenis Alat Ukur Satuan Baku Kegunaannya .. 3......................... Isilah dengan jenis bahan dan kegunaan benda dalam kehidupan sehari-hari No........ 2. dan kegunaan alat ukur No........... 3.............................. 3.... Nama Kelompok : Anggota : 1...................... Nama Kelompok : Anggota : 1........... 2... Isilah dengan jenis...... 5... LEMBAR KERJA KELOMPOK Mata Pelajaran : IPA Hari / Tanggal : .... 2. 4................ 5.... 4..... 3........... 4. 5. 4...... 2............ 1. 5.... satuan.. 1.....LEMBAR KERJA KELOMPOK Mata Pelajaran : Matematika Hari / Tanggal : .. .

..... 300 menit 2.... Nama : ........ Ibu membeli buah mangga seberat 1...................... 2...... 4............. Pukul 09.................. Bahan dasar untuk membuat jas hujan adalah .......... Meja..000 gram 4......... Contoh benda yang berasal dari kayu adalah . Plastik 5.....45 dibaca pukul ................ sembilan lebih empat puluh lima menit 5.LEMBAR EVALUASI Mata Pelajaran : Matematika Hari / Tanggal : ........................... Nama : ... 2 kg LEMBAR EVALUASI Mata Pelajaran : IPA Hari / Tanggal : ..... Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar ! 1. cm 3.. Abu 4......................................... Botol dan gelas Pedoman Penilaian : B x 20 5 x 20 = 100 Total Nilai : 100 Pedoman Penilaian : B x 20 5 x 20 = 100 Total Nilai : 100 .. Jika dibakar....000 gr....... Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar ! 1.. almari 2.......... Jas hujan 3...................... 2.. Contoh benda yang kedap air adalah ......................000 gr dan buah sirsak seberat 1................ Berapa kg berat kedua buah tersebut ? Kunci Jawaban : 1............................................. 5.......................... 5....... .................... 3.......... kursi..................... menit 2.............. Sebutkan 2 contoh benda yang terbuat dari kaca ! Kunci Jawaban : 1........ gram 4... 2 kg = ..... 5 jam = ... kertas berubah menjadi .................... 700 cm 3... 7 m = ........................................

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful