INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL RODOLFO LOERO ARISMENDI IUTIRLA

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO 1

Prof. Dilcia Balliache

Caracas, Agosto de 2010

1

Esta guía es una versión ampliada del Instructivo para realizar el Trabajo Especial de Grado, elaborado por la Lic. Eva Camacho, Coordinadora de Publicidad y Mercadeo, Extensión Caracas – IUTIRLA, 2008.

Prof. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.es / dilciaballiache@hotmail.com

ÍNDICE FUNDAMENTACIÓN...................................................................................................1 PRIMERA FASE ..........................................................................................................2 SEGUNDA FASE ........................................................................................................2 NORMAS PARA LA REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO .................................................................................................................2 Lenguaje y Estilo .................................................................................................2 Tipo, Tamaño y Color de Letra ............................................................................2 Márgenes .............................................................................................................3 Numeración de las Páginas .................................................................................3 Organización y Presentación del Texto ...............................................................3 Encuadernación y Empastado .............................................................................4 Portada y Lomo ...................................................................................................4 Las citas ..............................................................................................................4 Las Referencias ...................................................................................................6 Libros ...................................................................................................................6 Trabajos y Tesis de Grado ..................................................................................7 CARACTERÍSTICAS DEL CONTENIDO DEL TEG ....................................................9 ELECCIÓN DEL TEMA ...............................................................................................9 TÍTULO ........................................................................................................................9 ESTRUCTURA DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO............................................9 I. PÁGINAS PRELIMINARES ....................................................................................10 Página de Presentación o Contraportada .............................................................10 Constancia de Aprobación del Tutor de Contenido para la presentación del TEG ...............................................................................................................................10 Constancia de Aprobación por el Jurado ..............................................................10 Dedicatoria ............................................................................................................10 Reconocimientos ...................................................................................................11 Índice General .......................................................................................................11 Lista de Cuadros y de Gráficos .............................................................................11 Resumen ...............................................................................................................11 II. ESQUEMA DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO ............................................12 INTRODUCCIÓN.......................................................................................................13 CAPÍTULO I ..............................................................................................................13 EL PROBLEMA Y SU DELIMITACIÓN .....................................................................13 Planteamiento del Problema .................................................................................13 Formulación del Problema.....................................................................................14 Objetivos................................................................................................................14 Importancia y Justificación ....................................................................................16 Delimitación y Alcance del problema.....................................................................16 CAPÍTULO II .............................................................................................................16 MARCO TEÓRICO ....................................................................................................16

ii

Prof. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.es / dilciaballiache@hotmail.com

Antecedentes de la Investigación ..........................................................................17 Reseña Institucional ..............................................................................................17 Bases Teóricas ......................................................................................................18 Bases Legales .......................................................................................................19 Definición de Términos Básicos ............................................................................19 Definición Conceptual de Variables.......................................................................19 CAPITULO III ............................................................................................................19 PROCESO METODOLÓGICO ..................................................................................19 Modalidad de la Investigación ...............................................................................20 Tipo de la Investigación .........................................................................................20 Diseño de Investigación ........................................................................................20 Población y Muestra ..............................................................................................23 Universo ............................................................................................................23 Población ...........................................................................................................23 Muestra ..............................................................................................................24 Definición Operacional de las Variables ................................................................25 Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos ..............................................26 Validación del Instrumento ....................................................................................26 Procesamiento.......................................................................................................26 CAPÍTULO IV ............................................................................................................27 ANÁLISIS DE RESULTADOS ...................................................................................27 Presentación de los Datos.....................................................................................27 Los Cuadros ......................................................................................................27 Los Gráficos ......................................................................................................28 CAPÍTULO V .............................................................................................................29 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ............................................................29 Conclusiones .........................................................................................................29 Recomendaciones .................................................................................................29 CAPÍTULO VI ............................................................................................................29 PROPUESTA ............................................................................................................29 ESQUEMA PARA DISEÑAR O ELABORAR UN PROYECTO .................................30 FACTIBLE .................................................................................................................30 III. MATERIAL DE REFERENCIA .............................................................................30 REFERENCIAS - BIBLIOGRAFÍA .............................................................................30 ANEXOS ...................................................................................................................31 SUGERENCIAS DE VERBOS PARA LOS OBJETIVOS ..........................................32 RECOMENDACIONES Y VICIOS A EVITAR ...........................................................34 CONSTRUCCIONES PARA ENLAZAR PÁRRAFOS ...............................................35 BIBLIOGRAFÍA .........................................................................................................36 ANEXOS ...................................................................................................................38 A.- Portada B.- Lomo C.- Página de Titulo D.- Constancia de Aprobación Tuto de Contenido

iii

Prof. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.es / dilciaballiache@hotmail.com

F.G.H-. I.J.K.L.M.N.O.-

Constancia Aprobación por el Jurado Índice General Lista de Cuadros Lista de Gráficos Resumen Operacionalización de las Variables Hoja de Validación del Instrumento Títulos y Subtítulo Ejemplo de Instrumento Identificación del CD

iv

Prof. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.es / dilciaballiache@hotmail.com

FUNDAMENTACIÓN La aprobación del Trabajo Especial de Grado (TEG) es uno de los requisitos académicos que deben cumplir los aspirantes al título de Técnico Superior Universitario en el IUTIRLA. En tal sentido, el estudiante, una vez cumplidas las exigencias del Plan de Estudios del Instituto, le corresponde elaborar, presentar y aprobar el TEG. El TEG es una técnica de aprendizaje que consiste en desarrollar una obra de investigación de carácter inédito, que debe ser estructurado, organizado y tutorizado sobre un aspecto significativo del área de estudio del autor, siguiendo las líneas de investigación definidas para su carrera y ha de reflejar el interés y la inquietud científica que ayuden a solucionar el asunto objeto de estudio. (Instructivo para realizar el Trabajo Especial de Grado – IUTIRLA). El Instructivo para realizar el Trabajo Especial de Grado – IUTIRLA, establece que los objetivos que persigue el TEG son los siguientes: ∗ Poner de manifiesto las habilidades y destrezas necesarias para integrar informaciones, conocimientos y experiencias de forma estructurada, coherente y adecuada, utilizando las técnicas metodológicas requeridas. ∗ Participar en el estudio de problemas y aportes de soluciones del medio venezolano, en el marco de la especialidad respectiva. ∗ Incentivar a los futuros profesionales en el campo de la investigación. Los criterios empleados en el desarrollo de esta Guía, están basados en el Manual de Trabajos de Grado, de especialización y Maestría y Tesis Doctorales de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL). Es de suma importancia resaltar que el estudiante debe asistir regularmente a las asesorías pautadas con el Tutor Académico y con el Tutor Metodológico asignado, para recibir la asistencia necesaria durante el proceso y así culminar con éxito el TEG. El TEG podrá concebirse bajo la modalidad de investigación Documental de nivel descriptivo; de investigación de Campo o; se pudiera optar por un Proyecto Factible, queda a criterio del estudiante y del Tutor Académico su adopción. El TEG, deberá elaborarse en dos fases. La primera, corresponde al Proyecto del TEG y la segunda a su organización y culminación.
Trabajo Especial de Grado I. El tema seleccionado: EL QUÉ II. Los objetivos de la investigación: El PARA QUÉ III. La justificación de la investigación: EL POR QUÉ IV. La metodología de la investigación: EL CÓMO V Las referencias bibliográficas: EL DÓNDE

I. Introducción: VOY A DECIR ESTO II. Desarrollo: DIGO ESTO III. Conclusiones: ESTO FUE LO QUE DIJE

1

Prof.es / dilciaballiache@hotmail. puede utilizar la expresión “el autor o la autora”. Su extensión debe sobrepasar las ochenta (80) páginas y no debería exceder de ciento cincuenta (150). escrito en TERCERA PERSONA DEL SINGULAR.. debe utilizarse un lenguaje formal acorde a la carrera que corresponda.25). tú. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. incluyendo las preliminares. incluyendo las preliminares. si quiere ampliar la información contenida en el párrafo debe hacerse en los párrafos siguientes haciendo uso de los conectores. Courier o similares.com PRIMERA FASE El Proyecto de Investigación constituye la planificación preliminar del Trabajo Especial de Grado. SEGUNDA FASE El TEG es un contínum del Proyecto. nosotros. el lenguaje debe ser sencillo y directo (…) No se debe abusar del uso de citas textuales. En la redacción del TEG..). a excepción de los gráficos y cuadros que ameriten color. entre otros. escritas según las especificaciones que aparecen más adelante. Los párrafos no deben ser mayores a ocho (8) líneas y debe mantener una coherencia lógica. (Instructivo para realizar el Trabajo Especial de Grado – IUTIRLA). Debe ser impersonal. ∗ Tamaño de letra: El tamaño de la letra del texto deberá ser de 12 puntos. su extensión no debe exceder de veinte (20) páginas.. escritas según las especificaciones que aparecen más adelante El Proyecto deberá elaborarse en equipos constituidos por dos (02) personas en un lapso de seis semanas. Times New Roman. el desarrollo y el fin de la idea." (p. se debe evitar el uso de pronombres personales (yo. aportes o actividades. conteniendo el inicio. Al redactarse el informe del TEG el tiempo verbal a emplear. (Instructivo para realizar el Trabajo Especial de Grado – IUTIRLA). ∗ Color: Negro. ". Dicho documento no es más que un borrador o papel de trabajo. incluyendo los t[itulos. Tipo. subt[itulos y portada. tales como: en tal sentido. es un documento breve en el cual se expresan las ideas iniciales acerca de la indagación por realizar. será en pasado. en consecuencia de. Tamaño y Color de Letra ∗ Tipo de letra: Usar un solo tipo de letra: Aria. tal como se observa. NORMAS PARA LA REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO Lenguaje y Estilo Debe ser hecho en computadora (ambiente windows). Cuando el autor considere conveniente destacar su pensamiento.. etc. Como lo señala Arias Fidia (1997). es un documento más amplio que consiste en la descripción detallada del estudio propuesto por el investigador en su Proyecto. en él se propone en forma general el contenido para el desarrollo del mismo. 2 .

3). El subtítulo se inicia con letra mayúscula y luego se usa mayúscula en la primera letra de todas las palabras. resaltadas en negrilla y terminando con punto y aparte. III). debe ser de cinco (5) centímetros. de las secciones. Organización y Presentación del Texto Sangría: Se dejará una sangría de un centímetro en el margen derecho de la primera línea de cada párrafo. en mayúscula y minúscula y en negrillas. Debajo. se presentará la identificación del mismo con la palabra CAPITULO y el número romano (en mayúscula) que indica el orden (I. Espacio: El texto y los títulos de varias líneas se escriben a espacio y medio de interlineado y no se dejará espacio entre párrafo y párrafo. No se deben utilizar abreviaturas en la redacción. conjunciones y preposiciones. tamaño carta. para representar su orden jerárquico. también centrado. Capítulos: Los capítulos y la bibliografía deben comenzar en una nueva página. 2. Introducción y Referencias. Los sub-títulos de segundo van centrados. 3. iii) Todas las páginas del texto y los materiales de referencia deben numerarse con números arábigos. En los títulos y subtítulos debe mantenerse el mismo tipo y tamaño de letra. en mayúscula y minúscula. así como de los cuadros y gráficos. derecho e inferior = 3 centímetros ∗ El margen superior de cada nuevo Capítulo. En la primera página de cada capítulo. se escribirá el título en letras mayúsculas. Los sub-títulos de cuarto nivel van con sangría a cinco espacio.Prof. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. base veinte. en la de los índices y en la bibliografía. antes y después de los encabezamientos. en la del resumen. ii. en la página de presentación. II. solo son permisibles para 3 . se utilizarán las normas de diagramación especificadas por la UPEL (Ver Anexo M): 1. Dentro de cada capítulo se pueden tener desde uno hasta cuatro niveles de encabezamientos para identificar las secciones y subsecciones. Numeración de las Páginas Las páginas preliminares se enumeran con números romanos en minúscula en la parte inferior centrados (i. letras itálicas y en negrillas. excepto en los artículos. 4. Márgenes ∗ Margen izquierdo = 4 centímetros ∗ Margen superior. Esta numeración comienza desde la introducción y continúa hasta incluir los anexos. arriba y al centro. en mayúscula y en negrilla. en la parte inferior centrados (1. Se utilizará espacio triple después de los títulos de capítulos. Estos encabezamientos no deben ir numerados.es / dilciaballiache@hotmail. cuidar que la textura sea uniforme. letras minúsculas en itálica. Los sub-títulos de tercer nivel van al margen. Cada hoja será utilizada por una sola cara.com ∗ Papel: El papel a utilizar debe ser bond blanco. El espacio sencillo se deberá utilizar en la portada. Los títulos de primer nivel van centrados. 2.

la misma es parecida a la portada diferenciándose en que contiene debajo del título la leyenda de grado académico para el cual se opta. esta cartulina debe ir impresa con los datos de identificación) a la Coordinación de la sede. (Ver Anexo A). empastado en percalina vino tinto (o según sea la carrera) y letras doradas. Posteriormente a la defensa y aprobado el TEG. la institución académica. La percalina será de color vino tinto (o según sea la carrera) con letras doradas. escribiendo el nombre completo. con la versión final de la tesis en formato Word y la presentación hecha en la defensa (láminas powepoint). se presenta en percalina. el nombre y apellido de los autores. escrito en mayúsculas. se deben cumplir las especificaciones que se aparecen más adelante. instrumentos a variables que se nombren repetidas veces. Portada y Lomo La portada del TEG. El texto que debe contener la percalina es: (Ver Anexo A) ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ Datos y logo del Instituto Título del TEG Autor (es). el título del trabajo. se entregarán tres (03) ejemplares anillados. Para la presentación de la portada del trabajo y la identificación del lomo del mismo. las siglas del instituto y el año de su presentación. deberá consignarse un CD debidamente identificado. En el lomo deberá indicarse las siglas TEG. pueden ser textuales cuando la trascripción es idéntica a la fuente original 4 . fecha y año La identificación del lomo se recomienda para ejemplares que su grosor facilite su impresión. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. (Ver Anexo C).com referirse a organismos. el autor y la fecha de su presentación. Administración Tributaria y Administración Industrial y letras negras. (es decir. Estas siglas deben explicarse cuando se utilicen por primera vez. igualmente. Encuadernación y Empastado Antes de la defensa del Trabajo Especial de Grado. se colocará la contraportada.es / dilciaballiache@hotmail. seguido de las siglas en letras mayúsculas sin puntuación y dentro de un paréntesis. Inmediatamente después de la cartulina (caso de las versiones encuadernadas y de la percalina (versión final empastada). Nombre y Apellido del Tutor de Contenido Lugar. se consignará el ejemplar definitivo. en cartulina vino tinto para el caso de Relaciones Industriales.Prof. Permite a los lectores identificar el contenido del trabajo y conocer de una forma rápida y sencilla el tema tratado. también en letras mayúsculas. (Ver Anexo B) Las citas Las citas representan la información extraída de otros trabajos e identifican la fuente.

a simple espacio y dejando una sangría tanto del margen derecho como del izquierdo de unos cinco espacios. (p. organizar significa “…agrupar las actividades necesarias para alcanzar ciertos objetivos. Las organizaciones aparecen como entidades más o menos estáticas porque sus miembros están coordinando sus conductas y exhibiendo con éxito las actividades conjuntas del grupo. No deben exceder las quinientas (500) palabras.com o parafraseada cuando se toma la idea exacta del autor con redacción propia. sin embargo. sin comillas. año de edición: número de la página). tamaño 10. Cuando se trate de citas textuales que no excedan las 40 palabras (aproximadamente tres líneas) Se incorporan al texto que se redacta destacando su contenido entre comillas y colocado al final de la misma y entre paréntesis la correspondiente referencia: Apellido del autor. Para Harold Koontz y Cyril O’Donnell (1984). Citas textuales mayores de 40 palabras: Lucas M. estas deberán hacerse en letra más pequeña.314). entre otros. (2002) señalan que La comunicación organizacional es proceso por el que los miembros juntan información pertinente acerca de la organización y de los cambios que ocurren en ella”. en cualquiera de los casos. Cuando las citas exceden las 40 palabras.Prof. La comunicaron es el proceso por lo que estos miembros acostumbran a facilitar la realización de actividades coordinadas (p. mediante el uso de conectores que le den coherencia y sintaxis a lo que se está exponiendo. Hay distintas maneras de presentar las citas directas en el texto. fuentes legales. (Instructivo para realizar el Trabajo Especial de Grado – IUTIRLA). salvo que se trate de documentos oficiales. y Pablo G. Ejemplos de citas Citas textuales menores de 40 palabras: Plazas (1995) dice que “…los ingresos públicos están constituidos por el conjunto de recursos que cuenta el Estado para cumplir sus fines”. Los miembros esta en continuo procesos de organización y reorganización. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.es / dilciaballiache@hotmail. xxxxxxxxx. Den ir acompañadas de los datos que permitan localizar la fuente. 380) Citas parafraseadas Los ejemplos que se citan a continuación han sido extraídos del Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales de la UPEL: 5 . asignar a cada grupo un administrador con la autoridad necesaria para supervisarlo y coordinar tanto en sentido horizontal como vertical toda la estructura de la empresa”. en este sentido se puede xxxxx. la cita debe articularse con el mismo. Las organizaciones funcionan mientras sus miembros cooperan. esta cita debe quedar como un solo bloque.

electrónicos. Ejemplos: Con un autor Plazas Vegas. en la misma página. Las Referencias En las Referencias se colocan todas las fuentes citadas en el desarrollo del trabajo. el año de publicación y el número de página: López Pérez (1994) investigó las relaciones entre… La muestra de estudio estuvo constituida por 850 alumnos del primer grado… (ob. (ob. M. 1989). que permitan su ubicación posterior. (Año). 6 . publicó los resultados de… Luego que se ha indicado el año de publicación de un trabajo. 1986)… Cuando la cita es tomada de una fuente secundaria que la refiere. la misma obra se señala con las siglas (Ib).Prof. sin clasificaciones. Bogotá: Temis. cit). Titulo de la obra (En cursiva o negrilla sin subrayar). primera línea al borde del margen izquierdo y la segunda con un centímetro de sangría del mismo lado.com En 1989. El Liberalismo y la Teoría de los Tributos. Inicial del nombre seguido de un punto. entre otros. el interlineado es sencillo. Debe realizarse la lista de los mismos en estricto orden alfabético. (ibídem). cit). (idid). Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. realizó un estudio…. (1995). Orantes analizó el desarrollo de… Ríos (1998) estudió el rendimiento escolar… Craing. (No de la edición entre paréntesis). es decir. dándose a conocer todos los datos informativos sean éstos bibliográficos.Lugar: Únicamente nombre de la Editorial. Los trabajos de autoría institucional o corporativa son citados utilizando el nombre completo de la organización registrada como autor: Un estudio de la Oficina de Planificación Universitaria (OPSU. para evitar repetir el apellido del autor. el margen utilizado es francés. en 1956. deberá procederse de la siguiente manera: Niaz (citado en Saud de Núñez. Escobar (997) encontró que… Escobar también encontró…… Cuando se cita seguidamente. además siguiendo las pautas que a continuación se le presentan: Libros Apellido. no hace falta volver a mencionarlo dentro de un mismo párrafo. cuando se haga referencia al mismo trabajo: En un estudio sobre rendimiento escolar.es / dilciaballiache@hotmail.

Ejemplo: Sánchez y otros. (2000). Institución. (2002).Prof. Tipo de Trabajo. J. SENIAT. (2002). (Año). T. Caracas: Autor Referencias sin Autor Titulo del documento. A. Reporte Mensual: Recaudación enero-noviembre 2001.. Escuela Nacional de Administración y Hacienda Pública: Caracas Autor Corporativo o Empresarial Nombre de la Institución.es / dilciaballiache@hotmail. si hay que volverlos a citar en párrafos siguientes se escribe sólo el primer apellido y el término "y otros". Titulo del documento. E. Titulo de la obra (En cursiva o negrilla sin subrayar).. Lugar.. siempre y cuando sean de conocimiento público generalizado Ejemplo: Universidad Pedagógica Experimental Libertador (2001). (1997). Ejemplo: Betancourt. Trabajos y Tesis de Grado Apellido. y Paz.) México: Person Educación. A. Caracas: FEDUPEL. y Fair. Lugar Editorial o Autor. L. Caracas: UCAB/SENIAT En este tipo de referencia. Trabajo de grado de licenciatura no publicado. Inicial del nombre seguido de un punto. Caracas: Guía del Docente. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Municipio Libertador del Distrito Capital en el año 2000. Parroquia la Candelaria. 7 . Con más de tres autores: Sánchez. K. la primera vez se citan todos sus autores. Zambrano. Instituto Universitario de Nuevas Profesiones. Se puede sustituir el nombre completo de la institución por las siglas que la identifican. Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis doctorales. Lugar: Editor o quien lo suministra. (Año). Ejemplo: Clima organizacional y su relación con la productividad (1998). Escobar. Capacidad Contributiva para el ISLR de los Comerciantes informales: Expendedores de perros calientes. Principios de Macroeconomía. R. Gerencia de Estudios Económicos y Tributarios. G. (4a. Temas de Actualización Tributaría. Frías. y González. ed.com Con dos o tres autores: Case. (Año).

(1998). (Año. p. año. Mes día. XXX (Nombre del instrumento jurídico). (Año).es / dilciaballiache@hotmail. [Editorial].453.com Telecomunicaciones en ascenso: Informe Especial. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela 4. Título del artículo. Gaceta Oficial de XXXXXX. Revistas y Periódicos Apellido del autor del artículo. año. (2002. (Año). Mayo 27. Mes día). Enero-Marzo). pp. A-6 Documentos Jurídicos Nombre del Reglamento (Decreto No. (1998. mes y día). Código Orgánico Tributario (1994). Letra o número del cuerpo si lo tiene y número de página Ejemplo: Guevarra. Decreto No. (Extraordinario). Nombre de la Revista. Gaceta Oficial de XXXXXX. Inicial del nombre seguido de un punto. Ley Orgánica de Haciendas Estadales: Aspectos Tributarios. 1994. Michelena. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. (Año. (Año. 8 . P A-8 Fuentes Electrónicas Apellido.727. Inicial del nombre seguido de un punto. Ley de XXXX. Disponible: dirección [Consulta: año. Decreto Ley No. Marzo 3. Dinero 11. Septiembre 7). número. Inicial del nombre seguido de un punto. mes día). número. 3. La Investigación. Institución. (Año. Revista de Derecho Tributario. mes día]. Nombre de la Revista. Enero 22). número. E. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela 4. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela 5.Prof. Título del artículo.266 Ley de Impuestos a los Activos Empresariales (1993). Constitución. mes día. El Nacional. (Año). mes día. 1993.654 (Extraordinario). (2002. Título de la página. año. número. Página(s) Apellido del autor del artículo. Ejemplo: Constitución (1999). mes día. Título de la página. mes día]. (Año). B. Número del periódico. 2000. El Nacional. 103-118. Número de la revista. Gaceta Oficial de XXXXXX. Gaceta Oficial de XXXXXX. XXX). año. 94. 24-26 Territorio prohibido. Diciembre 1. Disponible: dirección [Consulta: año. mes y día).

los alcances. d) relevancia. 1994: 75).com Título de página. 1998). mes día]. éste debe cumplir con ciertos requisitos.. La educación moral. [Consulta: año.es / dilciaballiache@hotmail. los aspectos específicos o modalidades de cómo será examinado.. h) fuentes de información. Paginas Preliminares Texto del Trabajo Materiales de Referencia 9 . el ámbito de aplicación y todo lo que integra la tesis. Por consiguiente. 23). (Muñoz. M. TÍTULO Todo trabajo de investigación tiene que ser identificado con un título. (Año). i) capacidad para desarrollarlo. Disponible: dirección. ESTRUCTURA DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO El TEG debe organizarse en tres partes principales: I. (1995). II. CARACTERÍSTICAS DEL CONTENIDO DEL TEG ELECCIÓN DEL TEMA La elección del tema es el primer paso en la realización de una investigación. así como. e) factibilidad. g) la utilidad. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Un buen título deja saber el contenido. b) extensión. el cual deberá reflejar el área temática que se propone investigar. Los factores a tener en cuenta para escoger el tema son: a) precisión. (Tamayo y Tamayo. (p. Disponible: http:www. el título pasa a ser una definición abreviada o reducida del problema que se pretende estudiar. Consiste esta elección en determinar con claridad y precisión el contenido del trabajo a presentar.co/oeivirt. c) originalidad. III. presentar en forma general el tema de estudio y reservar para la introducción. relacionados con su delimitación y concreción. De allí que Balestrini (1997) señale que “. [Consulta: 2007.htm. Ejemplo: Martínez Martín.org. 1997: 23): Debe presentar realmente lo que se desea investigar Tiene relación estrecha con el objetivo general de la investigación Debe ser preciso y breve Se debe tener especial cuidado con el lenguaje empleado en la redacción del título de la investigación Debe ser expresivo pero no excesivamente largo y detallado.Prof. con la claridad y transparencia de sus formulaciones”. [Documento en línea]. f) el tiempo.oei. ∗ ∗ ∗ ∗ Entre los requisitos que debe cumplir el título están (Balestrini. julio 03].

Es importante señalar que las páginas preliminares mantienen las mismas características independientemente si la investigación es Documental. Corresponde al estudiante la responsabilidad de hacer firmar dicha página por su tutor. su impresión y diagramación se realizará conforme a las normas establecidas en esta Guía y en el Manual de la UPEL. (Ver Anexo F). Constancia de Aprobación del Tutor de Contenido para la presentación del TEG Carta donde el Tutor de Contenido certifica que el TEG reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a evaluación.Prof. antes de entregar las copias requeridas en la Coordinación. Se deberán entregar tres copias debidamente encuadernadas. dependiendo de la investigación realizada.es / dilciaballiache@hotmail. (Ver Anexo D). Las páginas preliminares comprenden: • • • • • • • • • Página de Presentación o Contraportada Constancia de Aprobación del Tutor de Contenido para la presentación del TEG Constancia de Aprobación por el Jurado Dedicatoria (opcional) Reconocimientos .Agradecimientos Índice General Lista de Cuadros Lista de Gráficos Resumen Página de Presentación o Contraportada Va después de la portada. PÁGINAS PRELIMINARES Sirve de identificación y presentación del TEG. Constancia de Aprobación por el Jurado Página donde los miembros del jurado examinador certifican su veredicto con su firma. Su impresión y diagramación se realiza conforme a las normas establecidas en esta Guía y en el Manual de la UPEL. (Ver Anexo C). Su contenido debe ser sobrio y sencillo y el texto no debe exceder de media página. a excepción del Índice General que es particular. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. de Campo o Proyecto Factible. con la leyenda de grado académico para el cual se opta.com I. Puede diagramarse y escribirse de manera diferente 10 . Dedicatoria Se trata del ofrecimiento que el autor del informe hace a quien considere merecedor de tal distinción. su impresión es en papel blanco bond y recoge los mismos datos que la cubierta.

Su inclusión es opcional. Reconocimientos Es la página de reconocimiento. orientación. en un solo párrafo con interlineado sencillo El resumen debe incluir: ∗ Descripción del tema desarrollado ∗ Exposición clara de los objetivos ∗ Descripción breve de la metodología utilizada ∗ Resultados obtenidos ∗ Las conclusiones y recomendaciones No debe incluir: ∗ Referencias bibliográficas o a elementos dentro del artículo ∗ Motivación o justificación ∗ Detalles irrelevantes Al final del resumen. etc.com al resto del trabajo. asesoría. (Ver Anexos H e I). se escribirán los principales descriptores del contenido.Prof. se introduce una segunda (y tercera de ser necesario) con una sangría de dos o más espacios para hacer notar que se trata de la continuación de un encabezamiento y no de uno diferente. en un máximo de dos líneas.es / dilciaballiache@hotmail. todo a un espacio. en el menor espacio posible. Lista de Cuadros y de Gráficos Consisten en una relación del número y título de los cuadros y de gráficos y del número de la página donde aparecen. debe escribirse en forma impersonal. y los números de páginas donde se inician. Índice General Se registran los diversos contenidos tratados en el trabajo. que encontrará en el trabajo. No debe exceder de una página. la letra es tamaño 12. Resumen Es una síntesis del trabajo. científica o financiera. en minúscula. 11 . (UPEL. Los títulos de los capítulos van en mayúsculas y los de las secciones y sub-secciones. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. ayuda o apoyo de los profesores. personas u organismos que de alguna manera contribuyeron para la realización del trabajo. (Ver Anexo G). Los títulos no van subrayados y deben de ser exactamente iguales a como aparecen en el texto del trabajo. 2006: 183). secciones y sub-secciones. escrito en una página. asistencia técnica. Cuando un título o subtítulo tenga una extensión de más de una línea. El propósito del resumen es contarle a un lector potencial.. donde se relacionan los títulos de los capítulos. Se agradece la colaboración. (Ver Anexo J). Al igual que todo el trabajo.

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS 12 .com II.es / dilciaballiache@hotmail. EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Formulación del Problema Objetivos Justificación Delimitación y Alcance MARCO TEÓRICO Antecedentes Bases Teóricas (Aspectos generales) Esquema del Desarrollo de cada Variable Bases Legales (cuando corresponda) Definición Conceptual de las Variables Definición de Términos Básicos II. ESQUEMA DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO El esquema del TEG varía dependiendo de la investigación realizada: INVESTIGACIÓN DE CAMPO INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES III. MARCO METODOLÓGICO Modalidad de Investigación Tipo de Investigación Diseño Población y Muestra Operacionalización de Variables Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos Validez del Instrumento Procedimientos Metodológicos para el Desarrollo de la Investigación IV. II. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. LA PROPUESTA III. EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Formulación del Problema Objetivos Justificación Delimitación y Alcance MARCO TEÓRICO Antecedentes Reseña Institucional Bases Teóricas Bases Legales (cuando corresponda) Variables Definición de Términos Básicos INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I. II. III. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS V. MARCO METODOLÓGICO Modalidad de Investigación Tipo de Investigación Diseño Población y Muestra Operacionalización de Variables Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos Validez del Instrumento Procedimientos Metodológicos para el Desarrollo de la Investigación IV.Prof. EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Formulación del Problema Objetivos Justificación Delimitación y Alcance MARCO TEÓRICO Antecedentes Reseña Institucional (si lo amerita) Bases Teóricas Bases Legales (cuando corresponda) Definición Conceptual de Variables Definición de Términos Básicos PROYECTO FACTIBLE INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I. MARCO METODOLÓGICO Modalidad de Investigación Tipo de Investigación Diseño Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos Procedimientos Metodológicos para el Desarrollo de la Investigación CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS VI.

Su redacción se hace corrida. en este sentido se recomienda hacer referencia a los siguientes aspectos: Cuál es el problema Qué pasa con el objeto de investigación Qué hechos o situaciones caracterizan al problema: datos. analítica y objetiva. se recomienda seguir la siguiente 13 . la forma general como se divide el trabajo. también pueden mencionarse las consecuencias si el mismo no se resolviera.es / dilciaballiache@hotmail. El planteamiento del problema equivale a hacer un diagnóstico y pronóstico de la situación. de modo tal. se debe evitar adelantar conclusiones sin haber demostrado nada aún. cuáles son sus posibles causas. situaciones Por qué surge el problema Cuáles son los hechos anteriores que guardan relación con el problema Cuál es la situación actual Qué implicaciones. ∗ Aportes más relevantes. ∗ Estructura del trabajo. Sin embargo. por lo que deberá contener: ∗ El propósito principal del estudio. es decir. el cual se formula de manera clara y precisa teniendo en cuenta en qué consiste. que el lector tenga una visión panorámica completa de la investigación. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Consiste en una reseña de la temática del estudio. asimismo. es decir.Prof. consecuencias se originan del problema Cuál es la relevancia del problema Qué pasará de persistir el problema Qué es necesario hacer para controlar el problema El planteamiento del problema es una etapa no teórica de la investigación que se caracteriza por ser descriptiva. Se debe ir de lo general a lo particular.com INTRODUCCIÓN Contiene una descripción razonada de todo el documento. es decir. las referencias teóricas dentro de este cuerpo pueden estar presentes para dar cuenta de alguna observación o para justificar alguna referencia. no se subtitulan los puntos a tratar en la misma. para qué se ha realizado. CAPÍTULO I EL PROBLEMA Y SU DELIMITACIÓN Planteamiento del Problema ¿Qué realidad me interesa investigar? Se debe caracterizar un problema propiamente tal. cuál es el fin de la investigación. Se debe evitar adelantar opiniones subjetivas en materia de relaciones causaefecto sin tener prueba alguna de ellas.

Pérez A.es / dilciaballiache@hotmail. Es necesario enfatizar que la definición de los objetivos se hace en relación con el problema y con la finalidad o propósito de la investigación. una vez contextualizado el problema. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. hay que expresar todo problema en interrogantes de investigación. lo que significa que los objetivos se conciben hacia la búsqueda de respuestas. que considera que es mejor darle claridad a la formulación del problema y por ende debe colocarse en una sección aparte bajo el título de Formulación del Problema. así como haber determinado los actores que participan en el mismo. Bavaresco. la cual se asumirá para la elaboración del TEG. Arias. Criterios para la formulación de los objetivos: ∗ Deben ser expresados en verbos en infinitivo ∗ Deben ser medibles y observables ∗ Deben ser claros y precisos 14 .Prof. cifras estadísticas • Causas del problema: elementos que inciden e identifican el problema • Consecuencias: en qué se ve afectado • Pronóstico: posibles salidas. pretenden ser resueltas por la investigación. Es la fase terminal del planteamiento. A. de allí la pregunta ¿qué se pretende lograr con la investigación?.. F. qué se busca con la investigación. se debe citar autores. M.. Objetivos ¿Qué debo hacer para desarrollar la investigación? Los objetivos constituyen los logros a alcanzarse en la investigación. Formulación del Problema ¿Qué asuntos me interesan de esa parte de la realidad? Son las interrogantes básicas que se derivan del problema planteado y. F..). orientan el camino para llegar a situaciones desconocidas o para corroborar hipótesis. Méndez C.. Indican las acciones que especifican lo que va a realizar quien investiga. Balestrin. una señala que debe ir insertada dentro del texto del planteamiento del problema (Kerlingger.).com estructura: • Contexto del Problema: hacer una introducción teórica sobre la problemática abordada. consecuentemente. ubicado en el espacio-tiempo y establecido las relaciones causa-efecto y efectoconsecuencia. Sabino C. Existen diferencias de estilo en cuanto a la ubicación de la formulación del problema. en donde se insertan las interrogantes de investigación (Hernández Sampieri. • Planteamiento específico del problema: desarrollo de la idea central del problema • Síntomas del problema: manifestaciones / indicadores negativos concretos del problema. mientras que existe una posición.

Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. (Balestrini. 1998:58. “Realizar una encuesta…”. Objetivos Específicos Están relacionados con el objetivo general. 1997: 78). por ejemplo. se definen en términos operacionales. (Balestrini. Fidias. se deben presentar los componentes o elementos que se consideran alcanzar en la investigación. ejemplo de este tipo de error es. 1997:74. 1999: 59-60). sus fines se orientan hacia la totalidad de la acción cognoscitiva planteada. el propósito global del estudio. (Balestrini. plantear “Revisar la información existente…”.com ∗ Deben seguir un orden metodológico ∗ Deben ser factibles Clasificación de los Objetivos: • Objetivos Generales • Objetivos Específicos Objetivo General Representa el qué de la investigación. Ramírez. Es importante recordar que los objetivos deben referirse a aspectos que realmente estén al alcance del autor o autores y no a hechos sobre los cuales no se puede tener ningún acceso o control. o desglosar a través de una serie de acciones de conocimiento. 1997:64).Prof. No hay que confundir los objetivos específicos con las actividades a desarrollar o con los logros que se esperan alcanzar a partir de los resultados de la investigación.es / dilciaballiache@hotmail. Elementos de un objetivo 15 . Se trata de desagregar. los elementos o dimensiones del problema presentes en el objetivo general. es decir. Debe estar directamente vinculado al título del trabajo. Es un error proponer en un objetivo específico alguna operación que es obligatoria en la metodología o que sea muy evidente. No presenta detalles de los componentes de estudio. Tiene relación con el área temática que se pretende estudiar y con el título de investigación.

la empresa o la sociedad. etc. país. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. especificar sus alcances. o los aportes para estudios posteriores. región. sector en el que se va a aplicar algunas técnicas en la recolección de la información ∗ Contenido se refiere al aspecto específico del tema que se desea investigar El proceso de delimitación del problema.com Importancia y Justificación ¿Por qué y para qué realizar la investigación? Se debe destacar la necesidad de realizar el trabajo de investigación. unidades. CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO ¿En qué me apoyo para estudiar esa realidad? El Marco Teórico consiste en la revisión de la bibliografía. Las respuestas al Por qué. Deberá iniciarse haciendo un enunciado de las ideas principales y secundarias 16 . a que área de la empresa así como las limitaciones que se tienen para lograr algo más.Prof. ∗ Espacio se refiere al área geográfica y/o espacial en la cual se va a realizar la investigación. universo contenido y tiempo. Para qué y al Cómo orientan la justificación del problema: ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ Qué aplicación tendrá Para qué servirá la investigación Cuáles serán los resultados Cuáles serán los beneficios Qué situación se mejorará Permitirá el desarrollo de investigaciones futuras Delimitación y Alcance del problema ¿Qué parte de la realidad deseo investigar? En la delimitación se debe enunciar en términos concretos cuál es el área de interés que se desea investigar. Este debe contener espacio. los beneficios para la organización. ∗ Tiempo hace referencia a períodos de tiempos sobre los cuales se realiza objeto de investigación ∗ Universo se refiere a la población. empresas. preciso y completo en su connotación. pueden ser organizaciones. explicando detalladamente que soluciona. determinar sus límites. su utilidad y aporte posible para contribuir a resolver el problema planteado. concluye con el enunciado del título de la investigación. su pertinencia. En alcance se refiere al impacto que tendrá dentro de la empresa el proyecto que se realiza. documentos y demás fuentes relevantes al tema del TEG. que debe ser claro.es / dilciaballiache@hotmail.

investigaciones realizadas anteriormente. explicación y análisis. su ausencia debe ser causa que impida realizar la investigación. La vigencia es hasta cinco (5) años aproximadamente. Deben pertenecer al mismo nivel o a un nivel superior de la investigación. Reseña Institucional Sólo si la investigación lo amerita. la universidad o instituto. a saber: Antecedentes de la Investigación Se hará una descripción de los estudios previos relacionados con el problema planteado. El contenido de los puntos a desarrollar está en relación directa con los objetivos propuestos. no requieren de reseña institucional. la relación con la investigación en proceso. Pueden ser entre nacionales e internacionales. Debe evitarse confundir antecedentes con la historia del objeto de estudio. del problema general que trata la investigación. En este punto deben señalarse. Por ejemplo. • Amplía la descripción y análisis del tema de estudio planteado. desde una perspectiva de lo general a lo particular. El número usual de antecedentes es de tres (3) a cinco (5).Prof. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. área o fenómeno que se estudia. Se refiere a un breve desarrollo de las principales características de la organización en la cual se llevará a cabo la investigación. los autores de la investigación.com en estricto orden de aparición. es decir. Toda investigación requiere un conocimiento de la teoría que explica el tema. aspectos metodológicos más importantes. En el desarrollo del marco teórico se consideran diferentes fases según el tipo de investigación. Debe incluir Razón social y nombre comercial: Enunciar el nombre legal y la personalidad jurídica que adquirió la organización para desarrollar sus actividades dentro y/o fuera del país 17 . pueden tomarse los que más se relacionan con éste. • Integra la teoría con la investigación. el año en que fue realizada. en ningún caso. • Orienta hacia la organización de datos o hechos significativos para descubrir las relaciones de un problema con las teorías existentes. Se deberán incluir por lo menos tres reseñas. El Marco Teórico cumple con las siguientes funciones: • Respalda el desarrollo del proyecto. en un marco teórico.es / dilciaballiache@hotmail. las investigaciones documentales. • Ayuda a precisar y organizar los elementos contenidos en el proyecto para convertirlos en acciones concretas. el objetivo general. las conclusiones y se deberá argumentar las razones por las que se están incluyendo. Es la descripción. Cuando no se encuentran antecedentes idénticos al tema de estudio. es decir. Se presentan desde el más reciente hasta el más antiguo. que servirán de marco orientador para la recolección de los datos.

la lectura de revistas. Es la declaración de lo que es la organización. ONG) y descripción de la actividad principal de la misma. de lo que hace y del para qué existe. libros especializados y trabajos anteriores de la misma temática. El conjunto de valores compartidos que imprime la fuerza y el impulso para alcanzar los estados deseados.es / dilciaballiache@hotmail. Se deberá hacer un análisis del organigrama según su: función. Delimita el alcance que ofrece la organización. en forma cuidadosamente ajustada a las normas de presentación de referencias bibliográficas. El contenido debe mostrar el análisis de la literatura revisada. objeto.Prof. Es una revisión de literatura para analizar y discernir si la teoría existente y las investigaciones anteriores sugieren una respuesta aunque sea parcial a los interrogantes contenidos en el problema de investigación El texto de este contenido debe hacerse respetando las normas establecidas para las citas. Visión: define el estado deseado de la organización. orígenes y creación de la organización Descripción de la empresa. relaciones entre las unidades y una descripción de cada unidad (hasta un tercer nivel). 18 . bien sea parafraseadas o textuales. las cuales serán señaladas. Misión: Define la razón de ser de la organización. Bases Teóricas Se refiere al desarrollo teórico que contribuye a clarificar y ubicar el problema de estudio en un marco referencial determinado. en el momento en que sean utilizadas. La elaboración de las bases teóricas supone la consulta de textos. en términos de su relación con el problema investigado. Su redacción debe ser coherente. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. sistemática y ordenada. Responde a la pregunta: ¿A dónde se quiere llegar? Objetivos: Productivos y operacionales Funciones: Actividades a las que se dedica Estructura Organizativa: Se refiere al conjunto de niveles jerárquicos y de interrelaciones entre los diferentes grupos de hombres y mujeres al desarrollar su actividad profesional. forma.com Breve reseña histórica: Reseña de los antecedentes. seguido de un breve detalle que mencione las principales características e informaciones más relevantes de dicho sector de actividad y a quien va dirigido. señaladas en el Manual de la UPEL. privado. debe contener: Sector productivo y Tipo de mercado: Identificación del sector al que pertenece la organización (público. bien hilvanada.

Prof. se desprendes las dimensiones de interés operativo para el estudio. existen investigaciones que no ameritan de soporte legal. el tipo. los cuales no son de uso frecuente. el fenómeno humano y lo que ocurre en la sociedad. Cada aspecto debe estar soportado por el criterio de autores de libros de Metodología. Se extraen del planteamiento del problema y de los objetivos. son los elementos. De esta definición. Definición de Términos Básicos Consiste en describir y analizar los conceptos fundamentales del problema o del tema que se plantea. factores. cómo la concibe.es / dilciaballiache@hotmail. Es importante que el investigador al citar algún artículo.com Bases Legales Están referidas a las Normas. realice un comentario. Se describe la estrategia adoptada por el investigador para recabar la información. características o cualidades de las unidades de análisis que se desea conocer. Aferrarse al uso de un método único es caer en el fetichismo metodológico. Definición Conceptual de Variables Propia de las investigaciones de campo y de los proyectos factibles. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Leyes y Reglamentos que tienen incidencia con el problema y que pueden condicionar de manera legal el desarrollo de la investigación. Deben ser definidas con claridad. Consiste en definir conceptualmente y operacionalizar cada una de las variables utilizadas. (Ver Anexo K-1) CAPITULO III PROCESO METODOLÓGICO ¿Cómo desarrollo la investigación? En el Marco Metodológico se hace una descripción de los procedimientos que se utilizaron para llevar a cabo la investigación. Su operacionalización se hará tomando en cuenta: Definición nominal o Definición conceptual de la variable. o simplemente que sirven de base a la misma. No debe repetirse el fundamento teórico. Es a expresión del significado que el investigador le atribuye y con ese sentido debe entenderse durante todo el trabajo. a fin de relacionarlo con el tema de investigación. que permita entender cabalmente la investigación. La inclusión de las bases legales es opcional. Existen múltiples posibilidades para conocer lo social. diseño y nivel. se define y justifica la modalidad de la investigación. elaborando un mapa que registre como será su comportamiento y desarrollo dentro de la investigación. Es importante señalar que no existe un método único de investigación. Se refiera al significado que el investigador le atribuye a la variable. se deberá seguir aquel que sea el más apropiado según el fenómeno 19 .

Pueden ser: ∗ Exploratoria ∗ Descriptiva ∗ Explicativa ∗ Evaluativa ∗ Analítica ∗ Correlacional ∗ Mixta Diseño de Investigación El diseño señala al investigador lo que debe hacer para alcanzar sus objetivos de estudio.Prof. señalando la modalidad y tipo de investigación. y las técnicas que se utilizaron. cómo se manejarán las variables. contestar los interrogantes que se ha planteado y analizar la certeza de las hipótesis formuladas para el contexto. En el caso de las investigaciones documentales. Orienta sobre la finalidad general del estudio y sobre la manera de recoger la información. Modalidad de la Investigación Se entiende como el modelo adoptado para ejecutar la investigación. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. cuál es su finalidad. la metodología se señala inmediatamente después de la justificación (Capítulo I) y en ella sólo se indica cómo se lograron los objetivos de estudio. El Diseño se refiere a cómo se abordará la investigación. hacia dónde se dirige. los diseños pueden ser: ∗ Experimentales ∗ No Experimentales: o o Campo Documental Cabe destacar que la clasificación citada varía de acuerdo al autor que se este utilizando ya que existen muchas propuestas de categorización de los tipos y diseños de investigación: 20 .com que se investigue.es / dilciaballiache@hotmail. ∗ Proyecto Factible ∗ Proyecto Especial Tipo de la Investigación El Tipo de Investigación se refiere a la clase de estudio que se va a realizar. qué se busca.

