INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL RODOLFO LOERO ARISMENDI IUTIRLA

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO 1

Prof. Dilcia Balliache

Caracas, Agosto de 2010

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Esta guía es una versión ampliada del Instructivo para realizar el Trabajo Especial de Grado, elaborado por la Lic. Eva Camacho, Coordinadora de Publicidad y Mercadeo, Extensión Caracas – IUTIRLA, 2008.

Prof. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.es / dilciaballiache@hotmail.com

ÍNDICE FUNDAMENTACIÓN...................................................................................................1 PRIMERA FASE ..........................................................................................................2 SEGUNDA FASE ........................................................................................................2 NORMAS PARA LA REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO .................................................................................................................2 Lenguaje y Estilo .................................................................................................2 Tipo, Tamaño y Color de Letra ............................................................................2 Márgenes .............................................................................................................3 Numeración de las Páginas .................................................................................3 Organización y Presentación del Texto ...............................................................3 Encuadernación y Empastado .............................................................................4 Portada y Lomo ...................................................................................................4 Las citas ..............................................................................................................4 Las Referencias ...................................................................................................6 Libros ...................................................................................................................6 Trabajos y Tesis de Grado ..................................................................................7 CARACTERÍSTICAS DEL CONTENIDO DEL TEG ....................................................9 ELECCIÓN DEL TEMA ...............................................................................................9 TÍTULO ........................................................................................................................9 ESTRUCTURA DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO............................................9 I. PÁGINAS PRELIMINARES ....................................................................................10 Página de Presentación o Contraportada .............................................................10 Constancia de Aprobación del Tutor de Contenido para la presentación del TEG ...............................................................................................................................10 Constancia de Aprobación por el Jurado ..............................................................10 Dedicatoria ............................................................................................................10 Reconocimientos ...................................................................................................11 Índice General .......................................................................................................11 Lista de Cuadros y de Gráficos .............................................................................11 Resumen ...............................................................................................................11 II. ESQUEMA DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO ............................................12 INTRODUCCIÓN.......................................................................................................13 CAPÍTULO I ..............................................................................................................13 EL PROBLEMA Y SU DELIMITACIÓN .....................................................................13 Planteamiento del Problema .................................................................................13 Formulación del Problema.....................................................................................14 Objetivos................................................................................................................14 Importancia y Justificación ....................................................................................16 Delimitación y Alcance del problema.....................................................................16 CAPÍTULO II .............................................................................................................16 MARCO TEÓRICO ....................................................................................................16

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Antecedentes de la Investigación ..........................................................................17 Reseña Institucional ..............................................................................................17 Bases Teóricas ......................................................................................................18 Bases Legales .......................................................................................................19 Definición de Términos Básicos ............................................................................19 Definición Conceptual de Variables.......................................................................19 CAPITULO III ............................................................................................................19 PROCESO METODOLÓGICO ..................................................................................19 Modalidad de la Investigación ...............................................................................20 Tipo de la Investigación .........................................................................................20 Diseño de Investigación ........................................................................................20 Población y Muestra ..............................................................................................23 Universo ............................................................................................................23 Población ...........................................................................................................23 Muestra ..............................................................................................................24 Definición Operacional de las Variables ................................................................25 Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos ..............................................26 Validación del Instrumento ....................................................................................26 Procesamiento.......................................................................................................26 CAPÍTULO IV ............................................................................................................27 ANÁLISIS DE RESULTADOS ...................................................................................27 Presentación de los Datos.....................................................................................27 Los Cuadros ......................................................................................................27 Los Gráficos ......................................................................................................28 CAPÍTULO V .............................................................................................................29 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ............................................................29 Conclusiones .........................................................................................................29 Recomendaciones .................................................................................................29 CAPÍTULO VI ............................................................................................................29 PROPUESTA ............................................................................................................29 ESQUEMA PARA DISEÑAR O ELABORAR UN PROYECTO .................................30 FACTIBLE .................................................................................................................30 III. MATERIAL DE REFERENCIA .............................................................................30 REFERENCIAS - BIBLIOGRAFÍA .............................................................................30 ANEXOS ...................................................................................................................31 SUGERENCIAS DE VERBOS PARA LOS OBJETIVOS ..........................................32 RECOMENDACIONES Y VICIOS A EVITAR ...........................................................34 CONSTRUCCIONES PARA ENLAZAR PÁRRAFOS ...............................................35 BIBLIOGRAFÍA .........................................................................................................36 ANEXOS ...................................................................................................................38 A.- Portada B.- Lomo C.- Página de Titulo D.- Constancia de Aprobación Tuto de Contenido

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F.G.H-. I.J.K.L.M.N.O.-

Constancia Aprobación por el Jurado Índice General Lista de Cuadros Lista de Gráficos Resumen Operacionalización de las Variables Hoja de Validación del Instrumento Títulos y Subtítulo Ejemplo de Instrumento Identificación del CD

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FUNDAMENTACIÓN La aprobación del Trabajo Especial de Grado (TEG) es uno de los requisitos académicos que deben cumplir los aspirantes al título de Técnico Superior Universitario en el IUTIRLA. En tal sentido, el estudiante, una vez cumplidas las exigencias del Plan de Estudios del Instituto, le corresponde elaborar, presentar y aprobar el TEG. El TEG es una técnica de aprendizaje que consiste en desarrollar una obra de investigación de carácter inédito, que debe ser estructurado, organizado y tutorizado sobre un aspecto significativo del área de estudio del autor, siguiendo las líneas de investigación definidas para su carrera y ha de reflejar el interés y la inquietud científica que ayuden a solucionar el asunto objeto de estudio. (Instructivo para realizar el Trabajo Especial de Grado – IUTIRLA). El Instructivo para realizar el Trabajo Especial de Grado – IUTIRLA, establece que los objetivos que persigue el TEG son los siguientes: ∗ Poner de manifiesto las habilidades y destrezas necesarias para integrar informaciones, conocimientos y experiencias de forma estructurada, coherente y adecuada, utilizando las técnicas metodológicas requeridas. ∗ Participar en el estudio de problemas y aportes de soluciones del medio venezolano, en el marco de la especialidad respectiva. ∗ Incentivar a los futuros profesionales en el campo de la investigación. Los criterios empleados en el desarrollo de esta Guía, están basados en el Manual de Trabajos de Grado, de especialización y Maestría y Tesis Doctorales de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL). Es de suma importancia resaltar que el estudiante debe asistir regularmente a las asesorías pautadas con el Tutor Académico y con el Tutor Metodológico asignado, para recibir la asistencia necesaria durante el proceso y así culminar con éxito el TEG. El TEG podrá concebirse bajo la modalidad de investigación Documental de nivel descriptivo; de investigación de Campo o; se pudiera optar por un Proyecto Factible, queda a criterio del estudiante y del Tutor Académico su adopción. El TEG, deberá elaborarse en dos fases. La primera, corresponde al Proyecto del TEG y la segunda a su organización y culminación.
Trabajo Especial de Grado I. El tema seleccionado: EL QUÉ II. Los objetivos de la investigación: El PARA QUÉ III. La justificación de la investigación: EL POR QUÉ IV. La metodología de la investigación: EL CÓMO V Las referencias bibliográficas: EL DÓNDE

I. Introducción: VOY A DECIR ESTO II. Desarrollo: DIGO ESTO III. Conclusiones: ESTO FUE LO QUE DIJE

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subt[itulos y portada. Su extensión debe sobrepasar las ochenta (80) páginas y no debería exceder de ciento cincuenta (150). nosotros. si quiere ampliar la información contenida en el párrafo debe hacerse en los párrafos siguientes haciendo uso de los conectores. entre otros...). (Instructivo para realizar el Trabajo Especial de Grado – IUTIRLA). Al redactarse el informe del TEG el tiempo verbal a emplear. Courier o similares. escritas según las especificaciones que aparecen más adelante El Proyecto deberá elaborarse en equipos constituidos por dos (02) personas en un lapso de seis semanas. incluyendo las preliminares. Dicho documento no es más que un borrador o papel de trabajo. Debe ser impersonal. "." (p. Tipo.es / dilciaballiache@hotmail.Prof. incluyendo los t[itulos. es un documento breve en el cual se expresan las ideas iniciales acerca de la indagación por realizar. En la redacción del TEG. SEGUNDA FASE El TEG es un contínum del Proyecto. a excepción de los gráficos y cuadros que ameriten color..25). tú. el desarrollo y el fin de la idea. escrito en TERCERA PERSONA DEL SINGULAR. el lenguaje debe ser sencillo y directo (…) No se debe abusar del uso de citas textuales. (Instructivo para realizar el Trabajo Especial de Grado – IUTIRLA). Cuando el autor considere conveniente destacar su pensamiento. debe utilizarse un lenguaje formal acorde a la carrera que corresponda. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Times New Roman. será en pasado. ∗ Color: Negro. Tamaño y Color de Letra ∗ Tipo de letra: Usar un solo tipo de letra: Aria. puede utilizar la expresión “el autor o la autora”. NORMAS PARA LA REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO Lenguaje y Estilo Debe ser hecho en computadora (ambiente windows). 2 .. en él se propone en forma general el contenido para el desarrollo del mismo. tales como: en tal sentido.com PRIMERA FASE El Proyecto de Investigación constituye la planificación preliminar del Trabajo Especial de Grado. ∗ Tamaño de letra: El tamaño de la letra del texto deberá ser de 12 puntos. conteniendo el inicio. Como lo señala Arias Fidia (1997). se debe evitar el uso de pronombres personales (yo. su extensión no debe exceder de veinte (20) páginas. incluyendo las preliminares. es un documento más amplio que consiste en la descripción detallada del estudio propuesto por el investigador en su Proyecto. aportes o actividades. etc. tal como se observa. Los párrafos no deben ser mayores a ocho (8) líneas y debe mantener una coherencia lógica. en consecuencia de. escritas según las especificaciones que aparecen más adelante.

debe ser de cinco (5) centímetros. Espacio: El texto y los títulos de varias líneas se escriben a espacio y medio de interlineado y no se dejará espacio entre párrafo y párrafo. en la del resumen. cuidar que la textura sea uniforme. El espacio sencillo se deberá utilizar en la portada. II. Debajo. letras minúsculas en itálica. III). resaltadas en negrilla y terminando con punto y aparte. Los títulos de primer nivel van centrados. En la primera página de cada capítulo. antes y después de los encabezamientos. Márgenes ∗ Margen izquierdo = 4 centímetros ∗ Margen superior. derecho e inferior = 3 centímetros ∗ El margen superior de cada nuevo Capítulo. 2. se presentará la identificación del mismo con la palabra CAPITULO y el número romano (en mayúscula) que indica el orden (I. ii. 4. en mayúscula y minúscula. 3). Los sub-títulos de cuarto nivel van con sangría a cinco espacio. Numeración de las Páginas Las páginas preliminares se enumeran con números romanos en minúscula en la parte inferior centrados (i. El subtítulo se inicia con letra mayúscula y luego se usa mayúscula en la primera letra de todas las palabras. en mayúscula y minúscula y en negrillas. en la parte inferior centrados (1. Cada hoja será utilizada por una sola cara. base veinte. Introducción y Referencias. 3.com ∗ Papel: El papel a utilizar debe ser bond blanco. Capítulos: Los capítulos y la bibliografía deben comenzar en una nueva página. Organización y Presentación del Texto Sangría: Se dejará una sangría de un centímetro en el margen derecho de la primera línea de cada párrafo. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. 2. iii) Todas las páginas del texto y los materiales de referencia deben numerarse con números arábigos. Dentro de cada capítulo se pueden tener desde uno hasta cuatro niveles de encabezamientos para identificar las secciones y subsecciones. conjunciones y preposiciones. tamaño carta. excepto en los artículos. en mayúscula y en negrilla. No se deben utilizar abreviaturas en la redacción. arriba y al centro. de las secciones. se utilizarán las normas de diagramación especificadas por la UPEL (Ver Anexo M): 1. solo son permisibles para 3 . Estos encabezamientos no deben ir numerados. se escribirá el título en letras mayúsculas.es / dilciaballiache@hotmail. en la de los índices y en la bibliografía. Esta numeración comienza desde la introducción y continúa hasta incluir los anexos. letras itálicas y en negrillas. Los sub-títulos de tercer nivel van al margen. En los títulos y subtítulos debe mantenerse el mismo tipo y tamaño de letra. así como de los cuadros y gráficos. también centrado. Los sub-títulos de segundo van centrados. para representar su orden jerárquico. Se utilizará espacio triple después de los títulos de capítulos.Prof. en la página de presentación.

