CENSO ESCOLAR 2013

LOCAL ESCOLAR
MINISTERIO DE EDUCACION
Unidad de Estadística Educativa
Versión: 0

PLAZO DE ENTREGA : Abril - Mayo 2013

11

Cédula

Código de Local Escolar :

037720

1. Complete los datos solicitados: a. El archivo tiene ocho hojas, siete para ingreso de datos y una para ‘ENVIAR’. b. Guarde periódicamente en su PC los datos ingresados. c. Al completar la hoja de ingreso de datos haga clic en el botón “VALIDAR”. 2. Envíe los datos: Al término del reporte, verifique que se encuentra conectado a Internet, vaya a la hoja ‘ENVIAR’ y siga las instrucciones. 3. Obtenga la constancia de envío. Presione el botón 'OBTENER CONSTANCIA DE ENVÍO' o ingrese a su Tablero de Actividades Estadísticas 2013, http://escale.minedu.gob.pe/estadistica/ce/

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100. DATOS DE IDENTIFICACION DEL LOCAL ESCOLAR 101. UBICACIÓN GEOGRÁFICA Y DEPENDENCIA ADMINISTRATIVA DEL LOCAL ESCOLAR. (Marque con un aspa(X) el casillero que corresponda). Dirección del Local Escolar principal : Núcleo urbano
2 : Calle J2

Tipo de vía
02 : Urbanización

Nombre de Av./Calle/Jr./Psje./Atpta/Carrt./Almd/Parque/Otro
URBANIZACION "PACIFICO" Nombre de Cercado/ Urb./ Barrio/ Comp.Hab./ Un.Vec/ Asc.Viv/ AA.HH./ PP.JJ./ etc. NUEVO CHIMBOTE

Número

Mz.
5D

Lote

Categoría

Etapa

Sector

Zona

Otro

Centro poblado : Referencia :

04 :Ciudad

Categoría

Nombre de Caserío / Pueblo / Villa / Ciudad / Comunidad/ Anexo

A UNA CUADRA DE LA AVENIDA PACIFICO Y AL COSTADO DE LA LOZA DEPORTIVA DE LA URB. PACIFICO

Ejemplos:

1. A la altura de la cuadra 34 de la Av. Aviación. 2. A una cuadra de la plaza de armas del distrito. 3. Frente al Hospital El Carmen 4. Entre los centros poblados de San Pedro, Accos y Lares. 5. Al pie de la carretera, aprox. 200m del desvío al poblado de Lucre.

Departamento :

ANCASH

Provincia : SANTA

Distrito : NUEVO CHIMBOTE

DRE / UGEL :UGEL SANTA

102. CONDICIÓN DE TENENCIA DEL LOCAL ESCOLAR. Marque con un aspa (X) sólo un casillero.
X

1- Propio

2- Alquilado

3- Prestado

4- Otro

103. PROPIEDAD Y SITUACIÓN DEL LOCAL ESCOLAR. Marque con un aspa (X) sólo un casillero.
X

1- Público saneado ante los registros públicos 2- Público no saneado ante los registros públicos

3- Privado saneado ante los registros públicos 4- Privado no saneado ante los registros públicos

104. INSTITUCIONES EDUCATIVAS QUE FUNCIONAN EN ESTE LOCAL ESCOLAR.

Ponga en primer lugar el código modular de la institución educativa que está llenando esta cédula.
1 Nº
Código modular Anexo Número y/o nombre de la Institución Educativa Nivel y/o Modalidad (Código)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

0510883

0

1570

A2

105. GESTIÓN DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS QUE FUNCIONAN EN EL LOCAL ESCOLAR. (Marque con un aspa (X) sólo un casillero)
X

1. Sólo Público

2. Sólo Privado

3. Público y Privado

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DESCRIPCIÓN DE CÓDIGOS DE NIVEL Y/O MODALIDAD Cód. A1 A2 A3 A5 Descripción Inicial Cuna Incial Jardín Inicial Cuna-Jardín Inicial - No Escolarizado Cód. B0 F0 D0 K0 Descripción Primaria: Básica Regular Secundaria: Básica Regular Educación Básica Alternativa Superior Pedagógica Cód. T0 M0 E0 L0 Descripción Superior Tecnológica Educación Artística- Escuelas Educación Especial Técnico Productiva (CETPRO)

