EL

CORREO

PUBLICACION

DE

LA

ORGANIZACION

DE

LAS

NACIONES

UNIDA

PARA

LA

EDUCACIN,

LA

CIENCIA

LA

CULTURA. FEBRERO 1918.

VOLUMEN

I.-Num.

1.

19. Avenue

KLEBER-PARIS

16e FEBRERO 19-18.

Se '.'.-..

aprob

el u,"u,,-,,-""''''''''''''''''-'''''''''''-:-''.'' :'''', : !.. :'-,.

programa -. ...'.

de

1948

DEL E lA D O'SD E T o D o E L MI. D. O

EurUDOS. ,.

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loa

CAPtTAL

MEIICA."A

JURANTE mes de noviembre 1947, que del se distingui su inquietud el poltica y social en la de mayor parte mundo, la por ciudad de Mxico brind hospitalidad a uno de los esfuerzos ms importante realizados despus de la guerra, en pro de la paz y de la comprensin : la Segunda Conferencia General de la Unesco.-

Bienvenida .. . ; a la [} nesco

de l

Mxico

, Escuela Nacional de lUaestros (Arq. Mario Pali). sede de la Conferencia Generat de la Unesco en Mxico. Uno ijar los centros pedaggicos m s , modenos del mundo.

Al

Lector

EL 6 DE de'Mxico, Noviembre de 1947, en el Palacio deEstados las Bellas Artes de la Ciudad el C. Presidente de los Unidos Mexica, nos. Lic, Migtiel Alemn y el Secretario de Educacin'Pblica. Lic. manual Gual Vidal'pronunciaron apertura de la Segunda Reunin de sendos discursos con motivo la Conferencia General de de la la

Unesco. Al reproducir en este nmero de"El Correo"Un extracto de" ambas oraciones, interpretamos los sentimientos de gratitud. y de simpata hacia Mxico, de todos los que concurrieron a la Capital y recibieron afecta. por-tdas partes pruebas inequvocas de hospitalidad ./ El Presidente Alemn El Lic. Gual Vidal y

COMENZAMOS hoy la cacin de"El, Correo" depublila 'Unesco, destinado a. : informar al pblico de las activiJac1tsde ta Organizacin de tajaNacIones Unidas para la Educacin, loa Ciencia y l Cultora "El Monitor"quedar reservado la publicacin de los textos oficiales de la Unesco : acuerdos, resoluciones y medidas de orden administrativo. La redaccin de"El'Correo" asrradecera cordialmente las sugestiones y comentarios que se le envien sobre et contenido del pemodico. Se autoriza-la'reproduccin total o parcial de los articulos y documentos publicados en "El Corro".

bre, con objeto de preparar la escuela para una conferencia internacional. La escuela ha, sido construida para albergar cerca de 12.000 estudiantes, y comprende bibliotecas, museos, gimnasios y talleres de preparacin industrial. A los ojos de todos los observadores simboliza'el gran, esfuizo de Mxico por modernizar y robustecer sus planeo de enseanza. La sesin inaugural. de la Conferencia se celebr en l Palacio de las Bellas Artes, enclavado en el centro de la ciudad de Mxico. Ms de 2.500 personas, entre delegados, observadores, personal de la Unesco y visitante, escucharon la salutaMaritain Pide' cin con que'el Presidente de Mxico, Lic. Miguel Alemn, di la bienvenida a la Conferencia, dando Unidad de Accin una solemne nota admonitoria que El texto del Llamamiento de la fu la tnica de las reuniones que haban de tener lugar por espacio Unesco,, que se reproduce en la de un mes. columna, siguiente de este mismo "Estamos en un momento crtico nmero fu redactado por el jefe de la delegacin francesa a la I para la humanidad"-dijo el acuciando a losPresideleConferencia-de la Unesco, Sr. Jac- dente Alemn, gados reunidos para que luchasen ques Maritain, inspirndose en principios que el ilustre filsofo por la creacin de una"mentalidad francs expuso al comienzo de la de paz que sea como segunda natuaadiendo Asamblea. He aqu los extractos raleza de los hombres", "la labor de la. Unesco en los camprincipales de sus declaraciones : pos de la educacin, de la ciencia y "Nos reunimos en un momento al particularmente grave para la his- do la cultura.. est encamisada, delegada de cuarenta Estados Miembros, observadores oficales de otros pases y de multitud de grupos internacionales asistieron a la Conferencia, en la que se estudi la actividad de la Unesco en 1947 y se formul un programa de accin para 1948. Las reuniones se celebraron en la Escuela Nacional de Maestros d la ciudad de Mxico, edificio ultramoderno que qued terminajo la vspera de la sesin inaugural. Cerca de tres mil obreros-y, arte sanos trabajaron durante meses hasta la noche del 5 al 6 de noviemtoria. del mundo. Ante la tirantez de las relaciones internacionales y crecientes antagonismos-cuyos peligros seria vano ignorar-grandes sectores de la opinin pblica corren el riesgo de dejarse llevar de la idea de que la guerra es inevitable." La misin. de la Unesco, parece paradjica a primera vista, puesto que"implica unidad de pensamiento entre hombres, cuyas concepciones son diferentes e incluso opuestas"."Por mucho que se profundice-aadi-no existe une base comn. para el pensamiento espe(rigue en la pgina 6.) ' (Sigue en la pgina 7.)

LLAMAMIENTO DE LA UNESCO

"Me es grato dar a ustedes, seopresencia de la Organizacin res delegados, la. ms cordial bien- MT A de las'Naciones Unids pra venida." Ja Educacin, la Ciencia y la Cul"Mi pas desea-y por mi con- tura, en la Capital de la Repblica diciendo el Seducto lo expresa de la manera ms mexicana-comenz ferviente-que la labor de ustedes cetaria de Educacin-compele a aqu sea fecunda. La Unesco orien- reconocer una trasmutacin del alto grado de progreso cultutadora'moral de los pueblos del ms mundo, cuenta con la simpata del ral, en los derroteros de la historia pueblo mexicano. A ella se le ha patria y en las rutas progresiva de asignado la tarea especifica que, a la humanidad." largo alcance, puede ser la ms im" : a {.. instalacin de esta Conferenportante del agrupamiento internacional :,crear una mentalidad de paz que sea como segunda naturaleza de los hombres." El progreso cientfico-en opinion del Sr. Presidente-no puede servir de base a la filosofa que preconiza la guerra como nica fuente de progreso... No se trata"en la Unesco, dada su funcin eminentemente de paz, de abolir ni de condenar la capacidad de la especie humana para la lucha, sino de enderezar esa capacidad, perfeccionandola, haoia empresas en las que, en vez de destruirse la especie, se destruya cuanto la amenaza y cuanto pone en peligro la civilizacin que ha alcanzado." Los pueblos"deben buscar en el acatamiento de la ly y del derecho la seguridad de su existencia". Lo que da majestad y fuerza a la ley "no es'la coercin policaca, sino la voluntad ciudadana de acatar sus disposiciones". Los pases deben ser capaces de un sometimiento'voluntario a las normas de la justicia. He hecho hincapi-aadi el Sr. Presidente-en este tema "porque concibo que la labor de la Unesco, en los campos de la educacin, la ciencia y la cultura, esL encaminada al desarrollo y fortalecimiento del espritu moral universal, sobre el cual debe descansar el amor a la paz". Estamos en un momento crtico para la humanidad y hay que reconocer los peligros que se derivan del desarrollo"extraordinario de la ciencia"."La Unesco (sigua en lo pgina 1.).

La Conferencia de la Unesco dirigi un llamamiento solemne a todos los que se interesan por la dignidad. humana y el futuro de la civilizacin, para combatir las fuerzas que amenazan la causa de la paz. La resolucin correspondiente fu adoptada por aclamacin. por todos los delegados representantes de cuarenta naciones, y dice como sigue : "Los representantes de la Educacin, Ciencia y Cultura, reunidos en la Ciudad de Mxico con ocasin de la Conferencia de la Unesco : Conscientes de tas responsaMlidades que les impone la Carta de Constitucin de la Organizacin, de contribuir a implantar el respeto universal de la justicia, el imperio de la ley, los derechos humanos y las libertades fundamentales de todos los pueblos de ! mundo, sin distincin de raza, sexo, lengua o religin,, Preocupados por tos pelirros que suponen para la paz las corrientes mentales favorables a la idea de la fatalidad de la guerra, Perplejos ante la indiferencia, resignacin e, incluso, complace) lciacon que tales ideas son recibidas por ciertos sectores de la opinin pblica.

cia en Mxico constituye el ms Presu p u e sto total : alto honor para nuestro pas, Hispanoamrica y, en general, para el Nuevo Mundo... ello lleva consigo responsabilidades y obligaciones que 7, 682, 637 Mxico quiere dejar ampliamente satisfechas, y por ello el Sr. PresiLos delegados asistentes a la Condente de la Repblica dict las me- ferencia. General de la Unesco en didas adecuadas para que el pueb ! 3 Mxico, fueron invitados desde los mexicano confirme en esta ocasin primeros momentos a pronunciarse su tradicional actitud de justo y sobre las lneas generales del predecoroso acatamiento a las normas supuesto. y compromisos de la comunidad juCon ello se inauguraba un nuevo rdica, internacional... Mxico est procedimiento presupuestario. La convencido que al asumir semejante Conferencia de Pars, el ao ancomportamiento desarrolla la conterior se ocup en primer lugar de ducta ms sincera y pertinente para. la redaccin del programa para el planteamiento y de los resolucin 1947 aprobando un nmero impreproblemas humanos universales." sionante de proyectos, cuya evaluaRefirindose a la vida ciudadana cin posterior sobrepas con mucho de Mxico, el orador manifest que la cifra total'de 6 millones de dsu espritu libre y democrtico se lares, a que poda ascender el conconsagra en los aspectos esenciales junto de gastos. Fu precisa, por lo de la educacin pblica."As el tanto, una revisin del Programa, articulo tercero de la Constitucin que llev cuatro meses de operacioestatuye que Ja educacin tender nes delicadsimas con el consia desarrollar armnicamente todas guiente retraso en la ejecucin del las facultades del ser humano y mismo. fomentar en l, a la vez. el amor Para remediar tales inconveniena la patria y la conciencia de la tes se convino en Mxico alterar el solidaridad internacional en la ina los estados dependencia y en la justicia." loa mtodo, invitando miembros a que indicaran por ade'educacin"ser democrtica, consique proyectaban derndola como un sistema de vida lantado las sumas invertir en 1948 para el sostefundado en el constante mejoranimiento de la obra de colaboracin miento econmico y social del pueblo... Existe, pues-afirm el Sr. intelectual perseguida por la UnesGual Vidal-una coincidencia ob- co. Las posiciones fijadas por cada establecer el jetiva entre los artculos de nuestra estado, permitieron tope mximo que podra alcanzar Constitucin y los de la Unesco." el presupuesto, y en su consecuen(Sigue en la pgina. 7.) cia, los grupos de trabajo y las co-

dlares misiones pudieron concretar sus proyectos dentro de las disponibilidades. De este modo el programa adquiri en Mxico una forma precisa. A principios de Diciembre, antes de su clausura, la Conferencia realiz los acoplamientos necesarios aprobado la suma de 7. 682.637 dlares como cifra total del presupuesto que se cubre mediante. cuotas satisfechas por los Estados mielbros en dlares, libras, francos, suizos, o francos franceses.

El programa para 1948. comprenDirigen nin solemne llamamiende 6 captulos principales, cuya deto a cuanto se interesan por la nominacin es la. siguiente : in , I dignidad humana y el futuro de la civilizacin, particularmente Reconstitucin docente $ 814.141educadol'es.'hombres de ciencia, Informacin de masas. $ 1.714 722 ; artistas, escritores y periodistas Educacin................... $ 854.551 de todo el mundo. Intercambios culturales $'530. 237 Exhortndoles : a que denunCiencias sociales y hucien la idea perniciosa de la fatamanas..................... $ 327.236 lidad de la guerra, a. que despierCiencias naturales...... $ 918.926 ten la conciencia de los pueblos que recl14'zan el suicidio coleo. O sea un total de 4.959.813 dtivo, a que combatan, por todoll lares. Para la Organizacin de la los medios a su alcance contra prxima Conferencia General en el abandono y el miedo y contra Beiruth, gastos de administracin toda forma de pensamiento o y personal, funcionamiento del Conacto que signifique un atentado sejo Ejecutivo, servicios de inforal establecimiento de una paz macin, etc., queda un remanente justa y duradera. disponible de algo ms de 2.000.000 de dlares.

,., ! 1NE CMMO M M PNESCO

1 ID por tan t e P a p el LAS C ! E N C ! A S , METODOS DE COOPERACION de las

CITIFICA

INTERNACIONAL

Comisiones

Naciona1es

LA SEGUNDA reunin de la Conferencia General se ha recalcada' partict : larmentela importancia de la cooperacin internacional en el terreno de las ciencias exactas, fisicoqumicas y naturales, puras y aplicada, consideradas a la vez en cuanto elemento esencial de una civilizacin integral, y como factor'inmediato de paz. Los xitos ya logrados en el oraen ae las cl2ncias exactas, fisicoqumica y naturales en el transcurso del ano 1947 sirven de firme cimiento para la continuacin y expansin de las actividades en 1948. sufragar los viajes de sabios eminentes a conferencias internacionales, la publicacin de memorias y diarios de gran valor, el auxilio al funcionamiento de laboratorios internacionales ya establecidos y al mantenimiento de almacenes de materiales especiales y especmenes biolgicos.'

EN

El Instituto de la Hilea Amaznica

LN za

el curso de la Segunda cuestiones principales han

Reunin retenido

de Ja Conferencia Genera !, seis la atencin de la asambla. eu el

terreno de las relaciones exteriores : L-Comisiones Nacionales cativa y cultural de feridos. Jos pases re-

LA una HILEA Amaznica, y Organismos de Cooperacin superficie de ms tiene de III.-Centros Regionales siete millones de kilmetros cuaSe har, por modo particular, un Ha sido objeto de prolongadas drados, cubierta en gran parte esfuerzo para alentar en 1948 la discusiones la creacin eventual de por grandes extensiones de slv creacin de Comisiones Nacionales virgen. Hilea viene de la palabr ? o de organismos de cooperacin en Centros regionales de la Unesco. Estaciones de cooperacin Las delegaciones iberoamericanas, gri3ga"Hyle", que significa bosaquellos pases en que no existan que o selva. an, y su desenvolvimiento alh de la India, de la China, y del Prxicientfica mo Oriente han manifestado el ms Es de esperar que en el donde se han establecido ya esos En 1947 se ha, puesto en, marcha. vivo inters a este respecG,. La recurso de 1948 se den todos los organismos en 1947. Divulgacin de la ciencia un sistema de Estaciones de Coopelegacin de'Cuba ha hecho a la pasos necesarios para traducu La. Conferencia ha subrayado En el curso de 1948 :' en cooperaracin Cientfica. Su objetivo es en realidad el Instituto. La unnimemente la importancia deci- Uneseo la generosa oferta de poner zassu disposicin en La Habana las cin con las organizaciones interligar de todas las maneras posibles Unesco preparar un modelo siva que las Comisiones Naciona : es y oficinas necesarias para el establea los sabios y tecnlogos de los pa- nacionales idneas, se preparar de convenio que habr de ser tienen para el xito de ia Unesco. cimiento de un centro regional, as ses menos avanzados en la ciencia difundir entre los Estados Miemsometido a. los Estados MiemA mas del papel de organismo como un montante de 10. 000 dlares : sr ; br'8 la labor d. bros que participen en el fun7'loa tecnologa moderna con sus bros un informe consultivos y de enlace que la ConsAtendiendo a los complejos propopularizacin de las organizaciones colegas de los pases que conocen cionamiento permanente del titucin les asigna, las Comisiones blemas de orden administrativa y nacionales existentes, con objeto de Instituto y las Organizaciones Nacionales tienen que llegar a ser econmico que plantea la creacin alentar la creacin de organizaPor el internacionales interesadas en organismos de. trabajo y participar ciones destinadas a este fin en los de Centros regionales, y teniendo en el campo de su actividad. Mienactivamente en la ejecucin del procuenta, por otra partelas vacilapases que todava no dispongan de tras. se termina la formacin_ grama de la Unesco. Slo as pojDr. Josep Needham ellas. Asmismo se darn los pasos definitiva. del Instituto, la drn conseguirse los objetivos de la ciones a propsito. de la'oportunidad de esa creacin manifestadas necesarios para est : mular la preUnesco consagrar, en 1948, Unesco. 55.000 dlares a la realizacin e intercambio, por diPara asegurar ese desarrollo, la por ciertas delegaciones que estima un desarrollo ms elevado a este paracin una decisin en ese versas instituciones, de material de amplio estudios de la Hile Unesco prestar su concurso, a peti- ban prematura respecto, para facilitar la cooperaamaznica en el orden antroGenerar no a la divulgacin de cin de los interesados, a los Esta- sentido, la Conferencia cin cientfica internacional. Para que contribuya acuerdo definitivo ;. ha la ciencia. dos Miembros que estn en vas de ha tomado polgico, de la ciencia del suelo 1948 se ha, concedido la mxima En la difus : nde las consecuenal Consejo Ejecutivo que establecer Comisiones Nacionales, y encargado y de la biologa, coordinar las prioridad al sostenimiento de las de la actividades de la Estacin de la se trazarn, programas de trabajo siga estudiando la cuestin, previa Estaciones que funcionan actual- cias sociales e intemaciona1es Naciones Oficina Cientfica de la Amciencia, el problema primordial readaptados a las posibilidades y a consulta con las ! mente en Oriente Medio, Extremo y con las dems Instituciones Esperica latina con el proyecto, y las tradiciones de cada Comisin Oliente y Amrica latina, y a la side en su justa estimacin, que de a preparar la base del esfuerzo Nacional. Se mantendr estrecho cializadas, en cuanto a los planes creacin de nuevas Estaciones en ordinario ha de torcerse afrontando a este respecto. situac : ones COIDplejsimas. El 10gr que ha de hacerse en cooperacontacto, as entre la sede de la de las mismas el Asia meridional. cin con otras instituciones Que Organizacin y las Comisiones NaLa Estacin de ! a Amrica latina de los objetivos de las Naciones IV.-Colaboracin se interesen por sta y por otras Unidas y de sus agencias especiacionales, como entre estas ltimas. estar estrechamente coordinada los Estados no Miembro depende en considerable Con objeto de hacer ms ntimo ese con zona anlogas del globo. con el.proyecto del Instituto Inter- lizadas medida del conocimiento del sign :Esta primavera se celebrar contacto, se publicar regularmente nacional de la Hilsa Amaznica. Se Con el fin de asegurar la ms en el Per y en el Brasil una informacin sobre Jas actividades de rz-unir, asimismo, un grupo de es- ficado internacional que tiene toda amplia participacin en las encuesuna masa de descubrimientos cienlas ComJ ! ; iones. conferencia para crear el Instudio de expertos latinoamericanos tas, conferencias y dems activitituto de la Hilea amaznica. Con ocasin de la prxima reu- dades de la Unesco, los represenpara que asesoren sobre las mejo- tficos y tcnicos fundamentales, En 1947, el Gobierno brasileo, slo recientemente, nin de Ja Conferencia General se tantes de Estados res formas en que puede favorecerse realizados, no que an no se en los ltimos deceen colaboracin con la Unesco, celebrar una conferencia, con miel futuro desarropo de la ciencia en sino tambin hayan adherido a lo Organizacin nioi. En la actualidad, esa inforconvoc en Belem de Par una ras a un cambio de informaciones la Amrica latina. podrn ser invitados a asociarse a macin vital, en forma amplia y entre los representantes de las ella cada vez que su participacin conferencia sobre el provecto de La Estacin del Oriente Medio diferentes Comisiones Nacionales y. la Hilea amaznica, conferencia no existe prcticaha obtenido un xito an ms comprensiva, parezca deseable y posible. de la Unesco. a la que asistieron repr. sentangrande y ha prestado tiles ssrvi- mente. Lo mismo que hasta aqu,. a los En 19411, la Uneseo fomentara. tes de diez pases. Esos pases cios a los sabios de la referida reEstados Miembros de las Naciones 11.-Relacwnes la investigacin bsica de las relafueron : Brasil, Bolivia, ColomUnidas que formen parte de la Unesgin. con Alemania y el Japn ciones sociales de la ciencia, gracia bia, Ecuator. Estados Unidos, La Estacin del Extremo Oriente, co se les invitar a hacerse rered becas y por otros Guayanas franceaas. britnicas por observadores en las cuyo radio de accin se extiende en a su programa La Conferencia General ha encar- sentar a su alcance. Se pedir a y holandesas, Per y Venezuela. la actualidad a China y las Fili- medios reuniones de ! a Conferencia. Genegado al Director General que estutodos los Estados Miembros, ComiAcudieron, adems, a la conral. pinas, se est encargando de comdie, de acuerdo con las autoridades siones Naciona ! es y Organismos de ferencia delegados del Instituto A. la hora actual, les Naciones pletar el programa de educacin aliadas de ocupacin, la posib1lidd nter-americano de Agricultura que inicien, a travs tcnica l la U. N. R. R. A. en China. Cooperacin, agrupan 57 Estados Mielde extender a estos dos pases, sobre Unidas de cada gruo nacional, discusiones Tropical, Oficina Sanitaria Pacuenta con 40. En esta labor entrar la fiscalizauna base experimental, los benefi- bros. La Unesco namericana, Oficina Internacin del reparto de quipo de in- y debates sobre las consecuencias cios del programa de la Unesco en V.-Relaciones sociales e internacionales de un cional del Trabajo, Organizageniera por un valor de dos mila medida en que ste es susceptible tcma cientfico que la Unesco procin de la Salud Mundial, con las Naciones Unidas. y las llones de dlares entre las escuelas de contribuir a la reorientaein en de Ingenieros a que ese material ponga. Los resultados de esas dissentido democrtico de la vida edu- Instituciones Especializadas cusiones sern analizados, dndossest destinado. de las Naciones Unidas La estacin para el Asia Meri- les la ms amplia difusin posible. En el transcurso del ao, seguirn dional abarcar Birmania, Siam e La Conferencia ha subrayado hacindose gestiones con miras a Indonesia,'as como la India, y se unnimente a importancia de una la preparacin cuidada (que torreEl Dr. W ALI (ER Presidente espera que encuentre el mismo colaboracin estrecha v confiada. r a cargo de eruditos adecuados) apoyo entusiasta reservado a las entre la Unesco y las Naciones Unide libros que faciliten, al lector en das, en el marco del acuerdo condems estaciones ya establecidas. general y al especialista, una mas cluido estas entre dos organisaciodel Consejo Ejecutivo amplia comprensin de los aspectos Organizaciones cientficas nes. cientficos y culturales de la histoadems, los miembros de los cinco internacionales Se tomarn todas las disposicioria de la humanidad, de la interde- EL &nw"Ejecutivo de la ,comits permanentes. Se traz, por que/celebr sus cuarta y Unesco, quinta,.. nes. para que se realice una estrecha , Es ste el segundo de los pilares pendencia de los pueblos y de las reuniones'e' ? da ciudad de Mxico, va de ensayo, el programa de reucoordinacin con las Naciones Unistas principales del programa. Si el pri- culturas, y de sus respectivas con- en los meses de noviembre y di- niones para 1948, sealndose das, asi en materia de administramero, constitudo por las Esta- tribuciones a la herencia comn. ciembre supone una nueva expe- par ! los meses de febrero, mayo cin econmica y presupuestaria cIOnes de Cooperacin Cientfica, riencia de comprensin internacio- y septiembre. como en los diferentes dominio'del Ayuda urgente. son las Misiones, las organizaciones nal, : J1R que comprende diez y ocho programa. Existen en la actualidad mucho :, miembros, cientficas y tecnolgicas internacada uno de ellos de un La Conferencia ha exoresado su hombres d ciencia, en los pases Monales componen la Iglesia. Comcpas diferente y en representacin satisfaccin por el acuerdo recientepor la guerra, Que quiera que el conocimiento cient- devastados de distintas regiones culturales. Esos mente concluido entre la Unesco y reducidos a la inactivifico es esencialmente internacional, encuentran miembro, sin embargo, no son la Oficina Internacional del Tray que la cooperacin internacional dad, por falta de productos qum :- designados como representantes de bajo, as como entre la Unesco y la. elementales. En la sus re5Jpectivos gobiernos, sino a tifacilita extraordinariamente la cos y aparatos Organizacon Internacional de a que los recursos privativo adquisicin de nuevos conoci- medida tulo individual, eligindolos la ConAlimentacin y de la Agricultora. y los procedentes de ferencia General mientos, los hombres de ciencia son de la Unesco por su competenHa encargado al Director General fuentes ajenas lo consientan, se los ms indicados para demostrar cia en el camp de la educacin que se ponga igualmente en comuninececmo pueden trabajar juntos sobre facilitar a ayuda econmica de la ciencia o do la cultura. La cacin regular con las dems Instisaria para llevar a cabo la reconsproblemajs concretos. Para ampliar duracin del cargo es di tres aos, tuciones Especializadas cuyas tareas y mantener la eficacia de las orga- titucin y rehabilitacin cientficas. terminados los cuales son inmey actividad estn en harmona con nizaciones cientficas internaciodiatamente reelegibles los miemCentro de enlace mundtal las de la Unesco. Se establecer el nales de carcter no gubernamental bros. Cada ao se producen sis contacto, en particular, con Ja Coya existentes, se concedern nuevas para la ciencia. vacantes. misin preparatoria de la Organizasubvenciones y otras formas anlocin International de los RefuEsta rbrica del programa para gas de ayuda, en el transcurso del 1948 comprend La cuarta reunin, que tuvo unumerosas tareas. giados, con miras a incluir a las ao 1948. Se pondr especial aten- En 1947 se iniciaron los preparagar inmediatamente antes de la "personas desplazadas"en los , ; inen estimular la creacin de las llamamientos de ! a Unesco en pro de la Asamblea General tivos, que habrn de continuar< : apertura El Dr. Walker (izq.) ucede como oportuna organizaciones de homde ayuda a los pases devastados. en 1948, para reunir y poner en - en Mxico. revis las disposiciones Presidente et Consejo Ejecutivo bres de ciencia en los campos de i finales para la organizacin de la al SI'. Dr (centro). A la derecha marcha una Oficina de InformaV !.-Relaciones ingeniera, la agricultura y la medi- cin sobr Instrumentos Cientficos, Conferencia, y estudi los posibles et Dr. Laves, Director Genera ! cina aplicadas all donde no exis- con obieto de ayudar a los experi- lugares de celebracin de : a Concon otras organizaciones adjuntu de la Unesco. tan, puesto que en el orden de la ferencia Ge : aeral siguiente, que de los pases damnifiLa Conferencia ha decidido proencia pura existe ya el Consejo mentadores decidido tendr lugar en cados, en las regiones de que se qued internacional de Uniones Cientfiponer a la Oficina Internacionat de (Libano). Se. tomaron asi-' ocupan las Misiones y Estaciones Beirut cas que, juntamente con las Uniones Educacin la reconduccin para en consideracin otras cuesde Cooperacin Cientfica, y, en mismo en l federadas, ha probado ser de casos especiales, en los pases doa1948, del acuerdo en virtud del cual tiones de ndole administrativa. Los Miembro se ha establecido una colaboracin. gran eficacia. Al igual que las cien- dos de un alto grado de investigaias puras, las ciencias relaciona- cin cientfica activa. Esta Oficina , tcnica con la referida Oficina en el La quinta reunicn del Consejo del Consejo Ejecutivo das con la ingeniera son de la plano de la educacin. por la contribuir, asimismo, en coopera- sigui a la eleccin, hecha exclusiva incumbencia de la Unesco, cin con otras instituciones interna- Conferencia Los acuerdos concluidos con el General, de tres nueDr. Ediward R. Walker (Australia), fntre les Instituciones Especializa- cionales, a la unificacin del instru- vos miembros Conseja tnternaciona ! de Uniones : el Dr. Stanislaw Presidente. das de las Naciones Unidas. Se mental Cientficas y con la Conferencia de de experiencias y de ense- Arnold, de Polonia, y el Dr. Ben(In- Estudios cstM llevando a cabo los prepara- anza. tnternactonates, seguirn jamn Carrin, del Ecuador, en sus- Sir Sarvepalli Radhakrishnan tivos para robustecer le cooperacin dia), Vicepresidente del Dr. igualmente en vigor. La Unesco ha acertado la invita- titucin, respectivamente, internacional entre los ingeniero Se han adoptado nuevas instrucMaran Falski, de polonia, y del Profesor Alf Sommerfeit (Noruega), cin del Consejo Econmico y SoEn los campos de las ciencias agrciones en cuanto a las relaciones cial de las Naciones Unidas a par- Profesor H. R. Kruyt, de los Paises Vicepresidente. entre la Unesco y las organizaciones cola y mdica, la Unesco seguir ticipar en los preparativos Bajos, la duracin de. cuyo cargos Dr. Stanislaw y ms Arnold (Polonia). internacionales no gubernamentales trabajado en ntima cooperacin. tarde en las delibraciones expirado reglamentariade la haba Sr. Pierre Auger (Francia). que-se OCUDan de cuestiones que Stoddard, ) : oir lo que hache a los problemas de Conferencia Cientfica sobre Con- mente, y el'Dr. George Profesor Paulo Carneiro (Brasil). caen dentro del dominio de Ja pri: iteres comn, con la Organizacin lo.'Dr. Benjamn srvacin y Utilizacin de Recursos, que fu elegido para completar Carrin (Ecuador). mera. Cierto nmero de esas orgace la Alimentacin y la Agricultura incluida en los programas para duracin del cargo del Hon. Archi- Profesor Chen'Yuan (China). nizaciones ser admitido a gozar del ir.A. O.) y con la Comisin Interina 1949. Relacionados que haba presen- Excmo. con esta futura bald MacLeish, Sr. Vctor Dor (Canad). beneficio de acuerdos consultivos de la Organizacin de la Salud Conferencia reele- Sr. Resat Nuri Guntekin estarn los preparati- tado la dimisin. Resultaron (Turquia). Mundial (W. H. O., I. C.). Se ha vos que en el transcurso de 1948 gidos cuatro que en la medida adecuada asegumiembros : el Dr. Excmo. Sr. Dr. Manuel Martnez ren su participacin en las activiYuan (China). 3. n. el Dr. pedido en particular a la Comisin har la Unesco para reunir en 1949 Chan Bez (Mxico). dades de la Unesco, as como su Interina de la Organizacin de la. una Conferencia Baez (Mxico). Sir John Internacional so- Martnez Sir John Maud (Reino Unido). representacin por observadores en Maud (Reino Unido), y el Dr. E. R. Salud Mundial preste su plena bre la Proteccin de la Naturaleza. Dr. Jan Opocenski (Checoeslovalas reuniones de la Conferencia Waiker (Australia). En 1948, la Unesco reunir p. ti cooperacin a los esfuerzos de la quia). General. Uneseo para la creacin de una Paris una Conferencia que habr Excmo. Sr. Dr. C. Parra Prez (VeSe ha pensado en crear, cerca de ,Oficina Permanente de de Coordinaacin de Organizaciones Ciencias de considerar la creacin y manteLa mesa del Consejo Ejecutivo nezuela). la Unesco, Comits consultivos que nimiento de Estaciones de investi- para el ao entrante, estar forProfesor Sr. Alex Shafik Photiades (Grecia). Mdicas. agrupen organizaciones internaciopor el Dr. E. R. Walker Excmo. Ghorbal Bey gacin de gran altura, para el estu- mada nales no gubernamentales cuya actiSe ha concedido una suma de dio de los efectos de las grandes (Australia', Presidente ; Sir Sarvidad se desarrolle en el mismo (Egipto). 240, . OO dlares para ayuda, en altitudes sobre la vida, v los fen- vapalli Radhakrishnan (India), y forza . do subvenciones, a organiza- menos campo (estudiantes, organizaciones Dr. George D. Stoddard (E. U. Ay fsicos que slo alf se obser , el Profesor Al ! Sommerfelt (Norue-, emeninas, etc.). sionea cientfica, con objeto de van. Sr. Loui) ! Verniers (Blgica). Ba), Vicepresidentes. Se nombraron

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Encuestas

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Cine

Radio

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un debate animado . seno de la subcomisin de informacin de

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el

latinoamericano.