(1993) Namakforoosh M. y Martins F. (1996) Pallela S.com Modalidad Arias F. (2006) Tipo Balestrini M. (2004) Proyecto Factible Proyecto Especial Exploratoria Descriptiva Correlacional Explicativa Exploratoria Descriptiva Analítica Comparativa Explicativa Predictiva Proyectiva Interactiva Confirmatoria Evaluativa Exploratorios Descriptivos Explicativos Campo Experimentales Exploratorio Descriptivo Casual Campo Pre-Experimental Cuasiexperimental Documental Documental Campo: Experimentales Cuasiexperimentales Post-Facto Encuestas Estudios de Caso Cualitativos Experimentales No Experimentales: Transeccionales Longitudinales Campo Laboratorio Documental Fuentes Mixtas Transeccional Evolutivo Univariable Rasgo Caso Exploratorias Descriptivas Explicativas Exploratorios Descriptivos Confirmatorios Experimental Experimental No Experimental Bibliográficos Exploratorio Descriptivo Explicativo Evaluativo Proyectivo Correlacional Transversal Longitudinal 21 . (2003) Hernández S.es / dilciaballiache@hotmail. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. (2002) Bavaresco A. y Angeles E. (2001) Munch L. y otros (2003) Hurtado J. (1997) Exploratorio Descriptivo Diagnóstico Evaluativo Experimental Proyecto Factible Observación Exploratorios Descriptivos Experimentales Predictivos Documental Pura Aplicada Proyectos Factibles Diseño Documental Campo Experimental Campo: Experimental No Experimental Bibliográfico Nivel Exploratoria Descriptiva Explicativa Castro F. (2008) Méndez C.Prof.

Prof.com Modalidad Pérez A.es / dilciaballiache@hotmail. (2009) Tipo Exploratorios Descriptivos Explicativos Evaluativos Experimentales Cuasiexperimentales Post-Facto Encuestas Panel Estudios de Caso Investigación Participante Naturista Etnográficos Documental Campo: Extensivos Intensivos Comunidades Análisis de tareas Experimental Exploratorias Descriptivas Explicativas Puras Aplicadas Diseño Campo Bibliográfico Proyecto Factible Nivel Ramírez T. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. (1999) Exploratorio Descriptivo Explicativo Sabino (1994) Tamayo y Tamayo (1999) Histórica Descriptiva Experimental Correlacional Estudio de Caso Expost-Facto Evaluativa Mercado Cualitativa AcciónParticipativa Etnográfica Campo Documental Proyectos Factibles Proyectos Especiales Monografías Proyectos Acción Memorias Pasantías Bibliográficas Campo: Experimentales Post-Facto Encuestas Panel Estudios de Caso Bibliográfico Campo Experimentales Pre-Experimentales Cuasiexperimentales UPEL de de Documental Campo Pura Aplicada Bibliográficos Experimental No Experimental Universidad Santa Maria 22 .

com Modalidad Tipo Exploratoria Descriptiva Explicativa Comparativa Analítica Experimental Correlacional Expost Facto Histórica Predictiva Interactiva Confirmatoria Evaluativa Proyecto Factible Proyecto Especial Diseño Nivel Población y Muestra ¿Quiénes forman parte de la realidad que investigo? ¿De entre ellos. quiénes serán mis informantes? Propia de las investigaciones de campo y de los proyectos factibles. La población puede estar referida a personas. el cálculo matemático o refiriendo al lector a la fuente respectiva. etc.es / dilciaballiache@hotmail. se definirá y describirá la población objeto de estudio. acontecimientos. países. viviendas.Prof. En ensayos experimentales debe indicarse cuál es la unidad experimental y el diseño del experimento. es decir. Para la selección de la muestra se debe indicar las técnicas estadísticas utilizadas para ello. departamento. Está constituida por el conjunto de medidas de las variables en estudio en cada una de las unidades que conforman el universo. Totalidad de los fenómenos a estudiar/ grupos de entidades/ personas ó elementos cuya situación se está investigando. cosas. que presentan características comunes 23 . zona.. explicando. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. de la cual se toma una muestra para realizar una investigación. instituciones. Universo El universo o población se refiere a un conjunto finito o infinito de individuos o elementos (empresa. Población Se refieren a las unidades que miden ciertas características. elementos. a partir de la cual puede ser seleccionada una muestra como parte representativa de un todo que refleja las características de la población. incluso. Se debe indicar el total de individuos o elementos en los cuales pueden presentarse determinadas características susceptibles de ser medidas u observadas.) en los cuales puede presentarse determinadas características susceptibles a ser medidas. etc. e incluir diagramas o croquis de ubicación y la aleatorización del mismo.

Base de la Muestra Se refiere a la población de la que se obtiene o saca la muestra. (Ramírez. el tamaño y el tipo de muestra empleado. una lista. (Sabino. Otros autores coinciden en señalar que una muestra del 10%. La muestra debe poseer las características del conjunto.Prof. la población es igual a la muestra. Tamaño de la muestra El tamaño de la muestra se puede estimar aproximadamente. No hay que olvidar que la selección aleatoria o de azar es inherente al muestreo probabilístico. Pueden ser simples o colectivas. 30% ó 40% es representativa de una población. Existen diversos métodos para calcular este tipo de muestras. 2004). Una base muestral puede ser un censo. F. Unidad de la Muestra: Corresponde a la unidad que se examina. de la que se busca la información y su naturaleza depende de los objetivos del estudio. y esa probabilidad puede ser calculada matemáticamente con precisión.es / dilciaballiache@hotmail. Tipo de Muestra Una primera división que suele hacerse consiste en separarlas en muestras probabilísticas y no probabilísticas. Se deberá especificar y argumentar la unidad de la muestra. no todos los universos están catalogados o censados. vale decir.com Muestra La muestra es un subconjunto de un universo o población. Según Hernández (1998). 1999). sin embargo. Es el proceso de seleccionar una parte de la población para que la represente en su totalidad. S. la base muestral. 20%. en estos casos. un mapa. y Stracuzzi. lo cual garantiza la representatividad de la muestra. 1986: 105). Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. La selección de los elementos debe hacerse a través de un procedimiento aleatorio. Muestreo Probabilístico: La característica fundamental es que todo elemento tiene una determinada probabilidad de integrar la muestra. cuando la población es menor de cincuenta individuos. (Palella.. tomando en consideración los siguientes aspectos: ∗ Los objetivos del estudio ∗ El tiempo y los recursos disponibles ∗ La modalidad de muestreo seleccionada ∗ La diversidad de los análisis de datos previstos ∗ La varianza o heterogeneidad poblacional ∗ El margen de error máximo admisible ∗ El nivel de confianza de la estimación muestral Para los estudios sociales con tomar un 30% de la población se tendrá una muestra con un nivel elevado de representatividad. la base de la muestra no existe y hay que elegirla por algún procedimiento empírico. una nómina. las más 24 .

no es pertinente hacer generalizaciones o inferencias. bien sea conceptual u operacionalmente. que. en consecuencia. representan uno o varios rasgos característicos o faces. (Ver Anexo K2) 25 . Las muestras obtenidas no son representativas de la población en estudio. Se refiere a la descomposición de cada uno de los elementos que forman la variable: ∗ Dimensiones: o subvariables. lo que trae como consecuencia que no todos los integrantes de la población habrán de tener la misma probabilidad de formar parte de la muestra. La elección entre la muestra probabilística y una no probabilística se determina con base en los objetos del estudio. 1991: 210) Se caracterizan por no tener basamento estadístico. Existen diversos métodos para calcular este tipo de muestras. el que se desconoce la probabilidad de que un elemento de la población forme parte de la muestra. El proceso de operacionalización se inicia a partir de los objetivos específicos. de ellos surgen los ítems.es / dilciaballiache@hotmail. el esquema de la investigación y el alcance de sus contribuciones. ∗ Indicadores: son los aspectos que se sustraen de las dimensiones. las más conocidas son: ∗ Casual ∗ Intencional ∗ Cuotas Definición Operacional de las Variables Es la definición en términos de las acciones que sirven para medir la variable. al resto de la población. 1992: 67). La selección es según la opinión y el criterio del investigador o de la persona responsable del trabajo de campo. luego se determinan las variables implícitas en cada uno de los objetivos. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. (Ramírez. partiendo de la muestra.com conocidas son: ∗ ∗ ∗ ∗ Azar simple Estratificado Sistemático Conglomerado Muestreo No Probabilístico: Tienen como rasgo fundamental. Este tipo de muestreo puede suponer para la escogencia de las unidades de análisis. el establecimiento de criterios arbitrarios por parte del investigador. ∗ Ítems: son las preguntas para la recolección de los datos. al contrario del muestreo probabilístico. (Hernández Sampieri.Prof. señalan la forma de medir la variable o dimensiones. se elaboran los ítems y finalmente se señalan los instrumentos a utilizar. se determinan los indicadores. Se utilizan por razones de costo. distinguen a la variable es estudio. según las bases teóricas. se define cada variable.

se deberá describir la técnica empleada para la validación. así como mencionar quienes validaron el instrumento. La técnica a emplear para validar el instrumento será la del “juicio de expertos”. Es importante tomar en cuenta que la validación del instrumento debe determinarse antes de aplicar el instrumento a los sujetos de la muestra seleccionada. Técnicas: ∗ Observación ∗ Entrevista ∗ Encuesta Instrumentos: ∗ Guía de observación ∗ Lista de cotejo ∗ Fichas ∗ Guía de entrevista ∗ Cuestionario ∗ Test ∗ Pruebas ∗ Escalas El modelo de instrumento se incluirá en los anexos. en función de las bases teóricas que orientarán el sentido del estudio y del problema investigado. la matriz de operacionalización de las variables y el instrumento. que en su conjunto permitirán obtener y recopilar los datos. los objetivos (general y específicos). (Ver Anexos N1 y N2).Prof. El mismo debe ir acompañado de una esquela que explique la intencionalidad del mismo. Validación del Instrumento Es un procedimiento que permite determinar si el instrumento mide realmente las variables identificadas en la investigación. considerando las particularidades y limites de cada uno de éstos. 26 . cinco o siete expertos (siempre un número impar) en la materia objeto de estudio y en metodología un ejemplar de los instrumentos acompañado del título del trabajo. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. que consiste en entregarle a tres. (Ver Anexos L1 y L2) Procesamiento En esta parte se describen las distintas operaciones a las que serán sometidos los datos que se obtengan.com Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos En esta sección. atendiendo a los objetivos planteados en la investigación y a las características del hecho estudiado. En esta sección.es / dilciaballiache@hotmail. se debe describir y precisar de manera clara y desde una perspectiva metodológica las técnicas e instrumentos de recolección de información.

