Fundamentacin e implicancia social del contenido :

En la presente propuesta Didctica, desarrollada a partir del Eje Temtico del Diseo Curricular: La Interaccin y la Diversidad en los Sistemas Biolgicos , y enfatizando el Ncleo de Contenido, Los Seres Vivos como Sistemas Abiertos que Intercambian Materia y Energa, hare particular referencia al proceso de Fotosntesis, como la forma de nutricin auttrofa, de las plantas. La vida en el planeta Tierra, es posible gracias al flujo constante de materia y energa, que intercambian los seres vivos. Este flujo de materia y energa, tiene su origen en la accin que realiza la luz de nuestra estrella, el Sol, sobre las plantas verdes, por el proceso que llamamos Fotosntesis. Es as, como en la base de la cadena alimentaria, la Fotosntesis , garantiza el suministro constante de alimento a todos los seres vivos, como principal eslabn en las cadenas trficas de los ecosistemas terrestres. La fotosntesis ha permitido que nuestro mundo posea una atmosfera rica en oxigeno , y seguramente es el proceso bioqumico de mayor importancia por varias razones: es responsable de la sntesis de materia orgnica a partir de sustancias inorgnicas, realiza la transformacin de energa lumnica en energa qumica, libera oxigeno, es la autora de la existencia de combustibles fsiles y del equilibrio entre seres auttrofos y hetertrofos. No menos importante es su rol social, si pensamos en la actividad agrcola, base de nuestra fuente de alimentos y diversos productos necesarios para la humanidad. Ao tras ao, los humanos cultivamos grandes extensiones de suelo, con distintas variedades de plantas, que aprendimos a domesticar para nuestro beneficio. La comprensin del proceso de fotosntesis puede marcar sensiblemente la diferencia entre un mundo con alimentos o sin ellos, representada en el crecimiento de la productividad, en trminos intensivos, de nuestros cultivos. Con ellas, tambin, alimentamos nuestro ganado, fuente principal de protenas, y elaboramos productos, como vestimenta, papel, medicinas , pinturas, lea , viviendas, etc. La civilizacin ha recorrido su largo camino evolutivo, acompaada siempre por la materia vegetal, producto de la fotosntesis. Comprender el mecanismo que la produce y las estructuras vegetales que intervienen, son saberes que permitirn al alumno entender la relacin intima entre los seres vivos y el medio que los contiene, y ser crticos ante los desafos que la ciencia, en el futuro, plantee a la sociedad en cuanto al cuidado del medio ambiente y la produccin de alimentos.