INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL RODOLFO LOERO ARISMENDI IUTIRLA

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO 1

Prof. Dilcia Balliache

Caracas, Agosto de 2010

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Esta guía es una versión ampliada del Instructivo para realizar el Trabajo Especial de Grado, elaborado por la Lic. Eva Camacho, Coordinadora de Publicidad y Mercadeo, Extensión Caracas – IUTIRLA, 2008.

Prof. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.es / dilciaballiache@hotmail.com

ÍNDICE FUNDAMENTACIÓN...................................................................................................1 PRIMERA FASE ..........................................................................................................2 SEGUNDA FASE ........................................................................................................2 NORMAS PARA LA REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO .................................................................................................................2 Lenguaje y Estilo .................................................................................................2 Tipo, Tamaño y Color de Letra ............................................................................2 Márgenes .............................................................................................................3 Numeración de las Páginas .................................................................................3 Organización y Presentación del Texto ...............................................................3 Encuadernación y Empastado .............................................................................4 Portada y Lomo ...................................................................................................4 Las citas ..............................................................................................................4 Las Referencias ...................................................................................................6 Libros ...................................................................................................................6 Trabajos y Tesis de Grado ..................................................................................7 CARACTERÍSTICAS DEL CONTENIDO DEL TEG ....................................................9 ELECCIÓN DEL TEMA ...............................................................................................9 TÍTULO ........................................................................................................................9 ESTRUCTURA DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO............................................9 I. PÁGINAS PRELIMINARES ....................................................................................10 Página de Presentación o Contraportada .............................................................10 Constancia de Aprobación del Tutor de Contenido para la presentación del TEG ...............................................................................................................................10 Constancia de Aprobación por el Jurado ..............................................................10 Dedicatoria ............................................................................................................10 Reconocimientos ...................................................................................................11 Índice General .......................................................................................................11 Lista de Cuadros y de Gráficos .............................................................................11 Resumen ...............................................................................................................11 II. ESQUEMA DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO ............................................12 INTRODUCCIÓN.......................................................................................................13 CAPÍTULO I ..............................................................................................................13 EL PROBLEMA Y SU DELIMITACIÓN .....................................................................13 Planteamiento del Problema .................................................................................13 Formulación del Problema.....................................................................................14 Objetivos................................................................................................................14 Importancia y Justificación ....................................................................................16 Delimitación y Alcance del problema.....................................................................16 CAPÍTULO II .............................................................................................................16 MARCO TEÓRICO ....................................................................................................16

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Antecedentes de la Investigación ..........................................................................17 Reseña Institucional ..............................................................................................17 Bases Teóricas ......................................................................................................18 Bases Legales .......................................................................................................19 Definición de Términos Básicos ............................................................................19 Definición Conceptual de Variables.......................................................................19 CAPITULO III ............................................................................................................19 PROCESO METODOLÓGICO ..................................................................................19 Modalidad de la Investigación ...............................................................................20 Tipo de la Investigación .........................................................................................20 Diseño de Investigación ........................................................................................20 Población y Muestra ..............................................................................................23 Universo ............................................................................................................23 Población ...........................................................................................................23 Muestra ..............................................................................................................24 Definición Operacional de las Variables ................................................................25 Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos ..............................................26 Validación del Instrumento ....................................................................................26 Procesamiento.......................................................................................................26 CAPÍTULO IV ............................................................................................................27 ANÁLISIS DE RESULTADOS ...................................................................................27 Presentación de los Datos.....................................................................................27 Los Cuadros ......................................................................................................27 Los Gráficos ......................................................................................................28 CAPÍTULO V .............................................................................................................29 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ............................................................29 Conclusiones .........................................................................................................29 Recomendaciones .................................................................................................29 CAPÍTULO VI ............................................................................................................29 PROPUESTA ............................................................................................................29 ESQUEMA PARA DISEÑAR O ELABORAR UN PROYECTO .................................30 FACTIBLE .................................................................................................................30 III. MATERIAL DE REFERENCIA .............................................................................30 REFERENCIAS - BIBLIOGRAFÍA .............................................................................30 ANEXOS ...................................................................................................................31 SUGERENCIAS DE VERBOS PARA LOS OBJETIVOS ..........................................32 RECOMENDACIONES Y VICIOS A EVITAR ...........................................................34 CONSTRUCCIONES PARA ENLAZAR PÁRRAFOS ...............................................35 BIBLIOGRAFÍA .........................................................................................................36 ANEXOS ...................................................................................................................38 A.- Portada B.- Lomo C.- Página de Titulo D.- Constancia de Aprobación Tuto de Contenido

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F.G.H-. I.J.K.L.M.N.O.-

Constancia Aprobación por el Jurado Índice General Lista de Cuadros Lista de Gráficos Resumen Operacionalización de las Variables Hoja de Validación del Instrumento Títulos y Subtítulo Ejemplo de Instrumento Identificación del CD

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FUNDAMENTACIÓN La aprobación del Trabajo Especial de Grado (TEG) es uno de los requisitos académicos que deben cumplir los aspirantes al título de Técnico Superior Universitario en el IUTIRLA. En tal sentido, el estudiante, una vez cumplidas las exigencias del Plan de Estudios del Instituto, le corresponde elaborar, presentar y aprobar el TEG. El TEG es una técnica de aprendizaje que consiste en desarrollar una obra de investigación de carácter inédito, que debe ser estructurado, organizado y tutorizado sobre un aspecto significativo del área de estudio del autor, siguiendo las líneas de investigación definidas para su carrera y ha de reflejar el interés y la inquietud científica que ayuden a solucionar el asunto objeto de estudio. (Instructivo para realizar el Trabajo Especial de Grado – IUTIRLA). El Instructivo para realizar el Trabajo Especial de Grado – IUTIRLA, establece que los objetivos que persigue el TEG son los siguientes: ∗ Poner de manifiesto las habilidades y destrezas necesarias para integrar informaciones, conocimientos y experiencias de forma estructurada, coherente y adecuada, utilizando las técnicas metodológicas requeridas. ∗ Participar en el estudio de problemas y aportes de soluciones del medio venezolano, en el marco de la especialidad respectiva. ∗ Incentivar a los futuros profesionales en el campo de la investigación. Los criterios empleados en el desarrollo de esta Guía, están basados en el Manual de Trabajos de Grado, de especialización y Maestría y Tesis Doctorales de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL). Es de suma importancia resaltar que el estudiante debe asistir regularmente a las asesorías pautadas con el Tutor Académico y con el Tutor Metodológico asignado, para recibir la asistencia necesaria durante el proceso y así culminar con éxito el TEG. El TEG podrá concebirse bajo la modalidad de investigación Documental de nivel descriptivo; de investigación de Campo o; se pudiera optar por un Proyecto Factible, queda a criterio del estudiante y del Tutor Académico su adopción. El TEG, deberá elaborarse en dos fases. La primera, corresponde al Proyecto del TEG y la segunda a su organización y culminación.
Trabajo Especial de Grado I. El tema seleccionado: EL QUÉ II. Los objetivos de la investigación: El PARA QUÉ III. La justificación de la investigación: EL POR QUÉ IV. La metodología de la investigación: EL CÓMO V Las referencias bibliográficas: EL DÓNDE

I. Introducción: VOY A DECIR ESTO II. Desarrollo: DIGO ESTO III. Conclusiones: ESTO FUE LO QUE DIJE

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. conteniendo el inicio. Debe ser impersonal. el desarrollo y el fin de la idea. tales como: en tal sentido. Cuando el autor considere conveniente destacar su pensamiento. Como lo señala Arias Fidia (1997).. SEGUNDA FASE El TEG es un contínum del Proyecto. puede utilizar la expresión “el autor o la autora”..). ∗ Tamaño de letra: El tamaño de la letra del texto deberá ser de 12 puntos. a excepción de los gráficos y cuadros que ameriten color. incluyendo los t[itulos." (p.com PRIMERA FASE El Proyecto de Investigación constituye la planificación preliminar del Trabajo Especial de Grado. su extensión no debe exceder de veinte (20) páginas.25). se debe evitar el uso de pronombres personales (yo. Times New Roman. si quiere ampliar la información contenida en el párrafo debe hacerse en los párrafos siguientes haciendo uso de los conectores. (Instructivo para realizar el Trabajo Especial de Grado – IUTIRLA). (Instructivo para realizar el Trabajo Especial de Grado – IUTIRLA). debe utilizarse un lenguaje formal acorde a la carrera que corresponda. es un documento breve en el cual se expresan las ideas iniciales acerca de la indagación por realizar. es un documento más amplio que consiste en la descripción detallada del estudio propuesto por el investigador en su Proyecto. incluyendo las preliminares. subt[itulos y portada. ∗ Color: Negro. escritas según las especificaciones que aparecen más adelante. Tipo. Su extensión debe sobrepasar las ochenta (80) páginas y no debería exceder de ciento cincuenta (150). aportes o actividades. en él se propone en forma general el contenido para el desarrollo del mismo. tal como se observa.. Courier o similares. nosotros. el lenguaje debe ser sencillo y directo (…) No se debe abusar del uso de citas textuales. en consecuencia de. tú. etc.es / dilciaballiache@hotmail.Prof. Dicho documento no es más que un borrador o papel de trabajo. Al redactarse el informe del TEG el tiempo verbal a emplear. escrito en TERCERA PERSONA DEL SINGULAR. entre otros. 2 . ". Tamaño y Color de Letra ∗ Tipo de letra: Usar un solo tipo de letra: Aria. Los párrafos no deben ser mayores a ocho (8) líneas y debe mantener una coherencia lógica. será en pasado. incluyendo las preliminares. escritas según las especificaciones que aparecen más adelante El Proyecto deberá elaborarse en equipos constituidos por dos (02) personas en un lapso de seis semanas. En la redacción del TEG. NORMAS PARA LA REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO Lenguaje y Estilo Debe ser hecho en computadora (ambiente windows). Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.

resaltadas en negrilla y terminando con punto y aparte. base veinte. en la página de presentación. Márgenes ∗ Margen izquierdo = 4 centímetros ∗ Margen superior. Organización y Presentación del Texto Sangría: Se dejará una sangría de un centímetro en el margen derecho de la primera línea de cada párrafo. III). para representar su orden jerárquico. Los títulos de primer nivel van centrados. Dentro de cada capítulo se pueden tener desde uno hasta cuatro niveles de encabezamientos para identificar las secciones y subsecciones. arriba y al centro. Introducción y Referencias. en mayúscula y minúscula y en negrillas.com ∗ Papel: El papel a utilizar debe ser bond blanco. El espacio sencillo se deberá utilizar en la portada. en mayúscula y en negrilla. Estos encabezamientos no deben ir numerados. Los sub-títulos de cuarto nivel van con sangría a cinco espacio. letras minúsculas en itálica. excepto en los artículos. Cada hoja será utilizada por una sola cara. en la de los índices y en la bibliografía. Capítulos: Los capítulos y la bibliografía deben comenzar en una nueva página. Espacio: El texto y los títulos de varias líneas se escriben a espacio y medio de interlineado y no se dejará espacio entre párrafo y párrafo. Se utilizará espacio triple después de los títulos de capítulos. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. 4. en mayúscula y minúscula. en la del resumen. ii. así como de los cuadros y gráficos.es / dilciaballiache@hotmail. se utilizarán las normas de diagramación especificadas por la UPEL (Ver Anexo M): 1.Prof. 3. Esta numeración comienza desde la introducción y continúa hasta incluir los anexos. 3). iii) Todas las páginas del texto y los materiales de referencia deben numerarse con números arábigos. se escribirá el título en letras mayúsculas. Los sub-títulos de segundo van centrados. II. debe ser de cinco (5) centímetros. El subtítulo se inicia con letra mayúscula y luego se usa mayúscula en la primera letra de todas las palabras. En los títulos y subtítulos debe mantenerse el mismo tipo y tamaño de letra. En la primera página de cada capítulo. Numeración de las Páginas Las páginas preliminares se enumeran con números romanos en minúscula en la parte inferior centrados (i. Los sub-títulos de tercer nivel van al margen. derecho e inferior = 3 centímetros ∗ El margen superior de cada nuevo Capítulo. Debajo. conjunciones y preposiciones. 2. antes y después de los encabezamientos. No se deben utilizar abreviaturas en la redacción. cuidar que la textura sea uniforme. en la parte inferior centrados (1. letras itálicas y en negrillas. de las secciones. solo son permisibles para 3 . tamaño carta. también centrado. se presentará la identificación del mismo con la palabra CAPITULO y el número romano (en mayúscula) que indica el orden (I. 2.

