INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL RODOLFO LOERO ARISMENDI IUTIRLA

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO 1

Prof. Dilcia Balliache

Caracas, Agosto de 2010

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Esta guía es una versión ampliada del Instructivo para realizar el Trabajo Especial de Grado, elaborado por la Lic. Eva Camacho, Coordinadora de Publicidad y Mercadeo, Extensión Caracas – IUTIRLA, 2008.

Prof. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.es / dilciaballiache@hotmail.com

ÍNDICE FUNDAMENTACIÓN...................................................................................................1 PRIMERA FASE ..........................................................................................................2 SEGUNDA FASE ........................................................................................................2 NORMAS PARA LA REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO .................................................................................................................2 Lenguaje y Estilo .................................................................................................2 Tipo, Tamaño y Color de Letra ............................................................................2 Márgenes .............................................................................................................3 Numeración de las Páginas .................................................................................3 Organización y Presentación del Texto ...............................................................3 Encuadernación y Empastado .............................................................................4 Portada y Lomo ...................................................................................................4 Las citas ..............................................................................................................4 Las Referencias ...................................................................................................6 Libros ...................................................................................................................6 Trabajos y Tesis de Grado ..................................................................................7 CARACTERÍSTICAS DEL CONTENIDO DEL TEG ....................................................9 ELECCIÓN DEL TEMA ...............................................................................................9 TÍTULO ........................................................................................................................9 ESTRUCTURA DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO............................................9 I. PÁGINAS PRELIMINARES ....................................................................................10 Página de Presentación o Contraportada .............................................................10 Constancia de Aprobación del Tutor de Contenido para la presentación del TEG ...............................................................................................................................10 Constancia de Aprobación por el Jurado ..............................................................10 Dedicatoria ............................................................................................................10 Reconocimientos ...................................................................................................11 Índice General .......................................................................................................11 Lista de Cuadros y de Gráficos .............................................................................11 Resumen ...............................................................................................................11 II. ESQUEMA DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO ............................................12 INTRODUCCIÓN.......................................................................................................13 CAPÍTULO I ..............................................................................................................13 EL PROBLEMA Y SU DELIMITACIÓN .....................................................................13 Planteamiento del Problema .................................................................................13 Formulación del Problema.....................................................................................14 Objetivos................................................................................................................14 Importancia y Justificación ....................................................................................16 Delimitación y Alcance del problema.....................................................................16 CAPÍTULO II .............................................................................................................16 MARCO TEÓRICO ....................................................................................................16

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Antecedentes de la Investigación ..........................................................................17 Reseña Institucional ..............................................................................................17 Bases Teóricas ......................................................................................................18 Bases Legales .......................................................................................................19 Definición de Términos Básicos ............................................................................19 Definición Conceptual de Variables.......................................................................19 CAPITULO III ............................................................................................................19 PROCESO METODOLÓGICO ..................................................................................19 Modalidad de la Investigación ...............................................................................20 Tipo de la Investigación .........................................................................................20 Diseño de Investigación ........................................................................................20 Población y Muestra ..............................................................................................23 Universo ............................................................................................................23 Población ...........................................................................................................23 Muestra ..............................................................................................................24 Definición Operacional de las Variables ................................................................25 Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos ..............................................26 Validación del Instrumento ....................................................................................26 Procesamiento.......................................................................................................26 CAPÍTULO IV ............................................................................................................27 ANÁLISIS DE RESULTADOS ...................................................................................27 Presentación de los Datos.....................................................................................27 Los Cuadros ......................................................................................................27 Los Gráficos ......................................................................................................28 CAPÍTULO V .............................................................................................................29 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ............................................................29 Conclusiones .........................................................................................................29 Recomendaciones .................................................................................................29 CAPÍTULO VI ............................................................................................................29 PROPUESTA ............................................................................................................29 ESQUEMA PARA DISEÑAR O ELABORAR UN PROYECTO .................................30 FACTIBLE .................................................................................................................30 III. MATERIAL DE REFERENCIA .............................................................................30 REFERENCIAS - BIBLIOGRAFÍA .............................................................................30 ANEXOS ...................................................................................................................31 SUGERENCIAS DE VERBOS PARA LOS OBJETIVOS ..........................................32 RECOMENDACIONES Y VICIOS A EVITAR ...........................................................34 CONSTRUCCIONES PARA ENLAZAR PÁRRAFOS ...............................................35 BIBLIOGRAFÍA .........................................................................................................36 ANEXOS ...................................................................................................................38 A.- Portada B.- Lomo C.- Página de Titulo D.- Constancia de Aprobación Tuto de Contenido

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F.G.H-. I.J.K.L.M.N.O.-

Constancia Aprobación por el Jurado Índice General Lista de Cuadros Lista de Gráficos Resumen Operacionalización de las Variables Hoja de Validación del Instrumento Títulos y Subtítulo Ejemplo de Instrumento Identificación del CD

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FUNDAMENTACIÓN La aprobación del Trabajo Especial de Grado (TEG) es uno de los requisitos académicos que deben cumplir los aspirantes al título de Técnico Superior Universitario en el IUTIRLA. En tal sentido, el estudiante, una vez cumplidas las exigencias del Plan de Estudios del Instituto, le corresponde elaborar, presentar y aprobar el TEG. El TEG es una técnica de aprendizaje que consiste en desarrollar una obra de investigación de carácter inédito, que debe ser estructurado, organizado y tutorizado sobre un aspecto significativo del área de estudio del autor, siguiendo las líneas de investigación definidas para su carrera y ha de reflejar el interés y la inquietud científica que ayuden a solucionar el asunto objeto de estudio. (Instructivo para realizar el Trabajo Especial de Grado – IUTIRLA). El Instructivo para realizar el Trabajo Especial de Grado – IUTIRLA, establece que los objetivos que persigue el TEG son los siguientes: ∗ Poner de manifiesto las habilidades y destrezas necesarias para integrar informaciones, conocimientos y experiencias de forma estructurada, coherente y adecuada, utilizando las técnicas metodológicas requeridas. ∗ Participar en el estudio de problemas y aportes de soluciones del medio venezolano, en el marco de la especialidad respectiva. ∗ Incentivar a los futuros profesionales en el campo de la investigación. Los criterios empleados en el desarrollo de esta Guía, están basados en el Manual de Trabajos de Grado, de especialización y Maestría y Tesis Doctorales de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL). Es de suma importancia resaltar que el estudiante debe asistir regularmente a las asesorías pautadas con el Tutor Académico y con el Tutor Metodológico asignado, para recibir la asistencia necesaria durante el proceso y así culminar con éxito el TEG. El TEG podrá concebirse bajo la modalidad de investigación Documental de nivel descriptivo; de investigación de Campo o; se pudiera optar por un Proyecto Factible, queda a criterio del estudiante y del Tutor Académico su adopción. El TEG, deberá elaborarse en dos fases. La primera, corresponde al Proyecto del TEG y la segunda a su organización y culminación.
Trabajo Especial de Grado I. El tema seleccionado: EL QUÉ II. Los objetivos de la investigación: El PARA QUÉ III. La justificación de la investigación: EL POR QUÉ IV. La metodología de la investigación: EL CÓMO V Las referencias bibliográficas: EL DÓNDE

I. Introducción: VOY A DECIR ESTO II. Desarrollo: DIGO ESTO III. Conclusiones: ESTO FUE LO QUE DIJE

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Debe ser impersonal. Tipo.). ". entre otros. es un documento breve en el cual se expresan las ideas iniciales acerca de la indagación por realizar. se debe evitar el uso de pronombres personales (yo. incluyendo los t[itulos. etc. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. conteniendo el inicio. escrito en TERCERA PERSONA DEL SINGULAR. tales como: en tal sentido. (Instructivo para realizar el Trabajo Especial de Grado – IUTIRLA). incluyendo las preliminares. si quiere ampliar la información contenida en el párrafo debe hacerse en los párrafos siguientes haciendo uso de los conectores. Times New Roman.com PRIMERA FASE El Proyecto de Investigación constituye la planificación preliminar del Trabajo Especial de Grado. escritas según las especificaciones que aparecen más adelante El Proyecto deberá elaborarse en equipos constituidos por dos (02) personas en un lapso de seis semanas. tú. en él se propone en forma general el contenido para el desarrollo del mismo.es / dilciaballiache@hotmail. Courier o similares..Prof. aportes o actividades. SEGUNDA FASE El TEG es un contínum del Proyecto.. el desarrollo y el fin de la idea. Cuando el autor considere conveniente destacar su pensamiento. 2 . su extensión no debe exceder de veinte (20) páginas. Los párrafos no deben ser mayores a ocho (8) líneas y debe mantener una coherencia lógica. en consecuencia de. En la redacción del TEG. subt[itulos y portada. a excepción de los gráficos y cuadros que ameriten color. Al redactarse el informe del TEG el tiempo verbal a emplear. escritas según las especificaciones que aparecen más adelante." (p. Como lo señala Arias Fidia (1997). Su extensión debe sobrepasar las ochenta (80) páginas y no debería exceder de ciento cincuenta (150). incluyendo las preliminares. debe utilizarse un lenguaje formal acorde a la carrera que corresponda. ∗ Color: Negro. tal como se observa. puede utilizar la expresión “el autor o la autora”. ∗ Tamaño de letra: El tamaño de la letra del texto deberá ser de 12 puntos. es un documento más amplio que consiste en la descripción detallada del estudio propuesto por el investigador en su Proyecto. (Instructivo para realizar el Trabajo Especial de Grado – IUTIRLA). Tamaño y Color de Letra ∗ Tipo de letra: Usar un solo tipo de letra: Aria. será en pasado. NORMAS PARA LA REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO Lenguaje y Estilo Debe ser hecho en computadora (ambiente windows). nosotros. el lenguaje debe ser sencillo y directo (…) No se debe abusar del uso de citas textuales.25). Dicho documento no es más que un borrador o papel de trabajo...

antes y después de los encabezamientos. Organización y Presentación del Texto Sangría: Se dejará una sangría de un centímetro en el margen derecho de la primera línea de cada párrafo. III). conjunciones y preposiciones. Los sub-títulos de cuarto nivel van con sangría a cinco espacio. base veinte. debe ser de cinco (5) centímetros. Capítulos: Los capítulos y la bibliografía deben comenzar en una nueva página. Márgenes ∗ Margen izquierdo = 4 centímetros ∗ Margen superior. Debajo. II. Se utilizará espacio triple después de los títulos de capítulos. No se deben utilizar abreviaturas en la redacción. 3. tamaño carta. letras itálicas y en negrillas. arriba y al centro. en la página de presentación. derecho e inferior = 3 centímetros ∗ El margen superior de cada nuevo Capítulo. ii. en mayúscula y minúscula. de las secciones. 2. también centrado. Introducción y Referencias. se escribirá el título en letras mayúsculas. Los sub-títulos de tercer nivel van al margen. Numeración de las Páginas Las páginas preliminares se enumeran con números romanos en minúscula en la parte inferior centrados (i. El subtítulo se inicia con letra mayúscula y luego se usa mayúscula en la primera letra de todas las palabras. excepto en los artículos. en la parte inferior centrados (1. Los sub-títulos de segundo van centrados. Los títulos de primer nivel van centrados. se utilizarán las normas de diagramación especificadas por la UPEL (Ver Anexo M): 1.com ∗ Papel: El papel a utilizar debe ser bond blanco. solo son permisibles para 3 . En la primera página de cada capítulo. para representar su orden jerárquico. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.Prof. resaltadas en negrilla y terminando con punto y aparte. en la de los índices y en la bibliografía. Esta numeración comienza desde la introducción y continúa hasta incluir los anexos. Dentro de cada capítulo se pueden tener desde uno hasta cuatro niveles de encabezamientos para identificar las secciones y subsecciones. Cada hoja será utilizada por una sola cara. letras minúsculas en itálica. El espacio sencillo se deberá utilizar en la portada. en mayúscula y en negrilla. 3). 2. 4. cuidar que la textura sea uniforme. iii) Todas las páginas del texto y los materiales de referencia deben numerarse con números arábigos. en la del resumen. En los títulos y subtítulos debe mantenerse el mismo tipo y tamaño de letra. en mayúscula y minúscula y en negrillas. Espacio: El texto y los títulos de varias líneas se escriben a espacio y medio de interlineado y no se dejará espacio entre párrafo y párrafo. Estos encabezamientos no deben ir numerados.es / dilciaballiache@hotmail. se presentará la identificación del mismo con la palabra CAPITULO y el número romano (en mayúscula) que indica el orden (I. así como de los cuadros y gráficos.