El problema de la"Libre Difusin de las Ideas"di lugar a debates animador en el seno del Grupo de Trabajo de"Informacin de Masas", durante la pasada Conferencia Genera, ! de la Unesco en Mxico. Los puntos de vista expuestos durante las discusiones son un reflejo del estado actual del mundo. El Dr. Adolf Hoffmeister (Checoeslovaquia) critic los principios clsicos de la doctrina liberal, afirmando que en el campo de la informacin de las masas, la libre con, currencia llevada al exceso supone un peligro para ! asupervivencia de culturas, muchas veces refinadas, que carecen de recursos financieros y tcnico. 'El Dr. Hoffmeister denunci, mas tarde. los perjuicios que se derivan de una informacin irresponsable 'muchas veces supeditada a intereses comerciales. En los Estados Unidos, de modo particular, el afn de sensacionalismo lleva a la vulgaridad n detrimento de la cultura, de la paz y de Ja verdad. El Sr. Antoni Slonimski (Polonia) adopt un punto de vista similar dirigiendo ataques violentos a ciertos sectores de la prensa, cine y radio de los Estados Unidos.

1947, una encuesta en. pases des.vastados por la guerra, diez de ellos La. Unesco enha llevado(Blgica, a cabo, Dien enclavados Europa namarca, Francia, Grecia, Luxemburgo. Noruega, Pases Bajos, Polonia, Checoslovaquia y Yugoslavia y dos en e ! Extrema Oriente (China, y Filipinas), para determinar cuales eran las necesidades de esos pases en materia de prensa, radio y cisne, con objeto de poder determinar la importancia de la ayuda que hubiera de prestrseles. La Conferencia ha encargado a la Unesco de tomar las medidas oportunas para favorecer la recons. truccin de esos medios de divulgacin en los 12 pases en que se haba nevado-la encuesta. Por otra parte, la segunda reunin de la Conferencia General ha decidido que esa encuesta se prosiga en 1948, extendindose no slo a los pases desvastados por la guerra, sino igualmente a aquellos que no dispongan de un equipo suficiente para poder responder a las crecientes exigencias de la prensa, la radio y el cine en el mundo moderno. Aun cuando la lista de los paises a que haya de extenderse la encuesta no est dsfinitivamente trazada a ! ahora actual, es posible indicar que se referir previa aprobacin de los gobiernos interesados :, (1) a los pases de Europa desvastados por la guerra que todava, no han sido estudiados : Albania, Austria, Bulgaria, Finlandia, Hungrij1, Italia, Rumania. (2) a los Estados Miembros de la Uneseo en Centro y Suramerica : Bolivia, Brasil, Colombia, Cuba, Ecuador, Hait, Honduras, Mxico, Per, Repblica Dominicana, Uruguay, Venezuela. (3) a ciertos pases del Extremo Oriente : India, Siam, Birmsnia. Malasia e Indonesia.

---------.---De izq. a derecha : Sres. S ! onimsM (Polonia) ; C. ! l. lder y Priestley (Remo tJnMo), Trabajo de Medios de Divagacin, que contribuy a b redaccin del programa esferas del cine, radio, 1 prensa. en para et Grupo 1948, en de las

---_o

El,"centro de'ideas" .,

LA

INFORMACION AL SERVICIO

DE LA PAZ f Hablando en nombre de la DeleLa Unesco colaborar I ! el n fungacin Britanica, el Sr. J. B. Priestcionamiento de un sistema de radio UNESCO, de durante el ao 1948, ley, manifest que este tema no LA tratar poner en prctica de las Naciones Unidas, si la ONU era esencial en el programa de la medidas de largo alcance encamiCentro internacional decide su organizacin. En otro Uneseo para 1948, puesto que es el nadas a la movilizacin de tOdos caso, la Unesco estudiar la posibiorigen inmediato de una contro- los medios de prensa, radio y cine de ideas versia cuya solucin sobrepasa los lidad de montar su sistema privaen favor de la causa de la paz. Una An cuando sea muy importante, medios y alcances de la Unesco. Los tivo de difusin. Mientras esta relacin impresionante de activie incluso imprescindible, que los decisin llega, se pondr el mayor obstculos que se oponen a la libar' dades compone el programa aprodifusin de las ideas son de natu- bado por la Conferencia en fomentar la cooperacin de Mxi- especialistas en las materias educa- empeo entre las estaciones de radio acraleza politica y econmica, cuyo co, con asistencia de las delega- tivas, cientficas y culturales se tualmente organizadas para que se control escapa realmente a la Unesorganicen. Unesco slo llegar a ciones de 41 Estados Miembros, y constituir un movimiento mundial, co. La Unesco ha de estimular soamplen los programas en favor de cuyas reuniones se prolongaron cuando el hombre de la calle, la causa de la paz y del entendibre todo la produccin y distribu- durante un mes., tome un inters activo y participe miento entre los pueblos. Los especin de informaciones en materias de Medios en su misin. Bajo esta perspectiva, cialistas de la Seccin docentes, cientficas y literarias. Durante el ao 1948, la Unesco preparan un nla creacin de un Centro de ideas, de Divulgacin Mr. LIoyd Free, frente a tales llevar a cabo proyectos encaminaselecto de programas, que se los obst Ulos que en cuya labor se asocien los mejo- mero crticas, expuso la posicin de la dos a remover harn circular para su uso por los y prola libre difusin de las res. periodistas, cineastas Delegacin Americana. Dejando a impiden ductores de radio, adquiere una grandes sistemas nacionales de los dems el cuidado de enjuiciar iideas e informaciones, organizando radio. Se realizarn tambin estuInternacional de las los mritos y defectos de los erro- el"Centro dios sobre la tcnica y conceptos, Ideas"y otorgando becas y facilires norteamericanos de informaasi como sobre los resultados obteP dades a los especialistas en <, 1 cin, Mr. Lloyd Free rechaz el nidos por los Estados Miembros, campo de la comunicacin de maalegato de que los Estados Unidos mediante el empleo de la radio en se hubieran embarcado voluntaria sas. I John Grierson' la enseanzas Esta informacin o involuntariamente en una emEntre los delegados y especlalis-' ser publicada'y contribuir tilpresa de"Imperialismo culturl" mente al empleo de la radio, como a perfilar los con fines polticos y comerciales. La tas que contribuyeron de educacin.' particular. Con el instrumento proyectos que componen el Pro- significacin libre difusin de las informaciones, nombre de Centro de idea se desiggrama de Accin universal de la tal como la entienden los Estados En el desarrollo de su programa Unesco para 1948 se encontraban na, pues, un centro encargado de Unidos, no es Un problema unilacinematogrfico. loa Unesco estimuLloyd Free A.). (U.S. promover la formacin de prograteral. sino que constituye un siste- los Seores de documentamas documentales, libretos, art- lar la produccin tcnico del Departamento de Coma de intercambios recprocos, soles, que nresenten las realizaciones municaciones del Estado ; Louis culos y obras destinadas al mundo bre la base de la mayor equidad alcanzadas por naciones o grupos de Jose, Director de Relaciones Cultu- entero, y que vivifiquen los ideales posible. Los Estados Unidos no naciones seleccionados, contando y las razones de su rales del Quai d'Orsay ; J.B. de la Unesco ignoran las desigualdades existentes para ello con el concurso de los funcin, a fin de crear y mantener Priestley, conocido autor, critico y entre los distintos paises del munEstados Miembros. Su distribucin un gran sentido de solidaridad britnico ; Thomas do, y, pos esta razn, se prestan comedigrafo ser universal. Director de la Oficina entre los pueblos. La oficina cenvoluntariamente a contribuir en ei Dunbabin, Los especialistas en materias Australiana de Informacin en tral, quedar establecida en Pars, plan de ayuda que se lleve a cabo, estudiarn las Nueva York ; Adolf Hoffmeister, no- pero, al mismo tiempo, se crearn cinematogrficas para la reconstitucin y desarrollo secciones depedientes del Centro table periodista y comedigrafo posibilidades de una fabricacin de los medios de informacin de econmica de mquinas de proyecen diferentes pases, con el fin de Director del Deparmasas.. de los pases devastados por Checoslovaco, tamento de Relaciones Exteriores facilitar la produccin. cin, cori la esperanza de que ello la guerra. servir de estimulo a la manufacdel Ministerio de Informacin ; GiDentro de las lneas generales de An admitiendo la necesidad de vez y Fuentes, distingutdo tcnico tura de toda clase de equipo y mala Unesco, hay cuatro temas espinculcar en los periodistas un sen- de Radio terial de comunicacin con las de Mxico. cialmente escogidos, para ser tra. tido profundo de responsabilidad y masas. tados en 1948 por un autor o perioEn 1947, la Unesco realiz una del deber hacia el pblico-slo. pode reen 12 pases europeos y dista de relieve, encargado sible mediante una formacin pro- encuesta Instituto internacional del lejano Oriente, cuyos resultados dactar una serie de artculos fcilfesional adecuada-el Sr. Free L10yd mente legibles por su amenidad y de prensa publicados en Septiembre insistf en que el sentido de la fueron sern distribuidos entre los de volumen. El que libertad es el punto esencial del ltimo, en forma Con el fin de estrechar los lazos mejores diarios o revistas. el cuadro ms problema. Sin la libertad es intil estudio contituye entre periodistas de todo el mundo,, en su gnero sobre las Coincidiendo con la iniciativa pensar en la informacin ni en la completo la Unesco contribuir a la creaprdidas, deficiencias en mano de expuesta, un grupo de comentariscultura. La libertad constituye una cin de un Instituto Internacional primas y equipo, tas de radio producir, con el conde las divisas de la Unesco, tal obra, materias de prensa e informacin. Dicho como se define en la constitucin, y sufridas por las industrias del cine, curso de actores, escritores y maesinstituto facilitar el intercambio por motivo de la tros, programas el deber de laborar por ella no radio y prensa radiofnicos de tipo de los conocimientos tcnicos y 1 guarra. El xito logrado esta ini- dramtico y que contengan el mispuede ignorarse. materiales, en el proceso editorial ciativa, ha impulsado a la Unesco mo gnero de ideas. Estos prograMr. Fre'tiene conciencia clara y de composicin. Es de esperar que, a proseguir las investigaciones ex- mas sern radiados en diverso, de las dificultades que presenta la tendindolas a Centro y Sudamidiomas y longitudes de onda. I los sentimientos de unidad entre los periodistas sern fortalecidos y tarea, pero el ideal debe hallarse rica, India, Birmana, Malasia, Los tcnicos de cine acometern presente siempre en la mente de los Indonesia y a los cuatro pases euque la tcnica de los medios de la realizacIn de una serte de cIntas divulgacin hombres, aun cuando no pueda progresar en tOdas ropeos recientemente incorporados traducirse mas que en medidas documentales y noticiarios, desarropartes gracias a las actividades de a la Unesco : Italia, Austria, Hunllando idnticos asuntos. estos centros de intercambio, v a partiales y de valor limitado. gria y Suiza.La Unesco, que cooperar estreSin perjuicio de los proyectos las facilidades y becas que se concedan. La Unesco, en el curso de 1948, indicados chamente con las Naciones Unidas, y que constituirn la para la cons- tarea principal de la Seccion en particular con motivo de la har un llamamiento de La Segunda Sesin de la Contitucin de un fondo especial des- Medios prxima Conferencia de Ginebra, de Divulgacin, la Unesco ferencia General de Mxico subray tinado a prestar ayuda a los pases sobre libertad de Informacin la importancia de todas estas meprOducir programa de diversa devastados por la guerra, en la mdole no dejar pasar las oportunidades para el cine y la rado. didas, como medio para lograr el de las industrias que se le puedan presentar para reconstruccin tcnico del perEn materia de radio, se ha pre- perfeccionamiento masas, tomar la iniciativa en las es feras llamadas de informacin de sonal de las industrias de prensa, alcanzadas por las visto, por ejemplo, la constitucin relacionadas con la educacin, la tan gravemente cine y radio de los pases devasuna Universidad radiofnica, en el transcurso de de ciencia y la cultura, donde afortu- destrucciones tados por la guerre. (Detalles del que cooperar estrechamente con las hostilidades. nadamente los obstculos son mede la Unesco sobre becas, uso los servicios actuales de los Esta- programa nores para poder encontrar las ba- Para promover y estimular el se encontrarn en otro luxar de dos Miembros, evitando cuidadosases de acuerdos concretos. edicin.) de los medios de informacin de mente toda competencia nociva. La esta misma Diversas delegaciones trataron de masas en favor de la inteligencia finalidad que se pretende es la de De los 7.700.000 dlares, que comdemostrar la posibilidad de concientre las naciones asegurar la produccin de los me- ponen, en cifras redondas, el preliar los referidos puntos de vista y colaboracin facilitando el disfrute general de jores talentos, cualquiera que sea supuesto de la Unesco, novecientos estimando que en realidad constitu.. las riquezas de la cultura, la Unes- su nacionalidad, para que el pro- mil sern dedicados a la obra de yen expresiones complementarias co, prestar una atencin preferente greso no quede reducido a los limi- Medios de Divulgacin. Unesco del mismo tema. Los Sres. Joxe, Bunal estudio de las barerras que tes fronterizos. De este modo, los cree, que ste es un precio pequeo babin. Santiago de la Vega y Dilse satisface proporseguir el movi- - la cuenta impiden la libre difusin de las franceses podrn woring, de las relaciones de Franinformaciones. Entre los obstculos miento literario brasileo ; los pola- cionalmente por sus 40 Estados cia. Australia, Mxico y Canada, se algo de la literatura Miembros-cuando se trata de que la Unesco pretende eliminar cos conocern adhirieron a esta apreciacin. o reformar se incluyen las tarifas india ; los italianos podrn infor- dominar los prejuicios, antipatas En definitiva prevaleci esta postales y telegrficas, excesiva- marse de los progresos cientficos y y rozamientos actuales y sustituiropinin que se refleja en el pro- mente elevadas, la censura, con- docentes de Canad un sentido robusto de y Estados Uni- los por grama de equilibrio aprobado por tingentes. mundial entre todos los cuotas y restricciones dos. y no tan slo de sus dife- comunidad h Conferencia General. rc. ncias politicas. monetarias, pueblos.

48 de la

becas Unesco a

pases

devastados

En las resoluciones adoptadas por la Conferencia General sobre el intercambio internacional de personal, se pone de relieve la misin que debe desempear la Unesco como"clearing-house"de informacin y anlisis de todos los problemas que afectan a dicho intercambio-gubernamental o pri vado-desde el punto de vista de lo. educacin. Se han dado instrucciones a la Secretara para que inicle encuestas en los Estados Miembros, acerca del movimiento internacional de personal por motivos que. se relacionan con la educacin. La Conferencia autoriz el empleo de fondos, en cantidad suficiente para la concesin de diez becas, o un gasto equivalente empleado en pensiones de viaje"las cuales se otorgaran, en casos excepcionales, que interesen claramente a los fines de la Unesco y siempre que no pueda disponerse de otros fondos". Estas concesiones directas vienen a sumarse a las 48 becas autorizadas por el Consejo Ejecutivo, en vsperas de la Reunin de la Conferencia en la ciudad de Mxigo, que se distribuirn a razn de seis a cada uno de los siguientes pases : Checoeslovaquia, China, Dinamarca, Filipinas, Grecia, Noruega, Pases Bajos y Polonia. Las materias para el estudio de las cuales se han concedido las becas son : La Ciencia y la evolucin social ; la educacin por el cine y por la radio ; los problemas educativos de los nios afectados por la guerra ; la formacin de los bibliotecarios ; la administracin en la enseanza y la educacin por la msica. Dichas becas tendrn una duracin de seis meses. Ademas, la Unesco continuar encargndose de la administracin de las becas, en colaboracin con instituciones donantes de recono-' cido crdito y ofrecer sus servicios cuando sean solicitados para la preparacin y el fomento de planes sobre becas y estudios de carcter internacional. Se conceder prioridad a las necesidades de los Estados Miembros devastados por la guerra y a ayuda. la a personas de formacin madura : profesores, artistas, funcionarios, expertos especIalistas en la educacin de adultos y trabajadores de la industria y el comercio.

