P. 1
Biología del ADN..

Biología del ADN..

|Views: 4|Likes:
Publicado porKaren Lopez Ramirez

More info:

Published by: Karen Lopez Ramirez on Jul 22, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/12/2015

pdf

text

original

Biología del ADN El ADN, también conocido como ácido deoxiribonucléico, es una molécula fundamental encontrada en todos los

seres vivientes. Sirve como la base para la herencia, especificando que rasgos son transmitidos de los padres a los hijos a través de las generaciones. También contiene instrucciones para que las células de nuestro cuerpo realicen sus funciones específicas. Estructura En los seres humanos, la mayoría del ADN tiene la forma de hebras firmemente rizadas denominadas cromosomas, encontradas dentro del núcleo de la célula. Hay 46 cromosomas en una célula humana. Si se desenrolla cada cromosoma y se los coloca abiertos de punta a punta, formarán una hélice larga, de doble hebra que tiene unos 3 metros de largo �todo en una célula humana microscópica. La hélice del ADN luce como una escalera torcida. Los dos lados está compuestos de las cuatro bases: adenina (A), timina (T), guanina (G), y citosina (C), y los escalones de la escalera representan cadenas de hidrógeno que conectan pares específicos de estas moléculas juntas: A-T y G-C. La disposición de estas moléculas, denominada la secuencia de ADN, explica en detalle las instrucciones respecto a nuestras características físicas y nuestras funciones corporales. Estas instrucciones se encuentran en unidades denominadas genes. Replicación El emparejamiento específico de las moléculas de ADN presenta un mecanismo simple para su replicación. La replicación ocurre cada vez que una célula se divide en dos durante el crecimiento y desarrollo. Durante la replicación, la hélice se desenrolla y una enzima separa las 2 hebras. Otra enzima, la ADN polimerasa, añade las cuatro moléculas A, T, C, y G a cada hebra basada en las secuencias de las hebras: A es añadida a una T en la hebra, y C es emparejada con una G.

A partir de técnicas genéticas. En 1990. por favor visite la página sobre Reacción en Cadena de la Polimerasa. modificar genéticamente las petunias para obtener flores de un color rojo mas intenso. Para aprender más. componente químico primario de los cromosomas y el material en el que los genes están codificados. Este documento estudia el tema del ADN. estaba dedicado a pruebas sobre los mecanismos moleculares de la coloración. de la Universidad de Arizona en Tucson. Es el principal componente del material genético de los organismos.Los productos de la replicación son dos conjuntos de moléculas de ADN de doble hebra que tienen exactamente la misma secuencia que la original. la historia de su descubrimiento e identificación. el color rojo estaba codificado en un gen concreto que el conocía y . Funcionamiento del ADN. los científicos usan un método artificial para la replicación con el fin de examinar porciones específicas de ADN. cada célula recibe un conjunto de ADN. Durante la división de la célula. Introducción. que es la abreviatura del ácido desoxirribonucleico (en inglés DNA Deoxyribonucleic Acid). El estudio comienza analizando el tema en una forma fácil de entender y va luego profundizando en la materia como se indica en el siguiente índice. Jorgensen había logrado cambiar el color de sus petunias. el profesor Richard Jorgensen. En el laboratorio. todas las células del cuerpo tienen las mismas moléculas de ADN. De esta manera.

excepto que tiene un solo renglón y saca una copia del gen y la lleva al sistema que crea la proteína. la A solo se une a la T y la C solo con la G solamente y se dice que el ADN esta ensamblado con esos dos renglones que son complementarios. lo que se escribe en un renglón determina lo que se escribe en el otro. siguiendo un determinado código. esto es. la escritura utiliza solo cuatro letras y se escribe a dos renglones. si en el renglón de arriba hay una A en el de abajo pone una T y si hay una C en el de abajo pone una G. Pero hay que crear esa proteína para conseguir el color y eso es algo de lo que se encarga un sistema celular especializado fuera del núcleo. se reconocen de una manera especial. El siguiente dibujo es muy esquemático y nos muestra como se realiza el proceso. el ADN es como un libro. existe una molécula llamada ARN mensajero. donde están escritas todas las instrucciones de la planta. Cada una de esas letras. donde el creador de la proteína se denomina ribosoma. formando pares. que es similar al ADN. es un mensajero. cada una con su complementaria. un trozo de código genético puede contener la formula de una proteína por ejemplo la que da el color rojo a las flores. es decir la formula de la proteína desde el ADN hasta dicho sistema y el medio que lo hace. por duplicado. Este libro necesita de un medio que sepa leer las instrucciones que allí están escritas. .también como fabrica en cada flor los pigmentos que le dan el color. a este trozo que contiene la información para fabricar una proteína lo denominamos gen. El mecanismo es el siguiente. se debe transmitir la información.