escribiendo el nombre completo. (es decir. Para la presentación de la portada del trabajo y la identificación del lomo del mismo. El texto que debe contener la percalina es: (Ver Anexo A) ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ Datos y logo del Instituto Título del TEG Autor (es). el título del trabajo. deberá consignarse un CD debidamente identificado. En el lomo deberá indicarse las siglas TEG. Encuadernación y Empastado Antes de la defensa del Trabajo Especial de Grado.com referirse a organismos. La percalina será de color vino tinto (o según sea la carrera) con letras doradas. pueden ser textuales cuando la trascripción es idéntica a la fuente original 4 . instrumentos a variables que se nombren repetidas veces. también en letras mayúsculas. Posteriormente a la defensa y aprobado el TEG. se entregarán tres (03) ejemplares anillados. se presenta en percalina. empastado en percalina vino tinto (o según sea la carrera) y letras doradas. se colocará la contraportada. Inmediatamente después de la cartulina (caso de las versiones encuadernadas y de la percalina (versión final empastada). el autor y la fecha de su presentación. fecha y año La identificación del lomo se recomienda para ejemplares que su grosor facilite su impresión. se deben cumplir las especificaciones que se aparecen más adelante. las siglas del instituto y el año de su presentación. la institución académica. con la versión final de la tesis en formato Word y la presentación hecha en la defensa (láminas powepoint). igualmente. esta cartulina debe ir impresa con los datos de identificación) a la Coordinación de la sede. Permite a los lectores identificar el contenido del trabajo y conocer de una forma rápida y sencilla el tema tratado.es / dilciaballiache@hotmail. escrito en mayúsculas. (Ver Anexo A). Nombre y Apellido del Tutor de Contenido Lugar. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Estas siglas deben explicarse cuando se utilicen por primera vez. el nombre y apellido de los autores. Portada y Lomo La portada del TEG. seguido de las siglas en letras mayúsculas sin puntuación y dentro de un paréntesis. (Ver Anexo B) Las citas Las citas representan la información extraída de otros trabajos e identifican la fuente. en cartulina vino tinto para el caso de Relaciones Industriales. se consignará el ejemplar definitivo. (Ver Anexo C). Administración Tributaria y Administración Industrial y letras negras. la misma es parecida a la portada diferenciándose en que contiene debajo del título la leyenda de grado académico para el cual se opta.Prof.

y Pablo G. Cuando se trate de citas textuales que no excedan las 40 palabras (aproximadamente tres líneas) Se incorporan al texto que se redacta destacando su contenido entre comillas y colocado al final de la misma y entre paréntesis la correspondiente referencia: Apellido del autor. entre otros. Den ir acompañadas de los datos que permitan localizar la fuente. asignar a cada grupo un administrador con la autoridad necesaria para supervisarlo y coordinar tanto en sentido horizontal como vertical toda la estructura de la empresa”. a simple espacio y dejando una sangría tanto del margen derecho como del izquierdo de unos cinco espacios. No deben exceder las quinientas (500) palabras. sin comillas. (2002) señalan que La comunicación organizacional es proceso por el que los miembros juntan información pertinente acerca de la organización y de los cambios que ocurren en ella”. 380) Citas parafraseadas Los ejemplos que se citan a continuación han sido extraídos del Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales de la UPEL: 5 . la cita debe articularse con el mismo. Las organizaciones aparecen como entidades más o menos estáticas porque sus miembros están coordinando sus conductas y exhibiendo con éxito las actividades conjuntas del grupo. Los miembros esta en continuo procesos de organización y reorganización. mediante el uso de conectores que le den coherencia y sintaxis a lo que se está exponiendo. Las organizaciones funcionan mientras sus miembros cooperan. tamaño 10. en cualquiera de los casos. (Instructivo para realizar el Trabajo Especial de Grado – IUTIRLA). Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Para Harold Koontz y Cyril O’Donnell (1984). organizar significa “…agrupar las actividades necesarias para alcanzar ciertos objetivos. esta cita debe quedar como un solo bloque. Ejemplos de citas Citas textuales menores de 40 palabras: Plazas (1995) dice que “…los ingresos públicos están constituidos por el conjunto de recursos que cuenta el Estado para cumplir sus fines”. sin embargo.Prof. en este sentido se puede xxxxx. Hay distintas maneras de presentar las citas directas en el texto.314). xxxxxxxxx. Citas textuales mayores de 40 palabras: Lucas M. La comunicaron es el proceso por lo que estos miembros acostumbran a facilitar la realización de actividades coordinadas (p.com o parafraseada cuando se toma la idea exacta del autor con redacción propia. Cuando las citas exceden las 40 palabras.es / dilciaballiache@hotmail. salvo que se trate de documentos oficiales. año de edición: número de la página). fuentes legales. estas deberán hacerse en letra más pequeña. (p.

el interlineado es sencillo. entre otros. el año de publicación y el número de página: López Pérez (1994) investigó las relaciones entre… La muestra de estudio estuvo constituida por 850 alumnos del primer grado… (ob. además siguiendo las pautas que a continuación se le presentan: Libros Apellido. es decir. cit). dándose a conocer todos los datos informativos sean éstos bibliográficos. Bogotá: Temis. no hace falta volver a mencionarlo dentro de un mismo párrafo. 1989). el margen utilizado es francés. primera línea al borde del margen izquierdo y la segunda con un centímetro de sangría del mismo lado. El Liberalismo y la Teoría de los Tributos. 1986)… Cuando la cita es tomada de una fuente secundaria que la refiere. (No de la edición entre paréntesis). electrónicos. en 1956. Ejemplos: Con un autor Plazas Vegas. para evitar repetir el apellido del autor.Lugar: Únicamente nombre de la Editorial. cuando se haga referencia al mismo trabajo: En un estudio sobre rendimiento escolar. (1995).com En 1989. deberá procederse de la siguiente manera: Niaz (citado en Saud de Núñez. (ob. que permitan su ubicación posterior. M. Escobar (997) encontró que… Escobar también encontró…… Cuando se cita seguidamente. la misma obra se señala con las siglas (Ib).Prof. Titulo de la obra (En cursiva o negrilla sin subrayar).es / dilciaballiache@hotmail. Inicial del nombre seguido de un punto. cit). Debe realizarse la lista de los mismos en estricto orden alfabético. sin clasificaciones. realizó un estudio…. Orantes analizó el desarrollo de… Ríos (1998) estudió el rendimiento escolar… Craing. (ibídem). 6 . (idid). Los trabajos de autoría institucional o corporativa son citados utilizando el nombre completo de la organización registrada como autor: Un estudio de la Oficina de Planificación Universitaria (OPSU. (Año). Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. publicó los resultados de… Luego que se ha indicado el año de publicación de un trabajo. en la misma página. Las Referencias En las Referencias se colocan todas las fuentes citadas en el desarrollo del trabajo.

Caracas: UCAB/SENIAT En este tipo de referencia. Capacidad Contributiva para el ISLR de los Comerciantes informales: Expendedores de perros calientes. Trabajos y Tesis de Grado Apellido. Principios de Macroeconomía. Reporte Mensual: Recaudación enero-noviembre 2001. Inicial del nombre seguido de un punto. G. (Año). Municipio Libertador del Distrito Capital en el año 2000. Frías. Tipo de Trabajo. Ejemplo: Clima organizacional y su relación con la productividad (1998). Caracas: Autor Referencias sin Autor Titulo del documento. Ejemplo: Betancourt..) México: Person Educación. Temas de Actualización Tributaría. y Paz. Lugar Editorial o Autor. Titulo del documento. A.Prof. la primera vez se citan todos sus autores. (Año). y Fair. Zambrano. Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis doctorales. Trabajo de grado de licenciatura no publicado.com Con dos o tres autores: Case. R. SENIAT. 7 . Escobar. Titulo de la obra (En cursiva o negrilla sin subrayar). A. (4a. y González. (2002). Lugar. Se puede sustituir el nombre completo de la institución por las siglas que la identifican. (2000). Lugar: Editor o quien lo suministra. si hay que volverlos a citar en párrafos siguientes se escribe sólo el primer apellido y el término "y otros". Instituto Universitario de Nuevas Profesiones. Ejemplo: Sánchez y otros. Parroquia la Candelaria. (2002).. Escuela Nacional de Administración y Hacienda Pública: Caracas Autor Corporativo o Empresarial Nombre de la Institución. T. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. (1997). ed. J. Con más de tres autores: Sánchez. Institución. (Año). L. K.. Caracas: FEDUPEL. Caracas: Guía del Docente.es / dilciaballiache@hotmail. Gerencia de Estudios Económicos y Tributarios. siempre y cuando sean de conocimiento público generalizado Ejemplo: Universidad Pedagógica Experimental Libertador (2001). E.

número. XXX). El Nacional. Título del artículo. Inicial del nombre seguido de un punto. 24-26 Territorio prohibido. Nombre de la Revista. (Año. Institución. (Año. año. Mayo 27. Letra o número del cuerpo si lo tiene y número de página Ejemplo: Guevarra.com Telecomunicaciones en ascenso: Informe Especial. (1998). (2002. 1994. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela 4. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela 5. (Extraordinario).266 Ley de Impuestos a los Activos Empresariales (1993). Inicial del nombre seguido de un punto.727. 2000. 94. Michelena. B. número. (Año). año. Enero 22). Nombre de la Revista. Ejemplo: Constitución (1999). Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela 4.Prof. Título de la página. mes y día). Diciembre 1. (Año). 3. Enero-Marzo). p. Disponible: dirección [Consulta: año. (2002. mes y día). número. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.654 (Extraordinario). (Año). 8 . Marzo 3. XXX (Nombre del instrumento jurídico). El Nacional. Revista de Derecho Tributario. P A-8 Fuentes Electrónicas Apellido. La Investigación. 103-118. (Año. Revistas y Periódicos Apellido del autor del artículo. Ley de XXXX. Número de la revista. Inicial del nombre seguido de un punto. E. mes día). Decreto Ley No. (1998. pp. año. Gaceta Oficial de XXXXXX. Gaceta Oficial de XXXXXX. Código Orgánico Tributario (1994). Mes día). número. Decreto No. Disponible: dirección [Consulta: año. Septiembre 7). Dinero 11.453. mes día. mes día]. [Editorial]. mes día]. Título de la página. mes día. Título del artículo. 1993. Constitución. Gaceta Oficial de XXXXXX.es / dilciaballiache@hotmail. A-6 Documentos Jurídicos Nombre del Reglamento (Decreto No. Número del periódico. (Año). Mes día. Página(s) Apellido del autor del artículo. (Año. año. Ley Orgánica de Haciendas Estadales: Aspectos Tributarios. mes día. Gaceta Oficial de XXXXXX.