taciones a una seleccin de ellas, nombrndolas miembros del Grupo de Estudio. Ese Grupo de Estudio dar un cuerpo de expertos del mundo entero, que se mantendr en contacto con los ltimos descubrimientos llevados a cabo en el campo de la Educacin FundaEducacin mental, por medio del Servicio de Informacin de la Unesco, y estar en condiciones de responder a las peticiones de consejos de los expertos, por correspondencia, analizando y comentando documentos y fundamental materiales docentes, fomentando un inters instruido y activo por la Educacin Fundamental y examinando los proyecta de Educacin Nacional en su. propio pas y en los dems, as como asistiendo a conferencias nacionales e internacin nales, en calidad de consultantes y por ! ohn Bowers asesores de la Unesco. En 1948 se celebrarn dos reuniones del Grupo de Estudio de Expertos, una en del verano, y incalculables extensiones de terreno Fars, a principio avanzado el ao, probaUNO a la de Segunda los delegados brasileos productivo alivia- otra, ms Reunin de la potencialmente blemente en un pas sudamericano. ran perfectamente, con un supeUnesco oy por casualidad a un de Una de las tareas mas importanmuchacho que se peleaba con otro rvit de producin ; la penuria alimentos por que pasa el mundo. tes de la Unesco'ser la de manen las calles de la ciudad de MEn lugar de eso, su fertilidad va tener a los especialistas de una xico, lanzarle a su contrincante, de una agri- parte del mundo en contacto con como pulla de despedida :"A t lo iperdindosepor culDa cultura descuidada, que lleva a la los ltimos progresos cientficos, y que te falta es Educacin Fundaerosin y a la esterilidad del ter- facilitarles asesoramiento e informental !"."Eudacin Fundamensus poblaciones re- macin tcnicos adelantados. La tal","Educacin, bsica"han pa- reno, mientras Secretara actuar, por consicuantiosas importaciones sado a ser una muletilla en los quieren de vveres, y no pocas veces auxilio guiente, a modo de"clearing Ipases de la Amrica latina. urgente contra el hambre. Si puede house", mediante una corriente-en Tambin en el saln de confedos direcciones-, cada vez mayor, ayudarse al pueblo de esas regiones rencias se ech de ver bien pronto a librarse de las enfermedades en- que riegue y fertilice las mltiples que la ; Edu9acin Fundaenta se dmicas, a mejorar su economa y empresas de la Educacin Fundaenseoreado haba de la imaginar a desarrollar una economa equili- mental en todos los Estados Miemcin. de los delegados como un bros de la Unesco. Esta ltima pubrada-en suma, a ivir vida ms Proyecto, gracias al cual, los establicar peridicamente un Boletn completa y productiva-, entonces dos Miembros recibiran la ayuda la Educacin Fundamental apor- de Educacin Fundamental, grapractica de la Unesco en una tar una contribucin real'y de tuito y editado en las dos lenguas tarea prctica y urgente : la de urgente necesidad al restableet- de trabajo de la Unesco. Otros docrear"una educacin fundamental miento del mundo. Con este obje- cumentos ms extensos y tcnicos mnima para todos sus ciudadanos". tivo a la vista, la poltica de la sobre cada aspecto de la Educacin Con esta tarea a la vista, la Unesco Unesco en cuanto a la Educacin Fundamental se difundirn mimeoprocurar en 1948 ligar entre s Fundamental habr de estar estre- grafiados. El papel que ha de delas dispersas y a menudo aisladas chamente coordinada con la labor sempear el Grupo de Estudio de empresas de educacin fundamemal de la Organizacin Mundial de la Expertos, indicado queda ya ; al acometidas en los territorios de sus Salud y de la Organizacin de la mismo tiempo, servir de estrecho Estados Miembros, anudndolas en Alimentacin y la Agricultura, de lazo entre el Servicio de Informaun movimiento mundial concertado. las Naciones Unidas. Se espera que cin Tcnica y los Proyectos de la La Conferencia General di al Proyecto un campo de operaciones bien delimitado al sancionar una definicin de las aspiraciones y objetivos de la Educacin Fundamental, en virtud de la cual se estableca que el proyecto"ataer especialmente e inmedietamente a las regiones menos avanzadas del 'mundo y a los grupos menos privilegiados de dos, donde los pases industrializala educacin facilitada Unesco llamados"Asociados"y"Pilotos". En el mundo entero, importantes e interesantes empresas contribuyen al. movimiento de la Educacin Fundamental. De ellas, unas se extienden a la totalidad de un territorio, como el Movimiento Chino de Educacin'de Masa o como las Misiones Culturales Mexicanas ; en otros casos se trata de planes para el desenvolvimiento de una tribu, como los que se estn desarrollando en Africa ; projecto para la mejora de poblados, en la India ; campaas de alfabetizacin, como las que se estn llevando a cabo actualmente en el Brasil y en otros pases sudamericanos ; Escuelas Normales del Magisterio ; planes de Extensin Mdica o Agrcola, o empresas de mayor desarrollo econmico, como el Plan para el cultivo del Cacahuete en la regin de Tanganyika, de la Corporacin Britnica Ultra" marina de la Alimentacin. Aspira la Unesco a reunir a las ms destacadas de estas empresas en un Movimiento Mundial de Educacin Fundamental, enlazndolas como Proyectos Asociados a la red de trabajos de la Unesco, donde quiera que se desee ese enlace. Cada Proyecto Asociado nombrar su funcionario proprio que sirva de enlace con la. Unesco, enviando a sta informes generales y tcnios y recibiendo, a cambio, asesora-

miento individual, asi como documentos de carcter general y materiales por medio del Servicio de Informacin Tcnica. Un Asesor Circulante de la Unesco mantendr el contacto personal con el mayor nmero posible de Proyectos Asociados, y se fomentaran las visitas de funcionarios de enlace u otros de los Pr Jyectos. a las Oficinas Centrales de la Unesco o a las Conferencias Regionales de Estudio. Se procurar asimismo la ayuda del Negociado de Intercambio de Personas, de la Unesco, para estimular el cambio internacional de personal entre Proyectos Asociados de las diferentes partes del mundo. Esta nueva concepcin de los Proyectos Asociados fu acogida con entusiasmo en Mxico por la Confr. rencia General. Proyectos pilotos

(Unesco, Organizacin de la Salud Mundial y Organizacin de la Alimentacin y la Agricultura) y otras organizaciones ajenas a la ONU, con un director de la Unesco. El plan comprende un centro de preparacin rural para jvenes haitianos, con una pequea clnica, una granja para demostraciones, un centro comunal, una biblioteca, y un museo, y una escuela normal de maestros. Todo ello formar un ncleo activo desde el que se extender hacia el exterior la Educacin Fundamental, para llevar la instruccin y un nivel de vida ms elevado al apartado valle de Marbial y, gradualmente, al resto de la Repblica de Hait. El lugar en que ha de asentarse un Nuevo Proyecto Piloto aprobado por la Conferencia General para 1948 an no est decidido, pero, se ha recibido una invitacin del Gobierno del Per, en el sentido de centrar dicho proyecto en la regin del Cuzco.

PROGRAMA

DE 1948

est por debajo del minimo esenllegue a realizarse una empresa en . cial".'..., al menos, entre estas dos La primera vez oue se acu la comn, Organizaciones y la Unesco, en un expresin"Educacin Fundamen"Proyecto Piloto"de Educacin tal", hubo tendencia a considerar Fundamental. que se trataba ni ms ni menos que de una campaa contra el analfaEsta ltima se interesar asimisbetismo, pero pronto se vi clara- mo por las"bolsas"de ignorancia, mente que la enseanza de la lecenfermedad y miseria de las regiotura y a escritura slo tenan va- nes industrializadas, y en este terrelor en cuanto medios para una no la Unesco trabajar en ntima finalidad ms amplia. Ese amplio colaboracin con la Oficina Interobjetivo de la Educacin Fundanacional del Trabajo. Adems, una mental ha sido definido ahora : parte considerable del campo de la "Ayudar a hombres y mujeres a Educacin damental estar vivir una vida ms plena y feliz. comprendida dentro de los Terrion arreglo a su medio ambiente torios sometidos a Tutela, y exigir, variable, a desarrollar los mejores por consiguiente, el enlace entr la elementos de su cultura propia, y Unesco y el Departamento de Tua conseguir el progreso econmico tela de. las Naciones Unidas. y social'que les permita ocupar su puesto en el mundo moderno"."La El proyecto de Educacin FundaEducacin Fundamental, de esta mental se llevar a cabo en 1948 manera, debe concebirse como el como una de las siete empresas primer paso para una educacin prioritarias del Programa de Edums amplia". cacin de la Unesco. Entre el personal se encuentran norteamericaOtras finalidades nos, australianos, ingleses, chinos, Por consiguiente, mientras la daneses, franceses y haitianos, y se Instruccin universal sea un ideal espera que pronto se agreguen a y un rabe. deseable, la enseanza de la lec- ellos un mexicano tura y de la escritura no es, no ya En 1948. la Unesco aprovechar la nica finalidad, pero ni siquiera la ms inmediata siempre, de la en la mayor aedida posible los servicios de un cuadro de estudio de Educacin Fundamental. expertos. Se ha reunido ya una La labor de las Misiones CultuJista de ms de 400 personas dotarales mexicanas ha ofrecido un das de especial experiencia en lo ejemplo que hace notablemente al referente a la Educacin Fundacaso. Toda la vida de una apartada mental, y pronto se mandarn invialdeta india, que visitaron algunos delegados de la Conferencia General, estaba siendo transformada por un equipo de seis"Educadores Fundamentales". Estos eneaban a los campesinos a instalar caeras para su trada de aguas, a luchar contra las enfermedades, a obtener mejores cosechas de frutas y de mieses, a construir casas resguardadas d. il agua y a hacer muebles decorosos,-a prepar. ar y cocer un pan mejor y a tejer y coser, pero hasta entonces no les haban enseado \ a'leer y escribir. Sin embargo, se haban puesto los cimientos de una escuela rural. Lo mismo ocurre con la educacin fundamental. La enseanza de las primeras letras y la extensin y mejoramiento. de la instruccin primaria ocuparn el lugar que les corresponde en un programa, ms amplio, de la educacin de la colectividad para una vida mejor. La Educacin Fundamental estar"concentrada primeramente en los problemas ms urgentes de cada colectividad". Esos problemas, las ms de las veces, sern los de la enfermedad y la miseria. En vastas regiones del globo se encuentran comunidades que han rebasado apenas la civilizacin de la edad del hierro, viviendo en un nivel de mera subsistencia, mal alojadas, desnutridas, mal vestidas, minada su vitalidad por las enfermedades. Su agricultura,-si as puede llamrsele-consiste en un cultivo cambiante, hecho con la azada de mano o con el arado de madera. Esas

En 1948 se desarrollarn cuatro "Proyectos Pilotos"de Educacin Fundamental, como experimentos Para 1 otoo de 1948 se ha concentrados y fiscalizados, que planeado una Conferencia Regional han de llvarse a cabo sobre el te- de Estuato de la Unesco, que prorreno, a invitacin de los Gobiernos bablemente se celebrar en alguna nacionales y bajo la direccin de ciudad del Oriente Medio. En ella un experto asesor de la Unesco con se reunirn durante un mes reprecarcter de residente. Se harn en- sentantes tiutados de experiencia en cuestas bsicas en el orden sociol- la Educacin Fundamental en los gico y ecolgico, como es una fun- diferentes pases de la Regin, para dacin para un plan de educacin analizar y discutir son miembros colectiva y la medida. de su subsi- de la Secretaria de la Unesco v del guiente xito, ensayndose sobre el Grupa de Estudio ! os problemas terreno las tcnicas ms recientes peculiares de la zona, planes y de la Educacin Fundamental, inprojectos para su solucin, y-nuevos cluyendo en. ellas el uso de los mtodos, tcnicas'Y materiales d&-' medios de divulgacin del pensasarrollados para su'empleo'local. miento y de los,auxiliares orales y La Conferencia liza trazado,', ye visuales. La Unesco pondr a disesta manera, un. programa debidaposicin de los Proyectos el aseso- mente integrado. U-n acuerdo sobre ramiento personal de sus expertos, diversos puntos adoptados por los as como libros de texto, pelculas delegados requier-e al Grupo de y dispositivos para la enseanza. Estudio de Expertos para que exaLos resultados de esos proyectos mine cierto nmero de cuestiones experimentales'sern asequibles en subsidiarias relacionadas con : la detalle gracias al Servicio de InforEducacin Fundamental, y haga remacin Tcnica. comendaciones sobre'las'mismas. Se han hecho ya los preparativos Entre esas cuestiones figuran : la para tres de estos Proyectos Pilotos, definicin de la instruccin como que habrn de ejecutarse en 1948 base de estadsticas internacionales vlidas, la aplicacin especial de la Educacin Fundamental a los grupos desvalidos de las colectividades industriales, estados de tirantez y barreras entre colores, razas y creencias, estatuto de la mujer y desigualdad de los sexos en las zonas'de Educacin Fundamental, problemas de lengua en la Educacin Fundamental, as. como lugar de las artes y oficios-y usa de las bibliotecas populares y de los en el desarrollo del movien China, Africa Oriental Britnica museos miento. Para las cinco cuestiones y Hait. ltima se solicitar la cooperacin Se ha nombrado Asesor a un de las Secciones de la Unesco que norteamericano que posee una dilade Ciencias Sociales, tada experiencia de la China, ! para se ocupan Artes. Bibliotecas y Muel desarrollo del Proyecto Piloto en lengua, las proximidades de Nankn, en con- seos. juncin con el Movimiento Chino Hay una resplucin especial de de Educacin de Masas. En Nyasala Conferencia General consagrada land, despus de una gran rivalidad a la investigacin sobre el empleo entre varios distritos tribales, se'ha de los medios de divulgacin en 1 elegido la zona para el Proyecto Educacin Fundamental. Es evique esos nuevos medios de Piloto de la Unesco, habindose vo- dente tado una !' subvenein especial y es- difusin pueden desempear un tando ya nombrado el personal gran papel como auxiliares visuales local. Se est haciendo un estudio y orales de la enseanza, como bsico, y un economista agrario vehculo de Propaganda de la Edudans experimentado en Escuelas cacin Fundamental y como instrumento educativo y modo de colmar Superiores Populares ir al Nyasaland como experto asesor de la el foso existente entre las etapas Unesco, en el mes de febrero. El primarias de la Educacin Fundaaspecto educativo y de previsin mental y la coronacin satisfactoria. social del Plan de los Cacahuetales .de la enseanza literaria de los de Tnganyika, ya mencionado, se adultos. tratar como un proyecto comparado, en relacin con,.el plan para el desarrollo de las tribus del Nyasaland. El Piloto Proyecto para Hait, no obstante ser el primero que se plane, ha sido aplazado por no poder asumir el Gobierno haitiano la totalidad de la cara econmica que la realizacin del proyecto'supone, y se estn haciendo esfuerzos para ver de lanzarlo-como empresa conjunta entre el Gobierno haitiano, las Instituciones Especializadas de las Naciones Unidas brasa contra

el

analfabetismo

campaa el Brasil con objeto iniciada'en de ensear"a'leer y escribir a los analfabetos de cualquier edad ha dado como resultado la creacin desde comienzos de 1947, de cerca de 14.000 escuelas. Asi lo ha anunciado el Director General de Educacin del Brasil, Dr Lourento Filho, delegado a la Segunda Reunin de la Unesco, en una confervencia de prensa celerada en la ciudad de Mxico el 25 de noviembre, en la que declar qu si el 'Brasil haba acomtido su campaa de Educacin Fundamentar, ello se deba en gran medida al ejmplo de Mxico. Para este tipo de enseanza se han reservado ms de 30.000.000 de 'cruceiros (1. 250.000 dlares norteamericanos, aproximadamente) ae un fondo nacional que pasa de 120.000.000 de cruceiros (alrededor. de 5.000.000 de dlares), creado por el Gobierno brasileo para la enseusanza primaria. "Estamos recibiendo un formidable apoyo privado de todos los sectores de la nacin", dijo el Dr'Lourento Filho, haciendo constar que el xito de la campaa slo en parte se debe a la iniciativa gubernamental. Las cifras que di a la prensa pon8n de manifiesto que 3.000 de las escuelas creadas lo fueron por firmas industriales y comerciales y por otras organizaciones, mientras que el Gobierno federal, en colaboracin con las autoridades del Estado, mont 10. 540. La campaa se extender tambin por medio de los centros comunales y de las misiones culturales, y se espera que el nmero de alumnos exceder de un milln en 1948.