Cada cuadro o gráfico llevará un título. analizan. Se escribe a continuación de la identificación del número del cuadro. Título del cuadro. Este título debe ir ubicado en la parte superior izquierda en el caso de los cuadros y en la parte inferior izquierda para el caso de los gráficos. También se llama tabla o tabla estadística donde se presentan los resultados expresados mediante un esquema numérico. lo más corto posible. Están relacionados con los datos que identifican el cuadro en tanto técnica gráfica. con letras mayúsculas y minúsculas (Mayúscula al inicio). argumentan y refutan los resultados de la investigación en relación con lo obtenido por otros autores. que responda a las preguntas qué. En esta sección se comparan.es / dilciaballiache@hotmail. Los Cuadros Constituyen la presentación tabular de los resultados de tipo cuantitativo. 3. colocando primero la variable dependiente y luego la variable independiente. con el objeto de facilitar al lector la interpretación. comprende los elementos o conceptos que permiten introducir comparaciones. o con las teorías que fundamentan la información. La presentación de los resultados puede realizarse a través de cuadros y gráficos. se refiere a las dimensiones o categorías de la variable dependiente. es necesario identificar plenamente la fuente de 27 .(Zorrilla. o “Gráfico X”. Columna o matriz. 4. escrito a continuación de la expresión "Cuadro X". 2. dependiendo de la información que se pretenda presentar. Cuando los datos presentados en el cuadro no son producto de investigaciones realizadas por el individuo que los presenta en el trabajo y han sido tomados en otras fuentes. Número del cuadro. Encabezamiento de las columnas. Comprende la parte del cuadro en el que están colocados los datos en líneas y columnas 6. Cuerpo. Comprende los títulos de cada columna de datos. Los cuadros y gráficos se identificaran con números arábigos.Prof. en letras en negrillas al margen izquierdo en la parte superior. Situada a la izquierda del cuadro. Permite la identificación plena del tema tratado. En él los resultados obtenidos se describen en forma organizada y debe tener concordancia directa con los objetivos del Trabajo. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. 5. Aunque los primeros cinco elementos antes señalados. Fuente.com CAPÍTULO IV ANÁLISIS DE RESULTADOS Presentación de los Datos Es el centro de atención del Trabajo. dónde y cuándo. siempre están presentes 1. Partes principales de un cuadro Es importante señalar que el número de elementos de un cuadro puede variar. en orden consecutivo. también puede especularse el comportamiento de otras circunstancias. 1993: 79).

rápida y directa. las escalas. Ellos ayudan a la visualización global de la concentración. de la información que aparece en cifras. 2006. Leyendas. Permite la identificación plena del tema tratado. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. hay autores que señalan que la fuente siempre debe indicarse. colocando primero la variable dependiente y luego la variable independiente. Partes principales de una gráfica 1. los histogramas. Ander-Egg. es decir.es / dilciaballiache@hotmail. símbolos o claves. Valladares. 1997. Título del cuadro. no se coloca las fuentes (Balestrini. de los datos en la variable considerada. aún cuando hayan sido recopilados directamente por el investigador (Bavaresco. los valores contenidos en la organización? Opciones Poco Suficiente Mucho Total Frecuencias 7 5 5 17 misión y visión de la Porcentajes 42% 29% 29% 100% Los Gráficos La información contenida en las tablas también puede representarse de forma gráfica. Munch. Cuadro 1. en letras en negrillas al margen izquierdo en la parte inferior. ¿Comparte Ud. Están relacionados con los datos que identifican el cuadro. UPEL. Sin embargo. 1987. 28 . Se escribe a continuación de la identificación del número del cuadro. la pirámide. Su escogencia dependerá del criterio del investigador. Número del cuadro. o dispersión. Cuando los datos han sido recopilados por el investigador que los presenta. 1984. 1993). etc.com información. 2. las tortas. de la naturaleza de los datos y cómo van a ser presentados (cifras absolutas o relativas). Existe una infinidad de formas posibles de representación gráfica: las barras. representa en forma más atractiva y expresiva los datos compilados.Prof. Su objetivo es permitir una comprensión global. 3. 1993).

bien sea para mejorar metodológicamente el trabajo. elaboración (diseño). o cualquier otra propuesta que promueva la utilización de los resultados o sugiera nuevos estudios. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Se deben puntualizar los hallazgos resaltantes de la investigación. requerimiento o 29 . pero obligatorio para aquellas investigaciones enmarcadas dentro de un proyecto factible. analizados para concretar en nuevas ideas.es / dilciaballiache@hotmail. haciendo notar las aplicaciones teóricas o prácticas de los resultados obtenidos y sus posibles limitaciones. métodos de acción posteriores. los valores contenidos en la misión y visión de la organización? CAPÍTULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Conclusiones Es un recuento breve de los resultados obtenidos. Las recomendaciones son indicaciones de índole práctica derivadas de la investigación. sintetizar y proyectar. ¿Comparte Ud. Recomendaciones Producto del análisis.com 29% 42% Poco Suficiente Mucho 29% Gráfico 1. el(los) autor(es) refiere(n) algunas pautas.Prof. de manera de dar respuesta al problema planteado. Un Proyecto Factible consiste en la investigación (diagnóstico). Las conclusiones deben satisfacer los objetivos específicos del trabajo. plantear las deducciones correspondientes y generalizar los resultados. Pueden incluir aspectos relacionados con la metodología a usarse en el futuro y/o la necesidad de realizar otros trabajos. CAPÍTULO VI PROPUESTA La presentación de este capítulo es opcional tanto para las investigaciones documentales como para las investigaciones de campo. para indicar formas. de una propuesta viable para solucionar un problema. relacionar. En sus planteamientos se debe percibir claramente su posición y disposición para analizar. sintetizar los resultados y resaltar los aspectos más importantes. evidenciar el logro de los objetivos y la resolución de las interrogantes de la investigación. En este punto el investigador debe retomar el problema tratado y relacionarlo con los aportes obtenidos a través de cada etapa de la investigación.

General. MATERIAL DE REFERENCIA REFERENCIAS . . fuentes electrónicas etc.) . 7-9) La primera línea de cada referencia se escribe al margen izquierdo y las siguientes con sangría.) Metas (cuantificación de objetivos.) Cronograma de actividades. es decir.Teórica (bases teóricas. programas. folletos. grupo o institución.) Factibilidad (de aplicación.Materiales y equipos. (Supra. ejecución. . Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.BIBLIOGRAFÍA Registro de la bibliografía utilizada. se usa interlineado sencillo. para garantizar su aplicación o desarrollo.Prof. Estrategias metodológicas.Actividades de Implantación.) .Técnica. Bibliografía.) Objetivos . Recursos . Esta etapa permite establecer las características estructurales y funcionales de la propuesta. se presenta un esquema para diseñar o elaborar un “proyecto factible” (propuesta). Representación grafica (estructural-funcional. pp. entre otros.Actividades de Control y evaluación. Estos materiales se presentan ordenados alfabéticamente según el criterio de autoría. Presentación (es equivalente a la introducción.Legal (bases jurídicas.com necesidad de una organización. las referencias del material consultado: libros. . Tiempo requerido. Estos pueden referirse a la formulación de políticas. ESQUEMA PARA DISEÑAR O ELABORAR UN PROYECTO FACTIBLE ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ Título. Beneficiarios (personas. o grupos sociales.es / dilciaballiache@hotmail. manuales.) Características generales Fundamentación . . .Humanos.Específicos.Actividades de ejecución. procesos. Entre los datos de una misma referencia y otra. Seguidamente. 30 . manuales.Económica-Financiera. Anexos III. .

es / dilciaballiache@hotmail. Debajo. es decir. en negrillas y mayúscula sostenida. con letras en mayúsculas seguido de un guión y el número sucesivo que corresponda al mismo tipo de anexo. El valor de los anexos aumenta si se trata de material difícilmente accesible. Se colocan en estricto orden de aparición de acuerdo a su nombramiento dado en el texto. con letras en mayúsculas y minúsculas. relacionados con el tema de estudio e imprescindibles para su comprensión.com ANEXOS Si son necesarios debe procurarse que sean textos o materiales relevantes. En este aparte se debe colocar un modelo del instrumento y las validaciones de los mismos. ∗ El título de cada anexo indica a que se refiere cada anexo y debe ir centrado entre corchetes. Para su presentación debe cumplir con lo siguiente: ∗ Numerar los anexos utilizando el sistema alfa-numérico. 31 . ∗ La palabra ANEXO se coloca centrada. se escribe el título del mismo.Prof. en negrillas. entre corchete. a espacio y medio entre líneas. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.

es / dilciaballiache@hotmail. Como se elabora el proyecto de investigación. Caracas). Mirian.com SUGERENCIAS DE VERBOS PARA LOS OBJETIVOS VERBOS PARA OBJETIVOS GENERALES VERBOS PARA OBJETIVOS ESPECÍFICOS Analizar Identificar Advertir Enunciar Categorizar Inferir Analizar Enumerar Comparar Mostrar Basar Especificar Compilar Orientar Calcular Estimar Concretar Reconstruir Clasificar Examinar Contrastar Reproducir Categorizar Explicar Definir Revelar Comparar Fraccionar Demostrar Planear Componer Identificar Desarrollar Presentar Conceptualizar Indicar Describir Probar Considerar Interpretar Diagnosticar Producir Contrastar Justificar Discriminar Proponer Deducir Mencionar Diseñar Situar Definir Mostrar Efectuar Tasar Demostrar Operacionalizar Establecer Trazar Detallar Organizar Evaluar Valuar Determinar Registrar Explicar Designar Relacionar Examinar Descomponer Resumir Exponer Describir Seleccionar Formular Discriminar Separar Fundamentar Distinguir Sintetizar Generar Establecer Sugerir (Fuente: Balestrini. NIVEL I Conocimiento Adquirir Anotar Citar Clasificar Combinar Completar Computar Conocer Copiar Decir Describir Encontrar Enumerar Enunciar Escoger Escribir Formular Identificar Indicar Informar Listar Medir Memorizar Multiplicar Narrar Nombrar Nominar NIVEL II Comprensión Clasificar Colocar Combinar Comentar Comprender Contrastar Convenir Describir Diagramar Especificar Explicar Exponer Expresar Extrapolar Formular Identificar Ilustrar Indicar Informar Interpretar Justificar Modificar Nombrar Organizar Relacionar Representar Reproducir NIVEL III Aplicación Aplicar Actuar Adoptar Afianzar Afirmar Apoyar Calcular Caracterizar Confeccionar Construir Demostrar Diagramar Dibujar Dramatizar Ejecutar Ejercitar Efectuar Emplear Encontrar Ensayar Enseñar Esbozar Escoger Experimentar Explicar Hacer Localizar NIVEL IV Análisis Analizar Asociar Calcular Catalogar Categorizar Clasificar Comparar Conducir Contrastar Criticar Debatir Desarmar Descifrar Descomponer Descubrir Desglosar Desmenuzar Detectar Diagramar Diferenciar Discutir Discriminar Distinguir Dividir Examinar Estudiar Establecer NIVEL V Síntesis Elaborar Establecer Exponer Fabricar Formular Generalizar Ilustrar Inferir Inducir Integrar Narrar Organizar Planear Precisar Preparar Programar Proponer Reconstruir Redactar Reestructurar Relacionar Reproducir Resumir Seleccionar Sintetizar NIVEL VI Evaluación Evaluar Evitar Identificar Juzgar Medir Opinar Reconocer Resolver Sancionar Seleccionar Valorar 32 . (1997). Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. BL.Prof. Consultores Asociados.