h) fuentes de información. (1995). g) la utilidad. con la claridad y transparencia de sus formulaciones”. (Muñoz. CARACTERÍSTICAS DEL CONTENIDO DEL TEG ELECCIÓN DEL TEMA La elección del tema es el primer paso en la realización de una investigación.. d) relevancia. ∗ ∗ ∗ ∗ Entre los requisitos que debe cumplir el título están (Balestrini. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. 1997: 23): Debe presentar realmente lo que se desea investigar Tiene relación estrecha con el objetivo general de la investigación Debe ser preciso y breve Se debe tener especial cuidado con el lenguaje empleado en la redacción del título de la investigación Debe ser expresivo pero no excesivamente largo y detallado. 1998). Consiste esta elección en determinar con claridad y precisión el contenido del trabajo a presentar. presentar en forma general el tema de estudio y reservar para la introducción. [Consulta: 2007.org. Un buen título deja saber el contenido. Ejemplo: Martínez Martín. relacionados con su delimitación y concreción.oei. III..es / dilciaballiache@hotmail. Por consiguiente. así como. [Consulta: año. e) factibilidad.com Título de página. [Documento en línea]. M. los aspectos específicos o modalidades de cómo será examinado. 23). éste debe cumplir con ciertos requisitos. julio 03].Prof. ESTRUCTURA DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO El TEG debe organizarse en tres partes principales: I. La educación moral. Disponible: http:www. II. el cual deberá reflejar el área temática que se propone investigar. el título pasa a ser una definición abreviada o reducida del problema que se pretende estudiar. (Año). Disponible: dirección. Paginas Preliminares Texto del Trabajo Materiales de Referencia 9 . 1994: 75). el ámbito de aplicación y todo lo que integra la tesis.co/oeivirt. f) el tiempo. los alcances. (Tamayo y Tamayo. i) capacidad para desarrollarlo. c) originalidad. TÍTULO Todo trabajo de investigación tiene que ser identificado con un título.htm. mes día]. Los factores a tener en cuenta para escoger el tema son: a) precisión. (p. b) extensión. De allí que Balestrini (1997) señale que “.

Agradecimientos Índice General Lista de Cuadros Lista de Gráficos Resumen Página de Presentación o Contraportada Va después de la portada. a excepción del Índice General que es particular. Su contenido debe ser sobrio y sencillo y el texto no debe exceder de media página. antes de entregar las copias requeridas en la Coordinación. PÁGINAS PRELIMINARES Sirve de identificación y presentación del TEG. Es importante señalar que las páginas preliminares mantienen las mismas características independientemente si la investigación es Documental. dependiendo de la investigación realizada.com I. su impresión y diagramación se realizará conforme a las normas establecidas en esta Guía y en el Manual de la UPEL.es / dilciaballiache@hotmail. su impresión es en papel blanco bond y recoge los mismos datos que la cubierta. (Ver Anexo C). Dedicatoria Se trata del ofrecimiento que el autor del informe hace a quien considere merecedor de tal distinción. Constancia de Aprobación del Tutor de Contenido para la presentación del TEG Carta donde el Tutor de Contenido certifica que el TEG reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a evaluación. (Ver Anexo D).Prof. Corresponde al estudiante la responsabilidad de hacer firmar dicha página por su tutor. Se deberán entregar tres copias debidamente encuadernadas. con la leyenda de grado académico para el cual se opta. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Su impresión y diagramación se realiza conforme a las normas establecidas en esta Guía y en el Manual de la UPEL. Las páginas preliminares comprenden: • • • • • • • • • Página de Presentación o Contraportada Constancia de Aprobación del Tutor de Contenido para la presentación del TEG Constancia de Aprobación por el Jurado Dedicatoria (opcional) Reconocimientos . de Campo o Proyecto Factible. Puede diagramarse y escribirse de manera diferente 10 . (Ver Anexo F). Constancia de Aprobación por el Jurado Página donde los miembros del jurado examinador certifican su veredicto con su firma.

2006: 183). orientación. El propósito del resumen es contarle a un lector potencial.com al resto del trabajo. escrito en una página. Índice General Se registran los diversos contenidos tratados en el trabajo. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. científica o financiera. asistencia técnica.. secciones y sub-secciones. asesoría. personas u organismos que de alguna manera contribuyeron para la realización del trabajo. Los títulos no van subrayados y deben de ser exactamente iguales a como aparecen en el texto del trabajo. Cuando un título o subtítulo tenga una extensión de más de una línea.es / dilciaballiache@hotmail. en el menor espacio posible. No debe exceder de una página. etc. (Ver Anexo J). todo a un espacio. se introduce una segunda (y tercera de ser necesario) con una sangría de dos o más espacios para hacer notar que se trata de la continuación de un encabezamiento y no de uno diferente. se escribirán los principales descriptores del contenido. en un solo párrafo con interlineado sencillo El resumen debe incluir: ∗ Descripción del tema desarrollado ∗ Exposición clara de los objetivos ∗ Descripción breve de la metodología utilizada ∗ Resultados obtenidos ∗ Las conclusiones y recomendaciones No debe incluir: ∗ Referencias bibliográficas o a elementos dentro del artículo ∗ Motivación o justificación ∗ Detalles irrelevantes Al final del resumen. en un máximo de dos líneas. Lista de Cuadros y de Gráficos Consisten en una relación del número y título de los cuadros y de gráficos y del número de la página donde aparecen. la letra es tamaño 12. Su inclusión es opcional. ayuda o apoyo de los profesores. y los números de páginas donde se inician. debe escribirse en forma impersonal. Resumen Es una síntesis del trabajo. en minúscula. que encontrará en el trabajo. Los títulos de los capítulos van en mayúsculas y los de las secciones y sub-secciones. Reconocimientos Es la página de reconocimiento. donde se relacionan los títulos de los capítulos. (Ver Anexo G). Al igual que todo el trabajo. Se agradece la colaboración. 11 . (Ver Anexos H e I).Prof. (UPEL.

II. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES III.Prof. EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Formulación del Problema Objetivos Justificación Delimitación y Alcance MARCO TEÓRICO Antecedentes Reseña Institucional Bases Teóricas Bases Legales (cuando corresponda) Variables Definición de Términos Básicos INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I.com II.es / dilciaballiache@hotmail. EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Formulación del Problema Objetivos Justificación Delimitación y Alcance MARCO TEÓRICO Antecedentes Bases Teóricas (Aspectos generales) Esquema del Desarrollo de cada Variable Bases Legales (cuando corresponda) Definición Conceptual de las Variables Definición de Términos Básicos II. MARCO METODOLÓGICO Modalidad de Investigación Tipo de Investigación Diseño Población y Muestra Operacionalización de Variables Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos Validez del Instrumento Procedimientos Metodológicos para el Desarrollo de la Investigación IV. EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Formulación del Problema Objetivos Justificación Delimitación y Alcance MARCO TEÓRICO Antecedentes Reseña Institucional (si lo amerita) Bases Teóricas Bases Legales (cuando corresponda) Definición Conceptual de Variables Definición de Términos Básicos PROYECTO FACTIBLE INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I. MARCO METODOLÓGICO Modalidad de Investigación Tipo de Investigación Diseño Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos Procedimientos Metodológicos para el Desarrollo de la Investigación CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS VI. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS V. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. MARCO METODOLÓGICO Modalidad de Investigación Tipo de Investigación Diseño Población y Muestra Operacionalización de Variables Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos Validez del Instrumento Procedimientos Metodológicos para el Desarrollo de la Investigación IV. II. III. LA PROPUESTA III. ESQUEMA DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO El esquema del TEG varía dependiendo de la investigación realizada: INVESTIGACIÓN DE CAMPO INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS 12 . ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS V.

es decir. Se debe evitar adelantar opiniones subjetivas en materia de relaciones causaefecto sin tener prueba alguna de ellas. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. cuáles son sus posibles causas. Consiste en una reseña de la temática del estudio. de modo tal. también pueden mencionarse las consecuencias si el mismo no se resolviera. es decir. en este sentido se recomienda hacer referencia a los siguientes aspectos: Cuál es el problema Qué pasa con el objeto de investigación Qué hechos o situaciones caracterizan al problema: datos. el cual se formula de manera clara y precisa teniendo en cuenta en qué consiste. ∗ Aportes más relevantes.Prof. analítica y objetiva. se recomienda seguir la siguiente 13 . Su redacción se hace corrida. Se debe ir de lo general a lo particular. las referencias teóricas dentro de este cuerpo pueden estar presentes para dar cuenta de alguna observación o para justificar alguna referencia. la forma general como se divide el trabajo. El planteamiento del problema equivale a hacer un diagnóstico y pronóstico de la situación. es decir. por lo que deberá contener: ∗ El propósito principal del estudio. Sin embargo. que el lector tenga una visión panorámica completa de la investigación. cuál es el fin de la investigación. consecuencias se originan del problema Cuál es la relevancia del problema Qué pasará de persistir el problema Qué es necesario hacer para controlar el problema El planteamiento del problema es una etapa no teórica de la investigación que se caracteriza por ser descriptiva.com INTRODUCCIÓN Contiene una descripción razonada de todo el documento. se debe evitar adelantar conclusiones sin haber demostrado nada aún. no se subtitulan los puntos a tratar en la misma. asimismo. ∗ Estructura del trabajo. CAPÍTULO I EL PROBLEMA Y SU DELIMITACIÓN Planteamiento del Problema ¿Qué realidad me interesa investigar? Se debe caracterizar un problema propiamente tal. para qué se ha realizado. situaciones Por qué surge el problema Cuáles son los hechos anteriores que guardan relación con el problema Cuál es la situación actual Qué implicaciones.es / dilciaballiache@hotmail.

una señala que debe ir insertada dentro del texto del planteamiento del problema (Kerlingger. M. se debe citar autores. Criterios para la formulación de los objetivos: ∗ Deben ser expresados en verbos en infinitivo ∗ Deben ser medibles y observables ∗ Deben ser claros y precisos 14 . Formulación del Problema ¿Qué asuntos me interesan de esa parte de la realidad? Son las interrogantes básicas que se derivan del problema planteado y. qué se busca con la investigación. una vez contextualizado el problema. consecuentemente. F. pretenden ser resueltas por la investigación. Pérez A.. ubicado en el espacio-tiempo y establecido las relaciones causa-efecto y efectoconsecuencia.com estructura: • Contexto del Problema: hacer una introducción teórica sobre la problemática abordada. F. en donde se insertan las interrogantes de investigación (Hernández Sampieri. de allí la pregunta ¿qué se pretende lograr con la investigación?.. mientras que existe una posición. Indican las acciones que especifican lo que va a realizar quien investiga.Prof. la cual se asumirá para la elaboración del TEG. orientan el camino para llegar a situaciones desconocidas o para corroborar hipótesis. Méndez C. así como haber determinado los actores que participan en el mismo.). • Planteamiento específico del problema: desarrollo de la idea central del problema • Síntomas del problema: manifestaciones / indicadores negativos concretos del problema. Arias. Existen diferencias de estilo en cuanto a la ubicación de la formulación del problema. Es necesario enfatizar que la definición de los objetivos se hace en relación con el problema y con la finalidad o propósito de la investigación.). Balestrin. cifras estadísticas • Causas del problema: elementos que inciden e identifican el problema • Consecuencias: en qué se ve afectado • Pronóstico: posibles salidas. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. A.. Bavaresco.es / dilciaballiache@hotmail. lo que significa que los objetivos se conciben hacia la búsqueda de respuestas. Objetivos ¿Qué debo hacer para desarrollar la investigación? Los objetivos constituyen los logros a alcanzarse en la investigación. hay que expresar todo problema en interrogantes de investigación. Sabino C. Es la fase terminal del planteamiento.. que considera que es mejor darle claridad a la formulación del problema y por ende debe colocarse en una sección aparte bajo el título de Formulación del Problema.