LA

Dos exposiciones internacionales organizadas por la Unesco-una de Bibliotecas y Museos Educacin Fundamental y Reconstitucin-fueron presentadas en Mexico D. !'.,durante rencia General. La de Educacin Fundamentar, que aparece en ! a fotografa, pone de grandes proMemas de la Educacin bsica.

y otra de ta Conferelieve los

EDUCACIN

La

Unesco

organizar

tres

nuevos

seminarios

Los problemas que surjan en la educacin de los nios retrasados, debido a la guerra, se estudiarn en colaboracin con las organizaciones nacionales e internacionales inSe han aprobado siete propuestas e inforcapitales, todas ellas'de igual tras- teresadas. De las memcrias recibidas de los expertos de cendencia. En primer trmino, la macn Conferencia recomend que las"acti- diferentes paises se extraern planes a resolver esos providades de la Unesco, en cuanto a encaminados blemas a la luz de la reciente expeEducacin Fundamental, se comriencia. binen con el resto de su labor educativa, para robustecer y coordinar A peticin de los Estados Miemtodas las actividades educativas con bros, se enviarn a stos-y en los dems aspectos del programa de especial a las regiones devastadas la Unesco. <En la pagina prece- por la guerra-varias Misiones Uno de los cuadros de ! a Expodente se encontrara un artculo Docentes, integradas por represensicin de Reconstitucin, presenespecialmente dedicado a este as- tantes de las organizaciones de tando las necesidades de tos pecto vital del programa educativo maestros y de expertos escolares, pases devastados por la guerra. de la Unesco.) con fines consultivos y de asesoraTres Seminarios de estudios in- miento en la reorganizacin de los ternacionales sern patrocinados planes de educacin. Jpor la Unesco en 1948. De estos tres Seminarios, uno ser Derechos de la juventui patrocinado conjuntamente por la Unesco y por las Naciones Unidas, La Unesco seguir cooperando . con el tema general de la enseanza con otras OrganizacioneS-de las NaProyecto de ayuda de la Organizacin de las Naciones ciones Unidas en cierto nmero de Unidas, y sus Instituciones, par- proyectos agrupados bajo la rbrica ticularmente en las escuelas primageneral de la educacin : mayores rias y secundarias de los Estados facilidades de instruccin para las Miembros. La educacin del maestro mujeres ; papel de las artes y de la a los paises devastados y la del nio se discutirn en otros ciencia en la educacin general ; Seminarios internacionales, en dife- ampliacin de la instruccin tcnica rentes regiones del mundo. Los proy de la orientacin profesional, y blemas especiales de los Estados problemas especiales de la enseanza por el Dr. Bernard Drzewieski Miembros iberoamericanos sern de lenguas, particularmente la en-. examinados en un cuarto Seminario seanza de lenguas auxiliares en aprobado por la Conferencia Generelacin con los"proyectos pilotos". ral. que va a celebrarse en febrero de de la Unesco en la Educacin Funorganismos educativos, cientficos 1948. DELEGADOS a la Segunda culturales hayan sufrido profundaAl planear esas reuniones, se damental. Todos esos proyectos se T OS Reunin de. la Conferencia Gemente los efectos de la guerra totabeneficia, la Unesco de la experienestudiarn como parte del programa El estudio de los mltiples probleneral de la Unesco acordaron un cia obtenida en el Seminario que de extenso programa de apoyo y est- litaria. Entre los proyectos ideados, Bus que se presentan en-m'labo ; r general de trabajo para 1948. sobre este particular, figura la comfuncion en Svres, con excepcional educar al nio de la posguerra ser mulo a la reconstitucin educativa, Implcito en la totalidad del proxito en 1947. cientfica y cultural, que habr de pra inmediata de libros, material de ampliado en 1948 y se preparar Un grama va el principio de la paridad y equipo cientfico, hasta el ao 1948, en enseanza plan de accin en colaboracin con Particularmente'interesados en para estudiantes y profesores. Se realzarse durante donde lo permitan los fondos de que, las diversas organizaciones naciotodos los Estados Miembros. Los cola posibilidad de una que los nios de todas partes del estudiar Ejecutivo, nales e internacionales interesadas, mits que estudiaron el proyecto de se disponga. El Consejo mundo se capaciten de una manera Carta Internacional para la Juvento- a fin de combatir las dificultades recomendaron'que los con sus diez y ocho miembros, viva para comprender la naturaleza tud. Esa Carta reclamar la igual- programa mar sobre s la nueva responsabiy los objetivos de las Naciones UniMiembros formen Comique se oponen a su ejecucin. Se dad de posibilidades de instruccin, Estados lidad de asesorar sobre la d ; stribu- establecer contacto con expertos siones Nacionales de organizaciones das, los Delegados a la Conferencia y en ella se incluye el principio de no gubernamentales, encargadas de cin de dichos suministros entre los de varios pases, para obtener los informes necesarios, y se har pases asolados por la guerra. La prestar ayuda a la obra de rehacer tambin la forma de un estudio de los experimentos ms los medios de enseanza y de cul- ayuda tomar indicaciones y consejos a los maessalientes que se hayan realizado. tura en los pases devastados por la tros y profesores, autoridades que se Los informes y estadistas fundaguerra. ocupen de bibliotecas y museos, pa- mentales recogidos sarn analizados por e Dar. Kuo Yu-5hou trocinadores de campos de juvenLa Unesco continuar suminisy constituirn la base de las metrando informacin-sobre las nece- tud, etc.,para colaborar con ellos a dtdas que se lleven a cabo. de los problemas sidades de dichos pases y procu- resolver algunos La Unesco, siguiendo su obra de educativos y culturales que la guerrar material adecuado para cam1947, seguir prestando su ayuda a de la Unesco votaron por que se que a ningn jven debe privrsele. paas nacionales, sobre todo emi- ra ha suscitado. los campos y conferencias de jvecoopere con las Naciones Unidas en por razones de inferioridad econsiones de radio, films documentales nes, para que en ellos se desarrolle el ao entrante, facilitando matemica, de una instruccin adecuada y folletos ilustrados. Informe de los paises la comprensin internacional conriales para uso de los maestros. Y, a sus capacidades. Los maestros de Los. delegados insistieron en que tribuyendo a los intereses de sus con objeto de estimular el inters la Conferencia hablaron con optidevastados miembros y a una vida de comunise entablen negociaciones con los de los estudiantes por la obra de mismo de la redaccin de una Carta dad ms fructfera. Estados Miembros para obtener la la Unesco, se organizarn dos con- Internacio.nal del Magisterio, sin entrada libre de derecha del mateSe present a la Conferencia un Como parte del programa de recursos en todos los Estados Miemdistincin de raza, color, sexo ni rial educativo donado v se reco- informe basado en las encuestas construccin continuar igualmente bros, coi ayuda de las Comisiones religin, y de su aplicacin a tOdos mend tambin que los pases benerealizadas por funcionarios de la la publicacin del Boletn de BiblioNacionales. los niveles de la profesin docente. ficiados faciliten informacin ms Unesco y en los datos obtenidos de tecas, que tiene difusin mundial La Unesco celebrar en los seis Se espera que esta carta sea redacadecuada sobre el destino de los fuentes gubernamentales e inter- entre los museos, las universitada en los doce meses prximos. primeros meses del ao 1948 una fondos y del material entregado. dades y otras instituciones culde Conferencia de figuras preeminengubernamentles. Dicho informe, Tanto en las reuniones de comit obtener tamtes en la Educacin de los Adultos. La Unesco mantendr los servi- que est a la venta, con el ttulo de tura, y que pueden privadas y of ("loor Needs")"Libro de los bin las organizaciones Al patrocinar esa Conferencia, la como en las plenarias, apenas hubo cis de Secretara del TICER (Conel pblico en general. un delegado que, en una ocasin o sejo Temporal Unesco capitalizar los resultados pases devastados", abarca quince Internacional de'Reobtenidos en el curso del ao pa- en otra, no hiciese hincapi en el constitucin Educativa). El TICER, pases europeos y asiticos y en l se indican el gnero de ayuda que sado por medio de contactos con los papel que los maestros del mundo creado en mayo de 1947, tiene ahora Libros para zonas devastadas entero desempean en la consecudirigentes de la Antigua Asociacin la representacin de veinte institu- se precisa y las regiones que deben tener preferencia en obtenerla. DesMundial para la Educacin de los cin de los objetivos que persigue ciones internacionales de buena vola Unesco. Adultos y de la proyectada FederaLa Unesco crear y mantendr luntad, que trabajan en favor de los pus de haber estudiado el informe, los delegados encarecieron, una vez cin Internacional de Trabajadores centros nacionales de cambio y dispases devastados. En 1948, lo misLos delegados maestros hablaron ms, la urgencia de una accin inde la Enseanza, as como con mo que en el ao de su creacin, el tribucin de libros, factor intede las enormes reservas de buena mediata en favor de la reconstituTICER trabajar con la Unesco expertos en la educacin de los voluntad que estn esperando a que grante del esfuerzo destinado a lucin educativa. La Unesc ha cosadultos de diversas partes del munchar contra el desigual reparto de para ayu8ar a la coordinacin de la se acuda a ellas, y de los resultados teado el referido libro, que forma do. La conferencia de 1948 est desla literatura cultural, educativa y ayuda aportada, reconociendo siemque pueden lograrse poniendo en parte del plan de publicidad encatinada a examinar las posibilidades cientfica entre los diversos pases, pre la autonoma de los grupos correlacin los esfuerzos que estn minado a obtener contribuciones de de aumentar la comprensin intery ayudar tambin a dichos orgahaciendo actualmente los maestros' cooperadores. Se pide a los Estados fondos y de material, y tambin a nacional por medio de las institunismos en las negociaciones dirigiMiembros que con mantengan un estrepara ayudar a la causa de la pase cho contacto la indicada orga- proporcionar la formacin profeiociones que se ocupan de la educadas a conseguir la supresin o la y de la comprensin. Al votar, la nal necesaria a los pases cuyo ros de los adulto, para el fomento reduccin de los derehos de entranizacin, para asegurar el mejor recontinuacin de una encuesta sobre sistema educativo y cultural ha que la paz y la seguridad. sultado en esta campaa de alcance da de los libros y otro material eduel estatuto de la profesin docente, dado desatendido en estos ltimos mundial. cativo, as como la reduccin del la Conferencia convino por unaniocho aos. costo de transporte de los mismos. midad en alentar a las organizacio,., La Conferencia General acord en Cooperacin universitaria La Unesco explorar la posiblidad nes. del Magisterio a que colabo !, : en, Mxico que la Unesco asuma cierSe pide a los Estados Miembros de. hacer un llamamiento para obteen la redaccin de una Carta destn tos compromisos de urgencia, a corque tomen la iniciativa en la reducLos deberes de las Universidades ner fondos con destino a la organada a elevar la condicin profesoto plazo, destinados a prestar inmecin de los derechos y tarifas indien las cuestiones'internacionales nizacin, en dichos pases, de los cados y que contribuyan a crear sus nal y econmica del mundo entero. diata ayuda a las naciones cuyos son un tema que ha despertado re, ... medios de divulgacin, Adems, va propios centros lo ms pronto posicientemente tal inters, que los a convocarse, en la Casa de la ble. delegados asistentes a la Segunda Unesco, una reunin internacional La. Conferencia General recoConferencia General dieron instrucde expertos financieros, para que ciones a la Secretara de la Unesco mend que, sin perjuicio de hacer 41 ESTADOS MIEMBROS DE LA UNE seo asesoren sobre la posibilidad de conuna cuidadosa seleccin de los lipara que haga una reunin de diricertar un"emprstito internacioArabia Saudita Dinamarca Hungra Per bros y revistas que pasen por los gentes universitarios, con objeto de nal", que proporcione a los pases Australia R. Dominicana India Polonia centros, se tenga presente la idea verta posibilidad de una cooperalas divisas necesarias para su rede que cualquier forma de censura Austria Ecuador Italia Reino Unido cin ms estrecha entre la Unesco constitucin cultural. es indeseable. Blgica Egipto Lbano El Salvador y las Universidades y de desarrollar Constituye la base de este proyecBolivia E. U. d Amrica Liberia Siria cursos internacionales ms amplios to la idea de que los pases'que neGigantesca tarea es la reconstituBrasil Filipinas Luxemburgo Suiza en las universidades mismas. Se de los pases devastados por la cesiten, para la restauracin ; 1St, t" ! 1Gn Canad Francia Mxico Turqua prev para el ao entrante la for.instituciones educativas y culturales guerra, en lo que afecta a la educaColombia Grecia Noruega U. Sudafricana macin posible de una Asociacin cin, la ciencia y la cultura. Los dequebrantadas, el auxilio de pases Cuba Hait Nueva Zelandia Uruguay Mundial de Universidades, para Que de moneda alta, den facilidades, legados de cuarenta naciones repreestudie e informe sobre la equivaChf'cocslovaqua Honduras Pases Bajos Venezuela aclamadentro do, su economa menos esta- sentadas en la Conferencia lencia de titulos acadmios y foChina ron el programa de la Unesco, ble, a los\ visitantes que procedan mente la educacin en lo referente Estados que han firmado la constitucin pero que no la han de estos ltimos. Este cambio fo- cuidadosamente ponderado y de a las relaciones internacionales enmentar la comprensin entre los composicin ratificado todava : bien meditada, estitre universidades. mando que constituye una medida pases que tomen parte en el proyecArgentina Guatemala Iraq Panam to. Se espera que ser posible preLos delegados a la Conferencia inprctica en la obra de forjar los Chile'Irn Nicaragua Yugoes1avia. entre sentar el plan detallado a la pri- vnculos de paz y comprensin dicaron asimismo su deseo de ver las naciones del mundo. mera reunin del Consejo Ejecutivo, un mejoramiento inmediato de los

TDERCATADOS de la importancia de las contribuciones que educadores y maestros pueden aportar a la comprensin internacional, como condicin de la paz, los delegados de cuarenta naciones, reunios en la ciudad de Mxico, en la Segunda Conferencia General de la Unesco, asignaron prioPiliad mxima para 1948 a un programa educativo cuidadosamente integrado.

libros de texto y de otros materiales de enseanza, y dieron instrucciones a la Secretara en el sentido de que contine la obra, ya iniciada, de allegar y difundir la informacin idnea para ayudar al logro de este fin.

EL

CHORREO.