generación tras generación. 3) En las células eucariotas el ARN m es procesado y migra del núcleo al citoplasma. fuera la molécula capaz de asegurar la transmisión de los caracteres hereditarios de célula a célula. Hasta mediados del siglo 20 no se sospechaba que el ácido disoxirribonucleico. El descubrimiento del ADN. se describe lo mismo con más detalle.29 nm en células procariotas y 32 nm en las eucariotas. Su limitada variedad química no permitía .En el siguiente dibujo. 1) El ADN replica su información en un proceso que implica muchas enzimas. Su función es ensamblar proteínas a partir de la información genética que le llega del ADN transcrita en forma de ARN mensajero (ARNm). la trascripción del ADN al ARN y a la proteína. este proceso es el fundamento de la biología molecular y es representado por cuatro etapas importantes. ADN. Los ribosomas son orgánulos sin membrana. 4) El ARN mensajero lleva la información del código a los ribosomas. 2) Síntesis del ARN mensajero (ARN m). sólo visibles al microscopio electrónico debido a su reducido tamaño .

Robert Feulgen. estudió las . utilizo primero alcohol caliente y luego una pepsina enzimatica. Durante los años 20. que separa la membrana celular y el citoplasma de la célula. la neumonía. específicamente en los cromosomas. utilizando este método. en 1914. describió un método para revelar por tinción el ADN. concretamente en los núcleos de las células del pus obtenidas de los vendajes quirúrgicos desechados y en la esperma del salmón. el científico quería aislar el núcleo celular. También demostró que se encontraban unidas en el orden fosfato-azúcar-base. el azúcar desoxirribosa. la presencia de ADN en el núcleo de todas las células eucariotas. formando lo que denomino un nucleótido. Levene también sugirió que los nucleótidos se encontraban unidos por los fosfatos formando el ADN.A. Levene analizo los componentes del ADN. luego Richard Altmann las identifico como ácidos y les dio el nombre de ácidos nucleicos. y un grupo fosfato. De esta manera Miescher identifico a un nuevo grupo de substancias celulares a las que denomino nucleínas. Levene pensó que se trataban de cadenas cortas y que las bases se repetían en un orden determinado. adenina y guanina (purinas). En 1869 un biólogo suizo Johann Friedrich Miesscher. basado en el colorante fucsina. Sin embargo.suponer que poseyera la versatilidad y ductilidad necesarias para almacenar la información genética de los seres vivos. En el año 1928 Frederick Griffith investigando una enfermedad infecciosa mortal. los ácidos nucleicos y encontró que contenía cuatro bases nitrogenadas: citosina y timina (pirimidinas). Se encontró. sometió a este material a una fuerza centrifuga para aislar a los núcleos del resto y luego sometió solo a los núcleos a un análisis químico. el bioquímico P. observo la presencia de fósforo.

del ingles smooth. Frederick Griffith fue capaz de inducir la transformación de una cepa no patogénica Streptococcus pneumoniae en patogénica. no causaba neumonía cuando se la inyectaba. con la cepa R viva. Luego comprobó que la cepa S. El experimento de Hershey-Chase . Ese seria el material hereditario (factor transformador de Griffith). que es el aspecto de la colonia en la placa de Petri) no tiene cápsula y no causa neumonía. de rugosa. En 1952 Alfred Hershey y Martha Chase realizaron una serie de experimentos destinados a dilucidar si el ADN o las proteínas era el material hereditario. demostrando cual de ellos entraba en la bacteria. La cepa S mataba a los ratones mientras que la cepa R no lo hacía. cuando se las inyectaba. La cepa que causaba la enfermedad estaba rodeada de una cápsula (también se la conoce como cepa S. Marcando el ADN y las proteínas con isótopos radiactivos en un cultivo de un virus. Griffith postuló la existencia de un factor de transformación como responsable de este fenómeno. mataban otros ratones. muerta por calentamiento. Dado que el ADN contiene fósforo (P) pero no azufre (S). es decir con componentes individuales que no mata a los ratones e inyectaba la mezcla a los ratones. o sea lisa.diferencias entre una cepa de la bacteriaStreptococcus peumoniae que producía la enfermedad y otra que no la causaba. La otra cepa (la R. los ratones contraían la neumonía y morían. ellos marcaron el ADN con fósforo-32 . que es el aspecto de la colonia en las placas de Petri).el ADN es el material genético. se podía seguir el camino de las proteínas y del ADN en un experimento. Las bacterias que se aislaban de los ratones muertos poseían cápsula y. Sin embargo cuando combinaba la cepa S muerta por calentamiento. Griffith inyectó las diferentes cepas de la bacteria en ratones.

