ngel Prez Gmez Angel Diaz Barriga Gimeno Sacristan Miguel Angel Santos Guerra Transdisciplinariedad En los contextos

cientficos el trmino transdisciplinariedad es usado de varias man eras. En los pases de habla alemana el trmino suele referirse a las formas de inve stigacin integradoras (Mittelstrass 2003). Esta acepcin contrasta con la comprensin de la transdisciplinariedad como un principio de unidad del conocimiento ms all d e las disciplinas (Nicolescu 2002, vase ms abajo). En cuanto a principio de formas integradoras de investigacin, la transdisciplinariedad comprende una familia de mtodos para relacionar el conocimiento cientfico, la experiencia extra-cientfica y la prctica de la resolucin de problemas. En esta comprensin la investigacin transdis ciplinar se orienta hacia los aspectos del mundo real, ms que a aquellos que tien en origen y relevancia slo en el debate cientfico. Una cuestin de mayor importancia en la investigacin transdisciplinar es hasta que punto se consigue la integracin de las distintas perspectivas cientficas. Este aspecto es a menudo usado para dis tinguir entre trans-, inter- y multidisciplinariedad. El campo de la investigacin transdisciplinar es difcil de estructurar dados estos diferentes y de algn modo i nconsistentes conceptos y terminologas. En la investigacin en lengua alemana, un c ongreso de 2003 llevado a cabo en Gotinga hizo el intento de mostrar el amplio a banico de las diferentes comprensiones de la multi-, inter- y transdisciplinarie dad e hizo sugerencias para hacerlas converger sin eliminar los usos presentes ( vase Brand/Schaller/Vlker 2004). Para una panormica sobre la terminologa vase tambin P ohl & Hirsch Hadorn (2007), quienes tambin proponen un uso ms sistemtico de los trmi nos clave. habilidades gerenciales de alto impacto el aula del futuro: http://www.youtube.com/watch?v=auSlQkI1Zvg http://www.youtube.com/watch?v=UcA_cwXiuis