1999: 59-60). Es un error proponer en un objetivo específico alguna operación que es obligatoria en la metodología o que sea muy evidente. (Balestrini. 1997: 78).es / dilciaballiache@hotmail. Tiene relación con el área temática que se pretende estudiar y con el título de investigación. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. 1997:74. (Balestrini. Se trata de desagregar. No presenta detalles de los componentes de estudio. No hay que confundir los objetivos específicos con las actividades a desarrollar o con los logros que se esperan alcanzar a partir de los resultados de la investigación. se definen en términos operacionales. “Realizar una encuesta…”. sus fines se orientan hacia la totalidad de la acción cognoscitiva planteada. ejemplo de este tipo de error es. los elementos o dimensiones del problema presentes en el objetivo general. es decir. (Balestrini. Ramírez. Es importante recordar que los objetivos deben referirse a aspectos que realmente estén al alcance del autor o autores y no a hechos sobre los cuales no se puede tener ningún acceso o control.Prof. Objetivos Específicos Están relacionados con el objetivo general. 1997:64). se deben presentar los componentes o elementos que se consideran alcanzar en la investigación. Elementos de un objetivo 15 . Debe estar directamente vinculado al título del trabajo. plantear “Revisar la información existente…”.com ∗ Deben seguir un orden metodológico ∗ Deben ser factibles Clasificación de los Objetivos: • Objetivos Generales • Objetivos Específicos Objetivo General Representa el qué de la investigación. Fidias. el propósito global del estudio. o desglosar a través de una serie de acciones de conocimiento. por ejemplo. 1998:58.

universo contenido y tiempo. Las respuestas al Por qué. la empresa o la sociedad. En alcance se refiere al impacto que tendrá dentro de la empresa el proyecto que se realiza. a que área de la empresa así como las limitaciones que se tienen para lograr algo más. o los aportes para estudios posteriores. empresas. los beneficios para la organización. ∗ Tiempo hace referencia a períodos de tiempos sobre los cuales se realiza objeto de investigación ∗ Universo se refiere a la población. país.Prof. que debe ser claro. determinar sus límites. pueden ser organizaciones.com Importancia y Justificación ¿Por qué y para qué realizar la investigación? Se debe destacar la necesidad de realizar el trabajo de investigación. ∗ Espacio se refiere al área geográfica y/o espacial en la cual se va a realizar la investigación. región. su utilidad y aporte posible para contribuir a resolver el problema planteado. etc. sector en el que se va a aplicar algunas técnicas en la recolección de la información ∗ Contenido se refiere al aspecto específico del tema que se desea investigar El proceso de delimitación del problema. documentos y demás fuentes relevantes al tema del TEG. especificar sus alcances. unidades. Para qué y al Cómo orientan la justificación del problema: ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ Qué aplicación tendrá Para qué servirá la investigación Cuáles serán los resultados Cuáles serán los beneficios Qué situación se mejorará Permitirá el desarrollo de investigaciones futuras Delimitación y Alcance del problema ¿Qué parte de la realidad deseo investigar? En la delimitación se debe enunciar en términos concretos cuál es el área de interés que se desea investigar. explicando detalladamente que soluciona. concluye con el enunciado del título de la investigación.es / dilciaballiache@hotmail. CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO ¿En qué me apoyo para estudiar esa realidad? El Marco Teórico consiste en la revisión de la bibliografía. preciso y completo en su connotación. Deberá iniciarse haciendo un enunciado de las ideas principales y secundarias 16 . Este debe contener espacio. su pertinencia. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.

Toda investigación requiere un conocimiento de la teoría que explica el tema.es / dilciaballiache@hotmail. del problema general que trata la investigación. El contenido de los puntos a desarrollar está en relación directa con los objetivos propuestos. Reseña Institucional Sólo si la investigación lo amerita. En este punto deben señalarse. Es la descripción. Debe evitarse confundir antecedentes con la historia del objeto de estudio. La vigencia es hasta cinco (5) años aproximadamente. no requieren de reseña institucional. investigaciones realizadas anteriormente. la universidad o instituto. Pueden ser entre nacionales e internacionales. la relación con la investigación en proceso.com en estricto orden de aparición. • Integra la teoría con la investigación. desde una perspectiva de lo general a lo particular. El número usual de antecedentes es de tres (3) a cinco (5). Deben pertenecer al mismo nivel o a un nivel superior de la investigación. en ningún caso. • Ayuda a precisar y organizar los elementos contenidos en el proyecto para convertirlos en acciones concretas. en un marco teórico. las investigaciones documentales. Se deberán incluir por lo menos tres reseñas. el objetivo general. En el desarrollo del marco teórico se consideran diferentes fases según el tipo de investigación. pueden tomarse los que más se relacionan con éste. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. es decir. el año en que fue realizada. Se presentan desde el más reciente hasta el más antiguo. Cuando no se encuentran antecedentes idénticos al tema de estudio. Debe incluir Razón social y nombre comercial: Enunciar el nombre legal y la personalidad jurídica que adquirió la organización para desarrollar sus actividades dentro y/o fuera del país 17 . Por ejemplo. los autores de la investigación. aspectos metodológicos más importantes. Se refiere a un breve desarrollo de las principales características de la organización en la cual se llevará a cabo la investigación. • Orienta hacia la organización de datos o hechos significativos para descubrir las relaciones de un problema con las teorías existentes. su ausencia debe ser causa que impida realizar la investigación. que servirán de marco orientador para la recolección de los datos. a saber: Antecedentes de la Investigación Se hará una descripción de los estudios previos relacionados con el problema planteado. las conclusiones y se deberá argumentar las razones por las que se están incluyendo. El Marco Teórico cumple con las siguientes funciones: • Respalda el desarrollo del proyecto.Prof. es decir. explicación y análisis. • Amplía la descripción y análisis del tema de estudio planteado. área o fenómeno que se estudia.

de lo que hace y del para qué existe. forma.Prof. Delimita el alcance que ofrece la organización. privado. bien sea parafraseadas o textuales. en términos de su relación con el problema investigado. las cuales serán señaladas. debe contener: Sector productivo y Tipo de mercado: Identificación del sector al que pertenece la organización (público. relaciones entre las unidades y una descripción de cada unidad (hasta un tercer nivel). seguido de un breve detalle que mencione las principales características e informaciones más relevantes de dicho sector de actividad y a quien va dirigido. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. El conjunto de valores compartidos que imprime la fuerza y el impulso para alcanzar los estados deseados. Misión: Define la razón de ser de la organización.es / dilciaballiache@hotmail. libros especializados y trabajos anteriores de la misma temática. bien hilvanada. Es una revisión de literatura para analizar y discernir si la teoría existente y las investigaciones anteriores sugieren una respuesta aunque sea parcial a los interrogantes contenidos en el problema de investigación El texto de este contenido debe hacerse respetando las normas establecidas para las citas. sistemática y ordenada. Su redacción debe ser coherente. en forma cuidadosamente ajustada a las normas de presentación de referencias bibliográficas. orígenes y creación de la organización Descripción de la empresa. objeto. Es la declaración de lo que es la organización. la lectura de revistas.com Breve reseña histórica: Reseña de los antecedentes. La elaboración de las bases teóricas supone la consulta de textos. Visión: define el estado deseado de la organización. Se deberá hacer un análisis del organigrama según su: función. Responde a la pregunta: ¿A dónde se quiere llegar? Objetivos: Productivos y operacionales Funciones: Actividades a las que se dedica Estructura Organizativa: Se refiere al conjunto de niveles jerárquicos y de interrelaciones entre los diferentes grupos de hombres y mujeres al desarrollar su actividad profesional. en el momento en que sean utilizadas. 18 . Bases Teóricas Se refiere al desarrollo teórico que contribuye a clarificar y ubicar el problema de estudio en un marco referencial determinado. señaladas en el Manual de la UPEL. ONG) y descripción de la actividad principal de la misma. El contenido debe mostrar el análisis de la literatura revisada.

Aferrarse al uso de un método único es caer en el fetichismo metodológico. Es a expresión del significado que el investigador le atribuye y con ese sentido debe entenderse durante todo el trabajo. (Ver Anexo K-1) CAPITULO III PROCESO METODOLÓGICO ¿Cómo desarrollo la investigación? En el Marco Metodológico se hace una descripción de los procedimientos que se utilizaron para llevar a cabo la investigación. realice un comentario. características o cualidades de las unidades de análisis que se desea conocer. Se extraen del planteamiento del problema y de los objetivos. Definición de Términos Básicos Consiste en describir y analizar los conceptos fundamentales del problema o del tema que se plantea. Cada aspecto debe estar soportado por el criterio de autores de libros de Metodología. La inclusión de las bases legales es opcional. los cuales no son de uso frecuente. se define y justifica la modalidad de la investigación. Se refiera al significado que el investigador le atribuye a la variable. que permita entender cabalmente la investigación. Su operacionalización se hará tomando en cuenta: Definición nominal o Definición conceptual de la variable. o simplemente que sirven de base a la misma. cómo la concibe. Consiste en definir conceptualmente y operacionalizar cada una de las variables utilizadas. son los elementos. a fin de relacionarlo con el tema de investigación.com Bases Legales Están referidas a las Normas. factores. Existen múltiples posibilidades para conocer lo social. De esta definición.es / dilciaballiache@hotmail. existen investigaciones que no ameritan de soporte legal. elaborando un mapa que registre como será su comportamiento y desarrollo dentro de la investigación.Prof. el fenómeno humano y lo que ocurre en la sociedad. No debe repetirse el fundamento teórico. Es importante señalar que no existe un método único de investigación. Se describe la estrategia adoptada por el investigador para recabar la información. Es importante que el investigador al citar algún artículo. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Deben ser definidas con claridad. diseño y nivel. se deberá seguir aquel que sea el más apropiado según el fenómeno 19 . el tipo. Leyes y Reglamentos que tienen incidencia con el problema y que pueden condicionar de manera legal el desarrollo de la investigación. se desprendes las dimensiones de interés operativo para el estudio. Definición Conceptual de Variables Propia de las investigaciones de campo y de los proyectos factibles.

la metodología se señala inmediatamente después de la justificación (Capítulo I) y en ella sólo se indica cómo se lograron los objetivos de estudio.Prof. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. los diseños pueden ser: ∗ Experimentales ∗ No Experimentales: o o Campo Documental Cabe destacar que la clasificación citada varía de acuerdo al autor que se este utilizando ya que existen muchas propuestas de categorización de los tipos y diseños de investigación: 20 . En el caso de las investigaciones documentales. señalando la modalidad y tipo de investigación. Pueden ser: ∗ Exploratoria ∗ Descriptiva ∗ Explicativa ∗ Evaluativa ∗ Analítica ∗ Correlacional ∗ Mixta Diseño de Investigación El diseño señala al investigador lo que debe hacer para alcanzar sus objetivos de estudio. ∗ Proyecto Factible ∗ Proyecto Especial Tipo de la Investigación El Tipo de Investigación se refiere a la clase de estudio que se va a realizar. cuál es su finalidad. cómo se manejarán las variables. hacia dónde se dirige.com que se investigue. Modalidad de la Investigación Se entiende como el modelo adoptado para ejecutar la investigación.es / dilciaballiache@hotmail. Orienta sobre la finalidad general del estudio y sobre la manera de recoger la información. El Diseño se refiere a cómo se abordará la investigación. contestar los interrogantes que se ha planteado y analizar la certeza de las hipótesis formuladas para el contexto. qué se busca. y las técnicas que se utilizaron.