Por otra parte. Identificación. indicando que el ADN era el soporte físico de la herencia. los ratones morían de neumonía y en ellos se aislaba la cepa S (con características de ambas cepas). Eduardo Ghershman El ADN como portador de la información genética Este conocimiento se remonta a mediados del siglo XX y comienza cuando en 1928 Griffith. y por lo tanto se marcaron con azufre-35. El análisis de la estructura del ADN consiste en averiguar la secuencia de nucleótidos. Ambas cepas mueren al calentarlas. muertas por el calor. Hershey y Chase encontraron que el S-35 queda fuera de la célula mientras que el P-32 se lo encontraba en el interior. una virulenta S y otra no R. los métodos más utilizados son el de secuenciación automática y el método enzimático de terminación de cadena de Sanger también conocido por el método didesoxi. Se han desarrollado diferentes métodos para obtener la secuencia de nucleótidos del ADN. se propusieron encontrar ese componente que transmitía un carácter heredable. Algún componente de las células S había pasado de forma estable a las R.radioactivo. junto a las R vivas. En 1944 Avery y Cia. Observó que inoculando ratones con la cepa S. De . descubría la existencia de dos cepas de Diplococcus pneumoniae. bacteriólogo inglés. las proteínas no contienen P pero si S.

forma interfásica. se empaqueta. Cuando comienza la división celular. preparado para el reparto…. adquiriendo su estructura en división. se condensa.. En los eucariotas el ADN tiene estructura primaria.entre todas las moléculas orgánicas. secundaria y terciaria que dan lugar a la cromatina. forma activa. es periodismo. En 1953 Watson y Crick descubrían la estructura del ADN y la encontraron compatible con un mecanismo que garantizara la transmisión de los caracteres…… se iban descubriendo propiedades del ADN que lo hacían la única molécula orgánica que reunía los requisitos necesarios para ser el material hereditario: ▪ Capaz de duplicarse durante la división celular (replicación) ▪ Poseer la potencialidad de llevar cualquier tipo de información biológica (código genético). son las cromátidasque duplicadas y unidas por el centrómero forman los cromosomas que constituyen . estos Bucles terciarios se superenrrollan en torno a un armazón proteico. ▪ Capaz de transmitir su información a la célula (transcripción y traducción o biosíntesis de proteínas) ▪ Y que su estructura sea lo suficientemente estable para que los cambios (mutaciones) se produzcan raramente (1/ miles de millones de nucleótidos en cada generación) ADN y cromosomas Ya hemos visto a nivel molecular y celular que el ADN es el componente sustancial de los cromosomas. inactivo. el ADN resultaba imprescindible para que se diera esa transmisión. El resto no es historia.

se relaciona a los genes con las enzimas y a estas con los caracteres biológicos. separables. Y cuya presencia podía seguirse de generación en generación sin cambiar ni diluirse. Dado que la mayoría de las proteínas son enzimáticas. También descubrió que estos eran discretos.la estructura cuaternaria del ADN. Esta fue la principal aportación de Mendel a la genética. debido a una diferencia en un triplete) Así los caracteres biológicos regulados por un gen serán todos los que dependan directa o indirectamente de la cadena polipeptídica que determina. “factores particulados”les llamaba. un gen afectará a más de un carácter biológico. existiendocolineariedad entre la secuencia de nucleótidos del gen y la secuencia de aminoácidos de la cadena polipeptídica que determina (en la anemia falciforme la hemoglobina anormal se diferencia de la normal en un Aa. Concepto de Gen El primer concepto de gene se debe a Mendel que los llamó “factores hereditarios”. todos los que . valina por ácido glutámico. dispuesto para ser dividido equitativamente entre las dos células hijas. discontinuos. En el guisante comprobó que había dos de estos factores hereditarios para cada carácter biológico. Tras el redescubrimiento de Mendel y en paralelo a las investigaciones sobre el ADN. luego con las proteínas en general (gen/proteína/carácter biológico) Finalmente se relaciona el gen con una cadena polipeptídica completa. especialmente innovadora si se tienen en cuenta que por entonces se desconocía la existencia del ADN y sus propiedades.

la unidad funcional (codifican a las cadenas polipeptídicas de las proteínas). . A continuación se contestan algunas interrogantes para facilitar el aprendizaje sobre lo qué es específicamente el ADN: a) ¿Porque se dice que las cadenas de ADN son antiparalelas? Porque una cadena corre en dirección opuesta a la otra. en él se codifica la información necesaria para el desarrollo y funcionamiento del organismo. d) Diferencia entre el ADN de la célula procarionte y eucarionte-Ambos tienen proteínas. -La estructura de la célula eucarionte es llamada nucleosoma. ESTRUCTURA DEL ADN.se vean afectados por la reacción química que cataliza la enzima. c) ¿Qué es el ADN? La molécula de la herencia. que es un collar de cuentas en el que las proteínas están envueltas por la molécula del ADN. REPLICACIÓN DEL ADN. b)¿Porqué es importante conservar intacta la información? Para que la célula hija pueda conservar las características de la célula original c) ¿Qué es la replicación? Proceso de copia mediante la cuál se forma una nueva molécula de ADN. Los genes son entonces. estructural (de ellos está formada la herencia como demuestra la recombinación) y de cambio (las mutaciones afectan a los genes). a) ¿Qué necesita la célula cuando va a reproducirse? Necesita duplicar su información genética. b) ¿Cómo esta formada la molécula del ADN? Puede estar formada por miles de bases nitrogenadas.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->