Categorizar. Definir. Enunciar. Probar. Comprobar Analizar ¿Existe relación entre los fenómenos investigados? ¿Cuáles son los elementos que componen el problema? ¿Cómo 33 . Indagar. Designar. Profundizar. Identificar. Descomponer. Caracas. Clasificar.Prof. Proceso metodológico en la investigación.com NIVEL I NIVEL II NIVEL III NIVEL IV NIVEL V NIVEL VI Conocimiento Comprensión Aplicación Análisis Síntesis Evaluación Preparar Revisar Mostrar Experimentar Pronunciar Seleccionar Obtener Extraer Recalcar Sustituir Operar Hallar Recitar Traducir Practicar Identificar Reconocer Trasladar Predecir Inspeccionar Recordar Ubicar Probar Jerarquizar Registrar Programar Justificar Repetir Representar Ordenar Reproducir Realizar Probar Restar Reducir Razonar Retener Seleccionar Resolver Reunir Seguir Seleccionar Rotular Tabular Separar Seleccionar Transferir Señalar Transformar Subrayar Usar Sumar Verificar Fuente: Bavaresco. Venezuela. Determinar Verificar. Indagar. ¿Cuáles son sus características?. Demostrar. Investigación Analizar Comprobar Examinar Inspeccionar Recopilar Buscar Computar Experimentar Intervenir Revisar Calcular Estudiar Iniciar Observar Vigilar Planificación y Programación Abastecer Describir Formular Reorganizar Suministrar Compilar Determinar Planear Pronosticar Reunir Controlar Estimar Preparar Proveer Someter Promoción Adoptar Clasificar Definir Especificar Recomendar Aprobar Crear Desarrollar Establecer Proyectar Asentar Decidir Modificar Originar Prescribir Realización Actuar Controlar Manejar Procesar Administrar Efectuar Mantener Supervisar Dirigir Ejercer Practicar Relaciones Aceptar Atender Contratar Intercambiar Trasmitir Negociar Aconsejar Comprar Coordinar Demostrar Participar Asignar Conferir Enviar Entregar Vender Asesoría Aconsejar Explicar Recomendar Reportar Asesorar Informar Revisar Orientar Contribuir Sugerir Guiar Fuente. Editorial de la Universidad del Zulia. Objetivo General Describir Propósito ¿Cómo es…?.es / dilciaballiache@hotmail. Establecer. Especificar. s/a Algunos Verbos que se pueden utilizar para expresar objetivos según el propósito de la investigación Objetivos Específicos Diagnosticar. Aura. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Reconocer. (1997). Detectar. Enumerar. Confirmar.

. "finalmente" en el último párrafo. vistámosnos USO INCORRECTO "habemos muchos que no creemos en la revolución bolivariana" "habían muchos alumnos en . Formular.es / dilciaballiache@hotmail. Definir....." 34 .. Plantear..". vistámonos USO CORRECTO "somos muchos los que no creemos en. tales frases pueden ser aconsejables si la conclusión comienza varios párrafos o páginas antes del final USO INCORRECTO DE ALGUNOS VERBOS INCORRECTO Hubieron Habían Hacen unos meses Habíanos Habemos Amastes / Temistes / Partistes Yo fuera ido / … fuera muy feliz Sentémosnos. problema en dos grupos o Contraponer. Preparar mejorar la situación problema? Fuente: Santa Palella S. Caracas RECOMENDACIONES Y VICIOS A EVITAR • • • • Los adjetivos deben usarse tan poco como sea posible Se debe evitar el uso de sinónimos No se deben usar pronombres para representar a personas que todavía no están identificadas Evitar el uso de frases tales como "entonces". quedémonos.el aula" "hubieron fiestas en el pueblo" "habrán sanciones para los que incurrieron en fraudes" "para que no hayan problemas. No obstante. Criticar se combinan estos factores? Comprobar. Evaluar ¿Hasta qué punto la propuesta Calificar alcanza los objetivos? Inferir. Explicar ¿Porqué ocurre el problema? Relacionar. Relacionar." o "muchos no creemos en…” "había muchos alumnos. Estimar.. Asociar. Puntualizar.. Fedupel. Metodología de la investigación cuantitativa. donde ya el lector puede ver que el escrito concluye." "para que no hubieran reclamos les dio a todos inmerecidas calificaciones” CORRECTO Hubo Había (verbo impersonal) Hace….. "para que no haya problemas" "para que no hubiera reclamos. Asemejar contextos diferentes? Valorar.. Deducir..com Examinar. "en conclusión". (2004). Confrontar ¿Cómo se manifiesta el Distinguir. Interpretar. Juzgar." "habrá sanciones para los que.Prof. Diferenciar. Proponer ¿Cuál es la solución que permite Producir. y Filiberto Martins Pestana.. quedémosnos. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo." "hubo fiestas en. Habíamos Hay Amaste / Temiste / Partiste Yo hubiera ido / … fuese muy feliz Sentémonos. Diseñar. ¿Qué lo origina? Elaborar.

(2001). Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.… Toda reflexión se inscribe… Sin duda. pues…. Metodología para la elaboración de informes.… Pero en segundo lugar… Sucede que.… En resumen.… De allí.… Es evidente… Es por eso.… Por lo demás. es conveniente anotar Uno de los componentes más importante… A título ilustrativo… De este modo… Algunas de sus manifestaciones… En resumidas cuentas… Se trata… Desde la perspectiva más general… En este sentido. y muchas razones…. Se quiere con ello significar… En otras palabras… En esta perspectiva… Por consiguiente… Hay sin embargo… Se plantea entonces el problema… Es así como… Finalmente. por otra parte… Se tiene que.… Así se ha verificado… En otras palabras.… Ahora bien… En atención a lo planteado… Por esto… De hecho.… Se debe pues… En efecto. BL.… Debe señalarse… Por consiguiente… Los caracteres enumerados… Siendo las cosas así.… Cabe considerar. 35 .… En todo caso. Visto de esta forma… Habida cuenta… Dentro del espacio analizado… De esta manera… Visto desde esta perspectiva… Es por ello.… Dentro de este marco… Se trata de… Importa.es / dilciaballiache@hotmail.… Resulta claro.… Retomando la expresión de… El análisis precedente… Dentro de este orden de ideas… Fuente: Balestrini.com CONSTRUCCIONES PARA ENLAZAR PÁRRAFOS Se podría resumir a continuación… Si bien es cierto.… Se explica… En lo esencial… Evidentemente.Prof. resulta claro… En la medida en que el… Por último. Miriam y Armando Lares. Caracas. Consultores Asociados.

Editorial Episteme. Fernándo. Guía para su elaboración. Técnicas de investigación social. Roberto y otros. Contables. Ezequiel. Arias. 36 . McGraw-Hill. Cómo se elabora el proyecto de investigación. (1987).UCV. El proyecto de investigación y su esquema de elaboración. (1991). Lecturas de metodología de la investigación. trabajos de ascensos y otros. monografías.. Caracas. Méndez A. Caracas. Editorial Hvmanitas. Cómo hacer una tesis.. (1995). (1994). Aura. Cooperativa Editorial Magisterio. Cómo elaborar una monografía. La investigación total. Administrativas. Víctor.Prof. Morles. Hugo. (2008). Hernandez Sampieri. México. La unidad metodológica en la investigación científica. tesinas. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. seminarios de investigación y monografías. México. Caracas. Técnicas actuales de investigación documental. Cerda Gutierrez. tesis. tesinas. Consultores asociados BL. memorias. Metodología. Eva. María Christen y otros. Guía para elaborar diseños de investigación en ciencias Económicas. Brito. Caracas. Bavaresco. Juan Arquímedes. Miriam. Balestrini Acuña. Caracas. FACES . (1994). Camacho. IUTIRLA. Miriam. Colombia. (1997). (2001). (2006).es / dilciaballiache@hotmail. Laura. Carlos E. El proyecto de investigación. (1997). México. Balestrini Acuña. Proceso metodológico en la investigación. Maracaibo (Venezuela). Cazeres Hernandez. (Cómo hacer un diseño de investigación). Orientaciones para la presentación de informes. Arias Galicia. Procedimientos técnicos de la investigación documental. Caracas. (2001). Mercado. Editorial. Fernando. (1997). (1983). Editorial Trilla. Salvador. Castro M. Metodología de la investigación. Buenos Aires. McGraw-Hill. México. Fidias G. Academia Nacional de Ciencias Económicas. Editorial Panapo. Servicios Bibliotecarios de la Universidad del Zulia. informes. Caracas. (1987). Editorial Limusa.com BIBLIOGRAFÍA Ander-Egg. Instructivo para realizar el Trabajo Especial de Grado. México. (1979) Planeamiento y análisis de investigación.

México. El proceso de la investigación científica. Santiago y Miguel Torres X. Ramírez. Universidad Nacional Abierta. Metodología y técnicas de investigación en ciencias sociales. Editorial Carhel. Caracas. (1980). Caracas. Pérez Alexis. Caracas. Universidad Nacional Abierta. Tamayo Tamayo. Colombia. 37 . Lourdes y Ernesto Ángeles.com Munch. (1991). (1993). Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Documentación e Zorrilla A. (1992). Pardinas. Métodos y técnicas de investigación. México. Mario. Felipe. McGraw-Hill. Guía para elaborar la tesis.Prof. FEDUPEL. (1994).. Editorial Limusa. Guía Metodológica para anteproyectos de investigación. Siglo Veintiuno Editores. (2004). (1993). México. Técnicas de Investigación II.es / dilciaballiache@hotmail. Cómo hacer un proyecto de investigación. Tulio. Editorial Trillas.

es / dilciaballiache@hotmail.Prof. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.com ANEXOS 38 .

Año 39 . Mes.[ANEXO A] [Portada] REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” Extensión Caracas EL CAMBIO DE PARADIGMAS EN LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS Autores: Apellidos y Nombres Tutor: Apellido y Nombre Caracas.

T. [ANEXO B] [Lomo] IUTIRLA 2009 40 TITULO DEL TRABAJO DE GRADO Nombres y Apellidos de los Autores .G.E.

[ANEXO C] [Página de Título] REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” Extensión Caracas EL CAMBIO DE PARADIGMAS EN LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS Trabajo Especial de Grado presentado como requisito para optar por el Título de Técnico Superior Universitario en la Carrera de Xxxxxxxxxxx Autores: Apellidos y Nombres C. xxxxxxxxxx Caracas. xxxxxxxxxxx Tutor: Apellido y Nombre C. No. No.I. Mes. Año 41 .I.

considero que dicho Trabajo reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a la presentación pública y evaluación por parte del jurado examinador que se designe..... días del mes de …………………… de 2009. Firma: Nombre y Apellido del Tutor de Contenido C..[ANEXO D] [Constancia de Aprobación del Tutor de Contenido] CONSTANCIA DEL TUTOR DE CONTENIDO En mi carácter de Tutor de Contenido del Trabajo Especial de Grado presentado por los ciudadanos Xxxxxxxxxx y Xxxxxxxxxxxxxx.... para optar al Título de Técnico Superior Universitario en Relaciones Industriales. . a los……….I.: 42 . En la Ciudad de Caracas.

Resultado cuantitativo de la evaluación: _____________.T.I: _____________________ C.I: 43 . _____________________ C.L.R. en nombre del Instituto Universitario de Tecnología Industrial “Rodolfo Loero Arismendi”. Nº xxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx C.I.I.I.A. Nº xxxxxxxx Trabajo Especial de Grado aprobado. por el siguiente jurado en la Ciudad de Caracas a los _______ días del mes de Julio de 2008.[ANEXO F] [Constancia de Aprobación por el Jurado] REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” I. EL CAMBIO DE PARADIGMAS EN LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS Autores: Xxxxxxxxxxx C.I.U. con la siguiente apreciación cualitativa: ________________________________ ____________________ C.