DE

LA

UNESCO

El problema del libro

El

programa

de

Artes

el

cambio por Edward

exterior

Letras

para

1948

J. CARTER grama Artes Letras, abriga comunicaciones son difciles. CADA -------..--.... unade de ................... las y ramas del pro-resados. + :'''..........-.----en un momento en que las tde un sistema de compras mediante proyectos que constituyen una vaCONFORME va desarrollndose la 'cupones labor de la Unesco, se va Instituto internacional de libros", que permitir liosa aportacin para el arte en de las ms imporviendo, cada vez con mayor clari- vencer alguna general. El programa, en su condel Teatro dad, la relacin estrecha que guar- tantes dificultades existentes. El junt. o. constituye un intento plaudan los distintos captulos de su plan propuesto Un proyecto muy avanzado es el consiste en que la sible de expansion artstica, enderezado a lograr el entendimiento en- del Instituto Internacional del Teaprograma. Esto se aprecia, de un tjnesco u otra institucin emita modo patente, en la obra y los pla- cupones de validez internacional, tre los pueblos, y exige trabajo, tro. Su constitucin fu acordada. nes del programa de bibliotecas. gracias a los cuales los pases de cooperacin, tenacidad y recto cri- en el mes de Julio de 1947, en una baja podrn comprar librOi> reunin de expertos convocada a Las bibliotecas estn, esencial- moneda terio. a los paises iniciativa de la Unesco. El Instituto mente, al servicio de la educacin, con su propia moneda, Fondo de intercambio celebrar este ao su primer Conla ciencia y la cultura,, v consti- de moneda alta. Como medida literario greso y es de esperar que su Carta tuyen una de las ms importantes prxima para completar el plan, o estatutos sern ratificados. vas de comunicacin, por las cua- existe el propsito de convocar, un El canje de artculos entre reLa Unesco asegurar el funcionales llegan al espritu del hombre pequeo comit de expertos comvistas no ha alcanzado un volumen el estmulo y la renovacin. Para petentes en la compleja cuestin de miento de la Secretara del Instiimportante nara influir positivatuto durante la celebracin del Conservir05 de los trmino de la pro- la distribucin de los libros as mente en el desarrollo de los interen economa internacional, greso y en la primera fase de su pia Constitucin de la Unesco ;. las como La Tercera Reunin de la Confecambios literarios. Por una razn u nacimiento. El objeto del Instit. uto bibliotecas pueden convertirse en para que resuelvan los problema rencia General de la Unesco se otra, desde 1939 principalmente, las es el de favorecer los intercambios una inmensa fuerza para"el desar- que se presentan, y se tiene la espepublicaciones han care6do de in- artsticos: movimiento de comparollo de la comprensin interna- ranza de que el sistema funcionar cetebrar en Beirut, invitacin formacin exacta sobre el panorama cional y de la paz el mudo". as de teatro, envo de libretos, antss de que termine el ao. del Gobierno, lel Lbano. En la iliterario de los dems paISes, y los sugestiones e informaciones teatraeditores han ignorado las fuentes les de toda ndole. fotografa aparecen Mon. Maroun, Fomento de las bibliotecas Bibliografa y Documentacin donde obtener sus artculos o el jefe de ta de ! egacmn Mbanesa, y modo de entablar relaciones con. los Artes plsticas populares Los trabajos de bibliografa y el Sr. AboMkater, Ministra de escritores. Se haca sentir, por la La Conferencia concedi impor- documentacion, aunque acaso poco Los trabajos acometidos en el dicho pais en Mxico. tanto, la necesidad de un sistema tancia especial a la misin de la eompfendios fuera del terreno de de las artes plsticas, no que coadyuvara al logro de tales campo Unesco en lo que se refire al fo- los especialistas que han de utilizar importananhelos y que permitiera a una han adquirido la misma mento de las bibliotecas populares, stos servicios, constituyen realrevista del Oeste americano o a itna cia que los realizados en el dominio con el cual se tiende a que todos mente la base de toda la actividad publicacin de cualquiera de 10& del teatro y de la literatura. De los pueblos posean las mismas faci- de las biblioteca. Ni el encargado intenpases devastados por la guerra, la hecho, tantas cosas podian lidades para el desarrollo de su de una biblioteca popular podra Los museos problema para publicacin de artculo de colabo- tarse, que el mayor vida educativa, cientfica y cultura !.decidir qu libros va a comprar, ni ha sido precisamente el radores extranjeros. De idjntico la Unesco Una de las tareas que debe llevar el hombre de ciencia escoger lo seleccionar aquellas materias modo, las grandes revistas de las de a cabo la Unesco, es la de reunir ti mejor que se ha publicado en su en la obra capitales europeas aspiraban u que podian ser IIavadas a cabo, en loi5 trabajadores de los diversos especialidad, sin la existencia de La Conferencia lograr el envo de trabajos de au- el momentQ. actual. de ServicIOs pases, para que discutan y estu- una cadena complicada ha estimado que la reproduccin tores de otros paises. dien las ideas, las tcnicas y 10$ bibliogrficos, que abarcan desde de la Unsco El propsito del Fondo de Inter- artstica, poda constituir un campo las breves y simples listas de libros problemas de todos ellos. a la accin cambio Literario, es facilitar la fructfero y apropiado La Oficina de Intercambio de para el lector de la clase popular, Unesco. tarea de las publicaciones para que de'la Durante los ltimos aos, un lA tarea principal del programa Personas de la Unesco prestar su hasta las bibliografis altamente informar a sus lectores soconcurso al programa de Bibliote- especializadas para los que trabajan de Museos, consistir en favorecer puedan bre el movimiento literario y cul- progreso considerable ha sido reade informacin cas, concediendo cierto nmero de en estudios superiores y las enor- tos intercambios de reproduc tural de ! mundo. Durante 1947, la lizado en los mtodos becas a bibliotecarios encargados mes opras de bibliografa nacional, y de personal. enbre los museos cin artstica, y parece esencial Secretara realiz las informaciones del mudo, y fomentar la organide bibliotecas populares en alguno como son los catlogos colectivos del gusto y el pertinentes para estudiar la posibi- para la formacin exposiciones ambulande los pases comprendidos en 1'1 nacionales y las bibliografas nacio- zacin'de incremento de las relaciones cultulidad de su desarrollo, y la forma tes de carcter internacional. "zona de reconstitucin"para que nales completas. en que el Fondo literario, pudrll rales, el estimular la mejora y perestudien, en otros pases, los mefeccin de la tcnica, as como ei Como aspecto ms sencillo y po Se concede una importancia par- cumplir su cometido. jores ejemplos que puedan enconde las facilidades de su Que la obra era necesaria, qued incremento trarse da este gnero de bibliotecas. pular de su labor, en el dominio de ticular a los canjes, ya que reprela bibliografa, la Unesco ha pedido sentan desde el primer me- istribuci... la mejor manera de re- demostrado mento. Las peticiones de inform a todas las naciones que publiquen parar Reconstitucin rpidamente las-inmensas Reproduccin de obras regularmente breves listas de sus prdidas y de artculos afluyeron de tOdas sufridas por los museos Casi todos los sectores de la obra mejore publicaciones corrientes, a causa de la guerra. partes y. para citar un ejemplo artsticas de la Unesco y, sin duda alguna, dedicando atencin especial a las sintomtico, basta aadir que, por casi todas las secciones del proAn cuando puedan ser necesaPor otra pafte, conviene indicar, intermedio del Fondo, se pusierot' que contribuyen al ideal de la grama de Bibliotecas se relacionan Unesco rias determinadas modificaciones. de trabajar en pro de la que en cierto gnero en contacto la revista francesa"La de museos con la reconstitucin en la poscomprensin internacional y de la ye han realizado progresos eviden- Nef"y la"Revista de Amrica", de en el plan elaborado, los aspectos guerra. El problema de la reconsnescogidos para 1938, forman un paz del mundo. La Conferencia Ge- tes en la tcnica de la presenta- Bogot. tucin es de actualidad constante, neral ha pedido tambin a todos los Pero es oportuno insisitir en qu ? conjunto que indica los alcances <tel cin. Las hostilidades han impey ninguna biblioteca buena se ve Estados proyecto. Se comprenden en el Miembros que publiquen dido que estos progresos sean la Unesco no desea crear un monolibre de tener que organizar y reorel Arte. prehistrico. Arte conocidos en todas pall'tes con el polio o actuar como bibliografas nacionales completas sustituto dI' mismo. ganizar constantemente sus planes, y que hagan Persa. Arte Italiano del Renaciimportancia catlogos colectivos detalle necesario. La ninguna agencia literaria.El Fondo miento y el desarrollo de la pintura y sus colecciones. Para la Unesco, nacionales, que permitan conocer de los intercambios se hace, pues contempla su propia misin, como la reconstitucin de las biblioteca las existencias de todas las princientre 1870 y 1914. El inla de un instrumnto de enlace que europea ms patente. es, sobre todo, un problema de es el de formar permita el contacto entre los inte- tento de ! programa pales bibliotecas del pas. Estos un catlogo detallado de los lienzos En numerosos patses desvastacreacin, y mejoramiento de comutrabajos suponen el establecimiento nicaciones entre las bibliotecas de que han sido reproducidos en colcr, se encuentran dede relaciones eficaces con los biblio- dos los museos los diversos pases, por una parte, ilustrados con una. serie de recotecarios y archiveros de todo el sorganizados, y es un deber esenMARIT-AIN y entre las biblioteca y todas las mendaciones tiles en el caso de cial para la Unesco contribuir a mundo, en gran parte por mediafuentes de publicaciones existentes, cin de la Federacin reproduccin ultertor. Es. catlogo Internacional su reconstitucin. Pero e3-pr<ciso Y LA PAZ por otra. La obra. de la reconsti- de la Documentacin, ser sometido al estudio de los espde la Fede- comprender bien que todos los tucin que se comenz el'1947, ser (Viene de la pgina 1.) cialistas, en reproduccin crmica, del mundo han sufrido racin Internacional de las Asocia- museos continuada y (>liada en el ao culativo. En estas condiciones, re de la educacin artstica e historia las consecuencias ciones de Bibliotecas y de un de algn modo, actual. del arte, que se reunirn el prximo Consejo Internacional de Archive- d3 la guerra, ya que sta ha inte- puede concebir la unidad de pensaLa Unesco ha creado, como orgaverano n Pars, con ocasin de 18 ros, oque, se proyecta crear. rrumpIdo les intercambios de miento ?" nismo fundamental para la reconsEn 1948, se emprender, en coope- ideas y de personal, de cuya conConferencia Internacional de MuEl propio Sr. Maritain, responde titucin de las bibliotecas, un racin con la Biblioteca del Concomplemento y con el tinuidad depende en gran parte a la pregunta diciendo que dada la seos. Como "Clearing-House"Internacional de la vida de estos establecimientos. finalidad prctica de la Unesco, la fin de vivifiar el contenido del tragreso, de Washington, una encuesta Publicaciones, centro de informa- mundial bajo, tendr lugar tambin una ex-' unidad sigue siendo posible."El sobre los servicios bibliocin en el que un extenso sistema La Ur. esco estudiar la posibi- acuerdo puede lograrse espontneaposicin de las mejores reproducgrficos, para descubrir la duplicide ficheros registra las publicacio- dad de trabajos, lagunas y deficien- lidad de crear fundaciones ciones en colores, contribuyendo con inter- mente, no sobre el plano especunes que necesita cada biblioteca cias que existan. Este proyecto st nacionales subvencionadas por los Iatio comn, sino sobre la afirma- ello a estimular el progreso de la particular y los ejemplares dup : imiembros a fin de es- cin de un concentrar probablemente en un Gobiernos conjunto idntico de tcnica y a subrayar la importancia cados cue posee oara donativos, y en la timular la cooperacin entre los convicciones, que presidan la accin. del color en la educacin estudio detallado de las necesidades venta o canje. Ms de 6. 000 bibliodel gusto artstico. La Unesco ejercer toda Basta con sto paca emprender una formacin actuales, en materia de bibliografa museos. tecas colaboran ya en este orgaUna conferencia de expertos, y documentacin, que se obsel'ven su influencia en favor de esta so- gran obra". nismo, que ha intervenido en muen un sector de la actividad de la i lidaridad activa. v favorecer Para tal empresa, el Sr. Mari- reunida en 1947, estim que las balos chos centenares de canjes v ha aduaneras constituyen un de exposiciones interna- tain pide el concurso de"todos Unesco, como por ejemplo la Edur proyecto las rreras dado su asesoramiento, en no pocos serio impedimiento para el intercacin Fundamental.. hombres de buena voluntad, que casos, sobre la distribucin de los cambio cultural. Una de las tareas sejo Internacional de Museos cuya tienen a su cargo la dura tarea de donativos de libros. La"Clearingde la Unesco ser la de llevar a Resmenes cientficos reunin bienal se celebrar en investigar, instruir e informar." cionales, pormes intermedio House"funciona en ntimo enlace. Pars en el de Junio.del Concabo las encuestas oportunas para "Grandes ncleos de poblacincon el American Book Center (Cenconocer con exactitud las tarifas Otro de los grandes proyectos dijo-siguen nuestros debates. AcerPero la obra de la Unesco no se tro Americano del Libro) de comprendidos de los Estados Miembros en el campo de la a no decepcionar esta gran aduaneras circunscribe en estas materias a temos sobre importaciones de obras de Washington,., se ha encargado de bibliografa es el que va a realizarse esperanza de un mundo profundacongresos y exposiciones. Princila distribucion de los libros del en cooperacin con la Seccin de arte, estudiando las posibilidades mente ansioso de paz, cuyos proleInter-AHied Book Center (Centro Ciencias Exactas, Fsicoqumicas palmente tiende a promover los de negociacin de un convenio que y mas no pueden resolverse de otro Interaliado del Libro) de Londres. Naturales las elimine o reduzca. de la Unesco : se trata viajes y visitas de los especialistas modo que pasando de ! plano puraSe publica mensualmente un Bole- de abordar, en un esfuerzo de gran- amuseos extranjero, que puedan Las reproducciones artsticas son mente material al plano internatn de Bibliotecas de la Unesco, des dimensiones, los problemas uno de los temas principales del que conferenciar con sus colegas inforUnamos nuestros mndose de sus puntos de vista cional. y humano. destinado a difundir en el mundo programa actual. CompOSitores y implica la obra de les resmenes esfuerzos para fortalecer la creencia entero ! ainformacin del"Clearing respectivos. Este servicio, permamaestros comenzarn la prepaanalticos de trabajos publicados del pueblo en un porvenir ms en House"y a facilitar las relaciones sobre las mencionadas facilitar direcciones racin de un catlogo de discos, que ciencias. Sin nente, podr con sus aspiraciones, y entre las bibliotecas. Este Boletn, disponer de resmenes idneas sobre las consonancia comprenda las obras musicales unibien prepa- e informaciones de acuerdo con el ideal de nuestra que tuvo una entusiasta acogida en rados o de sumarios del munde las publi- prctias museogrficas versalmente consagradas, procedienCarta." U47, continuar publicndose en caciones do para ello en la forma fijada paactuales, es imposiblz do entero. 1948. mantenerse al corriente de ios trara las artes. plsticas : pero los mLos canjes entre bibliotecas todos de trabajo sern muy similar'es bajos cientficos que se hacen en el constituyen un medio, establecido mundo. En este ao se crearn coa los indicador anteriormente al eshace mucho tiempo, de conservar y mits de expertos y se celebrarn tablecer el plan de reproducciones aumentar los fondos de libros, y reuniones de expertos, con la espeartsticas. Al proprio tiempo. se llecada da se observa una mayor ne- ranza de que se llegar a la amvar a cabo un estudio preliminar cesidad de centros nacionales de dissobre la conveniencia de organizar pliacin y el mejoramiento no slo tribucin de publicaciones. La Con- de los servicios de resmenes, sino et"Instituto Internacional de la ferencia General ha recomendado tambin de los servicios afines. Msica", sobre cuyo tema se redacque todos los Estados Miembros' Se est preparado, en intima tar un informe para la Tercera establezcan centros de este gnero. I Reunion de la Conferencia General cooperacin con la Seccin de Mey ha encargado a la Secretara que dios de Divulgacin,, otro capitulo en 1948. haga cuanto est en su mano para importante La realizacin de los proyectos del programa de bibliolograr la supresin o la reduccin tecas loa exploracin de los procereferidos, especficamente aprobade los derechos de importacin de I dimientos que pueden conducir ai dos por la Conferencia de Mxico, loa libros, as como para conseguir : fomento de la produccin de libros no excluye las actividades normales la reduccin del coste de su transde la Seccin de Artes y Letras. y revistas a precio mdico. En esto. ; porte y la rebaja de precio de los i ltimos aos, los editores de diverEntre ellas se encuentran las inveslibros caros ; factores todos que ac- sos pases han contribuido intelitigaciones y trabajos de documentuan en contra de la libre circula-) tacin sobre todos los perodos del gentemente al progreso de la educin de las publicaciones. I Arte y de la educacin artstica, cacin, la ciencia y la cultura, puPor causa de la perturbacin eco-) blicando libros de buena calidad a cuya formacin requerir el trabajo nmica, que reina hoy en el mundo, ] precios moderados. sucesivo de varios aos. Estos traEn su esfuerzo es prcticamente imposible que los ] para fomentar esta obra, la UnescQ bajos permitirn a la Unesco respases de moneda baja puedan] propondr nuevo libros, que se ponder a las numerosas consultas comprar libros a los pases de mol escribirn y publicarn en condicioque los Estados miembros. y el pneda alta. j nes de baratura, y prestar su blico en general le dirigen, y, por Aunque la Unesco no puede re- : ayuda a la negociacin de convenios otra parte, proporcionar a la formar el sistema econmico del t encaminados a que puedan publiUnesco los medios indispensables mundo, ha formulado, sip embargo, ( carse a precio reducido nuevas ediGran nmero de personas visitaren ! as exposiciones de ta E9Cuela. para proseguir sus planes y tareas una proposicin de carcter realista ( ciones de libros buenos, traducidos Nacional de Maestros, informandose de la tabor de la Unesco en el de acuerdo con los deseos de la que tiene por fin el establecimiento za varias lenguas. Conferencia General campo de las 1 ; ibJiotec, mu"co, ; ; y si ! ltemas docntes.

'1 tez COR REO DE LA UNESCO 7

Discurso dey LOS CLASICOS C. PATRIMONIO UNIVERSAL Por el Prof. Jean-Jacques Mayoux He. Alemn (Viene de la pgzna 1.) TtECORDANDO uno dehombres, los principios Unesco-''las guerras donde nacen en h mente de los es en de la la mente de los hombres del.m en engirse los baluartes de la paz"-en qu forma pueden contribuir, !a fitosoa y los estudios clsicos, al logro de tal propsito ? tiene una misin cultural y por cultura hemos de entender la facultad de apreciar con mayor exactitud ras condiciones de la vida, a fin ds dominarlas." Para"que carezca de razn el temor al poder destructivo de la cienc : a" es"preciso que la cultura la tome de la mano y ! a conduzca.". El deber de la Unesco es"fomentar la ciencia y buscar los medios para, que tcdas las naciones participen en su desarrollo y beneficios". "Es indispensable para ello la educacin en todos sus aspectos, como mtodo para adquirir e impartir el conocimiento, y en su sentido ms alto, como gua moral. La recta educacin es lo bsico para et desenvolvimiento continuo de la cultura y el progreso saludable de President

Examinemos el programa de Filosofa y Human : dades dividindolo en i,) ; S ca1. egorias, una emprica y otra terica. --.... Desde el punto de vista prctico, cesarlos. Las escasas organizaciones es un hecho que el espritu y la filosficas de carcter internaciovida intelectual dependen en su nal existentes, carecen de secretafuncionamiento de las costumbres y de del medio ambiente. Filsofos y hu- ria.'que asegure la continuidad un trabajo efectivo. manistas tienen necesidad, para Para remediar esta anomala., Ja alcanzar sus fines acadmicos y Unesco ha emprendido el agrupapara satisfacer su preocupacin miento de los organismos existenuniversal, de intercambios internates, para intentar la constitucin c : onales. Hasta la hora presente'no de uh Consejo Internacional de se ha dispuesto de los medios neFilosofa y Humanidades, de carcter similar al Consejo Internacional de Uniones Cientficas.. Este DELEGADOS DE Consejo que se proyecta impulsar la circulacin de ! as ideas y la difusin del conocimiento entre todos TODO EL MUNDO Ja ciencia." los pases. "ASilO nemos entenaiao en MXl-. La, Asociacin emprender, entre co, y ese entendimiento es csi un (Viene de la pgina 1.) otros trabajos, la preparacin de instinto de nuestro pueblo, a tal Et C. Presidente de los Estados Unidos Mexicanos. Lie. Migue ! bibliografas ; ficheros y sistemas grado que cualesamera oque hayan desarrollo y * fortalecimiento del Alemn (izq.) y. el Lic. Manuel Gual Vidal, Secret'ario de Educacin sido las modalidades y finalidades analPblica y Presidente de la Segunda Reunin de la Conferencia espritu moral universal, sobre el de clasificacin ; resmenes de cual debe descansar el amor a la ticos; servicios de intercambio General de la Unesco. polticas del pueblo mexicano, siemartculos entre las revistas filospre ha fincado la cultura en la edupaz". AI comienzo de la Conferencia, el fic, y, en caso dado, libros y mecacin, y la educacin en el espritu sobre informacin cienDr Julin Huxley, Director general morias moral : lo mismo cuando se conLI. L1J. \li : Io. de la Organizacin, expuso las difi- tfica. quist al reino t ; rasco para la civi.-cultades en medio de las cuales lizacin, bajo la gua. de Vasco de Lo socilogo estudian, La traduccin de clsicos hubo de trabajar la Unesco y los Quiroga, o cuando se conQuiY.. a lo obstculos que tuvo que vencer : regin chiapaneca para hacer vKEl Consejo Econmico y Social do el derecho de gentes, bajo Barto"La Unesco no puede actuarUnidas ha encar- la tirantez internacional dsclar-con plena eficacia en pre- de las Naciones lom de las Casas, comto cara el sencia del fascismo, del imperia- gado a la Unesco de la tarea difcil afianzamiento de la libertad humae importante de elaborar, presentar primer trmino, su tiempo y su eslismo, de la. intolerancia, de los donde El pcoyecto ms importante de fuerzo ; pero no se olvide que la si- na, en la regin veracruzana los que figuran en el programa y en su caso, llevar a cabo un plan atentados contra a libeftad-de pense fund la primera poblacin del de Ciencias sociales para 1948 es tuacin de la posguerra plante'a de traduccin de los clsico, que samiento, de la explotacin opremundo en que los negros que haban problemas de tipo internael relativo a los estados de tiran- tambin incluso las grandes sora, de la. corrupcin, d la su- comprenda sido reducidos a esclavitud fueron obras contemporneas y referido no tez que afectan a la comprensin cional. Los pueblos tienen que penlibre, presin autoritaria de la libsrtad o tan slo al campo de la literatura, internacional. La Conferencia de sar, vivir y trabajar juntos, en una el nacionalismo exagerado..." "En el escenario ms arnpl de al de la filosofa y la Unesco de cooperacin interna- la Amrica ha sealado tres lineas comunidad Del 18 al 2C de noviembre, el sino tambin Latina, a cuya cultura las ciencias naturales y sociales. verse libres de fundamentales, que debern seguIr cional, si quieren programa para 1948 fu cobrando el Lic. El proyecto tiene dos objetivos : y definitiva catstrofe. pertenecemos-prosigui los trabajos de la organizacin, en una nueva forma en las subcomisiones y en o& Alemn-Simn Bolvar esboz a) Traducir a algunas lenguas de este punto. Por esta razn, la Unesco intentar ante el Congreso grupos de trabajo-nada. menos que duz Angostura sus gran difusin los clsicos ignorados seis se reunan simultneamentt El primer paso hacia una con- llamar la atencin de ios socik1gos idsas acerca de como deben constio poco conocidos de cualquier ori- cordia entero sobre la impor- tuirse los pueblos ibres"."Moral internacional, declar la del mundo por la maana, por la tarde e iny ! a civilicluso en sesiones nocturnas. Al gen, a fin de enriquecer tienen para ellos los luces son los polos de una repbliConferencia, es ofrecer la posibili- tancia que universa !, estimulando la mismo tiempo, se estudiaban y re- zacin de colaboracin interna- - ea" dad de que las naciones se com- problemas obra cultural de naciones QU : z mesolvan problemas de administraprendan mejor entre s. En con- cional que se presentan en los difeBolvar abog por la creacin de r2ntes sectores de estudio que les un Arepago"que acin,de presupuestos, de relaciones nospreciadas secuencia, una de sus decisiones vele sobre la edub) Traducir en el mayor numero exteriores y de procedimiento. afectan. En el mundOL actual, les dispone que se hagan,"encues-tas cacin de los nios, purificue lo que algunas obras cibica Se celebraron diez y nueve reu- de lenguas sobre el carcter distintivo de las pueblos han sentado ura, base para . se haya corrompido en la Repblipor su calidad re- diferentes culturas, ideales, legis- trabajar y vivir juntos, en las granniones plenaria, siendo casi conti- ya consagradas ca. acuse la ingratitud, el egosmo, nuas las cinco ltimas. Los dele- presentativa y humana. e instituciones el ocio, la negligencia de los ciudrlaciones nacionales, a fin de'esti- des organizaciones . I gados de todos los Estados Miemde las Naciones danos". mular la simpata y el respeto de internacionales Centros regionales, : bros oyeron la lectura del programa distan por los ideales y las Unidas. Estas, sin embargo, La Unesco responde, en el campo Icada nacin para 1948 y lo aprobaron en su todava-de sr cdnpletas y Es forzoso-que la Unesco tenga aspiraciones de las dems y, al mucho internacional, a lo Que'Bolvar {lueforma definitiva. tiempo, la correcta estima- perfectas : se trata de organismcs ri para los pueblos hechos por l en cuenta la particularidad, que mismo Se recibieron cartas y telegramas cin de los problemas nacionales". vivos que necesitan un cuidado, un independientes."Por eso-conde adhesin, procedente de perso- constituye el carcter de la cultura l. apoyo y una direccin adecuados ; cluy el Sr. Presidente-en tierras nas del mundo entero y de toda y la existencia d3 zonas culturales ros el si han de adquirir el vigor y la de la Amrica bolivariana los procuyos problemas, son diversos. Con 1 condicin. Asmismo llegaron a la competencia que el mundo de hoy psitos de la Unesco tien ; fn ser estudiada el ms Conferencia mensajes firmados por esta preocupacin, exige de ellas. Es de importancia propicio de los ambientes, la ms millares de nios de las escuelas y la posibilidad de establecer centrGf Dr. Arvid Brodersen vital para los especialistas cientficlida de jau acogidas, la mayor cultural. de los maestros mexicanbs, que regionales de cooperacin cos el estudio y la observacin de encuesta inmediata ssr llevaseguridad posible de compresin y exteriorizaban su entusiasmo por la Una Como complemento de este plan, los problemas que'surgen cada da da a cabo en el Oriente medio. el ms frvido entusiasmo." obra de la Unesco. se proyecta tambin hacer."encuesen esta gran comunidad de los Pasando al aspecto terico, el En el Palacio de las Bellas Artes tas sobre el concepto que los natupueblos. Aqu y all, de una manera de Filosofa y Humanidase desarroll una serie de siete con- programa rales de cada nacin tienen de si espordica, se hacen trabajos valiodes de la Unesco ha de estimular ferencias sobre la educacin, ! a mismos y de los na. turales de las sos que la Unesco procurar fomenen el plano internacional el examen Es Lis. igual Vidual.. ciencia, las artes plsticas, la mdems naciones". tar y, en algunos casos, la Organicrtico de los valores humanos. Han sica y la biologa en Mxico. TuCon estos dos grupos de, encues- zacin iniciar, por s misma, esvieron lugar conciertos sinfnicos, de evitarse los conflictos ideolgi- tas se pretende descubrir, por de- tudios especiales. define la educacin veces se feducen a representaciones teatrales, festiva- cos, que muchas cirlo as, el estado presente de la impedir como factor de paz les de msica y danzas populares, juegos de palabras, para internacional, en comprensin internacional en el Unificacin sea destruida. y el Gobierno de Mxico ofreci a que lar civilizacin mundo. Despus, se presenta el proLa Unesco, em !) render. en el (\Tizne de la pgina 1.) materia de ciencia poltica. los delegados varias recepciones que blema de hacer que esa comprense distinguieron por su. brillantez. curso de este ao, dos clases de "Si reflexionamos sobre el vasto sin sea mejor. Para ello, el proEn esta poca en que es necesario Durante la Conferencia tuvieron anlisis, cuyos resultados, amplialas ciencias panorama que ofrece la historia de 1948, dispone que se'ha- desarrollar y agrupar difundidos, pudieran favo- grama lugar, en la Escuela, dos exposicio- mente universa !... descubrimos que, en ulgan"encuestas sobre las tcnicas sociales en todas partes, de manera nes-dividida cada una de ellas en recer esa evolucin. o menor que se emplea en la edu- que constituyan una fuerza interna- tima mstancia, en mayor a) Anlisis filosfico de los con- modernas dos secciones- : una de Bibliotecas grado, todos los regmenes afirman pblicas y'Museos, y otra de Edu- ceptos asociados a los actuales con- cacin, la ciencia poltica, la filo- cional capaz de hacer frente a los es jus- sofa y la psicologa para modificar grandes problemas de nuestro'tiem- o niegan la libertad. El hombre cacin fundamental y reconstitu- flictos ideolgicos : democracia, libre en el seno de la vida social... ! as actitudes mentales y para poner po, son de extrema importancia cin docente, cor las que desfilaron ticia, libertad... hombre en el b) Encuesta sobre las ideas que 11, descubierto 1 los procesos y las las diferencias nacion2les en cuanto y es verdaderamnte millares de visitantes. a tcnicas y conceptos de la inves- erio de la vida democrtica, jurditiene de su propia fuerzas que se desarrollan cuando Otras importantes reuniones tu- cada pueblo camente organizada....""Paralelase hallan en tigacin, formas de iniciarla y valor vieron lugar en conjuncin con la cultura y de las relaciones cultu- los espritus humanos este estu- relativo que ha de concedrsele. mente... debe existir una pedagogo Conferencia, que, por su parte, sir- rales-con otros nueblos, con el fin conflicto". Se completar hom.deficiencias exis- dio general con un trabajo espec- Puede decI'se que de lo que se trata que tenga por objeto formar vi-tanto en opinin de los dele- 'dedescuJfrir lat tentes y la posibilidad de adoptar fico enfocado directamente sobre es de crear una unidad en la diver- bres libres para vivir en paz... respegados como de los observadorestando la dignidad humana... Esta. de satisfactoria experiencia en el medidas, que permitan la integra- la cuestin central, a saber :"Ensidad, una ciencia social integrada concepcin supone y exige la. libarsin per- cuesta sobre las orden de la cooperacin internacio- cin espiritual del mundo, influencias que intemacionalmente, con instrumentad," nal. Acontecimiento culminante juicio de los caracteres especficos predisponen, en todos los aspectos tos de trabajo, trminos,'conceptos Siguiendo este orden de id2as, el parta la organizacin del mundo, la 'de cada cultura regional. de la vida,. en favor de la compreny mtodos unificados, dejando, al continu : Estas iniciativas, como todas las sin internacional, por una Conferencia, que vena a poner fin tiempo, plena libertad a la Secretario de Educacin parte, mismo "Los pueblos libres la de tierra han al primer ao de existencia de la que emprendera la Unesco, tienen y el, nacionalismo expresin del genio nacional en la agresivo, por Jlegado al grade de madurez histvalor por la participacin que otra parte". Unesco, di asimismo la seal pre- gran investigacin social. rica que les permite poseer una cursora del segundo ao de la Orga- en ellas tome la juventud. TenienEn 1948, la Unesco iniciar un Finalmente, se reconoce que hay conciencia clara de que estn ellos nizacin, que habr de sealarse de la ciencia polados factores particulares qe ofre- estudio comparado constituidos y orientados ner el la Unesco procurar establecer y cen especial importancia en cuenta este convencimiento, por una actividad ms vigorosa y do con res- tiea, tal como se ofrece en ejemplos acuerdo de las mayoras sociales, eficaz an. multiplicar los contactos.' representativos de material de inpecto a. los estados de tirantez, que que eleva a sus conciudadanos al afectan a la comprensin interna- vestigacin reciente, elegidos en plano de asociacin de hombres llcional :, los cambios de carcter varios pases. Una razn fundamenbres jurdicamente regulada. Y es en la cien- esta misma tecnolgico y los movimiento de tal para haber pensado madurez la que ha , UI"COPYRIGHT"MUIDI ; , !' primer tema de hecha poblacin. Se preparar un libro de cia poltica, como posible la creacin de un estado intsmacional de derecho, fuentes, en el que se expondr lo estudio radica en la importancia Cuando el Dr. Julian Huxiey de-] los problemas defDerecho de Autor que hacen esencial de esta disciplina para la una los Estados Miembros organizacin de las Naciones clar :."Los problemas de Derechos 1 estimacin de los problemas inter- Unidas, de la que forma en si mismo, con el cuido de pre- sobre una y otra cuestin. parte la de autor constituyen una de las res- parar una rpida armonizacin El proyecto es, pus Unesco."Ambas de Son de inters singular las nor- nacionales. instituciones"consleyes naHonales y un mas ponsabilidades esenciales de la] las-divrsas siguientes establecidas por la subsidiario de las encuestas sobre la tituyen...un lazo jurdico, un verdainternacional y sobre dero tratado de paz y libertad que Unesco. por la influencia que tienen anteproyecto i de convenio universal. Conferencia para la ejecucin del colaboracin en la libre circulacin de la inforEl primer trabajo confiado a esta proyecto relativo a los"estados de tirantez. Podemos las erige en garantes de las mayores de los estados macin en el mundo y en la protec- nueva Seccin consiste, para 1948, tirantez" : se procurar, en toda la definir, en trminos generales, el superaciones humanas". cin de las obras literarias, artsti- en llevar a cabo un estudio crtico amplitud "La nacin mexicana-concluy politica", tal posible, la cooperacin de concepto"ciencia cas y cientficas de que dependen de derecho comparado que tome en universidades, Vidal-conmovida en lo aplicamos aqui, diciendo el Lic. Gual las los centros de in- como los cambios entre las diferentes cul- consideracin todas las legislaciones vestigacin, las Comisiones nacio- que es el estudio sistemtico de la sus entraas por las labores de la turas", afirmaba con mayor precio existentes y tenga en cuenta la nales y las organizaciones Unesco ha movilizado a sus maesinterna- poltica y de la conducta poltica, sin lo que haba declarado ya la prctica i segn la cual se halla ase- cionales, en, la ejecucin del pro- y particularmente de ciencias y de la lucha por tros, sus hombres unesco desde el origen de sus tira-I letras : ha pusto en juego sus meel poder poltico, en el gobierno gurada la aplicacin de las mismas. yecto ; al mismo tiempo, se encarga bajos de constitucin en Londres.' Todos los intereses afectados debe- al Director central o local. Pueden servir de jores recursos... y se'propone alenGeneral que"estudie rn respetarse objetivamente : los los mtodos Existe en la actualidad un prejui- ; el terrenos tpicos de tar todas las iniciativas'Para ms adecuados para ejemplo, como ci desfavorable hacia las leyes pro- de la libre difusin literaria, los de popularizar los descubrimientos que estudio los siguientes : los partidos, desarrollo de sistemas pedaggicos tectoras de Derecho de Autor, ya los I autores, los de las industrias resulten de las investigaciones rea- sistemas de partidos y otras agru- que sirvan de modelo y de base a un ; plan internacional de educacin que su variedad ha engendrado la editoriales, I y los de los trabajadores. lizadas". El proyecto sobre los"es- paciones polticas ; las corporaciovenerador de la paz entre los pueanarqua constituyendo un obstacuLa vasta encuesta que para este tados de tirantez"sel etc.), una guerra nes legislativas (parlamentos, lo cotidiano para el nter normal de ;blos. El Sr. Presidente de la Repconsiderable estudio se necesita se mundial contra la gnerra, no un la opinin pblica, en materia 'bloca haciendo as patente la excambio de las producciones cultu-] ha iniciado bajo la direccilf del estudio acadmico efectuado entre poltica ; la direccin y las figuras rales, en la esfera internacional, j que el Gobierno Sr. Franois Hepp, Doctor en Dere- cuatro paredes. salientes, en poltica ; las doctrinas trema importancia No ocurrir ya lo mismo de aqui cho 4 de Mxico confiere a tan fausto En nuestros das,'10s socilogos y las ideologas polticas ; eLgoMery Experto francs que habia en adelante. La Seccin especia- ( cultural, ha deseado no y la administracin pbllGa. El acontecimiento mucho 5e los problemas organizado ya el Comit Provisio- se ocupan lizada en el estudio del Derecho de ]nal de Expertos reunido en la Casa ser en persona a de buten los serionacionales. Como es natural, la re- resultado de esta encuesta se preres delegado la bienvenida que Autor, cuya creacin ha decidido la de I la. Unesco en Pars en septiemconstitucin social, cOP/iCCuencias sentar, en una publicacin, como merecen." Conferencia de Mxio, estuar 1 bre de 1947. a la Conferencia General. forzozas de la guerra, reclaman, en Informe

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Et. CORRI DTE A UNESCO

Huxley

Rinde

Hom, enaje.