com Modalidad Arias F. y Angeles E. (2006) Tipo Balestrini M. (2004) Proyecto Factible Proyecto Especial Exploratoria Descriptiva Correlacional Explicativa Exploratoria Descriptiva Analítica Comparativa Explicativa Predictiva Proyectiva Interactiva Confirmatoria Evaluativa Exploratorios Descriptivos Explicativos Campo Experimentales Exploratorio Descriptivo Casual Campo Pre-Experimental Cuasiexperimental Documental Documental Campo: Experimentales Cuasiexperimentales Post-Facto Encuestas Estudios de Caso Cualitativos Experimentales No Experimentales: Transeccionales Longitudinales Campo Laboratorio Documental Fuentes Mixtas Transeccional Evolutivo Univariable Rasgo Caso Exploratorias Descriptivas Explicativas Exploratorios Descriptivos Confirmatorios Experimental Experimental No Experimental Bibliográficos Exploratorio Descriptivo Explicativo Evaluativo Proyectivo Correlacional Transversal Longitudinal 21 . y Martins F. (1993) Namakforoosh M. (2008) Méndez C. (2001) Munch L.Prof. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. y otros (2003) Hurtado J.es / dilciaballiache@hotmail. (2002) Bavaresco A. (1997) Exploratorio Descriptivo Diagnóstico Evaluativo Experimental Proyecto Factible Observación Exploratorios Descriptivos Experimentales Predictivos Documental Pura Aplicada Proyectos Factibles Diseño Documental Campo Experimental Campo: Experimental No Experimental Bibliográfico Nivel Exploratoria Descriptiva Explicativa Castro F. (2003) Hernández S. (1996) Pallela S.

com Modalidad Pérez A. (2009) Tipo Exploratorios Descriptivos Explicativos Evaluativos Experimentales Cuasiexperimentales Post-Facto Encuestas Panel Estudios de Caso Investigación Participante Naturista Etnográficos Documental Campo: Extensivos Intensivos Comunidades Análisis de tareas Experimental Exploratorias Descriptivas Explicativas Puras Aplicadas Diseño Campo Bibliográfico Proyecto Factible Nivel Ramírez T. (1999) Exploratorio Descriptivo Explicativo Sabino (1994) Tamayo y Tamayo (1999) Histórica Descriptiva Experimental Correlacional Estudio de Caso Expost-Facto Evaluativa Mercado Cualitativa AcciónParticipativa Etnográfica Campo Documental Proyectos Factibles Proyectos Especiales Monografías Proyectos Acción Memorias Pasantías Bibliográficas Campo: Experimentales Post-Facto Encuestas Panel Estudios de Caso Bibliográfico Campo Experimentales Pre-Experimentales Cuasiexperimentales UPEL de de Documental Campo Pura Aplicada Bibliográficos Experimental No Experimental Universidad Santa Maria 22 .Prof.es / dilciaballiache@hotmail. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.

zona. Está constituida por el conjunto de medidas de las variables en estudio en cada una de las unidades que conforman el universo. Para la selección de la muestra se debe indicar las técnicas estadísticas utilizadas para ello. elementos. quiénes serán mis informantes? Propia de las investigaciones de campo y de los proyectos factibles. es decir. viviendas. e incluir diagramas o croquis de ubicación y la aleatorización del mismo. Se debe indicar el total de individuos o elementos en los cuales pueden presentarse determinadas características susceptibles de ser medidas u observadas. etc. Universo El universo o población se refiere a un conjunto finito o infinito de individuos o elementos (empresa.. Totalidad de los fenómenos a estudiar/ grupos de entidades/ personas ó elementos cuya situación se está investigando. departamento. a partir de la cual puede ser seleccionada una muestra como parte representativa de un todo que refleja las características de la población. etc. incluso. explicando. se definirá y describirá la población objeto de estudio.es / dilciaballiache@hotmail. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. cosas. que presentan características comunes 23 . el cálculo matemático o refiriendo al lector a la fuente respectiva. de la cual se toma una muestra para realizar una investigación. Población Se refieren a las unidades que miden ciertas características.) en los cuales puede presentarse determinadas características susceptibles a ser medidas. acontecimientos.Prof.com Modalidad Tipo Exploratoria Descriptiva Explicativa Comparativa Analítica Experimental Correlacional Expost Facto Histórica Predictiva Interactiva Confirmatoria Evaluativa Proyecto Factible Proyecto Especial Diseño Nivel Población y Muestra ¿Quiénes forman parte de la realidad que investigo? ¿De entre ellos. países. La población puede estar referida a personas. En ensayos experimentales debe indicarse cuál es la unidad experimental y el diseño del experimento. instituciones.

no todos los universos están catalogados o censados. No hay que olvidar que la selección aleatoria o de azar es inherente al muestreo probabilístico.com Muestra La muestra es un subconjunto de un universo o población. La muestra debe poseer las características del conjunto. 30% ó 40% es representativa de una población. cuando la población es menor de cincuenta individuos. (Palella. las más 24 . Es el proceso de seleccionar una parte de la población para que la represente en su totalidad. Según Hernández (1998). (Sabino. vale decir. y esa probabilidad puede ser calculada matemáticamente con precisión. Tipo de Muestra Una primera división que suele hacerse consiste en separarlas en muestras probabilísticas y no probabilísticas. la población es igual a la muestra. Tamaño de la muestra El tamaño de la muestra se puede estimar aproximadamente. 1999). Se deberá especificar y argumentar la unidad de la muestra.. lo cual garantiza la representatividad de la muestra. S. Existen diversos métodos para calcular este tipo de muestras. Base de la Muestra Se refiere a la población de la que se obtiene o saca la muestra. la base muestral. La selección de los elementos debe hacerse a través de un procedimiento aleatorio. Muestreo Probabilístico: La característica fundamental es que todo elemento tiene una determinada probabilidad de integrar la muestra. 1986: 105). (Ramírez. y Stracuzzi. de la que se busca la información y su naturaleza depende de los objetivos del estudio. sin embargo. una lista. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. tomando en consideración los siguientes aspectos: ∗ Los objetivos del estudio ∗ El tiempo y los recursos disponibles ∗ La modalidad de muestreo seleccionada ∗ La diversidad de los análisis de datos previstos ∗ La varianza o heterogeneidad poblacional ∗ El margen de error máximo admisible ∗ El nivel de confianza de la estimación muestral Para los estudios sociales con tomar un 30% de la población se tendrá una muestra con un nivel elevado de representatividad. el tamaño y el tipo de muestra empleado. Unidad de la Muestra: Corresponde a la unidad que se examina. Pueden ser simples o colectivas. una nómina.es / dilciaballiache@hotmail. 2004). Otros autores coinciden en señalar que una muestra del 10%. Una base muestral puede ser un censo. la base de la muestra no existe y hay que elegirla por algún procedimiento empírico.Prof. F. 20%. en estos casos. un mapa.

se define cada variable.es / dilciaballiache@hotmail. representan uno o varios rasgos característicos o faces. se determinan los indicadores. el que se desconoce la probabilidad de que un elemento de la población forme parte de la muestra. al contrario del muestreo probabilístico. La selección es según la opinión y el criterio del investigador o de la persona responsable del trabajo de campo. La elección entre la muestra probabilística y una no probabilística se determina con base en los objetos del estudio. Este tipo de muestreo puede suponer para la escogencia de las unidades de análisis. al resto de la población. El proceso de operacionalización se inicia a partir de los objetivos específicos. Se refiere a la descomposición de cada uno de los elementos que forman la variable: ∗ Dimensiones: o subvariables. Se utilizan por razones de costo. ∗ Ítems: son las preguntas para la recolección de los datos. señalan la forma de medir la variable o dimensiones. lo que trae como consecuencia que no todos los integrantes de la población habrán de tener la misma probabilidad de formar parte de la muestra. Las muestras obtenidas no son representativas de la población en estudio. no es pertinente hacer generalizaciones o inferencias. Existen diversos métodos para calcular este tipo de muestras. (Hernández Sampieri. el esquema de la investigación y el alcance de sus contribuciones.Prof.com conocidas son: ∗ ∗ ∗ ∗ Azar simple Estratificado Sistemático Conglomerado Muestreo No Probabilístico: Tienen como rasgo fundamental. se elaboran los ítems y finalmente se señalan los instrumentos a utilizar. (Ver Anexo K2) 25 . que. ∗ Indicadores: son los aspectos que se sustraen de las dimensiones. luego se determinan las variables implícitas en cada uno de los objetivos. partiendo de la muestra. de ellos surgen los ítems. el establecimiento de criterios arbitrarios por parte del investigador. bien sea conceptual u operacionalmente. distinguen a la variable es estudio. las más conocidas son: ∗ Casual ∗ Intencional ∗ Cuotas Definición Operacional de las Variables Es la definición en términos de las acciones que sirven para medir la variable. 1991: 210) Se caracterizan por no tener basamento estadístico. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. (Ramírez. 1992: 67). según las bases teóricas. en consecuencia.

Técnicas: ∗ Observación ∗ Entrevista ∗ Encuesta Instrumentos: ∗ Guía de observación ∗ Lista de cotejo ∗ Fichas ∗ Guía de entrevista ∗ Cuestionario ∗ Test ∗ Pruebas ∗ Escalas El modelo de instrumento se incluirá en los anexos. que en su conjunto permitirán obtener y recopilar los datos. Validación del Instrumento Es un procedimiento que permite determinar si el instrumento mide realmente las variables identificadas en la investigación. cinco o siete expertos (siempre un número impar) en la materia objeto de estudio y en metodología un ejemplar de los instrumentos acompañado del título del trabajo. la matriz de operacionalización de las variables y el instrumento. que consiste en entregarle a tres. en función de las bases teóricas que orientarán el sentido del estudio y del problema investigado. (Ver Anexos N1 y N2). los objetivos (general y específicos). atendiendo a los objetivos planteados en la investigación y a las características del hecho estudiado. considerando las particularidades y limites de cada uno de éstos. (Ver Anexos L1 y L2) Procesamiento En esta parte se describen las distintas operaciones a las que serán sometidos los datos que se obtengan. Es importante tomar en cuenta que la validación del instrumento debe determinarse antes de aplicar el instrumento a los sujetos de la muestra seleccionada. En esta sección.es / dilciaballiache@hotmail. se debe describir y precisar de manera clara y desde una perspectiva metodológica las técnicas e instrumentos de recolección de información. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. La técnica a emplear para validar el instrumento será la del “juicio de expertos”. se deberá describir la técnica empleada para la validación.Prof. así como mencionar quienes validaron el instrumento.com Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos En esta sección. El mismo debe ir acompañado de una esquela que explique la intencionalidad del mismo. 26 .