Estas siglas deben explicarse cuando se utilicen por primera vez. Inmediatamente después de la cartulina (caso de las versiones encuadernadas y de la percalina (versión final empastada). Nombre y Apellido del Tutor de Contenido Lugar. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. se colocará la contraportada. las siglas del instituto y el año de su presentación. empastado en percalina vino tinto (o según sea la carrera) y letras doradas. En el lomo deberá indicarse las siglas TEG. se consignará el ejemplar definitivo. Permite a los lectores identificar el contenido del trabajo y conocer de una forma rápida y sencilla el tema tratado. escrito en mayúsculas. en cartulina vino tinto para el caso de Relaciones Industriales. esta cartulina debe ir impresa con los datos de identificación) a la Coordinación de la sede. Administración Tributaria y Administración Industrial y letras negras. Posteriormente a la defensa y aprobado el TEG. (es decir. con la versión final de la tesis en formato Word y la presentación hecha en la defensa (láminas powepoint). seguido de las siglas en letras mayúsculas sin puntuación y dentro de un paréntesis. (Ver Anexo A). el autor y la fecha de su presentación. (Ver Anexo B) Las citas Las citas representan la información extraída de otros trabajos e identifican la fuente. (Ver Anexo C).com referirse a organismos. también en letras mayúsculas. se deben cumplir las especificaciones que se aparecen más adelante. La percalina será de color vino tinto (o según sea la carrera) con letras doradas. el título del trabajo. se entregarán tres (03) ejemplares anillados.Prof. Encuadernación y Empastado Antes de la defensa del Trabajo Especial de Grado. instrumentos a variables que se nombren repetidas veces. El texto que debe contener la percalina es: (Ver Anexo A) ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ Datos y logo del Instituto Título del TEG Autor (es). el nombre y apellido de los autores. igualmente. fecha y año La identificación del lomo se recomienda para ejemplares que su grosor facilite su impresión. Para la presentación de la portada del trabajo y la identificación del lomo del mismo. Portada y Lomo La portada del TEG.es / dilciaballiache@hotmail. deberá consignarse un CD debidamente identificado. se presenta en percalina. la institución académica. la misma es parecida a la portada diferenciándose en que contiene debajo del título la leyenda de grado académico para el cual se opta. escribiendo el nombre completo. pueden ser textuales cuando la trascripción es idéntica a la fuente original 4 .

sin embargo. Den ir acompañadas de los datos que permitan localizar la fuente. en este sentido se puede xxxxx. Cuando se trate de citas textuales que no excedan las 40 palabras (aproximadamente tres líneas) Se incorporan al texto que se redacta destacando su contenido entre comillas y colocado al final de la misma y entre paréntesis la correspondiente referencia: Apellido del autor. la cita debe articularse con el mismo. Hay distintas maneras de presentar las citas directas en el texto. salvo que se trate de documentos oficiales.314). Cuando las citas exceden las 40 palabras. tamaño 10. estas deberán hacerse en letra más pequeña. xxxxxxxxx. a simple espacio y dejando una sangría tanto del margen derecho como del izquierdo de unos cinco espacios. (Instructivo para realizar el Trabajo Especial de Grado – IUTIRLA). Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Para Harold Koontz y Cyril O’Donnell (1984). No deben exceder las quinientas (500) palabras.com o parafraseada cuando se toma la idea exacta del autor con redacción propia. Citas textuales mayores de 40 palabras: Lucas M. fuentes legales. y Pablo G. Las organizaciones funcionan mientras sus miembros cooperan. (2002) señalan que La comunicación organizacional es proceso por el que los miembros juntan información pertinente acerca de la organización y de los cambios que ocurren en ella”. Las organizaciones aparecen como entidades más o menos estáticas porque sus miembros están coordinando sus conductas y exhibiendo con éxito las actividades conjuntas del grupo. organizar significa “…agrupar las actividades necesarias para alcanzar ciertos objetivos. La comunicaron es el proceso por lo que estos miembros acostumbran a facilitar la realización de actividades coordinadas (p. sin comillas. esta cita debe quedar como un solo bloque. (p. entre otros. 380) Citas parafraseadas Los ejemplos que se citan a continuación han sido extraídos del Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales de la UPEL: 5 .es / dilciaballiache@hotmail. mediante el uso de conectores que le den coherencia y sintaxis a lo que se está exponiendo. Los miembros esta en continuo procesos de organización y reorganización. Ejemplos de citas Citas textuales menores de 40 palabras: Plazas (1995) dice que “…los ingresos públicos están constituidos por el conjunto de recursos que cuenta el Estado para cumplir sus fines”.Prof. en cualquiera de los casos. año de edición: número de la página). asignar a cada grupo un administrador con la autoridad necesaria para supervisarlo y coordinar tanto en sentido horizontal como vertical toda la estructura de la empresa”.

Titulo de la obra (En cursiva o negrilla sin subrayar). cuando se haga referencia al mismo trabajo: En un estudio sobre rendimiento escolar. sin clasificaciones. Bogotá: Temis. además siguiendo las pautas que a continuación se le presentan: Libros Apellido. (Año). entre otros. el margen utilizado es francés. en la misma página. (idid). Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Debe realizarse la lista de los mismos en estricto orden alfabético. el interlineado es sencillo. no hace falta volver a mencionarlo dentro de un mismo párrafo.es / dilciaballiache@hotmail.Lugar: Únicamente nombre de la Editorial. para evitar repetir el apellido del autor. El Liberalismo y la Teoría de los Tributos. (ob. es decir. Inicial del nombre seguido de un punto. (ibídem). Las Referencias En las Referencias se colocan todas las fuentes citadas en el desarrollo del trabajo. la misma obra se señala con las siglas (Ib). que permitan su ubicación posterior. M. publicó los resultados de… Luego que se ha indicado el año de publicación de un trabajo. (1995).com En 1989. en 1956. 6 . 1989).Prof. dándose a conocer todos los datos informativos sean éstos bibliográficos. realizó un estudio…. cit). deberá procederse de la siguiente manera: Niaz (citado en Saud de Núñez. Ejemplos: Con un autor Plazas Vegas. Escobar (997) encontró que… Escobar también encontró…… Cuando se cita seguidamente. Los trabajos de autoría institucional o corporativa son citados utilizando el nombre completo de la organización registrada como autor: Un estudio de la Oficina de Planificación Universitaria (OPSU. Orantes analizó el desarrollo de… Ríos (1998) estudió el rendimiento escolar… Craing. el año de publicación y el número de página: López Pérez (1994) investigó las relaciones entre… La muestra de estudio estuvo constituida por 850 alumnos del primer grado… (ob. cit). electrónicos. primera línea al borde del margen izquierdo y la segunda con un centímetro de sangría del mismo lado. (No de la edición entre paréntesis). 1986)… Cuando la cita es tomada de una fuente secundaria que la refiere.

y Fair. Caracas: UCAB/SENIAT En este tipo de referencia. Caracas: FEDUPEL. (4a. (1997). Frías. Escuela Nacional de Administración y Hacienda Pública: Caracas Autor Corporativo o Empresarial Nombre de la Institución. Titulo del documento. Lugar: Editor o quien lo suministra. Reporte Mensual: Recaudación enero-noviembre 2001. 7 . (2002).. y González. (Año). R. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.. G. Municipio Libertador del Distrito Capital en el año 2000. Tipo de Trabajo. Instituto Universitario de Nuevas Profesiones.) México: Person Educación. Ejemplo: Clima organizacional y su relación con la productividad (1998). T. Lugar. Capacidad Contributiva para el ISLR de los Comerciantes informales: Expendedores de perros calientes. y Paz. Con más de tres autores: Sánchez.es / dilciaballiache@hotmail. Lugar Editorial o Autor. Parroquia la Candelaria. A.Prof. si hay que volverlos a citar en párrafos siguientes se escribe sólo el primer apellido y el término "y otros". Gerencia de Estudios Económicos y Tributarios. L. Trabajo de grado de licenciatura no publicado. Escobar. Temas de Actualización Tributaría. Caracas: Autor Referencias sin Autor Titulo del documento. (Año). Inicial del nombre seguido de un punto. (2000). Ejemplo: Sánchez y otros.. J. Principios de Macroeconomía. Caracas: Guía del Docente. (Año). Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis doctorales. Se puede sustituir el nombre completo de la institución por las siglas que la identifican. siempre y cuando sean de conocimiento público generalizado Ejemplo: Universidad Pedagógica Experimental Libertador (2001). (2002). Institución. Trabajos y Tesis de Grado Apellido. Ejemplo: Betancourt. K.com Con dos o tres autores: Case. A. ed. SENIAT. Titulo de la obra (En cursiva o negrilla sin subrayar). la primera vez se citan todos sus autores. E. Zambrano.

E. (1998. Gaceta Oficial de XXXXXX. (2002. Marzo 3. Gaceta Oficial de XXXXXX. (Año. Enero 22). Número del periódico. Ley de XXXX. Número de la revista. mes día].es / dilciaballiache@hotmail. Mayo 27.Prof. Disponible: dirección [Consulta: año. Ejemplo: Constitución (1999). mes y día). El Nacional. (Extraordinario). B. 3. 103-118. Gaceta Oficial de XXXXXX. (2002. mes día. 2000. Página(s) Apellido del autor del artículo. p. Revistas y Periódicos Apellido del autor del artículo. (Año). Decreto Ley No. Decreto No. Nombre de la Revista. (Año). Constitución. 8 . Título de la página. Michelena. Inicial del nombre seguido de un punto. año. mes día]. 94. (Año). La Investigación. (Año. (Año). Nombre de la Revista. XXX). Dinero 11.266 Ley de Impuestos a los Activos Empresariales (1993). Título del artículo. número. Institución. Revista de Derecho Tributario. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela 4. Ley Orgánica de Haciendas Estadales: Aspectos Tributarios. A-6 Documentos Jurídicos Nombre del Reglamento (Decreto No. [Editorial]. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela 4. número. Inicial del nombre seguido de un punto. Gaceta Oficial de XXXXXX. número. Septiembre 7). Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela 5. 24-26 Territorio prohibido. Disponible: dirección [Consulta: año. Título de la página.654 (Extraordinario). mes y día). Código Orgánico Tributario (1994). Letra o número del cuerpo si lo tiene y número de página Ejemplo: Guevarra. (Año.727. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. 1993. Diciembre 1. año. (1998). pp. 1994. año.453. El Nacional. Enero-Marzo). (Año. P A-8 Fuentes Electrónicas Apellido. Título del artículo. año.com Telecomunicaciones en ascenso: Informe Especial. mes día. XXX (Nombre del instrumento jurídico). Mes día). Mes día. mes día). mes día. Inicial del nombre seguido de un punto. número.