L0) Grado / edad / año / ciclo Nivel (A1.. Notas: a) Para los códigos de nivel educativo del numeral (4).. 9 (Aulas. en las columnas identificadas con el numeral (4). b) Si el espacio no se trata de un aula. bibliotecas salas de profesores. etc). gimnasios/coliseos. c) Si el espacio educativo y/o administrativo es utilizado por más de un nivel educativo en un mismo turno. (1) (2) (3) (4) Turno. lozas deportivas.. salas de cómputo AIP. Reporte en cada fila de la tabla siguiente los datos de un espacio educativo y/o administrativo del local escolar..L0) Grado / edad / año / ciclo Sección Alumnos Sección Alumnos Área (m2) del espacio educativo y/o Sección Alumnos administrativ o 42 42 42 48 54 54 54 54 250 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 : Aula 1 : Aula 1 : Aula 1 : Aula 1 : Aula 1 : Aula 1 : Aula 1 : Aula 8 : Patio 1 : Aula 1 : Aula 1 : Aula 1 : Aula 1 : Aula 1 : Aula 1 : Aula 1 : Aula 8 : Patio A2 : Inicial Jardín 3 A2 : Inicial Jardín 3 A2 : Inicial Jardín 3 A2 : Inicial Jardín 4 A2 : Inicial Jardín 4 A2 : Inicial Jardín 4 A2 : Inicial Jardín 5 A2 : Inicial Jardín 5 A2 : Inicial Jardín A B C A B C A B 22 26 23 28 26 26 28 32 . Anote en el casillero el Total de espacios educativos y/o administrativos 302.. ¿CUÁL ES EL NÚMERO TOTAL DE ESPACIOS EDUCATIVOS Y/O ADMINISTRATIVOS EN EL LOCAL ESCOLAR?. talleres.. Ejm: Z4 (B0 y F0). patios. nivel.Anterior Validar Siguiente 300. laboratorios de ciencias.L0) (5) Turno Noche Grado / edad / año / ciclo Nº El espacio fue contruido para: El espacio se utiliza como: Nivel (A1. CARACTERÍSTICAS DE LOS ESPACIOS EDUCATIVOS Y/O ADMINISTRATIVOS DEL LOCAL ESCOLAR. INFORMACIÓN ESPECÍFICA POR ESPACIO EDUCATIVO Y/O ADMINISTRATIVO Para instituciones educativas públicas y privadas 301. reporte en el númeral (4) según la lista desplegable para el nivel. utilice la tabla de códigos registrada al final de la hoja C100 de este formato. sólo complete el dato referido al nivel o niveles educativos que lo utilizan. grado y sección que utiliza el ambiente educativo Turno Mañana Turno Tarde Nivel (A1.

(6) ¿Cuál es el estado de conservación del espacio educativo? 3 : Requiere reparación o sustitución 3 : Requiere reparación o sustitución 3 : Requiere reparación o sustitución 3 : Requiere reparación o sustitución 3 : Requiere reparación o sustitución 3 : Requiere reparación o sustitución 3 : Requiere reparación o sustitución 3 : Requiere reparación o sustitución 3 : Requiere reparación o sustitución .

