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REPUBLICA DE COLOMBIA UNIVERSIDAD DE SANTANDER

MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

PROPUESTA DE INVESTIGACION

PRESENTADO A: OSCAR BLANCO

PRESENTADO POR: LORENA ISABEL MEJIA CADAVID

BARRANQUILLA, JUNIO 25 DE 2013.

Comentario al capítulo 2 “Escribiendo el Estado del Arte” del libro electrónico Elaboración de Propuesta de investigación www.cvudes.edu.co Autor: Eliécer Pineda Ballestero.

La naturaleza específica o la intencionalidad en este capítulo que propone el autor Eliécer Pineda Ballestero es la de hacer una explicación pormenorizada de lo que considera es el estado del arte en un proyecto de investigación y como debe ser enfocado desde el punto de vista de la revisión de la información necesarias para tales fines. Nos muestra de manera descriptiva, clara y concisa el significado de la Heurísticay laHermenéuticaen la búsqueda, clasificación y sistematización de la información bibliográfica de diversa índole complementada con el uso de fichas de resumen y matrices prácticas que permiten un adecuado manejo de esta, mostrándonos algunos ejemplos muy dicientes. Procede a destacar que, rastrear y buscar información relacionada con una propuesta de investigación es toda una tarea que requiere de gran pericia punto de vista que compartimos con el autor. A esta altura del capítulo plantea la enorme importancia que tienen las bases de datos digitales que son usadas con frecuencia por muchas universidades. Aconseja de igual forma el autor que todo investigador debe según sus diversos objetivos de investigación establecer sus límites de referencias bibliográficas al momento de abordar un trabajo específico ya que no hay reglas respecto alnúmero óptimo de referencias bibliográficas quedeban incluirse en un artículo o una investigación por consiguiente en el momento de laredacción del trabajo debieran seleccionarse sóloaquellas referencias más actualizadas y relevantes,que tengan relación con el tema abordado. Pineda Ballesteros nos muestra también en este capítulo las diversastipologías de la información debido a su origen(personales, institucionales o documentales), según su nivel informativo (fuentes de información documentales primarias

secundarias y terciarias)las caracteriza da algunos ejemplos y destaca la pertinencia y la utilidad de estas tipologías, sobre todo para clarificar y clasificar la información que va a permitir la elaboración de los formatos, los resúmenes y matrices que le brindan a una propuesta de investigación un carácter más técnico.

Para la búsqueda de información no existe una metodología propiamente dicha, sin embargo podemos destacar el interés del autor y la vital atención que demuestra sobre este particular al momento de brindarnos algunas claves metodológicas o recomendaciones de carácter específico como lo es:Definir

claramente los criterios de la búsqueda, la selección de temas, la identificación de conceptos significativos, la elección de un instrumento de búsqueda, el agregado de palabras claves a la búsqueda entre otros.

Resalta el autor, que todo investigador irá ganando experienciaen la actividad de buscar información y hará usode ella según sus necesidades, nos ilustra de manera ejemplarizante como se elabora el estado del arte a partir de la búsqueda yclasificación, de la información realizada destacando la más relevante y más actual utilizando un instrumento como lo es la ficha RAE y la metodología para elaborarla y su correspondiente formato.

Finalmente destaca las ventajas que tiene el resumen como herramienta indispensable para la comprensión rápida y eficaz de un tema estableciendo las pautas para la elaboración de un resumeny sus diversas tipologías.

Concluimos que este capítulo aborda todos los elementos indispensables que un investigador requiere para despejar todas las dudas y ampliar su margen de acción en uno de los momentos más álgidos, la construcción del estado del arte en la gran aventura que representa el hecho de investigar.

FICHA BIBLIOGRAFICA
Título Integración curricular de las Tecnologías de la Información y la comunicació n. Autor Año de e dición Luga r de e dición Fe cha de cons ulta DD/MM/AA He chos con los cua le s s e re la ciona Ra zone s de Importa nci a

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