...................................................... Lista de Cuadros……………………………………………………………………….................................. Formulación del Problema........................................................................ Importancia y Justificación. RECOMENDACIONES…………………………………………………… BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………..... Descripción de la Organización....... INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………….. Objetivos Específicos.............[ANEXO G] [Índice General] (Este es solo un ejemplo..... ANÁLISIS DE LOS DATOS Presentación de Resultados……………………………………………. Sistema de Variables Diseño de Investigación……………………………………................................ Técnicas e Instrumentos……………………………………………….................................. II..............………..... Lista de Gráficos………………………………………………………………............... el contenido del Capítulo II............ Constancia de Aprobación del Jurado……………………………………………........................... 3 5 5 5 6 7 9 44 ....... Población y Muestra……………………………………………...... EL PROBLEMA Planteamiento del Problema.. Tipo de Investigación……………………………………....................... Delimitación y Alcance del Problema..... Objetivos de la Investigación..……………... Bases Teóricas. MARCO TEÓRICO Antecedentes de la Investigación..... II........…………... Bases Legales………………………………………………………….. II............................ Objetivos General.................. CONCLUSIONES…………………………………………………………...................................... Dedicatoria……………………………………………………………………........................... Agradecimientos……………………………………………………………………….................. III y IV varía dependiendo del tipo de investigación) ÍNDICE GENERAL pp...... Índice General………………………………………………………………………….................. Procesamiento……………………………………………………………........................................................................ Resumen……………………………………………………………………………….......... CAPÍTULO I.................... ii Iii iv v vi vii viii ix 1 Constancia de Aprobación Tutor de Contenido……………………….................................. MARCO METODOLÓGICO Modalidad de Investigación……………………………………………...........………………..............………..

4.. 6... Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx……………… 3. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx………………………………….. 8. 9. 5. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx………………… 2.. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. 7. 55 56 45 . Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. 10. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………...[ANEXO H] [Lista de Cuadros] LISTA DE CUADROS pp CUADRO 1.. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx………………………………….

Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx……………… 5. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx………………………………….... 6. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. 4.[ANEXO I] [Lista de Gráficos] LISTA DE GRÁFICOS pp GRÁFICO 1. 10. Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx……………… 3.. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx………………… 2.. Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx……………… 7. 9. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx……………… 55 56 46 . 8.

xxxxxx xxx. xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxx xx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.U.[ANEXO J] [Resumen] REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” I. xxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. xxxxxxxxxxxxx xxxx x xxxxxxx.A EL CAMBIO DE PARADIGMAS EN LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS Autores: Xxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxxx Tutor: Nombre y Apellido Fecha: Mes y Año Resumen Xxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx. xxxxxxxx xxxx xxxxxx. xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxx.I. Xxxxxxxxxxxx. Xxxxxxxxxxxxxxxx xxx xxxxxxxxx. Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xx xxxxxxx xxxxxxxxxxxx.L. Xxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxx. xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxx. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xx x xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. Xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx. Xxxxxxxxxxxx. xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx. Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxxxx xxxxx xxx xxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx Descriptores: Xxxxxxxxx. Xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx. Xxxxxxxxxx 47 . xxxx xxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx. xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx.T.R. xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxx xxxxx. xxxxxxxxxxxx. Xxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxx.

[ANEXO K-1] [Operacionalización de Variables] CUADRO DE IDENTIFICACIÓN Y DEFINICIÓN CONCEPTUAL DE LAS VARIABLES EJEMPLO (Los objetivos que se presentan en el cuadro. Chiavenato. Selección: Es el proceso de elección del mejor candidato para el cargo. material de trabajo o en el trabajador. (2002). Rodovias Venezuela C. pertenecen a investigaciones distintas. xxxxxxxxxxx Objetivos Específicos Variable Definición Conceptual Es el proceso mediante el cual la empresa ubica al personal de nuevo ingreso a la misma y a la vez lo motiva a forjarse como un gran empleado.A. como compañeros de trabajo y toda aquella información requerida y necesaria para integrar a este nuevo individuo. Describir el Proceso Reclutamiento y Selección de la Empresa R. Misión y Visión de la empresa. jefes directos e indirectos. en el que además de Reseña. según sea la manera en que se le imparta este proceso. Condiciones Inseguras Identificar el Proceso de Inducción Proceso de Inducción que aplica Venevisión al Personalde Aprendices. Objetivos.V. sólo se hace a manera didáctica. Chiavenato. Son aquellos factores o riesgos que existen en el área. también se le ubicará en el organigrama. entre las causas encontramos: Actos Inseguros. Reclutamiento: Es el conjunto de actividades diseñadas para atraer a una organización un conjunto de candidatos calificados. (2002). entre otras. de Reclutamiento de Selección Identificar las causas de osibles Causas de accidentes accidentes a ocurrir en el área del matadero de aves de la empresa The hicken Company 48 . para exponer varios ejemplos) Objetivo General: Xxxxxxxxx.

Herramientas de trabajo defectuosas .El no asegurar . Falta de conocimiento preguntas de . Anuncios en medios comunicación.[ANEXO K-2] [Operacionalización de Variables] CUADRO DE OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES EJEMPLO (Los objetivos que se presentan en el cuadro.A. Instrumento Cuestionario. Puesto de trabajo Reclutamiento Interno Externo. alternativas en escala de Likert de Pruebas de Selección Identificar las causas de Causas de accidentes posibles accidentes a ocurrir en el área del matadero de aves de la empresa The hicken Company Actos inseguros Condiciones inseguras Pruebas de Selección: -Conocimiento -Psicometrías -Psicológicas -Entrevistas Cuestionario.V. Describir el Proceso de Reclutamiento Reclutamiento y Selección de la Empresa R. Rodovias de Selección Venezuela C. pertenecen a investigaciones distintas.Implementos personales de seguridad en mal estado . Planes de carrera. para exponer varios ejemplos) Objetivo General: Xxxxxxxxxxxx.Actuar sin autorización selección múltiple .Maquinarias en mal estado .Avisos o señales de seguridad e higiene 7 8 9 6 7 8 9 49 . xxxxxxxxxxxxx Objetivos Específicos Variable Dimensión Organización Indicadores Misión y Visión Estructura organizativa Beneficios Funciones del cargo y Rotación y Movimiento personal. sólo se hace a manera didáctica. preguntas selección simple de Ítem 1 2 3 4 1 2 3 Identificar el Proceso de Proceso de Inducción Inducción que aplica Venevisión al Personal de Aprendices. con de Cuestionario.

seleccionado para validar este instrumento de recolección de datos. realizada por los(as) bachilleres: _____________________________________________. licenciado.T.I. Atentamente ___________________________ ____________________________ 50 . El mismo tiene como finalidad recoger información relacionada con: (Título de la Investigación. señor) Usted Forma parte de un grupo de expertos.R. cuyo objetivo general es: ____________________________________.A VALIDACIÓN DEL INSTRUMENTO Estimado (profesor.U. Agradeciendo de antemano su valiosa colaboración. del Instituto Universitario de Tecnología Industrial Rodolfo Loero Arismendi.[ANEXO L-1] [Validación del Instrumento] REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” I.L. para optar al título de Licenciado(a) en Relaciones Industriales.

I: Fecha: Profesión: 51 .[ANEXO L-2] [Hoja de Validación del Instrumento] HOJA DE VALIDACIÓN DEL INSTRUMENTO Objetivo General: Objetivos Específicos Variable Dimensión Indicadores Ítem Pertinencia Redacción Adecuación Fuente: Observaciones del Experto Criterios de Evaluación A Excelente B Bueno C Regular D Deficiente Datos del Experto Apellidos y Nombres: C.

van al margen izquierdo guardando una sangría de un centímetro. Nivel: Mayúscula/Minúscula al margen izquierdo y en negrillas Objetivos Específicos 1. Nivel: Mayúscula/Minúscula centrado y en negrillas Formulación del Problema De acuerdo con la problemática planteada. CENTRADO Y EN NEGRILLAS Planteamiento del Problema La gestión del recurso humano. sólo lleva mayúscula la primera letra y van en negrillas y cursiva. Nivel: Mayúscula/Minúscula centrado y en negrillas Objetivos de la Investigación Titulo 3er. es la principal área que debe ser considerada por aquellas organizaciones que deseen alcanzar altos niveles de productividad y calidad. xxxxx xxxxxxx xxxxx Titulo 2do. Titulo 2do. Titulo 3er. Identificar xxxxxxx. 52 . se formula la siguiente interrogante de investigación: ¿Cómo se pueden estructurar los pasos a seguir para el otorgamiento de los beneficios de bienestar social en la Vicepresidencia de la República?. Nivel: TODO EN MAYÚSCULA.[ANEXO M] [Títulos y Subtítulos] CAPÍTULO I EL PROBLEMA Titulo 1er. Nivel: Mayúscula/Minúscula al margen izquierdo y en negrillas Objetivo General Proponer un Manual de Normas y Procedimientos de Bienestar Social para la Vicepresidencia de la República. Nota: Los títulos de 4to nivel.

C. xxxxxxxxx. C. el presente cuestionario forma parte del trabajo de campo. Gracias por su colaboración. quienes están elaborando su Trabajo Especial de Grado que lleva por título “xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx”.L. estudiantes del Instituto Universitario de Tecnología Industrial Rodolfo Loero Arismendi (I.R.I.T.I.[ANEXO N1] [Instrumento – Modelos de Preguntas] REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” CUESTIONARIO Buenos días / tardes.A). realizado por los(as) bachilleres. xxxxxxxx y xxxxxxxx. Dicha información es requisito indispensable para la culminación del Trabajo Especial de Grado. y el contenido del mismo es de estricto carácter confidencial por lo que no es necesario el recaudo de los datos personales. xxxxxxx. xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx 53 .I.U. De antemano.

[ANEXO N2] [Instrumento – Modelos de Preguntas] REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL RODOLFO LOERO ARISMENDI IUTIRLA (Las preguntas que se presentan. sólo se hace a manera didáctica. Al contestar. hágalo con la mayor objetividad y sinceridad. ¿Al momento de ingreso de los Aprendices a la Empresa se les proporciona la información pertinente de la Estructura Organizativa? Sí _____ No _____ 3. para exponer varios ejemplos) Instrucciones Lea cuidadosamente cada pregunta antes de responder. 1. ¿Cuán de acuerdo o desacuerdo está usted con las técnicas de Selección que utiliza la empresa? Muy de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo Muy en desacuerdo En desacuerdo ______ ______ ______ ______ ______ ¿Cuáles considera usted que son las principales motivaciones de los participante en el Programa “Quién Quiere ser Millonario? Ganar Dinero Obtener fama Superación personal _______ _______ _______ Reto al conocimiento _______ Motivación a la competencia ________ Otro (Cuál) _________ 54 . Señale con un “x” la respuesta que está de acuerdo a su opinión. ¿Conoce usted que es reclutamiento y selección? Definitivamente sí Posiblemente sí Indeciso Definitivamente no Probablemente no ______ ______ ______ ______ ______ 4. según sea el caso) que deberán ser respondidas claramente en forma individual. pertenecen a investigaciones distintas. ¿A los Aprendices Ince se les da a conocer la Misión y Visión cuando ingresan a la Empresa? Sí _____ No _____ 2. o mixtas. Se presenta una serie de preguntas cerradas (o de selección múltiple.

[ANEXO O] [Identificación de CD] República Bolivariana de Venezuela Instituto Universitario de Tecnología Industrial Rodolfo Loero Arismendi IUTIRLA Autores: Xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Tutor. Xxxxxxxxxxx Título del TEG Fecha 55 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful