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Plan de Clase

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PLAN DE CLASE 1.

DATOS INFORMATIVOS: ÁREA: NÚMERO DE ESTUDIANTES: TIEMPO: AÑO DE BÁSICA: FECHA: EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL ÁREA: EJE TRANSVERSAL: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: 2. DISEÑO INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN(INDICADORES DE LOGRO) ACTIVIDADES EVALUATIVAS

Matemática 24 40 minutos Noveno mayo 2013

Módulo: PERÍODOS: DOCENTE: AÑO LECTIVO: CONOCIMIENTO:

Probabilidad y Estadística 1 Héctor Yacelga. 2012-2013 Media Aritmética.

Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida cotidiana. Educación para la salud Método ERCA

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

PROCESO DIDÁCTIVO (ACTIVIDADES)

RECURSOS DIDÁCTICOS

Calcular la media aritmética de un conjunto de datos estadísticos contextualizados en problemas pertinentes.

EXPERIENCIA  Promover una lluvia de ideas para indagar la nota del parcial en Matemática.  Escribir en la pizarra los datos obtenidos.  ¿Qué pasos se siguieron para obtener esa calificación?  Averiguar a los estudiantes sinónimos de la palabra promedio, escribir lo indicado. REFLEXIÓN  Tomar como ejemplo un promedio parcial. Preguntar: ¿De cuántas notas se obtuvo el promedio? ¿Qué operaciones se realizaron? ¿Quién puede demostrar el proceso?

      

Textos de consulta Pizarrón Tiza líquida Internet Computador Proyector Software Educativo

Calcula la media aritmética de un conjunto de datos estadísticos. Resuelve problemas aritmética. aplicando la media

87 y 78 kg.  Solicitar la participación de los estudiantes para resolver el problema paso a paso.  Solicitar a los estudiantes que estimen mentalmente el promedio de esas notas. CONCEPTUALIZACIÓN  Observar el video: Medidas de Tendencia Central http://www. Obtener cinco calificaciones de Matemáticas para calcular el promedio.com/watch?v=HtqnXlYmtl8 03:00  Lluvia de ideas sobre lo observado. 2.youtube.  Plantear el problema: Los pesos de seis amigos son: 84. Hallar el peso medio. 68. APLICACIÓN  Resolver el problema 54 de la página 34 del Texto del estudiante EVALUACIÓN 1. FIRMAS f) DOCENTE f) RECTOR . 72.  Pedir a un estudiante que resuelva el ejercicio planteado anteriormente. El siguiente diagrama muestra los matrimonio celebrados durante el 2005 en el Ecuador ¿Cuál es la media mensual de matrimonios durante el primer trimestre? 3. Calcule el promedio de usuarios que utilizan un medio de transporte que no sea a pie. 91.

El siguiente diagrama muestra los matrimonio celebrados durante el 2005 en el Ecuador ¿Cuál es la media mensual de matrimonios durante el primer trimestre? EVALUACIÓN NOMBRE:……………………………………. FECHA: …………… 1. FECHA: …………… 2. 3.EVALUACIÓN NOMBRE:……………………………………. 4. CURSO: ……………… Calcule el promedio de usuarios que utilizan un medio de transporte que no sea a pie. El siguiente diagrama muestra los matrimonio celebrados durante el 2005 en el Ecuador ¿Cuál es la media mensual de matrimonios durante el primer trimestre? . CURSO: ……………… Calcule el promedio de usuarios que utilizan un medio de transporte que no sea a pie.

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