se deben cumplir las especificaciones que se aparecen más adelante. igualmente. la misma es parecida a la portada diferenciándose en que contiene debajo del título la leyenda de grado académico para el cual se opta. Estas siglas deben explicarse cuando se utilicen por primera vez. (Ver Anexo C).com referirse a organismos. (es decir. esta cartulina debe ir impresa con los datos de identificación) a la Coordinación de la sede. instrumentos a variables que se nombren repetidas veces. fecha y año La identificación del lomo se recomienda para ejemplares que su grosor facilite su impresión. las siglas del instituto y el año de su presentación. El texto que debe contener la percalina es: (Ver Anexo A) ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ Datos y logo del Instituto Título del TEG Autor (es). Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. escrito en mayúsculas. la institución académica. el autor y la fecha de su presentación. empastado en percalina vino tinto (o según sea la carrera) y letras doradas. Posteriormente a la defensa y aprobado el TEG. se colocará la contraportada. Para la presentación de la portada del trabajo y la identificación del lomo del mismo.es / dilciaballiache@hotmail. con la versión final de la tesis en formato Word y la presentación hecha en la defensa (láminas powepoint). se presenta en percalina. Permite a los lectores identificar el contenido del trabajo y conocer de una forma rápida y sencilla el tema tratado. Administración Tributaria y Administración Industrial y letras negras. el nombre y apellido de los autores. (Ver Anexo A). Nombre y Apellido del Tutor de Contenido Lugar. escribiendo el nombre completo. seguido de las siglas en letras mayúsculas sin puntuación y dentro de un paréntesis. también en letras mayúsculas. En el lomo deberá indicarse las siglas TEG. en cartulina vino tinto para el caso de Relaciones Industriales. se entregarán tres (03) ejemplares anillados. La percalina será de color vino tinto (o según sea la carrera) con letras doradas. deberá consignarse un CD debidamente identificado. Inmediatamente después de la cartulina (caso de las versiones encuadernadas y de la percalina (versión final empastada). Portada y Lomo La portada del TEG. el título del trabajo. se consignará el ejemplar definitivo.Prof. (Ver Anexo B) Las citas Las citas representan la información extraída de otros trabajos e identifican la fuente. Encuadernación y Empastado Antes de la defensa del Trabajo Especial de Grado. pueden ser textuales cuando la trascripción es idéntica a la fuente original 4 .

fuentes legales. Ejemplos de citas Citas textuales menores de 40 palabras: Plazas (1995) dice que “…los ingresos públicos están constituidos por el conjunto de recursos que cuenta el Estado para cumplir sus fines”. sin embargo. a simple espacio y dejando una sangría tanto del margen derecho como del izquierdo de unos cinco espacios. mediante el uso de conectores que le den coherencia y sintaxis a lo que se está exponiendo. sin comillas. Para Harold Koontz y Cyril O’Donnell (1984). Cuando las citas exceden las 40 palabras.es / dilciaballiache@hotmail. Cuando se trate de citas textuales que no excedan las 40 palabras (aproximadamente tres líneas) Se incorporan al texto que se redacta destacando su contenido entre comillas y colocado al final de la misma y entre paréntesis la correspondiente referencia: Apellido del autor.Prof. entre otros. Hay distintas maneras de presentar las citas directas en el texto.com o parafraseada cuando se toma la idea exacta del autor con redacción propia. salvo que se trate de documentos oficiales. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. estas deberán hacerse en letra más pequeña. (Instructivo para realizar el Trabajo Especial de Grado – IUTIRLA). No deben exceder las quinientas (500) palabras. La comunicaron es el proceso por lo que estos miembros acostumbran a facilitar la realización de actividades coordinadas (p. en este sentido se puede xxxxx. tamaño 10. año de edición: número de la página). y Pablo G. Los miembros esta en continuo procesos de organización y reorganización. Las organizaciones funcionan mientras sus miembros cooperan. Den ir acompañadas de los datos que permitan localizar la fuente. asignar a cada grupo un administrador con la autoridad necesaria para supervisarlo y coordinar tanto en sentido horizontal como vertical toda la estructura de la empresa”. Citas textuales mayores de 40 palabras: Lucas M. (2002) señalan que La comunicación organizacional es proceso por el que los miembros juntan información pertinente acerca de la organización y de los cambios que ocurren en ella”. Las organizaciones aparecen como entidades más o menos estáticas porque sus miembros están coordinando sus conductas y exhibiendo con éxito las actividades conjuntas del grupo.314). la cita debe articularse con el mismo. en cualquiera de los casos. esta cita debe quedar como un solo bloque. xxxxxxxxx. organizar significa “…agrupar las actividades necesarias para alcanzar ciertos objetivos. (p. 380) Citas parafraseadas Los ejemplos que se citan a continuación han sido extraídos del Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales de la UPEL: 5 .

primera línea al borde del margen izquierdo y la segunda con un centímetro de sangría del mismo lado.com En 1989. para evitar repetir el apellido del autor. Los trabajos de autoría institucional o corporativa son citados utilizando el nombre completo de la organización registrada como autor: Un estudio de la Oficina de Planificación Universitaria (OPSU. Inicial del nombre seguido de un punto. (ob. sin clasificaciones. cit). entre otros. Titulo de la obra (En cursiva o negrilla sin subrayar). no hace falta volver a mencionarlo dentro de un mismo párrafo. cuando se haga referencia al mismo trabajo: En un estudio sobre rendimiento escolar. El Liberalismo y la Teoría de los Tributos. deberá procederse de la siguiente manera: Niaz (citado en Saud de Núñez. cit). (Año). electrónicos. el margen utilizado es francés. Las Referencias En las Referencias se colocan todas las fuentes citadas en el desarrollo del trabajo. 1989). (ibídem). M. la misma obra se señala con las siglas (Ib). (No de la edición entre paréntesis). (1995). que permitan su ubicación posterior.es / dilciaballiache@hotmail. el año de publicación y el número de página: López Pérez (1994) investigó las relaciones entre… La muestra de estudio estuvo constituida por 850 alumnos del primer grado… (ob. en la misma página. dándose a conocer todos los datos informativos sean éstos bibliográficos. es decir. realizó un estudio…. Escobar (997) encontró que… Escobar también encontró…… Cuando se cita seguidamente. 6 . Ejemplos: Con un autor Plazas Vegas. (idid).Prof. publicó los resultados de… Luego que se ha indicado el año de publicación de un trabajo. además siguiendo las pautas que a continuación se le presentan: Libros Apellido. Orantes analizó el desarrollo de… Ríos (1998) estudió el rendimiento escolar… Craing.Lugar: Únicamente nombre de la Editorial. el interlineado es sencillo. Debe realizarse la lista de los mismos en estricto orden alfabético. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. en 1956. 1986)… Cuando la cita es tomada de una fuente secundaria que la refiere. Bogotá: Temis.

A. la primera vez se citan todos sus autores. y Paz. Gerencia de Estudios Económicos y Tributarios. (4a. R. Titulo de la obra (En cursiva o negrilla sin subrayar). Escuela Nacional de Administración y Hacienda Pública: Caracas Autor Corporativo o Empresarial Nombre de la Institución. Lugar: Editor o quien lo suministra. E. Instituto Universitario de Nuevas Profesiones. T. Principios de Macroeconomía.Prof. Trabajo de grado de licenciatura no publicado. J.. Tipo de Trabajo. (2000). Zambrano.com Con dos o tres autores: Case. (2002). Ejemplo: Sánchez y otros. Inicial del nombre seguido de un punto. y Fair. Municipio Libertador del Distrito Capital en el año 2000. Caracas: Autor Referencias sin Autor Titulo del documento. Frías.. Con más de tres autores: Sánchez. Caracas: UCAB/SENIAT En este tipo de referencia. Caracas: FEDUPEL. Lugar. Temas de Actualización Tributaría. Parroquia la Candelaria. Trabajos y Tesis de Grado Apellido. ed. siempre y cuando sean de conocimiento público generalizado Ejemplo: Universidad Pedagógica Experimental Libertador (2001). L. (Año). SENIAT. K. Escobar. Caracas: Guía del Docente. A.. Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis doctorales.) México: Person Educación. Lugar Editorial o Autor. (2002). si hay que volverlos a citar en párrafos siguientes se escribe sólo el primer apellido y el término "y otros". (Año). Se puede sustituir el nombre completo de la institución por las siglas que la identifican. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. (Año). Ejemplo: Clima organizacional y su relación con la productividad (1998). (1997). G. Ejemplo: Betancourt. 7 . Titulo del documento. Institución.es / dilciaballiache@hotmail. y González. Reporte Mensual: Recaudación enero-noviembre 2001. Capacidad Contributiva para el ISLR de los Comerciantes informales: Expendedores de perros calientes.

(Año). (Año. número. (2002. 1993. 8 . Inicial del nombre seguido de un punto. Disponible: dirección [Consulta: año. Dinero 11. Título de la página.266 Ley de Impuestos a los Activos Empresariales (1993). (Año). año. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Mes día). Gaceta Oficial de XXXXXX. Revistas y Periódicos Apellido del autor del artículo. 103-118. pp. Gaceta Oficial de XXXXXX. B. Título de la página. mes día]. XXX (Nombre del instrumento jurídico). año. Nombre de la Revista. Decreto No. Diciembre 1. mes día. p.453. 1994. El Nacional. mes día). Marzo 3. (Año. Enero 22). (1998). 94. (2002.727. Título del artículo. año. A-6 Documentos Jurídicos Nombre del Reglamento (Decreto No. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela 4. Mayo 27. (Año). (Extraordinario). número. Septiembre 7). Número de la revista. Gaceta Oficial de XXXXXX. Gaceta Oficial de XXXXXX. Mes día. mes día]. mes día. (1998. año. Revista de Derecho Tributario. (Año. E. número. Título del artículo. Constitución. Nombre de la Revista. La Investigación. P A-8 Fuentes Electrónicas Apellido. Decreto Ley No. Institución. Página(s) Apellido del autor del artículo. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela 5.es / dilciaballiache@hotmail. Ley Orgánica de Haciendas Estadales: Aspectos Tributarios. 24-26 Territorio prohibido. mes y día). Inicial del nombre seguido de un punto. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela 4. Letra o número del cuerpo si lo tiene y número de página Ejemplo: Guevarra. número. 2000. mes y día). mes día. 3. (Año. Inicial del nombre seguido de un punto. Enero-Marzo).Prof. XXX). (Año). [Editorial]. Ejemplo: Constitución (1999). El Nacional.com Telecomunicaciones en ascenso: Informe Especial. Ley de XXXX.654 (Extraordinario). Número del periódico. Disponible: dirección [Consulta: año. Michelena. Código Orgánico Tributario (1994).

[Documento en línea]. [Consulta: 2007. (1995). d) relevancia. II. Consiste esta elección en determinar con claridad y precisión el contenido del trabajo a presentar. relacionados con su delimitación y concreción. Ejemplo: Martínez Martín. La educación moral. éste debe cumplir con ciertos requisitos. (Año). los aspectos específicos o modalidades de cómo será examinado. el cual deberá reflejar el área temática que se propone investigar. i) capacidad para desarrollarlo. f) el tiempo. 1997: 23): Debe presentar realmente lo que se desea investigar Tiene relación estrecha con el objetivo general de la investigación Debe ser preciso y breve Se debe tener especial cuidado con el lenguaje empleado en la redacción del título de la investigación Debe ser expresivo pero no excesivamente largo y detallado.es / dilciaballiache@hotmail. Paginas Preliminares Texto del Trabajo Materiales de Referencia 9 . presentar en forma general el tema de estudio y reservar para la introducción. con la claridad y transparencia de sus formulaciones”..oei. g) la utilidad. TÍTULO Todo trabajo de investigación tiene que ser identificado con un título. c) originalidad. III. ∗ ∗ ∗ ∗ Entre los requisitos que debe cumplir el título están (Balestrini. [Consulta: año. así como. Un buen título deja saber el contenido. Disponible: http:www. el título pasa a ser una definición abreviada o reducida del problema que se pretende estudiar. De allí que Balestrini (1997) señale que “.Prof. CARACTERÍSTICAS DEL CONTENIDO DEL TEG ELECCIÓN DEL TEMA La elección del tema es el primer paso en la realización de una investigación. los alcances. (Tamayo y Tamayo. 1994: 75).org. mes día].com Título de página. Por consiguiente.. (Muñoz. 23).htm. Disponible: dirección. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. b) extensión. e) factibilidad. 1998). julio 03]. (p. ESTRUCTURA DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO El TEG debe organizarse en tres partes principales: I. el ámbito de aplicación y todo lo que integra la tesis. M.co/oeivirt. Los factores a tener en cuenta para escoger el tema son: a) precisión. h) fuentes de información.

Puede diagramarse y escribirse de manera diferente 10 .com I. Su impresión y diagramación se realiza conforme a las normas establecidas en esta Guía y en el Manual de la UPEL.es / dilciaballiache@hotmail. Dedicatoria Se trata del ofrecimiento que el autor del informe hace a quien considere merecedor de tal distinción. (Ver Anexo D). de Campo o Proyecto Factible. PÁGINAS PRELIMINARES Sirve de identificación y presentación del TEG.Prof. a excepción del Índice General que es particular. antes de entregar las copias requeridas en la Coordinación. con la leyenda de grado académico para el cual se opta. (Ver Anexo F).Agradecimientos Índice General Lista de Cuadros Lista de Gráficos Resumen Página de Presentación o Contraportada Va después de la portada. Se deberán entregar tres copias debidamente encuadernadas. Constancia de Aprobación por el Jurado Página donde los miembros del jurado examinador certifican su veredicto con su firma. su impresión y diagramación se realizará conforme a las normas establecidas en esta Guía y en el Manual de la UPEL. dependiendo de la investigación realizada. Corresponde al estudiante la responsabilidad de hacer firmar dicha página por su tutor. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Constancia de Aprobación del Tutor de Contenido para la presentación del TEG Carta donde el Tutor de Contenido certifica que el TEG reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a evaluación. su impresión es en papel blanco bond y recoge los mismos datos que la cubierta. Su contenido debe ser sobrio y sencillo y el texto no debe exceder de media página. Las páginas preliminares comprenden: • • • • • • • • • Página de Presentación o Contraportada Constancia de Aprobación del Tutor de Contenido para la presentación del TEG Constancia de Aprobación por el Jurado Dedicatoria (opcional) Reconocimientos . (Ver Anexo C). Es importante señalar que las páginas preliminares mantienen las mismas características independientemente si la investigación es Documental.

Prof. Resumen Es una síntesis del trabajo. en un máximo de dos líneas. Se agradece la colaboración.com al resto del trabajo. escrito en una página. Lista de Cuadros y de Gráficos Consisten en una relación del número y título de los cuadros y de gráficos y del número de la página donde aparecen. que encontrará en el trabajo. secciones y sub-secciones. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. en minúscula. (Ver Anexo G). asesoría. No debe exceder de una página. Al igual que todo el trabajo.. Índice General Se registran los diversos contenidos tratados en el trabajo. etc. se introduce una segunda (y tercera de ser necesario) con una sangría de dos o más espacios para hacer notar que se trata de la continuación de un encabezamiento y no de uno diferente. en el menor espacio posible. 2006: 183). científica o financiera. orientación. Cuando un título o subtítulo tenga una extensión de más de una línea. Su inclusión es opcional. (Ver Anexo J). El propósito del resumen es contarle a un lector potencial. y los números de páginas donde se inician. donde se relacionan los títulos de los capítulos. Reconocimientos Es la página de reconocimiento. Los títulos no van subrayados y deben de ser exactamente iguales a como aparecen en el texto del trabajo. en un solo párrafo con interlineado sencillo El resumen debe incluir: ∗ Descripción del tema desarrollado ∗ Exposición clara de los objetivos ∗ Descripción breve de la metodología utilizada ∗ Resultados obtenidos ∗ Las conclusiones y recomendaciones No debe incluir: ∗ Referencias bibliográficas o a elementos dentro del artículo ∗ Motivación o justificación ∗ Detalles irrelevantes Al final del resumen. (Ver Anexos H e I). se escribirán los principales descriptores del contenido. ayuda o apoyo de los profesores. 11 . (UPEL. la letra es tamaño 12. todo a un espacio. Los títulos de los capítulos van en mayúsculas y los de las secciones y sub-secciones.es / dilciaballiache@hotmail. personas u organismos que de alguna manera contribuyeron para la realización del trabajo. asistencia técnica. debe escribirse en forma impersonal.

II.com II.Prof. LA PROPUESTA III. EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Formulación del Problema Objetivos Justificación Delimitación y Alcance MARCO TEÓRICO Antecedentes Reseña Institucional (si lo amerita) Bases Teóricas Bases Legales (cuando corresponda) Definición Conceptual de Variables Definición de Términos Básicos PROYECTO FACTIBLE INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Formulación del Problema Objetivos Justificación Delimitación y Alcance MARCO TEÓRICO Antecedentes Bases Teóricas (Aspectos generales) Esquema del Desarrollo de cada Variable Bases Legales (cuando corresponda) Definición Conceptual de las Variables Definición de Términos Básicos II. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS V. II. ESQUEMA DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO El esquema del TEG varía dependiendo de la investigación realizada: INVESTIGACIÓN DE CAMPO INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I.es / dilciaballiache@hotmail. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS V. MARCO METODOLÓGICO Modalidad de Investigación Tipo de Investigación Diseño Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos Procedimientos Metodológicos para el Desarrollo de la Investigación CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS VI. III. MARCO METODOLÓGICO Modalidad de Investigación Tipo de Investigación Diseño Población y Muestra Operacionalización de Variables Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos Validez del Instrumento Procedimientos Metodológicos para el Desarrollo de la Investigación IV. MARCO METODOLÓGICO Modalidad de Investigación Tipo de Investigación Diseño Población y Muestra Operacionalización de Variables Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos Validez del Instrumento Procedimientos Metodológicos para el Desarrollo de la Investigación IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS 12 . EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Formulación del Problema Objetivos Justificación Delimitación y Alcance MARCO TEÓRICO Antecedentes Reseña Institucional Bases Teóricas Bases Legales (cuando corresponda) Variables Definición de Términos Básicos INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES III.

también pueden mencionarse las consecuencias si el mismo no se resolviera. se recomienda seguir la siguiente 13 . consecuencias se originan del problema Cuál es la relevancia del problema Qué pasará de persistir el problema Qué es necesario hacer para controlar el problema El planteamiento del problema es una etapa no teórica de la investigación que se caracteriza por ser descriptiva. las referencias teóricas dentro de este cuerpo pueden estar presentes para dar cuenta de alguna observación o para justificar alguna referencia. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Se debe ir de lo general a lo particular. Consiste en una reseña de la temática del estudio. asimismo.com INTRODUCCIÓN Contiene una descripción razonada de todo el documento. de modo tal. cuál es el fin de la investigación. Se debe evitar adelantar opiniones subjetivas en materia de relaciones causaefecto sin tener prueba alguna de ellas. ∗ Estructura del trabajo. Sin embargo. que el lector tenga una visión panorámica completa de la investigación. es decir. se debe evitar adelantar conclusiones sin haber demostrado nada aún.Prof. situaciones Por qué surge el problema Cuáles son los hechos anteriores que guardan relación con el problema Cuál es la situación actual Qué implicaciones. analítica y objetiva. es decir.es / dilciaballiache@hotmail. el cual se formula de manera clara y precisa teniendo en cuenta en qué consiste. no se subtitulan los puntos a tratar en la misma. El planteamiento del problema equivale a hacer un diagnóstico y pronóstico de la situación. en este sentido se recomienda hacer referencia a los siguientes aspectos: Cuál es el problema Qué pasa con el objeto de investigación Qué hechos o situaciones caracterizan al problema: datos. ∗ Aportes más relevantes. es decir. la forma general como se divide el trabajo. cuáles son sus posibles causas. por lo que deberá contener: ∗ El propósito principal del estudio. CAPÍTULO I EL PROBLEMA Y SU DELIMITACIÓN Planteamiento del Problema ¿Qué realidad me interesa investigar? Se debe caracterizar un problema propiamente tal. para qué se ha realizado. Su redacción se hace corrida.

ubicado en el espacio-tiempo y establecido las relaciones causa-efecto y efectoconsecuencia.Prof. se debe citar autores. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.. mientras que existe una posición. una vez contextualizado el problema. Es la fase terminal del planteamiento. A. Méndez C. hay que expresar todo problema en interrogantes de investigación. Indican las acciones que especifican lo que va a realizar quien investiga. Arias. qué se busca con la investigación. Objetivos ¿Qué debo hacer para desarrollar la investigación? Los objetivos constituyen los logros a alcanzarse en la investigación. Es necesario enfatizar que la definición de los objetivos se hace en relación con el problema y con la finalidad o propósito de la investigación.). en donde se insertan las interrogantes de investigación (Hernández Sampieri. • Planteamiento específico del problema: desarrollo de la idea central del problema • Síntomas del problema: manifestaciones / indicadores negativos concretos del problema. Bavaresco. así como haber determinado los actores que participan en el mismo. orientan el camino para llegar a situaciones desconocidas o para corroborar hipótesis. Balestrin. F.. consecuentemente. Sabino C. que considera que es mejor darle claridad a la formulación del problema y por ende debe colocarse en una sección aparte bajo el título de Formulación del Problema.. de allí la pregunta ¿qué se pretende lograr con la investigación?.es / dilciaballiache@hotmail. cifras estadísticas • Causas del problema: elementos que inciden e identifican el problema • Consecuencias: en qué se ve afectado • Pronóstico: posibles salidas. lo que significa que los objetivos se conciben hacia la búsqueda de respuestas. la cual se asumirá para la elaboración del TEG. pretenden ser resueltas por la investigación. M.. Formulación del Problema ¿Qué asuntos me interesan de esa parte de la realidad? Son las interrogantes básicas que se derivan del problema planteado y.). Criterios para la formulación de los objetivos: ∗ Deben ser expresados en verbos en infinitivo ∗ Deben ser medibles y observables ∗ Deben ser claros y precisos 14 . Existen diferencias de estilo en cuanto a la ubicación de la formulación del problema.com estructura: • Contexto del Problema: hacer una introducción teórica sobre la problemática abordada. F. una señala que debe ir insertada dentro del texto del planteamiento del problema (Kerlingger. Pérez A.

es decir.Prof.es / dilciaballiache@hotmail. Elementos de un objetivo 15 . 1998:58. los elementos o dimensiones del problema presentes en el objetivo general. (Balestrini. Es un error proponer en un objetivo específico alguna operación que es obligatoria en la metodología o que sea muy evidente. (Balestrini. Se trata de desagregar. Tiene relación con el área temática que se pretende estudiar y con el título de investigación. por ejemplo. 1997:64). el propósito global del estudio. ejemplo de este tipo de error es. Objetivos Específicos Están relacionados con el objetivo general. No hay que confundir los objetivos específicos con las actividades a desarrollar o con los logros que se esperan alcanzar a partir de los resultados de la investigación. 1999: 59-60). “Realizar una encuesta…”. Debe estar directamente vinculado al título del trabajo. sus fines se orientan hacia la totalidad de la acción cognoscitiva planteada. 1997: 78). se definen en términos operacionales. plantear “Revisar la información existente…”. Ramírez. No presenta detalles de los componentes de estudio. o desglosar a través de una serie de acciones de conocimiento. Es importante recordar que los objetivos deben referirse a aspectos que realmente estén al alcance del autor o autores y no a hechos sobre los cuales no se puede tener ningún acceso o control. (Balestrini. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. 1997:74. se deben presentar los componentes o elementos que se consideran alcanzar en la investigación.com ∗ Deben seguir un orden metodológico ∗ Deben ser factibles Clasificación de los Objetivos: • Objetivos Generales • Objetivos Específicos Objetivo General Representa el qué de la investigación. Fidias.

∗ Tiempo hace referencia a períodos de tiempos sobre los cuales se realiza objeto de investigación ∗ Universo se refiere a la población. su pertinencia. país. explicando detalladamente que soluciona. preciso y completo en su connotación. CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO ¿En qué me apoyo para estudiar esa realidad? El Marco Teórico consiste en la revisión de la bibliografía. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. En alcance se refiere al impacto que tendrá dentro de la empresa el proyecto que se realiza. Deberá iniciarse haciendo un enunciado de las ideas principales y secundarias 16 .es / dilciaballiache@hotmail. los beneficios para la organización. empresas. Para qué y al Cómo orientan la justificación del problema: ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ Qué aplicación tendrá Para qué servirá la investigación Cuáles serán los resultados Cuáles serán los beneficios Qué situación se mejorará Permitirá el desarrollo de investigaciones futuras Delimitación y Alcance del problema ¿Qué parte de la realidad deseo investigar? En la delimitación se debe enunciar en términos concretos cuál es el área de interés que se desea investigar. concluye con el enunciado del título de la investigación. determinar sus límites. Este debe contener espacio. ∗ Espacio se refiere al área geográfica y/o espacial en la cual se va a realizar la investigación. universo contenido y tiempo. documentos y demás fuentes relevantes al tema del TEG. unidades. sector en el que se va a aplicar algunas técnicas en la recolección de la información ∗ Contenido se refiere al aspecto específico del tema que se desea investigar El proceso de delimitación del problema. pueden ser organizaciones.com Importancia y Justificación ¿Por qué y para qué realizar la investigación? Se debe destacar la necesidad de realizar el trabajo de investigación. especificar sus alcances. etc. o los aportes para estudios posteriores. a que área de la empresa así como las limitaciones que se tienen para lograr algo más. región. la empresa o la sociedad.Prof. Las respuestas al Por qué. su utilidad y aporte posible para contribuir a resolver el problema planteado. que debe ser claro.

no requieren de reseña institucional. • Amplía la descripción y análisis del tema de estudio planteado. La vigencia es hasta cinco (5) años aproximadamente. Pueden ser entre nacionales e internacionales. Debe incluir Razón social y nombre comercial: Enunciar el nombre legal y la personalidad jurídica que adquirió la organización para desarrollar sus actividades dentro y/o fuera del país 17 . investigaciones realizadas anteriormente. Cuando no se encuentran antecedentes idénticos al tema de estudio. en un marco teórico.es / dilciaballiache@hotmail. las conclusiones y se deberá argumentar las razones por las que se están incluyendo. aspectos metodológicos más importantes. Deben pertenecer al mismo nivel o a un nivel superior de la investigación. explicación y análisis. En el desarrollo del marco teórico se consideran diferentes fases según el tipo de investigación. los autores de la investigación. • Integra la teoría con la investigación. el año en que fue realizada. Se presentan desde el más reciente hasta el más antiguo. área o fenómeno que se estudia. En este punto deben señalarse. El número usual de antecedentes es de tres (3) a cinco (5).com en estricto orden de aparición. • Orienta hacia la organización de datos o hechos significativos para descubrir las relaciones de un problema con las teorías existentes. a saber: Antecedentes de la Investigación Se hará una descripción de los estudios previos relacionados con el problema planteado.Prof. El contenido de los puntos a desarrollar está en relación directa con los objetivos propuestos. es decir. desde una perspectiva de lo general a lo particular. la relación con la investigación en proceso. Se deberán incluir por lo menos tres reseñas. Es la descripción. las investigaciones documentales. Toda investigación requiere un conocimiento de la teoría que explica el tema. • Ayuda a precisar y organizar los elementos contenidos en el proyecto para convertirlos en acciones concretas. la universidad o instituto. en ningún caso. pueden tomarse los que más se relacionan con éste. que servirán de marco orientador para la recolección de los datos. Debe evitarse confundir antecedentes con la historia del objeto de estudio. El Marco Teórico cumple con las siguientes funciones: • Respalda el desarrollo del proyecto. Reseña Institucional Sólo si la investigación lo amerita. el objetivo general. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. es decir. del problema general que trata la investigación. Se refiere a un breve desarrollo de las principales características de la organización en la cual se llevará a cabo la investigación. su ausencia debe ser causa que impida realizar la investigación. Por ejemplo.

en el momento en que sean utilizadas. forma. La elaboración de las bases teóricas supone la consulta de textos. sistemática y ordenada. 18 . El contenido debe mostrar el análisis de la literatura revisada. orígenes y creación de la organización Descripción de la empresa. libros especializados y trabajos anteriores de la misma temática. Visión: define el estado deseado de la organización. la lectura de revistas.es / dilciaballiache@hotmail. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Es una revisión de literatura para analizar y discernir si la teoría existente y las investigaciones anteriores sugieren una respuesta aunque sea parcial a los interrogantes contenidos en el problema de investigación El texto de este contenido debe hacerse respetando las normas establecidas para las citas. debe contener: Sector productivo y Tipo de mercado: Identificación del sector al que pertenece la organización (público. Delimita el alcance que ofrece la organización. las cuales serán señaladas. Bases Teóricas Se refiere al desarrollo teórico que contribuye a clarificar y ubicar el problema de estudio en un marco referencial determinado. Es la declaración de lo que es la organización. de lo que hace y del para qué existe. Su redacción debe ser coherente. objeto. ONG) y descripción de la actividad principal de la misma. Responde a la pregunta: ¿A dónde se quiere llegar? Objetivos: Productivos y operacionales Funciones: Actividades a las que se dedica Estructura Organizativa: Se refiere al conjunto de niveles jerárquicos y de interrelaciones entre los diferentes grupos de hombres y mujeres al desarrollar su actividad profesional.com Breve reseña histórica: Reseña de los antecedentes. El conjunto de valores compartidos que imprime la fuerza y el impulso para alcanzar los estados deseados. en forma cuidadosamente ajustada a las normas de presentación de referencias bibliográficas. Se deberá hacer un análisis del organigrama según su: función. en términos de su relación con el problema investigado. señaladas en el Manual de la UPEL. seguido de un breve detalle que mencione las principales características e informaciones más relevantes de dicho sector de actividad y a quien va dirigido. Misión: Define la razón de ser de la organización. relaciones entre las unidades y una descripción de cada unidad (hasta un tercer nivel).Prof. bien hilvanada. privado. bien sea parafraseadas o textuales.

Deben ser definidas con claridad. Aferrarse al uso de un método único es caer en el fetichismo metodológico. La inclusión de las bases legales es opcional. el tipo. los cuales no son de uso frecuente. cómo la concibe. Su operacionalización se hará tomando en cuenta: Definición nominal o Definición conceptual de la variable.es / dilciaballiache@hotmail. Consiste en definir conceptualmente y operacionalizar cada una de las variables utilizadas. o simplemente que sirven de base a la misma. que permita entender cabalmente la investigación. son los elementos.com Bases Legales Están referidas a las Normas. Existen múltiples posibilidades para conocer lo social. factores. realice un comentario. Es importante que el investigador al citar algún artículo. Es a expresión del significado que el investigador le atribuye y con ese sentido debe entenderse durante todo el trabajo. diseño y nivel. se define y justifica la modalidad de la investigación. se desprendes las dimensiones de interés operativo para el estudio. a fin de relacionarlo con el tema de investigación. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. elaborando un mapa que registre como será su comportamiento y desarrollo dentro de la investigación. Leyes y Reglamentos que tienen incidencia con el problema y que pueden condicionar de manera legal el desarrollo de la investigación. características o cualidades de las unidades de análisis que se desea conocer. De esta definición. Cada aspecto debe estar soportado por el criterio de autores de libros de Metodología. existen investigaciones que no ameritan de soporte legal. el fenómeno humano y lo que ocurre en la sociedad. Definición Conceptual de Variables Propia de las investigaciones de campo y de los proyectos factibles. Se refiera al significado que el investigador le atribuye a la variable. No debe repetirse el fundamento teórico.Prof. Es importante señalar que no existe un método único de investigación. (Ver Anexo K-1) CAPITULO III PROCESO METODOLÓGICO ¿Cómo desarrollo la investigación? En el Marco Metodológico se hace una descripción de los procedimientos que se utilizaron para llevar a cabo la investigación. se deberá seguir aquel que sea el más apropiado según el fenómeno 19 . Se describe la estrategia adoptada por el investigador para recabar la información. Definición de Términos Básicos Consiste en describir y analizar los conceptos fundamentales del problema o del tema que se plantea. Se extraen del planteamiento del problema y de los objetivos.

la metodología se señala inmediatamente después de la justificación (Capítulo I) y en ella sólo se indica cómo se lograron los objetivos de estudio. los diseños pueden ser: ∗ Experimentales ∗ No Experimentales: o o Campo Documental Cabe destacar que la clasificación citada varía de acuerdo al autor que se este utilizando ya que existen muchas propuestas de categorización de los tipos y diseños de investigación: 20 .Prof. qué se busca. y las técnicas que se utilizaron. hacia dónde se dirige. Pueden ser: ∗ Exploratoria ∗ Descriptiva ∗ Explicativa ∗ Evaluativa ∗ Analítica ∗ Correlacional ∗ Mixta Diseño de Investigación El diseño señala al investigador lo que debe hacer para alcanzar sus objetivos de estudio. Orienta sobre la finalidad general del estudio y sobre la manera de recoger la información. El Diseño se refiere a cómo se abordará la investigación. ∗ Proyecto Factible ∗ Proyecto Especial Tipo de la Investigación El Tipo de Investigación se refiere a la clase de estudio que se va a realizar. cómo se manejarán las variables. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. contestar los interrogantes que se ha planteado y analizar la certeza de las hipótesis formuladas para el contexto. Modalidad de la Investigación Se entiende como el modelo adoptado para ejecutar la investigación.es / dilciaballiache@hotmail.com que se investigue. cuál es su finalidad. señalando la modalidad y tipo de investigación. En el caso de las investigaciones documentales.

(2006) Tipo Balestrini M. y Angeles E.es / dilciaballiache@hotmail. (2001) Munch L. (2003) Hernández S. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. (1997) Exploratorio Descriptivo Diagnóstico Evaluativo Experimental Proyecto Factible Observación Exploratorios Descriptivos Experimentales Predictivos Documental Pura Aplicada Proyectos Factibles Diseño Documental Campo Experimental Campo: Experimental No Experimental Bibliográfico Nivel Exploratoria Descriptiva Explicativa Castro F. y Martins F. (1993) Namakforoosh M. (2004) Proyecto Factible Proyecto Especial Exploratoria Descriptiva Correlacional Explicativa Exploratoria Descriptiva Analítica Comparativa Explicativa Predictiva Proyectiva Interactiva Confirmatoria Evaluativa Exploratorios Descriptivos Explicativos Campo Experimentales Exploratorio Descriptivo Casual Campo Pre-Experimental Cuasiexperimental Documental Documental Campo: Experimentales Cuasiexperimentales Post-Facto Encuestas Estudios de Caso Cualitativos Experimentales No Experimentales: Transeccionales Longitudinales Campo Laboratorio Documental Fuentes Mixtas Transeccional Evolutivo Univariable Rasgo Caso Exploratorias Descriptivas Explicativas Exploratorios Descriptivos Confirmatorios Experimental Experimental No Experimental Bibliográficos Exploratorio Descriptivo Explicativo Evaluativo Proyectivo Correlacional Transversal Longitudinal 21 . y otros (2003) Hurtado J. (1996) Pallela S. (2008) Méndez C. (2002) Bavaresco A.Prof.com Modalidad Arias F.

(2009) Tipo Exploratorios Descriptivos Explicativos Evaluativos Experimentales Cuasiexperimentales Post-Facto Encuestas Panel Estudios de Caso Investigación Participante Naturista Etnográficos Documental Campo: Extensivos Intensivos Comunidades Análisis de tareas Experimental Exploratorias Descriptivas Explicativas Puras Aplicadas Diseño Campo Bibliográfico Proyecto Factible Nivel Ramírez T.es / dilciaballiache@hotmail.Prof. (1999) Exploratorio Descriptivo Explicativo Sabino (1994) Tamayo y Tamayo (1999) Histórica Descriptiva Experimental Correlacional Estudio de Caso Expost-Facto Evaluativa Mercado Cualitativa AcciónParticipativa Etnográfica Campo Documental Proyectos Factibles Proyectos Especiales Monografías Proyectos Acción Memorias Pasantías Bibliográficas Campo: Experimentales Post-Facto Encuestas Panel Estudios de Caso Bibliográfico Campo Experimentales Pre-Experimentales Cuasiexperimentales UPEL de de Documental Campo Pura Aplicada Bibliográficos Experimental No Experimental Universidad Santa Maria 22 .com Modalidad Pérez A. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.

) en los cuales puede presentarse determinadas características susceptibles a ser medidas. elementos. a partir de la cual puede ser seleccionada una muestra como parte representativa de un todo que refleja las características de la población. etc. etc. La población puede estar referida a personas. Población Se refieren a las unidades que miden ciertas características. Se debe indicar el total de individuos o elementos en los cuales pueden presentarse determinadas características susceptibles de ser medidas u observadas.com Modalidad Tipo Exploratoria Descriptiva Explicativa Comparativa Analítica Experimental Correlacional Expost Facto Histórica Predictiva Interactiva Confirmatoria Evaluativa Proyecto Factible Proyecto Especial Diseño Nivel Población y Muestra ¿Quiénes forman parte de la realidad que investigo? ¿De entre ellos. instituciones. cosas. zona. Está constituida por el conjunto de medidas de las variables en estudio en cada una de las unidades que conforman el universo. Universo El universo o población se refiere a un conjunto finito o infinito de individuos o elementos (empresa.. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. incluso. e incluir diagramas o croquis de ubicación y la aleatorización del mismo. departamento. es decir.es / dilciaballiache@hotmail. acontecimientos. de la cual se toma una muestra para realizar una investigación. países. se definirá y describirá la población objeto de estudio. que presentan características comunes 23 . viviendas. quiénes serán mis informantes? Propia de las investigaciones de campo y de los proyectos factibles. explicando. Para la selección de la muestra se debe indicar las técnicas estadísticas utilizadas para ello. el cálculo matemático o refiriendo al lector a la fuente respectiva.Prof. Totalidad de los fenómenos a estudiar/ grupos de entidades/ personas ó elementos cuya situación se está investigando. En ensayos experimentales debe indicarse cuál es la unidad experimental y el diseño del experimento.

Según Hernández (1998). 2004). las más 24 . 1999). tomando en consideración los siguientes aspectos: ∗ Los objetivos del estudio ∗ El tiempo y los recursos disponibles ∗ La modalidad de muestreo seleccionada ∗ La diversidad de los análisis de datos previstos ∗ La varianza o heterogeneidad poblacional ∗ El margen de error máximo admisible ∗ El nivel de confianza de la estimación muestral Para los estudios sociales con tomar un 30% de la población se tendrá una muestra con un nivel elevado de representatividad. Existen diversos métodos para calcular este tipo de muestras. la base muestral. la población es igual a la muestra. No hay que olvidar que la selección aleatoria o de azar es inherente al muestreo probabilístico. de la que se busca la información y su naturaleza depende de los objetivos del estudio. La muestra debe poseer las características del conjunto. Tamaño de la muestra El tamaño de la muestra se puede estimar aproximadamente. cuando la población es menor de cincuenta individuos. Tipo de Muestra Una primera división que suele hacerse consiste en separarlas en muestras probabilísticas y no probabilísticas. 20%. La selección de los elementos debe hacerse a través de un procedimiento aleatorio. 1986: 105). no todos los universos están catalogados o censados. en estos casos. una nómina. Pueden ser simples o colectivas. una lista. Unidad de la Muestra: Corresponde a la unidad que se examina.es / dilciaballiache@hotmail. Se deberá especificar y argumentar la unidad de la muestra. Muestreo Probabilístico: La característica fundamental es que todo elemento tiene una determinada probabilidad de integrar la muestra. 30% ó 40% es representativa de una población.Prof. Es el proceso de seleccionar una parte de la población para que la represente en su totalidad. S.com Muestra La muestra es un subconjunto de un universo o población. F. y Stracuzzi. vale decir. y esa probabilidad puede ser calculada matemáticamente con precisión. (Ramírez. (Sabino. el tamaño y el tipo de muestra empleado. Una base muestral puede ser un censo. Otros autores coinciden en señalar que una muestra del 10%.. la base de la muestra no existe y hay que elegirla por algún procedimiento empírico. Base de la Muestra Se refiere a la población de la que se obtiene o saca la muestra. sin embargo. (Palella. lo cual garantiza la representatividad de la muestra. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. un mapa.

se elaboran los ítems y finalmente se señalan los instrumentos a utilizar. El proceso de operacionalización se inicia a partir de los objetivos específicos. (Ramírez.com conocidas son: ∗ ∗ ∗ ∗ Azar simple Estratificado Sistemático Conglomerado Muestreo No Probabilístico: Tienen como rasgo fundamental. Existen diversos métodos para calcular este tipo de muestras. al contrario del muestreo probabilístico.es / dilciaballiache@hotmail. luego se determinan las variables implícitas en cada uno de los objetivos. el que se desconoce la probabilidad de que un elemento de la población forme parte de la muestra. Este tipo de muestreo puede suponer para la escogencia de las unidades de análisis. ∗ Indicadores: son los aspectos que se sustraen de las dimensiones. Las muestras obtenidas no son representativas de la población en estudio. lo que trae como consecuencia que no todos los integrantes de la población habrán de tener la misma probabilidad de formar parte de la muestra. partiendo de la muestra. bien sea conceptual u operacionalmente. se determinan los indicadores. (Ver Anexo K2) 25 . ∗ Ítems: son las preguntas para la recolección de los datos. señalan la forma de medir la variable o dimensiones. distinguen a la variable es estudio. se define cada variable. según las bases teóricas. representan uno o varios rasgos característicos o faces.Prof. La selección es según la opinión y el criterio del investigador o de la persona responsable del trabajo de campo. (Hernández Sampieri. que. en consecuencia. no es pertinente hacer generalizaciones o inferencias. 1991: 210) Se caracterizan por no tener basamento estadístico. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. las más conocidas son: ∗ Casual ∗ Intencional ∗ Cuotas Definición Operacional de las Variables Es la definición en términos de las acciones que sirven para medir la variable. 1992: 67). de ellos surgen los ítems. Se utilizan por razones de costo. al resto de la población. el establecimiento de criterios arbitrarios por parte del investigador. La elección entre la muestra probabilística y una no probabilística se determina con base en los objetos del estudio. Se refiere a la descomposición de cada uno de los elementos que forman la variable: ∗ Dimensiones: o subvariables. el esquema de la investigación y el alcance de sus contribuciones.

Es importante tomar en cuenta que la validación del instrumento debe determinarse antes de aplicar el instrumento a los sujetos de la muestra seleccionada.Prof. (Ver Anexos N1 y N2). la matriz de operacionalización de las variables y el instrumento. Técnicas: ∗ Observación ∗ Entrevista ∗ Encuesta Instrumentos: ∗ Guía de observación ∗ Lista de cotejo ∗ Fichas ∗ Guía de entrevista ∗ Cuestionario ∗ Test ∗ Pruebas ∗ Escalas El modelo de instrumento se incluirá en los anexos. así como mencionar quienes validaron el instrumento. que consiste en entregarle a tres. Validación del Instrumento Es un procedimiento que permite determinar si el instrumento mide realmente las variables identificadas en la investigación. se deberá describir la técnica empleada para la validación.com Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos En esta sección. El mismo debe ir acompañado de una esquela que explique la intencionalidad del mismo.es / dilciaballiache@hotmail. cinco o siete expertos (siempre un número impar) en la materia objeto de estudio y en metodología un ejemplar de los instrumentos acompañado del título del trabajo. (Ver Anexos L1 y L2) Procesamiento En esta parte se describen las distintas operaciones a las que serán sometidos los datos que se obtengan. 26 . que en su conjunto permitirán obtener y recopilar los datos. En esta sección. considerando las particularidades y limites de cada uno de éstos. se debe describir y precisar de manera clara y desde una perspectiva metodológica las técnicas e instrumentos de recolección de información. atendiendo a los objetivos planteados en la investigación y a las características del hecho estudiado. La técnica a emplear para validar el instrumento será la del “juicio de expertos”. los objetivos (general y específicos). Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. en función de las bases teóricas que orientarán el sentido del estudio y del problema investigado.

Número del cuadro. 5. Situada a la izquierda del cuadro. en letras en negrillas al margen izquierdo en la parte superior. que responda a las preguntas qué. 4. 1993: 79). Aunque los primeros cinco elementos antes señalados. En él los resultados obtenidos se describen en forma organizada y debe tener concordancia directa con los objetivos del Trabajo. comprende los elementos o conceptos que permiten introducir comparaciones. Partes principales de un cuadro Es importante señalar que el número de elementos de un cuadro puede variar. escrito a continuación de la expresión "Cuadro X". Se escribe a continuación de la identificación del número del cuadro. argumentan y refutan los resultados de la investigación en relación con lo obtenido por otros autores. con letras mayúsculas y minúsculas (Mayúscula al inicio). o “Gráfico X”. Comprende la parte del cuadro en el que están colocados los datos en líneas y columnas 6. 3. Están relacionados con los datos que identifican el cuadro en tanto técnica gráfica. o con las teorías que fundamentan la información. En esta sección se comparan. Encabezamiento de las columnas. Este título debe ir ubicado en la parte superior izquierda en el caso de los cuadros y en la parte inferior izquierda para el caso de los gráficos.Prof. Comprende los títulos de cada columna de datos. Cada cuadro o gráfico llevará un título. dependiendo de la información que se pretenda presentar. Título del cuadro. es necesario identificar plenamente la fuente de 27 . Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. También se llama tabla o tabla estadística donde se presentan los resultados expresados mediante un esquema numérico. con el objeto de facilitar al lector la interpretación. Fuente.(Zorrilla. Permite la identificación plena del tema tratado. 2. La presentación de los resultados puede realizarse a través de cuadros y gráficos. colocando primero la variable dependiente y luego la variable independiente. analizan. siempre están presentes 1. en orden consecutivo.com CAPÍTULO IV ANÁLISIS DE RESULTADOS Presentación de los Datos Es el centro de atención del Trabajo. también puede especularse el comportamiento de otras circunstancias. se refiere a las dimensiones o categorías de la variable dependiente. Columna o matriz. Los cuadros y gráficos se identificaran con números arábigos.es / dilciaballiache@hotmail. lo más corto posible. Cuerpo. Los Cuadros Constituyen la presentación tabular de los resultados de tipo cuantitativo. dónde y cuándo. Cuando los datos presentados en el cuadro no son producto de investigaciones realizadas por el individuo que los presenta en el trabajo y han sido tomados en otras fuentes.

Existe una infinidad de formas posibles de representación gráfica: las barras. colocando primero la variable dependiente y luego la variable independiente. las escalas. Munch. 1997. Se escribe a continuación de la identificación del número del cuadro.com información. es decir. las tortas. Ander-Egg. UPEL.Prof. o dispersión. Cuadro 1. Su escogencia dependerá del criterio del investigador. Valladares. Número del cuadro. Título del cuadro. Sin embargo. los histogramas. la pirámide. 2006. 28 . rápida y directa. aún cuando hayan sido recopilados directamente por el investigador (Bavaresco. Leyendas. 1993). 1987. de la información que aparece en cifras. 2. Permite la identificación plena del tema tratado. Su objetivo es permitir una comprensión global. Están relacionados con los datos que identifican el cuadro. Ellos ayudan a la visualización global de la concentración. 1993). etc. Cuando los datos han sido recopilados por el investigador que los presenta. representa en forma más atractiva y expresiva los datos compilados. Partes principales de una gráfica 1. de la naturaleza de los datos y cómo van a ser presentados (cifras absolutas o relativas). 1984. no se coloca las fuentes (Balestrini. 3. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.es / dilciaballiache@hotmail. ¿Comparte Ud. símbolos o claves. hay autores que señalan que la fuente siempre debe indicarse. en letras en negrillas al margen izquierdo en la parte inferior. los valores contenidos en la organización? Opciones Poco Suficiente Mucho Total Frecuencias 7 5 5 17 misión y visión de la Porcentajes 42% 29% 29% 100% Los Gráficos La información contenida en las tablas también puede representarse de forma gráfica. de los datos en la variable considerada.

evidenciar el logro de los objetivos y la resolución de las interrogantes de la investigación. para indicar formas. los valores contenidos en la misión y visión de la organización? CAPÍTULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Conclusiones Es un recuento breve de los resultados obtenidos. o cualquier otra propuesta que promueva la utilización de los resultados o sugiera nuevos estudios.es / dilciaballiache@hotmail. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Pueden incluir aspectos relacionados con la metodología a usarse en el futuro y/o la necesidad de realizar otros trabajos. ¿Comparte Ud. plantear las deducciones correspondientes y generalizar los resultados. requerimiento o 29 . Las recomendaciones son indicaciones de índole práctica derivadas de la investigación. CAPÍTULO VI PROPUESTA La presentación de este capítulo es opcional tanto para las investigaciones documentales como para las investigaciones de campo. Se deben puntualizar los hallazgos resaltantes de la investigación. En este punto el investigador debe retomar el problema tratado y relacionarlo con los aportes obtenidos a través de cada etapa de la investigación.com 29% 42% Poco Suficiente Mucho 29% Gráfico 1. En sus planteamientos se debe percibir claramente su posición y disposición para analizar. analizados para concretar en nuevas ideas. métodos de acción posteriores. relacionar. de una propuesta viable para solucionar un problema. pero obligatorio para aquellas investigaciones enmarcadas dentro de un proyecto factible. el(los) autor(es) refiere(n) algunas pautas. Un Proyecto Factible consiste en la investigación (diagnóstico). bien sea para mejorar metodológicamente el trabajo.Prof. Las conclusiones deben satisfacer los objetivos específicos del trabajo. sintetizar los resultados y resaltar los aspectos más importantes. elaboración (diseño). sintetizar y proyectar. haciendo notar las aplicaciones teóricas o prácticas de los resultados obtenidos y sus posibles limitaciones. de manera de dar respuesta al problema planteado. Recomendaciones Producto del análisis.

para garantizar su aplicación o desarrollo.) . Esta etapa permite establecer las características estructurales y funcionales de la propuesta.Económica-Financiera. grupo o institución. pp. Estos pueden referirse a la formulación de políticas.) Metas (cuantificación de objetivos. . folletos.Actividades de Implantación.Específicos. Bibliografía. Seguidamente.Actividades de ejecución. se usa interlineado sencillo.) Características generales Fundamentación . Anexos III.) Factibilidad (de aplicación.Prof. ESQUEMA PARA DISEÑAR O ELABORAR UN PROYECTO FACTIBLE ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗ Título. MATERIAL DE REFERENCIA REFERENCIAS . 7-9) La primera línea de cada referencia se escribe al margen izquierdo y las siguientes con sangría. Entre los datos de una misma referencia y otra. procesos. entre otros. Representación grafica (estructural-funcional. se presenta un esquema para diseñar o elaborar un “proyecto factible” (propuesta).) Objetivos . Estrategias metodológicas. ejecución. (Supra.) Cronograma de actividades.Legal (bases jurídicas. manuales. o grupos sociales. Beneficiarios (personas.Técnica. es decir.BIBLIOGRAFÍA Registro de la bibliografía utilizada.es / dilciaballiache@hotmail.Humanos. Recursos . . Presentación (es equivalente a la introducción. las referencias del material consultado: libros. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. . 30 . programas.Actividades de Control y evaluación. . . . manuales.Teórica (bases teóricas. Tiempo requerido. fuentes electrónicas etc.com necesidad de una organización.General.Materiales y equipos. Estos materiales se presentan ordenados alfabéticamente según el criterio de autoría.) .

a espacio y medio entre líneas. Debajo. ∗ La palabra ANEXO se coloca centrada. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.com ANEXOS Si son necesarios debe procurarse que sean textos o materiales relevantes. con letras en mayúsculas y minúsculas. relacionados con el tema de estudio e imprescindibles para su comprensión. se escribe el título del mismo. entre corchete. El valor de los anexos aumenta si se trata de material difícilmente accesible.es / dilciaballiache@hotmail. con letras en mayúsculas seguido de un guión y el número sucesivo que corresponda al mismo tipo de anexo. Para su presentación debe cumplir con lo siguiente: ∗ Numerar los anexos utilizando el sistema alfa-numérico. en negrillas. es decir. 31 . ∗ El título de cada anexo indica a que se refiere cada anexo y debe ir centrado entre corchetes. en negrillas y mayúscula sostenida.Prof. Se colocan en estricto orden de aparición de acuerdo a su nombramiento dado en el texto. En este aparte se debe colocar un modelo del instrumento y las validaciones de los mismos.

BL.es / dilciaballiache@hotmail. Caracas). Consultores Asociados.Prof. (1997).com SUGERENCIAS DE VERBOS PARA LOS OBJETIVOS VERBOS PARA OBJETIVOS GENERALES VERBOS PARA OBJETIVOS ESPECÍFICOS Analizar Identificar Advertir Enunciar Categorizar Inferir Analizar Enumerar Comparar Mostrar Basar Especificar Compilar Orientar Calcular Estimar Concretar Reconstruir Clasificar Examinar Contrastar Reproducir Categorizar Explicar Definir Revelar Comparar Fraccionar Demostrar Planear Componer Identificar Desarrollar Presentar Conceptualizar Indicar Describir Probar Considerar Interpretar Diagnosticar Producir Contrastar Justificar Discriminar Proponer Deducir Mencionar Diseñar Situar Definir Mostrar Efectuar Tasar Demostrar Operacionalizar Establecer Trazar Detallar Organizar Evaluar Valuar Determinar Registrar Explicar Designar Relacionar Examinar Descomponer Resumir Exponer Describir Seleccionar Formular Discriminar Separar Fundamentar Distinguir Sintetizar Generar Establecer Sugerir (Fuente: Balestrini. Mirian. NIVEL I Conocimiento Adquirir Anotar Citar Clasificar Combinar Completar Computar Conocer Copiar Decir Describir Encontrar Enumerar Enunciar Escoger Escribir Formular Identificar Indicar Informar Listar Medir Memorizar Multiplicar Narrar Nombrar Nominar NIVEL II Comprensión Clasificar Colocar Combinar Comentar Comprender Contrastar Convenir Describir Diagramar Especificar Explicar Exponer Expresar Extrapolar Formular Identificar Ilustrar Indicar Informar Interpretar Justificar Modificar Nombrar Organizar Relacionar Representar Reproducir NIVEL III Aplicación Aplicar Actuar Adoptar Afianzar Afirmar Apoyar Calcular Caracterizar Confeccionar Construir Demostrar Diagramar Dibujar Dramatizar Ejecutar Ejercitar Efectuar Emplear Encontrar Ensayar Enseñar Esbozar Escoger Experimentar Explicar Hacer Localizar NIVEL IV Análisis Analizar Asociar Calcular Catalogar Categorizar Clasificar Comparar Conducir Contrastar Criticar Debatir Desarmar Descifrar Descomponer Descubrir Desglosar Desmenuzar Detectar Diagramar Diferenciar Discutir Discriminar Distinguir Dividir Examinar Estudiar Establecer NIVEL V Síntesis Elaborar Establecer Exponer Fabricar Formular Generalizar Ilustrar Inferir Inducir Integrar Narrar Organizar Planear Precisar Preparar Programar Proponer Reconstruir Redactar Reestructurar Relacionar Reproducir Resumir Seleccionar Sintetizar NIVEL VI Evaluación Evaluar Evitar Identificar Juzgar Medir Opinar Reconocer Resolver Sancionar Seleccionar Valorar 32 . Como se elabora el proyecto de investigación. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.

Establecer. Detectar. Proceso metodológico en la investigación. Profundizar. Objetivo General Describir Propósito ¿Cómo es…?. s/a Algunos Verbos que se pueden utilizar para expresar objetivos según el propósito de la investigación Objetivos Específicos Diagnosticar.es / dilciaballiache@hotmail. Definir. Enunciar. Investigación Analizar Comprobar Examinar Inspeccionar Recopilar Buscar Computar Experimentar Intervenir Revisar Calcular Estudiar Iniciar Observar Vigilar Planificación y Programación Abastecer Describir Formular Reorganizar Suministrar Compilar Determinar Planear Pronosticar Reunir Controlar Estimar Preparar Proveer Someter Promoción Adoptar Clasificar Definir Especificar Recomendar Aprobar Crear Desarrollar Establecer Proyectar Asentar Decidir Modificar Originar Prescribir Realización Actuar Controlar Manejar Procesar Administrar Efectuar Mantener Supervisar Dirigir Ejercer Practicar Relaciones Aceptar Atender Contratar Intercambiar Trasmitir Negociar Aconsejar Comprar Coordinar Demostrar Participar Asignar Conferir Enviar Entregar Vender Asesoría Aconsejar Explicar Recomendar Reportar Asesorar Informar Revisar Orientar Contribuir Sugerir Guiar Fuente. Indagar. Determinar Verificar. Demostrar. Reconocer. Identificar. ¿Cuáles son sus características?. Indagar. Descomponer.Prof. Venezuela. Probar. Clasificar. Caracas. Especificar. (1997). Categorizar.com NIVEL I NIVEL II NIVEL III NIVEL IV NIVEL V NIVEL VI Conocimiento Comprensión Aplicación Análisis Síntesis Evaluación Preparar Revisar Mostrar Experimentar Pronunciar Seleccionar Obtener Extraer Recalcar Sustituir Operar Hallar Recitar Traducir Practicar Identificar Reconocer Trasladar Predecir Inspeccionar Recordar Ubicar Probar Jerarquizar Registrar Programar Justificar Repetir Representar Ordenar Reproducir Realizar Probar Restar Reducir Razonar Retener Seleccionar Resolver Reunir Seguir Seleccionar Rotular Tabular Separar Seleccionar Transferir Señalar Transformar Subrayar Usar Sumar Verificar Fuente: Bavaresco. Enumerar. Comprobar Analizar ¿Existe relación entre los fenómenos investigados? ¿Cuáles son los elementos que componen el problema? ¿Cómo 33 . Designar. Confirmar. Editorial de la Universidad del Zulia. Aura. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.

problema en dos grupos o Contraponer. Proponer ¿Cuál es la solución que permite Producir.el aula" "hubieron fiestas en el pueblo" "habrán sanciones para los que incurrieron en fraudes" "para que no hayan problemas.... Diseñar. vistámosnos USO INCORRECTO "habemos muchos que no creemos en la revolución bolivariana" "habían muchos alumnos en . vistámonos USO CORRECTO "somos muchos los que no creemos en." o "muchos no creemos en…” "había muchos alumnos... Relacionar. Deducir." "hubo fiestas en.. Preparar mejorar la situación problema? Fuente: Santa Palella S. Plantear. Juzgar.. "en conclusión". Evaluar ¿Hasta qué punto la propuesta Calificar alcanza los objetivos? Inferir. Caracas RECOMENDACIONES Y VICIOS A EVITAR • • • • Los adjetivos deben usarse tan poco como sea posible Se debe evitar el uso de sinónimos No se deben usar pronombres para representar a personas que todavía no están identificadas Evitar el uso de frases tales como "entonces".com Examinar... Estimar. Diferenciar. Fedupel. Definir. tales frases pueden ser aconsejables si la conclusión comienza varios párrafos o páginas antes del final USO INCORRECTO DE ALGUNOS VERBOS INCORRECTO Hubieron Habían Hacen unos meses Habíanos Habemos Amastes / Temistes / Partistes Yo fuera ido / … fuera muy feliz Sentémosnos. Explicar ¿Porqué ocurre el problema? Relacionar... ¿Qué lo origina? Elaborar. Asemejar contextos diferentes? Valorar. Confrontar ¿Cómo se manifiesta el Distinguir. No obstante. donde ya el lector puede ver que el escrito concluye." 34 . Formular. Metodología de la investigación cuantitativa. Interpretar. "para que no haya problemas" "para que no hubiera reclamos. Asociar. (2004)."." "para que no hubieran reclamos les dio a todos inmerecidas calificaciones” CORRECTO Hubo Había (verbo impersonal) Hace….es / dilciaballiache@hotmail.Prof. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Habíamos Hay Amaste / Temiste / Partiste Yo hubiera ido / … fuese muy feliz Sentémonos. Criticar se combinan estos factores? Comprobar." "habrá sanciones para los que. quedémosnos. "finalmente" en el último párrafo. Puntualizar... quedémonos. y Filiberto Martins Pestana.

pues…. Miriam y Armando Lares.… Resulta claro.… Así se ha verificado… En otras palabras.… Dentro de este marco… Se trata de… Importa.Prof. Consultores Asociados.… Retomando la expresión de… El análisis precedente… Dentro de este orden de ideas… Fuente: Balestrini.es / dilciaballiache@hotmail. (2001).… Se debe pues… En efecto.… Pero en segundo lugar… Sucede que. Visto de esta forma… Habida cuenta… Dentro del espacio analizado… De esta manera… Visto desde esta perspectiva… Es por ello.… Cabe considerar.… Toda reflexión se inscribe… Sin duda.… De allí.… Debe señalarse… Por consiguiente… Los caracteres enumerados… Siendo las cosas así. BL.com CONSTRUCCIONES PARA ENLAZAR PÁRRAFOS Se podría resumir a continuación… Si bien es cierto.… Es evidente… Es por eso. por otra parte… Se tiene que. es conveniente anotar Uno de los componentes más importante… A título ilustrativo… De este modo… Algunas de sus manifestaciones… En resumidas cuentas… Se trata… Desde la perspectiva más general… En este sentido.… En todo caso.… Se explica… En lo esencial… Evidentemente. Se quiere con ello significar… En otras palabras… En esta perspectiva… Por consiguiente… Hay sin embargo… Se plantea entonces el problema… Es así como… Finalmente. resulta claro… En la medida en que el… Por último.… Ahora bien… En atención a lo planteado… Por esto… De hecho. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Caracas. 35 .… En resumen.… Por lo demás. y muchas razones…. Metodología para la elaboración de informes.

Maracaibo (Venezuela). María Christen y otros. Cómo hacer una tesis. Cómo elaborar una monografía. La unidad metodológica en la investigación científica. monografías. Hernandez Sampieri. México. Balestrini Acuña. Editorial Limusa. (1983). Guía para su elaboración. informes. Salvador. Administrativas. Consultores asociados BL. (1979) Planeamiento y análisis de investigación. Fernando.UCV. Lecturas de metodología de la investigación. Proceso metodológico en la investigación. Buenos Aires. Colombia. FACES . Mercado. Arias.. Editorial. Orientaciones para la presentación de informes. Academia Nacional de Ciencias Económicas. Técnicas de investigación social. Guía para elaborar diseños de investigación en ciencias Económicas. (1994). Méndez A. Ezequiel. México. Caracas. Cerda Gutierrez. Cazeres Hernandez. Caracas. (1994).es / dilciaballiache@hotmail. Miriam. Caracas. Caracas. Cooperativa Editorial Magisterio. (1991). (1995). Metodología. 36 . Camacho. (Cómo hacer un diseño de investigación). México. Instructivo para realizar el Trabajo Especial de Grado. Miriam. Carlos E. McGraw-Hill. Brito. Arias Galicia. México. (2001). Editorial Panapo. tesinas. Caracas. seminarios de investigación y monografías. El proyecto de investigación y su esquema de elaboración. Eva. Víctor. Contables.com BIBLIOGRAFÍA Ander-Egg. Técnicas actuales de investigación documental. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Aura. Bavaresco. Hugo. Editorial Episteme. trabajos de ascensos y otros. (2001). (1987). Caracas. memorias. Morles. Balestrini Acuña. Juan Arquímedes. (1987). (1997). Caracas. Laura. (1997). Fidias G.. Castro M. Roberto y otros. (1997). IUTIRLA. Fernándo. tesis. Cómo se elabora el proyecto de investigación. Servicios Bibliotecarios de la Universidad del Zulia. Metodología de la investigación.Prof. Editorial Trilla. México. tesinas. (2008). (2006). McGraw-Hill. Procedimientos técnicos de la investigación documental. La investigación total. El proyecto de investigación. Editorial Hvmanitas.

Tamayo Tamayo. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo. Lourdes y Ernesto Ángeles. Mario. Caracas. Pardinas. Métodos y técnicas de investigación. Felipe. Universidad Nacional Abierta. México. Guía para elaborar la tesis. (1994). 37 . (1980). El proceso de la investigación científica. McGraw-Hill. Editorial Limusa. Técnicas de Investigación II. México.es / dilciaballiache@hotmail. Colombia. Siglo Veintiuno Editores. (1992). Editorial Carhel. Guía Metodológica para anteproyectos de investigación. Universidad Nacional Abierta. Documentación e Zorrilla A. Tulio. Caracas. Caracas. FEDUPEL. Santiago y Miguel Torres X. Cómo hacer un proyecto de investigación.com Munch. (1993).Prof. (1991). Editorial Trillas.. Metodología y técnicas de investigación en ciencias sociales. (1993). México. Ramírez. Pérez Alexis. (2004).

com ANEXOS 38 .Prof. Dilcia Balliache Metodologianr2@yahoo.es / dilciaballiache@hotmail.

[ANEXO A] [Portada] REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” Extensión Caracas EL CAMBIO DE PARADIGMAS EN LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS Autores: Apellidos y Nombres Tutor: Apellido y Nombre Caracas. Mes. Año 39 .

[ANEXO B] [Lomo] IUTIRLA 2009 40 TITULO DEL TRABAJO DE GRADO Nombres y Apellidos de los Autores .G.E.T.

No. xxxxxxxxxx Caracas. Mes. No. xxxxxxxxxxx Tutor: Apellido y Nombre C. Año 41 .I.[ANEXO C] [Página de Título] REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” Extensión Caracas EL CAMBIO DE PARADIGMAS EN LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS Trabajo Especial de Grado presentado como requisito para optar por el Título de Técnico Superior Universitario en la Carrera de Xxxxxxxxxxx Autores: Apellidos y Nombres C.I.

. considero que dicho Trabajo reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a la presentación pública y evaluación por parte del jurado examinador que se designe.. días del mes de …………………… de 2009.. . para optar al Título de Técnico Superior Universitario en Relaciones Industriales..[ANEXO D] [Constancia de Aprobación del Tutor de Contenido] CONSTANCIA DEL TUTOR DE CONTENIDO En mi carácter de Tutor de Contenido del Trabajo Especial de Grado presentado por los ciudadanos Xxxxxxxxxx y Xxxxxxxxxxxxxx.. a los……….: 42 . Firma: Nombre y Apellido del Tutor de Contenido C..I... En la Ciudad de Caracas.

A.I.I.I: 43 . EL CAMBIO DE PARADIGMAS EN LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS Autores: Xxxxxxxxxxx C. Nº xxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx C.R.T.U. con la siguiente apreciación cualitativa: ________________________________ ____________________ C.I.[ANEXO F] [Constancia de Aprobación por el Jurado] REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” I.L.I: _____________________ C. por el siguiente jurado en la Ciudad de Caracas a los _______ días del mes de Julio de 2008. Nº xxxxxxxx Trabajo Especial de Grado aprobado. _____________________ C.I. Resultado cuantitativo de la evaluación: _____________. en nombre del Instituto Universitario de Tecnología Industrial “Rodolfo Loero Arismendi”.