en letras en negrillas al margen izquierdo en la parte superior. 5. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. escrito a continuación de la expresión "Cuadro X". se refiere a las dimensiones o categorías de la variable dependiente. También se llama tabla o tabla estadística donde se presentan los resultados expresados mediante un esquema numérico. Número del cuadro.es / dilciaballiache@hotmail. argumentan y refutan los resultados de la investigación en relación con lo obtenido por otros autores. 3. 2. Cuerpo. Aunque los primeros cinco elementos antes señalados. lo más corto posible. o “Gráfico X”. siempre están presentes 1. que responda a las preguntas qué. Título del cuadro.com CAPÍTULO IV ANÁLISIS DE RESULTADOS Presentación de los Datos Es el centro de atención del Trabajo. Comprende la parte del cuadro en el que están colocados los datos en líneas y columnas 6. Permite la identificación plena del tema tratado. es necesario identificar plenamente la fuente de 27 . Se escribe a continuación de la identificación del número del cuadro. Los Cuadros Constituyen la presentación tabular de los resultados de tipo cuantitativo. en orden consecutivo. dónde y cuándo. 1993: 79). o con las teorías que fundamentan la información. también puede especularse el comportamiento de otras circunstancias. En él los resultados obtenidos se describen en forma organizada y debe tener concordancia directa con los objetivos del Trabajo. con letras mayúsculas y minúsculas (Mayúscula al inicio). Situada a la izquierda del cuadro. Están relacionados con los datos que identifican el cuadro en tanto técnica gráfica.(Zorrilla. La presentación de los resultados puede realizarse a través de cuadros y gráficos. Comprende los títulos de cada columna de datos. Este título debe ir ubicado en la parte superior izquierda en el caso de los cuadros y en la parte inferior izquierda para el caso de los gráficos. Columna o matriz. Fuente.Prof. con el objeto de facilitar al lector la interpretación. Partes principales de un cuadro Es importante señalar que el número de elementos de un cuadro puede variar. En esta sección se comparan. 4. comprende los elementos o conceptos que permiten introducir comparaciones. colocando primero la variable dependiente y luego la variable independiente. analizan. Los cuadros y gráficos se identificaran con números arábigos. dependiendo de la información que se pretenda presentar. Encabezamiento de las columnas. Cada cuadro o gráfico llevará un título. Cuando los datos presentados en el cuadro no son producto de investigaciones realizadas por el individuo que los presenta en el trabajo y han sido tomados en otras fuentes.

hay autores que señalan que la fuente siempre debe indicarse. 28 . Existe una infinidad de formas posibles de representación gráfica: las barras. 1987. 1997. de la información que aparece en cifras. las escalas.es / dilciaballiache@hotmail. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Su objetivo es permitir una comprensión global. 1993). Partes principales de una gráfica 1. Munch.Prof. Ander-Egg. 1993). de los datos en la variable considerada. aún cuando hayan sido recopilados directamente por el investigador (Bavaresco. 2. Valladares. 2006. no se coloca las fuentes (Balestrini. es decir. Se escribe a continuación de la identificación del número del cuadro. los valores contenidos en la organización? Opciones Poco Suficiente Mucho Total Frecuencias 7 5 5 17 misión y visión de la Porcentajes 42% 29% 29% 100% Los Gráficos La información contenida en las tablas también puede representarse de forma gráfica. de la naturaleza de los datos y cómo van a ser presentados (cifras absolutas o relativas). Leyendas. 1984. Ellos ayudan a la visualización global de la concentración. símbolos o claves. las tortas. en letras en negrillas al margen izquierdo en la parte inferior. Están relacionados con los datos que identifican el cuadro. Sin embargo. los histogramas. representa en forma más atractiva y expresiva los datos compilados. colocando primero la variable dependiente y luego la variable independiente. la pirámide. Su escogencia dependerá del criterio del investigador. ¿Comparte Ud. Título del cuadro. etc. o dispersión. 3. Número del cuadro. Cuadro 1. Cuando los datos han sido recopilados por el investigador que los presenta. rápida y directa. Permite la identificación plena del tema tratado.com información. UPEL.

de manera de dar respuesta al problema planteado. requerimiento o 29 . pero obligatorio para aquellas investigaciones enmarcadas dentro de un proyecto factible. o cualquier otra propuesta que promueva la utilización de los resultados o sugiera nuevos estudios. para indicar formas. Pueden incluir aspectos relacionados con la metodología a usarse en el futuro y/o la necesidad de realizar otros trabajos. los valores contenidos en la misión y visión de la organización? CAPÍTULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Conclusiones Es un recuento breve de los resultados obtenidos. CAPÍTULO VI PROPUESTA La presentación de este capítulo es opcional tanto para las investigaciones documentales como para las investigaciones de campo. Recomendaciones Producto del análisis. métodos de acción posteriores. Se deben puntualizar los hallazgos resaltantes de la investigación. elaboración (diseño). haciendo notar las aplicaciones teóricas o prácticas de los resultados obtenidos y sus posibles limitaciones. plantear las deducciones correspondientes y generalizar los resultados.Prof.es / dilciaballiache@hotmail. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. evidenciar el logro de los objetivos y la resolución de las interrogantes de la investigación. Las recomendaciones son indicaciones de índole práctica derivadas de la investigación. Un Proyecto Factible consiste en la investigación (diagnóstico). sintetizar los resultados y resaltar los aspectos más importantes. En sus planteamientos se debe percibir claramente su posición y disposición para analizar. bien sea para mejorar metodológicamente el trabajo. analizados para concretar en nuevas ideas. ¿Comparte Ud. sintetizar y proyectar. Las conclusiones deben satisfacer los objetivos específicos del trabajo. relacionar. En este punto el investigador debe retomar el problema tratado y relacionarlo con los aportes obtenidos a través de cada etapa de la investigación. el(los) autor(es) refiere(n) algunas pautas. de una propuesta viable para solucionar un problema.com 29% 42% Poco Suficiente Mucho 29% Gráfico 1.

) . ESQUEMA PARA DISEÑAR O ELABORAR UN PROYECTO FACTIBLE ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ Título. Esta etapa permite establecer las características estructurales y funcionales de la propuesta.Económica-Financiera.Materiales y equipos. Beneficiarios (personas.Prof. . folletos.General. Recursos . Estrategias metodológicas. Seguidamente.com necesidad de una organización. . las referencias del material consultado: libros. . 7-9) La primera línea de cada referencia se escribe al margen izquierdo y las siguientes con sangría.es / dilciaballiache@hotmail.) Objetivos . es decir. . MATERIAL DE REFERENCIA REFERENCIAS . fuentes electrónicas etc. Estos materiales se presentan ordenados alfabéticamente según el criterio de autoría. Representación grafica (estructural-funcional.BIBLIOGRAFÍA Registro de la bibliografía utilizada.) Cronograma de actividades. Estos pueden referirse a la formulación de políticas. . 30 . manuales.) Metas (cuantificación de objetivos. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Presentación (es equivalente a la introducción. manuales.Humanos. procesos. pp. ejecución. se presenta un esquema para diseñar o elaborar un “proyecto factible” (propuesta).Específicos. grupo o institución. o grupos sociales.) Factibilidad (de aplicación. se usa interlineado sencillo. programas.Actividades de Control y evaluación.) .Actividades de Implantación. (Supra. Bibliografía. para garantizar su aplicación o desarrollo. .Actividades de ejecución.Técnica.Legal (bases jurídicas. Entre los datos de una misma referencia y otra. entre otros. Tiempo requerido.) Características generales Fundamentación . Anexos III.Teórica (bases teóricas.

com ANEXOS Si son necesarios debe procurarse que sean textos o materiales relevantes. entre corchete. se escribe el título del mismo. En este aparte se debe colocar un modelo del instrumento y las validaciones de los mismos. 31 . es decir. ∗ La palabra ANEXO se coloca centrada. Se colocan en estricto orden de aparición de acuerdo a su nombramiento dado en el texto. El valor de los anexos aumenta si se trata de material difícilmente accesible. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. con letras en mayúsculas y minúsculas. ∗ El título de cada anexo indica a que se refiere cada anexo y debe ir centrado entre corchetes. Para su presentación debe cumplir con lo siguiente: ∗ Numerar los anexos utilizando el sistema alfa-numérico. en negrillas. con letras en mayúsculas seguido de un guión y el número sucesivo que corresponda al mismo tipo de anexo. a espacio y medio entre líneas.Prof. en negrillas y mayúscula sostenida. relacionados con el tema de estudio e imprescindibles para su comprensión.es / dilciaballiache@hotmail. Debajo.

Mirian. BL.com SUGERENCIAS DE VERBOS PARA LOS OBJETIVOS VERBOS PARA OBJETIVOS GENERALES VERBOS PARA OBJETIVOS ESPECÍFICOS Analizar Identificar Advertir Enunciar Categorizar Inferir Analizar Enumerar Comparar Mostrar Basar Especificar Compilar Orientar Calcular Estimar Concretar Reconstruir Clasificar Examinar Contrastar Reproducir Categorizar Explicar Definir Revelar Comparar Fraccionar Demostrar Planear Componer Identificar Desarrollar Presentar Conceptualizar Indicar Describir Probar Considerar Interpretar Diagnosticar Producir Contrastar Justificar Discriminar Proponer Deducir Mencionar Diseñar Situar Definir Mostrar Efectuar Tasar Demostrar Operacionalizar Establecer Trazar Detallar Organizar Evaluar Valuar Determinar Registrar Explicar Designar Relacionar Examinar Descomponer Resumir Exponer Describir Seleccionar Formular Discriminar Separar Fundamentar Distinguir Sintetizar Generar Establecer Sugerir (Fuente: Balestrini. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Consultores Asociados.Prof. Como se elabora el proyecto de investigación. NIVEL I Conocimiento Adquirir Anotar Citar Clasificar Combinar Completar Computar Conocer Copiar Decir Describir Encontrar Enumerar Enunciar Escoger Escribir Formular Identificar Indicar Informar Listar Medir Memorizar Multiplicar Narrar Nombrar Nominar NIVEL II Comprensión Clasificar Colocar Combinar Comentar Comprender Contrastar Convenir Describir Diagramar Especificar Explicar Exponer Expresar Extrapolar Formular Identificar Ilustrar Indicar Informar Interpretar Justificar Modificar Nombrar Organizar Relacionar Representar Reproducir NIVEL III Aplicación Aplicar Actuar Adoptar Afianzar Afirmar Apoyar Calcular Caracterizar Confeccionar Construir Demostrar Diagramar Dibujar Dramatizar Ejecutar Ejercitar Efectuar Emplear Encontrar Ensayar Enseñar Esbozar Escoger Experimentar Explicar Hacer Localizar NIVEL IV Análisis Analizar Asociar Calcular Catalogar Categorizar Clasificar Comparar Conducir Contrastar Criticar Debatir Desarmar Descifrar Descomponer Descubrir Desglosar Desmenuzar Detectar Diagramar Diferenciar Discutir Discriminar Distinguir Dividir Examinar Estudiar Establecer NIVEL V Síntesis Elaborar Establecer Exponer Fabricar Formular Generalizar Ilustrar Inferir Inducir Integrar Narrar Organizar Planear Precisar Preparar Programar Proponer Reconstruir Redactar Reestructurar Relacionar Reproducir Resumir Seleccionar Sintetizar NIVEL VI Evaluación Evaluar Evitar Identificar Juzgar Medir Opinar Reconocer Resolver Sancionar Seleccionar Valorar 32 . Caracas).es / dilciaballiache@hotmail. (1997).

Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Enunciar. Indagar. Confirmar. Enumerar. Categorizar. Designar.com NIVEL I NIVEL II NIVEL III NIVEL IV NIVEL V NIVEL VI Conocimiento Comprensión Aplicación Análisis Síntesis Evaluación Preparar Revisar Mostrar Experimentar Pronunciar Seleccionar Obtener Extraer Recalcar Sustituir Operar Hallar Recitar Traducir Practicar Identificar Reconocer Trasladar Predecir Inspeccionar Recordar Ubicar Probar Jerarquizar Registrar Programar Justificar Repetir Representar Ordenar Reproducir Realizar Probar Restar Reducir Razonar Retener Seleccionar Resolver Reunir Seguir Seleccionar Rotular Tabular Separar Seleccionar Transferir Señalar Transformar Subrayar Usar Sumar Verificar Fuente: Bavaresco. ¿Cuáles son sus características?. Venezuela. Proceso metodológico en la investigación.Prof. Especificar. Demostrar. Reconocer. Descomponer. (1997). Clasificar. Indagar. s/a Algunos Verbos que se pueden utilizar para expresar objetivos según el propósito de la investigación Objetivos Específicos Diagnosticar. Probar. Editorial de la Universidad del Zulia. Comprobar Analizar ¿Existe relación entre los fenómenos investigados? ¿Cuáles son los elementos que componen el problema? ¿Cómo 33 . Caracas. Determinar Verificar. Profundizar. Aura. Identificar.es / dilciaballiache@hotmail. Detectar. Definir. Objetivo General Describir Propósito ¿Cómo es…?. Investigación Analizar Comprobar Examinar Inspeccionar Recopilar Buscar Computar Experimentar Intervenir Revisar Calcular Estudiar Iniciar Observar Vigilar Planificación y Programación Abastecer Describir Formular Reorganizar Suministrar Compilar Determinar Planear Pronosticar Reunir Controlar Estimar Preparar Proveer Someter Promoción Adoptar Clasificar Definir Especificar Recomendar Aprobar Crear Desarrollar Establecer Proyectar Asentar Decidir Modificar Originar Prescribir Realización Actuar Controlar Manejar Procesar Administrar Efectuar Mantener Supervisar Dirigir Ejercer Practicar Relaciones Aceptar Atender Contratar Intercambiar Trasmitir Negociar Aconsejar Comprar Coordinar Demostrar Participar Asignar Conferir Enviar Entregar Vender Asesoría Aconsejar Explicar Recomendar Reportar Asesorar Informar Revisar Orientar Contribuir Sugerir Guiar Fuente. Establecer.

Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo... Plantear.. Asemejar contextos diferentes? Valorar. quedémosnos.es / dilciaballiache@hotmail." "hubo fiestas en. Juzgar. Diseñar. vistámosnos USO INCORRECTO "habemos muchos que no creemos en la revolución bolivariana" "habían muchos alumnos en . Interpretar.. Diferenciar. Puntualizar. Criticar se combinan estos factores? Comprobar. Caracas RECOMENDACIONES Y VICIOS A EVITAR • • • • Los adjetivos deben usarse tan poco como sea posible Se debe evitar el uso de sinónimos No se deben usar pronombres para representar a personas que todavía no están identificadas Evitar el uso de frases tales como "entonces". Fedupel." 34 . y Filiberto Martins Pestana.. Asociar.Prof. Evaluar ¿Hasta qué punto la propuesta Calificar alcanza los objetivos? Inferir. problema en dos grupos o Contraponer." "habrá sanciones para los que. Estimar.". Formular.el aula" "hubieron fiestas en el pueblo" "habrán sanciones para los que incurrieron en fraudes" "para que no hayan problemas.com Examinar.. Confrontar ¿Cómo se manifiesta el Distinguir.. Relacionar. Preparar mejorar la situación problema? Fuente: Santa Palella S.. ¿Qué lo origina? Elaborar.. quedémonos. "para que no haya problemas" "para que no hubiera reclamos. donde ya el lector puede ver que el escrito concluye.. Proponer ¿Cuál es la solución que permite Producir." "para que no hubieran reclamos les dio a todos inmerecidas calificaciones” CORRECTO Hubo Había (verbo impersonal) Hace…. No obstante.. Explicar ¿Porqué ocurre el problema? Relacionar... tales frases pueden ser aconsejables si la conclusión comienza varios párrafos o páginas antes del final USO INCORRECTO DE ALGUNOS VERBOS INCORRECTO Hubieron Habían Hacen unos meses Habíanos Habemos Amastes / Temistes / Partistes Yo fuera ido / … fuera muy feliz Sentémosnos. Deducir. vistámonos USO CORRECTO "somos muchos los que no creemos en. "finalmente" en el último párrafo. Habíamos Hay Amaste / Temiste / Partiste Yo hubiera ido / … fuese muy feliz Sentémonos. "en conclusión"." o "muchos no creemos en…” "había muchos alumnos. Metodología de la investigación cuantitativa. (2004). Definir.

es / dilciaballiache@hotmail. Miriam y Armando Lares. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.… Se debe pues… En efecto.com CONSTRUCCIONES PARA ENLAZAR PÁRRAFOS Se podría resumir a continuación… Si bien es cierto.… Dentro de este marco… Se trata de… Importa. Caracas. BL.… Pero en segundo lugar… Sucede que.… En todo caso.… Toda reflexión se inscribe… Sin duda.… Resulta claro.… Debe señalarse… Por consiguiente… Los caracteres enumerados… Siendo las cosas así.… Por lo demás. pues…. Metodología para la elaboración de informes. y muchas razones…. resulta claro… En la medida en que el… Por último.… Cabe considerar.… Ahora bien… En atención a lo planteado… Por esto… De hecho.… Es evidente… Es por eso.… En resumen. 35 . Se quiere con ello significar… En otras palabras… En esta perspectiva… Por consiguiente… Hay sin embargo… Se plantea entonces el problema… Es así como… Finalmente.… Así se ha verificado… En otras palabras.… Se explica… En lo esencial… Evidentemente. Visto de esta forma… Habida cuenta… Dentro del espacio analizado… De esta manera… Visto desde esta perspectiva… Es por ello. (2001).… De allí. por otra parte… Se tiene que. Consultores Asociados.… Retomando la expresión de… El análisis precedente… Dentro de este orden de ideas… Fuente: Balestrini. es conveniente anotar Uno de los componentes más importante… A título ilustrativo… De este modo… Algunas de sus manifestaciones… En resumidas cuentas… Se trata… Desde la perspectiva más general… En este sentido.Prof.

Cómo elaborar una monografía. FACES . IUTIRLA. Víctor. McGraw-Hill. Ezequiel. Academia Nacional de Ciencias Económicas. Brito. México. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Mercado. Miriam.Prof. (1983). (1987). Guía para elaborar diseños de investigación en ciencias Económicas. Cooperativa Editorial Magisterio. Caracas. Laura. Roberto y otros. La unidad metodológica en la investigación científica. Morles. Fernando. Editorial Panapo. Instructivo para realizar el Trabajo Especial de Grado. (1979) Planeamiento y análisis de investigación. (1995). Fidias G. Caracas. Cómo se elabora el proyecto de investigación. Editorial Trilla. Técnicas de investigación social. (2001). tesis. La investigación total. informes. Caracas. México.UCV. Buenos Aires. Aura. (1987). Salvador. Méndez A. Eva.. Editorial Hvmanitas. Maracaibo (Venezuela). Castro M. Consultores asociados BL. seminarios de investigación y monografías. (1997).. El proyecto de investigación. Hernandez Sampieri. monografías. Balestrini Acuña. (2001). (1997). Metodología. Guía para su elaboración. Cazeres Hernandez. Metodología de la investigación. Editorial Episteme. Fernándo. México. 36 .es / dilciaballiache@hotmail. McGraw-Hill. (1994). Procedimientos técnicos de la investigación documental. El proyecto de investigación y su esquema de elaboración. Lecturas de metodología de la investigación. Servicios Bibliotecarios de la Universidad del Zulia. México. Colombia. Proceso metodológico en la investigación. Orientaciones para la presentación de informes. María Christen y otros. Contables. tesinas. (Cómo hacer un diseño de investigación). Arias. Editorial Limusa. (1994). (1997). memorias. Cerda Gutierrez. Técnicas actuales de investigación documental. tesinas. Hugo. Camacho. Arias Galicia. Caracas. Caracas. Editorial. (1991). Cómo hacer una tesis. Carlos E.com BIBLIOGRAFÍA Ander-Egg. Caracas. trabajos de ascensos y otros. (2008). Balestrini Acuña. Juan Arquímedes. Administrativas. Miriam. (2006). Bavaresco. México. Caracas.

Cómo hacer un proyecto de investigación. (1993). (2004). Guía para elaborar la tesis. (1980). México. Métodos y técnicas de investigación. 37 .es / dilciaballiache@hotmail. McGraw-Hill. Tulio.. (1992). Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.com Munch. Universidad Nacional Abierta. México. Colombia. Felipe. Documentación e Zorrilla A. Mario. Editorial Limusa. Caracas. Metodología y técnicas de investigación en ciencias sociales. Santiago y Miguel Torres X. Caracas.Prof. (1993). (1994). FEDUPEL. Tamayo Tamayo. Pérez Alexis. México. Editorial Trillas. Técnicas de Investigación II. Universidad Nacional Abierta. Ramírez. Guía Metodológica para anteproyectos de investigación. El proceso de la investigación científica. Lourdes y Ernesto Ángeles. Pardinas. Caracas. Siglo Veintiuno Editores. Editorial Carhel. (1991).

es / dilciaballiache@hotmail. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.Prof.com ANEXOS 38 .

[ANEXO A] [Portada] REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” Extensión Caracas EL CAMBIO DE PARADIGMAS EN LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS Autores: Apellidos y Nombres Tutor: Apellido y Nombre Caracas. Mes. Año 39 .

T.E. [ANEXO B] [Lomo] IUTIRLA 2009 40 TITULO DEL TRABAJO DE GRADO Nombres y Apellidos de los Autores .G.

xxxxxxxxxxx Tutor: Apellido y Nombre C. Mes.[ANEXO C] [Página de Título] REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” Extensión Caracas EL CAMBIO DE PARADIGMAS EN LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS Trabajo Especial de Grado presentado como requisito para optar por el Título de Técnico Superior Universitario en la Carrera de Xxxxxxxxxxx Autores: Apellidos y Nombres C.I.I. No. Año 41 . No. xxxxxxxxxx Caracas.

: 42 .. En la Ciudad de Caracas. a los……….[ANEXO D] [Constancia de Aprobación del Tutor de Contenido] CONSTANCIA DEL TUTOR DE CONTENIDO En mi carácter de Tutor de Contenido del Trabajo Especial de Grado presentado por los ciudadanos Xxxxxxxxxx y Xxxxxxxxxxxxxx.. Firma: Nombre y Apellido del Tutor de Contenido C. . considero que dicho Trabajo reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a la presentación pública y evaluación por parte del jurado examinador que se designe.. días del mes de …………………… de 2009.....I. para optar al Título de Técnico Superior Universitario en Relaciones Industriales..

_____________________ C. por el siguiente jurado en la Ciudad de Caracas a los _______ días del mes de Julio de 2008. EL CAMBIO DE PARADIGMAS EN LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS Autores: Xxxxxxxxxxx C.L.I: 43 .I. Resultado cuantitativo de la evaluación: _____________. en nombre del Instituto Universitario de Tecnología Industrial “Rodolfo Loero Arismendi”. con la siguiente apreciación cualitativa: ________________________________ ____________________ C.I.R.I.I.U.I: _____________________ C.T. Nº xxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx C. Nº xxxxxxxx Trabajo Especial de Grado aprobado.[ANEXO F] [Constancia de Aprobación por el Jurado] REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” I.A.