Fibra de cemento 6 . Madera 7. Cemento 3. (6). Ladrillo o etc concreto . (7) y (8) responda con relación al aula más antigua en caso de una EI o pabellón construido en dos o más etapas. 2012 1. APAFA 3. Loseta. Cemento 3. 7. fisuras o grietas? 3 3 1 1 1 0 2 1 1 1 1 2 5. ¿CUÁL ES EL NÚMERO DE EDIFICACIONES INDEPENDIENTES (EI) O PABELLONES EN EL LOCAL ESCOLAR? Nota: Una edificación independiente o pabellón está constituida por una o más aulas con muros y/o techos en común. Fibra de cemento 6 . Cemento 3. Otro 6 . FONCODES. 2010 3. APAFA 3. Entre 2000 y 2008 1. Municipio 4.Anterior Validar Siguiente 400. Cemento de la EI o ¿En cuántas aulas pabellón se de la EI o pabellón aprecian en las se aprecian en el techo goteras y/o paredes. 9 (1) Nº 1 2 3 4 5 6 Nº total de espacios Nº de (considere todos pisos en los espacios la EI o educativos y/o pabellón administrativos) en la EI o pabellón. Fibra de cemento 6 . INFES. Fibra de cemento 3. Entre 2000 y 2008 1. Municipio 5. 2010 8. Anote la respuesta en el casillero 6 COMPLETE EN EL SIGUIENTE CUADRO. (5). cerámico o similar 3. Madera 7. Ladrillo o concreto 8. Fibra de cemento 6 . Ladrillo o concreto 3. APAFA 3. Fibra de cemento 6 . huecos ? filtraciones. Otro (OINFE. Notas :En los numerales (4). Cemento 5. Antes de 1980 3. INFORMACIÓN ESPECÍFICA POR PABELLÓN (Sólo para instituciones educativas públicas) 401. 1 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 (2) (3) (4) (5) Entidad que construyó la EI o pabellon (6) (7) (8) (9) ¿En cuántas aulas (10) Año de construcción de la EI o pabellón Material predominante en las Material predominante en paredes el techo : Material predominante en el piso : 1. distribuidas en uno o más pisos 402. LA INFORMACIÓN SOLICITADA PARA CADA EDIFICACIÓN INDEPENDIENTE (EI) O PABELLÓN.

detalle la FUENTE DE LAS DONACIONES Y/O APORTES Si No 8 1 Empresa privada ONG Municipalidad X Padres de familia X Iglesia Comunidad Otros 1 Reparaciones y/o contrucción de aulas 2 Adquisición de mobiliario 3 Adquisición de computadoras X X X 2 2 1 X 4 Adquisición de impresoras. DATOS DEL CENTRO POBLADO Y ACCESIBILIDAD.5 - 36 0. Ómnibus. ¿CUÁNTO DEMORA? (Si marcó diferentes tipos de transporte. considere el tiempo TOTAL) Avioneta. etc 1. hidroavión.¿CÓMO SE LLEGA HABITUALMENTE DESDE EL LOCAL ESCOLAR A : (Marque con un aspa (X) la alternativa que mejor aproxima su respuesta. etc Días Horas Minutos Lugar de referencia X XX A pie En acémila. Si se utiliza más de un tipo de transporte. Canoa. etc etc. balsa. INCORRECTO Horas Minutos Si demora un día y medio Si demora media hora 1 - 12 - 30 1. escáneres y similares X 5 Módulos de laboratorio 6 Libros para la biblioteca 7 Software educativo 8 Otros X X X X 2 1 2 2 X 600. (Marque con un aspa (X) según corresponda) Si Electricidad Red pública de agua potable Red pública de desagüe No Posta médica o centro de salud Si X No Cabina de internet Si X X X X No X X X Comedores populares Teléfono comunitario Nº de teléfono X X Agencia bancaria Biblioteca municipal o comunal Servicio de vigilancia comunal 602. APORTES Y DONACIONES (Sólo para instituciones educativas públicas) 501. marque más de una alternativa). INDIQUE SI EL LOCAL ESCOLAR HA RECIBIDO DONACIONES O APORTES DE FUENTES DISTINTAS AL SECTOR EDUCACIÓN ENTRE MARZO 2012 Y ABRIL 2013 PARA LO SIGUIENTE : (Marque con un aspa (X) el casillero correspondiente a cada respuesta.Anterior Validar Siguiente 500. (Para instituciones educativas públicas y privadas) 601. etc. SERVICIOS EXISTENTES EN EL CENTRO POBLADO.5 2160 30 Anterior Validar Siguiente . 603. X Lancha. La Municipalidad del distrito en que se encuentra X 10 5 Ejemplos CORRECTO Días Horas Minutos Días X Nota : No utilizar decimales en el reporte del tiempo que demora en llegar. Si su respuesta es afirmativa. mototaxi. La UGEL a la que pertenece la institución educativa 2.

.

detalle la fuente).a. .

.

2002. 2003 siga el siguiente procedimiento: Si utiliza Excel 2007 siga el siguiente procedimiento: .¡ATENCIÓN! Para hacer uso de las funcionalidades de esta Cédula Electrónica debe habilitar macros Si utiliza Excel 2000.

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