..................... CONCLUSIONES…………………………………………………………................. Sistema de Variables Diseño de Investigación…………………………………….................... RECOMENDACIONES…………………………………………………… BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………............................ II. II..................................... Objetivos Específicos.................. Tipo de Investigación……………………………………............. III y IV varía dependiendo del tipo de investigación) ÍNDICE GENERAL pp..... INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………..........................………....... EL PROBLEMA Planteamiento del Problema.......... Índice General………………………………………………………………………….. Importancia y Justificación......................…………..................................... ii Iii iv v vi vii viii ix 1 Constancia de Aprobación Tutor de Contenido………………………......................................... Constancia de Aprobación del Jurado……………………………………………........... el contenido del Capítulo II.......... Agradecimientos………………………………………………………………………... Bases Teóricas............[ANEXO G] [Índice General] (Este es solo un ejemplo. Bases Legales…………………………………………………………...………………...………..... Procesamiento……………………………………………………………. CAPÍTULO I... 3 5 5 5 6 7 9 44 ........ MARCO METODOLÓGICO Modalidad de Investigación…………………………………………….............................................................. Lista de Cuadros……………………………………………………………………….. Resumen………………………………………………………………………………............. Lista de Gráficos……………………………………………………………….............................. Formulación del Problema.... Población y Muestra……………………………………………...................……………............. Objetivos General.................................................... Técnicas e Instrumentos……………………………………………….......................................... II..... ANÁLISIS DE LOS DATOS Presentación de Resultados……………………………………………...................... Dedicatoria……………………………………………………………………. Descripción de la Organización.............. MARCO TEÓRICO Antecedentes de la Investigación........................ Delimitación y Alcance del Problema...................................... Objetivos de la Investigación..........

Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. 10.. 55 56 45 ... Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx……………… 3. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx………………… 2.[ANEXO H] [Lista de Cuadros] LISTA DE CUADROS pp CUADRO 1... 9.. 8. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. 4.. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. 5.. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. 6. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. 7.

Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx……………… 5. 9. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx………………………………….. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx………………… 2. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx………………………………….. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. 10. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx………………………………….. Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx……………… 3. Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx……………… 7.[ANEXO I] [Lista de Gráficos] LISTA DE GRÁFICOS pp GRÁFICO 1. 4. 6. Xxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx…………………………………. Xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx……………… 55 56 46 ... 8.

Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxxxx xxxxx xxx xxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx Descriptores: Xxxxxxxxx. xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxx xxxxx. Xxxxxxxxxx 47 . Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xx xxxxxxx xxxxxxxxxxxx.T. Xxxxxxxxxxxx.I. Xxxxxxxxxxxxxxxx xxx xxxxxxxxx.L.U. xxxxxx xxx. xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxx. Xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx. Xxxxxxxxxxxx. Xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx. xxxxxxxx xxxx xxxxxx. xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx. xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx. xxxxxxxxxxxxx xxxx x xxxxxxx. xxxxxxxxxxxx. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. Xxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxx.A EL CAMBIO DE PARADIGMAS EN LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS Autores: Xxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxxx Tutor: Nombre y Apellido Fecha: Mes y Año Resumen Xxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx.[ANEXO J] [Resumen] REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” I. xxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxx. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xx x xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. Xxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxx.R. xxxx xxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx. xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxx xx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

como compañeros de trabajo y toda aquella información requerida y necesaria para integrar a este nuevo individuo.[ANEXO K-1] [Operacionalización de Variables] CUADRO DE IDENTIFICACIÓN Y DEFINICIÓN CONCEPTUAL DE LAS VARIABLES EJEMPLO (Los objetivos que se presentan en el cuadro. Reclutamiento: Es el conjunto de actividades diseñadas para atraer a una organización un conjunto de candidatos calificados. Describir el Proceso Reclutamiento y Selección de la Empresa R. sólo se hace a manera didáctica. pertenecen a investigaciones distintas. material de trabajo o en el trabajador. Selección: Es el proceso de elección del mejor candidato para el cargo. xxxxxxxxxxx Objetivos Específicos Variable Definición Conceptual Es el proceso mediante el cual la empresa ubica al personal de nuevo ingreso a la misma y a la vez lo motiva a forjarse como un gran empleado. de Reclutamiento de Selección Identificar las causas de osibles Causas de accidentes accidentes a ocurrir en el área del matadero de aves de la empresa The hicken Company 48 . Condiciones Inseguras Identificar el Proceso de Inducción Proceso de Inducción que aplica Venevisión al Personalde Aprendices. Chiavenato. en el que además de Reseña. Chiavenato. (2002). también se le ubicará en el organigrama. para exponer varios ejemplos) Objetivo General: Xxxxxxxxx. Rodovias Venezuela C. entre las causas encontramos: Actos Inseguros. entre otras. Misión y Visión de la empresa. jefes directos e indirectos.A.V. Objetivos. (2002). según sea la manera en que se le imparta este proceso. Son aquellos factores o riesgos que existen en el área.

Instrumento Cuestionario.[ANEXO K-2] [Operacionalización de Variables] CUADRO DE OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES EJEMPLO (Los objetivos que se presentan en el cuadro.El no asegurar . sólo se hace a manera didáctica. preguntas selección simple de Ítem 1 2 3 4 1 2 3 Identificar el Proceso de Proceso de Inducción Inducción que aplica Venevisión al Personal de Aprendices. xxxxxxxxxxxxx Objetivos Específicos Variable Dimensión Organización Indicadores Misión y Visión Estructura organizativa Beneficios Funciones del cargo y Rotación y Movimiento personal. Planes de carrera. alternativas en escala de Likert de Pruebas de Selección Identificar las causas de Causas de accidentes posibles accidentes a ocurrir en el área del matadero de aves de la empresa The hicken Company Actos inseguros Condiciones inseguras Pruebas de Selección: -Conocimiento -Psicometrías -Psicológicas -Entrevistas Cuestionario. con de Cuestionario. Falta de conocimiento preguntas de . pertenecen a investigaciones distintas.Maquinarias en mal estado . Rodovias de Selección Venezuela C.V. Puesto de trabajo Reclutamiento Interno Externo. Describir el Proceso de Reclutamiento Reclutamiento y Selección de la Empresa R. Anuncios en medios comunicación.Avisos o señales de seguridad e higiene 7 8 9 6 7 8 9 49 .A.Actuar sin autorización selección múltiple .Implementos personales de seguridad en mal estado .Herramientas de trabajo defectuosas . para exponer varios ejemplos) Objetivo General: Xxxxxxxxxxxx.

I. señor) Usted Forma parte de un grupo de expertos. seleccionado para validar este instrumento de recolección de datos. cuyo objetivo general es: ____________________________________. Atentamente ___________________________ ____________________________ 50 . Agradeciendo de antemano su valiosa colaboración. licenciado. del Instituto Universitario de Tecnología Industrial Rodolfo Loero Arismendi. realizada por los(as) bachilleres: _____________________________________________. para optar al título de Licenciado(a) en Relaciones Industriales.L.[ANEXO L-1] [Validación del Instrumento] REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” I.A VALIDACIÓN DEL INSTRUMENTO Estimado (profesor.U. El mismo tiene como finalidad recoger información relacionada con: (Título de la Investigación.R.T.

I: Fecha: Profesión: 51 .[ANEXO L-2] [Hoja de Validación del Instrumento] HOJA DE VALIDACIÓN DEL INSTRUMENTO Objetivo General: Objetivos Específicos Variable Dimensión Indicadores Ítem Pertinencia Redacción Adecuación Fuente: Observaciones del Experto Criterios de Evaluación A Excelente B Bueno C Regular D Deficiente Datos del Experto Apellidos y Nombres: C.

CENTRADO Y EN NEGRILLAS Planteamiento del Problema La gestión del recurso humano.[ANEXO M] [Títulos y Subtítulos] CAPÍTULO I EL PROBLEMA Titulo 1er. Titulo 2do. xxxxx xxxxxxx xxxxx Titulo 2do. van al margen izquierdo guardando una sangría de un centímetro. Nivel: TODO EN MAYÚSCULA. es la principal área que debe ser considerada por aquellas organizaciones que deseen alcanzar altos niveles de productividad y calidad. 52 . Nota: Los títulos de 4to nivel. Identificar xxxxxxx. Nivel: Mayúscula/Minúscula al margen izquierdo y en negrillas Objetivos Específicos 1. sólo lleva mayúscula la primera letra y van en negrillas y cursiva. Nivel: Mayúscula/Minúscula centrado y en negrillas Formulación del Problema De acuerdo con la problemática planteada. Nivel: Mayúscula/Minúscula centrado y en negrillas Objetivos de la Investigación Titulo 3er. Titulo 3er. Nivel: Mayúscula/Minúscula al margen izquierdo y en negrillas Objetivo General Proponer un Manual de Normas y Procedimientos de Bienestar Social para la Vicepresidencia de la República. se formula la siguiente interrogante de investigación: ¿Cómo se pueden estructurar los pasos a seguir para el otorgamiento de los beneficios de bienestar social en la Vicepresidencia de la República?.

I. realizado por los(as) bachilleres.[ANEXO N1] [Instrumento – Modelos de Preguntas] REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL “RODOLFO LOERO ARISMENDI” CUESTIONARIO Buenos días / tardes. Gracias por su colaboración.T.I. C.R. el presente cuestionario forma parte del trabajo de campo. estudiantes del Instituto Universitario de Tecnología Industrial Rodolfo Loero Arismendi (I. De antemano. xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx 53 . xxxxxxxxx.L. xxxxxxx.I. Dicha información es requisito indispensable para la culminación del Trabajo Especial de Grado.A). quienes están elaborando su Trabajo Especial de Grado que lleva por título “xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx”.U. xxxxxxxx y xxxxxxxx. C. y el contenido del mismo es de estricto carácter confidencial por lo que no es necesario el recaudo de los datos personales.

o mixtas. pertenecen a investigaciones distintas. Señale con un “x” la respuesta que está de acuerdo a su opinión. Al contestar. según sea el caso) que deberán ser respondidas claramente en forma individual.[ANEXO N2] [Instrumento – Modelos de Preguntas] REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL RODOLFO LOERO ARISMENDI IUTIRLA (Las preguntas que se presentan. 1. Se presenta una serie de preguntas cerradas (o de selección múltiple. ¿Conoce usted que es reclutamiento y selección? Definitivamente sí Posiblemente sí Indeciso Definitivamente no Probablemente no ______ ______ ______ ______ ______ 4. ¿Cuán de acuerdo o desacuerdo está usted con las técnicas de Selección que utiliza la empresa? Muy de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo Muy en desacuerdo En desacuerdo ______ ______ ______ ______ ______ ¿Cuáles considera usted que son las principales motivaciones de los participante en el Programa “Quién Quiere ser Millonario? Ganar Dinero Obtener fama Superación personal _______ _______ _______ Reto al conocimiento _______ Motivación a la competencia ________ Otro (Cuál) _________ 54 . ¿Al momento de ingreso de los Aprendices a la Empresa se les proporciona la información pertinente de la Estructura Organizativa? Sí _____ No _____ 3. sólo se hace a manera didáctica. para exponer varios ejemplos) Instrucciones Lea cuidadosamente cada pregunta antes de responder. hágalo con la mayor objetividad y sinceridad. ¿A los Aprendices Ince se les da a conocer la Misión y Visión cuando ingresan a la Empresa? Sí _____ No _____ 2.

[ANEXO O] [Identificación de CD] República Bolivariana de Venezuela Instituto Universitario de Tecnología Industrial Rodolfo Loero Arismendi IUTIRLA Autores: Xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Tutor. Xxxxxxxxxxx Título del TEG Fecha 55 .