Mxico

AL TERMINAR la Segunda Confzrencia General de la Unesco, me siento en el deber de expresar ante ustedes mi satisfaccin mas profunda, pero tambin mi dolor : la satisfaccin que me producen 1s resultados obtenidos, , que en gran parte se deben al favorable ambiente de que se ha sabido rodear a la Conferencia, y el pesar. que me causa abandonar este singular pas, maravilloso por su clima, sus paisajes y, sobre todo, por el carcter del queblo. joven que lo habita, crisol en que han podido fondirse dos yiejas y fuertes culturas. Ha sido un estmulo y un ejemplo a seguir para nosotros el espectculo de un pas que, en medio de la tempestad en que s debate el mundo de hoy, ha mantenido su serenidad y ha hecho ms que ninguno para promOver una gigantesca campaa de alfabetizacin,. encaminada a mentalidades con. fuertes y sanas en hombres que el da. de maana sern campeones, de la paz. Es una experiencia valiosa la de-Mxico,. que/nos sera de gran utilidad al aplicar, nuestros programas'de. reconstitucin educativa, las'zonas de'Europa y'ASIa, destrozadas'Por la guerra.'",,,".'....''",',,'"'. c - La. Conferencia celebrada en este. ciudad ha sido una demostracin patente de las ventajas que encierra la idea de que la Unesco se ponga en contacto directo con todas las culturas. Vosotros os conocemos mejor, v vosotros habis podrido ver de cerca la actuacin de estos hombres de buena noluntad que creen en la capacidad de los hombres ser para hombres, hombres conscientes, que piensan. tienen fe y consagran sus vidas, y sus cerebros a la cai1sa de la paz., En. este mes hemos visto que lo que poda creerse una euforia, es una, realidad ; hemos visco convivir en vuestro hermpso pas !, ljni, d por ! >s el mismo ideal, a hombres y mujeres de diversas razas, culturas, lenguas, ideologas y religiones, trabajando juntos para llegar a la meta comn. Y esto, hay que reconocerlo con objetividad, se ha conseguido, en gran parte, gracias a-la imponderable generosidad del Gobierno y del pueblo f Mxico. Y no me refiero ya a todas las facilidades materiales que se nos han dado, incluyendo el esplndido edificio que nos ha sido. cedido para sede de la Conferencia, sino al arduo trbajo preliminar desarrollado per el Sr., Presidente, Licien1: .... :...... : 11."'' _--'' ! :-.. A1___" _-----,.,----,-_ ! L__"/.-., _. ciaoo iviiguei Aieman, merced ai cual casi toda la Amrico, Latina ha estado presente en la,Reunin ; y que, ; DO ya dije antes, el ejemplo. de este pueblo, que t anto hace para levar la educacin'y la culturapoderoso a las regiones ms. inac., sibles de su territor\ ? h'J. sido,. m, estimulo para. quienes queremos llevarlas a los punto mas alejados-de la tierra.-. '.. B89'f8 b !) B

Arriba : La

bandera

de Mxico

y el guila

y la serpiente, enblema nadonl, sirven de fondo a la tribuna del Satn de Sesiones de la Conferencia General. Izquierda Suprior : Vista general d ua, de. las sesions plenaria. Izquierda Inferior :Et Presidente da Mxico, Lic. Alemn da ta bienvenida a los delegados de la Unesco, dnrantev la sesin inaugural de Bellas que se celbr'el D. F. 6 de de tas Noviembre 1947, en. el Palacio Artes, Mxico,

BBBBB'B B,

Ha sido para mi y para todos nosotros un honor el tener, como President'de a Cnferencia al Lc de Educacin PNica del Goblernc , Don Manuel Oual Vidal, Ministro de Mxico, qu*no ha escatimado Tengo que encomiar esfuerzos para asegurar el xito dE la Reunin. las atenciones que como'anflnn y agradecer las generosas y delicac "de Ja Unesco ha tenido, las euale, ;,nos han dado una visin de la cultura, y de de la tierra, Bellas mexicanas : TI te refiero a las. exposiciones preparadas en el Palacio Artes, a. la de Educacin, inaugurada, en' esta misma Escuela Nacional de Maestros, a la coleccin, nica, precortesiana, que nos fue dado ver en el Museo de Chapultepec,-desde 'cuyas terrazas gozamos de : una canos l ; 1emos comprtid. con'ellos agtav : e, respoabi, liad', de, vlar fiesta inolvidable ; a. las excursio- por el mundo que edificaremos para. las generaciones veniders ; y as al nes'Por zonas arqueolgicas y centros educativos, al viaje al Puerto partir, no podremos decir adis, : de Acapulco y a tantas otras ama- porque con nosotros llevamos el bilidades que con nosotros ha tesentimiento de que Mxico, vive con la misnido. Nunca podremos olvidar la el resto'del mUndo como-en 11. y de que el.ingls, el chino generosa hospitalidad de este Go- . 1. casa, bierno, ni la amable acogida de ! el libanes, el'polaco, el, austrliano, pueblo entero. por el simple hecho ser de hombres de buena voluntad, estn realizando .. neo quiero tampoco dejar de men- los ideales que persigue Mxico, y cionar la valiosa, cooperacin presque son los que mueven a los puetada por la prensa mexicana. creo blos generosos de la tierra. , no equivocarme al afirmar que toga la prensa del pas se interes en nuestras labores, amn de un nutrido grupo de corresponsales ex.. tranjeros, representantes de los. principales diarios del mundo. Pero el trabajo hecho por los corresponsales de los peridicos de Mxico ha sito una gran ayuda que nunca la Unesco agradecer bastante ; por-. que'no s ha limitado a dar al p-1 blico una informacin y comentarios exactos, inteligentes y comple- La oficina de la Unesco tos, sino que han hecho popular la .Organizacin en toda la Repblica, en Nueva York con sus columnas de comentarios acert'ados. y de amena lectura para todos. Ellos son, quizs, los que ms han contribuido a que, como seal acertadamente el Lie. Gual Vidal La oficina de lo Unesco en Nueva York se ha instalado recientemente en el Edificio de las Naciones Unidas en Manhattan. completa es la i-

"EL NACIONAL" (Mxico, 10 de, diciembre 1947.

D. F.) ;

De, unartc1lo titulad :"Adios a. la Unesco. Lo que se ha. nevado y lo que nos dejo'*, por Luis Santullano : La Unesco ha enriquecido , ambiente cultural mexicano el con

. problemas y cuestiones que sern , otlos tantos'estimulos par trabajar ms y mejor en el vance espiritual del pas. Nos ha d2jado tambin la afirmacin de que es necesaria una sol. tlariddentre los pueblos, que lleve a la ayuda mutua. ms obligada en los que van delante y poseen ms. "Y qu ha podido llevarse la Unesco de Mxico ? Desde luego, para muchos de sus delegados fu sta la grata ocasin de un primer contacto con. Amrica. El exceso de horas dedicadas a las reuniones no les permiti conocer el pas y su vario y hermoso paisaje, como no fuera en algunas rpidas excursiones fuera de la ciudad. otro exceso que los delegados padecieron, las fiestas, homenajes e invitaciones mil, vinieron a compensar aquella reclusin en es Palacio de la Enseanza y a darles la oportunidad de apreciar la'afamada cortesa mexicana y. entrar en dilogo cordial-itan necesario !- con algunos de nuestros espritus ms representativos, ello con opima promesas de futuro para la relacin iniciada. "CORRIERE DI MILANO" tan), 21 de diciembre 1947. (Mi-

en uno de sus ltimos discursos, la La direccin Unesco no sea ya aqu un amagrma ms, carenote de sentido ; guiente : Hemos puesto aqu el fundamento de un nuevo espritu de coladora. cin universal, lo que supone una garanta para la paz, v al estrechar la mano de los intelectuales mexi-

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, PRECIOS DE SUSCRIPCION EL CORREO DE LA UNESCO se por publica mensualmente de en la

espaol, francs Unesco.

e ingls

la Seccin semestral

de Informacin

De un articulo por el Dr. Guido de Ruggero : "La labor de la Segunda Reunin de la Conferencia General de la Unesco ha terminado'l En el curso de este mes se ha discutido' mucho y, en medio de los planes ms bien utpicos y abstractos que se formularon y aprobaron, han visto la luz varias propuestas concretas que constituirn un-sutil programa de trabajo para el ao 1948. Entre ellas,las que interesan

pacin'sera para'su Gobierno y guerra y de. la miseria, y plano para su pueblo. Tenemos que enpara la construccin del mundo sear a las nuevas generaciones mejor de maana." ya los adultos que la guerra no "CIN" (bruno, Checoeslovaquia), 5 es inevitable, pues este ser el le diciembre 1947.' mejor ambiente para trabajar en' Del articulo titulado :"La labores constructivas. Eliminar de todas las mentes la inevitabilidad Desatendida Unesco", por el Dr de la guerra es una idea que la R. Vanicek : Unesco desea confiar a los educa"Como lo poltica tiene, indudablement, mayor trascendencia. dores, maestros, cientficos, escrien la organizacin del mundo que tores, periodistas y a todos los intelectuales del mundo, para la cienoia y la cultura, la ltima salvar lo que an queda del uniAsamblea General de la ONU y la Conferencia de Ministros de verso..." en Londres "EL UNIVERSAL" (Mxico, D. F.). Negocios Extrnjeros ha alcanzado mucha ms publi10 de noviembre 1947. cidad que la labor de la Unco Del artculo titulado :"El idioy que la Segunda Reunin de su ma en la Uesco" : Asamblea General, que acabo ; de "... La cuestin no es meramente tener lugar en la ciudad de puntillosa y va ms all del simMxico. No es justo que as sea, ple formalismo. Estbamos en que, ya que una organizacin para la para obviar la multiplicidad de paz como es la d las Naciones lenguas en reuniones internacioUnidas, con todas sus actividades nales, ptase, con razn, por echar polticas y econmica, nada mano de las ms difundidas. puede hacer sin una institucin Ahora bien : el espaol responde educativa del tipo de la Unesco. cabal y cumplidamente a ese re"Merced a la coopracin con quisito. Hablada por ms de cien los hombres de ciencia ms emimillones de hombres en Europa, nentes del mundo entero se puede en Amrica, en Oceana, nuestra. llevar el desarrollo del mundo a lengua ocupa buena parte del una fase en que la poltica est mapa lingstico. Pero, no slo subordinada al saber, y no al.conesto : a diferencia de todas las trario, como hemos experimentado dems, y superndolas en esto a con tan grave dardo para la hutodas, es la lengua de veinte namanidad entera." ciones, casi en totalidad ahora De"EXCELSIOR" (Mxico, D. F.), adheridas a la Unesco. 1947. Sera, pues : curioso que preten-] 4 de noviembre diera excluirse no ya aqu en Entrevista con el Dr. Jaime TorMxico, donde se habla el espaol. res Bodet, Secretario de Relaciosino en los ms diversos y remones Exteriores : tos pases donde se habla, la lenPara Mxico, en cuya casa est gua de Cervantes, para slo conservar la. de Shakespeare y la de Moliere en los trabajos de aquel importante organismo. SI los pases de nuestra lengua suman la mitad casi de los afiliados a la Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura, es indiscutible su derecho para mantener, al lado del ingls y del francs, la categora del espaol como idioma plenamente difundido. Y tal dere-c cho-insistimos-no prescribe con la actual reunin. Est en pie para todas las futuras que celebre la Unesco, v los delegados de las naciones a quienes ese derecho asiste, deben siempre hacerlo valer." celebrndose esta gran Asamblea, es motivo de satisfaccin recibirles y recoger. sus palabras y promesas. Tuve el privilegio de participar en la asamblea que hubo en Pars y me doy cuenta de cmo ha ido creciendo la importancia. del pensamiento que dio vida al de esta magnfica reu,' "LE FGARO" (Pars), 30 de diiembre 1947.. Del artculo titulado :"La Conferencia de Mxico", par Paul Rivet : "El sentimiento unnime de loa delegados de las treinta y siete naciones reunidas en Mxico, en noviembre de 1947 no puede ser otro qu. el de gratitud hacia el pueblo y el gobierno mexicanos. "Desde el primer da hasta el ltimo de nuestra estancia en Mxico, tuvimos la impresin deliciosa de habernos incorporado a la vida de toda una nacin consciente de sus deberes para con la. humanidad entera. "La Conferencia de la Unesco en Mxico marca una etapa en la actividad de la Organizacin. En efecto, los delegados expresaron claramente su voluntad de pasar del perodo necesaria de proyectos, encuestas y programas a un perodo de realizacin y de accin. Director DU : S. M. KOFFLER. 7 prgrama nin."

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: Einard Munksgaard.

Francia : Editions Pedone, 13, rue Souffiot.Paris. Gran Bretana : H. M. Stationery Office, P.O. Box 569, Londres S. E.l. Grecia : Elefthroudakis,Librairie internationale. Atenas. Hotanda : N.V. Martinus Nijhoff. Afd.. Fondsaministratie 9 Lange

Voorhout, La Haya. India: Oxford Book & Stationery Co.. Scindia House, La Nouvelle Dethi. Irak : Mackenzie & Mackenzie. Booksellers, the Bookshop. Bagdad. Libano y Siria: LibrairieUniverselle, Av. F'ouad ler, Bevrouth. Suecia : Abt. O.E. Fritzes Kungl. Hovbo, yindel. Fredsgatan 2, Stockholm. S4iza : LibrairitPayot, Lausanne.

particularmente a los italianos son las enderezadas a estimular el cambio internacional de personas, libros y material cientficos. Se concedern nuevas subvencione para estudios, introducindose facilidades concretas para el intercambio de profesores y estudian"NEW YORK TIMES" (Nueva tes a base de un sistema de York), 10 de noviembre 1947. "clearing"que remedie la necesiDe un artculo de fondo : dad del cambio monetario. Tam"El artculo de fondo del ltimo bin se formul un plan, un tanto nmero de la"Revista de Amirregular, para el intercambio de rica", de Bogot, resume bien los libros mediante la creacin de fines de la Unesco, lo esencial "bonos de libros"que la Unesco es mantener las libertades que garantizara, asegurando as una han de servir de base a la obra' circulacin internacional del liintelectual de nuestro tiempo. Po : bro." eso creemos que el punto de par"O JORNAL" (Rio de Janeiro), 4 tida del desarrollo futuro de la de enero J948. Unesco deber ser una DeclaraDel articulo titulado :"La bacin de derechos fundamentales talla no est perdida, Luchemos que reconozca y proclame en el mundo estas libertades." por el Dr. F. Tude de Souza : Para los que miran al mundo con "Estamos enteramente de acuerdo con lA."Revista de Amrica".realismo y sin fantasas, para los Tal Declaracin sera la bandera que desean hablar con franqueza fu una luz y'ur 3.esperanza en la que seguiran los intelectuales de" la tierra, faro luminoso en un paz del mundo... El Brasil ti'ene que mundo perdido en la niebla de 11\ hacer de 11\ Unesco uno preocu-

IMPRIMERIE NEW YORK HERALD TRIBUNO at. Rut de Berrt. Paria 88