Trinity School Eruditio et Religio GUIA PARA EL APRENDIZAJE N5Nombre:Curso: 1Medio Profesora: Miss Karina E.

Morales Carrasco Unidad: Variaciones Proporcionales Distribucin de las actividadesFecha de inicio : _______________ Actividades Lugar FechaFecha de Presentacin :_______________ 1 al 25 Aula (2) 18/08Tiempo de trabajo en aula :___3 Hrs________ 26 al 36 Aula(1) 19/08 37 al 55 Casa 20/08 56 al 69 Casa 21/08Objetivo: Resolver problemas aplicando proporcionalidad PROPORCIONALIDAD COMPUESTA Un ingeniero quiere calcular el nmero de hombres que necesita contratar para construir 250 m2 de una carretera en solo 7 das, sabiendo que 6 trabajadores tardaron 21 das en construir 100 m 2 esta informacin se puede presentar en una tabla como la siguiente: OBREROS NMERO DE DAS M2 CONSTRUIDOS 6 21 100 X 7 250 x representa la cantidad de obreros que necesitara contratar el ingeniero. Cuando en un problema intervienen 3 o ms magnitudes hablamos de proporcionalidad compuesta como en este caso. Veamos cmo resolverla Entonces tenemos: Es decir, se necesitan 45 obreros para construir 250 m 2 en solo 7 das. Como ya tena contratados 6 obreros necesita contratar 39 obreros ms.En Resumen:Para resolver este tipo de problemas, te conviene seguir los siguientes pasos: Cconstruir la tabla. Conocer la relacin que