h) fuentes de información. b) extensión. 1994: 75). III. el cual deberá reflejar el área temática que se propone investigar. M. [Documento en línea].co/oeivirt. (1995). los aspectos específicos o modalidades de cómo será examinado. el título pasa a ser una definición abreviada o reducida del problema que se pretende estudiar. Un buen título deja saber el contenido. Los factores a tener en cuenta para escoger el tema son: a) precisión. presentar en forma general el tema de estudio y reservar para la introducción. II. (Muñoz. julio 03]. Disponible: dirección. La educación moral. así como.org. ∗ ∗ ∗ ∗ Entre los requisitos que debe cumplir el título están (Balestrini. (Año).oei. c) originalidad. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. e) factibilidad.. mes día]. TÍTULO Todo trabajo de investigación tiene que ser identificado con un título. 23). con la claridad y transparencia de sus formulaciones”. ESTRUCTURA DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO El TEG debe organizarse en tres partes principales: I. 1998). los alcances. relacionados con su delimitación y concreción. Ejemplo: Martínez Martín.Prof. CARACTERÍSTICAS DEL CONTENIDO DEL TEG ELECCIÓN DEL TEMA La elección del tema es el primer paso en la realización de una investigación. Paginas Preliminares Texto del Trabajo Materiales de Referencia 9 . Por consiguiente. (p. Consiste esta elección en determinar con claridad y precisión el contenido del trabajo a presentar.com Título de página. 1997: 23): Debe presentar realmente lo que se desea investigar Tiene relación estrecha con el objetivo general de la investigación Debe ser preciso y breve Se debe tener especial cuidado con el lenguaje empleado en la redacción del título de la investigación Debe ser expresivo pero no excesivamente largo y detallado. [Consulta: 2007. g) la utilidad. f) el tiempo. i) capacidad para desarrollarlo. (Tamayo y Tamayo.htm. Disponible: http:www. d) relevancia. éste debe cumplir con ciertos requisitos. De allí que Balestrini (1997) señale que “.es / dilciaballiache@hotmail.. [Consulta: año. el ámbito de aplicación y todo lo que integra la tesis.

(Ver Anexo D).com I. PÁGINAS PRELIMINARES Sirve de identificación y presentación del TEG. Constancia de Aprobación del Tutor de Contenido para la presentación del TEG Carta donde el Tutor de Contenido certifica que el TEG reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a evaluación. Su impresión y diagramación se realiza conforme a las normas establecidas en esta Guía y en el Manual de la UPEL. de Campo o Proyecto Factible. con la leyenda de grado académico para el cual se opta. Se deberán entregar tres copias debidamente encuadernadas. su impresión y diagramación se realizará conforme a las normas establecidas en esta Guía y en el Manual de la UPEL. (Ver Anexo C). dependiendo de la investigación realizada. Su contenido debe ser sobrio y sencillo y el texto no debe exceder de media página. a excepción del Índice General que es particular. Constancia de Aprobación por el Jurado Página donde los miembros del jurado examinador certifican su veredicto con su firma. su impresión es en papel blanco bond y recoge los mismos datos que la cubierta. Las páginas preliminares comprenden: • • • • • • • • • Página de Presentación o Contraportada Constancia de Aprobación del Tutor de Contenido para la presentación del TEG Constancia de Aprobación por el Jurado Dedicatoria (opcional) Reconocimientos . (Ver Anexo F). antes de entregar las copias requeridas en la Coordinación.Prof. Corresponde al estudiante la responsabilidad de hacer firmar dicha página por su tutor. Es importante señalar que las páginas preliminares mantienen las mismas características independientemente si la investigación es Documental. Puede diagramarse y escribirse de manera diferente 10 . Dedicatoria Se trata del ofrecimiento que el autor del informe hace a quien considere merecedor de tal distinción.Agradecimientos Índice General Lista de Cuadros Lista de Gráficos Resumen Página de Presentación o Contraportada Va después de la portada.es / dilciaballiache@hotmail. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.

No debe exceder de una página. todo a un espacio. (Ver Anexo J). la letra es tamaño 12.es / dilciaballiache@hotmail. donde se relacionan los títulos de los capítulos. se escribirán los principales descriptores del contenido. Al igual que todo el trabajo. (Ver Anexos H e I). Se agradece la colaboración. orientación.. en un solo párrafo con interlineado sencillo El resumen debe incluir: ∗ Descripción del tema desarrollado ∗ Exposición clara de los objetivos ∗ Descripción breve de la metodología utilizada ∗ Resultados obtenidos ∗ Las conclusiones y recomendaciones No debe incluir: ∗ Referencias bibliográficas o a elementos dentro del artículo ∗ Motivación o justificación ∗ Detalles irrelevantes Al final del resumen. personas u organismos que de alguna manera contribuyeron para la realización del trabajo. Cuando un título o subtítulo tenga una extensión de más de una línea. en el menor espacio posible.com al resto del trabajo.Prof. El propósito del resumen es contarle a un lector potencial. Su inclusión es opcional. Los títulos no van subrayados y deben de ser exactamente iguales a como aparecen en el texto del trabajo. Resumen Es una síntesis del trabajo. Los títulos de los capítulos van en mayúsculas y los de las secciones y sub-secciones. etc. Índice General Se registran los diversos contenidos tratados en el trabajo. debe escribirse en forma impersonal. escrito en una página. (Ver Anexo G). científica o financiera. 2006: 183). Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. y los números de páginas donde se inician. asistencia técnica. Lista de Cuadros y de Gráficos Consisten en una relación del número y título de los cuadros y de gráficos y del número de la página donde aparecen. en un máximo de dos líneas. asesoría. (UPEL. que encontrará en el trabajo. se introduce una segunda (y tercera de ser necesario) con una sangría de dos o más espacios para hacer notar que se trata de la continuación de un encabezamiento y no de uno diferente. en minúscula. ayuda o apoyo de los profesores. 11 . Reconocimientos Es la página de reconocimiento. secciones y sub-secciones.

II. MARCO METODOLÓGICO Modalidad de Investigación Tipo de Investigación Diseño Población y Muestra Operacionalización de Variables Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos Validez del Instrumento Procedimientos Metodológicos para el Desarrollo de la Investigación IV. EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Formulación del Problema Objetivos Justificación Delimitación y Alcance MARCO TEÓRICO Antecedentes Reseña Institucional Bases Teóricas Bases Legales (cuando corresponda) Variables Definición de Términos Básicos INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS V. III. LA PROPUESTA III. EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Formulación del Problema Objetivos Justificación Delimitación y Alcance MARCO TEÓRICO Antecedentes Bases Teóricas (Aspectos generales) Esquema del Desarrollo de cada Variable Bases Legales (cuando corresponda) Definición Conceptual de las Variables Definición de Términos Básicos II. MARCO METODOLÓGICO Modalidad de Investigación Tipo de Investigación Diseño Población y Muestra Operacionalización de Variables Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos Validez del Instrumento Procedimientos Metodológicos para el Desarrollo de la Investigación IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS 12 . Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS V.es / dilciaballiache@hotmail. ESQUEMA DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO El esquema del TEG varía dependiendo de la investigación realizada: INVESTIGACIÓN DE CAMPO INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I. II. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES III. MARCO METODOLÓGICO Modalidad de Investigación Tipo de Investigación Diseño Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos Procedimientos Metodológicos para el Desarrollo de la Investigación CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS VI.com II.Prof. EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Formulación del Problema Objetivos Justificación Delimitación y Alcance MARCO TEÓRICO Antecedentes Reseña Institucional (si lo amerita) Bases Teóricas Bases Legales (cuando corresponda) Definición Conceptual de Variables Definición de Términos Básicos PROYECTO FACTIBLE INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I.

las referencias teóricas dentro de este cuerpo pueden estar presentes para dar cuenta de alguna observación o para justificar alguna referencia. ∗ Aportes más relevantes.com INTRODUCCIÓN Contiene una descripción razonada de todo el documento. es decir. la forma general como se divide el trabajo. cuáles son sus posibles causas. para qué se ha realizado. en este sentido se recomienda hacer referencia a los siguientes aspectos: Cuál es el problema Qué pasa con el objeto de investigación Qué hechos o situaciones caracterizan al problema: datos. analítica y objetiva. cuál es el fin de la investigación. es decir. Consiste en una reseña de la temática del estudio. asimismo. CAPÍTULO I EL PROBLEMA Y SU DELIMITACIÓN Planteamiento del Problema ¿Qué realidad me interesa investigar? Se debe caracterizar un problema propiamente tal. consecuencias se originan del problema Cuál es la relevancia del problema Qué pasará de persistir el problema Qué es necesario hacer para controlar el problema El planteamiento del problema es una etapa no teórica de la investigación que se caracteriza por ser descriptiva. ∗ Estructura del trabajo. Se debe evitar adelantar opiniones subjetivas en materia de relaciones causaefecto sin tener prueba alguna de ellas. no se subtitulan los puntos a tratar en la misma. se debe evitar adelantar conclusiones sin haber demostrado nada aún. situaciones Por qué surge el problema Cuáles son los hechos anteriores que guardan relación con el problema Cuál es la situación actual Qué implicaciones. de modo tal. el cual se formula de manera clara y precisa teniendo en cuenta en qué consiste.es / dilciaballiache@hotmail. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.Prof. El planteamiento del problema equivale a hacer un diagnóstico y pronóstico de la situación. se recomienda seguir la siguiente 13 . Su redacción se hace corrida. por lo que deberá contener: ∗ El propósito principal del estudio. es decir. que el lector tenga una visión panorámica completa de la investigación. Sin embargo. Se debe ir de lo general a lo particular. también pueden mencionarse las consecuencias si el mismo no se resolviera.

Prof. Existen diferencias de estilo en cuanto a la ubicación de la formulación del problema. consecuentemente. pretenden ser resueltas por la investigación. una vez contextualizado el problema. en donde se insertan las interrogantes de investigación (Hernández Sampieri. mientras que existe una posición.). lo que significa que los objetivos se conciben hacia la búsqueda de respuestas. la cual se asumirá para la elaboración del TEG. F. cifras estadísticas • Causas del problema: elementos que inciden e identifican el problema • Consecuencias: en qué se ve afectado • Pronóstico: posibles salidas.). Objetivos ¿Qué debo hacer para desarrollar la investigación? Los objetivos constituyen los logros a alcanzarse en la investigación. Méndez C. Es necesario enfatizar que la definición de los objetivos se hace en relación con el problema y con la finalidad o propósito de la investigación. Balestrin.com estructura: • Contexto del Problema: hacer una introducción teórica sobre la problemática abordada. hay que expresar todo problema en interrogantes de investigación. se debe citar autores.. ubicado en el espacio-tiempo y establecido las relaciones causa-efecto y efectoconsecuencia. una señala que debe ir insertada dentro del texto del planteamiento del problema (Kerlingger. Criterios para la formulación de los objetivos: ∗ Deben ser expresados en verbos en infinitivo ∗ Deben ser medibles y observables ∗ Deben ser claros y precisos 14 . Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. orientan el camino para llegar a situaciones desconocidas o para corroborar hipótesis. de allí la pregunta ¿qué se pretende lograr con la investigación?. F. que considera que es mejor darle claridad a la formulación del problema y por ende debe colocarse en una sección aparte bajo el título de Formulación del Problema.. Arias. Indican las acciones que especifican lo que va a realizar quien investiga. M. Es la fase terminal del planteamiento. Sabino C. Formulación del Problema ¿Qué asuntos me interesan de esa parte de la realidad? Son las interrogantes básicas que se derivan del problema planteado y. así como haber determinado los actores que participan en el mismo. • Planteamiento específico del problema: desarrollo de la idea central del problema • Síntomas del problema: manifestaciones / indicadores negativos concretos del problema. qué se busca con la investigación.es / dilciaballiache@hotmail. Bavaresco. A... Pérez A.

com ∗ Deben seguir un orden metodológico ∗ Deben ser factibles Clasificación de los Objetivos: • Objetivos Generales • Objetivos Específicos Objetivo General Representa el qué de la investigación. Es un error proponer en un objetivo específico alguna operación que es obligatoria en la metodología o que sea muy evidente. Es importante recordar que los objetivos deben referirse a aspectos que realmente estén al alcance del autor o autores y no a hechos sobre los cuales no se puede tener ningún acceso o control. Tiene relación con el área temática que se pretende estudiar y con el título de investigación. 1999: 59-60). se deben presentar los componentes o elementos que se consideran alcanzar en la investigación. Debe estar directamente vinculado al título del trabajo. por ejemplo. (Balestrini. Objetivos Específicos Están relacionados con el objetivo general. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. 1997:64). plantear “Revisar la información existente…”. ejemplo de este tipo de error es. (Balestrini. No hay que confundir los objetivos específicos con las actividades a desarrollar o con los logros que se esperan alcanzar a partir de los resultados de la investigación. Fidias. o desglosar a través de una serie de acciones de conocimiento. los elementos o dimensiones del problema presentes en el objetivo general. es decir.Prof. 1997: 78). 1998:58. Ramírez. Elementos de un objetivo 15 . 1997:74.es / dilciaballiache@hotmail. “Realizar una encuesta…”. se definen en términos operacionales. (Balestrini. No presenta detalles de los componentes de estudio. el propósito global del estudio. Se trata de desagregar. sus fines se orientan hacia la totalidad de la acción cognoscitiva planteada.

Este debe contener espacio. a que área de la empresa así como las limitaciones que se tienen para lograr algo más. Las respuestas al Por qué.Prof. ∗ Espacio se refiere al área geográfica y/o espacial en la cual se va a realizar la investigación. documentos y demás fuentes relevantes al tema del TEG. región. CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO ¿En qué me apoyo para estudiar esa realidad? El Marco Teórico consiste en la revisión de la bibliografía. determinar sus límites. pueden ser organizaciones.com Importancia y Justificación ¿Por qué y para qué realizar la investigación? Se debe destacar la necesidad de realizar el trabajo de investigación. En alcance se refiere al impacto que tendrá dentro de la empresa el proyecto que se realiza. sector en el que se va a aplicar algunas técnicas en la recolección de la información ∗ Contenido se refiere al aspecto específico del tema que se desea investigar El proceso de delimitación del problema. preciso y completo en su connotación. o los aportes para estudios posteriores. universo contenido y tiempo. empresas. los beneficios para la organización. especificar sus alcances. ∗ Tiempo hace referencia a períodos de tiempos sobre los cuales se realiza objeto de investigación ∗ Universo se refiere a la población. Deberá iniciarse haciendo un enunciado de las ideas principales y secundarias 16 . Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. su utilidad y aporte posible para contribuir a resolver el problema planteado. etc. país. unidades. su pertinencia. explicando detalladamente que soluciona.es / dilciaballiache@hotmail. concluye con el enunciado del título de la investigación. la empresa o la sociedad. que debe ser claro. Para qué y al Cómo orientan la justificación del problema: ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ Qué aplicación tendrá Para qué servirá la investigación Cuáles serán los resultados Cuáles serán los beneficios Qué situación se mejorará Permitirá el desarrollo de investigaciones futuras Delimitación y Alcance del problema ¿Qué parte de la realidad deseo investigar? En la delimitación se debe enunciar en términos concretos cuál es el área de interés que se desea investigar.

• Amplía la descripción y análisis del tema de estudio planteado. que servirán de marco orientador para la recolección de los datos.Prof. • Integra la teoría con la investigación. área o fenómeno que se estudia. en ningún caso. Deben pertenecer al mismo nivel o a un nivel superior de la investigación. Debe incluir Razón social y nombre comercial: Enunciar el nombre legal y la personalidad jurídica que adquirió la organización para desarrollar sus actividades dentro y/o fuera del país 17 . El número usual de antecedentes es de tres (3) a cinco (5). desde una perspectiva de lo general a lo particular. explicación y análisis. pueden tomarse los que más se relacionan con éste. Se deberán incluir por lo menos tres reseñas. Se refiere a un breve desarrollo de las principales características de la organización en la cual se llevará a cabo la investigación. • Ayuda a precisar y organizar los elementos contenidos en el proyecto para convertirlos en acciones concretas. Se presentan desde el más reciente hasta el más antiguo. la relación con la investigación en proceso. Reseña Institucional Sólo si la investigación lo amerita.com en estricto orden de aparición. la universidad o instituto. es decir. Por ejemplo. • Orienta hacia la organización de datos o hechos significativos para descubrir las relaciones de un problema con las teorías existentes. del problema general que trata la investigación. investigaciones realizadas anteriormente. aspectos metodológicos más importantes. Es la descripción. el objetivo general. El Marco Teórico cumple con las siguientes funciones: • Respalda el desarrollo del proyecto. Toda investigación requiere un conocimiento de la teoría que explica el tema. La vigencia es hasta cinco (5) años aproximadamente. en un marco teórico. En el desarrollo del marco teórico se consideran diferentes fases según el tipo de investigación.es / dilciaballiache@hotmail. es decir. En este punto deben señalarse. El contenido de los puntos a desarrollar está en relación directa con los objetivos propuestos. Cuando no se encuentran antecedentes idénticos al tema de estudio. las conclusiones y se deberá argumentar las razones por las que se están incluyendo. su ausencia debe ser causa que impida realizar la investigación. Pueden ser entre nacionales e internacionales. el año en que fue realizada. Debe evitarse confundir antecedentes con la historia del objeto de estudio. las investigaciones documentales. los autores de la investigación. a saber: Antecedentes de la Investigación Se hará una descripción de los estudios previos relacionados con el problema planteado. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. no requieren de reseña institucional.

sistemática y ordenada. debe contener: Sector productivo y Tipo de mercado: Identificación del sector al que pertenece la organización (público. Delimita el alcance que ofrece la organización. Responde a la pregunta: ¿A dónde se quiere llegar? Objetivos: Productivos y operacionales Funciones: Actividades a las que se dedica Estructura Organizativa: Se refiere al conjunto de niveles jerárquicos y de interrelaciones entre los diferentes grupos de hombres y mujeres al desarrollar su actividad profesional. relaciones entre las unidades y una descripción de cada unidad (hasta un tercer nivel). Se deberá hacer un análisis del organigrama según su: función. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. ONG) y descripción de la actividad principal de la misma. El conjunto de valores compartidos que imprime la fuerza y el impulso para alcanzar los estados deseados. Visión: define el estado deseado de la organización. señaladas en el Manual de la UPEL. la lectura de revistas. Es la declaración de lo que es la organización. orígenes y creación de la organización Descripción de la empresa. El contenido debe mostrar el análisis de la literatura revisada. bien sea parafraseadas o textuales. Bases Teóricas Se refiere al desarrollo teórico que contribuye a clarificar y ubicar el problema de estudio en un marco referencial determinado. objeto. 18 .Prof. forma. privado.es / dilciaballiache@hotmail. en el momento en que sean utilizadas. de lo que hace y del para qué existe. libros especializados y trabajos anteriores de la misma temática. las cuales serán señaladas. en términos de su relación con el problema investigado. bien hilvanada. Es una revisión de literatura para analizar y discernir si la teoría existente y las investigaciones anteriores sugieren una respuesta aunque sea parcial a los interrogantes contenidos en el problema de investigación El texto de este contenido debe hacerse respetando las normas establecidas para las citas. Misión: Define la razón de ser de la organización. seguido de un breve detalle que mencione las principales características e informaciones más relevantes de dicho sector de actividad y a quien va dirigido. en forma cuidadosamente ajustada a las normas de presentación de referencias bibliográficas.com Breve reseña histórica: Reseña de los antecedentes. Su redacción debe ser coherente. La elaboración de las bases teóricas supone la consulta de textos.

com Bases Legales Están referidas a las Normas. La inclusión de las bases legales es opcional. a fin de relacionarlo con el tema de investigación.es / dilciaballiache@hotmail. (Ver Anexo K-1) CAPITULO III PROCESO METODOLÓGICO ¿Cómo desarrollo la investigación? En el Marco Metodológico se hace una descripción de los procedimientos que se utilizaron para llevar a cabo la investigación. cómo la concibe. Consiste en definir conceptualmente y operacionalizar cada una de las variables utilizadas. Se refiera al significado que el investigador le atribuye a la variable. Definición Conceptual de Variables Propia de las investigaciones de campo y de los proyectos factibles. De esta definición. Cada aspecto debe estar soportado por el criterio de autores de libros de Metodología. realice un comentario. Es importante que el investigador al citar algún artículo. Definición de Términos Básicos Consiste en describir y analizar los conceptos fundamentales del problema o del tema que se plantea. Se extraen del planteamiento del problema y de los objetivos. se define y justifica la modalidad de la investigación. Es a expresión del significado que el investigador le atribuye y con ese sentido debe entenderse durante todo el trabajo. características o cualidades de las unidades de análisis que se desea conocer. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Existen múltiples posibilidades para conocer lo social. Es importante señalar que no existe un método único de investigación. se desprendes las dimensiones de interés operativo para el estudio. Aferrarse al uso de un método único es caer en el fetichismo metodológico. Leyes y Reglamentos que tienen incidencia con el problema y que pueden condicionar de manera legal el desarrollo de la investigación. Deben ser definidas con claridad. el fenómeno humano y lo que ocurre en la sociedad. que permita entender cabalmente la investigación. diseño y nivel. factores. el tipo. Se describe la estrategia adoptada por el investigador para recabar la información. son los elementos. No debe repetirse el fundamento teórico. elaborando un mapa que registre como será su comportamiento y desarrollo dentro de la investigación. los cuales no son de uso frecuente.Prof. o simplemente que sirven de base a la misma. existen investigaciones que no ameritan de soporte legal. se deberá seguir aquel que sea el más apropiado según el fenómeno 19 . Su operacionalización se hará tomando en cuenta: Definición nominal o Definición conceptual de la variable.

El Diseño se refiere a cómo se abordará la investigación. Orienta sobre la finalidad general del estudio y sobre la manera de recoger la información. cómo se manejarán las variables. cuál es su finalidad. hacia dónde se dirige. Pueden ser: ∗ Exploratoria ∗ Descriptiva ∗ Explicativa ∗ Evaluativa ∗ Analítica ∗ Correlacional ∗ Mixta Diseño de Investigación El diseño señala al investigador lo que debe hacer para alcanzar sus objetivos de estudio.com que se investigue.Prof. qué se busca. y las técnicas que se utilizaron. Modalidad de la Investigación Se entiende como el modelo adoptado para ejecutar la investigación.es / dilciaballiache@hotmail. En el caso de las investigaciones documentales. la metodología se señala inmediatamente después de la justificación (Capítulo I) y en ella sólo se indica cómo se lograron los objetivos de estudio. ∗ Proyecto Factible ∗ Proyecto Especial Tipo de la Investigación El Tipo de Investigación se refiere a la clase de estudio que se va a realizar. los diseños pueden ser: ∗ Experimentales ∗ No Experimentales: o o Campo Documental Cabe destacar que la clasificación citada varía de acuerdo al autor que se este utilizando ya que existen muchas propuestas de categorización de los tipos y diseños de investigación: 20 . Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. señalando la modalidad y tipo de investigación. contestar los interrogantes que se ha planteado y analizar la certeza de las hipótesis formuladas para el contexto.

(2003) Hernández S. y Angeles E.Prof. (2001) Munch L. (2002) Bavaresco A. (2004) Proyecto Factible Proyecto Especial Exploratoria Descriptiva Correlacional Explicativa Exploratoria Descriptiva Analítica Comparativa Explicativa Predictiva Proyectiva Interactiva Confirmatoria Evaluativa Exploratorios Descriptivos Explicativos Campo Experimentales Exploratorio Descriptivo Casual Campo Pre-Experimental Cuasiexperimental Documental Documental Campo: Experimentales Cuasiexperimentales Post-Facto Encuestas Estudios de Caso Cualitativos Experimentales No Experimentales: Transeccionales Longitudinales Campo Laboratorio Documental Fuentes Mixtas Transeccional Evolutivo Univariable Rasgo Caso Exploratorias Descriptivas Explicativas Exploratorios Descriptivos Confirmatorios Experimental Experimental No Experimental Bibliográficos Exploratorio Descriptivo Explicativo Evaluativo Proyectivo Correlacional Transversal Longitudinal 21 . y otros (2003) Hurtado J.es / dilciaballiache@hotmail. y Martins F. (2008) Méndez C. (2006) Tipo Balestrini M. (1993) Namakforoosh M. (1996) Pallela S.com Modalidad Arias F. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. (1997) Exploratorio Descriptivo Diagnóstico Evaluativo Experimental Proyecto Factible Observación Exploratorios Descriptivos Experimentales Predictivos Documental Pura Aplicada Proyectos Factibles Diseño Documental Campo Experimental Campo: Experimental No Experimental Bibliográfico Nivel Exploratoria Descriptiva Explicativa Castro F.

Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. (2009) Tipo Exploratorios Descriptivos Explicativos Evaluativos Experimentales Cuasiexperimentales Post-Facto Encuestas Panel Estudios de Caso Investigación Participante Naturista Etnográficos Documental Campo: Extensivos Intensivos Comunidades Análisis de tareas Experimental Exploratorias Descriptivas Explicativas Puras Aplicadas Diseño Campo Bibliográfico Proyecto Factible Nivel Ramírez T.es / dilciaballiache@hotmail. (1999) Exploratorio Descriptivo Explicativo Sabino (1994) Tamayo y Tamayo (1999) Histórica Descriptiva Experimental Correlacional Estudio de Caso Expost-Facto Evaluativa Mercado Cualitativa AcciónParticipativa Etnográfica Campo Documental Proyectos Factibles Proyectos Especiales Monografías Proyectos Acción Memorias Pasantías Bibliográficas Campo: Experimentales Post-Facto Encuestas Panel Estudios de Caso Bibliográfico Campo Experimentales Pre-Experimentales Cuasiexperimentales UPEL de de Documental Campo Pura Aplicada Bibliográficos Experimental No Experimental Universidad Santa Maria 22 .com Modalidad Pérez A.Prof.

departamento. países. que presentan características comunes 23 . Población Se refieren a las unidades que miden ciertas características. Universo El universo o población se refiere a un conjunto finito o infinito de individuos o elementos (empresa. es decir. de la cual se toma una muestra para realizar una investigación.) en los cuales puede presentarse determinadas características susceptibles a ser medidas. viviendas. e incluir diagramas o croquis de ubicación y la aleatorización del mismo. explicando. a partir de la cual puede ser seleccionada una muestra como parte representativa de un todo que refleja las características de la población. acontecimientos. Se debe indicar el total de individuos o elementos en los cuales pueden presentarse determinadas características susceptibles de ser medidas u observadas. incluso.es / dilciaballiache@hotmail. se definirá y describirá la población objeto de estudio. zona.com Modalidad Tipo Exploratoria Descriptiva Explicativa Comparativa Analítica Experimental Correlacional Expost Facto Histórica Predictiva Interactiva Confirmatoria Evaluativa Proyecto Factible Proyecto Especial Diseño Nivel Población y Muestra ¿Quiénes forman parte de la realidad que investigo? ¿De entre ellos. En ensayos experimentales debe indicarse cuál es la unidad experimental y el diseño del experimento. el cálculo matemático o refiriendo al lector a la fuente respectiva. Totalidad de los fenómenos a estudiar/ grupos de entidades/ personas ó elementos cuya situación se está investigando. La población puede estar referida a personas. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. cosas. quiénes serán mis informantes? Propia de las investigaciones de campo y de los proyectos factibles. Para la selección de la muestra se debe indicar las técnicas estadísticas utilizadas para ello.. elementos. etc. Está constituida por el conjunto de medidas de las variables en estudio en cada una de las unidades que conforman el universo. etc.Prof. instituciones.

Se deberá especificar y argumentar la unidad de la muestra. Según Hernández (1998). Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Muestreo Probabilístico: La característica fundamental es que todo elemento tiene una determinada probabilidad de integrar la muestra.. las más 24 . una nómina. 30% ó 40% es representativa de una población. tomando en consideración los siguientes aspectos: ∗ Los objetivos del estudio ∗ El tiempo y los recursos disponibles ∗ La modalidad de muestreo seleccionada ∗ La diversidad de los análisis de datos previstos ∗ La varianza o heterogeneidad poblacional ∗ El margen de error máximo admisible ∗ El nivel de confianza de la estimación muestral Para los estudios sociales con tomar un 30% de la población se tendrá una muestra con un nivel elevado de representatividad.es / dilciaballiache@hotmail. una lista. (Palella. Pueden ser simples o colectivas. la base de la muestra no existe y hay que elegirla por algún procedimiento empírico. sin embargo. La muestra debe poseer las características del conjunto. Tamaño de la muestra El tamaño de la muestra se puede estimar aproximadamente. F. Una base muestral puede ser un censo. lo cual garantiza la representatividad de la muestra. cuando la población es menor de cincuenta individuos. (Sabino. Base de la Muestra Se refiere a la población de la que se obtiene o saca la muestra.com Muestra La muestra es un subconjunto de un universo o población. no todos los universos están catalogados o censados. en estos casos. Es el proceso de seleccionar una parte de la población para que la represente en su totalidad. (Ramírez. vale decir. y Stracuzzi. 2004). la población es igual a la muestra. La selección de los elementos debe hacerse a través de un procedimiento aleatorio. de la que se busca la información y su naturaleza depende de los objetivos del estudio. No hay que olvidar que la selección aleatoria o de azar es inherente al muestreo probabilístico. el tamaño y el tipo de muestra empleado. y esa probabilidad puede ser calculada matemáticamente con precisión. Tipo de Muestra Una primera división que suele hacerse consiste en separarlas en muestras probabilísticas y no probabilísticas.Prof. Unidad de la Muestra: Corresponde a la unidad que se examina. S. 1986: 105). Otros autores coinciden en señalar que una muestra del 10%. un mapa. 20%. 1999). la base muestral. Existen diversos métodos para calcular este tipo de muestras.

Se refiere a la descomposición de cada uno de los elementos que forman la variable: ∗ Dimensiones: o subvariables. (Ramírez. (Ver Anexo K2) 25 . Este tipo de muestreo puede suponer para la escogencia de las unidades de análisis. La elección entre la muestra probabilística y una no probabilística se determina con base en los objetos del estudio. al contrario del muestreo probabilístico. que. de ellos surgen los ítems.Prof. Existen diversos métodos para calcular este tipo de muestras. (Hernández Sampieri. lo que trae como consecuencia que no todos los integrantes de la población habrán de tener la misma probabilidad de formar parte de la muestra. La selección es según la opinión y el criterio del investigador o de la persona responsable del trabajo de campo. según las bases teóricas. el esquema de la investigación y el alcance de sus contribuciones. Las muestras obtenidas no son representativas de la población en estudio. no es pertinente hacer generalizaciones o inferencias. representan uno o varios rasgos característicos o faces. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. las más conocidas son: ∗ Casual ∗ Intencional ∗ Cuotas Definición Operacional de las Variables Es la definición en términos de las acciones que sirven para medir la variable. luego se determinan las variables implícitas en cada uno de los objetivos. al resto de la población. distinguen a la variable es estudio. El proceso de operacionalización se inicia a partir de los objetivos específicos. se define cada variable. se determinan los indicadores.es / dilciaballiache@hotmail. ∗ Ítems: son las preguntas para la recolección de los datos. ∗ Indicadores: son los aspectos que se sustraen de las dimensiones. el establecimiento de criterios arbitrarios por parte del investigador. 1991: 210) Se caracterizan por no tener basamento estadístico. Se utilizan por razones de costo. señalan la forma de medir la variable o dimensiones. el que se desconoce la probabilidad de que un elemento de la población forme parte de la muestra. en consecuencia. partiendo de la muestra. bien sea conceptual u operacionalmente. se elaboran los ítems y finalmente se señalan los instrumentos a utilizar.com conocidas son: ∗ ∗ ∗ ∗ Azar simple Estratificado Sistemático Conglomerado Muestreo No Probabilístico: Tienen como rasgo fundamental. 1992: 67).

atendiendo a los objetivos planteados en la investigación y a las características del hecho estudiado. (Ver Anexos L1 y L2) Procesamiento En esta parte se describen las distintas operaciones a las que serán sometidos los datos que se obtengan. que en su conjunto permitirán obtener y recopilar los datos.Prof.com Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos En esta sección. considerando las particularidades y limites de cada uno de éstos. El mismo debe ir acompañado de una esquela que explique la intencionalidad del mismo. 26 . Validación del Instrumento Es un procedimiento que permite determinar si el instrumento mide realmente las variables identificadas en la investigación. en función de las bases teóricas que orientarán el sentido del estudio y del problema investigado. Técnicas: ∗ Observación ∗ Entrevista ∗ Encuesta Instrumentos: ∗ Guía de observación ∗ Lista de cotejo ∗ Fichas ∗ Guía de entrevista ∗ Cuestionario ∗ Test ∗ Pruebas ∗ Escalas El modelo de instrumento se incluirá en los anexos. En esta sección. La técnica a emplear para validar el instrumento será la del “juicio de expertos”. así como mencionar quienes validaron el instrumento.es / dilciaballiache@hotmail. la matriz de operacionalización de las variables y el instrumento. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Es importante tomar en cuenta que la validación del instrumento debe determinarse antes de aplicar el instrumento a los sujetos de la muestra seleccionada. que consiste en entregarle a tres. (Ver Anexos N1 y N2). cinco o siete expertos (siempre un número impar) en la materia objeto de estudio y en metodología un ejemplar de los instrumentos acompañado del título del trabajo. los objetivos (general y específicos). se deberá describir la técnica empleada para la validación. se debe describir y precisar de manera clara y desde una perspectiva metodológica las técnicas e instrumentos de recolección de información.

Los cuadros y gráficos se identificaran con números arábigos. Están relacionados con los datos que identifican el cuadro en tanto técnica gráfica. 5. Se escribe a continuación de la identificación del número del cuadro. Comprende los títulos de cada columna de datos. 2.com CAPÍTULO IV ANÁLISIS DE RESULTADOS Presentación de los Datos Es el centro de atención del Trabajo. Número del cuadro. o con las teorías que fundamentan la información. Fuente.Prof. En esta sección se comparan. en letras en negrillas al margen izquierdo en la parte superior. dónde y cuándo. comprende los elementos o conceptos que permiten introducir comparaciones. Cuando los datos presentados en el cuadro no son producto de investigaciones realizadas por el individuo que los presenta en el trabajo y han sido tomados en otras fuentes. siempre están presentes 1. Cuerpo. colocando primero la variable dependiente y luego la variable independiente. se refiere a las dimensiones o categorías de la variable dependiente. también puede especularse el comportamiento de otras circunstancias. con el objeto de facilitar al lector la interpretación. Situada a la izquierda del cuadro. con letras mayúsculas y minúsculas (Mayúscula al inicio). También se llama tabla o tabla estadística donde se presentan los resultados expresados mediante un esquema numérico. Partes principales de un cuadro Es importante señalar que el número de elementos de un cuadro puede variar.(Zorrilla. Columna o matriz. Aunque los primeros cinco elementos antes señalados. Los Cuadros Constituyen la presentación tabular de los resultados de tipo cuantitativo. Encabezamiento de las columnas. o “Gráfico X”. dependiendo de la información que se pretenda presentar. Este título debe ir ubicado en la parte superior izquierda en el caso de los cuadros y en la parte inferior izquierda para el caso de los gráficos. En él los resultados obtenidos se describen en forma organizada y debe tener concordancia directa con los objetivos del Trabajo. La presentación de los resultados puede realizarse a través de cuadros y gráficos. Cada cuadro o gráfico llevará un título. que responda a las preguntas qué. en orden consecutivo. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Permite la identificación plena del tema tratado. Comprende la parte del cuadro en el que están colocados los datos en líneas y columnas 6. analizan.es / dilciaballiache@hotmail. es necesario identificar plenamente la fuente de 27 . lo más corto posible. escrito a continuación de la expresión "Cuadro X". 1993: 79). 3. 4. argumentan y refutan los resultados de la investigación en relación con lo obtenido por otros autores. Título del cuadro.

representa en forma más atractiva y expresiva los datos compilados. Leyendas. Título del cuadro. colocando primero la variable dependiente y luego la variable independiente. las escalas. los valores contenidos en la organización? Opciones Poco Suficiente Mucho Total Frecuencias 7 5 5 17 misión y visión de la Porcentajes 42% 29% 29% 100% Los Gráficos La información contenida en las tablas también puede representarse de forma gráfica. Número del cuadro. Sin embargo. Ellos ayudan a la visualización global de la concentración. ¿Comparte Ud. Munch. Su objetivo es permitir una comprensión global. Valladares. Están relacionados con los datos que identifican el cuadro. 1984. Ander-Egg. no se coloca las fuentes (Balestrini. o dispersión. 1997. en letras en negrillas al margen izquierdo en la parte inferior. aún cuando hayan sido recopilados directamente por el investigador (Bavaresco. es decir. rápida y directa. Se escribe a continuación de la identificación del número del cuadro. de la información que aparece en cifras. 1993). etc. 1987. Cuando los datos han sido recopilados por el investigador que los presenta. Partes principales de una gráfica 1. de los datos en la variable considerada. 1993).com información. de la naturaleza de los datos y cómo van a ser presentados (cifras absolutas o relativas).es / dilciaballiache@hotmail. 3. 2006. los histogramas. símbolos o claves.Prof. las tortas. hay autores que señalan que la fuente siempre debe indicarse. Permite la identificación plena del tema tratado. UPEL. Su escogencia dependerá del criterio del investigador. Existe una infinidad de formas posibles de representación gráfica: las barras. la pirámide. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. 28 . Cuadro 1. 2.

Pueden incluir aspectos relacionados con la metodología a usarse en el futuro y/o la necesidad de realizar otros trabajos. CAPÍTULO VI PROPUESTA La presentación de este capítulo es opcional tanto para las investigaciones documentales como para las investigaciones de campo. plantear las deducciones correspondientes y generalizar los resultados. relacionar. En este punto el investigador debe retomar el problema tratado y relacionarlo con los aportes obtenidos a través de cada etapa de la investigación. de una propuesta viable para solucionar un problema.Prof.com 29% 42% Poco Suficiente Mucho 29% Gráfico 1. bien sea para mejorar metodológicamente el trabajo. ¿Comparte Ud. métodos de acción posteriores. de manera de dar respuesta al problema planteado. sintetizar los resultados y resaltar los aspectos más importantes. sintetizar y proyectar. requerimiento o 29 . Se deben puntualizar los hallazgos resaltantes de la investigación. el(los) autor(es) refiere(n) algunas pautas. haciendo notar las aplicaciones teóricas o prácticas de los resultados obtenidos y sus posibles limitaciones. En sus planteamientos se debe percibir claramente su posición y disposición para analizar. Recomendaciones Producto del análisis. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. para indicar formas. los valores contenidos en la misión y visión de la organización? CAPÍTULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Conclusiones Es un recuento breve de los resultados obtenidos. pero obligatorio para aquellas investigaciones enmarcadas dentro de un proyecto factible. o cualquier otra propuesta que promueva la utilización de los resultados o sugiera nuevos estudios.es / dilciaballiache@hotmail. Un Proyecto Factible consiste en la investigación (diagnóstico). evidenciar el logro de los objetivos y la resolución de las interrogantes de la investigación. Las recomendaciones son indicaciones de índole práctica derivadas de la investigación. analizados para concretar en nuevas ideas. Las conclusiones deben satisfacer los objetivos específicos del trabajo. elaboración (diseño).

ESQUEMA PARA DISEÑAR O ELABORAR UN PROYECTO FACTIBLE ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ Título. manuales. Presentación (es equivalente a la introducción.Técnica. Recursos . folletos.) Metas (cuantificación de objetivos. para garantizar su aplicación o desarrollo.) Cronograma de actividades. Estos materiales se presentan ordenados alfabéticamente según el criterio de autoría. fuentes electrónicas etc.es / dilciaballiache@hotmail.Económica-Financiera.com necesidad de una organización. .Humanos. se presenta un esquema para diseñar o elaborar un “proyecto factible” (propuesta). Representación grafica (estructural-funcional. Tiempo requerido. grupo o institución. o grupos sociales. 7-9) La primera línea de cada referencia se escribe al margen izquierdo y las siguientes con sangría. .Legal (bases jurídicas. entre otros.Específicos.) . . Estos pueden referirse a la formulación de políticas. 30 .Materiales y equipos. manuales. Estrategias metodológicas. Bibliografía.) Factibilidad (de aplicación.) Características generales Fundamentación . (Supra. Entre los datos de una misma referencia y otra. ejecución. pp. es decir.) Objetivos . programas. se usa interlineado sencillo.Prof. Seguidamente. Beneficiarios (personas. MATERIAL DE REFERENCIA REFERENCIAS .Actividades de Implantación.General.) .BIBLIOGRAFÍA Registro de la bibliografía utilizada.Actividades de Control y evaluación. .Teórica (bases teóricas.Actividades de ejecución. Anexos III. procesos. Esta etapa permite establecer las características estructurales y funcionales de la propuesta. . Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. las referencias del material consultado: libros. .

a espacio y medio entre líneas. En este aparte se debe colocar un modelo del instrumento y las validaciones de los mismos. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. ∗ El título de cada anexo indica a que se refiere cada anexo y debe ir centrado entre corchetes. en negrillas. entre corchete. Debajo. con letras en mayúsculas y minúsculas. con letras en mayúsculas seguido de un guión y el número sucesivo que corresponda al mismo tipo de anexo.Prof. Para su presentación debe cumplir con lo siguiente: ∗ Numerar los anexos utilizando el sistema alfa-numérico. es decir. Se colocan en estricto orden de aparición de acuerdo a su nombramiento dado en el texto.es / dilciaballiache@hotmail. relacionados con el tema de estudio e imprescindibles para su comprensión. 31 . en negrillas y mayúscula sostenida. se escribe el título del mismo.com ANEXOS Si son necesarios debe procurarse que sean textos o materiales relevantes. ∗ La palabra ANEXO se coloca centrada. El valor de los anexos aumenta si se trata de material difícilmente accesible.

NIVEL I Conocimiento Adquirir Anotar Citar Clasificar Combinar Completar Computar Conocer Copiar Decir Describir Encontrar Enumerar Enunciar Escoger Escribir Formular Identificar Indicar Informar Listar Medir Memorizar Multiplicar Narrar Nombrar Nominar NIVEL II Comprensión Clasificar Colocar Combinar Comentar Comprender Contrastar Convenir Describir Diagramar Especificar Explicar Exponer Expresar Extrapolar Formular Identificar Ilustrar Indicar Informar Interpretar Justificar Modificar Nombrar Organizar Relacionar Representar Reproducir NIVEL III Aplicación Aplicar Actuar Adoptar Afianzar Afirmar Apoyar Calcular Caracterizar Confeccionar Construir Demostrar Diagramar Dibujar Dramatizar Ejecutar Ejercitar Efectuar Emplear Encontrar Ensayar Enseñar Esbozar Escoger Experimentar Explicar Hacer Localizar NIVEL IV Análisis Analizar Asociar Calcular Catalogar Categorizar Clasificar Comparar Conducir Contrastar Criticar Debatir Desarmar Descifrar Descomponer Descubrir Desglosar Desmenuzar Detectar Diagramar Diferenciar Discutir Discriminar Distinguir Dividir Examinar Estudiar Establecer NIVEL V Síntesis Elaborar Establecer Exponer Fabricar Formular Generalizar Ilustrar Inferir Inducir Integrar Narrar Organizar Planear Precisar Preparar Programar Proponer Reconstruir Redactar Reestructurar Relacionar Reproducir Resumir Seleccionar Sintetizar NIVEL VI Evaluación Evaluar Evitar Identificar Juzgar Medir Opinar Reconocer Resolver Sancionar Seleccionar Valorar 32 .Prof. BL. Caracas). Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Consultores Asociados. Como se elabora el proyecto de investigación.es / dilciaballiache@hotmail.com SUGERENCIAS DE VERBOS PARA LOS OBJETIVOS VERBOS PARA OBJETIVOS GENERALES VERBOS PARA OBJETIVOS ESPECÍFICOS Analizar Identificar Advertir Enunciar Categorizar Inferir Analizar Enumerar Comparar Mostrar Basar Especificar Compilar Orientar Calcular Estimar Concretar Reconstruir Clasificar Examinar Contrastar Reproducir Categorizar Explicar Definir Revelar Comparar Fraccionar Demostrar Planear Componer Identificar Desarrollar Presentar Conceptualizar Indicar Describir Probar Considerar Interpretar Diagnosticar Producir Contrastar Justificar Discriminar Proponer Deducir Mencionar Diseñar Situar Definir Mostrar Efectuar Tasar Demostrar Operacionalizar Establecer Trazar Detallar Organizar Evaluar Valuar Determinar Registrar Explicar Designar Relacionar Examinar Descomponer Resumir Exponer Describir Seleccionar Formular Discriminar Separar Fundamentar Distinguir Sintetizar Generar Establecer Sugerir (Fuente: Balestrini. (1997). Mirian.

Descomponer.com NIVEL I NIVEL II NIVEL III NIVEL IV NIVEL V NIVEL VI Conocimiento Comprensión Aplicación Análisis Síntesis Evaluación Preparar Revisar Mostrar Experimentar Pronunciar Seleccionar Obtener Extraer Recalcar Sustituir Operar Hallar Recitar Traducir Practicar Identificar Reconocer Trasladar Predecir Inspeccionar Recordar Ubicar Probar Jerarquizar Registrar Programar Justificar Repetir Representar Ordenar Reproducir Realizar Probar Restar Reducir Razonar Retener Seleccionar Resolver Reunir Seguir Seleccionar Rotular Tabular Separar Seleccionar Transferir Señalar Transformar Subrayar Usar Sumar Verificar Fuente: Bavaresco. Indagar. Caracas.Prof. Comprobar Analizar ¿Existe relación entre los fenómenos investigados? ¿Cuáles son los elementos que componen el problema? ¿Cómo 33 . Designar. s/a Algunos Verbos que se pueden utilizar para expresar objetivos según el propósito de la investigación Objetivos Específicos Diagnosticar. Reconocer. ¿Cuáles son sus características?. Profundizar. Proceso metodológico en la investigación.es / dilciaballiache@hotmail. Clasificar. Especificar. Definir. Objetivo General Describir Propósito ¿Cómo es…?. Indagar. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Aura. Demostrar. Enunciar. Venezuela. Detectar. (1997). Probar. Identificar. Determinar Verificar. Investigación Analizar Comprobar Examinar Inspeccionar Recopilar Buscar Computar Experimentar Intervenir Revisar Calcular Estudiar Iniciar Observar Vigilar Planificación y Programación Abastecer Describir Formular Reorganizar Suministrar Compilar Determinar Planear Pronosticar Reunir Controlar Estimar Preparar Proveer Someter Promoción Adoptar Clasificar Definir Especificar Recomendar Aprobar Crear Desarrollar Establecer Proyectar Asentar Decidir Modificar Originar Prescribir Realización Actuar Controlar Manejar Procesar Administrar Efectuar Mantener Supervisar Dirigir Ejercer Practicar Relaciones Aceptar Atender Contratar Intercambiar Trasmitir Negociar Aconsejar Comprar Coordinar Demostrar Participar Asignar Conferir Enviar Entregar Vender Asesoría Aconsejar Explicar Recomendar Reportar Asesorar Informar Revisar Orientar Contribuir Sugerir Guiar Fuente. Categorizar. Enumerar. Confirmar. Editorial de la Universidad del Zulia. Establecer.

" "para que no hubieran reclamos les dio a todos inmerecidas calificaciones” CORRECTO Hubo Había (verbo impersonal) Hace….. Relacionar. Explicar ¿Porqué ocurre el problema? Relacionar. vistámosnos USO INCORRECTO "habemos muchos que no creemos en la revolución bolivariana" "habían muchos alumnos en . "para que no haya problemas" "para que no hubiera reclamos. Caracas RECOMENDACIONES Y VICIOS A EVITAR • • • • Los adjetivos deben usarse tan poco como sea posible Se debe evitar el uso de sinónimos No se deben usar pronombres para representar a personas que todavía no están identificadas Evitar el uso de frases tales como "entonces". Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Metodología de la investigación cuantitativa. quedémosnos. Criticar se combinan estos factores? Comprobar. Preparar mejorar la situación problema? Fuente: Santa Palella S. Interpretar.. Asemejar contextos diferentes? Valorar." o "muchos no creemos en…” "había muchos alumnos.el aula" "hubieron fiestas en el pueblo" "habrán sanciones para los que incurrieron en fraudes" "para que no hayan problemas.Prof." "hubo fiestas en.. donde ya el lector puede ver que el escrito concluye. Estimar. Juzgar. No obstante.. "en conclusión"." 34 . Habíamos Hay Amaste / Temiste / Partiste Yo hubiera ido / … fuese muy feliz Sentémonos. "finalmente" en el último párrafo.. Plantear. Proponer ¿Cuál es la solución que permite Producir. Puntualizar. Asociar." "habrá sanciones para los que... Deducir.".es / dilciaballiache@hotmail. ¿Qué lo origina? Elaborar.com Examinar. y Filiberto Martins Pestana. Diferenciar.. Evaluar ¿Hasta qué punto la propuesta Calificar alcanza los objetivos? Inferir. Fedupel. Formular. Definir.. quedémonos. vistámonos USO CORRECTO "somos muchos los que no creemos en. Diseñar. Confrontar ¿Cómo se manifiesta el Distinguir.. tales frases pueden ser aconsejables si la conclusión comienza varios párrafos o páginas antes del final USO INCORRECTO DE ALGUNOS VERBOS INCORRECTO Hubieron Habían Hacen unos meses Habíanos Habemos Amastes / Temistes / Partistes Yo fuera ido / … fuera muy feliz Sentémosnos.... problema en dos grupos o Contraponer. (2004).

BL.… Ahora bien… En atención a lo planteado… Por esto… De hecho.… Así se ha verificado… En otras palabras. Visto de esta forma… Habida cuenta… Dentro del espacio analizado… De esta manera… Visto desde esta perspectiva… Es por ello.es / dilciaballiache@hotmail. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.… En resumen.… De allí. Se quiere con ello significar… En otras palabras… En esta perspectiva… Por consiguiente… Hay sin embargo… Se plantea entonces el problema… Es así como… Finalmente. Consultores Asociados. y muchas razones…. es conveniente anotar Uno de los componentes más importante… A título ilustrativo… De este modo… Algunas de sus manifestaciones… En resumidas cuentas… Se trata… Desde la perspectiva más general… En este sentido.… Es evidente… Es por eso.… Toda reflexión se inscribe… Sin duda.… Pero en segundo lugar… Sucede que. pues….com CONSTRUCCIONES PARA ENLAZAR PÁRRAFOS Se podría resumir a continuación… Si bien es cierto.… En todo caso.… Resulta claro. 35 . resulta claro… En la medida en que el… Por último.… Debe señalarse… Por consiguiente… Los caracteres enumerados… Siendo las cosas así. Caracas.… Dentro de este marco… Se trata de… Importa.… Cabe considerar. por otra parte… Se tiene que.Prof.… Se explica… En lo esencial… Evidentemente. Metodología para la elaboración de informes.… Se debe pues… En efecto. Miriam y Armando Lares.… Retomando la expresión de… El análisis precedente… Dentro de este orden de ideas… Fuente: Balestrini. (2001).… Por lo demás.

tesinas. Metodología. Laura. El proyecto de investigación. Caracas. Eva. Caracas.. 36 . Balestrini Acuña. Editorial Panapo. La investigación total. (2006). Víctor. (Cómo hacer un diseño de investigación). trabajos de ascensos y otros.. El proyecto de investigación y su esquema de elaboración. Guía para su elaboración. Caracas. Balestrini Acuña. Méndez A. Consultores asociados BL. Metodología de la investigación. McGraw-Hill. Fernando. memorias. Maracaibo (Venezuela). Caracas. Juan Arquímedes. Editorial Hvmanitas. La unidad metodológica en la investigación científica. Caracas.es / dilciaballiache@hotmail. México. México. México. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Cooperativa Editorial Magisterio. Servicios Bibliotecarios de la Universidad del Zulia. Roberto y otros. Técnicas de investigación social. Carlos E. Caracas. Bavaresco. IUTIRLA. Contables. Editorial Trilla. Academia Nacional de Ciencias Económicas. (1995). Castro M. Aura. FACES . Salvador. (1987). (1997). (1991). Caracas. (1979) Planeamiento y análisis de investigación. (1997). Proceso metodológico en la investigación. Camacho. Editorial Limusa. (1997). México. Colombia. Arias. Lecturas de metodología de la investigación. Orientaciones para la presentación de informes. Hugo. (1994). informes. seminarios de investigación y monografías. tesis. Guía para elaborar diseños de investigación en ciencias Económicas. Instructivo para realizar el Trabajo Especial de Grado. Arias Galicia. (1987). McGraw-Hill. Administrativas. (2001). (2001). Cómo elaborar una monografía. (1983).com BIBLIOGRAFÍA Ander-Egg. monografías. Hernandez Sampieri. Cerda Gutierrez. Cazeres Hernandez. (2008). Ezequiel. Cómo hacer una tesis. Editorial Episteme. Buenos Aires. Morles.Prof. México. Miriam. Procedimientos técnicos de la investigación documental. Fernándo. María Christen y otros. (1994). Fidias G. Brito. Miriam. Cómo se elabora el proyecto de investigación. Técnicas actuales de investigación documental.UCV. tesinas. Editorial. Mercado.

México.. Universidad Nacional Abierta. Metodología y técnicas de investigación en ciencias sociales. Métodos y técnicas de investigación. FEDUPEL.es / dilciaballiache@hotmail. Editorial Trillas. Caracas. Felipe. Tamayo Tamayo. Editorial Carhel. Caracas. Mario. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. (1980). 37 . Colombia. Universidad Nacional Abierta. (1991). Editorial Limusa. Guía Metodológica para anteproyectos de investigación. Tulio. Lourdes y Ernesto Ángeles. (1992). Guía para elaborar la tesis. Siglo Veintiuno Editores. México. McGraw-Hill. (1993). Caracas.Prof. Documentación e Zorrilla A. (2004). Pardinas. Pérez Alexis. Ramírez. Cómo hacer un proyecto de investigación.com Munch. Técnicas de Investigación II. El proceso de la investigación científica. Santiago y Miguel Torres X. (1994). (1993). México.

es / dilciaballiache@hotmail. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.com ANEXOS 38 .Prof.

[ANEXO A] [Portada] REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” Extensión Caracas EL CAMBIO DE PARADIGMAS EN LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS Autores: Apellidos y Nombres Tutor: Apellido y Nombre Caracas. Mes. Año 39 .

E. [ANEXO B] [Lomo] IUTIRLA 2009 40 TITULO DEL TRABAJO DE GRADO Nombres y Apellidos de los Autores .T.G.

No. xxxxxxxxxxx Tutor: Apellido y Nombre C. Año 41 . No.[ANEXO C] [Página de Título] REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” Extensión Caracas EL CAMBIO DE PARADIGMAS EN LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS Trabajo Especial de Grado presentado como requisito para optar por el Título de Técnico Superior Universitario en la Carrera de Xxxxxxxxxxx Autores: Apellidos y Nombres C. xxxxxxxxxx Caracas. Mes.I.I.

.. . considero que dicho Trabajo reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a la presentación pública y evaluación por parte del jurado examinador que se designe... En la Ciudad de Caracas.: 42 .[ANEXO D] [Constancia de Aprobación del Tutor de Contenido] CONSTANCIA DEL TUTOR DE CONTENIDO En mi carácter de Tutor de Contenido del Trabajo Especial de Grado presentado por los ciudadanos Xxxxxxxxxx y Xxxxxxxxxxxxxx.. a los………. días del mes de …………………… de 2009.. para optar al Título de Técnico Superior Universitario en Relaciones Industriales...I. Firma: Nombre y Apellido del Tutor de Contenido C.

[ANEXO F] [Constancia de Aprobación por el Jurado] REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” I.T. en nombre del Instituto Universitario de Tecnología Industrial “Rodolfo Loero Arismendi”. con la siguiente apreciación cualitativa: ________________________________ ____________________ C.R.I: 43 . Nº xxxxxxxx Trabajo Especial de Grado aprobado. _____________________ C. EL CAMBIO DE PARADIGMAS EN LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS Autores: Xxxxxxxxxxx C.U.A.L.I.I. por el siguiente jurado en la Ciudad de Caracas a los _______ días del mes de Julio de 2008.I.I. Nº xxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx C.I: _____________________ C. Resultado cuantitativo de la evaluación: _____________.

........... CONCLUSIONES………………………………………………………….......... RECOMENDACIONES…………………………………………………… BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………….... ii Iii iv v vi vii viii ix 1 Constancia de Aprobación Tutor de Contenido………………………... ANÁLISIS DE LOS DATOS Presentación de Resultados……………………………………………....................... Constancia de Aprobación del Jurado……………………………………………............ Objetivos General.....[ANEXO G] [Índice General] (Este es solo un ejemplo............................ Resumen……………………………………………………………………………….......................... Bases Teóricas............………………... Índice General…………………………………………………………………………............... Objetivos Específicos................................................ Población y Muestra…………………………………………….... Objetivos de la Investigación. III y IV varía dependiendo del tipo de investigación) ÍNDICE GENERAL pp......... el contenido del Capítulo II................................. Dedicatoria…………………………………………………………………….......................... CAPÍTULO I............................. Tipo de Investigación……………………………………............................................ MARCO METODOLÓGICO Modalidad de Investigación…………………………………………….... Importancia y Justificación.... Técnicas e Instrumentos………………………………………………...... II..... Delimitación y Alcance del Problema.........................................………...... INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………….. Descripción de la Organización.......... Lista de Gráficos……………………………………………………………….......................................................... EL PROBLEMA Planteamiento del Problema. Sistema de Variables Diseño de Investigación…………………………………….………............ Agradecimientos………………………………………………………………………............... Formulación del Problema......... Procesamiento…………………………………………………………….................................... II..................................…………........... MARCO TEÓRICO Antecedentes de la Investigación.................. Bases Legales…………………………………………………………..... II..................... Lista de Cuadros………………………………………………………………………........…………….......................................... 3 5 5 5 6 7 9 44 .....................

55 56 45 .. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. 4.. 9. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx………………………………….. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. 8.... 6. 5. Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx……………… 3. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. 10. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………..[ANEXO H] [Lista de Cuadros] LISTA DE CUADROS pp CUADRO 1. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx………………… 2. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx………………………………….. 7.

[ANEXO I] [Lista de Gráficos] LISTA DE GRÁFICOS pp GRÁFICO 1.. 6. Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx……………… 55 56 46 . Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx……………… 5. Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx……………… 3. 4. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx………………… 2. 9. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx………………………………….. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. 10.. Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx……………… 7. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx………………………………….. 8.. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx………………………………….

xxxxxxxxxxxx.L.T.[ANEXO J] [Resumen] REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” I. Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxxxx xxxxx xxx xxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx Descriptores: Xxxxxxxxx. xxxxxxxx xxxx xxxxxx. xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxx. Xxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxx. xxxxxxxxxxxxx xxxx x xxxxxxx.I. xxxx xxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx. xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxx xxxxx. Xxxxxxxxxxxxxxxx xxx xxxxxxxxx. Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xx xxxxxxx xxxxxxxxxxxx. xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxx. Xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx. Xxxxxxxxxx 47 . Xxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxx.R. xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxx xx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. xxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. Xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx.A EL CAMBIO DE PARADIGMAS EN LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS Autores: Xxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxxx Tutor: Nombre y Apellido Fecha: Mes y Año Resumen Xxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx. Xxxxxxxxxxxx. Xxxxxxxxxxxx. xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx.U. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xx x xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. xxxxxx xxx.

entre las causas encontramos: Actos Inseguros. xxxxxxxxxxx Objetivos Específicos Variable Definición Conceptual Es el proceso mediante el cual la empresa ubica al personal de nuevo ingreso a la misma y a la vez lo motiva a forjarse como un gran empleado.[ANEXO K-1] [Operacionalización de Variables] CUADRO DE IDENTIFICACIÓN Y DEFINICIÓN CONCEPTUAL DE LAS VARIABLES EJEMPLO (Los objetivos que se presentan en el cuadro. para exponer varios ejemplos) Objetivo General: Xxxxxxxxx. Misión y Visión de la empresa. como compañeros de trabajo y toda aquella información requerida y necesaria para integrar a este nuevo individuo. material de trabajo o en el trabajador.V. de Reclutamiento de Selección Identificar las causas de osibles Causas de accidentes accidentes a ocurrir en el área del matadero de aves de la empresa The hicken Company 48 . Describir el Proceso Reclutamiento y Selección de la Empresa R. (2002). Chiavenato. Rodovias Venezuela C. (2002). Objetivos. jefes directos e indirectos. Son aquellos factores o riesgos que existen en el área. entre otras. Chiavenato. Reclutamiento: Es el conjunto de actividades diseñadas para atraer a una organización un conjunto de candidatos calificados. también se le ubicará en el organigrama. pertenecen a investigaciones distintas. sólo se hace a manera didáctica. según sea la manera en que se le imparta este proceso. en el que además de Reseña. Condiciones Inseguras Identificar el Proceso de Inducción Proceso de Inducción que aplica Venevisión al Personalde Aprendices.A. Selección: Es el proceso de elección del mejor candidato para el cargo.

Herramientas de trabajo defectuosas . Planes de carrera.[ANEXO K-2] [Operacionalización de Variables] CUADRO DE OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES EJEMPLO (Los objetivos que se presentan en el cuadro.Maquinarias en mal estado .Avisos o señales de seguridad e higiene 7 8 9 6 7 8 9 49 . para exponer varios ejemplos) Objetivo General: Xxxxxxxxxxxx.Implementos personales de seguridad en mal estado . sólo se hace a manera didáctica. alternativas en escala de Likert de Pruebas de Selección Identificar las causas de Causas de accidentes posibles accidentes a ocurrir en el área del matadero de aves de la empresa The hicken Company Actos inseguros Condiciones inseguras Pruebas de Selección: -Conocimiento -Psicometrías -Psicológicas -Entrevistas Cuestionario.El no asegurar . xxxxxxxxxxxxx Objetivos Específicos Variable Dimensión Organización Indicadores Misión y Visión Estructura organizativa Beneficios Funciones del cargo y Rotación y Movimiento personal.A.Actuar sin autorización selección múltiple . pertenecen a investigaciones distintas. Anuncios en medios comunicación. Instrumento Cuestionario. Puesto de trabajo Reclutamiento Interno Externo.V. Rodovias de Selección Venezuela C. preguntas selección simple de Ítem 1 2 3 4 1 2 3 Identificar el Proceso de Proceso de Inducción Inducción que aplica Venevisión al Personal de Aprendices. Falta de conocimiento preguntas de . con de Cuestionario. Describir el Proceso de Reclutamiento Reclutamiento y Selección de la Empresa R.

realizada por los(as) bachilleres: _____________________________________________. señor) Usted Forma parte de un grupo de expertos.U. licenciado.I.A VALIDACIÓN DEL INSTRUMENTO Estimado (profesor. del Instituto Universitario de Tecnología Industrial Rodolfo Loero Arismendi.L. El mismo tiene como finalidad recoger información relacionada con: (Título de la Investigación. cuyo objetivo general es: ____________________________________.T.[ANEXO L-1] [Validación del Instrumento] REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” I. Agradeciendo de antemano su valiosa colaboración. seleccionado para validar este instrumento de recolección de datos. Atentamente ___________________________ ____________________________ 50 . para optar al título de Licenciado(a) en Relaciones Industriales.R.

I: Fecha: Profesión: 51 .[ANEXO L-2] [Hoja de Validación del Instrumento] HOJA DE VALIDACIÓN DEL INSTRUMENTO Objetivo General: Objetivos Específicos Variable Dimensión Indicadores Ítem Pertinencia Redacción Adecuación Fuente: Observaciones del Experto Criterios de Evaluación A Excelente B Bueno C Regular D Deficiente Datos del Experto Apellidos y Nombres: C.

Nivel: TODO EN MAYÚSCULA. Identificar xxxxxxx. CENTRADO Y EN NEGRILLAS Planteamiento del Problema La gestión del recurso humano. xxxxx xxxxxxx xxxxx Titulo 2do. Titulo 2do. van al margen izquierdo guardando una sangría de un centímetro. es la principal área que debe ser considerada por aquellas organizaciones que deseen alcanzar altos niveles de productividad y calidad.[ANEXO M] [Títulos y Subtítulos] CAPÍTULO I EL PROBLEMA Titulo 1er. Nota: Los títulos de 4to nivel. Nivel: Mayúscula/Minúscula al margen izquierdo y en negrillas Objetivo General Proponer un Manual de Normas y Procedimientos de Bienestar Social para la Vicepresidencia de la República. Nivel: Mayúscula/Minúscula al margen izquierdo y en negrillas Objetivos Específicos 1. Nivel: Mayúscula/Minúscula centrado y en negrillas Objetivos de la Investigación Titulo 3er. sólo lleva mayúscula la primera letra y van en negrillas y cursiva. Titulo 3er. se formula la siguiente interrogante de investigación: ¿Cómo se pueden estructurar los pasos a seguir para el otorgamiento de los beneficios de bienestar social en la Vicepresidencia de la República?. Nivel: Mayúscula/Minúscula centrado y en negrillas Formulación del Problema De acuerdo con la problemática planteada. 52 .

R. De antemano. quienes están elaborando su Trabajo Especial de Grado que lleva por título “xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx”. Dicha información es requisito indispensable para la culminación del Trabajo Especial de Grado.I. estudiantes del Instituto Universitario de Tecnología Industrial Rodolfo Loero Arismendi (I.A). el presente cuestionario forma parte del trabajo de campo. C. xxxxxxxx y xxxxxxxx. y el contenido del mismo es de estricto carácter confidencial por lo que no es necesario el recaudo de los datos personales. realizado por los(as) bachilleres.U. xxxxxxx.I. xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx 53 .L.I.T. xxxxxxxxx. Gracias por su colaboración. C.[ANEXO N1] [Instrumento – Modelos de Preguntas] REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” CUESTIONARIO Buenos días / tardes.

pertenecen a investigaciones distintas. Se presenta una serie de preguntas cerradas (o de selección múltiple. ¿Al momento de ingreso de los Aprendices a la Empresa se les proporciona la información pertinente de la Estructura Organizativa? Sí _____ No _____ 3. ¿A los Aprendices Ince se les da a conocer la Misión y Visión cuando ingresan a la Empresa? Sí _____ No _____ 2. para exponer varios ejemplos) Instrucciones Lea cuidadosamente cada pregunta antes de responder. Al contestar. ¿Conoce usted que es reclutamiento y selección? Definitivamente sí Posiblemente sí Indeciso Definitivamente no Probablemente no ______ ______ ______ ______ ______ 4. según sea el caso) que deberán ser respondidas claramente en forma individual. sólo se hace a manera didáctica. 1.[ANEXO N2] [Instrumento – Modelos de Preguntas] REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL RODOLFO LOERO ARISMENDI IUTIRLA (Las preguntas que se presentan. o mixtas. Señale con un “x” la respuesta que está de acuerdo a su opinión. ¿Cuán de acuerdo o desacuerdo está usted con las técnicas de Selección que utiliza la empresa? Muy de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo Muy en desacuerdo En desacuerdo ______ ______ ______ ______ ______ ¿Cuáles considera usted que son las principales motivaciones de los participante en el Programa “Quién Quiere ser Millonario? Ganar Dinero Obtener fama Superación personal _______ _______ _______ Reto al conocimiento _______ Motivación a la competencia ________ Otro (Cuál) _________ 54 . hágalo con la mayor objetividad y sinceridad.

[ANEXO O] [Identificación de CD] República Bolivariana de Venezuela Instituto Universitario de Tecnología Industrial Rodolfo Loero Arismendi IUTIRLA Autores: Xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Tutor. Xxxxxxxxxxx Título del TEG Fecha 55 .

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