.... Constancia de Aprobación del Jurado……………………………………………... Población y Muestra…………………………………………….......................................... el contenido del Capítulo II................. INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………............. Objetivos General.............................………....................... III y IV varía dependiendo del tipo de investigación) ÍNDICE GENERAL pp.... RECOMENDACIONES…………………………………………………… BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………….................... Bases Legales………………………………………………………….......... ANÁLISIS DE LOS DATOS Presentación de Resultados……………………………………………........................ Sistema de Variables Diseño de Investigación……………………………………................................................. Objetivos de la Investigación................... MARCO METODOLÓGICO Modalidad de Investigación……………………………………………........... Bases Teóricas....................... Objetivos Específicos.................... Procesamiento……………………………………………………………........ II........... Descripción de la Organización. II........................................................... ii Iii iv v vi vii viii ix 1 Constancia de Aprobación Tutor de Contenido………………………......... Lista de Cuadros………………………………………………………………………................ Tipo de Investigación…………………………………….................................... 3 5 5 5 6 7 9 44 .................................... MARCO TEÓRICO Antecedentes de la Investigación........ II..... CAPÍTULO I....……….......... Lista de Gráficos………………………………………………………………............. EL PROBLEMA Planteamiento del Problema......... Resumen………………………………………………………………………………. CONCLUSIONES…………………………………………………………..... Formulación del Problema....... Agradecimientos………………………………………………………………………..... Índice General…………………………………………………………………………...............[ANEXO G] [Índice General] (Este es solo un ejemplo............. Dedicatoria…………………………………………………………………….................................…………….... Técnicas e Instrumentos………………………………………………........... Importancia y Justificación.....…………................. Delimitación y Alcance del Problema..............................................………………..................

10. 9.. Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx……………… 3. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx………………………………….. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. 6.. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx………………………………….[ANEXO H] [Lista de Cuadros] LISTA DE CUADROS pp CUADRO 1. 55 56 45 . Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx………………………………….. 7. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx………………… 2. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………... 8. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. 5. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………... 4.

. 4.. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. 8. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx………………………………….. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx………………… 2. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx……………… 3. Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx……………… 55 56 46 .. Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx……………… 7. 6. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx……………… 5. 10.. 9.[ANEXO I] [Lista de Gráficos] LISTA DE GRÁFICOS pp GRÁFICO 1. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx………………………………….

xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxx. Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xx xxxxxxx xxxxxxxxxxxx. xxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.U. xxxxxxxx xxxx xxxxxx.[ANEXO J] [Resumen] REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” I. xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx. xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx.I. xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxx. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xx x xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.L.A EL CAMBIO DE PARADIGMAS EN LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS Autores: Xxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxxx Tutor: Nombre y Apellido Fecha: Mes y Año Resumen Xxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx. Xxxxxxxxxxxxxxxx xxx xxxxxxxxx. Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxxxx xxxxx xxx xxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx Descriptores: Xxxxxxxxx. Xxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxx. xxxxxx xxx. xxxxxxxxxxxxx xxxx x xxxxxxx. Xxxxxxxxxxxx. xxxx xxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx. Xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx.T. Xxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxx. Xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. Xxxxxxxxxx 47 . xxxxxxxxxxxx. xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxx xxxxx.R. xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxx xx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. Xxxxxxxxxxxx.

Reclutamiento: Es el conjunto de actividades diseñadas para atraer a una organización un conjunto de candidatos calificados. entre otras. Condiciones Inseguras Identificar el Proceso de Inducción Proceso de Inducción que aplica Venevisión al Personalde Aprendices. material de trabajo o en el trabajador. xxxxxxxxxxx Objetivos Específicos Variable Definición Conceptual Es el proceso mediante el cual la empresa ubica al personal de nuevo ingreso a la misma y a la vez lo motiva a forjarse como un gran empleado. Chiavenato. sólo se hace a manera didáctica. (2002). Selección: Es el proceso de elección del mejor candidato para el cargo. en el que además de Reseña. Describir el Proceso Reclutamiento y Selección de la Empresa R. de Reclutamiento de Selección Identificar las causas de osibles Causas de accidentes accidentes a ocurrir en el área del matadero de aves de la empresa The hicken Company 48 . Chiavenato. según sea la manera en que se le imparta este proceso.A. entre las causas encontramos: Actos Inseguros. Rodovias Venezuela C.V. Misión y Visión de la empresa. también se le ubicará en el organigrama. como compañeros de trabajo y toda aquella información requerida y necesaria para integrar a este nuevo individuo. (2002).[ANEXO K-1] [Operacionalización de Variables] CUADRO DE IDENTIFICACIÓN Y DEFINICIÓN CONCEPTUAL DE LAS VARIABLES EJEMPLO (Los objetivos que se presentan en el cuadro. Son aquellos factores o riesgos que existen en el área. Objetivos. pertenecen a investigaciones distintas. para exponer varios ejemplos) Objetivo General: Xxxxxxxxx. jefes directos e indirectos.

Anuncios en medios comunicación. Describir el Proceso de Reclutamiento Reclutamiento y Selección de la Empresa R. Puesto de trabajo Reclutamiento Interno Externo.Herramientas de trabajo defectuosas . Rodovias de Selección Venezuela C. sólo se hace a manera didáctica. xxxxxxxxxxxxx Objetivos Específicos Variable Dimensión Organización Indicadores Misión y Visión Estructura organizativa Beneficios Funciones del cargo y Rotación y Movimiento personal. pertenecen a investigaciones distintas. Falta de conocimiento preguntas de . Planes de carrera. con de Cuestionario.El no asegurar . alternativas en escala de Likert de Pruebas de Selección Identificar las causas de Causas de accidentes posibles accidentes a ocurrir en el área del matadero de aves de la empresa The hicken Company Actos inseguros Condiciones inseguras Pruebas de Selección: -Conocimiento -Psicometrías -Psicológicas -Entrevistas Cuestionario.Implementos personales de seguridad en mal estado .Actuar sin autorización selección múltiple .Maquinarias en mal estado . para exponer varios ejemplos) Objetivo General: Xxxxxxxxxxxx.Avisos o señales de seguridad e higiene 7 8 9 6 7 8 9 49 . preguntas selección simple de Ítem 1 2 3 4 1 2 3 Identificar el Proceso de Proceso de Inducción Inducción que aplica Venevisión al Personal de Aprendices.V.A.[ANEXO K-2] [Operacionalización de Variables] CUADRO DE OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES EJEMPLO (Los objetivos que se presentan en el cuadro. Instrumento Cuestionario.

U.[ANEXO L-1] [Validación del Instrumento] REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” I. Agradeciendo de antemano su valiosa colaboración.R. del Instituto Universitario de Tecnología Industrial Rodolfo Loero Arismendi.T.L. señor) Usted Forma parte de un grupo de expertos. seleccionado para validar este instrumento de recolección de datos.A VALIDACIÓN DEL INSTRUMENTO Estimado (profesor. para optar al título de Licenciado(a) en Relaciones Industriales. cuyo objetivo general es: ____________________________________.I. realizada por los(as) bachilleres: _____________________________________________. licenciado. Atentamente ___________________________ ____________________________ 50 . El mismo tiene como finalidad recoger información relacionada con: (Título de la Investigación.

I: Fecha: Profesión: 51 .[ANEXO L-2] [Hoja de Validación del Instrumento] HOJA DE VALIDACIÓN DEL INSTRUMENTO Objetivo General: Objetivos Específicos Variable Dimensión Indicadores Ítem Pertinencia Redacción Adecuación Fuente: Observaciones del Experto Criterios de Evaluación A Excelente B Bueno C Regular D Deficiente Datos del Experto Apellidos y Nombres: C.

es la principal área que debe ser considerada por aquellas organizaciones que deseen alcanzar altos niveles de productividad y calidad. Nivel: Mayúscula/Minúscula al margen izquierdo y en negrillas Objetivos Específicos 1. sólo lleva mayúscula la primera letra y van en negrillas y cursiva. xxxxx xxxxxxx xxxxx Titulo 2do. Nota: Los títulos de 4to nivel. CENTRADO Y EN NEGRILLAS Planteamiento del Problema La gestión del recurso humano. se formula la siguiente interrogante de investigación: ¿Cómo se pueden estructurar los pasos a seguir para el otorgamiento de los beneficios de bienestar social en la Vicepresidencia de la República?. Titulo 3er. van al margen izquierdo guardando una sangría de un centímetro. 52 . Nivel: TODO EN MAYÚSCULA. Identificar xxxxxxx. Titulo 2do. Nivel: Mayúscula/Minúscula centrado y en negrillas Formulación del Problema De acuerdo con la problemática planteada. Nivel: Mayúscula/Minúscula centrado y en negrillas Objetivos de la Investigación Titulo 3er. Nivel: Mayúscula/Minúscula al margen izquierdo y en negrillas Objetivo General Proponer un Manual de Normas y Procedimientos de Bienestar Social para la Vicepresidencia de la República.[ANEXO M] [Títulos y Subtítulos] CAPÍTULO I EL PROBLEMA Titulo 1er.

Dicha información es requisito indispensable para la culminación del Trabajo Especial de Grado. estudiantes del Instituto Universitario de Tecnología Industrial Rodolfo Loero Arismendi (I.I. xxxxxxx. xxxxxxxx y xxxxxxxx. C.A).I.T.[ANEXO N1] [Instrumento – Modelos de Preguntas] REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” CUESTIONARIO Buenos días / tardes. Gracias por su colaboración. quienes están elaborando su Trabajo Especial de Grado que lleva por título “xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx”.R. xxxxxxxxx.U. y el contenido del mismo es de estricto carácter confidencial por lo que no es necesario el recaudo de los datos personales. xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx 53 . realizado por los(as) bachilleres. De antemano. el presente cuestionario forma parte del trabajo de campo.I.L. C.

hágalo con la mayor objetividad y sinceridad. sólo se hace a manera didáctica.[ANEXO N2] [Instrumento – Modelos de Preguntas] REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL RODOLFO LOERO ARISMENDI IUTIRLA (Las preguntas que se presentan. ¿Conoce usted que es reclutamiento y selección? Definitivamente sí Posiblemente sí Indeciso Definitivamente no Probablemente no ______ ______ ______ ______ ______ 4. pertenecen a investigaciones distintas. Al contestar. ¿Cuán de acuerdo o desacuerdo está usted con las técnicas de Selección que utiliza la empresa? Muy de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo Muy en desacuerdo En desacuerdo ______ ______ ______ ______ ______ ¿Cuáles considera usted que son las principales motivaciones de los participante en el Programa “Quién Quiere ser Millonario? Ganar Dinero Obtener fama Superación personal _______ _______ _______ Reto al conocimiento _______ Motivación a la competencia ________ Otro (Cuál) _________ 54 . ¿A los Aprendices Ince se les da a conocer la Misión y Visión cuando ingresan a la Empresa? Sí _____ No _____ 2. ¿Al momento de ingreso de los Aprendices a la Empresa se les proporciona la información pertinente de la Estructura Organizativa? Sí _____ No _____ 3. para exponer varios ejemplos) Instrucciones Lea cuidadosamente cada pregunta antes de responder. o mixtas. 1. Señale con un “x” la respuesta que está de acuerdo a su opinión. según sea el caso) que deberán ser respondidas claramente en forma individual. Se presenta una serie de preguntas cerradas (o de selección múltiple.

[ANEXO O] [Identificación de CD] República Bolivariana de Venezuela Instituto Universitario de Tecnología Industrial Rodolfo Loero Arismendi IUTIRLA Autores: Xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Tutor. Xxxxxxxxxxx Título del TEG Fecha 55 .